漢字倡議書(shū)作文(優(yōu)質(zhì)9篇)

總結(jié)是一種對(duì)我們所做的事情進(jìn)行回顧和總結(jié)的方式。如何在團(tuán)隊(duì)合作中發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì)與價(jià)值？小編為大家搜集了一些總結(jié)范文，值得一看。

漢字倡議書(shū)作文篇一

親愛(ài)的老師們、同學(xué)們：

大家好！

古老的中國(guó)漢字，方方正正、一點(diǎn)一橫、一撇一捺都蒼勁有力，氣貫長(zhǎng)虹。盡顯中華精神！隨著中國(guó)社會(huì)的發(fā)展和進(jìn)步，現(xiàn)在漢字在國(guó)際上占有越來(lái)越顯著的地位，當(dāng)今世界出現(xiàn)了學(xué)習(xí)漢語(yǔ)的熱潮。同學(xué)們，我們作為使用漢語(yǔ)的主人，每天都在抑揚(yáng)頓挫的語(yǔ)音中享受漢語(yǔ)的魅力，每天都在橫平豎直的書(shū)寫(xiě)中得到書(shū)法藝術(shù)的熏陶。寫(xiě)好漢字不僅可以提高同學(xué)之間、師生之間的交流效果、提高大家的文明意識(shí)、美化校園育人環(huán)境，更可以維護(hù)母語(yǔ)的尊嚴(yán)，培養(yǎng)同學(xué)們的愛(ài)國(guó)之情。因此，寫(xiě)好規(guī)范漢字，是我們的責(zé)任。漢字一個(gè)個(gè)飽含著作者真摯的情感；一行行透出了中華民族古老的氣息；漢字是世界上最古老的三大文字系統(tǒng)之一，也是僅存的流傳至今的文字。在他形象多變的字體中，蘊(yùn)含著我國(guó)勞動(dòng)人民無(wú)窮的智慧。學(xué)好漢字，寫(xiě)好漢字是一個(gè)中學(xué)生乃至中國(guó)人最基本的能力。為此，我們向全體同學(xué)發(fā)出以下倡議：

1、堅(jiān)持一天一練，培養(yǎng)持之以恒的精神；

2、培養(yǎng)提筆練字的好習(xí)慣，確保我們的作業(yè)、試卷、班級(jí)板報(bào)書(shū)寫(xiě)規(guī)范、美觀；

3、學(xué)習(xí)漢字書(shū)寫(xiě)規(guī)范，認(rèn)真寫(xiě)好一筆一畫(huà)，培養(yǎng)耐心、細(xì)心地品質(zhì)；

4、勤學(xué)苦練寫(xiě)好字，爭(zhēng)做一名優(yōu)秀的中學(xué)生。同學(xué)們！讓我們一起共同努力練好字、寫(xiě)好字，爭(zhēng)做一名合格的中國(guó)人。

倡議人：xxx。

20xx年xx月xx日。

漢字倡議書(shū)作文篇二

你們好！

現(xiàn)在大街上都是隨處可見(jiàn)的垃圾。有的被風(fēng)吹得滿天都是，有的被風(fēng)吹到了河中，還有的吹到了居民家的`院子……有一些人不僅亂扔垃圾，還隨意破壞大自然的花草樹(shù)木，使它們不能再生，丟掉生命。這些現(xiàn)象已經(jīng)嚴(yán)重毀掉了我們的生活環(huán)境，因此，我在此發(fā)起倡議：

一、不在大街上丟垃圾。丟垃圾這樣不僅破壞了大街上的環(huán)境，還給年紀(jì)大的老爺爺和老奶奶帶來(lái)了麻煩，影響出行。

二、野餐時(shí)要帶走自己帶來(lái)的垃圾，不能隨意被五顏六色的垃圾蓋住了。既污染環(huán)境，還破壞了綠草以及植物生長(zhǎng)的土質(zhì)。

