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最新美好的回憶話題作文結(jié)構(gòu)(通用15篇)
  • 時(shí)間:2023-11-20 14:02:46
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最新美好的回憶話題作文結(jié)構(gòu)(通用15篇)
2023-11-20 14:02:46    小編:zdfb

完善的總結(jié)能夠使我們更加深入地理解學(xué)習(xí)的內(nèi)涵和核心要點(diǎn)。在寫(xiě)總結(jié)時(shí)要注重邏輯性和條理性,清晰地陳述觀點(diǎn)和結(jié)論。以下是一些經(jīng)典范文,希望能夠?yàn)槟膶?xiě)作提供一些新的思路和方法。

美好的回憶話題作文結(jié)構(gòu)篇一

回憶起快樂(lè)的往事,回憶起悲傷的往事。似乎像昨天剛剛發(fā)生的一樣,讓我在這次寫(xiě)作文的機(jī)會(huì),回憶一下往事吧!

一次寫(xiě)作文,我考了86分,對(duì)我來(lái)說(shuō),這次題這么難,考這個(gè)分?jǐn)?shù)已經(jīng)很不錯(cuò)了。可是老師偏偏給我打一個(gè)81分,這可怎么讓我向媽媽交代呀。我只能說(shuō):“考了86分。”媽媽聽(tīng)了沒(méi)有批評(píng)我,說(shuō)道:“以后考試要加油呀?!蔽医K于松了一口氣,可是當(dāng)我把卷子給媽媽看時(shí),媽媽的臉色變了,大聲說(shuō)道:“你這孩子,本身都考了快70分了,還說(shuō)謊!”我已經(jīng)嚇得不行了,戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢的說(shuō):“不是......那分?jǐn)?shù)......我......?!蔽疫€沒(méi)說(shuō)完。媽媽就打斷了我的話,生氣的說(shuō):“考的么差,還狡辯。”我的淚水已經(jīng)無(wú)法停止了。還是什么話也說(shuō)不出來(lái),心里傷心透了。

童年的往事像無(wú)盡的彩虹,有著七彩的顏色,有著喜怒哀樂(lè),所以我不會(huì)為一點(diǎn)小事而倒下,我會(huì)努力的生活好每一天。

美好的回憶話題作文結(jié)構(gòu)篇二

時(shí)光的河水不斷地沖刷著我們的記憶,可是總有一些事,會(huì)留在記憶的河床上,就像童年的回憶仍不時(shí)浮現(xiàn)在我的腦海里。

這不,我童年時(shí)發(fā)生的一件“背黑鍋”的事,讓我至今回想起來(lái)都忍不住哈哈大笑。一個(gè)暑假的下午,我和小表弟正一邊悠閑地吃著零食,一邊看電視,忽然聽(tīng)見(jiàn)“呯”的一聲,舅媽最心愛(ài)的花瓶被姐姐打碎了,姐姐一臉慌張的神情沖進(jìn)了屋子里,“苗苗!壞了壞了,我媽不知道要怎么罵我呢?”說(shuō)著姐姐皺起了眉頭,“對(duì)了,這樣好了,你替我背黑龜山,我付給你一個(gè)冰淇淋酬謝,我媽不會(huì)罵你的!”看著我一臉狐疑,姐姐思忖良久,咬了咬嘴唇,又甩了一下頭發(fā),下了很大的決心似的,說(shuō)道:“那好吧!我給你兩個(gè)冰淇淋!”看著我由猶豫不決到一口答應(yīng)下午,姐姐才稍稍放心了。可是“背黑鍋”該怎么辦呢?這時(shí),我想起早上姐姐煎雞蛋用的平底鍋,雖然不是標(biāo)準(zhǔn)的黑,但勉強(qiáng)也算是一只“黑鍋”吧!我搬來(lái)凳子,站上去把鍋拿了下來(lái)。別看這鍋小,但對(duì)當(dāng)時(shí)的我來(lái)說(shuō),可夠重的了。如果沒(méi)有表弟扶著凳子,我非摔個(gè)四腳朝天。我背鍋?zhàn)哌M(jìn)了院子,忽然聽(tīng)到舅媽尖厲又刺耳的“獅吼”:“誰(shuí)把花瓶打碎了?”只見(jiàn)舅媽怒發(fā)沖冠,怒目圓睜,臉漲得通紅,手里還拿著花瓶的碎片,抖個(gè)不停。她聽(tīng)到腳步聲,抬起頭,看到我背著個(gè)黑鍋和表弟走過(guò)來(lái),便轉(zhuǎn)而好奇地問(wèn):“你們這是干嗎呢?”我想都沒(méi)想,就自作聰明地說(shuō):“替表姐背黑鍋呢!”本以為結(jié)束了任務(wù)就能趕緊去向姐姐邀功,沒(méi)想到舅媽愣了幾秒鐘之后,哈哈大笑了起來(lái),我和小表弟面面相覷,誰(shuí)也不明白這是怎么回事。

怎么樣?我的童年就是這樣趣事一籮筐,也正是那么多趣事組成了那繽紛歡樂(lè)的童年,讓我至今都記憶猶新。雖然這段金色的年華正離我越來(lái)越遠(yuǎn),我也不會(huì)再那么傻,但我相信這些童年的趣事一定會(huì)成為我生命中最!

