2023年保護環(huán)境的行動方案(大全11篇)

方案的制定需要進行充分的調研和分析，確?？尚行院陀行?。每個方案都應該考慮風險和不確定性，要有相應的措施來應對可能的變化和挑戰(zhàn)。方案的成功與否也需要根據(jù)具體情況來評判，務必靈活運用。

保護環(huán)境的行動方案篇一

一、活動主題：

提高環(huán)保意識，愛護生活的家園。

二、活動目標：

1。通過這次主題班會，使學生充分認識到環(huán)境對人類生存的重要性，環(huán)境的好壞與每個家庭、每個人都是息息相關的。

2。使學生懂得環(huán)境污染造成的危害，保護環(huán)境是我們每個人應盡的職責，必須從現(xiàn)在做起，從身邊小事做起。以實際行動保護環(huán)境，把環(huán)境意識落實到行動上，從小培養(yǎng)學生的環(huán)保意識和責任。

三：活動形式：

以班會活動為載體，多媒體技術為工具，圍繞“綠色環(huán)保，愛我家園”為主題。通過一個個的實例，提醒同學們環(huán)境保護刻不容緩。讓同學們更加深刻地體會到保護環(huán)境的重要性。

四、學生準備：

1.查閱一些與保護環(huán)境有關的資料，并思考作為一名學生應怎樣從身邊小事做起，從自我做起。

2.選兩名班會主持人。

五、班會過程。

1、激情導入。

主持人：藍色的地球涌動著生命的旋律，綠色的世界養(yǎng)育著萬千的生命，我們需要一個美好的環(huán)境。而我們的環(huán)境卻在一天天被破壞，讓我們共同保護我們的家園，《保護環(huán)境，從我做起》主題班會現(xiàn)在開始。

有關環(huán)境保護的演講稿保護環(huán)境演講稿。

保護環(huán)境的行動方案篇二

以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，全面貫徹落實科學發(fā)展觀和構建社會主義和諧社會的重大戰(zhàn)略思想，以建設社會主義核心價值體系為根本，堅持以人為本，堅持貼近實際、貼近生活、貼近群眾，以社區(qū)為落腳點，積極引導社區(qū)所有居民廣泛參與綠色社區(qū)的創(chuàng)建活動，讓居民群眾成為活動的主體，開展創(chuàng)綠色社區(qū)活動和開展“家園清潔行動”，使社區(qū)居民融合到活動中，著力提高市民素質和城區(qū)文明程度，為構建社會主義和諧社會，推進我區(qū)經(jīng)濟社會又好又快發(fā)展提供強大的精神動力和良好的社會環(huán)境。

二、明確創(chuàng)建目標，全面開展各項創(chuàng)建活動。

統(tǒng)一思想，提高對創(chuàng)建綠色社區(qū)重要性和緊迫性的認識，隨著社會、經(jīng)濟的快速發(fā)展和城市化進程的加快，社區(qū)在加強城市管理，服務市民生活，促進社會進步方面的作用越來越大。創(chuàng)建綠色社區(qū)，旨在樹立一批社會文明昌盛、基礎設施完備、環(huán)境優(yōu)美潔凈、生態(tài)良性循環(huán)、生活舒適便捷的人與自然和諧的典范，以進一步推進社區(qū)的環(huán)保工作，提高社區(qū)居民群眾的生活環(huán)境質量。創(chuàng)建綠色社區(qū)活動，有利于廣大群眾更多地了解、關心和支持環(huán)保工作，有利于逐步建立健全社區(qū)環(huán)保工作的體制和機制，有利于一些環(huán)保重點和熱點問題的解決，有利于加快社區(qū)環(huán)境基礎建設，有利于不斷改善人居環(huán)境質量，更有利于推動全市鞏固國家衛(wèi)生城市建設和文明城市、健康城市建設。因此，社區(qū)要站在貫徹、落實黨的--大精神和“三個代表”重要思想，滿足廣大社區(qū)群眾迫切愿望的高度，充分認識開展創(chuàng)建綠色社區(qū)活動的重要性和緊迫性，廣泛發(fā)動，落實責任，采取扎實有效措施，迅速掀起創(chuàng)建熱潮。