三、不往河中排放廢水（污水）。這樣既破壞了水質(zhì)，還讓水中的魚(yú)兒們死亡，更給常年住在河邊的居民帶來(lái)了非常大的不便。

四、節(jié)約用水。大家都知道水是生命之源，由于人們浪費(fèi)水資源，有一些地方已經(jīng)干旱。那里的人們因缺水而死亡。

五、不用一次性東西。有些人經(jīng)常點(diǎn)外賣(mài)，造成一次性筷子的大量使用，這使大自然的樹(shù)木不斷減少。

六、不把垃圾扔進(jìn)河里。有一些人經(jīng)常把垃圾扔進(jìn)水里，這一些垃圾隨著水流漂進(jìn)海洋變成了“海洋垃圾”，出海的漁船發(fā)動(dòng)機(jī)經(jīng)常失靈。

在這我倡議大家保護(hù)環(huán)境，不破壞花草樹(shù)木，垃圾要進(jìn)行分類。在各個(gè)街道多安裝垃圾桶，讓我們行動(dòng)起來(lái)，一起保護(hù)我們的家園吧！

渦陽(yáng)二小六（4）中隊(duì)。

20xx年11月23日。

漢字倡議書(shū)作文篇三

倡議書(shū)標(biāo)題一般由文種名單獨(dú)組成，即在第一行正中用較大的字體寫(xiě)“倡議書(shū)”三個(gè)字。另外，標(biāo)題還可以由倡議內(nèi)容和文種名共同組成。如“把遺體交給醫(yī)學(xué)界利用的倡議書(shū)”。

(二)稱呼。

一般頂格寫(xiě)在第二行開(kāi)頭。倡議書(shū)的稱呼可依據(jù)倡議的對(duì)象而選用適當(dāng)?shù)姆Q呼。如“廣大的青少年朋友們：”、“廣大的婦女同胞們：”“全國(guó)的叔叔阿姨”等。有的倡議書(shū)也可不用稱呼，而在正文中指出。

(三)正文。

一般在第三行空兩格寫(xiě)正文。倡議書(shū)的內(nèi)容需包括以下一些方面：1.寫(xiě)倡議書(shū)的背景原因和目的倡議書(shū)的發(fā)出貴在引起廣泛的響應(yīng)，只有交待清楚倡議活動(dòng)的原因，以及當(dāng)時(shí)的各種背景事實(shí)，并申明發(fā)布倡議的目的，人們才會(huì)理解和信服，才會(huì)自覺(jué)的行動(dòng)。這些因素交待不清就會(huì)使人覺(jué)得莫名其妙，難以響應(yīng)。2.寫(xiě)明倡議的具體內(nèi)容和要求這是正文的.重點(diǎn)部分。倡議的內(nèi)容一定要具體化。開(kāi)展怎樣的活動(dòng)，都做哪些事情，具體要求是什么，它的價(jià)值和意義都有哪些均需——寫(xiě)明。倡議的具體內(nèi)容一般是分條開(kāi)列的，這樣寫(xiě)往往清晰明確，一目了然。

(四)結(jié)尾。

結(jié)尾要表示倡議者的決心和希望或者寫(xiě)出某種建議。倡議書(shū)一般不在結(jié)尾寫(xiě)表示敬意或祝愿的話。

(五)落款。

落款即在右下方寫(xiě)明倡議者的單位、集體或個(gè)人的名稱或姓名，署上發(fā)倡議的日期。“倡議書(shū)”在寫(xiě)法上有如下要求：在正文部分要寫(xiě)清發(fā)倡議的根據(jù)、原因和目的，否則響應(yīng)者無(wú)所適從，會(huì)造成盲目的行動(dòng)。在結(jié)尾要寫(xiě)上倡議者的希望和建議，最后是署名和日期。

范文。

新中國(guó)成立x年來(lái)，特別是改革開(kāi)放x年來(lái)，在中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下，在全國(guó)各族人民的共同努力下，中國(guó)社會(huì)發(fā)生了翻天覆地的滄桑巨變。綜合國(guó)力大幅躍升，人民群眾生活水平明顯改善，國(guó)際地位顯著提高，中華民族巍然屹立于世界民族之林。然而，不可忽視的是，面對(duì)輝煌成就，面對(duì)生活水平的巨大改善，面對(duì)可期的美好未來(lái)，不少人的幸福指數(shù)并沒(méi)有明顯提高，甚至有一些人在接受調(diào)查時(shí)認(rèn)為自己感受不到幸福。

