方案不僅僅是一個(gè)簡(jiǎn)單的計(jì)劃，更是對(duì)問(wèn)題進(jìn)行深入分析和解決的思考過(guò)程。方案實(shí)施前后要進(jìn)行評(píng)估和總結(jié)，以便改進(jìn)和提高效果。方案制定是一項(xiàng)需要綜合考慮各個(gè)方面因素的任務(wù)，以下這些方案實(shí)例或許能夠給你一些啟發(fā)。

小學(xué)感恩班會(huì)主題教育活動(dòng)方案篇一

1、開(kāi)展感恩教育活動(dòng)，是貫徹落實(shí)《中共中央、國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見(jiàn)》、《教育部中小學(xué)心理健康教育指導(dǎo)綱要》的有效措施，能進(jìn)一步弘揚(yáng)中華民族知恩圖報(bào)的傳統(tǒng)美德，能讓學(xué)生深刻認(rèn)識(shí)到感恩不僅是一種文明、一種品德，更是一種責(zé)任。

2、開(kāi)展感恩教育活動(dòng)是校園精神文明建設(shè)的重要組成部分，將會(huì)進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生的親情感、友情感，進(jìn)一步拉近學(xué)生與父母、老師、同學(xué)的距離，是對(duì)廣大同學(xué)進(jìn)行集體主義和愛(ài)國(guó)主義教育的有效載體，是提高青年學(xué)生思想道德水平的有效途徑。

3、開(kāi)展感恩教育活動(dòng)，對(duì)于保持學(xué)校良好的校園氛圍有著重要意義，通過(guò)教育，可以使廣大同學(xué)成為積極遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度的模范，培養(yǎng)積極向上的良好品格，培養(yǎng)學(xué)生的班級(jí)凝聚力及團(tuán)隊(duì)意識(shí)。

4、開(kāi)展感恩教育活動(dòng)，將會(huì)讓廣大同學(xué)學(xué)會(huì)感恩、學(xué)會(huì)感激，進(jìn)一步激發(fā)同學(xué)們的學(xué)習(xí)熱情，增強(qiáng)同學(xué)們發(fā)奮讀書(shū)、報(bào)效祖國(guó)的決心，為建設(shè)和諧校園、和諧社會(huì)做貢獻(xiàn)。

5、開(kāi)展感恩教育活動(dòng)，將起到良好的社會(huì)效應(yīng)。通過(guò)活動(dòng)的開(kāi)展，將在學(xué)校與家長(zhǎng)、社會(huì)之間架起溝通的橋梁，起到良好的互動(dòng)作用，社會(huì)意義重大。

知恩感恩幸福人生。

20xx年5月13日至5月19日。

感恩師長(zhǎng)——中華民族的傳統(tǒng)美德。

擁有一顆感恩的心，才能贏得友誼，擁有快樂(lè)。

擁有感恩之心，其實(shí)就是懂得珍愛(ài)自己。

豐碑無(wú)聲，行勝于言，知恩感恩，從我做起。

激發(fā)感恩之心，創(chuàng)建和諧校園。

塑造感恩情懷，領(lǐng)航快樂(lè)人生。

理解感恩意義，提升生活質(zhì)量，實(shí)現(xiàn)生命價(jià)值。

感激恩情才能獲得恩情，尊重和諧才能創(chuàng)造和諧。

感恩從心開(kāi)始，讓愛(ài)溫暖彼此。

學(xué)會(huì)感謝，感謝讓你變成堅(jiān)強(qiáng)的人;學(xué)會(huì)感恩，感恩讓你的世界充滿(mǎn)陽(yáng)光。

常懷感動(dòng)之情，常為感恩之行。

感恩不僅是一種品德，更是一種責(zé)任。

誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉。

滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)。

懂得“感恩”是一種生活態(tài)度，是一種美德，是做人的道德準(zhǔn)則。

師恩難忘，師情永存。

擁有一顆感恩的心，我們就會(huì)擁有快樂(lè)，擁有幸福。

1、感激社會(huì)關(guān)愛(ài)之恩，開(kāi)展愛(ài)人民、愛(ài)勞動(dòng)、愛(ài)科學(xué)、愛(ài)社會(huì)的教育活動(dòng)，引導(dǎo)他們感受今天的幸福生活來(lái)之不易，啟發(fā)學(xué)生樹(shù)立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，激發(fā)和增強(qiáng)學(xué)生“報(bào)答社會(huì)、感恩社會(huì)”的深刻情感。

2、感激父母養(yǎng)育之恩，結(jié)合自己的成長(zhǎng)經(jīng)歷，選取自己父母或親人中最想感激的人，寫(xiě)一封“家書(shū)”匯報(bào)自己在學(xué)校的學(xué)習(xí)生活情況及其它感受感想，感謝父母、親人的養(yǎng)育之恩和老師的教誨之恩，及如何努力成才，回報(bào)他們。幫助學(xué)生“算一筆親情賬”，計(jì)算自己大致需要多少年才能回報(bào)父母對(duì)自己的教育投資，開(kāi)展“為父母節(jié)約一分錢(qián)、一粒米”活動(dòng)，在學(xué)生中大力倡導(dǎo)節(jié)約之風(fēng)，杜絕浪費(fèi)、攀比現(xiàn)象。

3、感激老師的教誨之恩，開(kāi)展“尊師重教”等傳統(tǒng)意義教育活動(dòng)，開(kāi)展學(xué)生向老師獻(xiàn)真情活動(dòng)。

4、感激同學(xué)間的愛(ài)心相助，倡導(dǎo)每個(gè)星期為同學(xué)做一件有益的事，給班級(jí)做一件有益的事等活動(dòng)，掀起同學(xué)之間互幫、互助、互學(xué)、互進(jìn)的熱潮，增進(jìn)同學(xué)之間的友誼。

1、宣傳發(fā)動(dòng)階段。

制定并組織學(xué)生學(xué)習(xí)感恩教育活動(dòng)方案，通過(guò)班會(huì)、團(tuán)隊(duì)會(huì)、校會(huì)、晨會(huì)等，利用懸掛宣傳標(biāo)語(yǔ)、張貼宣傳口號(hào)、校園廣播、校園網(wǎng)、黑板報(bào)、宣傳櫥窗、心理手抄報(bào)、以及家長(zhǎng)學(xué)校等陣地和形式，對(duì)全體師生和家長(zhǎng)進(jìn)行宣傳教育，引導(dǎo)學(xué)生、教師、家長(zhǎng)、社區(qū)理解感恩教育的重大意義，關(guān)心感恩教育。

2、活動(dòng)實(shí)施階段。

各學(xué)校要認(rèn)真研究分析生情、校情，遵循學(xué)生的身心特點(diǎn)和成長(zhǎng)規(guī)律，廣泛開(kāi)展以感恩教育活動(dòng)，做到“四個(gè)一”：

(1)給中(小)學(xué)生的一封倡議書(shū);。

(2)開(kāi)展一次“寫(xiě)一封感恩信”或“感恩師長(zhǎng)的主題美文征文、詠?lái)灤筚悺被顒?dòng);。

(3)召開(kāi)一次主題班(隊(duì))會(huì);。

(4)組織一次團(tuán)體心理輔導(dǎo)活動(dòng)(親子活動(dòng)、生活教育、互助活動(dòng)等)。

3、總結(jié)提高階段。

各學(xué)校在要及時(shí)做好活動(dòng)總結(jié)宣傳工作，把好經(jīng)驗(yàn)、好做法及時(shí)上傳市、區(qū)教育網(wǎng)站，評(píng)選出活動(dòng)中表現(xiàn)突出的先進(jìn)集體與個(gè)人予以表彰，并將活動(dòng)的總結(jié)于5月27月日前上傳郵箱20xx20xxx。

