最新學校線上教學實施方案(通用12篇)

方案是在規(guī)定的目標下，經過分析、研究和計算，采取一定方法和措施，確定達到目標的步驟和程序的書面材料。方案的制定需要注意資源的合理利用和優(yōu)化配置，以提高效率。不同領域有不同的方案要求，以下是一些典型的方案案例，供大家參考。

學校線上教學實施方案篇一

為貫徹落實黨中央、國務院以及省委省政府、市委市政府對新冠肺炎疫情防控工作的部署和要求，全面實施我市普通中小學線上教育教學工作，特制定本方案。

一、指導思想。

以習近平總書記關于加強疫情防控工作重要講話和指示批示精神為指導，立足我市疫情防控工作實際，堅決防范疫情向校園蔓延，切實保障廣大師生身體健康和生命安全。落實“立德樹人”根本任務，以學生身心健康為核心，堅持“五育”并舉，對學生進行愛國主義教育、生命教育、科學教育、健康教育、藝術教育，引導學生自主閱讀、自主鍛煉、自主勞動、自主探究，實現(xiàn)自主成長。

堅持市、縣區(qū)統(tǒng)籌組織、學校具體實施、家庭社會共同支持的工作機制。通過電視頻道、網絡平臺等多種方式，在全市普通中小學全面實施線上教育教學工作。

二、教育教學形式。

1、線上教學采取電視頻道直播、網絡教學互動互補相結合的形式進行。課程資源采取先錄后播，在線學習以電視、網絡兩種方式同步進行，教學互動以網絡為主。借助xx廣播電視臺、xx網絡數(shù)字電視等開通教學欄目，周一至周五每天定時播放相關課程教學視頻，并安排網絡點播。

2、線上教學采取“雙師課堂”形式，即采用錄播教師統(tǒng)一授課與本校任課教師網上輔導相結合方式實施教學。在播放教學視頻的同時，班級任課教師要同步聽課，課后做好線上答疑、作業(yè)布置批改和反饋以及個別輔導等工作。

3、各縣區(qū)、各學校根據實際情況，可繼續(xù)通過線上教學方式，組織初三、高三年級的教育教學和復習迎考工作。

4、對確因特殊原因無法通過電視或網絡參與在線學習的學生，學校要制定“一人一案”，精準施策，確保教育教學全覆蓋。要特別關注防疫阻擊戰(zhàn)一線人員子女、農村留守兒童、隨遷人員子女、經濟困難家庭子女及學習有困難的學生，有針對性地加強學習幫扶工作。

三、教育教學要求。

1、市教育局負責牽頭協(xié)調成員單位聯(lián)合開展線上教育教學工作。各縣區(qū)教育局負責制定本地相應在線教育教學實施方案，組織指導轄區(qū)內所有中小學在線教育教學和線上答疑輔導。

2、各學校要因地制宜，制定學校在線教育教學計劃，為學科教師線上教學工作提供必要支持。要加強教師、學生及家長對平臺使用的指導，注重線上教學的效果跟進和分類輔導，切實提高網絡環(huán)境下的教育教學實效。要發(fā)揮年級組和班主任作用，提前將電子教材、教學計劃、課程表傳送給每一位學生及家長，組織并指導學生開展線上學習。要組織教師通過電話、校園平臺、教師個人空間、班級空間、微信群和qq在線等多種方式提供輔導和答疑，及時解決學生在學習過程中遇到的困難和問題。

3、嚴格控制線上教學時間。要嚴格執(zhí)行省教育廳課程安排，嚴格教學進度，嚴禁超標準、超進度、超難度、超負荷教學。要增加課間休息次數(shù)、延長課間休息時間，注意學生用眼健康。

4、嚴格控制作業(yè)量。學校要根據線上學習實際，科學設計作業(yè)形式和內容，布置彈性作業(yè)和分層作業(yè)。要統(tǒng)籌學生作業(yè)量，不得安排過多、過難和學生無法獨立完成的作業(yè)。小學一、二年級不得安排書面作業(yè)，其他年級作業(yè)時間每天不超過半個小時;初中不超過1個小時，高中不超過2個小時，不得強行要求學生家長每天上網“學習打卡”、上傳學習視頻、打印和批改作業(yè)，不得向家長布置作業(yè)。

四、保障措施。

1、加強組織領導。市教育局、市文化旅游體育局、各基礎電信運營企業(yè)建立協(xié)調工作機制，加強對線上教學工作的組織領導。各縣區(qū)要同步建立相應工作機制，明確一名分管負責人具體組織實施，確保各項工作順利有序開展。

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學所需的電視頻道資源，確保電視頻道能滿足各學段學生的學習需要，線上教育教學順利開展。各基礎電信運營企業(yè)負責同步聯(lián)網播出線上課程全部視頻資源，并分別開設“xx線上課堂”教育專區(qū)，供學生點播收看。各縣區(qū)要在當?shù)匾咔榉揽刂笓]部的領導下，加強對轄區(qū)學校線上教育教學工作的領導，認真組織實施線上教育教學活動。切實研究解決疫情防控期間中小學教育教學工作中面臨的突出問題，免費提供線上教育教學所需的電視頻道資源，足額撥付直播課程錄制、電視播放所需資金，確保電視頻道能滿足各學段學生的學習需要。要規(guī)范輿論宣傳，營造良好社會氛圍。各學校推廣使用的線上教育資源面向學生全部免費，嚴禁各類搭車收費行為，學習空間不得發(fā)送與教育教學無關的內容，禁止進行商業(yè)宣傳和誤導學生參加校外培訓等活動。要密切關注線上教學實效，及時聽取學生、家長意見建議，回應社會關切。加強線上教學指導，及時幫助解決實際工作中遇到的各種問題。要建立激勵機制，將線上教學工作計入教師工作量，納入績效考核體系。

