總結可以幫助我們回顧過去的經驗，吸取教訓，為未來的發(fā)展做好準備。寫一篇完美的總結要注意避免重復和冗長的敘述。如果你正在尋找一些好的總結范文，不妨看看下面這些，或許能給你一些啟發(fā)。

演講比賽總結點評篇一

為豐富校園文化生活，推動校園文化建設，提高學生綜合素質，展現(xiàn)我校學生的風采，我校于20xx年xx月xx日下午三、四節(jié)舉行演講比賽活動。在舉辦本次活動之前，本校已經做了大量的準備工作并進行了宣傳，使同學們都了解到此次活動的目的以及參加此次活動的意義。在此次活動的準備工作中，我們也碰到一些困難，如學生小，對于舉辦活動的經驗相對匱乏，但是我們并沒有被困難嚇倒。通過大家的一起努力，我們解決了以上的困難，完成了活動之前的準備工作。在宣傳工作方面我們一起努力，使每位參加本次活動的'選手與全體學生都做到遵守會場紀律，不起哄，不喝倒彩，對于每位選手的比賽都給予掌聲鼓勵。此次演講比賽學校決定：凡參加比賽者，根據演講情況分別評出一、二、三等獎并頒發(fā)獎狀和獎品給予鼓勵。

在本次演講比賽過程中，由于各中隊相互配合使得比賽順利進行，比賽中我們對場上選手的發(fā)言時間進行了控制，同學們監(jiān)督評委打分，使評委的打分符合評分標準，使得整個評分過程變得公平公正，各位參賽選手在場上的表現(xiàn)也是十分的出色，基本都做到口齒清晰、激情昂揚、儀表大方，演講的內容也均緊扣愛國主義為活動主題，富有宣傳力及教育意義。在場下聽講的學生和等待中的參賽選手也做到了保持會場秩序安定，對于每位演講完畢或即將上場的選手都給予熱烈的掌聲鼓勵。各個選手也都盡了自己的全力，選手之間競爭激烈。

在比賽結束后陶主任對于演講比賽進行了總結并對參賽選手進行表揚、鼓勵和祝賀。

通過此次比賽，我們看出了演講過程中的不足之處，如學生的普通話不夠標準，語速掌握的不夠好，學生有的膽怯，聽講者的掌聲配合不夠默契等等?？傊诮窈蟮幕顒舆^程中，我們將會去不斷的向兄弟學校學習，以彌補我們工作中的不足之處，為尋求素質教育的發(fā)展尋找新的突破。

演講比賽總結點評篇二

在每一次比賽中，總會有收獲的，參加比賽后，自身的潛力都提高了，所以，我熱愛參加比賽。這次的演講與口才的比賽，我也參加了，收獲也挺大的。

我們組在準備演講稿時，每個人都有自己的任務，分工明確，找資料的，排版的寫串聯(lián)詞的，一個不落?！氨娙耸安窕鹧娓??！边@句話說得一點沒錯，我們從中感受到了群眾的力量。最重要的是，我們了解了演講的特點，感受到了它的獨特魅力，這也是最根本的目標。

在比賽時，一位位選手的表現(xiàn)也十分精彩，他們各展其才，花盡了心思，見解也一個比一個獨到。畢竟很多人是第一次演講，還有些羞澀和不自然是在所難免的。一些選手發(fā)表感想時，也都笑著說道自己上來時很緊張，腿一向在抖，但是作為聽眾的我們，從他們的身上體會到了一種勇于嘗試、挑戰(zhàn)自我的勇氣和一股不肯服輸?shù)膭蓬^，正是這股勁，使得他們的演講具有感染我們的力量。

作為聽眾的我，在驚嘆他們精彩的演講之余，他們身上的自信和倔勁也著實使我感到羨慕。沒有抓住機會參加這次演講，挺令我遺憾的，沒有把握住這次鍛煉自我的機會。但是我也承擔起了記分員的職責，認真地負責著自己的工作。這也是一件令我感到無奈的，我只能眼睜睜地看著別人組的分數(shù)漸漸遠離我們，卻無能為力，因為公平是我的職責。

總的來說，這次演講比賽開展得很順利成功，我們也得到了我們參加比賽的目的，在比賽中收獲了不少，團隊意識也加強了許多。

演講比賽總結點評篇三

為了慶祝教師節(jié)，提倡尊師重教師，給廣大學生提供一個展示自己，提高自己的機會，xx學院于xx年x月x日到x月x日舉行了一次以“老師，我想對你說”為主題的第二屆大型演講比賽。本次活動分個階段：初賽，復賽，決賽。經過上學期的學習，吸取經驗以及在大家的努力下使得本次活動最終圓滿結束，并且得到大家的一致好評。