1、高度重視，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。

各學(xué)校要以高度的責(zé)任感認(rèn)真組織好本次活動(dòng)，切實(shí)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，周密制定方案，堅(jiān)持貼近實(shí)際、貼近生活、貼近中小學(xué)生的原則，確?；顒?dòng)健康有序開(kāi)展。

2、重在落實(shí)，務(wù)求實(shí)效。

要按照既有一定聲勢(shì)，又扎扎實(shí)實(shí)的要求，采取有效措施，廣泛吸引中小學(xué)生參與。要加強(qiáng)組織協(xié)調(diào)，做好督促檢查，建立工作機(jī)制，確保宣傳教育活動(dòng)取得實(shí)實(shí)在在的效果。

要結(jié)合教育教學(xué)內(nèi)容，充分運(yùn)用與學(xué)生密切相關(guān)的事例作為教學(xué)資源，利用多種手段和方法開(kāi)展感恩教育活動(dòng)。

要廣泛動(dòng)員社會(huì)力量尤其是廣大家長(zhǎng)參與和支持教育活動(dòng)，積極引導(dǎo)家長(zhǎng)改進(jìn)家庭教育，改善親子關(guān)系，營(yíng)造健康和諧的家庭環(huán)境。

3、認(rèn)真總結(jié)，及時(shí)改進(jìn)。

各學(xué)校在要及時(shí)總結(jié)和上報(bào)工作中的好經(jīng)驗(yàn)、好做法，對(duì)工作中存在的問(wèn)題要及時(shí)反思、分析和糾正。要遵循科學(xué)規(guī)律，努力探索新形勢(shì)下感恩教育的內(nèi)容、途徑、形式和方法，對(duì)中小學(xué)生的感恩教育進(jìn)行再動(dòng)員、再發(fā)動(dòng)、再部署。并要以這次“活動(dòng)周”活動(dòng)為契機(jī)，著力建立和完善長(zhǎng)效機(jī)制，進(jìn)一步促進(jìn)學(xué)校心理健康教育工作的科學(xué)化、規(guī)范化、制度化。

本次“感恩教育活動(dòng)周”活動(dòng)由區(qū)教育局基教科負(fù)責(zé)組織實(shí)施，由20xx區(qū)中小學(xué)心理健康教育指導(dǎo)中心提供業(yè)務(wù)指導(dǎo)和智力支持，20xx區(qū)中小學(xué)心理健康教育指導(dǎo)中心聯(lián)系電話(huà)20xxxx，聯(lián)系人20xxxx。

小學(xué)感恩班會(huì)主題教育活動(dòng)方案篇二

學(xué)會(huì)感恩是做人的重要內(nèi)涵。但很多學(xué)生認(rèn)為，家長(zhǎng)出錢(qián)自己出，老師責(zé)無(wú)旁貸的給自己指導(dǎo)，別人理所當(dāng)然的不感恩。我們會(huì)通過(guò)一系列感恩教育活動(dòng)，讓學(xué)生知道“滴水之恩，應(yīng)得泉”的道理，知道父母養(yǎng)育了我們，我們應(yīng)該感謝父母；老師養(yǎng)育了我們，我們應(yīng)該感謝他們。我們應(yīng)該感謝別人對(duì)我們的支持。在實(shí)踐中學(xué)會(huì)感恩，把學(xué)生培養(yǎng)成心地善良、懂得報(bào)恩的文明人。

懂得感恩，學(xué)會(huì)做人。

宣傳啟動(dòng)階段。

1.3月初，將召開(kāi)教師會(huì)議，部署實(shí)施一系列感恩教育活動(dòng)。

2.利用紅領(lǐng)巾電臺(tái)、新雅電視臺(tái)等學(xué)校媒體，以及集體晨會(huì)、班會(huì)活動(dòng)，在學(xué)生中廣泛宣傳和開(kāi)展。

全面實(shí)施階段。

感謝父母的好意。

1.獻(xiàn)給母親的愛(ài)的活動(dòng)?！叭藡D女節(jié)”那天，學(xué)校提出了“四個(gè)一”活動(dòng)菜單，允許學(xué)生根據(jù)自己的情況進(jìn)行選擇，但每個(gè)學(xué)生至少要參加其中一個(gè)活動(dòng)。“四個(gè)一”的意思是:給媽媽做節(jié)日禮物；給媽媽泡一杯茶；多做家務(wù)減輕媽媽負(fù)擔(dān)；給媽媽洗腳一次。

2.開(kāi)展作文活動(dòng)。每個(gè)學(xué)生以“父母之恩重如山”為主題寫(xiě)一篇“家庭作文”或日記，然后去校園評(píng)價(jià)。

3.召開(kāi)中隊(duì)主題小組會(huì)議?！八闼慵彝ベ~，感知父母的好”，把你的學(xué)費(fèi)、書(shū)本費(fèi)、雜費(fèi)、生活費(fèi)、交通費(fèi)、零花錢(qián)等費(fèi)用加起來(lái)，算算父母給自己的投入。假設(shè)你畢業(yè)后的收入，算算你需要多少年才能報(bào)答父母。

(2)欣賞老師的修養(yǎng)。

1.利用班級(jí)活動(dòng)課或音樂(lè)課，學(xué)會(huì)唱一首尊重老師的歌，比如《每當(dāng)你走過(guò)老師的窗前》、《我愛(ài)米蘭》、《長(zhǎng)大后我會(huì)是你》等等。

2.為想到我老師的小學(xué)生舉辦電視演講比賽。

3.帶領(lǐng)學(xué)生參加“和我一起養(yǎng)成好習(xí)慣”活動(dòng)，讓老師輕松愉快地教學(xué)。

4、以中隊(duì)為單位，舉辦“中外偉人名人尊師故事大會(huì)”。

感謝他人的財(cái)政援助。

1.學(xué)生們被要求回憶起一三個(gè)給過(guò)自己巨大經(jīng)濟(jì)支持和深深善意的人，然后通過(guò)信件、電子郵件和電話(huà)向他們表達(dá)謝意。

2.動(dòng)員學(xué)生為朋友做一些有意義的事情。

完善總結(jié)階段。

1.4月初，學(xué)校圍繞“感恩教育”召開(kāi)全市教育現(xiàn)場(chǎng)會(huì)，充分發(fā)揮百年名校的示范和輻射作用。

2.學(xué)期結(jié)束時(shí)，學(xué)校將表彰一批從感恩教育系列活動(dòng)中涌現(xiàn)出來(lái)的“優(yōu)秀少先隊(duì)員”和“先進(jìn)班”。

小學(xué)感恩班會(huì)主題教育活動(dòng)方案篇三

在孩子的成長(zhǎng)過(guò)程中，父母、老師和身邊的朋友不知給予了他們多少的愛(ài)。然而很多孩子已經(jīng)習(xí)慣于接受，而不知道付出，不知道回報(bào)。因此學(xué)校將全方位實(shí)施“感恩”教育，盡全力營(yíng)造“感恩”文化，讓孩子們?cè)凇爸鳌⒏卸?、?bào)恩”的系列活動(dòng)中養(yǎng)成孝敬父母、尊敬師長(zhǎng)、關(guān)心他人、熱愛(ài)學(xué)校、回報(bào)社會(huì)的崇高道德風(fēng)尚。