美好的回憶話題作文結(jié)構(gòu)篇三

吃完年夜飯,我回到家,急忙叫爸爸帶上弟弟去放煙花,我看著各種各樣的煙花,不知道先玩哪個(gè),弟弟似乎看穿了我的心思,便提議道:“不如先玩‘黑蜘蛛’和‘紅蜘蛛’吧!這名字聽(tīng)起來(lái)好像很好玩啊?!蔽掖饝?yīng)了。我拿出了一支,不知怎么玩,于是就觀察了一下盒子,原來(lái)這里有一層砂紙啊,我用力地擦了一下那層砂紙,哇,這“紅蜘蛛”起火花了,我連忙跑開(kāi),“轟”的一聲,煙花爆炸了,我嚇得心都跳了出來(lái),弟弟也嚇壞了。不過(guò),這種煙花還可以用香點(diǎn),但是,剛才的驚嚇使我打消了再來(lái)一次的念頭。

我拿出了“蝶舞飛揚(yáng)”,叫媽媽給我一枝已經(jīng)點(diǎn)燃了的香,我拿一個(gè)“蝶舞飛揚(yáng)”,用香點(diǎn)燃引線,過(guò)了一會(huì)兒,他開(kāi)始旋轉(zhuǎn)了,轉(zhuǎn)的時(shí)候就像一只正在翩翩起舞的蝴蝶,美極了。它轉(zhuǎn)得越來(lái)越慢,不一會(huì)就停了,我以為已經(jīng)完了,就走過(guò)去一點(diǎn)點(diǎn),“噼噼啪啪”就像油剛剛炸開(kāi)了鍋,火花四處飛散,我連忙跑進(jìn)屋里“避難”了……就這樣,一盒“蝶舞飛揚(yáng)”被我和弟弟玩光了。

不知不覺(jué),大部分煙花被我們放完了,只剩下“降落傘”了,只有六個(gè),我和弟弟平分了。我點(diǎn)燃引線,連忙跑開(kāi),一團(tuán)火苗升上天空,隨后掉下來(lái)一個(gè)降落傘,這可能就是名字的來(lái)源吧。那掉下來(lái)的降落傘很漂亮,一條白色的線帶著一個(gè)小紙筒,紙筒里面裝的都是火藥,那條線還穿著一張紅色的紙呢,往上一拋,落下來(lái)的時(shí)候還真的挺像降落傘的。不一會(huì)兒,我的那三個(gè)也玩光了。

雖然春節(jié)已經(jīng)結(jié)束了,但是,過(guò)年放煙花卻成了我。

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美好的回憶話題作文結(jié)構(gòu)篇四

學(xué)校的藝術(shù)節(jié)開(kāi)始啦!這次藝術(shù)節(jié)可真是有趣??!足球賽中,同學(xué)們?cè)谇驁?chǎng)上飛奔;設(shè)計(jì)節(jié)徽、口號(hào)活動(dòng)中,同學(xué)們紛紛插上想象的翅膀,收獲了滿滿的喜悅;運(yùn)動(dòng)會(huì)上,同學(xué)們齊心協(xié)力,一起完成了一個(gè)又一個(gè)挑戰(zhàn)……不過(guò),今天的重頭戲可不是這些活動(dòng),而是我期待已久的午間達(dá)人秀。

既然是個(gè)達(dá)人秀,怎能少了宣傳海報(bào)呢?海報(bào)第一步:貼照片。因?yàn)槲沂潜硌菸璧福杂幸粡埼璧刚战^對(duì)有必要。為了形成對(duì)比,在加上一張生活照,最后配上自我介紹,就大功告成了!一個(gè)是舞姿優(yōu)美的“女神”,一個(gè)是英姿颯爽的“女漢子”,反映了我性格的兩方面,這反差是不是大了點(diǎn),哈哈!

“哎呀,什么時(shí)候參加表演???”沒(méi)錯(cuò),從早上起床開(kāi)始,我就一直在期待中??偹愕街形缌?,我狼吞虎咽吃完飯,拉上同樣另一位參加表演的同學(xué),風(fēng)風(fēng)火火地跑到多媒體教室換服裝。

緊張激動(dòng)的時(shí)刻終于到了!我不慌不忙地走上臺(tái),跟著音樂(lè)舒展身體,在舞臺(tái)上翩翩起舞。一大大、二大大、三大大……我在心里數(shù)著節(jié)拍?!鞍パ?!跳錯(cuò)了!”我在心里大叫。不過(guò),我立刻就平靜下來(lái),暗暗做了一個(gè)決定:和著節(jié)奏調(diào)整動(dòng)作??墒且徊ㄎ雌揭徊ㄓ制穑河幸粋€(gè)難度比較大我經(jīng)常容易失誤的動(dòng)作就要到了,這次我能跳好嗎?我內(nèi)心越來(lái)越忐忑不安,只能在心里給自己鼓勵(lì)加油?!巴?,真棒!”同學(xué)們的喝彩聲傳來(lái),我都有點(diǎn)不敢相信這是真的,竟然完美地做好了這個(gè)動(dòng)作!頓時(shí),一陣輕松愉悅的感覺(jué)涌上心頭。只有三分鐘左右的舞蹈組合,今天感覺(jué)好像跳了幾個(gè)世紀(jì)那么久,心里波瀾起伏?。∥蚁耄阂院笠喽鄥⒓舆@類(lèi)活動(dòng),既可以鍛煉膽量,又可以積累舞臺(tái)經(jīng)驗(yàn),一舉兩得!

午間達(dá)人秀給我留下了美好的回憶,我喜歡學(xué)校的藝術(shù)節(jié)!

