最新學習計劃表(匯總15篇)

通過制定計劃，我們可以提高工作效率，并有效管理時間。在制定計劃時，我們需要對資源和時間進行充分評估。通過閱讀這些計劃范文，我們可以學習到如何將目標轉(zhuǎn)化為行動，并做好相應的時間和資源安排。

學習計劃表篇一

目標不是什么花瓶，你需要制定計劃，腳踏實地、有步驟地去實現(xiàn)它。通過計劃合理安排時間和任務，使自己達到目標，也使自己明確每一個任務的目的。

學習生活是千變?nèi)f化的，它總是在引誘你去偷懶。制定學習計劃，可以促使你按照計劃實行任務，排除困難和干擾。實行計劃是意志力的體現(xiàn)。堅持實行計劃可以磨練你的意志力，而意志力經(jīng)過磨練，你的學習收獲又會更一步提升。這些進步只會能使你更有自信心，取得更好的成功。

按照計劃行事，能使自己的學習生活節(jié)奏分明。從而，該學習時能安心學習，玩的`時候能開心地玩。久而久之，所有這些都會形成自覺行動，成為好的學習習慣。提高學習效率，減少時間浪費。合理的計劃安排使你更有效的利用時間。你會知道多玩一個小時就會有哪項任務不能完成，這會給你帶來多大的影響。有了計劃，每一步行動都很明確，也不要總是花費心思考慮等下該學什么。

學習計劃不是除了學習，還是學習。學習有時，休憩有時，娛樂也有時，所有這些都要考慮到計劃中。計劃要兼顧多個方面，學習時不能廢寢忘食，這對身體不好，這樣的計劃也是不科學的。

在一個比較長的時間內(nèi)，比方說一個學期或一個學年，你應當有個大致計劃。因為實際中學習生活變化很多，又往往無法預測，所有這個長遠的計劃不需要很具體。但是你應該對必須要做的事情心中有數(shù)。而更近一點，比如下一個星期的學習計劃，就應該盡量具體些，把較大的任務分配到每周、每天去完成，使長遠計劃中的任務逐步得到解決。

有長遠計劃，卻沒有短期安排，目標是很難達到的。所以兩者缺一不可，長遠計劃是明確學習目標和進行大致安排;而短期安排則是具體的行動計劃。

常規(guī)學習時間指按學校規(guī)定的學習時間，主要用來完成老師布置的學習任務，消化當天所學的知識。而自由學習時間指除常規(guī)學習時間外的歸自己支配的時間，你可以用來彌補自己學習中欠缺的、或者提高自己對某一學科的優(yōu)勢和特長、或者深入鉆研一件有意義的事情。

自由學習時間的安排是制定學習計劃的重點。抓住了和合理利用的自由學習時間，對自己的學習和成長都會有極大的好處。所以我們應該提高常規(guī)學習時間的效率，增加和正確利用自由學習時間，掌握自己的學習主動權(quán)。

學習時間是有限的，你的精力也是有限的，所以學習要有重點。在這里，重點一是指你學習中的弱科，二是指知識體系中的重點內(nèi)容。只有抓住重點，兼顧一般才能取得更好的學習效率。

制定計劃，不要脫離學習實際，要符合自己現(xiàn)在的學習壓力和水平。有些同學制定計劃時，滿腔熱情，計劃得非常完美，可執(zhí)行起來卻寸步難行。這便是因為目標定得太高，計劃定得太死，脫離實際的緣故。

學習計劃表篇二

泡腳可以保健。因為泡腳能促進人體血液循環(huán)，提高人體免疫力。為此，每天晚上臨睡前，媽媽都要準備熱水和泡腳佐料花椒、艾葉倒在一個洗腳盆里讓我來泡腳。

我問媽媽：“熱水中為什么要放上花椒和艾葉呢？”

媽媽說：“在熱水中放上花椒和艾葉后可以驅(qū)走人體中的寒氣、除去人體中的濕氣?！?/p>

“哦，原來是這樣?！痹谂菽_的時候，媽媽邊陪著我泡腳邊給我講我愛聽的托馬斯的故事，讓我覺得泡腳很舒服，而且很有樂趣。

小朋友們，聽完我的介紹，你們是不是也想泡腳了呢？

學習計劃表篇三

累積式教育法（137學習法）復習的方法，簡稱“小、中、大循環(huán)”：

“小循環(huán)”不是復習，而是新內(nèi)容在7天內(nèi)的循環(huán)（比如每天1遍，一周循環(huán)7遍）；即一周的時間，每天讀三樣“易經(jīng)乾卦第一、《老子》1-10、三字經(jīng)1）”如果孩子能每天讀三遍，一周時間這三樣內(nèi)容就讀了有21遍，21遍后大部份內(nèi)容孩子基本能背誦。讀經(jīng)班的孩子，可以讀5遍。

“中循環(huán)”一本一本的復習（比如《易經(jīng)》有3本書，復習第1本）；比如讀經(jīng)三周后，就讀完了《弟子規(guī)》可以按排復習一周這個內(nèi)容，易經(jīng)、老子讀新內(nèi)容。也可以三樣一起復習。

“大循環(huán)”是對整部經(jīng)典的復習，比如《易經(jīng)》，3本書一口氣讀完。按計劃表全部讀完后，安排總復習，一口氣讀完易經(jīng)、老子、論語等……復習因人而異，可以每周復習，也可以全部完成再復習；學習并不是追求短期效果，只要是無為而為，短期效果不考慮，合適的時候就復習?？梢悦扛?周復習一周；也可以每隔4周復習一周；還可以一季度后安排復習兩周；半年后復習一個月；一年后進行大循環(huán)一口氣整本復習。復習的時候，周計劃往下推。

累積式教育法（137教育法）：

1是讀經(jīng)的次數(shù)，一天最少一次，最多七次；(每遍約10分鐘)3是讀經(jīng)的內(nèi)容，一天最少三樣，最多七樣；（遵守生活多樣性規(guī)律）。

學習計劃表篇四

為進一步貫徹落實科學發(fā)展觀，不斷提高廣大黨員干部的理論素養(yǎng)、科學決策水平和創(chuàng)新能力，推進工作創(chuàng)新，提升黨員教育水平，鞏固我社區(qū)黨員教育事業(yè)發(fā)展成果，根據(jù)上級黨委的要求和部署，結(jié)合教育工作實際。

在工作中，要時時刻刻注意表率示范作用的發(fā)揮，吃苦耐勞，任勞任怨，以身作則，要時刻樹立良好的個人形象，把塑造良好的個人形象與自覺地維護單位黨組織的形象結(jié)合起來，努力增強集體榮譽感，從我做起，從一點一滴小事做起，為營造一個和諧的工作環(huán)境和人文環(huán)境發(fā)揮自己應有的作用。

在生活中時時刻刻保持模范的行為，團結(jié)同事，熱心幫助同志，與其他老師協(xié)調(diào)合作，做有利于發(fā)展和團結(jié)的事，在群眾中堅持正確的輿論導向。同時向身邊的優(yōu)秀黨員學習，以他們?yōu)榘駱樱虬l(fā)生在我們身邊的好人好事學習。

在新的學期里，我會按照我的學習計劃，努力踏實地走好每一步，爭取在新的學期里做出新的成績。總之，本人將不斷發(fā)一個黨員一面旗，永葆先進為人民，這是黨的先進性教育對每個共產(chǎn)黨人提出的要求。作為一個黨員，不僅要做一個合格黨員，而且要做一個優(yōu)秀黨員。通過先進性教育，深深認識到，黨員的先鋒模范作用發(fā)揮如何,不僅直接影響黨在群眾中的形象，而且關(guān)系到黨的生死存亡問題。因此,爭創(chuàng)優(yōu)秀黨員，充分發(fā)揮黨員的先鋒模范作用。

學習計劃表篇五

每天200個單詞，不背完不睡覺。托?？偣膊畈欢?000-8000的量，一個月剛剛好。盡量做到可以保持5分鐘一頁，一小時一個list（指王玉梅等傳統(tǒng)詞匯書的分類而言），保持一個節(jié)奏對于一天背誦大量詞匯是非常重要的。詞匯是一切的基礎，“基礎不牢，地動山搖”，扎實的詞匯基礎可以讓以后的復習變得輕松，所以多花點功夫在背單詞上還是很值得的。第2－3個月主攻delta，og等備考教材，還可以做一些舊托福題目，基礎不強可以先做longman綜合（新東方引進的大綠本）入門。當然，千萬別忽略了口語和作文這兩個主觀題，這期間也要一直訓練。其中前一半時間主攻聽力和閱讀，兼顧口語和作文的積累和入門訓練，后一半時間主攻口語和作文，兼顧聽力和閱讀的復習鞏固。

做完后，接下來就要認真把文章讀一遍，劃出把文章里不懂的單詞和長難句，查出單詞意思，（借助語法知識）認真分析長難句，同時還要把錯題（包括碰巧猜對的題目）認真分析，特別是og和漢客筆記的題目（還有北極星最后幾套ets出的題目），一定要把題目涉及的文章內(nèi)容仔細看，甚至在文章中劃出涉及考題的內(nèi)容，培養(yǎng)對易出題的考點的感覺，甚至揣摩ets的出題思路。等到這些工作都做完，這篇文章也就基本吃透了，這時再重新把文章讀一遍，最好多讀兩遍。這個過程其實就是精讀了。只要時間允許，做過一次的閱讀文章最好都盡量精讀，吃透它。光作對題只是一個淺顯的要求，就像只顧吃飯，對材料認真分析、精讀才是真正消化吸收。