三領導重視。

成立由社區(qū)書記主任為組長，其他工作人員為成員的創(chuàng)建領導小組，并把創(chuàng)建工作擺上日常工作會議議程。為使創(chuàng)建各項工作任務落到實處，兩委成員要各負其責，相互配合，密切協(xié)作，對各項指標實行分類指導，加強目標管理，強化監(jiān)督檢查，對社區(qū)環(huán)境衛(wèi)生、環(huán)境面貌的指導、檢查、監(jiān)督、考核等工作。創(chuàng)建工作領導小組將定期或不定期地召開各類工作例會，形成例會制度，通報情況，檢查進度。

四、突出重點，務求實效，切實解決社區(qū)內存在的環(huán)境問題。

創(chuàng)建環(huán)保型綠色社區(qū)工作是改善社區(qū)環(huán)境質量、營造良好生活環(huán)境的重要舉措，也是創(chuàng)建文明社區(qū)的重要環(huán)節(jié)。要抓住創(chuàng)建綠色社區(qū)為契機，排查出社區(qū)在創(chuàng)建中的污染物排放、環(huán)境基礎設施和社區(qū)區(qū)容區(qū)貌等方面的突出問題。對一些重點環(huán)境問題，要采取切實有效的措施加以解決。對個別突出的重點、難點和群眾反映強烈的熱點問題，要急群眾所急，想群眾所想，充分履行職能，密切協(xié)作，積極支持和配合上級的工作。通過創(chuàng)建活動，真正解決一批社區(qū)市民周圍的環(huán)境問題。要堅持以人為本的原則，創(chuàng)新工作思路，吸引廣大轄區(qū)單位和社區(qū)居民共同參與，更主動、更廣泛、更積極地投身創(chuàng)建活動，發(fā)揮整體效應，充分體現(xiàn)創(chuàng)建環(huán)保型工作的根本目的，讓群眾感受到創(chuàng)建工作帶來的實惠，從而進一步推動創(chuàng)建活動深入、持久和健康地開展。

五、創(chuàng)建工作及完成時限。

1、開展環(huán)保型綠色社區(qū)的創(chuàng)建活動。

成立志愿者隊伍，設立垃圾箱，社區(qū)主要活動場所設立固定環(huán)保宣傳欄;成立一支綠色環(huán)保文化宣傳隊，深入社區(qū)宣傳綠色環(huán)保知識;4月份在義成轄區(qū)內主干道進行綠化;5月份在義成轄區(qū)內次干道鋪設綠草坪;6月份在義成轄區(qū)內角地帶種樹;7月份完善轄區(qū)排水排污工程;8月份到10月份配合市政工程，改造周邊整治工作;10月份至12月份片區(qū)進行規(guī)范停車管理。

2、開展“家園清潔行動。

常年組織社區(qū)兩委、義成公寓、計生中心戶長、小組長、居民對社區(qū)公共場所、主戶、綠地、公廁、污水溝等場所各片區(qū)進行消毒、滅蚊、防非典、防霍亂、防禽流感消毒工作。保持道路整潔暢通、排水排污順暢、庭院有序規(guī)整、居家安全衛(wèi)生、長效管理措施落實到位、基礎設施逐步完善。6月份組織進行滅四害活動，并動員社區(qū)廣大居民積極參與社區(qū)的創(chuàng)建活動。

保護環(huán)境的行動方案篇三

xx區(qū)各中心校及局直小學：

遵循xx省教育廳、xx省環(huán)境保護廳、xx郵政公司：教基[20xx]1043號文件《關于在全省中小學校開展“保護環(huán)境、寄語未來”綠色環(huán)保主題教育活動的通知》精神，為廣泛深入地宣傳綠色環(huán)保宗旨，進一步增加我市廣大小學生的“環(huán)境”意識，進一步強化我區(qū)廣大小學生參與環(huán)保的責任意識，使之樹立正確的生態(tài)環(huán)境道德觀和價值觀，營造良好的輿論氛圍和社會環(huán)境，并進一步激發(fā)廣大學生的閱讀、寫作熱情，提高寫作水平，特與作文指導報社聯(lián)合舉辦以“保護環(huán)境、寄語未來”為主題的征文競賽活動。

