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最新語文周記100字(通用11篇)
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時間就如同白駒過隙般的流逝,我們的工作與生活又進入新的階段,為了今后更好的發(fā)展,寫一份計劃,為接下來的學(xué)習(xí)做準(zhǔn)備吧!怎樣寫計劃才更能起到其作用呢?計劃應(yīng)該怎么制
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當(dāng)工作或?qū)W習(xí)進行到一定階段或告一段落時,需要回過頭來對所做的工作認真地分析研究一下,肯定成績,找出問題,歸納出經(jīng)驗教訓(xùn),提高認識,明確方向,以便進一步做好工作,
為確保事情或工作順利開展,常常要根據(jù)具體情況預(yù)先制定方案,方案是綜合考量事情或問題相關(guān)的因素后所制定的書面計劃。怎樣寫方案才更能起到其作用呢?方案應(yīng)該怎么制定呢
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總結(jié)是對過去一定時期的工作、學(xué)習(xí)或思想情況進行回顧、分析,并做出客觀評價的書面材料,它可使零星的、膚淺的、表面的感性認知上升到全面的、系統(tǒng)的、本質(zhì)的理性認識上來
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2023-11-12 23:07:27    小編:zdfb

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語文周記100字篇一

曾幾何時,我們已全然忘記語文就是什么東西。只就是機械地把一些文學(xué)性的知識刻進腦子里。假如給我一點想象的空間,我想我可以把它形容成這幾種東西:醋、糖、苦瓜、辣椒。

你就是否有過這種感覺?盛夏的星空下,回憶剛剛讀過的一則故事,那些字里行間流露的情感在腦中縈繞,幻化成一幅幅生動的畫面。又恰好,那就是一則感人的故事,開始你可能會義憤填膺地咒罵其中的壞人,同情并感動于其中的善良與美好。慢慢地,你會發(fā)覺在那些掏心掏肺的吶喊過后,胸腔里滿就是微酸的感覺,就像有人在你的胃里倒入了一杯醋,然后不斷地發(fā)酵,而內(nèi)心里的文字開始清晰地呈現(xiàn)。語文這東西帶給你酸酸的幸福。

也許從你牙牙學(xué)語的時候,或者稍稍可以說一些不連貫的話語時,你更喜歡做的就是捧著一本小人書而不就是對著一堆小棒數(shù)一二三四五……語文容易讓人產(chǎn)生興趣,就像小孩子喜歡各式各樣的糖果。你開始愛上“海日生殘夜”的奇幻,你開始愛上“月下飛天鏡”的奇美,你開始愛上“淡妝濃抹總相宜”的奇雅。語文這東西讓你愛上糖果在心中融化的甜美。

語文不就是時時服從于我們的奴隸,它也會發(fā)怒。當(dāng)我們覺得語文實在太容易的時候,它就會毫不留情地給我們一些教訓(xùn),它會摘下一棵苦瓜讓你嘗嘗。當(dāng)你因為考試失利而痛苦的時候,就是不就是就會感覺一股苦味從心底蔓延?這就就是忠實的朋友給我們的一個小小的警告。它讓我們更清楚地認識到自己的過失。語文這東西,像苦瓜一樣難以人口卻又回味無窮。

語文這東西,你與它真心相待,它就會回報你一顆火熱的心。我們常常因為有了它的.陪伴,生命變得絢麗多彩。語文就是抽象的東西,但語文又就是感性的、形象的。它在我們生命的軌跡上留下了堅實的腳印。我們終將老去,然而語文卻會永遠年輕。語文這東西,讓我們眼中含淚,卻嘴角上揚。語文這東西,愛你沒商量!

語文周記100字篇二

今天一打鈴,我便和幾個玩耍的伙伴沖上了樓梯,安安靜靜地坐到了位置上,開始寫作業(yè)。

我不慌不忙的先拿出了數(shù)學(xué)《高效課時》。正準(zhǔn)備拿筆,發(fā)現(xiàn)連筆帶文具盒全不見了,我小心翼翼地蹲下來,在抽屜里慌忙的尋找著,似乎要發(fā)生什么大事。

我對前排的楊博和岳子楚說,問他們見著我文具盒了嗎?岳子楚木呆呆地看著我,好像我臉上有答案似的;楊博卻扭過臉對我笑笑,把我的文具盒放到了字典上,我也沒有再問什么,也沖他笑笑,我知道這里面一定有誤會,便沒有再追究,這件事就到此結(jié)束了!

