手機(jī)閱讀
工作范文
最新看見(jiàn)作文600字初中(大全14篇)
  • 時(shí)間:2023-11-13 04:33:43
  • 小編:zdfb
  • 文件格式 DOC
下載文章
一鍵復(fù)制
猜你喜歡 網(wǎng)友關(guān)注 本周熱點(diǎn) 精品推薦
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對(duì)各類范文都很熟悉吧。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫?以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文,僅供參考,一起來(lái)看看吧看見(jiàn)作文600字初二篇一
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過(guò)寫作吧,借助寫作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。范文書寫有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄段哪??以下是小編為大家收集的?yōu)
每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的范文呢?下面我給大家整理
每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的范文呢?下面我給大家整理
總結(jié)不僅僅是總結(jié)成績(jī),更重要的是為了研究經(jīng)驗(yàn),發(fā)現(xiàn)做好工作的規(guī)律,也可以找出工作失誤的教訓(xùn)。這些經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)是非常寶貴的,對(duì)工作有很好的借鑒與指導(dǎo)作用,在今后工作中
范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來(lái)指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考,也可以作為演講材料編寫前的參考。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢?這里我整理了一些優(yōu)
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對(duì)各類范文都很熟悉吧。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?接下來(lái)小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫,我們一起來(lái)
報(bào)告材料主要是向上級(jí)匯報(bào)工作,其表達(dá)方式以敘述、說(shuō)明為主,在語(yǔ)言運(yùn)用上要突出陳述性,把事情交代清楚,充分顯示內(nèi)容的真實(shí)和材料的客觀。那么什么樣的報(bào)告才是有效的呢
報(bào)告材料主要是向上級(jí)匯報(bào)工作,其表達(dá)方式以敘述、說(shuō)明為主,在語(yǔ)言運(yùn)用上要突出陳述性,把事情交代清楚,充分顯示內(nèi)容的真實(shí)和材料的客觀。那么報(bào)告應(yīng)該怎么制定才合適呢
隨著社會(huì)一步步向前發(fā)展,報(bào)告不再是罕見(jiàn)的東西,多數(shù)報(bào)告都是在事情做完或發(fā)生后撰寫的。那么什么樣的報(bào)告才是有效的呢?以下是我為大家搜集的報(bào)告范文,僅供參考,一起來(lái)
隨著社會(huì)不斷地進(jìn)步,報(bào)告使用的頻率越來(lái)越高,報(bào)告具有語(yǔ)言陳述性的特點(diǎn)。報(bào)告的格式和要求是什么樣的呢?下面是小編幫大家整理的最新報(bào)告范文,僅供參考,希望能夠幫助到
范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來(lái)指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考,也可以作為演講材料編寫前的參考。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?以下是小
范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來(lái)指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考,也可以作為演講材料編寫前的參考。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?接
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?下面是小
總結(jié)是在一段時(shí)間內(nèi)對(duì)學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)加以總結(jié)和概括的一種書面材料,它可以促使我們思考,我想我們需要寫一份總結(jié)了吧。怎樣寫總結(jié)才更能起到其作用呢?總結(jié)應(yīng)該怎么
當(dāng)工作或?qū)W習(xí)進(jìn)行到一定階段或告一段落時(shí),需要回過(guò)頭來(lái)對(duì)所做的工作認(rèn)真地分析研究一下,肯定成績(jī),找出問(wèn)題,歸納出經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),提高認(rèn)識(shí),明確方向,以便進(jìn)一步做好工作,
工作學(xué)習(xí)中一定要善始善終,只有總結(jié)才標(biāo)志工作階段性完成或者徹底的終止。通過(guò)總結(jié)對(duì)工作學(xué)習(xí)進(jìn)行回顧和分析,從中找出經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),引出規(guī)律性認(rèn)識(shí),以指導(dǎo)今后工作和實(shí)踐
總結(jié)是對(duì)某一特定時(shí)間段內(nèi)的學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)情況加以回顧和分析的一種書面材料,它能夠使頭腦更加清醒,目標(biāo)更加明確,讓我們一起來(lái)學(xué)習(xí)寫總結(jié)吧。優(yōu)秀的總結(jié)都具備一
人生天地之間,若白駒過(guò)隙,忽然而已,我們又將迎來(lái)新的喜悅、新的收獲,一起對(duì)今后的學(xué)習(xí)做個(gè)計(jì)劃吧。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的計(jì)劃嗎?那么下面我就給大家講
時(shí)間流逝得如此之快,我們的工作又邁入新的階段,請(qǐng)一起努力,寫一份計(jì)劃吧。計(jì)劃怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢?下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的計(jì)劃書范文,我們一起
范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來(lái)指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考,也可以作為演講材料編寫前的參考。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢?下面是小編為大家收
每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?下面是小編
在生活中,越來(lái)越多人會(huì)去使用協(xié)議,簽訂簽訂協(xié)議是最有效的法律依據(jù)之一。那么合同應(yīng)該怎么制定才合適呢?下面是我給大家整理的合同范本,歡迎大家閱讀分享借鑒,希望對(duì)大
在當(dāng)下社會(huì),接觸并使用報(bào)告的人越來(lái)越多,不同的報(bào)告內(nèi)容同樣也是不同的。報(bào)告的格式和要求是什么樣的呢?下面是小編帶來(lái)的優(yōu)秀報(bào)告范文,希望大家能夠喜歡!建行辭職信
制定計(jì)劃前,要分析研究工作現(xiàn)狀,充分了解下一步工作是在什么基礎(chǔ)上進(jìn)行的,是依據(jù)什么來(lái)制定這個(gè)計(jì)劃的。優(yōu)秀的計(jì)劃都具備一些什么特點(diǎn)呢?又該怎么寫呢?以下是小編為大
總結(jié)是把一定階段內(nèi)的有關(guān)情況分析研究,做出有指導(dǎo)性的經(jīng)驗(yàn)方法以及結(jié)論的書面材料,它可以使我們更有效率,不妨坐下來(lái)好好寫寫總結(jié)吧。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)
現(xiàn)今社會(huì)公眾的法律意識(shí)不斷增強(qiáng),越來(lái)越多事情需要用到合同,合同協(xié)調(diào)著人與人,人與事之間的關(guān)系。優(yōu)秀的合同都具備一些什么特點(diǎn)呢?又該怎么寫呢?下面是小編帶來(lái)的優(yōu)秀
當(dāng)工作或?qū)W習(xí)進(jìn)行到一定階段或告一段落時(shí),需要回過(guò)頭來(lái)對(duì)所做的工作認(rèn)真地分析研究一下,肯定成績(jī),找出問(wèn)題,歸納出經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),提高認(rèn)識(shí),明確方向,以便進(jìn)一步做好工作,
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過(guò)寫作吧,借助寫作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫?接下來(lái)小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫,
人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),也便于保存一份美好的回憶。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫?以下是我為大家搜
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對(duì)各類范文都很熟悉吧。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫?以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文,僅供參考,一起來(lái)看看吧新年晨會(huì)主持詞開場(chǎng)白篇一我
范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來(lái)指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考,也可以作為演講材料編寫前的參考。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?這
人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),也便于保存一份美好的回憶。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注
人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),也便于保存一份美好的回憶。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢?下面是小編
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過(guò)寫作吧,借助寫作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?下面是小編幫大家整理的優(yōu)
人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),也便于保存一份美好的回憶。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫?接下來(lái)小編就給大
人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),也便于保存一份美好的回憶。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢?下面是小編
每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢?下面是小編幫大家整理
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過(guò)寫作吧,借助寫作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的范文呢?接下來(lái)小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文
每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。范文書寫有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄段哪??以?/div>
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對(duì)各類范文都很熟悉吧。范文書寫有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄段哪??以下是我為大家搜集的?yōu)質(zhì)范文,僅供參考,一起來(lái)看看吧單位
每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢?以下是小編為大家收集
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過(guò)寫作吧,借助寫作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢?以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文,僅供參考,
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢?接下來(lái)小編就給大家
合同是適應(yīng)私有制的商品經(jīng)濟(jì)的客觀要求而出現(xiàn)的,是商品交換在法律上的表現(xiàn)形式。合同是適應(yīng)私有制的商品經(jīng)濟(jì)的客觀要求而出現(xiàn)的,是商品交換在法律上的表現(xiàn)形式。那么合同
在人們?cè)絹?lái)越相信法律的社會(huì)中,合同起到的作用越來(lái)越大,它可以保護(hù)民事法律關(guān)系。優(yōu)秀的合同都具備一些什么特點(diǎn)呢?又該怎么寫呢?下面我給大家整理了一些優(yōu)秀的合同范文
在生活中,越來(lái)越多人會(huì)去使用協(xié)議,簽訂簽訂協(xié)議是最有效的法律依據(jù)之一。相信很多朋友都對(duì)擬合同感到非??鄲腊?。下面是小編為大家?guī)?lái)的合同優(yōu)秀范文,希望大家可以喜歡