隨著人類對環(huán)境認識的深入，“環(huán)境是資源”的觀點越發(fā)為人們所接受?？諝?、水、土壤等都是社會的自然財富和發(fā)展生產(chǎn)的物質基礎，構成生產(chǎn)力的要素。由于空氣污染嚴重，國外曾有“空氣罐頭”出售；由于水體污染、氣候變化，世界許多地方出現(xiàn)水荒；由于濫用耕地，土地沙漠化，使土匱乏等等。我們可以看到，漠視環(huán)境保護，漠視環(huán)境資源保護，就會威脅到人類社會的生存，損害國民經(jīng)濟的健康、持續(xù)發(fā)展。

面對頻發(fā)的自然災害、屢治不禁的污染事故，“恐釀大禍”并非危言聳聽。通過此次競賽活動，不僅能進一步激發(fā)廣大學生的閱讀、寫作熱情，從而大幅度提高寫作水平，還能使學生通過自己的深入了解與主動學習，提高環(huán)境保護意識，樹立正確的生態(tài)環(huán)境道德觀和價值觀，為落實“科教興國”、“可持續(xù)發(fā)展”戰(zhàn)略做出我們的貢獻。

小學3-6年級在校生。

1.該項活動本著學生自愿參加的原則，不收參賽費。

2.學?？梢园嗉墳閱挝粎⒓痈傎悺?/p>

3.比賽分初賽、決賽。初賽由學校組織評比，自定時間、自擬題目，自主評卷。每班前5名進入決賽，進入決賽的作品由區(qū)教研室與大賽組委會統(tǒng)一考評。

1.參賽作品必須以“保護環(huán)境、寄語未來”為主題。

2.三至六年級全體學生參加。

3.請以中心校為單位，在20xx年11月14日前將全部學生作品分成決賽（每班5名）和非決賽兩類，交到教研室5211。

4.三、四年級不少于300字，五、六年級不少于400字。

5.參賽作品一律謄清（作文指導報社統(tǒng)一提供稿紙）,10月31日（周三）以中心校為單位到教研室領取稿紙。

6.獲獎作品由輔導教師予以點評。

7.因獲獎通知、獎品發(fā)放及大賽存檔之需，作品一律不退，請參賽作者務必寫清聯(lián)系方式及學校名稱、班級、姓名、指導教師，并留好底稿。

1.一等獎50名（由區(qū)教研室和作文指導報社聯(lián)合頒發(fā)給指導老師輔導證書）。

3.二等獎50名（由作文指導報社頒發(fā)證書）。

4.參賽獲獎作品由《作文指導報》擇優(yōu)在報紙上陸續(xù)刊載。

請各單位認真組織學校按要求參加。

xx區(qū)教研室。

20xx年10月。

保護環(huán)境的行動方案篇四

我是一名環(huán)保小衛(wèi)士，我經(jīng)常去公園一邊欣賞風景，一邊保護環(huán)境。

有一天，我看見一個小朋友在草坪上打鬧嬉戲，小草被他們踩彎了腰。他們餓了順手從兜里拿出了小食品，吃完后，把食品袋東扔一個，西扔一個；渴時順手拿出了一瓶飲料，喝完飲料后他們把空瓶扔在了地上，然后又在草坪上蹦蹦跳跳，一陣風吹來，我仿佛聽見了小草的哭聲。我實在是忍無可忍，就憤怒地走到他們面前說：“你們太不注重環(huán)保了，你們看，小草的腰都被你們給踩彎了，如果被踩的是你們，你們能忍受這樣的痛苦嗎？”說完，我順手將地上的垃圾撿了起來，扔進了垃圾桶里。他們都羞愧的.低下了頭，也學著我的樣子把垃圾撿起來，扔進了垃圾箱里。我心想，這次是讓我給遇上了，如果下次又有人破壞環(huán)境，但那時我正好不在可怎么辦呢？于是我做了一個板子，然后放在了小草旁邊，上面寫著：請愛護我們的環(huán)境。

