體驗總結(jié)可以讓我們更好地了解自己的優(yōu)勢和不足，為個人成長提供指導。人生就像一面鏡子，我們能夠看到的只是自己的投射，與他人友好相處很重要。以下是小編為大家推薦的經(jīng)典文學作品，希望大家能夠從中獲得靈感和啟迪。

快樂的鑰匙作文600字篇一

清風吹過我的臉龐，微微翻動著手上的書頁，陽光和煦，灑下一道金光，淺呷一口香茗，這是我的讀書時光，也是我最快樂的時候。

與書的邂逅，也是一次小小的意外。大概是5。6歲時有一次跟媽媽上街，路經(jīng)一家新華書店，我從外面望去，看著那紅色的招牌，大大的屋子，還有里面琳瑯滿目不知具體是什么的花花綠綠的東西。我疑惑地看著那招牌上的繁體字，好奇地問媽媽：“媽媽，這里是什么地方??？”媽媽笑著回答我；“是新華書店，里面有很多很多好看的書，你要不要去看看？”我用力點點頭：“嗯，我要去！”就是這一次，我撿到到了快樂的鑰匙，走進了新華書店的大門，也開啟了快樂之門。

起初我認字還不多，就看畫滿了小動物與小花小草的畫冊，時不時地還要問媽媽這個字是什么，后來學了拼音，就開始自己看帶注音的書籍，再后來，我認得字多了，也不看拼音了，可以讀的書更多了?？粗粗?，我就越發(fā)喜歡讀書。在書店里讀還不夠，每次走時都要買幾本回家繼續(xù)遨游書海。

讀世界名著，我時常與安徒生童話、格林童話里的公主們一起期待王子的到來；時常和厲害的孫悟空并肩打敗妖怪；我曾陪著尼摩船長乘著他的鸚鵡螺號暢游海底兩萬里；也曾與格列佛一起周游各個稀奇古怪的國家。有時候，我希望我是那個勇敢的阿里巴巴，挫敗四十大盜的陰謀獲得寶藏；有時候，我希望我是搖著羽扇的孔明先生，收二川，排八陣，取西蜀，定南蠻，做出如此多的偉大事業(yè)。我想象著這些，仿佛自己已經(jīng)置身其中，快樂就把我包圍。

讀小說，我和青銅、葵花一起哭、一起笑、一起成長；跟著祥子“三起三落”，感慨著他曲折坎坷的命運與結(jié)局；《雷雨》中復雜紛繁的人物關系起初讓我迷惑，但讀到結(jié)尾，一股悲涼涌上我的心頭，不禁感慨這真是一部意義深刻的話劇?？吹綍腥宋锏某砷L與命運，我慶幸可以與他們共進退，滿滿的收獲，讓我快樂。

詩歌和散文也能給我?guī)砜鞓?，冰心的《繁星春水》，徐志摩的《再別康橋》，舒婷的《致橡樹》，郭沫若的《女神》……詩歌的篇幅雖短，但其中依然蘊含許多，對大自然的贊美、發(fā)自內(nèi)心的抒情，美麗的景色，生動的畫面……與詩歌類似，散文的篇幅也不是很長，但我都喜歡。魯迅的《朝花夕拾》，感情流露的同時總帶著點犀利的感覺，朱自清的散文總讓人想起淡淡的荷香，余秋雨散文，飽含了對文化的求索，亦苦亦甘。

西漢劉向說：“書猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚?！倍視f：“書是一枚鑰匙，能夠打開快樂的大門?！蔽蚁Ｍ铱梢杂肋h擁有這把鑰匙，開啟一個又一個的快樂。

快樂的鑰匙作文600字篇二

還記得從很小的時候開始，我就開始讀“趙錢孫李，周吳鄭王”的《百家姓》。其實根本談不上是讀，對于那時的我而言，只是一知半解囫圇吞棗走馬觀花地翻一遍罷了。但如果找到了熟悉的姓，特別是身邊人的姓，就會捧著書跑著跳著去指給媽媽看。那刻，我就像是一個得到糖的孩子一樣開心。那時，讀書就帶給我一種不同尋常的快樂。

