感悟是一種內(nèi)省和自省的過程，它讓我們對自己的內(nèi)心有更深入的認識。如何在感悟中找到屬于自己的聲音和思考？這是一個需要不斷實踐和摸索的過程。以下是一些經(jīng)典感悟作品，希望能給大家?guī)愍毺氐乃伎己腕w驗。

團隊游戲感悟篇一

場地：稍微寬敞一點就可以，沒有特別要求;。

人數(shù)：10幾個人就可以，人多些更好玩的。

人員：一定要有男有女，比例不限。

裁判：一名，負責發(fā)號司令。

規(guī)則如下：

在游戲中，男生就是一塊錢，女生則是五毛錢.

游戲開始前，大家全站在一起，裁判站邊上.裁判宣布游戲開始，并喊出一個錢數(shù)(比如3塊5、6塊或8快5這樣的)，裁判一旦喊出錢數(shù)，游戲中的人就要在最短的時間內(nèi)組成那個數(shù)的小團隊，打比方說喊出的是3塊5，那就需要三男一女或七女或一男五女之類的小團隊.請記住動作要快，因為資源是有限的，人員也很少有機會能平均分配，所以動作慢的同志可能會因為少幾塊或幾毛錢而慘敗，所以該出手時就出手，看見五毛(mm)先下手為強;當然動作快的人員不要一味的拉人，有可能裁判叫的是3塊5，但你們團隊里已經(jīng)變成5塊了，這時候你就需要踢人了，該狠心時就狠心，一般被無情踹出去的都是可憐的一塊.

游戲要領(lǐng)：反應要快，裁判一說出來錢數(shù)，就要立刻知道分別由幾男幾女的團隊可以達到要求;動作也要快，搶五毛和踢一塊都要又快又狠.

1、當我們同在一起(配歌)。

參與者圍成一圈，間距兩臂，面朝中央，側(cè)平舉雙臂.每個人右掌朝下疊放右者之左掌，而左掌朝上.右手隨音樂做六節(jié)拍拍打動作，拍打位置分別為1、右手者之左掌;2、自己之右膝蓋;3、左膝蓋;4、左手背;5、6、左手心.循環(huán)往復且節(jié)奏越來越快.

團隊游戲感悟篇二

一、游戲名稱：蒙眼作畫團隊游戲團隊小游戲室內(nèi)游戲室內(nèi)團隊游戲。

人人都認為睜著眼睛要比閉著眼畫得好，因為看得見，是這樣嗎?在日常工作中我們自然是睜著眼的，但為什么總有些東西我們看不到?當發(fā)生這;些問題時我們有沒有想過借助他人的眼睛，試著閉上眼睛，也許當我們閉上眼睛時，我們的心敞開了。

目標：

1.使隊員明白單向交流方式和雙向交流方式可以取得的效果不同。

2.說明當我們集中所有的注意力去解決一個問題時，可以取得更好的效果。

規(guī)則：用眼罩將所有隊員的眼睛蒙上，每人分發(fā)一份紙和筆，要求蒙著眼睛將他們的家或指定的其它東西畫在紙上，完成后讓隊員摘下眼罩，欣賞自己的杰作。

討論：

1.為什么當他們蒙上眼睛，所完成的畫并不像他們期望得那樣?

2.怎樣是這些工作更容易些?

3.在工作場所中，如何解決這一問題?

1.讓每個你帶上眼罩前將他們的名字寫在紙的另一面，在他們完成畫圖后將所有的紙掛到墻上，讓隊員挑選出他自己畫的那幅。

2.教員用語言描述一樣東西，讓隊員蒙著眼睛畫下他們所聽到的，然后比較他們所畫的圖并思考.

