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總結(jié)是一個(gè)自我監(jiān)督和自我激勵(lì)的過(guò)程。寫(xiě)文化總結(jié)時(shí)需要關(guān)注哪些方面?有什么經(jīng)驗(yàn)可以借鑒?這里收集了一些高分學(xué)生的總結(jié)范文,希望對(duì)大家在寫(xiě)總結(jié)時(shí)起到一定的指導(dǎo)作用。
小學(xué)四年級(jí)作文300字左右上冊(cè)篇一
上個(gè)星期天,爸爸媽媽帶我去爬秦嶺野生動(dòng)物園西鄰的山。
當(dāng)我們行駛在子午大道上,我看見(jiàn)了連綿起伏的秦嶺山,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,有的像一把劍,有的像一個(gè)人,還有的像云朵一樣凹凸不平,在藍(lán)天白云的襯托下,若隱若現(xiàn),我爬山的欲望也越來(lái)越強(qiáng)烈了,總感覺(jué)車(chē)速在變慢。
當(dāng)我們來(lái)到山腳下時(shí),就已經(jīng)聽(tīng)到了“嘩啦啦”的流水聲,我們沿著河邊的路一直往前走,突然我看見(jiàn)了一些人在接水,走近一看,原來(lái)他們是在接山泉水,我連忙拿起我自己的杯子,飛快地跑向泉眼,也接了滿(mǎn)滿(mǎn)一杯山泉水,嘗了一口,沒(méi)味兒,跟涼開(kāi)水似的。于是,我們繼續(xù)順著河邊逆水而行,聽(tīng)著嘩嘩的流水聲,時(shí)不時(shí)還聽(tīng)到鳥(niǎo)兒歡快的叫聲,像是給這溪水伴奏似的。
我們爬到半山腰時(shí),我向四周望了望,啊,太美了!看到了遠(yuǎn)處的高樓大廈,它們竟然變得像一輛小轎車(chē)那么小,看見(jiàn)了對(duì)面山一半綠色一半紅色,秋天的山,是五顏六色的,有翠綠的松樹(shù),紅色的楓葉樹(shù),黃色的銀杏樹(shù);有紅色的山楂,綠色的不知名果子;還有白色的、紫色的小野花。我站在這里仿佛進(jìn)入了仙境。
這山路沒(méi)有臺(tái)階,路時(shí)不時(shí)變寬,又時(shí)不時(shí)變窄了,路變寬時(shí),我沿著路中間走,路變窄時(shí),我靠著邊走,走這種路時(shí),我特別小心翼翼,不敢放松,到處都是懸崖峭壁,我還是有點(diǎn)怕這路,爸爸叫我走路不看景,看景不走路。
越往上爬路越不好走,但空氣卻越來(lái)越新鮮了,討厭的蟲(chóng)子也越來(lái)越多了,可是我們不放棄,繼續(xù)往上爬,爬了大約兩個(gè)小時(shí),爸爸說(shuō):“時(shí)間不早了,我們趕緊下山吧!”我只好依依不舍地離開(kāi)了秦嶺山。
真希望爸爸媽媽經(jīng)常帶我去爬山。
小學(xué)四年級(jí)作文300字左右上冊(cè)篇二
水是我們生活中極其常見(jiàn)的一種元素。它平淡、純真、堅(jiān)毅而又極具智慧。
水美在西湖,恬靜而嫻雅。西湖之水“晴中見(jiàn)瀲滟,雨中顯空蒙”,平淡遂顯柔美,不為滄桑巨變而失去古韻。
水美在山溪,純潔而真摯。山溪之水猶如仙女飄帶,環(huán)山而披,百轉(zhuǎn)千回,清澈見(jiàn)底,純真遂顯嬌美,襯托著高山的壯美,遂有“碧水常繞青山轉(zhuǎn)”一說(shuō)。正是這水的韌性,賦予了綿延山脈靈秀的自然美。
水美在錢(qián)塘,雄壯而氣度恢弘。錢(qián)塘之水滔滔不絕,一浪緊接千層浪,前赴后繼拍打這岸堤,堅(jiān)毅遂顯壯美,令人蕩氣回腸。
水的美中之美在于它的智慧和靈性。千百年來(lái),為何百川能歸海?正是因?yàn)樗闹腔酆挽`性。每當(dāng)高大山脈阻擋于前,溪流便立刻繞道而行。如此一來(lái),越來(lái)越多的溪流得以匯聚,便可成長(zhǎng)江、黃河這樣的大江大河。正是因?yàn)樗闹腔?,成就了水的柔美、嬌美、壯美,最終歸海。
我要贊美水,贊美它的智慧。水流正象征著我們的生活與處事!平常的待人接物要似水之柔,涼爽而溫柔。遇到不值得尊敬的人或事要似水之堅(jiān),寒冷而堅(jiān)定。一到危急關(guān)頭要似水之智,靈活變通而無(wú)孔不入。
我心中一直認(rèn)為,如果一個(gè)人對(duì)生活冷漠到了0℃以下,那么生活就是冰。如果對(duì)生活不冷不熱,那么生活就是水,流動(dòng)但離不開(kāi)大地。如果對(duì)生活有100%的熱情,那么生活就充滿(mǎn)希望、飛向藍(lán)天、化霧成云。
讓我們從現(xiàn)在開(kāi)始,抒發(fā)內(nèi)心的聲音,與水同行!