二、活動(dòng)主題。

學(xué)會(huì)感恩與愛(ài)同行。

三、活動(dòng)時(shí)間。

11月25日--12月2日。

四、活動(dòng)流程。

1、“學(xué)會(huì)感恩與愛(ài)同行”主題隊(duì)會(huì)。

以班級(jí)為單位，圍繞“學(xué)會(huì)感恩、愛(ài)心永恒”主題，按照學(xué)生特點(diǎn)，組織關(guān)于親情、感恩教育的主題隊(duì)會(huì)，具體內(nèi)容可自行安排。

尋恩，讓學(xué)生學(xué)會(huì)觀察，不斷尋找身邊人的恩德，用文字記錄這些恩德，即是尋恩。感恩，是感受到恩德，感動(dòng)于恩德，用心體味，用行動(dòng)回報(bào)。報(bào)恩，報(bào)答恩情。用多種方式去報(bào)答身邊人的恩情。（如：幫父母做力所能及的家務(wù)活、給父母洗腳、到敬老院實(shí)踐活動(dòng)、去社區(qū)清理垃圾等。建議中隊(duì)輔導(dǎo)員指導(dǎo)以小隊(duì)為單位活動(dòng)）。

3、作品呈現(xiàn)方式。

（1）一、二年級(jí)制作感恩書(shū)簽。

（2）三---五年級(jí)閱讀一本有關(guān)歌頌父愛(ài)、母愛(ài)、師愛(ài)的書(shū)，并完成一篇讀后感。

4、作品要求：

（1）體裁不限，圍繞中心，可以是記敘文、散文、議論文、詩(shī)歌等。

（2）作品必須是自我原創(chuàng)，不得抄襲、套改。

（3）參賽作品必須注明作者姓名、班級(jí)。

（4）評(píng)選辦法：學(xué)校組織教師評(píng)委評(píng)選出一、二、三等獎(jiǎng)。

5、作品上交時(shí)間：

（1）感恩書(shū)簽贈(zèng)送給老師，老師們夾在書(shū)本中表示接受孩子的愛(ài)。

小學(xué)感恩班會(huì)主題教育活動(dòng)方案篇四

青少年學(xué)生處于世界觀、價(jià)值觀、人生觀的形成時(shí)期，基本的道德判斷和價(jià)值判斷還未完全形成，他們?cè)谑艿郊彝?、社?huì)過(guò)度關(guān)愛(ài)的同時(shí)，往往缺乏珍惜關(guān)愛(ài)、感恩關(guān)愛(ài)的基本道德準(zhǔn)則。從這個(gè)意義上講，幫助廣大青少年牢記父母的養(yǎng)育之恩、老師的教誨之恩和社會(huì)的關(guān)愛(ài)之情，增強(qiáng)他們的愛(ài)心和社會(huì)責(zé)任感，提高廣大青少年思想道德素養(yǎng)，改善社會(huì)風(fēng)氣，建設(shè)社會(huì)主義精神文明，應(yīng)該是我們德育工作者義不容辭的一項(xiàng)重要工作。

根據(jù)我市開(kāi)展生命教育的計(jì)劃要求，針對(duì)目前的狀況和任務(wù)，我局準(zhǔn)備在今年上半年與蘇州廣播電視總臺(tái)聯(lián)合組織中小學(xué)生感恩教育系列活動(dòng)。

一、主承辦單位及部門(mén)：

主辦：蘇州市教育局、共青團(tuán)蘇州市委員會(huì)、蘇州廣播電視總臺(tái)。

承辦：蘇州市教育局政宣處、蘇州廣播電視總臺(tái)社會(huì)經(jīng)濟(jì)頻道。

協(xié)辦：蘇州市網(wǎng)上家長(zhǎng)學(xué)校。

二、組委會(huì)：

主任：李杰蘇州市教育局副局長(zhǎng)。

陳雪嶸共青團(tuán)蘇州市委副書(shū)記。

詹剛中共蘇州廣播電視總臺(tái)黨委副書(shū)記、副臺(tái)長(zhǎng)。

成員：李鳳祥蘇州市教育局政宣處處長(zhǎng)。

王小林共青團(tuán)蘇州市委學(xué)少部副部長(zhǎng)。

王曉雄蘇州廣播電視總臺(tái)經(jīng)濟(jì)頻道總監(jiān)。

顧衛(wèi)東蘇州廣播電視總臺(tái)經(jīng)濟(jì)頻道副總監(jiān)。

馮斌蘇州少年文學(xué)院院長(zhǎng)。

三、參與對(duì)象：

蘇州各市、區(qū)教育行政部門(mén)所屬各中小學(xué)校及相關(guān)學(xué)生（包括職業(yè)學(xué)校、師范學(xué)校、幼兒園等）。

四、活動(dòng)安排：

第一階段：準(zhǔn)備、發(fā)動(dòng)。時(shí)間安排為4月中旬至5月上旬。

主要活動(dòng)是：

1、由蘇州廣電總臺(tái)社會(huì)經(jīng)濟(jì)頻道制作感恩教育系列活動(dòng)手冊(cè)，內(nèi)容包括“魔豆寶寶”的故事、專(zhuān)家講座、典型案例等，分發(fā)到各相關(guān)學(xué)校。各學(xué)校做好組織閱讀，參加活動(dòng)的準(zhǔn)備。

2、4月底，蘇州廣電總臺(tái)社會(huì)經(jīng)濟(jì)頻道通過(guò)“社會(huì)傳真”欄目向各學(xué)校和全社會(huì)發(fā)出征集“我的媽媽——關(guān)于母愛(ài)的故事”的通知，典型人物的事跡在“五一”長(zhǎng)假期間播出，由學(xué)校指導(dǎo)學(xué)生在家收看；由中小學(xué)校向《社會(huì)傳真》推薦本校孝敬父母的好學(xué)生典型，由《社會(huì)傳真》進(jìn)行采訪(fǎng)并報(bào)道。各學(xué)校積極配合兩個(gè)征集活動(dòng)做好推薦工作。

3、各學(xué)校根據(jù)要求和實(shí)際情況，制定本校感恩教育活動(dòng)計(jì)劃，并于5月12日前將活動(dòng)簡(jiǎn)案送交我局政宣處和蘇州廣電總臺(tái)社會(huì)經(jīng)濟(jì)頻道綜合部。

第二階段：全面實(shí)施。時(shí)間為5月中旬至6月上旬。

主要活動(dòng)是：

1、5月1日起，蘇州廣電總臺(tái)社會(huì)經(jīng)濟(jì)頻道在“社會(huì)傳真”直播時(shí)（第二版塊）提供游動(dòng)字幕平臺(tái)，各學(xué)校可發(fā)動(dòng)中小學(xué)生圍繞中心：“在母親節(jié)最想對(duì)媽媽說(shuō)的一句話(huà)”或“在父親節(jié)最想對(duì)爸爸說(shuō)的一句話(huà)”，發(fā)送短信到1885110。

2、母親節(jié)（5月14日），“社會(huì)傳真”欄目將對(duì)感動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)的絕癥媽媽——“魔豆寶寶”真情故事進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)與電視并機(jī)直播，各中小學(xué)校應(yīng)組織學(xué)生統(tǒng)一觀看，并根據(jù)要求組織開(kāi)展“感恩——寫(xiě)給父母的家書(shū)”征文活動(dòng)。

3、蘇州廣電總臺(tái)社會(huì)經(jīng)濟(jì)頻道制作電視光盤(pán)（內(nèi)容為“魔豆寶寶”故事、孝道講座、孝順典故等）。“社會(huì)傳真”節(jié)目主持人將走進(jìn)課堂，與中小學(xué)生交流感受。