二、游戲名稱：解手鏈團隊游戲團隊小游戲室內(nèi)游戲室內(nèi)團隊游戲。

形式：10人一組為最佳。

時間：20分鐘。

材料：無。

適合對象：全體人員。

活動目的：讓隊員體會在解決團隊問題方面都有什么步驟，聆聽在溝通中的重要性以及團隊的合作精神。

操作程序：

1.培訓師讓每組圈著站成一個向心圈。

2.培訓師說：先舉起你的右手，握住對面那個人的手;再舉起你的左手，握住另外一個人的手;現(xiàn)在你們面對一個錯綜復雜的問題，在不松開的情況下，想辦法把這張亂網(wǎng)解開。

3.告訴大家一定會解開，但答案會有兩種，一種是一個大圈，另外一種是套著的環(huán)。

4.如果過程中實在解不開，培訓師可允許隊員決定相鄰兩只手斷開一次，但再次進行時必須馬上封閉。

討論：

1.你開始的感覺怎樣，是否感覺思路混亂?

2.當解開一點以后，你的想法是否發(fā)生變化?

3.最后問題解決以后，你是否感覺很開心?

三、游戲名稱：瞎子走路。

游戲方法：兩人一組(如a和b)。

a先閉上眼將手交給b，b可以虛構(gòu)任何地形或路線，口述注意事項指引a進行。

如：向前走。。。邁臺階。。。?？鐤|西。。。。向左或右拐。。。

然后交換角色，b閉眼，a指引b。

分析：

1.通過體驗，讓隊員體會信任與被信任的感覺。

2.作為被牽引的一方，應全身信賴對方，大膽遵照對方的指引行事;而作為牽引者應對伙伴的安全負起全部責任，對一舉一動的指令均應保證正確、清楚。另外萬一指令有錯，信任很難重建。

四、游戲名稱：串名字游戲團隊游戲團隊小游戲室內(nèi)游戲室內(nèi)團隊游戲。

游戲方法：

小組成員圍成一圈，任意提名一位隊員自我介紹單位、姓名，第二名隊員輪流介紹，但是要說：我是后面的，第三名隊員說：我是后面的后面的，依次下去……，最后介紹的一名隊員要將前面所有隊員的名字、單位復述一遍。

分析：活躍氣氛，打破僵局，加速隊員之間的了解。

五、游戲名稱：循環(huán)相克令團隊游戲團隊小游戲室內(nèi)游戲室內(nèi)團隊游戲。

用具：無。

人數(shù)：兩人。

方法：令詞為“獵人、狗熊、槍”，兩人同時說令詞，在說最后一個字的同時做出一個動作——獵人的動作是雙手叉腰;狗熊的動作是雙手搭在胸前;槍的動作是雙手舉起呈槍狀。雙方以此動作判定輸贏，獵人贏槍、槍贏狗熊、狗熊贏獵人，動作相同則重新開始。

興奮點：這個游戲的樂趣在于雙方的動作大，非常滑稽。

缺點：只是兩個人的游戲。

團隊游戲感悟篇三

第十八號平行宇宙，第三重生命空間，銀河系，地球。

華夏大帝國，五岳之泰山，昔日秦皇之封禪祭壇——。

五色祭壇，神毫微漾，周身繪滿了晦澀的文字，在夜色中流淌，好像在訴說著某種古老而動人的傳說。

一絲極光閃射，空間之銀在深邃的夜中顯得詭異而不刺目，一道裂痕從中而下，緩緩劈開。

五色祭壇轟然一顫，方圓千丈的土地微微晃動，一股生命力量在龐然的'蘇醒。

泰山，瞬間荒蕪！

大地的力量匹練一般匯入巨大的祭壇，五色神光在其周身綻放，無盡的梵音在夜空下響起。

五色神光在半空交織，隕石一樣轟向仿佛一道滑坡的裂痕。

裂痕的另一邊，一道粗大的雷霆自悠遠虛空暴射而來，與五色洪流相交。

龐大的爆炸在時空之門節(jié)點響徹……。

團隊游戲感悟篇四

道具：繩子或其他可以綁的東西。

游戲步驟：

1.分組，不限幾組，但每組最好二人上。

2.每一組組員圍成一個圈圈，面對對方。老師幫忙把每個人的手臂與隔壁的人綁在一起。

3.綁好以后，現(xiàn)在每一組的組員都是綁在一起的，老師想些任務要每組去完成。題目例子：吃午餐;包禮物;完成個美術(shù)作品;幫每個組員倒水等。

相關(guān)討論：團隊協(xié)作，藉著被綁在一起來完成數(shù)件任務。

團隊游戲感悟篇五

游戲簡介：這是一個廣為人知的經(jīng)典拓展項目，每個隊員都要筆直的從1.6米的平臺上向后倒下，而其他隊員則伸出雙手保護他。每個人都希望可以和他人相互信任，否則就會缺乏安全感。要獲得他人的信任，就要先做個值得他人信任的人。對別人猜疑的人，是難以獲得別人的信任的。這個游戲能讓使隊員在活動中建立及加強對伙伴的信任感及責任感。

