2023年暑假學校托管服務方案(通用15篇)

方案的評估和改進是一個持續(xù)不斷的過程。制定方案之前，我們應該做好充分的準備工作，包括調研和分析。以下是小編為大家收集的方案范文，僅供參考，大家一起來看看吧。

暑假學校托管服務方案篇一

為進一步強化學校育人主陣地作用，切實減輕學生的校外培訓負擔，推動“雙減”工作落到實處，引導和幫助學生度過一個安全、快樂、有意義的假期，按照《關于做好全市中小學暑假校內托管服務的通知》要求，結合我校實際，以學生及家長自愿為基本原則，對有需求的學生實行暑假假托管工作方案。

嚴格遵循自愿原則，不強制或者變相要求學生參加暑假托管服務；切實遵守“三不”原則，即不開展學科性集中教學、不組織或變相組織集體補課、不上新課。

暑假托管為期45天，2022年7月1日至29日21天（不含周六日），2022年8月1日至26日20天。

一天七節(jié)課，上午四節(jié)課，下午三節(jié)課，時間為8：30至11:50,14:40至17：00。（注:中午學校安排午餐。）。

以輔導學生假期作業(yè)、帶領學生閱讀和參加音體美活動、學習科技知識、培養(yǎng)課外興趣、拓展課外知識等為主。適當組織學習有困難的學生進行補習輔導，適當對部分學有余力的學生進行拓展學習。

計劃每天課程安排如下:。

上午4節(jié)課：1節(jié)課外閱讀、1節(jié)作業(yè)輔導、2節(jié)興趣小組。

下午3節(jié)課：1節(jié)作業(yè)輔導、2節(jié)興趣小組一年級興趣小組預設：

跳繩、滾鐵環(huán)、武術操、趣味體育、音樂、繪畫、書法、國學、手工。

二年級興趣小組預設：

籃球、跳繩、武術操、趣味體育、音樂、朗誦、繪畫、書法、折紙、棋類。

三年級興趣小組預設：

籃球、羽毛球、武術操、趣味體育、音樂、舞蹈、朗誦、繪畫、書法、手工、棋類。

四年級興趣小組預設：

五年級興趣小組預設：

六年級興趣小組預設：

羽毛球、籃球、武術操、趣味體育、書法、寫作、演講、科學小制作、手工、繪畫、棋類。

暑假托管服務屬于服務性收費。收費標準為3元每節(jié)課,一天7節(jié)課，每天21元，暑假假托管為期xx天，共xx元。

1.有暑假托管服務需求的學生，先到班主任處報名，再簽訂協議書。

2.為了學生的`安全，參加托管服務的學生家長需保持通訊暢通，教育學生嚴格遵守暑假托管服務紀律，每天按時參加有事履行請假手續(xù)；按時接送子女，履行校外往返過程中的安全保障義務。

3.興趣小組用品由學生和家長自行準備。

暑假學校托管服務方案篇二

為認真做好學生暑假托管服務工作，幫助家長解決無人看管、無力輔導等實際困難，避免管理盲區(qū)，減少意外事故，促進學生健康成長，現結合我校實際，制定本實施方案。

以辦群眾滿意教育為根本宗旨，堅持以人為本、服務至上，竭誠為家長服務、為學生服務，認真解決學生放學后無人照管的難題，填補學校課外教育空白，促進學生健康成長，推進教育事業(yè)健康有序發(fā)展。

小學生課后在校托管服務遵循“家長自愿、校內實施、成本分擔、有效管理”的原則。

1.小學生是否參加托管，由學生家長自愿選擇。在自愿的前提下，由家長向學校和家長委員會提出書面委托申請，并報名登記。

2.托管服務安排在校園內進行。學校無償提供校園內教室、運動場地、功能室等場所及其它后勤安全保障。

3.學生課后在校托管服務收費在學校指導下由家長委員會實施，所需成本，由參加托管的學生家長共同分擔，接受教育、物價、學生家長監(jiān)督。

4.校內托管服務項目、服務對象、服務時間、服務內容、收費標準等要全面公開，自覺接受監(jiān)督。

1.樹立“安全第一”的意識，確保托管學生在校安全；2.體現“服務至上”的宗旨，為學生提供個性化服務；3.達到“高效托管”的要求，精心設計、精心安排、精心運作、有序托管、有效托管，讓學生滿意，家長滿意。

1.大力宣傳，正確導向。

學校召開全體教職工會議和家長會，印發(fā)《致家長一封信》，大力宣傳課后托管的相關文件精神、政策依據、托管原則、托管辦法、服務費用等問題，引導家長積極主動地參與到托管工作的組織管理中來。

2.書面申請，審核確認。

有托管需求的學生在家長指導下，填寫《在校托管服務申請表》，由家長簽字認可后，提交學校。審核通過，并與家長簽訂托管協議書。

3.根據人數，編班分組。

學校根據各年級申請托管人數及學生家長意愿進行編班，具體辦法是：

（1）課后托管服務按照學生課業(yè)“減負”精神，切實做到不上課、不加重學生課業(yè)負擔。

（2）學生課后托管服務內容以學生自學和課外興趣活動為主，在不加重學生課業(yè)負擔的`前提下，學校將組織開展作業(yè)輔導和社團活動，培養(yǎng)學生興趣，拓展學生視野，健全學生心智和人格。