4、各中小學(xué)校積極組織宣傳、教育活動(dòng)（圍繞“感恩父母”主題開(kāi)展作文競(jìng)賽、演講比賽或主題班團(tuán)隊(duì)會(huì)，組織“為父母做一件有意義的事”活動(dòng)，利用學(xué)校宣傳陣地進(jìn)行有計(jì)劃的宣傳，營(yíng)造感恩教育的氛圍），各?？芍鲃?dòng)邀請(qǐng)“社會(huì)傳真”欄目參與學(xué)校組織的活動(dòng)，并進(jìn)行重點(diǎn)報(bào)道。

5、蘇州廣電總臺(tái)社會(huì)經(jīng)濟(jì)頻道組織進(jìn)行中小學(xué)生“孝行好學(xué)生”評(píng)選和事跡展播，各學(xué)校應(yīng)予以配合，組織學(xué)生進(jìn)行推薦、投票。

第三階段：評(píng)比總結(jié)。時(shí)間為6月18日（父親節(jié)）。

主要活動(dòng)是：

1、在參與的學(xué)校中評(píng)選出“學(xué)校組織獎(jiǎng)”。

2、在電視臺(tái)播報(bào)的活動(dòng)項(xiàng)目中評(píng)選出“項(xiàng)目創(chuàng)意獎(jiǎng)”。

3、在各校推薦并在電視臺(tái)展播的學(xué)生中評(píng)選出“感恩孝行獎(jiǎng)”。

4、在各學(xué)校推薦的學(xué)生征文《感恩——寫(xiě)給父母的家書(shū)》中評(píng)選出“征文獎(jiǎng)”。

五、聯(lián)系人員及電話(huà)：

蘇州廣電總臺(tái)社會(huì)經(jīng)濟(jì)頻道：曹海英（0512－65181375）。

蘇州市教育局政宣處：車(chē)雪夫（0512－65211041）。

小學(xué)感恩班會(huì)主題教育活動(dòng)方案篇五

潔，激發(fā)學(xué)生愛(ài)的情感。

二、感恩的豐富內(nèi)涵。

存在而變得愉快和健康起來(lái)，生命將得到滋潤(rùn)。

感受父愛(ài)——。

父愛(ài)是山，無(wú)論有多大的困難，

他總是你依靠的屏障。

父愛(ài)是路，無(wú)論你走到哪里，

他都伴你延伸，為你指點(diǎn)迷津，護(hù)你一路走好。

感受母愛(ài)——。

無(wú)論你身處何地，

有一個(gè)人，她永遠(yuǎn)占據(jù)在你心中最柔軟的地方，

你應(yīng)用自己的一生去愛(ài)她，這個(gè)人叫：“母親”，

這種愛(ài)叫母愛(ài)。

游子吟(全班同學(xué)集體背誦)。

慈母手中線(xiàn)，游子身上衣.

臨行密密縫，意恐遲遲歸.

誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉.

請(qǐng)同學(xué)們?nèi)鐚?shí)回答：

有心的同學(xué)可以把答案寫(xiě)在一張紙寄給你父母評(píng)分。答對(duì)6題以下的請(qǐng)你以后多與父母溝通。

1.你父母親的生日是_________。

2.你父母親的體重是_________。

3.你父母親的身高是________。

4.你父母親穿_______碼鞋。

5.你父母親喜歡顏色是________。

6.你父母親喜歡食物是________。

7.你父母親喜歡的日常消遣活動(dòng)___________。

8.你父母親喜歡做的運(yùn)動(dòng)是____________。

9.你媽媽經(jīng)常用來(lái)教育你的口頭禪是_______。

(學(xué)生自由討論，主持人評(píng)價(jià))。

你知道嗎?

1.家庭父母年收入約為元。

2.每年家中生活費(fèi)約為元,占年收入的3.每年自己支出元,占父母一年收入。

4.從幼兒園到大學(xué)畢業(yè)一般情況下,估算自己消費(fèi)約。

(學(xué)生自由討論，主持人評(píng)價(jià))。

請(qǐng)把父母為你做的事和你為父母做的事列舉出來(lái)，作為砝碼放在天平的兩端，看看你的天平是否傾斜得太厲害?如果是，請(qǐng)你加重砝碼。(主持人評(píng)價(jià))。

思考：

請(qǐng)大家結(jié)合自己的經(jīng)歷，想想你今后打算怎么做，讓自己和父母更融洽、更和諧地相處。在你手中的紙上寫(xiě)下你打算怎樣和父母溝通。

學(xué)生分組展示答案。

學(xué)會(huì)和父母溝通小貼士。

走近父母的方法：

1.多向父母表達(dá)你愛(ài)他們。

主動(dòng)承擔(dān)家務(wù);。

紀(jì)念日、節(jié)日送點(diǎn)小禮物;。

遇特別情況寫(xiě)一封信表達(dá)感激;。

適時(shí)為父母倒杯茶、削個(gè)水果。

2.和父母有分歧時(shí)學(xué)會(huì)換位思考，站在父母的角度上去想一想。

3.應(yīng)讓父母感覺(jué)你相信他們，多交流并經(jīng)常給予贊美。

多向父母說(shuō)說(shuō)自己的情況，自己的愿望;。

多傾聽(tīng)父母的心聲;。

遇上煩惱，告訴父母，尋求父母的幫助。

4.回家和外出主動(dòng)給父母打招呼。

5.時(shí)時(shí)緊記，父母只會(huì)愛(ài)孩子，決不會(huì)害孩子。

總結(jié)：只要能理解、孝敬、尊重父母，你就和父母走近了。

予我們幸福生活。我們感恩父母，他們引領(lǐng)我們健康成長(zhǎng)。

勞的呀!

今天我們要真誠(chéng)地、大聲地說(shuō)一聲：

“爸爸媽媽?zhuān)兄x你們，你們辛苦了!”(同學(xué)自覺(jué)起立，高呼------)。

我們以青春的名義宣誓：

珍愛(ài)寶貴的生命，感謝父母的養(yǎng)育之恩;。

勤奮努力學(xué)習(xí)，拼搏今天實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想;。

從現(xiàn)在開(kāi)始，

在思想品德上讓你們安心;。

在學(xué)習(xí)上讓你們放心;。

在生活上讓你們省心;。

我們決不辜負(fù)你們的一片苦心!

下面給大家展示幾個(gè)小故事：

他，而不是我?！睂?duì)任何一個(gè)人來(lái)說(shuō)，失盜絕對(duì)是不幸的事，而羅斯福卻找出了感恩的三條理由。這是一種怎樣的氣度和智慧!

續(xù)賜福。西方國(guó)家有“感恩節(jié)”，中國(guó)自古以來(lái)就倡導(dǎo)“滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)”，時(shí)至社會(huì)高速發(fā)展的今天，一些人卻不懂得感恩了。

感激和保護(hù)它，反而隨意破壞它……這些人常常是“要求”多于“感恩”，只顧自己的利益，將父母、親人、師長(zhǎng)、朋友、同學(xué)的幫助視為理所當(dāng)然、天經(jīng)地義。

讓周?chē)娜硕紒?lái)分享自己的快樂(lè)。

會(huì)、學(xué)會(huì)，能使我們。

貪得無(wú)厭的索求他們的付出。

謝老師給予我及時(shí)的指導(dǎo)與教育。

愛(ài)國(guó)家愛(ài)民族了。

讓我們都有一顆感激的心。

愿所有的求是人都知道感恩!

