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最新初中故事演講3到4分鐘 適合初中生的課前三分鐘哲理故事(5篇)
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無論是身處學(xué)校還是步入社會,大家都嘗試過寫作吧,借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢?接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文
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總結(jié)是指對某一階段的工作、學(xué)習(xí)或思想中的經(jīng)驗(yàn)或情況加以總結(jié)和概括的書面材料,它可以明確下一步的工作方向,少走彎路,少犯錯(cuò)誤,提高工作效益,因此,讓我們寫一份總結(jié)
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演講稿首先必須開頭要開門見山,既要一下子抓住聽眾又要提出你的觀點(diǎn),中間要用各種方法和所準(zhǔn)備的材料說明、支持你的論點(diǎn),感染聽眾,然后在結(jié)尾加強(qiáng)說明論點(diǎn)或得出結(jié)論,
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最新初中故事演講3到4分鐘 適合初中生的課前三分鐘哲理故事(5篇)
2023-03-09 08:23:49    小編:zdfb

每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,歡迎大家分享閱讀。

初中故事演講3到4分鐘 適合初中生的課前三分鐘哲理故事篇一

在我看來,談不談死,怕不怕死,死對每一個(gè)人都是公平的,每人都在天堂門口徘徊著??v然你位高權(quán)重,縱然你富甲天下,縱然你學(xué)富五車,縱然無敵天下,最終還是要到天堂報(bào)到的?!傲Π紊劫鈿馍w世”的項(xiàng)羽兵敗烏江,拔劍自刎,固然可悲。他的老朋友、老對手劉邦也不過多活了十幾年,多享受了一點(diǎn)兒榮華富貴,附帶還因?yàn)閺U立太子的事情跟呂太后生了幾場氣,因?yàn)榉婪俄n信等人叛亂而少睡了許多夜好覺,最后他躺到病榻上才悟出了人生終有一死的道理,以至于拒絕醫(yī)治,一命歸天。在天堂門口,除了像劉邦這樣達(dá)觀的皇帝外,也有很多非常怕死的,有的信佛,有的煉丹,有的吸露,還有的派出團(tuán)隊(duì)去東海里尋仙,結(jié)果都是徒勞無功,最終都乖乖地躺進(jìn)陵墓安息去了。

其實(shí),我們每個(gè)人都離天堂只有一步之遙。據(jù)我父親說,在我一歲多的時(shí)候,一天正在屋檐下爬著玩耍,生產(chǎn)隊(duì)修路放炮飛來一塊石頭,打在屋檐上落了下來,緊挨著我的頭皮落地,差一點(diǎn)兒要了我的小命兒。聽了這事,我常想,我這條小命兒是撿回來的,無論寵辱富貧,我都得好好珍惜,好好活著。如果說這事兒發(fā)生在我不記事的時(shí)候,不必信以為真,但十年前我差一點(diǎn)兒死去的事兒卻讓我記憶猶新。冬季的一天,妻子上街去買菜,我躺在被窩里休息,沒想到取暖的煤火煙囪壞了,讓我中了煤氣。當(dāng)我妻子回家時(shí),我已經(jīng)無力再去開門,遲上個(gè)十分八分我就要到天堂里去報(bào)到了。

楚辭上說:“悲莫悲兮親分離?!庇H人的故去,留給人的傷痛最深,也給人以感觸天堂門口的機(jī)會。我姥爺是烈士,據(jù)說是被國民黨的軍隊(duì)剝皮處死的。但那畢竟很遙遠(yuǎn),像是飄進(jìn)我腦海的神話故事。等我姥姥快要去世的時(shí)候,被病魔折磨得一把骨頭的姥姥,最想看到的是我們這些外甥。按照她的要求,媽媽把我?guī)У搅怂磉?,我怯生生地盯著蒼老、垂死的姥姥,怕得不敢做聲,姥姥卻伸出布滿青筋的手撫摸著我的頭,眼里充滿著欣慰的喜色。從她的眼神里,我讀出了一位即將步入天堂的老者對后代的希望,期望自己的血脈在人世間代代相傳下去。后來,疼我愛我的爺爺奶奶,慈祥、和善的岳父,相繼離我而去,留給我的是不盡的哀思,也讓我更加深切地感受到了進(jìn)入天堂之門在所難免,而且與自己越來越近。

