方案的制定需要考慮到各種可能的情況和因素,以避免出現(xiàn)意外情況。方案的整體框架應(yīng)該清晰明確,以便于實(shí)施和調(diào)整。這些方案僅供參考,具體情況可以根據(jù)實(shí)際需要進(jìn)行調(diào)整和修改。
幼兒園中班家長(zhǎng)半日活動(dòng)方案及流程篇一
一、活動(dòng)目的:通過半日家長(zhǎng)開放日活動(dòng),讓家長(zhǎng)了解幼兒在園的學(xué)習(xí)生活情況,增進(jìn)家園互動(dòng),達(dá)到家園共育。
二、活動(dòng)時(shí)間:xxx年xxx月xxx日上午(8:00—12:00)。
三、活動(dòng)重點(diǎn):
1、通過活動(dòng)讓家長(zhǎng)了解幼兒在園的一日學(xué)習(xí)生活情況。
2、加強(qiáng)家園聯(lián)系,增進(jìn)家長(zhǎng)與老師的溝通,更好地了解幼兒的.情況。
3、通過親子游戲活動(dòng),提供一個(gè)增進(jìn)幼兒與家長(zhǎng)之間感情的機(jī)會(huì)。
四、具體安排:
8:00—8:15晨間活動(dòng)。
活動(dòng)名稱:小動(dòng)物套圈。
活動(dòng)目標(biāo):培養(yǎng)幼兒的跑步能力,提高幼兒對(duì)體育的興趣。
8:15---8:30早餐活動(dòng)。
1.餐前準(zhǔn)備:讓幼兒跟著老師一起唱歌。
2.進(jìn)餐要求:保持安靜及桌面地板的衛(wèi)生。
9:00---10:00蒙氏活動(dòng)。
活動(dòng)目標(biāo):培養(yǎng)幼兒認(rèn)真完成每份工作,做工作不打擾別人,遇到困難能有禮貌的請(qǐng)教老師。
活動(dòng)要求:
(1)走線:保持安靜不推人,腳跟對(duì)腳尖一步一步走。
(2)收工作:
聽到音樂自己整理工作并收好工作毯。
10:00----10:30數(shù)學(xué):三以內(nèi)的數(shù)量。
10:30---11:00英語(yǔ)活動(dòng)。
11:00---11:40戶外活動(dòng)。
幼兒園中班家長(zhǎng)半日活動(dòng)方案及流程篇二
生活內(nèi)容:插牌子、照顧植物、洗手、喝水。
(一)戶外情景運(yùn)動(dòng):憤怒的小鳥。
材料提供:玩具弓箭若干、彈彈球若干、東西南北走、網(wǎng)球、套環(huán)等。
輔助物:水瓶(若干個(gè))幼兒自選玩具:高蹺、跳跳鞋。
觀察與指導(dǎo)要點(diǎn):
1、觀察幼兒在一定的距離內(nèi),將物品射中或投進(jìn)目標(biāo)物中。
2、指導(dǎo)幼兒利用肩上投擲和拉弓射箭等手臂動(dòng)作進(jìn)行投擲。
(二)特殊天氣情景運(yùn)動(dòng):
材料準(zhǔn)備:皮球若干、椅子、桌子。
輔助物:墊子。
觀察與指導(dǎo)要點(diǎn):
1、幼兒是否能夠單手連續(xù)拍球。
2、幼兒是否能夠按照指定路線順利完成任務(wù)。
預(yù)設(shè)內(nèi)容:
童書天地。
觀察要點(diǎn):
1、觀察幼兒看書的姿勢(shì),注意保護(hù)眼睛。
2、指導(dǎo)幼兒在看書時(shí)遵守閱覽室的規(guī)則,不大聲喧嘩。
重點(diǎn)觀察與指導(dǎo):喝水之前要洗手。
觀察指導(dǎo)重點(diǎn):。
1、觀察幼兒洗手的方式,注意把泡沫沖干凈。
2、指導(dǎo)幼兒在喝水之前要洗手。
活動(dòng)名稱:我爸爸。
活動(dòng)類型:語(yǔ)言年齡段:中班。
活動(dòng)目標(biāo):
1、能捕捉圖片中所提供的線索,嘗試用較完整的語(yǔ)言表述自己的理解。
2、聯(lián)系各自生活感受爸爸的愛,萌發(fā)愛爸爸的情感。
活動(dòng)準(zhǔn)備:ppt圖片;音樂;幼兒收集爸爸的照片、板面;前期進(jìn)行過相關(guān)調(diào)查。
活動(dòng)過程:
一、說說故事中的爸爸,展開聯(lián)想。
(一)peter的爸爸(出示爸爸做鬼臉的圖片)。
小結(jié):看來你們的爸爸和peter的爸爸差不多,會(huì)做一些有趣的事逗你開心。
2、重點(diǎn)提問:你們覺得peter爸爸帥嗎?