保護環(huán)境的行動方案篇五

通過這次活動，使每位少先隊員了解環(huán)境保護的重要性，讓同學們都來關注我們生存的空間，保護我們的地球，使環(huán)境保護的觀念深入人心。

一、隊儀式。

1、集合整隊，各小隊報數(shù)。

2、奏樂出旗敬禮。

3、唱隊歌。（配樂）。

4、中隊長宣布：《假日綠色小衛(wèi)士》主題隊會開始。

二、春天——我為你歌唱。

主持人1：輕輕地，春天來了，從那遙遠的地方，為赴一個季節(jié)的約會，為兌現(xiàn)一個綠色的諾言，這是怎樣的一種感覺？你踏歌而至，在沾衣欲濕的杏花雨中，在舊歷的氣節(jié)中，一路走來。

主持人2：當綠色的身影在校園飛舞，驚喜就在我的心里迅速的蔓延，切斷草根的寒冷，以悄悄從大地上隱去，“暖雨晴風初破凍”。經(jīng)過漫長的冬日，我們只想聽著那首暖暖的歌，投進你綠色的懷抱。梅香凋零，東風里又洋溢著新的花香。

主持人合：啊，春，一切無言的日子，都是你永無中止的期待嗎?所有的甜美的歌聲都是你虔誠的祝福嗎？滿含笑靨的綠色，都是你真誠的回報嗎？春，我為你而歌！

（配樂詩朗誦《春》）。

三、環(huán)境污染——傷心有多少。

（放映圖片，主持人邊放邊進行一些簡要地講解）。

主持人2：以上都是地球遭受到污染的真實地記錄。從中，我們認識到這樣一個嚴峻的問題：如果再對環(huán)境污染坐視不管，那么春天將永遠不復存在。人類也將遭到大自然的嚴厲懲罰。

（表演滑稽劇《千年大審判》）。

旁白：在公元3000年，宇宙中已有數(shù)百顆星球成了垃圾星，法官宙斯將審理兩起非同尋常的世紀之案。

審判一：

原告：牛郎，織女。

被告：喜鵲。

牛郎：“相見時難別亦難，東風無力百花殘。春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干?！痹鄣厍蛉硕贾?，我對織女的思念猶如滔滔江水連綿不斷，又如黃河泛濫，一發(fā)不可收拾。但王母娘娘硬將我倆拆散，只在每年七月初七這天，在鵲橋上見那么一次面，這些我們都忍了，可是去年七月初七天上竟然一只喜鵲也沒有，所以我懇求法官判處喜鵲失職之罪，并賠償我精神損失費四百萬宇宙幣。

宙斯：被告，你有什么話說？

喜鵲：大人，小的冤枉呀！我們現(xiàn)在的生活環(huán)境太糟糕了，而且人類還來抓我們，我的家人和朋友死的死，傷的傷，被抓的被抓，只剩下我孤身一人，東躲西藏，實在是苦不堪言，如今還要背上這罪名（號啕大哭）。

宙斯：想不到你有如此悲慘的經(jīng)歷，本案延后再審。

判二：

原告：孫悟空。

被告：東海龍王。

孫悟空舞著金箍棒，一臉怒氣的闖進來，全身的毛七零八落。

宙斯：大圣，你咋變成這般模樣？

孫悟空：別提了，昨天，我本想去東海找龍王敘敘舊，結果人沒找著，反弄得渾身臭烘烘的，怎么也洗不干凈，已經(jīng)開始脫毛，我的寶貝毛就這樣一大片一大片的從身上掉下來。這叫俺老孫“美猴王”的臉往哪兒擱??！