（3）根據現有的師資力量，充分利用學校資源、家長資源、社會資源，開設若干個班，每個托管班學生人數原則上不超過40人。

（4）學生課后托管服務的時間：

1.加強領導、明確職責學校成立由家長委員會參與的課后服務領導小組:。

組長：xxx。

副組長：xxx。

成員：xxx、xxx、xxx。

領導小組的職責是：

（1）擬定托管工作方案，制定管理制度，處理托管工作的日常事務。

（2）配置各班托管人員、建立學生檔案，督導教師高質高效做好托管工作，督促學生按時完成家庭作業(yè)，不斷改進托管內容與輔導方式。

（3）開展托管期間學校衛(wèi)生、學生文明禮儀教育和托管結束的管理工作，不斷提高托管服務質量。

2.建立預案、保障安全。

（1）樹立“安全第一”思想。托管期間學校安排領導行政值日，負責托管期間紀律巡視和安全檢查，及時研究解決托管服務過程中可能存在的安全隱患問題，及時處理突發(fā)事件。

（2）建立安全應急預案，完善安全事故處理程序，避免安全責任事故。

（3）建立雨天應急預案。雨天很多室外活動無法開展，所以，要制定雨天托管班級安排和輔導教師安排，保證雨天井然有序。

3.完善制度，加強管理。

（1）加強教師管理。

托管輔導教師要樹立正確的教育觀和學生觀，為人師表，關心愛護學生；按照規(guī)定時間組織“托管”活動，做到不退到、不早退，因故不能按時到崗的要及時請假；做好學生的考勤和交接工作，加強學生安全教育和管理;督促學生認真完成家庭作業(yè)，組織開展興趣培養(yǎng)、思想品德教育、社會實踐等方面的教育活動；主動與家長、班主任取得聯系，及時反饋學生情況。托管輔導教師要積極完成輔導任務，安全員每天必須填寫《托管學生考勤記載表》，接受學生和家長的監(jiān)督考核。

（2）加強學生管理學生放學后，在教師的指導下進入“托管”服務相關教室；

學生應在規(guī)定區(qū)域內活動，有事必須向老師請假。室外活動時，要服從指揮，保障安全；要講文明禮貌，愛護公共設施，保持公共衛(wèi)生，創(chuàng)造整潔、優(yōu)美、安全的學習生活環(huán)境；要認真完成家庭作業(yè)；要積極參加學校組織興趣培養(yǎng)、思想品德教育、社會實踐活動；提前離?；丶冶仨毾蚶蠋熮k理請假手續(xù)。

（3）加強經費管理學生課后托管服務充分遵循公益性、服務性原則，按照成本核算，適當收取一定管理服務費。托管服務費主要用于參與管理服務人員的勞動補貼、科研、培訓及風險保障金。每學期初和學期末向家長公示經費收支使用情況，接受物價部門監(jiān)督和家長監(jiān)督。

暑假學校托管服務方案篇三

為進一步加強威海市第四中學食品安全管理，嚴防、嚴管、嚴控食品安全風險，切實保障學校食品安全，根據威海市《學校食堂管理考核工作實施方案（試行）》文件要求，結合本校工作實際，特制定本方案。

建立學校食堂安全管理長效機制，規(guī)范學校食堂安全管理行為，強化托管服務企業(yè)對食堂管理的責任，督促從業(yè)人員履職盡責,不斷提高學校食品質量和服務水平。

（一）提高政治站位，落實黨政同責、一崗雙責、管業(yè)務必須管安全的要求，強化學校食品安全工作領導責任，優(yōu)化校園食品安全環(huán)境。

（二）建立健全食品安全管理制度并抓好落實。

（三）成立學校食品安全工作小組，專門負責校園食品安全管理工作，全程監(jiān)督管理食堂從采購到供餐各個環(huán)節(jié)。

（四）定期組織家長、學生對食堂開展檢查、評議、滿意度測評等工作，充分發(fā)揮民主監(jiān)督作用。

（一）學校食品安全領導小組。

組長：王玉潔。

副組長：

成員：

職責：

1、加強對校園食品安全工作的領導，進一步健全學校食品安全防控體系。

2、通過對學校食堂委托經營情況的嚴格考核，落實學校食品安全責任追究制度，切實保障學校食品安全。

3、學校食品安全工作領導小組辦公室設在安監(jiān)中心，校食品安全管理員耿少華同志兼任辦公室主任。

（二）學校食品安全工作小組。

組長：

副組長：

成員：

職責：

1、對學校食堂委托經營情況進行考核，負責組織成立日常檢查組、家長監(jiān)管組、學生評議組、企業(yè)考核組，由學校、家長、學生、餐飲服務企業(yè)等共同參與完成。（責任人：張華超）。

2、日常檢查組負責每日對學校食品安全情況進行管理和監(jiān)督考核。（責任人：謝富強）。

3、家長監(jiān)管組負責聯系家長委員會，組織級家長代表每月至少開展一次對學校食品安全情況的監(jiān)督檢查，同時鼓勵家長積極參與學校食品安全日常監(jiān)管工作。（責任人：邢燕）。

4、學生評議組負責聯系各級部學生會，每月至少組織一次學生食品滿意度問卷調查，作為本月滿意度考核成績的一部分。（責任人：劉珩、楊付磊、周國棟、王倫勝）。

5、各餐飲服務企業(yè)負責組建專門的考核組，對所屬托管食堂負責人進行考核，每月不少于一次，重點考核食品生產、加工、管理等關鍵環(huán)節(jié)。（責任人：劉維連、趙衛(wèi)衛(wèi)）。