小結(jié):其實(shí)和你們一樣,peter也認(rèn)為他爸爸是世界上最帥的爸爸。看他要介紹自己的爸爸了。
(二)爸爸的愛好(ppt呈現(xiàn)若干圖片)。
重點(diǎn)提問:爸爸愛好是什么?胸口有“1”就是第一名嗎?
小結(jié):peter爸爸喜歡唱歌、跳舞、賽跑和踢足球。
(三)爸爸的本領(lǐng)(ppt呈現(xiàn)游戲環(huán)節(jié))。
過渡語(yǔ):爸爸除了這些愛好,他還有一些本領(lǐng)。peter把爸爸的本領(lǐng)藏在動(dòng)物里。
游戲一:翻翻樂。
重點(diǎn)提問:爸爸像魚(猩猩、貓頭鷹)一樣怎么樣呢?
小結(jié):爸爸像魚一樣會(huì)游泳、潛水;爸爸像黑猩猩一樣有力氣;爸爸像貓頭鷹一樣晚上上班。
游戲二:配對(duì)游戲。
老師提供魚、猩猩、馬、獅子、豬、蜜蜂等卡片,包括省略號(hào)。讓幼兒將自己爸爸圖片與卡片予以配對(duì),鼓勵(lì)幼兒用動(dòng)物來表現(xiàn)自己的爸爸。
小結(jié):看來有的孩子對(duì)爸爸非常了解,有的孩子還有些問題哦。
(四)勇敢的爸爸。
1、重點(diǎn)提問:假如一天有一只大灰狼走進(jìn)peter的家,爸爸會(huì)怎么說的?
小結(jié):真像一個(gè)勇敢的爸爸。
2、生活遷移。
重點(diǎn)提問:你們的爸爸有什么勇敢的事情呢?你們的爸爸平時(shí)是怎么來保護(hù)你們呢?
小結(jié):如果孩子或者家人遇到傷害,爸爸會(huì)勇敢地站在你們前面保護(hù)你們。
二、從故事中走向自己的爸爸。
1、完整呈現(xiàn)作品,教師配樂朗誦。
重點(diǎn)提問:今天聽了peter的介紹,你覺得怎么樣?
2、播放爸爸和peter擁抱的畫面。
小結(jié):原來爸爸和媽媽一樣,也深深地愛著我們,回家以后把你對(duì)爸爸的愛大聲的說給他聽!好嗎?讓爸爸也能感受到我們對(duì)他的愛!
三、自由活動(dòng)和生活活動(dòng)。
1、生活活動(dòng):洗手、小便、喝水。
2、每周故事大王活動(dòng):老師講故事,和幼兒一起分享,發(fā)故事紙條。
四、午餐。
1、餐前分享:今天我們吃些什么?這些菜有什么營(yíng)養(yǎng)?吃飯的時(shí)候要注意哪些?
2、餐前準(zhǔn)備:搬椅子、小便、洗手。
幼兒園中班家長(zhǎng)半日活動(dòng)方案及流程篇三
2能在唱唱跳跳中體驗(yàn)活動(dòng)的快樂。
實(shí)物西瓜一只并打扮成西瓜娃娃;西瓜、蘋果胸飾各20只;。
錄音機(jī)和錄有《我是一只大蘋果》旋律的磁帶.
(一)出示西瓜娃娃,激起托兒興趣。
1提問:誰來了呀?我們和西瓜娃娃打個(gè)招呼吧!
西瓜娃娃是什么顏色的'?它長(zhǎng)著什么?
依次讓托兒摸摸、抱抱、親親西瓜娃娃。
2送西瓜娃娃回家。
西瓜媽媽的寶寶不見了,她很著急呀,請(qǐng)小朋友幫個(gè)忙,
幫助把西瓜娃娃送回家吧!