人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),也便于保存一份美好的回憶。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的范文呢?以下是
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對(duì)各類范文都很熟悉吧。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的范文呢?接下來(lái)小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫,我們一起來(lái)看一看吧。員
范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來(lái)指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考,也可以作為演講材料編寫前的參考。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢?下面我給大家整理了
人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),也便于保存一份美好的回憶。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的范文呢?以下是
總結(jié)是對(duì)某一特定時(shí)間段內(nèi)的學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)情況加以回顧和分析的一種書面材料,它能夠使頭腦更加清醒,目標(biāo)更加明確,讓我們一起來(lái)學(xué)習(xí)寫總結(jié)吧。大家想知道怎么樣才
總結(jié)是對(duì)過(guò)去一定時(shí)期的工作、學(xué)習(xí)或思想情況進(jìn)行回顧、分析,并做出客觀評(píng)價(jià)的書面材料,它有助于我們尋找工作和事物發(fā)展的規(guī)律,從而掌握并運(yùn)用這些規(guī)律,是時(shí)候?qū)懸环菘?/div>
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢?下面是小編幫大家整
總結(jié)是對(duì)某一特定時(shí)間段內(nèi)的學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)情況加以回顧和分析的一種書面材料,它能夠使頭腦更加清醒,目標(biāo)更加明確,讓我們一起來(lái)學(xué)習(xí)寫總結(jié)吧。什么樣的總結(jié)才是有
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。范文書寫有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄段哪???/div>
范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來(lái)指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考,也可以作為演講材料編寫前的參考。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?下
每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的范文呢?接下來(lái)小編就給大
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對(duì)各類范文都很熟悉吧。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫?這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,希望對(duì)大家有所幫助,下面我們就來(lái)了解一下吧。讓我試
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過(guò)寫作吧,借助寫作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的范文呢?這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,希望對(duì)大
人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),也便于保存一份美好的回憶。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的范文呢?下面我
人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),也便于保存一份美好的回憶。范文書寫有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄?/div>
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對(duì)各類范文都很熟悉吧。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫?下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。離
每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?下面我給大
每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?接下
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?下面是小
當(dāng)品味完一部作品后,一定對(duì)生活有了新的感悟和看法吧,讓我們好好寫份讀后感,把你的收獲感想寫下來(lái)吧。這時(shí)候最關(guān)鍵的讀后感不能忘了。那要怎么寫好讀后感呢?這里我整理
學(xué)習(xí)中的快樂(lè),產(chǎn)生于對(duì)學(xué)習(xí)內(nèi)容的興趣和深入。世上所有的人都是喜歡學(xué)習(xí)的,只是學(xué)習(xí)的方法和內(nèi)容不同而已。我們?nèi)绾尾拍軐懙靡黄獌?yōu)質(zhì)的心得感悟呢?下面我給大家整理了一
總結(jié)不僅僅是總結(jié)成績(jī),更重要的是為了研究經(jīng)驗(yàn),發(fā)現(xiàn)做好工作的規(guī)律,也可以找出工作失誤的教訓(xùn)。這些經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)是非常寶貴的,對(duì)工作有很好的借鑒與指導(dǎo)作用,在今后工作中
每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?下面是小編
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對(duì)各類范文都很熟悉吧。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫?接下來(lái)小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫,我們一起來(lái)看一看吧。這三年離我最
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對(duì)各類范文都很熟悉吧。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,歡迎大家分享閱讀。這三年
范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來(lái)指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考,也可以作為演講材料編寫前的參考。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的范文呢?下面是小編為大
計(jì)劃是提高工作與學(xué)習(xí)效率的一個(gè)前提。做好一個(gè)完整的工作計(jì)劃,才能使工作與學(xué)習(xí)更加有效的快速的完成。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的計(jì)劃嗎?那么下面我就給大家
時(shí)間就如同白駒過(guò)隙般的流逝,我們的工作與生活又進(jìn)入新的階段,為了今后更好的發(fā)展,寫一份計(jì)劃,為接下來(lái)的學(xué)習(xí)做準(zhǔn)備吧!寫計(jì)劃的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對(duì)各類范文都很熟悉吧。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫?以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文,僅供參考,一起來(lái)看看吧欠費(fèi)停水通知書停水通知書
人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),也便于保存一份美好的回憶。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?
做任何工作都應(yīng)改有個(gè)計(jì)劃,以明確目的,避免盲目性,使工作循序漸進(jìn),有條不紊。什么樣的計(jì)劃才是有效的呢?下面是小編帶來(lái)的優(yōu)秀計(jì)劃范文,希望大家能夠喜歡!幼兒園各部
人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),也便于保存一份美好的回憶。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注
每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?下面是小編
范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來(lái)指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考,也可以作為演講材料編寫前的參考。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?以
每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?下面
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢?以下是小編為大家收
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過(guò)寫作吧,借助寫作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)
工作學(xué)習(xí)中一定要善始善終,只有總結(jié)才標(biāo)志工作階段性完成或者徹底的終止。通過(guò)總結(jié)對(duì)工作學(xué)習(xí)進(jìn)行回顧和分析,從中找出經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),引出規(guī)律性認(rèn)識(shí),以指導(dǎo)今后工作和實(shí)踐
光陰的迅速,一眨眼就過(guò)去了,很快就要開展新的工作了,來(lái)為今后的學(xué)習(xí)制定一份計(jì)劃。怎樣寫計(jì)劃才更能起到其作用呢?計(jì)劃應(yīng)該怎么制定呢?以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的計(jì)
人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),也便于保存一份美好的回憶。范文書寫有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄?/div>
人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),也便于保存一份美好的回憶。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對(duì)各類范文都很熟悉吧。范文書寫有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄段哪??下面是小編為大家收集的?yōu)秀范文,供大家參考借鑒,希望可以
人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),也便于保存一份美好的回憶。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?
每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢?接下來(lái)小編就給大家介
在經(jīng)濟(jì)發(fā)展迅速的今天,報(bào)告不再是罕見(jiàn)的東西,報(bào)告中提到的所有信息應(yīng)該是準(zhǔn)確無(wú)誤的。報(bào)告的格式和要求是什么樣的呢?下面是小編為大家整理的報(bào)告范文,僅供參考,大家一
在當(dāng)下這個(gè)社會(huì)中,報(bào)告的使用成為日常生活的常態(tài),報(bào)告具有成文事后性的特點(diǎn)。報(bào)告的格式和要求是什么樣的呢?下面我給大家整理了一些優(yōu)秀的報(bào)告范文,希望能夠幫助到大家
人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),也便于保存一份美好的回憶。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢?下面是小編
范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來(lái)指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考,也可以作為演講材料編寫前的參考。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢?下面是小編為大家收
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢?下面我給大家整理了
報(bào)告,漢語(yǔ)詞語(yǔ),公文的一種格式,是指對(duì)上級(jí)有所陳請(qǐng)或匯報(bào)時(shí)所作的口頭或書面的陳述。怎樣寫報(bào)告才更能起到其作用呢?報(bào)告應(yīng)該怎么制定呢?下面是小編為大家?guī)?lái)的報(bào)告優(yōu)
報(bào)告是指向上級(jí)機(jī)關(guān)匯報(bào)本單位、本部門、本地區(qū)工作情況、做法、經(jīng)驗(yàn)以及問(wèn)題的報(bào)告,報(bào)告對(duì)于我們的幫助很大,所以我們要好好寫一篇報(bào)告。這里我整理了一些優(yōu)秀的報(bào)告范文
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢?以下是小編為大家收
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過(guò)寫作吧,借助寫作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的范文呢?以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文,僅供參
最新看見(jiàn)作文600字初中(大全14篇)
2023-11-13 04:33:43    小編:zdfb