其實對速度影響最大的一般還是詞匯量，而且還要對詞匯很熟悉，看到單詞不是先想起中文解釋，再想起具體形象，而是直接“蹦出”具體形象。另外，長難句也會對閱讀速度造成影響，解決辦法上文（“新托福相對舊托福變化”中）。當然，考試時也沒有必要對每個句子甚至每個單詞都讀懂，所以結(jié)合“出題原則”以及對og、等材料中出題點的把握，就能培養(yǎng)對易考內(nèi)容的感覺，從而實現(xiàn)有重點的閱讀（不過這個感覺培養(yǎng)也不是很容易，要多練多看），可以節(jié)省一些時間。實在來不及，就用“讀文章各段首句，然后看題目，再找文章內(nèi)相應部分做題”的辦法。

訓練方法上，剛開始訓練的時候，可以用下文提到的反復聽的那個辦法先夯實基礎，但時間精力夠的允許的話推薦用地毯式聽寫。注意自己建立形象思維。初期訓練量不一定馬上加大，還可以考慮用下文提到的聽寫和跟讀來訓練李笑來范文的mp3，同時訓練作文和口語。中期的話，用delta和og練，甚至可以提早把巴朗?？贾械囊恍┞犃疾炷脕砭?，除了多次聽以外，也可以用聽寫、跟讀練習，自己總結(jié)各種語音現(xiàn)象，聽力詞匯。建議在復習初期就開始看邱政政的“聽力新思維”一書，里面總結(jié)了非常豐富的托福常考詞匯，習語，句式。常見語音現(xiàn)象，甚至修辭和思維模版。第二步，建立形象思維非常重要。第三步，模仿（跟讀）其實對口語也很有幫助。第四、第五步則是橫向?qū)捳购涂v向挖掘了，大家做題的時候可以用這兩個步驟來分析總結(jié)，同樣對口語也有幫助。

要注意的是，聽力其實還涉及新托福的口語后四題和綜合寫作，也就是說，聽力涉及新托福的分值超過一半，而它和閱讀相比，又是中國學生能力較弱的項目，所以建議把聽力訓練的總時間設置為聽說讀寫四個單項中最多的一個，占35％－45％左右，如果把跟讀、復述聽力材料的訓練算在聽力復習里的話，這個時間還要再加10％左右。（僅供參考，具體還要看大家各自的實力）。

認真做完一份或若干份聽力題目，不要暫停，不要重放，也不要在某一題上花太多時間，盡量模擬考試情形做。做完后，重放聽力材料，力爭全部聽懂（不僅僅是做對題目），還要注意，這個全部聽懂是要在聽明白材料的主要內(nèi)容的基礎上再去聽各個細節(jié)，也就是要優(yōu)先鍛煉對材料的主要內(nèi)容的掌握?？梢苑磸吐犐?－5次，對于聽不懂的地方，一般5次之后再聽也不會聽懂了，這個時候才能看文字材料，會對聽不懂的`地方印象深刻（當然，文字要仔細看完，因為有些地方可能自己誤認為聽懂但其實沒聽對），然后再把材料聽上1-2遍。以上過程其實就是一個精聽，完成之后這段（些）聽力材料才算聽懂了，而到這里僅僅是算“做過一遍”。

最好能過上幾天或幾周后再把當初做過的材料“再做一遍”，如果還有比較充裕的時間，可以做上2－4遍。當然，后面做的時候，會越來越輕松，甚至聽一次就懂。重復地聽那些聽過的材料，可以有助于大腦熟悉這些材料，大大降低考試時分析聽力信息的時間（其實學語言本身就是一個反復熟悉的過程），就能對個別難懂的信息有時間分析，就能對聽力信息盡量多的吸收，就能有時間精力在聽信息之余進行筆記記錄。

找一段托福聽力材料，模擬考試情形，一次性聽完并認真做完題目。開始以句子為單位播放錄音。（建議使用專門軟件，比如超級復讀王2。）每播放完一句就暫停，寫出完整句子，然后播放下一句。但具體長度可以因人而異?；A很不好的話，可以把從句拆開聽寫?；A很好的話，可以每兩三句一聽寫。嚴禁用詞匯為單位聽寫。每個句子具體播放的時候，盡量聽一次就暫停然后聽寫，實在難以聽完就寫，可以再放兩三遍，或者利用軟件減速播放。全部聽寫完畢后，對照原文檢查。自己總結(jié)沒有聽寫出來的或者聽寫錯誤的部分。然后再聽全文1-2遍。

以上步驟完畢后，建議最好繼續(xù)對這段錄音進行跟讀訓練。

這兩種方法都是訓練聽力能力很不錯的辦法。前者是相對基礎的辦法，后者是強度較大（但效果也更好）的辦法。兩種辦法都是建立在對聽力材料的多次認真傾聽的基礎上，而后者更對短期記憶能力和單詞拼寫甚至語法、語感都進行了訓練。因為聽寫是需要將短期內(nèi)聽到的信息進行回憶而寫出來的，而大腦也往往只是記住了這些信息的“縮水版”，要通過語法和語感講這些信息“補充”完整。另外，如果實在時間很緊，來不及完整把聽到的信息都聽寫出來，有一種折衷辦法。就是對于聽到的信息自己在大腦里進行回憶并“寫”（想）出來。其實反復聽和聽寫都屬于廣義上的精聽，所以對聽力材料如果用了其中一種辦法訓練，那么另一種可以不用。最后，需要強調(diào)的是，作為ibt考試中最需要投入復習的聽力部分，無論采用那種辦法為主進行訓練，都要持之以恒，最低應該不能少于一個月。

此時，主要做一些口語的準備工作。最早可以在背單詞的階段就進行。如果口語基礎很好，那么主要做入門階段的第一件事（熟悉評分標準）就行。其實，下面的幾種辦法大家都可以有選擇的采用，不用都做。對于寫作和口語基礎都不好的非牛來說，李笑來范文有空的話，最好每天堅持看、讀，哪怕一天一篇讀不完，也最好多接觸?；卮鹋f托福題目可能更適合基本表達能力都困難的朋友做入門，不用做太多，因為是入門練習，且舊托福真題非常多，建議少則做5套，多則15套。

學習計劃表篇六

記得你的座右銘：記得你的人生方向：記得你的口號：今天是年月日，（）結(jié)束時間為月日。

2010年全國各省高考狀元學習方法最忌浪費時間。應注意以下幾點：

1．切實加強學習時間的計劃，按計劃進行學習，在最佳的時間內(nèi)盡可能多安排學習任務，"乘勝追擊"。

2．養(yǎng)成良好的學習習慣，如上課認真聽講，不做小動作，自習時不宜一邊看電視或聽音樂一邊解題等。

3．注意在每天臨睡前作一下總結(jié)，看當天的學習任務是否完成及時間是否抓得緊等。

4．牢抓住今天。要牢牢記住今天的事今天完成，不要總安慰自己明天一定完成，更不能養(yǎng)成拖拉的習慣。

重慶市文科狀元黃文帝。

我覺得自己沒有什么特別的，不是特別聰明，也算不上特別刻苦。我成功的秘訣就是：按照老師的進度，把時間妥善安排好，按規(guī)律學習。

我在備考方面的經(jīng)驗就是，學習時間的安排不宜太長，也不宜規(guī)定得太細，因為在執(zhí)行過程中很可能因為老師一個突然的要求就會打亂安排。我當時對一周內(nèi)每一天做什么，給出一個大致的時間分配。比如，這一周數(shù)學方面要做幾道二次函數(shù)的題；語文方面，要看若干篇現(xiàn)代文；英語方面，要做幾份試卷等。

湖南省文科狀元向小玲。

有的同學把學習當成享受，他們覺得雙休日可以全由自己來支配，一天效率是平時上學的兩倍，這樣一來，每年生命便延長到了469天。而不善利用時間的同學呢，這兩天懶惰下來，周一還要重新鼓動，一年生命還不到261天?？梢?，把握好雙休日，對我們來說是至關(guān)重要的。

在緊張的備考期間，對中學生來說，比較可行又有益處的過雙休日的辦法還是以學習為主，但不一定以學習課堂知識為主。有的專家認為，平時課堂知識沒有學好的，應以復習課堂知識為主制訂學習計劃，其他則應以閱讀課外知識性讀物為主，適當?shù)剌o以課內(nèi)重點內(nèi)容的復習。一般來說，雙休日兩天，總共安排的學習時間以8～10小時為宜。其他時間，可以根據(jù)自身的環(huán)境和條件，如到野外放風箏、游園、打羽毛球、滑旱冰，還可以在家里搞一搞家庭讀書報告會、詩歌朗誦會、卡拉ok演唱會、猜謎晚會等，過一個融知識性、趣味性、科學性于一體的雙休日。