宙斯：帶東海龍王！

孫悟空：你這披鱗的蚯蚓，長角的泥鰍，你在水里做了什么手腳，害得俺老孫變成這般模樣。

龍王：大圣有所不知，我也是深受其害??！人類每時每刻都在往海里扔垃圾、排污水，我身上的鱗也掉光了。我現(xiàn)在這身龍鱗，那都是用502膠水粘上去的。

孫悟空：那俺老孫找誰算帳呢？

宙斯：大圣，五日后我自會為你討回公道。

五日后。

宙斯：經(jīng)過討論，我們本決定用洪水襲擊地球，但是念在人類中也有不少環(huán)保人士在努力保護環(huán)境，因此我決定再給人類一次機會，期限為100年，希望人類愛護自己的地球。

四、環(huán)?！獜纳磉呑銎?。

主持人1：大家可以看到，在劇中，牛郎織女無法相會；神通廣大、足智多謀的孫悟空竟成了落魄的無毛猢猻。這雖然是兩幕滑稽劇但正反映了我們對自己賴以生存的地球進行了多么嚴重的摧殘。

主持人2：愛護地球，從身邊做起。讓我們一起來看看我們身邊的問題，找尋對策。

（學生自由發(fā)言，最后歸納總結）。

問題一：隨手亂扔紙屑。

對策：從我做起，嚴格要求；同學們都是監(jiān)督員，大家互相監(jiān)督、提醒，營造良好氛圍，每月評選“環(huán)保小天使”，發(fā)揮榜樣的力量，來調動大家參與環(huán)保的積極性，這樣既節(jié)省了紙張，又減少了廢紙。

問題二：使用塑料用品，一次性木筷。

問題三：清理垃圾。

對策：實行清潔衛(wèi)生承包責任制，對責任區(qū)的垃圾及時進行清理，避免讓其長時間堆積。設置兩個垃圾桶，注明或者畫上“可回收”或“不可回收”的符號，方便回收。

主持人1：有人可能會這么想：環(huán)保是環(huán)保部門的事，與我八竿子打不著，這實際上是錯誤的認識。環(huán)保并不僅僅是國家發(fā)起的保護樹木、良田，防止環(huán)境污染，他還包括我們身邊的諸多沒有引起注意的小事。

主持人2、我們個人的力量是微弱的，但如果每個人都能夠貢獻出一份力量，那么我們的家園將變得更加美好，美麗的春天會常駐人間。

一起宣誓：

為了我們有一個優(yōu)美舒適的學習環(huán)境，我愿意用雙手播撒綠色的種子；

為了我們的祖國早日立于世界強國之林，我愿意用汗水澆灌綠色的生命；

為了我們的地球更加美好，我愿意用血肉之軀筑起綠色的長城；

從身邊做起，從小事做起，為人類的環(huán)保事業(yè)貢獻出自己的一份力量！

（活動在《明天會更好》的音樂聲中結束）。

五、輔導員講話。

六、呼號,退旗，宣布活動結束。

保護環(huán)境的行動方案篇六

現(xiàn)在，由于大城市的造紙廠等工地肆意的排放污水，還有人們不斷的亂扔垃圾。那條生機勃勃的小河不見了，變成了魚蝦絕跡、臭烘烘的污河，我再也不喜歡那里了!

人類要靠環(huán)境生存，環(huán)境要靠人類保護。難道人類還要等到地球毀滅的那一刻才覺悟嗎?

我呼吁：保護環(huán)境，刻不容緩!大家一起行動吧。

[保護環(huán)境小學作文150字]。

將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印。

保護環(huán)境的行動方案篇七

[活動目的]：

2、通過班會讓學生理解：節(jié)約資源必須從我做起，平時的點點滴滴中應注意減少污染，關注環(huán)境，關注生命，善待自然，如何從自身做起，成為一名環(huán)境保護的小衛(wèi)士。

[活動過程]：

老師：(推出大型地球儀)同學們，我出個題目考考大家，好不好?請看，這是什么?

