總結(jié)是成長(zhǎng)的階段性記錄，每一個(gè)階段都值得被留存。如何培養(yǎng)創(chuàng)新思維，解決問(wèn)題時(shí)能夠有新的視角和方法？下面是一些關(guān)于這個(gè)主題的精選文章，希望能夠給大家提供一些借鑒和思考的方向。

我的初中作文篇一

不像其他人那樣固守崗位，而是四處奔波。這是我父親的職業(yè)——大額貸款的負(fù)責(zé)人。

父親長(zhǎng)相并不出眾，甚至可以說(shuō)是“歪棗裂瓜”。他一年到頭都禿頂。他有一副幾乎要散架的眼鏡。他的眼睛不大，也不小，和其他人一樣。他的鼻子不一樣。他有一個(gè)扁平的鼻子，他的嘴唇并不小而精致。大方的嘴唇在笑的時(shí)候會(huì)偏向一邊，讓人覺(jué)得好笑。但是他的父親并沒(méi)有把這放在心上，他只是全身心地投入到工作中。。

父親工作認(rèn)真，一絲不茍。他經(jīng)常早出晚歸。所以，一天見(jiàn)不到他在屋里也就不足為奇了。媽媽和奶奶，我也習(xí)慣了爸爸整天不在家的日子。

父親關(guān)門(mén)和開(kāi)門(mén)的聲音總是很重。勞累了一天，他已經(jīng)筋疲力盡了，門(mén)外的聲音更是精疲力竭。我記得幾乎每天晚上，當(dāng)我們終于一起吃完團(tuán)圓飯的時(shí)候，我父親的手機(jī)總是響起熟悉的鈴聲，但我父親總是一邊打電話(huà)一邊對(duì)我們說(shuō)：“是的。為了娛樂(lè)，我出去了，你們好好吃，明天，明天我回來(lái)吃！”而明天，他又會(huì)說(shuō)同樣的話(huà)，幾乎每天晚上他都在對(duì)我們說(shuō)這個(gè)我熟悉的。熟悉，聽(tīng)了n遍。我也總是在電話(huà)里對(duì)我父親說(shuō)：“父親，你能不能換手機(jī)鈴聲，或者每晚?yè)Q個(gè)詞！我的耳朵可以聽(tīng)到?！眿寢屢矔?huì)對(duì)爸爸說(shuō)：“工作不要太辛苦，休息一下吧！”但爸爸會(huì)拿出他的座右銘告訴我們“幸福存在于一個(gè)人的真實(shí)生活中”工作”?。ㄕ媸亲屛覀兛扌Σ坏?。前不久，憑借著父親的毅力和毅力，看著父親的榮譽(yù)證書(shū)，他終于在漯河市第一財(cái)經(jīng)之星十佳支農(nóng)之星中獲得了第二名。書(shū)里，我感受到了父親的堅(jiān)毅，真誠(chéng)地表達(dá)了我發(fā)自?xún)?nèi)心的對(duì)父親的欽佩和自豪！

爸爸雖然很忙，但他還是會(huì)在百忙之中抽出一點(diǎn)時(shí)間，為我和弟弟來(lái)一場(chǎng)深刻的“三人座談會(huì)”。他經(jīng)常教導(dǎo)我們：“時(shí)間如箭，日月如梭，一定要抓緊時(shí)間學(xué)習(xí)，不要浪費(fèi)在其他地方。當(dāng)然，玩的時(shí)候一定要玩好?！边呁孢厡W(xué)，邊學(xué)邊學(xué)，千萬(wàn)不要把兩者混為一談。記得嗎？”爸爸也會(huì)抽時(shí)間商量，如果我遇到他不知道的事情，他會(huì)一直獨(dú)自思考，即使是深夜。如果他實(shí)在想不通，就等他哥回來(lái)，讓他給他解釋。他會(huì)，我也會(huì)這樣做。

這是我的父親。他是一名普通的銀行工作人員。他不像歌手那么耀眼；他沒(méi)有李白那么有才華；也不像魯迅那樣名揚(yáng)四海。但在我心里，他是一位一直教導(dǎo)我的啟蒙老師。我父親就是這樣。無(wú)論他做什么，他總是那么認(rèn)真和一絲不茍。他在銀行工作中辛勤工作，汗流浹背。他讓我佩服他！

