生活就像一本書，總結(jié)是一頁頁翻過去的記錄?？偨Y(jié)要簡明扼要，能夠準(zhǔn)確地表達(dá)自己的觀點(diǎn)和感悟，讓讀者一目了然?？梢圆殚喌膶懽鹘?jīng)典案例。

小學(xué)生讀書筆記摘抄篇一

2、一次月考之后，心情有些輕松?？纯词直磉€有一個多小時(shí)才放學(xué)呢。不如出去走走吧！心里這樣想著，腳已在不覺之中踏出了教室。

3、一個人，若沒有了夢想，就沒有了為之奮斗的目標(biāo)，沒有了前進(jìn)的動力。那就像生活在峽谷底層一般，在黑暗中度過，在無奈之中苦惱，在絕望之中掙扎。

4、擁抱夢想，有了夢想的指引，你就能戰(zhàn)勝自己，就會在夢想的指引下，不斷的前進(jìn)，不斷地超越自己，對未來充滿了希望和信心，它就是我們心中的一座山，使我們總往高處爬，它使我們在任何一刻抬起頭，都能看到自己的希望。

5、友誼存在于我們生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，哪怕是一件小事也能體現(xiàn)出友誼。在班集體里，哪位同學(xué)病了，大家都會關(guān)心；某個同學(xué)學(xué)習(xí)上遇到困難，就有人主動去幫助、耐心地講解。下課時(shí)，大家出去玩游戲，不論是誰，大家都會讓他參加，一起開心地玩。雖然我們玩的時(shí)候，可以為一件小事發(fā)生矛盾，但轉(zhuǎn)個身就又和好如初了。

6、有了夢想的人生不寂寞，無論什么情況下，只要心中擁有夢想，便不會迷失方向，獨(dú)處的時(shí)候，心便會穿越了時(shí)空的海洋，翱翔在遼闊的天空，行走在藍(lán)天白云間，途經(jīng)的每一個地方，遇到的每一個生命，你都會珍惜，都會熱愛。

7、有了夢想就會了不起，擁有了夢想，就擁有了成功的一半。夢想是前進(jìn)的動力，山因?yàn)橛辛藟粝耄鴵碛辛肆松鷻C(jī)，擁有了森林和飛鳥；水因?yàn)橛辛藟粝?，而擁有了活力，擁有了魚兒和波浪；人因?yàn)橛辛藟粝?，而擁有了幸福，擁有了親人和朋友。

8、有人說藍(lán)色代表憂郁，這也許是對的，因?yàn)楹Ｊ撬{(lán)色的，海是深沉的?？晌艺J(rèn)為藍(lán)色同樣也象征著純潔、明朗。不是嗎？天空正是因?yàn)橛辛怂{(lán)色而顯得格外的廣闊、高遠(yuǎn)，它的高遠(yuǎn)可以讓人的心情也隨之飛揚(yáng)。

9、原來我所向往的大自然，一直鐘愛的藍(lán)色也是自己用來寄托感情的對象。我們總是向往著自由，然而身處世事中往往有太多的無奈?，F(xiàn)實(shí)生活中無法滿足的，就只能在精神上尋求另一種寄托。有人選擇了書籍，有人選擇了回歸自然，也有人選擇了虛擬的網(wǎng)絡(luò)。積極正確的寄托可以充實(shí)人們的精神世界，使生活變得更加多姿多彩；而消極、落寞的往往卻能將人推進(jìn)死亡的深淵。

10、在這個世界上，無論別人怎么看你，其實(shí)并不重要。因?yàn)楹枚鄷r(shí)候，你沒有必要看別人的臉色生活，那樣做只會讓你徒增壓力。

11、曾幾何時(shí)，以為放棄是一種懦弱，而那種懦弱卻又需要堅(jiān)不可摧的意志城堡。曾又以為此時(shí)的放棄意味著永遠(yuǎn)的放棄，或許事實(shí)確實(shí)如此~~但是在剩下的一年半中我卻不能在重視它了，我沒有時(shí)間與精力。于是，我想放棄它。放棄它，迫不得已又心甘情愿。

12、這是個值得思考的問題，與其說我是在等朋友放學(xué)，倒不如說我只是在尋找一種寄托，“等人”不過是這“寄托”的一個借口罷了。如果我現(xiàn)在不是在這兒，我又會是在哪兒呢？校園固然是美麗的，然而一個人的寂寞感卻會因她的美而顯得更加強(qiáng)烈。“等人”雖然仍是我一個人在等，但心里已有了一個依托的對象，精神上也已不再寂寞。

小學(xué)生讀書筆記摘抄篇二

的內(nèi)容可以是書中的故事情節(jié)，也可以是書中的經(jīng)典詞語句子。下面是小編搜集整理的小學(xué)生讀書筆記摘抄，歡迎閱讀。

1.欣賞，是一種美德，它鼓勵著無數(shù)的人們;欣賞，是一種態(tài)度，它促使人們恢復(fù)生活中的自信;欣賞，是一種動力，它無時(shí)不刻都在鼓舞著人們。

2.因?yàn)榻裉斓纳钣刑嗟牟蝗缫?，所以明天的奮斗依然要繼續(xù)。珍珠是蚌用血和淚凝聚而成的，收獲是付出才能換來的。無論我們的回報(bào)是什么，只要我們奮斗過，就一定會在人生的篇章中繪寫出最美麗的語言!

3.馬克思說：“我的幸福源自于奮斗?！眾^斗可以將一個失敗的人變得勇敢自強(qiáng);奮斗可以將一個低迷的社會變得生機(jī)繁榮;奮斗可以將一個國家變得富強(qiáng)發(fā)達(dá)。就像祥子最初為夢想拼搏的那樣，雖然他的萬苦千辛沒有換來累累碩果，但他是幸福的，因?yàn)樗膴^斗感動了我，也感動了社會。我們對他的奮斗不息感到敬佩。我想，奮斗就是幸福的定義吧!

4.發(fā)誓著，終有一天要登上高峰，抬頭仰望，對著藍(lán)藍(lán)的天、白白的云，平靜地在心底靜靜說出最讓人振奮的字語，我很重要!那一刻，我的心，找到了依靠的港灣，靈魂，找到了溫軟的懷抱，就像一個迷失已久的孩子，終于找到自己的家了。

6.“優(yōu)秀是一種習(xí)慣，素質(zhì)不需要提醒”。短暫的軍訓(xùn)培養(yǎng)了我堅(jiān)忍不拔的性格。學(xué)習(xí)是艱苦的，養(yǎng)成認(rèn)真、細(xì)致的習(xí)慣，堅(jiān)持不懈的品格，將使我受益終生。我要從現(xiàn)在開始，堅(jiān)持預(yù)習(xí)、學(xué)習(xí)好各門功課。學(xué)而不倦，溫故知新。在學(xué)習(xí)上發(fā)揚(yáng)軍訓(xùn)精神，鍥而不舍，不向困難低頭。抓好每天的分分秒秒，敢于向困難挑戰(zhàn)，體驗(yàn)超越自我的那種驚喜。

7.奮斗是一種永不過時(shí)的美德。古人有祖狄聞雞起舞;匡衡鑿壁借光;程頤程門立雪;蘇秦懸梁刺股。今人有海倫凱勒堅(jiān)強(qiáng)毅力，改變?nèi)松?張海笛、桑蘭不屈不撓，創(chuàng)造輝煌。從古至今，有多少人因?yàn)閵^斗留下了一段段佳話，有多少人通過奮斗譜寫一段段歷史?？v使社會多么黑暗，縱使人生多么艱難，我只需奮斗，便可朝陽四起。也許，這就是老舍最想表達(dá)的意境。我想這就是美德，就是奮斗的本質(zhì)吧。

8.《伊索寓言》把一個個深奧的哲理用故事的方式淺顯地表達(dá)出來，因此在古希臘，《伊索寓言》甚至是衡量一個人的知識的尺度。當(dāng)時(shí)著名的喜劇作家阿里斯托芬曾寫過這樣一句臺詞：“你連伊索寓言也沒有熟讀，可見你是多么無知的懶散?！边@真是本好書。

9.伯樂是相馬的，一種贊許，一種認(rèn)可，決定了馬的命運(yùn)。所以，贊許也是一種幫助。助人為樂令人帶來快樂，那么贊許會換來數(shù)不勝數(shù)的快樂，這種快樂來自外界，是更加令人喜悅的。欣賞不僅是一種快樂，更是一種友誼和友愛。