為了辦好今次演講比賽，部長們可謂絞盡腦汁，別出心匠。在分配人員方面，她們利用我們學習部人多的優(yōu)勢，把整個部們分成兩小組，并設立四位小組長。在工作分配方面，每小組按照小組長的安排各執(zhí)行活動中的任務，例如，會場布置，材料購買，嘉賓邀請等。在工作進程中，為了確保各項工作的順利進行，每組的組長都有規(guī)律地組織自己小組的成員進行商討，并詢問工作進展。在整個活動進展中，不管是部長還是干事都做到認真負責，積極投入。在每個賽事前，部長組織部員開會，來安排工作。

雖然本次活動總體上來說是成功的，但這其中難免會存在一些不足的地方。和會場布置材料時，由于我們的考慮不充分，導致我們需要花費額外的時間布置會場。在遇到特發(fā)事件如流程表新增一個項目，我們缺乏經驗處理，即隨機應變能力不夠。在比賽的最后階段——頒獎時，我們沒有合理安排獲獎選手上臺，導致在領導頒發(fā)禮品和證書時出現(xiàn)發(fā)錯的現(xiàn)象。

總結這次活動，我們是成功的。所以，在今后，我們要繼續(xù)地，謙虛地吸取經驗，做到辦事考慮周到，認真負責。除此之外，我們也要學會與人相處，這不但有利于我們往后的工作，還有利于我們日后自身的發(fā)展。

演講比賽總結點評篇四

“讀一本好書，做一次演講”

xx年2月28日18：30開始。

西一階。

1．活動前參賽選手抽簽決定上場順序。

2．主持人宣布活動開始。

3．文藝部開場一個節(jié)目，中場兩個節(jié)目，結束一個節(jié)目。

4．由主席團和各部長打分，每5人后主持人宣布前5人的分數(shù)。

5．活動尾聲由主席團上臺頒獎。

6．設備部負責當晚活動音響。

7．教監(jiān)部負責當晚活動秩序和考勤。

8．宣傳部負責席卡，黑板的制作和繪畫。

9．女生部負責活動前迎賓和頒獎禮儀。

10.活動結束后所有學生會成員留下打掃衛(wèi)生。

演講比賽總結點評篇五

在經歷了一系列的籌劃、準備工作之后，由德育處、團委主辦，語文教研組承辦的在高二年級學生中開展的“節(jié)糧、節(jié)水、節(jié)電”演講比賽，在校領導的大力支持和語文組各位老師的積極配合下圓滿落下帷幕。

這次規(guī)模并不大的演講比賽給同學們提供了一個很好的鍛煉自己、展示自己的機會。同學們對于這次演講比賽表現(xiàn)出比我們預期更加良好的積極性，初賽時竟然有30名同學報名參加，參加演講比賽的同學都認真地圍繞著演講主題“節(jié)糧、節(jié)水、節(jié)電”做好了充足的準備，演講內容給觀眾留下了深刻的印象，有些歷史材料典型，有些角度新穎，數(shù)字的出現(xiàn)更是觸目驚心，都闡釋了大家對主題的理解與思考。雖然同學中有一些人在演講技巧、演講效果方面做的還有所欠缺，略顯緊張，但是相信他們通過這一次的演講比賽，定能從中學到一些關于演講的經驗，在日后可以越做越好。下面是我對本次比賽活動的總結：

動性，有的又溫婉優(yōu)雅、娓娓道來，注重以情動人、以理曉人，極具感染力，為觀眾們帶來了一道精彩的視聽盛宴。其中職高二班的的閆娜同學以其自然大方的臺風證明了自己強勁的實力，綜高二（4）班的高榮榮和綜高二（3）班的韓利凱同學更是以他們的高昂的激情贏得了師生們的陣陣掌聲，綜高二（3）班的趙艷同學以超長發(fā)揮的演講將整個比賽推向了高潮，汽修二班的劉陽同學也以他獨特的音色贏得了師生們的贊賞。

演講結束后，薛世銘校長對此次演講活動做了精彩的點評，他肯定了本次演講比賽的成功舉辦，贊揚了參賽選手的寫作素質、演講素質、綜合素質，彰顯了學生的個性，增強了大家的節(jié)約意識。同時他也鼓勵同學們互相學習，取長補短，不斷完善自我，使自己的演講水平再上一個新臺階。

最后康璽琳校長對本次比賽活動做了總結講話，他結合實際深入地談了對“節(jié)糧、節(jié)水、節(jié)電”的認識，他的充滿感召力的講話使得廣大師生對新時代厲行節(jié)約的必要性有了更加深刻的了解，號召大家從我做起，從點滴做起，培養(yǎng)社會責任感，行動起來為創(chuàng)建文明和諧校園貢獻自己的力量。

本次演講比賽的評委們也都盡心盡責，依照所制定的評分標準公平公正地對每個同學的表現(xiàn)進行打分，保證了比賽結果的公平公正。最后評出了一等獎1名，二等獎3名，三等獎6名，優(yōu)秀獎7名。