(齊：地球儀。)。

對了，這是地球儀模型，誰能在上面找出我們中國人居住的地方呢?(一名學生找。)，誰還能找出美國、英國、日本等國的位置?(另一學生找。)。

老師：世界上像這樣的國家有200多個，全都居住在地球上，地球是我們整個人類的家。

老師：這個家是一個美麗的家，是一個廣闊的家，是我們人類祖祖輩輩居住的家。

(老師的介紹，播放世界各地優(yōu)美風景的圖片。)。

智慧老爺爺：(一同學扮演，邊走邊說)我來說，我來說。這個問題還是讓我來告訴你們吧!(全體向學鼓掌歡迎。)。

一、智慧老爺爺：在茫茫宇宙中有無數(shù)星球，地球只是其中一顆，在這些星球中，除了地球，人們還沒有發(fā)現(xiàn)另外一顆有生命的星球呢。

(1)、(出示美宇航員登上月球的圖片。)講解：1969年7月21日，美國兩個宇航員第一次成功地登上了月球。他們在月球上走路像在空中漂浮一樣，飄飄搖搖。月球上沒有水和空氣，白天溫度高達127℃，夜晚溫度又低到—183℃，這樣的環(huán)境，當然不會有生命存在了。

(隊員齊：明白了。)。

老師：看來，只有地球才是我們人類唯一的家，宇航員們在月球上看到最美麗的就是地球，請看(播放圖片)這就是地球，大地綠草如茵，鮮花漫山遍野，蔚藍色的大海，天空中美麗的云彩，這是一幅多么美麗的圖畫啊!

二、配樂詩朗誦：

綠地小草山川河流。

自然環(huán)境是我們共同的資源。

地球是茫茫宇宙間已知的唯一。

如果家園被大家無情破壞。

美好的生活將消失在我們眼前。

當人類無奈遷居外星時。

世界已經(jīng)無法挽回。

讓我們從現(xiàn)在開始由身邊的小事做起。

拯救獨一無二的家園——地球。

老師宣布：珍惜——環(huán)境保護主題班會現(xiàn)在開始。

三、老師：我們應該用實際行動來保護環(huán)境，美化我們的校園，美化我們的家鄉(xiāng)，使我們家鄉(xiāng)的天更藍，山更綠，水更清。

老師：環(huán)境保護工作人人有責，我們青少年也有保護環(huán)境的責任;環(huán)境保護工作并不是以后再做的事，并不是遙遠的事，而是就在我們眼前、就在我們身邊的事。我們應當從我做起，從現(xiàn)在做起，從身邊的小事做起。

(2)討論：青少年可以為保護環(huán)境做哪些力所能及的事?

同學發(fā)言例：

1：要做到人走燈熄，電扇停，不浪費資源。

2：見到垃圾隨時撿。

3：不隨地吐痰，注意個人衛(wèi)生。

4：每個人都要管好自己的“小天地”。

5：衛(wèi)生角應該保持干凈、整潔。

6：值日生應盡好自己的義務，做到一日三掃。

7：同學之間互相監(jiān)督，勇敢阻止破壞環(huán)境的'行為。

8：加強環(huán)保意識。

9：班級制訂班級衛(wèi)生公約，對破壞環(huán)境的行為進行處罰，對保護環(huán)境的同學進行獎勵。

10、搞好家庭和學校的環(huán)境衛(wèi)生;。

四、學生設計保護環(huán)境廣告詞。

1、鮮花得到了您的呵護才如此美麗。

2、小草在生長，請您勿打擾。

3、您的配合加上我們的努力，這塊綠地將會更加美麗。

4、控煙標語：空氣清爽，全靠您的幫助。

5、"留住你的記憶，帶回你的垃圾。"。

7、花草也有情損害它也疼。

8、水——生命的重要源泉。

9、地球——我們的家園。

10、愛護山林和綠地讓碧水藍天永駐人間。

五、老師總結。

人類只有一個地球，人類共同擁有一個地球;我們有責任珍惜和保護我們的家園。為了我們能生活的更好，讓我們從小做起，從自身做起，保護我們的家園吧!