美好的回憶話題作文結(jié)構(gòu)篇五

我們每一個(gè)人都有一個(gè)令人難忘而回味無(wú)窮的七彩童年。它,也許給你帶來(lái)了開(kāi)心而爽朗的笑聲;它,也許給你留下了慚愧和悔恨的淚水;它,可能為你保存著那精彩而動(dòng)人的瞬間……總之,童年里一點(diǎn)一滴的天真爛漫對(duì)我們來(lái)說(shuō)都是珍貴的。

我也是一樣,每當(dāng)我回憶科幻片中哈利波特念魔咒的情景,我就會(huì)想起那令人發(fā)笑的童年趣事。

那是我三歲的時(shí)候,特別愛(ài)聽(tīng)故事,天天纏著小姨和舅舅給我念兒童讀物,所以他們給講了許多生動(dòng)有趣的故事,但記憶猶新的是《神奇的魔咒》。

這個(gè)故事講的是從前,在深山里住著一個(gè)壞女巫,她性格古怪,所以人們誰(shuí)也不愿和她做朋友。于是,壞女巫就把自己關(guān)在一個(gè)小木屋里,專(zhuān)門(mén)試驗(yàn)出了一個(gè)魔咒,只要一念“格格媽咕……”幸福生活的人們都會(huì)變成一頭頭豬。聽(tīng)到了這個(gè)故事后,我不但沒(méi)有被壞女巫的魔咒的事嚇倒,反而說(shuō)這只不過(guò)是嚇小孩子的故事罷了。此時(shí),我小姨卻反沒(méi)問(wèn)我:“那你怎么知道這個(gè)神奇魔咒不靈呢!”“這有什么難的,試一下不就知道是假的!”我一邊說(shuō)著,一邊念起來(lái):“格格媽咕……”。剛念完,正想向他們夸耀自己的“聰明”呢,只見(jiàn)舅舅神色緊張地說(shuō):“呀,壞了,小羽怎么不見(jiàn)了?床上躺著頭小豬!”|“那一定是小羽變的”。小姨忙解釋著。我一下慌了神,嚇得又摸自己的鼻子,又摸自己的耳朵,就差旋在眼眶中的金豆豆落下來(lái)了。這時(shí)小姨和舅舅早就笑作了一團(tuán),可天真的我還不知道是怎么回事兒呢!急得滿屋子跑著找鏡子呢!

于是,《神奇魔咒》引發(fā)的這個(gè)“故事”——小羽變小豬,在我們家被傳為佳話!直到今年,我都十二歲了,媽媽還提起這件事,大家仍記得我童年時(shí)的天真、可愛(ài)、有趣。

啊,有趣的童年,我將一生都珍藏的!

美好的回憶話題作文結(jié)構(gòu)篇六

一個(gè)人無(wú)聊的時(shí)候,我經(jīng)常會(huì)漫不經(jīng)心地翻著相冊(cè),第一頁(yè)的相片立刻映入我的眼簾,看著第一張照片,一段便在我腦海里慢慢浮現(xiàn)開(kāi)來(lái)。

那是一張已經(jīng)有些發(fā)黃的照片,照片上有三個(gè)人,爸爸媽媽和我,爸爸媽媽站在我身旁牽著我的小手,像天使一樣時(shí)時(shí)刻刻守護(hù)著我,而我就像鳥(niǎo)窩里的小鳥(niǎo)享受著吃喝玩樂(lè)。那時(shí)的我年僅六歲,留著短頭發(fā),一雙圓溜溜的眼睛睜得大大的,我想也許當(dāng)時(shí)年紀(jì)太小,攝像機(jī)讓我好奇地睜大了眼睛,而爸爸媽媽卻帶著幸福的微笑注視著攝像頭。

記得那一天是星期天,爸爸媽媽帶著我出去外面玩,我們?nèi)チ耸兄行牡墓珗@里玩,活潑可愛(ài)的我高興得活蹦亂跳的,看著公園里各式各樣的花朵兒爭(zhēng)先恐后地來(lái)參加春天的宴會(huì),它們五顏六色、姿態(tài)不一,讓我對(duì)花兒產(chǎn)生喜愛(ài)之情。雖然那時(shí)候沒(méi)上小學(xué),但是我也不會(huì)隨意采摘小花小草,也許是因?yàn)槟鞘悄懶。铱倳?huì)用那纖細(xì)的手輕輕地?fù)崦ǘ鋬旱男∧X袋,爸爸媽媽看我可愛(ài)卻又膽怯的樣子,不由自主地笑了起來(lái)。

夕陽(yáng)西下,不知不覺(jué)中,一下午就過(guò)去了,我們也該回家了。于是,爸爸說(shuō)一起拍張照片,留作紀(jì)念。

“一、二、三,茄子——”一陣尾聲在延續(xù)著,美好的記憶就永遠(yuǎn)定格在那一瞬間。

歲月悠悠,悠悠歲月。這學(xué)期我們學(xué)習(xí)了朱自清的一篇散文《匆匆》,如今看著照片的我不禁心生感慨。

是啊,我一天天在長(zhǎng)大。今天的我已不是昨天的我了,而明天的我也將與今天的我有所不同。我凝視著照片中的我,望著那雙充滿希望的眼睛,我點(diǎn)了點(diǎn)頭,那是我對(duì)未來(lái)的憧憬,對(duì)父母希望的肯定回答。

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美好的回憶話題作文結(jié)構(gòu)篇七

人的一生不可能沒(méi)有風(fēng)雨和心酸,不可能總是一帆風(fēng)順的。人生是這樣,那么學(xué)習(xí)當(dāng)然也是這樣。

所以,在以后的我們?nèi)松姆植砺房?,我們不用再彷徨,我們只要明白這個(gè)道理,我們都一定會(huì)成功。

回憶真美好,是回憶讓我在以后的路上,勇敢去面對(duì)!我會(huì)永遠(yuǎn)記得那一天,最……。

美好的回憶話題作文結(jié)構(gòu)篇八

我時(shí)常思念著外婆家的老丁香樹(shù)。

那是一棵極古老、極高大的紫丁香樹(shù)。它長(zhǎng)在外婆家的前院里,樹(shù)身粗大,那深褐色的樹(shù)皮飽含了滄桑和神秘,樹(shù)身在一米高處分成兩個(gè)枝杈,它們?nèi)绫P(pán)虬,向更高處延伸,到了頂端又密密匝匝長(zhǎng)出千萬(wàn)個(gè)細(xì)枝,整個(gè)樹(shù)冠如一把撐天巨傘,遮蓋了多半個(gè)院子,外婆家的小院在這棵老樹(shù)的蔭護(hù)下,顯得格外幽靜、典雅。

