班級(jí)倡議書(shū)400字(優(yōu)秀19篇)

總結(jié)可以讓我們更好地發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，并給予解決問(wèn)題的思路和方法。善于總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，記錄自己的成長(zhǎng)和進(jìn)步是寫(xiě)一篇完美總結(jié)的重要方式。通過(guò)閱讀這些范文，我們可以更好地理解寫(xiě)作的要求和技巧，進(jìn)而提升自己的表達(dá)能力。

班級(jí)倡議書(shū)400字篇一

一、前言：

春回大地，草長(zhǎng)鶯飛，美麗的大自然已張開(kāi)溫暖的懷抱，“逢春不游樂(lè)，但恐是癡人”。此時(shí)到野外郊游踏春，足見(jiàn)是極富情趣的雅事。

二、活動(dòng)主題：

春游

三、活動(dòng)時(shí)間：

四、活動(dòng)地點(diǎn)：

黃河涯萬(wàn)畝桃園

五、活動(dòng)目的及注意事項(xiàng)

1、親近大自然，但不損壞瀏覽地一草一木，倡導(dǎo)綠色春游。

2、保持良好的衛(wèi)生習(xí)慣，不亂丟紙屑、剩余食品，做文明學(xué)生。

3、春游期間，應(yīng)文明禮貌，不與游客等發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，互幫互助。

4、注意飲食、飲水、人身安全。牢記安全第一的準(zhǔn)則。

5、一切行動(dòng)聽(tīng)從帶班老師的指揮，不擅自行動(dòng)。

六、活動(dòng)參與方式：

1、可自行前往，在桃園集合

2、包車(chē)（需按實(shí)際人數(shù)均攤費(fèi)用）

注： 活動(dòng)遇不可抗力因素會(huì)停止，到時(shí)不再另行通知，不到之處請(qǐng)諒解，謝謝！

一年級(jí)二班家委會(huì)

七（1）班全體同學(xué)：

為了幫助你們養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，增強(qiáng)自律意識(shí)和責(zé)任意識(shí)；也為了提高我班紀(jì)律、衛(wèi)生的標(biāo)準(zhǔn)和要求，構(gòu)建“和諧班級(jí)”，特此發(fā)出以下倡議。

一、杜絕以下紀(jì)律方面的不和諧因素：

1、追逐打鬧。2、大聲喧嘩。3、小預(yù)備后不及時(shí)上位。4、領(lǐng)讀時(shí)遲緩、消極。5、吃零食。6、課堂上不專心聽(tīng)課，做小動(dòng)作。7、發(fā)言不舉手，亂搭下語(yǔ)。8、晚自習(xí)左顧右盼。9、自習(xí)課講小話或下位。10、亂寫(xiě)或傳遞紙條。11、抄作業(yè)或考試作弊。12、攜帶手機(jī)或mp3等。13、給別人起綽號(hào)。14、觀看無(wú)益身心的課外書(shū)。15、拿棍棒、雜物玩耍。16、對(duì)公物的刻畫(huà)、破壞。17、私下拿他人財(cái)物。18、小課間打乒乓球。

二、杜絕以下衛(wèi)生方面的不和諧因素：

1、講臺(tái)有灰塵，擺放雜亂。2、黑板未擦干凈。3、衛(wèi)生潔具未擺放好。4、課桌凳擺放不整齊。

5、課桌下有紙屑等雜物。6、走廊上有垃圾。7、衛(wèi)生區(qū)沒(méi)有保潔。8、有隨手扔物現(xiàn)象。9、飲水機(jī)沒(méi)水時(shí)插頭未撥。10、隨地吐痰。11、課桌肚的用品臟亂，不作整理。12、門(mén)后、圖書(shū)角、飲水機(jī)及下面桌子有灰塵。13教室內(nèi)外蛛網(wǎng)連結(jié)。

文明源于創(chuàng)造，習(xí)慣重在養(yǎng)成。讓我們攜手共進(jìn)，共創(chuàng)班級(jí)的美好明天！

倡議人：七（1）班授課老師

2015年9月15日

“數(shù)學(xué)愛(ài)好者”評(píng)選細(xì)則

１、有志成為“數(shù)學(xué)愛(ài)好者”的學(xué)生要制定數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)計(jì)劃。（包含：目標(biāo)分?jǐn)?shù)和主要措施。） ２、參與者要準(zhǔn)備一本數(shù)學(xué)錯(cuò)題集，將易錯(cuò)題、代表性例題、方法技巧題等錄入其中。要求抄題用藍(lán)黑色筆，答案用紅色筆寫(xiě)。

３、參與者要在班上經(jīng)常性地開(kāi)展學(xué)、問(wèn)、討論數(shù)學(xué)習(xí)題的活動(dòng)。

４、參與者要保證學(xué)數(shù)學(xué)的時(shí)間和精力，如每天安排一小時(shí)。

５、參與者要在認(rèn)真完成數(shù)學(xué)老師布置的各項(xiàng)學(xué)習(xí)任務(wù)的基礎(chǔ)上，做一定量的課外習(xí)題，但不得影響其他科的學(xué)習(xí)。

６、學(xué)期末檢查參與者的數(shù)學(xué)自主學(xué)習(xí)成果，并作為評(píng)選的主要依據(jù)。（自學(xué)成果包括：數(shù)學(xué)課本的熟悉、數(shù)學(xué)筆記的整理、數(shù)學(xué)錯(cuò)題集的完善、數(shù)學(xué)練習(xí)的完成質(zhì)量。）

７、評(píng)選參考的因素有：數(shù)學(xué)老師和班主任的觀察和了解，課代表和其他同學(xué)的評(píng)議等。 ８、獎(jiǎng)品設(shè)立：練習(xí)本100個(gè)。獎(jiǎng)品書(shū)寫(xiě)：×××同學(xué)獲得“數(shù)學(xué)愛(ài)好者”榮譽(yù)稱號(hào)。蓋章：佛中心校教務(wù)處。獲獎(jiǎng)情況記入該同學(xué)的成長(zhǎng)記錄袋。

班級(jí)約法三章

一、共同營(yíng)造教室安靜的學(xué)習(xí)氛圍。課堂上積極舉手，踴躍發(fā)言；課間不追逐打鬧，不大聲喧嘩；晚自習(xí)潛心學(xué)習(xí)，不交頭接耳，不左顧右盼等。

二、重禮儀，見(jiàn)師長(zhǎng)主動(dòng)問(wèn)好，不直呼其名；重友誼，待人真誠(chéng)友善，對(duì)同學(xué)不亂起綽號(hào)；重修身，對(duì)不良習(xí)慣說(shuō)“不”，不吃零食，不亂扔垃圾等。

三、嚴(yán)格遵守作息時(shí)間。課前三分鐘小預(yù)備鈴聲響立即入教室就座；課堂上（包括早、晚自習(xí)和體育課等）不得遲到或早退，非特殊理由不得下位走動(dòng)或進(jìn)出教室；晚間就寢住宿生在熄燈十分鐘后不得發(fā)出聲響。

親愛(ài)的朋友：

近年來(lái)，氣候變化是一個(gè)全球面臨的'重大挑戰(zhàn)。遏制氣候變暖，是人類共同的使命。對(duì)你，對(duì)我，對(duì)他，對(duì)我們來(lái)說(shuō)，這個(gè)地球直播的家庭，但也為明天的生活，作為一個(gè)現(xiàn)代公民，我們應(yīng)該積極行動(dòng)、身體、對(duì)抗全球變暖。為此，我們代表濰坊中新世雙語(yǔ)學(xué)校，你所有的老師和學(xué)生發(fā)送一個(gè)“低碳生活，我們行動(dòng)”計(jì)劃：