(二)歌表演《我是一只大蘋果》。
1音樂響起,教師邊唱邊表演《我是一只大蘋果》。
2提問:誰來了呀?蘋果是什么顏色的?和蘋果娃娃打個(gè)招呼。
3托兒貼好蘋果胸飾和教師一起隨《我是一只大蘋果》的旋律唱唱跳跳。
4把蘋果娃娃送回家。
幼兒園中班家長(zhǎng)半日活動(dòng)方案及流程篇四
1、知道多吃水果是對(duì)身體有益的。
2、在吃食物和水果前一定要洗手,防止病菌進(jìn)入體內(nèi)。
《分果果》。
活動(dòng)目標(biāo):
1、加深對(duì)水果的認(rèn)識(shí),會(huì)用簡(jiǎn)單的話語(yǔ)描述水果的特征。
2、觀察點(diǎn)數(shù)每種水果,會(huì)按數(shù)取水果。
3、體驗(yàn)與水果做游戲的快樂。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
1、物質(zhì)準(zhǔn)備:幾種常見的水果、幼兒用書、粘貼等。
2、經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備:對(duì)常見的水果有所了解。
活動(dòng)過程:
1、找一找。
活動(dòng)室里藏有好吃的水果,請(qǐng)小朋友找出來。
2、說一說。
你找的是什么水果?都是什么顏色的?摸一摸、壓一壓有什么感覺?聞一聞?dòng)惺裁次兜溃?/p>
3、數(shù)一數(shù)。
將水果分類,并數(shù)數(shù)水果的數(shù)量。
4、貼一貼。
請(qǐng)幼兒把每種水果貼畫貼到相應(yīng)數(shù)量的盤子或籃子里。
《水果串》。
活動(dòng)目標(biāo):
1、嘗試與同伴共做水果串。
2、知道水果有多種做法。
3、樂意與人分享食物。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
1、物質(zhì)準(zhǔn)備:各種水果切成小塊、竹簽若干、盤子若干、菜板、小刀等。
2、經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備:幼兒有吃水果的體驗(yàn)。
活動(dòng)過程:
1、討論水果的'吃法。
2、猜猜水果串是怎么做的?
3、幼兒洗手,自己做水果串。
4、品嘗自己做的水果串,說一說是什么味道。
一物多玩。
1、做一物多玩操節(jié)。
2、幼兒集體玩物:走、跑、跳的練習(xí)。
3、幼兒自由組合玩物:如連線跳;地面滾動(dòng);向上拋;網(wǎng)小魚;壘高;利用圈、棍等輔助材料玩物等。
4、幼兒收拾物品。
1、幼兒自由選擇區(qū)域進(jìn)行活動(dòng)。
2、教師指導(dǎo):
(1)重點(diǎn)指導(dǎo)“靈巧的小手”:用彩泥通過捏、搓、壓等方法做出各種水果或水果串。
(2)巡回指導(dǎo)其它區(qū)域的活動(dòng)。
幼兒園中班家長(zhǎng)半日活動(dòng)方案及流程篇五
教學(xué)目標(biāo):
1初步認(rèn)識(shí)紅和綠兩種顏色。
2能在唱唱跳跳中體驗(yàn)活動(dòng)的快樂。
教學(xué)準(zhǔn)備:
實(shí)物西瓜一只并打扮成西瓜娃娃;西瓜、蘋果胸飾各20只;。
錄音機(jī)和錄有《我是一只大蘋果》旋律的磁帶.
教學(xué)過程:
(一)出示西瓜娃娃,激起托兒興趣。
1提問:誰來了呀?我們和西瓜娃娃打個(gè)招呼吧!
西瓜娃娃是什么顏色的?它長(zhǎng)著什么?
依次讓托兒摸摸、抱抱、親親西瓜娃娃。
2送西瓜娃娃回家。
西瓜媽媽的寶寶不見了,她很著急呀,請(qǐng)小朋友幫個(gè)忙,
幫助把西瓜娃娃送回家吧!