保護環(huán)境的行動方案篇八

很久很久以前，天上的星星像一盞盞小燈，照亮著藍色的美麗的地球。

地球不知轉了多少億年，有一天出現(xiàn)了一種像猴子一樣的動物。開始，他們對地球上的各種生物很友好?？芍螅麄兊闹橇﹂_發(fā)了，貪心也越來越大了，想吃什么就吃什么，想穿什么就穿什么，張開手來到處掠奪。

他們亂砍森林伯伯的頭發(fā)和胡子，做自己喜歡的賀卡，還有一次性筷子、紙杯子，經(jīng)常在地球伯伯肚子里掏他們喜歡的石油、煤、各種礦藏和寶石。

就這樣，他們把地球的頭發(fā)拔光了，剩下了一片片光禿禿的世界。他們還發(fā)明了一種叫做空調的東西，把天空阿姨的裙子鉆出一個又一個的大洞來，打碎了太陽的神秘宮殿一束束像刀子一樣的光傾瀉到大地上。他們天天向大海里扔東西，海洋媽媽的孩子們都被那些臟東西給毒死了。

“我們不能這樣等死，要想辦法救自己。”森林伯伯對天空阿姨說。

“但是，我們該怎樣辦呢？”海洋媽媽皺著眉頭，一時也想不出什么好主意。

“我們去求見偉大萬能的大自然女神吧，她必須會有辦法的?！碧炜瞻⒁烫岢隽俗约旱耐扑]。

他們來到大自然女神面前，流著眼淚傾訴著自己的苦難?！拔覀儎毡叵麥缢麄?，否則，我們就活不成了！”森林伯伯咬著牙，攥著拳頭，氣狠狠地說。

“此刻消滅他們，還有點太早。你們能夠先給他們點顏色看看，向他們出示黃牌警告。如果他們不悔改，再消滅他們也不晚。”大自然女神的眼睛里閃爍著慈祥的光芒。

“好吧，讓他們明白明白咱們的厲害！”海洋媽媽和天空阿姨一齊說。

海洋媽媽先發(fā)怒了，刮起了十級臺風，房頂被掀開了，莊稼被刮跑了。天空阿姨的眼淚匯集成傾盆大雨，洪水暴漲，大地很快成了一片汪洋。那些高大的樹木、樓房一眨眼的功夫就被淹沒了。奔跑的牛羊轉眼間被洪水沖走了。

蒼蠅、蚊子到處橫行，高興地傳播著瘟疫。各種細菌都跑出來，爭搶著表演自己的本事，看誰的殺傷力最大，看誰的破壞了最大！

從天空阿姨裙子的漏洞里，發(fā)射出一種可怕的光，那光中帶著毒素，站在皮膚上，皮膚就腐爛了。

森林伯伯對孩子們說：“咱們的頭發(fā)被拔光了，把大地都變成沙漠，讓他們永遠也見不到鮮花和草地。”

空氣臟了，水臟了，魚成群結隊地死亡了，雄鷹在天空中消失了，光禿禿的大地上最后只剩下了一群群像猴子一樣孤立無援的動物――猴子！

于是，有一天，他們問自己說：“此刻我們該怎樣生活呢？”

保護環(huán)境的行動方案篇九

_世紀_年代，隨著各國環(huán)境保護的深入，環(huán)境問題已經(jīng)成為重大社會問題。而氣候變化造成的環(huán)境危機是人類長期面臨的嚴峻挑戰(zhàn)。在以氣候變暖為主要特征的氣候變化背景下，世界各國都面臨著極為嚴峻的氣候和環(huán)境問題。世界環(huán)境日的主題為“改變傳統(tǒng)觀念，推行低碳環(huán)保”。3月5日召開的兩會，低碳也成為會議的熱門問題。這些都提醒著全世界注意環(huán)境狀況和減低碳排放量。但在現(xiàn)實生活中，人們的低碳環(huán)保意識還很淡薄，例如：塑料袋和一次性筷子在我們的生活中仍隨處可見，生活垃圾未經(jīng)分類就到處亂扔的現(xiàn)象也無處不在，沙漠化加劇的危機常在報道……由此觀之，推行低碳環(huán)保在我們的生活中是多么的重要。