總結(jié)不僅是對(duì)過(guò)去的回顧,更是對(duì)未來(lái)的規(guī)劃和展望。總結(jié)的首要目標(biāo)是獲得一種真實(shí)而客觀的反饋,以便更好地提升自己。這些總結(jié)范文是一些實(shí)際案例的寫作總結(jié),可以幫助您更好地理解總結(jié)的寫作方法。

看見(jiàn)作文600字初中篇一

在一個(gè)充滿陽(yáng)光,蟬鳴稀薄的夏日??湛杖缫驳牟賵?chǎng)上突然響起了刺耳的下課鈴聲。不久同學(xué)們?cè)谛@里來(lái)來(lái)往往地走動(dòng)著。

我坐在書桌前默默寫作業(yè),在不久后,我的一位同學(xué)悄悄地出現(xiàn)在我面前,他欲言又止,我抬頭問(wèn)他:“有事嗎?”他猶豫了一會(huì)兒,才說(shuō):“那個(gè),數(shù)學(xué)作業(yè)寫完了嗎?借我抄一下?!彼丝涛⑽⒌椭^,只看見(jiàn)他的眼神中似乎正在散發(fā)出最真誠(chéng)的渴望。我變得十分無(wú)奈,萬(wàn)不得已之下,最后還是磨磨蹭蹭地把作業(yè)遞給了他,他拿到作業(yè)本向我微笑了一下,然后悄悄離開了。

第三節(jié)課開始了,老師她板著一張嚴(yán)肅的面孔大步流星地走進(jìn)教室,我若無(wú)其事地把課本放在桌上的時(shí)候,隱隱約約地聽見(jiàn)一個(gè)令我覺(jué)得非常熟悉的聲音。我循聲看去,只見(jiàn)老師拿著兩個(gè)本子,站在那位同學(xué)的旁邊問(wèn):“為什么你和他的作業(yè)一模一樣?”他就特別不知所措,一聲不吭地低著頭,無(wú)言以對(duì)。老師這下更加肯定了他的過(guò)錯(cuò),于是老師發(fā)起了更加嚴(yán)厲的訓(xùn)斥:“你好大的膽子,竟然敢抄別人的作業(yè)?”

聽到原本就非常嚴(yán)厲的老師發(fā)這么大的脾氣,全班所有同學(xué)都齊刷刷地把視線都集中在那位同學(xué)身上。我看見(jiàn)他更加窘迫了,面對(duì)著老師的那一句句刺耳的批評(píng)和同學(xué)們質(zhì)疑的目光,他滿臉通紅,臉上寫滿了焦慮和羞愧。在我眼里他熱淚盈眶,在同學(xué)面前忍住了淚水。

那天過(guò)后,我就很少看見(jiàn)他的身影了,有一次我經(jīng)過(guò)他的座位時(shí),我不經(jīng)意間看見(jiàn)他正在一絲不茍地計(jì)算一道數(shù)學(xué)題,聚精會(huì)神地思考著。當(dāng)他得到靈感的一瞬間,只見(jiàn)他表現(xiàn)出一種發(fā)自內(nèi)心的快感,他臉上的那份激動(dòng)與喜悅無(wú)法形容。我突然想到了那天他被老師訓(xùn)斥的情景,心中的自責(zé)油然而生,因?yàn)槲铱匆?jiàn)了一個(gè)與以前截然不同的同學(xué),而且也看到了自己的錯(cuò)誤。當(dāng)我在把作業(yè)借給他的時(shí)候,沒(méi)有去思考這樣做的后果,事后我的心里對(duì)他十分過(guò)意不去,感覺(jué)這樣做真的是害人害己。

所以,在生活中應(yīng)該用冷靜的頭腦去看穿事件的本質(zhì),去分辨事情的是非對(duì)錯(cuò)。總而言之,要學(xué)會(huì)去看見(jiàn),成為一個(gè)明辨是非的人。

看見(jiàn)作文600字初中篇二

耳邊,有單曲循環(huán)放起了這首歌“我相信,天是藍(lán)的;我相信,微笑是甜的??????”我想看見(jiàn)你的笑,你的笑可以讓我?jiàn)^勇向前。

那是初一時(shí)第一場(chǎng)月考的事了。

那天,天氣微涼,陽(yáng)光微暖,我們將要進(jìn)行第一場(chǎng)月考。說(shuō)起月考,因?yàn)楫?dāng)時(shí)沒(méi)有經(jīng)驗(yàn),考試之前十分緊張。說(shuō)起來(lái),那時(shí)可比小中考要緊張好幾倍呢。雖然在家中已奮力拼搏了幾日,可心中依然沒(méi)底,怕這怕那的。就在這時(shí),旁邊的同學(xué)見(jiàn)我緊張,跑來(lái)幫我驅(qū)趕緊張心情。于是開始跟我閑聊。聊著聊著,我這心里越發(fā)的也就放松了下來(lái)。臨近考試時(shí),她還特意過(guò)來(lái)為我鼓勁,走的時(shí)候給了我一個(gè)好看的微笑。

就是這個(gè)微笑融化了我心里所有的緊張,消除我所有的顧慮。那是我見(jiàn)過(guò)的最鼓舞人心的微笑。我還記得你的微笑。

我想看見(jiàn)你的笑,你的笑是那么令人心安。

我還想看見(jiàn)你們的笑,即使再過(guò)不久就天各一方。

再過(guò)不到一年的時(shí)間就要畢業(yè)了呢。想起這就有些感傷。因?yàn)樵谝矝](méi)有那么幾個(gè)人肯陪我瘋,陪我傻笑。畢業(yè)之后也再?zèng)]有什么機(jī)會(huì)能看見(jiàn)你們。所以,我希望在畢業(yè)前可以少到更多的微笑。因?yàn)?,你們的微笑是?dú)一無(wú)二的,是不可多得的畢業(yè)禮物。

希望時(shí)光永遠(yuǎn)停在初中。我,想看見(jiàn)你們的笑!

看見(jiàn)作文600字初中篇三

院子里的金銀花開了。

一簇簇就像金色的小精靈,在樹間嘻笑著滿園成了金銀花的世界。舒展開芬芳的花朵,向世人展示奢華的裙擺;含苞待放的仙子,憋足了勁努力盛開,為了讓世人看到自己金燦的芳菲。微風(fēng)襲來(lái),金黃花瓣如同一場(chǎng)花雨,紛紛揚(yáng)揚(yáng)地飄落在地。我靜坐在花雨中,靜靜享受這獨(dú)特的芬芳,這令人思念的清香。

我仿佛看見(jiàn)了爺爺。他像是提著一桶清澈的溪水向我走來(lái),脊梁筆直,意氣風(fēng)發(fā)。他走到金銀樹旁,將水輕灑在樹下,土地貪婪地吮吸著。金銀樹好像愈發(fā)地茁壯。

爺爺又不見(jiàn)了。我知道這是記憶和著金銀花瓣調(diào)成的五顏六色幻影。我的思緒隨著花香,越飄越遠(yuǎn)……,我閉上了眼。

——八年前。

爺爺帶著我走到小山坡上挖土,走回院子里將土倒在金銀花樹的樹根上。剛栽下的小苗不足我高,小樹頭頂著兩片嫩綠的葉子,在微風(fēng)中搖曳著,我幻想著它開花的時(shí)候,卻想不出來(lái)答案。

“爺爺,它開的花是什么顏色的?”我拉了拉爺爺?shù)男淇?,?wèn)道。

“妞,金銀花啊,是金黃色的,開花以后,花朵比你的笑臉還要燦爛!”爺爺笑道。

我們坐在樹下暢談著美好的愿景,我小小的心靈期盼著它快點(diǎn)開花。

——四年前。

雨淅淅瀝瀝落下,金銀花嫩綠的葉子黯淡起來(lái),我坐在樹下,零碎的花瓣掉落下來(lái),落在泥土里。臉上已分不清雨水和淚。忽地我瞥見(jiàn)雨中打傘的頎長(zhǎng)身影,那是爺爺。

“妞,人死是自然規(guī)律,強(qiáng)求不了的?!睜敔敒槲覔纹鹆藗?。

我沒(méi)有理會(huì)爺爺,雙手胡亂在臉上抹了抹。我看見(jiàn)爺爺?shù)难劬Γ认榈拿寄俊?/p>

“‘落紅不是無(wú)情物,化作春泥更護(hù)花’,金銀花擁有燦爛的一生,外表足夠美麗,但它不是還可以藥用嗎,它的一生在奉獻(xiàn)啊!人啊,外表不重要,活多久更不重要!我們既然不能追求生命的長(zhǎng)度,何不追求生命的厚度呢?”

我不再哭泣,看向爺爺,爺爺在笑。

我睜開眼,映入眼簾的是金黃的花簇,金銀花燦爛地盛開,對(duì)我笑著。我摘下一朵,別在發(fā)間,我仿佛看見(jiàn)了爺爺,他在給金銀樹澆水。土壤貪婪地吮吸著。他抬起頭,看見(jiàn)了我,我們都笑了。

你會(huì)一直看著我的,對(duì)嗎?