場地要求：高臺最宜。

需要器材：束手繩。

游戲時間：30分鐘左右。

活動目標：培養(yǎng)團體間的高度信任;提高組員的人際溝通能力;引導組員換位思考，讓他們認識到責任與信任是相互的。

團隊游戲感悟篇六

道具要求：長繩一根。

場地要求：空曠的大場地。

詳細游戲規(guī)則：讓所有隊員被蒙上眼睛，在四十分鐘內(nèi)，將一根繩子拉成一個最大的正方形，并且所有隊員都要均分在四條邊上。這個項目教會所有學員如何在信息不充分的條件下尋找出路，大家耗用時間最長、最混亂、所有人最焦慮的時候是在領(lǐng)導人選出、方案確定之前，當領(lǐng)導人產(chǎn)生、有序的組織開始運轉(zhuǎn)的時候，大家雖然未有勝算，但心底已坦然了許多。而行動方案得到大家的認同并推進，使學員們在同心協(xié)力中初嘗著勝利的喜悅。

活動目的：這個任務體現(xiàn)的是團隊隊員之間的配合和信任，一個有領(lǐng)導，有配合有能動性的隊伍才能稱之為團隊，本游戲主要為鍛煉大家的團隊合作能力。

活動目標：培養(yǎng)團體間的高度信任;提高組員的人際溝通能力;引導組員換位思考，讓他們認識到責任與信任是相互的。

團隊游戲感悟篇七

游戲規(guī)則：三男三女，男生背女生。

用紗巾蒙住男生眼睛，女生扮“瘸子”，為男生指路，繞過路障，達到鐘點。最早到達者，為贏。其中路障設置可擺放椅子，須繞行;氣球須踩破;鮮花，須拾起，遞給女生。

目的：活躍氣氛。

要求：男女各三名。

一男一女一組，共三組。

一男一女搭配，左右腳捆綁3-5個汽球，計時開始后，開始踩對方的汽球，并保持自己的汽球不被踩破，或破的最少，勝出。

目的：活躍氣氛。

1.全體圍成一圈，一人當小貓在中間。

2.小貓走到任一人面前，蹲下學貓叫，面對者要用手撫摸小貓的頭，并說“可憐的小貓”，但是絕對不能笑，一笑就算輸，則換當小貓。

3.撫摸者不笑，小貓叫第二次，不笑，再叫第三次，再不笑，離開找別人。

4.當小貓者可以裝模作樣，逗別人笑。

團隊游戲感悟篇八

熟練使用封閉式問題的能力，利用所獲取的信息縮小范圍，從而達到最終目的。

四頂寫有名人名字的高帽。

1)在教室前面擺四個椅子。

2)每組選一名代表為名人坐在椅子上，面對小組的隊員們。

3)培訓師給做在椅子上的每一位名人帶上寫有名人名字的高帽。

4)每組的組員除了坐在椅子上的自己不知道自己是什么名人，其他人員都知道，但誰都不能直接說出來。

5)現(xiàn)在開始猜，從1號開始，他必須要問封閉式的問題如“我是…..嗎?”