廣西文科狀元何燕。

是我的笨鳥先飛的招數(shù)了。我在高二上學期結(jié)束時，已預習完高中階段的英語課文，對語文基礎知識手冊的基礎內(nèi)容也有所了解，這樣為高三語文系統(tǒng)全面復習減少了阻力。真感謝自己當初的堅持不懈，我為當時的我感到驕傲，自豪！

重慶理科狀元陳昕昕。

確定每日、每周、每月的安排，堅持執(zhí)行，必有成效。我在高三時時間安排緊中有松。每天早晨7∶00到教室，做半個小時的英語練習，接著開始上課；中午回家吃飯后休息30～40分鐘(注意：一定要躺下來休息)；1∶20到校學習至2∶50；下午及晚上基本按照學校的課程表安排學習。同時，課間休息也十分必要，最好離座走動一下。中午學習不必很緊張，有空不妨看看報紙和雜志，既可以放松大腦，又可以為作文積累素材。

一周之中一定要為自己安排一個放松時間，如周六晚上或周日上午，丟開學習，放松身心。另外，學習計劃不必專門擬訂成文，定好時間安排后，可利用晚上睡前幾分鐘對第二天學習的具體內(nèi)容作個安排。安排學習時間，最好征求一下老師的意見，尤其是自己的弱勢學科，更要重視老師的看法。

第一部分應用篇。

學習可以比作打仗，為了達到更好的學習效果，必須有自己的戰(zhàn)略和戰(zhàn)術(shù)，應用篇就是從戰(zhàn)略角度來指導大家如何更有效地學習，一共八計。

"計"從何來。

盡管每個人對成功的看法不一樣，但是有一點很肯定，即成功就是達到既定的有意義的目標。沒有目標，就無所謂成功；沒有目標，做任何事情都難以成功。高考亦是如此，盲目的學習要不得，策略的第一步應該是明確自己的目標，有目標才會有動力，有了動力才能夠前進。

當我們在學習中有了明確的目標，并能把自己的學習與目標不斷地加以對照，進而清楚地知道自己的行進速度與目標之間的距離，我們的學習成績就會得到維持和提高，就會自覺地克服一切困難，努力達到學習目標。因而我們在學習的過程中心懷目標，充滿激情地去學習，考試一定會取得滿意的成績。

狀元案例。

河南省文科狀元李昶。

求學的長路，如同漫漫的.山陰小道，風景目不暇接。但我想求學必先明白求學之目的，確定求學之信念。教育家蔡元培先生對學生有三大告誡：抱定宗旨，砥礪德行，敬愛師友。學習時若無一個大目標，只能困于書山之中而泯然書奴耳。無論是心憂家國天下，欲使寰宇大定，四海清一，還是欲崇和尚中，止于至善，抑或上下求索，探幽發(fā)微，一個人的人生觀、世界觀起了很重要的作用。你只有明白了學習的目的，才能有一種不畏困難、至大至剛的浩然之氣，才會讓學習過程始終充滿渴望與堅定。

廣西文科狀元林麗淵。

我從小的夢想就是考上復旦大學。當我疲憊不堪要放棄的時候，我想到了我的夢想；當我遇到困難想逃避的時候，我的夢想在告訴我逃避可不行；當我獲得小成功時，我告訴自己，笑到最后才是贏……有夢想就有動力，這個目標要符合自己的情況。老師打過一個比喻：目標就如樹上的蘋果，如果你伸手就夠得著，那它就太低了。如果你得跳起來，并拼命跳起來才能抓得住，那它就是最理想的。

安徽省高考文科狀元司玉潔。

我覺得我也就是個很普通的學生。我最大的優(yōu)點就是比較有毅力，不會輕言放棄。我確定了一個目標，就會克服一切困難，堅持去完成它。我想，就是這種對目標執(zhí)著的勁頭，讓我更容易在考試中取得好成績。

廣東省理科狀元盧曉宇。

針對高考，我想談的最重要的一點就是：設定目標并正確地對待目標。既然決定了要積極面對高考，就應該給自己確定比較具體的目標，來驅(qū)動我們自己前進，并指引前進的方向。一方面，古語云："法乎其上，得乎其中；法乎其中，得乎其下。"這就是告訴我們用較高的標準要求自己，才能取得滿意的結(jié)果。另一方面，我們的目標應該定在自己的最近發(fā)展區(qū)內(nèi)才是最適合自己的，而不是高得不切實際?？傊?，確定目標的過程是辯證法的又一次完美運用。

實際運用。

2．確定在多長時間內(nèi)達到各科的學習目標。這需要進行客觀仔細的分析，而不能憑空想象。具體做法：找出自己各科已經(jīng)做過的題目和試卷，對所有錯題進行歸納和總結(jié)，分析出哪些錯誤是能夠在短期內(nèi)克服的，例如由于記憶不牢而發(fā)生的錯誤、由于粗心大意而導致的錯誤等；哪些錯誤是需要經(jīng)過較長時間練習才能克服的，例如解題思路的訓練、作文素材的積累、英語語感的培養(yǎng)等；哪些錯誤是認為自己沒有辦法克服的：例如從小自己的語言能力或者邏輯思維能力就不強，提高這一點不容易，而且也沒有興趣和動力去改變，另外大致估算一下每類錯誤所占的比重。這樣就可以大致確定一個科目能夠提高的分數(shù)，以及提高分數(shù)所需的大致時間期限。

3．不斷調(diào)整自己的目標。也許你一直向往清華北大、一直想能排名第一，但是根據(jù)第二步的分析，如果這些科目經(jīng)過努力仍無法提高的話，就應該調(diào)整自己的目標，否則不能實現(xiàn)的目標會使你失去信心，影響學習的效率，因此有一個不切實際的目標就等于沒有目標。一位名人說得好："生命的要務不是超越他人，而是超越自己。"所以大家一定要根據(jù)自己的實際情況制定目標，跟別人比是痛苦的根源，跟自己的過去比才是動力和快樂的源泉，這一點不光可以用在學習上，在以后的生活和工作中都用得著，希望同學們好好體會這個道理，這對你們的一生將會產(chǎn)生積極的影響。

4．對目標進行細化。把大目標分成若干個小目標，把長期目標分成一個個階段性目標，最后根據(jù)細化后的目標制訂學習計劃。另外，由于每科都有自身的特點，所以必須針對每一科目制訂各自的細化目標。

5．確定了目標、制訂了學習計劃并且執(zhí)行了計劃后，若階段性目標順利實現(xiàn)了，則繼續(xù)進行下一個目標，若沒有實現(xiàn)，則要分析原因在哪里，然后重新制定目標、期限和計劃。這里要強調(diào)的是，制定目標的目的是為了有一個強大的學習動力，動力的來源就是實現(xiàn)一個個階段性目標后的成就感和下一個目標的期待和自信，當目標不能實現(xiàn)時，很難產(chǎn)生學習動力。

總之，同學們應該根據(jù)自己的實際情況，制定一個通過需要自己的努力能夠?qū)崿F(xiàn)的目標，并且目標的制定不是一成不變的，要根據(jù)實際情況不斷進行調(diào)整。經(jīng)過一段時間的實踐，同學們一定能夠確定一個給自己帶來源源不斷的動力的目標。

第二計戰(zhàn)略規(guī)劃--合理計劃是高效學習的保證。

計劃對于一個人的學習起著至關(guān)重要的作用。古人云，凡事預則立，不預則廢。常言說得好，一年之計在于春，一日之計在于晨。軍事家每場戰(zhàn)役前，都要制訂幾套作戰(zhàn)方案，企業(yè)家也會在打響某一品牌前，做好一系列的市場營銷計劃。在學習中，學會制訂計劃，其意義是很大的，它是實現(xiàn)目標的必由之路。

首先，計劃是實現(xiàn)學習目標的藍圖。每一個同學都應該有自己的學習目標，而目標的實現(xiàn)，要腳踏實地、有步驟地完成。這樣時間和任務的科學結(jié)合，就誕生了計劃。為了實現(xiàn)學習目的，制訂計劃就努力去實現(xiàn)它，就可以使自己離目標越來越近，每一個行動都具有明確的目的。

其次，實施計劃，可以磨煉意志。有了計劃，把自己的行為置于計劃之中，就具有了明確的目的。而學習生活是千變?nèi)f化的，總要千方百計地沖擊你的學習計劃，總要千方百計地引誘你離開計劃，這就是理想的計劃和實際學習生活之間的矛盾。

矛盾出現(xiàn)后，為了實現(xiàn)自己的學習計劃，就要排除一切困難和干擾，在這個過程中，意志品質(zhì)受到了磨煉，動機受到了考驗。一般講，意志品質(zhì)越好，計劃越容易實現(xiàn)，學習上的收獲、進步就會與日俱增?？吹竭@些進步，不僅心情愉快，而且可以不斷增加實現(xiàn)計劃的信心。

還有，有利于學習習慣的形成。按照科學的學習計劃行事，可以使自己的學習生活節(jié)奏分明，一旦形成了條件反射，該學習時就能安心學習，該鍛煉時就能自覺去鍛煉，所有這些都成了自覺行動，日久天長，良好學習習慣就形成了。

