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心得體會(huì)是對(duì)自身經(jīng)驗(yàn)與思考的總結(jié)和歸納,具有重要的學(xué)習(xí)和成長意義。寫心得體會(huì)時(shí)可以適當(dāng)運(yùn)用例子或事例,以生動(dòng)形象地展示自己的觀點(diǎn)和思考。以下這些心得體會(huì),是各行各業(yè)的精英們通過自己實(shí)際經(jīng)歷總結(jié)出來的寶貴經(jīng)驗(yàn)。
《活著》讀書心得體會(huì)400字篇一
寒假時(shí)拿到了一本書,黑色的封面上映著更加烏黑的大字:活著。我很少看到一本書的題目就如此深沉,懷著巨大的好奇心翻開了第一頁。
這本書是作者聽了美國民歌后寫下的小說,作者余華不動(dòng)聲色的讓我們跟隨著他冰冷的筆調(diào),親眼目睹人們?cè)谶@個(gè)叫活著的故事里接二連三的死去。
大致閱覽了這本小說,主要是講了“我”在鄉(xiāng)下聽一位名叫福貴的老人講述自己的故事。福貴原本是一個(gè)地主家的少爺,由于好賭而輸盡家財(cái)變成一個(gè)窮人,他被國民黨抓去當(dāng)壯丁,經(jīng)歷了大躍進(jìn)、人民公社化運(yùn)動(dòng)和——,他的親人相繼死去,最后只剩他和他的一頭老牛活到現(xiàn)在。
我的心情跌宕起伏,先是為福貴的敗家而感到氣憤,再后來又為了福貴悲慘的命運(yùn)感到悲哀。整個(gè)故事氛圍都比較陰沉沉,但是,無論福貴的命運(yùn)有多么悲慘不堪,即使到了趨于死亡的邊緣,他都活了下來,在悲傷的情節(jié)之間,福貴在死亡的伴隨下活著。福貴,他年輕時(shí)并不是一個(gè)值得尊敬的人物,當(dāng)時(shí)的他放蕩不羈,后來雖然變老實(shí)了,但是并不懂得教育孩子。不過仔細(xì)想想他還是有著其余人不曾擁有的品質(zhì)。福貴受到的打擊和痛苦是常人所沒有的,可他還是靠著自己的力量,堅(jiān)強(qiáng)地活著,不像春生因?yàn)樵凇艽煺鄱詺?,這種精神還是值得我們贊揚(yáng)的。
在現(xiàn)實(shí)生活中,像福貴那樣抹著濃厚的悲慘色調(diào)的人很少,但是我們會(huì)遇到大大小小的崎嶇坎坷,在挫折面前,或氣餒投降,或昂首挺胸繼續(xù)前行,這樣,生活中的大小細(xì)節(jié)和感受都會(huì)被我們遺忘,被時(shí)間所遺忘。
《活著》讀書心得體會(huì)400字篇二
我總以為一個(gè)人與一本書的邂逅是一種彌足寶貴的緣分,或許撥開書頁,看到的是致一的文字,然而這叫呆板的墨色下掩藏的卻是一個(gè)真實(shí)的活生生的靈魂,這個(gè)靈魂時(shí)常閃躲,但亦亳不羞怯的袒露著。
《活著》就是這樣一本有生命的書。我深深記得初讀《活著》的感受,從初始的悠閑到其后的凝重,翻動(dòng)書頁的手指愈漸遲疑,我感到心中好像有種神奇的期盼一一召喚著一個(gè)轉(zhuǎn)折,一個(gè)讓主角走向幸福的轉(zhuǎn)折,然而,我絕望了,是那么的殘忍和吝嗇,我?guī)缀跏且宦穫牡淖x到最終。當(dāng)我滿心酸楚地合上書頁,猛然望見封面襲鮮血般的暗紅,刺目如長長傷口上的血淋淋,卻又猶如生命勃勃的涌動(dòng),好像是悲傷,是一抹濃重的嘆息,又仿佛一陳熱鬧的律動(dòng)……我的淚直直的落了下來。