3、推進家校協(xié)同。各縣區(qū)、各學校要加強家校溝通，指導學生、家長提前熟悉掌握線上學習方法，點對點解決技術操作問題，幫助學生順利進入課程學習。要指導、支持家長切實履行家庭教育職責，給孩子提供安全、舒適的學習環(huán)境，幫助孩子結合學校教育教學的安排制定并落實個人學習與生活計劃，要督促孩子科學規(guī)范使用電子產品，嚴控電子游戲和上網時間，保護視力健康。要引導孩子科學文明用網，確保網絡學習空間清朗、純凈，傳播正能量;要引導孩子積極開展室內體育運動，主動承擔力所能及的家務勞動;要引導孩子密切關注疫情形勢，從生活實例中體會珍惜生命、愛護自然、友愛互助的責任擔當。

4、統(tǒng)籌線上線下。各縣區(qū)要統(tǒng)籌做好線上線下教學管理工作，指導學校認真研究和制訂疫情解除后返校教育教學工作方案，做好居家線上教學與學校課堂教學有效銜接。各縣區(qū)、各學校要及時精準分析學情，對學生居家線上學習情況進行全面摸底，對學習質量進行診斷評估，根據學情調整新學期教育教學計劃，及時查缺補漏，對學習困難的學生以及因故沒有參加線上學習的學生，要在返校后實施個別輔導。

教學視頻播放方案。

一、實施方式。

經市教育局與市文化旅游體育局充分協(xié)商，我市將借助市廣播電視臺、xx網絡數(shù)字電視以及xx電信itv、xx移動互聯(lián)網電視、xx聯(lián)通iptv網絡電視，自xx月xx日起，在每周一至周五按照審定后的《線上教學播出時間安排表》播放教學視頻，并提供延遲點播功能，方便全市中小學生收看學習。

二、播出方案。

1、xx廣播電視臺：利用新聞綜合頻道和農村頻道，播放初中、小學兩個學段的教學視頻，并通過xx網絡數(shù)字電視以及xx電信itv、xx移動互聯(lián)網電視、xx聯(lián)通iptv網絡電視同步聯(lián)網播出。同時，在xx視聽網和“掌上xx”開設“xx線上課堂”專欄，延遲電視頻道1日后提供教學視頻點播。

2、xx網絡數(shù)字電視：同步播放xx新聞綜合頻道、xx農村頻道傳輸?shù)某踔?、小學教學課程。同時，新增“高中線上課堂”“中職線上課堂”兩個教育頻道(頻點在xx新聞綜合、xx農村兩個頻道之后)，分別播出相應學段的教學視頻，并接入xx電信itv、xx移動互聯(lián)網電視、xx聯(lián)通iptv網絡電視，供同步直播。xx網絡數(shù)字電視用戶學生在首次收看教學課程時，通過機頂盒進行搜索更新后即可收看。

3、xx電信itv、xx移動互聯(lián)網電視、xx聯(lián)通iptv網絡電視：同步傳輸xx新聞綜合頻道和農村頻道，以及xx網絡數(shù)字電視新增的“高中線上課堂”“中職線上課堂”兩個頻道的播出內容，并分別開設“xx線上課堂”教育專區(qū)，供學生點播收看。

4、xx省基礎教育資源應用平臺：由省教育廳統(tǒng)一安排，在延遲電視直播1日后為學生提供教學課程點播。

學校線上教學實施方案篇二

由于疫情原因，學校采取了線上教學的教學模式做到讓學生停課不停學。線上教育是科技時代發(fā)展的產物，讓學生足不出戶就可以學習知識。老師們已線上布置預習作業(yè)為主，在線批改作業(yè)，隨時解疑答惑。老師們通過微信小程序等現(xiàn)代化教學手段，指導學生一對一，每日全班一總結的密切關注著學生的學習狀況。全校老師們積極行動，互幫互助，讓線上授課直通每一位學生和家長。為切實保障x年級師生身體健康和生命安全，最大限度降低疫情對x年級教學的影響，順利完成各學科學習任務?，F(xiàn)制定基本方案如下：

1.嚴格執(zhí)行國家課程方案，以教學周為單位，確定教學內容，把握教學進度，建立符合教學進度安排的統(tǒng)一課程表。x年級于3月x日動員，xx日開始上課，正常進行一輪復習，以“線上復習直播+作業(yè)+測試”方式推進x年級教學工作。

2.線上教學采取每5天休息2天的方式，各班每天6+1節(jié)課(最后一節(jié)課，周六為培優(yōu)時間)，每節(jié)課40分鐘，教學內容分兩個階段：

第一階段（3月xx日——xx）以x年級復習為主，邊講邊練。

第二階段（3月xx日后）x年級新課程學習。

上午：三節(jié)課，一節(jié)線下自主學習。

下午：三節(jié)課，一節(jié)培優(yōu)，晚上線下自主學習。

通過師生互動加強課堂管理。通過開設班會課、眼操、體育活動及勞動教育。把知識教育與素養(yǎng)教育有機結合，全面提升學生的核心素養(yǎng)，促進學生德智體美勞全面發(fā)展。