走出校門二十多年了,同學(xué)們要聚會一次。有位同學(xué)打電話來邀我,我推說工作太忙難以脫身,電話那邊傳來了一聲嘆息:“老徐,還是來吧。說不定再過幾年就見不到這么多人了?!彪S后,他告訴我某某同學(xué)不慎失火被燒死了,某某同學(xué)生死未卜下落不明了。這讓我傷感了好久。是呀,歲月無情,死亡無情,而同學(xué)之情卻彌足珍貴,比起生命和友情,那種工作太忙的托詞也顯得太蒼白無力了。

一生百年,匆匆就完。無論我們樂意與否,無論我們想起與否,每天都有人降生世間跨入天堂,這是人生開幕、謝幕的重頭戲。既然我們非常僥幸地來到了這個(gè)世界上,非常僥幸地活到現(xiàn)在,而且還不知道上帝什么時(shí)候要召我們到天堂去,我們就該好好活著,活得精彩些,活得灑脫些,活得詩意些,為了告慰那些先走一步的親友,也為了無愧于將來追思我們的后生。

初中故事演講3到4分鐘 適合初中生的課前三分鐘哲理故事篇二

前幾天,我們在校園里打掃衛(wèi)生時(shí),發(fā)現(xiàn)了一種粉紅色花的樹,許多同學(xué)說那是櫻花,但我知道那不是。櫻花的花朵更稠密,是粉嫩粉嫩的紅色,綠色的葉子襯著碩大而飽滿的花朵,如同置身與天堂的美。

櫻花是浪漫的代名詞。但郭敬明說:櫻花是一種殘酷的樹,它根下埋的尸體越多,它就開的越絢爛。這或許與他憂郁的個(gè)性有關(guān)。他總說一些讓人覺得似有非無的話,卻讓人感受到另一個(gè)真實(shí)的世界。他的《夢里花落知多少》讓無數(shù)女孩子感動(dòng)得稀里嘩啦。我屬蛇,也是冷血?jiǎng)游?,我不喜歡感傷,卻時(shí)時(shí)感傷。我沒有看過他的小說,那是一個(gè)我所禁忌的世界。

相比之下,我更加喜歡日本漫畫,動(dòng)漫王國日本也許是我所向往的地方?,F(xiàn)在正提倡“八榮八恥”,而我卻想著要去日本,真有些叛國的罪惡。但親愛的中國,請不要感傷,我曾經(jīng)做過一個(gè)測試,證明我仍然是一個(gè)適合于住在中國的傳統(tǒng)分子,即使我喜歡牛奶面包甚于大餅油條。

一個(gè)細(xì)雨纏綿的早晨,我在籃球場附近看到了櫻花樹,不是想象中的高大,也沒有想象中的瑰麗。那一種安靜的美,讓人有些失落。真的想看看“櫻花之都”的櫻花,在紛飛的粉色花瓣中的美麗,想想就令人心醉。我所知道的日本漫畫,只要有情侶的地方就有滿山坡的櫻花樹絢爛開放。于是在櫻花飄飛的日子里,服部遇到了和葉。不知道服部對和葉說“終于找到你了”的感受,也許是我在學(xué)校一角找到櫻花時(shí)的那一種感動(dòng)吧。和葉也許永遠(yuǎn)也不會知道服部要找的人就是自己,可這又有什么關(guān)系呢?他們等的人就是對方啊。

櫻花不比牡丹的雍容華貴,不比君子蘭的高貴典雅,不比凌寒獨(dú)自開的梅花,卻有一種說不出的美,不是一朵而是一片。白的或粉紅的櫻花簇?fù)碓谝黄?,稀朗處也別有一番韻味。