（一）對學校食堂委托經營情況的考核本著“公平、公正、公開”的原則，統(tǒng)一標準、扣分有據，考核結果作為校務公開的重要內容之一進行公開。

（二）安全保障中心要做好考核相關的清單記錄、隱患排查、隱患銷號、整改記錄等環(huán)節(jié)，并及時將考核情況通知食堂負責人。

（三）各考核組要將每日、每月檢查或考核情況及時提交給后勤保障中心，每月考核結果匯總后于次月10日前上報市教育局安全保衛(wèi)科。

（四）安全保障中心要研究和使用考核結果，及早發(fā)現隱患，堅決守護好全體師生“舌尖上的安全”。

（五）建立考核成績檔案，作為企業(yè)參與學校食堂托管競標的重要依據?？己顺煽冞B續(xù)兩個月低于80分的，由學校對餐飲服務企業(yè)給予警告，校長約談餐飲服務企業(yè)主要負責人；約談后仍無較大改善的，學校將單方面終止合同，責令其退出學校餐飲服務;考核成績低于60分的，直接終止合同，責令其退出學校餐飲服務。

（六）凡發(fā)生食品、水、電、氣等安全責任事故并被確認為主要責任方受到有關部門處理的、引發(fā)重大輿情事件給學校聲譽造成不良影響的、違反學校規(guī)章制度且拒不整改的、違反合同中規(guī)定應當退出的條款等惡劣情況，直接終止合同，并責令其退出學校餐飲服務。

（七）餐飲企業(yè)對托管食堂負責人考核成績，作為其本人及其團隊從業(yè)人員獎懲分配的重要依據。

（一）各餐飲服務企業(yè)要加強托管食堂的管理，要設立專項培訓經費，對從業(yè)人員進行培訓，提高服務質量和服務意識。

（二）各餐飲服務企業(yè)要建立考核獎懲機制，落實專職考核人員對托管食堂負責人進行考核，嚴禁使用食堂的利潤情況考核食堂負責人，食堂經營純利潤一般不得超過5%。

（三）餐飲服務企業(yè)要對托管食堂建立規(guī)范的單獨帳本，做到周結月清，每月向校長及分管同志報告財務管理狀況，每學期上報內部審計報告。

（四）學校每年要委托有資質的第三方審計機構對所托管食堂進行財務審計，審計費用列入托管食堂成本支出。餐飲服務企業(yè)要加強內部管理，配合第三方審計機構開展審計工作，嚴禁弄虛作假，真正做到守法經營、誠信經營。

（五）餐飲服務企業(yè)要加強托管食堂的硬件建設，強化監(jiān)督功能，結合“明廚亮灶”工程，在廚房、配餐間等安裝監(jiān)控攝像裝置，實現食品制作實時監(jiān)控，公開食品加工制作過程。

（六）餐飲服務企業(yè)要暢通信息渠道，廣泛收集意見，歡迎家長、學生參與對食堂的檢查、監(jiān)督和評議工作。

暑假學校托管服務方案篇四

為全面貫徹黨的教育方針，落實立德樹人根本任務，切實把“雙減”工作落到實處，構建良好教育生態(tài)，解決人民群眾急難愁盼等問題和學生寒假“看護難”問題，引導和幫助學生度過一個安全、快樂、有意義的暑假，促進學生德智體美勞全面發(fā)展，經研究，計劃今年在全區(qū)中小學開展校內寒假托管服務，具體方案如下：

(一)寒假托管服務按照“安全、自愿、普惠、優(yōu)質”的原則，具備條件的學校開展寒假托管服務，方便有需要的家庭參加托管，因地制宜組織開展寒假托管服務。

(二)寒假托管服務主要幫助解決家長看護難題，為學生提供自主學習場所，開展豐富多彩的教育活動，促進學生德智體美勞全面發(fā)展。

(三)寒假托管服務堅持公益性、服務性原則，參照課后服務相關政策，適當收取托管服務費、研學實踐服務費等，嚴禁以托管服務名義亂收費、高收費。

面向我區(qū)中小學在校確有需求的家庭和學生提供服務。全區(qū)中小學生均可選擇參與本校寒假校內托管服務，學生、家長自主自愿報名參加，學校不得強制或變相強制要求學生參與。

寒假校內托管服務以看護為主，確保學生能夠得到充分休息。以基本托管、素質拓展、實踐教育等模式結合開展，各學校要根據需求科學設置班型，不得作為學科教學的延伸、不得組織學科類補課、講授新課。

(一)基本托管。為學生提供學習和運動場所，開放教室、閱覽室、運動場館等公共資源，開展作業(yè)輔導、閱讀指導、影視欣賞、游戲活動、文體活動等，并組織工作人員值班看護，確保學生活動安全有序。

(二)素質拓展。為有需求的學生開展書法、繪畫、競技體育、科技創(chuàng)新等素質拓展類課程服務，增強學生綜合素質。

(三)實踐教育。組織有條件的學生參與博物館、文化館、研學實踐基地等各類教育實踐活動，開展校外綜合實踐教育和勞動體驗活動。

(二)服務時間為工作日，上午時段：8：30—11：30;下午時段：15：00—18：00實施，其中全天提供不少于4個課時的基本托管，保證每天不少于1小時的體育鍛煉時間。服務時間要與家長上下班時間一致。

