最新關愛留守兒童策劃案的活動流程(精選18篇)

總結是對所學所得的梳理和提煉，可以加深對知識的理解。注意總結的時效性，及時做出總結以保持準確性。為了讓大家更好地理解總結的寫作方法，以下是一些范文供大家參考。

關愛留守兒童策劃案的活動流程篇一

聯(lián)合國兒童基金會和中國婦女報的一項調查顯示，在近600名6～16歲的留守兒童中，父母外出務工達3年以上的占28.1％，42.9％的兒童從來沒有隨父母在城里生活過，66.3％的兒童與爺爺奶奶或外公外婆生活在一起，31％的兒童父母每年回家一次。據(jù)調查稱，目前全國有2000萬左右15歲以下的留守孩子，而且數(shù)量還在增加。父母成了孩子最親近的陌生人！留守兒童的問題正逐漸成為嚴重的社會問題。這是一個特殊的群體，由于當?shù)氐奶厥馇闆r，青年父母大多外出務工，留守兒童數(shù)量很多，父母不在身邊給留守兒童所造成的心理健康問題和生活問題值得大家的廣泛關注。

2、號召社會各界關注農村留守兒童。

3、向社會展示天堂大學學生的優(yōu)秀素質。

4、為同學提供鍛煉機會。

5、通過義教，給貧困地區(qū)的孩子帶去新知識新的思想新的理念，送愛心，送關懷，從而對他們的人生觀，價值觀起到正確的引導作用。

6、通過志愿者活動喚醒人們的關愛之心，號召更多的人伸出援助之手，走近西河小學，走近留守兒童。為西河小學的孩子出一份力。

1、前期準備。

a、組織報名，通過考核確定成員，根據(jù)特長明確分工。

b、聯(lián)系團委蓋章，作證件，寫介紹信，便于活動開展。

c、聯(lián)系紫溪鎮(zhèn)中心小學小學相關負責人，了解情況，做好前期準備工作。

2、活動開展。

a、時間：星期六（或星期天）早上9：00—17：00分為低年級和高年級。

b、地點：紫溪鎮(zhèn)中心小學操場和教室。

c、對象：紫溪鎮(zhèn)中心小學留守兒童。

d、活動內容下已詳述（看望留守兒童，通過交談，游戲等了他們的需要，給與他們關懷，同時給他們好的引導，樹立良好的價值觀）。

1、啟動儀式：啟動儀式上首先宣布成立心理咨詢熱線和手拉手活動。此后請相關老師講話，然后請心理志愿者和留守兒童代表交流心得體會，最后進行志愿者與留守兒童的“一幫一”搭配同時贈送禮品。

2、游戲環(huán)節(jié)：將志愿者和兒童的組合分為兩組，分別同時進行相關心理游戲，以達到打開留守兒童心扉，拉近志愿者與兒童間的距離、增進感情，具體游戲內容和環(huán)節(jié)由旅游文化產業(yè)學院心理部和志工部設計和開展。

3、心理咨詢：請相關心理咨詢人員（心理志愿者）到現(xiàn)場設置心理咨詢點，為留守兒童解決所遇到的心理問題。同時我們開通心理熱線（即心理中心辦公室電話），留守兒童也可電話咨詢我校學生工作處的心理工作人員。

4、深入交流：心理咨詢后各志愿者與留守兒童深入交流，可一起參觀校園、談心等，互相留下聯(lián)系方式（達到一對一幫助），以便后面活動的開展。

5、結束：深入交流20分鐘后到指定地點集合，然后離開學校。

a、游戲環(huán)節(jié)：

該環(huán)節(jié)大致由3個游戲組成，包括跳長繩，丟手絹，腦筋急轉彎。游戲時遵循有獎勵，有懲罰的活動規(guī)則，給大家?guī)黹_心和快樂的活動氛圍。

我猜我猜我猜猜猜：

游戲說明：選出2組成員，每組由4人組成，包括3名小朋友和1名“三下鄉(xiāng)”成員，該游戲有3個環(huán)節(jié)，包括：猜謎語，猜物品，猜詞語，比賽時通過硬幣選出各隊的比賽順序。（注：每個游戲階段由1名小朋友和1名三下鄉(xiāng)成員，小朋友不可重復出塞）。

活動流程：

a（猜謎語）下發(fā)謎語題目單，給三下鄉(xiāng)成員1分鐘時間熟悉，然后比賽開始時自己選擇題目念給小朋友猜，（主持人手中也有一份同樣的題目單，會提示正確和錯誤）?；卮鹫_則繼續(xù)下一道題，錯誤則繼續(xù)答題，小朋友和三下鄉(xiāng)成員可通過叫出“過或者pass”進入下一道題。游戲時間3分鐘，答對一題得1分，答錯不扣分。當計時員表示比賽時間到時，結束答題。b最后贏的隊伍全隊每人獲得獎勵作業(yè)本一本和筆一支。

b、心理咨詢環(huán)節(jié)：

該環(huán)節(jié)大致由個方面組成，包括。共計一小時。

1、收集祝福或者愿望：

活動說明：想在座的各位小朋友發(fā)放小紙條和筆，讓他們寫上自己想對自己父母說的話或者自己的愿望。（采用不記名形式）。

活動流程：講收集起來的小紙條放進一個箱子，我們以抽簽的形式抽取10個名額進行分享，并進行一定的闡述和說明。

2、分享我們的祝福：

活動說明：向小朋友分享我們學校一些同學想給予他們的祝福，鼓勵或者心里話。

活動流程：將準備好的一些祝福，鼓勵的話語分享給大家。

1、匯總總結問卷調查，請有關老師指導修改，形成規(guī)范的調查報告，用以投稿給相關部門以及對紫溪鎮(zhèn)中心小學的教學形式提出適當建議，使我們的行動有實際意義。

2、整理志愿者活動日記及小結。

在整個“走近紫溪鎮(zhèn)中心小學，關愛留守兒童”活動中將要求各志愿者寫出日記記錄心得體會及活動小結，整理相關調查報告及論文，制作網(wǎng)頁及制作優(yōu)秀團隊展示。

3、制作活動圖片集及vcr。

用鏡頭記錄活動的悲喜哀樂。

4、宣傳成果展。

在校園以圖文海報形式展示我們的活動，引起大家對貧困地區(qū)的關注以我們的努力喚起大家的愛心通過制作博客等網(wǎng)絡途徑宣傳，擴大影響力度和范圍。聯(lián)系各大報紙，電臺，對我們的活動進行后續(xù)報道。

5、后續(xù)聯(lián)系。

可和紫溪鎮(zhèn)中心小學進行長期聯(lián)系，作為本校大學生的實踐基地。呼吁大家采取一對一形式，長期關注當?shù)貙W生，通過寫信，財務幫助等。

1、服從組長的統(tǒng)一安排，不得單獨外出行動，認真完成自己的本職工作。

2、安全第一，注意交通安全，選擇安全方便的交通工具，注意人身及財產安全。

3、禁止一切有安全隱患的活動如游泳等。

4、注意個人修養(yǎng)，關愛留守兒童服務期間應注意言行，禮貌，遵守當?shù)氐恼叻ㄒ?guī)，尊重當?shù)氐娘L俗習慣，與當?shù)厝罕娪押玫南嗵帯?/p>