書中,隨著富貴悠長的笑娓娓道來他的一生。從一個(gè)少爺吃喝嫖賭最終敗壞家業(yè),淪落為糊口而下地,回味的時(shí)候,我經(jīng)常驚異,這仿佛是觀察一緡及纖細(xì)的發(fā)絲被逼迫著承受千萬斤的重量,然而它卻沒有斷,這種生命的韌性好像敘述著人生無望地不存在。福遺的人生,仿佛是一株盤剝的冬筍。一層層褪去人生的虛化,一層層撕掉人生的幸福依靠,一層層摧毀著人的頑強(qiáng),可到最終,白嫩嫩的卻剩下一個(gè)最松軟。最純潔的秉性,只剩下人生存在的`唯一的理由一一活著,為了活著而活著。活著,執(zhí)著的活著一一已成為唯一能描述富貴的形容,也是對(duì)富貴最好的確定與頌贊。至于幸?;虿恍腋?,我們無法斷言,或許在旁人的眼里富貴是苦苦煎熬的一生,但在他自己,或許更多的感受到了幸福,賀拉斯說:〃人的幸福要等到最終,在他的生前,葬禮前,無人有權(quán)說他幸福,富貴的一生恍若一面鏡子,窄若一手掌,小弱一水滴,卻透出一個(gè)時(shí)代的背影。或許渺小的最終只是渺小,就如遭受風(fēng)浪的舟船,我們可以挽救于搏擊,卻無法晚會(huì)緘默的結(jié)局,由于人性的共同,由于只要活著,除卻無奈,生命常有空白等待絢爛。
《活著》讀書心得體會(huì)400字篇三
有書評(píng)稱:余華在《活著》里要告訴我們的是——人是為了活著本身而活著的,而不是為了活著之外的任何事物而活著。
作為一個(gè)正要展翅翱翔的四有青年,恕我對(duì)此點(diǎn)不甚認(rèn)同?;钪?,如果不是為了某些人、某些東西而活著,那么人的誕生就是為了奔赴死亡如此簡單嗎?那痛其母親十月懷胎,苦其父親辛勞撫養(yǎng),還不如不要來這世間走一遭罷了。
爺爺操勞一生,為黨為國為民,雖然他始終未曾把家人或自己放在心中首位。團(tuán)圓飯念叨家常時(shí),面對(duì)家人的“數(shù)落”,他憨憨一笑,不發(fā)一語;再發(fā)言時(shí),便是說起了他如何當(dāng)好“開荒牛”的風(fēng)光事跡,細(xì)看那混濁老眼,卻有一泓清流淌過,洗滌了適才的復(fù)雜心緒。
我想,答案是不可能的。白云蒼狗,人是脆弱的,當(dāng)他無所依靠時(shí),便失去了支點(diǎn),是撐不住的。所以我寧愿堅(jiān)信,人活著,一定是為了某些人、某些東西而活著,因?yàn)樗麄冃枰粋€(gè)或更多的理由去讓他們勇敢面對(duì)這本就悲慘殘酷的世界;因?yàn)榛钪?,本身就是一件好不容易的事?/p>
那么,你還要問起《活著》的主題對(duì)錯(cuò)與否嗎?
一本書能得贊評(píng)如此,其內(nèi)定有乾坤,只看我們?nèi)绾瓮诰蛄T了。其實(shí)對(duì)于那句經(jīng)典書評(píng),我更愿意換個(gè)角度思考。
福貴失去了所有愛他的和他愛的人,夕陽西下,僅有一頭老牛伴他左右,許是一生都要如此寂寥了吧。但,只是也許,誰也說不準(zhǔn)以后的事。或許福貴在往后活著的日子里,會(huì)遇到一位像家珍的珍貴女人,會(huì)遇到一個(gè)如鳳霞的可愛孩童,會(huì)遇到書中沒有往下寫的種種人事物。這樣的或許,你能否定么?然而,死亡卻可以肯定——絕對(duì)不存在“或許”。所以呵,活著是多么重要,因?yàn)楫?dāng)你以為你已一無所有時(shí),其實(shí)你至少還剩下生命,而生命,往往就是奇跡的世外桃源。
我們不是福貴,我們無法得知作者沒寫的福貴以后活著的日子會(huì)遇到些什么事,但至少我們可以讀懂作者極力傳遞給我們的積極信息,那就是——活著,比什么都重要,即使我們失去了所有足以支撐自我之物,也要努力活下去。
所以,艱難苦痛如福貴,卻沒有選擇結(jié)束自己的生命;所以,相比之下仍算幸福的我們,應(yīng)該選擇勇敢地活著,努力地活著。
天上浮云似白衣,斯須改變?nèi)缟n狗,人生無論甘或苦,活著本是最妙處。寥寥數(shù)筆,始終無法完全參透此書高深禪意,但求理個(gè)舒坦,撫平心上微痛淡痕,由是而已。
《活著》讀書心得體會(huì)400字篇四