(一)根據xx市城區(qū)教育和科學技術局等五部門《關于進一步做好中小學生課后服務工作的實施方案》(城教字〔20xx〕x號)文件精神，每生每課時收取服務費x元。

(二)托管期間學生意外傷害保險費按保險公司費率標準收取。

(一)全區(qū)各中學、區(qū)直小學和鎮(zhèn)辦所在地中心小學等有條件的學校積極開展寒假托管服務。開展托管服務的學校要制定科學完善的寒假托管服務實施細則，并于x月x日前將紙質版報送區(qū)教科局基教股。

(二)寒假托管服務優(yōu)先滿足平時家中無人照管的農村留守兒童、城鎮(zhèn)雙職工家庭、中低收入家庭學生的需求，對建檔立卡家庭學生、農村特困救助供養(yǎng)家庭學生、家庭經濟困難殘疾學生和低保家庭學生給予免收服務費等相關費用。

(三)服務情況、收費標準和收費項目支出等要進行公示，并自覺接受有關部門、社會和家長等的監(jiān)督。

(四)開展托管服務的學校要全面做好學生安全工作，認真落實疫情防控各項要求，特別是要把學生上下學家長接送工作落到實處，不得讓學生無人接送自行隨便離校;要做好惡劣天氣的應對處置，及時安排學生調整到校時間，確保所有參與托管人員平安健康。

(五)各學校要動員教職工積極參與寒假托管服務工作，教師服務情況要在考核中予以體現，所有參與托管服務人員采取“補貼”的方式，給予一定勞動報酬。

暑假學校托管服務方案篇五

下面是小編為大家整理的,供大家參考。

為進一步增強拱墅教育的服務能力，幫助解決小學生放學后無人看護的實際困難，進一步深化“有溫度的拱墅教育”內涵，根據《拱墅區(qū)小學生放學后托管服務工作實施指導意見》及學校實際情況，我校制定了此方案，為小學生的安全、健康成長保駕護航。

一、托管服務對象。

本校在籍就讀，有晚托需求的學生。

二、托管服務安排。

序號。

托管項目。

托管時間。

費用說明。

課程內容。

1

“1”類托管服務。

放學后至17:30(夏令時托管至18:00)。

免費。

自主閱讀、自主作業(yè)。

2

“x”類托管服務。

同一至周四:故學后至18:00。

周五:放學后至17:30。

40分鐘1課時。

每課時20元。

藝術、體育、科技等綜合類課程。

備注：

1.根據節(jié)假日和學校重大活動等特殊安排，晚托時間會做臨時調整；

2.六年級的晚托服務都在文瀾實驗中學校區(qū)進行。

現教學過程中的優(yōu)缺點，作為考核聘任教師的主要依據。

三、托管服務內容解讀。

(一)“1”類托管為免費管理，以開展自主閱讀、自主作業(yè)為主，老師不上新課、不集中補課、不加重學生課業(yè)負擔，保障每個孩子的健康快樂成長。

(二)“x”類托管為收費課程，根據孩子的興趣愛好自主選擇藝術、體育、科技等綜合類課程，每門課程滿15人開班。

注:“x”類選課方案待課程內容審定后再告知，費用繳納也稍后進行。

四、托管服務申請及開班流程。

“1”類晚托服務報名流程。

1、9月2日發(fā)放報名通知，由家長根據自身需要和學校標準進行在線報名，報名鏈接通過釘釘統(tǒng)一發(fā)送，報名截止至9月3日16:00前。

2、9月3日審核報名名單，報名成功后，家長填寫托管委托書，并遞交給班主任，學校留存?zhèn)浒浮?/p>

3、9月6日正式開課。

“x”類晚托服務報名。

1、9月6日前確定開設課程內容。

當前隱藏內容免費查看。

2、9月7日開放在線選課。

3、9月13日正式開課。

五、托管的錄取與退出原則。

1、總量控制原則。參加托管服務的學生按照適量人數編班，根據需要可跨班級、跨年級編班，由全校教職工輪流管理。

2、違規(guī)退出原則。參加托管的學生必須遵守學校規(guī)章制度，講文明、懂禮貌，不做影響他人的事情。若出現多次影響他人做作業(yè)、閱讀等活動，經教育無效的，學校將啟動勸退機制。

六、托管服務工作要求。

1、成立以校長為組長的托管服務工作領導小組，下設若干個小組，分工負責具體事務:。

(1)領導小組:負責制定托管方案，協調托管工作。

(2)管理小組:負責安排并督促參與管理的教師準時到崗，認真履行職責。及時處理出現的問題。

(3)教學小組:負責“x”班的教學管理與檢查，及時發(fā)現教學過程中的優(yōu)缺點，作為考核聘任教師的主要依據。

(4)后勤小組:負責安全保衛(wèi)、保潔、保健等工作，確保晚托班安全有序。

2、制定晚托工作的安全預案，并組織參加管理、教學老師學習熟知預案，保障托管服務的順利實施。

3、由于管理與教學人手不足，特別是周五下午為教師校本培訓、教研時間，托管服務有一定困難，我們將聘請一定數量的校外專業(yè)人員或家長志愿者參與學校托管工作，有意愿且有空余時間的家長可以向班主任提出申請。