一、在日常工作和生活中，我們每一個(gè)人應(yīng)積極加強(qiáng)危機(jī)意識(shí)，節(jié)約意識(shí)和環(huán)保意識(shí)，真正理解能源節(jié)約和環(huán)境保護(hù)國(guó)家和個(gè)人的意義。

其次，每一個(gè)時(shí)刻注意節(jié)約用電，與關(guān)閉電燈、電腦、電視、飲水機(jī)、機(jī)電設(shè)備、人們zoudian停止。

三、購(gòu)買(mǎi)簡(jiǎn)單的包裝貨物，選擇和購(gòu)買(mǎi)綠色產(chǎn)品、綠色食品，倡導(dǎo)綠色消費(fèi)。

爭(zhēng)創(chuàng)文明班級(jí)倡議書(shū)

四、以更少的一次性產(chǎn)品(木筷子、紙杯、組織等)、減少垃圾和垃圾，可回收的資源。

五、騎自行車(chē)、坐在汽車(chē)上，爬樓梯對(duì)節(jié)能和減排在輸出。

六、重復(fù)使用紙，雙面印刷、多個(gè)電子郵件、保護(hù)森林。

七、參加植樹(shù)造林活動(dòng)，在臥室里，養(yǎng)幾盆花，爭(zhēng)做綠色文明的天使。

八、自己的水壺，少喝瓶裝水，一浴、洗澡和使用節(jié)水的淋浴頭；

九、規(guī)劃統(tǒng)計(jì)，盡量多用內(nèi)容。學(xué)習(xí)使用政府爭(zhēng)創(chuàng)文明班級(jí)倡議書(shū)，讓有限的資源延長(zhǎng)壽命。可再生能源節(jié)約使用不合理，對(duì)應(yīng)用程序的強(qiáng)大的可再生能源。

氣候環(huán)境和節(jié)能減碳，我們?nèi)沃氐肋h(yuǎn)。每個(gè)公民都應(yīng)該能積極響應(yīng)國(guó)家號(hào)召的，從現(xiàn)在開(kāi)始，從一點(diǎn)一滴做起，努力節(jié)能和環(huán)境保護(hù)”做一個(gè)心，把更多的力量。“讓我們每一個(gè)人都成為低碳生活的擁護(hù)者，成為低碳的概念傳播者，成為“低碳生活”練習(xí)，攜起手來(lái)構(gòu)建我們的綠色低碳的新家!

濰坊中新世雙語(yǔ)學(xué)校

所有的老師和學(xué)生在課堂上四個(gè)五年級(jí)

010年6月15日

09級(jí)電氣自動(dòng)化2班，在2015年9月15號(hào)歡聚至今，已經(jīng)經(jīng)歷591個(gè)朝朝暮暮，據(jù)中國(guó)的專家說(shuō)，上輩子扭斷脖子的回眸，才換來(lái)今生的相遇，從當(dāng)初的相遇，再到相知，再到如今的相親相愛(ài)，我班博愛(ài)主義改造的基本完成是一個(gè)偉大的歷史性勝利。

今天，我班配合我院開(kāi)展“加強(qiáng)班級(jí)凝聚力建設(shè)”活動(dòng)，貫徹落實(shí)校園精神文明建設(shè)，營(yíng)造立志成才的校園文化氛圍，促進(jìn)班級(jí)凝聚力的建設(shè)，加強(qiáng)同學(xué)之間的交流，培養(yǎng)同學(xué)之間的感情，豐富大學(xué)集體生活，構(gòu)建一個(gè)文明和諧的優(yōu)秀班級(jí)。

文明是一種品質(zhì)，是一種修養(yǎng)，是一種受人尊敬并被大家廣泛推崇的行為。做文明學(xué)生，就要常說(shuō)文明語(yǔ)，常做文明事，如今我們班級(jí)的基本矛盾，是喜歡說(shuō)粗話的同學(xué)與文明人之間的矛盾，是常在課間吃早餐的同學(xué)與教室之間的矛盾，是沉迷網(wǎng)路游戲的同學(xué)與學(xué)習(xí)之間的矛盾，為了從根本上解決這些矛盾，現(xiàn)以班級(jí)的名義出發(fā)，對(duì)構(gòu)建文明和諧班級(jí)提出以下倡議：

九、 在家靠父母，出門(mén)靠朋友，學(xué)習(xí)靠老師，未來(lái)靠自己，所以，我們要孝敬父母，相助朋友，尊重老師，愛(ài)護(hù)自己，修德，礪能，篤行，創(chuàng)新！

班級(jí)倡議書(shū)400字篇二

親愛(ài)的家長(zhǎng)朋友們：

你們好！

孩子是每一個(gè)家庭的希望，讓孩子快樂(lè)、健康的成長(zhǎng)是每個(gè)家長(zhǎng)共同的愿望。教育和引導(dǎo)孩子不僅僅是老師的職責(zé)，更需要家長(zhǎng)們的密切合作。上個(gè)周末我們大五班成立了家長(zhǎng)委員會(huì)，家長(zhǎng)委員會(huì)作為一道溝通的橋梁，希望可以促進(jìn)幼兒院、家庭和社會(huì)的相互聯(lián)系。

我們希望自己的孩子學(xué)到什么呢？是良好的衛(wèi)生習(xí)慣，是濃厚的.學(xué)習(xí)興趣，是與人和諧相處的能力，是面對(duì)困難不畏縮的精神，是永遠(yuǎn)樂(lè)觀向上的生活態(tài)度，是持之以恒，是彬彬有禮。

因此，在孩子們學(xué)習(xí)老師所傳授的知識(shí)的同時(shí)，我們家長(zhǎng)也要為大五班這個(gè)溫馨的大家庭做些事、出份力，讓我們的“家”充滿歡樂(lè)，生機(jī)勃勃，孩子們的笑容更加燦爛，讓孩子們的幼兒院生活充滿美好的回憶，沒(méi)有遺憾!更要讓老師在教育我們的孩子時(shí)無(wú)后顧之憂，做孩子們的良師益友，陪伴孩子一同成長(zhǎng)。

為密切家長(zhǎng)與老師的聯(lián)系，更好地發(fā)揮家長(zhǎng)委員會(huì)的橋梁作用，已于上周給大五班開(kāi)設(shè)了博客，請(qǐng)各位家長(zhǎng)積極關(guān)注，充分發(fā)揮自己的特長(zhǎng)，讓大五班這個(gè)集體更多姿多彩，讓孩子們更健康、快樂(lè)的成長(zhǎng)!

倡議人：

年月日

班級(jí)倡議書(shū)400字篇三

尊敬的同學(xué)們：

你們好！

根據(jù)xx市教育局關(guān)工委的倡議，按“積極動(dòng)員、堅(jiān)持自愿”的原則，發(fā)動(dòng)全園師生（包括離退休老同志），捐贈(zèng)自己讀過(guò)的深受教育的圖書(shū)1——2冊(cè)。

在xx幼兒園“第五屆閱讀藝術(shù)節(jié)”來(lái)臨之際，我們向全體老師、家長(zhǎng)、小朋友發(fā)出倡議：請(qǐng)，伸出您溫暖的雙手，整理出孩子的圖書(shū)，捐給需要圖書(shū)的那些孩子們，讓他們能夠與我們同享讀書(shū)的快樂(lè)，與更多喜愛(ài)的書(shū)籍相伴。

“授人玫瑰，手留余香”。親愛(ài)的老師、家長(zhǎng)、小朋友們，趕緊加入到愛(ài)心捐書(shū)活動(dòng)中來(lái)吧，送出一本書(shū)，打開(kāi)一扇窗，傳遞一份愛(ài)！成就一個(gè)夢(mèng)想！在此衷心期待大家的參與！

xxx

20xx年xx月xx日

班級(jí)倡議書(shū)400字篇四

為幫助本班各位同學(xué)應(yīng)對(duì)各種緊急突發(fā)重大事件，以班級(jí)集體的力量為面臨重?fù)?dān)困難的同學(xué)提供幫助，伸出援手，應(yīng)學(xué)院號(hào)召，我們經(jīng)濟(jì)學(xué)（經(jīng)濟(jì)管理方向）xx級(jí)本科班成立班級(jí)基金——經(jīng)濟(jì)學(xué)（經(jīng)濟(jì)管理方向）xx級(jí)本科班班級(jí)基金。