愿所有的求是人都學(xué)會(huì)感恩!

文檔為doc格式。

小學(xué)感恩班會(huì)主題教育活動(dòng)方案篇六

在日常生活中，學(xué)生頂撞家長(zhǎng)、怨恨家長(zhǎng)甚至逃避家庭的現(xiàn)象屢見(jiàn)不鮮;一些學(xué)生對(duì)老師的幫助、教育很不耐煩，情緒對(duì)立的現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生;在我們周?chē)灿幸恍┤耍固煊热?，頹廢消極，對(duì)社會(huì)、對(duì)人生充滿(mǎn)抱怨，總覺(jué)得人生不如意，命運(yùn)太不公平。為此，我覺(jué)得有必要對(duì)我們的同學(xué)進(jìn)行“學(xué)會(huì)感恩父母”的教育。因?yàn)榧沂巧鐣?huì)的一個(gè)單元，是組成國(guó)家最小的單位。一個(gè)人成長(zhǎng)的環(huán)境小是家，大是國(guó)。所以先賢梁?jiǎn)⒊壬f(shuō)“忠孝二德，人格之要件也。孝于親，忠于國(guó)，皆報(bào)恩之大義也?！痹趯W(xué)生成長(zhǎng)的過(guò)程中，先讓他們認(rèn)識(shí)父母，了解父母，“孝于親”;并在此基礎(chǔ)上進(jìn)而了解祖國(guó)，認(rèn)識(shí)祖國(guó)，“忠于國(guó)”，這是符合人成長(zhǎng)過(guò)程的認(rèn)識(shí)規(guī)律的?！翱蓱z天下父母心”主題班會(huì)的召開(kāi)，無(wú)論對(duì)學(xué)生現(xiàn)階段的成長(zhǎng)，還是漫漫的人生之路，都有著重大作用。

此次班會(huì)，要求學(xué)生先采訪(fǎng)父母，再與父母進(jìn)行心與心的交流，就是在為父母和子女之間搭建一個(gè)互相溝通，互相理解的平臺(tái)，在這個(gè)平臺(tái)上，父母完成教育子女的義務(wù)，子女在父母的教育下健康成長(zhǎng)，孩子在成長(zhǎng)中變得成熟。這種成熟表現(xiàn)在他們理解父母的愛(ài)心，苦心和用心，從而對(duì)父母感恩感德上。這種感恩心會(huì)由小到大蔓延開(kāi)來(lái)，當(dāng)孩子們感謝他人的善行時(shí)，第一反應(yīng)常常是今后自己也應(yīng)該這樣做，這就給孩子一種行為上的`暗示，讓他們從小知道愛(ài)別人、幫助別人。為了讓學(xué)生懂得感恩，并不斷體驗(yàn)和感悟到在感恩中成長(zhǎng)的快樂(lè)和收獲，本班特以“可憐天下父母心――-――學(xué)會(huì)感恩”為主題舉行此次班會(huì)。讓我們學(xué)校和家庭攜起手來(lái)，共同完成對(duì)未成年人的教育任務(wù);愿未成年人在我們的共同教育下健康成長(zhǎng)。

1、日常生活中請(qǐng)學(xué)生熟誦《弟子規(guī)》。聯(lián)系實(shí)際，讓學(xué)生深刻體會(huì)到父母對(duì)自己的愛(ài),引導(dǎo)學(xué)生關(guān)心父母、熱愛(ài)父母、理解父母，教育學(xué)生從小有一顆感恩的心。

2、以“可憐天下父母心”為主題學(xué)生自己設(shè)計(jì)題目采訪(fǎng)父母。(班會(huì)前一周完成)

3、學(xué)生給爸爸媽媽寫(xiě)一封信。(班會(huì)使用)

3.搜集部分學(xué)生及家長(zhǎng)的照片及成長(zhǎng)經(jīng)歷中的一些感恩事件。

4、閻維文的歌曲《母親》，《父親》、《感恩的心》、《天下父母心》、《燭光里的媽媽》歌曲磁帶和錄音機(jī)。

5、印制家長(zhǎng)邀請(qǐng)函，請(qǐng)家長(zhǎng)們前來(lái)參加我們的班會(huì)活動(dòng)。班長(zhǎng)準(zhǔn)備好dv記錄下我們的班會(huì)全過(guò)程。同學(xué)精心準(zhǔn)備主持人稿。同學(xué)們也都十分積極配合地合唱“感恩的心”。

(一)才藝表演

1、情景劇“家有兒女”

2、配樂(lè)詩(shī)朗誦《感恩》。

(二)心靈對(duì)話(huà)：

主持人：上一周老師布置了一項(xiàng)作業(yè)，要求大家以“可憐天下父母心”為主題自己設(shè)計(jì)題目采訪(fǎng)父母。采訪(fǎng)完畢，大家的心情久久不能平靜，第一次發(fā)現(xiàn)自己那么不懂事、那么固執(zhí)、那么的不理解父母的良苦用心!那么的不應(yīng)該――――首先請(qǐng)聽(tīng)一位同學(xué)對(duì)父母的的心聲：(一生上臺(tái)朗讀“給爸爸媽媽的一封信”)

小學(xué)感恩班會(huì)主題教育活動(dòng)方案篇七

認(rèn)真落實(shí)《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》和《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見(jiàn)》，讓學(xué)生懂得回報(bào)家長(zhǎng)、回報(bào)老師、回報(bào)他人、回報(bào)社會(huì)的重要意義，從而把感恩之情化為強(qiáng)烈的責(zé)任感，并付之于服務(wù)社會(huì)的實(shí)際行動(dòng)，培養(yǎng)關(guān)懷他人、服務(wù)社會(huì)、道德高尚的有用之才。

讓學(xué)生學(xué)會(huì)“知恩、報(bào)恩、施恩”，從而讓他們真正擁有一顆感恩的心，這樣他們才懂得去孝敬父母、尊敬師長(zhǎng)、關(guān)愛(ài)他人;才會(huì)勤奮學(xué)習(xí)、熱愛(ài)學(xué)校、回報(bào)社會(huì);才能擁有快樂(lè)、擁有幸福、擁有美好的未來(lái)。

感恩父母——感謝父母、長(zhǎng)輩的養(yǎng)育之恩，學(xué)會(huì)孝敬父母長(zhǎng)輩;。

感恩師長(zhǎng)——感謝老師的教誨，尊師重教;。

感恩他人——感謝同學(xué)、朋友(包括學(xué)校等集體組織)愛(ài)心相助，促進(jìn)互助互愛(ài)。

感恩社會(huì)——感謝社會(huì)的饋贈(zèng)和祖國(guó)的關(guān)愛(ài)，增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任意識(shí)，樹(shù)立報(bào)效祖國(guó)思想;。

感恩自然——感謝大自然的賜予，熱愛(ài)自然，增強(qiáng)環(huán)保意識(shí);。

20xx年4月—9月。

(一)宣傳動(dòng)員階段：20xx年3月底——4月初。

2、舉行感恩教育啟動(dòng)儀式，向?qū)W生發(fā)出“知恩、報(bào)恩、施恩”倡議。

3、布置愛(ài)心家庭作業(yè)。利用課余時(shí)間經(jīng)常為家里做四件家務(wù)：打掃衛(wèi)生、疊被、洗碗、洗衣物，體會(huì)。學(xué)校將下發(fā)家長(zhǎng)會(huì)信息反饋表，檢查完成情況。