10.對于我來說，我是一個完完整整的人，我的智力不差，能夠?qū)W好自己的社會主義文化課，我長大后，我一定比吳偉強(qiáng)。雖然，我不能背起鋼槍保衛(wèi)祖國，也不能戰(zhàn)斗在烈火熊熊的戰(zhàn)場上，但我可以把我所學(xué)的知識，貢獻(xiàn)給人民，為了祖國的建設(shè)做出一份力量，有了奮斗的目標(biāo)，有了學(xué)習(xí)的榜樣，我的夢想一定會實(shí)現(xiàn)的。

12.愛很簡單，愛不用優(yōu)美的句子。只要細(xì)心，愛就在身邊。做一些善良的小事，對別人愛護(hù)，同時(shí)也會收獲愛。小事，就一點(diǎn)點(diǎn)，對于你自己可能沒有留下一點(diǎn)印象，但對別人，卻是一條深深的、永不磨滅的印跡。

13.俗語道：不以成敗論英雄，他那堅(jiān)強(qiáng)的意志，勇敢的精神不比英雄的行為遜色，他將成為經(jīng)歷磨難而戰(zhàn)無不勝的巨人，值得每個人倡導(dǎo)。

14.對于書，我有著莫名的情愫。記得從咿呀學(xué)語，蹣跚學(xué)步起，便和書結(jié)下了一段不解之緣。小時(shí)候，總愛看一些幼稚的童話，纏著媽媽給我講那些自以為很神秘的故事。然后饒有趣味地沉浸于童話中：愚蠢的國王、善良可愛的美人魚公主、命運(yùn)悲慘的賣火柴的小女孩……做一個溫馨、淡淡的夢。在童話國度里，點(diǎn)亮只屬于我的煙火。

15.詹天佑堅(jiān)持不懈的精神換來了“京張鐵路”的成就;朋友堅(jiān)持不懈的精神換來的是學(xué)會自行車的本領(lǐng)。相信吧，堅(jiān)持不懈是成功的一半!讓我們也一起來學(xué)習(xí)這種優(yōu)良精神吧，相信我們會成功!

16.青春已經(jīng)蘇醒，夢想已經(jīng)起航。把握今天，朝著既定的目標(biāo)努力，就一定能成就屬于自己的夢想?！拔崃铘撕湾艄?jié)而，望崦嵫而勿迫;路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索?！?/p>

17.書籍給了我們?nèi)松淖孕藕蛦⒌?，給了我們無窮的智慧和力量，給我們架起一座成功的橋梁，給我們注入無限金色的希望。暢游書海，其樂無窮。

18.世界并非是一個公平的天平，每個時(shí)代，每個地域都存在著壓迫與不公。有的人面對人生的不幸與凄慘，總是痛苦地呻吟生不逢時(shí)，任由命運(yùn)宰割;而有的人則奮起抵抗，向命運(yùn)挑戰(zhàn)，因?yàn)樗麄冎罒o論成敗，只要奮斗過就無怨無悔，就會在人生的軌跡上留下最美的篇章。

19.請相信愛的力量，人可以無奈的接受死亡，但很難承受生不如死的折磨!

1、“優(yōu)秀是一種習(xí)慣，素質(zhì)不需要提醒”。短暫的軍訓(xùn)培養(yǎng)了我堅(jiān)忍不拔的性格。學(xué)習(xí)是艱苦的，養(yǎng)成認(rèn)真、細(xì)致的習(xí)慣，堅(jiān)持不懈的品格，將使我受益終生。我要從現(xiàn)在開始，堅(jiān)持預(yù)習(xí)、學(xué)習(xí)好各門功課。學(xué)而不倦，溫故知新。在學(xué)習(xí)上發(fā)揚(yáng)軍訓(xùn)精神，鍥而不舍，不向困難低頭。抓好每天的分分秒秒，敢于向困難挑戰(zhàn)，體驗(yàn)超越自我的那種驚喜。

2、《伊索寓言》把一個個深奧的哲理用故事的方式淺顯地表達(dá)出來，因此在古希臘，《伊索寓言》甚至是衡量一個人的知識的尺度。當(dāng)時(shí)著名的喜劇作家阿里斯托芬曾寫過這樣一句臺詞：“你連伊索寓言也沒有熟讀，可見你是多么無知的懶散。”這真是本好書。

3、愛很簡單，愛不用優(yōu)美的句子。只要細(xì)心，愛就在身邊。做一些善良的小事，對別人愛護(hù)，同時(shí)也會收獲愛。小事，就一點(diǎn)點(diǎn)，對于你自己可能沒有留下一點(diǎn)印象，但對別人，卻是一條深深的、永不磨滅的印跡。

4、伯樂是相馬的，一種贊許，一種認(rèn)可，決定了馬的命運(yùn)。所以，贊許也是一種幫助。助人為樂令人帶來快樂，那么贊許會換來數(shù)不勝數(shù)的快樂，這種快樂來自外界，是更加令人喜悅的。欣賞不僅是一種快樂，更是一種友誼和友愛。

5、對于書，我有著莫名的情愫。記得從咿呀學(xué)語，蹣跚學(xué)步起，便和書結(jié)下了一段不解之緣。小時(shí)候，總愛看一些幼稚的童話，纏著媽媽給我講那些自以為很神秘的故事。然后饒有趣味地沉浸于童話中：愚蠢的國王、善良可愛的美人魚公主、命運(yùn)悲慘的賣火柴的小女孩……做一個溫馨、淡淡的夢。在童話國度里，點(diǎn)亮只屬于我的煙火。

6、對于我來說，我是一個完完整整的人，我的智力不差，能夠?qū)W好自己的社會主義文化課，我長大后，我一定比吳偉強(qiáng)。雖然，我不能背起鋼槍保衛(wèi)祖國，也不能戰(zhàn)斗在烈火熊熊的戰(zhàn)場上，但我可以把我所學(xué)的知識，貢獻(xiàn)給人民，為了祖國的建設(shè)做出一份力量，有了奮斗的目標(biāo)，有了學(xué)習(xí)的榜樣，我的夢想一定會實(shí)現(xiàn)的。

7、書籍給了我們?nèi)松淖孕藕蛦⒌?，給了我們無窮的智慧和力量，給我們架起一座成功的橋梁，給我們注入無限金色的希望。暢游書海，其樂無窮。

8、世界并非是一個公平的天平，每個時(shí)代，每個地域都存在著壓迫與不公。有的人面對人生的不幸與凄慘，總是痛苦地呻吟生不逢時(shí)，任由命運(yùn)宰割;而有的人則奮起抵抗，向命運(yùn)挑戰(zhàn)，因?yàn)樗麄冎罒o論成敗，只要奮斗過就無怨無悔，就會在人生的軌跡上留下最美的篇章。

9、青春已經(jīng)蘇醒，夢想已經(jīng)起航。把握今天，朝著既定的目標(biāo)努力，就一定能成就屬于自己的夢想?！拔崃铘撕湾艄?jié)而，望崦嵫而勿迫;路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。”

10、馬克思說：“我的幸福源自于奮斗?！眾^斗可以將一個失敗的人變得勇敢自強(qiáng);奮斗可以將一個低迷的社會變得生機(jī)繁榮;奮斗可以將一個國家變得富強(qiáng)發(fā)達(dá)。就像祥子最初為夢想拼搏的那樣，雖然他的萬苦千辛沒有換來累累碩果，但他是幸福的，因?yàn)樗膴^斗感動了我，也感動了社會。我們對他的奮斗不息感到敬佩。我想，奮斗就是幸福的定義吧!