幸福感的缺失很可能與我們的目標(biāo)定位有一定關(guān)系，我們迫切地期盼著國(guó)家更美好，迫切地期盼著自己的生活更美好，迫切中竟然忽略了追求過(guò)程、創(chuàng)造過(guò)程本身的美好。其實(shí)，幸福一直在過(guò)程中、在我們眼前、在我們身邊。

幸福來(lái)自每個(gè)人作為個(gè)體的自我感悟。這種感悟是可以學(xué)習(xí)的，是可以交流的，也是可以傳遞的。從某種意義上說(shuō)，在相同社會(huì)背景和條件下，幸福指數(shù)是可以隨著社會(huì)成員對(duì)幸福的認(rèn)知能力、感悟水平、交流和傳遞頻率的提升而有所提升的。我們渴望幸福，所以我們要學(xué)習(xí)幸福、感悟幸福、交流幸福、傳遞幸福!

《幸福書(shū)1》的出版發(fā)行以及“感悟幸福、傳遞幸?！贝笮蜕鐣?huì)公益活動(dòng)，是大家學(xué)習(xí)幸福、感悟幸福、交流幸福、傳遞幸福的自發(fā)行動(dòng)。

我們倡議：讓我們一起探尋和傳播當(dāng)今時(shí)代的幸福感悟，使更多的人能夠接近幸福、擁有幸福，并進(jìn)而在更大的范圍內(nèi)傳遞幸福、普及幸福。讓我們一起用行動(dòng)詮釋“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”的傳統(tǒng)中華美德，用行動(dòng)弘揚(yáng)人人為我、我為人人的社會(huì)主義道德新風(fēng)尚。希望所有有緣讀到這本書(shū)的人，把感悟幸福和傳遞幸福作為自己幸福的實(shí)現(xiàn)方式之一，和創(chuàng)作者一道為整個(gè)社會(huì)的進(jìn)步、發(fā)展,為社會(huì)全體成員的幸福貢獻(xiàn)一份力量。

本書(shū)部分稿費(fèi)收入將捐贈(zèng)給慈善事業(yè)。

我們?yōu)槟膮⑴c提供如下建議方案：

1.把《幸福書(shū)1》放在您的案頭，認(rèn)真閱讀、經(jīng)常閱讀，最好每天都能讀上幾段。

2.將《幸福書(shū)1》作為知心禮物贈(zèng)送給您的親友、同事、同學(xué)(一定要在扉頁(yè)——“傳遞幸福贈(zèng)言”頁(yè)上用心寫(xiě)下贈(zèng)言)，抽時(shí)間與他們進(jìn)行幸福感悟交流。

3、各級(jí)各類學(xué)?？蓪⑿腋?shū)作為輔助讀物發(fā)給學(xué)生，可開(kāi)設(shè)幸福課程，指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)感悟幸福，傳遞幸福。

4.機(jī)關(guān)、企事業(yè)單位和各類社會(huì)組織，可團(tuán)購(gòu)《幸福書(shū)》發(fā)放給員工，組織大家在閱讀后討論交流;可開(kāi)展集體愛(ài)心捐贈(zèng)活動(dòng)，先確定捐贈(zèng)對(duì)象(可以是西部地區(qū)或貧困地區(qū)中小學(xué)、企業(yè)職工書(shū)屋、農(nóng)村村民書(shū)屋、西部地區(qū)母親水窖受益者、青年志愿者等群體)，之后按照單位員工人數(shù)購(gòu)買(mǎi)《幸福書(shū)1》并發(fā)放到每個(gè)人，請(qǐng)大家有針對(duì)性地撰寫(xiě)贈(zèng)言，然后將留有贈(zèng)言的《幸福書(shū)1》集中捐贈(zèng)給選擇的對(duì)象。