(二)歌表演《我是一只大蘋果》。
1音樂響起,教師邊唱邊表演《我是一只大蘋果》。
2提問:誰來了呀?蘋果是什么顏色的?和蘋果娃娃打個(gè)招呼。
3托兒貼好蘋果胸飾和教師一起隨《我是一只大蘋果》的旋律唱唱跳跳。
4把蘋果娃娃送回家。
幼兒園中班家長(zhǎng)半日活動(dòng)方案及流程篇六
預(yù)先準(zhǔn)備:
教室白板及環(huán)境布置(字幕:歡迎您的到來)。
入園環(huán)節(jié):
1、時(shí)間(不要來的太早、在8:05——8:30入園)8:20外出活動(dòng)。
2、準(zhǔn)備:汗巾、晨間器械(跳袋、房車、自制飛盤)…。
注意事項(xiàng):
注意安全、防止出汗。
過渡:
主班老師組織孩子排隊(duì)站點(diǎn)、配班老師帶孩子收器械、包老師協(xié)助工作。
晨操環(huán)節(jié):
注意事項(xiàng)(要求孩子有力度地做操)江南sytal。
過渡:
1、主班老師組織孩子排隊(duì)進(jìn)班、王老師帶孩子收器械、包老師協(xié)助工作、收汗巾。
2、包老師組織小朋友上廁所、配班老師組織家長(zhǎng)坐下來,嚴(yán)老師組織小朋友。
晨間談話:
1、時(shí)間:9:10——9:25。
2、內(nèi)容:提出活動(dòng)中的要求、歡迎家長(zhǎng)到來及展示所學(xué)詩(shī)歌。
教學(xué)活動(dòng):
1、時(shí)間:9:30——10:10。
2、內(nèi)容《助跑跨跳》。
過度:請(qǐng)家長(zhǎng)們和小朋友們?nèi)ト霂⒁巫硬灰獎(jiǎng)印?/p>
親子游戲:
1、時(shí)間:10:15開始——10:40。
2、內(nèi)容:
1、2人3足。
2、踩泡泡。
3、小人穿大鞋(預(yù)備活動(dòng)、看時(shí)間而定)。
會(huì):看ppt。
幼兒園中班家長(zhǎng)半日活動(dòng)方案及流程篇七
預(yù)先準(zhǔn)備:
教室白板及環(huán)境布置(字幕:歡迎您的到來)。
入園環(huán)節(jié):
1、時(shí)間(不要來的太早、在8:05——8:30入園)8:20外出活動(dòng)。
2、準(zhǔn)備:汗巾、晨間器械(跳袋、房車、自制飛盤)…。
注意事項(xiàng):
注意安全、防止出汗。
過渡:
主班老師組織孩子排隊(duì)站點(diǎn)、配班老師帶孩子收器械、包老師協(xié)助工作。
晨操環(huán)節(jié):
注意事項(xiàng)(要求孩子有力度地做操)江南sytal。
過渡:
1、主班老師組織孩子排隊(duì)進(jìn)班、王老師帶孩子收器械、包老師協(xié)助工作、收汗巾。
2、包老師組織小朋友上廁所、配班老師組織家長(zhǎng)坐下來,嚴(yán)老師組織小朋友。
晨間談話:
1、時(shí)間:9:10——9:25。
2、內(nèi)容:提出活動(dòng)中的要求、歡迎家長(zhǎng)到來及展示所學(xué)詩(shī)歌。
教學(xué)活動(dòng):
1、時(shí)間:9:30——10:10。
2、內(nèi)容《助跑跨跳》。
過度:請(qǐng)家長(zhǎng)們和小朋友們?nèi)ト霂?、椅子不要?jiǎng)印?/p>
親子游戲:
1、時(shí)間:10:15開始——10:40。
2、內(nèi)容:
1、2人3足。
2、踩泡泡。
3、小人穿大鞋(預(yù)備活動(dòng)、看時(shí)間而定)。
總結(jié)會(huì):看ppt。
幼兒園中班家長(zhǎng)半日活動(dòng)方案及流程篇八
1、午睡起床后,根據(jù)天氣情況適當(dāng)增減衣物。
2、戶外活動(dòng)完后,會(huì)主動(dòng)如廁、盥洗、喝水。
活動(dòng)目標(biāo):
1、知道購(gòu)買物品的相關(guān)知識(shí)。
2、大膽與同伴交往,會(huì)說禮貌用語(yǔ)。
3、體驗(yàn)購(gòu)買水果游戲帶來的樂趣。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
1、物質(zhì)準(zhǔn)備:各種水果圖片若干;娃娃錢幣若干;
2、經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備:有與家人去購(gòu)買物品的經(jīng)驗(yàn);已會(huì)5以內(nèi)的點(diǎn)數(shù)。
活動(dòng)過程:
1、游戲:水果超市。
(1)交代游戲規(guī)則:幼兒取5個(gè)娃娃錢幣,然后自選水果,一個(gè)娃娃錢幣換購(gòu)一個(gè)水果,最后到“收銀臺(tái)”付錢。
(2)幼兒自由購(gòu)買自己喜歡的水果。
2、小組分享活動(dòng):
說說自己購(gòu)買了什么水果,買了幾個(gè)?