13、奮斗是一種永不過時(shí)的美德。古人有祖狄聞雞起舞;匡衡鑿壁借光;程頤程門立雪;蘇秦懸梁刺股。今人有海倫凱勒堅(jiān)強(qiáng)毅力，改變?nèi)松?張海笛、桑蘭不屈不撓，創(chuàng)造輝煌。從古至今，有多少人因?yàn)閵^斗留下了一段段佳話，有多少人通過奮斗譜寫一段段歷史?？v使社會多么黑暗，縱使人生多么艱難，我只需奮斗，便可朝陽四起。也許，這就是老舍最想表達(dá)的意境。我想這就是美德，就是奮斗的本質(zhì)吧。

14、發(fā)誓著，終有一天要登上高峰，抬頭仰望，對著藍(lán)藍(lán)的天、白白的云，平靜地在心底靜靜說出最讓人振奮的字語，我很重要!那一刻，我的心，找到了依靠的港灣，靈魂，找到了溫軟的懷抱，就像一個迷失已久的孩子，終于找到自己的家了。

16、俗語道：不以成敗論英雄，他那堅(jiān)強(qiáng)的意志，勇敢的精神不比英雄的行為遜色，他將成為經(jīng)歷磨難而戰(zhàn)無不勝的巨人，值得每個人倡導(dǎo)。

17、欣賞，是一種美德，它鼓勵著無數(shù)的人們;欣賞，是一種態(tài)度，它促使人們恢復(fù)生活中的自信;欣賞，是一種動力，它無時(shí)不刻都在鼓舞著人們。

18、因?yàn)榻裉斓纳钣刑嗟牟蝗缫?，所以明天的奮斗依然要繼續(xù)。珍珠是蚌用血和淚凝聚而成的，收獲是付出才能換來的。無論我們的回報(bào)是什么，只要我們奮斗過，就一定會在人生的篇章中繪寫出最美麗的語言!

19、詹天佑堅(jiān)持不懈的精神換來了“京張鐵路”的成就;朋友堅(jiān)持不懈的精神換來的是學(xué)會自行車的本領(lǐng)。相信吧，堅(jiān)持不懈是成功的一半!讓我們也一起來學(xué)習(xí)這種優(yōu)良精神吧，相信我們會成功!

20、請相信愛的力量，人可以無奈的接受死亡，但很難承受生不如死的折磨!

小學(xué)生讀書筆記摘抄篇三

這本書是一個美國人寫的，作者名字叫查爾斯？芬格。作者游走南美洲，收集了十九個民間故事，把游記和故事串成了這本書。

前天，我看完了一本叫《銀色大地的傳說》的書。

這本書是一個美國人寫的.，作者名字叫查爾斯。芬格。作者游走南美洲，收集了十九個民間故事，把游記和故事串成了這本書。

這十九個傳說有講女巫的，有講巨人的，有講王國的，也有講野獸的，但這些故事都和魔法分不開。

我最喜歡第十六個故事——《魔法之鏡》。此前，有一個叫素素的姑娘和父親幸福地生活在一起。不久，父親娶了一個邪惡的繼母。這個繼母其實(shí)是一個雙頭蟾蜍怪，她用魔法讓素素的父親患上了重病。她當(dāng)著素素父親的面對素素非常好，其實(shí)背地里一直歧視她。后來，一個叫華西亞的小伙子撿到了一面能見到人靈魂的魔鏡，照出了素素繼母的真面目，識破了她的詭計(jì)，用箭射死了雙頭蟾蜍怪，挽救了素素和她父親的生命。最后華西亞和素素幸福地生活在了一起。

整本書語言流暢，有趣生動，插圖也畫的不錯，是一本好書，怪不得封面上的評價(jià)是：一本來自南美大陸的《天方夜譚》，一部魔幻現(xiàn)實(shí)主義的童話經(jīng)典。

小學(xué)生讀書筆記摘抄篇四

孫悟空在西游記中，是個頂天立地的英雄，沒有他唐僧也無法取得真經(jīng)，沒有他《西游記》也就沒有了色彩。

在唐僧心中，他是冥頑不化的徒弟，在大眾和人民心中，他是一位頂天立地，有仇必報(bào)，知恩圖報(bào)的大英雄。

悟空也非常忠誠，當(dāng)他打死了那七個強(qiáng)盜，唐僧不斷斥責(zé)他，還把他趕走時(shí)，他不責(zé)怪唐僧，還在唐僧受難時(shí)回來繼續(xù)護(hù)送，不怕苦不怕累。

悟空一路盡心盡責(zé)，心無雜念，成功把唐僧護(hù)送到了西天，自己也成了仙。

身披金甲，頭戴金箍，腳踩金履，他就是—孫悟空。

在遇唐僧之前，他追求自由，不愿被拘束，他上天入地，大鬧天空，闖進(jìn)冥界。

猴子的性格都是非常頑皮的，悟空真是一只純種的猴子，他非常喜歡捉弄八戒，還慫恿唐僧去和妖怪結(jié)婚。

孫悟空有仇必報(bào)，記得有一次，一妖怪把師父捉去并說師父死了，還扔了個頭出來，悟空勃然大怒，恨不得滅了他九族，沖進(jìn)去掄棍就打。

我們應(yīng)該學(xué)習(xí)孫悟空重情重義，敢作敢當(dāng)，不畏權(quán)貴的精神，他是整本書的精華，如果沒有了他，《西游記》也就黯然失色了。

小學(xué)生讀書筆記摘抄篇五

《名人傳》這本書給予我們的也許更多的是坎坷，因?yàn)檫@些名人的生涯就像一面明鏡，更印證了一句中國人的古訓(xùn)“古今之成大事業(yè)者，非惟有超世之才，亦必有堅(jiān)忍不拔之。以下是由本站pq小編為大家推薦的小學(xué)生名人傳。

摘抄，歡迎大家學(xué)習(xí)參考。

1、這是大地向春天唱它感謝神恩的歌。它布滿了花朵。一切都好,一切都美。

一八五二年,托爾斯泰的天才吐出它初期的花苞:《童年時(shí)代》,《一個紳士的早晨》,《侵略》,《少年時(shí)代》;他感謝使他繁榮的上帝。

一幅一八五一年時(shí)代的肖像,已表現(xiàn)出他在心魂上醞釀成熟的轉(zhuǎn)變。

頭舉起著,臉色稍微變得清朗了些,眼眶沒有以前那么陰沉,目光仍保有他的嚴(yán)厲的凝注,微張的口,剛在生長的胡須,顯得沒有神采,永遠(yuǎn)含著驕傲的與輕蔑的氣概,但青年的蓬勃之氣似乎占有更多的成分。

2、在這一切作品之上,矗立著這第一期山脈的最高峰,托爾斯泰最美的抒情小說之一,是他青春的歌曲,亦是高加索的頌詩:《哥薩克》。

雖然這些作品在一八六~年時(shí)才完成(發(fā)刊的時(shí)期是一八六三年),但這部著作中的大部分卻在此時(shí)寫成的。

白雪連綿的群山,在光亮的天空映射著它們巍峨的線條,它們的詩意充滿了全書。

在天才的開展上,這部小說是獨(dú)一無二之作,正如托爾斯泰所說的:“青春的強(qiáng)有力的神威,永遠(yuǎn)不能復(fù)得的天才的飛躍。

”春泉的狂流!

愛情的洋溢!

3、有時(shí),他沉迷于慈悲的幻夢中。

他曾想賣掉他的坐車,把賣得的錢分給窮人,也想把他的十分之一的家財(cái)為他們犧牲,他自己可以不用仆役……“因?yàn)樗麄兪呛臀乙粯拥娜恕薄?/p>

《青年時(shí)代》第三章。

在某次病中,他寫了一部《人生的規(guī)則》。

一八四七年三月至四月間。

他在其中天真地指出人生的責(zé)任,“須研究一切,一切都要加以深刻的探討:法律,醫(yī)學(xué),語言,農(nóng)學(xué),歷史,地理,數(shù)學(xué),在音樂與繪畫中達(dá)到最高的頂點(diǎn)”……他“相信人類的使命在于他的自強(qiáng)不息的追求完美”。

4、眼中燃燒著一股奇異的威力,使所有見到他的人為之震懾;但大多數(shù)人不能分辨它們微妙的差別。

因?yàn)樵诤稚瘔训哪樕?這雙眼睛射出一道獷野的光,所以大家總以為是黑的;其實(shí)卻是灰藍(lán)的。

據(jù)畫家克勒貝爾記載他曾于一八一八年為貝多芬畫像。

平時(shí)又細(xì)小又深陷,興奮或憤怒的時(shí)光才大張起來,在眼眶中旋轉(zhuǎn),那才奇妙地反映出它們真正的思想。

據(jù)醫(yī)生米勒一八二~年記載:他的富于表情的眼睛,時(shí)而嫵媚溫柔,時(shí)而惘然,時(shí)而氣焰逼人,可怕非常。

5、我們的著名批評家曾有一種論見,說托爾斯泰思想中的精華都是汲取于我們的浪漫派作家:喬治·桑,維克多·雨果。

不必說喬治·桑對于托爾斯泰的影響說之不倫,托爾斯泰是決不能忍受喬治·桑的思想的,也不必否認(rèn)盧梭與司湯達(dá)對于托爾斯泰的實(shí)在的影響,總之不把他的偉大與魅力認(rèn)為是由于他的思想而加以懷疑,是不應(yīng)當(dāng)?shù)摹?/p>