小學(xué)四年級(jí)作文300字左右上冊(cè)篇三
海邊的大森林里住著猴媽媽一下。后媽媽有三個(gè)孩子。老大叫猴聽(tīng)話(huà),老實(shí)本分;老二叫猴機(jī)靈,很愛(ài)動(dòng)腦筋;老三是個(gè)女孩,叫猴美麗,長(zhǎng)得很漂亮。有一天,后媽媽把三個(gè)孩子叫到跟前,給了每人100元錢(qián),叫他們離開(kāi)家去獨(dú)立生活,看誰(shuí)能過(guò)上富足的日子。
猴美麗聽(tīng)了馬上到城里報(bào)名叢林好聲音,花了那100元。比賽的日子到了,她過(guò)五關(guān)斬六將,歌聲迷倒了萬(wàn)千觀眾。后來(lái)大名鼎鼎的猴猴演唱團(tuán)找她做主唱,她聽(tīng)了高興得一蹦三尺高,馬上答應(yīng)加入他們,簽了一份合同。就這樣,她每天收入整整30000森林幣,成為了森林的一個(gè)富人,她穿著新潮的衣服,娉娉婷婷地走在路上,每天都很開(kāi)心。
猴聽(tīng)話(huà)花100元進(jìn)入了森林城最著名的商貿(mào)城做員工,負(fù)責(zé)接待客人。一個(gè)風(fēng)和日麗的大晴天,他要接待一位客人,那位客人的來(lái)頭真不小,投股給他們的公司3000元,猴聽(tīng)話(huà)看了,說(shuō):“謝謝您對(duì)我們商貿(mào)城的信任,我們不會(huì)辜負(fù)您的期望?!蹦强腿寺?tīng)了,立馬在后面加了一個(gè)0,這下變成30000了。猴聽(tīng)話(huà)看了,連忙說(shuō):“先生,您多打了一個(gè)零?!彼?tīng)了,又加了一個(gè)0。他還說(shuō):“我信得過(guò)你們這家商貿(mào)城,所以會(huì)再加幾個(gè)零進(jìn)去?!焙锢洗笠虼硕屗氖聵I(yè)蒸蒸日上。
猴老二花了100考入了“森林優(yōu)等生”的知名學(xué)校,他十分好學(xué),求知似渴。每天晚上有時(shí)間就請(qǐng)老師留下來(lái)多教他一點(diǎn)知識(shí)。就這樣,他虛心學(xué)習(xí)了很多年,終于成為了三好學(xué)生。很多公司請(qǐng)他當(dāng)總經(jīng)理、秘書(shū),他最后當(dāng)了一個(gè)科學(xué)研究團(tuán)的團(tuán)長(zhǎng),每天都會(huì)發(fā)明一些讓人想不到的好東西,就這樣,他每天竟然收入600000元!
幾年之后,他們?nèi)齻€(gè)兄弟姐妹聚集到了一起,準(zhǔn)備造一個(gè)大城堡讓他們媽媽住進(jìn)去享清福。于是,花光了他們一半的積蓄,造了一座巨大的城堡。它們的媽媽看了掉下了開(kāi)心、成功的淚水,她的孩子們紛紛感謝她,而她卻說(shuō):“不用謝我,我本來(lái)就看好了你們各自的長(zhǎng)處,讓你們到城市之中去好好發(fā)展,所以你們應(yīng)該謝謝自己??!”