在人的一生中,讀書是必不可少的一部分?!痘钪肥且槐菊鸷橙诵牡男≌f,生動(dòng)地展現(xiàn)了人生的苦難和堅(jiān)韌。通過閱讀這本書,我有了更深入的思考,這些思考也讓我更加珍視自己的生命。
第一段,活在當(dāng)下,抓住生命的美好?!痘钪愤@本書深刻地表達(dá)了生命的寶貴,也傳達(dá)了一個(gè)非常重要的思考:“健康的身體和自由的心靈比任何珍寶更重要。”我們應(yīng)該珍惜每一天,抓住生命中的美好瞬間,讓這些美好烙印在我們的腦海中。
第二段,懂得感恩,珍惜擁有。在《活著》這本書中,主人公常常在生活中體驗(yàn)到了微小的幸福,健康的身體和家人的陪伴,甚至只是簡單的一頓飯。這些看似不起眼的小事,在窮苦狼籍的日子里卻成為主人公堅(jiān)定生存的動(dòng)力。這讓我意識(shí)到,生活中的每一個(gè)小幸福都應(yīng)該去感悟和珍惜,不應(yīng)該輕易地放棄。
第三段,在苦難中成長,堅(jiān)強(qiáng)不屈?!痘钪愤@本書描述了非常殘酷的生活環(huán)境,主人公經(jīng)歷了無數(shù)的苦難,但他始終保持著生命的希望。在我們每個(gè)人的生命中,也會(huì)有種種的苦難,如何在苦難中成長,并保持堅(jiān)強(qiáng)的意志力,同樣是我們需要思考的。
第四段,人應(yīng)該有為自己活的權(quán)利。在《活著》這本書中,主人公通過的自我反省和掙扎,最終認(rèn)識(shí)到:人應(yīng)該為自己的生命負(fù)責(zé),為自己活出一種有意義的生活。這讓我意識(shí)到,每個(gè)人都有自己的人生路徑和人生目標(biāo),應(yīng)該勇敢地追尋自己的夢想。
第五段,知難而進(jìn),超越自我?!痘钪愤@本書也展示了在苦難面前,人們?nèi)绾螔暝靶?。我們每個(gè)人的人生之路,也會(huì)遇到種種的挑戰(zhàn)和困難。我們應(yīng)該勇敢地面對(duì)這些挑戰(zhàn),并且不斷超越自我,去迎接更加美好的人生。
在《活著》這本書中,生命的價(jià)值得到了最大限度的呈現(xiàn)和體現(xiàn),讓我們認(rèn)識(shí)到何為人生,何為珍惜,何為堅(jiān)韌。生命是寶貴的,我們應(yīng)該把握好每時(shí)每刻,珍惜著生命,走過更加有意義,充實(shí)和美好的人生。
《活著》讀書心得體會(huì)400字篇五
在我有生之年,讀書是我一直保持的習(xí)慣。讀書是一種享受,是一座可供我隨時(shí)逃避現(xiàn)實(shí)的避風(fēng)港。在閱讀的過程中,我不僅從書籍中汲取知識(shí),更通過書中的故事和人物的人生經(jīng)歷來思考人生的意義和價(jià)值。讀書讓我更加深刻地體會(huì)到了生命的寶貴和活著的意義。
第二段:活著的意義。
人生如同一場舞臺(tái),每個(gè)人都是其中的演員?;钪囊饬x在于我們?cè)谶@有限的時(shí)間內(nèi),能夠展現(xiàn)自己的才華和價(jià)值。讀書能夠拓寬我們的視野,讓我們?cè)黾訉?duì)這個(gè)世界的認(rèn)知和對(duì)自身的理解。通過閱讀,我認(rèn)識(shí)到每個(gè)人都在為自己的理想奮斗,為了追求更好的生活努力?;钪囊饬x是為了活出自己所想要的人生,不僅要承擔(dān)自身的責(zé)任,也要對(duì)周圍的人負(fù)責(zé)任。
第三段:讀書給予的啟示。