藝術(shù)所賴以活躍的思想圈子是最狹隘的。

他的力強(qiáng)并不在于思想本身,而是在于他所給予思想的表情,在于個人的調(diào)子,在于藝術(shù)家的特征,在于他的生命的氣息。

6、托爾斯泰與屠格涅夫第一次會見時(shí)即發(fā)生了劇烈的沖突。

一八六一年,兩人發(fā)生最劇烈的沖突,以致終身不和。

屠格涅夫表示他的泛愛人間的思想,談著他的女兒所干的慈善事業(yè)。

可是對于托爾斯泰,再沒有比世俗的浮華的慈悲使他更憤怒的了:——“我想,”他說,“一個穿裝得很考究的女郎,在膝上拿著些齷齪的破衣服,不啻是扮演缺少真誠性的喜劇。

”爭辯于以發(fā)生。

屠格涅夫大怒,威嚇托爾斯泰要批他的頰。

托爾斯泰勒令當(dāng)時(shí)便用槍決斗以賠償名譽(yù)。

屠格涅夫就后悔他的鹵莽,寫信向他道歉。

但托爾斯泰絕不原諒。

卻在二十年之后,在一八七八年,還是托爾斯泰懺悔著他過去的一切。

在神前捐棄他的驕傲,請求屠格涅夫?qū)捤∷?/p>

遠(yuǎn)離之后,他們都鎮(zhèn)靜下來努力要互相表示公道。

但時(shí)間只使托爾斯泰和他的文學(xué)團(tuán)體分隔得更遠(yuǎn)。

他不能寬恕這些藝術(shù)家一方面過著墮落的生活,一方面又宣揚(yáng)什么道德。

7、托爾斯泰所尤其不能原諒這些文學(xué)家的,是他們自信為一種優(yōu)秀階級,自命為人類的首領(lǐng)。

在對于他們的反感中,他仿佛如一個貴族、一個軍官對于放浪的中產(chǎn)階級與文人那般驕傲。

在某次談話中,屠格涅夫埋怨“托爾斯泰對于貴族出身的無聊的驕傲與自大”。

還有一項(xiàng)亦是他的天性的特征,——他自己亦承認(rèn),——便是“本能地反對大家所承認(rèn)的一切判斷”。

“我的一種性格,不論是好是壞,但為我永遠(yuǎn)具有的,是我不由自主地老是反對外界的帶有傳染性的影響:我對于一般的潮流感著厭惡。

”(致比魯科夫書)對于人群表示猜疑,對于人類理性含藏著幽密的輕蔑,這種性情使他到處發(fā)覺自己與他人的欺罔及謊騙。

8、他至少還能保有若干關(guān)于父親的回憶。

這是一個和藹的詼諧的人,眼睛顯得憂郁,在他的食邑中度著獨(dú)立不羈、毫無野心的生活。

托爾斯泰失怙的時(shí)候正是九歲。

這死使他“第一次懂得悲苦的現(xiàn)實(shí),心魂中充滿了絕望”。

《童年時(shí)代》第二十七章。

——這是兒童和恐怖的幽靈的第一次相遇,他的一生,一部分是要戰(zhàn)敗它,一部分是在把它變形之后而贊揚(yáng)它。

……這種悲痛的痕跡,在《童年時(shí)代》的最后幾章中有深刻的表露,在那里,回憶已變成追寫他的母親的死與下葬的敘述了。

9、涅赫留多夫二十歲。

他放棄了大學(xué)去為農(nóng)民服務(wù)。

一年以來他干著為農(nóng)民謀福利的工作;其次,去訪問一個鄉(xiāng)村,他遭受了似嘲似諷的淡漠,牢不可破的猜疑,因襲,渾噩,下流,無良……等等。

他一切的努力都是枉費(fèi)。

回去時(shí)他心灰意懶,他想起他一年以前的幻夢,想起他的寬宏的熱情,想起他當(dāng)年的理想,“愛與善是幸福,亦是真理,世界上惟一可能的幸福與真理”。

他覺得自己是戰(zhàn)敗了。

他羞愧而且厭倦了。

1、貝多芬在幸福和艱難時(shí)刻都創(chuàng)作過很多震撼人心靈的曲子。在艱難、絕望時(shí)，貝多芬很多時(shí)候想過自殺，但是他堅(jiān)毅的天性和對藝術(shù)的享受和熱愛支持他，陪伴他度過孤單的日子。

2、只要我們體會到《名人傳》給我們心靈崇高的升華，使英雄的鮮血呈現(xiàn)在我們面前，英雄的紅旗在我們的頭頂上飄揚(yáng)，我們就慢慢地感受到，在這個人們躲避崇高告別崇高而自甘平庸的社會里，我們的靈魂也被所升華為一種崇高。

3、一個不幸的人，貧窮，殘廢，孤獨(dú)，由痛苦造成的人，世界不給他歡樂，他卻創(chuàng)造了歡樂來給予世界!他用他的苦難來鑄成歡樂，好似他用那句豪語來說明的，那是可以總結(jié)他的一生，可以成為一切英勇心靈的箴言的：“惟其痛苦，才能歡樂!”

4、他們一生追尋著真善美，他們?yōu)榇朔瞰I(xiàn)了畢生的心血，他們用自己永恒的作品向世界表達(dá)出他們對人生的崇敬和愛，他們的成功就是因?yàn)樗麄冇谐绺叩男拍?，偉大的理想。面對質(zhì)疑他們堅(jiān)持著真理，面對疾病他們不屈不撓，再大的困難他們都不言放棄。

6、《名人傳》寫作目的崇高，創(chuàng)造精神世界的太陽，呼吸英雄的氣息，使人們在痛苦、失望的現(xiàn)實(shí)中獲得心靈上的支撐?！睹藗鳌费笠缰还赏⒌募で?。每一個閱讀《名人傳》的讀者首先都會強(qiáng)烈地感受到作品中無法抑制的熱情，都會為羅蘭那極富感召力的語言而怦然心動。

7、“人生是艱苦的。在不甘于平庸凡俗的人，那是一場無日無止的斗爭，往往是悲慘的，沒有光華的，沒有幸福的，在孤獨(dú)與靜寂中展開的斗爭?！蔽蚁耄词箾]有人看到聽到貝多芬的努力雨艱辛，但是只要有付出，就會有收獲。正如晚年多獲好評，至少受人尊敬的貝多芬成功了。

8、瓦薩里把他所謂的“再生的進(jìn)化”分成三個階段，它們大體對應(yīng)于和這三個世紀(jì)。每一時(shí)期都有鮮明的特征，對應(yīng)于人的生命的某個階段。第一個再生時(shí)代等同于人類的嬰兒期，始于年左右。契馬布埃點(diǎn)亮了“繪畫的第一個光芒”。喬托接踵而至，創(chuàng)立了新的學(xué)派，步履踉蹌地走向完美。

9、盡管米開朗基羅有這樣那樣的缺點(diǎn)，盡管他一直沒能實(shí)現(xiàn)自己最偉大的計(jì)劃，可誰也不能否認(rèn)他的藝術(shù)代表了文藝復(fù)興時(shí)期偉大的人文精神，從大衛(wèi)身上我們看到了人的理想，人的尊嚴(yán)，人的意志;從摩西和奴隸身上看到了人與命運(yùn)的抗?fàn)帯组_朗基羅塑造的是神靈，但他表現(xiàn)的卻是現(xiàn)實(shí)中。

10、顯然，羅曼·羅蘭要用英雄主義的精神來矯正時(shí)代的偏向。在羅曼·羅蘭看來，真正的英雄、真正的偉大是痛苦和孤獨(dú)，是自我同無形物的抗?fàn)?。在同一引言中他還說：“我稱為英雄的，并非以思或強(qiáng)力稱雄的人;而只是靠心靈偉大的人。”他正是緊緊抓住了英雄偉人痛苦的心靈，把戰(zhàn)勝苦難作為衡量英雄的一把閃亮標(biāo)尺。