“好雨知時(shí)節(jié),當(dāng)春乃發(fā)生”,幾場(chǎng)春雨潤(rùn)物之后,丁香花便綻放了,每一朵盛開(kāi)的花就像是一個(gè)小嗩吶,花朵兒一朵接著一朵,一簇挨著一簇,彼此推著擠著,好像每一朵花兒都要吹出最美的調(diào)子似的,好不活潑熱鬧。花呈淡紫色,微風(fēng)過(guò)處,滿樹(shù)繁花閃著紫色的光,漾著紫色的波浪,層層疊疊,一直蕩向遠(yuǎn)方。那馥郁的香氣四溢、沁人心脾。花香飄溢到小村的每個(gè)角落里,在田里勞累了一天的村民,聞到花香總要到外婆家折幾枝,回家養(yǎng)在花瓶里,聞著花香,做個(gè)美美的夢(mèng)。

那時(shí)的我只有四五歲,丁香樹(shù)下便是我的樂(lè)園,在那里我可以喂螞蟻,捉蜻蜓……但最快樂(lè)的還是聽(tīng)外婆講故事了,搬出小竹凳,依偎在外婆身邊,外婆那無(wú)窮無(wú)盡的美麗的故事會(huì)把我?guī)нM(jìn)無(wú)限的遐想中……屋檐下,燕子?jì)寢屵M(jìn)進(jìn)出出覓食,雛燕們從窩里探出頭來(lái)張望,黃色的小尖嘴不停地呢喃,煦暖的陽(yáng)光透過(guò)樹(shù)枝灑下來(lái),那斑駁的樹(shù)影在我們身上搖晃,空氣中氤氳著花香。

小紅帽終于戰(zhàn)勝了大灰狼,屋檐下的小雛燕也吃足了美食,“小燕子,穿花衣,年年春天來(lái)這里”,我哼唱著外婆教的歌謠,高興地舞了起來(lái),我不停地旋轉(zhuǎn)著,我那美麗的粉裙子也隨風(fēng)抖起來(lái),那是外婆親手為我做的,裙擺上還扎著一圈荷葉邊,我最得意的事就是穿著花裙子到小伙伴中去炫耀了,因?yàn)橥馄耪f(shuō)穿著花裙子的我就是一只美麗的蝴蝶。外婆的手特別巧,身體也硬朗,空閑時(shí)為我做了各種各樣的漂亮裙子,穿上它們我就驕傲得像個(gè)公主。

這時(shí)外婆順手用丁香花編成了一個(gè)花環(huán)戴在我頭上,我?guī)纤治枳愕钢?,一陣風(fēng)似的跑到當(dāng)街去向小伙伴們炫耀,不一會(huì)兒,大大小小七八個(gè)孩子蜂擁而至,擠滿了小院,院子里立刻熱鬧起來(lái),大伙笑啊,跳啊,爭(zhēng)著吵著要花環(huán),有幾個(gè)性急的男孩子已爬上了樹(shù)去折花,跟小猴子似的。

樹(shù)葉青了又黃,黃了又青。如今,外婆已去,留下那一樹(shù)繁花在春日里與我相伴,那一簇簇的丁香花總會(huì)觸碰到我心中最柔軟的角落,讓我的雙眼情不自禁地盈滿了淚,童年最美好的畫(huà)面早已定格在丁香樹(shù)下,外婆的囑咐卻依舊縈繞在我的耳旁:不管風(fēng)吹雨打,都要快樂(lè)地長(zhǎng)大,如這一樹(shù)繁花!

這寧?kù)o的小院,是我心靈的港灣,讓我累了的心小憩。

感謝那棵紫丁香,為我的童年留下了!

感謝外婆,讓我的生命在初啟程的時(shí)候芬芳綻放!

美好的回憶話題作文結(jié)構(gòu)篇九

在我的腦海里,珍藏著生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。它們猶如夜幕上鑲嵌的繁星一樣多,宛如夜空中的煙花一樣美麗,好似沙灘上金黃的沙粒一樣燦爛。它們總會(huì)在我的腦海里浮現(xiàn),最讓我記憶尤新的是八歲那年一個(gè)人的旅途。

那是上小學(xué)二年級(jí)的暑假,我跟表姐去了湛江的姑媽家。由于刮臺(tái)風(fēng),沒(méi)能去看大海,但我見(jiàn)識(shí)到了臺(tái)風(fēng)的威力,一棵五米高的大樹(shù)被臺(tái)風(fēng)輕易而舉地連根拔起。臺(tái)風(fēng)過(guò)后到處一片狼藉,沒(méi)地方去玩只好返回荊門(mén)。

到了回荊門(mén)的那天,想到馬上就回家了,我可高興了。但姑媽說(shuō)我要一個(gè)人坐火車(chē)回荊門(mén),我大驚失色。因?yàn)閺恼拷角G門(mén)要坐一天一夜的火車(chē),當(dāng)時(shí)我連一個(gè)人坐公共汽車(chē)去市中心都不敢,現(xiàn)在一個(gè)人從湛江回荊門(mén),我非常害怕,在姑媽地鼓勵(lì)下我上了火車(chē)。當(dāng)火車(chē)開(kāi)動(dòng)時(shí),我又開(kāi)始忐忑不安:火車(chē)會(huì)不會(huì)出什么事?到站會(huì)不會(huì)晚點(diǎn)?爸爸會(huì)不會(huì)準(zhǔn)時(shí)來(lái)接我……這時(shí)我對(duì)自己說(shuō):“沒(méi)事!你看外面的高山,還有大片大片的樹(shù)林,別瞎想了,看會(huì)兒風(fēng)景吧。”我看著窗外的山山水水,不安的心慢慢平靜下來(lái)了。到了傍晚,夜幕悄悄地織上了天空,星星出來(lái)了。它們有的在和我打招呼,有的邀請(qǐng)我和它們玩耍,還有的在和我玩躲貓貓?,F(xiàn)在我要去吃晚飯了,我拿起方便面走到熱水器前,剛想按,突然想起曾經(jīng)被開(kāi)水燙到過(guò),又有一點(diǎn)猶豫不決,最后勇氣戰(zhàn)勝了心魔,我按下了按鈕。其實(shí)熱水器只要使用方法正確,是不會(huì)傷到人的。晚上,我睡不著,好像聽(tīng)到“吱——吱——”的聲音,我心中立刻懸起了一塊石頭,不過(guò)仔細(xì)一聽(tīng),原來(lái)是別人翻身時(shí)床發(fā)出的聲響,心中石頭終于落下了。這時(shí)我安慰自己說(shuō):“只要過(guò)了今晚,明天就能看到爸爸了?!睗u漸地我睡著了。第二天中午,火車(chē)終于到站,經(jīng)過(guò)了一天一夜,我回到了荊門(mén)。