小學(xué)四年級(jí)作文300字左右上冊(cè)篇四
早春的爛漫時(shí)節(jié),桃樹(shù)都已開(kāi)放。放眼望去,那一大片一大片柔軟的粉色,仿佛要將人的心靈占據(jù)。輕和的微風(fēng)在其間穿梭,撥弄著樹(shù)枝,發(fā)出宛如吹篪的聲響。
此刻,終于明白了時(shí)間的期許,冬天真正的含義,是為了讓花朵來(lái)年更美的綻放。風(fēng)蕩漾著我們無(wú)可把握的未知,讓這如花的季節(jié),如花的色彩,又重新躍然于枝頭。
是天地,是本然。低頭淺笑。
整個(gè)冬天漫長(zhǎng)的期盼與等待,終于在這桃花爛漫的時(shí)刻,得到了釋放。
一種淺粉色的絢麗,永遠(yuǎn)在我的記憶中閃耀。
雙手合十,祈禱這個(gè)春天,繁花盛放,芳草芬菲。
小學(xué)四年級(jí)作文300字左右上冊(cè)篇五
父母的愛(ài)像大海里的引航燈,引領(lǐng)我努力向前駛?cè)?;父母的?ài)像太陽(yáng)與雨露,滋養(yǎng)著我這棵小樹(shù)苗;父母的愛(ài)像更像奔騰地海水,我就像小魚(yú),沒(méi)有它我也不可能存活;父母就像。
父母對(duì)我的愛(ài)這樣無(wú)微不至的,多得像大海里的貝殼??晌矣袝r(shí)并不理解父母對(duì)我的愛(ài)總這樣對(duì)著他們大吵大鬧。
小時(shí)候的我這樣任性的、不懂事的。有一次我為了上興趣班,與父母發(fā)生了爭(zhēng)執(zhí)。“我不去嘛”,“務(wù)必去,快點(diǎn),要遲到了!”小時(shí)候,爸爸媽媽給我報(bào)了兩個(gè)興趣班,因?yàn)檫@兩個(gè)都不這樣我喜歡的興趣班,我總這樣哭著進(jìn)興趣班,而且上完興趣班,我還要和父母吵一次架才行。
在我寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候,頭離本子快要貼在一齊,媽媽就會(huì)喋喋不休的說(shuō)起戴眼鏡的壞處。在我準(zhǔn)備上學(xué)時(shí),爸爸也會(huì)千叮嚀,萬(wàn)囑咐的叫我留意“馬路殺手”,我總會(huì)不耐煩地說(shuō):“明白了,明白了!”然后才去上學(xué)。
此刻我長(zhǎng)大了,漸漸地我明白了:父母給我報(bào)興趣班這樣明白了因?yàn)樗麄兿胩找蔽业那椴?,想讓我高人一等;父母在小事上?duì)我“喋喋不休”這樣因?yàn)樗麄冊(cè)谏钌蠈?duì)我無(wú)微不至的關(guān)愛(ài),對(duì)我這樣那么的細(xì)心。
當(dāng)父母勞累了一天回來(lái)時(shí),我們就應(yīng)給他們端上一杯熱茶,說(shuō)上幾句感謝父母的話(huà)語(yǔ)。
父母的愛(ài),這樣慈祥的笑容,這樣親切的話(huà)語(yǔ);這樣熱情的鼓勵(lì),這樣嚴(yán)格的要求,它這樣慈祥、親切、熱情、嚴(yán)格的源泉。讓我們?cè)谠慈淖虧?rùn)下,好好珍惜,茁壯成長(zhǎng)吧!