而隨著時光的漸漸拉長，童年的漸漸疏離，與書之間，仿佛有了一堵無形的墻。我開始將目光轉(zhuǎn)向那些花花綠綠的電腦世界，開始喜歡和同學一起刷怪打副本，而不再是那個由黑與白，紙香與墨香所構(gòu)造起來的簡單又充實的世界。就連那些曾經(jīng)廢寢忘食細細咀嚼了一遍又一遍的書，也被我遺忘在書柜里的某個角落，無人問津了。書柜里——那個沒有任何光芒所照耀到的黑暗地區(qū)，是另一個世界。

我好像被什么鎖在了沒有快樂的密閉空間。

回到家，我再次打開了那扇許久沒有打開過的門，打開那塵封已久的書柜。塵封的記憶與歲月像潮水般涌來。貪婪地大吸一口，那股紙香與墨香所混合起來而散發(fā)出的熟悉味道撲鼻而來，深入肺腑，沁入心脾，熨燙著我全身的細胞。

“老朋友，好久不見！”

我變了。我開始喜歡在午后沖上一杯茶，纖纖茶葉裊裊飄。翻開一本書，試著去沉浸到這紙香墨香所構(gòu)造起來的純粹簡單卻又充實的世界。午后的陽光直灑心間，留下一片斑駁。

這是屬于我的快樂。

“吱呀”快樂的門打開了，你聽到了嗎？

快樂的鑰匙作文600字篇三

至今難忘，那個寒氣逼人的下午，我無奈，但更多的是出于一時之憤，從床上跳了起來，對著那火冒三丈的父親大吼了一聲。于是，父子反目，我們之間的關系從僵化到緩和，有再度僵化，我選擇了繼續(xù)走，我知道前進的路固然苦澀，但我必須堅持。一次次后退換來的只有得寸進尺，還不如放手做困獸之斗！

那天，我拋棄了所謂的親情……。

有時，拋棄了也是一種得到……。

快樂的鑰匙作文600字篇四

快樂其實很簡單，我們并不用刻意地去安排它，它只需要一個暖心的微笑，一句貼心的問候，或許，它就在你的發(fā)現(xiàn)。

——題記。

快樂是家庭和諧，分享趣事；快樂是讀到一本渴望已久的好書；快樂是“贈人玫瑰，手留余香”。只要你用心去觀察，你很快就會像我一樣撿到快樂的鑰匙。

“iq”之樂。

“嗨，娟寶貝，快過來！”這是誰在喊我呢？抬頭一看，果然不出我所料——是我的死黨兼寶貝?！案陕?？”我故作嫌棄地說。“哎呀，你來就是啦！”我這才走過去?！皢柲阋粋€iq題”她又來了?！安灰愠颂茁肺疫€是套路我，我才不干哩！”瞧，她開啟了她的撒嬌模式：“哎呀，娟寶貝，你最好了，求求你了嘛！”我頓時心軟了，只得答應了。

“耶，請聽題，如果有一天，你在馬路上看到一坨狗屎，你你會怎么做？a大吃一驚，b默默走開?！蔽蚁攵紱]想，直接說：“當然是大吃一驚啦！”她哈哈大笑，說：“哈哈哈，你要大吃一斤！”我無奈，只能說：“那默默走開！”她有大笑，說：“哈哈哈，你要摸摸走開，太好笑了！”

“你的世界末日到了?！蔽夜首魃鷼獾恼f。她舉起雙手，以示投降?！昂美埠美?，我錯了，原諒我，好不好？”“那我便勉為其難原諒你吧！”

干飯之樂。

“5、4、3……”她嘴里數(shù)著?！岸ｂ忊彙毕抡n了，她剛想沖出教室，老師就說：“我們把這道題講完……”她立馬像泄了氣的皮球一樣。“好，下課……”話音未落，她便拉起我的手，向食堂“進攻”。大概是和她待久了，我也成了一個名副其實的“干飯人”，到最后一節(jié)課，我們倆便一直盯著手表望，希望能快點下課。一聽到下課鈴響，我們倆便會手拉手一起沖向食堂。所以，我們班的同學就叫我們“干飯二人組”。如果有老師拖課，我們便會一直吐槽，她說：“老師不知道嗎？耽誤我們干飯會損失好幾億呢！”我會邊笑邊符合：“對！”