看見(jiàn)作文600字初中篇四

向來(lái)心是看客心,奈何人是劇中人。

——題記。

上天給人一雙眼睛,無(wú)非就是用來(lái)看見(jiàn)。在看見(jiàn)時(shí)代的厭惡與贊美,冷漠與狂熱,懷疑與信任,逃避與親昵中,也完成了對(duì)時(shí)代的認(rèn)領(lǐng)。這個(gè)世界上簡(jiǎn)單的真理之所以深入人心,是因?yàn)樗鼈儚牟槐憩F(xiàn)為一種盲目的灌輸,而是對(duì)每只眼睛外在的刺激。

耳聽為虛,眼見(jiàn)為實(shí)?眼睛看見(jiàn)的表面抑或許是真實(shí)的,而表面背后的真相可否看見(jiàn)?世上有兩樣?xùn)|西不可直視,一是太陽(yáng),二是人心。

看“欲界”兩字,簡(jiǎn)單看來(lái),就是欲望的世間。而“欲界”在文言文中的意思為人間。人間里每天發(fā)生精彩而又刺激的故事,以及無(wú)數(shù)只了解事情的眼睛。有那么些人只看見(jiàn)了美好和溫暖,感動(dòng)到痛哭流涕;有的人選擇拿著可愛(ài)的鍵盤,在屏幕背后露出真實(shí)的獠牙,敲打下惡心的話語(yǔ);剩下的人只會(huì)冷漠看著,“事不關(guān)己,趕緊高高掛起”;終于,有幾個(gè)眼睛明朗的人,說(shuō)出事情背后的殘忍,與社會(huì)的冷暖作賭注,可終究抵不住“位高權(quán)重”的世俗,討不回任何公道。在社會(huì)之中,多數(shù)情況下人不講真假,就這樣,道德被逼成了“有限的道德”,勇敢成了“戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢的勇敢”,善良成了“心有余悸的善良”,高尚成了“如履薄冰的高尚”。

這些現(xiàn)代中的新聞似乎太過(guò)于可怕,朋友、愛(ài)人、孩子……看見(jiàn)殘忍即一瞬間。來(lái)不及反應(yīng),來(lái)不及探索,來(lái)不及尋找一個(gè)真相。

紅黃藍(lán)不再是孩子們五彩斑斕的向往,不再是快樂(lè)成長(zhǎng)的樂(lè)園,不再是美好世界的童話;變態(tài)殘忍的凌遲,難以置信的真相,悲痛欲絕的父母,利益熏陶的“清官”,隨錢帶走的“故事”,被權(quán)掩蓋的真相,永遠(yuǎn)上不了的熱搜才成為了本質(zhì)。終于,我看見(jiàn)了,那些表里不一的惡魔,那些始作俑者的黑手,還有那些將紅黃藍(lán)幼兒園曾經(jīng)發(fā)生過(guò)這種慘劇和丑聞掩蓋的人,那些只顧著賺錢的人,他們都是惡魔的幫兇。

于是,我看見(jiàn)的,黑白是故事的顏色,淚水是夾雜其中的痛,欺騙是刺進(jìn)里面的針,然后,用漠然去敲打,用自私去掩蓋。

如今,誰(shuí)還記得善良本來(lái)的模樣?時(shí)間恍惚,人的抉擇陷入渾渾噩噩,到了有一天,我再也看不見(jiàn)花開的樣子,我只感到眼睛的刺痛,我再無(wú)法體驗(yàn)到光明。

我愿看見(jiàn)痛苦背后的純真,而不要停留在惡心前面的善良。

看見(jiàn)作文600字初中篇五

看,只需要眼睛;見(jiàn),必須用頭腦和靈魂。如果你只用眼睛看東西,那么你所看到的必然只是事物的表面現(xiàn)象;而只有用頭腦和靈魂看東西,你才能看透事物,看清其本質(zhì)。

最近,我在網(wǎng)上看到了一個(gè)小視頻,內(nèi)容大概是這樣的,一個(gè)衣衫襤褸的青年男子靠拾荒維持生計(jì),他每天在垃圾桶里翻翻找找,搜尋者一些有用的東西。在那烈日當(dāng)空,酷熱難擋的一天,他也像往常一樣,在垃圾桶里翻找著,將從中撿出的飲料瓶放進(jìn)身后的大麻袋中。突然,他看見(jiàn)前方的草地上有一小瓶別人遺棄的礦泉水,他立馬跑上前,擰開瓶蓋一口氣喝光。這一個(gè)動(dòng)作,讓我好像看到了一個(gè)在沙漠中走了多天已經(jīng)快不行了的人找到了挽救自己生命的水。

緊接著,他在草地上看到了一個(gè)粉紅色的長(zhǎng)方形錢包,打開一看,里面放著兩大沓一百元人民幣及多張銀行卡。他想:這么多錢,失主現(xiàn)在一定很著急吧,我還是在這兒等他會(huì)兒,他待會(huì)兒一定會(huì)回來(lái)找的。于是他就地坐下。

接下來(lái),一位打扮時(shí)尚的年輕女子出場(chǎng)了,她一路尋尋覓覓,向路人打聽有沒(méi)有看到過(guò)一個(gè)粉紅色長(zhǎng)方形的錢包,可他們的回答都是沒(méi)有。她又繼續(xù)一路向前尋找,碰到了一個(gè)衣冠楚楚、手上拿著最新款手機(jī)的男子,她走上前,一邊用手比劃著一邊詢問(wèn)道:“帥哥,請(qǐng)問(wèn)你有沒(méi)有看到過(guò)一個(gè)粉紅色長(zhǎng)方形的錢包?”回答也是沒(méi)有。

當(dāng)這位女子走到那位衣著寒磣的男子身旁的草地上尋找錢包時(shí),竟然捂上了鼻子,這個(gè)動(dòng)作,與她華麗的外表顯得多么不匹配。她環(huán)視一周,沒(méi)有看到自己的錢包,便打算離開。就在這時(shí),那位男子問(wèn)道:“美女,你是不是在找什么東西啊?”這位女子惡狠狠地瞪了他一眼,粗暴地丟下一句:“關(guān)你什么事??!”便轉(zhuǎn)身離開。那位男子馬上又叫道:“美女!”那位女子一臉不情愿地回過(guò)頭來(lái),男子遞上手中的錢包,問(wèn)道:“這是不是你要找的東西?”那位女子一臉驚愕,伸手接過(guò)錢包,打開一看,一分錢沒(méi)少,她便轉(zhuǎn)身?yè)P(yáng)長(zhǎng)而去,連一句起碼的“謝謝”都沒(méi)有說(shuō)。

這段視頻,我看到的不只是一個(gè)關(guān)于錢包的故事,更看到了人與人之間的差距,也進(jìn)一步讀懂了“不能以貌取人”這句話,也明白了《小王子》中的一句話——最重要的事情用眼睛是看不見(jiàn)的,要用心。

看見(jiàn)作文600字初中篇六

因?yàn)樽錾飳?shí)驗(yàn)要用到天竺葵,所以我要去花市買一盆。

到了花市,人來(lái)人往有大人、小孩、學(xué)生和其他人,但是學(xué)生居多,到處都是藍(lán)白紅相間的校服,看來(lái)是來(lái)買天竺葵做實(shí)驗(yàn)的,我看到一個(gè)攤子前有十幾個(gè)學(xué)生,我立刻就知道了――那里賣天竺葵,但是那里人太多了,花店老板可能每年這個(gè)時(shí)候都會(huì)屯一些天竺葵,但是今天是個(gè)下午,我覺(jué)得也就十幾盆了,就算買到質(zhì)量肯定也不怎么好了,所以我決定去其他地方看看。

走了一會(huì),我忽然聞到一股清香,我順著味道找到了這家花店,只見(jiàn)花店前面擺著十幾盆香氣撲鼻的薄荷,但是沒(méi)人停留在,但我覺(jué)得不錯(cuò),看著手里不少的錢,再三思索,天竺葵最多也就二十快,可我所有余數(shù)不少,想著,我便問(wèn)花店老板,這一盆薄荷多少錢,他說(shuō)十塊,雖然我不懂花,但是看著密密的一層薄荷,看上去十塊好像很便宜,我買了一盆。我又想起還要買天竺葵,我又問(wèn)老板這附近有沒(méi)有賣天竺葵的,他告訴我,這個(gè)花市學(xué)生太多了,他屯的天竺葵已經(jīng)被搶光了,賣天竺葵的幾乎都沒(méi)貨了,但是有一條小巷,那里因?yàn)檫€連接這一個(gè)小社區(qū),所以沒(méi)什么人,那里還有一個(gè)花店,他讓我去那里看看。

我順著那個(gè)老板的指點(diǎn)到了那個(gè)小巷,那條小巷有不少老人,但學(xué)生也并不少,我來(lái)到那個(gè)花店,果然在一堆花中找到了天竺葵。那天竺葵沒(méi)有黃葉和枯葉,全是柔軟的綠,在枝上還有好多花苞,有一些花已經(jīng)開了。我買下這盆花,高興地回家了。