現(xiàn)向全班同學(xué)發(fā)出捐款倡議！

捐款細(xì)則：

1、堅(jiān)持自愿為原則，以xx~xx學(xué)年獲得校級(jí)、區(qū)級(jí)、國(guó)家等各等級(jí)獎(jiǎng)助學(xué)金的`同學(xué)為主要對(duì)象，捐款額度以所獲獎(jiǎng)助學(xué)金金額的2%為建議比例。鼓勵(lì)大家踴躍為班級(jí)基金添磚加瓦。

2、全班同學(xué)根據(jù)自身情況自由捐款。

3、班級(jí)基金將主要用于幫助班上同學(xué)應(yīng)對(duì)各類突發(fā)、緊急事件、重大家庭變故等，當(dāng)同學(xué)們有使用需要時(shí)，請(qǐng)及時(shí)與輔導(dǎo)員及班長(zhǎng)聯(lián)系并說(shuō)明情況，由班委及全班同學(xué)通過(guò)民主討論，做出決定并盡快實(shí)施。

4、捐款人、捐款情況及募捐所得款項(xiàng)詳細(xì)清單將于近期在班級(jí)公布，歡迎各位同學(xué)監(jiān)督班級(jí)基金的管理使用情況。

歡迎同學(xué)們踴躍捐款！在為難時(shí)刻，讓我們?yōu)樗松斐鲆恢辉郑瑩纹鹨黄{(lán)天！

我們經(jīng)濟(jì)學(xué)（經(jīng)濟(jì)管理方向）xx級(jí)本科班班委。

20xx年xx月xx日。

班級(jí)倡議書(shū)400字篇五

建議書(shū)是針對(duì)某種具體工作或規(guī)劃向領(lǐng)導(dǎo)或個(gè)人提出建議的一種專用書(shū)信。它與倡議書(shū)有相同之處，也有不同之處。

倡議書(shū)也有“建議”的內(nèi)容，這一點(diǎn)與建議書(shū)類似。但是倡議書(shū)一般是公開(kāi)宣讀、張貼或發(fā)表，內(nèi)容面向公眾，屬書(shū)面號(hào)召的性質(zhì)。所倡議的內(nèi)容一般為公眾所認(rèn)同。而建議書(shū)公開(kāi)宣讀、張貼或發(fā)表者較少，因?yàn)樗膬?nèi)容只是個(gè)人見(jiàn)解的陳述，僅供對(duì)方參考。所以，建議書(shū)一般采取商討的語(yǔ)氣，不像倡議書(shū)那么富有鼓動(dòng)性。

建議書(shū)的內(nèi)容：(1)擺情況：擺情況的目的是為了引起對(duì)方注意;(2)講理由：申述建議的理由，目的是為了引起對(duì)方的思考;(3)提建議：一般用條款形式提出建議，目的是希望對(duì)方如何行動(dòng)。前兩部分內(nèi)容為鋪墊，第三部分才是主體。各部分的內(nèi)容可多可少，可長(zhǎng)可短。為清晰醒目，一般取條款式陳述。當(dāng)然如果建議不多，也可以不列條款。(4)結(jié)尾：一般寫(xiě)些謙虛的話，如，“以上建議僅供參考”。(5)開(kāi)頭和署名等與其他專用書(shū)信的.格式相同。

倡議就是倡導(dǎo)、建議。倡議書(shū)是為倡議、發(fā)起某項(xiàng)活動(dòng)而寫(xiě)的號(hào)召性的公開(kāi)建議性的專用書(shū)信。

倡議書(shū)遵循書(shū)信的一般格式，又有自己的特點(diǎn)。一般而言，分為向誰(shuí)倡議，倡議什么，誰(shuí)倡議的，以及倡議日期等幾個(gè)部分，同一般專用書(shū)信差不多。特點(diǎn)在于第一行不寫(xiě)稱呼，而是寫(xiě)倡議題目，如“關(guān)于搶救國(guó)寶大熊貓的倡議”“關(guān)于成立學(xué)雷鋒小組的倡議”。接著在另起一行的頂格處寫(xiě)號(hào)召的對(duì)象。但稱呼不像書(shū)信那么實(shí)指，而是泛指。有時(shí)也可以不寫(xiě)稱呼，而直接寫(xiě)正文。

尊敬的張老師：

您好!

以前，自從您帶了我們之后，就連男生都愛(ài)上了閱讀。但是，我們讀的好是好，也有美中不足的現(xiàn)象————亂扔垃圾。

每一次上課前您都說(shuō)：“看看地上多臟。”這時(shí)，同學(xué)們便一個(gè)一個(gè)把地上的垃圾撿了起來(lái)。

有一次，我看見(jiàn)班上同學(xué)帶零食，也沒(méi)跟您說(shuō)。沒(méi)想到更氣人的是，她吃完了零食還把垃圾扔在地上。我過(guò)去給她說(shuō)，我要報(bào)告老師的時(shí)候。她說(shuō)：“我撿起來(lái)了，別報(bào)告老師，再說(shuō)我就帶了一次。”聽(tīng)了她的解釋，我也沒(méi)報(bào)告。

現(xiàn)在，我之所以給您寫(xiě)建議書(shū)是因?yàn)槲椰F(xiàn)在發(fā)現(xiàn)愛(ài)亂扔廢紙的越來(lái)越多。

不過(guò)老師，您別擔(dān)心，我提幾個(gè)建議。這幾個(gè)建議以前也是我任老師曾提出過(guò)的：

1，找4個(gè)衛(wèi)生班長(zhǎng)，下課之后拿一個(gè)小本，發(fā)現(xiàn)地上有廢紙，把它撿起來(lái)放到所在位置的桌子上，并把這個(gè)同學(xué)的名字先記下來(lái)，如果紙?jiān)谥虚g，找不到丟垃圾“主人”的話，我們可讓衛(wèi)生班長(zhǎng)撿起來(lái)扔到垃圾筒里。如發(fā)現(xiàn)故意扔紙者，把名字記下，再讓他(她)把扔的垃圾撿起。

2，發(fā)現(xiàn)地上有紙，非衛(wèi)生班長(zhǎng)人員也可以把垃圾撿起。

3，禁止一切零食進(jìn)入班級(jí)。

4，不能隨地吐痰，在墻上亂畫(huà)等。

張老師，我不知道您看了我的建議書(shū)之后有沒(méi)有這種想法。

如果有，我衷心希望我的建議能為班級(jí)添一抹色彩，祝班級(jí)的明天更加美好。

六(1)班 閆珂琦

班級(jí)倡議書(shū)400字篇六

xx：

學(xué)期伊始，萬(wàn)象俱新，我們踏上征程，追求卓越。良師益友，攜手同行，我們比肩而立，共創(chuàng)優(yōu)秀。

122年的歷史積淀了一中厚重的內(nèi)涵，塑造了一中卓越的先驅(qū)，當(dāng)我們接下歷史的重任，注定要擔(dān)起優(yōu)秀的風(fēng)范。然而，單絲不成線，獨(dú)木不成林。個(gè)人的光彩較之集體的榮耀微不足道，同時(shí)，集體的優(yōu)秀也依賴我們每個(gè)個(gè)體的努力。作為一中的'一份子，我們有責(zé)任也有義務(wù)做出貢獻(xiàn)，攜手共創(chuàng)一個(gè)令人欽佩的集體，而第一步就是構(gòu)建一個(gè)優(yōu)秀的班級(jí)。