5，帶好個人所需，做好吃苦耐勞的準備，帶好必須的藥品，以備不時之需。

6、遇到突發(fā)事件要沉著冷靜，尋求正當方式解決，避免沖突，第一時間與學校有關部門聯(lián)系，并速與帶隊領導聯(lián)系。

7、活動過程中注意飲食衛(wèi)生，不亂吃東西，不喝不凈生水。

8、工作人員佩帶青年志愿者工作證。

1、托起幸福。

游戲目的：熱身、互動。

需要場地：室內|、無風的室外。

需要道具：氣球，背景音樂。

游戲人數(shù)：不限。

游戲時間：15分鐘。

游戲程序：讓所有學生不分彼此的托起所有氣球，等學生都充分的活動之后便可以結束。

建議討論：

1）才的活動你看到、聽到、感覺到什么？

2）剛才我們總共托起多少個氣球？如果只有一個人能托起幾個氣球？

3）我們還能托起更多的氣球嗎？

4）能只管自己的氣球嗎？

2、心有千千結。

類別：團隊合作，混亂中恢復。

活動目的：體會團隊合作的快樂，體驗團隊合作與信任。體會每個人都恢復力，需要耐心和支持。

道具：節(jié)奏較強的背景音樂和節(jié)奏舒緩的背景音樂。

活動場地：室外空地。

參與人數(shù)與類型：每組10—20人。

參與者年齡：8歲以上。

建議時間：30分鐘。

活動程序：

1）讓每組學生手拉手圍成一個圓圈，記住自己的左右手相握的人。

2）在節(jié)奏感較強的音樂中，大家放開手，在圓圈內隨意走動，音樂一停，腳步即停。找到原來左右手相握的人分別握住。（左右手必須想原來握的人）。

3）小組中所有人手彼此相握，形成一個錯綜復雜的手鏈。在節(jié)奏舒緩的背景音樂中，在手不松開的情況下，無論用什么方法，將其復原成大圓圈。

4）合并兩組，再做一次。

5）建議討論：出現(xiàn)死結怎么辦？從什么時候開始有了信心？

提醒注意：不可引入競爭。

游戲變通：時間允許，可以變成三組合并，四組合并等。

關愛留守兒童策劃案的活動流程篇二

xx有效解決留守兒童教育、孤殘兒童、艾滋病孤兒、艾滋病孤兒、流浪未成年人救助等問題。為響應國家號召和社會需要，湖南科技大學商學院青年志愿者團的青年志愿者以服務他人，提高自己為宗旨，開展了四美小學的志愿者教學和四美村孤寡老人的統(tǒng)計調查活動。留守兒童教育、心理問題教育、心理問題和孤寡老人贍養(yǎng)問題。20xx20年7月，由20多名志愿者組成的湖南科技大學商學院暑期社會實踐小組來到湘潭縣烏石鎮(zhèn)四美村四美小學。我們主要開展了兩項活動：一是對小學生進行志愿者教學活動，二是調查當?shù)亓羰貎和慕逃隣顩r?；顒咏Y束后，我們希望再次到四美小學了解留守兒童的心理狀況和四美村孤寡老人的現(xiàn)狀，并尋求幫助計劃。希望通過這次活動，深入這些弱勢群體，尋求一些解決辦法。在倡導和諧社會和新農村建設的時期，我們將繼續(xù)開展愛的微風，為貧困地區(qū)的兒童和孤獨的老年人做出一些微妙的努力，呼吁各行各業(yè)關注農村地區(qū)的長期問題。

1、加強與兒童的溝通，進一步了解留守兒童的心理狀況，通過志愿者與他們溝通培養(yǎng)健康心理。

2、給四美小學的孩子們帶來豐富多彩的文化知識，培養(yǎng)他們的學習興趣。

3、讓留守兒童從生活中學會感恩，引導他們的健康發(fā)展。

4、慰問當?shù)毓鹿牙先?，給老人送去關懷、幸福和溫暖，溫暖他們的心靈，在生活條件上提供一些幫助。

5、培養(yǎng)商學院志愿者的策劃能力、組織能力、協(xié)調能力和實踐能力，提高志愿服務水平。

6、通過這次志愿活動，志愿團的新成員可以更好地了解志愿團的活動，促進新成員的成長。

7、增強部門影響力，提升學校形象，引導社會關注四美村。同時，志愿者精神傳播到全社會，呼吁更多的`人加入志愿者行列。

首先，我們將召開以志愿者與兒童交流為主題的班會，完成志愿者與兒童的配對交流；然后，一些志愿者去鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府統(tǒng)計了解四美村孤寡老人的現(xiàn)狀；最后，我們分組訪問留守兒童和孤寡老人，了解他們的生活狀況，并提供一些幫助。

20xx11月12日（星期六）。

湘潭縣湘潭縣烏石鎮(zhèn)四美村四美小學。

湖南科技大學商學院青年志愿者聯(lián)盟。

1、活動負責人積極與四美小學教師保持聯(lián)系，盡快告知小學教學活動的流程和注意事項，做好溝通工作。

2、負責人提前籌集到四美小學的資金，購買支教活動所需的所有相關物品。

3、招募志愿者，提前通知活動的具體流程，加強志愿者之間的溝通。

4、協(xié)調志愿團內部分工，明確各自小組的工作，班會主持人提前做好班會準備，寫好主持詞。

5、準備橫幅和相機。

6、提前聯(lián)系新聞報道中心和大同社，與他們保持溝通，做好志愿者教學的宣傳工作。

1、11月12日上午7：00，所有人員聚集在三教門口拍照，統(tǒng)一乘車前往四美小學。

2、10：00到達四美小學時，志愿者負責人與四美小學負責人協(xié)商活動的具體流程和安排，確定活動人員和時間安排。

3、10：00~11：30開始以志愿者與留守兒童交流為主題的班會，完成本次配對交流。

4、10：00~11：30班會召開時，部分志愿者前往鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府了解四美村孤寡老人的現(xiàn)狀，盡量獲取具體信息，如具體地址、年齡等。

5、11：30~13：30全體員工就餐休息半小時。

6、活動負責人13：30~15：00組織志愿者，四美小學教師帶領志愿者參觀、拜訪、慰問留守兒童和孤寡老人，深入了解他們的生活狀況。

7、15：00~15：30所有活動人員回到四美小學休息，拍照結束活動。

8、活動結束，全部人員集合，清點好人數(shù)、財務，上車返校、

1、活動負責人動結束后，活動負責人應及時總結活動，寫下自己對活動的意見和意見，并及時向其他教學活動負責人反饋建議。

2、與四美小學校長馮燦保持溝通，以便今后順利開展類似活動。

3、活動負責人積極與留守兒童、孤獨老人、志愿者溝通，談論志愿者教學過程中遇到的問題，及時反饋意見，提出改進和解決問題的方法。

4、活動結束后，大力宣傳社會和學校，增加活動影響力。

5、整理留守兒童和孤寡老人的個人資料，為今后的活動提供文字資料，撰寫活動總結。

6、與小紅帽送信組協(xié)調后的每月送信工作，安排每月送信志愿者。

1、在活動過程中，要注意照片和視的積累。

2、注意班會紀律，隨時觀察孩子的情緒變化，防止孩子在課堂上發(fā)生沖突。

3、所有活動人員應提前10分鐘到達指定的集合地點，以便團隊按原時間出發(fā)。

4、參加活動的志愿者要有耐心和責任感，與孩子和諧溝通，在交談中注意自己的話語。

5、所有人員不得早退，也不得自行離開玩耍。特殊情況下不能參加的，應提前聯(lián)系負責人，以便另行安排或更換。

6、大學生素質要體現(xiàn)在活動中，不抽煙，不吃零食，不隨地扔垃圾。

7、注意在活動過程中保管好自己的財產，隨時清點好自己的財務，防止丟失。

項目總車費和餐費橫幅。

經費（元）800201901040。

關愛留守兒童策劃案的活動流程篇三

為認真貫徹落實黨的十九大精神，深入落實《中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》，幫助和服務各校留守少年兒童健康成長，進一步營造關心、重視留守少年兒童健康成長的濃厚氛圍，安仁縣青少年校外活動中心決定在全縣各鄉(xiāng)鎮(zhèn)范圍內深入開展“情寄留守童心”愛心捐贈活動，具體方案如下:

“留守兒童”是城市化進程中出現(xiàn)的新的農村基層群體，近年來，隨著外出務工人員的增多，各校留守兒童問題日益突出。留守兒童由于長期得不到父母情感的呵護和思想認識的引導，在學習、生活、心理等方面存在較多問題，有的甚至走上犯罪道路。留守青少年群體出現(xiàn)的問題是關系民生的熱點問題，開展關愛留守兒童活動，有利于加強未成年人的思想道德教育，有利于維護和諧校園建設大局。

“情寄留守童心”愛心捐贈

1、縣青少年校外活動中心負責學習用品和體育器材約5000元/

1個學校，共計六個學校；

2、各鄉(xiāng)鎮(zhèn)文化站負責一臺文藝演出（約1小時）；

20xx年9月為準備階段，對本地貧困留守兒童要做到“底子清、情況明”，切實掌握貧困留守兒童基本情況，并做好計劃部署。

20xx年10月-20xx年11月為實施階段，陸續(xù)開展關愛貧困留守兒童相關活動。

20xx年12月為總結階段。通過召開經驗介紹座談會、工作目標考核等形式，探索關愛行動深入開展的方法和措施。

1.高度重視，精心組織。“留守兒童”工作是一項系統(tǒng)工程，家庭社會方方面面。農村留守少年兒童數(shù)量多、分布廣，各校要進一步提高認識、緊密協(xié)作，將這項活動作為加強和改進未成年人思想道德建設和服務社會主義和諧社會建設的重要舉措，統(tǒng)籌部署，精心組織，在各班積極發(fā)動招募“愛心志愿輔導員”，做好活動策劃，確保此項活動有序高效。

2.務求實效，形成機制。各校要以求真務實的精神，堅持以少年兒童為本，針對留守兒童的具體情況，為留守兒童群體提供多樣化的幫助，讓他們充分感受到黨和政府、團隊組織以及社會各界的關愛和溫暖。同時積極探索幫扶隊伍、資金來源、激勵措施等方面的機制化建設，努力形成長效幫扶機制。在結對關愛行動中，各團隊組織要建立結對信息庫，定期了解結對情況，摸索經驗，指導結對的`志愿者通過家訪、慰問、談心、贈送學習用品、捐助學款等方式解決留守兒童學習、生活中存在的實際困難和問題。