本次比賽活動呈現(xiàn)出以下亮點：

1、比賽之前我們準備了嚴格的評分細則，從而使比賽更加公正、公平、公開；

2、比賽之前我們制定了詳細的工作安排表，使各項活動進行得井然有序；

5、比賽結束后穿插的兩個助興節(jié)目，正是有了學生們的充分準備，才增強了我們活動的觀賞性。

當然了，也有一些不盡如人意的地方，還需我們在以后的工作中多加注意，主要有：

3、底下作為觀眾的同學們可以做到安靜地聽臺上的同學演講，但反映遲鈍，不能在每位同學結束演講的時候給予掌聲。

一個活動的成功不僅需要有序的組織，而且還需要各部門的協(xié)力合作。在此我們衷心感謝各位領導、老師的支持和德育處、團委的鼎力相助。我們相信，在以后的工作中我們將會做得更好，更出色！

20xx年x月xx日。

演講比賽總結點評篇六

在經歷了一系列的籌劃、準備工作之后，由德育處、團委主辦，語文教研組承辦的在高二年級學生中開展的“節(jié)糧、節(jié)水、節(jié)電”演講比賽，在校領導的大力支持和語文組各位教師的進取配合下圓滿落下帷幕。

這次規(guī)模并不大的演講比賽給同學們供給了一個很好的鍛煉自我、展示自我的機會。同學們對于這次演講比賽表現(xiàn)出比我們預期更加良好的進取性，初賽時竟然有30名同學報名參加，參加演講比賽的同學都認真地圍繞著演講主題“節(jié)糧、節(jié)水、節(jié)電”做好了充足的準備，演講資料給觀眾留下了深刻的印象，有些歷史材料典型，有些角度新穎，數(shù)字的出現(xiàn)更是觸目驚心，都闡釋了大家對主題的理解與思考。雖然同學中有一些人在演講技巧、演講效果方面做的還有所欠缺，略顯緊張，可是相信他們經過這一次的演講比賽，定能從中學到一些關于演講的經驗，在日后能夠越做越好。下頭是我對本次比賽活動的總結：

本次參加演講比賽決賽的有17名選手，都是經過5月20日的初賽之后才進入演講決賽的，整個演講比賽的過程井然有序，參加比賽的同學都能夠按照事先抽簽決定的演講順序一一上臺演講，演講的學生感情投入，臺下的學生聽得津津有味現(xiàn)場氣氛熱烈，臺上各位選手活力演講，臺下同學們認真傾聽。在演講過程中，選手們有的慷慨激昂，充滿了鼓動性，有的又溫婉優(yōu)雅、娓娓道來，注重以情動人、以理曉人，極具感染力，為觀眾們帶來了一道精彩的視聽盛宴。其中職高二班的的閆娜同學以其自然大方的臺風證明了自我強勁的實力，綜高二（4）班的高榮榮和綜高二（3）班的韓利凱同學更是以他們的高昂的活力贏得了師生們的.陣陣掌聲，綜高二（3）班的趙艷同學以超長發(fā)揮的演講將整個比賽推向了高潮，汽修二班的劉陽同學也以他獨特的音色贏得了師生們的贊賞。

演講結束后，薛世銘校長對此次演講活動做了精彩的點評，他肯定了本次演講比賽的成功舉辦，贊揚了參賽選手的寫作素質、演講素質、綜合素質，彰顯了學生的個性，增強了大家的節(jié)儉意識。同時他也鼓勵同學們互相學習，取長補短，不斷完善自我，使自我的演講水平再上一個新臺階。

最終康璽琳校長對本次比賽活動做了總結講話，他結合實際深入地談了對“節(jié)糧、節(jié)水、節(jié)電”的認識，他的充滿感召力的講話使得廣大師生對新時代厲行節(jié)儉的必要性有了更加深刻的了解，號召大家從我做起，從點滴做起，培養(yǎng)社會職責感，行動起來為創(chuàng)立禮貌和諧學校貢獻自我的力量。

本次演講比賽的評委們也都盡心盡責，依照所制定的評分標準公平公正地對每個同學的表現(xiàn)進行打分，保證了比賽結果的公平公正。最終評出了一等獎1名，二等獎3名，三等獎6名，優(yōu)秀獎7名。

1、比賽之前我們準備了嚴格的評分細則，從而使比賽更加公正、公平、公開；

2、比賽之前我們制定了詳細的工作安排表，使各項活動進行得井然有序；

5、比賽結束后穿插的兩個助興節(jié)目，正是有了學生們的充分準備，才增強了我們活動的觀賞性。

當然了，也有一些不盡如人意的地方，還需我們在以后的工作中多加注意，主要有：

3、底下作為觀眾的同學們能夠做到安靜地聽臺上的同學演講，但反映遲鈍，不能在每位同學結束演講的時候給予掌聲。

一個活動的成功不僅僅需要有序的組織，并且還需要各部門的協(xié)力合作。在此我們衷心感激各位領導、教師的支持和德育處、團委的鼎力相助。我們相信，在以后的工作中我們將會做得更好，更出色！