5.大型社會(huì)活動(dòng)(包括大型會(huì)議、大型文藝演出等)可在活動(dòng)中增加《幸福書(shū)1》愛(ài)心捐贈(zèng)內(nèi)容(只占用幾分鐘時(shí)間)。發(fā)動(dòng)企事業(yè)單位或慈善組織按照活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)人數(shù)捐獻(xiàn)《幸福書(shū)1》，活動(dòng)開(kāi)始前將書(shū)發(fā)給每位到場(chǎng)的人，現(xiàn)場(chǎng)宣布捐贈(zèng)對(duì)象，請(qǐng)大家有針對(duì)性地撰寫(xiě)贈(zèng)言，由活動(dòng)組織者將留有贈(zèng)言的書(shū)集中，活動(dòng)結(jié)束后統(tǒng)一捐贈(zèng)出去。

6.作為個(gè)人積極參與集體捐贈(zèng)活動(dòng)，用心撰寫(xiě)贈(zèng)言，您的贈(zèng)言將是受贈(zèng)者得到暖心禮物的重要組成部分，它會(huì)溫暖另一顆心，增進(jìn)受贈(zèng)者的幸福感受。

漢字倡議書(shū)作文篇四

尊敬的教育局長(zhǎng)：

您好!

我是中山市實(shí)驗(yàn)小學(xué)六年級(jí)學(xué)生周同，最近，我發(fā)現(xiàn)在大街小道上有許多錯(cuò)別字和不規(guī)范使用漢字的現(xiàn)象，我為此感到非常憤怒。

為此，我向您提出以下建議：

一、建立檢查隊(duì)，每天都去大街小巷檢查，看看哪里有錯(cuò)別字，發(fā)現(xiàn)后要求對(duì)方改正。

二、在路邊豎立牌子，寫(xiě)著醒目的標(biāo)語(yǔ)：“請(qǐng)規(guī)范使用漢字”。

三、教育小巷里的店主，讓他們不寫(xiě)錯(cuò)別字。

俗話說(shuō)，書(shū)語(yǔ)字體，字楷端莊。這些詞語(yǔ)時(shí)不時(shí)在我腦海里浮現(xiàn)，提醒著我不寫(xiě)錯(cuò)別字，遇到不會(huì)的字記得查字典，也要把字寫(xiě)得美觀。同時(shí)，也讓我提醒別人不寫(xiě)錯(cuò)別字，成為一個(gè)堂堂正正的中國(guó)人。為了我們的漢字，請(qǐng)教育局長(zhǎng)采納我的小建議。

此致

敬禮!

倡議人：xxx。

時(shí)間：xxxx年xx月xx日。

漢字倡議書(shū)作文篇五

親愛(ài)的家長(zhǎng)、小朋友們：

春風(fēng)細(xì)雨，萬(wàn)物復(fù)蘇。我們的地球在春天的裝扮下生機(jī)盎然、充滿活力。地球是我們唯一的家園，營(yíng)造一個(gè)安全、健康、溫馨的家園，是我們每個(gè)人共同的心愿，更是每一位公民應(yīng)盡的責(zé)任。面對(duì)日益惡化的環(huán)境和日趨枯竭的資源，每個(gè)人都有義務(wù)用自己的行動(dòng)來(lái)保護(hù)我們美麗的家園。

4月22日是第50個(gè)世界地球日，洋縣幼兒園將開(kāi)展“地球媽媽我愛(ài)你”系列主題活動(dòng)。在此，我們向全體教職工、小朋友及幼兒家長(zhǎng)發(fā)出如下倡議：

1.愛(ài)護(hù)環(huán)境，不隨地吐痰，不隨手亂扔垃圾。

2.愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木，不隨意踐踏草坪、不亂折樹(shù)木。

3.節(jié)約用水，隨手關(guān)緊水龍頭，學(xué)會(huì)循環(huán)利用水資源。

4.拒絕使用難降解方便袋、快餐盒，不使用一次性筷子。

5.節(jié)約用電，杜絕出現(xiàn)“長(zhǎng)明燈”的現(xiàn)象。

6.少用紙巾，重拾手帕，保護(hù)森林，低碳生活。

7.減少垃圾，不亂丟廢棄物，推動(dòng)垃圾分類回收。

8.短途出行盡可能騎自行車或者以步代車。

9.4月22日，倡議家長(zhǎng)晚上在家與幼兒關(guān)燈一小時(shí)。

在世界地球日來(lái)臨之際，我們呼吁大家善待地球，保護(hù)環(huán)境，從小做起，從我做起!