我的初中作文篇二

我是飄蕩在廣袤無(wú)邊的天空中的一朵浮云，世間滄桑，我已看遍。

侏羅紀(jì)時(shí)期。

一只帶有翅膀的雙翼類(lèi)恐龍飛過(guò)天際，傳來(lái)一陣長(zhǎng)嘯。驚醒了我和我的同伴們，霸王龍跨著它那強(qiáng)而有力的步伐正追趕著一只食草動(dòng)物，體形相比，不相上下。霸王龍一個(gè)輕快地跳躍，猛地?fù)湓诹怂墨C物身上，便盡情享受這它的午餐。這時(shí)的地球恐龍已成為主宰，各個(gè)陸地板塊都連在一起。地球上有著茂密的森林，干凈、清澈的河水，成片的植物、花朵，姹紫嫣紅，生機(jī)勃勃。我身后的天空是那么藍(lán)，那么凈，我們這些云朵也都穿著白色的紗衣。世界那么地和諧。

我的初中作文篇三

初中的第一天，我以自己都未曾想過(guò)的方式結(jié)識(shí)了那天的同桌。那時(shí)的我自負(fù)得很，看著入學(xué)成績(jī)，我竟然也在班里排到了前十。于是就以很驕傲的口吻問(wèn)坐在旁邊貌不驚人的家伙，“你好多名誒？”她很小聲地說(shuō)了個(gè)“三”。哈，怕是三十幾吧，我正這樣想著。她似乎以為我沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)，于是提高音量說(shuō)道：“我沒(méi)考好啊，是三名。”我像是被當(dāng)頭棒喝一般，立刻從高高的云上跌到了谷低。我又細(xì)細(xì)打量著這家伙，長(zhǎng)得真不像學(xué)習(xí)好的樣子，可人家就是成績(jī)好，這怎么回事呢？講臺(tái)上的班主任講得天花亂墜，我從她那里那里聽(tīng)到了一個(gè)詞，正好可以解開(kāi)我的困惑——天外有天。我的初中時(shí)代就這樣開(kāi)始的，雖然頗有些尷尬，但也比較順利地拉開(kāi)了序幕。

我的班主任是個(gè)慢性子。在臨近運(yùn)動(dòng)會(huì)的時(shí)候才想起要選拔運(yùn)動(dòng)員，但是當(dāng)時(shí)已經(jīng)來(lái)不及了，她便隨手填了幾個(gè)貌似體育不錯(cuò)的人的名字，天知道她是怎么想的，她竟然填上了本人的名字，要知道那時(shí)的我身高沒(méi)優(yōu)勢(shì)，速度又不快，我只好猜想是當(dāng)時(shí)的我很喜歡穿運(yùn)動(dòng)裝的緣故才引起她的注意吧。我的項(xiàng)目中有一項(xiàng)是接力賽，這個(gè)項(xiàng)目是很需要默契的，我的搭檔們都是久經(jīng)賽場(chǎng)的老將，但我們也不敢掉以輕心，仍是整日的練習(xí)，希望可以幫助我們的班級(jí)多掙得一點(diǎn)分?jǐn)?shù)。在正式的比賽那天里，我摘掉眼鏡，干脆就分辨不出哪個(gè)是我的搭檔，等到她跑近的時(shí)候，我才認(rèn)出來(lái)，便差不多是以“搶”的動(dòng)作奪過(guò)接力棒，接著就飛奔起來(lái)……幸好那天發(fā)揮出色，我們?nèi)〉昧瞬诲e(cuò)的成績(jī)。

