總結(jié)是沉淀經(jīng)驗(yàn)的過(guò)程，通過(guò)總結(jié)我們可以更好地吸取教訓(xùn)，避免犯同樣的錯(cuò)誤。注意總結(jié)的時(shí)態(tài)，一般使用過(guò)去時(shí)來(lái)描述已經(jīng)發(fā)生的事情。有了一些總結(jié)范文作為參考，相信大家可以更好地規(guī)劃和安排自己的總結(jié)寫作。

班級(jí)文化解說(shuō)詞一年級(jí)篇一

班級(jí)文化是指圍繞班級(jí)的教育、教學(xué)活動(dòng)所建立起來(lái)的一整套價(jià)值取向、行為方式、語(yǔ)言習(xí)慣、制度體系、班級(jí)風(fēng)氣等的集合體。它不是一種剛性的、粗暴的、說(shuō)教的固定模式，是一種充滿柔性的、溫和的、人文的精神、制度、關(guān)系和環(huán)境的綜合存在，是一種新的德育模式。班級(jí)文化是一種隱性的教育力量，表現(xiàn)出一個(gè)班級(jí)獨(dú)特的風(fēng)貌和精神，并且這種班級(jí)獨(dú)特的風(fēng)貌和精神，自覺(jué)或不自覺(jué)地通過(guò)一定的形式影響著學(xué)生的行為。

（一）確立新班級(jí)文化建設(shè)的目標(biāo)。

1. 班級(jí)口號(hào)：我學(xué)習(xí)，我快樂(lè)。

2. 班風(fēng)：我們的班 我們的家

3. 把培養(yǎng)學(xué)生日常行為習(xí)慣放在班級(jí)文化建設(shè)的首位。

4. 能力的發(fā)展，建立切實(shí)可行的班級(jí)制度。

5. 利用教室的各個(gè)板快來(lái)為學(xué)生創(chuàng)設(shè)一個(gè)良好的文化氛圍。

6. 開展豐富多彩的班級(jí)活動(dòng)，打造班級(jí)精神。

（二）建設(shè)新班級(jí)物質(zhì)文化

班級(jí)物質(zhì)文化建設(shè)是指教室環(huán)境建設(shè)。它是班級(jí)精神文化的體現(xiàn)，是師生之間，生生之間溝通交流的平臺(tái)，是班級(jí)輿-論導(dǎo)向的載體。

1、教室環(huán)境布置。

交流等。所以我們要充分利用每一面墻，讓每一面墻都說(shuō)話。

（1）前墻：在教室的前墻張貼的是我們班的班徽和班風(fēng)。班徽是以藍(lán)白為主剪成的數(shù)字“1”和語(yǔ)文字“一”，兩顆大小不一的星星表示在老師的帶領(lǐng)下，我會(huì)健康快樂(lè)地成長(zhǎng)。

（2）閃亮瞬間。張貼學(xué)生各項(xiàng)優(yōu)秀作業(yè)和書畫作品。讓學(xué)生學(xué)會(huì)欣賞別人的優(yōu)點(diǎn)，隨時(shí)養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

（3）我是爭(zhēng)章小能手。這塊是聯(lián)系學(xué)校大隊(duì)部要求的爭(zhēng)章計(jì)劃而特意設(shè)計(jì)布置的，讓學(xué)生進(jìn)行爭(zhēng)章，同時(shí)我把學(xué)生分成4組進(jìn)行比賽，培養(yǎng)他們的團(tuán)隊(duì)精神和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。

（4）圖書角。書籍是人類的精神食糧，好書使人受益終身，為豐富學(xué)生的知識(shí)，開闊視野，班級(jí)開展“每人捐一本看23本，讓圖書流動(dòng)起來(lái)的活動(dòng)”。聘請(qǐng)小圖書管理員對(duì)其歸類擺放，做好借閱登記，并完好保護(hù)。

（5）后墻

舍棄了原來(lái)的黑板報(bào)，是我們學(xué)校這學(xué)期剛剛開設(shè)的新內(nèi)容，也是花心思最多的地方。這塊內(nèi)容我分成4大塊來(lái)完成，分別是“初蕾綻放、我們有約、亮我風(fēng)采、點(diǎn)點(diǎn)角”。

1、初蕾綻放是班級(jí)的隊(duì)角，每星期懸掛流動(dòng)紅旗。

2、我們有約貼的是“上課鈴響、走進(jìn)課堂、抬頭挺胸、說(shuō)話舉手、專心聽講、聲音響亮”，這也是對(duì)剛?cè)雽W(xué)的一年級(jí)小朋友日常行為規(guī)范的一種約束，掛在最醒目的地方時(shí)時(shí)刻刻提醒學(xué)生要做到。

3、亮我風(fēng)采展示的是學(xué)生一學(xué)期以來(lái)參加各項(xiàng)活動(dòng)而拍攝的照

片以及取得的獎(jiǎng)?wù)碌龋寣W(xué)生記住這精彩的一刻。

4、點(diǎn)點(diǎn)角是針對(duì)我們一年級(jí)學(xué)生的`識(shí)字而創(chuàng)設(shè)的，由于一年級(jí)學(xué)生識(shí)字量很多，為了讓他們牢固掌握，把以前學(xué)過(guò)的生字粘貼出來(lái)，可以利用下課、午間等時(shí)間進(jìn)行鞏固，同時(shí)還可以每周粘貼一首古詩(shī)，使學(xué)生一點(diǎn)一點(diǎn)進(jìn)步。

2．開展豐富多彩的班隊(duì)活動(dòng)。

班隊(duì)活動(dòng)是對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想品德教育的基本途徑。一次精心設(shè)計(jì)的班隊(duì)活動(dòng)的教育作用遠(yuǎn)勝于一百次空洞的說(shuō)教。開展班會(huì)可以充分發(fā)揮學(xué)生的主動(dòng)性和積極性，讓每一個(gè)學(xué)生通過(guò)活動(dòng)，在思想上受到教育，在行動(dòng)上得到改進(jìn)。