3、游戲:水果排排隊(duì)。
請(qǐng)購(gòu)買相同水果的.幼兒排排隊(duì)。
目標(biāo):兩人近距離用雙手互相拋接球。
玩法:
1、幼兒分成人數(shù)相等的兩隊(duì)。
2、教師發(fā)出信號(hào),各隊(duì)排頭幼兒從筐中拿出一個(gè)球,轉(zhuǎn)身拋給身后的幼兒,如此依次進(jìn)行,直至把球全部拋完為止。
3、提醒幼兒必須一個(gè)接一個(gè)地用雙手拋接球,不能遞球。
1、幼兒自由選擇區(qū)域進(jìn)行活動(dòng)。
2、教師指導(dǎo):
(1)重點(diǎn)指導(dǎo)“娃娃家”:“娃娃”邀請(qǐng)同伴到“家”里做客,請(qǐng)大家分享水果。
(2)巡回指導(dǎo)其它區(qū)域的活動(dòng)。
3、幼兒整理區(qū)域,進(jìn)行評(píng)價(jià)。
幼兒園中班家長(zhǎng)半日活動(dòng)方案及流程篇九
目標(biāo):
1)鼓勵(lì)幼兒主動(dòng)尋找新同伴玩,知道關(guān)心、幫助新小朋友。
2)學(xué)習(xí)收拾、整理玩具,并放到指定位置。
注:教師繼續(xù)重點(diǎn)關(guān)注新小朋友的情緒,指導(dǎo)舊生與新朋友交流、交往。
2.早鍛煉:走樓梯。
目標(biāo):
1)練習(xí)四肢協(xié)調(diào)地上下樓梯,強(qiáng)化上下樓梯靠右邊走的規(guī)則意識(shí)。
2)體驗(yàn)運(yùn)動(dòng)的樂趣。
注:教師根據(jù)孩子的身體情況控制好活動(dòng)量。
注:辨認(rèn)自己的學(xué)號(hào)和標(biāo)記拿杯子有序地喝水,鞏固對(duì)學(xué)號(hào)的認(rèn)識(shí)。
語(yǔ)言——兒歌“我升中班了”
目標(biāo):
1)知道自己是中班哥哥姐姐了,初步樹立關(guān)心弟弟妹妹的責(zé)任感,增強(qiáng)長(zhǎng)大的意識(shí)。
2)根據(jù)講述內(nèi)容來學(xué)習(xí)自編兒歌,朗誦兒歌。
過程:
(一)談話引出課題。
1.請(qǐng)幼兒看看教室及周圍環(huán)境,說說教室和以前有什么變化?
2.講講你喜歡哪里?為什么喜歡?升中班了,有什么感受?
(二)編兒歌。
1.說說兒歌的特點(diǎn)。
2.教師和幼兒一起編。
(三)教師朗誦兒歌。
1.找一找兒歌里哪些是哪個(gè)小朋友說的話?
2.學(xué)習(xí)朗誦兒歌。
美術(shù)——圖畫“我升中班了”
目標(biāo):
1.鼓勵(lì)幼兒用學(xué)過的`技能來畫出正面人的基本特征,進(jìn)一步增強(qiáng)自己升中班的意識(shí)。
2.能大膽地對(duì)人物進(jìn)行裝飾,培養(yǎng)幼兒初淺的審美能力。
準(zhǔn)備:油畫棒、白紙、鏡子。
過程:
(一)談話引出課題。
1.你現(xiàn)在升什么班了?人有什么變化?
2.出示鏡子,請(qǐng)幼兒照鏡子,看看鏡子里的我什么變了?有什么特點(diǎn)?
(二)說一說自己。
1.你覺得把自己像拍照一樣,“拍”到白紙上什么地方最難畫?
2.教師重點(diǎn)把人的五官位置和比例進(jìn)行分析講解。
(三)幼兒練習(xí)。
1.鼓勵(lì)幼兒把自己畫得大些并給自己添畫上漂亮的衣服。
2.提醒幼兒可以邊畫邊照照鏡子,看看五官的位置。
(四)作品展示。
將作品放在展版上,讓幼兒猜猜畫上的是誰?從哪里看出來的?
1.戶外活動(dòng):復(fù)習(xí)游戲“小孩小孩真愛玩”
目標(biāo):練習(xí)聽信號(hào)向指定方向做走、跑、跳等動(dòng)作,提高幼兒動(dòng)作的協(xié)調(diào)性和靈活性,體驗(yàn)活動(dòng)的樂趣。
2.游戲“金鎖銀鎖”
目標(biāo):自由結(jié)伴合作玩游戲,體驗(yàn)合作玩的樂趣。
注:教師關(guān)注個(gè)別能力較差的幼兒與同伴的合作情況。
1.戶外游戲:小兔種蘿卜。
目標(biāo):練習(xí)雙腳并攏向前跳的動(dòng)作,提高動(dòng)作的協(xié)調(diào)性。
3.復(fù)習(xí)音樂游戲“找朋友”
目標(biāo):學(xué)習(xí)找新朋友游戲,進(jìn)一步體驗(yàn)與同伴游戲的樂趣。激發(fā)幼兒參與游戲的積極性。
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