首先，優(yōu)秀源于團(tuán)結(jié)，班級(jí)之精神風(fēng)貌全在于團(tuán)結(jié)二字，團(tuán)結(jié)一心則士氣高昂，精神抖擻，反之則氣勢(shì)低落，一盤(pán)散沙。其次，優(yōu)秀始于紀(jì)律，紀(jì)律嚴(yán)明，組織明確，才能步調(diào)一致，班級(jí)穩(wěn)步前行。再次，優(yōu)秀行于兼容，兼各家之所長(zhǎng)，容每人之所想，才能齊心協(xié)力，創(chuàng)造卓越。最后，優(yōu)秀成于個(gè)性，發(fā)揮特色，善于創(chuàng)新，才能形成一個(gè)個(gè)性鮮明，充滿活力的班集體。因此，為了營(yíng)造良好環(huán)境，創(chuàng)建優(yōu)秀班級(jí)，校團(tuán)委特向同學(xué)們發(fā)出倡議：

第一，著手制定本班的班規(guī)班紀(jì)，嚴(yán)明獎(jiǎng)懲措施，積極推廣嚴(yán)格執(zhí)行。

第二，班委要做好班級(jí)榮譽(yù)感與責(zé)任心的宣傳培養(yǎng)工作，加強(qiáng)同學(xué)們對(duì)班集體的認(rèn)同感及歸屬感。同時(shí)，同學(xué)們應(yīng)積極融入到班級(jí)的建設(shè)活動(dòng)當(dāng)中，對(duì)待師長(zhǎng)謙敬有禮，同伴之間友愛(ài)互助，集體活動(dòng)中以班級(jí)利益為先，努力建成一個(gè)班級(jí)凝聚力強(qiáng)，集體意識(shí)明確的班集體。

第三，注重班級(jí)文化建設(shè)，形成優(yōu)秀的班風(fēng)班貌，同學(xué)們應(yīng)注意自身素養(yǎng)，遵守學(xué)校紀(jì)律，對(duì)于不文明現(xiàn)象應(yīng)堅(jiān)決杜絕，維護(hù)班級(jí)形象，并且大力宣揚(yáng)班級(jí)中的好人好事，互相學(xué)習(xí)，保持積極進(jìn)取的態(tài)度，形成優(yōu)良上進(jìn)的班風(fēng)。班級(jí)文化建設(shè)中，集思廣益，發(fā)揮所長(zhǎng)，努力建成一個(gè)班風(fēng)正氣向上，班貌活力有序的班集體。

第四，勤學(xué)好問(wèn)，形成良性的學(xué)習(xí)氛圍，不僅注重平時(shí)課業(yè)成績(jī)的提高，更應(yīng)關(guān)注自身素質(zhì)的全面發(fā)展，認(rèn)真對(duì)待特色校本課程，課余參與有意義的校園活動(dòng)，先完善自身，再帶動(dòng)班級(jí)。

第五，積極參與團(tuán)體及社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，在實(shí)踐中增進(jìn)同學(xué)感情，維護(hù)班級(jí)榮譽(yù)，發(fā)揚(yáng)集體精神，展現(xiàn)各班的特色特長(zhǎng)，在各個(gè)方面努力建成一個(gè)優(yōu)秀團(tuán)結(jié)，勇于拼搏，追求卓越的班集體。

相信在老師與同學(xué)們的共同努力下，定能展現(xiàn)一中學(xué)子心志遠(yuǎn)大，人格健全，能力卓越，氣質(zhì)高雅的良好風(fēng)范，實(shí)現(xiàn)創(chuàng)建優(yōu)秀班級(jí)的最終目標(biāo)，構(gòu)筑一個(gè)團(tuán)結(jié)友愛(ài)，積極進(jìn)取，學(xué)風(fēng)向上的校園環(huán)境!

xxx班。

20xx年5月7日。

班級(jí)倡議書(shū)400字篇七

親愛(ài)的同學(xué)們：

你是否發(fā)現(xiàn)，咱們校園的操場(chǎng)上、樓道里、甚至連班級(jí)里有時(shí)都散落著各種食品包裝袋。不僅如此，放學(xué)的路上隨處可見(jiàn)同學(xué)們或是有滋有味地啃著炸雞翅、煎香腸或是津津有味地吃著薯片、冰沙，隨手丟下的卻是令人觸目驚心的垃圾，果皮紙屑“遍地開(kāi)花”，嚴(yán)重影響了校園和周邊的環(huán)境衛(wèi)生。

吃零食不但影響學(xué)校的環(huán)境衛(wèi)生、增加家長(zhǎng)的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)，而且同學(xué)們正處于長(zhǎng)身體的特殊時(shí)期，很多零食含有過(guò)量的色素，有的還是地溝油做的，是典型的“三無(wú)產(chǎn)品”，吃零食最容易由于手不干凈或食品不潔而致肝炎、腹瀉等疾病也不利于身體發(fā)育，在零食的質(zhì)量和衛(wèi)生方面也存在著嚴(yán)重的安全隱患。

如果長(zhǎng)期食用含有過(guò)量色素(添加劑)的食品，容易引起情緒不穩(wěn)，注意力不集中，自制力差，行為怪癖，食欲減退等癥狀。所以說(shuō)：吃零食，百害而無(wú)一利!但總有些同學(xué)管不住自己的嘴，養(yǎng)成買(mǎi)零食、吃零食的壞習(xí)慣，一日三餐卻不好好吃，主次顛倒，影響食欲，妨礙消化系統(tǒng)功能，既損害了身體健康，又破壞了校園的衛(wèi)生整潔。為了引導(dǎo)大家樹(shù)立正確的飲食觀、消費(fèi)觀，幫助大家健康成長(zhǎng)，為此學(xué)校就“拒絕零食，關(guān)注健康，凈化校園”發(fā)出以下倡議：

1、一日三餐，按時(shí)進(jìn)餐，吃飽吃好主食，特別是早餐;盡量不帶零花錢(qián)上學(xué)，不買(mǎi)零食，不把零食當(dāng)正餐。

2、全體同學(xué)不帶飲料和零食帶入校園，禁止在校園內(nèi)吃零食。

3、不在上學(xué)、放學(xué)途中購(gòu)買(mǎi)和食用各類零食，徹底遠(yuǎn)離油炸食品及校外馬路邊小攤販的燒烤等不潔的食品。

4、堅(jiān)持渴了就喝白開(kāi)水，不喝可樂(lè)、雪碧等各類碳酸飲料，不買(mǎi)冰棒、冰沙、奶茶等飲料。

5、不亂丟亂仍字紙碎屑，不隔護(hù)欄買(mǎi)東西，認(rèn)真做好值日，積極保持環(huán)境衛(wèi)生，為校園整潔添光彩。

勿以惡小而為之，勿以善小而不為。同學(xué)們，讓我們拿出勇氣，莊重地許下諾言：拒絕零食從我做起!從現(xiàn)在做起!學(xué)習(xí)好榜樣，爭(zhēng)當(dāng)“環(huán)保小衛(wèi)士”

學(xué)校從今天進(jìn)行檢查，學(xué)生會(huì)和老師不定時(shí)間進(jìn)行檢查，發(fā)現(xiàn)在學(xué)校吃垃圾食品扣該班每人次0、1分，并且沒(méi)收垃圾食品，進(jìn)行教育。