一、班情分析和發(fā)展目標(biāo)：

本班有學(xué)生32名，其中20名男生，12名女生。這些孩子剛剛從學(xué)前班升入一年級(jí)，在行為習(xí)慣方面的約束力還不強(qiáng)，大部分學(xué)生不知道學(xué)校一日常規(guī)，不知道來(lái)學(xué)校該遵守些什么紀(jì)律，部分學(xué)生的行為習(xí)慣較差，上課吃東西、講小話、亂丟紙張等等，這些不良習(xí)慣需要及時(shí)糾正，使其向更好的方向發(fā)展 。俗話說(shuō)：播種一個(gè)行為，收獲一個(gè)習(xí)慣；播種一個(gè)習(xí)慣，收獲一種性格；播種一種性格，收獲一種命運(yùn)。本學(xué)期中最大的任務(wù)是對(duì)學(xué)生進(jìn)行行為習(xí)慣方面的養(yǎng)成教育，從平時(shí)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起，使學(xué)生養(yǎng)成好的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣，為孩子奠定良好的基礎(chǔ)。

二、具體的做法：

1、開學(xué)第1-2周大力抓好小學(xué)生日常行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育，讓孩子們明白當(dāng)好小學(xué)生的基本行為要求，如何上課、如何做早操、如何排路隊(duì)等。

2、制定班規(guī)：根據(jù)低年級(jí)兒童的年齡特點(diǎn)，以一首簡(jiǎn)單瑯瑯上口的兒歌，將學(xué)生入校后學(xué)習(xí)生活規(guī)范起來(lái)。

鈴聲響，進(jìn)課堂，學(xué)習(xí)用品擺放好。

不說(shuō)話，靜息好，等待老師來(lái)上課。

課堂上，專心聽，老師提問(wèn)認(rèn)真聽。

答問(wèn)題，聲響亮，認(rèn)真書寫作業(yè)棒。

兩課操，認(rèn)真做，集會(huì)站隊(duì)快齊靜。

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班級(jí)文化解說(shuō)詞一年級(jí)篇二

“童心繪世界”：

擁有童心是最幸福的，在這片天地里，愿一二班的小朋友張揚(yáng)自己的個(gè)性，發(fā)揮自己的特長(zhǎng)，共同繪制燦爛的明天，共同繪制絢麗的世界！

“一心一意”：

要像小貓咪的媽媽一樣一心一意地做事情，才能釣到“大魚”，認(rèn)識(shí)拼音，快樂(lè)識(shí)字。相信一二班的小朋友一定能養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣！

“我們一起讀書吧！”

踏上閱讀快車，與書籍為伍，與快樂(lè)相伴，讓知識(shí)與幸福永相隨！

“快樂(lè)家族”：

心中有愛(ài)，有愛(ài)就有快樂(lè)！希望一二班的孩子都成為有愛(ài)心的孩子，團(tuán)結(jié)友愛(ài)，互幫互助！

“曬曬我們的風(fēng)采”：

曬風(fēng)采，找自信；你有你的優(yōu)點(diǎn)，我有我的優(yōu)點(diǎn)，共同展示，一起成長(zhǎng)！

“家長(zhǎng)心語(yǔ)”：

家校合力，其力斷金！相信在家長(zhǎng)和老師的共同努力下，一二班的小朋友定會(huì)綻開屬于自己的風(fēng)采！

“快樂(lè)成長(zhǎng)”：

沐浴在愛(ài)的陽(yáng)光下，一二班的小朋友必定會(huì)快樂(lè)成長(zhǎng)！

“你我約定”：

有了約定，就有了前進(jìn)的動(dòng)力；有了約定，就有了團(tuán)結(jié)互助；有了約定，就有了美好的明天！

“制度欄”：

沒(méi)有規(guī)矩不能成方圓，在一定的約束之下，小朋友們才能像小樹苗一樣茁壯成長(zhǎng)！

“紅星閃耀”：

一天一個(gè)進(jìn)步是一二班的宗旨；學(xué)中樂(lè)，樂(lè)中學(xué)是我們成長(zhǎng)的動(dòng)力！加油！

班級(jí)文化解說(shuō)詞一年級(jí)篇三

1.大事小事講安全，時(shí)時(shí)刻刻顧安全。

2.嚴(yán)是愛(ài)，松是害，安全給力，平安天天在。

3.不管是騎神馬，還是坐浮云，安全第一。

4.與平安作伴，與幸福共存。

5.安全駐心中命運(yùn)握手中。

6.緊繃安全琴弦奏響生命樂(lè)章。

7.校園講安全，伴隨你我他。

8.生命是一種信任安全是一種責(zé)任。

9.生而有命安全為重隱患重重你我慎行。

10.前后左右看一看幸福安全常相伴。

11.安全之水長(zhǎng)流幸福之樹長(zhǎng)青。

12.倡導(dǎo)文明出行，牢記安全準(zhǔn)則。

13.文明交通記心中，法規(guī)一刻不放松。

14.文明在細(xì)節(jié)，安全須防患，關(guān)愛(ài)生命旅程，行萬(wàn)里平安路。

15.安全情系生命，文明創(chuàng)造和諧，建設(shè)平安校園，你我共同責(zé)任。

16.以我安全之心，換我校園和諧。

17.減速慢行緩一秒，關(guān)照生命到一生。

18.呵護(hù)自己的生命就是對(duì)親人最大的回報(bào)。

班級(jí)文化解說(shuō)詞一年級(jí)篇四

本班學(xué)生35人，其中男生18人，女生17人。這些學(xué)生剛剛從學(xué)前班升入一年級(jí)，在行為習(xí)慣方面的約束力還不強(qiáng)。而且有少數(shù)學(xué)生在行為習(xí)慣方面是一片空白。本學(xué)期中的任務(wù)是對(duì)學(xué)生進(jìn)行行為習(xí)慣方面的養(yǎng)成教育，從平時(shí)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起，從而使學(xué)生養(yǎng)成好的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣。班級(jí)中少數(shù)學(xué)生的行為習(xí)慣較差，需要及時(shí)糾正，使其向更好的方向發(fā)展。