為切實提升線上教學質量，做到有的放矢，按照行政班教師定位進行授課。

1.為便于教師把控課堂，得到切實有效學情大數(shù)據，依據年級實際情況，采用騰訊視頻或釘釘進行課堂直播，利用qq群進行作業(yè)布置和在線測試。

2.教導處依據x年級班情、學情、師資安排課表、教學班級。（培優(yōu)課程表）。

3.教研室加強集體備課、二次備課指導。

4.教師充分利用網絡平臺推送優(yōu)質教學資源、在線布置作業(yè)，學生作答提交后，教師手動批改，鞏固強化學習效果，保證教學質量不打折。

1.分管校領導進入分管年級部網絡平臺進行巡視，教研室、教務處、年級組負責線上教學情況的監(jiān)督和檢查。

2.班主任須作好線上教學的宣傳工作，及時將課程表、作息時間表發(fā)班級群，溝通學生上課情況，做好家校聯(lián)系，使學生逐步適應由傳統(tǒng)課堂到線上教學的轉變。還須加強班級網絡學習空間的引導與監(jiān)管，安排指導好學生學習和生活，不得發(fā)送與教育教學無關的內容，確保網絡學習空間清朗、純凈，傳播正能量。

堅持“因地制宜、家校合作”的原則，進一步創(chuàng)新家校溝通模式，掌握學生動態(tài)，引導學生家長保持良好心態(tài)、消除焦慮恐慌、克服麻痹大意、積極抗擊疫情。組織學生發(fā)展中心教師對家長進行線上授課心理疏導，同時指導學生安排好學習、鍛煉時間，規(guī)律作息，確保線上學習“不斷線”，思想教育不松懈。

教導處，教研室、年級組需做好線上教學教師工作量記錄，可利用教師互評、組長評價相結合進行打分，線上教學考核情況將納入到對教師個人的階段性考核和年終績效考核。

1.預先布置自主學習任務，高度重視自主學習的方法指導，同步與異步緊密結合，豐富并創(chuàng)新教學激勵辦法。

2.線上教學應注意低起點、小容量、小步慢走、知識點分解、精內容、多互動、有展示、勤反饋、有效率、作業(yè)控制總量，注意營造教學情境感和現(xiàn)場感，要創(chuàng)新教學方式，增加師生互動，關注過程監(jiān)督，務求提高實效。盡可能減少線上看屏時間，多給些線下練習，實踐性體驗性學習。

3.教師要關注線上教學情況反饋、講練錯題、作業(yè)質量和教學對策等四個方面及時調整線上教學工作。

4.注重教學策略和教學方法，注重教與學有效互動，注重學生練習“基礎+典型”與講課相結合，加強線上與線下的實踐活動，提高學生專注力，提高學生居家自主學習能力。

5.做好課前準備，掌握學情，提高效果，精講多練，提前做好3周教學計劃，每天一份練習。（教研室做好收集，納入教師管理）。

6.隨時根據家長學生反饋，調整教學方式，方法。

7.加強板書，注重小結，強化知識記憶。

1.通過班級微信群及qq發(fā)布學習內容，包括：預習要求，聽課要求，每課檢測作業(yè)。

2.學生下午按老師規(guī)定時間把作業(yè)上傳，提出困惑點，第二天上課集中解答。

學校線上教學實施方案篇三

一年級語文：

二年級語文：

三年級語文：

四年級語文：

五年級語文：

六年級待定，如有變動臨時通知。

1、各位班主任、課任老師要加強對學生線上學習工作的組織，在做好疫情防控的前提下，要發(fā)動家長積極響應與配合，手機學習軟件和電視用戶家長自由選擇。

2、我校線上教學統(tǒng)一使用班級微信群作為教學反饋平臺。班主任、任課教師應及時對學生線上學習情況進行督促。

3、全體教師制定切實可行的線上教學計劃，一天一課時，提前將教學計劃、學生當天學習內容及作業(yè)傳送給每一位學生及家長。要放慢教學進度，加大訓練力度，及時檢查作業(yè)，及時反饋到位，確保學生學得扎實，作業(yè)布置要嚴格遵守“雙減政策”要求。

4、各學科教師要充分利用信息技術，提高學生作業(yè)布置、收集、反饋能力，做到檢查時有材料，建議學習使用《騰訊文檔收集表功能》，教師可在收集表內布置作業(yè)，學生可上傳作業(yè)圖片，不會造成群內信息擁堵，每周每學科學生作業(yè)打包發(fā)送至中心小學工作群。

5、線上教學內容主要安排語文、數(shù)學、英語線上學習，鼓勵學生參與學習體育、德育、美育、生命教育，切實借助家長力量不斷強化學生思想教育，做到學習和思想教育“雙提升”，要防止學生沉迷于手機，同時注意保護視力。

6、對確因特殊原因無法參與在線學習的及時上報，多渠道幫助困難家庭子女及學習有困難的學生學習。

7、線上教學期間，全體老師要嚴格執(zhí)行防疫和線上學習工作要求，按時、足量完成相關教學任務，并按時準備工作材料，實事求是，不弄虛作假，不搞形式主義。

8、線上學習不代表放假休息，各教師一定要有責任擔當，做好本職工作，為防疫工作及教育事業(yè)貢獻自己的力量。xxx中心學校還將結合教師線上教學的效果及平時工作態(tài)度，在復課后進行相關考評。其他未盡事宜，后續(xù)通知或修改此方案。

學校線上教學實施方案篇四

根據《xx省教育廳關于做好疫情防控期間中小學校線上教學有關工作的緊急通知》（x教基（20xx）31號）和xx自治縣教育局關于做好疫情防控期間中小學校線上教學有關工作的緊急通知要求，做好我校疫情防控期間線上教學各項工作，我校決定在各年級開展網絡直播授課。