雖然我的小學(xué)生活即將結(jié)束,但這次一個(gè)人的旅途卻成了我!

美好的回憶話題作文結(jié)構(gòu)篇十

記得三年前初來(lái)乍到時(shí),高中生活一切都是一個(gè)未知數(shù),自己心中充滿了對(duì)于未來(lái)生活無(wú)限的好奇與迷惑?;蛟S感觸與俱怕某種生活方式本身就是一個(gè)悖論,然而解決問(wèn)題的關(guān)鍵正在于注重起它的過(guò)程,我想,這正是高中生活的價(jià)值吧!

當(dāng)下的很多人大概是有些看不起文科而重視理科的,這一切在我看來(lái)只是由于理科更能迅速直觀的產(chǎn)生經(jīng)濟(jì)效益的原因。然而作為一個(gè)文科生,對(duì)于我所學(xué)的高中知識(shí)而言風(fēng)卻從未感到絲毫的后悔與煩惱,因?yàn)檎沁@些學(xué)科的知識(shí)賦予了我人文的眼光與審美的情趣。同樣,也正是這此原因,讓我對(duì)于學(xué)科中的人文理念更加懷有信心與迷戀之情。人類(lèi)社會(huì)中的創(chuàng)造力與思想激發(fā)出的所有火花無(wú)不體現(xiàn)著人類(lèi)的偉大與神奇,包括最偉大的理科學(xué)者,無(wú)一不是帶著那種人文的眼光從事著他們的研究,為此著迷,為此瘋狂。

高中三年,通過(guò)對(duì)歷史的學(xué)習(xí),讓我領(lǐng)略到了人類(lèi)社會(huì)發(fā)展的規(guī)律與軌跡;通過(guò)政治,讓我體會(huì)到了人類(lèi)社會(huì)發(fā)展的智慧,而地理則讓我看到了這一切事物的基礎(chǔ),當(dāng)然還有保持以此為基礎(chǔ)對(duì)自身產(chǎn)生所有形式上最為深刻的變化??傊?,三類(lèi)學(xué)科讓我深深地感悟到,自然界的純粹之物加入了人的東西后,總是被賦予了無(wú)限的魅力與美感,然而發(fā)展到此,總是出現(xiàn)了無(wú)可規(guī)避的紕漏,于是現(xiàn)代轉(zhuǎn)入了后現(xiàn)代。這更增加了我對(duì)文科的信心,對(duì)于它那種重要的位置,我深信不移,它當(dāng)與理科同等重要。

高中三年讓我經(jīng)歷了苦惱、迷茫,也收獲了感悟與理解,總之,它是我人生中最為之一,所以,讓這段記憶流傳下去,生生不息。

美好的回憶話題作文結(jié)構(gòu)篇十一

時(shí)間的沙漏在一點(diǎn)一點(diǎn)靜靜地流淌,歲月的痕跡在一筆一畫(huà)細(xì)細(xì)地描繪。而常常帶給我許多溫馨和感動(dòng)。

在我發(fā)燒的時(shí)候,媽媽一個(gè)人,背著我去醫(yī)院,為了不讓我著涼,她把穿在身上的大衣脫了下來(lái)披在我的身上。而在我不舒服時(shí),媽媽徹夜未眠的在病床上,照顧我。想到這一幕,我不禁流下了眼淚。老師過(guò)來(lái)問(wèn)我是怎么一回事的時(shí)候,我斷斷續(xù)續(xù)的講出了,媽媽照顧我的經(jīng)過(guò)也許是我講的太生動(dòng)了,連老師和同學(xué)們都被感動(dòng)了,在老師和同學(xué)的鼓勵(lì)下,我寫(xiě)了一篇作文題目是《媽媽?zhuān)液芨兄x你》。然后老師,把我的作文拿走去投稿了。

大約在幾個(gè)月之后,我一回到家里,只見(jiàn)爸爸和媽媽?zhuān)瑵M臉笑容的說(shuō):“我們的孩子終于懂事了。我真的太開(kāi)心了?!本瓦B奶奶也樂(lè)呵呵的笑道,并神經(jīng)兮兮的對(duì)我說(shuō):“了不起?!边@句話讓我有些二丈和尚摸不清頭腦的時(shí)候,我提出了我的疑問(wèn),這到底是怎么一回事。

只聽(tīng)媽媽對(duì)著我說(shuō):“恭喜你,你的作文成功登刊在雜志和報(bào)刊上了?!钡鹊?,就我這水平,還能登刊這不可能的吧!