3.挖掘典型，注重宣傳。各班要充分發(fā)揮團內宣傳載體的作用，要積極宣傳留守兒童中自強自立的優(yōu)秀典型，宣傳關愛貧困留守兒童的愛心志愿者先進事跡，宣傳基層團隊組織關愛貧困留守兒童的好做法、好經驗，努力在全校形成關心、愛護、幫助貧困留守兒童的濃厚氛圍。

4.整合資源，形成合力。各班要緊密聯(lián)系、相互配合，為“關愛貧困留守兒童行動”建立良好的工作運行機制。要積極整合社會資源，將“關愛貧困留守兒童行動”、志愿服務工作等重點工作結合起來，積極爭取相關部門和社會各界的大力支持，把這項工作建設成為服務困難青少年群體的重點工程和品牌行動。

關愛留守兒童策劃案的活動流程篇四

為做好全校關愛留守兒童工作，切實為留守兒童解決親情缺失、監(jiān)護不力、學業(yè)困難、生活失助、心理失衡等實際問題，特制定本方案。

一、總體要求。

以黨的、xx屆三中、四中全會精神為指導，按照辦人民滿意的鳳岡教育和構建和諧社會的總體要求，積極動員全社會力量，努力為農村留守兒童營造健康、快樂的成長環(huán)境，形成全社會廣泛關愛留守兒童的良好風尚，促進教育事業(yè)健康發(fā)展。

二、目標任務。

加強組織領導，采取有力措施，建立家庭、社會、學校三位一體的關愛網(wǎng)絡;強化學校教育主體地位，創(chuàng)建溫馨的校園環(huán)境;動員社會力量，創(chuàng)建一個安全和諧的社會環(huán)境。不斷優(yōu)化留守兒童健康成長環(huán)境，實現(xiàn)留守兒童生活有保障、心理有疏導、學習有進步、成長有關注。

三、工作內容。

(一)成立學校關愛留守兒童工作領導小組。組長：李多亮。

副組長：馬虹。

領導小組下設辦公室于少先隊，馬虹老師負責日常工作。

(二)摸清底數(shù)，建立留守兒童臺帳。

各班必須班主任負責，建立健全信息檔案(留守兒童基本信息、健康狀況、監(jiān)護人聯(lián)系方式等)。每年于3月、9月底分兩次將有關資料報學校關愛留守兒童工作領導小組辦公室，確保關愛留守兒童工作底數(shù)清、情況明。

(三)切實加強留守兒童的教育管理工作。

充分發(fā)揮學校主渠道、主陣地作用，切實加強留守兒童管理和教育。一是有計劃地培養(yǎng)或配齊專(兼)職心理咨詢教師，建立心理咨詢室。二是有針對性地對留守兒童進行課外輔導，組織不同的課外興趣小組，定期舉行主題班會、團隊活動，舉辦書畫展、演講比賽、文藝演出、讀書活動和勵志教育，做到學習上優(yōu)先輔導，生活上優(yōu)先照顧，活動上優(yōu)先安排，安全上優(yōu)先教育和監(jiān)管。三是各班建立親情信箱、親情電話，搭建留守兒童與親人溝通的平臺;督促留守兒童經常與家長的溝通，引導家長經常與孩子進行情感交流，彌補父母不在身邊給孩子造成的不良影響。四是加強校園文化建設和體育健康教育，為留守兒童學習、身心健康和生活營造良好環(huán)境。

(四)發(fā)揮家長學校作用。

各班要認真開展好工作，要定期與留守學生家長或監(jiān)護人進行溝通，引導家長充分了解家庭教育的責任和義務，正確處理好外出務工與孩子教育的關系。

(五)切實加強代理家長工作。

各班要實行代理家長制，由班主任或科任教師做留守兒童的代理家長，滿足留守兒童的心理需要。每個教師要代理一名以上留守兒童的家長。在工作中，要求代理家長必須做到：“三知、三多、二溝通”?！叭笔牵褐懒羰貎和膫€人情況、家庭情況、學習情況;“三多”是多與留守兒童談心溝通、多組織學生參加集體活動、多到其家中走訪;“二溝通”是：定期與留守兒童父母、托管人(監(jiān)護人)聯(lián)系溝通，全面了解其生活和心理上的需要，給學生以家庭般的溫暖，使其安心學習。

(六)積極創(chuàng)建留守兒童之家。

學校要創(chuàng)建功能齊全的留守兒童之家，切實加強留守兒童的管理和服務，實現(xiàn)學校留守兒童之家逐步推進，讓每個留守兒童都享受家的溫馨。學校要成立留守兒童之家，加大硬件投入，定期組織留守兒童在此開展一些有益于身心健康的文體活動，讓留守兒童和教師、同學交流學習，享受家的溫馨。

(七)做好留守兒童救助保障工作。

一是各班要對困難留守兒童切實開展臨時生活困難救助等工作。二是廣泛動員社會愛心人士等獻愛心，為留守兒童辦好事、辦實事、解難事。三是多措并舉，做好失足違法留守兒童的教育感化和挽救工作，使其健康成長。

(八)加強留守兒童安全保障工作。

一是加大《義務教育法》、《未成年人保護法》等相關法律法規(guī)的宣傳力度，依法保護留守兒童的合法權益;二是加快校園建設和監(jiān)管力度，為學生提供整潔、美化、綠化、文明、安全穩(wěn)定和諧的校園環(huán)境。三是加強法制教育和安全教育，提高留守兒童法律意識和自我保護能力。四是實施好義務教育階段營養(yǎng)改善計劃，保質、保量、保安全。

四、健全機制。

(一)各班要高度重視，切實把關愛留守兒童工作納入議事日程，納入精神文明建設統(tǒng)一要求，納入教育發(fā)展規(guī)劃，納入年度目標考核。

(二)各班要組織宣傳貫徹落實省、市、縣關于關愛留守兒童工作的有關精神，通過墻報、板報，印發(fā)資料和固定性標語等宣傳形式，宣傳關愛留守兒童的重要性、必要性和緊迫性，引導動員全社會都來關注留守兒童，形成齊抓共管的社會氛圍。

(三)各班要制定關愛留守兒童工作方案，明確細化職責任務，專人負責。做到年初工作有布置，平時有活動、有信息報送、有檢查，年終有考核、有總結，確保關愛留守兒童工作取得實效。

關愛留守兒童策劃案的活動流程篇五

“牽手相伴，共享陽光”。

他們的父母為了生計外出打工，用勤勞和智慧獲取家庭收入，為經濟發(fā)展和社會穩(wěn)定作出了貢獻，但他們的`子女卻留在了農村家里，與父母相伴的時間微乎其微，包括內地城市，一樣也是父母雙雙外出去繁華都市打工。這些本應是父母掌上明珠的兒童集中起來都變成了一個特殊的弱勢群體———留守兒童。他們是祖國的未來正需要的關愛。xx學院環(huán)境藝術系秘書處特此發(fā)出倡議和策劃走進留守兒童身邊，彌補他們內心的空白。

以培養(yǎng)大學生對社會問題的關注，讓現(xiàn)代的獨生子女更加懂得滿足自己的現(xiàn)在生活，懂得將自己的愛分享給那些幼小的心靈。并且宣傳這一現(xiàn)象，讓更多的人來加入我們，一起去幫助他們。

xx學院環(huán)境藝術系秘書處。

贊助單位：

活動時間：xx年4月中旬。

活動對象：環(huán)境藝術系大一班級。

1) 活動時間：xx年4月中旬。

2)活動對象：環(huán)藝系大一同學及秘書處成員。

3)活動內容：

主要承擔xx街道辦事處轄區(qū)內個人、單元、社區(qū)的力所能及的志愿服務活動，為社區(qū)內的留守兒童給予幫助。由街道辦事處提供服務內容，我部門作出詳細的計劃并上報團委，經上級同意后再與街道辦事處有關部門商討活動步驟或方案。最后組織活動。

4) 活動地點：xx社區(qū)。

5)活動準備：

1、活動負責人事先找到社區(qū)負責人商談活動事項。

2、向各班征集參與此次活動的人員(會說xx話的優(yōu)先選用)。每班約兩至三個人。

為了給以留守兒童更多的關愛，讓他們的內心的空白可以更少一點，讓他們的童年可以更加有色彩，以“牽手相伴，共享陽光”為口號，以“志愿服務活動社會化、項目化，立足校園，服務社區(qū)，面向社會”為發(fā)展思路，xx學院環(huán)境藝術系秘書處特此發(fā)出倡議和策劃走進xx社區(qū)，志愿服務社區(qū)這一活動。