為加強統(tǒng)籌指導，成立xx縣xx中學20xx年疫情防控期間線上教學相關工作督促指導領導小組，其組成如下：

組長：xxx。

副組長：xxx、xxx。

組員：xxx及各教研組長。

時間：20xx年xx月xx日至正式返校上課。

范圍：七年級至高三年級。

（一）全校以高中部和初中部為單位，分6個小組進行統(tǒng)籌安排，由組長和副組長對6個年級進行督促指導。

初中部：由xxx、xxx、xxx具體負責教師上課管理。

高中部：由xxx、xxx、xxx具體負責教師上課管理。

（二）各年級負責做好線上教學的各項通知，并做好授課教師的安排，每天督促教師和學生按時上課。統(tǒng)計好每天上線的學生數(shù)量，做好學生的思想工作。

（三）線上教學課程表、教師排課表按照本學期開學以來各年級實施的為準，若有特殊情況，由年級做微調，再報備教導處。

（四）作息時間表做如下調整：

1、早讀晚修不做要求，學生自主學習。

2、每天正課早上五節(jié)，下午三節(jié)。每節(jié)課上課時間與線下教學上課時間相同。40分鐘的課堂時間，講課20分鐘，學生自主學習20分鐘。

3、課程表上體育、美術、音樂、舞蹈、國學、初中信息課程暫不進行線上教學。（高中信息、高中技術需按課表進行線上教學）。

（五）各科組長、備課組長負責對每位教師進行線上教學軟件的使用培訓。

見附件。

xx自治縣xx中學。

20xx年xx月xx日。

附件一。

教師篇。

1、授課教師必須嚴格按照課程表安排進行授課，不得自主調課。

2、授課教師必須按照本年級學情認真?zhèn)湔n，不得上無準備之課。

3、授課教師必須在開始上課前十分鐘打開設備，做好網上授課各項準備工作；在上課前五分鐘進入直播間，進行各方面調試。

4、在直播授課期間教師不得向學生發(fā)布和講授與教學無關的資料、圖片、視頻等內容。

5、在直播授課期間教師必須維護好直播間的良好氛圍，禁止學生發(fā)布與學習無關的資料、圖片、視頻等內容。如有屢禁不止的學生，教師應將相關情況上報年級長。待做好學生思想工作后，再重新進班。

6、當天授課的教師必須根據授課內容布置相關作業(yè)，并及時了解學生上交作業(yè)情況，認真批閱學生作業(yè)。

7、授課教師當天授課完畢后及時向年級長反饋進入直播間的學生人數(shù)和學生聽課情況。

8、年級長必須配合好授課教師做好學生思想工作；同時及時提醒授課教師按時上課。

9、居家授課期間，勤洗手、勤通風，加強體育鍛煉，合理安排飲食起居，勞逸結合，保證身體健康。

附件二。

學生篇。

10、必須嚴格按照課程表的安排，按時登錄平臺進入直播間進行聽課，不得缺課。

11、必須在開始上課前十分鐘打開設備，做好網上聽課各項準備工作；在上課前五分鐘進入直播間，進行各方面調試。

12、在上課期間必須認真聽課，做好相關筆記，積極與授課教師互動，不得私自離開。

13、在直播授課期間不得發(fā)布與課堂教學無關的資料、圖片、視頻、信息等內容。對于任意發(fā)布無關內容又屢禁不止的學生，授課教師應將學生名單上交年級長。

14、必須按照規(guī)定時間完成相關作業(yè)，并及時上交作業(yè)情況。

15、利用好早自習和晚自習時間，安排好各科學習內容。

16、居家學習期間，勤洗手、勤通風，加強體育鍛煉，合理安排飲食起居，勞逸結合，保證身體健康。

學校線上教學實施方案篇五

當前網絡資源管理機制面臨嚴重挑戰(zhàn)，網絡資源管理理念和方式將迎來重大技術變革。

首先，粗放的網絡資源管理方式面臨巨大成本建設成本壓力。自從運營商的主營業(yè)務從語音逐步轉向以視頻為代表的數(shù)據業(yè)務以來，運營商一直面臨網絡建設成本遠高于網絡運營收入的量收“剪刀差”的困擾。運營商量收剪刀差由2012年的1.8個百分點持續(xù)拉大至2015年的20.9個百分點，通信業(yè)增量不增收的趨勢進一步顯現(xiàn)。當前ip網絡一直堅持“弱管理”的理念，分布式路由導致全局網絡帶寬利用率不足30%；“besteffort”機制通過建立多張網絡并采用輕載方式用帶寬成本換取服務質量，導致各網絡之間資源不能共享，網絡成本增加，網絡效率低下。吉爾德定律決定主干網帶寬大概是每八個月增長一倍，這種粗放的網絡資源管理方式的建設和運維成本將指數(shù)級增加。

其次，剛性的網絡資源管理方式難以支持個性化業(yè)務。云計算的發(fā)展使得網絡互聯(lián)對象變成了“虛擬機（vm），vm的靈活部署對網絡資源調配提出了彈性化要求。但是，現(xiàn)有網絡技術難以高效支持大規(guī)模的跨域虛擬機互聯(lián)，成為制約云計算發(fā)展的重要因素。光傳送網通常按照業(yè)務最大峰值配置靜態(tài)帶寬，造成業(yè)務費用高昂，網絡資源浪費，難以適應云互聯(lián)需求。ip網絡層面vxlan技術是普遍采用的vm互聯(lián)技術，但是vxlan只是實現(xiàn)了虛擬專用“線”，在組大網時，面臨stp收斂緩慢，以及組網的n平方問題，很難作為大范圍使用的vm跨域組網技術。