演講比賽總結點評篇七

為了引導廣大小學生學習理解總書記對“中國夢”的深情闡釋，了解鴉片戰(zhàn)爭以來中國人民持續(xù)奮斗的偉大歷程，暢想民族復興“中國夢”的光明前景，始終牢記黨的殷切希望，豐富校園文化生活，經學校研究決定舉辦“我的中國夢”演講比賽，具體事項如下：

一、大賽主題：我的中國夢。

二、參賽對象：3-5年級學生。

2.決賽（6月中旬）：組織相關老師對預選賽選手進行評比。

四、參賽要求。

1.演講題目可自選，演講稿內容必須圍繞“我的中國夢”主題，結合學習生活實際，講述自己在學習、生活或工作中的感想和收獲，內容積極向上，表述層次分明，觀點清晰，亮點突出。

2.演講時間為5分鐘之內，要求脫稿演講。

3.演講者著裝整潔、大方，符合小學生的形象要求。

4.在演講過程中可運用一定的技巧，如配樂。

5參賽作品必須是本班原創(chuàng)作品（注：演講者可以不是作者），可引用名人名言充實自己的觀點，但不得背誦或修改別人作品，另外，參賽作品直接報送教育局，參加“我的中國夢”征文活動。

五、獎項設置。

一等獎3名，二等獎5名，三等獎7名。

六、評分標準。

1.內容（4分）。

（1）、主題：主題明確、深刻，觀點正確、鮮明，見解獨到；

（2）、材料：材料真實、典型、新穎，反映客觀事實、具有普遍意義，緊扣演講主題；

（3）、結構：結構完整合理、層次分明，論點、論據具有邏輯性，構思巧妙，引人入勝。

2.表達（4分）。

（1）語音：語音規(guī)范，吐字規(guī)范；

（2）感染力：語速恰當、聲音洪亮，表達自然流暢，節(jié)奏張弛符合思想感情的起伏變化，具有感染力。

3.臺風（2分）。

（1）儀態(tài)：上下場禮儀、儀態(tài)大方自然；

（2）服裝：服裝得體，整體印象良好；

4.時間：時間不得超過5分鐘，超出酌情扣分。

七、報名方式。

各班將推薦參加決賽的學生姓名、演講題目、演講稿（電子版）通過今目標傳政教處。

鄒城市兗礦第二小學。

2013年5月30日。

演講比賽總結點評篇八

為了慶祝教師節(jié)，提倡尊師重教師，給廣大學生提供一個展示自我，提高自我的機會，xx學院于20xx年xx月xx日到x月x日舉行了一次以老師，我想對你說為主題的第二屆大型演講比賽。本次活動分個階段：初賽，復賽，決賽。經過上學期的學習，吸取經驗以及在大家的努力下使得本次活動最終圓滿結束，并且得到大家的一致好評。

籌備方面：

為了辦好今次演講比賽，部長們可謂絞盡腦汁，別出心匠。

(1)在分配人員方面，她們利用我們學習部人多的優(yōu)勢，把整個部們分成兩小組，并設立四位小組長。

(2)在工作分配方面，每小組按照小組長的安排各執(zhí)行活動中的任務，例如，會場布置，材料購買，嘉賓邀請等。

(3)在工作進程中，為了確保各項工作的順利進行，每組的組長都有規(guī)律地組織自己小組的成員進行商討，并詢問工作進展。

(4)在整個活動進展中，不管是部長還是干事都做到認真負責，積極投入。在每個賽事前，部長組織部員開會，來安排工作。

成效：

不足：

(1)雖然本次活動總體上來說是成功的，但這其中難免會存在一些不足的地方。和會場布置材料時，由于我們的考慮不充分，導致我們需要花費額外的時間布置會場。

(2)在遇到特發(fā)事件如流程表新增一個項目，我們缺乏經驗處理，即隨機應變能力不夠。

(3)在比賽的最后階段頒獎時，我們沒有合理安排獲獎選手上臺，導致在領導頒發(fā)禮品和證書時出現(xiàn)發(fā)錯的現(xiàn)象。

日后打算：

總結這次活動，我們是成功的。所以，在今后，我們要繼續(xù)地，謙虛地吸取經驗，做到辦事考慮周到，認真負責。

除此之外，我們也要學會與人相處，這不但有利于我們往后的工作，還有利于我們日后自身的發(fā)展。

演講比賽總結點評篇九

各村（社區(qū)）團支部、實體團組織：

為深入學習貫徹黨的十八大精神，引導青年團員深刻學習領會總書記對“中國夢”的深刻闡釋，使廣大青年牢固樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，堅定理想、奮發(fā)圖強、創(chuàng)新實踐，深刻領會空談誤國、實干興邦，為國家、民族和個人實現(xiàn)“中國夢”，提升我鎮(zhèn)青年團員的綜合素質；組織于“五四”青年節(jié)期間開展以“我的中國夢”為主題的演講比賽，現(xiàn)將有關具體事宜通知如下：