一片絢爛的櫻花下,一個(gè)可愛的小女孩穿著一身花色的和服,拍著一只花皮球,口中哼著一首亙古不變的兒歌。那聲音回響在櫻花樹旁,縈繞在耳邊。遠(yuǎn)處,一個(gè)男孩趴在黑棕色的木格子欄桿上,那顏色和他的膚色好像,那場景美得讓人忘記了呼吸……多年以后,男孩拿著從櫻花樹下拾到的白毫來到東京找尋女孩,終于他發(fā)現(xiàn)――要找的人已經(jīng)在他身邊等了好久了,只是他沒發(fā)現(xiàn)。

這是服部與和葉的故事――在櫻花樹下不由想起來的故事。不知道自己為什么這么迷戀動(dòng)漫,迷戀日本,只是覺得那里有我追求的東西?;蛟S是因?yàn)樵陲@示生活中再也找不到的完美,只能在虛擬的世界中找尋那份最真最善的完美??梢岳斫鉃槭裁粗袊斯展n了,因?yàn)樵谌枕n劇中的結(jié)局多數(shù)是團(tuán)圓的。無論在何方,主人公都能走到一起。而中國則喜歡用悲劇來感動(dòng)人,以致于很多東西都悲不到深處,又喜不到及至的境地?!栋肷墶?,顧曼楨終是和沈世鈞走不到一起,最后在戰(zhàn)火連天中悔恨終身?!督鸱凼兰摇罚淝迩锝K是與燕西各奔東西,帶著上半生的悔恨和纏綿,他們在家族的沒落中消亡。《啼笑因緣》,鳳喜和家樹的悲劇讓每個(gè)人心寒。至于《紅粉世家》倒是給了我們些許安慰,桃枝和水村最后的相遇留給看者無限想象空間。這些都是發(fā)生在民國和抗日期間的故事,再看看眼前吧:《地下鐵》中的男主角終是為了女主角而獻(xiàn)身。雖然也有許多團(tuán)圓結(jié)局的,但多數(shù)都是看了就忘,一點(diǎn)也不深刻的故事。

日本人則不同,他們不專攻“愛情”這個(gè)豐腴區(qū)。他們更注重對親情和友情的宣揚(yáng)。雖然日本人很早就涉入愛情,但他們更倚重親情和友情,畢竟它們比愛情更牢固。

不知不覺,已經(jīng)在這個(gè)新高中半年了,人生好像一場夢一樣。我伸手去觸及那嬌嫩的花瓣,很真實(shí)的顫動(dòng),連同雨水濕潤了我的手。

初中故事演講3到4分鐘 適合初中生的課前三分鐘哲理故事篇三

那首淡淡的歌兒勾起我童年如夢純真浪漫的回憶。

在無意間,我添加了《再見小時(shí)候》這首歌。漫不經(jīng)心地聽第一次,可就是那一次,便被那獨(dú)特的旋律與帶有些許純真的歌詞深深迷住。從此它便成了我的最愛,每次上網(wǎng)總得聽上一小會才過癮,有時(shí)甚至還如癡如醉地跟著哼唱起來。

為了隨時(shí)隨地聆聽那美妙的歌聲,我迫不及待地把它下載到了我那部廉價(jià)的mp4中。在陽光灑滿大地的午后時(shí)光,我?guī)隙鷻C(jī),倚在庭落那木藤邊,靜靜地聽著,仿佛花季路上的那絲絲憂愁就飛到九霄云外,更多的是對小時(shí)候那份天真快樂的回憶。

我的好伙伴兒呵,你還是否和我一樣,常常想起我們的“剪刀石頭布”?