洋縣幼兒園。

418。

漢字倡議書(shū)作文篇六

3月22日是第二十七屆“世界水日”，為了喚起孩子們對(duì)節(jié)約用水的意識(shí)，從小培養(yǎng)節(jié)約用水的習(xí)慣，滿天星幼兒園抓住這一契機(jī)，向全園的孩子、家長(zhǎng)以及教師進(jìn)行了“世界水日之爭(zhēng)做節(jié)水小衛(wèi)士”的活動(dòng)。

地球上有多少水?

地球上的水，盡管數(shù)量巨大，而能直接被人們生產(chǎn)和生活利用淡水資源卻少得可憐，海水又咸又苦，不能飲用，不能灌溉，也難以用于工業(yè)。只有不到1%的淡水，它們散布在湖泊里、江河中和地底下。與全世界總水體比較起來(lái)，淡水量真如九牛一毛。

讓我們用實(shí)際行動(dòng)來(lái)節(jié)約用水:。

1、養(yǎng)成隨手關(guān)閉水龍頭的好習(xí)慣，水流盡量放小。

2、洗手、洗澡時(shí)采取間斷性放水，如擦肥皂、沐浴液時(shí)關(guān)閉水龍頭，并控制整個(gè)洗澡用時(shí)。

3、引導(dǎo)孩子做到一水多用，循環(huán)使用，如用淘米水初洗蔬菜，即去除農(nóng)藥殘留又減少?zèng)_洗用水。

4、不浪費(fèi)喝剩的茶水和礦泉水，用來(lái)澆花。

漢字倡議書(shū)作文篇七

xxx：

中華漢字，生動(dòng)形象。傳播文明，蓋世無(wú)雙。漢字是中華的靈魂，是中華民族的驕傲。隨著國(guó)力的增強(qiáng)，國(guó)際的交流的頻繁，漢語(yǔ)日益被各國(guó)人民接納和學(xué)習(xí)。然而在大街上、商店里以及一些廣告語(yǔ)中，常發(fā)現(xiàn)有錯(cuò)別字、濫造字、亂用成語(yǔ)等現(xiàn)象。這無(wú)疑是一顆閃閃發(fā)亮的明珠失去了光澤。

不規(guī)范用字的情況是不容忽視，只要你細(xì)心就會(huì)發(fā)現(xiàn)，如：有的把螃蟹的“蟹”寫(xiě)成“蚧”；有的把夜宵的“宵”寫(xiě)成“肖”；有的把打蠟的“蠟”寫(xiě)成“臘”等。這些都是我們街頭的不規(guī)范用字現(xiàn)象。這些不規(guī)范用字對(duì)我們的生活帶來(lái)很多的影響。就如《一點(diǎn)值萬(wàn)金》的故事，一點(diǎn)之差就損失18萬(wàn)元，這樣的代價(jià)真不可小看！特別是剛開(kāi)始學(xué)習(xí)認(rèn)字的小朋友，對(duì)語(yǔ)文的掌握不太深，接觸到這些不規(guī)范的字后，久而久之，而“以錯(cuò)替對(duì)”，這可是一輩子的影響?。?/p>

從以上的.例子說(shuō)明社會(huì)上用字不規(guī)范的現(xiàn)象很普遍，也說(shuō)明我們糾正錯(cuò)別字的任務(wù)很堅(jiān)巨。如今，我們的生活水平提高了，但我們也應(yīng)該著眼于那街頭的小文化，從這些小事也能體現(xiàn)出我們社會(huì)的新面貌。為此：我提出以下建議：

一、有關(guān)部門(mén)在批核群眾招牌時(shí)，要嚴(yán)格管理，先在這里杜絕街頭的不規(guī)范用字，不要造成影響。有關(guān)部門(mén)要勤檢查，大力整頓街頭的不規(guī)范用字習(xí)慣，使街頭用字統(tǒng)一規(guī)范。

二、多用媒體、廣告等形式宣傳規(guī)范街頭用字的重要性，加強(qiáng)市民群眾規(guī)范用字的意識(shí)。

三、大家也要做到自律，特別是一些政府公告或有影響力的人物，更要注意自己的規(guī)范用字習(xí)慣，以免造成不良的影響。只要大家齊心協(xié)力，做好自己的本份，那么不規(guī)范的字就會(huì)大大減少。