我部門將在xx街道辦事處轄區(qū)內個人、單元、社區(qū)開展志愿者服務活動，為社區(qū)內留守兒童給予幫助。我們衷心希望你們能夠支持我們的活動，參與到我們的志愿服務活動中。

前期準備:

(1)活動前期到各班宣傳，每班選定兩至三名志愿者入伍選定;

(3)準備一條橫幅、一張倡議書、一張活動簡介及五張海報。

內容為：弘揚志愿者精神，為社區(qū)服務事業(yè)貢獻一份力量;

(4)撰寫好活動問卷調查表;

活動中期安排：

(1)志愿者分隊人員確立及組織安排：

將征集的活動人員分成三支隊伍，分別對留守兒童進行看望。

(2)探望留守兒童可為他們帶些生活必需品，幫忙打掃房間衛(wèi)生、做飯、洗衣服等，可以孩子們來些互動，如唱唱歌、聊聊天、做做游戲，和拍照等。

2)提前與社區(qū)居委會取得聯(lián)系，安排好“走進社區(qū)”工作進程;

(3)做好問卷調查的記錄及回收;

(4)切實做好服務對象信息資料的記錄以及新聞稿的撰寫，準備好相機，做好采相工作;

1) 活動宣傳單4月上旬之前印出，并切實發(fā)到各個班級。

2) 列出活動所需物品：一條橫幅(弘揚志愿者精神，為社區(qū)服務事業(yè)貢獻一份力量)、三十張問卷調查、環(huán)境藝術系系旗、青年志愿者旗幟、帽子、衣服、慰問品(水果，面包之類的)等。

1.活動前街道辦事處負責人要告知一些關于個人、單元、社區(qū)的基本情況，以確保成員安全。

2.成員必須保證不泄露個人、單元、社區(qū)的基本情況，不能制造壞人搞破壞的機會。

關愛留守兒童策劃案的活動流程篇六

為了迎接20xx級新生來到華銳學院，參加愛心救助協(xié)會，促進全體會員的交流與溝通，豐富全院學生的課余文化生活，我們攜手信陽師范學院愛心學校會員關愛留守兒童，在新的學期里擁抱希望，讓愛心起航，讓一切都有一個新的開始。

在這個步伐飛躍的社會，越來越多的農民工進城務工，留守兒童也逐漸成為社會關注的焦點。關愛留守兒童，我們在行動。我們會把愛心傳播到社會上，播撒到農民工子弟以及孩子們心中，我們會把愛心銘記。

呼吁大家一起關注留守兒童，加強與留守兒童以及。

信陽師范學院愛心學校這個社團的溝通與交流，增加社團的活。

力，為學校社團增添光彩，促進廣大會員的交流，營造和諧氣。

氛。

信陽師范學院華銳學院愛心救助協(xié)會，信陽師范學院愛。

心學校。

華銳學院籃球場。

1由愛心救助協(xié)會會員組成的愛心護衛(wèi)隊到師范。

學院新圖書館前將留守兒童從愛心學校會員手中接到。

華銳學院籃球場，完成第一項愛心傳遞活動；

2愛心救助協(xié)會二百來個會員和留守兒童在華銳。

學院籃球場就坐整齊；

3由愛心救助協(xié)會文藝部的同學表演節(jié)目；

4與留守兒童做趣味游戲，具體的游戲規(guī)則。

如下：

（一）七拼八湊。

要求：參加人數(shù)3050人為佳，分成45組。

道具：托盤，背景音樂。

主持人要求大家分組做好，游戲規(guī)則告訴大家：

1每組先選出一名接收者，手持托盤站在中間；

2其它小組人員按照主持人的要求提供物品放。

到托盤中，最先集齊物品的小組獲勝；

3背景音樂響起主持人開始宣讀物品，每一個相。

隔一定時間給隊員準備，慢慢加快；

4采集物品來自日常用品如：眼鏡、手表、皮帶。

襪子口紅錢等，一定要把有難度的放在最后面如藥。

片，糖果等。

5聰明的主持人還會臨時選擇一些東西，例如一根。

白頭發(fā)。

（二）馬蘭花開。

1主持人一人站在場地中央：

2參與人員圍成一個圓圈隊列（即可以繞著主持。

人走的隊列），人間距30厘米左右以上，不可以有肢體接。

觸；

3游戲開始，大家圍著主持人走圓圈隊列，一起邊。

走邊念馬蘭花，馬蘭花，風吹雨打都請問要開幾朵花？

主持人說：5朵那大家就趕快任意5個人抱在一起，出。

現(xiàn)沒有抱在一起的就出局，剩下的人繼續(xù)玩。

5考慮到時間問題，在游戲結束之后，便派人將留守兒童。

送回信陽師范學院愛心學校會員手中，保證他們的安全。

6愛心救助協(xié)會的會員們在籃球場上由文藝部的同學帶領跳集體舞。

7文藝部的同學教大家一些手語。

8在活動的過程中找專門的學生負責尋找大家的微笑。

9大家齊唱會歌愛，因為在心中。活動宣布結束。

并擁抱，拍照留念。

1由于活動規(guī)模較大，必須維持整個活動現(xiàn)場的秩序。

2活動期間要特別注意安全問題，對于現(xiàn)場的突發(fā)事件。

有專人負責。

3活動當中所需要的托盤，音響等要有專人安排妥當。

關愛留守兒童策劃案的活動流程篇七

優(yōu)秀作文推薦！為落實“三關”工程的實施意見，切實開展“關愛留守兒童”的工作，做好留守兒童的心理健康教育工作，結合我校的實際，制定以下實施方案：

一、指導思想。

全面落實科學發(fā)展觀，全面實施素質教育，認真貫徹國務院《關于解決農民工問題的若干意見》，圍繞讓農村勞務輸出人員家庭的兒童得到更多關愛、得到更多扶持、得到更多鍛煉，探索農村留守兒童教育及管理機制，努力營造留守兒童健康成長的良好氛圍，促進留守兒童身心全面發(fā)展，為構建和諧社會、和諧校園、和諧家庭、建設新農村服務。

為加強對關愛留守兒童工作的領導，學校成立“關愛留守兒童”工作領導小組，組成人員如下：

組長：xx。

副組長：xx。

成員：xx。

1、學習上優(yōu)先輔導。學校要從學習方面對留守兒童逐一進行分類、分組，落實到每一位任課教師。由任課教師具體分析學生的學業(yè)情況，制定學習幫扶計劃，明確幫扶時間、內容和階段性效果。每個留守兒童由老師牽頭確立一名學習幫手，教師要對結對幫扶效果進行定期檢查，建立進步檔案。

2、生活上優(yōu)先照顧。學校對留守兒童要多看一眼，多問一聲，多幫一把，使學生開心、家長放心。食堂要注意營養(yǎng)搭配均衡，有益身體發(fā)育。留守兒童患病時，要及時診治，悉心照料。要指導留守兒童學會生活自理，養(yǎng)成文明健康的生活習慣。

3、活動上優(yōu)先安排。學校要高度重視并認真組織留守兒童參加集體活動，或根據(jù)特點單獨開展一些活動，既使其愉悅身心，又培養(yǎng)獨立生活能力。要通過圖書閱覽等形式，豐富留守兒童的文化生活，接受中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的熏陶。

1、x月份，啟動關愛留守兒童主題教育活動，學校少先隊大隊部向全校師生發(fā)出倡議。學校開通一部親情電話，設立專線，將電話號碼公開（2742xx），為留守兒童在課間、休息時、雙休日或節(jié)假日與家長聯(lián)系、溝通提供方便，增進學生與家長的感情。

結合校教務處開展的“教學管理月”輔導學生活動，在師生之間開展“手拉手、同成長”為主要形式的結對互助活動（同伴結對、師生結對）。并結合學校開展的學雷鋒活動，引導留守兒童做一件有意義的事。

2、x月份，各班教師每周與3-5名留守兒童談一次心，了解他們近期的學習、生活、情緒、交友、身體等方面的情況，交流感情，培養(yǎng)學生良好的心態(tài)和健康的`心理。

3、x月份，打開留守兒童心靈之窗，為留守兒童進行心理健康教育和輔導，學校開設心理咨詢，讓學生說說自己的心里話。

4、x月份，教師組織班級學生和留守兒童一起參加校藝術節(jié)展演活動，并優(yōu)先讓留守兒童參加書法，手抄報等到系列比賽活動，讓他們感受到集體的關心和溫暖。

5、教師在班上要大力開展贈一張生日賀卡、寫一篇生日感言、送一句生日祝福，逢假日還可以舉行生日party、卡拉ok、講故事等形式多樣、內容豐富、簡便易行、溫馨祥和的活動，讓每位留守學生過一個快樂的生日。

1、全校廣大教職工要充分認識這項活動的重要性、緊迫性和現(xiàn)實意義，要從辦人民滿意教育、提高全民素質、構建和諧社會、服務新農村建設，維護社會穩(wěn)定的大局和高度出發(fā)，扎實抓好關愛留守學生工作。