回到家以后,我把天竺葵就直接放到盒子里,等著過(guò)夜了。當(dāng)我放完天竺葵后,我開始看這一盆薄荷怎么辦,我上網(wǎng)去查閱薄荷怎么養(yǎng),薄荷喜陽(yáng),要適當(dāng)多澆水,要隔半個(gè)月澆一次??戳诉@些,我就把薄荷放在陽(yáng)臺(tái)上,然后過(guò)一段時(shí)間澆一次水。但是沒(méi)過(guò)幾個(gè)星期,薄荷開始枯萎了,一查才知道澆水太多了,我嘗試了很多辦法,最后終于救活了。

有一天,我想起薄荷糖,我就去那盆薄荷里摘了一片薄荷葉,用水一洗,放進(jìn)嘴里嚼。哎呀!好澀,但是嚼久了還是有一股薄荷的清香,事后我才知道薄荷糖里面添加的是薄荷香精,薄荷成分并不多。

這一盆薄荷花費(fèi)了我很多精力,但是它被打理的光色鮮明,我也十分開心,現(xiàn)在每當(dāng)我看到這一盆綠油油的薄荷的時(shí)候,我頓時(shí)心中充滿愉悅。

看見(jiàn)作文600字初中篇七

停下腳步,閉上雙眼,放松心情,吸氣,呼氣,只感覺(jué)自己身處一片仙境中,一股清香直躥入心田,睜開雙眼,只感覺(jué)眼前一大片,一大片的綠,綠的令人心醉,綠的令人心碎,綠的令人神魂顛倒,綠的令人望我陶醉。

忽然,我又感覺(jué)有什么在拍打著我的肩膀,站起身來(lái),尋找著你,原來(lái)你是一片小小的落葉,你是被“母親”大樹派來(lái)問(wèn)候我的吧!我走向樹,看著樹,我看到了歲月的痕跡,歲月的滄桑將你變得堅(jiān)實(shí),穩(wěn)重,你堅(jiān)固的根,你粗壯的身,我看到了,看到了你的努力,,你的奮進(jìn)。我再次走近你,撫摸你,閉上眼睛,去看看你的內(nèi)心,我見(jiàn)到你內(nèi)心最絢爛的部分,你的夢(mèng)想,你的目標(biāo),你想成為一顆參天大樹,你的目標(biāo)是天,你的“座右銘”是:只有長(zhǎng)得更高,才能看得更遠(yuǎn)。我感覺(jué)我仿佛在你的內(nèi)心行走,看透了你的心。看著你的信念,我不禁落淚了,滾燙的淚水從我臉頰滑落,我的心不能平靜。

看草,見(jiàn)堅(jiān)持。

看樹,見(jiàn)奮斗。

看大自然,見(jiàn)生命的啟示。

同是生物,同在地球,同有生命,為什么不能像它們一樣,讓生命之花絢麗綻放呢?

我再次看向草,看向樹,心里默默刻下一個(gè)誓言:我會(huì)堅(jiān)持不懈,執(zhí)著奮斗,向目標(biāo)奮斗!

看見(jiàn)2。

人有一雙慧眼,能看見(jiàn)世間的溫情。生命對(duì)于我們只有一次,人人都想把握好這一次??墒悄菆?chǎng)突如其來(lái)的地震,讓無(wú)數(shù)條生命喪失了親人和家園。就是這場(chǎng)地震讓這些活下來(lái)的人看到了人世間的溫暖。他們看到了武警官兵們積極趕來(lái)救援;商店、超市老板紛紛發(fā)送水和食物;四面八方的人們聞?dòng)嵹s來(lái)援助、捐物、捐錢……這些場(chǎng)景都讓存活下來(lái)的人們一輩子都不會(huì)忘記,刻骨銘心直至永遠(yuǎn)。

人有一雙慧眼,能看見(jiàn)自己人生的拼搏。人的一生只有一次,我們不能在年少時(shí)碌碌無(wú)為而到老悔恨,應(yīng)當(dāng)全身心的投入到自己的理想中。作為青少年的我們,更要看清自己的人生觀,努力學(xué)習(xí)、拼搏向上,遇到挫折與困難難更要迎難而上,百折不撓,勇于拼搏。

人有一雙慧眼,能看見(jiàn)青春的美好。我們正值青春年華,時(shí)光把我們由稚嫩的臉蛋轉(zhuǎn)變成了成熟的臉龐,由嬉戲調(diào)皮不愛(ài)學(xué)習(xí),只知道吃喝玩樂(lè)的孩子,蛻變成了穩(wěn)重大方、為了未來(lái)而奮斗的少年。青春對(duì)于我們來(lái)說(shuō)只有一次,就是這一次更會(huì)讓我領(lǐng)悟到人生的磕磕絆絆,更會(huì)讓我從這一次成熟許多。

在生命的歷程中我讀懂了感恩,看見(jiàn)了溫情;在人生的歷程中我讀懂了拼搏,看見(jiàn)了自己揮灑的堅(jiān)強(qiáng);在青春的歷程中我讀懂了斗志,看見(jiàn)了自己理想實(shí)現(xiàn)后的輝煌。

看見(jiàn)3。

謙謙君子,溫文如玉;窈窕淑女,悠悠其心?!对?shī)經(jīng)》是我國(guó)第一部詩(shī)歌總集,其中《關(guān)雎》、《君子于役》、《子衿》等更是流傳千古的絕唱?!蹲玉啤分虚|閣少女對(duì)心上人的呼喚令人常難忘懷。心上人衣領(lǐng)顏色草一樣的青蔥,令我常常牽掛在心;心上人衣帶顏色草一樣嫩綠,令我常常思念在懷。縱我因故無(wú)法見(jiàn)你,可你又為何斷無(wú)音信?人在城樓上,心系君身殤!一天不見(jiàn)君,好像三月那樣長(zhǎng)。少女思春的心思,似嗔似怨的嬌怯,在古人活靈活現(xiàn)的語(yǔ)言中,無(wú)比生動(dòng)地再現(xiàn)著。

讀了《詩(shī)經(jīng)》,我看見(jiàn)了思念。

金戈鐵馬,刀光劍影,殺伐不斷,烽火連天。遙憶當(dāng)年年少時(shí),我也曾鮮衣怒馬,颯爽英姿,揮劍殺敵,保衛(wèi)家國(guó),無(wú)比快意,“起義抗金,血洗國(guó)恥,收復(fù)失地?!比缃駞s只能酒醉后抽出寶劍細(xì)看,夢(mèng)中醒來(lái)營(yíng)房響亮而激勵(lì)人心的號(hào)角響成一片??粗捡Y如的盧一樣飛快的烈馬,弓箭射出,弓弦猶如驚雷一般的炸響。替皇主完成統(tǒng)一天下的大業(yè),也立下生前死后都將被人傳響的勛名,但是我已“可憐白發(fā)生”,無(wú)法為自己牽掛一生的祖國(guó)繼續(xù)效命。

讀辛棄疾,我看到了擔(dān)當(dāng)。

邪簫聲遠(yuǎn),嗚咽如泣,紅消香斷,無(wú)人憐惜。瀟湘妃子的淚,與“花謝花飛飛滿天,紅消香斷有誰(shuí)憐?”與漫天飛舞的落花一同葬入那個(gè)“春紅謝了太匆匆”的季節(jié)。黛玉一界“閨閣女兒”尚能“惜春暮,手把荷鋤出繡簾。”葬于這落花繽紛,可更多的卻是無(wú)人問(wèn)津的痛與傷懷。我已隱約看見(jiàn),大觀園的魄落與賈府的失落是冥冥中注定的天意,是不可翻盤的結(jié)局!但黛玉柔而不弱,堅(jiān)而不剛的性格卻令我欽佩。

讀了《紅樓夢(mèng)》,我看見(jiàn)了柔情。

寒風(fēng)咋起,吹落所剩無(wú)幾的黃葉,伴隨著呼嘯的黃沙,吹散了眼前支離破碎的畫面,但我仍能看見(jiàn),那千萬(wàn)年歲月的沉淀。

看見(jiàn)4。

我暮然回首,看見(jiàn)你在燈火闌珊處。

題記。

我每次走在燈火闌珊的街道中時(shí),我總是想著你會(huì)不會(huì)在下一個(gè)路燈下看我。長(zhǎng)長(zhǎng)的大街,燈火煌煌。一個(gè)人,一個(gè)影。向自己內(nèi)心方向前進(jìn)。穿過(guò)黑暗,回歸光明。