4、建立每日點名制度。托管學生以適量人數編班，并編制托管班學生名單，注明班級和家長聯系方式。每班安排一個托管教師或管理人員，做到每天及時點到，發(fā)現問題及時與學生所在班班主任取得聯系。

5、為避免食品安全隱患，學生不帶零食、點心進教室。

6、安全保障原則。申請參加托管服務的學生原則上要求周一至周四如期參加，周五允許不參加。學校依據安全管理需求，制定意外傷害處置預案，學生需投?！皩W平險”。學生因病、因事請假，需遞交書面或電子請假單給老師(可委托班主任老師轉交)。如確有特殊情況需提前來接的，請配合保安在校門口做好防疫檢驗登記工作，并到孩子晚托所在的管理老師處簽名，才能將學生接走。

7、教師在管理與教學中要關心愛護學生，樹立良好的教師形象，讓托管的家長放心。

暑假學校托管服務方案篇六

為確保暑假托管服務工作扎實有效開展，成立工作專班領導小組。

組長：xx。

副組長：xx。

成員：xxxxxxxxx。

工作領導小組下設辦公室，具體負責教務工作，xxx兼任辦公室主任，各科任老師為主要成員。

：遵循“家長自愿，公益惠民、科學合理”的原則。由學生家長與學生自愿選擇。服務安排在校園內進行，并合理利用學校現有條件規(guī)范開展。

托管服務時間：8月5日—8月27日（一期20天）。

8：30—11：00（輔導+體育鍛煉+社團活動）。

11：10—13：00（午餐、午間休息及閱讀）。

13：10—13：50（午間管理）。

2：00—4：30（輔導+體育鍛煉+社團活動）。

1、跨學科融合教學探索（基于象棋文化的多學科融合探究）、語文閱讀與寫作、數學創(chuàng)新思維學科拓展和暑期作業(yè)輔導。

2、田徑、籃球、足球、硬筆書法、繪畫、象棋、手工剪紙等社團活動。

建立暑假托管服務成立合理分擔機制，向參加托管服務的人員發(fā)放適當勞務報酬，托管服務收費每天按學生參與的服務時間收?。喊磝x市教育局南教綜〔2021〕161號文件文件執(zhí)行，（每期20天，家長按照每天20元繳納服務費，服務費每期繳納一次，午餐費用按照春季食材招投標方案，每生每餐10元），學生參加托管服務后，如中途退班，原則上不予退費。

1、加強疫情防護，做好個人衛(wèi)生，保持身心健康。

2、遵守交通安全法律法規(guī)，文明出行，未達法定年齡不騎車上路。

3、考慮到學生往返安全，請家長堅持做到按時接送孩子，不過早到校，放學后也不能在學校周邊逗留。

4、參加托管的學生必須配合學校做好每日的考勤簽到，學生因特殊情況需請假的，家長要提前跟輔導老師請假。

5、學生需要自帶水杯來校，不能攜帶電子產品、危險品、零食和貴重物品。

6、暑期托管班一律采取自愿原則，托管服務過程中途不接受中途退出及隨意轉班申請。

暑假學校托管服務方案篇七

為認真貫徹落實《_中央辦公廳_辦公廳關于進一步減輕義務教育階段學生作業(yè)負擔和校外培訓負擔的意見》精神，落實省委、省政府有關工作部署，將推進和保障中小學生課后服務工作作為“順民意、暖民心”的民生工程和“我為群眾辦實事”的民生項目，辦好人民滿意的教育，現結合我市實際，制定本意見。

以_新時代中國特色社會主義思想為指導，全面貫徹黨的十九大和十九屆二中、三中、四中、五中全會精神和全國教育大會精神，認真落實__考察安徽重要講話，牢固樹立以人民為中心的新發(fā)展理念，積極發(fā)揮學校教書育人的主體功能，充分利用中小學校在管理、人員、場地、資源等方面的優(yōu)勢，全面推進課后服務，滿足學生多樣化需求，有效減輕中小學過重的作業(yè)負擔和家長的經濟負擔，更好地促進中小學生健康成長，努力辦好人民滿意的教育。

(一)屬地管理。按照義務教育“以縣為主”的管理體制，各縣市區(qū)政府是中小學生課后服務工作的實施主體，負責統(tǒng)籌做好本區(qū)域中小學生課后服務工作。

(二)公益普惠。課后服務堅持公益性和普惠性原則，任何單位或個人不得以營利為目的。政府、學校、家長共同合理分擔課后服務運行成本，為學生提供適當的課后服務。

(三)自愿參與。課后服務由學生、家長自愿報名參加，嚴禁任何單位或個人以任何方式強制或變相強制學生參加，嚴禁拒絕有需求的學生參加。

(四)安全有序。各縣市區(qū)和學校要落實安全保障責任，完善管理制度，確保課后服務工作安全有序、規(guī)范科學。

(一)規(guī)范服務時間。20xx年秋季開學后課后服務義務教育階段學校全覆蓋，中小學生課后服務時間一般從周一至周五下午放學后開始。義務教育學校原則上每周5天都要開展課后服務，結束時間原則上不晚于18:00，具體時間由各縣市區(qū)政府、開發(fā)區(qū)管委會根據實際情況規(guī)定。對有特殊需要的學生，學?？梢越Y合實際提供延時托管服務，積極創(chuàng)造條件解決好家長接學生困難問題。有條件的初中，周一至周五可設晚自習(一般安排2小時以內，原則上不晚于20:30結束)。學?？山y(tǒng)籌安排教師實行“彈性上下班制”。