倡議人：

20__年_月_日。

班級(jí)倡議書(shū)400字篇八

尊敬的家長(zhǎng)：

您好！

偉大的教育家蘇霍姆林斯基說(shuō)：“對(duì)于一個(gè)學(xué)生來(lái)說(shuō)，他第一應(yīng)當(dāng)熱愛(ài)的，就是讀書(shū)。因?yàn)檫@是他的責(zé)任?！鄙頌檎Z(yǔ)文教師，我深以為然。今天，孩子們剛上一年級(jí)，站在同一起跑線上，看起來(lái)沒(méi)有差別——六年之后，他們將多么不同?！安煌钡脑蛴泻芏?，最重要的，就是孩子的閱讀能力拉開(kāi)了距離。無(wú)數(shù)的先例都證明，培養(yǎng)孩子的閱讀能力是多么重要！

為了讓班里的每個(gè)孩子“讀書(shū)好，好讀書(shū)，讀好書(shū)”，我們的“班級(jí)書(shū)柜”期待有更多支持孩子閱讀的家長(zhǎng)朋友，鼓勵(lì)孩子主動(dòng)把自己的課外書(shū)帶到學(xué)校與人分享?！澳阌幸槐緯?shū)，我有一本書(shū)，我們交換一下，就有兩本不同的書(shū)……”。我們希望每個(gè)孩子能帶來(lái)10本左右的課外書(shū)。我們會(huì)妥善保管好所有的書(shū)，在期末時(shí)如數(shù)歸還給孩子。相信這也是家長(zhǎng)愿意做的事情——畢竟您比我們更希望孩子好。

結(jié)合我?！陡邩蚪鸱珜?shí)驗(yàn)學(xué)校低年級(jí)課外閱讀推薦書(shū)目》和北京著名的《清華附小為孩子們推薦的讀書(shū)書(shū)目》的基礎(chǔ)上，融入自己對(duì)低段學(xué)生課外閱讀的了解和思考，特整理出一份《天使園閱讀書(shū)目推薦表》，供家長(zhǎng)們采購(gòu)時(shí)參考。（各推薦書(shū)目列表詳見(jiàn)班級(jí)博客）

“創(chuàng)想號(hào)”一年級(jí)課外閱讀推薦書(shū)目（僅供參考）

必讀書(shū)目

《日有所誦》第三版1年級(jí) （薛瑞萍、徐冬梅等主編 長(zhǎng)春出版社）

《新語(yǔ)文讀本》小學(xué)卷1（班級(jí)已統(tǒng)一購(gòu)買(mǎi)） 《木偶奇遇記》（拼音讀物或繪本）

《安徒生童話選》（拼音讀物） 《格林童話選》（拼音讀物）

繪本《爺爺一定有辦法》 繪本《逃家小兔》

選讀書(shū)目

《小布頭奇遇記》 孫幼軍著

班級(jí)倡議書(shū)400字篇九

親愛(ài)的同學(xué)們：

我們處在一個(gè)信息爆炸的時(shí)代，互聯(lián)網(wǎng)的迅速普及改變了我們的生活。網(wǎng)絡(luò)不僅是一個(gè)巨大的信息資源庫(kù)，也是一個(gè)很好的交流平臺(tái)和娛樂(lè)平臺(tái)。利用好網(wǎng)絡(luò)，對(duì)于我們學(xué)生，有助于了解外面的世界，汲取豐富的信息，開(kāi)闊我們的視野，幫助我們學(xué)習(xí)進(jìn)步。然而網(wǎng)絡(luò)對(duì)于我們又是一把雙刃劍，沉迷于網(wǎng)絡(luò)，沉迷于游戲，瀏覽不健康網(wǎng)站，會(huì)使我們走向歧途而不能自拔。倡導(dǎo)健康網(wǎng)絡(luò)，正確利用網(wǎng)絡(luò)非常重要。為了使我們班的同學(xué)更好地使用網(wǎng)絡(luò)，幫助我們學(xué)習(xí)進(jìn)步，在此我發(fā)出倡議，希望同學(xué)們創(chuàng)建校信通博客，加入我們班的班級(jí)博客圈。

校信通網(wǎng)是面對(duì)中小學(xué)教師、家長(zhǎng)和學(xué)生而創(chuàng)辦的健康綠色網(wǎng)站，為我們打造了一個(gè)很好的學(xué)習(xí)交流平臺(tái)，不僅有助于開(kāi)展素質(zhì)教育，還可以提高我們的寫(xiě)作興趣。在“專家引領(lǐng)、同伴互助、自主成長(zhǎng)”的博客平臺(tái)上，我們可以把自己優(yōu)秀的一面盡情展現(xiàn)，讓我們的上網(wǎng)習(xí)慣得以改觀，培養(yǎng)健康情趣。

校信通博客是個(gè)很好的寫(xiě)作交流中心，自從創(chuàng)辦以來(lái)，發(fā)展迅猛，人氣陡升。我們可以將自己寫(xiě)的好文章發(fā)表在自己的博客上，讓大家評(píng)論，與博友交流，吸取別人的所長(zhǎng)，提高自己的水平。每周，校信通還會(huì)評(píng)出學(xué)生博腕、教師博腕和家長(zhǎng)博腕。我創(chuàng)建校信通博客還不到兩個(gè)月，就寫(xiě)作并上傳博文五十余篇，有幸成為河南校信通第一個(gè)學(xué)生博腕。從此更激勵(lì)了我寫(xiě)作的興趣，現(xiàn)在已發(fā)表博文106篇，點(diǎn)擊量近兩萬(wàn)五千次，被推薦博文38篇。在我之后，許多優(yōu)秀的學(xué)生博友也相繼被評(píng)為學(xué)生博腕，目前已有學(xué)生博腕19人，我們共同學(xué)習(xí)、交流寫(xiě)作經(jīng)驗(yàn)，受益匪淺。我希望我們班盡快產(chǎn)生第二個(gè)、第三個(gè)乃至更多的學(xué)生博腕，也為我們的班級(jí)和學(xué)校爭(zhēng)得榮譽(yù)。

創(chuàng)建校信通博客，可以使我們共同有益。在這里不僅可以交流作文寫(xiě)作，還可以得到名師的指導(dǎo)，可以學(xué)到課外知識(shí)，培養(yǎng)了良好的上網(wǎng)習(xí)慣，提高我們的寫(xiě)作能力。校信通博客給了我們展示的平臺(tái)，讓我們利用網(wǎng)絡(luò)，快樂(lè)學(xué)習(xí)，主動(dòng)寫(xiě)作，共同分享，相互鼓勵(lì)，博友們的瀏覽、回復(fù)、稱贊可以激起我們的寫(xiě)作興趣，可以享受豐收的喜悅與快樂(lè)。

具備上網(wǎng)條件的同學(xué)，如果還未創(chuàng)建校信通博客，我建議盡快創(chuàng)建，與已創(chuàng)建的同學(xué)一起共同加入我們的初一三班博客圈。我相信我們這個(gè)活動(dòng)一定會(huì)得到老師與家長(zhǎng)的支持，讓我們這個(gè)班級(jí)成為一個(gè)團(tuán)結(jié)的集體，優(yōu)秀的集體，我們一起學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步，培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣，利用好網(wǎng)絡(luò)資源，從中受益，獲得知識(shí)。也希望在下次校信通書(shū)香班級(jí)評(píng)比中，我們被評(píng)為書(shū)香班級(jí)。