底圩鄉(xiāng)中心學校2015年以“好老師”為主題的師德師風建設活動。

底圩鄉(xiāng)中心學校：郭瑞芳。

學習計劃表篇七

1、早晨合理安排30分鐘讀一讀英語。

2、利用上午2節(jié)課的時間分別獨立完成2科寒假作業(yè)。

3、中午適當午休

4、和上午一樣，利用下午的時間做些寒假作業(yè)，但不可一下子貪多。要均衡、科學安排。

5、自由時間可以干一些喜歡的事情，但要控制在半小時的時間。

6、晚飯之前是自由活動的時間，可以看電視等，但要看看新聞。

7、讀一些好的小文章，寫日記或是讀后感，或是精彩的摘抄。

8、每天學習時間最少保持在7-8小時(上課時間包括在內(nèi))

10、既不要睡懶覺，也不要開夜車。

11、制定學習計劃，主要是以保證每科的學習時間為主。若在規(guī)定的時間內(nèi)無法完成作業(yè)，應趕快根據(jù)計劃更換到其他的學習科目。千萬不要總出現(xiàn)計劃總是趕不上變化的局面。

12、晚上學習的最后一個小時為機動，目的是把白天沒有解決的問題或沒有完成的任務再找補一下。

13、每天至少進行三科的復習，文理分開，擅長/喜歡和厭惡的科目交叉進行。不要前趕或后補作業(yè)。完成作業(yè)不是目的，根據(jù)作業(yè)查缺補漏，或翻書再復習一下薄弱環(huán)節(jié)才是根本。

14、若有自己解決不了的問題，千萬不要死摳或置之不理，可以打電話請教一下老師或同學。

學習計劃表篇八

二，給學校申請登科用的。

注意：用來聲請學校的學習規(guī)劃從素質(zhì)上講和個人陳述是同一類型的文書，關(guān)于學校聲請類的留學學習規(guī)劃書可以參考個人陳述方面的文章，本文主要介紹提交處理大使館出國證件用的留學學習規(guī)劃書。歐美國家，特別是移平易近國家，如澳大利亞、新西蘭、加拿大等國針對于留學生出國證件的時候往往要求提供留學學習規(guī)劃書，路程經(jīng)過過程留學學習規(guī)劃書使出國證件官了解您的配景，選擇留學專業(yè)的動機前提，選擇該國留學的理由，和清晰的將來留學時間擺設，生業(yè)目標和回國理由，共同審查核定您的其它材料決定是否給您發(fā)放留學出國證件，是以留學學習規(guī)劃書是一份很關(guān)鍵的文件。

出國留學學習計劃書包括內(nèi)容。

1.簡單說明自己的學習履歷，專業(yè)配景及事情履歷;。

2.說明自己進一步求學的動機及為什么選擇該國，該大學與該專業(yè);。

3.詳細的留學時間擺設;。

4.介紹留學所需資金及來歷;。

5.對于將來生業(yè)目標的論述，留學后回國的理由。

出國留學學習計劃書書寫技巧。

留學學習規(guī)劃書的行文風格日文章布局與個人陳述有很大不同，不需要太多個性化和感性的描述，而應該是布局清晰簡單，邏輯嚴緊，論述的事實明確，相關(guān)論據(jù)有力可信，學成回國的理由要很是充實，而且絕對于不能和聲請人的其他材料發(fā)生矛盾。關(guān)于學習規(guī)劃書等留學文件的寫作由于使館的事情人員每天要措置懲罰大量的文件，是以留學學習規(guī)劃書切不可寫的過長，一般不應超過800字，而且說明一個需要別人解答的題目最佳只用一個段落，段落前加上標題，如mychoiceofniversityoftorontoincanada,mycareerobjective等，以便使館的事情人員對于您一段內(nèi)容的中心思惟一目明了。

您的論述應該很是清晰易讀，不能希望讓使館的事情人員從您的文字中"挖掘"您"潛在"內(nèi)容。留學學習規(guī)劃書的重點部分是將來的生業(yè)規(guī)劃和留學后回國的理由，路程經(jīng)過過程這一部分來告訴大使館您到該國留學后，確實可以或許對于您的生業(yè)成長有良好的幫忙，而且有可信有力的理由學成返國。雖則要求學習規(guī)劃書的國家往往是移平易近國家，但是由于您聲請出國證件的理由是留學，是以路程經(jīng)過過程學習規(guī)劃書肯定是要消除您任何移平易近傾向。

學習計劃表篇九

把自己的思維打開，以點代題的方式結(jié)合例年真題練習，掌握實務案例及各科的答題技巧；第三階段進入考前沖刺階段，把學習的重難點記憶背誦的方法掌握；第四階段，進入沖破階段，做模擬題，背考前資料錄音及試卷。

為了更好的學習效率提升建議學員們，在看課程的時間可以相應做下隨堂練習題，每天2——3個小時的學習時間，不要死記應背要講究學習方法，早上6——7、晚9：30——10：30為背誦最佳時間；遇到問題要及時向老師提問，把問題弄明白了，再做下一道題。

主要的學習在我的課程里去學習，直播課我們會在提前三天出課表，直接進去可以詳細看到

課表的安排，提前預約老師，在指定的時間去聽課程參加直播及可；

1.課程及模塊

建設工程經(jīng)濟：由徐蓉老師主講

從現(xiàn)在開始學習標題中的1和做些隨堂練習題為基礎階段；再學習標題中的2和3為提高階段；之后去學習標題中的4和5是沖刺階段；最后15年學習中會增加6和7沖破通關(guān)階段；以及試卷考題。

建設工程法規(guī)及相關(guān)知識：由陳印老師主講

從現(xiàn)在開始學習標題中的1和2做些隨堂練習題為基礎階段；再學習標題中的3為提高階段；之后去學習標題中的4和5是沖刺階段；最后學習15年學習中會增加7和8沖破通關(guān)階段；以及試卷考題。

建設工程項目管理：由肖國詳老師主講

從現(xiàn)在開始學習標題中的1、2和3做些隨堂練習題為基礎階段；再學習標題中的4和5為提高階段；之后去學習標題中的6和7是沖刺階段；最后學習15年學習中會增加沖破通關(guān)階段；以及試卷考題。

建筑程管理與實務：由朱紅和王維老師主講

從現(xiàn)在開始學習標題中的1、2和3做些隨堂練習題為基礎階段；再學習標題中的4和5為提高階段；開設虛擬演播間，之后去學習標題中的6和7是沖刺階段；最后學習15年學習中會增加的沖破通關(guān)階段；以及試卷考題。

此直播間是針對20xx年真題解析以及對20xx年考題趨勢的分析。此直播可以查看回播！

學習計劃表篇十

以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，認真貫徹黨的xx大和xx屆三中、四中全會精神，深入落實科學發(fā)展觀，認真踐行“三嚴三實”，推進“四個全面”，以“圍繞發(fā)展抓黨建，抓好黨建促發(fā)展”為目標，進一步加強領(lǐng)導班子和黨員干部的組織建設、思想建設和作風建設，堅決反對形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風，切實提高黨組織的創(chuàng)造力、凝聚力和戰(zhàn)斗力，充分發(fā)揮機關(guān)黨支部的政治核心、戰(zhàn)斗堡壘、監(jiān)督保證作用和全體黨員的先鋒模范作用，不斷提高服務交通、服務群眾的能力和水平，全面推進潁東交通建設、推動經(jīng)濟發(fā)展。

二、工作目標。

一是以創(chuàng)建先進基層黨組織活動為載體，進一步發(fā)揮支部的戰(zhàn)斗堡壘作用;二是在創(chuàng)學習型黨組織和各類黨員示范崗活動中，進一步發(fā)揮黨員的先鋒模范作用;三是爭優(yōu)創(chuàng)先，爭取進入先進基層黨組織行列。

三、主要內(nèi)容。

(一)加強理論學習，開展學習型黨組織建設活動。

組織開展黨員讀書活動，讓更多的黨員教職工多讀書，讀好書，在黨員干部中確立“人人學習、處處學習、時時學習、終身學習”的意識，實現(xiàn)以學習更新思想觀念，以學習凝聚集體智慧，以學習增強創(chuàng)新能力，以學習提高育人水平的目標。

1、建設學習型班子。支委會成員要制訂好學習計劃，堅持集中學習和自主學習結(jié)合的學習方式，通過學習不斷提升支委會成員的綜合素質(zhì)。

2、打造學習型黨員隊伍。通過集中學習，輔導講座，交流研討，上黨課等多種形式的學習教育活動不斷提高黨員的思想覺悟，不斷提高黨員干部的政策和政治水平，學會在創(chuàng)新中學習，在發(fā)展中學習。

3、組織機關(guān)黨員和入黨積極分子參觀紅色教育基地，重溫入黨誓詞。通過這一活動緬懷革命先輩們堅持實事求是、艱苦奮斗、英勇頑強、自力更生的革命精神和優(yōu)良傳統(tǒng)，激勵我們以積極的熱情和飽滿的干勁投入工作中去，發(fā)揮先鋒模范作用。

4、組織開展“七·一”建黨紀念活動。

(二)落實各項要求，爭創(chuàng)先進基層黨組織。

以開展創(chuàng)建先進基層黨組織活動為載體，組織和引導廣大黨員外樹形象、內(nèi)強素質(zhì)，充分發(fā)揮黨員干部職工的示范引領(lǐng)作用和先鋒模范作用，充分發(fā)揮黨組織的戰(zhàn)斗堡壘作用，為交通運輸事業(yè)的健康、快速、科學發(fā)展提供隊伍支撐和人才保障。