二、活動目的。

1、增進同學們對當今環(huán)境問題的了解，從而提高同學們的環(huán)保使命感和義務感。

2、向全校師生宣傳低碳生活、節(jié)能減排、生態(tài)環(huán)保的理念和知識。引導人們從小事做起，從自身做起，增強同學們愛護環(huán)境、愛護生態(tài)的自覺性。讓更的人參與到我們低碳環(huán)保的活動中。

3、走出校園，走進周邊小學和居民區(qū)，通過深入群眾的宣傳低碳生活的知識，有利于幫助群眾增強低碳環(huán)保意識，提高生活質量。

4、使大家可以自發(fā)的行動起來，保護環(huán)境，關愛自然，號召同學們從不同的方面關愛自己的家園。從周邊的小事做起，為校園的和諧奉獻自己的力量。

三、活動主題。

低碳環(huán)保生活，綠色和諧校園。

四、活動方式。

1、通過問卷調查的方式了解同學們在生活中是否有做到“低碳環(huán)?！?。

2、班級以低碳環(huán)保為主題出一期板報。

3、在餐廳、垃圾桶、水龍頭及公共場所張貼文明環(huán)保的標語。

4、開展“低碳金點子”征集及評比，并對好的方法進行推廣。

5、做一期“低碳環(huán)?！钡牡湫蛨D片展示。

6、到周邊小學和居民區(qū)對低碳環(huán)保知識進行宣傳。

7、舉行一個“我要減碳”的簽名會。

8、綠色校園低碳征文活動。

9、號召全系同學為校園減碳，在教室、校園內進行減碳大清掃活動。

10、對此次活動進行總結評比，并對參加征文比賽和金點子比賽獲獎的選手頒獎。

五、活動流程。

前期準備：

1、搜集生活中的低碳小常識，低碳好方法。

2、從各班中征集低碳的好方法，通過評比對好的方法進行推廣，

3、低碳征文比賽的前期，對參賽作品進行初選。

4、準備文明低碳的標語。

5、準備我要減碳簽名會的橫幅、筆等。

6、制作問卷調查的樣板。

7、做好人員分配。

活動開展：

1、做好問卷調查的發(fā)、收和統(tǒng)計總結，總結大會的獎品和榮譽證書。(青年志愿者部、辦公室)。

2、“碳碳環(huán)?！敝黝}板報的檢查評比。(宣傳部)。

3、文明、環(huán)保標語的篩選及“低碳金點子”的征集活動。(學習部)標語張貼。(生活部)校園低碳環(huán)?；顒臃桨?。

4、簽名會的組織。(體育部、紀檢部)。

5、總結大會出一到兩個文藝節(jié)目。(文藝部)。

6、活動宣傳橫。(外聯(lián)部)。

保護環(huán)境的行動方案篇十

節(jié)約用水和地球的生命、人類的未來息息相關，可惜，在生活中有許多人不會節(jié)約用水。

現(xiàn)在，我們學校開展了珍愛生命之水的活動，同學們才明白：水比生命更寶貴!老師讓我們看到了一幕幕慘不忍睹的缺水災區(qū)圖片，我們班的幾位同學都難過地哭了。我這才知道節(jié)約用水是多么重要!每當看到同學們浪費水，我都會主動提醒他們：水很珍貴!

保護環(huán)境的行動方案篇十一

我是一個小影迷，非常喜歡照相。

今天，我出去玩的時候，看見人們在砍樹木，我就用照相機把他們照了下來。之后，我又來到一個環(huán)境非常好的小區(qū)，把他們那里的環(huán)境照了下來，把它們做成了宣傳單，在上面寫著：保護環(huán)境，人人有責，在我們小區(qū)中發(fā)放。好多居民說：“這是哪個小區(qū)呀，這么漂亮！”還有居民說：我們的小區(qū)也要變得風景優(yōu)美，綠樹成蔭，鮮花盛開。