她的干飯之旅是一把快樂鑰匙。

沙雕之樂。

你們別看她有白里透紅的皮膚，水汪汪的眼睛下有一個高挺的鼻子，下面還有一張櫻桃小嘴，你們可別被她給迷惑了，她表面上頗有“乖乖女”形象，其實啊，她有一個沙雕靈魂。瞧，她又來了，她把手伸進水里，大聲對我說：“呀！娟娟，快看，水咬我，快來救我！”其他同學聽到后，疑惑的看向我們這邊。沒辦法，我這里陪著她演，我把手伸進水里，也學著她那樣說：“呀！它也咬我，怎么辦？”隨之，扮了一個鬼臉，她被逗得哈哈大笑。

曾經(jīng)，有許多同學問我：“她這么沙雕，你為什么還要陪她演？”因為啊，她是一個小憨憨，永遠長不大。每次我說她沙雕時，她都會一本正經(jīng)的說：“我這是富有童心！”

她的沙雕之趣是一把快樂鑰匙。

雖然現(xiàn)在我們不是在同一個學校了，但我還是尤為記得她，尤為記得她帶給我的快樂，尤為記得她讓我撿到的快樂鑰匙。

快樂的鑰匙作文600字篇五

快樂，是世界上比病毒感染還要快的“危險”物品。它無孔不入總能在人的心中留下蹤跡。

每天清晨，對著滿屋的陽光輕聲而又堅定地說：“快樂的一天又開始了。”于是，每一線陽光都在隨著快樂起舞。

進入教室，看同學們坐在位子上背書，心里默念著：“今天將會是充實的一天。”于是快樂洋溢在整個教室。

漫步街頭，撿起一片落葉，拋起，看著它飄然落下，心里想像著有滿天蝴蝶般翩翩起舞，沒心沒肺地笑著：“今天又是美好的一天。”于是快樂遍布街頭。

每天在家與學校兩點一線奔波的我們，會見到形形色色的人，悲傷的，快樂的，沮喪的，欣喜的。而你的情緒是否會隨他們而改變呢？或許會吧！可親愛的不要忘記，你也有一把快樂的鑰匙，別人可以感染你，你又何嘗不能感染別人呢？走過悲傷的人身邊，說一句：“別擔心，一定會過去的，不經(jīng)歷風雨怎能見彩虹？”你會看見他們臉上重新綻開了笑容，和你一樣播撒快樂的種子。

是否還記得“采菊東籬下，悠然見南山”的陶淵明，盡管世事混濁，卻獨守一方心靈凈土。那一抹白影卻如神仙般飄渺，他拋棄了人間的名利和俗務，留下了屬于自己的安寧。他堅守了自己，也許他是清貧的，但他是快樂的，因為他手握那把鑰匙開啟了獨屬于自己心靈的桃花源，任人世骯臟，也無法破壞心靈的純凈與充實。

是否想起“感動中國”人物郭明義，將幸?？鞓方冈谏钪械狞c點滴滴，方方面面，用心溫暖這個世界。他將生活的艱難視為挑戰(zhàn)，握緊手中的鑰匙，一次又一次打開緊閉的快樂之門，讓溫暖與陽光撒遍生活的每個角落。

同學們你可以嘗試一下，站在教室里放聲大笑，不要理會別人，過一會兒，你會發(fā)現(xiàn)，每個人臉上都掛著笑容，教室里充滿了快樂的甜味?；蛟S有人不理解，說你神經(jīng)病、傻瓜，可又有什么關系呢？你快樂了，并且你帶動了幾十個人陪你一塊快樂。

修行者教我們要作自己的主人，不要被環(huán)境、物欲左右；圣經(jīng)教我們要常常喜樂，凡事包容，凡事感恩。你的快樂鑰匙在哪個角落？不要猶豫，快去把它找出來吧！

快樂的鑰匙作文600字篇六

廣袤的草原上住著一對獅子母子。一天，小獅子問媽媽：“媽媽，快樂在哪里呀？”媽媽說：“快樂，它就在你的尾巴上！”