當(dāng)三年一下子從我的指間溜走，我想我明白了光陰似水的涵義。在結(jié)束中考的那天，我和朋友們坐在走廊上，誰(shuí)都沒(méi)有說(shuō)話(huà)，只是看著天空——那是我在整個(gè)初中時(shí)代看到過(guò)最藍(lán)的天，就像我的初中時(shí)代——沒(méi)有攙雜進(jìn)其他的雜質(zhì)——一切都是那樣純粹與美好，在這里我遇見(jiàn)了我愛(ài)的人和愛(ài)我的人，因而陽(yáng)光才能撒滿(mǎn)每一個(gè)過(guò)去的日子。當(dāng)我的電子表發(fā)出整點(diǎn)報(bào)時(shí)的聲音的時(shí)候，我站了起來(lái)，走進(jìn)教室，環(huán)顧了一下我們生活了三年的地方——我在這三年里尋到了另一個(gè)“家”的地方。然后輕輕地帶上門(mén)，把我那逝去了的初中時(shí)代關(guān)在門(mén)后。

我的初中作文篇四

在20xx年的重慶街頭，有一個(gè)12歲的小男孩拿著話(huà)筒在深情地唱著歌曲。這就是我的偶像——王源。

不過(guò)，他已不是那副模樣出現(xiàn)在大家的眼前了，而是一個(gè)陽(yáng)光帥氣的大男孩了。圓圓的杏眼大而黑，閃閃亮亮的，好像真的有星星在里面，特別有靈氣，仿佛可以在他眼中看到整個(gè)世界。五官精致，側(cè)顏尤其好看，像一個(gè)小太陽(yáng)一樣照進(jìn)粉絲們的心底。他被比喻為一個(gè)移動(dòng)的衣架和行走的表情包，走到哪里，哪里就是t臺(tái)。

“左手右手一個(gè)慢動(dòng)作”已經(jīng)成為了不少人心中的烙印，成為他的標(biāo)簽。他說(shuō)：之前剛剛接到《青春修煉手冊(cè)》的時(shí)候，他從沒(méi)想過(guò)歌詞描繪的是一種什么樣的體驗(yàn)。但最終汗水和淚水凝聚成了腳下的晶石，將他送上萬(wàn)人矚目的高臺(tái)。在開(kāi)始的時(shí)候，他也有過(guò)迷茫，遺憾，但他說(shuō)他覺(jué)得這是他自己的人生，自己選擇的就得好好做下去。

因?yàn)榕c眾不同的成名經(jīng)歷，17歲的他比一般少年多了些閱歷，沉穩(wěn)和責(zé)任感。聽(tīng)過(guò)他的談話(huà)不難發(fā)現(xiàn)，他心中呈現(xiàn)的是一個(gè)極具想象力的世界，腦子里永遠(yuǎn)裝著奇思妙想。他說(shuō)：“我的人生就是我的人生，憑什么要聽(tīng)別人的意見(jiàn)?！薄拔也幌矚g看八卦，每一個(gè)人都是人啊！他們會(huì)有自己的決定，這不關(guān)我的事。我做好我自己就可以了，不是特別喜歡去討論別人的事情?！薄爸v的直白一點(diǎn)，天命就是自己的一個(gè)夢(mèng)想，書(shū)上說(shuō)一個(gè)男孩在特點(diǎn)的年齡會(huì)遇到自己的天命。。我很感激的是已經(jīng)踏入了自己這個(gè)圈子，接下來(lái)只要努力就好了，不用再去尋找或者是追求那個(gè)天命，我就覺(jué)得自己挺幸運(yùn)的?！?/p>

當(dāng)學(xué)習(xí)跟不上的時(shí)候，他會(huì)在休息時(shí)間在加課，希望能在短時(shí)間內(nèi)把學(xué)習(xí)跟上來(lái)，累是肯定很累，但是沒(méi)辦法，因?yàn)榈霉ぷ鳎瑢W(xué)習(xí)也不能落下。

十七歲，正值人生蛻變的節(jié)骨眼。十七歲的他，作為一個(gè)受眾人矚目的少年偶像，他的一言一行帶動(dòng)一整個(gè)群體。

20xx年，他成為首位登上聯(lián)合國(guó)青年論壇的中國(guó)明星，史上最年輕的環(huán)球人物。6月底，他還被授予“聯(lián)合國(guó)兒童基金會(huì)青年教育使者”，他說(shuō):“我為自己能加入這個(gè)組織感到非常榮幸，這不僅僅是一種榮耀，更是一種使命和責(zé)任。從今天開(kāi)始，我將更加積極地做出更多實(shí)際的工作?！?/p>