2、各年級各班要結合本方案制定相應的活動計劃，確保活動有序進行。

3、廣大教職工要積極配合，創(chuàng)造性地開展工作，確保活動收到實效，不走過場，不流于形式，讓我校所有留守學生都得到溫馨的關愛，和其他孩子一樣健康成長。

4、不斷總結經驗，突出特色，大力宣傳，擴大活動的社會影響，讓更多的社會有識之士關愛留守學生。

關愛留守兒童策劃案的活動流程篇八

：愛心守護，播種希望的種子（播灑愛心陽光）。

：回顧童年，我們都該知道，家庭教育是每個人一生中不可或缺。啟蒙教育，而作為留守兒童，她們缺乏健全的家庭教育，從小身邊只有年邁的爺爺奶奶，甚至很多小孩子對于父母的認知存在著迷茫。而那些老人大多出生于解放前后，在那個動蕩的年代，身體早已積累了暗傷，在老來各種疾病層出不窮，連自己都無法顧及，自然沒有更多心力照顧小孩，常言道：窮人家的孩子早當家。在別人還在父母懷里撒嬌的時候她們卻被迫成長，開始學著簡單的家務，在那種貧苦艱辛的環(huán)境下，對學習的執(zhí)著努力之心也被一點點磨滅，她們沒有很多的時間去學習，因為她們有更多的事要做，當然，也有些孩子，從小缺乏父母的言傳身教，生出叛逆心理，變得桀驁不馴，她們其實渴望得到父母的關愛，哪怕是批評也會覺得開心。

1.為了響應黨和共青團的號召，全面貫徹黨和共青團的政策方針，

充分發(fā)揮先進青年學生打帶頭作用，重視社會弱勢群體，促進社會和諧發(fā)展。

2.增強隊員對農村的現(xiàn)實問題的了解，提高隊員們的社會實踐能力，增強隊員們的社會閱歷，培養(yǎng)隊員們吃苦耐勞、勇于奉獻的時代精神，發(fā)揚我們當代大學生的奉獻精神，展現(xiàn)我校大學生“嚴謹、自強、求是、創(chuàng)新”的人格魅力。

主辦人員：錢佳成，雷夢琴，彭秋月，

余選波，陳鑫，王宇，楊經緯。

1.主辦人員進行社會調查，挑選活動對象。

2.召開主辦人員會議，選定活動對象。

3.聯(lián)系活動對象的在校方，交談并制定活動日程。

可見小學及小學以下留守兒童占農村留守兒童的60%多?。?！

關愛留守兒童策劃案的活動流程篇九

根據(jù)xx區(qū)婦聯(lián)關于《開展關愛留守兒童活動實施方案》要求，為切實做好我街道留守兒童工作，確保留守兒童健康成長，充分發(fā)揮留守兒童家園作用。結合我辦實際，特制定本實施方案。

樹立“以人為本”的教育理念，加強轄區(qū)留守兒童課外場所建設，構建留守兒童教育、監(jiān)護和資助體系，優(yōu)化留守兒童生存發(fā)展環(huán)境，促進留守兒童健康成長為目標，以動員社會支持，增強家長責任意識為著力點，大力推動全辦上下為轄區(qū)留守兒童的健康成長提供必要保障和良好環(huán)境。

1、各社區(qū)要逐門逐戶進行摸底登記，做到底數(shù)清、情況明。并把留守兒童花名在x月x日前上報辦事處。

2、在各社區(qū)建立留守兒童家園。

(一)硬件設施

1、有活動用房20—30平米，房屋安全、方便、實用、布局合理，環(huán)境溫馨。

2、配備一定數(shù)量的圖書、期刊、報刊和一定的文體器材，基本滿足留守兒童的學習和娛樂要求。

3、配備電腦或電話等設備，方便留守兒童與父母交流。

4、配備基本的課桌和簡單的生活應急用品。

(二)軟件方面

1、成立留守兒童家園建設工作領導小組。

2、建立完善的學習、活動、管理等方面規(guī)章制度。

3、組織自愿者服務隊伍。志愿者“愛心媽媽”和代理家長要與留守兒童開展結對幫扶活動做到“五個一”，每學期到留守兒童家中走訪一次，談心一次，與班主任聯(lián)系一次，與監(jiān)護人溝通一次，給留守兒童寫信一次。

4、建立留守兒童檔案。檔案中要有留守兒童家庭基本情況、聯(lián)系方式、監(jiān)護人姓名、家庭住址等基本信息。“愛心媽媽”、“代理家長”、結對表、幫扶花名冊，興趣愛好作品，心得體會以及活動開展的相關圖片、資料等。

5、聘請專業(yè)人士為留守兒童做心理疏導。

6、組織捐贈活動，保證學習和生活基本費用。

7、加強留守兒童家長、臨時監(jiān)護人的聯(lián)系與培訓工作。聘請有關專家對留守兒童家長或監(jiān)護人進行家教知識、監(jiān)護人權利義務、兒童維權等知識的培訓。

(一)提高認識，加強組織領導。辦事處要把留守兒童家園建設作為當前一項重要工作。成立留守兒童家園建設工作領導小組，統(tǒng)一思想，落實責任，切實把留守兒童家園建設抓好抓實。

(二)科學有序，規(guī)范運行。留守兒童家園建成后，堅持屬地管理、分級負責、層層落實的原則。切實加強宏觀管理，幫助和督促定期開展關愛活動。

(四)強化管理，建立健全考評機制。留守兒童家園的管理采用一級抓一級、分級考核的辦法進行管理。辦事處留守流動兒童工作領導機構要建立健全相應的考評機制、督查機制、激勵機制，婦聯(lián)組織每季度上報工作開展情況，區(qū)婦聯(lián)每年對留守兒童之家運行情況進行考評。對考評優(yōu)秀的給予獎勵，不符合的予以調整。

關愛留守兒童策劃案的活動流程篇十

為落實“三關”工程的實施意見，切實開展“關愛留守兒童”的工作，做好留守兒童的心理健康教育工作，結合我校的實際，制定以下實施方案：

堅持以“三個代表”重要思想為指導，全面落實科學發(fā)展觀，全面實施素質教育，認真貫徹國務院《關于解決農民工問題的若干意見》，圍繞讓農村勞務輸出人員家庭的兒童得到更多關愛、得到更多扶持、得到更多鍛煉，探索農村留守兒童教育及管理機制，努力營造留守兒童健康成長的良好氛圍，促進留守兒童身心全面發(fā)展，為構建和諧社會、和諧校園、和諧家庭、建設新農村服務。

為加強對關愛留守兒童工作的`領導，學校成立“關愛留守兒童”工作領導小組，組成人員如下：

組長：xx

副組長：xx

成員：xx

1、學習上優(yōu)先輔導。學校要從學習方面對留守兒童逐一進行分類、分組，落實到每一位任課教師。由任課教師具體分析學生的學業(yè)情況，制定學習幫扶計劃，明確幫扶時間、內容和階段性效果。每個留守兒童由老師牽頭確立一名學習幫手，教師要對結對幫扶效果進行定期檢查，建立進步檔案。

2、生活上優(yōu)先照顧。學校對留守兒童要多看一眼，多問一聲，多幫一把，使學生開心、家長放心。食堂要注意營養(yǎng)搭配均衡，有益身體發(fā)育。留守兒童患病時，要及時診治，悉心照料。要指導留守兒童學會生活自理，養(yǎng)成文明健康的生活習慣。

3、活動上優(yōu)先安排。學校要高度重視并認真組織留守兒童參加集體活動，或根據(jù)特點單獨開展一些活動，既使其愉悅身心，又培養(yǎng)獨立生活能力。要通過圖書閱覽等形式，豐富留守兒童的文化生活，接受中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的熏陶。

1、x月份，啟動關愛留守兒童主題教育活動，學校少先隊大隊部向全校師生發(fā)出倡議。學校開通一部親情電話，設立專線，將電話號碼公開（2742xx），為留守兒童在課間、休息時、雙休日或節(jié)假日與家長聯(lián)系、溝通提供方便，增進學生與家長的感情。

結合校教務處開展的“教學管理月”輔導學生活動，在師生之間開展“手拉手、同成長”為主要形式的結對互助活動（同伴結對、師生結對）。并結合學校開展的學雷鋒活動，引導留守兒童做一件有意義的事。

2、x月份，各班教師每周與3-5名留守兒童談一次心，了解他們近期的學習、生活、情緒、交友、身體等方面的情況，交流感情，培養(yǎng)學生良好的心態(tài)和健康的心理。

3、x月份，打開留守兒童心靈之窗，為留守兒童進行心理健康教育和輔導，學校開設心理咨詢，讓學生說說自己的心里話。

4、x月份，教師組織班級學生和留守兒童一起參加校藝術節(jié)展演活動，并優(yōu)先讓留守兒童參加書法，手抄報等到系列比賽活動，讓他們感受到集體的關心和溫暖。