另外，孤立的網絡資源管理方式難以滿足融合業(yè)務需求。目前ip網絡與cdn網絡缺乏必要的協(xié)同調度機制，運營商的ip網絡和wdm網絡各自建設、獨立規(guī)劃、分配、管理和控制，造成網絡靈活性弱，資源效率低。ip層把光層看成靜態(tài)硬管道，在網絡流量不均衡、ip網絡擁塞的情況下，無法利用光層資源及時進行流量疏導和帶寬提升。由于ip網絡看不到光層網絡拓撲和保護能力，導致光層和ip層均配置了保護，一個業(yè)務需要4倍帶寬，網絡資源效率低下。

學校線上教學實施方案篇六

按照《*縣教育局關于學校疫情防控工作的緊急通知》要求，自3月21日起全縣中小學開始線上教學（返校時間視疫情形勢另行通知）。為做好疫情防控期間線上教學工作，最大限度減少疫情對中小學教育教學的影響，根據河北省教育廳關于線上教學工作的安排部署，結合本地本校工作實際，制定如下實施方案。

指導思想。

全面貫徹落實省市縣關于疫情防控期間對學校教學工作指導意見和相關要求，充分利用“教育+互聯(lián)網”形式有計劃地開展線上教學，整合課程資源，為廣大學生提供豐富優(yōu)質的網絡教學服務，實現(xiàn)“停課不停教，停課不停學”，為疫情防控工作取得最終勝利提供有力支持。

工作原則。

（一）面向全體。統(tǒng)籌安排好課程資源，確保教學服務面向全體，覆蓋到每一名學生。關注學習成績薄弱、家長照顧程度低（留守兒童、抗疫一線人員子女等）、資源條件不充分的學生，按照“一生一策”的原則，提供靈活多樣的服務。

（二）同步實施。教導處負責在線教學管理工作。各年級、各班、各學科有計劃地開展好課前預習、線下自主學習、在線直播、網絡互動等教學工作，緊緊圍繞課程標準，以教材為依托，提供適合學生的個性化網絡教育教學服務。

（三）注重實效。發(fā)揮各學科教師的主體地位，做好課前提示、課中點撥及課后答疑反饋、解惑、輔導、作業(yè)批改等各環(huán)節(jié)工作，線上線下融合，力爭收到面對面課堂教學的效果。

（四）關注身心。合理安排教學時長和教學進度，嚴格控制作業(yè)總量，鼓勵學生自主學習，廣泛開展閱讀活動。勞逸結合，注意師生用眼健康。

工作措施。

（一）精心組織，全員參與。

各年級部主任、各班主任、各學科組長要發(fā)揮帶頭作用，統(tǒng)籌協(xié)調，提前組織科任教師做好教學計劃、學習使用教學平臺、集體備課、自主錄制微課、選編作業(yè)。

各班班主任根據課程表和時間表提前一天在班級微信群和釘釘群通知學生、召開學生和家長視頻會議。

各學科教師通過班級微信群、釘釘群、電話等方式指導學生或家長進行線上操作，組織學生預習、簽到，準時參加線上學習（音、體、美等學科采用線上布置活動、實踐類的作業(yè)，由家長督促線下完成的形式，不進行線上教學）。

每位任課教師對本班學生進行在線答疑、輔導和作業(yè)批改、講評、活動成果展示等工作，指導學生主動利用學校推薦的網上資源，做好自學，提高學習效果。

（二）搭建平臺，有效推進。

2021年9月，學校已指導各班組建班級釘釘群，作為本次線上授課的通用平臺。教師利用釘釘群進行網絡答疑與指導、課后作業(yè)的科學布置、批閱。

同時推薦教育部“國家中小學智慧教育平臺”等作為學生網絡線上學習的主要資源，學校微網站的“空中課堂”、教師自主錄制微課作為有效補充。

（三）有效教研，減負提質。

每堂課上課前，各學科組長負責組織本組教師在釘釘群開展集體教研。每課由一名教師作為主備課人，選擇最佳的教學資源，確定教學流程，提交線上授課教學設計、作業(yè)設計。教學設計經全組討論定稿后方能開展線上授課，同時教學設計電子稿交教導處備案。

認真落實“雙減”政策，小學一、二年級不安排書面和在線作業(yè)，三至六年級學生每天書面和在線作業(yè)總時長控制在60分鐘以內。鼓勵布置勞動作業(yè)、體育作業(yè)等促進學生全面成長的家庭作業(yè)，鼓勵學生自主學習，廣泛開展閱讀活動。

（四）注重管理，保證效果。

鼓勵教師適當進行課程整合，科學組織直播、錄播等形式教學，綜合采取線下自主學習、線上反饋答疑的方式開展教學，盡可能滿足不同學生的個性化需求。規(guī)范各學科線上教學管理，確保線上學習達到預期效果。

一是課前指導學生自主學習課程內容，線上教學前教師通過釘釘群點名，保證每一個學生按時上課。

二是線上教學時通過要求學生打開攝像頭或點名提問等多種形式，隨時關注學生學習狀態(tài)，每堂課最后五分鐘設計隨堂練習，觀測學生當堂學習效果。與家長溝通，盡量避免孩子單獨使用手機、電腦等電子產品。