一、大賽主題。

二、大賽時間2013年5月3日。

三、參賽對象全體團員青年。

四、大賽安排。

1、比賽時間：

本次大賽分初賽和決賽兩個階段。（1）初賽：

比賽時間：2013年4月23日—25日。

比賽形式：以各團支部為單位，組織開展以“我的中國夢”為主題的演講比賽，各支部推薦1名優(yōu)秀選手參加全鎮(zhèn)決賽。

（2）決賽：

比賽時間：2013年5月3日。

比賽形式：決賽包括“我的中國夢”主題演講，由評委進行評分，評出一、二、三等獎等單項獎。

2、參賽要求：

（3）出場順序賽前由選手抽簽決定。

3、大賽獎勵：

比賽將評出一等獎一名、二等獎兩名、三等獎三名、優(yōu)秀獎若干。

五、活動要求。

1、各村（社區(qū)）團支部、各新建團組織要切實做好比賽的組織宣傳工作,鼓勵廣大青年團員積極參與，確保大賽順利舉行。

2、請各村（社區(qū)）團支部、各新建團組織于4月26日前將參加鎮(zhèn)演講比賽人員名單以及演講稿（含電子版和紙質版）提交至鎮(zhèn)辦公室，郵箱418293705@。

大堡子鎮(zhèn)團支部2013年4月22日。

抄報：鎮(zhèn)黨委、團區(qū)委，存檔。

演講比賽總結點評篇十

20xx年3月下旬，院學習部策劃舉辦了“勵志”主題演講比賽。

1、完成活動策劃書，請老師批準舉行活動。

2、組織報名：召開學委會議，安排報名工作。3月28日報名截止，匯總各班報名名單，做出匯總表。

3、根據報名人數(shù)，初賽分兩場舉行。選手現(xiàn)場抽簽決定初賽比賽次序。

4、賽前聯(lián)系邀請評委，準備選手簽到表、評委打分表、評分細則等相關資料。

5、決賽前擬定抽簽演講題目。

6、賽前安排觀眾人數(shù)。

1、初賽分為兩場，分別于3月31、4月1日晚在工二b311舉行。

2、決賽一場，于4月8日晚在工二b311舉行。

3、初賽共計16名同學晉級決賽，經過決賽的激烈角逐，產生特等獎1名，一等獎2名，二等獎3名，三等獎4名，最佳情感獎，最具表現(xiàn)力獎。

1、每場比賽后撰寫新聞稿，投稿至院交通青年博客。

2、計算活動使實用經費。

3、整理活動資料，完成活動總結。

1、本次活動，兩個個年級的同學踴躍報名，說明同學們需要展示自己證明自己的舞臺，不少同學有演講的興趣或愛好，從選手比賽中的表現(xiàn)也可以看出，部分同學有不錯的演講才能，人才需要被發(fā)現(xiàn)。

2、針對部分同學報了名卻最終沒有參加比賽的問題進行反思，本次活動的宣傳力度不夠，尤其沒有持續(xù)宣傳，演講主題也比較缺乏新鮮感，報名制度采取大一每班必須兩人，導致具有一定的強制性，這些原因可能會讓開始有意愿參加的同學打了退堂鼓。

3、初賽看看選手比賽的觀眾不夠，從組織者角度看，原因應該是沒有極力做好。

賽前宣傳，為比賽造勢，許多未參賽者不知道比賽的進行。

4、決賽環(huán)節(jié)采用主題抽簽形式，在增大了比賽公平性，增加看點的同時，也增大了組織難度。觀眾和選手有較多提前離場，仍是開場前沒有強調好結束內容。

5、初賽新聞稿寫的過于簡單，內容比較單調，不足以吸引讀者，這也是存在的問題之一。

6、工作人員安排后，大家沒有具體了解個人工作，導致現(xiàn)場開始時有些小混亂。綜上，比賽雖然結束了，結果也已塵埃落定。但作為活動策劃組織者，仍需要總結經驗教訓，以便下次注意。

演講比賽總結點評篇十一

(開場)。

春華秋實，萬物結籽。隨著推廣普通話工作的深入開展，普通話像一陣清新的風吹入校園，吹入機關，吹入每一個人的心田。讓輝煌的金秋豐收我們的夢想，讓動聽的普通話成就我們的希望。____普通話演講比賽現(xiàn)在開始。

參加這次比賽的____全體機關干部，局領導也親臨現(xiàn)場為我們助威加油來了，讓我們以熱烈的掌聲對他們表示感謝!

本次比賽規(guī)則如下：每位選手上臺演講分為兩項，一是自由演講，時間2~3分鐘;二是現(xiàn)場抽簽，即興回答問題，也就是即興演講。時間1~2分鐘。

擔任本次比賽的評委是來自我縣教育系統(tǒng)各個學校的測試員老師們，歡迎他們的到來!

下面我宣布，____機關干部普通話演講比賽正式開始!

