心得體會有助于我們思考和總結(jié)經(jīng)驗，進而改進自己的行為方式。心得體會的寫作應(yīng)當(dāng)注重邏輯性，要有清晰的結(jié)構(gòu)和條理，使讀者易于理解和接受。以下是小編為大家收集的心得體會范文，供大家參考和借鑒。

幼兒家長繪本閱讀心得體會篇一

隨著社會的發(fā)展和進步，人們對教育的要求也越來越高。在現(xiàn)代社會中，教育從傳統(tǒng)的灌輸型轉(zhuǎn)變?yōu)橐耘囵B(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)為目標(biāo)的發(fā)展。閱讀在幼兒教育中占據(jù)了重要的位置，它不僅是獲取知識的重要途徑，還能培養(yǎng)孩子的閱讀興趣和閱讀能力。作為家長，我深切體會到幼兒閱讀的重要性，并從中獲得了一些心得體會。

首先，閱讀可以培養(yǎng)孩子的想象力和創(chuàng)造力。閱讀是一扇通往未知世界的大門，它能夠開啟幼兒的想象力和創(chuàng)造力。當(dāng)孩子們閱讀故事書時，他們會在腦海中形成豐富的圖像和情境，融入故事的內(nèi)容中去。閱讀能夠激發(fā)、引導(dǎo)他們的好奇心，培養(yǎng)他們的創(chuàng)造思維和想象力，使他們能夠創(chuàng)造出更多的有趣故事。

其次，閱讀能夠提高孩子的語言表達能力。在閱讀過程中，孩子們會接觸到各種各樣的文字材料，拓寬了他們的詞匯量和語言表達能力。閱讀可以增強幼兒對語言的感受力，提高他們的口頭表達和書面表達能力。通過閱讀，孩子們不僅可以學(xué)到別人的語言表達方式，還可以學(xué)到不同的思維方式，從而更好地表達自己的想法。

第三，閱讀能夠培養(yǎng)孩子的專注力和思考能力。幼兒閱讀不僅需要孩子理解文字的表面意思，更需要他們深入思考和分析故事情節(jié)。閱讀需要孩子們集中精力，仔細(xì)閱讀每一個字，理解每一個細(xì)節(jié)。通過閱讀，孩子們能夠培養(yǎng)耐心、專注的品質(zhì)，提高他們的思考能力和邏輯思維能力。

另外，閱讀還能夠培養(yǎng)孩子的情感和道德觀念。在閱讀的過程中，孩子們會接觸到不同的人物形象和情節(jié)，通過與主人公一起經(jīng)歷故事情節(jié)的起伏，他們能夠?qū)W會欣賞美、感受美、從中汲取道德與智慧，培養(yǎng)積極向上的品質(zhì)。通過閱讀一些勵志的故事書，孩子們能夠懂得堅持、努力和勇敢的重要性，培養(yǎng)他們的進取精神和責(zé)任心。

最后，閱讀還能夠增加親子間的互動。作為家長，我很享受與孩子共同閱讀的過程。當(dāng)我們一起讀書時，我可以與孩子分享自己的閱讀體驗，與他們產(chǎn)生情感共鳴，增進感情。通過與孩子的共讀，我不僅可以了解他們的興趣愛好，還可以引導(dǎo)他們正確閱讀，培養(yǎng)他們正確的價值觀和世界觀。

總之，作為家長，我深切體會到幼兒閱讀對孩子的重要性，并且從中獲得了許多心得體會。閱讀不僅可以培養(yǎng)孩子的想象力、語言表達能力、專注力和思考能力，還能夠培養(yǎng)他們的情感和道德觀念。與孩子一起閱讀不僅可以加深親子關(guān)系，還能夠引導(dǎo)他們正確閱讀，培養(yǎng)他們正確的價值觀和世界觀。因此，我會繼續(xù)鼓勵孩子多讀書，并與他們共同享受閱讀的快樂。

幼兒家長繪本閱讀心得體會篇二

閱讀是一種寶貴的財富，而培養(yǎng)幼兒閱讀習(xí)慣，則是每位家長義不容辭的責(zé)任。我是一位年輕的媽媽，通過自己和孩子一起閱讀的經(jīng)歷，不僅讓我深刻感受到了閱讀的力量，還收獲了一些寶貴的體會與心得。以下是我對幼兒閱讀心得體會對家長的影響的思考，給各位家長分享。

首先，幼兒閱讀心得體會讓家長更加關(guān)注孩子的成長。當(dāng)孩子們閱讀了一本好書后，他們會不自覺地與書中的人物產(chǎn)生共鳴，將自己融入到故事情節(jié)之中。這樣的情況下，父母可以通過觀察孩子的情緒變化和行為舉止，了解他們的內(nèi)心世界與成長需求。在我和孩子一起閱讀《小王子》的時候，他開始思考什么是真正的友誼和責(zé)任感，通過和他的討論，我明白了他對友誼和責(zé)任感的理解，有針對性地引導(dǎo)他樹立正確的價值觀。

其次，閱讀心得體會讓家長更加關(guān)注孩子的思維發(fā)展。通過閱讀，幼兒會接觸到各種各樣的情節(jié)和觀點，有助于培養(yǎng)他們拓展思維的能力。比如，當(dāng)孩子們在閱讀科普類的書籍時，可以幫助他們了解外部世界，開拓眼界。當(dāng)我和孩子一起閱讀有關(guān)大自然的書籍時，他被書中各種生物的形態(tài)和習(xí)性深深吸引，提出了一連串的好奇問題。我從他的問答中意識到了他對自然的觀察力與思考力的提升，這也讓我更加關(guān)注他的自然科學(xué)學(xué)科的發(fā)展。