三是課后教師要有計劃地抽查學生線上學習效果，與學生進行交流和線上指導。

四是規(guī)定作業(yè)完成及提交時限，要求學生將作業(yè)寫到作業(yè)本或練習冊上，然后上傳釘釘。

五是認真開展作業(yè)批改、講評，達到“日日清”。做好學困生輔導，對個別學生可通過視頻面批面改，保證教學效果。教導處成員分別進入各班微信群和釘釘群，對班級線上教學開展情況進行指導、檢查和評價。

（五）關注身心，全面發(fā)展。

各班班主任和科任教師要承擔學生居家學習生活的指導任務，及時了解家長和學生的相關情況，給予學生更多的關愛，呵護學生的身心健康。

教導處適當調整課表，低年級按課表每天上上午前三節(jié)課和下午一二節(jié)課，中高年級上午課和下午一二節(jié)課按課表安排上課，全校各班下午第三節(jié)課分別安排讀書交流、練字、朗讀、德育多彩活動以及綜合實踐等內容。每周的德育多彩活動，德育處統(tǒng)一安排，組織各班開展居家勞動實踐等有趣味又有意義的'線上德育活動。班主任負責督促學生每天堅持兩次眼保健操、一次課間操，適當室內體育活動。每日組織學生線上學習時間不超過3課時，線上教學每課時不超過30分鐘。

工作要求。

（一）提高認識。全校干部教師要樹立大局意識，增強責任感，堅決服從學校教育教學工作安排，認真做好學生在家期間的學習指導、思想教育、心理健康教育等服務工作，把培養(yǎng)學生自主學習能力、促進學生身心健康放在重要位置，切實做到“停課不停教、停課不停學”，鞏固提升“雙減”工作成效，實現(xiàn)線上教學的減負提質，出色完成疫情防控期間網絡教學任務，回饋廣大學生及家長對良好教育教學的期盼。

（二）加強領導。為確保教學工作的順利實施，學校成立以校黨支部書記、校長谷淑園為組長，三位副校長、其他班子成員為副組長，教導處、德育處、綜合辦公室、信息教務中心全體人員為成員的工作領導小組，負責學校在線教育教學指導工作。

（三）做好家校溝通。線上教學期間，各班主任、各學科教師要主動加強家校聯(lián)系，以高度的愛心、耐心和責任心指導學生的學習生活，關注學生的身心發(fā)展，動員、引導家長積極配合學校督促學生按時參加在線教育教學活動，促進學生健康成長。

（四）加強督導檢查。堅持杜絕非法向學生推薦末經教育局批準的學習的平臺以及各類以注冊學習的平臺、購買學習資源為名的亂收費行為，嚴格按照國家規(guī)定使用教材、教輔。學校將利用多種形式檢查教師教學行為，對違規(guī)組織集中補課、亂征亂訂、對學校部署的工作敷衍塞責、工作期間出現(xiàn)有悖師德的言行導致在線教育教學流于形式或造成不良影響的教師，學校將按照有關規(guī)定，予以嚴肅處理。

學校線上教學實施方案篇七

為了確保疫情期間我校停課不停學，停課不降教學質量。并以此為契機，提高學校線上輔導水平，根據上級要求，結合我校實際，特提出如下方案。

成立小學“停課不停學”工作領導小組，明確責任，細化分工。

組?長：xxx(負責全校停課不停學工作)。

副組長：xxx。

職?責：負責全?！巴Ｕn不停學”業(yè)務指導工作，全面檢查督導，了解各班各學科實施和落實情況，及時修改和調整工作方案。

成?員：各班主任、各任課教師。

各班主任職責：負責本班“停課不停學”工作的全面工作，了解本班學生和家長的實施落實情況，協(xié)調安排各科老師線上輔導，上報數(shù)據材料。任課教師負責線上教學輔導計劃制定和教學落實，收集本學科教學相關信息。

1、作息時間。

依據市教育局網上上課時間。

2、各級課程表。

依市教育局線上學習課程表。

晨讀由語文或英語老師布置10分鐘左右的晨讀任務，讓學生自修完成。使學生養(yǎng)成早起的習慣，不耽誤上午上課，不遲到，不早退。

4、及時與鄉(xiāng)鎮(zhèn)網絡技術指導員聯(lián)系，對網絡的開通提供技術指導工作。

網絡指導員：xxx(xx電信局網絡員)。

學校線上教學實施方案篇八

為全面貫徹落實《xx市教育局關于做好學校線上教學活動預案的通知》及《xx區(qū)中小學疫情防控應急狀態(tài)期間線上教學工作預案》要求，結合學校教育教學和管理工作實際，特制定本預案。

組長：xxx、xxx、

副組長：xxx、xxx、

組員：xxx、xxx、xxx、xxx、xxx、

xxx、xxx、xxx、xxx、xxx、年級組長教研組長備課組長各班主任。

（二）工作職責。

1、召開線上教學工作專題會議，研討線上教學實施事宜。部分學科開展網絡直播課和錄播課的先期試點工作。

2、建立教務處、年級組、教研組、備課組長和班主任聯(lián)動的工作協(xié)調機制。教務處牽頭，班主任負責學生考勤，各備課組長負責學科總調度，學科教師全員全力參與，學生家長積極支持，全體學生全身心投入，積極營造“在家在線”學習的濃厚氛圍和真實場景。

3、審核教學計劃，組織教學實施、質量評估和后期教學質量檢測工作。

4、組織班主任、心理教師、道德與法治課教師，結合本次疫情的防控情況，有針對性地上好愛國主義教育、生命教育、責任和擔當教育、規(guī)則意識教育、愛與感恩教育等五堂課，對學生進行道德品質和行為習慣教育。