(進行)。

首先第一個上場的是做準備的是……。

現(xiàn)在我宣布一號選手的得分，去掉一個分……去掉一個最低分……最后得分是……。

(結束)。

樹葉兒用金黃裝點秋的華麗’微風以清爽走進秋的夢里，我們將用普通話書寫____嶄新的篇章!____機關干部演講比賽圓滿成功!謝謝大家的參與!

演講比賽總結點評篇十二

茶香味美，需要用心去品；花香四溢，需要用心去賞;書香醉人，更需要用心去讀。在這個世界上，最有力量的東西，莫過于書本了。一本好書能改變人的一生，讓一個人從失敗走向成功，從憂傷走向快樂，從灰心失意走向奮發(fā)圖強。

為了讓同學們了解更多的`名文著作，體驗名文著作的獨特魅力，鍛煉同學們的口才，做到一種交流與分享，經管系特此舉辦“讀一本好書，做一場演講”主題演講比賽。

xx年2月28日18:30。

西一階。

10級各個班級選2～3人。

各班出30人做觀眾拉拉隊。

一等獎一名。

二等獎兩名。

三等獎三名。

最佳臺風獎一名。

1．作品必須是名文名著類，

2．演講時間控制在十分鐘以內，

3．不限制脫稿，但計入評分，

4．可以準備演講背景音樂，提倡創(chuàng)新。

演講比賽總結點評篇十三

尊敬的各位評委、同志們：

大家好！我是來自xxx的xxx.我演講的題目是《實現(xiàn)中國夢，青春勇?lián)敗贰?/p>

環(huán)顧世界，很少有哪個民族，像中華民族這樣，歷經苦難與輝煌；也很少有哪個國家，像中國這樣，在持續(xù)奮斗中，始終堅守著同一個夢想。這個夢想的背后，蘊藏著國民對“世界大同”的不懈追求，凝聚著對“振興中華”的探索奮斗與美好向往。

眾人爭說中國夢，同心共筑中國夢，我也有我的“中國夢”——那就是我的“宣傳夢”。出于對宣傳工作的熱愛，大學時我選擇了新聞傳播專業(yè)，夢想著以全部的努力和無限的青春來為家鄉(xiāng)的宣傳事業(yè)增光添彩！從踏入宣傳工作的那一刻起，我就清醒的認識到，實現(xiàn)夢想也需要基礎，正如飛翔需要翅膀。我的同事們，和我一同工作在宣傳戰(zhàn)線的兄弟姐妹們，他們，正是我努力奮斗學習的好榜樣。我常?？吹?，同事們開展文化下鄉(xiāng)活動深入農村巡回演出，驕陽似火，酷暑難耐,雖精疲力竭，但以苦為樂；我還看到，他們深入群眾采訪宣傳模范典型，跋山涉水，風塵滿面。每每忙碌到晚風搖落滿天繁星，每每伴月光結束一天的行程。但他們任勞任怨，甘于奉獻，無怨無悔。從他們的身上，我時刻被一種無私奉獻的精神所激勵，被一種昂揚向上的工作態(tài)度所感染，被一件件感人肺腑的事跡所感動。當宣傳人面臨家庭、親情與工作的抉擇時，他們會毫不猶豫地把工作放在第一位。為了一個新聞線索的召喚，一個緊急報道的采寫，一個重大輿情的處理，他們依然會從還未踏進的家門前轉身，從孩子期盼已久的溫馨親情里消失，從積累已久的瑣碎家務中抽身......從宣傳貫徹中央重大決策部署，到捕捉全市上下的工作亮點，從描繪各行各業(yè)的輝煌成就，到挖掘基層群眾中的優(yōu)秀典范，我們宣傳人都在瞄準著第一時間。都說鐵腳板下出新聞，為了做好全市的宣傳工作，我們宣傳人每時每刻都在奔赴一線，用手中的筆，記錄著魅力xx,發(fā)生的天翻地覆的變遷！

為了肩負的神圣使命，宣傳人猶如紅燭，燃燒自己，照亮社會！忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開。8月19日，全國宣傳思想工作會議在京勝利召開：弘揚主旋律，傳播正能量，把宣傳創(chuàng)新的重心放在基層一線，在事關大是大非和政治原則問題上，增強主動性、掌握主動權、打好主動仗，幫助群眾劃清是非，以思想認識新飛躍打開各項工作新局面，對內凝聚好人心，對外講好xx故事，傳播好xx聲音，我的宣傳夢因此而更加清晰、更加絢麗、更加充實！

青春的價值在于奉獻，青春的真諦在于奮斗，青春的魅力在拼搏中芬芳怡然。我將把個人的“青春夢”融入到“中國夢”中去；將以勇往直前的勇氣、義無反顧的決心和不曾動搖的信念，去詮釋一個青年人的職責與擔當！