如果小組成員回答yes，他還可以問第二個問題。

如果小組成員回答no，他就失去機會，輪到2號發(fā)問，如此類推。

6)誰先猜出自己是誰者為勝。培訓師應準備一些小禮物給贏隊。

團隊游戲感悟篇九

1、所有的人分成三組，每個小組約20人，分別配有1、2、3號球。

2、游戲要求將球按1、2、3號的順序從發(fā)起者手里發(fā)出，最后按此順序回到發(fā)起者手里。在傳遞過程中，每一人都必須觸及到球，所需時間最少的獲勝。

3、球掉在地上一次額外加10秒。

培訓師必讀：

1、游戲開始時，三組人一般會不約而同地圍成了三個圈，一個接一個地傳遞，計下三組的成績，例如分別為17秒、18秒和50秒。

2、“有沒有更好的辦法讓時間變得頊短些?這個游戲的最好成績?yōu)?秒?！迸嘤枎熆梢韵蛩行〗M提出挑戰(zhàn)。(參考思路：用手圍成一個圓筒狀，讓三個球分別從上面滑下，所用時間僅為4秒!這是一個絕妙的想法!當然可能還有更快的方法，培訓師需要不斷啟發(fā)學員去思考新的方法。)。

團隊游戲感悟篇十

團隊游戲是一種能夠鍛煉個人合作能力、團隊協(xié)作能力的活動，我在參與團隊游戲的過程中，也收獲了許多有價值的體會和感悟。

首先，團隊游戲教會了我合作的重要性。在團隊游戲中，一個人的力量是有限的，只有與隊友密切合作，才能實現(xiàn)游戲的目標。我曾參與一次棋類團隊游戲，我們每個人都扮演一個棋子，只有通過合作才能取得勝利。在游戲的過程中，我深刻感受到了團隊協(xié)作的重要性。只有通過相互合作，才能巧妙地利用每個人的特長和優(yōu)勢，實現(xiàn)最好的團隊成績。這讓我意識到，在現(xiàn)實生活中，沒有人能夠獨自取得成功，只有通過團隊合作，才能達到更高的成就。

其次，團隊游戲讓我學會信任他人。在游戲中，信任是一個非常重要的因素。當我在團隊中不斷與隊友進行交流和合作的時候，我要相信他們的能力，相信他們會為了共同的目標而努力奮斗。每個人都有自己的專長和能力，只有相互信任，才能更好地發(fā)揮個人的優(yōu)勢和潛力。而這種信任不僅僅是在游戲中的，也會在現(xiàn)實生活中相互轉(zhuǎn)化。我在團隊游戲中學會了信任他人，這也幫助我建立了與他人合作的良好關(guān)系，讓我更愿意相信身邊的人，共同面對挑戰(zhàn)和困難。

另外，團隊游戲教會了我如何有效溝通。在團隊中，溝通是非常重要的一環(huán)。只有通過有效的溝通，才能讓每個人明確自己的任務和目標，避免出現(xiàn)誤解和沖突。我曾參與過一次團隊拼圖游戲，我們每個人都拿到一塊拼圖，只有通過相互交流和溝通，才能將拼圖正確地組合在一起。通過這次游戲，我深刻體會到了溝通的重要性。只有通過互相傾聽和表達，才能更好地理解彼此的想法，也能更好地協(xié)調(diào)各自的行動。在游戲中學會的這種有效溝通技巧，也能夠幫助我在現(xiàn)實生活中更好地與他人交流和合作。

此外，團隊游戲教會了我如何面對失敗和挫折。在團隊游戲中，失敗是難以避免的，但失敗并不可怕，關(guān)鍵是能夠從失敗中吸取經(jīng)驗教訓，并繼續(xù)努力。我曾經(jīng)在團隊游戲中多次失敗，但每次失敗都讓我更加堅強和成熟。失敗教會了我謙虛和忍耐，教會了我面對挫折時不要輕易放棄。團隊游戲讓我明白，成功與失敗都是過程中的一部分，只有持之以恒，才能取得更好的成績。這種態(tài)度也在現(xiàn)實生活中發(fā)揮了重要作用，讓我能夠樂觀地面對困難和挑戰(zhàn)。

最后，團隊游戲讓我明白了團隊精神的力量。當我和隊友們齊心協(xié)力，一起迎接挑戰(zhàn)和困難的時候，我感受到了團隊的強大力量。團隊可以將個人的力量匯聚起來，實現(xiàn)更大的目標和奇跡。我曾經(jīng)參與過一次團隊長跑游戲，在隊友的鼓舞和支持下，我超出了自己的限制，取得了好成績。這讓我明白了團隊的力量有多么強大，在團隊中，每個人都是重要的一環(huán)，只有齊心協(xié)力，才能實現(xiàn)團隊的成功。