(二)規(guī)范服務內容。課后服務工作要遵循教育規(guī)律和學生成長規(guī)律，有利于促進學生全面發(fā)展。課后服務主要是安排學生完成作業(yè)、自主閱讀、體育、藝術、科普活動、勞動實踐，以及娛樂游戲、拓展訓練、開展社團及興趣小組活動、觀看適宜兒童的影片等。學校要充分用好課后服務時間，指導學生認真完成作業(yè)，對學習有困難的學生進行補習輔導與答疑，為學有余力的學生拓展學習空間，開展豐富多彩的科普、文體、藝術、勞動、閱讀、興趣小組及社團活動。具體服務內容由各地各校結合實際確定。不得用課后服務時間開展集體教學，不得上新課、補課和考試訓練，不得加重學生課業(yè)負擔。

暑假學校托管服務方案篇八

為扎實推進“我為群眾辦實事”實踐活動，幫助家庭確有需要的學生過好暑期生活，充分利用學校在管理、人員、場地、資源等方面的優(yōu)勢，組織開展2022年暑假期間小學生托管服務工作，結合實際，制定本工作方案。

我校將在暑假期間開展托管服務工作。xx市學生校外活動中心負責指導學校組織暑假托管服務工作。

小學一年級至五年級學生。暑假托管服務對象是本校在讀的學生，優(yōu)先保障殘疾兒童、進城務工人員隨遷子女、留守兒童、家庭經濟困難兒童等困境兒童接受服務的機會。

每個班招生不超過50人，學校提供學習場所，開放圖書館、閱覽室，有組織安排學生做作業(yè)、自主閱讀或參加體育、藝術、科普等方面的活動。其中每天必須組織1小時以上體育活動。不組織學科培訓和集體授課。

（一）自愿參加。學生是否參加暑假托管服務，由學生家長自愿選擇，任何學校不得以任何理由強迫學生參加暑假托管服務。

（二）公益惠民。暑假托管服務堅持公益普惠性，開展暑假托管服務不得以營利為目的`。

（三）安全有序。學校應根據安全管理的有關規(guī)定，建立健全暑假托管服務安全應急預案、管理制度和管理人員工作規(guī)范，做好具體組織實施工作。

（四）公開公平。學校服務方式、服務內容、安全措施、費用標準等事項要面向社會公開，同時邀請家長委員會代表參與具體組織，接受學生、家長和社會監(jiān)督。

建立暑期托管服務成本合理分擔機制，向參加托管服務的工作人員發(fā)放適當勞務報酬，所產生費用采取學校補貼和家長承擔相結合等方式解決。托管服務的收費標準為30元/天每生，每期15天，共計450元。學生參加托管服務后，如中途退班原則上不予退費。

暑期托管服務是學校幫助部分家長解決孩子無人看管、減少意外事故發(fā)生的一項為民辦實事的舉措。我校把暑期托管服務的要求與學校暑期日常工作同安排、同部署、同檢查，切實提高托管服務工作的實效性和公益性，增強教育服務功能，滿足群眾需要，促進孩子健康快樂成長。

暑假學校托管服務方案篇九

根據上級相關部門關于暑期學生托管服務工作文件、會議精神要求，結合我校實際情況，現擬定我校暑期學生托管服務工作方案，切實優(yōu)先保障殘疾兒童、留守兒童、進城務工人員、家庭經濟困難學生等亟需服務xx的假期學習指導，我校將向全體學生開放學校運動場。

以“我為群眾辦實事”“辦好滿意的教育”為前提，“以學校托管為主體、家長托管為補充”的工作思路，切實開展暑期托管服務解除家長無法在家看管孩子的后顧之憂，促進未成年人全面發(fā)展。

組長：xxx（校長）。

副組長：xxx（副校長）、xxx（副校長）。

組員：教導主任、后勤、大隊輔導、各班班主任。

配合上級教育部門，為我校有托管服務需求的.學生開展體育活動服務，滿足廣大居民群眾的托管需求。

（一）摸底階段：（2022年7月30日—7月31日）家長自愿申請、班級初審、學校核準、統(tǒng)籌安排學人數，做好前期準備工作。學校依托本校教育資源，開放運動場、專用教室。

（二）審核階段：（2022年7月31日一8月1日）學校托管工作本著學生、家長自愿的原則，按照家長自愿申請-班級初審-學校核準-統(tǒng)籌安排的程序簽訂協議，明確雙方的責任和義務。