1、組織黨員認真學習，對照要求進一步改進工作，提出目標。

2、開展黨員“五帶頭”活動，即帶頭學習提高、帶頭爭創(chuàng)佳績、帶頭服務群眾、帶頭遵紀守法、帶頭弘揚正氣。對在此活動中表現(xiàn)突出的黨員進行表彰。

(三)加強組織建設，推動黨風廉政工作的深入開展。

1、加強對支部學習小組各項活動的指導。發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)黨的新生力量，促進黨員隊伍的不斷發(fā)展。本年度預計發(fā)展新黨員一至兩名。

2、進一步加強黨風廉政建設工作。把黨風廉政建設放在黨建工作和交通工作的重要位置，深入貫徹落實中共中央八項規(guī)定，并通過各種學習參觀活動，提高全體黨員的認識，落實黨風廉政建設責任制要求，杜絕一切腐敗現(xiàn)象發(fā)生。

文檔為doc格式。

學習計劃表篇十一

學習時間。

具體內(nèi)容。

公司的規(guī)章制度及相關(guān)管理辦法。

5月11日~5月13日。

銷售及售前基本技能。

《政企體系公共教材》（客戶經(jīng)理篇及基礎知識篇等）《解決方案制作和呈現(xiàn)教程》（需求分析、方案設計、方案呈現(xiàn)及方案宣講等）。

復盤。

總結(jié)。

《學習。

心得體會。

》

5月17日~5月18日。

招投標管理。

《招標實戰(zhàn)戰(zhàn)略課程》（法律法規(guī)、招標關(guān)鍵環(huán)節(jié)、投標文件及評分要點等）。

5月19日~5月20日。

三農(nóng)業(yè)務知識。

村村享平臺、三農(nóng)大數(shù)據(jù)平臺。

復盤總結(jié)。

《學習心得體會》。

學習計劃表篇十二

堅持以鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學發(fā)展觀為指導，以深入開展“兩學一做”學習教育活動為契機，以深入貫徹學習《黨章》、習總書記系列重要講話精神為重點，圍繞促進公司科學發(fā)展這個主題，不斷豐富教育培訓內(nèi)容，創(chuàng)新教育培訓方式，落實教育培訓責任，把廣大黨員干部思想和行動統(tǒng)一到黨的路線、方針、政策上來，統(tǒng)一到集團公司重大決策和公司黨委具體部署上來，為全面完成公司各項工作任務提供堅強的政治保證和思想保證。

二、黨員教育培訓的目標。

通過加強教育培訓，提高黨員隊伍整體素質(zhì)，健全讓黨員經(jīng)常受教育、永葆先進性長的效機制，培養(yǎng)造就一支立場堅定、理論水平高、創(chuàng)新意識強、能夠團結(jié)和帶領(lǐng)廣大職工為全面完成年度方針目標而努力奮斗的黨員隊伍。

三、黨員教育培訓的主要原則。

1、堅持理論聯(lián)系實際，學以致用的原則。用中國特色社會主義理論武裝全體黨員，引導黨員聯(lián)系實際、學以致用，將增強黨性與提高能力統(tǒng)一起來。

2、堅持教育培訓與推進發(fā)展的原則。黨員教育培訓要結(jié)合公司發(fā)展和各單位工作實際，按照“干什么、學什么，缺什么、補什么”的原則，科學設置培訓內(nèi)容。

3、堅持經(jīng)常性教育與集中培訓相結(jié)合的原則。按照不同層次、不同類別、不同崗位的具體要求，有計劃、有步驟地開展黨員教育培訓工作，探索黨員受教育、提能力、做表率的新方法、新機制。

四、黨員教育培訓的主要內(nèi)容。

1、強化政治理論學習。組織廣大黨員深入學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學發(fā)展觀，重點學習黨章和習近平總書記系列重要講話精神，不斷增強廣大黨員貫徹執(zhí)行黨的路線、方針、政策和走中國特色社會主義道路的自覺性、主動性和堅定性。

2、強化業(yè)務知識學習。采取多種方式，鼓勵黨員干部立足崗位，認真學習與企業(yè)發(fā)展有關(guān)的業(yè)務知識和操作技能，不斷優(yōu)化知識結(jié)構(gòu)、開闊視野、拓展思路，創(chuàng)新思維，切實提高黨員干部的綜合素質(zhì)和業(yè)務工作能力，以適應經(jīng)濟新常態(tài)的迫切需要。

3、強化黨風廉政教育。組織黨員認真學習貫徹中央紀委及上級紀委會議精神，深入開展黨風黨紀教育，重點學習“八項規(guī)定”、“廉政準則”和黨員紀律處分條例。以基層黨員干部為重點，以解決基層黨員干部思想和作風上的存在問題為目的，以充分發(fā)揮黨組織政治核心作用、黨員模范帶頭作用為主線，在黨員干部中繼續(xù)深入開展“兩學一做”活動。

五、黨員教育培訓的主要措施。

根據(jù)各單位工作實際和黨員思想實際，堅持分類指導，設立工作目標，創(chuàng)新工作方式，把黨員教育與改進管理、嚴肅黨紀相結(jié)合，拓寬黨員教育渠道，豐富黨員活動載體，有針對性地做好各類黨員的教育管理工作。

1、抓好黨委中心組學習。按季度制定學習計劃，確定學習內(nèi)容，提出學習要求，定期檢查學習情況。采取自學與集中學習相結(jié)合的方式，每季度至少組織一次集中學習，參加人員為公司領(lǐng)導班子成員，必要時可以擴大到各單位黨政負責人。主要內(nèi)容為：一是要深入學習黨的十八大及十八大三中、四中、五中全會精神和習總書記系列重要講話精神，不斷增強班子成員的政治意識、大局意識、核心意識、看齊意識，自覺把思想和行動統(tǒng)一到中央精神上來;二是要認真學習和貫徹執(zhí)行集團公司黨委大政方針和公司黨委重大部署，自覺把心思和精力放到工作上來。

2、舉辦政工干部培訓班。圍繞公司生產(chǎn)經(jīng)營和黨建工作需要，以提高政工干部，特別是基層黨支部書記業(yè)務能力為目標，以中國特色社會主義理論和黨支部建設理論與實務、公司黨建工作制度為主要內(nèi)容，舉辦一期黨支部和黨務部門骨干培訓班，進一步增強黨務干部理論自信、道路自信、制度自信，進一步提高抓好企業(yè)黨建和宣傳思想政治工作自覺性、主動性和積極性。

3、舉辦中層管理干部培訓班。根據(jù)公司發(fā)展和干部隊伍建設管理需要，聯(lián)合蚌埠市委黨校舉辦兩期中層管理干部培訓班，每期兩天，每班30人，培訓班以脫產(chǎn)方式進行，培訓內(nèi)容為黨的十八屆五中全會精神以及近期中央大政方針、全國人大政協(xié)十二屆四次會議精神、企業(yè)管理科學、領(lǐng)導行為科學等，提高中層管理干部履職盡責能力和干事創(chuàng)業(yè)的積極性和主動性。

4、提高黨支部“三會一課”質(zhì)量。黨委工作部門要加大考核力度，每月對各黨支部進行定期檢查打分。黨委班子成員要深入基層，參加所在黨支部的各項活動，帶頭聯(lián)系基層黨支部，帶頭聯(lián)系基層黨員和群眾，帶頭參加學習，帶頭結(jié)合公司發(fā)展講黨課，帶頭結(jié)合工作實際談學習體會，用實際行動引導黨員加強學習。機關(guān)黨支部的黨員要突出履行崗位職責所必備的政策法律知識和公司規(guī)章制度的學習，不斷提高機關(guān)黨員服務基層、促進發(fā)展的能力，服務群眾的能力。對于基層黨支部重點是圍繞完成本單位年度工作任務，深入開展“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動。引導黨員立足本職，學習本領(lǐng)，提高能力，奉獻崗位，發(fā)揮出示范帶頭作用。

5、做好新黨員的教育培訓工作。舉辦一期入黨積極分子培訓班和新黨員培訓班，主要內(nèi)容為黨章，通過學習，使入黨積極分子和新黨員加深對黨的性質(zhì)、宗旨、基本理論、基本綱領(lǐng)和基本路線的理解，增強黨性觀念，端正入黨動機，堅定理想信念，提高宗旨意識，樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。

六、加強對黨員教育培訓工作的領(lǐng)導。

黨委要把黨員教育培訓工作當作重點工作來抓，加強對黨員教育培訓工作的領(lǐng)導和指導，要定期聽取相關(guān)部門的工作匯報，并提出指導性意見。黨委工作部門要定期對各基層黨支部落實黨建責任書情況檢查和督導，特別是要加強各基層黨支部黨員教育培訓情況的檢查和指導力度。通過檢查、反饋、整改，逐步健全基層黨員教育培訓工作機制，營造層層抓落實、人人講學習、事事爭先進的良好氛圍。要把黨員教育培訓情況納入黨支部目標考核體系，并占有重要的位置和權(quán)重，檢查考核結(jié)果要與評優(yōu)評先掛鉤，與單位業(yè)績考核與獎懲掛鉤，與單位負責人年度收入分配掛鉤，確保黨員教育培訓責任落實到位。