(二)全面實(shí)施階段：20xx年4月至9月。

1、重點(diǎn)開(kāi)展“三個(gè)一”活動(dòng)。即開(kāi)展一次“感恩日”主題實(shí)踐活動(dòng)，觀看一次“感恩”主題影片，組織一次主題演講比賽，具體活動(dòng)時(shí)間由少先隊(duì)負(fù)責(zé)安排通知。

2、“三個(gè)一”具體活動(dòng)時(shí)間安排：

(1)開(kāi)展一次“感恩日”主題實(shí)踐活動(dòng)。時(shí)間初定：5月—6月(以、為契機(jī))。以?xún)蓚€(gè)親情節(jié)日為契機(jī)，在五月的母親節(jié)和六月的父親節(jié)里布置愛(ài)心家庭作業(yè)，開(kāi)展以“孝敬長(zhǎng)輩敬愛(ài)心，關(guān)心社會(huì)獻(xiàn)愛(ài)心”為主題的“感恩日”主題實(shí)踐教育活動(dòng)。

(2)組織一次主題演講比賽。時(shí)間：4月份(第十一周)。

以“感恩父母、感謝師長(zhǎng)”為主題每班選1位同學(xué)進(jìn)行演講比賽。

(3)觀看一次“感恩”主題影片。時(shí)間初定：6月初。

利用學(xué)校的多媒體教室，組織學(xué)生觀看以“感恩”為主題的優(yōu)秀影片，并讓學(xué)生撰寫(xiě)。

3、積極營(yíng)造“感恩”，讓學(xué)生在潛移默化中學(xué)會(huì)感恩。

(1)充分利用學(xué)校的德育基地(校園文化走廊)，定期出版以“感恩”為主題的內(nèi)容，每位同學(xué)寫(xiě)一段真情感受，并說(shuō)給父母聽(tīng)。

(2)利用民樂(lè)特色教育，組織全校學(xué)生學(xué)唱(拉)感恩歌曲，由音樂(lè)組推薦并教會(huì)學(xué)生二首感恩歌曲。每位同學(xué)把最喜歡的歌曲，唱給父母聽(tīng)。

(3)各班出一期以“感恩”為主題的和，學(xué)校將進(jìn)行評(píng)選。(第十二周)。

(4)各班要召開(kāi)一次以“感恩”為主題的隊(duì)會(huì)。(第十三周)。

4、通過(guò)各種紀(jì)念日、節(jié)慶日對(duì)學(xué)生進(jìn)行感恩教育。

(1)節(jié)之際，開(kāi)展“緬懷革命先烈，感恩幸福生活”掃墓活動(dòng)。

(2)在母親節(jié)、父親節(jié)來(lái)臨之際，開(kāi)展“算算親情賬，感知父母恩”為主題的教育活動(dòng)。

(3)“五一”“五四”節(jié)日，開(kāi)展“感受關(guān)愛(ài)、勤奮學(xué)習(xí)”為主題的教育活動(dòng)。

(4)6·5之際，開(kāi)展“感恩自然、愛(ài)我家園”為主題的教育活動(dòng)。

(5)9月份班級(jí)開(kāi)展《我和我的老師》講比賽，自己和老師真實(shí)、感人的故事。

1、各班要高度重視，加強(qiáng)組織。

2、各班根據(jù)學(xué)校制定的方案在第八周前制定一份適合班級(jí)的活動(dòng)計(jì)劃，

3、活動(dòng)形式要多樣，并及時(shí)。

小學(xué)感恩班會(huì)主題教育活動(dòng)方案篇八

成功學(xué)家安東尼指出：成功的第一步就是先存有一顆感激之心，時(shí)時(shí)對(duì)自己的現(xiàn)狀心存感激，同時(shí)也要對(duì)別人為你所做的一切懷有敬意和感激之情。常懷一顆感恩之心是醫(yī)治現(xiàn)在的孩子冷漠、沒(méi)有責(zé)任心、缺乏愛(ài)心、不懂關(guān)心的良藥。為了加強(qiáng)學(xué)生的思想道德建設(shè)，教育孩子學(xué)會(huì)感恩，學(xué)校大隊(duì)部號(hào)召全體師生開(kāi)展“感恩·關(guān)愛(ài)”為主題的感恩教育活動(dòng)，即感激父母的養(yǎng)育，感激老師的教誨，感激同學(xué)的幫助，感激社會(huì)的關(guān)愛(ài)；關(guān)愛(ài)自己，關(guān)愛(ài)他人，關(guān)愛(ài)集體。

一、宣傳發(fā)動(dòng)階段（4月3日——4月7日）。

組織學(xué)生利用國(guó)旗下講話(huà)、班隊(duì)會(huì)、黑板報(bào)、校園網(wǎng)等陣地，全方位地進(jìn)行感恩教育的宣傳發(fā)動(dòng)工作。

二、全面實(shí)施階段（4月10日——4月28日）。

１、以班級(jí)（中隊(duì)）為主體，召開(kāi)“讓我們都有一顆感恩的心”的主題班隊(duì)會(huì)，并推薦優(yōu)秀班隊(duì)會(huì)在全校集中展示。

２、各班出一期感恩教育專(zhuān)題板報(bào)和手抄報(bào)，學(xué)校將組織進(jìn)行評(píng)比。

３、征文比賽。

組織學(xué)生每人寫(xiě)一篇“感恩作文”，每班擇優(yōu)選取三篇上報(bào)學(xué)校參加評(píng)比。內(nèi)容可以是感激父母的養(yǎng)育之恩，感激老師的教誨之恩，感激同學(xué)間的愛(ài)心相助、感激社會(huì)的關(guān)愛(ài)等等。

4、唱一首感恩歌曲。

利用學(xué)校廣播站定時(shí)播放歌曲《感恩的心》，同時(shí)利用音樂(lè)課學(xué)習(xí)這首歌曲并學(xué)會(huì)做這首歌曲的手語(yǔ)操。

小學(xué)感恩班會(huì)主題教育活動(dòng)方案篇九

中國(guó)是一個(gè)禮儀之邦，祖先們?yōu)槲覀兞粝铝撕芏嚓P(guān)于感恩的教誨：“滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)”，“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉”。下面是有小學(xué)感恩教育。

歡迎參閱。

一、指導(dǎo)思想。

感恩是一種文明，一種品德，更是一種責(zé)任。感恩應(yīng)是社會(huì)上每個(gè)人都應(yīng)該有的基本道德準(zhǔn)則，是做人的起碼修養(yǎng)。對(duì)于今天的廣大學(xué)生來(lái)說(shuō)，更是一種責(zé)任意識(shí)、自立意識(shí)、自尊意識(shí)和健全人格的體現(xiàn)。為了讓廣大隊(duì)員心懷一顆感恩的心，積極地面對(duì)生活，學(xué)校大隊(duì)部將組織開(kāi)展“感恩周”主題教育活動(dòng)。