兒時(shí),我和鄰居小希是好朋友,幸運(yùn)的是我們小學(xué)時(shí)也在同一個(gè)班中。在學(xué)校里,我們倆總是形影不離,彼此互幫互助;下課鈴響了,放學(xué)了,我和小希就會和其他伙伴們一起奔去那屬于我們的小天地玩耍——村口的大榕樹下與池塘邊上。

游戲時(shí),我們依舊是老規(guī)矩——用猜拳解決,我們總喜歡一邊揮動(dòng)著手一邊大聲地喊:“石頭……剪……刀布……”每個(gè)人都期待自己是勝利的一方,在出拳前,心里總是波濤洶涌。猜拳分出了輸贏后,我們就開始了老鷹捉小雞的游戲了。暖暖的陽光普照著大地,灑落在我們身上,一切都那么美好。

小明站在原地不來捉我們,像在思考什么似的,突然,小明趁我們不注意就捉走了小東。小明又再次向我們進(jìn)攻了,我們在“雞媽媽”英明的帶領(lǐng)下逃過了此劫。也許是因?yàn)橛螒虻拇碳ぐ?,我們都時(shí)不時(shí)地尖叫著。直到太陽落山,灑下一片余輝,游戲便結(jié)束了,我們也散了。但每個(gè)人額頭上都是豆粒般大的汗珠,都玩得不亦樂乎。聽,空中還回蕩著我們清朗的笑聲,洋溢著我們天真的快樂。

分開后,我們都失去了屬于我們的“石頭剪刀布”嗎?

或許人生無不散之宴席,我要隨父母離開那里了,我和小希灑淚告別,那一串串似乎流不止的淚珠從臉頰上滑落,滴在那泥濘的小路上,臉上卻還淚痕斑斑。那天的風(fēng)兒特涼,涼到人的心坎底。就如此一別,自己開始習(xí)慣新生活,習(xí)慣那沒有她相伴的歲月。

學(xué)校中繁重的學(xué)習(xí)任務(wù)讓人喘不過氣來,城市中的生活方式讓人一時(shí)手忙腳亂。在校園里熟悉的人很少,大家都忙,很多時(shí)候一個(gè)人孤零零的,便避免不了想念起往事的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。

很多時(shí)候,看到大伙兒都沉迷在自己的網(wǎng)絡(luò)游戲中,這也挑不起我的多大興趣,沒為什么,只是因?yàn)槲蚁矚g更有趣味的“剪刀石頭布”,更喜歡在陽光下追逐,更喜歡……

少了游戲,少了石頭剪刀布的那份期待,少了昔日與伙伴們的嘻哈大笑,少了她那相伴相隨,形影不離,少了……

她們的嬉笑讓我想起我們的曾經(jīng),那一聲聲拖得老長的“石頭剪刀布”。

想起這些往事,心中多了一份道不盡、說不完的寂寞。我懷著沉重的心情,漫步到公園。我隨手從兜里掏出那陳舊的mp4,帶上純白色的耳機(jī),聽著其中的歌曲。

邊聽邊走,不知不覺,就來到了草地上。嫩綠的小草,隨風(fēng)舞動(dòng),小道旁邊的桂花樹散發(fā)著迷人的香氣,孩子們在這綠油油的草地上無憂無慮地嬉戲著。我情不自禁地望著在那大樹下游戲的一群孩子們,他們在猜拳,嘴里大聲喊道:“石頭……剪刀……布……”,然后便開始了老鷹捉小雞的游戲。其中,那扎著兩條羊角辮的女孩多像兒時(shí)的小希,而在她一旁站著的女孩有多么像是兒時(shí)無憂的我,兩人的小手緊牽著,快樂地嬉笑著。夕陽西下,那美麗的余輝灑落在她們的身上……

此時(shí),mp4中又播放起了那首歌,多么熟悉的旋律,動(dòng)人的歌聲,簡單的歌詞,又想起了兒時(shí)那自由自在、無憂無慮的快樂時(shí)光。

石頭剪刀布,在我看來并非就只簡單的五個(gè)字,而是有著兒時(shí)純真的回憶。即便那歲月無情地流逝,但小時(shí)候的點(diǎn)滴,卻早已深藏在了心底,烙印在了腦里,又豈會輕易忘卻?