再次，幼兒閱讀心得體會加深了家長與孩子的互動與交流。在日常生活中，由于工作和其他事務(wù)的忙碌，家長與孩子的互動時間很有限。然而，每天和孩子一起閱讀一段時間，不僅能夠促進親子關(guān)系，還可以讓家長更好地了解孩子的思維方式，與他們進行必要的交流。在我和孩子一起讀繪本時，我們會一起猜測故事情節(jié)的發(fā)展和結(jié)局，讓他盡可能地發(fā)表自己的想法。通過這樣的互動，我感受到了我們的情感紐帶逐漸加強，他也變得更加開朗與坦誠。

最后，幼兒閱讀心得體會增加了家長對閱讀的認(rèn)識與重視。在陪伴孩子們一起閱讀的過程中，我意識到閱讀給予他們的不僅僅是知識，更是激發(fā)好奇心、培養(yǎng)情感和提升思維的一種方法。我逐漸明白了，閱讀是一種陪伴，也是一種教育。這樣的認(rèn)識讓我更加重視孩子的閱讀習(xí)慣，定期給他們買一些合適的書籍，并保持和他們的閱讀交流。

總之，幼兒閱讀心得體會對家長帶來了許多積極的影響。它讓家長更加關(guān)注孩子的成長和思維發(fā)展，加深了家長與孩子的交流與互動。同時，它也讓家長對閱讀產(chǎn)生了更深入的認(rèn)識與重視。因此，我們作為家長，要積極參與到孩子的閱讀過程中，陪伴他們一起成長，共同享受閱讀帶來的樂趣與啟迪。

幼兒家長繪本閱讀心得體會篇三

第一段：介紹幼兒閱讀的重要性（200字）。

幼兒閱讀是培養(yǎng)孩子語言能力和思維能力的重要途徑之一。通過閱讀，孩子能夠拓展詞匯量，提高語言表達能力，培養(yǎng)想象力和創(chuàng)造力，促進思維發(fā)展。然而，現(xiàn)在的幼兒普遍面臨著過度依賴電子產(chǎn)品和缺乏讀書的機會。因此，家長在幼兒閱讀教育中扮演著重要的角色。我是一位關(guān)注幼兒閱讀的家長，經(jīng)過長時間的親身體會，我深感幼兒閱讀對孩子的發(fā)展有著巨大的推動作用。

第二段：培養(yǎng)興趣和建立閱讀環(huán)境（250字）。

首先，家長應(yīng)該通過各種方式培養(yǎng)孩子對閱讀的興趣。我從我孩子最小的時候就開始給他讀書，有時候我會為他編寫一些簡單的故事，用有趣的聲音講述給他聽。在他能夠自己閱讀的時候，我會在他的房間放置書架，每個晚上都會陪他一起看書。此外，我們也會經(jīng)常帶他去圖書館，參加一些與閱讀相關(guān)的活動，讓他感受到閱讀的樂趣，并鼓勵他嘗試不同類型的書籍。

第三段：選擇合適的讀物和與孩子一同閱讀（300字）。

其次，對于幼兒閱讀來說，選擇合適的讀物是非常重要的。我會根據(jù)孩子的年齡和興趣選擇適合他的書籍。在選擇過程中，我會注意書籍的內(nèi)容是否符合他的認(rèn)知水平，是否能夠激發(fā)他的興趣。與此同時，我也十分重視與孩子一同閱讀的時光。我們會在晚上或周末的時候，找一個安靜的地方，一起閱讀。我會幫助他理解書中的內(nèi)容，和他一起討論故事情節(jié)和人物形象。這樣不僅能夠增進我們之間的親子關(guān)系，還可以提升他的閱讀理解能力。

第四段：創(chuàng)造閱讀分享的機會和鼓勵孩子寫作（300字）。

另外，為了加深孩子對閱讀的理解和記憶，我會與他分享所閱讀的書籍。我會鼓勵他向親朋好友介紹自己喜歡的書籍，并向他們分享自己的感受和體驗。這樣不僅能夠培養(yǎng)孩子的表達能力，還能夠激發(fā)他對閱讀的自信心。此外，我也積極鼓勵孩子進行寫作，讓他將自己的想法和創(chuàng)意轉(zhuǎn)化為文字。我發(fā)現(xiàn)，寫作不僅可以提高孩子的語言表達能力，還能夠幫助他更好地理解書中的內(nèi)容，并思考自己的感受。

第五段：總結(jié)幼兒閱讀給孩子帶來的收益（250字）。

通過這些努力，我發(fā)現(xiàn)幼兒閱讀對孩子的發(fā)展有著巨大的影響。我孩子的語言表達能力得到了明顯的提高，他能夠用更準(zhǔn)確的詞匯來表達自己的想法。他的閱讀理解能力也有了極大的進步，對于書中的情節(jié)和人物形象能夠進行深入的思考。同時，他的創(chuàng)造力和想象力也在不斷提高，能夠用豐富的想象力編寫故事。更重要的是，他對閱讀的興趣和熱愛也得到了培養(yǎng)。我相信，通過家長的悉心指導(dǎo)和陪伴，幼兒閱讀將為孩子的整個人生奠定堅實的基礎(chǔ)。

總結(jié)：

盡管現(xiàn)在幼兒閱讀面臨著許多挑戰(zhàn)，但作為家長，我們有責(zé)任和義務(wù)為孩子提供良好的閱讀環(huán)境和機會。通過培養(yǎng)孩子對閱讀的興趣、選擇合適的讀物、與孩子一同閱讀、創(chuàng)造閱讀分享的機會和鼓勵孩子寫作，我深刻體會到幼兒閱讀對孩子的發(fā)展所帶來的巨大收益。作為家長，讓我們一起行動起來，為孩子打開廣闊的閱讀之門。