（一）工作進程安排。

2、集體備課。備課組研究制定一個星期的線上教學精品課，可以通過“國家中小學網絡云平臺”進行精品課資源篩選，也可進行錄制或直播，錄制或者直播時推薦備課組每人精心準備一個課時，面向全年級授課。

3、召開班會部署動員。班主任在周日晚上7點召開班會及家長會，對學生線上教學進行提前測試，公布課表、上課形式、注意事項，并對學生課堂紀律、居家防疫、身體鍛煉、家務勞動提出要求。

4、全體教職員工于停課期間正式上崗、授課（不要求到學校）。全體教研組長、年級組長、備課組長、班主任要提前進入工作狀態(tài)，堅守崗位，做好相應安排。

（二）教師線上教學準備要求。

1、科學制定教學進度計劃。所有學科務必按照進度不受影響的原則，結合學科教學實際、課表和作息時間安排，科學制定1-2周的教學進度計劃。

2、確定學科教學策略。備課組長務必組織集體備課、教學研討，明確網絡教學期間的學習目標、內容、任務和教學進度。任課教師向學生提供針對性極強學習建議和復習資料，并確保師生之間的聯(lián)動暢通。

3、未雨綢繆，精心備課。任課教師利用、整合“國家中小學網絡云平臺”資源，充分備課磨課，研讀文本，挖掘教材，為高效施教做好前期準備。

4、課后答疑輔導。任課教師根據教務處統(tǒng)一安排，利用班級釘釘群或網絡直播，以班級為單位進行在線答疑。

5、全體教師必須嚴格按照課程表、作息時間和教學計劃進行教學活動。嚴禁給學生推薦其他客戶端，堅決避免加重師生負擔的行為。語文、數(shù)學、英語、物理、化學學科教師，并按要求分學科分時段利用釘釘群為學生進行在線答疑或作業(yè)上傳指導。要求學生充分利用好線上學習期間的作業(yè)，認真復習，及時糾正；正式開學后，學校將以年級為單位組織學情調研檢測。

6、動員學生家長力量參與網絡學習監(jiān)督。班主任老師及時將學校發(fā)布的各種通知、安排通過釘釘群發(fā)送家長和學生，積極發(fā)動學生家長參與學生線上學習督促，向家長及時發(fā)送德育和勵志教育要求，切實借助家長力量不斷強化學生思想教育，做到學習和思想教育“雙提升”。

7、積極創(chuàng)設良好的家庭學習環(huán)境。以學校組織為主導，以家長助力為抓手，以班級管理為陣地，突出實效性、目的性、計劃性原則，讓每個家庭創(chuàng)造一個優(yōu)良的學習環(huán)境，把家庭變成學生學習的重要場所，讓每一個學生按照計劃，學有所得，終身受益。

8、鼓勵學生積極進行自我心理調適和體育鍛煉。學校屆時將通過體育在線課程，提供心理健康教育課程和適合居家運動視頻資源，供學生學習、鍛煉使用。

（三）家長、學生網絡學習準備要求。

1、家長準備相關要求。

（1）請各位家長給孩子提供安靜和網絡暢通的學習空間。準備好電腦和耳麥，提前在電腦、平板上下載安裝登錄“釘釘平臺”。

（2）家長要以身作則，提高自身網絡素養(yǎng)。隨時關注班級群，查看群內通知，知曉相關信息并督促孩子每天完成規(guī)定的學習內容。

學習效果。

（4）注重陪伴，營造良好家庭氛圍；推薦親子互學、共同進步，給孩子營造良好的家庭氛圍和學習氛圍。

2、學生線上學習要求。

（1）按時參加網課學習，聽從老師管理，服從教師指導。課堂上認真聽講、思考、答題、分享。聽課的過程中，不閑聊，不亂發(fā)言，不亂刷屏，切實做好學習筆記和課堂練習。

（2）及時下載相關學習資料并按要求認真完成。每天認真完成相關作業(yè)，標注不會的題目，通過課后答疑弄懂學懂。對于講評過的作業(yè)，及時進行訂正。

（3）抱著對自己負責的正確態(tài)度，嚴格約束自己，保證學習效果。正式開學后，學校將組織考試，檢測學習效果。

3、親子互學、共同進步。

（1）鼓勵家長與孩子們進行高質量的親子活動，例如共讀一本書，講講家庭故事，整理家庭照片，共寫抗疫日記，看幾部高質量的親子電影，鼓勵家庭故事會，賽詩會，才藝展示會，每天一菜廚藝展示，家務學習，今天我當家安排家人一日活動，等各種形式的活動。

（2）鼓勵家長幫助孩子們利用停學的時間做自己想做的事情，自己安排學習與休息的時間，讓孩子們對自己的學習和生活進行梳理。

（3）家庭共同或者各自學習一項新技能，比如運動、藝術、語言，在疫情解除時做家庭新技能展示。

（4）鼓勵孩子們和家長在家上網了解關于疫情的內容，做到一定程度的社會參與。

（5）鼓勵孩子了解疫情到來時，各領域人員的工作情況，全面了解社會的政治、經濟、文化、教育狀況。

（一）教務處為師生提供各種直播錄課軟件的使用方法。承擔教師培訓和錄課任務。指導班主任督促學生按時完成相關平臺的登錄注冊。

（二）教務處成員加入各班班級群（各班主任按以下安排將相關人員加入班級群），落實教學情況并在學校釘釘群中進行通報反饋（七年級：李建新、夏相賢，八年級：鄭虹、張霄麗，九年級：賈愛宏、王金林）。學校領導通過平臺監(jiān)課端，掌握教學動態(tài)。