5、教師在班上要大力開展贈一張生日賀卡、寫一篇生日感言、送一句生日祝福，逢假日還可以舉行生日party、卡拉ok、講故事等形式多樣、內容豐富、簡便易行、溫馨祥和的活動，讓每位留守學生過一個快樂的生日。

1、全校廣大教職工要充分認識這項活動的重要性、緊迫性和現(xiàn)實意義，要從辦人民滿意教育、提高全民素質、構建和諧社會、服務新農村建設，維護社會穩(wěn)定的大局和高度出發(fā)，扎實抓好關愛留守學生工作。

2、各年級各班要結合本方案制定相應的活動計劃，確?；顒佑行蜻M行。

3、廣大教職工要積極配合，創(chuàng)造性地開展工作，確?；顒邮盏綄嵭В蛔哌^場，不流于形式，讓我校所有留守學生都得到溫馨的關愛，和其他孩子一樣健康成長。

4、不斷總結經驗，突出特色，大力宣傳，擴大活動的社會影響，讓更多的社會有識之士關愛留守學生。

關愛留守兒童策劃案的活動流程篇十一

在淮安市漣水縣保灘鎮(zhèn)中心小學有著這樣一群兒童，他們的父母為了家庭的需要，背井離鄉(xiāng)來到陌生的城市打工，留下了一群還未成年的孩子。這些兒童由于過早脫離了父母的關愛和教育，其生活、學習和心理都要經受前有未有的境遇。有的不適應，感到孤獨無助，有的承受不了新的壓力，誠惶誠恐，有的勞累過度，力不從心，等等。

1、通過策劃開展這項活動，更深入地了解留守兒童的需求，為這些留守兒童的學習、生活和身心健康的發(fā)展營造良好的氛圍，讓全社會都來關心和愛護留守兒童，激勵他們自強不息，學會自學、自理、自護、自強、自律，做生活的強者，享受生活的幸福和快樂。

2、讓更多的人來關愛留守兒童，走近留守兒童，讓人人都獻出一點愛，讓留守兒童感受到家的溫馨和社會的溫暖。

出發(fā)時間：3月28日下午1：00。

集合地點：新校區(qū)北園大門口。

淮安市漣水縣保灘鎮(zhèn)中心小學。

淮陰工學院機械系團委。

承辦單位：淮陰工學院機械設計及其自動化1112、1113班。

1、校長宣布活動開幕。

2、老師代表講話。

3、學生代表做發(fā)言。

4、文藝演出。（史云飛演奏樂器，譚柳教小朋友們唱歌等）。

5、做游戲。例如角色扮演、老鷹捉小雞、拔蘿卜等游戲。

6、在校內征集愛心圖書，發(fā)放給留守兒童（無論新舊，所有適合小學生閱讀的書籍，比如科普類、故事類、童話類、漫畫類等）。

7、進行微博呼吁。讓更多的人來關愛留守兒童，走近留守兒童。

每班出18人，班長協(xié)助班主任帶好隊，確保安全。

1、心理委員收集如何關心留守兒童心理方面的資料，并于當天與留守兒童交流。

2、組織委員負責活動過程中的拍攝和活動后的活動總結。

3、宣傳委員積極動員同學們參加本次活動和獻愛心活動，積極捐款捐物（物品包括書本，玩具等）。

4、各班文藝委員出一張于活動主題相關的海報。

1、征得家長同意。

2、遵守活動要求，服從帶隊老師指揮，注意安全。

3、所有參加活動的同學要穿好校服，戴好?；眨▓F徽）。

4、與小朋友交流時，態(tài)度親切、耐心，在活動中，能尊重他們，照顧他們。

5、人數(shù)36。

關愛留守兒童策劃案的活動流程篇十二

20xx年x月x日

新莞人留守兒童及其父母、大學生志愿者、社區(qū)代表、大學生聯(lián)合會

區(qū)團委

拔蛟窩社區(qū)運動場、拔蛟窩社區(qū)大飯?zhí)?/p>

1、雛鷹、雄鷗對對碰

大學生與留守兒童進行一對一的配對，旨在讓留守兒童與大學生在暑假期間形成融洽的伙伴關系，建立深厚的友誼。這不僅有利于8月8日的大學生——留守兒童互動日更順利地進行，更有利于大學生與留守兒童保持長久的幫扶關系，讓留守兒童長久感受到來自萬江大學生的關愛。

2、趣味親子運動會

新莞人把大部分的時間投入到了東莞的經濟發(fā)展中，缺乏足夠的時間和自己的孩子進行溝通、交流，難免會產生隔閡。我們希望，通過一個游戲的平臺，以大學生為催化劑，在游戲的輕松氣氛中化解親子間的隔閡，讓留守兒童體會來自父母的愛與快樂!

時間：8月8日9：00~11：00地點：拔蛟窩社區(qū)運動場

3、美味廚神就是我

為了讓各留守兒童感受與大學生協(xié)同制作午餐樂趣的同時，為自己辛勞的父母獻上一頓自制的美味午餐，我們特意舉辦了主題為“美味廚神就是我”的自制午餐活動，讓各留守兒童在趣味中為自己的父母獻上一頓源自心、出自愛、來自一雙小手的午餐!

策劃書寫作策劃書格式策劃書寫作技巧項目策劃書廣告策劃書

時間：8月8日11：30~13：30地點：拔蛟窩

4、東莞科學之旅

5、大學生探訪幫扶兒童

大學生志愿者在與留守兒童的一對一配對以后，在暑假期間，會不定時探訪留守兒童，與他們談心、進行功課輔導等;而在暑假過后，留守兒童回到自己的家鄉(xiāng)，各大學生志愿者也會通過書信、電話等形式與留守兒童進行溝通、交流，讓他們感覺到，即使父母不是時刻陪伴在自己身邊，也不會孤單，因為有一群人一直關注著他，關愛著他。

關愛留守兒童策劃案的活動流程篇十三

堅持以人為本，落實科學發(fā)展觀，把關愛留守孩子作為貫徹科學發(fā)展觀的重要措施，促使留守孩子健康成長。

通過對留守孩子問題的調查、分析與研究，找到影響留守孩子健康成長的原因，依據(jù)學校留守兒童活動室，心理咨詢室，有針對性的開展行之有效活動，為留守孩子營造健康、快樂、平等、和諧的成長環(huán)境。

1、開學初，各班收集“留守兒童”名冊，建立“留守兒童”檔案，掌握“留守兒童”的相關情況。

2、定期召開“留守兒童”監(jiān)護人會。落實“留守兒童”的教育和管理責任。

3、學校通過少先隊、學生會等組織，開展“一幫一”、“手拉手”等互助活動，增進同齡人的了解，彌補親情和關愛的不足，讓留守兒童對生活充滿信心。

4、設置“親情電話”，利用學校設置的“親情電話”，安排孩子和家長定期交流、溝通，讓孩子了解父母工作的辛苦，理解父母，刻苦學習。

5、強化規(guī)范教育，開展“五個一”活動：改正一個缺點、做一件好事、交一份好答卷，為學校添一份光彩，做一個好學生。

6、班級每月召開一次“留守兒童”會，關心他們的學習，了解他們的生活情況并對他們進行心理健康教育。

7、建立關愛幫扶制度。在留守兒童中確立重點幫扶對象，通過開展獻愛心和為留守兒童聯(lián)系愛心協(xié)會等活動，為貧困的留守兒童解決生活費。

8、加強班主任工作。班主任經常了解“留守兒童”的思想和心理狀況，對待“留守兒童”要有愛心。不能諷刺、挖苦和歧視表現(xiàn)不好、學習成績欠佳的'“留守兒童”。建立談心制，做好談心記錄。

9、建立健全教師與留守兒童的談心制度，學校本著“關愛班級留守兒童”原則，將留守兒童分解給相應任課教師，要求各任課教師每月同留守兒童談心一次，并做好記錄，針對留守兒童存在的問題，著重進行矯正和幫助，做到有的放矢、因材施教。

10、注重對留守兒童的心理健康教育，針對品德行為偏差和心理障礙的留守兒童，各班主任要積極開展心理咨詢活動，了解留守兒童的心理狀況，積極開展思想教育、情感教育，進行心理疏導，使留守兒童感到備受尊重，感受生命成長的快樂與幸福。消除不良情感，體驗、樹立樂觀向上的生活態(tài)度，培養(yǎng)正確的人生觀、世界觀。