幼兒家長繪本閱讀心得體會篇四

隨著社會的發(fā)展和科技的進步，孩子們接觸到的信息越來越豐富多樣。然而，家長每天的工作和生活壓力使得無法時刻陪伴孩子閱讀。因此，幼兒閱讀心得體會對家長來說變得十分重要。在我與孩子一起閱讀的過程中，我發(fā)現(xiàn)它不僅對孩子的智力發(fā)展有很大的幫助，同時也促進了我們之間的親子關(guān)系。

首先，幼兒閱讀心得體會對孩子的智力發(fā)展至關(guān)重要。通過閱讀，孩子可以接觸到各種各樣的知識和體驗，拓展自己的視野。例如，我和孩子一起閱讀兒童百科全書，他學(xué)到了很多關(guān)于動物、植物以及世界地理等方面的知識。這些知識的積累不僅提高了孩子的學(xué)習(xí)能力，還激發(fā)了他對新事物的好奇心。我注意到，孩子在閱讀后對于學(xué)校課程的學(xué)習(xí)也更加主動積極，語言表達能力和思維能力也有了較大的提升。

其次，幼兒閱讀心得體會能夠促進家長與孩子之間的親子關(guān)系。在閱讀過程中，我可以陪伴孩子一起分享故事的樂趣。我們能夠一起討論書中的情節(jié)，推測故事的結(jié)局，甚至可以改編故事，共同創(chuàng)造屬于我們自己的故事。這樣的共同參與使得我們之間的溝通更加暢通，增進了彼此的了解和信任。同時，對于我來說，這也是一個與孩子一起共同成長的過程。通過看到孩子在閱讀中的進步和成長，我感到非常自豪和滿足。

此外，幼兒閱讀心得體會還可以培養(yǎng)孩子的情感和品德素養(yǎng)。在閱讀中，孩子可以接觸到各種各樣的人物形象和情感表達。他們可以通過與書中的人物情感的交流，理解和表達自己的情感。例如，我發(fā)現(xiàn)孩子在讀有關(guān)友誼和親情故事時，會自發(fā)地表達出對他人的關(guān)心和愛。同時，他們也能從一些經(jīng)典故事中獲得積極向上的品德教育，懂得尊重他人、勇氣和責(zé)任等品質(zhì)的重要性。

最后，幼兒閱讀心得體會對培養(yǎng)孩子的閱讀習(xí)慣和批判思維也起到了積極的促進作用。在閱讀過程中，我鼓勵孩子自己去思考和理解故事，而不是單純地接受故事的表面意義。例如，當(dāng)我們一起閱讀童話故事時，我會提出一些問題，引導(dǎo)孩子去思考故事中的道德和人生價值。通過這樣的培養(yǎng)，孩子慢慢養(yǎng)成了閱讀的習(xí)慣，并且能夠用批判的眼光看待信息。

總而言之，幼兒閱讀心得體會對家長來說是至關(guān)重要的。它不僅能夠促進孩子的智力發(fā)展，培養(yǎng)他們的情感和品德素養(yǎng)，還能夠加強家庭之間的親子關(guān)系，培養(yǎng)孩子的閱讀習(xí)慣和批判思維。因此，家長應(yīng)該為孩子提供一個良好的閱讀環(huán)境，鼓勵他們多讀書，讓他們從中獲得無窮的知識和樂趣。

幼兒家長繪本閱讀心得體會篇五

隨著社會的發(fā)展，越來越多的家長意識到幼兒閱讀的重要性。幼兒閱讀不僅有助于培養(yǎng)孩子的語言能力和思維能力，還能開闊孩子的視野，并培養(yǎng)他們的審美情趣和人文精神。作為一位家長，我深深地感受到了幼兒閱讀帶來的積極影響，并從中得到了一些心得體會。

首先，我在給孩子選擇閱讀材料上注重多樣性。孩子的閱讀材料不應(yīng)該只局限于教科書和學(xué)習(xí)用書，還應(yīng)包括繪本、童話故事、科普讀物等不同類型的書籍。這樣能夠滿足孩子對知識和感情的需求，激發(fā)他們的閱讀興趣。例如，我會根據(jù)孩子的興趣選擇與動物相關(guān)的圖書，給他講述各種有趣的動物故事，從而激發(fā)他對動物的好奇心，并加深他對動物的了解。

其次，我經(jīng)常陪伴孩子一起閱讀。家長的陪伴是孩子閱讀過程中非常重要的一部分。我經(jīng)常和孩子一起坐在沙發(fā)上，朗讀給他聽，一起欣賞圖書中的插圖。這樣的親子閱讀不僅讓孩子感受到了閱讀的樂趣，還增進了與孩子之間的感情，拉近了我們之間的距離。同時，通過與孩子一起閱讀，我也能更好地了解他的興趣和思考方式，有助于指導(dǎo)他的閱讀發(fā)展。

第三，我注重培養(yǎng)孩子的閱讀習(xí)慣。閱讀習(xí)慣的養(yǎng)成需要一個過程，而這個過程需要家長的耐心和堅持。我通過每天創(chuàng)造閱讀的時間和環(huán)境，給孩子提供豐富的讀物，激發(fā)他主動閱讀的欲望。由于孩子的好奇心非常強，他經(jīng)常抱著書在一旁自我探索，而不再依賴于我。這種自主閱讀的好處不僅體現(xiàn)在孩子閱讀能力的提高，更培養(yǎng)了孩子獨立思考和自學(xué)的能力。

第四，我鼓勵孩子參加閱讀活動。除了在家中進行閱讀，我也會帶孩子參加相關(guān)的閱讀活動，如圖書館的展覽和文化活動。這樣的活動不僅能夠增加孩子與其他孩子的交流，還可以開闊他們的眼界，了解更多的知識和文化背景。我還會鼓勵孩子參加一些閱讀比賽，提高他們的閱讀能力，并增強他們的自信心。