11、《名人傳》是法國杰出的現(xiàn)實(shí)主義作家、諾貝爾文學(xué)獎獲得者羅曼·羅蘭所著的《貝多芬傳》、《米開朗琪羅傳》和《托爾斯泰傳》三部傳記的合集，是世界傳記文學(xué)作品中的典范之作。通過這幾部傳記，作者試圖恢復(fù)二十世紀(jì)文學(xué)崇高的人道主義傳統(tǒng)，恢復(fù)其豐富多彩的人物性格。該書描寫了處于不同時(shí)代、不同民族的三位偉大藝術(shù)家的精神力量和心靈之美。

12、“他的面貌有了固定的特征，永遠(yuǎn)銘刻在人類的記憶之中。寬廣的前額上兩道微彎的皺紋，白色的雙眉異常濃密，一部忠厚長者的胡須，使人想起第戎的摩西像。蒼老的面龐變得平靜溫和，留著病痛憂傷和慈祥的痕跡。從二十歲時(shí)的粗野豪放塞瓦斯托波爾從軍時(shí)的呆板嚴(yán)肅，到現(xiàn)在的他改變有多大啊!但明亮的眼睛仍然銳利深沉，顯得坦白直率胸?zé)o城府卻又明察秋毫?！?/p>

13、對于創(chuàng)作完美歌曲的熱情，對于尋覓歡樂的執(zhí)著，對于完美的邂逅，促使他的生命成為了“大自然的一股力;一股原始的力與大自然其余成分之間的那種交戰(zhàn)，產(chǎn)生了荷馬史詩般的壯觀景象”，他以自己的苦難在鑄就歡樂，“用苦痛換來歡樂”就足以濃縮了他的人生。米開朗琪羅又何嘗不是呢?他有力量，他有幸生來就是為了奮斗，為了征服的，而且他也征服了——他不要勝利。那不是他所企望的。

14、貝多芬是一個不幸的音樂家。他沒有感受過家庭溫情，愛情也屢屢化作泡影，而他的侄子又浪蕩無能。這一切都是如此地?zé)o情，而后的耳聾使他近乎絕望。耳聾，對于一個音樂家是多大的打擊，這簡直可以將一個音樂家摧毀。面對痛苦，貝多芬想到了自殺，然而，在死亡的邊緣，貝多芬發(fā)出了要扼住命運(yùn)的咽喉的吶喊。他經(jīng)過這一思想轉(zhuǎn)變，成為了命運(yùn)的強(qiáng)者。他還用頑強(qiáng)的意志奏出了生命中的優(yōu)美旋律。

15、貝多芬的“在傷心隱忍中找棲身”，米開朗琪羅的“愈受苦愈使我喜歡”，托爾斯泰的“我哭泣，我痛苦，我只是欲求真理”，無不表明偉大的人生就是一場無休無止的戰(zhàn)斗。我們的時(shí)代千變?nèi)f化，充滿機(jī)遇，我們渴望成功，但我們卻不想奮斗。我們要的是一夜成名。浮躁和急功近利或許會使我們?nèi)〉脮一ㄒ滑F(xiàn)的成就，但絕不能讓我們躋身人類中的不朽者之列。因此，讀讀《名人傳》也許會讓我們清醒一些。

《名人傳》由法國著名作家羅曼·羅蘭的《貝多芬傳》、《米開朗琪羅傳》和《托爾斯泰傳》組成，它們均創(chuàng)作于二十世紀(jì)初期，無論在當(dāng)時(shí)是在后世都產(chǎn)生了廣泛的影響。在這三部傳記中，羅曼·羅蘭是緊緊把握住這三位擁有各自領(lǐng)域的藝術(shù)家的共同之處，著力刻畫了他們?yōu)樽非笳嫔泼蓝L期忍受苦難的心路歷程。書中寫了三個世界上赫赫有名的人物。第一個是德國作曲家：貝多芬;另一個是意大利的天才雕刻家：米開朗基羅;最后一個是俄羅斯名作家：托爾斯泰。

《名人傳》又能給予我們什么呢?在一個物質(zhì)生活極度豐富而精神生活相對貧弱的時(shí)代，在一個人們躲避崇高、告別崇高而自甘平庸的社會里，《名人傳》給予我們的也許更多是尷尬，因?yàn)檫@些巨人的生涯就像一面明鏡，使我們的卑劣與渺小纖毫畢現(xiàn)。在《米開朗琪羅傳》的結(jié)尾，羅曼·羅蘭說，偉大的心魂有如崇山峻嶺，“我不說普通的人類都能在高峰上生存。但一年一度他們應(yīng)上去頂禮。在那里，他們可以變換一下肺中的呼吸，與脈管中的血流。在那里，他們將感到更迫近永恒。以后，他們再回到人生的廣原，心中充滿了日常戰(zhàn)斗的勇氣”。對于我們的時(shí)代，這實(shí)才是真言?！睹藗鳌酚∽C了一句中國人的古訓(xùn)：古今之成大事業(yè)者，非惟有超世之才，亦必有堅(jiān)韌不拔之.貝多芬的“在傷心隱忍中找棲身”，米開朗琪羅的“愈受苦愈使我喜歡”，托爾斯泰的“我哭泣，我痛苦，我只是欲求真理”，無不表明偉大的人生就是一場無休無止的戰(zhàn)斗。我們的時(shí)代千變?nèi)f化，充滿機(jī)遇，我們渴望成功，但我們卻不想奮斗。我們要的是一夜成名。浮躁和急功近利或許會使我們?nèi)〉脮一ㄒ滑F(xiàn)的成就，但絕不能讓我們躋身人類中的不朽者之列。因此，讀讀《名人傳》也許會讓我們清醒一些。

小學(xué)生讀書筆記摘抄篇六

4、在這個世界上，沒有人真正可以對另外一個人的傷痛感同身受。你萬箭穿心，你痛不欲生，也僅僅是你一個人的事，別人也許會同情，也許會嗟嘆，但永遠(yuǎn)不會清楚你傷口究竟?jié)€到何種境地。

6、相思相見知何日，此時(shí)此夜難為情?！畎住?/p>

7、天不老，情難絕。心似雙絲網(wǎng)，中有千千結(jié)?！S秋《千秋歲》。

8、從此山水不相逢，莫道彼此長和短。

9、此情本是長相守，你若無心我便休。

10、你出現(xiàn)的時(shí)候，嘩的一聲，世界就剩下我們了。

11、每次開始的時(shí)候，都迫不及待的愛別人，可真的在一起的時(shí)候就忘記了小心翼翼的疼愛。原來喜歡上一個人很容易，可是，要在心里最深刻的地方去珍惜，就很難。

12、不知道如何愛你，看著你，是我唯一的方式。

13、每個人的心里都有那么一個故事，無法訴說。

14、與其聽一遍別人虛偽的安慰，不如選擇自己一個人靜一靜。

15、外面有溫暖的陽光，我已經(jīng)習(xí)慣把自己放在冰冷的世界里，好想一切的溫暖都與我無關(guān)。

16、不要再給我一些突如其來的。關(guān)心，不是每一次我都覺得受寵若驚。

17、能不能別觸碰我的任何傷口，原諒我因?yàn)榕绿鄣呐橙酢?/p>

18、但愿我們都有說再見的智慧和勇氣，當(dāng)我不想說再見，只是因?yàn)槲疫€在乎，而快樂，還是比痛苦多出了很多倍。

19、每一段愛情里都無可避免會有傷痕。展示傷痕是痛苦的，忘記傷痕，才能重生。

20、世界上唯獨(dú)騙不了的是自己的心。它總是在你最沒提防時(shí)，暴露你的歡喜憂愁。

21、最大的愛，是為自己所愛的人完成他設(shè)法完成的夢想?！獜埿?。

24、你越想知道自己是不是真的忘記的時(shí)候，你反而記得更清楚。

26、每個人來到你的生命里自有他的意義，哪怕他只能陪你走一段路，也許你們相遇只是為了告別，至少他在某個時(shí)刻和你產(chǎn)生了共鳴，讓你覺得生活似乎不那么難熬。