我真是宰相肚里能撐船啊!只要在生活中大人有大量,也就不會鬧太大的矛盾。

語文周記100字篇三

聽到“語文”這個詞,你一定不陌生吧!是呀,生活處處有“語文”,想知道我和“語文”的故事嗎?那就聽我慢慢道來吧。

從記事起,我便知道了“語文”這兩個字。那時,家中掛了一幅山水圖,我經(jīng)常去看那幅圖,常常用它來編故事,然后講給父母聽。我津津有味地講著,講完以后,爸爸便稱贊到:“好,這孩子想象力豐富,將來一定是個了不起的作家,一定要好好學(xué)習(xí)噢!”聽到這句話我似懂非懂地點點頭,心想著:“語文是什么呢?”

后來,我長大了,父親便買了一些書給我讀。漸漸的,我喜歡上了語文,也喜歡上了讀書。俗話說得好:“書中自有黃金屋?!辈诲e的,書確實是一個好“寶貝”,它可以不費吹灰之力,帶我游覽人世間的大好風(fēng)光,帶我走進神奇的世界,領(lǐng)著我穿越時空隧道,在古今中外的畫廊中自由翱翔……我終于理解了“語文”

書讀多了,知識也增長多了,閱歷也豐富多了?,F(xiàn)在我在生活中遇到疑難時,也不會驚訝的將嘴張成“o”形了,因為我有了書,有了語文,有了解決疑難的鑰匙。

的確,有了語文,我們的生活才變得更加充實,我們的精神才變得更加愉快。親愛的讀者,為了使我們的人生更加燦爛,讓我們共同努力,攜起手來一起學(xué)好語文吧!

語文周記100字篇四

“放學(xué)后早點回家,上課要聽講,認真做作業(yè),別到處玩……”當(dāng)大人的.嘮叨聲又回響在耳邊時,我的心中就涌出了滿腹想說的話。

大人總是羨慕小孩子的無憂無慮,其實我們小孩比大人辛苦多了。他們認為,小孩子就要聽大人的話,他們說什么,我們就要做什么。于是,我們不免有幾分疲憊和厭倦,我相信,這是孩子們共同的心聲。

大人們總是固執(zhí)地認為我們小孩不懂事。他們說話時,我們?nèi)绻钋?,他們?zhǔn)會說:“去去去,大人說話小孩插什么嘴,一邊玩去!”他們哪里知道,有時孩子說的話也是很有道理的!

爸爸,媽媽,請你們理解我吧,我也是一個獨立的人,請你們不要整天苛刻地指責(zé)我,我也需要一個能夠張揚個性的空間!

語文周記100字篇五

“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”,這詩句描述了老師一生光輝的寫照,在我們的生命中,不一樣的老師都會用他們不一樣的方式教會了我們不曾認知的東西,他們掌燈引路,開辟了我們生命的旅程。

我心目中最完美的的語文老師十分的幽默,據(jù)我四年學(xué)習(xí)生涯總結(jié)的經(jīng)驗,要想學(xué)好一樣?xùn)|西,興趣越濃學(xué)得越快越好。語文課總就是能生動搞笑,他在課堂上冒出的幽默經(jīng)典的話語,總能讓同學(xué)們笑得前仰后合,慢慢的同學(xué)們就愛上了枯燥的語文課,也漸漸的不再害怕其它課程。上作文課的時候,語文老師有著讓同學(xué)們久久沉浸想象中無法自拔的講解魅力,在歡聲笑語中簡單學(xué)會寫作,可簡單攻破同學(xué)們最怕寫作的老大難題,可在考試當(dāng)中扣分最嚴重最嚴重的作文上“賺”到更多的分數(shù),考得更理想。

我心目中最完美的的語文老師就是一位智慧學(xué)者。學(xué)生犯錯時,不會傷自尊批評,或者想出各種摧殘幼苗心志的教育手段,拉去狠“k”,逼著學(xué)生承認錯誤,再當(dāng)做班里的“反面”教材,來告誡我們不該犯同樣的錯誤。而就是會耐心地和學(xué)生講解道理,讓同學(xué)們明白不改正錯誤的后果會有多嚴重,并讓同學(xué)們互相監(jiān)督,讓我們能夠?qū)W會正確的看待事情的好壞,不誤入歧途。并讓我們學(xué)會努力,給予我們微笑和鼓勵,讓我們微笑的應(yīng)對每一天。