我知道，一個人實現(xiàn)夢想的力量是渺小的，然而環(huán)顧四周，我并不孤單。我的周圍不正是有千千萬萬個你們嗎？我如此的感到激動，因為我發(fā)現(xiàn)，我就是你們千千萬萬中的一個，你們，就是千千萬萬個我。讓千萬個我，一起建設繁榮秀美新xx；讓千萬個我，一起締造合舟共濟共和國！讓千萬個我，一個脈搏、同心同德，建設和諧中國！讓一個中國、同歡同樂、一唱天下和！

這就是我的中國夢！

演講比賽總結點評篇十四

我一向信奉這樣一句話：成功不是盼來的，是改變了自我后主動吸引來的!要想成功，必須要學會改變自我。所以我選擇了這門課——《演講與口才》，我期望能經過這門課的學習，改編自我上臺說話緊張，結巴的狀況。即使改變起來有困難，我也要去嘗試。想想以后，所以未雨綢繆是必須的!

剛開始自我是懷著無比熱情的心境來上這門課的，可教師前五次課竟然都沒來。最終在第六次課上，教師姍姍來遲!這教師就是集風趣幽默與聰明睿智于一身的譚業(yè)庭教授。

一門課要想上的成功，并且激發(fā)同學們的學習熱情，教師在那里面扮演的主角是很重要的。而譚教師就是屬于那種能把無聊的東西經過某種方式，講的讓人很感興趣的教師!他還能結合自我的經歷給我們講一些知識，做到了言傳身教。譚教師給我們上的這門課讓我在有限的學時中學到了無限的知識。

經過這門課我學到了很多知識，他讓我明白演講既然是一門工具，一門科學、一門武器、一門藝術、一門綜合性很強的社會實踐活動，當然不是輕而易舉就能學好的。但也絕不是像有的人所想象的那樣高不可攀，可望而不可及。探索古今中外著名演講家的成功之路，我們不難發(fā)現(xiàn)，那些聞名于世的杰出演講高手都不是生就的天才，而是經過長期不懈的艱苦鍛煉成功的。正如，美國久負盛名的演講家戴爾卡耐基說的那樣：“演講絕不是上帝給予少數(shù)人的異常的才能?！笔澜缟蠜]有什么天生的演講家，如果有的話，那就是奮斗不息的你。那么，怎樣才能提高自我的演講水平和口語表達本事呢?這門課告訴我，一個人要想提高自我的演講水平和口才，就必須要做到“八多”：多看、多聽、多問、多寫、多記、多想、多學、多練。當然這只是一些概括性的知識，而真正要想做，那就是另一回事了。同時我個人認為一個演說家如果不幽默，那這必須不是一個成功的演說家，幽默是人類同自我做斗爭而鍛煉出來的一種武器，也是一種引發(fā)喜悅，以愉快的方式使人歡樂的藝術。幽默是人的思想、學識、智慧和靈感在語言運用上的結晶。

笑話，是當今社會人際交往中不可少的藝術手段，它往往是一個短小的故事。但笑話不必須就等于幽默。也就是說，幽默的人可能會說笑話，而會說笑話的人未必必須是幽默的人。在一般情景下，聽眾都渴望聽到簡便趣味的演講。那種基調過于嚴肅，資料過于單調的演講是難以得到聽眾好評的。演講者應當善于在演講過程中穿插一些趣聞、軼事、幽默、笑話等方面的資料，使演講的觀點既能形象化、生動化，又能夠加深聽眾對觀點的理解和記憶;還能增進演講者與聽眾的交流，調動演講氣氛，強化現(xiàn)場效果，消除聽眾的壓力，振作聽眾的精神，使聽眾的注意力集中于演講本身;同時還能給聽眾帶來歡樂，讓會場充滿笑聲，使聽眾更喜歡和信任演講者。大凡有口才的、出色的演講家都十分注意在演講中運用幽默的語言。所以，初學演講者就必須在背誦較多的笑話和幽默語言的基本上靈活地使用幽默語言，才能熟能生巧的逐漸地提高自我的幽默感。而譚教師就是十分幽默的人，它能讓激起我們在學這門課熱情。

我感覺，真正的知識并不是教師手把手教給自我的，而是教師給你指點，你自我去領悟并且多練多做才能成功的。每個人都期望自我是奧巴馬，都期望自我是克林頓，到期望自我一站在講臺上就成為明星，一開口說話就成為矚目的焦點，其實，大家都不明白，想他們這樣的人，背后其實是付出很大的努力的，，不經一番寒徹骨，那得梅花撲鼻香。

雖然這選修課上的課時并不是很多，但我真正從這幾節(jié)課里學到很多東西。認證負責的譚教師，及熱情上課，進取回答問題的同學們都給我留下了深刻的印象。期望自我能經過這些知識，讓自我的演講變的更好!