三月份：

1、建立健全留守兒童檔案；

2、各班級對留守兒童開展“學雷鋒、樹新風”活動；

3、安排落實好教師對留守兒童談心工作。

四月份：

1、結合清明節(jié)，對留守兒童進行革命傳統(tǒng)教育；

2、要求各留守兒童給外地打工父母寫一封學習、生活匯報信；

3、在各班級開展“手拉手”互幫互助活動。

五月份：

1、召開“留守兒童”監(jiān)護人會；

2、組織留守兒童開展趣味體育游戲活動；

3、對留守兒童加強防溺水等安全知識教育

六月份：

1、在留守兒童中開展讀名著，背名言，聽名曲等活動；

2、評選優(yōu)秀留守兒童，留守兒童先進工作者并表彰；

3、留守兒童資料歸檔。

關愛留守兒童策劃案的活動流程篇十四

新莞人為東莞經濟的騰飛付出了無盡的心與汗，卻偏偏忽略了本身的心頭肉—孩子。作為享受東莞經濟飛速發(fā)展的碩果的一份子，我們更應該付出一份心、一份愛，共同關愛留守兒童。希望通過此次主題為“關愛雛鷹，攜手起飛”的關愛留守兒童活動，讓他們在難得與父母共度的暑假里，更深切地感受來自親情的甜蜜，感受來自東莞人民的愛與溫暖，共賞出自東莞人民與新莞人的友誼之花！

1、雛鷹、雄鷗對對碰。

大學生與留守兒童進行一對一的配對，旨在讓留守兒童與大學生在暑假期間形成融洽的伙伴關系，建立深厚的友誼。這不僅有利于8月8日的大學生—留守兒童互動日更順利地進行，更有利于大學生與留守兒童堅持長久的幫扶關系，讓留守兒童長久感受到來自萬江大學生的關愛。

2、趣味親子運動會。

新莞人把大部分的時間投入到了東莞的經濟發(fā)展中，缺乏足夠的時間和本身的孩子進行溝通、交流，難免會產生隔閡。我們希望，通過一個游戲的平臺，以大學生為催化劑，在游戲的輕松氣氛中化解親子間的隔閡，讓留守兒童體會來自父母的愛與快樂！

時間：8月8日9：00~11：00。

地點：拔蛟窩社區(qū)運動場。

3、美味廚神就是我。

為了讓各留守兒童感受與大學生協(xié)同制作午餐樂趣的同時，為本身辛勞的父母獻上一頓自制的美味午餐，我們特意舉辦了主題為“美味廚神就是我”的自制午餐活動，讓各留守兒童在趣味中為本身的父母獻上一頓源自心、出自愛、來自一雙小手的午餐！

時間：8月8日11：30~13：30。

地點：拔蛟窩。

4、東莞科學之旅。

東莞科技館是一座具有東莞地方特色和現(xiàn)代意義的專題科技館。為了讓留守兒童更了解東莞這座美麗又富有智慧的城市，我們特意安排了此次科技館之旅。希望通過這次的科技館游覽，讓他們在了解東莞之余，更加明白知識的重要性，努力學習，成為祖國的棟梁之材！

時間：8月8日14：00~16：00。

地點：東莞市科學技術博物館。

5、大學生探訪幫扶兒童。

大學生志愿者在與留守兒童的一對一配對以后，在暑假期間，會不定時探訪留守兒童，與他們談心、進行功課輔導等；而在暑假過后，留守兒童回到本身的家鄉(xiāng)，各大學生志愿者也會通過書信、電話等形式與留守兒童進行溝通、交流，讓他們感覺到，即使父母不是時刻陪伴在本身身邊，也不會孤單，因為有一群人一直關注著他，關愛著他。

關愛留守兒童策劃案的活動流程篇十五

他們的父母為了生計外出打工，用勤勞和智慧獲取家庭收入，為經濟發(fā)展和社會穩(wěn)定作出了貢獻，但他們的子女卻留在了農村家里，與父母相伴的時間微乎其微，包括內地城市，一樣也是父母雙雙外出去繁華都市打工。這些本應是父母掌上明珠的兒童集中起來都變成了一個特殊的弱勢群體———留守兒童。他們是祖國的未來正需要的關愛。無錫工藝職業(yè)技術學院環(huán)境藝術系秘書處特此發(fā)出倡議和策劃走進留守兒童身邊，彌補他們內心的空白。

以培養(yǎng)大學生對社會問題的關注，讓現(xiàn)代的獨生子女更加懂得滿足自己的現(xiàn)在生活，懂得將自己的愛分享給那些幼小的心靈。并且宣傳這一現(xiàn)象，讓更多的人來加入我們，一起去幫助他們。

無錫工藝職業(yè)技術學院環(huán)境藝術系秘書處。

贊助單位：

活動時間：xx年4月中旬。

活動對象：環(huán)境藝術系大一班級。

1)活動時間：xx年4月中旬。

2）活動對象：環(huán)藝系大一同學及秘書處成員。

3）活動內容：

主要承擔宜興街道辦事處轄區(qū)內個人、單元、社區(qū)的力所能及的志愿服務活動，為社區(qū)內的留守兒童給予幫助。由街道辦事處提供服務內容，我部門作出詳細的計劃并上報團委，經上級同意后再與街道辦事處有關部門商討活動步驟或方案。最后組織活動。

4)活動地點：荊東社區(qū)。

5）活動準備：1、活動負責人事先找到社區(qū)負責人商談活動事項。

2、向各班征集參與此次活動的人員（會說宜興話的優(yōu)先選用）。每班約。

兩至三個人。

為了給以留守兒童更多的關愛，讓他們的內心的空白可以更少一點，讓他們的童年可以更加有色彩，以“牽手相伴，共享陽光”為口號，以“志愿服務活動社會化、項目化，立足校園，服務社區(qū)，面向社會”為發(fā)展思路，無錫工藝職業(yè)技術學院環(huán)境藝術系秘書處特此發(fā)出倡議和策劃走進荊東社區(qū)，志愿服務社區(qū)這一活動。

我部門將在宜興宜城街道辦事處轄區(qū)內個人、單元、社區(qū)開展志愿者服務活動，為社區(qū)內留守兒童給予幫助。我們衷心希望你們能夠支持我們的活動，參與到我們的志愿服務活動中。

前期準備:。

（1）活動前期到各班宣傳，每班選定兩至三名志愿者入伍選定；

（3）準備一條橫幅、一張倡議書、一張活動簡介及五張海報。

內容為：弘揚志愿者精神，為社區(qū)服務事業(yè)貢獻一份力量；

（4）撰寫好活動問卷調查表；

活動中期安排：

（1）志愿者分隊人員確立及組織安排：

將征集的活動人員分成三支隊伍，分別對留守兒童進行看望。

2;探望留守兒童可為他們帶些生活必需品，幫忙打掃房間衛(wèi)生、做飯、洗衣服等，可以孩子們來些互動，如唱唱歌、聊聊天、做做游戲，和拍照等。

2）提前與社區(qū)居委會取得聯(lián)系，安排好“走進社區(qū)”工作進程；

（3）做好問卷調查的記錄及回收；

（4）切實做好服務對象信息資料的記錄以及新聞稿的撰寫，準備好相機，做好采相工作；

1）活動宣傳單4月上旬之前印出，并切實發(fā)到各個班級。

2）列出活動所需物品：一條橫幅（弘揚志愿者精神，為社區(qū)服務事業(yè)貢獻一份力量）、三十張問卷調查、環(huán)境藝術系系旗、青年志愿者旗幟、帽子、衣服、慰問品（水果，面包之類的）等。

2.成員必須保證不泄露個人、單元、社區(qū)的基本情況，不能制造壞人搞破壞的機會;。

橫幅一條。

50元。

問卷調查表30張、倡議書1張（大字報）。

慰問物品。

200元。

優(yōu)秀青年志愿者證書10張（向團委申請）。

合計。

250元。

無錫工藝職業(yè)技術學院環(huán)境藝術系秘書處。

xx年10月15日。

關愛留守兒童策劃案的活動流程篇十六

關愛留守雛鷹，攜手展翅高飛。

20xx年8月8日9：00~16：30。

xx留守兒童及其父母、大學生志愿者、社區(qū)代表、大學生聯(lián)合會。

區(qū)團委。

xx社區(qū)運動場、xx社區(qū)大飯?zhí)谩?/p>

xx人為東莞經濟的騰飛付出了無盡的心與汗，卻偏偏忽略了自己的心頭肉——孩子。作為享受xx經濟飛速發(fā)展的碩果的一份子，我們更應該付出一份心、一份愛，共同關愛留守兒童。

希望通過此次主題為“關愛雛鷹，攜手起飛”的關愛留守兒童活動，讓他們在難得與父母共度的暑假里，更深切地感受來自親情的甜蜜，感受來自東莞人民的愛與溫暖，共賞出自xx人民與xx人的友誼之花！

1、雛鷹、雄鷗對對碰。

大學生與留守兒童進行一對一的配對，旨在讓留守兒童與大學生在暑假期間形成融洽的伙伴關系，建立深厚的友誼。這不僅有利于8月8日的大學生——留守兒童互動日更順利地進行，更有利于大學生與留守兒童保持長久的幫扶關系，讓留守兒童長久感受到來自xx大學生的關愛。