這就是我的偶像，正所謂于顏值，陷于才華，忠于人品。作為正能量偶像的他用實(shí)際行動(dòng)告訴我們，一個(gè)合格的idol應(yīng)該是什么樣，青少年應(yīng)該如何做人做事。這樣能夠以自身為標(biāo)桿，帶領(lǐng)更多人關(guān)注公益，這才是真正的偶像。最后用一首他的詩(shī)來(lái)結(jié)尾吧：

也許，我不是你的夢(mèng)，

你拼命追夢(mèng)，不懼傷痛。

也許，你心中的夢(mèng)，

正害怕你的痛，擔(dān)心你的痛。

你的夢(mèng)由你而筑，

你的夢(mèng)因你而美。

我的初中作文篇五

今天的夜里，我翻來(lái)覆去地睡不著，心里想著:后的我到底是什么樣的呢?為了這個(gè)問(wèn)題，我想呀想，后來(lái)，身子就想嫦娥奔月，飄飄然地升了起來(lái)。

陸地，房屋……所有的一切都和我遠(yuǎn)去?！昂?，文，你來(lái)了！”我來(lái)到了一個(gè)陌生的地方，迎面那個(gè)穿著豪貴服裝的年輕男子叫住了我。

“你是誰(shuí)?怎么會(huì)知道我的小名?”

“我就是你?。　?/p>

“啊?真的?”我驚訝了。

“那，我現(xiàn)在怎么樣啊?”我急迫地問(wèn)。

“現(xiàn)在?要多好要多好！車(chē)子不是寶馬不要，房子不是別墅不要……”他說(shuō)了一大堆。讓我感到很滿(mǎn)足。

那個(gè)20年后的我走了，我剛剛準(zhǔn)備回家，結(jié)果，一個(gè)衣衫不整的乞丐攔住了我，“你不認(rèn)得我?”

“你是誰(shuí)啊?我怎么會(huì)認(rèn)識(shí)你呢?”我厭惡的看著他。

“我就是20年后的你呀！”他悲哀地說(shuō)。

“胡說(shuō)，20年后的我應(yīng)該是……”我把剛才那個(gè)人的話(huà)重復(fù)了一遍。

“哼。你不好好學(xué)習(xí)，上課……”他把我的毛病說(shuō)了個(gè)遍。

后來(lái)，我看到了許許多多的“我”，什么博士，醫(yī)生……我都被嚇到了。

“起來(lái)了?！眿寢尳衅鹆宋摇?/p>

“呼，原來(lái)是個(gè)夢(mèng)！”我驚呆了。

事后，我明白了一個(gè)道理:命運(yùn)是掌握在自己的手中的。如果我想成為博士，我要努力學(xué)習(xí)。如果我碌碌無(wú)為，那我只能成為乞丐。

我的初中作文篇六

首先，我認(rèn)為鄭州的幾所重點(diǎn)中學(xué)是我們?nèi)×昙?jí)學(xué)生眼中的香餑餑，它們是我們夢(mèng)中的學(xué)校——一流的教師，一流的學(xué)生，穩(wěn)定的升學(xué)率，誰(shuí)不愿意成為這幾所學(xué)校中的一員呢?？蛇@幾所中學(xué)對(duì)英語(yǔ)奧數(shù)要求嚴(yán)格，成千上萬(wàn)的學(xué)生瞄準(zhǔn)了這個(gè)目標(biāo)，所以考試的難度可想而知。雖然自己的各科成績(jī)并不優(yōu)秀，我自己心里有數(shù)，也知道自己的差距，但我一定要去參加鄭州的小升初考試，親自體驗(yàn)一下數(shù)千人參加考試的氛圍，感受一下小升初的火熱，也見(jiàn)識(shí)一下傳說(shuō)中的小升初“真題、難題”，重在參與嘛——我參與，我快樂(lè)！