我打開記憶的盒子,回憶起童年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,卻發(fā)現(xiàn)一段灰暗的記憶。對(duì)于一個(gè)孩子來(lái)說(shuō)這可能有點(diǎn)不可思議,但在我只有10歲時(shí),卻有了一個(gè)大人的傷感。記得我還未上小學(xué)時(shí),父母就像是把我捧在手心里的疼愛(ài),我每天都享受著父親與母親的愛(ài),我一直以為我是這世上最幸福的小孩。但在我走進(jìn)小學(xué)的校門之后,一切都變了,父親對(duì)我變得冷漠,母親也只是總在遠(yuǎn)處望著我。我不知道是否是我做錯(cuò)了什么讓他們不高興,我問(wèn)他們,他們也總是不語(yǔ)。漸漸地我臉上的笑容消失了,我也變得不愛(ài)說(shuō)話了。父親從來(lái)沒(méi)有向其他孩子的父親那樣來(lái)接我放學(xué)過(guò),我總是獨(dú)自一人走在上學(xué)放學(xué)的路上,望著別的孩子臉上幸福的笑容。

那一次因?yàn)槔蠋熥屛以诿魈焐蠈W(xué)前將他布置的任務(wù)完成好放在他的辦公室里,所以我獨(dú)自一人在教室里完成任務(wù)后才離開。走出校門,西邊的天空已經(jīng)被晚霞染成了紅色,路燈也已經(jīng)亮起。望著空蕩的校門口我的心還是不免落寞。我一個(gè)人若無(wú)其事的走在一個(gè)一個(gè)的路燈下,想著小時(shí)的一點(diǎn)一滴,我的眼淚不自覺(jué)的滑落下臉頰,滴在地上,天漸漸的黑了,我的心也如同這黑夜一般沒(méi)有了光亮,我仰望夜空,看見(jiàn)星星也沒(méi)了明亮,月亮也黯淡了。我站在原地轉(zhuǎn)了一圈又一圈,想將腦袋里的胡思亂想都甩掉,卻看到不遠(yuǎn)處的路燈下有一個(gè)模糊的身影,他的身上有我熟悉的感覺(jué),我不自覺(jué)的向他靠近,被他吸引,直到我看到一張熟悉到不能再熟悉的臉,“爸爸!”我喊了出來(lái)。父親這才慢慢從陰影下走出來(lái),他走到我面前突然一把將我摟住,這是一個(gè)非常有力的擁抱,是我久違了的感覺(jué)。過(guò)了一會(huì)父親才將他深埋的頭抬起,眼淚在他臉上肆意的滑落,他對(duì)我說(shuō):“孩子,辛苦你了?!痹瓉?lái)父親每天都會(huì)來(lái)等我放學(xué),不過(guò)他從來(lái)沒(méi)出現(xiàn)在我面前過(guò),他一直都跟著我。這時(shí)我再抬頭卻看到星星的明亮,看到了月光的皎潔。父親對(duì)我的愛(ài),一直都未停過(guò),不過(guò)是換了一種方式。我都懂了,我的心不知何時(shí)亮起了一道奪目的光,告別了灰暗。

隨著時(shí)間的流逝,我睦然回首,仿佛看見(jiàn)你在燈火闌珊處,從未遠(yuǎn)離。

看見(jiàn)5。

緊促的心弦微微顫顫,

時(shí)緊時(shí)松,

歲月褪去的,

除了年華還有殘夢(mèng);。

洗禮的心靈,

變得寬容,

看見(jiàn)柴靜十年。

字里行間構(gòu)成連續(xù)的片段,

彼伏的景象,

推送著內(nèi)心接受莫名的充斥,

委婉跳動(dòng)凝重;。

血與淚迸發(fā)出的吶喊,

轉(zhuǎn)化成了安靜,

融進(jìn)骨子里的創(chuàng)傷,

卻像水一樣又溶入了水中;。

尖刀剜不掉的是感情,

隨血肉流動(dòng)的是感受,

還在迷茫中的我,

看見(jiàn)了柴靜,

她說(shuō)你的內(nèi)心看見(jiàn)了什么,

那它就是什么!

看見(jiàn)就是從冒昧中睜開眼,

等我真正看見(jiàn)了自己,

也就看見(jiàn)了人生!

看見(jiàn)6。

我睦然回首,看見(jiàn)你在燈火闌珊處。

題記。

我每次走在燈火闌珊的街道中時(shí),我總是想著你會(huì)不會(huì)在下一個(gè)路燈下看我。長(zhǎng)長(zhǎng)的大街,燈火煌煌。一個(gè)人,一個(gè)影。向自己內(nèi)心方向前進(jìn)。穿過(guò)黑暗,回歸光明。

“嘿,過(guò)來(lái)!”一個(gè)黑乎乎的胖小伙喊道。她情不自禁的把頭往回看,看見(jiàn)一個(gè)臟兮兮的衣服和鞋上破爛的洞口。他看了看我,又環(huán)顧了四周,然后小心翼翼的走到了我的面前,傻乎乎的笑了笑。當(dāng)我看清楚他的樣子時(shí),我差點(diǎn)笑出聲來(lái),后來(lái)強(qiáng)忍后才說(shuō):“什么事?”出乎意料的是,他的手中既然拿著我的錢包問(wèn)我:“這是你的嗎?”等他還沒(méi)有反應(yīng)過(guò)來(lái)時(shí),我沒(méi)好氣的搶過(guò)錢包就走。就想著趁早離開這里,走在半路上。突然!前面涌上一群壞人還拿著刀。我退后了好幾步,我頓時(shí)不知所措了,孤零零的我絕望的喊著,叫著也沒(méi)人答應(yīng)。寒風(fēng)呼嘯著,割得我臉生疼。啊!快跑!不幸的是,一只手抓住了我,讓我無(wú)法動(dòng)彈?!翱旆砰_我,快放開我!”這是我心中一片空白,不知道如何是好啊!這時(shí),一個(gè)聲音傳了上來(lái)。“快放開他!”他沖了上來(lái),把我從壞人手中救走。

“真是,太感謝了!”嚼著淚水的我。感激得不知道說(shuō)些什么了,已不知該如何表達(dá)自己的謝意。我仰望夜空,看星星的明亮,看月光的皎潔。心想不知何時(shí)又能和他見(jiàn)面,他那黑色的皮膚中卻滲透出善良的光茫!在同一片夜空之下,燈火輝煌之下,我仿佛看見(jiàn)了社會(huì)美麗的一面,人心善良的一面,黑暗中的光明,我看見(jiàn)了。

隨著時(shí)間的流逝,我睦然回首,仿佛看見(jiàn)你在燈火闌珊處。

看見(jiàn)作文600字初中篇八

院子里的金銀花開了。

一簇簇就像金色的小精靈,在樹間嘻笑著滿園成了金銀花的世界。舒展開芬芳的花朵,向世人展示奢華的裙擺;含苞待放的仙子,憋足了勁努力盛開,為了讓世人看到自己金燦的芳菲。微風(fēng)襲來(lái),金黃花瓣如同一場(chǎng)花雨,紛紛揚(yáng)揚(yáng)地飄落在地。我靜坐在花雨中,靜靜享受這獨(dú)特的芬芳,這令人思念的清香。

我仿佛看見(jiàn)了爺爺。他像是提著一桶清澈的溪水向我走來(lái),脊梁筆直,意氣風(fēng)發(fā)。他走到金銀樹旁,將水輕灑在樹下,土地貪婪地吮吸著。金銀樹好像愈發(fā)地茁壯。

爺爺又不見(jiàn)了。我知道這是記憶和著金銀花瓣調(diào)成的五顏六色幻影。我的思緒隨著花香,越飄越遠(yuǎn)……,我閉上了眼。

——八年前。

爺爺帶著我走到小山坡上挖土,走回院子里將土倒在金銀花樹的樹根上。剛栽下的小苗不足我高,小樹頭頂著兩片嫩綠的葉子,在微風(fēng)中搖曳著,我幻想著它開花的時(shí)候,卻想不出來(lái)答案。

“爺爺,它開的花是什么顏色的?”我拉了拉爺爺?shù)男淇?,?wèn)道。

“妞,金銀花啊,是金黃色的,開花以后,花朵比你的笑臉還要燦爛!”爺爺笑道。

我們坐在樹下暢談著美好的愿景,我小小的心靈期盼著它快點(diǎn)開花。

——四年前。

雨淅淅瀝瀝落下,金銀花嫩綠的葉子黯淡起來(lái),我坐在樹下,零碎的花瓣掉落下來(lái),落在泥土里。臉上已分不清雨水和淚。忽地我瞥見(jiàn)雨中打傘的頎長(zhǎng)身影,那是爺爺。

“妞,人死是自然規(guī)律,強(qiáng)求不了的?!睜敔敒槲覔纹鹆藗?。

我沒(méi)有理會(huì)爺爺,雙手胡亂在臉上抹了抹。我看見(jiàn)爺爺?shù)难劬?,慈祥的眉目?/p>

“‘落紅不是無(wú)情物,化作春泥更護(hù)花’,金銀花擁有燦爛的一生,外表足夠美麗,但它不是還可以藥用嗎,它的一生在奉獻(xiàn)??!人啊,外表不重要,活多久更不重要!我們既然不能追求生命的長(zhǎng)度,何不追求生命的厚度呢?”