剛剛,你的老師打來(lái)電話,說(shuō)你的作文《媽媽?zhuān)液芨兄x你》。很成功的登刊了。不知怎么的,我并沒(méi)有欣喜若狂,而是浮現(xiàn)出崔老師常說(shuō)的一句話:真實(shí)的情感,真實(shí)的文字是最有魅力的。

雖然,獲獎(jiǎng)已是半年前的事了,但每每想起,還是那么回味無(wú)窮……。

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美好的回憶話題作文結(jié)構(gòu)篇十二

時(shí)間的沙漏在一點(diǎn)一點(diǎn)靜靜地流淌,歲月的痕跡在一筆一畫(huà)細(xì)細(xì)地描繪。而美好的回憶常常帶給我許多溫馨和感動(dòng)。

想著想著,我的眼眶里潮潮的。

“謝佳燁,怎么了?”崔老師走到我身旁,俯下身子關(guān)切地問(wèn),“愿意和大家分享自己的故事嗎?”

“嗯?!蔽覒?yīng)道。

在老師期待的目光下,我把那一天發(fā)生的事在抽抽噎噎中說(shuō)完了。

可能是我的真情流露感染了老師和同學(xué)們,我話音一落,熱情的掌聲立刻響起。

第二堂課上,我一氣呵成了《謝謝你,媽媽》一文。

大約三個(gè)月后的一天下午,我剛進(jìn)家門(mén),年邁的外公就像中了彩票似的朝著我“咯咯”直笑。外婆更是摟著我,夸我“了不起”。一時(shí)間,我被他們弄得莫名其妙?!爸x佳燁,恭喜你。

作文。

獲獎(jiǎng)了!”這時(shí),媽媽從房間里一臉燦爛地走了出來(lái)。我?獲獎(jiǎng)?這怎么可能呢?!我的作文在班里最多也只能算中等水平。獲獎(jiǎng)?天方夜譚吧!媽媽似乎看出了我的心思,把我拉到跟前,說(shuō):“剛才,崔老師來(lái)電話,說(shuō)你的《謝謝你,媽媽》榮獲‘全國(guó)小學(xué)生作文大賽銀獎(jiǎng)’,她還說(shuō),一定是你的真情感動(dòng)了評(píng)委……”啊,我真的獲獎(jiǎng)了!不知怎么的,我并沒(méi)有欣喜若狂,而是浮現(xiàn)出崔老師常說(shuō)的一句話:真實(shí)的情感,真實(shí)的文字是最有魅力的。

美好的回憶話題作文結(jié)構(gòu)篇十三

每個(gè)人內(nèi)心的深處,都有一份屬于自己的美好的回憶,它像一盞明燈,照亮了我們的生活;它像一顆珍珠,給予了我們純潔;它像天上的太陽(yáng),教會(huì)了我們熱情;它像一杯咖啡,讓我覺(jué)得苦澀......

我心中的那份美好的回憶,讓我感到百般思緒在我腦海里交替。有時(shí)想碰它,卻又害怕那種傷感;有時(shí)想忘記它,卻又忘不了它教會(huì)我的東西;有時(shí)憶它,又感到心里有一絲暖意,一點(diǎn)舒心,一份美好,摻雜著一點(diǎn)苦澀....

事情發(fā)生在去年的一個(gè)秋天,桂花的香味在空氣中漸漸彌漫,紛紛落下的樹(shù)葉仿佛在向我訴說(shuō)秋天的美好。我常常去小區(qū)門(mén)口的商店買(mǎi)東西,漸漸的和老板娘混得很熟。一次,我去商店買(mǎi)東西,便看見(jiàn)商店對(duì)面的桂花樹(shù)旁蹲著一個(gè)衣衫破爛,可憐巴巴的小女孩。我情不自禁地問(wèn)了一下老板娘關(guān)于那個(gè)女孩的事,老板娘對(duì)我說(shuō);“聽(tīng)說(shuō)他三歲時(shí)父親就去世了,只有母親一人支撐著那個(gè)支離破碎的家,家里一貧如洗,現(xiàn)在她的母親又臥病在床,所以她……”

這份記憶雖然看似苦澀,但它在我心中是美好、神圣的,至少它教會(huì)了我孝順,至少它觸動(dòng)了心靈深處感動(dòng)。

美好的回憶話題作文結(jié)構(gòu)篇十四

我們的生活五彩繽紛,隨著自己逐漸長(zhǎng)大,留下很多的回憶。這些回憶,甜酸苦辣,有著各種的滋味。今天,我和大家分享我的一段。

那天,天氣晴朗,太陽(yáng)毫不留情地把大地烤得直冒煙。我和媽媽、小俊一起去陽(yáng)西月亮灣旅游。

來(lái)到月亮灣,我和媽媽、小俊情不自禁地開(kāi)始享受海灘給我們帶來(lái)的樂(lè)趣。雖然天氣很熱,但從海灘上傳來(lái)了一陣陣歡樂(lè)的笑聲,那笑聲洋溢了整個(gè)海灘,把海灘變成了一個(gè)充滿歡樂(lè)聲的音樂(lè)島。我們踏著腳下那細(xì)小的沙子,邁著輕快的腳步來(lái)到水面上。“哇!”我不禁喊道。這里的水真清啊,清得能看到水底的沙石,就像一面明亮的大鏡子。

突然,一個(gè)大浪朝我撲來(lái),由于我沒(méi)有準(zhǔn)備好,喝了好幾口咸水,很難受啊。我心想:我要堅(jiān)持,俗話說(shuō),吃得苦中苦,方為人上人。我這些小小的苦,又算得了什么呢?想到這里,我勇往直前,看見(jiàn)又一個(gè)大浪撲了過(guò)來(lái),我馬上潛入水中。但這一次潛早了,在水中憋了21秒之后,我的時(shí)間已到了極限,不上來(lái)就不行了。于是我把頭露出水面吸氣的時(shí)候,沒(méi)想到一個(gè)大浪剛剛撲了過(guò)來(lái),我又喝了幾口鹽水,我傷心地說(shuō):“我真是倒霉啊!”說(shuō)時(shí)遲,那時(shí)快,又遭到了大浪的襲擊,我又不禁說(shuō)到:“大浪??!你敢跟我做對(duì),等著瞧!”這時(shí),我看準(zhǔn)大浪來(lái)得速度,到差不多到我眼前了,才馬上潛入水下。過(guò)了一會(huì)兒,我露出頭來(lái),浪頭過(guò)去。終于成功了,我高興地說(shuō):“不遲也不早,時(shí)間剛剛好,哈哈哈……玩著玩著,也不知過(guò)了多久,媽媽說(shuō):“兒子,該回去啦!都六點(diǎn)啦!”我嘟起小嘴,很不開(kāi)心,也沒(méi)辦法?。】鞓?lè)的時(shí)間總那么快。我依依不舍地走著,還不時(shí)回頭望望。