（三）各任課教師按課表規(guī)定時間授課。

（四）我校線上教學課程表及作息時間表（附后）。

學校線上教學實施方案篇九

下面是小編為大家整理的,供大家參考。

為了確保疫情期間我校停課不停學，停課不降教學質量。并以此為契機，提高學校線上輔導水平，根據上級要求，結合我校實際，特提出如下方案。

一、組織領導。

成立小學“停課不停學”工作領導小組，明確責任，細化分工。

組?長：張??淼（負責全校停課不停學工作）。

副組長：李?強。

職?責：負責全校“停課不停學”業(yè)務指導工作，全面檢查督導，了解各班各學科實施和落實情況，及時修改和調整工作方案。

成?員：各班主任、各任課教師。

各班主任職責：負責本班“停課不停學”工作的全面工作，了解本班學生和家長的實施落實情況，協(xié)調安排各科老師線上輔導，上報數(shù)據材料。任課教師負責線上教學輔導計劃制定和教學落實，收集本學科教學相關信息。

二、具體措施。

1、、作息時間。

依據市教育局網上上課時間。

2、各級課程表。

依市教育局線上學習課程表。

晨讀由語文或英語老師布置10分鐘左右的晨讀任務，讓學生自修完成。使學生養(yǎng)成早起的習慣，不耽誤上午上課，不遲到，不早退。

3、線上教學方式。

4、及時與鄉(xiāng)鎮(zhèn)網絡技術指導員聯(lián)系，對網絡的開通提供技術指導工作。

網絡指導員：支海建（鎮(zhèn)電信局網絡員）。

譙城區(qū)譙東鎮(zhèn)閆樓小學。

2020.2.28。

學校線上教學實施方案篇十

《網絡資源與網絡資源管理》致力于全面闡述網絡資源及其管理理論，將努力實現(xiàn)：結合網絡、通信技術，運用經濟學、管理學基本工具，在現(xiàn)有的網絡管理、信息資源管理理論研究的基礎上，建立一個網絡資源管理的解釋框架，幫助后來的學習者更加準確地認識和把握網絡資源管理中的一些概念和詞匯，洞察網絡資源管理的理論組成和本質所在，為實現(xiàn)網絡資源管理的目標奠定理論基礎。

學校線上教學實施方案篇十一

1、做好家長、學生應用指導工作，保證家長、學生能夠熟練應用。

2、根據疫情狀況，做好教學進度。

1、以本冊教材為本，以學生“好學”為本，根據家長、學生實際情況和學科特點，靈活確定教學內容，確保學生能夠學會。

2、每天復習一課生字詞。

3、每天完成一份語文練習題。（放假已安排）。

4、每天讀一篇優(yōu)秀習作，適當寫讀后感。

5、每天完成半頁數(shù)學總復習題。

一二年級體育家庭作業(yè)。

活動一：

1.學會彈跳；

2.空手跳；

3.袋鼠跳；

4.單腳跳；

5.左右開弓；

6.行進跳。

練習建議：

舒筋活血：跳繩的運動量大，之前最好活動一下全身，尤其是相關的部位。

不可忽略前腳掌：跳繩時，起跳和落地是前腳掌的“任務”，因為腳后跟著地，時間長了會產生很多隱患——大腦、腳踝和脊柱都有可能受到不同程度的損傷。

活動二：小足球。

一項適用小型足球的兒童體育活動。廣泛開展小足球運動，能夠增進少年兒童的身心健康，鍛煉勇敢頑強的精神，也是培養(yǎng)足球運動員后備力量的好方法。

練習建議：熟悉足球的球性，會簡單的運球即可。

活動三：跳棋。

跳棋是一種可以由二至六人同時進行的棋，棋盤為六角星形，棋子分為六種顏色，每種顏色10或15枚棋子，每一位玩家占一個角，擁有一種顏色的棋子。跳棋是一項老少皆宜、流傳廣泛的益智型棋類游戲。

學校線上教學實施方案篇十二

當前，我國應該加快轉變傳統(tǒng)粗放式的網絡資源管理理念和運營模式，以構建開放架構的網絡資源管理平臺為核心，打造高效彈性的網絡資源池化管理和按需調度的能力，支持極度差異化的網絡定制服務。在網絡技術創(chuàng)新方向，網絡操作系統(tǒng)和協(xié)議無關轉發(fā)是技術主攻方向。重點聚焦于：

（1）研發(fā)網絡虛擬化技術與平臺，突破基于可控隊列的流表隔離及虛擬技術、基于無連接方式的跨域虛擬專網技術。

（2）研發(fā)網絡功能定制與業(yè)務編排技術與系統(tǒng)，攻克網絡與it資源的聯(lián)合編排技術、基于模型的網絡功能鏈定義技術。

（3）研發(fā)支持隊列級資源切片的np芯片與設備。

在網絡升級演進方向，實現(xiàn)從“智能管道”向“開放融合網絡資源平臺”的根本轉變：

（1）構建開放架構的網絡資源管理平臺。一是實現(xiàn)ip網絡資源的整合，基于集群構建網絡資源池——“資源云”；二是實現(xiàn)ip與光資源的統(tǒng)一架構管理，構建強健的網絡資源管理層。

（2）建設網絡資源的開放與定制環(huán)境。實現(xiàn)網絡資源的有序開放，支持網絡虛擬運營商的特定功能的彈性定制。