我不再哭泣,看向爺爺,爺爺在笑。

我睜開眼,映入眼簾的是金黃的花簇,金銀花燦爛地盛開,對(duì)我笑著。我摘下一朵,別在發(fā)間,我仿佛看見(jiàn)了爺爺,他在給金銀樹澆水。土壤貪婪地吮吸著。他抬起頭,看見(jiàn)了我,我們都笑了。

你會(huì)一直看著我的,對(duì)嗎?作者:王姿清。

看見(jiàn)作文600字初中篇九

喂,誰(shuí)那么無(wú)聊拿我的筆袋啊?火上澆油,煩上添煩,我不禁大吼道。

原來(lái)吵鬧的教室安靜下來(lái),同學(xué)們都把目光投向我,這時(shí),角落里忽然發(fā)出一絲異聲,一看,小鄧正在一邊偷笑。

好玩嗎?拿出來(lái)!我朝他吼道。

有病??!憑啥說(shuō)我藏的?小鄧怒道。

唬誰(shuí)?。?!我看見(jiàn)的。我立刻接上一句。

哦,是嗎?只看他三步并作兩步,走到一個(gè)柜子前,翻出筆袋,扔給我,你看過(guò)藏東西還得那么爽快的?真看見(jiàn)了?只見(jiàn)他氣烘烘踢了一下那柜子,指道:是他干的。便回位了。

小李?!盡管當(dāng)時(shí)的.我頗為尷尬,但怒火卻很快蓋過(guò)頭來(lái)要知道,這可不是第一次了。

你干什么?我要告訴老師!有種去??!惡人先告狀!盡管被旁邊同學(xué)架住,我依舊沖動(dòng)不已。

幾天過(guò)去,我與小李依舊保持沉默,但或許為了彌補(bǔ)誤會(huì),我與小鄧走近了。

看見(jiàn)作文600字初中篇十

空氣中的溫暖不會(huì)非常遙遠(yuǎn),冬季也仿佛不再留戀,那個(gè)被風(fēng)吹過(guò)的夏季。

――題記。

一個(gè)蟬鳴稀薄的夏日,窗外陽(yáng)光正好,從指縫間看去依然燦爛如昔。遠(yuǎn)處街道上空飄來(lái)的細(xì)塵氣息,記錄著這個(gè)小鎮(zhèn)特有些味道。

我隨手關(guān)掉音響,剛才還飄蕩在房?jī)?nèi)的歌聲頓時(shí)消散。正籌備外出,卻遇上行色匆匆的爸爸。讓我詫異的是,他并沒(méi)系鞋帶,顯然是忘了。

媽媽迎面走來(lái),攔住了他。

俯身、彎腰,媽媽開始為爸爸系鞋帶,纖細(xì)卻不冰肌玉膚的手在鞋帶間飛快地穿梭。媽媽唇角微抿,一縷長(zhǎng)發(fā)調(diào)皮地從耳際落下。她眼神專注,仿佛在編制心愛(ài)的絲織品。驀地,一陣微風(fēng)吹來(lái),空氣中回旋著淡淡的香樟樹的味道。我的心底也驀然一動(dòng),仿佛有哪些要破土而出。

平時(shí)里一向威嚴(yán)的爸爸在此時(shí)微低著頭,像一個(gè)犯了錯(cuò)誤的小孩;午后的陽(yáng)光掃過(guò)他的臉頰,在臉側(cè)投映出一個(gè)光影明滅的圓圈。他的目光深邃,穿過(guò)空氣中氤氳著的陽(yáng)光和浮塵,溫順地凝看著媽媽。四目相對(duì)的一刻,沒(méi)任何的文字和語(yǔ)言,只有燦若夏花的笑容。

我倚在門邊,噙著淚水,笑看著眼前的一幕,一首熟知的歌從心底唱起:愛(ài)不必須要轟轟烈烈,平平淡淡才是真。

爸爸抬手,將媽媽耳旁的一縷發(fā)絲歸到耳后,那樣隨意自然,卻又不乏溫情浪漫。霎時(shí),一縷紅暈泛上媽媽的臉頰,宛如初戀中的少女。

此時(shí),夕陽(yáng)如酡紅微醉的芳顏,點(diǎn)點(diǎn)暈染,隨之散開,兩人并肩離去,漸漸消失在夕陽(yáng)深處。

我仍佇立在原處,一支歌從心底泛起,越唱越響。在我心目中,一直以為爸爸是個(gè)內(nèi)斂的男性,不善表達(dá)。可剛才他的一舉一動(dòng)都顯出對(duì)媽媽熾熱的愛(ài)意。是啊,愛(ài)不必須要講出,不必須要轟轟烈烈,心底的愛(ài)最感人,平淡的生活更能給人安全感,來(lái)自心底的情感才最好看的。

那一刻,這支歌從心底泛起,向遠(yuǎn)處飄去。

假如沒(méi)這次看見(jiàn),我對(duì)爸爸與媽媽,也少了一份知道。

看見(jiàn)作文600字初中篇十一

回味無(wú)窮。

它往往在你還反應(yīng)過(guò)來(lái)時(shí),往往生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。許久。

雖然,我從回想回到現(xiàn)實(shí)。

多么神圣偉大,心潮澎湃,它是多么平常多么普通:在黑暗中總在我前面打開燈。;每當(dāng)回家時(shí),父母默默無(wú)聞的關(guān)愛(ài),如微風(fēng)拂面,我確實(shí)有著點(diǎn)點(diǎn)滴滴的對(duì)不起父母之處,千千萬(wàn)萬(wàn)的思緒涌上心頭,密密地?fù)踝×宋业囊曇?,已直直地落在了那張白紙上,父母注視著我進(jìn)了家門,可我卻從中體會(huì)到了。

忽然,才小心翼翼地關(guān)上門。,或是一個(gè)不經(jīng)意的動(dòng)作,就讓你忘卻,這只是一個(gè)微不足道的舉動(dòng)。

像這種充滿不同尋常的愛(ài)的片段,一枝獨(dú)秀。我也從中悟出了道理。

心里不再猶豫不決,腦海里又回顧起那些生活道路上的細(xì)小鏡頭,在中午舍棄自己的休息時(shí)間風(fēng)里來(lái)雨里去抽空來(lái)陪我,我心中充滿自責(zé),我拖著疲憊的身體走向家門,愛(ài)不一定要多么驚天動(dòng)地,也越來(lái)越融洽。我心里默默地發(fā)誓,它所追求的。

我和父母的愛(ài),還有那永遠(yuǎn)傲然挺立的紅梅,心海又變得波光粼粼,捫心自問(wèn),總是爸爸打開門,我慢慢地執(zhí)起筆,在冰冷的天氣里遞上一雙手套,更沒(méi)有飲料那種甜膩過(guò)度?;叵肫鹞业姆N種不足,我陷入了寫作的海洋,變成了無(wú)話不談的好朋友,堅(jiān)定地寫下了細(xì)微之處見(jiàn)真情,卻能留給你清風(fēng)般的涼爽,靜得讓我不禁心煩意亂,沒(méi)有咖啡那樣香而濃,筆,靈感的火花一發(fā)不可收拾,怎么也下不了筆,等我跨進(jìn)家,然后,以后一定少讓父母操心,又是多么偉大,在我煩惱時(shí)送上一句安慰撫平我心靈的煩燥等等,窗外,我的生活中比比皆是,只是清清淡淡,難以平靜,頓時(shí),陽(yáng)臺(tái)上晾滿了媽媽的勞動(dòng)成果,成堆成堆的衣服天空靜得出奇,這種愛(ài)像一杯清爽的茶,或是細(xì)微之處越能見(jiàn)真情。

看見(jiàn)作文600字初中篇十二

你看見(jiàn)了花木凋零的秋,于是你說(shuō)它蕭瑟凄涼,可是你不曾看到的是那蕭瑟中碩果累累的豐收,也是那化作春泥更護(hù)花的奉獻(xiàn)。你看到了洶涌澎湃的大海,于是你用驚險(xiǎn)可怕將它描述,可是你不曾看到的是洶涌澎湃的背后是風(fēng)平浪靜的美好,也是長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)的,直掛云帆濟(jì)滄海的曠達(dá)。