這是我最美好的最難忘的回憶,使我明白了,不論遇到什么困難,都不要著急,要想辦法去解決,一定能取得成功。

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美好的回憶話題作文結(jié)構(gòu)篇十五

回首往事,心靈的時(shí)間在逆轉(zhuǎn)。一段對(duì)話,一段,仿佛又回到了從前那段美好的時(shí)光。

老師得知后立刻用自己的手機(jī)為我給父母打電話??蠢蠋熋Φ慕诡^爛額,我突然發(fā)現(xiàn)老師竟是那么的像媽媽。對(duì)我無(wú)微不至的照顧和溫馨的安慰的話語(yǔ),我看著老師頭上一串串的汗,恨不得時(shí)光倒流,讓我不要摔跤,這樣老師就不那么累了。日復(fù)一日,老師用自己的休息時(shí)間老照顧我,細(xì)心地為我講解我因?yàn)榀焸湎碌恼n。同學(xué)們有時(shí)也會(huì)“羨慕”的說(shuō):“校內(nèi)一個(gè)“媽媽”,校外一個(gè)媽媽?!?/p>

一個(gè)月后,老師再一次親切地問(wèn)我:“好點(diǎn)沒(méi)?”“恩,好多了,謝謝老師的照顧。”而老師卻謙虛地?fù)u搖頭。

老師,您是我。

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總結(jié)是對(duì)過(guò)去一定時(shí)期的工作、學(xué)習(xí)或思想情況進(jìn)行回顧、分析,并做出客觀評(píng)價(jià)的書(shū)面材料,它可使零星的、膚淺的、表面的感性認(rèn)知上升到全面的、系統(tǒng)的、本質(zhì)的理性認(rèn)識(shí)上來(lái)
在現(xiàn)在社會(huì),報(bào)告的用途越來(lái)越大,要注意報(bào)告在寫(xiě)作時(shí)具有一定的格式。報(bào)告對(duì)于我們的幫助很大,所以我們要好好寫(xiě)一篇報(bào)告。以下是我為大家搜集的報(bào)告范文,僅供參考,一起
“報(bào)告”使用范圍很廣,按照上級(jí)部署或工作計(jì)劃,每完成一項(xiàng)任務(wù),一般都要向上級(jí)寫(xiě)報(bào)告,反映工作中的基本情況、工作中取得的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)、存在的問(wèn)題以及今后工作設(shè)想等,以
人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),也便于保存一份美好的回憶。寫(xiě)范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注
人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),也便于保存一份美好的回憶。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?
范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來(lái)指寫(xiě)作的模板。常常用于文秘寫(xiě)作的參考,也可以作為演講材料編寫(xiě)前的參考。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?以下是小
人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),也便于保存一份美好的回憶。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的范文呢?下面是
報(bào)告,漢語(yǔ)詞語(yǔ),公文的一種格式,是指對(duì)上級(jí)有所陳請(qǐng)或匯報(bào)時(shí)所作的口頭或書(shū)面的陳述。那么報(bào)告應(yīng)該怎么制定才合適呢?以下是我為大家搜集的報(bào)告范文,僅供參考,一起來(lái)看
時(shí)間就如同白駒過(guò)隙般的流逝,我們的工作與生活又進(jìn)入新的階段,為了今后更好的發(fā)展,寫(xiě)一份計(jì)劃,為接下來(lái)的學(xué)習(xí)做準(zhǔn)備吧!什么樣的計(jì)劃才是有效的呢?下面是小編整理的個(gè)
時(shí)間過(guò)得真快,總在不經(jīng)意間流逝,我們又將續(xù)寫(xiě)新的詩(shī)篇,展開(kāi)新的旅程,該為自己下階段的學(xué)習(xí)制定一個(gè)計(jì)劃了。優(yōu)秀的計(jì)劃都具備一些什么特點(diǎn)呢?又該怎么寫(xiě)呢?下面是小編
為有力保證事情或工作開(kāi)展的水平質(zhì)量,預(yù)先制定方案是必不可少的,方案是有很強(qiáng)可操作性的書(shū)面計(jì)劃。方案的格式和要求是什么樣的呢?以下是我給大家收集整理的方案策劃范文
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作吧,借助寫(xiě)作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文,
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對(duì)各類(lèi)范文都很熟悉吧。范文怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢?下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文,希望能夠幫助到大家,我們一起來(lái)看一看吧。
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作吧,借助寫(xiě)作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。范文書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇范文呢?接下來(lái)小編就給大家介紹一
隨著社會(huì)不斷地進(jìn)步,報(bào)告使用的頻率越來(lái)越高,報(bào)告具有語(yǔ)言陳述性的特點(diǎn)。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的報(bào)告呢?下面是小編給大家?guī)?lái)的報(bào)告的范文模板,希望能夠幫到你
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作吧,借助寫(xiě)作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫(xiě)?這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,希望對(duì)大家有所幫助
范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來(lái)指寫(xiě)作的模板。常常用于文秘寫(xiě)作的參考,也可以作為演講材料編寫(xiě)前的參考。范文書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇范文呢?這
人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),也便于保存一份美好的回憶。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫(xiě)?以下是小編為大家
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。范文怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢?接下來(lái)小編就給大家
每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫(xiě)一篇文章。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。范文怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢?這里我整理了一些優(yōu)秀
每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫(xiě)一篇文章。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的范文呢?接下來(lái)小編就給大
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對(duì)各類(lèi)范文都很熟悉吧。寫(xiě)范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,歡迎大家分享閱讀。運(yùn)動(dòng)員
每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫(xiě)一篇文章。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫(xiě)?下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)
人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),也便于保存一份美好的回憶。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫(xiě)?下面是小編為大家