班級(jí)倡議書(shū)400字篇十

親愛(ài)的.同學(xué)們：

初中生活已經(jīng)有一段時(shí)間了，我班的紀(jì)律問(wèn)題也顯露出來(lái)。為此班主任、班委向大家倡議：

3、各組組長(zhǎng)起好帶頭作用，嚴(yán)格管理違規(guī)違紀(jì)同學(xué)；

4、執(zhí)勤班長(zhǎng)加強(qiáng)管理，增強(qiáng)責(zé)任心，采取有效措施。

為了同學(xué)們學(xué)習(xí)的進(jìn)步，班委再一次向同學(xué)們倡議：搞好班級(jí)紀(jì)律，共建和諧班級(jí)！

倡議人：xx

倡議時(shí)間：20xx年xx月xx日

班級(jí)倡議書(shū)400字篇十一

尊敬的各位爸爸媽媽:。

大家好！

新的學(xué)期開(kāi)始了！上學(xué)期，咱們班有聲樂(lè)專長(zhǎng)的西芮媽媽利用每周五下午課外活動(dòng)的時(shí)間，義務(wù)為孩子們進(jìn)行了合唱團(tuán)的排練，反響熱烈，受到了家長(zhǎng)們的一致好評(píng)！本學(xué)期，合唱團(tuán)的排練將應(yīng)孩子和家長(zhǎng)們的要求繼續(xù)堅(jiān)持下去！

同時(shí)，為進(jìn)一步豐富孩子們的課余生活，家委會(huì)計(jì)劃在本學(xué)期開(kāi)展班級(jí)主題周第二課堂活動(dòng)。活動(dòng)內(nèi)容：利用每周四或周五下午的時(shí)間（15：30—16：30），充分發(fā)揮各位家長(zhǎng)在各自領(lǐng)域的專業(yè)特長(zhǎng)，每周開(kāi)展一個(gè)主題活動(dòng)，主要圍繞安全、衛(wèi)生、環(huán)保、科普、手工甚至it、法律、會(huì)計(jì)、金融、建筑、新聞以及組織參觀教育基地等主題展開(kāi)。

二4班的孩子是一群熱愛(ài)讀書(shū)、熱衷探索的孩子。主題活動(dòng)周也旨在通過(guò)講座、參觀等方式來(lái)掀開(kāi)人類文明知識(shí)的小小一角，來(lái)開(kāi)闊孩子們的視野，拓展孩子們的知識(shí)，激發(fā)孩子們的興趣，滿足孩子們強(qiáng)烈的求知欲與好奇心！同時(shí)，活動(dòng)也強(qiáng)調(diào)爸爸媽媽的參與并共同分享孩子們的喜悅，感受孩子們的成長(zhǎng)！

為此，我們二4班家委在此隆重呼吁并倡議：無(wú)論您從事哪個(gè)行業(yè)，無(wú)論您從事何種工作，在課堂之外，在書(shū)本之外，我們期待著您為我們的孩子們打開(kāi)另一扇窗，開(kāi)啟另一片藍(lán)天！

每一個(gè)孩子都是天使，每一個(gè)孩子都有著無(wú)窮的潛力，每一個(gè)孩子的未來(lái)也都有無(wú)限的可能！也許，您今天播下的一粒小小的種子，未來(lái)將長(zhǎng)成參天大樹(shù)，也許您今天一個(gè)小小的啟示，將成就孩子一生的傳奇！

來(lái)吧！讓我們一同攜起手來(lái)，與很多為孩子們而默默付出的老師和家長(zhǎng)一起，助力孩子們的成長(zhǎng)！成就孩子未來(lái)！我們堅(jiān)信，有了您的參與，二4班會(huì)更精彩！

報(bào)名的家長(zhǎng)請(qǐng)與家委策劃組萬(wàn)雪瑩家長(zhǎng)聯(lián)系。家委將會(huì)安排專人協(xié)助您的工作，謝謝！

為了孩子們美好的明天，讓我們一起努力吧！

20xx.9.11。

班級(jí)倡議書(shū)400字篇十二

親愛(ài)的20_屆高三畢業(yè)生：

時(shí)光如梭，三年，一千多個(gè)日日夜夜，就這樣過(guò)去了，還沒(méi)好好感受你們的笑容，我們就將揮手告別，青春如同奔流的江河，你們終將匯聚入海，邁向人生新的起點(diǎn)。

今天，你們即將走上高考的戰(zhàn)場(chǎng)，走向人生新的起點(diǎn)，加油，我們親愛(ài)的同學(xué)們，讓我們滿含追逐夢(mèng)想的赤子之心，讓奮斗的青春在高考中怒放吧!

今天，你們快要離開(kāi)母校了。曲終人散情未盡，留得愛(ài)心滿校園!希望你們走得從容，走得文明，走得瀟灑!給母校留下好形象，給老師留下好印象，給低年級(jí)同學(xué)樹(shù)立好榜樣，給自己留下好回憶。為此，我們向同學(xué)們發(fā)出以下倡議：

一、安全至上、平安離校。

還有幾天時(shí)間，同學(xué)們即將離開(kāi)你們奮斗三年的母校了，希望我們的同學(xué)注意安全，實(shí)現(xiàn)平安離校、平安高考。注意道路交通安全，嚴(yán)格遵守交通規(guī)則;注意校內(nèi)安全，按時(shí)上下課，不追逐打鬧，更不能打架斗毆，違反校紀(jì)校規(guī)甚至觸犯法律，給自己的高三生活留下遺憾;注意食品安全，不吃不安全的食物;注意財(cái)產(chǎn)安全，保護(hù)好自己的貴重物品;注意人身安全，盡量遠(yuǎn)離是非，見(jiàn)到可疑的人要保持距離。

二、愛(ài)護(hù)公物、搞好衛(wèi)生。

讓我們?cè)趯W(xué)校學(xué)習(xí)、生活的最后這段時(shí)間里，把我們的班級(jí)、我們的家打掃的更亮一些;把我們的黑板擦得再干凈一些、把我們的環(huán)境拾掇得更整齊一些。愛(ài)護(hù)我們身邊的公物、珍惜校園的一草一木，不要在課桌上亂涂亂寫(xiě)、不要把破壞公物作為個(gè)性的展現(xiàn)。讓我們?cè)陔x開(kāi)班級(jí)的時(shí)候看到的是一個(gè)整齊、整潔的家;回首看看母校時(shí)，永遠(yuǎn)是無(wú)限美好的回憶。

三、銘記師恩、珍惜友情。

母校賦予了你們滿懷拼搏的豪情與騰飛的翅膀，請(qǐng)懷感恩之心，銘記師恩，“一日為師，終身為父”，師生之情，是這個(gè)世界上最珍貴的情誼之一，見(jiàn)到老師，請(qǐng)?jiān)偕钋榈慕猩弦宦暋袄蠋熀谩保驗(yàn)?，今日一別，不知何日再能相見(jiàn);同時(shí)，珍惜同窗三年的摯友，在最后的相聚時(shí)光中，正確把握和處理同學(xué)關(guān)系，保持難得的友情與信任，互敬互愛(ài)、互勉互勵(lì)、共迎挑戰(zhàn)，共同成長(zhǎng)，讓同窗的友誼地久天長(zhǎng)，為高中生活劃上圓滿的句號(hào)。

四、調(diào)整心態(tài)，迎接挑戰(zhàn)。

勇于面對(duì)高考的考驗(yàn)，保持積極進(jìn)取的心態(tài)，拼搏進(jìn)取、奮發(fā)圖強(qiáng)，以高昂的斗志和勝利的信心面對(duì)競(jìng)爭(zhēng)，面對(duì)考驗(yàn)，面對(duì)挑戰(zhàn)!

同學(xué)們，長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海。振作精神，奮發(fā)學(xué)習(xí)，全身心投入臨考復(fù)習(xí)，努力沖刺，以飽滿的激-情迎接高考的到來(lái)。自尊自重，積極響應(yīng)文明離校的號(hào)召。以積極的心態(tài)去迎接今后的各種挑戰(zhàn)。當(dāng)你們背上行囊離開(kāi)母校遠(yuǎn)行時(shí)，請(qǐng)別忘記，這里是你們的港灣!是你們永遠(yuǎn)的牽掛!

群鴻飛四海，愛(ài)心留故園;海闊憑魚(yú)躍，天高任鳥(niǎo)飛。衷心祝愿繁昌二中20_屆全體畢業(yè)生信心滿懷地奔向四方，大展鴻圖，為母校增光添彩!