讀書給予我許多難以言喻的啟示,讓我對(duì)生活有了更深刻的認(rèn)知。例如,在余華的《活著》中,我看到了主人公福貴在困境中始終堅(jiān)持生活的毅力,他通過一次次的起起落落,始終堅(jiān)守著對(duì)家人的責(zé)任和對(duì)生活的希望,這激勵(lì)著我在困難面前永不放棄,始終堅(jiān)持自己的信念。在劉慈欣的《三體》中,我學(xué)到了人類對(duì)未知的探索和勇氣,在面對(duì)陌生和困難時(shí),我們應(yīng)該堅(jiān)持探索和追求真理。
第四段:讀書改變命運(yùn)。
讀書的力量是無窮的,它能夠改變一個(gè)人的命運(yùn)。一本好書可以給予一個(gè)人無數(shù)的啟發(fā)和指引,讓他們看到自己的不足和改進(jìn)的方向。許多偉人都是通過閱讀書籍而改變了自己的命運(yùn)。例如,李小龍通過閱讀武術(shù)經(jīng)典,不斷學(xué)習(xí)提高自己的武術(shù)技能,最終成為了一代武術(shù)巨星。讀書可以啟迪我們的思維,激發(fā)我們的潛力,讓我們超越自己。
第五段:讀書的價(jià)值。
讀書雖然不能解決一切問題,但是它賦予我們解決問題的能力和智慧。通過閱讀,我學(xué)到了如何思考,如何分析問題,如何尋找解決問題的方法。讀書提供了一個(gè)寶貴的資源庫,其中包含了許多前人的智慧和經(jīng)驗(yàn)。我們可以通過讀書,從他們的經(jīng)驗(yàn)中吸取教訓(xùn),避免走一些彎路。讀書的價(jià)值不僅在于知識(shí),更在于從中獲得的成長和提升。
結(jié)尾:
讀書給予了我許多的心得體會(huì),它是我成長道路上的導(dǎo)師和朋友。通過讀書,我看到了不同的世界,學(xué)到了不同的智慧。讀書讓我看到了活著的意義和價(jià)值,也給予了我許多的啟示。我相信,在未來的日子里,我會(huì)繼續(xù)保持讀書的習(xí)慣,不斷探索和學(xué)習(xí),為了讓自己的人生更有意義,更有價(jià)值。
《活著》讀書心得體會(huì)400字篇六
我不是一個(gè)真正的讀者,因?yàn)槲也幌嘈艜辛钊说魷I的力量,直到出現(xiàn)了這本書。當(dāng)時(shí)的朋友告訴我余華的《活著》的催淚性很強(qiáng)烈,我不大相信,因?yàn)槲铱催^太多為了騙取感情泛濫的讀者的感情和金錢的所謂感人的佳作了,我到要看看這個(gè)讓無數(shù)人或者嘆服或者痛斥的書到底有多大的魅力。
失去女兒的日子全家都很難過,可世事的無奈逼著你去做不得以之事,這是我們的悲哀嗎鳳霞偷跑回來了,在送鳳霞回去的途中,福貴不敢看鳳霞的臉,因?yàn)椴簧?。父女之情哪這么容易斷絕,福貴回頭了,帶著他的女兒。他對(duì)鳳霞說“就是全家都餓死,也不送鳳霞回去。”在窘迫的生活中,福貴能夠說出這句話,可見他終究愛著女兒鳳霞。無論她是否殘疾。
如果文章最終輒止于福貴老人一個(gè)人的繼續(xù)生存,將失色不少,而作者似乎也看到了這一點(diǎn),于是為老人福貴找了個(gè)伴:老牛福貴。從此,兩個(gè)在屬于他們的土地上繼續(xù)耕耘,本書的境界也在此中進(jìn)一步得到提升,在給了人們更多哲思空間的同時(shí),更深層次揭示了活著的本質(zhì)意義,也暗示了人生在經(jīng)歷困苦艱辛,嘗遍了所有的酸甜苦辣之后終將歸于平靜,就像大海在洶涌過后終會(huì)變成一個(gè)安睡的孩子。
想起鳳霞,一個(gè)失聰而純凈的孩子!一場疾病奪取了她的言語,卻奪不去她那顆天使般的心。優(yōu)越的童年的背后是無窮的災(zāi)難,而一個(gè)柔弱的女子卻支撐著一個(gè)破碎家庭的重?fù)?dān)。
也許有人會(huì)說,簡單的活著會(huì)很平庸。平庸你們覺得福貴平庸嗎不!他不平庸!因?yàn)樗惺茏×怂须y以忍受的苦難,他還有強(qiáng)烈的活著的信念,他有著一股子與命運(yùn)抗?fàn)幉磺木?。他是一個(gè)平凡的人,注定只是蕓蕓眾生中的普通一員,但他是平凡中的偉大,他所承受的一切鑄就了他的偉大,他的堅(jiān)忍與抗?fàn)幧A了他的價(jià)值?;钪?,是他對(duì)命運(yùn)抗?fàn)幦〉脛倮淖詈米C明。