于是小獅子開始跑呀跑呀，做著各種動作，想要抓到自己的尾巴?？墒?，無論它如何努力，都無法抓到尾巴上的快樂。小獅子沮喪地問媽媽：“為什么我抓不到自己的快樂？”獅子媽媽笑了笑：“寶貝，你只要昂著頭向前走，快樂就會緊緊地跟著你?！痹瓉砜鞓返蔫€匙就在自己手中啊。

每個人都擁有一把屬于自己的快樂的鑰匙，但是有人卻把它交給了別人。比如契訶夫筆下的切爾維亞科夫。在一個美好的晚上，一個心情同樣美好的切爾維亞科夫坐在劇院里看演出。他感到無比的快樂。但突然間，他打了個噴嚏，他的噴嚏濺到了前面一排一個小老頭的身上。切爾維亞科夫認出這個人是將軍，他心慌意亂了，感到不再快樂了?；袒滩话驳乃?qū)④姷狼?，將軍不以為意的表情在他看來卻是“后果很嚴重！”回到家后，他與妻子商量后決定再去道歉，再三受到騷擾的將軍沖著切爾維亞科夫吼了一聲。切爾維亞科夫失魂落魄地走在街上，恍恍惚惚地回到家里，倒在沙發(fā)上，后來就……死了。

小公務員切爾維亞科夫膽小多疑，本來快樂的心情被自己敏感、多疑、怯懦的性格所撕碎，最后在擔驚受怕中郁郁而終。正因為他把快樂的鑰匙交給了將軍，才終結(jié)了自己的生命。如果他將快樂的鑰匙掌握在自己的手里，定不會終日惶惶不安，他的命運也將被改寫。

古語有言：“不以物喜，不以己悲?！崩畎咨詾⒚?，不屑于廟堂的莊嚴，不羨慕官場的利祿，站在大唐的江山上，站在詩人的位置上，任清風滌蕩心胸，隨月輝起舞弄影。李白不被重用，仍能快樂地夢游天姥——“我欲因之夢吳越，一夜飛度鏡湖月。湖月照我影，送我至剡溪”。仍能舉杯暢飲，“舉杯邀明月，對影成三人”。他不把自己的快樂交給仕途官場，發(fā)出“安能摧眉折腰事權貴，使我不得開心顏”的豪言。快樂由心起，我詩歌我心，這就是李白。蘇軾屢遭貶謫，卻仍有“日出于東山之上，徘徊于斗牛之間”泛舟游赤壁的雅興，他手握快樂的鑰匙，輕吟“竹杖芒鞋輕勝馬，誰怕？一蓑煙雨任平生”。這就是蘇軾。

所謂快樂，只是一種認知。你認為你快樂，你便是真正的快樂；不要讓外界的評論成為一種桎梏，禁錮了自己，因為快樂的鑰匙掌握在自己手里。

快樂的鑰匙作文600字篇七

俗話說得好：“書是人類進步的階梯。”讀書對于我們六年級的學生來說，已經(jīng)不是一種負擔了，而是一種快樂、趣味。

《人生不設限》就是這樣一本撼動數(shù)億人心靈的勇氣之書，更是一本帶給我們希望與快樂的書。

現(xiàn)在的我們總是與他人相比，感嘆自己不夠優(yōu)秀，不夠富裕。真的是這樣嗎？那么，與尼克·胡哲相比呢？他并沒有因為自己的缺陷而怨天尤人，而是勇于面對。從這就可以看出，其實不是老天爺對某個人的不公平，只是自己沒有努力去爭取罷了。世上無難事，只怕有心人，這些都可以從尼克·胡哲身上驗證。

人生不可能一帆風順，總會遇到不同的困難，不同的挫折，不同的坎坷。但事在人為，我們只有勇敢地去面對困難，以信心與樂觀的態(tài)度堅持自己的信念，這樣才能自信滿滿地擊退困難，才能有勇氣迎接新的挑戰(zhàn)，做生命的強者。

天生殘疾的尼克·胡哲用事實證明了他的出色，他的開朗證明了他的勇氣，證明了他對生活的熱愛。讓我看到了一個殘疾人特有的快樂的一面。

讀了《人生不設限》這本書以后，我覺得一個人的快樂不在于他有多么優(yōu)秀，有多少財富或是擁有幸福的生活，而在于他的心態(tài)。即使一個人擁有一切，如果他覺得自己不快樂，那他終究是不快樂的。