四、對(duì)于規(guī)范用字的店鋪、用語(yǔ)要及時(shí)提醒、警告，如果屢教不改者要嚴(yán)格處分。讓大家都形成良好的用字習(xí)慣。

五、學(xué)校多組織“尋找街頭漢字”、“糾正錯(cuò)別字”等有意義的綜合實(shí)踐活動(dòng)，讓祖國(guó)的花朵從小了解這方面的內(nèi)容，提高意識(shí)。

人人為我，我為人人。作為社會(huì)的公民，我們應(yīng)該自覺(jué)遵守漢字的使用規(guī)范，先從自己做起，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不要為了自己的利益而刻意更改漢字。所以我們要努力學(xué)好語(yǔ)文，不要出現(xiàn)用錯(cuò)字的現(xiàn)象！讓這美麗而有魅力的文字為我們的生活帶來(lái)無(wú)限的活力！

倡議人：xxx。

時(shí)間：20xx年xx月xx日。

漢字倡議書(shū)作文篇八

生命呼喚血液，愛(ài)心需要奉獻(xiàn)。也許，獻(xiàn)出您的一滴血，就能挽救一條寶貴的生命;也許，獻(xiàn)出您的一滴血，就能挽救一個(gè)個(gè)瀕臨破碎的家庭。

“人人為我，我為人人，無(wú)償獻(xiàn)血，無(wú)尚光榮?！焙螞r，予人玫瑰，手留余香，還有什么比挽救一條生命更讓人感到高興的呢?在此，石臺(tái)縣紅十字會(huì)倡議：全縣社會(huì)各界朋友，發(fā)揚(yáng)人道主義精神，積極行動(dòng)起來(lái)，伸出您的手臂，獻(xiàn)出您的愛(ài)心，加入到無(wú)償獻(xiàn)血的志愿者行動(dòng)隊(duì)伍中來(lái)。用我們的愛(ài)心，給他帶去生命的希望，用我們的愛(ài)心，共同營(yíng)造一個(gè)充滿“人道、博愛(ài)、奉獻(xiàn)”精神的和諧家園。

每一份獻(xiàn)血都是生命的禮物!向光榮的無(wú)償獻(xiàn)血者致敬!

漢字倡議書(shū)作文篇九

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛(ài)的同學(xué)們:。

大家好!走進(jìn)四月，微風(fēng)和煦，草長(zhǎng)鶯飛，我們迎來(lái)了后村鎮(zhèn)中心初中第二屆紫藤文化節(jié)。為引導(dǎo)大家養(yǎng)成"好讀書(shū)、讀好書(shū)"的良好習(xí)慣，讓紫藤花香伴著書(shū)香沁入我們的心田，紫藤文化節(jié)讀書(shū)活動(dòng)從今天開(kāi)始了。

"書(shū)是人類進(jìn)步的階梯"，人類的一點(diǎn)一滴的進(jìn)步都離不開(kāi)書(shū)籍，中華民族之所以成為禮儀之邦，之所以成為文明古國(guó)，之所以今天又能走向偉大的復(fù)興，其中的一個(gè)重要原因就是，中華民族是一個(gè)熱愛(ài)學(xué)習(xí)、勤奮讀書(shū)、善于思考的民族。我們是炎黃的后代，我們是中華民族的一員，就應(yīng)該為民族的'偉大復(fù)興而勤奮學(xué)習(xí)，刻苦讀書(shū)。

毛主席曾說(shuō):飯可以一日不吃，覺(jué)可以一日不睡，書(shū)不可以一日不讀。讀書(shū)，可以拓寬我們的眼界，獲得豐富的知識(shí);讀書(shū)，能引導(dǎo)我們明理，學(xué)會(huì)如何做個(gè)有修養(yǎng)的人;讀書(shū)，還能提高我們的閱讀能力，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。一本好書(shū)就像一艘航船，引領(lǐng)我們從淺狹的港灣駛向無(wú)垠的海洋。

我代表紫藤文學(xué)社向全體同學(xué)發(fā)出如下倡議:。

一、崇尚讀書(shū)。我們可能依然平凡，但讀書(shū)讓我們拒絕平庸;我們生活的空間可能依然狹小，讀書(shū)卻可以讓我們胸懷世界。在讀書(shū)中體味人生，感悟生命;在讀書(shū)中陶冶情操、健全人格;在讀書(shū)中提高生活品味;在讀書(shū)中成長(zhǎng)成才。

二、品讀經(jīng)典。讀書(shū)好，好讀書(shū)，讀好書(shū)。與書(shū)為友，益智明理，從經(jīng)典名著中汲取精華，從圣賢哲理中感悟真理。閱讀經(jīng)典，震顫生命的琴弦，豐滿人生的羽翼!