學習計劃表篇十三

（2）要背的都背得出，要聽寫的都聽得出。

（3）必須看完3本課外書。

1.在電腦絕不玩游戲。

2.星期一到星期五不挨電腦。

3.要做的事情不能有2樣沒做。

4.上課認真聽，別人說話別理，管好自己。

5.作業(yè)認真完成，絕不抄襲，寫不出的也要想。

6.每樣科目都要去熱愛，“要想學好，你就得先去喜歡它”。

7.每天至少聽聽力30分鐘。

語文90分以上，數(shù)學110分以上，英語110分以上，地理60分以上，生物80分以上，政治90分以上，歷史90分以上。

總分：70+110+110+60+80+90+90=630（分）大約150名以上，最少總分600分以上。

數(shù)學：寫完學海風暴第一、二章（包括課外擴展練習）以及考卷。

語文：背完《詠雪》、《陳太丘與友期》、《論語》十二章、《春》、《秋天》、《古代詩歌四首》（文言文和古詩背意思）；語文學海風暴第一、二單元全部寫完(包括考卷)，聽寫第一、二單元的生字詞（默寫里面的成語）；看完一本課外書和一本作文書。

英語：背完unit1-----unit3課文以及單詞(單詞要連意思也要背）并且聽寫；寫完學海風暴unit1-----unit3。

地理：背完第一、二章，并且寫完相關(guān)的練習。

生物：背完第一單元（一、二章），并且寫完相關(guān)的練習。

政治：看書本看3遍。

歷史：看書本看2遍。

數(shù)學：寫完學海風暴第三、四章（包括課外擴展練習），以及考卷。

語文：語文背完《雖有佳肴》、《河中石獸》、《智子疑鄰》、《塞翁失馬》、《課外古詩詞背誦前3首》（文言文和古詩背意思）并且聽寫第三、四單元的生字詞（默寫里面的成語）；語文學海風暴第二、三單元全部寫完(包括考卷)；看完一本課外書和一本作文書。

英語：背完unit4-----unit6課文以及單詞(單詞要連意思也要背）并且聽寫；寫完學海風暴unit4-----unit6。

地理：背完第三、四章，并且寫完相關(guān)的練習。

生物：背完第二單元（一、二章）+第三單元（第一、二章）并且寫完相關(guān)練習。

政治：看書本看3遍。

歷史：看書本看2遍。

數(shù)學：寫完學海風暴第五、六章（包括課外擴展練習），以及考卷。

語文：語文背完《課外古詩詞背誦后7首》（古詩背意思）并且聽寫第五、六單元的生字詞（默寫里面的成語）；語文學海風暴第五、六單元全部寫完(包括考卷)；看完一本課外書和一本作文書。

英語：背完unit4-----unit6課文以及單詞(單詞要連意思也要背）并且聽寫；寫完學海風暴unit4-----unit6。

地理：背完第五章，并且寫完相關(guān)的練習。

生物：背完第三單元（后四章）并且寫完相關(guān)練習。

政治：看書本看3遍。

歷史：看書本看2遍。

復習所有的科目的相關(guān)資料。

一天看一張數(shù)學和英語的報紙。

個人成績單。

從我開始看書的時候，就是和爸爸媽媽共享書架的。書架放在我的臥室里面，高高的兩排，每排有四層。我小的時候書不是很多，爸爸分了一層放我的書，隨著我一天天的長大，我的書越來越多了，一層已經(jīng)放不下了，于是向爸爸申請增加我的空間。媽媽幫忙整理出一層的空間用來放我的書，又把小時候的書送給有需要的小朋友。這樣，兩層書架還是被塞的滿滿的。我喜歡看科普類的書，比如美國國家地理，小牛頓，更喜歡做手工呢。

媽媽透露小秘密：拍照片前，格格同學很認真的整理了書架，不然還是有點兒亂的。今天網(wǎng)絡有點問題，稍后提供照片哈，有圖才有真相。

今天上午到少年宮參加大提琴測試，考試結(jié)果是90分，我終于能繼續(xù)留在少年宮學習下去了，媽媽顯得比我還要興奮，連說不錯不錯。

今天下起了大雨，我和爸爸開始了圍棋大戰(zhàn)。我是兵強力壯的黑子，爸爸是后下手為強的白子。

一開始，我全力保衛(wèi)著自己的地盤，爸爸說我膽小，我一聽，起得頭頂冒煙，便扳了一手。這不，我中了激將計。爸全力猛攻，毫不在意自己的破錠。我狽狼的逃跑。突然，我發(fā)現(xiàn)了爸爸一個地方?jīng)]守好，便趁虛而入。爸爸見我有機可趁，就立了一手，我又下三三位，殺爸爸一個措手不多，功夫不負有心人，我讓爸爸輸?shù)男姆诜?/p>

下完了這局棋，我知道了有了很大的優(yōu)勢也不能驕傲、粗心，占下風的要沉著，冷靜。

冬日暖洋洋的，真是個好天氣，媽媽帶我去公園學打羽毛球。我們準備好球拍出發(fā)了。到了公園，我像小馬一樣沖向草地，大聲叫著：“媽媽，快點，我準備好了！”

第一次，媽媽發(fā)球我怎么樣也接不到球，急得像沒頭的蒼蠅，左右亂跑。媽媽對我說：“只要有信心一定能行。”我想：一定要贏！慢慢地我能接住一個球了，一回生二回熟，又打了幾下，我居然能回兩個球了。我暗暗下決心：要再努力點，一定要接住更多的球，打敗媽媽。終于我和媽媽打得滿頭大汗，氣喘吁吁地累趴在草地上了。我連續(xù)能接5個球了，自己想想已經(jīng)很厲害了，可最后我還是敗給了媽媽。

回家時我跟媽媽說下次能接住一百多個球就好了。媽媽開心地說：“育育今天表現(xiàn)不錯，以后多練練肯定超過媽媽！”嗯，我使勁的地點點頭。

一月份時，我和媽媽在逛花市時買了一盆月季花，聽攤主說一月開，一月謝。回家后，我把月季花放在陽臺上，每天都精心照顧它，但是月季花總是這樣滿枝的綠葉三四個小小花苞與買來時沒啥區(qū)別，慢慢的我失去了信心不再關(guān)心它了。媽媽還是精心照料它。

六月一日是兒童節(jié)，媽媽說為我準備了一件禮物，我很期待。沒想到的是媽媽捧出的是我們一起買回家現(xiàn)在已被我遺忘的月季花。現(xiàn)在的月季花已經(jīng)盛開有五朵粉紅色的花，花蕊是黃色的?？拷ǘ渎勔宦劊南?，那味沁入了我的心田。

周日，媽媽帶著我和好友珊珊全家一起去爬紫金山。

一大早陽光明媚，我們就向著紫金山出發(fā)了。一路上有說有笑很快就來到了山腳下。紫金山好高啊！今天來爬山的人也好多呀！一開始，我們跟著人群沿著大路慢慢的向上走。走著走著，我看見一群大哥哥大姐姐在爬一個小山坡，我覺得很好玩，就讓媽媽也帶著我爬上去。媽媽看了一下，覺得不是很危險，就拉著我的手帶著我爬上去了。我覺得這樣爬山更有意思了！后來，珊珊也加入了我們爬山坡小隊。我們爬的山坡一次比一次驚險。最后一次，我們爬到了天文臺的后山。那里有一塊靠近山邊的大石頭，站在上面可以看見南京城最美麗的風景呢。媽媽扶著我站了上去，剛站上去的時候，我有點害怕。站了一會就不害怕了。珊珊站上去一臉害怕的表情，好半天都不敢站起來。我覺得珊珊的膽子好小哦！哈哈！

今天雖然很累，但是我們每一個人都非常開心！今天真是快樂的一天！

無窮樂趣“五一”勞動節(jié)的晚上我們家中的氣氛十分快樂，為了增加節(jié)日的樂趣，我提議在家中開一個盛大的謎語會，讓家里熱鬧起來。

我是家里的小主人，當然首先由我出題目了：“十個兄弟力量大，什么困難也不怕?！卑职稚袂槟?，認真思考。媽媽眼珠子轉(zhuǎn)個不停，最后，爸爸媽媽都無奈地擺手說：“不知道！”我在一旁沾沾自喜地說出了答案。這一說把爸爸媽媽給逗樂了。

輪到爸爸出題了，爸爸靠在椅子上，想了一會兒，說:“小白的哥哥，猜一句成語?！蔽颐摽诙觯骸罢嫦啻蟀??！卑职帜樕下冻隽藵M意的笑容。

媽媽的問題也沒難倒我，她出的題目是：“上上下下，不上不下猜一字?！蔽乙婚W電般速度說出答案：“卜。媽媽對我束起大拇指。

家庭謎語會以我的勝出而結(jié)束，不僅鍛煉了我的思維能力，還為家庭增添了。

今天，我看見媽媽的襪子臟了，我心里暗暗地想：媽媽每天上班太辛苦了，我就幫媽媽洗襪子吧！我先接一盆水，再把肥皂放在旁邊，把襪子浸在水里。不一會兒，我提起一只襪子，把臟了的地方擦點肥皂，再用手用力搓，我搓啊搓，怎么還是臟的呢？我把襪子再放了一點水，再用力搓，終于干凈了一點兒，我連續(xù)這樣搓啊搓，襪子干凈了。我又洗那一只，我還是把襪子浸濕，我擦啊擦，襪子都干凈了，我把臟水倒掉，又接了一盆水，我把襪子放在水里清洗，然后把襪子擰干，掛在外面陽臺上。