“石頭……剪刀……布……”

初中故事演講3到4分鐘 適合初中生的課前三分鐘哲理故事篇四

“人睡到不知道時(shí)候的時(shí)候,就會有影來告別,說出那些話——”或許,總有那么一個(gè)不知道時(shí)候的時(shí)候,我們看見了,或者忘記了;或者,就這么上了天堂,下了地獄。天堂也罷,地獄也罷。既然已經(jīng)忘記,已經(jīng)逃離,又何必苛求。但至少,影曾經(jīng)追隨過,在那浮浮沉沉之中,總有那么一抹倩影成為心中拂之不去的美麗。聽說靈魂是個(gè)個(gè)體,再無影的陪伴,這道路,終是伶仃一人,那么,可曾設(shè)想,有多少時(shí)光,留給那抹倩影,做最后的告別。

打開書的扉頁,已不知是誰用狂草寫下“勁草之美”,也不知何時(shí)曾認(rèn)真讀過。細(xì)想來,年少不經(jīng)事的心看著那蒼白的字眼,只覺一絲枯燥。我承認(rèn),我不是一個(gè)合格的讀者,以至于我平淡的讀完此書,再無勇氣打開?,F(xiàn)如今,若不是某些偶然和必然,它早已成為塵封已久的秘密了。打開書,看到的是別樣的風(fēng)景,想必這就是經(jīng)典。在不同的年齡,不同的閱歷下,看到的是不一樣作者,聽到的是靈魂深處潛藏已久的心。我不知道,下次啟程是何時(shí),只是如今,我準(zhǔn)備延續(xù)這份丟失已久的冷靜。

很多人和我一樣,認(rèn)識魯迅卻不了解魯迅,欣賞魯迅卻不認(rèn)同魯迅。誠然,一個(gè)時(shí)代的背離,下一代的新生,使我們再無法真切的了解他。而我只是想,再多了解他一點(diǎn),哪怕我所謂的了解只是浮煙。

他說:“我姑且舉灰黑的手裝作喝干一杯酒,我將在不知道時(shí)候的時(shí)候獨(dú)自遠(yuǎn)行?!边@是一種荷戟獨(dú)彷徨的毅然,哪怕再苦悶,再無助也仍然選擇歡笑。在那“彷徨于無地”之中,也曾有多少決然,那種與生俱來的堅(jiān)強(qiáng),讓我看到哪怕是哭也不虛無的他。強(qiáng)顏歡笑,獨(dú)自遠(yuǎn)行,終是選擇了黑暗。確乎如是,黑暗給予的是不同于光明的力量。一杯酒祭奠,又將啟程。

也許現(xiàn)時(shí)的率真不允許我們偽裝堅(jiān)強(qiáng),不由,魯迅文字中的假裝,引起我們的不屑。可又曾想過,驕傲獨(dú)立如他,又怎會用懦弱掩飾自己,只是我們不懂,我們永遠(yuǎn)承載不了他背后的重壓。

那聲“朋友,我不想跟隨你了,我不愿往?!钡莱隽诵氖?,是誰追隨者誰,又是誰獨(dú)自承受,以至于鋒芒盡顯真情思。又是誰像誰在告別,告別你,靈魂深處孤獨(dú)的人兒。那一刻,才是真正承擔(dān)毀滅與虛無。

不過我想,所謂的虛無,也不過是似有卻實(shí)無的假象,黑暗的代名詞而已?!拔以敢庵皇呛诎?,或者會消失于你的白天;我愿意只是虛空,決不占你的心地?!边@是難懂的話。姑且讓我認(rèn)為是一種回應(yīng),一種拒絕現(xiàn)有和將有,而毅然選擇黑暗和虛無的過程吧!只是面對這世界,那些拒絕變得如此微弱。若不是一顆堅(jiān)強(qiáng)的心堅(jiān)守著,誰能設(shè)想結(jié)局如何。他是一個(gè)成功者,發(fā)出無從逃避的生命的聲音。