三、博覽群書(shū)。時(shí)代的發(fā)展需要高素質(zhì)、復(fù)合型人才，只有博聞強(qiáng)識(shí)，才能在錯(cuò)綜復(fù)雜的社會(huì)環(huán)境中認(rèn)清真理和謬誤，以扎實(shí)的知識(shí)儲(chǔ)備駕馭人生。

四、讀以致用。"紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行。"只有將讀書(shū)、做人、做事有機(jī)統(tǒng)一起來(lái)，將讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路結(jié)合起來(lái)，才能真正實(shí)現(xiàn)知行統(tǒng)一。

五、終身讀書(shū)，并養(yǎng)成讀書(shū)的良好習(xí)慣。把讀書(shū)作為一種生活方式，多讀書(shū)、讀好書(shū)，讀出人生的充實(shí)與美麗。同時(shí)做到不動(dòng)筆墨不讀書(shū)，養(yǎng)成邊讀書(shū)、邊摘抄、邊思考的好習(xí)慣。

為了讓同學(xué)們?cè)诖隧?xiàng)活動(dòng)中都有創(chuàng)造和實(shí)踐的機(jī)會(huì)，學(xué)校為我們搭建了豐富多彩的舞臺(tái):。

六年級(jí)古詩(shī)誦讀大賽。希望六年級(jí)全體同學(xué)充分晨誦時(shí)間，大力開(kāi)展經(jīng)典詩(shī)詞誦讀活動(dòng)。學(xué)校將在4月30日前進(jìn)行古詩(shī)誦讀大賽。能背誦古詩(shī)一百首以上者被授予"古詩(shī)誦讀小能手"稱號(hào)，背誦古詩(shī)一百五十首以上者被授予"古詩(shī)誦讀小明星"稱號(hào)，背誦古詩(shī)二百首以上者被授予"古詩(shī)誦讀明星"稱號(hào)，背誦古詩(shī)三百首以上者將獲得后村鎮(zhèn)中心初中"古詩(shī)誦讀小諾貝爾獎(jiǎng)"，所有獲獎(jiǎng)?wù)呔蓪W(xué)校領(lǐng)導(dǎo)頒發(fā)榮譽(yù)證書(shū)及獎(jiǎng)品。獲獎(jiǎng)?wù)咦疃嗟陌嗉?jí)將被評(píng)為"古詩(shī)誦讀優(yōu)勝班級(jí)"。

七年級(jí)將大力開(kāi)展讀好書(shū)、寫(xiě)好字活動(dòng)。學(xué)校將在在四月中旬進(jìn)行好書(shū)推薦卡展示暨規(guī)范字書(shū)寫(xiě)大賽，屆時(shí)將評(píng)選出20名書(shū)法小明星，進(jìn)行全校表彰。

八年級(jí)將開(kāi)展讀名人傳記和暢談理想活動(dòng)。同時(shí)也祝愿九年級(jí)的學(xué)長(zhǎng)們充分利用這最美麗的的四月，讓自己的學(xué)習(xí)更上一層樓，用自己的行動(dòng)為未來(lái)奠基為學(xué)校爭(zhēng)光。

同學(xué)們，心動(dòng)不如行動(dòng)，讓我們現(xiàn)在開(kāi)始讀書(shū)吧!讓讀書(shū)在我們的校園蔚然成風(fēng)，讓迷人的濃濃書(shū)香和紫藤花香一起飄溢在我們的校園，讓讀書(shū)生活，伴隨著我們更加自信、充實(shí)地走向美好的未來(lái)!

日期：20xx年xx月xx日