演講比賽總結點評篇十五

此次活動得到了校領導和老師們的大力支持。演講比賽通過初賽，決賽兩個過程，經過語文教研組精心選拔，最終推選出了19名選手進入決賽，他們的晉級既是我校學生的朝氣蓬勃和積極向上的精神風貌的充分體現(xiàn)，也是他們個人實力的最好證明。最后，通過參賽選手的激烈角逐，以及各位評委老師的仔細選擇，最終獎項設為：一等獎一名，二等獎兩名，三等獎三名，以及最佳創(chuàng)作獎，最佳臺風獎和最佳感染力獎。

在本次的演講比賽的過程中，比賽順利的進行，在比賽中我們對場上選手的發(fā)言時間進行了嚴格的控制，同時評委公平公正打分，各位參賽選手在場上的表現(xiàn)也是十分的出色，基本都做到口齒清晰、激情昂揚、儀表大方，演講者聲情并茂，一個個感人的故事，一句句樸實的.話語，一聲聲真情的告白，深深打動了全校師生的心，引起了全校師生感恩之心的強烈共鳴。掌聲彼伏此起，經久不息演講的內容也均緊扣活動主題，富有號召力及感恩意義。 一、成功之處：

1，準備工作做得相對充分，使比賽進行的比較順利，組內討論從演講比賽的設想使環(huán)節(jié)流暢，ppt的制作并制定具體實施方案，到購置比賽各項必需品，申請活動場地，宣傳演講比賽等，并為保障質量，我們分了初賽和決賽，再到參賽選手抽簽決定比賽順序，最后到導師對參賽選手著裝站姿方面的建議各項工作都進行的有條不紊。

2，參賽選手演講稿內容緊扣“最美楓葉教師，同學”這一主題，選手積極向上，主題深刻、集中、情理交融、邏輯嚴謹，說服力強，符合比賽要求。

3，各位選手雖然大都是第一次上臺演講，因賽前，學生們都精心準備，演講稿寫得有聲有色，學生也記得滾瓜爛熟，加上老師不厭其煩的對學生的訓練，所以，孩子們都能舉止大方，從容不迫，比賽期間，選手的精彩表現(xiàn)，既展現(xiàn)了我校學生的精神面貌，同時也涌動了整場的氣氛，使觀眾也積極參與其中，擴大了此次活動的影響力。

4，決賽開始之前以預備班的舞蹈表演開幕，引入主題，吸引觀眾。從開幕倒計時觀眾們的表現(xiàn)來看都是充分帶動了孩子們的激情。

5，由專門培訓的禮儀為其獲獎選手頒發(fā)獎杯（禮儀和獎杯也是此次活動的亮點）即便是沒獲獎的孩子也有小小的安慰獎。（鉛筆）

6，在演講的形式上，每個選手盡可能的用不同的形式來為演講錦上添花。有的，用播放背景音樂，渲染演講的氣氛；有的用自己獨特的動作給演講增添了一絲色彩；有的用演示文稿，讓演講者在做激情演講的同時，在座的聽眾可以看著圖片，更加深刻的理解演講的內容，既給了大家一個聽覺的共鳴，也給了一個視覺的沖擊。

7，游戲環(huán)節(jié)帶動了氣氛。

古人云：“人無完人，完人無人?！彼?，我們在看到成績的同時也應該注意到并且總結好我們工作中的不足。這樣，我們才能更好地從活動中汲取更多的經驗來提高我們的工作效率，來完善我們的細節(jié)觀和有序地發(fā)展我們自身。

本次演講比賽的工作中存在的一些不足。

1，準備還是不夠充分，設想不夠全面，比如我們制作好的ppt到4樓就放不出聲音了，而且屏幕上的演講比賽的“演”字，移到上面的電腦就直接變成了“漠講”后來只能把演講改成了朗誦。

2，大部分選手第一次參加正式演講比賽，缺乏比賽經驗，演講技巧和演講水平均有待提高。

3，在流程中，有些時候ppt和正在進行的環(huán)節(jié)有出入，因此，在彩排時也應邀請?zhí)K蘇老師共同彩排。（比如中場頒獎環(huán)節(jié)）

4， 在舉辦本次活動之前，語文教研組要先和班主任溝通，使同學們都了解到此次活動的目的以及參加此次活動的意義。每位參加本次活動的選手與在座的同學都做到遵守會場紀律，不起哄，不喝倒彩，對于每位選手的比賽都給予掌聲鼓勵。雖然活動紀律和之前比有些許進步，但會場紀律仍是我們以后活動的重點。

5，沒有按照我們預定的時間開始比賽，因此對于準時的態(tài)度也是我們反思的的方向。

6，會場的清潔衛(wèi)生，各班需對孩子強調，導致活動后老師還要親自進行清掃。

展望未來，相信我們校學生在校領導的殷切關懷與指導下，在校老師們的支持幫助下，在各部門的配合下，各項工作將會做得更加完善，活動內容將會更加豐富多彩，在今后的工作工程中，我們將會去不斷學習，創(chuàng)新，加強彼此之間的聯(lián)系，在彌補我們工作不足之處的同時，尋求新的突破，做出我部門的特色和風格，從而為校園文化建設出一道靚麗的風景線！