27、有些人后來真的再也沒見過，而還能陪伴至此的人，一千一萬個感激。

28、不要為那年的青春哭泣，最好的你還沒遇到。

29、一萬個燦爛美好的未來，都抵不過一個溫暖踏實(shí)的現(xiàn)在。

30、不是每個人都能遇到自己想要的那個人，但是每個人都會遇到一個適合自己的人。

31、對自己狠心，才會讓你幸福。

32、當(dāng)你做對的時(shí)候，沒有人會記得；當(dāng)你做錯的時(shí)候，連呼吸都是錯。

33、不要騙我，你要知道即使是謊話我都會相信。

34、不是夠付出夠努力，就能留住幸福。

35、童話已經(jīng)結(jié)束，遺忘就是幸福。

36、愛情最終歸于平淡，而誰又能否認(rèn)，大多數(shù)人是喜新厭舊的動物，最怕不過是平淡。

37、這個世界上最怕的，是當(dāng)你需要愛的時(shí)候，他卻不在。

38、睹物思人的后半句，永遠(yuǎn)都是物是人非。

39、和女人相處，要義就是：若是她涉世未深，就帶她看盡人間繁華；若她心已滄桑，就帶她坐旋轉(zhuǎn)木馬。

40、對不起，失去的就再也不可能回來，我有我的高傲。

41、任何一個人失去了另一個人，都會活得一如既往。

42、思念是孤獨(dú)的?？墒钱?dāng)我們連可以思念的人都沒有了的時(shí)候，心更是孤獨(dú)的存在。

43、能不能，不要把微笑當(dāng)成一種表情。

44、你空出一雙手，穿過黑夜握著我，兩個人的手心里有一片寬闊的天。

45、也許我們都沒有錯，都是途中遇見，何必執(zhí)念。

47、很多時(shí)候，讓我們難過的不是摔倒、傷痛，而是在摔疼之后，我們期望來安慰的那個人，沒有來。

48、喜歡一個人，可以說一萬個條件，但都抵不上這個：你很想見到他，并且想要變成她想見得人。

49、我只是想到這輩子不是和他一起過，想起來就覺得舍不得。

50、雨聲潺潺，像住在溪邊，寧愿天天下雨，以為你是因?yàn)橄掠甓粊怼！獜垚哿帷?/p>

51、一塊蛋糕，我們可以把不喜歡的部分切下來，只吃喜歡的部分，可是對一個人，我們沒有辦法把壞的部分切下來扔掉，只留好的部分，所以我們要學(xué)會，愛他的不好。

53、原來為了遇見你，我已花光所有的運(yùn)氣。

54、希望在最糟糕的時(shí)候，你也能做正確的事情。

57、笑全世界便與你同笑，哭你便獨(dú)自哭?！鲎詮垚哿岬男≌f《花凋》。

小學(xué)生讀書筆記摘抄篇七

今年暑假，我讀了一本叫《狗來了》的書，這本書是克里斯蒂娜。涅斯特林格寫的，這本書非常好看。里面的主人公是狗。

《狗來了》這本書的內(nèi)容講的是：狗的孩子長大了，老伴也去世多年，狗決定離開家，到遼闊的世界去。狗先遇到了作弊的豬，幫助豬實(shí)現(xiàn)了當(dāng)明星的愿望。與豬分手后，誤入一所學(xué)校，熊校長把他當(dāng)成了代課老師，讓孩子倦實(shí)踐中學(xué)到知識，可好景不長，狗冒充老師，被教育局發(fā)現(xiàn)，警察也來追捕它，幸好有大家的幫助，因此逃脫，熊校長也因此解職，陪伴狗開始逃亡生涯。

這本書的主要精華：第三章狗到了學(xué)校。一天晚上，狗在草地上躺的腰部發(fā)僵，活動不舒服，于是，就想找個床，躺下去休息，走進(jìn)第一家客滿，第二家房價(jià)太貴，第三家門口掛著“內(nèi)部裝修，暫停營業(yè)”的牌子。往前走，狗想：“不管遇到的第一間是什么，我都要住下?！闭l知第一間是個學(xué)校，等到第于天早晨狗醒來，熊校長以為狗是代課老師，所以狗就當(dāng)上了老師。狗第天帶孩子們?nèi)W(xué)消費(fèi)態(tài)度，回來是上體育課，要一條腿蹦著走。回到學(xué)校后，開始比誰吐的櫻桃核遠(yuǎn)，讓孩子們?nèi)フ夜砘辏纷龅倪@些事都受孩子們的歡迎。

讀了這本書后，我學(xué)會了怎樣幫助別人，怎樣當(dāng)老師。怎樣當(dāng)一位受歡迎的老師，要用溫和的聲音，友好地學(xué)生當(dāng)成朋友，和同學(xué)一起去實(shí)踐。我也想到各地去看遼闊的世界，去找一些有趣的工作，帶著歡樂后再回到家中。

小學(xué)生讀書筆記摘抄篇八

我在老師的推薦下，閱讀了四大名著之一《三國演義》，不禁思緒萬千，迫不及待想要跟大家分享這個歷史故事。

我打算從三國英雄人物、精彩故事和閱讀感想三個方面一一分享。

三國亂世，英雄輩出，足智多謀，勇猛無敵。有的重情重義、武功高強(qiáng)，如關(guān)羽溫酒斬華雄，過五關(guān)斬六將；再如趙云一身是膽，驍勇善戰(zhàn)。有的足智多謀，忠心耿耿，如有經(jīng)天緯地之才的諸葛亮，草船借箭，暗度陳倉，六出祁山，魂斷五丈原。有的忠義仁德，善于用人。如劉備桃園結(jié)義，三顧茅廬，專愛結(jié)交天下豪杰。有的文武雙全，智謀超群，卻奸猾狡詐，生性多疑，如曹操，被后世稱為奸雄。

三國紛爭，群雄逐鹿，謀略制勝，波瀾起伏。接下來，我就跟大家分享三個有名的故事。

第一個是《三英大戰(zhàn)呂布》，這個故事講述的是劉備當(dāng)了平原縣令后，加入十八路諸侯共同討伐董卓，董卓派猛將華雄迎戰(zhàn)，華雄手起刀落斬鮑忠，一刀砍倒祖茂，三個回合斬俞涉，各路諸侯大驚失色。此時(shí)，關(guān)羽主動請戰(zhàn)，眾諸侯只聽帳外鼓聲大振，喊聲大舉，如天摧地塌，岳撼山崩，關(guān)羽已提著華雄的頭回到帳中，出戰(zhàn)前曹操斟的那杯熱酒尚未涼。董卓又派呂布出戰(zhàn)，袁紹派出八路諸侯迎敵，后又派五路軍馬接應(yīng)，均以失敗告終。危機(jī)關(guān)頭，旁邊沖出一將，圓睜環(huán)眼，倒豎虎須，挺丈八蛇矛，飛馬大叫：“三姓家奴休走！燕人張飛在此！”呂布便與張飛對戰(zhàn)。張飛抖擻精神，酣戰(zhàn)呂布。連斗五十余合，不分勝負(fù)。關(guān)云長見了，把馬一拍，舞八十二斤青龍偃月刀，前來夾攻呂布。三匹馬丁字形廝殺。戰(zhàn)了三十個合，戰(zhàn)不倒呂布。劉備急了，拿著雙股劍，騎著黃鬃馬，也來助戰(zhàn)。這三個英雄團(tuán)團(tuán)圍住呂布，轉(zhuǎn)燈兒般廝殺，呂布招架不住，率兵朝關(guān)上逃奔。劉關(guān)張三人勇猛無敵的形象刻畫得淋漓盡致。

第二個是《關(guān)云長過五關(guān)斬六將》，這個故事講述的是關(guān)羽身陷曹營后，探聽到劉備活著，舍棄曹操賜給他的金銀財(cái)寶，留下一封信便離開許昌找劉備，沿途過五關(guān)時(shí)受到曹操部下的阻難，無奈之下斬殺六將。在過東嶺關(guān)時(shí)，一刀將孔秀劈死在馬下；過洛陽城時(shí)，用青龍刀把孟坦劈為兩段，連頭帶肩把韓?？诚埋R來；過汜水關(guān)時(shí)，手起刀落殺了卞喜；過滎陽時(shí)，攔腰把王植砍為兩段；過黃河渡口時(shí)，拍馬揮刀殺死秦琪。可見關(guān)羽的勇猛和對劉備的情深。