如果說(shuō)鄭州的幾所重點(diǎn)初中只是我夢(mèng)中向往的學(xué)校，那么洛陽(yáng)的二外就是我心中向往的學(xué)校，二外在洛陽(yáng)市的初中里各個(gè)方面都名列前茅，而且剛剛搬到新的校區(qū)，環(huán)境優(yōu)雅的新校址更讓我神往。我的初中我做主，為了考二外，就要付出我最大的努力。

二外最注重英語(yǔ)和數(shù)學(xué)，這兩門(mén)功課中雖然我的成績(jī)不算優(yōu)秀，但我對(duì)英語(yǔ)和數(shù)學(xué)都很有興趣，為了我心中理想的學(xué)校，我要有計(jì)劃地多做題，見(jiàn)識(shí)更多題型，系統(tǒng)地復(fù)習(xí)小學(xué)的各種知識(shí)點(diǎn)，不會(huì)的習(xí)題一定要學(xué)會(huì)、掌握，做錯(cuò)的題及時(shí)摘抄在小本子上，隨時(shí)復(fù)習(xí)。另外，校信通里的眾享教育里有許許多多有趣又豐富的數(shù)學(xué)、英語(yǔ)課程，又有專(zhuān)業(yè)的老師精彩講解，只要我堅(jiān)持眾享下去，一定會(huì)為我的小升初助一臂之力！

當(dāng)然，考上二外因?yàn)殡x家遠(yuǎn)，預(yù)示著初中要住校，所以，為培養(yǎng)自己的自立能力，平常的生活中，我就要加強(qiáng)鍛煉自己——自己的事情自己做，自己的時(shí)間自己合理安排！

如果我沒(méi)有考上二外，我們吉利區(qū)的區(qū)一中和四十三中也是我的選擇，這兩所學(xué)校的便利條件就是離家近，盡管它們不是什么重點(diǎn)學(xué)校，但好的學(xué)校也有成績(jī)一般的學(xué)生，一般的學(xué)校也會(huì)有成績(jī)優(yōu)異的學(xué)生，最重要的還要看自己能不能正確對(duì)待學(xué)習(xí)，合理安排自己的時(shí)間，認(rèn)真對(duì)待每一門(mén)學(xué)科，充分把握住的每一天的學(xué)習(xí)，初中生活正在向我們走來(lái)，為了夢(mèng)想中的學(xué)校，我們一起努力吧，踏踏實(shí)實(shí)學(xué)習(xí)小學(xué)的功課，認(rèn)認(rèn)真真復(fù)習(xí)小學(xué)的知識(shí)，為了明年的小升初，為了屬于自己、適合自己的初中，我要全力以赴，更要以正確平穩(wěn)的心態(tài)面對(duì)現(xiàn)在的學(xué)習(xí)、明年的小升初。

我的初中作文篇七

夢(mèng)想，在字典中有三層意思：幻想；妄想；渴望。

——題記。

當(dāng)“夢(mèng)想”意為“幻想”時(shí)。

居里夫人說(shuō)過(guò)，使生活變成幻想，再把幻想化為現(xiàn)實(shí)。

看著這句話(huà)，我終于明白為什么居里夫人會(huì)名震天下，而我卻只是一個(gè)走到人群中便搜尋不到身影的平凡人。因?yàn)樗梢宰尰孟牒同F(xiàn)實(shí)水融，相互幻化。

我夢(mèng)想可以使幻想和現(xiàn)實(shí)合二為一，但它們的界限卻如此分明——現(xiàn)實(shí)在河的右岸，幻想則在河的左岸，中間是湍急的河流，沒(méi)有橋梁。所以，我只能站在河的右岸望著河的左岸。