最終還是,“我獨(dú)自遠(yuǎn)行,不但沒有你,并且再沒有別的影在黑暗里。只有我被黑暗沉沒,那世界全屬于自己?!边€是一個(gè)人遠(yuǎn)行,這份選擇需要多少的勇氣。獨(dú)自承擔(dān),是失去了所有,卻也收獲了全部。這生命中,所謂的“有”“無”,也不過是一瞬的遐想,或許只是當(dāng)一個(gè)人的時(shí)候,才是本我的最高點(diǎn)吧!我并不想真切地感受當(dāng)一個(gè)人選擇獨(dú)行時(shí)的心情,許是落寞的,但只相信,有一種驕傲,那是在將要放棄時(shí)唯一的動(dòng)力。

我讀《影的告別》,竟再讀不出影的虛無,許是魯迅的文字有一種魔力,讓我不知覺忘記事物表象。訴諸筆端的,已是那個(gè)充滿靈魂的影。更覺得,魯迅只是借這份虛無揭露事實(shí)罷了。這不僅僅是影的告別。有那么一些人,毅然選擇離開這個(gè)骯臟的年代,用自己所及的去拒絕渾濁,那種奮斗,有人放開了富貴,有人甚至獻(xiàn)出了生命,只有魯迅,以筆作戰(zhàn)。而這一戰(zhàn),打得太久太久,以至于今,再無法忘記。

說他救贖了世界。不然,世界也救贖了他。

魯迅自己也說:“愛夜的人要有聽夜的耳朵和看夜的眼睛,自在暗中,看一切暗,愛夜的人于是領(lǐng)受了夜所給予的光明?!濒斞副闶沁@般愛夜的人。黑暗中的身影,高傲如筆桿挺立著,即使肉體倒下了,脊梁也不會倒。他很成功,毅立在黑暗之上,掀開了一絲光明。當(dāng)這份光襲下時(shí),一切黑暗安息了。那個(gè)愛夜的人,終是光明的使者,而這份光明,便是黑暗的救贖。顧城“說黑暗給了我黑暗的眼睛,而我用他看到了光明”,也許便是這等意味吧!

寫到這而,我不敢說我很了解。我想,他是一個(gè)大家,一個(gè)大家的魅力,在于他給我靈魂深處的震撼。

不僅是《影的告別》,整本《野草》,滲透出的思想境界,許是我一生都無法追逐的。本不需追逐,只是因?yàn)轸斞?,我開始思考有些人生,開始明白某些價(jià)值。說不上膜拜吧!

我永遠(yuǎn)無法明白,這個(gè)時(shí)代塑造的他有多堅(jiān)強(qiáng),讀他的文字,想象著。不為什么,只為他是魯迅,一個(gè)用生命在思考的革命者。他的記憶深處,有一種繁華落盡的蒼涼,有一種亂世無爭的坦然,一種不甘心。有時(shí)候到了不知道什么時(shí)候的時(shí)候,他依然抱著最初的理想。沉下去而又浮上來,這些,又怎是一個(gè)普通人做得到的。若是生在現(xiàn)代,必成大事,將是一代偉人。只是這一切又怎么能說,已是生于那個(gè)時(shí)代,他才是魯迅,錚錚傲骨下一個(gè)不屈的靈魂。

初中故事演講3到4分鐘 適合初中生的課前三分鐘哲理故事篇五

海明威,一個(gè)極具進(jìn)取精神的硬漢子。

作為作家的海明威,曾經(jīng)雄心勃勃地表示要超過莎士比亞,“干掉”屠格涅夫、把莫泊桑、司湯達(dá)打在地上說胡話。決心下定就得奮力拼搏。1949年,他的朋友??思{獲諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng),海明威不服氣,匆匆寫了一部小說要超過人家,反遭失敗。倔強(qiáng)的海明威爬起來再干,終于寫出了小說《老人與海》,獲1954年諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)。就像他在《老人與?!愤@部小說中寫下的那句響當(dāng)當(dāng)?shù)拿裕骸耙粋€(gè)人斌不是生下來要被打敗的,你盡可以把它消滅掉可就是打不敗他。”這是桑地亞哥的生活信念,也是海明威的自白,是海明威硬漢精神的一種標(biāo)志。海明威是一片大海,一片精神的大海,于是人類昂揚(yáng)向上的精神主流。是的,人是不能被打敗的,只是我們心中有目標(biāo),有信念。即使過程艱辛,最終也會有收獲。