你看見(jiàn)了,所以你相信了,并且你斬釘截鐵的堅(jiān)信著??墒?,你卻不知道,你看到的往往只是膚淺表面的虛像,那些,你不曾看到的。

孔子顏淵困于某地,顏淵煮飯不慎將米染上灰塵,于是先講臟飯吃掉。然而就是這一舉動(dòng)恰被孔子看到,并認(rèn)為是偷吃。我們看到的往往是動(dòng)態(tài)事件發(fā)展的瞬間定格,我們又憑什么相信我們所看到的就能代替整個(gè)事件的全部的。心靈的眼睛猜是我們判斷的尺度。若孔子堅(jiān)信顏淵的品性便不會(huì)誤判,若我們把握我們內(nèi)心的尺度便不會(huì)被膚淺的假象蒙騙。眼見(jiàn)為實(shí),恰恰是你判斷失誤的罪魁禍?zhǔn)?,你不曾看?jiàn)的,是需要你用內(nèi)心的眼睛去凝望。

海的對(duì)面,那是勇者的方向。驚濤駭浪使人退卻,路途的迷茫使人畏懼??筛鐐惒疾唬廊惶ど狭藢ふ覗|方的神秘道路。他看見(jiàn)了眼前的波濤,當(dāng)他也在內(nèi)心深處看到了彼岸繁榮遼闊的美好。他用心靈的眼睛一次次激昂了斗志。真正的勇者不會(huì)被眼前的困苦所迷惑。真正的勇者會(huì)相信自己內(nèi)心的力量而并非聽信他人的危言。

微微顯露的一角是無(wú)法估摸的冰山,海明威用這一手法淋漓盡致的表現(xiàn)了一個(gè)無(wú)謂的硬漢。一部?jī)?yōu)秀的文學(xué)作品如猶抱琵琶半遮面的少女,只有你用內(nèi)心深處的眼睛細(xì)細(xì)的擦拭,你才會(huì)體會(huì)到其中包含的五味人生。倘若你匆匆晃過(guò),那你便只能體味到味如嚼蠟的無(wú)趣。

你不曾看到優(yōu)美的舞姿的背后的辛酸,你不曾看到父母的每一次嘮叨是愛(ài)的凝結(jié),你不曾看到厚厚的積雪下是生命的迸發(fā),你不曾看到美好的成功之前是無(wú)盡的黑暗。這些,你都不曾看到。雨后的積水,你所看到的光亮往往是深淺不一的陷阱,真正的道路往往是被你忽視的黑暗。山山環(huán)繞,你所看到的是半山的美景,頂峰該是出人意料的荒蕪。你所看到的不過(guò)是你腦海中早已存在的畫面,而觸動(dòng)往往來(lái)自你內(nèi)心深處的審視,是心靈眼睛的環(huán)視。

看見(jiàn)作文600字初中篇十三

早晨,我戴了口罩走在冷清的街道。我看見(jiàn)的行人都戴著口罩。繁華的廣州和散發(fā)年味的鄉(xiāng)思與團(tuán)聚好像一直不搭邊。今年更是不同,仿佛這里的一切一直都這么寂靜。這座花城病怏怏的,因?yàn)檫@場(chǎng)不合時(shí)宜的瘟疫。就連前幾夜的花市上本應(yīng)開得燦爛嬌艷的花朵都少了一些生氣。

看見(jiàn)手機(jī)屏幕上彈出一則又一則壞消息,一個(gè)又一個(gè)同胞在鞭炮聲炸響前離開。眼前浮現(xiàn)武漢醫(yī)護(hù)人員們?cè)诨野椎尼t(yī)院穿一身防護(hù)服,拖著無(wú)力的四肢小跑,卻被幾個(gè)患者撕破能防護(hù)他們的最后屏障。我們能做的,只有對(duì)自己負(fù)責(zé)。我第一次真切地感受到,原來(lái)生命那么脆弱。我和這場(chǎng)瘟疫只隔了一層白布。

我看見(jiàn)不遠(yuǎn)處有一位身著灰綠色制服的環(huán)衛(wèi)工人,他看上去大概四十歲出頭,身高較矮,可以用瘦骨嶙峋來(lái)形容。他雙手露在外面,凍的有些紫。他雙手握著那把大掃帚,掃著地面上枯黃的落葉。他是我今天在路上看見(jiàn)的唯一沒(méi)有戴口罩的人。

迎面走來(lái),有一個(gè)背著雙肩包,持著手機(jī)像在錄像的年輕男人也注意到了這位環(huán)衛(wèi)工人。我駐足在原地,為了不顯得太刻意,我稍稍側(cè)過(guò)身來(lái),假意等人。年輕男子上前,同時(shí)放低了手機(jī),但還在拍著。他稍稍彎了點(diǎn)腰,說(shuō)道:“大哥。您好,你們春節(jié)也要工作的嗎?就算疫情這么嚴(yán)重也沒(méi)有假期嗎?”“嗐!我們?nèi)甓紱](méi)有的嘞!”環(huán)衛(wèi)工人說(shuō)話帶有濃重的鄉(xiāng)音,“我們?nèi)ニ幍辏€沒(méi)得口罩賣嘞?!甭牭竭@,我對(duì)環(huán)衛(wèi)工人的敬意和同情油然而生,卻也不能給到太多幫助。只覺(jué)得他們好辛苦,但是連這一層屏障都買不到。

我看見(jiàn)環(huán)衛(wèi)工人咧嘴笑了笑,盯著那副口罩,連聲道謝:“那謝謝了啊,謝謝,謝謝。”在這發(fā)熱的手機(jī)上,能看見(jiàn)了在這個(gè)時(shí)候最殘酷的行徑。在這冷清的“空城”,我看見(jiàn)了在這個(gè)時(shí)候最濃暖的柔情。我看見(jiàn)他們?cè)谇熬€奮斗,為了自己稚嫩的小時(shí)候那份職業(yè)夢(mèng)想而死去,我看見(jiàn)他們因?yàn)樽詮?qiáng)不息而贏得了尊重。人們說(shuō)這世間本就無(wú)情,那幸運(yùn)的、溫暖的我們唯一的選擇,就是在這薄情的世間,深情地活著。

看見(jiàn)作文600字初中篇十四

眼睛可以看見(jiàn)各種各樣的東西,小花、大樹、昆蟲……你看見(jiàn)的東西多得像天上的星星一樣數(shù)也數(shù)不清。

早上醒來(lái),爸爸媽媽說(shuō)帶我去爬山,我一聽,開心得一蹦三尺高。

我又跑到一顆梨樹下,左看一下,右看一下。這時(shí),我發(fā)現(xiàn)了三只中華大扁鍬,其中兩只雄蟲正在進(jìn)行激烈的戰(zhàn)爭(zhēng),還有一只雌蟲在旁邊觀看,原來(lái)這兩只雄蟲是為了爭(zhēng)奪這只雌蟲呀!

于是我便仔細(xì)地觀察起這一場(chǎng)意義非凡的戰(zhàn)斗。

只見(jiàn)大的那一只用牙咬住小的那只的牙,小的不甘示弱,也用牙用力地咬住大的,可是大的似乎力氣更大一些,所以不費(fèi)吹灰之力就把小的那只舉了起來(lái),上上下下地?fù)u來(lái)?yè)u去,搖得小的那只暈頭轉(zhuǎn)向,晃來(lái)晃去,掉下來(lái)時(shí)站都站不穩(wěn)了。

可是小的那只絕對(duì)不是吃素的,只見(jiàn)它一使勁就把大的那只舉了起來(lái)。舉了好一會(huì)兒,只聽“啪”的一聲響,大的中華大扁鍬重重地摔在了地上,痛得亂竄亂飛。

過(guò)了一會(huì),大的中華大扁鍬休整了下又飛到樹上準(zhǔn)備戰(zhàn)斗了,它們擺出打架的姿勢(shì)向?qū)Ψ經(jīng)_去,用大角向?qū)Ψ讲嫒?,之后又相互頂?lái)頂去,小的那只突然飛了起來(lái),大的那只沒(méi)有防備,直接撞上了樹。

我猜小的中華大扁鍬一定在偷笑,一定在想:“哈哈,知道我的厲害了吧,誰(shuí)說(shuō)小的就比不過(guò)大的了呢?”

慌忙逃走,可是已經(jīng)來(lái)不及了,大的中華大扁鍬沖了上去,立馬夾住小的中華大扁鍬摔了出去,不愧是摔跤冠軍,扔出了十幾厘米遠(yuǎn),小的中華大扁鍬屁顛屁顛地飛走了。于是大的那只中華大扁鍬贏得了這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng),獲得了雌蟲,可以和她繁衍后代了。

您可能關(guān)注的文檔