1、在我班，建設(shè)一支有管理能力，責(zé)任心強(qiáng)的班干部隊(duì)伍。

2、在班主任的帶領(lǐng)下，設(shè)計(jì)班級(jí)活動(dòng)，制定一套班級(jí)管理制度。

3、通過(guò)班集體的建設(shè)，使我班有良好的班風(fēng)，積極勤奮、好學(xué)上進(jìn)的文化氛圍。

（一）班級(jí)文化建設(shè)要點(diǎn)

1、大力抓好小學(xué)生日常行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育，讓孩子們明白當(dāng)好小學(xué)生的基本行為要求。

2、制定出切合我班實(shí)際的班規(guī)、班訓(xùn)、班呼，讓班規(guī)、班訓(xùn)、班呼入腦入心，指導(dǎo)孩子的言行。

3、組織學(xué)生唱好國(guó)歌，讓課前德育教育真正落到實(shí)處。

4、抓好常規(guī)教育，培養(yǎng)學(xué)生良好的生活、學(xué)習(xí)習(xí)慣，抓好日常行為規(guī)范的訓(xùn)練。

5、培養(yǎng)小干部，發(fā)揮他們工作的主動(dòng)性，協(xié)助老師管理好班級(jí)，在行為規(guī)范上起好帶頭作用。

（二）學(xué)生養(yǎng)成教育要點(diǎn)

1、教育學(xué)生遵守課堂紀(jì)律，做到用眼仔細(xì)看，用耳認(rèn)真聽，用口大聲說(shuō)，上好每一堂課，按時(shí)完成作業(yè)，提高學(xué)習(xí)效率，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

2、培養(yǎng)學(xué)生不怕困難、堅(jiān)定頑強(qiáng)的意志品質(zhì)。

3、文明玩耍，不追跑打鬧，有自我保護(hù)的安全意識(shí)。

4、遵守作息時(shí)間，不遲到早退不早到校。上好體育及活動(dòng)課，學(xué)做兩操，積極參加鍛煉。

5、誠(chéng)實(shí)勇敢，不說(shuō)臟話和粗話；尊重教師，團(tuán)結(jié)同學(xué)，對(duì)人有禮貌。

6、保持環(huán)境清潔，不亂扔亂丟垃圾，培養(yǎng)保護(hù)環(huán)境的意識(shí)。

7、培養(yǎng)學(xué)生在校說(shuō)普通話的習(xí)慣。

鈴聲響，進(jìn)課堂，學(xué)習(xí)用品擺放好。

不說(shuō)話，靜息好，等待老師來(lái)上課。

課堂上，專心聽，老師提問(wèn)認(rèn)真聽。

答問(wèn)題，聲響亮，認(rèn)真書寫作業(yè)棒。

兩課操，認(rèn)真做，集會(huì)站隊(duì)快齊靜。

不追逐，不打鬧，安全責(zé)任牢記心。

吃中餐，守紀(jì)律，學(xué)習(xí)生活兩不誤。

愛(ài)勞動(dòng)，講衛(wèi)生，紙屑果皮不亂扔。

小學(xué)生，要記清，好習(xí)慣養(yǎng)成益終生！

班訓(xùn)：惜時(shí)奮進(jìn)，文明向上

班級(jí)文化是師生共同建構(gòu)的，應(yīng)充分體現(xiàn)“以人為本，環(huán)境育人，和諧育人”的教育理念。在班級(jí)文化建設(shè)中，應(yīng)堅(jiān)持“把班級(jí)還給學(xué)生”，“讓班級(jí)成為學(xué)生成長(zhǎng)的樂(lè)園”這一指導(dǎo)思想。要充分尊重學(xué)生在班級(jí)文化建設(shè)尊重的`主體地位，從學(xué)生年齡特征，興趣愛(ài)好，家長(zhǎng)素質(zhì)，家庭氛圍和教師的個(gè)性特長(zhǎng)等因素出發(fā)，引導(dǎo)全體學(xué)生自覺(jué)、積極地參與班級(jí)文化建設(shè)，從而構(gòu)建具有獨(dú)特風(fēng)格的班級(jí)文化。

星空為什么燦爛，不是因?yàn)橐活w星星耀眼，是無(wú)數(shù)顆閃亮的小星星成就了璀璨奪目的星空。發(fā)掘每一位學(xué)生身上的閃光點(diǎn)，鼓勵(lì)學(xué)生釋放屬于他的光芒，讓他們明白自己是“星空”重要的一部分，從而形成積極的班級(jí)文化氛圍。

快樂(lè)學(xué)習(xí)，快樂(lè)成長(zhǎng)。

1、通過(guò)布置教室，讓每一位學(xué)生都能融入到本班級(jí)之中，感受本班級(jí)的特色，從而樹立學(xué)生的初步的集體榮譽(yù)感，為行為習(xí)慣的規(guī)范奠定感情基礎(chǔ)。

2、設(shè)立評(píng)比臺(tái)，每周從學(xué)習(xí)、勞動(dòng)、紀(jì)律、文明、體鍛、進(jìn)步情況等方面進(jìn)行總結(jié)反饋。每月評(píng)比班級(jí)中的快樂(lè)進(jìn)步小明星，給予喜報(bào)肯定。

3、在《小學(xué)生日常行為規(guī)范的基礎(chǔ)上》，結(jié)合本班級(jí)實(shí)際建立班級(jí)獎(jiǎng)懲制度，激勵(lì)學(xué)生遵守并執(zhí)行小學(xué)生日常行為守則，由此培養(yǎng)學(xué)生自覺(jué)的行為和學(xué)習(xí)習(xí)慣，抓好行為規(guī)范的養(yǎng)成教育。

為了發(fā)掘每一位學(xué)生的閃光點(diǎn)，讓學(xué)生健康快樂(lè)地學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)，我擬從以下幾方面開展日常教育活動(dòng)：

（一）在班級(jí)中建立適當(dāng)?shù)母?jìng)爭(zhēng)機(jī)制，讓學(xué)生在競(jìng)爭(zhēng)中共同進(jìn)步，共同成長(zhǎng)。