（三）實施階段。

1.本次服務工作將進行四期，每5天為一期。第一期8月x日至8月x日，第二期8月x日至8月xx日，第三期8月xx至8月xx日，第四期8月xx日至8月xx日。

2.每天上午9點12點，下午2點至5點。家長必須親自按時接送。

3.午餐、午休家長自行解決。

4.參與托管期間不得請假、不得間斷。

（一）選擇安全的托管場所。

根據托管場所與教學區(qū)域分開的原則，學校只開放學校運動場。

（二）選拔優(yōu)秀的看護輔導人員。

暑期托管服務工作主要以志愿服務為原則，學校提供服務的老師以學校干部、青年教師為主體。

（三）提供滿足學生需求的托管服務。

托管服務內容：在操場上自行進行體育活動。

學校不安排假期作業(yè)的輔導，嚴禁集體補課或教學。（四）簽訂學生暑期托管協議。

凡參加暑期托管服務的學生，都要依法簽定暑期托管協議書，明確服務時間、內容，建立健全各項管理制度。

（一）暑期托管服務期間，教師要將學生安全放在第一位，切實保障學生的安全。

（二）為了提高廣大教職工參與托管服務工作的積極性，學校將考慮把參與暑期托管服務工量納入教職工工作評價考核。

暑假學校托管服務方案篇十

xx學校堅決貫徹落實xx市關于寒期不得組織有償補課的相關通知要求，嚴格遵循相關規(guī)定進行假期課后服務和校內托管服務工作。

寒假期間，我校全力幫助學生度過一個充、有意義的假期，堅持放假不停學，開展了一系列積極的幫教、幫育活動。為切實做好我校義務教育階段學生寒期課后校內托管工作，促進學生健康、快樂成長，幫助家長解決接送孩子的難題，對需要學校內托管服務的學生安排教師輔導，根據xx省、xx市《關于做好中小學寒期“課后服務和校內托管服務”工作》文件要求，結合我校實際，經校領導班子會議研究后，制訂了實施方案如下：

深入貫徹落實xx省教育廳《關于做好中小學生課后服務工作的指導意見》、《xx市關于做好中學生課后校內托管工作的通知》文件精神，以服務好家長、學生為宗旨，把開展好課后校內托管作為一項重要工程來抓，切實增強教育服務能力。有效整合學校、家庭等方面資源，著力破解寒期課后學生無人托管的社會性難題。

1.讓每位家長放心：滿足家長合理需求，提供高質量的服務，不斷提升我校公信力。對每位學生負責：以“寒期課后校內托管”為平臺，組織學生開展形式多樣的活動，讓學生在校園學習生活中享受幸福、健康成長。

為確保課后校內托管工作能夠扎實有效開展，我校成立了寒期課后校內托管工作領導小組。

組長：xx。

副組長：xx。

成員：各處室、年級負責人；班主任。

2.校內托管主體：校內托管工作，學校統(tǒng)籌安排班主任、教師值日直接托管。

3.校內托管時間：寒期中午、晚上大約3小時，根據作息時間適當調整。

4.校內托管場所：學校教室、活動室、運動場等地。

5.校內托管內容：看護作業(yè)、自主閱讀、藝體活動、社團活動等。

1.高度重視：各班主任及值班教師要高度重視，認真負責，切實。

將課后校內托管作為一項分內工作，組織好，服務好，真正讓校內托。

管成為學校為社會辦的一項實事工程。

2.健全制度：建立健全課后校內托管服務工作相關制度，確保課。

后校內托管工作有章可循、有規(guī)可依。

3.規(guī)范管理課后校內托管工作必須做到以下幾條:。

（1）堅持“家長自愿、公益服務“原則，嚴禁以任何方式強制或變相強制學生參加。

（2）嚴格規(guī)范辦學行為，不得將課后校內托管工作作為學校教學的延伸，不得進行集體補課。

（3）依據客觀、公正原則，適當收取必要的、合理的托管服務費用，對家庭的確困難的學生進行適當的減免。

（4）托管教師要做好托管記錄，詳細記錄每天托管況，出現緊急情況時及時救助并通知學生監(jiān)護人，確保學生安全。

2.為了孩子的安全，請家長必須做到自行接送，并配合每日的考勤簽到；

3.學生需要自帶水杯回校，不能攜帶電子產品、危險品、零食和貴重物品.

暑假學校托管服務方案篇十一

按照有關通知要求，我校開展暑假托管服務，學生和家長自愿報名參加，滿足學生成長和家長托管需求，扎實推進“我為群眾辦實事”實踐活動，努力辦好更有溫度和精度的教育。

托管服務面向小學1-6年級學生，重點是平時家中無人照管的雙職工家庭、外來務工家庭和中低收入家庭子女，加強對孤兒、農村留守兒童等學生關愛。

托管服務為學生提供學習活動場所，開放教室、圖書室、活動室、運動場館等設施，學生可以做家庭作業(yè)、課外閱讀、益智游戲、藝體活動、綜合實踐等。不得組織學科培訓、集體授課補課及學業(yè)測試。

學生和家長自愿報名參加。各縣市區(qū)本著公益、自愿的原則組織暑假托管服務，每個鎮(zhèn)街至少確定1所學校，城區(qū)及學生家長需求較多的區(qū)域，可根據實際情況增加學校數量，學生以就近的.原則參加暑假托管服務。

開展托管服務的學校做好學生安全工作，認真落實疫情防控各項要求，實行校園封閉管理，強化活動場所安全檢查和門衛(wèi)登記管理制度，建立完善應急預案措施。學校管理人員、教師參與暑假托管服務按照課時數計入工作量，在師德考核、評優(yōu)樹先等方面予以體現。加強經費支持保障，開展托管服務的學校，由財政部門核撥課后延時服務經費，主要用于暑假托管服務參與人員的補助。