這是，媽媽聽見了聲音，說：“你在干什么?。俊蔽艺f：“我在……在……對了，不能說，等你起來就知道了?！蔽掖舐曊f。過了一會兒，媽媽起來了說：“你剛才說什么東西不能說？”我做了個鬼臉，說：“媽媽，你看?！眿寢岉樦沂种傅姆较蚩慈?，看見了正在微風中搖晃的襪子，一把抱過我，說：“兒子，你長大了?！蔽以趮寢尩膽牙锾鹛鸬匦α?。

這一天，我和媽媽多開心?。?/p>

我家來了個新伙伴。

它的臉圓圓的，眼睛大大的。它的嘴巴和鼻子都小小的。渾身毛茸茸的，非?？蓯邸Ｄ銈冋f它是誰？對了，它就是對我的小狗——小米。

我們總是一起玩。而且，我做作業(yè)時，它會陪著我。它現(xiàn)在就在我書桌下呢！我出門時，它會站起來，我就得抱它。

每天早晨和下午，我都會帶它下去散步。我還會把它的大便用紙收起來扔在垃圾桶里，保護環(huán)境。

我真喜歡我的新伙伴。

今天，天氣晴朗，媽媽很忙，打掃衛(wèi)生的事就落在我身上了。

我拿起拖把依照媽媽平時拖地的方式，按從里到外的順序拖起地來，拖完一遍把拖把放在水里清理一下，洗干凈，然后再拖。直到把地板拖干凈。拖完地板我已經(jīng)滿頭大汗。接著要擦柜子，桌椅板凳。我拿著抹布一個角落一個角落地擦，擦洗完把東西擺放整齊。

此時，我不僅滿頭大汗而且腰酸背痛。我想媽媽平時多辛苦呀，以后我不僅要珍惜媽媽的勞動成果，還要經(jīng)常幫助媽媽做事情。

昨晚下了一場雨，把前幾天的暑氣一掃而光，早上窗外的空氣是那么新鮮。媽媽讓我下去走走，我正有此打算，便一口答應下來。

我走出樓梯口，馬上感到一股清風撲面而來，是那么的清新，又是那么地潔凈。我快步走到小區(qū)對面的綠化帶。一陣陣夏風吹過，讓我感覺十分愜意。地上的小草隨風做著起床操。我在一旁看著它們齊刷刷的動作，不由自主地鼓起掌來。它們也好像聽到了我的掌聲，做操做得更加賣力了。不遠處的一排排柳樹也不示弱，跳起了集體舞，跳得不比我們差。

我接著往前走，走到一塊空地上，見附近沒什么人，我就打了一遍“太極七章”和“太極八章”，打好后的感覺還不錯。這時候，來早鍛煉的人開始多起來了。我就回家了。

清晨真好！

今天晚上，我和我的小伙伴們?nèi)ネ鎯夯?，又是一個我們4個人常見的東西了。

我有4個小伙伴，分別是：李宇哲、李默全、李晨還有我。我說的那個“我們常見的事”是：我們其中的李默全和李晨愛鬧矛盾。就因為這個事兒，浪費了我們多少寶貴的光陰啊！

我的李姨，也就是李宇哲的媽媽也常說我們四個：“要一個人兒玩兒就沒什么意思，兩個人玩兒就找什么玩兒，三個人玩玩兒的挺好，要是四個人玩兒就分幫了，呵呵！”

我想跟李晨和李默全說：“好點兒吧！”可惜沒有招兒呀！唉，他們一次一次地鬧矛盾，搞得我們心情也跟著不怎么好。

要是他們再鬧幾次矛盾，這就真的成習慣了。

小懶蟲，起床啦！再不起床就要遲到了！嘿，這是我的小鬧鐘，它可漂亮了。

也是跑的最快的，像風似的速度，時針最小，也是跑得最慢，像蝸牛一樣的速度。還有12個天使。

我的小鬧鐘最漂亮。

今天早上，陽光普照。所有的植物生機勃勃，太陽把小鳥喚醒了，小鳥唱著歌把大家叫醒了，好像在說：“新的一天開始了，大家快起床哦！”

忽然，太陽不見了。小鳥飛來飛去，蜻蜓低飛在那美麗的池塘。不一會兒，天空下起了毛毛細雨。天越來越黑，雨越下越大。坐在車子上，前面的景物都看不見，眼前一片朦朧，車子只能慢慢地開。

轟，轟，轟。打雷了。暴雨來臨了。沙灘上的沙坑變成了水池，樹木在雨中接受激烈的洗禮。所有的一切，在暴雨中屈服了。

漸漸的，雨小了。天空放白了。植物吸收了許多水分，長得更高了。小鳥又唱起了歡快的歌曲。

春天的天氣真是多姿多彩，千變?nèi)f化啊！

我們班最可憐的同學是帥科，因為他一天最少要打五大板。

看！他現(xiàn)在又要被打手板了，上課都快五分鐘了，可是帥科才站在教室門口，他像一條小狗可憐兮兮地望著老師。

“進來！”老師像老虎一樣低吼一聲！

“你怎么又遲到了，把手伸出來！”

“我……我……”帥科緊張地說不出話來。話還沒說完，趙老師狠狠地打了帥科五打板，這時他哭得人不像人鬼不像鬼，樣子真的好可憐！過了一會兒他捂著手，眼淚汪汪回到了座位上?？墒堑忍弁锤邢Ш蟛坏轿宸昼姲?，他又笑容滿面了。

“你還敢遲到小心我把你的手打斷！”趙老師站在講臺上大聲地對帥科說。

教室里又恢復了平靜。

泡腳可以保健。因為泡腳能促進人體血液循環(huán)，提高人體免疫力。為此，每天晚上臨睡前，媽媽都要準備熱水和泡腳佐料花椒、艾葉倒在一個洗腳盆里讓我來泡腳。

我問媽媽：“熱水中為什么要放上花椒和艾葉呢？”

媽媽說：“在熱水中放上花椒和艾葉后可以驅(qū)走人體中的寒氣、除去人體中的濕氣?！?/p>

“哦，原來是這樣?！痹谂菽_的時候，媽媽邊陪著我泡腳邊給我講我愛聽的托馬斯的故事，讓我覺得泡腳很舒服，而且很有樂趣。

小朋友們，聽完我的介紹，你們是不是也想泡腳了呢？

累積式教育法（137學習法）復習的方法，簡稱“小、中、大循環(huán)”：

“小循環(huán)”不是復習，而是新內(nèi)容在7天內(nèi)的循環(huán)（比如每天1遍，一周循環(huán)7遍）；即一周的時間，每天讀三樣“易經(jīng)乾卦第一、《老子》1-10、三字經(jīng)1）”如果孩子能每天讀三遍，一周時間這三樣內(nèi)容就讀了有21遍，21遍后大部份內(nèi)容孩子基本能背誦。讀經(jīng)班的孩子，可以讀5遍。

“中循環(huán)”一本一本的復習（比如《易經(jīng)》有3本書，復習第1本）；比如讀經(jīng)三周后，就讀完了《弟子規(guī)》可以按排復習一周這個內(nèi)容，易經(jīng)、老子讀新內(nèi)容。也可以三樣一起復習。

“大循環(huán)”是對整部經(jīng)典的復習，比如《易經(jīng)》，3本書一口氣讀完。按計劃表全部讀完后，安排總復習，一口氣讀完易經(jīng)、老子、論語等……復習因人而異，可以每周復習，也可以全部完成再復習；學習并不是追求短期效果，只要是無為而為，短期效果不考慮，合適的時候就復習?？梢悦扛?周復習一周；也可以每隔4周復習一周；還可以一季度后安排復習兩周；半年后復習一個月；一年后進行大循環(huán)一口氣整本復習。復習的時候，周計劃往下推。

累積式教育法（137教育法）：

1是讀經(jīng)的次數(shù)，一天最少一次，最多七次；(每遍約10分鐘)3是讀經(jīng)的內(nèi)容，一天最少三樣，最多七樣；（遵守生活多樣性規(guī)律）。

學習計劃表篇十四

一、基礎階段：(9月20日——10月20日)。

4、寫作寫作方面不用下太多功夫背。

作文。

框架就可以(我給過你一本小冊子就是英語作文的框架在一個月前背過就行)。

二、強化階段：(10月20日——11月20日)。

3、練聽力還是以voa的聽力為主每天一篇寫下來再對照答案。

三、沖刺階段：(11月20日——12月20日)。

1.將大綱要求的5500單詞和常見的超綱單詞750、短語和固定搭配870背3遍。

2.將考研的寫作核心詞匯仔細過3遍。

學習時段。

基本要求。

課前(預習)。

1.學習新單詞，掌握形、音、義、類、并進行聯(lián)想記憶;。

2.對新課文難點，疑點給予標示(詞、句、段);。

3.了解單元話題相關(guān)的背景知識;。

4.嘗試歸納各單元語法的基本用法和規(guī)則.