日期：20_年_月_日

班級(jí)倡議書(shū)400字篇十三

幼兒園本學(xué)期開(kāi)始實(shí)施全封閉管理以來(lái)，致使家長(zhǎng)和老師以及其他小朋友見(jiàn)面的機(jī)會(huì)減少，以往每學(xué)期都會(huì)開(kāi)展的集體活動(dòng)也取消了。為了增加老師、家長(zhǎng)、幼兒三者間相互的交流以及娛樂(lè)。班級(jí)準(zhǔn)備在下周五(1月21日。時(shí)間為下午5:00準(zhǔn)備，5:30開(kāi)始)開(kāi)展一次班級(jí)集體活動(dòng)，經(jīng)家委會(huì)和家長(zhǎng)代表商量，主要活動(dòng)流程分為聚餐和娛樂(lè)游戲兩部分：

一、聚餐：

每個(gè)家庭準(zhǔn)備一份自制的食物。

1、為了節(jié)省時(shí)間，可以準(zhǔn)備好成品直接帶來(lái)。

2、如果是有才藝的家長(zhǎng)能夠當(dāng)場(chǎng)制作的，歡迎大家到現(xiàn)場(chǎng)制作。

二、娛樂(lè)游戲。

滑板車(chē)(幼兒玩)。

踩氣球(親子)。

另，還會(huì)安排一些幼兒在園的韻律操展示、歌表演。

本次為班級(jí)第一次集體活動(dòng)，希望大家踴躍參與。如有人有好的點(diǎn)子也可以告訴我們，以便安排下一次集體活動(dòng)。

班級(jí)倡議書(shū)400字篇十四

xx：

優(yōu)美的環(huán)境，能讓我們賞心悅目，更加愉悅;優(yōu)美的環(huán)境能讓我們知書(shū)答禮，更加文明，更加高尚;優(yōu)美的環(huán)境，更需要我們的珍惜、愛(ài)護(hù)!

教室是我們學(xué)習(xí)的最重要的場(chǎng)所。教室環(huán)境衛(wèi)生的好壞直接影響到老師和同學(xué)們的心情，進(jìn)而影響到我們的學(xué)習(xí)和生活，同時(shí)教室衛(wèi)生也是學(xué)院文明程度的重要標(biāo)志，是學(xué)院對(duì)外形象好壞的直觀影響因素。

我們每一個(gè)人都希望在一個(gè)清潔、舒適的環(huán)境中學(xué)習(xí)、生活、健康的成長(zhǎng)，而清潔的環(huán)境需要我們共同去營(yíng)造，舒適的'環(huán)境更需要我們的珍惜!文明的習(xí)慣、高尚的情操離不開(kāi)我們平時(shí)一點(diǎn)一滴的積累，以愛(ài)護(hù)校園環(huán)境為己任，自覺(jué)維持班級(jí)清潔為習(xí)慣，共同創(chuàng)建一個(gè)美麗和諧的校園、清潔衛(wèi)生的班級(jí)!

愛(ài)我班級(jí)，從我做起!護(hù)我校園，你我大家!同學(xué)們，讓我們?nèi)巳藙?dòng)手，從身邊的小事做起。讓我們?yōu)闋I(yíng)造溫馨、舒適、和諧的學(xué)習(xí)生活和工作環(huán)境共同努力吧!

日期：xx年xx月xx日

班級(jí)倡議書(shū)400字篇十五

敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：

你們好!

目前，天氣開(kāi)始轉(zhuǎn)暖，一些學(xué)生、兒童私自到江河、溪流、水庫(kù)游泳的現(xiàn)象有所發(fā)生。多年來(lái)，溺水事故一直是中小學(xué)生、幼兒園兒童非正常死亡的頭號(hào)殺手。溺水事故一直是我國(guó)中小學(xué)生非正常死亡的頭號(hào)殺手。據(jù)統(tǒng)計(jì)，全國(guó)中小學(xué)生每年非正常死亡約有5—6萬(wàn)人，而因溺水事故死亡的有四萬(wàn)人左右，也就是說(shuō)，平均每天約有近150名中小學(xué)生死于溺水事故，而在4月份到9月份這個(gè)數(shù)字就更大了。請(qǐng)看一組血淋淋的數(shù)字：5月19日下午，惠民縣三名學(xué)生在徒駭河溺水身亡6月9日全國(guó)16名學(xué)生溺水身亡。

為積極響應(yīng)省、市、縣以“防溺水”為主題的“安全教育月”活動(dòng)，創(chuàng)設(shè)更安全的學(xué)習(xí)生活環(huán)境，努力杜絕“溺水”這類悲劇的再次發(fā)生，我們特向全校同學(xué)發(fā)出如下倡議：

二、不私自到危險(xiǎn)、陌生的河、湖或水塘游泳;。

四、學(xué)會(huì)相關(guān)的防溺水知識(shí)，并能將所學(xué)的知識(shí)運(yùn)用于實(shí)際。

五、請(qǐng)各班班長(zhǎng)在本周。

利用合適時(shí)間在班內(nèi)召開(kāi)一次“防溺水”的活動(dòng)班會(huì)。

日期：20xx年xx月xx日

班級(jí)倡議書(shū)400字篇十六

親愛(ài)的同學(xué)們：

你們好！

班級(jí)圖書(shū)角已經(jīng)積極籌措趨向完善，為了能讓同學(xué)們都能在班級(jí)進(jìn)行和著輕音樂(lè)進(jìn)行快樂(lè)的自主閱讀，現(xiàn)募集捐贈(zèng)大家的閑置書(shū)本。

為了同學(xué)們有更多的書(shū)可讀，也為了達(dá)到資源共享的目的。如果家中有富足圖書(shū)，愿意捐出的，請(qǐng)將書(shū)帶到班級(jí)。我們會(huì)在班級(jí)進(jìn)行一個(gè)簡(jiǎn)短的捐贈(zèng)儀式。

讓我們用閱讀喚醒孩子的.心智！讓我們用一本本童書(shū)點(diǎn)亮孩子前行的路。云在青天書(shū)在手，多么愜意和從容的一件事??！

此致

敬禮！

倡議人：xx

20xx年xx月xx日

班級(jí)倡議書(shū)400字篇十七

尊敬的老師們、親愛(ài)的同學(xué)們：

當(dāng)你和你的家人正在歡度祥和的春節(jié)時(shí)，你知道嗎？在我們的身邊，有個(gè)同學(xué)正在遭遇不幸，可怕的白血病像惡魔一樣纏上了她，迫使這個(gè)美麗的女孩離開(kāi)校園，陪伴她的只有白色的病床、無(wú)休止的打針、化療和隨時(shí)都有可能失去生命的危險(xiǎn)。

這個(gè)不幸的女孩叫張蒙蒙，今年只有16歲，是高一（3）班學(xué)生。她品學(xué)兼優(yōu)、聰明漂亮、天性善良，一雙大大的眼睛惹人喜愛(ài)，同學(xué)們都喜歡和她交朋友，她是老師的。好助手，同學(xué)們的好朋友。上學(xué)期被評(píng)為學(xué)校三好學(xué)生。

xxx年1月12日，張蒙蒙同學(xué)感冒發(fā)燒，當(dāng)時(shí)其家人還以為是平常的發(fā)燒感冒，但過(guò)了幾天，仍不見(jiàn)好轉(zhuǎn)，其家人立即帶她來(lái)到市中心醫(yī)院檢查，經(jīng)多次血常規(guī)化驗(yàn)，基本確診為白血病，伴隨著診斷書(shū)的還有一張讓人撕心裂肺的病危通知書(shū)。忠厚老實(shí)的父母痛哭失聲，癱軟在地，怎么也不相信這是真的，怎么也不相信類似于電視中上演的一幕會(huì)在自己家中上演，這怎么可能呢？望著自己一向乖巧懂事的女兒，蒙蒙的媽媽每天以淚洗面，有多少美好的夢(mèng)想等著女兒去實(shí)現(xiàn)??！人生如花的季節(jié)才剛剛開(kāi)始?。　罢?qǐng)救救我那可憐的孩子吧！”2月13日中午，同學(xué)們得知消息后，排著隊(duì)給蒙蒙打電話，輪流去醫(yī)院看望她，通過(guò)電波和行動(dòng)，傳遞著對(duì)蒙蒙的關(guān)愛(ài)，暖暖的友情使蒙蒙高興地笑了，聽(tīng)著蒙蒙的笑聲，同學(xué)們卻都流出了眼淚，趴在書(shū)桌上嗚嗚大哭，因?yàn)槊擅傻浆F(xiàn)在還不知道自己的病情。