最后，我鼓勵孩子多寫讀書筆記。閱讀是一種領(lǐng)悟和思考的過程，而寫作則是對讀書的一個總結(jié)和輸出。我鼓勵孩子在閱讀后寫讀書筆記，記錄自己的感受和想法，同時鍛煉孩子的語言表達能力。這樣的活動不僅對孩子的閱讀能力有所幫助，還能培養(yǎng)孩子的寫作能力和思維能力。

總之，幼兒閱讀對孩子的成長至關(guān)重要，而家長在其中扮演著重要的角色。通過多樣性的閱讀材料、親子閱讀、培養(yǎng)閱讀習(xí)慣、參與閱讀活動以及寫讀書筆記，家長可以幫助孩子享受閱讀的樂趣，培養(yǎng)他們的閱讀能力和思維能力，為他們的未來打下堅實的基礎(chǔ)。我相信，在孩子的閱讀旅程中，家長的陪伴和引導(dǎo)是不可或缺的。溢于言表的是，這一成長過程中，我也從中收獲了無比的快樂與滿足。

幼兒家長繪本閱讀心得體會篇六

繪本閱讀在兒童教育中占據(jù)著重要的地位，它不僅能開闊孩子們的視野，培養(yǎng)他們的閱讀習(xí)慣，還能增強家庭的親子關(guān)系。作為孩子的第一任老師，家長在繪本閱讀中扮演著重要的角色。在過去的幾年中，我通過與孩子一起閱讀繪本，獲得了一些寶貴的心得體會。

第二段：選擇適合孩子的繪本。

在繪本閱讀的過程中，選擇適合孩子的繪本至關(guān)重要。孩子們的年齡、興趣和閱讀水平都要考慮進去。對于年幼的孩子，我更傾向選擇圖文并茂的繪本，這樣能夠引起孩子的興趣，提高他們的閱讀積極性。同時，我也會選擇一些有故事性和教育性的繪本來培養(yǎng)孩子的想象力和思維能力。另外，我會嘗試選擇不同主題的繪本，以便讓孩子接觸更廣泛的知識。

第三段：與孩子共同閱讀。

除了選擇適合孩子的繪本，與孩子一起共同閱讀也是非常重要的。在閱讀過程中，我會與孩子一起分享繪本中的故事情節(jié)，讓他們參與到故事中來。有時候，我也會給孩子講述一些與繪本內(nèi)容相關(guān)的真實故事，以此引起他們的共鳴。我還會鼓勵孩子不斷提問，激發(fā)他們的好奇心和探索欲望。通過與孩子的互動，我發(fā)現(xiàn)他們對閱讀的興趣更濃厚，也對繪本中的價值觀有了更深層次的理解。

第四段：培養(yǎng)孩子的閱讀習(xí)慣。

繪本閱讀對于培養(yǎng)孩子的閱讀習(xí)慣起到了重要的推動作用。每天固定的閱讀時間能夠讓孩子養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣。我會利用晚上的時間，在孩子入睡前與他們一起共讀幾頁繪本。在家里，我也會將一些容易理解的繪本放在容易觸及到的地方，讓孩子隨時可以自主選擇閱讀。通過這些努力，孩子們逐漸養(yǎng)成了自覺讀書的習(xí)慣，他們漸漸愛上了閱讀，不僅在家里有時間讀書，也在學(xué)校的圖書館積極借閱繪本。

第五段：加強家庭親子關(guān)系。

家長的繪本閱讀不僅幫助孩子培養(yǎng)了閱讀習(xí)慣，更重要的是加強了家庭的親子關(guān)系。在一起閱讀的過程中，我與孩子建立了更深層次的溝通和理解。我們共同分享快樂，一起笑，一起思考，一起成長。繪本閱讀成為了我們家庭的紐帶，讓我們更加緊密地聯(lián)系在一起。同時，孩子的成長過程中也培養(yǎng)了他們對家庭的依戀和敬愛，他們會在日后的生活中更加珍惜和關(guān)心家庭。

總結(jié)：通過與孩子一起閱讀繪本，我深深地感受到了繪本閱讀的重要性。在選擇適合孩子的繪本基礎(chǔ)上，與孩子一起共同閱讀，并培養(yǎng)他們的閱讀習(xí)慣，不僅能提高他們的閱讀能力，還能加強家庭的親子關(guān)系。作為家長，我們應(yīng)當(dāng)重視繪本閱讀，在孩子的成長中給予他們更多的陪伴和關(guān)愛。

幼兒家長繪本閱讀心得體會篇七

三歲的女兒，性格正是調(diào)皮的一個年齡段，我作為她的媽媽，在對他的一個教育的過程中，我都盡量對他溫柔去引導(dǎo)，但是也不會缺乏嚴(yán)厲，畢竟這時的幼兒心靈還很脆弱，一旦過于嚴(yán)厲，就很容易傷到孩子的內(nèi)心，是不利于她的成長的。所以我在處理她做錯事情方面，都是溫柔與嚴(yán)厲并存。

孩子在幼兒園和家里不是一個樣子，在家里就比較調(diào)皮，通常都會去惹惱到我，我相信很多家長都有這個體會，但是在這里，我也想說，當(dāng)面臨幼兒處于這樣的一個狀況時，一定不能直接開罵或者開打，這樣只會加重孩子的逆反心理或者是膽小害怕，這兩個方面都是不行的，一定要以正當(dāng)?shù)氖址ㄈミM行教育，我們育兒是不能用暴力的，一定是要注意的。比如我家孩子，在家特別的能鬧騰，通常只是叫她不要鬧了，乖一點什么的，是不可能的，這時就不能溫柔了，要嚴(yán)厲的制止，再去跟她講道理，首先就是要叫她安靜下來，才能進行下一步的動作。