望塵莫及。望梅止渴。望眼欲穿。

少年時(shí)的我大多時(shí)候都在望著左岸發(fā)呆：幻想著能過(guò)上與現(xiàn)實(shí)背道而馳的'生活。

我幻想成為一名特優(yōu)生，被老師關(guān)愛(ài)被父母寵愛(ài)，驕傲在走在自己的人生舞臺(tái)上，不亦樂(lè)乎。

我幻想我在一夜之間長(zhǎng)大，洋洋自得，選擇自己喜歡的生活方式，面朝大海，仰望高山，期待著春暖花開(kāi)。

我幻想著成為一名無(wú)冕之王，為百姓的疾苦而奔走在烈日下、暴雨中。將新聞的真實(shí)性進(jìn)行到底。

我知道這種幻想成為現(xiàn)實(shí)的機(jī)率很小，所以現(xiàn)在的我只能在偶爾的瞬間望一眼左岸。

當(dāng)“夢(mèng)想”意思為“妄想”時(shí)。

如果一個(gè)人設(shè)想自己的夢(mèng)想時(shí)，不知不覺(jué)想成了妄想，那真是他的悲哀?！巴搿笔前]蛤蟆想吃天鵝肉，成功的機(jī)率小于等于零。

可我卻在許多時(shí)候莫名奇妙地就把夢(mèng)想變成了妄想。而這正好解答了為什么我會(huì)在很多時(shí)候總覺(jué)得悲哀。

小說(shuō)看多了，我妄想有羅曼帝克降臨到我身上，讓我有一段轟轟烈烈的戀情去回味。我妄想那一刻如癡如醉，刻骨銘心。

平靜太久了，我妄想我站在喜馬拉雅山上歇斯底里地大喊，讓我的聲音在整個(gè)宇宙間回蕩。我妄想那一刻驚天地，泣鬼神。

成績(jī)不好了，我妄想我能移植愛(ài)迪生或者達(dá)芬奇或者隨便哪一個(gè)偉大科學(xué)家的大腦，讓我的成績(jī)單上形式一片大好，我妄想那一刻悠哉悠哉，不亦樂(lè)乎。

我妄想的太多太多，隨便一件芝麻綠豆大的小事都可以讓我妄想，結(jié)果總是我早已料到的。

所以，看著我的絕望的妄想，我感到特別悲哀。

當(dāng)“夢(mèng)想”意為“渴望”時(shí)。

但我知道，幻想與妄想如能及早更正，繼而擁有執(zhí)著的渴望時(shí)，實(shí)現(xiàn)的機(jī)率就會(huì)大大提升。

我渴望的時(shí)候不多，因?yàn)榭傉J(rèn)為渴望的東西一定會(huì)成為現(xiàn)實(shí)。那樣的話(huà)，就算不上夢(mèng)想了，所以勿需渴望。但今時(shí)今日的我真的特別渴望：

渴望能承擔(dān)起父母對(duì)我的殷切希望，自己會(huì)成為可造之才；

渴望與每個(gè)親人通信，人生告訴我的快樂(lè)和感悟我將告訴他們；

渴望和身邊的人成為肝膽相照的知已，然后一起指點(diǎn)江山，激揚(yáng)文字；

渴望明天的太陽(yáng)比今天的更加光芒四射，生機(jī)勃勃，暖意盎然。

渴望所有的謎底揭開(kāi)時(shí)，如我所愿。

我的初中作文篇八

黛青色的風(fēng)吹過(guò)。吹落了滿(mǎn)樹(shù)的殘雪。化作一潭清涼的雪水潤(rùn)濕了我的20xx--題記清夜如塵，月色如銀。黑幕般的夜幕中繁星點(diǎn)點(diǎn)。皓月與蒼穹中撒下如銀般的滴滴月光。時(shí)鐘如一位耄耋老人邁著沉重的步伐走向零點(diǎn)。滴答滴答，滴答……20xx帶著喜悅與歡樂(lè)悄然而至，20xx帶著美好與充實(shí)默默而去，微風(fēng)將樹(shù)梢上的殘雪吹落，化開(kāi)了20xx美好的回憶。

“121，121”手中的繩子伴隨著口中的口號(hào)有規(guī)律的舞動(dòng)著。銀白色的長(zhǎng)繩在一燈熒熒之下，忽閃忽亮。豆大的汗珠順頰而下，濡濕了衣襟。不乏跳動(dòng)酸痛了雙腿。我拼命咬牙堅(jiān)持默念著跳動(dòng)的次數(shù)1，2，3……一次又一次的躍動(dòng)牽動(dòng)了熾熱的心，使全身狂熱起來(lái)。一復(fù)一日，我堅(jiān)持跳繩，跑圈，月色銀銀下，一顆顆汗水澆灌的操場(chǎng)的綠草，一次次酸脹的感覺(jué)在茫茫黑夜令我輾轉(zhuǎn)難眠，而那一回回笑靨卻綻開(kāi)在體育比賽中。