我心目中最完美的`語文老師就是位友善的人,他有著陽光般的性格,六月天一樣的笑容,能夠感染著每一位學(xué)生,使師生之間不會產(chǎn)生一條無形的溝。下課能夠與我們一齊玩耍,一齊談心,一齊歡笑。象朋友一樣能夠幫我們解答各種煩惱,會傾聽學(xué)生的心里想法,這樣進而鍛煉了我們的自信心,和語言的表達潛力。教會我們怎樣為人處事,教會我們分辨就是非。

春風(fēng)化雨般的教誨,循循善誘般的啟迪,這就就是我心目中完美的語文老師。

語文周記100字篇六

我是幸運的,因為爸媽工作的原因,我非常少一個人在家??墒侵灰职謰寢屢徊辉诩?,我這一天就無聊透頂,星期六就是這樣的一天。

一大早,我起來便發(fā)現(xiàn)爸爸媽媽留給我的一張便條,才知道爸爸與媽媽有事外出了要晚上回來。我看了以后大大的舒了一口氣:“幸好媽媽不在,今天我當(dāng)家!我可以整天沒日沒夜的看電視,玩電腦,太爽了!”可是事情沒我想得那么開心那么爽。

拿起媽媽給我的包子吃了起來,才發(fā)現(xiàn)媽媽沒有買我喜歡吃的肉包,而是給我買了兩個菜包!要知道菜包是我最不喜歡的包子。哎,媽媽你怎么會這么粗心大意呢?無奈之下我只好拿幾包零食吃了起來,剛送到嘴邊“不會吧!這是我最不喜歡的xx牌餅干?!蔽荫R上叫了起來。沒辦法我只好硬著頭皮吃了下去。

吃完餅干我便去打開電視機,過了幾秒,我一看電視機屏幕顯示“無服務(wù)”,才恍然大悟!原來我們家的電視機已經(jīng)欠費多天了,當(dāng)然不會有節(jié)目。啊呀,我只能去玩平時家長不讓我玩的電腦了。我一走進書房,咦,在書桌上的電腦呢?看到這一幕我腦海浮現(xiàn)出一個畫面:媽媽為了不讓我看電視便故意把沒交電視費的事情瞞了起來,為了不讓我玩電腦,便把電腦藏起來。

我知道媽媽這樣做是為了我好,沒辦法,我只好去遨游書的海洋。我連續(xù)看了六七本書才等到爸媽回來,就這樣,無聊的一天過去了。

語文周記100字篇七

前兩天,我在預(yù)備節(jié)背古詩管紀律時,被幾個調(diào)皮的同學(xué)給捉弄了一回。

當(dāng)時我正在管紀律,方鎮(zhèn)宇就和鐘志凡想用腳把我弄摔倒,我從他們身邊經(jīng)過時,都得留個心眼,一不小心,就會被他們的腳絆倒。

你們不知道,他倆特別愛捉弄人,下次經(jīng)過他們身邊的時候,可千萬要小心一點。這突如其來的一腳,有可能會讓你摔得半死。當(dāng)時還好我反應(yīng)快,才躲過這一劫??墒钦?dāng)我放松警惕的時候,沒想到,孫杰也來這一招,他竟然趁我不注意時,把腳一伸,真得是出乎我的預(yù)料。還好,我的動作快,在被絆倒的一剎那,我急忙扶住了兩邊的桌子,要不然,我可能就一頭撞到桌子角上去了,要不就是安然無恙,要不就是頭破血流,太危險了。

這時,只聽見“哈哈哈!”的笑聲,我回頭一看,原來是方鎮(zhèn)宇和鐘志凡不懷好意的在笑,我生氣極了,同學(xué)摔倒了,你們不但不幫助,反而在嘲笑,一點也不團結(jié)友愛。

想想他們這樣,我就一肚子火,真想也踹他們一腳,不過我不能這樣做,在學(xué)校,一定要和睦相處,不應(yīng)該向他們這樣去捉弄同學(xué),實在太危險了。

語文周記100字篇八

我和你仿佛有著莫名奇妙的淵源,我對你十分好奇,你是我們中華的精華,我與你不可以分割。

在"停車坐愛楓林晚"的秋天里,我們相識。帶著對小學(xué)的向往,我開始了我的小學(xué)生涯。上學(xué)的第一天便認識了你:"a"、"o"、"e"。我被你繞得舌頭打成了結(jié),從那時起,我便下定決心,一定要解開這個"結(jié)"!最終,你終于被我解開了。

在"二月春風(fēng)似剪刀"的春天里,我們互助。一眨眼,歲月把我?guī)У搅昙?,我正在為小升初煩惱時,你卻給我?guī)砹死畎?、杜甫等詩人們,我體會到了知識的魅力,從他們的熏陶下,我悟懂了:"人問君能有幾多愁,恰似一江春水向東流......"我再也不會為了人生而煩惱,因為我有了你!