第三個是《火燒赤壁》。這個故事講述的是曹操想一舉平定江東，可是北方水軍暈船，龐統(tǒng)假裝獻(xiàn)上能解顛簸不適之苦的連環(huán)鎖船計(jì)，曹操中計(jì)后，孫劉聯(lián)手，諸葛亮料到冬至陽氣上升會有東南風(fēng)，便到東吳筑壇作法幫周瑜借來三天三夜東風(fēng)，使用火攻曹軍水寨，火趁風(fēng)威，風(fēng)助火勢，曹軍船只被鐵鏈鎖住，無法散開，只見滿江的火，滿天的煙，上下通紅，照耀如同白晝，曹軍火里水里，亂鉆亂跳，燒死的、淹死的和死在刀槍下的不計(jì)其數(shù)，曹操被張遼救上岸后，一路收拾殘兵敗將，向北逃去。戰(zhàn)敗后的曹操，心態(tài)平靜，當(dāng)他在可以給他致命打擊的三個地方未發(fā)現(xiàn)伏兵時(shí)，不禁三次哈哈大笑，笑周瑜、諸葛亮智謀不足，結(jié)果惹出了早已埋伏好的趙子龍、張飛和關(guān)羽，可誰知，關(guān)羽感念曹操過去的恩情，在曹操生死攸關(guān)的時(shí)刻，不顧自己立下的軍令狀，竟放了曹操一馬。情節(jié)堪稱波瀾起伏。

小學(xué)生讀書筆記摘抄篇九

今年過年，我收到了大姨，大姨夫送我的一份特別禮物---《話說中國》。

終于到了取書的日子，我和媽媽興致勃勃地來到了郵局，費(fèi)了九牛二虎之力，才把它請回家中。來不急喘一口氣，我便迫不及待地拆開書的外包裝，小心翼翼地掀開它的廬山真面目：哇！好精美??！16個兄弟，靜靜的整齊地躺在那，渾身散發(fā)著一陣陣的油墨的芳香，我深吸了一口氣，舔了舔舌頭，眼睛里頓時(shí)放出了光。呵呵，從公元前200萬年的盤古開天到1911年的辛亥革命，這里面，紙頁五彩繽紛，圖片精美詳實(shí)，內(nèi)容豐富多彩，每頁的"天地"都有世界大事記和歷史大考場，書中主頁有許多我耳聞能詳，相識恨晚的歷史故事如：甲午海戰(zhàn)，虎門銷煙，精忠報(bào)國，赤壁之戰(zhàn)，大禹治水，嫦娥奔月……，更有許多在璀璨的星空下，星光閃耀的歷史人物：黃帝，孔子，秦始皇，李白，文天祥，李時(shí)珍，戊戌六君子，孫中山……而在宋代話本的末頁，還有一張栩栩如生，活靈活現(xiàn)的超過兩米的清明上河圖鑒，哦，太給力了！

啊！只因，只因，我們是中國人，我們需要一個強(qiáng)大的祖國！

而我們現(xiàn)在有了這么好的生活條件，有了這么安定和諧的社會環(huán)境，所以，我們更應(yīng)該加倍努力，為新時(shí)期的中華之強(qiáng)盛而讀書！

今天，我又一次莊重地坐在桌前，讀完一段時(shí)，我問爸爸："你說這些歷史會忘掉嗎？"。

爸爸沉思了一會才說："如果你們以后不讀，它就會被遺忘，就像一盞明燈，被逐漸蒙上了灰塵，會慢慢消失在歷史的長河中，而如果你們每一個人都珍惜它，銘愛它，他就會越來越溫暖，越來越明亮，它就會默默地照亮，指引我們中華民族的偉大前程。

哦！我堅(jiān)定地點(diǎn)了點(diǎn)頭說："那么我要把《話說中國》好好地保存起來，給我的子孫后代讀，因?yàn)檫@些都是民族的記憶，我們有責(zé)任，要讓它永遠(yuǎn)地活下去！"。

小學(xué)生讀書筆記摘抄篇十

好句：“給予”不會給自己帶來直接的利益，但他會為更大的“得到”埋下伏筆。

讀后感：讀了這篇文章我知道了幫助別人不一定要得到利益，但是說不定你所幫助的人，反而會給自己帶來很大的成功。就像有一句話說的很好，幸福不在于德行的報(bào)應(yīng)，而在于德行的本身。

小學(xué)生讀書筆記摘抄篇十一

〈鋼鐵是怎樣煉成的〉這本書使我愛不釋手，保爾柯察金那頑強(qiáng)的品格多么令人欽佩！如你讀了這本書，就會明白具有鋼鐵品質(zhì)的人是"大寫"的人。保爾一生十分坎坷，在雙目失明的情況中寫道：他嘔心瀝血寫的稿件丟失了，多么令他灰心失望啊，但他重新振作起來，用頑強(qiáng)的毅力完成了巨著。書中有段名言膾炙人口："人的生命是最寶貴的。當(dāng)他回首往事的時(shí)候，()不應(yīng)該為碌碌無為而悔恨……"。

每當(dāng)我遇到困難而退縮時(shí)，每當(dāng)我受挫折而落淚時(shí)，我就會想起保爾那高大的身影，要把自己煉成一塊真正的鋼鐵！鋼鐵般的意志是人類無形力量的源泉，哪怕艱難險(xiǎn)阻，在它面前都將灰飛煙滅，我深刻地體驗(yàn)到生命的真諦和時(shí)代賦予我們年輕一代的使命，它將給予我們啟示，隨著時(shí)間的車輪，繼續(xù)演繹出一則則鋼鐵煉成的故事。

小學(xué)生讀書筆記摘抄篇十二

今天，我給大家介紹一本好書，也是我暑期中讀過的書。作者是美國的喬治·塞爾登。這本書就是《時(shí)代廣場的蟋蟀》，這本書你隨時(shí)隨地都可以讀，就是不準(zhǔn)在上課時(shí)看。我怕書的內(nèi)容會引人入勝。就會影響到其他人；因?yàn)闀姓Z言幽默，會引起你哈哈大笑；有時(shí)書中會讓你很感動。這樣，也有喜也有哀和樂。

《時(shí)代廣場的蟋蟀》給我的感受是自由，一個人為自由奮斗，這是不過了。相繼而至，我感受到動物，也是有靈性的。我們只要保護(hù)好動物，那些瀕臨滅絕的動物，就不會死了。

每一本好書，都是一劑良藥，是藥三分毒，我們要適可而止。

小學(xué)生讀書筆記摘抄篇十三

小時(shí)候，我喜歡聽媽媽講《海的女兒》；上學(xué)后，我喜歡看《海的女兒》。今天，我再一次捧起它，走進(jìn)小人魚的世界。

善良、美麗的小人魚，本來是可以在大海里無憂無慮地生活上三百年的，但是，為了深愛的王子，她寧愿忍受失去魚尾和聲音的痛苦。而王子最后卻和人間的女子結(jié)了婚。巫婆告訴小人魚，只要?dú)⑺劳踝樱⑹雇踝拥难鞯阶约和壬?，小人魚就可回到海里，重新過上快樂的日子。小人魚最終卻選擇了自己投入海中，化為泡沫。

第一次讀完這個故事，我淚流滿面，抽泣得不能自控。真想不明白，小人魚為什么要成全那一對新人，放棄最后一線求生的希望？在看到風(fēng)把小水泡吹破時(shí)，我更是傷心萬分。小人魚啊，你怎么這么傻！

現(xiàn)在，我再次讀這個故事，又有了不同的感受。我想：小人魚如果真的用姐姐們從巫婆那兒換來的刀子扎進(jìn)王子的心窩，那么她雖然得救了，但她一定會內(nèi)疚，會后悔三百年的，那種滋味可不好受。所以，如果再給小人魚一次機(jī)會，我相信，她還是會選擇犧牲自己，用愛來保護(hù)王子。

小人魚善良、勇敢，她是我心中永遠(yuǎn)的太陽。

小學(xué)生讀書筆記摘抄篇十四

1、“優(yōu)秀是一種習(xí)慣，素質(zhì)不需要提醒”。短暫的軍訓(xùn)培養(yǎng)了我堅(jiān)忍不拔的性格。學(xué)習(xí)是艱苦的，養(yǎng)成認(rèn)真、細(xì)致的習(xí)慣，堅(jiān)持不懈的品格，將使我受益終生。我要從現(xiàn)在開始，堅(jiān)持預(yù)習(xí)、學(xué)習(xí)好各門功課。學(xué)而不倦，溫故知新。在學(xué)習(xí)上發(fā)揚(yáng)軍訓(xùn)精神，鍥而不舍，不向困難低頭。抓好每天的分分秒秒，敢于向困難挑戰(zhàn)，體驗(yàn)超越自我的那種驚喜。