2、趣味親子運動會。

xx人把大部分的時間投入到了xx的經濟發(fā)展中，缺乏足夠的時間和自己的孩子進行溝通、交流，難免會產生隔閡。我們希望，通過一個游戲的平臺，以大學生為催化劑，在游戲的輕松氣氛中化解親子間的隔閡，讓留守兒童體會來自父母的愛與快樂！

時間：8月8日9：00~11：00地點：xx社區(qū)運動場。

3、美味廚神就是我。

為了讓各留守兒童感受與大學生協(xié)同制作午餐樂趣的同時，為自己辛勞的父母獻上一頓自制的美味午餐，我們特意舉辦了主題為“美味廚神就是我”的自制午餐活動，讓各留守兒童在趣味中為自己的.父母獻上一頓源自心、出自愛、來自一雙小手的午餐！

時間：8月8日11：30~13：30地點：xx。

4、xx科學之旅。

xx科技館是一座具有xx地方特色和現(xiàn)代意義的專題科技館。為了讓留守兒童更了解xx這座美麗又富有智慧的城市，我們特意安排了此次科技館之旅。

希望通過這次的科技館游覽，讓他們在了解xx之余，更加明白知識的重要性，努力學習，成為祖國的棟梁之材！

時間：8月8日14：00~16：00地點：xx市科學技術博物館。

5、大學生探訪幫扶兒童。

大學生志愿者在與留守兒童的一對一配對以后，在暑假期間，會不定時探訪留守兒童，與他們談心、進行功課輔導等；而在暑假過后，留守兒童回到自己的家鄉(xiāng)，各大學生志愿者也會通過書信、電話等形式與留守兒童進行溝通、交流，讓他們感覺到，即使父母不是時刻陪伴在自己身邊，也不會孤單，因為有一群人一直關注著他，關愛著他。

關愛留守兒童策劃案的活動流程篇十七

xx有效解決留守兒童教育、孤殘兒童、艾滋病孤兒、艾滋病孤兒、流浪未成年人救助等問題。為響應國家號召和社會需要，湖南科技大學商學院青年志愿者團的青年志愿者以服務他人，提高自己為宗旨，開展了四美小學的志愿者教學和四美村孤寡老人的統(tǒng)計調查活動。留守兒童教育、心理問題教育、心理問題和孤寡老人贍養(yǎng)問題。20xx7月，由20多名志愿者組成的湖南科技大學商學院暑期社會實踐小組來到湘潭縣烏石鎮(zhèn)四美村四美小學。我們主要開展了兩項活動：一是對小學生進行志愿者教學活動，二是調查當?shù)亓羰貎和慕逃隣顩r?；顒咏Y束后，我們希望再次到四美小學了解留守兒童的心理狀況和四美村孤寡老人的現(xiàn)狀，并尋求幫助計劃。希望通過這次活動，深入這些弱勢群體，尋求一些解決辦法。在倡導和諧社會和新農村建設的時期，我們將繼續(xù)開展愛的微風，為貧困地區(qū)的兒童和孤獨的老年人做出一些微妙的努力，呼吁各行各業(yè)關注農村地區(qū)的長期問題。

1、加強與兒童的溝通，進一步了解留守兒童的心理狀況，通過志愿者與他們溝通培養(yǎng)健康心理。

2、給四美小學的孩子們帶來豐富多彩的文化知識，培養(yǎng)他們的學習興趣。

3、讓留守兒童從生活中學會感恩，引導他們的健康發(fā)展。

4、慰問當?shù)毓鹿牙先?，給老人送去關懷、幸福和溫暖，溫暖他們的心靈，在生活條件上提供一些幫助。

5、培養(yǎng)商學院志愿者的策劃能力、組織能力、協(xié)調能力和實踐能力，提高志愿服務水平。

6、通過這次志愿活動，志愿團的新成員可以更好地了解志愿團的活動，促進新成員的成長。

7、增強部門影響力，提升學校形象，引導社會關注四美村。同時，志愿者精神傳播到全社會，呼吁更多的`人加入志愿者行列。

首先，我們將召開以志愿者與兒童交流為主題的班會，完成志愿者與兒童的配對交流；然后，一些志愿者去鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府統(tǒng)計了解四美村孤寡老人的現(xiàn)狀；最后，我們分組訪問留守兒童和孤寡老人，了解他們的生活狀況，并提供一些幫助。

20xx11月12日（星期六）。

湘潭縣湘潭縣烏石鎮(zhèn)四美村四美小學。

湖南科技大學商學院青年志愿者聯(lián)盟。

1、活動負責人積極與四美小學教師保持聯(lián)系，盡快告知小學教學活動的流程和注意事項，做好溝通工作。

2、負責人提前籌集到四美小學的資金，購買支教活動所需的所有相關物品。

3、招募志愿者，提前通知活動的具體流程，加強志愿者之間的溝通。

4、協(xié)調志愿團內部分工，明確各自小組的工作，班會主持人提前做好班會準備，寫好主持詞。

5、準備橫幅和相機。

6、提前聯(lián)系新聞報道中心和大同社，與他們保持溝通，做好志愿者教學的宣傳工作。

1、11月12日上午7：00，所有人員聚集在三教門口拍照，統(tǒng)一乘車前往四美小學。

2、10：00到達四美小學時，志愿者負責人與四美小學負責人協(xié)商活動的具體流程和安排，確定活動人員和時間安排。

3、10：00~11：30開始以志愿者與留守兒童交流為主題的班會，完成本次配對交流。

4、10：00~11：30班會召開時，部分志愿者前往鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府了解四美村孤寡老人的現(xiàn)狀，盡量獲取具體信息，如具體地址、年齡等。

5、11：30~13：30全體員工就餐休息半小時。

6、活動負責人13：30~15：00組織志愿者，四美小學教師帶領志愿者參觀、拜訪、慰問留守兒童和孤寡老人，深入了解他們的生活狀況。

7、15：00~15：30所有活動人員回到四美小學休息，拍照結束活動。

8、活動結束，全部人員集合，清點好人數(shù)、財務，上車返校、

1、活動負責人動結束后，活動負責人應及時總結活動，寫下自己對活動的意見和意見，并及時向其他教學活動負責人反饋建議。

2、與四美小學校長馮燦保持溝通，以便今后順利開展類似活動。

3、活動負責人積極與留守兒童、孤獨老人、志愿者溝通，談論志愿者教學過程中遇到的問題，及時反饋意見，提出改進和解決問題的方法。

4、活動結束后，大力宣傳社會和學校，增加活動影響力。

5、整理留守兒童和孤寡老人的個人資料，為今后的活動提供文字資料，撰寫活動總結。

6、與小紅帽送信組協(xié)調后的每月送信工作，安排每月送信志愿者。

1、在活動過程中，要注意照片和視的積累。

2、注意班會紀律，隨時觀察孩子的情緒變化，防止孩子在課堂上發(fā)生沖突。

3、所有活動人員應提前10分鐘到達指定的集合地點，以便團隊按原時間出發(fā)。

4、參加活動的志愿者要有耐心和責任感，與孩子和諧溝通，在交談中注意自己的話語。

5、所有人員不得早退，也不得自行離開玩耍。特殊情況下不能參加的，應提前聯(lián)系負責人，以便另行安排或更換。

6、大學生素質要體現(xiàn)在活動中，不抽煙，不吃零食，不隨地扔垃圾。

7、注意在活動過程中保管好自己的財產，隨時清點好自己的財務，防止丟失。

項目總車費和餐費橫幅。

經費（元）80001040。

關愛留守兒童策劃案的活動流程篇十八

通過本次活動，再次喚起同學們的愛心、同情心，更深刻地體會到人與人之間需要幫助、需要關愛。同時，使隊員們明白，在當今現(xiàn)實社會中，外來務工人員、下崗職工、外出打工者以及他們的子女，需要我們特別的關注和關愛，懂得只要我們從身邊小事做起，捧出一顆愛心，奉獻一點愛，那么世界將到處充滿愛。

1、調查身邊哪些人需要關愛。

2、歌曲《愛的奉獻》。

3、本班貧困學生的家庭情況實錄。

4、“愛心”捐款箱。

5、輕音樂。

輔導員講話：

激動的`旋律在空中回蕩，撥動著每個隊員的心旋。隊員們，今天的主題隊會開得很成功，特別是捐贈活動搞得很有意義，你們用實際行動獻出了你們的一分愛心。希望以后，大家從身邊的小事做起，用你們的愛心去關愛他人，讓愛之花處處開放。

（六）呼號（隊旗行至正中，打開，面對所有隊員，中隊輔導員面對隊旗帶領所有隊員呼號）

（七）退旗（少先隊員敬隊禮）

（八）活動結束