小學(xué)四年級(jí)作文300字左右上冊(cè)篇六
人們常說(shuō)“秋云如巧?!贝_實(shí)如此,秋天的白云千姿百態(tài),形態(tài)各異,像一幅幅美麗的畫(huà)卷,像一位神奇的魔法師。
清晨,第一縷霞光照射到天空中朵朵白云上,白云成了燦爛的金色;這時(shí),天空的白云像一只大鳥(niǎo)在前面撲閃著那美麗的翅膀,而在它的后面還跟著一群小鳥(niǎo),忽然,那只大鳥(niǎo)和后面的小鳥(niǎo)變模糊了,再仔細(xì)一看不見(jiàn)了,有的變成了孔雀,展開(kāi)它那五顏六色美麗的尾巴,好看極了,一眨眼間,就不見(jiàn)了。
中午,太陽(yáng)高掛在天空,耀得天空碧藍(lán)碧藍(lán)的,像水洗過(guò)一樣。云是乳白色的,好似一只大公雞出現(xiàn),還展開(kāi)了它那雄壯鮮艷的大翅膀,仰起頭張著嘴對(duì)著天空嗚叫著。此時(shí),又出現(xiàn)了一條張牙舞爪飛騰的銀龍,張著大口好像要把整個(gè)天空吞掉一樣,過(guò)了一會(huì)兒,天空中變成了一條大鯊魚(yú)在尋找食物,在鯊魚(yú)的前面好似出現(xiàn)了一群小魚(yú),大鯊魚(yú)張開(kāi)那血盆大口,要把小魚(yú)兒全部吃掉。
傍晚,太陽(yáng)要落山了,云的顏色在夕陽(yáng)的照射下變成了金黃色,天空中出現(xiàn)了一輛誰(shuí)也沒(méi)見(jiàn)過(guò)的,金色閃閃的小汽車(chē),好像在白云輔下的銀色大道上行駛;瞬間,天空中又出現(xiàn)了一位害羞的小姑娘,她一出現(xiàn)就用天空中的白紗遮著了美麗的臉龐,她穿著白色的紗裙在空中漫舞著。此時(shí),天色漸漸地暗下來(lái),美麗的景象即將消失。
啊!秋日的云兒真美!
小學(xué)四年級(jí)作文300字左右上冊(cè)篇七
今天,我和爸爸媽媽、弟弟去路橋的公園玩。
媽媽說(shuō)我很奇怪,怎么坐車(chē)都不會(huì)暈?zāi)?我回答說(shuō):“因?yàn)槲矣须娨暀C(jī)看。”媽媽東張西望問(wèn):“哪有?”我便笑了笑。媽媽更疑惑不解了。行駛,變動(dòng)了起來(lái)。好像在看動(dòng)畫(huà)片。
其實(shí)車(chē)窗就是電視機(jī),你看窗外的景物隨著車(chē)在移動(dòng),你看!有人在拉二胡呢!到了公園的四周,花草樹(shù)木給大地披上一張綠色的紗巾,花朵是紗巾上的裝飾品。看!周?chē)叽蟮氖勘诒Wo(hù)著它的朋友。哇!我突然看見(jiàn)了未來(lái),看!那有一片空地,將來(lái)是一座美麗的度假村。
看!那是一棵美麗的桃樹(shù)。那粉紅色在碧綠碧綠的樹(shù)林中引人注目。那會(huì)是一個(gè)被粉紅覆蓋的公園。呀!不知不覺(jué),我們到了公園。我躺在氣墊上,看著那蔚藍(lán)的天空中的太陽(yáng)。不知不覺(jué)……在回家的路上,我再次看那神奇的電視,變了,那蔚藍(lán)的天空中的太陽(yáng)變成了一輪紅紅的落日。
這就是我寶貴的一天,是看著那神奇的電視機(jī)度過(guò)。你們也來(lái)試試吧!那將會(huì)是一種神奇的想象。
小學(xué)四年級(jí)作文300字左右上冊(cè)篇八
上午第三節(jié)課是體育課,上課鈴一響,大家都從歡快轉(zhuǎn)為嚴(yán)肅。
老師一來(lái),就說(shuō):“帶好繩子,門(mén)口排隊(duì)?!庇质且魂嚒皔eah”的歡呼聲,我們像火箭似的“嗖嗖”地跑了出去。
我們的體育老師有一個(gè)習(xí)慣:一到操場(chǎng)的第一件事就是圍著操場(chǎng)跑一圈。因?yàn)槟猩鷽](méi)排好隊(duì),所以我們女生先跑一圈,跑完了男生得跑倆圈。
跑完之后,我們就跳繩。第一排的女生先跳,我第一次就跳了6個(gè)就斷了。一分鐘過(guò)去了,老師喊“?!保也盘揭话倭銕讉€(gè),連“良好”都沒(méi)有達(dá)到。男生跳的`時(shí)候,我也跟著跳,這次我跳到了“良好”。我滿(mǎn)意地對(duì)關(guān)昕?jī)x說(shuō):“我的體育要求不高,只要達(dá)到‘良好’就ok了?!?/p>
自由活動(dòng)的時(shí)候,我們幾個(gè)好朋友把繩子系在一起,跳大繩。結(jié)果到下課的時(shí)候,繩子解都解不開(kāi),直到下午才解開(kāi)呢。
今天的體育課可真開(kāi)心??!
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