通過參與團隊游戲，我感受到了合作、信任、溝通、堅韌和團隊精神的重要性。這些寶貴的體驗和感悟不僅僅可以應用在團隊游戲中，也可以為我今后的學習和工作帶來更多的啟示和幫助。團隊游戲讓我成長和進步，讓我變得更強大和自信。我相信，這些寶貴的經(jīng)驗將是我人生道路上的重要財富。

團隊游戲感悟篇十一

電氣信息系學生會生活部從xx年度到20xx年度以來，部內(nèi)已成功舉辦了多次外出游玩活動，有豐富的經(jīng)驗積累。同時，系內(nèi)隊員和同學對此類活動充滿期待。本次活動，得到系內(nèi)老師的支持，認可我們的組織籌劃工作。

陽春三月已然來臨，春意盎然，大自然正慢慢地在和煦的春風的吹拂下蘇醒。百花盛開，新葉舒展，好一派風光，令人為之陶醉。為增強部內(nèi)凝聚力，體現(xiàn)團結(jié)友愛的團體精神，讓組織部在新學期中體現(xiàn)新的活力，以積極向上的面貌迎接新學期，與此同時也可以緩解一下各位隊員的學習、工作壓力，將組織本次上莊水庫踏青烤肉活動。

上莊水庫遠離城市喧囂，一片鄉(xiāng)土氣息，水庫兩岸有大片的菜地，荷塘，采摘園，水庫北岸環(huán)境更優(yōu)美，納蘭性德博物館，濕地公園就在水庫北岸。

促進各隊員之間的交流，營造組織部的和諧氣氛，鍛煉和培養(yǎng)其實踐能力和團隊精神，實現(xiàn)勞逸結(jié)合，提高學習效率，同時豐富課外生活，放松心情，領(lǐng)略美好風景，共同感受大自然的造化神奇，為大學生活增添一縷色彩!

烤肉方面，飲食材料自行準備或從正規(guī)渠道購置，烤肉工具當?shù)刈赓U。娛樂方面，當?shù)赜邢鄳膴蕵吩O施可供選擇。交通方面，自行前往可選擇公交地鐵，集體前往聯(lián)系了租車服務。

1、活動總負責:張祎、郭丹、王金生、張迪。

2、活動策劃:張祎、張迪、李媛媛。

3、活動地點:海淀區(qū)上莊水庫銀杏灣燒烤服務站。

4、活動時間:3月24日。

5、參加人員:生活部隊員自愿報名。

6、乘車路線:。

團隊游戲感悟篇十二

通過具體活動來說愛貓撲.愛生活高于個人智慧的平均組合，只要學會運用團隊工作方法，可以達到更好的效果。

大約七月中旬上午十點鐘。你乘坐的飛機墜落在美國西南部索納拉大沙漠中。

飛行員和副飛行員都死了，其他人都活著。

飛行員在飛機墜落前沒有告訴任何人飛機所在的位置，只有一些人在出事前向外觀看，根據(jù)地上的標記，估計偏離航線有105公里。在出事前幾分鐘，飛行員曾告訴你：在東北方向距離113公里的煤礦上，有人居住。

索納拉地區(qū)是平原，除了一些灌木叢外一無所有。當時氣溫將達攝氏45度，所以地表溫度會接近攝氏50度。

你穿著單薄的衣服，短袖襯衫、短襪和皮鞋，每個人都帶有手帕。你們小組總共有25英鎊、一盒煙和一支圓珠筆。

問題請將下列15件物品根據(jù)重要性排列為1至15，以便在飛機著火前盡可能多的取得必需品。你們小組的成員決心呆在一起。相信共同努力能使你們成為幸存者!