我的20xx是用熱血與堅(jiān)持澆灌的。

“山中一夜雨，樹(shù)梢百重泉?！痹?shī)畫(huà)般的空靈境界，溫潤(rùn)了雨天的靜謐，長(zhǎng)書(shū)卷卷，讀書(shū)漫漫，我飽嘗“胭脂淚，相留醉，幾時(shí)重”的惆悵與感慨，我經(jīng)受“不畏浮云遮望眼，自緣身在最高層”的無(wú)畏與豪情，我欣賞“市列珠璣，戶(hù)盈羅璣，競(jìng)豪奢”的繁華與富庶，我品味“樹(shù)陰滿(mǎn)地日當(dāng)午，夢(mèng)覺(jué)流鶯時(shí)一聲”的閑適與愜意。在詩(shī)詞的華麗中，我駐足，凝望，深情。

我的20xx是用閱讀與詩(shī)意充實(shí)的。

夜闌人靜，一支小燈照亮了一席之座，雙眼漸漸沉重，卻時(shí)時(shí)挑起精神，一張張?jiān)嚲?，一份份資料，成了生活的`主陣地。復(fù)習(xí)，刷題，背誦，我有條不紊地備戰(zhàn)期末，聚精會(huì)神的品讀題目，一點(diǎn)一滴的努力，一次又一次的奮斗，一日又一日的挑燈夜戰(zhàn)成績(jī)，鑄造了輝煌的自己。

我的20xx是用拼搏與奮斗鑄造的。

是誰(shuí)驚艷了我的20xx？是堅(jiān)持的，是奮斗的，是追求。我們每一個(gè)人都是追夢(mèng)人！

再見(jiàn)！20xx！你好！20xx！

我的初中作文篇九

親愛(ài)的同學(xué)們，我們的人生之路總是陽(yáng)光明媚，晴空萬(wàn)里，到底哪一縷陽(yáng)光最耀眼？有人說(shuō)是優(yōu)異的學(xué)習(xí)成績(jī)，有人說(shuō)是給予別人幫助……而我認(rèn)為在我們的人生路上最燦爛的陽(yáng)光應(yīng)該屬于知恩圖報(bào)，感謝幫助我們成長(zhǎng)的每一個(gè)人。是的，學(xué)會(huì)感恩，是一種情懷，學(xué)會(huì)感恩，更是一種情操。兩年前，我得了一場(chǎng)大病，父母背著我東奔西跑，到處求醫(yī)，從他們焦急的神態(tài)中，從他們悉心的呵護(hù)中，我深深地體會(huì)到父母對(duì)我發(fā)自?xún)?nèi)心的愛(ài)。

一天，爸爸用自行車(chē)馱我去醫(yī)院，我坐車(chē)后發(fā)現(xiàn)爸爸騎得很慢。幾個(gè)月了，爸爸是太累了，我的病讓他身心疲憊。我無(wú)意中發(fā)現(xiàn)了爸爸頭上的一些白發(fā)。啊，爸爸變了，變老了。我在他身上看到了歲月的滄桑，看到了生活的艱辛，更看到了爸爸為我操勞的痕跡。啊，爸爸沒(méi)變，大山般的父愛(ài)沒(méi)變。我依然感受著他的溫暖，他的愛(ài)。那是我住院期間的一天傍晚，天很冷，外面的雪下得很大。爸爸下班后趕來(lái)給我送飯，可是我想吃餃子。他二話(huà)不說(shuō)，放下手里提來(lái)的家里做好的飯菜，迎著凜冽的大風(fēng)，冒著漫天飛舞的鵝毛大雪又出去為我買(mǎi)餃子。天黑了，風(fēng)更猛了，雪更大了。