1、建立班級(jí)評(píng)比欄，引導(dǎo)學(xué)生在各方面進(jìn)行比賽。評(píng)比欄命名為“誰(shuí)最閃亮”。在教室內(nèi)張貼星空燦爛評(píng)比欄，讓孩子們自己把每周得到的星星貼在上面。通過(guò)與同學(xué)之間的比較，來(lái)鼓勵(lì)自己。

2、注重多方面的評(píng)比，包括：學(xué)習(xí)、紀(jì)律、勞動(dòng)、文明、積極參加體育鍛煉、樂(lè)于助人等方面，用不同顏色的小星星表示。

3、設(shè)立“每周之星”，每周對(duì)學(xué)生學(xué)生評(píng)比進(jìn)行反饋總結(jié)，評(píng)選出本周的學(xué)習(xí)之星、紀(jì)律之星、勞動(dòng)之星、文明之星、體鍛之星、樂(lè)于助人之星和進(jìn)步之星。

（二）在班級(jí)中培養(yǎng)學(xué)生樂(lè)于助人的品質(zhì)，增強(qiáng)班級(jí)凝聚力。

1、在班級(jí)中設(shè)立多種崗位，從班干部到小組長(zhǎng)，從書社管理員到飲水機(jī)管理員，爭(zhēng)取讓絕大多數(shù)學(xué)生在班級(jí)中有事可做，讓學(xué)生得到鍛煉，培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任感，真正做到“把班級(jí)還給學(xué)生”。

2、成立“小小書社”。發(fā)揮集體的力量，由每個(gè)小朋友自愿從家里帶一兩本課外書和同學(xué)一起分享，積少成多，變成一個(gè)班級(jí)圖書角。設(shè)立書社管理員，每周更換一次。

3、設(shè)立“愛(ài)心筆記本”，用彩色紙條記錄班上的好人好事，定期交流。

（三）發(fā)現(xiàn)學(xué)生閃光點(diǎn)，并進(jìn)行展示

2、加強(qiáng)課外閱讀，鼓勵(lì)學(xué)生在閱讀中積累生字，定期展示學(xué)生的積累成果。

1、黑板右側(cè)墻壁：班務(wù)欄。張貼裝飾過(guò)的時(shí)間表，課程表。

2、黑板左側(cè)陽(yáng)臺(tái)為衛(wèi)生角，做一些卡—通圖案，提示愛(ài)護(hù)衛(wèi)生。

3、教室右墻：“誰(shuí)最閃亮”學(xué)生評(píng)比欄，從各個(gè)方面對(duì)學(xué)生進(jìn)行評(píng)比，不同方面用不同顏色的小星星。

4、教室右墻后：“每周一星”表?yè)P(yáng)欄。包括：學(xué)習(xí)之星、紀(jì)律之星、勞動(dòng)之星、體鍛之星，文明之星、樂(lè)于助人之星和進(jìn)步之星七類，張貼學(xué)生照片。

5、教室后黑板左側(cè)：歡迎詞

6、教室后黑板右側(cè)：“今天我當(dāng)小老師”展示欄，學(xué)生平時(shí)積累生字、詞語(yǔ)或者成語(yǔ)，每天一名學(xué)生當(dāng)小老師教全班同學(xué)。

7、后黑板教室右側(cè)墻壁：圖書角，命名為“小小書社”，墻上粘貼教師寄語(yǔ)“遨游書海，讓心靈飛翔”。書架右上方可擺放一盆植物。

8、教師左側(cè)玻璃窗戶上做一些點(diǎn)綴，做一些卡—通圖案對(duì)學(xué)生行為習(xí)慣進(jìn)行提醒。

班級(jí)文化解說(shuō)詞一年級(jí)篇五

本班有學(xué)生32名，其中20名男生，12名女生。這些孩子剛剛從學(xué)前班升入一年級(jí)，在行為習(xí)慣方面的約束力還不強(qiáng)，大部分學(xué)生不知道學(xué)校一日常規(guī)，不知道來(lái)學(xué)校該遵守些什么紀(jì)律，部分學(xué)生的行為習(xí)慣較差，上課吃東西、講小話、亂丟紙張等等，這些不良習(xí)慣需要及時(shí)糾正，使其向更好的方向發(fā)展。俗話說(shuō)：播種一個(gè)行為，收獲一個(gè)習(xí)慣；播種一個(gè)習(xí)慣，收獲一種性格；播種一種性格，收獲一種命運(yùn)。本學(xué)期中最大的任務(wù)是對(duì)學(xué)生進(jìn)行行為習(xí)慣方面的養(yǎng)成教育，從平時(shí)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起，使學(xué)生養(yǎng)成好的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣，為孩子奠定良好的基礎(chǔ)。

1、開學(xué)第1-2周大力抓好小學(xué)生日常行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育，讓孩子們明白當(dāng)好小學(xué)生的基本行為要求，如何上課、如何做早操、如何排路隊(duì)等。

2、制定班規(guī)：根據(jù)低年級(jí)兒童的年齡特點(diǎn)，以一首簡(jiǎn)單瑯瑯上口的兒歌，將學(xué)生入校后學(xué)習(xí)生活規(guī)范起來(lái)。