團隊游戲感悟篇十三

小組人數(shù)：無限制，但要分5-7人為一組。

所需物品：給每一組發(fā)一個“尋獵”項目列表。

游戲概述：

此游戲就開展于一個長期訓練過程的開始或訓練臨近結(jié)束的階段，

目的：

1、加深團隊成員間的接觸。

2、發(fā)現(xiàn)團隊成員的智慧。

步驟：

1、將團隊成員分為5-7人，

2、告知每個參與者將一起去參加一個搜尋活動，獲勝的`小組將受到獎勵。

3、將“尋獵”列表交給各小組，告訴他們將利用他們自己的智慧盡可能多的獲得表中。

所列內(nèi)容。

4、設置一個時間限制，如1小時。

5、當時間到時，命令每個隊都集合回來，比較哪一個隊的得分高。

討論題目：

1、其他小組與完成有多少差距。

2、你是怎么分析獲勝隊的獲勝原因的。

3、在你的小組里是否有人顯得比其他人更出色。

4、有人領(lǐng)導你的小組嗎?是誰?為什么他能領(lǐng)導?

團隊游戲感悟篇十四

這幾天一直在參加北京錫恩英才的管理課程《盈利十年第五季業(yè)績加速器coco文化模式》，主講楊鵬博老師講的很好很生動，教會了學員很多企業(yè)文化建設管理的實戰(zhàn)手段，讓自己有很大的觸動和很多的感悟。培訓課程傳授的是一種觀念和方法，需要自己深入學習和實踐的還有很多，而這篇自己的。

日記。

只是分享一下對晚上一個專題互動的感悟。回頭對于其他的內(nèi)容還會做總結(jié)和分享。

晚上的課程是由王淑忠老師組織的一個專題互動，做一個游戲，兩個人一個隊伍成為伙伴，其中一個人帶上眼罩扮演瞎子，一個人扮演啞巴，都不能通過語言交流，要共同手拉著手去越過現(xiàn)場的重重障礙。也許有些人在小時候就做過這個游戲，但我覺得這個簡單的游戲中有很多值得團隊成員、團隊管理者思索的地方。1個小時的互動時間后很多人通過這個環(huán)節(jié)有了不同的感悟，很多人都提到了“信任”這個詞。當時由于發(fā)言機會不多，自己沒有爭取到上臺分享機會，但當時已經(jīng)把自己的感悟記了下來，因為自己覺這個游戲所折射出的道理對自己以后在建立團隊、融入團隊、管理團隊過程中有很大的幫助。

這個互動游戲體現(xiàn)了三個關(guān)鍵詞“信任”、“溝通”、“堅持”，這就是一個團隊組建、穩(wěn)定、成長、成功的幾個關(guān)鍵要素。

沒有哪個團隊是一開始就是彼此完全信任，配合默契的，就像一開始老師要求大家選擇陌生人合作結(jié)對的情況，為了一個共同任務和目標原來不相熟的人形成團隊伙伴。但也有特別的情況，就像我和我的隊友郝姐一樣，假裝調(diào)動位置，又重新回到一個隊伍，因為我們在選擇熟人，在選擇有更多信任感的人組建隊伍。不管是陌生人還是熟人，只要想成為團隊，去共同完成一件事，就必須拿出基本的信任，也就是一種認可，這樣這個團隊才能夠成立。而獲得別人的信任也意味著自己的責任和榮幸。

游戲開始后，需要兩個人一同前進，“啞巴”通過眼睛獲得了明顯的道路和障礙信息，而“瞎子”只能通過手摸、腳踩去感受少部分信息，而且這種信息很可能是不正確的傳遞?！皢“汀毙枰挥谜Z言交流把前面的盡可能多的信息傳遞給“瞎子”，讓他去做判斷，正確引導他，這就是溝通的過程。而溝通需要是有效的溝通，能正確及時傳遞需要的信息給對方。自己對信息理解后向隊友的再次傳遞很可能是不完全和準確的，如果不能及時調(diào)整改進，找到整個隊伍合理正確有效的溝通方法，那么隊友在接收到錯誤信息的時候很有減速慢行，更多靠自己的判斷去執(zhí)行，或者可能會在障礙前摔倒。手拉手的兩個人，其中一個人倒下的時候，另一個人也不可能很好的站著，除非他已經(jīng)松開了手。