二、活動(dòng)時(shí)間：x年11月xx日——11月xx日。

三、活動(dòng)。

口號(hào)。

：感恩社會(huì)，感恩學(xué)校，感恩家庭。

四、主要內(nèi)容及安排：

1、周一國(guó)旗下演話(huà)：《我成長(zhǎng)我感恩》。

主題班會(huì)：《常懷一顆感恩的心》(每級(jí)部上交一份班會(huì)設(shè)計(jì))。

2、周二至周五“心靈氧吧”(感恩故事)。

a、組織四、五年級(jí)給父母、老師或是對(duì)自己有幫助的人寫(xiě)一封感恩信。(學(xué)校設(shè)計(jì)格式、每班上交5份)。

b二年級(jí)學(xué)生開(kāi)展“護(hù)雞蛋”活動(dòng)。以個(gè)人或小組形式保護(hù)一個(gè)生雞蛋一天，使它毫無(wú)破損，以此感受媽媽對(duì)自己的呵護(hù)與養(yǎng)育之恩。結(jié)束后讓學(xué)生說(shuō)一說(shuō)或者寫(xiě)一寫(xiě)活動(dòng)的體會(huì)，回家做一件令父母高興的事。(學(xué)校設(shè)計(jì)表格、每班上交10份)。

c一年級(jí)小學(xué)生愛(ài)心作業(yè)傳真情(a)送父母一句溫馨的祝福;(b)給父母講一個(gè)開(kāi)心的故事;(c)記住父母的生日，贈(zèng)送親手制作的禮物。(d)給父母捶捶背、打一盆水，洗一洗腳;(e)我為家里做四件家務(wù):打掃衛(wèi)生、疊被、洗碗、洗衣物。

d三年級(jí)繪“感恩圖”，將生活中感動(dòng)的情景通過(guò)繪畫(huà)的形式表現(xiàn)出來(lái)，并配以文字抒發(fā)情感。(a4橫版、每班上交10份)。

e感恩社會(huì)：倡議全體學(xué)生周日走進(jìn)社區(qū)為社區(qū)做一件好事。

f后續(xù)組織全校學(xué)生觀看“20xx感動(dòng)中國(guó)十大人物”短片，班會(huì)上課展開(kāi)討論，談?dòng)^后感。

注：各級(jí)部作品在11月30日之前保質(zhì)保量的交到德育處。

感恩節(jié)雖是一個(gè)“洋節(jié)”，但中國(guó)是一個(gè)禮儀之幫，文明古國(guó)，自古就有“滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)”、“誰(shuí)言撣心、報(bào)得三春暉”的傳統(tǒng)美德，懂得感恩父母、感恩老師、感恩同學(xué)、感恩大自然、感恩社會(huì)，學(xué)會(huì)感恩應(yīng)該是每一個(gè)中國(guó)人的美德和為人的準(zhǔn)則。為此，學(xué)校決定在感恩節(jié)期間，在全校師生中開(kāi)展“心存感恩，從‘謝謝’開(kāi)始”十個(gè)一系列活動(dòng)。

1、召開(kāi)一次“心存感恩”主題班隊(duì)會(huì)。

以班級(jí)為單位，圍繞感恩主題，以親情、友情、師生情等為切入點(diǎn)，采取討論、演講、講述等形式表達(dá)自己的觀點(diǎn)與認(rèn)識(shí)，表達(dá)對(duì)父母、親人、老師、同學(xué)、朋友的感激之情。

2、相互說(shuō)一聲“謝謝”。

和家人、老師、同學(xué)、朋友見(jiàn)面說(shuō)一句“謝謝”的話(huà)語(yǔ)，感謝的內(nèi)容要具體，表達(dá)的感情要真摯。

3、唱一首感恩的歌曲。

《感恩的心》已經(jīng)通過(guò)課堂學(xué)習(xí)，要了解歌曲的來(lái)歷，要體會(huì)作者的感情，要用真情唱出來(lái)，傳唱出去。(還可選擇其他歌曲)。

4、寫(xiě)一封感恩的信。

給自己的父母、親人、老師、同學(xué)、朋友寫(xiě)一封感恩之信。

5、制作一張感恩祝?？?、送給有恩于自己的人。

6、撰寫(xiě)一句(段)感恩箴言。

自擬一句簡(jiǎn)潔、明了富有文采的語(yǔ)句，張貼在班級(jí)顯著位置。每班收集十佳感恩箴言上交學(xué)校。

7、舉行一次感恩故事會(huì)。

針對(duì)自己的真實(shí)經(jīng)歷，為同學(xué)們講一個(gè)感恩故事。

8、制作一份感恩。

手抄報(bào)。

(或班級(jí)出版一期感恩墻報(bào)、

黑板報(bào)。

)。

9、開(kāi)展一次感恩大自然環(huán)保行動(dòng)。

保護(hù)環(huán)境，保護(hù)家園。讓我們的教室(學(xué)校)更潔靜，讓我們的天空更晴朗，讓我們的家園更美麗。人人爭(zhēng)做環(huán)保小衛(wèi)士。

10、舉行一次感恩家校互動(dòng)活動(dòng)。

家長(zhǎng)、老師、學(xué)生共同參與班級(jí)感恩活動(dòng)，傾心交流，增進(jìn)了解，互相配合，共同發(fā)展。

活動(dòng)組長(zhǎng)：

活動(dòng)副組長(zhǎng)：

活動(dòng)組織人員：

活動(dòng)時(shí)間：20xx年11月xx日——11月xx日。

活動(dòng)對(duì)象：xx小學(xué)全體師生及學(xué)生家長(zhǎng)。

活動(dòng)目標(biāo)：

1、通過(guò)系列活動(dòng)，進(jìn)一步感受到感恩是一種美德，是一種文明。

2、通過(guò)系列活動(dòng)，學(xué)會(huì)感謝父母、老師和同學(xué)，學(xué)會(huì)說(shuō)聲“謝謝”;。

能自覺(jué)地去感謝父母、老師、他人、祖國(guó)。

3、通過(guò)系列活動(dòng)，人人心中激起一種感恩的情感，感恩父母老師同學(xué)。

活動(dòng)形式：以學(xué)生自制作品的活動(dòng)展示為主，師生互動(dòng)。

一、活動(dòng)背景：

20xx年11月xx日是西方的傳統(tǒng)節(jié)日——感恩節(jié)，正好是我?！鞍俨輬@”實(shí)踐基地果蔬成熟之際，我們結(jié)合“收獲節(jié)”開(kāi)展了本次感恩活動(dòng)，在本次活動(dòng)中，我們將感恩的內(nèi)涵進(jìn)行延伸，不只是感恩父母、感恩老師，更多的是感恩社會(huì)、感恩世界、感恩大地。實(shí)踐基地里果蔬的成長(zhǎng)凝聚著老師和同學(xué)們勞動(dòng)的汗水，讓學(xué)生參與這次感恩活動(dòng)，可以讓他們體會(huì)到豐收的喜悅，感悟付出中有回報(bào)，體會(huì)勞動(dòng)的滋味。另外，讓學(xué)生與別人分享自己的勞動(dòng)果實(shí)，體會(huì)那份快樂(lè)。

二、活動(dòng)目的：

讓孩子自己用眼睛去看，用耳朵去聽(tīng)，用心靈去感受，從而在自己的心中培植一種感恩的情感，無(wú)論對(duì)待父母或者老師，朋友或者對(duì)手，快樂(lè)或者悲傷，都能以一顆感恩的心去面對(duì)。那么，他們就會(huì)明白，生活是一面鏡子，你哭她也哭;你笑她也笑。當(dāng)你心存感恩，生活也將賜予你燦爛的陽(yáng)光。讓學(xué)生在勞動(dòng)過(guò)程中，體會(huì)勞動(dòng)的快樂(lè)，鍛煉學(xué)生的動(dòng)手能力，感悟到付出才有回報(bào)，體會(huì)到分享的快樂(lè)。