在孩子犯錯時，我們不能打罵，而是要先跟他持平說話，要互相尊重，要讓他意識到你是講道理的，這樣她才能去認(rèn)真聽父母說話，不會去反抗，然后造成孩子害怕和父母憤怒的場景，這是要去避免的。我女兒現(xiàn)在上了幼兒園，到了家里，一鬧起來，就經(jīng)常會打碎東西的事情發(fā)生，我其實也是生氣的，但是當(dāng)自己一憤怒，孩子就開始害怕，根本就聽不進任何話，心里本能的去反抗，因而在面對這樣的事情時，我都會先冷靜下來，再去跟她好好說話，盡量以溫柔的口氣問她打碎東西的原由，一點點的把原因問出來，才能去找解決的辦法，才能去對她進行教育，如此才可以讓孩子意識到自己是錯誤的，然后讓他改正，爭取不要在下次還犯一個錯誤，不斷的去糾正他們的言行。

我們作為家長的，總是為兒女操碎了心，但是在對兒女的教育方面下點功夫，我相信他們的成長就會是順利的，未來一定會成為一個很好打的人，不會走歪了路。

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幼兒家長繪本閱讀心得體會篇八

當(dāng)今歷史上，從孔融講義、蘇軾送李燾、魯迅寫給兒子的信、夏丏尊讀詩給孫子、金庸寫信鼓勵兒子等，即便在現(xiàn)代，越來越多的家長為了更好地促進孩子認(rèn)知和語言發(fā)展而選擇了親子閱讀，而繪本閱讀也日漸流行。親子繪本閱讀則更加加強了親子的關(guān)系，提升了幼兒對閱讀的興趣，并且通過繪本表現(xiàn)了家長和孩子之間的愛和責(zé)任，使幼兒美好的人格得以開發(fā)。

首先，繪本作為一種愛和情感的表達方式，在讀繪本的過程中，孩子可以感受到親人的愛和關(guān)懷，進而構(gòu)建親密有力的家庭閱讀氛圍。其次，繪本故事中往往會涉及到一些常識技能和道德觀念，幫助孩子認(rèn)知社會發(fā)展、學(xué)會關(guān)愛和分享他人。最后，繪本能夠提高孩子的閱讀興趣和理解能力，并通過配圖的形式更形象、生動地展現(xiàn)故事情節(jié)。

首先，語調(diào)和語氣要溫和，此時，可以給孩子一些點撥，如：“看，書上的小動物發(fā)現(xiàn)了什么呢？”其次，可以不按順序讀，先看圖片有什么感覺，有什么聯(lián)系，讓孩子產(chǎn)生一些想象。最后，還應(yīng)該多問孩子問題，讓孩子總結(jié)繪本的內(nèi)容和故事，更好地理解自己的生活。

我的孩子七個月大時，我們便開始為他讀繪本，最開始的時候，因為孩子的注意力集中較短，只能夠保持十分鐘。但隨著孩子的年齡增長，他會不同程度地表現(xiàn)出興趣，當(dāng)看到一些圖片或其他的事物時就會發(fā)出各種各樣的聲音和表情，助于我們判斷他的感受和心理變化。我們也不斷地變換故事、交互、點撥等方式，幫助孩子更好地理解和接受外界事物，使孩子像魚兒學(xué)會游泳。

第五段：結(jié)語。

通過親子繪本閱讀的過程，我們可以感受到家庭親情的溫暖，也能夠更好地幫助孩子在認(rèn)知與語言開發(fā)的同時，注入自信和關(guān)懷。寶寶的一次意外入睡、放聲大哭、開懷大笑、欣喜地追逐繪本中的人物，都成為我們的快樂與回憶。從開始的一起認(rèn)認(rèn)真真看圖片，到現(xiàn)在孩子已經(jīng)可以玩起了一些“大人游戲”，不管一路上會有多少困難和挫折，相信我們的關(guān)愛和默默付出，會讓孩子視閱讀為一件有趣和快樂的事情，從而愿意更多地去探索世界，拓展世界觀，成為一個更加自信強大和接納世界的孩子。

幼兒家長繪本閱讀心得體會篇九

作為一名教師來說，對于課題研究還有一些不清楚的地方。在聽聽、看看、聊聊、想想中進一步了解了各個教研活動的精巧設(shè)計、意義價值等等，讓我這個繪本教學(xué)的“門外漢”有了些許的認(rèn)識和理解，也從側(cè)面增強了自身的繪本教育教學(xué)質(zhì)量。就同一繪本《我爸爸》教研課活動，大家進行了互動交流，分享設(shè)計、組織活動上發(fā)表自己的的不同想法，迸發(fā)了更多的火花。我收獲頗多，對一些模糊的環(huán)節(jié)處理也豁然開朗，對我以后的研究也做了有效的鋪墊，增強了自己開展活動的信心！

在豐富多彩的教研課活動基礎(chǔ)上，我們還設(shè)計了一系列形式多樣的閱讀活動。我們布置了班的級圖書角“紅袋鼠樂園”，在圖書袋里，我們精心的準(zhǔn)備了許多優(yōu)秀的繪本圖書《我爸爸》、《年》、《猜猜我有多愛你》等等，通過平時的閱讀，孩子們養(yǎng)成了良好的閱讀習(xí)慣。利用休息、午餐前、午睡、離園前等時間給幼兒講講故事，看看書，孩子們進一步喜愛上了閱讀。在學(xué)期初我們針對新教育課題組老師所在的班級發(fā)放了“致家長的一封信”和“親子閱讀調(diào)查問卷”，得到了大多數(shù)家長的認(rèn)可，他們認(rèn)為開展親子閱讀對孩子的各方面的進步都有所幫助，是一件很有意義的事情，也希望得到老師的幫助，從小培養(yǎng)幼兒良好的閱讀習(xí)慣！在自主性游戲里，我們還創(chuàng)設(shè)了“快樂演播室”，把圖書中的故事，以手偶表演的形式表演出來，延伸了孩子閱讀后的興趣。本來計劃的“圖書漂流”因為流感等原因未開展，希望在下學(xué)期可以繼續(xù)。通過開展豐富多樣的閱讀活動，不僅孩子們的閱讀興趣提高了，家長們也從孩子各方面的表現(xiàn)提高中，意識到了閱讀的重要性，增強了親子閱讀的意識。相信在大家的努力下，下學(xué)期的收獲一定會更大！