生活就是人生的田地,每一個(gè)被播種的苦難都會(huì)成長為一個(gè)期望,他們就是我們自己的馭手,不管身上承受著什么,不管脖子上套著什么,不管肩上負(fù)載著什么。
夕陽下的兩個(gè)“福貴”漫步在自己的土地上,悠然享受著幸?!?。
《活著》讀書心得體會(huì)400字篇七
想一想,人的一生終究要經(jīng)歷多少起伏,才能真正做到往事如煙,去留無意?終究要看過多少離合,才能真正做到云淡風(fēng)輕,波瀾不驚?終究要承受多少不幸,才能真正煉就一顆強(qiáng)大的心臟,在假設(shè)干年后,上揚(yáng)嘴角,將曾經(jīng)的傷痛娓娓道來,說一聲現(xiàn)世安好?人生一夢,白云蒼狗。為名?為利?為情?為義?命運(yùn)對(duì)福貴也許特別眷戀,也許特別殘酷,歲月帶走了他身邊一個(gè)又一個(gè)親人,只有他活了下來。經(jīng)歷了那么多苦難,他學(xué)會(huì)了忍受,忍受生命賦予的責(zé)任,忍受現(xiàn)實(shí)給予的幸福和苦難、無聊和平庸。文章最后,福貴和老牛漸漸遠(yuǎn)去,福貴粗啞的令人感動(dòng)的嗓音從遠(yuǎn)處傳來,在空曠的黃昏像風(fēng)一樣飄揚(yáng)。那一刻,看著他們的背影,我們一定無話可說,仿佛人生天地間,忽如遠(yuǎn)行客,一切都毫無意義。縱三千里河山,亦四十年蓬萊,曾經(jīng)我們苦苦追求的突然顯得極其可笑。人就是為活著本身而活著,而不是為了活著之外的任何事物活著。我們?cè)绱丝释牟懀阶詈蟛虐l(fā)現(xiàn),起起落落,浮浮沉沉,恩恩怨怨,終不過雁過無痕,水過無聲。
美人自古如名將,不許人間見白頭。小說中鳳霞的.死最讓我心痛,這是一個(gè)善良、勇敢、執(zhí)著、美麗的姑娘。鳳霞因?yàn)槊@啞,曾經(jīng)只能羨慕的看著別人婚嫁,直到二喜來到她的世界。余華并沒有刻意描寫鳳霞和二喜的愛情,但每每讀到鳳霞和二喜,總能感覺到一股溫情。我一直在想,鳳霞在生命的最后一刻,終究在想什么?二喜在失去鳳霞的日子里,又終究在想什么?某一瞬間,我想起阿朱死后,喬峰的哀莫大于心死;想起碧瑤珠沉玉隕,張小凡的自甘沉淪;想起紀(jì)曉芙對(duì)楊逍的此生不悔;想起白子畫和花千骨,一場風(fēng)花雪月,終究是一場錯(cuò)過。如果這不是一場悲劇,很久以后,如果鳳霞和二喜還在人間會(huì)怎樣?愿再見時(shí)他們的路途星光滿載,無悲常喜,所流出的淚皆因喜極而泣。
萬事不如杯在手,一生幾見月當(dāng)頭?人生一世,草木一秋,珍惜當(dāng)下,不忘初心。無論曾經(jīng)我們穿越過多么洶涌的人潮,感受過怎樣甜蜜地幸福,經(jīng)歷過如何難言的艱辛,只要繼續(xù)活著,它們的大多數(shù)細(xì)節(jié)和感受都會(huì)被我們和時(shí)間遺忘,化作歲月的過往,只留下平靜的結(jié)果和當(dāng)別人問起時(shí),一個(gè)淡然的微笑。
這故事講述了福貴的一生。他是地主的兒子,娶了城里一個(gè)有錢人的女兒,過著無憂無慮的生活,每天都進(jìn)城里的賭館賭錢。賺得不多,輸了的不少。終于有一天賭光了家業(yè)一貧如洗。一次福貴爸上茅廁時(shí)死了。也許這是報(bào)應(yīng),他是地主,是敗家子。地主位置被一個(gè)以前經(jīng)常借錢給福貴賭博的人坐了。一貧如洗的福貴因?yàn)闉榫饶覆∪コ抢镒ニ?,沒想到半路上被國民黨部隊(duì)拉去當(dāng)兵。在戰(zhàn)場上九死一生,當(dāng)他幸運(yùn)歸家時(shí),女兒卻已經(jīng)成了啞巴,母親死了,家里一窮二白。福貴的兒子意外身亡;后來女兒好不容易嫁了出去卻因產(chǎn)后失血過多而亡;妻子中年病死;女婿二喜做工時(shí)被板車壓死了;外孫子吃豆子時(shí)死了。福貴老了,故事完畢了。