課中。

1.專心聽講;勤于思考;。

2.認真記筆記(應視重要與否來記，如記重要的搭配、重要句型、詞語辨析等);。

3.積極參與課堂活動，如舉手提問、答問、合作討論、發(fā)言等.

課后(復習)。

4.自覺改正寫作中的錯誤，并收集易錯、常錯詞、句;。

5.用文件夾或文件袋有條理地整理和收藏練習以及測試卷.

早讀/晚讀。

1.大聲朗讀課文(正確+流利);記憶或聽寫單詞、詞組和基本句型;。

2.朗讀或背誦優(yōu)美文句、文段;(可以讀寫結(jié)合)。

4.讀英文報紙的新聞等.

測試前。

明白考試目的，知道考試范圍\內(nèi)容及要求，做好心理、知識及物質(zhì)的準備。

測試中。

沉著應試，膽大心細，認真審題，先易后難，規(guī)范答題，不放過任何一個細節(jié)。要有搶分意識，檢查時要從賦分大的題目著手，書面表達尤其不能放過。

測試后。

2.做好錯題更正、收集、歸類整理工作;。

3.整理、改進下一階段的學習計劃及學習方法.

周末。

1.梳理當周所學的知識、進行復習;。

3.仿寫一篇較高質(zhì)量的作文并加以朗讀;。

5.有空練好英語書法。

3.將考研語法融會貫通，理解記憶2遍。

4.熟悉考研試題，了解其難度和各種題型。

5.精讀英語文章，熟悉英文寫作思路，通過閱讀記單詞。

6.通過考研長難句練習語法。1.熟悉考研詞匯。

2.熟練掌握寫作常用的核心詞匯。

3.熟悉多種作文題材、體裁、及所用的關(guān)鍵詞匯。

4.熟悉考研題型。

熟練掌握寫作常用核心匯。810小時1、海天內(nèi)部資料系列(詞匯、語法、完形、閱讀、長難句及翻譯、寫作)。

2、專家系列圖書1.詞匯的記憶，應與詞匯的應用相結(jié)合。在進入下一輪詞匯背誦之前，應將本輪詞匯認真復習1遍。在背誦的同時，應該劃掉已經(jīng)掌握的單詞。每背一遍下一遍應背的詞匯量就減少。將時間和精力集中到不熟悉、需要加強的單詞上。

2.積累寫作核心詞匯，熟悉寫作例句。

3.將考研核心語法弄透，弄懂。1.詞匯是一切的基礎，這是寫作與做題的基礎。2.根據(jù)科學，反復記憶，才能做到事半功倍。3.只有先了解考研作文要用的核心詞匯才能會在需要時應用。4.語法是中國考試制度中不可忽視的一部分，是閱讀長難句分析及翻譯的基礎此階段的任務最好從報名起到20xx年6月這個階段內(nèi)完成，平均每天學習3小時。

第二階段：強化提高(專項練習)階段(6月—8月)。

任務內(nèi)容目標完成時間需要資料學習時間安排原理備注。

1.閱讀理解專項練習;閱讀技巧的積累及總結(jié)。

2.閱讀新題型專項練習;整理解題技巧。

3.完型的解題技巧。

4.翻譯專項練習。

5.考研作文范文背誦及作文練習。1.鞏固考研詞匯。

2.熟悉多種作文題材、體裁、題目的寫作思路。

3.由對單詞的理解上升到對句子的理解。做到閱讀理解能力有一個質(zhì)的飛躍。

5.各個突破各種考研題型。360。

小時1、海天內(nèi)部資料系列(詞匯、語法、完形、閱讀、長難句及翻譯、寫作、長難句)。

2、專家系列圖書1.對詞匯進行強化記憶，加深印象，學以致用。

2.把寫作核心詞匯牢牢掌握，熟悉其例句，應用到作文中。

1.寫作專題練習、范文背誦及仿寫對比。

2.每天做兩篇閱讀，詳細研究解題技巧，把遇到的生詞，難句弄通。

3.在做題當中不斷回顧語法。1.“溫故而知新”。2.考研英語著重考察兩種能力：一是通過單詞和語法理解別人的思想，即閱讀理解;二是通過單詞和語法表達自己，即寫作。第一階段正是第二階段的基礎3.只有親自下筆寫，才能體會寫作的真諦。做到下筆如有神此階段的任務最好三個月內(nèi)完成，平均每天學習3-4小時。

第一階段：3月-6月。

這是前期備考階段，一般來說，英語的大綱不會有大幅度的變化，在這段時間內(nèi)，要根據(jù)前一年的大綱，對自己的基礎進行針對的訓練。首先是詞匯，要做到每天背，時時背，一天背多少無所謂，背了忘記多少也無所謂，關(guān)鍵是不斷地重復重復再重復，對于各類記憶方法，我不想累贅，希望大家明白這樣一個道理：背100個單詞，第2天起來哪怕忘記了90個，你也記住了10個，下一次重復的過程中你又能記住更多，雖然每次記住的比例不高，但是只要重復的次數(shù)夠多，你的詞匯量就能突飛猛進，詞匯的記憶關(guān)鍵在于堅持，而非技巧。所以大家在選購詞匯書時，請扔掉華而不實的大面積談技巧的書，買一本實在的，釋義詳細的書即可。另外，大家可以適當訓練下閱讀，量不必多，找找感覺就行，關(guān)鍵是保持熱度，每天做一篇閱讀文章，并且精讀分析，記憶生詞，就可以了，不需要花太多的時間。的訓練不必開始過早，在第一階段，可以每個月背誦一篇范文，這是我極力倡導的對于語感不強的同學培養(yǎng)寫作思路的方式，4個月背4篇，很少的量，到了7月你可以試著寫一篇真題作文，你會發(fā)現(xiàn)，肚子里有話了，就是那么簡單。范文的選擇可以是歷年真題的優(yōu)秀范文或者是新概念的好文等等。

第二階段：7月-8月。

這個階段是最需要好好利用的階段，在暑期，沒有其他課程的干擾，相對來說最容易集中精力，人的狀態(tài)也最好。在這個階段首先你需要總結(jié)一下前期復習的情況，比如自己閱讀哪方面有問題，甚至可以細化到哪種類型的題目有問題，先總結(jié)下來。然后開始做真題，至少要做10年的真題，每套都要當作正式考試來做，規(guī)定時間，不要翻譯不做或者作文不寫，真題是最好的練手素材，作文可以到勤徑論壇的英語答疑區(qū)開帖，版主會幫你修改。另外真題不僅要做，還要研究，研究什么?研究出題人的思路，研究題目的干擾項設置等等，要自己去推敲，這樣感受深刻，切忌眼高手低。一般來說，大家要把真題精析至少兩遍，對于自己前面總結(jié)下來的不足的題型，結(jié)合真題再推敲一下，一定會有所斬獲的。

第三階段：9月-12月。

這個階段正處第二段低潮期，這個階段大家在復習的量上可以減輕一點，但是還是要保證每天的詞匯重復記憶和閱讀的熱度保持，此外在這個階段，可以自己整理一些自己的模板，建議大家整理出小作文書信的模板和大作文正反兩面的模板，對于模板的選擇和使用，要滿足以下幾點：

1.切勿直接把某輔導班的模板拿來用，或是僅作簡單的修改，原因我想不言而喻。

2.模板避免大量的套話，最好只需要結(jié)構(gòu)上的邏輯詞和過度詞，模板的固有語言越多，這篇模板的質(zhì)量就越差，不要低估閱卷老師的水平。

3.在自己有限精力的前提下，模板多多益善，準備充分點不是壞事，我考試前，把小作文書信的11種類型的格式全部背得滾瓜爛熟，這次雖然沒考到書信，但是很多語言還是能用的。

第四階段：1月-考試。

這個階段就是所謂的“沖刺階段”，這個階段，除了基本的熱度保持練習之外，不要再做任何的多余練習了，可以再把真題分析一下，做到心中有數(shù)，相信有了之前的一系列準備，這個階段你不會太緊張的。臨考前記得再記憶一下自己準備作文的模板，瀏覽一下一些解題的技巧。

學習計劃表篇十五

14年秋我通過各種方式了結(jié)到了惠陽電大，隨之報考了計算機信息管理，我是高中畢業(yè)，對計算機不是不是特別了解，現(xiàn)制定如下學習計劃。

４、成立學習小組，解決學習困難；

５、積極參與多媒體教學，掌握學習內(nèi)容；

６、積極完成課后作業(yè)，及時消化和鞏固知識；

７、減少自己粗心大意，從思想重視起來；

８、做好課后復習，讓知識提高和升華；

復習的目的，一方面是解決預習和上課時沒有解決的問題，另一方面則可以使知識系統(tǒng)化，加深對知識的理解和認識，相信制定了這個學習計劃，對我今年的學習有助于幫助，可以有計劃、有條理的去學習，爭取在今年將所學的學科全部通過。

以上就是我的學習計劃，剩下來的就是要嚴格按照學習計劃表進行學習。正因為學習比較緊張，所以更應該注意張弛結(jié)合。在學習之余，我也要積極參加學校及班級組織的各項集體活動，與同學互相幫助，共同進步。書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。讓我們共同探索未知世界，向著自己的目標，奮力向前！