三、活動(dòng)時(shí)間與地點(diǎn)：

時(shí)間：20xx年11月xx日——20xx年11月xx日。

地點(diǎn)：“百草園”實(shí)踐基地。

四、活動(dòng)對(duì)象：三——五年級(jí)學(xué)生、老師。

五、活動(dòng)內(nèi)容：采摘成熟果蔬，體驗(yàn)勞動(dòng)的快樂(lè)，學(xué)會(huì)感恩、學(xué)會(huì)分享。

六、活動(dòng)過(guò)程:。

1、學(xué)生分組活動(dòng)，采摘果蔬，分工合作。

2、清理實(shí)踐基地。

3、清洗摘的果蔬。

4、與人分享自己的勞動(dòng)果實(shí)。

七、注意事項(xiàng)：

1.一切以安全第一。

2.在活動(dòng)中注意不要踩踏其它菜。

3.注意實(shí)踐基地環(huán)境衛(wèi)生。

小學(xué)感恩班會(huì)主題教育活動(dòng)方案篇十

在當(dāng)今商品經(jīng)濟(jì)大潮的沖擊下，一些成年人世界觀、人生觀和價(jià)值觀發(fā)生扭曲，拜金主義、享樂(lè)主義、極端個(gè)人主義滋長(zhǎng)，道德的缺失和信仰的危機(jī)給廣大少年兒童的健康成長(zhǎng)帶來(lái)的嚴(yán)重的負(fù)面影響；腐朽落后的思潮和不良信息的傳播，漸漸地腐蝕著少年兒童的心靈，使得少數(shù)少年兒童精神空虛，情感蒼白，行為失范。針對(duì)這種情況，我們坂上小學(xué)審時(shí)度勢(shì)，根據(jù)我校的校情與學(xué)情，經(jīng)過(guò)深刻的反思與研討，決定把“感恩教育”作為德育教育的切入點(diǎn)，作為學(xué)校開(kāi)展的“信心教育”的重要方面。對(duì)全體學(xué)生全方位地實(shí)施“感恩教育”，精心培育學(xué)?！案卸魑幕?。具體活動(dòng)方案如下：

１、以中隊(duì)為主體，開(kāi)展“讓我們都有一顆感恩的心”的主題活動(dòng)。

２、各中隊(duì)出一期感恩教育專(zhuān)題板報(bào)，學(xué)校將組織進(jìn)行評(píng)比。

３、組織學(xué)生每人寫(xiě)一篇“親情作文”，感激父母的養(yǎng)育之恩。

４、舉行《感謝您，老師》演講比賽。感激老師的教誨之恩。

５、開(kāi)展以“同學(xué)如手足”為主題的作文比賽，感激同學(xué)間的愛(ài)心相助。

６、組織開(kāi)展看一部感恩影片，唱一首感恩歌曲活動(dòng)。

７、開(kāi)展“緬懷革命先烈，感恩幸福生活”掃墓活動(dòng)，

總之，感恩就是要從愛(ài)父母，愛(ài)老師、愛(ài)同學(xué)、愛(ài)身邊人開(kāi)始，對(duì)給予自己關(guān)懷和幫助過(guò)的人應(yīng)抱有感激之心。我們坂上小學(xué)感恩教育的目的就是要讓學(xué)生知恩圖報(bào)，不忘國(guó)之恩，黨之恩，社會(huì)之恩，老師之恩，養(yǎng)育之恩，知遇之恩，提攜之恩，幫扶之恩……使“滴水之恩當(dāng)報(bào)涌泉”之情感生根、開(kāi)花、結(jié)果。

小學(xué)感恩班會(huì)主題教育活動(dòng)方案篇十一

告訴大家生命不是你一人所有，世界上的任何一件東西也不屬于你個(gè)人，請(qǐng)珍惜生命請(qǐng)珍惜你所擁有的一切，請(qǐng)珍惜他人為你的努力和付出，請(qǐng)常常報(bào)有一顆感恩的心。

九五班。

感謝父母，賜予我生命，不求回報(bào)地愛(ài)著我疼著我。

感謝老師，傳授我知識(shí)，告訴我做人的道理。

感謝朋友，在我困惑，委屈的時(shí)候給我力量。

感謝所有進(jìn)入我生命中的人，因?yàn)槭悄銈円稽c(diǎn)點(diǎn)裝飾了我的人生。

感謝這個(gè)世界上所有值得我們感激的人。

擁有一顆感恩的心。

感恩你生命中的擁有，感恩你身邊的人。

感恩你所有的所有。

一、主持人宣布活動(dòng)開(kāi)始。

二、擁有一顆感恩的心，去感恩所有的所有，聽(tīng)一聽(tīng)趙鵬同學(xué)的心聲，感受她心中的恩詩(shī)朗誦《擁有一顆感恩的心》。

三、聽(tīng)了朗誦后，互動(dòng)活動(dòng):說(shuō)出最讓你感動(dòng)的事(請(qǐng)幾位學(xué)生講述)。

六，每組兩名學(xué)員講述自己在生活中具體是怎么做的，是怎么感恩的。

七，小型辯論賽。

正方:給父母的報(bào)答是精神上大于物質(zhì)上。

反方:給父母的報(bào)答是物質(zhì)上大于精神上。

五、無(wú)論精神上還是物質(zhì)上都應(yīng)該懷著一顆真誠(chéng)的心去感恩父母，珍惜自己的至親，父母的愛(ài)是那么的平凡,卻又那么的動(dòng)人，正如丁香花般的默默無(wú)聞，卻沁人心脾。

六、歌曲表演《感恩的心》一句簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的感謝卻包含了無(wú)盡的感動(dòng)，學(xué)會(huì)感恩是人生的必修課。

七、班主任總結(jié)講話(huà)。

在這次“感謝有你”主題班會(huì)的過(guò)程中，我能感覺(jué)到同學(xué)們對(duì)這次活動(dòng)的積極參與，他們都在竭盡全力想靠自己的行動(dòng)去打動(dòng)別人。他們的節(jié)目都給我留下了深刻的印象，辯論會(huì)非常精彩，手語(yǔ)小合唱也非常感人。聽(tīng)他們講述自己感恩的故事，看他們用手語(yǔ)表達(dá)自己感恩的心情，作為老師的我心里也涌起一份真實(shí)的感動(dòng)。我突然感覺(jué)，這些曾經(jīng)在我眼里長(zhǎng)不大的.孩子竟會(huì)如此獨(dú)立，如此懂事，他們都是些善良純潔的孩子，他們對(duì)他們的父母、老師、朋友，甚至生命中所有的人都擁有一顆誠(chéng)摯的感恩的心，他們是想通過(guò)這次活動(dòng)，將自己對(duì)于感恩的感受抒發(fā)出來(lái)，積極影響身邊的人也常常擁有一顆感恩的心。或許我們平時(shí)都不會(huì)直接抒發(fā)自己的情感，但是我們并不是沒(méi)有必要讓身邊的人了解到我們對(duì)他們的關(guān)心和感激，所以這樣體驗(yàn)感恩的活動(dòng)是我們學(xué)生和老師所需要的，他們需要一個(gè)空間一個(gè)舞臺(tái)表達(dá)自己的情感。這次的活動(dòng)也在我們班掀起了一陣孝敬長(zhǎng)輩、尊敬師長(zhǎng)的熱潮，這說(shuō)明感恩教育活動(dòng)的目的已經(jīng)達(dá)到了，我們每個(gè)人都已經(jīng)真正地試著敞開(kāi)心扉感恩這個(gè)美麗的世界了。

八、讓我們常常擁有一顆感恩的心，哪怕是面對(duì)一個(gè)微笑，一句關(guān)懷，即使是不經(jīng)意間的。我們也要學(xué)會(huì)感恩，感謝這一切。

感恩的心，感謝有你。

伴我一生，讓我又勇氣作我自己。

感恩的心，感謝命運(yùn)。