我有一個(gè)好伙伴，他的小名叫胖胖。胖胖有一雙炯炯有神的大眼睛，戴著一副黑色的眼鏡，大家都說(shuō)很不搭調(diào)，可是在我的眼里，他卻顯得非常穩(wěn)重。

有一次，我參加低年級(jí)組跳繩比賽時(shí)，本想得獎(jiǎng)是易如反掌之事，可是，由于在比跳中跳得太快，左腳突然拐了一下，眼看剛要到手的冠軍就這樣失去了，這時(shí)，我不但腳痛，而且心更痛。我對(duì)這次的失誤非常惱火，看到對(duì)手獲得冠軍后興高采烈的得意樣，我心中恨恨不平：有什么了不起，要不是我那可惡的左腳，你一定是我的手下敗將。這時(shí)，對(duì)手好像發(fā)現(xiàn)了我的不快，他走過(guò)來(lái)問(wèn)我腳怎么樣了，我瞪了他一眼，說(shuō)：“別貓哭耗子假慈悲了，哼?！蔽乙慌ゎ^，轉(zhuǎn)身走開(kāi)了。

回到家，我躲進(jìn)房間，悶悶不樂(lè)地倒頭便睡，胖胖知道了，一放學(xué)便來(lái)找我。他坐在我床沿。既生氣又耐心地對(duì)我說(shuō)：“你輸了比賽不要緊，最重要的是不能輸?shù)袅诉M(jìn)步的勇氣，又不能輸?shù)袅撕蛯?duì)手的友情，如果這樣，這才是真正的失敗??！”我點(diǎn)了點(diǎn)頭。他接著說(shuō)：“自信是什么？自信是發(fā)揮自己的長(zhǎng)處，自信是面對(duì)困難百折不撓，自信是走向成功的起點(diǎn)?！本拖窆湃怂f(shuō)：“失敗乃是成功之母，失敗和成功同樣有價(jià)值，甚至價(jià)值更高?！蔽矣贮c(diǎn)了點(diǎn)頭。胖胖又接著說(shuō)：“只要心中有夢(mèng)想，明天就充滿(mǎn)希望。即使在最困難的時(shí)候，要鼓勵(lì)自己，為自己喝彩。我們?cè)谕ㄍ晒Φ牡缆飞?，有一條河，它的名字叫“放棄”，這條河的上面有一坐橋，它的名字叫“堅(jiān)強(qiáng)”?？朔淮涡⌒〉睦щy，實(shí)現(xiàn)一個(gè)小小的目標(biāo)。就是一次小小的成功。”我又一次點(diǎn)了點(diǎn)頭。胖胖再接著說(shuō)：“別以為只有你有失敗、有挫折。

愛(ài)因斯坦四歲時(shí)才會(huì)說(shuō)話(huà)，七歲時(shí)才會(huì)認(rèn)字。而作為音樂(lè)家的貝多芬卻雙耳失聰。他雖然碰到如此挫折，但是沒(méi)有放棄生活的信心。他的成名成家要比正常人多付出多少倍的努力呀？我們?cè)谑『痛煺鄣拿媲?，要看到自己的不足之處，然而?shù)立自信自強(qiáng)的信念，這樣，才能到達(dá)成功的彼岸。

真是“聽(tīng)君一席話(huà)，勝讀十年書(shū)?！痹谂峙值墓膭?lì)勸導(dǎo)下，我不僅懂得成功和失敗的價(jià)值比重，更讓我對(duì)各種科目的學(xué)習(xí)樹(shù)立了自信。雖然我在每年的運(yùn)動(dòng)會(huì)上，沒(méi)有得到什么冠軍，但在文化科學(xué)習(xí)上，卻兩次獲得語(yǔ)文、數(shù)學(xué)雙百獎(jiǎng)。每次在頒獎(jiǎng)臺(tái)上，我的心總是不停地感謝我的好朋友――胖胖。

胖胖不僅是我的知己，而且是我生活和學(xué)習(xí)的向?qū)?，我能有今天的進(jìn)步，都離不開(kāi)他的關(guān)心和鼓勵(lì)。