除此之外，平時我們也很注重理論學(xué)習(xí)，例如：朱永新《共讀共寫共生活》、王明珠《主題墻飾：推動活動開展的載體》、《手心里的光》等等優(yōu)秀的理論文章。通過研讀各位專家對繪本教學(xué)、意義等各方面的觀點認(rèn)識，提高了我們一線工作者對教育實踐的正確把握。這些理論的支撐，對于我這樣的新教師來說是必不可少的，幫助我對繪本教學(xué)有了一個比較完整、正確的認(rèn)識，在實際教學(xué)的各個環(huán)節(jié)也有了促進改善作用。

通過問題討論、看視頻和錄像、案例研討等，幫助我梳理了已有的經(jīng)驗，理清了“師幼關(guān)系”的概念，進一步了解了它的本質(zhì)內(nèi)涵，形成了正確的兒童觀、教育觀，對我們的教育教學(xué)起到了推波助瀾的效果。從豐厚的資料和詳實的報告中，我深刻的感受到了繪本教學(xué)的書香、昆曲教學(xué)的雅韻相得益彰。

幼兒家長繪本閱讀心得體會篇十

親子繪本閱讀是幼兒和家長之間交流的重要方式，不僅可以提高幼兒的閱讀興趣和能力，也可以增加家長與孩子之間的親密感。下文將從親子繪本閱讀的重要性、閱讀中遇到的問題、如何選擇適合孩子的繪本、如何引導(dǎo)孩子讀繪本、以及我在親子繪本閱讀中的體會幾個方面探討親子繪本閱讀的幼兒心得體會。

親子繪本閱讀不僅可以增強幼兒對繪本的興趣，還可以幫助孩子開發(fā)想象力和創(chuàng)造力，提高語言表達和理解能力，并加強家長和孩子之間的情感交流。在閱讀中，孩子可以認(rèn)識豐富的語言和世界，與此同時可以增加家長和孩子之間的親密感，促進家庭和諧。

第二段：閱讀中遇到的問題。

在閱讀中，家長可能會遇到孩子反應(yīng)不好、不喜歡讀書的情況。家長要注意這些問題，找到與孩子溝通的途徑，在孩子喜歡的話題上逐步擴展，讓孩子產(chǎn)生興趣。

第三段：如何選擇適合孩子的繪本。

選擇適合孩子年齡、興趣和能力的繪本非常重要，在閱讀中孩子能夠理解和感受繪本內(nèi)容以及繪畫風(fēng)格。家長可以通過書店、圖書館或互聯(lián)網(wǎng)來尋找適合孩子的圖書，也可以尋找一些經(jīng)典的繪本，多給孩子提供選擇的機會。

第四段：如何引導(dǎo)孩子讀繪本。

在閱讀過程中，家長應(yīng)該給孩子提供適當(dāng)?shù)闹笇?dǎo)和幫助。家長可以先跟孩子翻開繪本，指出書名、作者、畫家和其他信息，引導(dǎo)孩子注意頁面上的字母、單詞、圖片和其他細(xì)節(jié)，讓孩子可以更好地理解、記住故事并與故事產(chǎn)生共鳴。

在與孩子共讀繪本時，我能夠感受到孩子的情感變化，加強了我們之間的感情。孩子在閱讀時，會煩惱、驚奇、開心、感動等多種情緒，我們可以一起分享這些情緒，討論繪本中的價值觀和人生意義。閱讀繪本是一種親子互動的方式，我希望可以滋養(yǎng)孩子的成長，讓他們擁有更堅實的知識儲備和良好的人生哲學(xué)，同時也讓我們確立家庭對孩子文化成長的重要性。

幼兒家長繪本閱讀心得體會篇十一

親子繪本閱讀是一種很好的家庭活動，并且對幼兒的成長和教育有很大的好處。我自己和我的孩子都喜歡讀書，這是我們生活中非常重要的一部分。我們每晚都會讀書，并且不止是簡單地讀一篇故事，我們會聊天、做游戲和討論書中的主角。在這個過程中，我們成為了更好的閱讀者，也成長為更親密的家庭。

第二段：家長對親子閱讀有何期望？

我認(rèn)為，閱讀不僅是了解故事情節(jié)、熟悉一些新單詞和內(nèi)容的過程，它還可以幫助孩子們提高對世界的洞察力、閱讀理解能力和奇思妙想能力。我希望我的孩子們能夠在閱讀中獲得更多的智慧，不僅僅是在課堂上，還包括生活中的各種場合。

親子繪本閱讀可以讓孩子們更好地理解故事情節(jié)，并且通過與家長和諧交談來激發(fā)想象力、探索未知世界。孩子們還可以發(fā)現(xiàn)一些新奇的思維方式，因為繪本中隱藏著很多的秘密（尤其是那些晦澀難懂的）。在一次次的閱讀中，孩子們還可以發(fā)現(xiàn)自己對書中人物和情節(jié)的態(tài)度，這有助于他們塑造自己獨特的人生觀。