鈴聲響，進(jìn)課堂，學(xué)習(xí)用品擺放好。

不說(shuō)話，靜息好，等待老師來(lái)上課。

課堂上，專心聽，老師提問(wèn)認(rèn)真聽。

答問(wèn)題，聲響亮，認(rèn)真書寫作業(yè)棒。

兩課操，認(rèn)真做，集會(huì)站隊(duì)快齊靜。

不追逐，不打鬧，安全責(zé)任牢記心。

愛(ài)勞動(dòng)，講衛(wèi)生，紙屑果皮不亂扔。

小學(xué)生，要記清，好習(xí)慣養(yǎng)成益終生！

3、制定班級(jí)公約細(xì)則：

（1）遵守學(xué)校、班級(jí)的各項(xiàng)常規(guī)制度。

（2）尊敬師長(zhǎng)，同學(xué)間和睦相處，共同發(fā)展。

（3）愛(ài)護(hù)班級(jí)公共財(cái)產(chǎn)，主動(dòng)為班級(jí)添磚加瓦。

（4）平時(shí)注意保持教室整潔，認(rèn)真做好值日工作。

（5）上課時(shí)，做到會(huì)認(rèn)真傾聽，會(huì)積極發(fā)言。自主學(xué)習(xí)，具有探究創(chuàng)新精神。

（6）獨(dú)立完成各項(xiàng)作業(yè)，不抄襲，不遲交，考試講誠(chéng)信。

（7）離開教室，隨手關(guān)燈、門、窗，節(jié)約用水、用電。

（8）集體活動(dòng)聽從安排，積極參加，維護(hù)班級(jí)榮譽(yù)，為班級(jí)爭(zhēng)光。

4、制定安全細(xì)則：

（1）、課間不許在班里追逐打鬧，因?yàn)榭臻g小容易磕碰。

（2）、在沒(méi)有老師陪同的情況下不允許私自去體育器械那游戲，因?yàn)槿菀装l(fā)生危險(xiǎn)。

（3）、不許手持鉛筆、尺子和同學(xué)打鬧。

（4）、在老師沒(méi)有要求帶剪刀的情況下，不許帶剪刀來(lái)學(xué)校。

5、文化板塊：

比一比誰(shuí)最棒：分為學(xué)習(xí)、紀(jì)律、衛(wèi)生三方面對(duì)學(xué)生進(jìn)行評(píng)比。學(xué)習(xí)方面：回答問(wèn)題積極，老師獎(jiǎng)給紅星一顆，十顆紅星可以換一顆金星，作業(yè)書寫認(rèn)真就獎(jiǎng)給一個(gè)笑臉，十個(gè)笑臉可以換一顆金星。紀(jì)律方面：每周五進(jìn)行評(píng)比，先由小組內(nèi)互評(píng)，再在班級(jí)評(píng)比，表現(xiàn)特別優(yōu)秀可以獎(jiǎng)紅星2顆，表現(xiàn)一般獎(jiǎng)1顆，表現(xiàn)差沒(méi)紅星。衛(wèi)生方面：輪到值日時(shí)，打掃認(rèn)真獎(jiǎng)紅星1顆。

優(yōu)點(diǎn)花：學(xué)生有突出優(yōu)點(diǎn)獎(jiǎng)給一片優(yōu)點(diǎn)花瓣，花瓣上寫著優(yōu)點(diǎn)，5片花瓣可以開出一朵花，比一比誰(shuí)的花開得多，開得美，以此激勵(lì)學(xué)生，強(qiáng)化學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)，讓學(xué)生互相學(xué)習(xí)優(yōu)點(diǎn)，共同進(jìn)步。

花兒朵朵：展示學(xué)生的美術(shù)、作業(yè)、手工作品等。結(jié)合學(xué)校及班級(jí)的開展的活動(dòng)，選出優(yōu)秀的展示出來(lái)。讓其他的孩子借鑒學(xué)習(xí)。

信息欄：張貼學(xué)生信息，一些實(shí)事新聞，班級(jí)活動(dòng)展示等。

衛(wèi)生角：張貼“垃圾不落地，教室更美麗。我是班級(jí)小主人?！钡葮?biāo)語(yǔ)，以此激起學(xué)生主人翁的責(zé)任感，使他們能創(chuàng)造，保持潔凈的學(xué)習(xí)環(huán)境。

書香角：讓每個(gè)學(xué)生把自己家里的課外書捐到學(xué)校，擺在教室。同學(xué)們需要讀什么書，可自行挑選，向圖書管理員借閱。

6、活動(dòng)開展。

（1）讀書活動(dòng)：利用圖書角的圖書，靈活機(jī)動(dòng)地利用一些可以利用的時(shí)間，教會(huì)學(xué)生“安安靜靜讀書”，使班級(jí)形成良好的讀書氛圍。

（2）繪畫競(jìng)賽。

每月開展一次繪畫競(jìng)賽，將好的作品張貼在花兒朵朵上展示。

（3）講故事比賽。

每月開展一次講故事比賽。

（4）經(jīng)常保持與學(xué)生家長(zhǎng)聯(lián)系，使學(xué)校教育和家庭教育有機(jī)地結(jié)合起來(lái)，本學(xué)期，力爭(zhēng)把所有的家長(zhǎng)走訪一次，甚至多次。努力把本班的理念傳輸給家長(zhǎng)，以取得家長(zhǎng)們的積極配合。

（5）一幫一活動(dòng)：關(guān)注班上學(xué)困生，建立一幫一小組，互幫互學(xué)，共同進(jìn)步。

7、班級(jí)分工。

人人有事做，事事有人做。明確分工，讓學(xué)生知道自己的職責(zé)。

分工一組二組三組四組。

撿紙張瀛夫湯權(quán)張城宏陳瑞凱。

擺桌椅范子豪孔令瀟萬(wàn)宇陳星巨。

掃地葉盈希、湯涵清葉芯伽、王琦琦范瑞佳、楊景秋李郁青、王月濤。

澆花、消毒王裕博湯植程袁梓桉陸志強(qiáng)。

拖地趙紫霖侯俊邢陶清官志輝。

擺掃把葉盈希王琦琦范瑞佳李郁青。

擦黑板胡文俊李金燁李璨張振東。

擦瓷磚王凱怡唐欣婷胡思琪陳奕彤。

7、班委設(shè)置。

班長(zhǎng)1人：負(fù)責(zé)班上所有事宜。

組長(zhǎng)4人：維持組內(nèi)紀(jì)律，收發(fā)作業(yè)。

小組長(zhǎng)8人：監(jiān)督組員學(xué)習(xí)，背書、批改中午作業(yè)、帶領(lǐng)組員早讀。

衛(wèi)生委員1人：負(fù)責(zé)檢查督促衛(wèi)生。

安全組長(zhǎng)1人：負(fù)責(zé)班級(jí)安全檢查。

班級(jí)文化解說(shuō)詞一年級(jí)篇六

尊敬的各位老師：

大家好，歡迎來(lái)到二年級(jí)三班教室參觀。我是本次的本次的解說(shuō)員xx。下面由我?guī)ьI(lǐng)大家開啟二三班的班級(jí)文化之旅。我們班的班級(jí)建設(shè)理念是讓教室的每一面墻都會(huì)說(shuō)話，讓同學(xué)們一走進(jìn)教室就能感受到教育和熏陶。我們的班風(fēng)：勤學(xué)多問(wèn)、團(tuán)結(jié)友愛(ài)。我們的班訓(xùn)：和諧、團(tuán)結(jié)、誠(chéng)實(shí)、自信。美麗的教室是我們的又一個(gè)溫馨的家家里有我的兄弟姐妹，還有可敬的老師。班級(jí)里的每一處布置都充滿了文化。這種文化叫做溫暖彼此的心靈現(xiàn)在就讓老師們和我一起來(lái)看看吧。