如果說我們是尼克·胡哲，我們能夠像他一樣嗎？能像他一樣開朗、活潑、幽默、擁有夢想嗎？如果不能，那我們就要學習尼克·胡哲的心態(tài)，試著每天告訴自己：我很幸福并快樂著！

《人生不設限》一書是一把快樂的鑰匙，通過它我們便可以從尼克·胡哲的眼中看到一個快樂的自己，一個快樂的世界。

快樂的鑰匙作文600字篇八

進入這個班級之初，我總在一扇門前徘徊，那就是快樂之門。

同學友誼、班級趣事，都曾帶給了我快樂。但我為開啟這扇門，而作出的努力、付出，不止這些，還有......

出來咋到之時，我沒有任何作為，沒有突出的成績，沒有讓老師贊揚的表現(xiàn)，一切都是那么的平淡無奇。

不知從什么時候開始，班主任對我慢慢重視起來。也許是家長會后老師看中了媽媽對我的負責吧！也許是想提高我不怎么樣的成績吧！又也許是發(fā)現(xiàn)了我莫一方面的潛力吧！李老師的語言和目光中，總流露著一絲絲的鼓勵，我的學習也在不知不覺中提高起來。這也同樣讓我找到和肯定了我最喜愛和最擅長的科目：語文。

在期中考試李，我的成績雖不優(yōu)良，但在以前的基礎上提高了許多。我便繼續(xù)努力，在這扇大門前尋找著，真正快樂的鑰匙，那些同學間有趣的事情陪伴著我，在笑聲朗朗中追尋更深一層的快樂。

終于在期末考試李，我又向前沖了十幾名，李老師指著成績單我的名字說：“你看，你進步了不少哦！”在這個學期末的最后一天，我拿到了“進步之星”的獎狀，我的心在歡呼，我的到了認可，我找到了快樂。

這時候，我仿佛發(fā)現(xiàn)了那快樂的鑰匙，它將引導著我向前。

在這個學期的一天，陽光明媚，平常的早讀，朗朗的讀書聲。鄭老師走進了教室，黨她走到我的身邊時，她輕輕的拍了一下我的肩，說了聲：“你出來一下！”我疑惑不解，不知是好事還是壞事，壞著好奇的心跟著老師走出了教室，老師的話讓我又驚又喜：她想讓我當語文課代表！

我的心中十分激動，那扇快樂之門真正被我打開?？鞓?，不僅僅是得到了禮物、娛樂了生活，更是得到了別人的認可、老師的鼓勵與肯定，找到了自己擅長而又喜愛的職位。終于，在那天，我見到了快樂的鑰匙！

快樂的鑰匙作文600字篇九

國慶節(jié)那天，我和哥哥姐姐們一起到北京家喻戶曉簋街吃飯，那麻辣香甜的味道直到現(xiàn)在還讓我回味無窮。

你可別誤會是我把“簋”字寫錯了，簋街原來是叫“鬼街”的，可是在這里經(jīng)營的老板打都不同意，怕壞了風水，今后在這里的生意就沒法做了。就在這時，工作人員在字典里發(fā)現(xiàn)了這個音同字不同的“簋”字，因為“簋”是中國古代用于盛放煮熟飯食的器皿，也用作禮器，而且這個字還能和吃沾上邊，于是他們就在東直門立交橋鬼街的一側(cè)橋頭做了一個大的“簋”的銅塑像。如今只要一下公交車，很快就能看到這個銅塑像！

簋街周圍有許多大使館，這也使得國外的游客和國外在北京中做的人員能夠方便地品嘗到正宗的華夏美食。在這一公里多的大街上，150家商業(yè)店鋪中餐飲服務也就達到90%，餐廳的密度之大在北京恐怕難以找出第二家，因此，歸結(jié)也被稱為是北京的餐飲一條街！

簋街的麻辣小龍蝦麻的過癮，辣的香甜，是人百吃不厭，流連忘返，如果有機會，你也到簋街嘗一嘗哪里的美食吧！