閱讀的好處有很多，首先是能夠提高孩子的閱讀理解能力。這可以讓孩子們更加迅速地學(xué)習(xí)新知識，在面對日后的學(xué)習(xí)用能夠更加有自信。此外，通過親子繪本閱讀，孩子們可以掌握一些新單詞、提高口語表達能力，并且進一步提高閱讀速度和閱讀流暢度。在閱讀的過程中我們還能增強家庭的凝聚力。

第五段：如何利用親子繪本閱讀來提高家庭互動和愉悅感？

親子繪本閱讀活動應(yīng)該要讓孩子們感到興致勃勃，應(yīng)該是一種愉悅感的體驗。我們可以穿插一些手工游戲，或者是讓孩子們設(shè)計宣傳海報，participation方法也應(yīng)該得到鼓勵。在閱讀結(jié)束之后，我們可以允許孩子對書中人物進行主觀評價，或者是讓孩子和家人討論這個故事的教育意義。最后但也最重要的一點，是家長要堅定地給孩子看好書。只有精選出好的圖書，才能讓孩子們獲得最大的收獲。

幼兒家長繪本閱讀心得體會篇十二

常有人把閱讀寫作“悅讀”，這是在閱讀基礎(chǔ)上更好的詮釋了閱讀所帶來的身心的愉悅。我理解的親子繪本閱讀就是寶寶和爸爸媽媽在一起共同閱讀美好的故事，看美好的圖畫。要說心得體會，我覺得我們收獲的就是幼兒良好的閱讀習(xí)慣和良好的'親子關(guān)系。俗話說：“給幼兒十本書，不如給幼兒一本好書；給幼兒十本好書，不如教幼兒一個好的閱讀方法；給幼兒十個好的閱讀方法，不如給幼兒一個能陪他一起閱讀的爸爸媽媽”。因為不管書在好，方法再怎么巧妙，都比不上和爸爸媽媽一起閱讀所帶來的樂趣，而陪同幼兒閱讀也是一種幸福。在和幼兒一起坐在沙發(fā)上、睡在床上，一起細(xì)細(xì)瀏覽繪本故事，或者一起討論故事中的情節(jié)，那一幕是多么的溫馨，多么幸福。

幼兒很小就開始培養(yǎng)閱讀的習(xí)慣，從最初的看圖識圖、詩歌、睡前半小時，到現(xiàn)在正式的繪本閱讀，《三只小豬》、《龜兔賽跑》、《小馬過河》、《一切因為有你》、《小熊不刷牙》……每次和幼兒在一起閱讀繪本的時候，幼兒都樂此不彼，專心的聽著，而此時也是幼兒一天中最安靜的時刻。常常讀到一本好聽的繪本，他都會和我說“媽媽，我要再聽一遍；媽媽，我還要聽一遍；媽媽，我還想聽一遍?！倍霸俾犚槐?，己成為幼兒在閱讀過程中，最大的渴望，讓我非常欣慰的是，幼兒正因此不斷的在成長。

非常感謝學(xué)校舉辦的繪本閱讀活動，也非常有幸能去幼兒園為幼兒們說故事，和幼兒們一起分享、一起互動，看到幼兒們津津有味開心的聽著，作為家長的我們，何嘗不欣慰，而最終我會發(fā)現(xiàn)，原來我和幼兒們在一起成長。

閱讀，培養(yǎng)了幼兒良好的看書習(xí)慣；閱讀，讓幼兒的開闊眼界，豐富知識；閱讀，更能豐富幼兒心靈，培養(yǎng)幼兒良好的品格。作為家長的我們，在幼兒早期閱讀中發(fā)揮著至關(guān)重要的作用，所以不管多忙，我們都要一如既往，堅持做到每天為幼兒講故事，哪怕只有半小時，也要和幼兒共同進入閱讀時光。別小看這每天半個小時的親子閱讀，它能讓你在無限的想象空間中獲得巨大的樂趣，它能給幼兒的一生留下幸福美好的回憶，它將成為幼兒人生道路上的一筆寶貴的財富。

幼兒家長繪本閱讀心得體會篇十三

在孩子的成長過程中，閱讀對于他們的發(fā)展和學(xué)習(xí)起著至關(guān)重要的作用。作為家長，我們應(yīng)該努力培養(yǎng)孩子的閱讀習(xí)慣，并盡可能多地讓他們接觸書籍。在與孩子的共同閱讀過程中，我收獲了很多經(jīng)驗和體會。在這篇文章中，我想分享一些幫助幼兒閱讀的心得體會。

首先，培養(yǎng)孩子的興趣是非常重要的。孩子對待閱讀的態(tài)度與其興趣息息相關(guān)。我們可以通過尋找與他們興趣相關(guān)的書籍來吸引他們。例如，如果孩子喜歡動物，我們可以選購一些有關(guān)動物的圖書，讓他們通過閱讀來了解更多關(guān)于動物的知識。此外，我們還可以通過給予獎勵來激發(fā)孩子對閱讀的興趣。當(dāng)他們完成一本書的閱讀，我們可以給予他們一些小獎勵，這會增加他們對閱讀的積極性和動力。

其次，我們可以通過閱讀培養(yǎng)孩子的語言能力和想象力。在與孩子共同閱讀的過程中，我們可以穿插一些問題，讓他們通過描述或回答問題來提升他們的語言表達能力。同時，閱讀也可以幫助孩子培養(yǎng)想象力。繪本和故事書都可以讓孩子自己想象情節(jié)和角色，這可以激發(fā)他們的創(chuàng)造力和想象力。鼓勵孩子親自參與到故事中，比如讓他們完成故事的結(jié)局，這樣可以鍛煉他們的思維和創(chuàng)造力。