李白,一個(gè)站在盛唐詩壇高峰之巔,堪稱中國詩壇第一人。

作為詩人的李白,他性情灑脫,不寄托于廟堂的莊嚴(yán),不羨慕官場的利祿,登山臨水,任清風(fēng)滌蕩心胸,隨月輝起舞弄影。念他的名字,四壁間便仿佛溢滿酒香;念他的名字,胸懷里便仿佛擂動(dòng)著豪氣的鼓?!疤焐也疟赜杏?,千金散盡還復(fù)來”,他吟出了好大的斗志;“俱懷逸興壯思飛,欲上青天攬明月”,他吟出了好大的氣魄;于是,大唐的江山史冊上又多了幾分重量,靈動(dòng)的神氣!難道能說無仕途作為的李白沒有體現(xiàn)自己的價(jià)值嗎?不能無論是得意之時(shí),還是失意之日,李白始終保持傲岸不羈的個(gè)性應(yīng)召入京時(shí),他一路狂歌“仰天大笑出門去,我輩豈是蓬蒿人?!薄百n金放還”之后,他憤然吶喊,“安能摧眉折腰事權(quán)貴,使我不能開心顏。”面對榮華富貴的誘惑,他不失耿介光明之志,“笮向草中耿介死,不求黃金籠下生?!泵鎸χ耸挚蔁岬臋?quán)貴,他始終保持著人格的尊嚴(yán),“鐘鼓饌玉不足貴,但愿長醉不復(fù)醒。”不錯(cuò)。他也是滿腹經(jīng)綸,他也走了,帶著寶劍,帶著智慧,去游歷祖國的名山大川。不能拯救一個(gè)王朝,那么也要將它美麗如花妙筆臨摹下來。作為一個(gè)時(shí)代的見證。

許蒿,一個(gè)80后原創(chuàng)音樂人,素有“音樂鬼才”之稱。

他在百度,騰訊等門戶歌手排行榜上常年穩(wěn)居前十位;他的作品在中國移動(dòng)彩鈴榜上是暢銷冠軍;他的作品隨便挑幾首都可以累計(jì)突破億的試聽量。他的作品是年輕人的圣經(jīng),以至于在發(fā)表一年后仍然雄踞排行榜;他的貼吧、微薄等網(wǎng)絡(luò)陣營常年人氣旺盛;他的詞曲作品尤為作詞視角的把握獨(dú)步江湖,素有“音樂鬼才”之稱。初露鋒芒的網(wǎng)絡(luò)世代。20xx年初,他還是一個(gè)醫(yī)科大學(xué)讀大二的男生,出于對音樂的愛好,只是將其簡單的半成作品發(fā)于網(wǎng)絡(luò),卻引來了驚人的試聽量。個(gè)人魅力與音樂魅力拌在一起不斷發(fā)生著化學(xué)反應(yīng)。單打獨(dú)斗的音樂奇跡,大學(xué)畢業(yè)后,他仍在做著自己喜歡的音樂事業(yè),花了將近半年的時(shí)間做一些事情,而付出了自己全部的精力和經(jīng)歷。先前,一些輿論性的語言也開始議論起來,當(dāng)時(shí)很多人認(rèn)為他既傳了網(wǎng)絡(luò)歌星的草根性。根本沒有把他當(dāng)回事,大家都認(rèn)為用不了多久就會被大眾淡忘到天邊了。然而他并沒有急著用語言來反駁,而用自己的實(shí)力來證明。終于是用自己的第一張作品來改變了大家對他的態(tài)度。這個(gè)音樂界勞模,創(chuàng)下的先河,付出的的確夠多。未來如何拭目以待。

大馬林,海里鯊,敵友分明,人生沒有失敗!

蜀道難人生更難,身心不老,生活只需堅(jiān)強(qiáng)!

人生辛酸多少淚,若是強(qiáng)者,含著眼淚向前奔跑!

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