福貴經(jīng)歷了人生最大的痛苦,當(dāng)他看著親人離自己而去時(shí),心底那時(shí)就像在被刀割般地痛,割得很深,痛在全身,鮮血都流出來了……但他卻奇跡般地挺了過來,依然樂觀豁達(dá)地面對(duì)人生。到風(fēng)燭殘年之時(shí),依然牽著一頭老牛做伴過日子。他沒有因?yàn)橛H人的離去而完畢自己的生命,因?yàn)榛钪菫榱俗屗廊サ娜税残?。其?shí)福貴并不知道什么是活著,他只知道人活著就是這樣,經(jīng)歷一下酸甜苦辣,有錢就賭一賭,沒錢就種種田?;钪褪沁@么簡單。
《活著》讀書心得體會(huì)400字篇八
《活著》是中國作家余華創(chuàng)作的一部經(jīng)典小說,被譽(yù)為中國當(dāng)代文學(xué)的杰作。通過講述一個(gè)普通農(nóng)民的故事,小說展現(xiàn)了生死、親情和人性的探討。我在閱讀這本書的過程中,深深感受到了其中蘊(yùn)含的思考和反思的力量。以下是我對(duì)《活著》的讀書心得體會(huì)。
在小說的第一段,我們見到了主人公福貴,他是一個(gè)簡單而善良的農(nóng)民。雖然他從小就生活在貧窮和困苦之中,但他一直努力奮斗,為了生存和家人而奮斗。這令我想起了自己和許多普通人的生活,我們并不富有,但我們依然努力工作,為了生活而努力。福貴的堅(jiān)強(qiáng)和勤勞精神給了我很多啟示,讓我明白了生活無法被輕易打敗,只要堅(jiān)持努力,總會(huì)有希望。
然而,小說中描繪了福貴從幸福走向不幸的人生軌跡。社會(huì)和歷史的變革給福貴的生活帶來了巨大的沖擊,他的家庭破碎,親人相繼離世。這讓我對(duì)人生的無常和殘酷有了更深刻的認(rèn)識(shí)。我意識(shí)到,我們經(jīng)歷的痛苦和挫折,并非個(gè)別現(xiàn)象,而是在現(xiàn)實(shí)生活中普遍存在的。無論我們?nèi)绾闻?,命運(yùn)都會(huì)給予我們苦難和磨練。面對(duì)這些逆境,唯一能做的就是勇敢面對(duì),堅(jiān)持前行。
小說中最令人唏噓的一幕是主人公的女兒被賣給人販子。這一幕揭示了當(dāng)時(shí)社會(huì)的黑暗和殘酷,對(duì)人性的扭曲也令人震驚。而福貴對(duì)女兒的不離不棄、撫養(yǎng)和愛護(hù),更是彰顯了親情的偉大。通過這一故事,我深深被福貴父愛的偉大感動(dòng)。他從不放棄,不管是在貧窮時(shí)還是在失去親人的痛苦中,他一直堅(jiān)持著。這讓我反思了自己對(duì)親情的理解,親情不僅僅是親人之間的關(guān)系,更是一種無私的付出和關(guān)懷。
小說中描寫了福貴在痛苦中的奮斗和掙扎,通過對(duì)他堅(jiān)守生命的探索,我對(duì)生死問題有了更深入的思考。小說中許多人物在經(jīng)歷了各種痛苦之后,選擇了離世。而福貴堅(jiān)信,“活著就是希望”,他選擇堅(jiān)持活下去,直到最后將自己的經(jīng)歷和故事記錄下來。福貴在生死之間的選擇令人敬佩,他從不放棄對(duì)生活的希望,這表達(dá)了作者積極向上的精神。
通過閱讀《活著》,我深深感受到了作家余華對(duì)現(xiàn)實(shí)社會(huì)的觸動(dòng)和反思,以及對(duì)生活本質(zhì)的思考。小說中的主人公福貴敢于直面生活的困苦和磨難,他的堅(jiān)持和勇氣給了我很多啟示。從這本書中,我更深刻地理解到,無論我們經(jīng)歷怎樣的坎坷和挫折,只要堅(jiān)持希望和努力,我們都能夠活得更精彩。