蒙蒙，你快快好起來(lái)吧！你快快回到同學(xué)中間來(lái)吧！他們想你，想你那開(kāi)心的笑聲！想你那好聽(tīng)的歌聲！你的座位上沒(méi)有人他們覺(jué)得太空了！

昂貴的醫(yī)療費(fèi)使本不富裕的蒙蒙家更是雪上加霜，但只要有一線希望，父母也不想放棄對(duì)女兒的治療！也要讓蒙蒙好好地、健康地活著！可骨髓移植手術(shù)需要六十多萬(wàn)啊！這又讓全家人感到那么的無(wú)奈，那么的無(wú)助！

親愛(ài)的朋友們，每個(gè)人只有在生病的時(shí)候，才發(fā)現(xiàn)健康是多么的重要；只有處在生死邊緣的時(shí)候，才發(fā)現(xiàn)生命是多么的寶貴。我們又怎能眼睜睜地看著鮮活的生命離我們而去呢？相信我們都是有愛(ài)心和同情心的人。為此，校團(tuán)委及高一（3）班班委會(huì)發(fā)出愛(ài)心捐款倡議，并真誠(chéng)地希望朋友們都能伸出友愛(ài)之手，獻(xiàn)出一份愛(ài)心，讓我們用博愛(ài)的胸懷鑄就真情，讓我們用奉獻(xiàn)的行動(dòng)共同拯救這個(gè)如花的生命，幫助張蒙蒙同學(xué)戰(zhàn)勝病魔，延緩她的生命吧。

您的點(diǎn)滴關(guān)懷都可能改變蒙蒙的命運(yùn)，讓這個(gè)不幸的家庭重新煥發(fā)希望！讓我們攜起手來(lái)為蒙蒙筑就愛(ài)的大花園！同學(xué)們，老師們，請(qǐng)獻(xiàn)出你的一份愛(ài)心吧！請(qǐng)大家快快行動(dòng)起來(lái)，救救我們的蒙蒙同學(xué)吧！

高一（3）全體同學(xué)和老師向你致以最崇高的敬意！

時(shí)間：xxxx年xx月xx日。

班級(jí)倡議書(shū)400字篇十八

書(shū)是人類的，書(shū)是人類進(jìn)步的階梯！書(shū)籍，給力量，使人充實(shí)，催人奮進(jìn)。讀書(shū)使人聰慧靈秀，識(shí)趣明理；讀書(shū)可以提升素養(yǎng)，拓展人生；讀書(shū)可以啟迪思想，慰藉心靈；讀書(shū)可以豐富生活，增長(zhǎng)知識(shí)。營(yíng)造良好的讀書(shū)氛圍，激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣，從小養(yǎng)成讀好書(shū)、好讀書(shū)的習(xí)慣，并在讀書(shū)實(shí)踐活動(dòng)中陶冶情操，獲取真知，樹(shù)立理想。

1、通過(guò)活動(dòng)，讓讀書(shū)成為同學(xué)們的一種積極的生活方式，養(yǎng)成愛(ài)讀書(shū)、愛(ài)讀好書(shū)的好習(xí)慣，促進(jìn)我們學(xué)子各方面素質(zhì)的提高，為我們今后的成長(zhǎng)及終身學(xué)習(xí)提供文化底蘊(yùn)和發(fā)展后勁。

2、通過(guò)活動(dòng)，使同學(xué)們學(xué)會(huì)充分利用學(xué)校的圖書(shū)室和等資源讀書(shū)。

3、通過(guò)活動(dòng)，讓同學(xué)們學(xué)會(huì)搜集、處理、接受信息，豐富他們的知識(shí)，拓寬他們的視野。

4、通過(guò)活動(dòng)，營(yíng)造濃厚的“書(shū)香氛圍”，建設(shè)有特色的班級(jí)文化品牌。

：最是書(shū)香能致遠(yuǎn)，盎然情趣樂(lè)無(wú)窮

1、讀書(shū)好,讀好書(shū),好讀書(shū)。

2、書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟。

3、讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神。

（一）營(yíng)造濃厚的讀書(shū)氛圍

2、做好讀書(shū)筆記本。每個(gè)同學(xué)結(jié)合個(gè)人實(shí)際，準(zhǔn)備

一本讀書(shū)筆記本，要有讀書(shū)的內(nèi)容、容量、閱讀時(shí)間、好詞佳句集錦、心得體會(huì)、讀書(shū)筆記等欄目。

（二）開(kāi)展豐富的讀書(shū)活動(dòng)

1、設(shè)立“好書(shū)”欄。班主任向大家推薦幾本好書(shū)，開(kāi)展師生共讀一本好書(shū)的活動(dòng)。

2、“我為誦”。請(qǐng)班主任老師利用語(yǔ)文課等時(shí)間為同學(xué)們朗讀經(jīng)典作品。

3、“誦讀經(jīng)典，詩(shī)話人生”背誦活動(dòng)。利用語(yǔ)文課預(yù)備鈴響到正式上課的幾分鐘組織學(xué)生背誦詩(shī)詞或名篇。

4、開(kāi)辟“書(shū)香園地”，定期張貼“好書(shū)推薦”、“名人名言”、“書(shū)海拾貝”、“好書(shū)大家讀”、“讀書(shū)感悟”、“讀書(shū)”等文章。

5、“全家總動(dòng)員”親子讀書(shū)活動(dòng)。建議每位同學(xué)建立家庭“小書(shū)架”，與好書(shū)交朋友，并開(kāi)展與家長(zhǎng)共讀一本好書(shū)的活動(dòng)。要求讀后與家長(zhǎng)共同制作“讀書(shū)信息卡”，包括書(shū)名、者、頁(yè)數(shù)、閱讀時(shí)間等基本信息及親子讀書(shū)筆記（讀書(shū)語(yǔ)錄、感言、心得等）兩部分。

班級(jí)倡議書(shū)400字篇十九

愛(ài)的同學(xué)們，為積極響應(yīng)教育部近期在學(xué)生中開(kāi)展防溺水事故教育的號(hào)召，努力杜絕游泳溺水悲劇的再次發(fā)生，我們要做到以下幾點(diǎn)：

五、預(yù)防溺水的最好方法是到正規(guī)的游泳場(chǎng)所參加游泳培訓(xùn)，盡早學(xué)會(huì)游泳，掌握自救技能。

六、不要到塘江邊去玩水，不到江堤下行走、玩耍和觀潮，安全觀潮必須在大人的陪同下進(jìn)行。

同學(xué)們，我們是國(guó)家、民族和家庭的希望，我們一定要珍惜時(shí)光，努力學(xué)習(xí)，不斷提高自身各方面的素質(zhì)，讓我們攜起手來(lái)，“學(xué)習(xí)游泳促健康，掌握知識(shí)防溺水”，杜絕悲劇的發(fā)生。

倡議人：

日期：20xx年xx月xx日