這里是我們班的班務(wù)欄，上面寫有課程表、作息時(shí)間表，、值日生表，同學(xué)們可以在這里了解本班上課安排，作息時(shí)間和每個(gè)同學(xué)的值日任務(wù)。

班務(wù)欄的旁邊是數(shù)學(xué)園地，上面有我們學(xué)習(xí)的九九乘法口訣，在大家的設(shè)計(jì)下，小數(shù)字變得可愛(ài)了，美妙了，親近了，增加了我們對(duì)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的興趣與熱愛(ài)。

接下來(lái)有語(yǔ)文園地，這里有我們的繪畫展示和書法展示。雖然畫的不是很完美，寫的不是很規(guī)范，但是相信未來(lái)的繪畫家和書法家就出自這里。

為了給我們的班級(jí)增添生機(jī)，我們?cè)诮淌业墓褡由蠑[了美麗的鮮花，不管是虎皮蘭還是菊花，無(wú)不給人一種美的享受。這些植物都是同學(xué)們自己從家里帶來(lái)的，它們將伴隨著快樂(lè)的三班同學(xué)一起成長(zhǎng)。

“享受閱讀，品味人生：----這就是我們班的圖書角，現(xiàn)有書籍150本，基本上可以滿足班內(nèi)同學(xué)的讀書需求。這里是我們的快樂(lè)讀書樂(lè)園，在這里我們可以盡情地沐浴書香，放飛夢(mèng)想。課余時(shí)間，同學(xué)們?cè)谶@里遨游知識(shí)的海洋，吸收知識(shí)營(yíng)養(yǎng)。每天閱讀都有我們班三個(gè)小小圖書管理員來(lái)管理，他們分工明確，記借書人，借書名稱，對(duì)號(hào)入座，還有專人整理書籍，檢查還書時(shí)是否有損壞，給大家一個(gè)人人看護(hù)書籍、愛(ài)護(hù)他人物品的意識(shí)，養(yǎng)成良好的習(xí)慣。

北墻是“小海龜齊爭(zhēng)將”分為六種小將，這個(gè)板塊可以激發(fā)學(xué)生小組團(tuán)結(jié)互助，共同學(xué)習(xí)，友好相處的意識(shí)。

這邊是我們班級(jí)公約“愛(ài)的約定”，這是對(duì)孩子們?nèi)粘Ｐ袨橐?guī)范的一種溫馨提示，看到這個(gè)約定，孩子們就會(huì)少犯錯(cuò)誤，努力完善自己，成為一名人見人愛(ài)的小學(xué)生。

總之，走進(jìn)我們的教室，你會(huì)發(fā)現(xiàn)其中的每一面墻壁，每一株花草都會(huì)說(shuō)話。這就是我們溫暖的家，我們將在這里開心地學(xué)習(xí)，快樂(lè)的成長(zhǎng)!

最后，再次感謝老師光臨我們二三班，同時(shí)請(qǐng)希望各位領(lǐng)導(dǎo)和老師，給我們二三級(jí)的班級(jí)文化建設(shè)提出寶貴的意見和建議。謝謝!

班級(jí)文化解說(shuō)詞一年級(jí)篇七

老師們好！

歡迎您們來(lái)到我們一年級(jí)（11）班檢查指導(dǎo)，我們班共有60名學(xué)生。男生27名。女生33名，班名“雛鷹”?，F(xiàn)在也是雛鷹，總有一天雄鷹展翅，翱翔藍(lán)天。

班風(fēng)：好好學(xué)習(xí)，天天向上！

班訓(xùn)：每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)。

班呼：一（11）是我愛(ài)，人人都愛(ài)她！

走進(jìn)雛鷹，首先映入眼簾的是前墻右邊的“我為小組爭(zhēng)光彩”，它被多種立體圖形襯托著，每天表現(xiàn)好的學(xué)生老師都會(huì)把他的名字寫在花朵里貼在“我為小組爭(zhēng)光彩”里。這個(gè)板塊可以激勵(lì)學(xué)生好勝的心里，團(tuán)結(jié)向上，好好學(xué)習(xí)，”“勇”爭(zhēng)第一。

其次，大家請(qǐng)看我們的左邊墻壁。右邊的“童心童詩(shī)”，驕傲地炫耀著我們班每個(gè)同學(xué)經(jīng)典誦讀方面的實(shí)力。有它在，我們大家都不甘落后，爭(zhēng)做誦讀經(jīng)典小能人?！吧蠈W(xué)真快樂(lè)”，這里有我們班的繪畫小能人陳爾健，書法小能人李書越，吹拉彈奏小能人宋綺云等等?？矗麄儬N爛的笑臉正如初生的太陽(yáng)一般充滿朝氣。在她們的感染小，我們班里很多同學(xué)，都紛紛揚(yáng)長(zhǎng)避短，綻放自己的進(jìn)步。這不，左墻角的衛(wèi)生角不正有人彎腰撿起紙片嗎？他們不斷努力鑄就自己有以上堅(jiān)強(qiáng)有力的翅膀。在后墻左邊的“我們都是好朋友”板塊中，同學(xué)們手拉手，團(tuán)結(jié)一心，共同進(jìn)步，在知識(shí)的海洋里像快樂(lè)的小魚，游向知識(shí)的彼岸。。。。。。