總結(jié)不僅僅是總結(jié)成績(jī),更重要的是為了研究經(jīng)驗(yàn),發(fā)現(xiàn)做好工作的規(guī)律,也可以找出工作失誤的教訓(xùn)。這些經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)是非常寶貴的,對(duì)工作有很好的借鑒與指導(dǎo)作用,在今后工作中
制定計(jì)劃前,要分析研究工作現(xiàn)狀,充分了解下一步工作是在什么基礎(chǔ)上進(jìn)行的,是依據(jù)什么來(lái)制定這個(gè)計(jì)劃的。我們?cè)撛趺磾M定計(jì)劃呢?下面是小編整理的個(gè)人今后的計(jì)劃范文,歡
演講稿首先必須開(kāi)頭要開(kāi)門(mén)見(jiàn)山,既要一下子抓住聽(tīng)眾又要提出你的觀點(diǎn),中間要用各種方法和所準(zhǔn)備的材料說(shuō)明、支持你的論點(diǎn),感染聽(tīng)眾,然后在結(jié)尾加強(qiáng)說(shuō)明論點(diǎn)或得出結(jié)論,
每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫(xiě)一篇文章。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。范文怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢?以下是小編為大家收集
每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫(xiě)一篇文章。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。范文怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢?下面是小編幫大家整理
每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫(xiě)一篇文章。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫(xiě)?接下來(lái)小編就給大家介紹一下
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在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對(duì)各類(lèi)范文都很熟悉吧。寫(xiě)范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,歡迎大家分享閱讀。質(zhì)量承
人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),也便于保存一份美好的回憶。范文書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇范
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對(duì)各類(lèi)范文都很熟悉吧。范文書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇范文呢?下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,供大家參考借鑒,希望可以
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。寫(xiě)范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?以
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?下面是小
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對(duì)各類(lèi)范文都很熟悉吧。寫(xiě)范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文,僅供參考,一起來(lái)看看吧委托
范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來(lái)指寫(xiě)作的模板。常常用于文秘寫(xiě)作的參考,也可以作為演講材料編寫(xiě)前的參考。范文怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢?下面是小編幫大家整
工作學(xué)習(xí)中一定要善始善終,只有總結(jié)才標(biāo)志工作階段性完成或者徹底的終止。通過(guò)總結(jié)對(duì)工作學(xué)習(xí)進(jìn)行回顧和分析,從中找出經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),引出規(guī)律性認(rèn)識(shí),以指導(dǎo)今后工作和實(shí)踐
工作學(xué)習(xí)中一定要善始善終,只有總結(jié)才標(biāo)志工作階段性完成或者徹底的終止。通過(guò)總結(jié)對(duì)工作學(xué)習(xí)進(jìn)行回顧和分析,從中找出經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),引出規(guī)律性認(rèn)識(shí),以指導(dǎo)今后工作和實(shí)踐
每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫(xiě)一篇文章。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。寫(xiě)范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?以下
當(dāng)工作或?qū)W習(xí)進(jìn)行到一定階段或告一段落時(shí),需要回過(guò)頭來(lái)對(duì)所做的工作認(rèn)真地分析研究一下,肯定成績(jī),找出問(wèn)題,歸納出經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),提高認(rèn)識(shí),明確方向,以便進(jìn)一步做好工作,
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對(duì)各類(lèi)范文都很熟悉吧。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到
人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),也便于保存一份美好的回憶。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?
體會(huì)是指將學(xué)習(xí)的東西運(yùn)用到實(shí)踐中去,通過(guò)實(shí)踐反思學(xué)習(xí)內(nèi)容并記錄下來(lái)的文字,近似于經(jīng)驗(yàn)總結(jié)。那么心得體會(huì)怎么寫(xiě)才恰當(dāng)呢?下面我給大家整理了一些心得體會(huì)范文,希望能
在平日里,心中難免會(huì)有一些新的想法,往往會(huì)寫(xiě)一篇心得體會(huì),從而不斷地豐富我們的思想。我們?nèi)绾尾拍軐?xiě)得一篇優(yōu)質(zhì)的心得體會(huì)呢?下面小編給大家?guī)?lái)關(guān)于學(xué)習(xí)心得體會(huì)范文
時(shí)間流逝得如此之快,我們的工作又邁入新的階段,請(qǐng)一起努力,寫(xiě)一份計(jì)劃吧。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的計(jì)劃呢?以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的計(jì)劃書(shū)范文,希望對(duì)大家
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫(xiě)?以下是小編為大家收集的優(yōu)
總結(jié)是對(duì)某一特定時(shí)間段內(nèi)的學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)情況加以回顧和分析的一種書(shū)面材料,它能夠使頭腦更加清醒,目標(biāo)更加明確,讓我們一起來(lái)學(xué)習(xí)寫(xiě)總結(jié)吧。什么樣的總結(jié)才是有
心得體會(huì)是指一種讀書(shū)、實(shí)踐后所寫(xiě)的感受性文字。那么心得體會(huì)該怎么寫(xiě)?想必這讓大家都很苦惱吧。接下來(lái)我就給大家介紹一下如何才能寫(xiě)好一篇心得體會(huì)吧,我們一起來(lái)看一看
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作吧,借助寫(xiě)作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。范文怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢?下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,供大家參
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作吧,借助寫(xiě)作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。范文書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇范文呢?以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)