2、《伊索寓言》把一個個深奧的哲理用故事的方式淺顯地表達(dá)出來，因此在古希臘，《伊索寓言》甚至是衡量一個人的知識的尺度。當(dāng)時(shí)著名的喜劇作家阿里斯托芬曾寫過這樣一句臺詞：“你連伊索寓言也沒有熟讀，可見你是多么無知的懶散?！边@真是本好書。

3、愛很簡單，愛不用優(yōu)美的句子。只要細(xì)心，愛就在身邊。做一些善良的小事，對別人。

愛護(hù)，同時(shí)也會收獲愛。小事，就一點(diǎn)點(diǎn)，對于你自己可能沒有留下一點(diǎn)印象，但對別人，卻是一條深深的、永不磨滅的印跡。

4、伯樂是相馬的，一種贊許，一種認(rèn)可，決定了馬的命運(yùn)。所以，贊許也是一種幫助。助人為樂令人帶來快樂，那么贊許會換來數(shù)不勝數(shù)的快樂，這種快樂來自外界，是更加令人喜悅的。欣賞不僅是一種快樂，更是一種友誼和友愛。

5、對于書，我有著莫名的情愫。記得從咿呀學(xué)語，蹣跚學(xué)步起，便和書結(jié)下了一段不解之緣。小時(shí)候，總愛看一些幼稚的童話，纏著媽媽給我講那些自以為很神秘的故事。然后饒有趣味地沉浸于童話中：愚蠢的國王、善良可愛的美人魚公主、命運(yùn)悲慘的賣火柴的小女孩??做一個溫馨、淡淡的夢。在童話國度里，點(diǎn)亮只屬于我的煙火。

6、對于我來說，我是一個完完整整的人，我的智力不差，能夠?qū)W好自己的社會主義文化課，我長大后，我一定比吳偉強(qiáng)。雖然，我不能背起鋼槍保衛(wèi)祖國，也不能戰(zhàn)斗在烈火熊熊的戰(zhàn)場上，但我可以把我所學(xué)的知識，貢獻(xiàn)給人民，為了祖國的建設(shè)做出一份力量，有了奮斗的目標(biāo)，有了學(xué)習(xí)的榜樣，我的夢想一定會實(shí)現(xiàn)的。

8、世界并非是一個公平的天平，每個時(shí)代，每個地域都存在著壓迫與不公。有的人面對人生的不幸與凄慘，總是痛苦地呻吟生不逢時(shí)，任由命運(yùn)宰割；而有的人則奮起抵抗，向命運(yùn)挑戰(zhàn)，因?yàn)樗麄冎罒o論成敗，只要奮斗過就無怨無悔，就會在人生的軌跡上留下最美的篇章。

9、青春已經(jīng)蘇醒，夢想已經(jīng)起航。把握今天，朝著既定的目標(biāo)努力，就一定能成就屬于自己的夢想?！拔崃铘撕湾艄?jié)而，望崦嵫而勿迫；路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。”

10、馬克思說：“我的幸福源自于奮斗?！眾^斗可以將一個失敗的`人變得勇敢自強(qiáng)；奮斗可以將一個低迷的社會變得生機(jī)繁榮；奮斗可以將一個國家變得富強(qiáng)發(fā)達(dá)。就像祥子最初為夢想拼搏的那樣，雖然他的萬苦千辛沒有換來累累碩果，但他是幸福的，因?yàn)樗膴^斗感動了我，也感動了社會。我們對他的奮斗不息感到敬佩。我想，奮斗就是幸福的定義吧！

14、發(fā)誓著，終有一天要登上高峰，抬頭仰望，對著藍(lán)藍(lán)的天、白白的云，平靜地在心底靜靜說出最讓人振奮的字語，我很重要！那一刻，我的心，找到了依靠的港灣，靈魂，找到了溫軟的懷抱，就像一個迷失已久的孩子，終于找到自己的家了。

16、俗語道：不以成敗論英雄，他那堅(jiān)強(qiáng)的意志，勇敢的精神不比英雄的行為遜色，他將成為經(jīng)歷磨難而戰(zhàn)無不勝的巨人，值得每個人倡導(dǎo)。

17、欣賞，是一種美德，它鼓勵著無數(shù)的人們；欣賞，是一種態(tài)度，它促使人們恢復(fù)生活中的自信；欣賞，是一種動力，它無時(shí)不刻都在鼓舞著人們。

在人生的篇章中繪寫出最美麗的語言！

19、詹天佑堅(jiān)持不懈的精神換來了“京張鐵路”的成就；朋友堅(jiān)持不懈的精神換來的是學(xué)會自行車的本領(lǐng)。相信吧，堅(jiān)持不懈是成功的一半！讓我們也一起來學(xué)習(xí)這種優(yōu)良精神吧，相信我們會成功！

小學(xué)生讀書筆記摘抄篇十五

《愛的教育》這本書是意大利作家亞米契斯寫的一部兒童小說。故事以一個小學(xué)生形式寫的身邊美與丑、善與惡，向人們展現(xiàn)平凡愛的故事。

書中有這樣一個故事，克萊諦和安利柯吵架了。放學(xué)時(shí)，克萊諦主動向安利柯合好。就此成了形影不離的好兄弟。這個故事告訴我們，友誼是珍貴的，朋友間要寬容大度，要勇于承認(rèn)錯誤。

我想起這樣一件事。在一次玩雪時(shí)，因我和孫佳琳意見不同，她想打雪仗，可我想堆雪人，我喊起來：“憑什么要聽你的呀！打雪仗多無聊，就是扔來扔去，沒意思。”她一聽，也喊到：“那又憑什么聽你的？”煩了！“咱們絕交！”說完轉(zhuǎn)頭就走。一節(jié)課后，孫佳琳走過來說：“劉一諾，咱們合好吧！讓我們好好珍惜我們的友誼吧！”唉！不該和她吵架。我想起我們在公園玩時(shí)、看電影時(shí)，我們多開心呀！“好啊！”我高興地說。從此我們形影不離，成了最好的朋友。

《愛的教育》以真摯的語言，向我們展現(xiàn)了愛的偉大，令人在感動之余深受教育。愛是冬日的暖陽，溫暖彼此的心，親情、友情，還有那么素昧平生的愛匯成愛的海洋。在愛的教育和熏陶下，我在長大。

小學(xué)生讀書筆記摘抄篇十六

好詞：

好句：

1.人最寶貴的是生命。生命屬于人只有一次。人的一生應(yīng)當(dāng)這樣度過：當(dāng)他回首往事的時(shí)候，不會因?yàn)槁德禑o為、虛度年華而悔恨，也不會因?yàn)闉槿吮傲?、生活庸俗而愧疚。這樣，在臨終的時(shí)候，他就能夠說：‘我已把自己整個的生命和全部的精力獻(xiàn)給了世界上最壯麗的事業(yè)——為人類的解放而奮斗。

2.鋼是在烈火里燃燒、高度冷卻中煉成的，因此它很堅(jiān)固。我們這一代人也是在斗爭中和艱苦考驗(yàn)中鍛煉出來的，并且學(xué)會了在生活中從不灰心喪氣。

3.任何一個傻瓜在任何時(shí)候都能結(jié)束自己!這是最怯弱也是最容易的出路。

4.收起槍，別跟任何人說。哪怕，生活無法忍受也要堅(jiān)持下去，這樣的生活才有可能變得有價(jià)值。

5.領(lǐng)袖的逝世沒有引起黨的隊(duì)伍渙散。就像一棵大樹一樣，強(qiáng)有力的將根深深地扎入土壤中，即使削掉樹梢，也絕不會因此而凋零。

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小學(xué)生讀書筆記摘抄篇十七

佳句：當(dāng)痛苦襲來，別拒絕，只要你學(xué)學(xué)珍珠貝，把那痛苦緊緊咬住，就準(zhǔn)能把它變成美麗的珍珠。

讀后感：大自然教給了我們許多知識，比如珍珠貝，螞蟻，蜜蜂和麥子等。我們要學(xué)習(xí)大自然的動物還植物，它們都是最好的老師。