游戲難度不高，基本所有隊伍都找到了自己的協(xié)調(diào)和溝通方法，讓任務得以進行下去。但當時分享時也有一個女士說自己的隊友對自己的引導簡單粗暴，那其實就是在說明他們沒有達到很好的讓彼此滿意的溝通。簡單粗暴在隊友間會發(fā)生，但大多數(shù)會發(fā)生在團隊管理者與成員之間，因為管理者更有信息和資源，更強勢，更容易不去考慮如何和成員如何有效溝通。

游戲中的障礙是用現(xiàn)場的椅子等組成的，如果讓“啞巴”自己過，非常之容易，而當自己引導著另外一個人，形成一個特殊組合的團隊一同前進的時候速度慢了很多，而且“啞巴”要想盡一起辦法引導“瞎子”不犯錯，不受到傷害，共同越過障礙，達到目標，這就要付出很多，辛苦很多。但正所謂一個人的成功不叫成功，一個團隊的成功才叫真的成功。當現(xiàn)場的“啞巴”幫自己的隊友“瞎子”最終穿過障礙，到達目的地時，每個“啞巴”都會感到幫助別人實現(xiàn)目標后的快樂和榮幸，而“瞎子”也會對自己隊友的不離不棄的引導幫助致以真誠的謝意。

最后的環(huán)節(jié)是隊友握著彼此的雙手由老師引導進行冥想，這正是體現(xiàn)團隊每個成員是否堅持、互為協(xié)助和支撐的時候，因為冥想的時間真的很長。在微光的環(huán)境和靜靜的音樂中老師開始引導大家去冥想，去向?qū)Ψ街轮x，去感受對方的雙手，通過對方的手感受家人、朋友、同事的溫暖。5分鐘，你站著沒事。10分鐘，肩膀有點累了。15分鐘，手心出汗了。20分鐘，腳開始發(fā)麻，腿開始沉重。30分鐘，身體開始有所搖擺，有了非常想休息的念頭。中間也有助教好幾次分開隊友拉著的雙手。所有的一切都是達成最終目標和通往成功道路上的阻力和挫折，有來自自己的，也有來自外部的。但我和我的隊友最終還是一直拉著彼此的雙手，因為這樣彼此能站得更穩(wěn)些，我們的雙手也能彼此傳遞信心和能量！最終我們完成了任務，互相擁抱以給彼此更多的肯定、信任和溫暖。

不拋棄，不放棄，鋼七連的精神，也是任何團隊成員、團隊管理者應該學習的精神文化。團隊需要通過溝通了解每人成員的目標和價值預期，讓其融入團隊，與團隊建立共同的價值觀，為共同的目標努力，在成功的道路上互相幫助扶持，這就是不拋棄。個人如果要想融入一個團隊，必須不斷的改變和完善自己，接受并理解團隊的價值文化，將自己的個人目標與團隊的目標有效結(jié)合，努力跟上團隊的成長步伐，堅持克服成功路上的種種挫折，這就是不放棄。

團隊游戲感悟篇十五

游戲目的：打破僵局，讓學員之間相互認識和了解。

游戲步驟：

1.分牌，確認自己身份。

2.天黑全體閉眼。

3.殺手睜眼，殺手確認同伙(每輪一次)，殺手殺人，殺手閉眼。

4.警察睜眼，警察確認同伴(每輪一次)，警察驗人，法官提示身份，警察閉眼。

5.天亮睜眼，被殺者亮明身份，死者發(fā)表遺言，退出游戲。

6.生者發(fā)表意見，每人一句(討論)，投票殺一人，被投殺者發(fā)表遺言，退出游戲(如有若干人被投票數(shù)一致，則開始pk，pk者每人發(fā)言一句，余者再次投票，ps：參與pk者無權(quán)投票。如二次投票均未有人被投死，則此輪無人死亡，游戲繼續(xù))。

7.類推。

勝負警察或平民全被殺(平民剩一人)殺手勝，殺手全被投警察平民勝。

相關(guān)討論：

在游戲當中也能了解大家的個性和風格，可以分辨出大家的邏輯性如何。不過每次玩游戲的時候需要有一定的時間來控制游戲，適合在比較輕松自在的閑暇時間玩。