最新理想的詩(shī)歌朗誦流沙河(三篇)

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理想的詩(shī)歌朗誦流沙河篇一

那雙會(huì)飛的很高

并不是生來(lái)就有的

而是用勤勞的雙手進(jìn)化而來(lái)

而有的人卻不會(huì)飛

他們沒(méi)有羽翼

并不是先天不足

而是他們不懂如何進(jìn)化

有的人會(huì)飛

是因?yàn)樗麄儼央p翼

借給了夢(mèng)想

從而飛得更高

有的人有雙翼卻不會(huì)飛

是因?yàn)樗麄冃男夭粔虼?/p>

要知道

像人那樣沉重的身軀是無(wú)法飛的

只有將雙翼借給夢(mèng)想

在想飛高后

人才能在那片屬于自己的天空

飛得更高

理想的詩(shī)歌朗誦流沙河篇二

《中國(guó)夢(mèng)詩(shī)歌朗誦稿》

巴蜀之腹學(xué)府地，

屹立云霧渠江邊，

百年滄桑話輝煌，

德技兼修大道行。

思源感恩小平跡，

志強(qiáng)追逐中國(guó)夢(mèng)，

飲水思源奮故校，

廉潔修身獻(xiàn)青春。

八方學(xué)子故里行，

修賢奮進(jìn)廣安夢(mèng)，

演繹絢麗青，

立志建設(shè)桃李園。

半溝桃花半溝紅，

青山藏在胭脂中，

蜂戲枝頭點(diǎn)點(diǎn)搖，

疑是火焰舞春風(fēng)。

渠江奔騰歡歌起，

致富思源奔國(guó)夢(mèng)，

和諧故里享太平，

幸福生活萬(wàn)年長(zhǎng)。

漁歌聲聲多悠揚(yáng)，

洪波涌起渠江月，

莘莘學(xué)子苦求索，

踐行獻(xiàn)身促發(fā)展。

人杰地靈廣渝土，

華鎣山魂思源情，

偉人光輝印巴蜀，

雙槍美名天下贊。

紅巖故事家喻曉，

神韻情山育故土，

八方學(xué)子苦求索，

篤學(xué)善思務(wù)創(chuàng)新。

乘風(fēng)破浪啟笛航，

高揚(yáng)風(fēng)帆趕創(chuàng)示，

渠江之聲繞校園，

書香邸府足構(gòu)建。

理想的詩(shī)歌朗誦流沙河篇三

曾經(jīng)，

有一個(gè)小小的愿望。

后來(lái)，

變成隨風(fēng)飄搖的夢(mèng)想。

在懵懂中，

夢(mèng)想早已飄遠(yuǎn)。

在茫然中，

我迷失了人生方向。

在執(zhí)著中，

曾為伊消得人憔悴。

可忘卻了那指引路燈的人。

終于，

在時(shí)間的沖刷中，

頓悟，生活告訴我，

去尋找丟失的夢(mèng)想。

于是，

我尋尋覓覓，

看見(jiàn)遠(yuǎn)處它向我招手。

那是通向夢(mèng)想的路。

那是我與少年相聚的路口。

只是這條路充滿荊棘。

但生活說(shuō)，

沒(méi)有殘酷，便沒(méi)有勇氣。

慶幸的是，

千百次的追尋，

終于眺望到它。

從此，

便只顧風(fēng)雨兼程。