再次，從小培養(yǎng)孩子的閱讀習(xí)慣對他們的學(xué)習(xí)和成長有著深遠的影響。我們可以為孩子定下每天的閱讀時間，比如晚上睡前或者周末閑暇的時候。讓孩子享受閱讀的過程，并把它變成一種習(xí)慣。家庭環(huán)境也是非常重要的。保持家中的安靜和親和的氛圍，供孩子閱讀，可以讓他們更容易沉浸于書中，從而進一步培養(yǎng)他們的閱讀習(xí)慣。

此外，家長的榜樣作用也非常重要。作為家長，我們自己就應(yīng)該成為閱讀的榜樣。我們可以與孩子共享讀書的快樂，并且告訴他們我們自己在讀什么書，或是分享我們讀書時的體會和感受。時刻提醒孩子閱讀的重要性，并與他們一同去圖書館，書店等地方，讓他們感受到閱讀的魅力，進一步激發(fā)他們的閱讀熱情。

最后，我們還可以通過創(chuàng)造一個富有閱讀氛圍的家庭環(huán)境來促進孩子的閱讀。我們可以在家中建立一個小圖書館，為孩子提供豐富多樣的書籍。在家中放置一些舒適的閱讀角落，讓孩子可以安靜地閱讀，這樣可以創(chuàng)造一個有利于閱讀的環(huán)境。同時，我們還可以與孩子一起參加閱讀相關(guān)的活動，如閱讀比賽、讀書會等，這樣可以讓孩子感受到閱讀帶來的樂趣和成就感。

總之，幼兒閱讀對于孩子的發(fā)展和學(xué)習(xí)具有重要的意義。通過培養(yǎng)孩子的興趣，提升語言能力和想象力，培養(yǎng)閱讀習(xí)慣，成為閱讀的榜樣，以及創(chuàng)造一個富有閱讀氛圍的家庭環(huán)境，我們可以幫助孩子更好地發(fā)展閱讀能力，并促進他們?nèi)娴某砷L。作為家長，我們應(yīng)該時刻關(guān)注和支持孩子的閱讀，并為他們創(chuàng)造良好的閱讀條件，讓他們在閱讀中享受樂趣，取得進步。

幼兒家長繪本閱讀心得體會篇十四

繪本是孩子們成長過程中不可或缺的一部分，它們不僅能陶冶情操、增長知識，還能加深親子間的情感交流。作為家長，如何正確地引導(dǎo)孩子閱讀繪本，讓孩子在閱讀中獲得成長，是每一個家長都需要思考和探索的問題。在我長期的閱讀教育實踐中，積累了一些關(guān)于家長繪本閱讀的心得體會。

首先，家長要有選擇合適繪本的能力。繪本市場泛濫著各種各樣的繪本，究竟該選擇哪一本，成為了很多家長頭疼的問題。在選擇繪本時，我首先會關(guān)注繪本的內(nèi)容是否符合孩子的年齡特點和興趣愛好。年幼的孩子通常對動物、兒童生活、日常習(xí)慣等主題感興趣，而長大一些的孩子則對冒險、科學(xué)、歷史等更為關(guān)注。其次，我也會注意繪本的文字和圖畫質(zhì)量。用語簡單易懂、語句通順流暢的繪本，有助于培養(yǎng)孩子的語言表達能力；精致、生動逼真的插圖，能夠激發(fā)孩子的想象力和創(chuàng)造力。因此，在家長選擇繪本時，要有敏銳的觀察力和廣泛的閱讀經(jīng)驗。

其次，家長應(yīng)充分利用繪本閱讀的機會和方式。繪本閱讀可以貫穿孩子的成長過程，無論是在日常生活中還是在特殊的時刻，都可以找到合適的時間和途徑。例如，在入睡前，我常常為孩子讀繪本，這不僅可以幫助孩子放松情緒，進入甜美的夢鄉(xiāng)，還能促進親子之間的互動和交流。此外，家長還可以選擇適當(dāng)?shù)膱鼍?，例如圖書館、書店等，將繪本閱讀融入到日常生活中。不僅如此，繪本還能被應(yīng)用于親子旅行、度假等場合，為孩子創(chuàng)造一個全新的閱讀環(huán)境。通過這些方式，家長能夠更好地引導(dǎo)孩子進行繪本閱讀。

再次，家長要注重繪本閱讀的情感交流。繪本不僅僅是給孩子講故事，更是在講述一個情感的故事。因此，在閱讀繪本的過程中，我經(jīng)常會和孩子一起探討繪本中的主題，并與孩子分享自己的感受和體會。如果繪本中的主題是關(guān)于友誼、家庭、勇氣等，我會與孩子一起探討這些價值觀，并鼓勵孩子表達自己的觀點和感受。在親子間的情感交流中，不僅能夠增強親子之間的情感聯(lián)系，還能夠培養(yǎng)孩子的情商和思考力。

最后，家長要成為孩子的榜樣，帶著積極的態(tài)度去閱讀繪本。家長的行為和態(tài)度會對孩子產(chǎn)生直接影響，因此，家長不僅要鼓勵孩子閱讀繪本，還要展現(xiàn)出自己熱愛閱讀的姿態(tài)。在孩子面前，我會經(jīng)常讀書、講述自己的閱讀體驗，并和孩子分享有關(guān)繪本的趣事和感受。我還會定期和孩子一起參加繪本分享活動，與其他家庭共同分享閱讀的樂趣。通過這些行為，我希望能夠成為孩子的榜樣，讓孩子從小就養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣和態(tài)度。

繪本閱讀是家長和孩子之間共同創(chuàng)造的美好時光。家長在引導(dǎo)孩子閱讀繪本時，不僅要有選擇合適繪本的能力，還要充分利用繪本閱讀的機會和方式，注重情感交流，并成為孩子的閱讀榜樣。只有將這些要點結(jié)合起來，家長才能更好地引導(dǎo)孩子走向繪本的海洋，獲得成長的同時，也在愛的滋潤中漸漸茁壯。