接著，后墻右邊的“識(shí)字樹”算是最引人注目了。這是一個(gè)知識(shí)的展臺(tái)。他裝滿了智慧和快樂(lè)。每天同學(xué)們自己把學(xué)會(huì)了的字貼在果樹上，學(xué)生們隨時(shí)看到它，激勵(lì)了她們識(shí)字的欲望，更有溫故而知新的意味！雖然板塊很小，但是確實(shí)孩子們成長(zhǎng)的印記！

右墻左邊是我們的班級(jí)公約“愛(ài)心約定”，這是對(duì)孩子們?nèi)粘Ｐ袨橐?guī)范的一種溫馨提示，看到這個(gè)約定，孩子們就會(huì)少犯錯(cuò)誤，努力完善自己，成為一名人見人愛(ài)的小學(xué)生。

回望我們班級(jí)文化，“好好學(xué)習(xí)，天天向上”八個(gè)字?jǐn)S地有聲，它向領(lǐng)導(dǎo)老師展現(xiàn)了我們雛鷹的風(fēng)采，讓我們?nèi)w同學(xué)起立，高聲呼喊“好好學(xué)習(xí)，天天向上，”來(lái)再一次表達(dá)我們的心聲，來(lái)彰顯我們的活力！

這就是我們班文化，好習(xí)慣·大家學(xué)·講文明·有禮貌·講衛(wèi)生·不遲到·坐端正·專心聽·用心思·答踴躍，將來(lái)定會(huì)鷹擊長(zhǎng)空！

老師好！

歡迎您們到我們一年級(jí)二班檢查指導(dǎo)，我們49名同學(xué)組成了這樣一個(gè)的大集體，我們?cè)谶@個(gè)大集體中就像雛鷹一樣，總有一天會(huì)雄鷹展翅，翱翔藍(lán)天。

我最能讓同學(xué)們多讀書，讀好書，這樣才能做一個(gè)有知識(shí)的孩子。這里是我們班級(jí)的榮譽(yù)榜。每次參加比賽，我們得到的榮譽(yù)都將在這里出現(xiàn)。不管是好還是壞，都激發(fā)著我們班的同學(xué)積極向上、奮發(fā)學(xué)習(xí)。我們班級(jí)中星光燦爛，和諧校園，相信我們將來(lái)定會(huì)鷹擊長(zhǎng)空。

最后，讓我們攜起手來(lái)，在這片知識(shí)樂(lè)園里，相信自己、豐富自己、成長(zhǎng)自己，我們的`目標(biāo)一定能實(shí)現(xiàn)，最后請(qǐng)老師們留下寶貴意見。

班級(jí)文化解說(shuō)詞一年級(jí)篇八

現(xiàn)在向主席臺(tái)走來(lái)的是一年級(jí)（2）班的小運(yùn)動(dòng)員們，他們像初升的太陽(yáng)，朝氣蓬勃；像祖國(guó)的花朵，茁壯成長(zhǎng)。在老師的帶領(lǐng)下，他們正張開稚嫩的翅膀，自由翱翔。別看他們年紀(jì)小，在運(yùn)動(dòng)會(huì)上，他們決不示弱，一定會(huì)賽出風(fēng)格。用自己多彩的筆，畫出一個(gè)絢麗燦爛的運(yùn)動(dòng)會(huì)！

現(xiàn)在迎面向你們走來(lái)的是一年級(jí)二班的52名小運(yùn)動(dòng)員們。雖然他們才剛?cè)胄Ｒ粋€(gè)月，但是已經(jīng)完全融入了這個(gè)美麗和諧的校園。雖然他們是第一次參加運(yùn)動(dòng)會(huì)，但是他們個(gè)個(gè)精神飽滿、信心十足。他們的口號(hào)是：我運(yùn)動(dòng)，我健康，我快樂(lè)！

迎面走來(lái)的是一年級(jí)二班的的.小朋友，這是一個(gè)團(tuán)結(jié)向上、充滿活力的班集體。他們像初升的太陽(yáng)，朝氣蓬勃；像祖國(guó)的花朵，茁壯成長(zhǎng)。雖然他們是第一次參加運(yùn)動(dòng)會(huì)，但是他們個(gè)個(gè)精神飽滿、信心十足；雖然只是一年級(jí)，但個(gè)個(gè)人小志氣高，都想為班級(jí)爭(zhēng)光彩。他們知道：辛勤的勞動(dòng)定會(huì)換來(lái)豐碩的成果。他們堅(jiān)信：沒(méi)有最好，只有更好。讓我們期待他們?cè)谶\(yùn)動(dòng)場(chǎng)上出色的表現(xiàn)吧！

迎著燦爛的朝陽(yáng)，踏著整齊的步伐走來(lái)的這支充滿生機(jī)與活力的方隊(duì)，是一年級(jí)四班的方隊(duì)。一年級(jí)四班是一個(gè)不畏困難，勇于拼搏，團(tuán)結(jié)進(jìn)取的集體。別看他們的年紀(jì)小，個(gè)個(gè)都有著鮮明的個(gè)性。瞧！他們精神抖擻，意氣風(fēng)發(fā)，斗志昂揚(yáng)。他們的口號(hào)是：我健康，我美麗！38名學(xué)生，38顆閃亮的明星。相信在這次運(yùn)動(dòng)會(huì)中，他們一定會(huì)以高昂的斗志向我們展示一、四的風(fēng)采！讓我們?yōu)樗麄兗佑桶桑?/p>

一年級(jí)二班有３８位成員：２０個(gè)小紳士，１８位小公主。雖然他們現(xiàn)在還很小，但是我相信，在不久的未來(lái)，他們會(huì)成為去遐想、去活動(dòng)、去創(chuàng)造的真正的男子漢和自尊、自愛(ài)、自信、自立、自強(qiáng)完美的女孩?！笆澜缡悄銈兊?，也是我們的，但是歸根結(jié)底是你們的?！蹦銈兪亲鎳?guó)的花朵，好像早晨八點(diǎn)鐘的太陽(yáng)，希望寄托在你們身上！祝福一年級(jí)二班的３８位小朋友在我們的春季運(yùn)動(dòng)會(huì)中賽出成績(jī)，賽出友誼，賽出風(fēng)格！