從相識到互助,我讀懂了你,認識了你--語文。我與你的故事,我會銘記在我的腦海中,我想那并不僅僅是我的記憶,更是我的精神財富......

語文周記100字篇九

在我的印象里,媽媽總是忙忙碌碌的,非常的辛苦。

早晨五點半,我還沒有醒來,媽媽已經(jīng)起床了,開始為我做豐盛的早餐。到了六點半,媽媽走到我房間,搖搖我說:“菲菲,起床了”。我起來后,刷牙、洗臉、吃飯。當(dāng)我看到媽媽不吃時,我好奇地問:“媽媽,你怎么不吃”?正在拖地的媽媽說:“我一會兒再吃”。七點二十分,媽媽送我到校后,又急急的去菜市場買菜了。

中午十一點半,媽媽頂著烈日在學(xué)校門口等我。已經(jīng)十歲的我,體重越來越重,媽媽很吃力的騎自行車帶著我回家。吃過午飯,我去午休,而媽媽卻在洗碗、洗衣服……二點半,再叫醒午睡的我,送我去學(xué)校。

下午,媽媽接我回來后,先是做飯給我們吃,然后又是輔導(dǎo)我寫作業(yè)到晚上……。

唉,媽媽的一天,寫著都這么累,她做著肯定會更累。我愛你媽媽,辛苦您了,我長大再好好的報答您。

語文周記100字篇十

今天籃球場我們學(xué)習(xí)投籃,大家知道投籃是籃球運動當(dāng)中經(jīng)??梢砸姷降膭幼?。不過,投籃可沒有我們想象得那么簡單哦。

上午9點,依舊等來了體育老師。老師先點了名,發(fā)現(xiàn)又有幾個同學(xué)沒來上課,有幾名同學(xué)穿了牛仔褲來上課被罰做了俯臥撐。

上課以后老師開始講解理論知識,講解投籃的手勢與動作要領(lǐng),并且給我們實際示范了投籃動作。老師站在罰球線投籃,10個球投中了10個!贏得了全班同學(xué)的一陣鼓掌與歡呼,我們心里暗暗下決定要超越老師。

隨后,我們開始做實地訓(xùn)練,全班40多個人分成四排投籃,每個人手里一個籃球,每次投籃以后自己撿回自己的球然后再投籃。

今天的籃球課真是叫我受益匪淺??!

語文周記100字篇十一

要說誰在五年級給我留的印象最深,那就要數(shù)我們班的語文老師——尚老師。她和藹可親,就是有個毛病——愛嘮叨。不過尚老師的嘮叨也是對我們有好處的。

每星期,尚老師都會花費一兩節(jié)課給我們講道德、品質(zhì)。尚老師一說便需要很長時間。記得那一次,上課的時候老師首先說:“我們學(xué)校最重視文明,有的同學(xué)竟打鬧,這種行為很不好……”接著尚老師的“嘮叨神功”便開始發(fā)功了,尚老師一臉平和地說:“學(xué)習(xí)就是孝道,只要好好學(xué)習(xí)就能報答父母,也是做一件孝順的是。只要好好學(xué)習(xí)就能成為國家的棟梁之才,將來回報父母……”最后,老師的功力用盡,便讓我們說說自己的感受。就這樣,一節(jié)課用盡了。其實,我也知道,老師這是為了讓我們都做一個道德與品質(zhì)都好的、健康快樂又孝順的好孩子。

還記得上學(xué)期段考的時候。老師在考前說了一大串的話——“做題的時候一定要看仔細,讀出每個題讓干什么的。之后,開始認真做題,做題的時候一定要根據(jù)我們復(fù)習(xí)的知識點來寫。做題的時候一定要放松,要寫好字……”直到上課的時候,老師才停止。做卷子的時候,我們按照老師說的做。結(jié)果,級段的前一名兩個都在我們班??磥?,老師在考前說的一切知識點和做題方法對我們都是有用的。

我現(xiàn)在才明白。原來,尚老師的一切嘮叨是沒有壞處的。如果哪一天尚老師不嘮叨了,我還真覺得不習(xí)慣,在尚老師的嘮叨中,我們改掉了毛病,變成優(yōu)秀的孩子,我們的班級就要成為最優(yōu)秀的集體,我覺得,愛嘮叨的尚老師竟成了我心目中最美的老師!

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