通過《活著》,我不僅對(duì)社會(huì)和人生有了更深刻的思考,也提高了對(duì)自己和親人的珍視。這本書讓我懂得了人生的無常和殘酷,也讓我感受到了生命的可貴。讀完《活著》,我深深地被福貴的故事所觸動(dòng),也被余華高超的筆觸所折服。這是一本極富有感染力和思考性的作品,無論在什么時(shí)候,讀完這本書后都能給人以很深的啟示。
《活著》讀書心得體會(huì)400字篇九
人生若無書,就如同鳥兒失去了飛翔的翅膀。讀書是一種智慧的積淀,一種靈魂的陶冶。在活著的過程中,讀書不僅能夠滋養(yǎng)我們的思想,拓寬我們的視野,更能夠讓我們真正地感知到生活的真諦,為我們的一生帶來無盡的樂趣和意義。
第二段:思想的滋養(yǎng)。
讀書能夠讓我們的思想得到滋養(yǎng),讓我們的內(nèi)心變得寬闊而豐盈。當(dāng)我們走進(jìn)漂亮的詩詞篇章或者優(yōu)美的散文隨筆中,我們的思想會(huì)在文字間飛翔,在語言間舞蹈。讀書的過程中,我們會(huì)感受到一個(gè)個(gè)永恒的真理,這些真理打開了我們的心扉,讓我們對(duì)生命、對(duì)人事、對(duì)世界有了更深刻的理解?;钪娜瞬粌H是生物的存在,更是有著獨(dú)立思考、創(chuàng)造力與想象力的高級(jí)生物。讀書,使我們?cè)谒枷肷细痈蛔?,讓我們的心思更加開闊。
第三段:視野的拓寬。
讀書能夠拓寬我們的視野,讓我們看到更廣闊的世界。在書的世界里,我們能去未曾踏足的地方,經(jīng)歷未曾有過的故事,感受未曾見過的風(fēng)景。通過閱讀名著、文學(xué)作品,我們能領(lǐng)略到世界文明的輝煌,感受到人類思想的深刻。通過閱讀歷史書籍、人物傳記,我們能夠了解到曾經(jīng)世界的興衰,悟出人生的真諦。通過閱讀科普書籍,我們能夠瞭解到前人的智慧,認(rèn)識(shí)到科學(xué)的奧秘。讀書讓我們站在巨人的肩膀上,眺望更遼闊的世界,擁有更寬廣的視野。
第四段:生活的真諦。
讀書讓我們更真切地感受到生活的真諦。通過讀書,我們可以看到人們?cè)诟鞣N困境中如何堅(jiān)韌不拔、奮發(fā)向前。這些故事激勵(lì)著我們追求自己的夢想,勇敢面對(duì)挑戰(zhàn)。通過讀書,我們可以看到人性的善與惡、真與假,讓我們更懂得怎樣去對(duì)待人,怎樣去對(duì)待自己。通過讀書,我們可以感受到人生的無常、短暫與寶貴,讓我們更加珍惜眼前的每一個(gè)時(shí)刻,活得更有意義。真正懂得活著,是讀書帶給我們的啟迪。
第五段:讀書的樂趣和意義。
讀書不僅給我們帶來樂趣,更賦予了我們?nèi)松囊饬x。讀書是一場心靈的盛宴,是一次內(nèi)心的磨煉。當(dāng)我們沉浸在書海中時(shí),我們會(huì)感受到一種自由和快樂,感受到思維的舞蹈和靈感的噴涌。讀書是一種享受,是一種滿足。通過讀書,我們變得更加聰明,更加有智慧。在我們一生中,讀書是一種陪伴,是一種財(cái)富,更是一種力量,讓我們的未來變得更加光明。
結(jié)尾段:總結(jié)全文。
總之,讀書是一種奇妙的體驗(yàn),是一種無形的享受。讀書滋養(yǎng)了我們的思想,拓寬了我們的視野,使我們更真切地感受到生活的真諦。讀書讓我們更具智慧,賦予了我們生命的意義。通過讀書,我們能夠觸摸到知識(shí)和智慧的光芒,擁有屬于自己的一片天空?;钪?,我們不僅僅是為了活著,讀書能讓我們活得更有價(jià)值,更充實(shí),更有意義。讓我們拿起一本好書,進(jìn)入一個(gè)全新的世界,感受到讀書的魅力,用知識(shí)滋養(yǎng)我們的心靈,為生命帶來無盡的美好。