一、1

26名女生，25名男生共同組成了一.1班這個(gè)大家庭！看！他們正微笑著向我們走來(lái)。在這個(gè)家庭里，他們互相幫助，團(tuán)結(jié)一心，相信在這次運(yùn)動(dòng)會(huì)上，他們定能堅(jiān)持到最后，拼搏到最后，定能賽出水平，賽出成績(jī)！一.1班加油，加油！

一、2

現(xiàn)在向我們走來(lái)的是七色花中隊(duì)。這是一個(gè)快樂(lè)、幸福的中隊(duì)，每個(gè)孩子心中都有一朵神奇、美麗的七色花。團(tuán)結(jié)、友愛(ài)、勤奮、進(jìn)取，相信他們?cè)谏值馁悎?chǎng)上一定會(huì)綻放出更美麗的姿色！

一、3 2017級(jí)3班班級(jí)介紹

伴著雄壯激昂的樂(lè)曲，踏著矯健整齊的步伐向主席臺(tái)走來(lái)的是迎春中隊(duì)。瞧！他們精神抖數(shù)，朝氣蓬勃，51張笑臉，猶如51朵盛開的迎春，充滿活力，充滿激情；聽！他們的口號(hào)喊得多么響亮，多么有力，真可謂“初生牛犢不怕虎”??！我們相信，在這次運(yùn)動(dòng)會(huì)上，他們定能一展雄風(fēng)。

一、4

長(zhǎng)！”，在今天的運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上，他們將“齊心協(xié)力，挑戰(zhàn)第一”。瞧，他們的笑臉是多么燦爛，聽，他們的口號(hào)喊得多么響亮，我們相信，這份勇氣與信心將伴隨他們走好未來(lái)的每一步！

一、5

君子蘭中隊(duì)正以整齊的步伐向我們走來(lái)，他們是一支朝氣蓬勃的隊(duì)伍，他們純真可愛(ài)，稚氣未脫，他們團(tuán)結(jié)友愛(ài)，文明和睦，他們稚嫩的臉上洋溢著幸福與快樂(lè)，他們的笑臉和陽(yáng)光一樣燦爛。我們堅(jiān)信，他們永遠(yuǎn)是最棒的！

一、6

2017級(jí)6班班級(jí)介紹

迎面而來(lái)的六十個(gè)可愛(ài)的寶貝，是六十朵美麗的茉莉花。他們純潔高雅，他們謙遜張揚(yáng)，他們相親相愛(ài)，他們樂(lè)觀向上。他們?cè)谏值奈滞晾镒聣殉砷L(zhǎng)，散發(fā)著淡淡的芬芳。我們相信，賽場(chǎng)上他們一定最棒。

一、7 現(xiàn)在經(jīng)過(guò)主席臺(tái)的是一年級(jí)7班代表隊(duì)，這是一個(gè)團(tuán)結(jié)的集體，這是一個(gè)敢于奮斗的集體，這是一個(gè)充滿自信和朝氣的集體。和著初冬的喜氣，這五十一朵梔子花將綻放在這森林賽場(chǎng)。一、7，加油！

班級(jí)文化解說(shuō)詞一年級(jí)篇九

葵花仰著稚嫩的笑臉，永向燦爛的太陽(yáng)，對(duì)于孩子們而言，老師就是陽(yáng)光，關(guān)愛(ài)就是陽(yáng)光，寬容就是陽(yáng)光。希望孩子們?cè)陉?yáng)光普照下，健康快樂(lè)地成長(zhǎng)。

班風(fēng)：活潑、誠(chéng)實(shí)、團(tuán)結(jié)、互助。

班訓(xùn)；我努力、我收獲、我成長(zhǎng)、我快樂(lè)。

班呼：一三是我家，人人都愛(ài)她。

班徽：一棵棵粒飽滿，充滿生機(jī)的向日葵。

邁進(jìn)一三班的教室之門，首先映入眼簾的是西墻壁上六個(gè)火紅的大字“我要飛得更高”字體上面貼滿黃色的小星星，它們眨著頑皮的小眼睛。一輪彎月微微張開雙目，似乎在示意孩子們到月球去探索，去研究。版面兩側(cè)粘貼著十四架小風(fēng)車，寓意著孩子們乘風(fēng)破浪，去實(shí)現(xiàn)自己的理想。這個(gè)板塊是綜合評(píng)價(jià)臺(tái)。在板塊最下面貼著全班所有孩子的名字。老師和全體孩子們利用班會(huì)時(shí)間，一大周評(píng)定一次，被評(píng)出的孩子根據(jù)投票數(shù)決定上升幾格。哪個(gè)小朋友表現(xiàn)最好，就會(huì)飛得更快。

東墻壁是孩子們的展示臺(tái)，取名為“棒、棒、棒，我最棒！”孩子們的優(yōu)秀作業(yè)，美術(shù)作品，手工制作都可以在上面展示，給每個(gè)孩子都有秀自己的機(jī)會(huì)。一旦作品成了展品，那份喜悅，那份成就感，就會(huì)促使他們繼續(xù)努力。

后墻壁是班級(jí)公約，為了迎合孩子們的心理，取名為“我要做個(gè)好孩子”孩子們覺(jué)得做好孩子不難呀！做到了下幾點(diǎn)就行了，我就是一個(gè)好孩子了。感覺(jué)簡(jiǎn)單了，就會(huì)照著去做了，真正做到了，也就遵守了班內(nèi)的公約了。

教室最前面，也就是前黑板上，是我們班的班呼“一三是我家，人人都愛(ài)她”，讓孩子們明白，一個(gè)班級(jí)就是一個(gè)家，班內(nèi)的同學(xué)就是自己的兄弟姐妹，要團(tuán)結(jié)要合作、互助、共同進(jìn)步、共創(chuàng)和諧、陽(yáng)光、欣欣向榮的一三班。