《活著》讀書心得體會(huì)400字篇十
活著是一本由余華所著的小說,是他創(chuàng)作的代表作之一。這本小說通過一個(gè)普通人的一生,生動(dòng)地展現(xiàn)了中國近代歷史的悲慘和殘酷。而在讀完這本書后,我被余華不僅僅呈現(xiàn)了真實(shí)的歷史,也深深感受到了人生的價(jià)值和生命的意義。以下是我對(duì)《活著》的讀書心得體會(huì)。
首先,《活著》這本書以其鮮明的歷史背景和真實(shí)的故事情節(jié)吸引了我。小說圍繞著主人公福貴的一生,講述了福貴家族的崛起和衰落、個(gè)體經(jīng)濟(jì)逐漸崛起與消亡,特別是人們?cè)谧冞w中的悲歡離合。通過福貴的一生,我看到了中國近代歷史的殘酷和不公,也深刻理解了中國人民在風(fēng)雨中的生活狀態(tài)。這些真實(shí)的歷史背景為小說增添了厚重的色彩,讓我深入了解了那個(gè)時(shí)代,也讓我更加珍惜現(xiàn)在的生活。
其次,這本書通過福貴的經(jīng)歷,引發(fā)了我對(duì)生命的思考。在小說中,福貴經(jīng)歷了種種磨難和苦難,但他從未放棄對(duì)生活的希望和對(duì)生命的珍惜。他在風(fēng)雨中堅(jiān)守著自己的信仰,從他身上我看到了生命的堅(jiān)韌和勇敢。他的一生充滿了辛酸和悲哀,但即使如此,他仍然能夠保持著內(nèi)心的善良和對(duì)生活的熱愛。福貴用自己的頑強(qiáng)生命力證明了生活的可貴,也讓我更加明白了生命的意義。
再次,在福貴的一生中,我看到了人性的復(fù)雜和偏見的存在。小說中描繪了人們?cè)谏钪械幕ハ鄽埡蛯?duì)弱者的欺壓。在當(dāng)時(shí)的歷史背景下,人們?yōu)榱松娌幌Ю煤捅撑炎约旱挠H人,在金錢的驅(qū)使下,他們的愛和親情變得脆弱而無力。通過福貴的遭遇,我不禁思考起人性的本質(zhì)和我們所處的現(xiàn)實(shí)社會(huì)。我們是否能夠超越自我,真正理解愛的真諦,以及如何對(duì)待他人,這些問題在我心頭翻涌。
最后,在讀完《活著》后,我對(duì)自己有了更加深刻的思考。福貴的一生充滿了苦難和悲傷,但他從未喪失希望和對(duì)生命的信仰。他用自己一生的經(jīng)歷告訴我們,無論遭遇多大的困難和挫折,我們都不能放棄希望和夢想。每個(gè)人都有追尋幸福和實(shí)現(xiàn)自己夢想的權(quán)利,我們應(yīng)該勇敢地面對(duì)困難和挑戰(zhàn),用自己的拼搏和努力創(chuàng)造出更加美好的未來。
通過讀《活著》,我不僅僅是看到了一個(gè)人的一生和中國近代歷史的殘酷,更重要的是,我對(duì)自己和生命產(chǎn)生了更加深刻的思考。這本書讓我明白了生命的可貴,也讓我明白了追求夢想和珍惜現(xiàn)在的重要性。我相信,只有保持著對(duì)生活的熱情和求知的精神,我們才能擁有更加美好的未來?;钪?,不僅僅是為了生活,更是為了追逐夢想和實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值。
《活著》讀書心得體會(huì)400字篇十一
今天上午,一口氣把作家余華的作品《活著》讀完,感觸很深,所以在這里跟大家聊聊,想了解下每個(gè)人的感受。
讀《活著》我?guī)锥嚷錅I,特別是兒子有慶的'死,我淚流不止,心里堵的慌。
《活著》可以說是寫實(shí)主義的大悲劇,作家余華寫作樸實(shí)而簡潔,人物形象刻畫細(xì)膩,全篇布局別具匠心,展現(xiàn)了作家扎實(shí)的寫作功底。
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