1.學生和家長自愿報名和參加，嚴禁以任何方式強制或變相強制學生統(tǒng)參加。

2.嚴格落實《xx省普通中小學辦學基本規(guī)范》精神和要求，嚴禁學校組織或變相組織集體補課、講授新課、學業(yè)測試等。

3.嚴禁有不良記錄的社會機構、場所、人員等進入校園和參與托管服務。

4.對服務項目要嚴格把關，嚴禁與校外培訓機構或第三方聯合牟利，不得強迫學生、家長訂購書籍報刊、教輔資料或其它商品。

5.學校實行校領導及中層干部值班制度，落實疫情防控要求，嚴格人員進入校園條件，防止發(fā)生校園安全事故。

6.嚴格收費公開公示，合理收費項目要向家長公開明細（如午餐等），嚴禁巧立名目向學生亂收費。

7.堅持?？顚Ｓ?，嚴禁將托管服務經費用于與托管服務無關的支出。

8.不得以各種理由拒絕或推諉學生和家長的正當需求。

暑假學校托管服務方案篇十二

本校確實有托管需求的家庭和學生，由家長學生自愿選擇。

20xx年寒假小學托管服務時間為x月x日至x月x日(不含非工作日)，每天8:30—17:30，期間可根據實際情況適當調整。

(一)做好學習指導答疑。以看護為主，組織學生利用一定時間自主做作業(yè)，對學習有困難的學生進行輔導幫助，為學有余力的學生拓展學習空間。

(二)科學安排文體活動。開放教室、圖書館、閱覽室、運動場館等資源設施，在做好看護的同時，供學生開展自主閱讀，對接xx市“十個一”項目行動計劃，合理組織提供一些集體游戲活動、文體活動、閱讀指導、綜合實踐、興趣拓展、科技教育等服務，每天文體活動時間應不少于1小時。

(三)統(tǒng)籌用好線上優(yōu)質教育服務資源。利用各級教育教學資源平臺以及學校網絡平臺，免費向學生提供高質量專題教育資源和覆蓋各年級各學科的學習資源，引導學生用好免費線上優(yōu)質教育資源，高品質開展包括學習方法指導、在線答疑、讀書賞析、線上讀書沙龍、互動交流、在線參觀博物館、觀看教育影視片等豐富多彩的線上活動。

(一)制定托管方案。按照需求導向和“一校一案”原則，周密制定托管服務方案，明確服務時間、服務內容、服務組織、責任分工、制度要求、保障措施、教職工激勵辦法等，尤其厘清安全和防疫責任，做好安保和防疫等應急預案。

(二)組織托管實施。根據參加托管學生人數，合理安排托管班級，班額以40人左右為宜，并配置適量的教師和管理人員或其他志愿者。根據《xx市小學課后校內托管工作實施方案》(x教體辦發(fā)〔20xx〕xx號)建立寒假托管工作必備制度材料及管理臺賬。

(三)做好師資保障。堅持教師志愿參與原則，積極引導和鼓勵教師志愿參與學生寒假托管服務。統(tǒng)籌合理安排教師志愿參與托管服務的時間，對志愿參與的教師給予適當補助，保障教師權益。在確保無犯罪、性侵、酒駕等負面記錄和做好疫情防控的前提下，可以吸納大學生志愿者、退休教師、社會專業(yè)人士等參與寒假托管服務。

(四)嚴格經費管理。按照“公益、普惠”原則，適當收取寒假托管服務費，收費標準為不超過每人x元/天(不含中餐費)。根據托管方案一次性收取寒假托管服務費，托管結束時按天數據實結算。

(一)加強領導、明確職責。學校成立課后服務領導小組，明確職責：擬訂課后服務工作方案，制定管理制度，處理課后服務的日常事務;配置各班課后服務人員，督導教師高質高效做好課后服務工作，督促學生積極參加各項課后服務課程，不斷改進服務內容與輔導方式;加強對教職工課后服務工作的督查考評，對于借機進行集體教學、補課或亂收費的，要嚴肅查處并追究有關人員責任。

(二)做好安全保障。堅持把安全管理放在做好托管服務的首位，不斷完善安全管理制度，明確課后服務人員責任，加強對師生安全衛(wèi)生意識教育，強化活動場所安全檢查和門衛(wèi)登記管理制度，制定并落實嚴格的考勤、監(jiān)管、交接班制度和應急預案措施。

(三)做好疫情防控。制定新冠肺炎疫情防控工作方案和應急預案，嚴格落實“一日三檢”、因病缺課、病因追蹤等工作制度。師生員工(含托管人員)以家庭為單位做好行動軌跡和接觸史摸排，落實“應檢盡檢”人員核酸檢測、每周5%在校師生員工(含托管人員、到校參加活動人員)核酸檢測抽測等工作。校園實行相對封閉管理，入校一律檢測體溫，查驗健康綠碼;外來人員非必要不入校，確需入校的要查驗身份、實名登記，嚴格“測溫+健康綠碼”,全程佩戴口罩。做好教室、食堂等重點場所通風消毒，精準落實校園常態(tài)化疫情防控各項措施。

(四)做好宣傳引導。精準把握寒假托管服務政策要求，做好寒假托管服務政策的解讀和正面宣傳引導，積極引導家長關心重視孩子寒假生活，盡量抽出一定時間，加強親子陪伴、交流互動，使孩子的寒假生活更加豐富多彩。爭取社會、家長、教職工的理解，營造良好的工作氛圍，促進課后服務和假期托管工作的順利開展。

(五)完善制度，加強管理。1.加強教師管理。托管服務教師要積極完成職責任務，每天必須填寫《課后服務學生考勤記錄表》，接受學校和家長的監(jiān)督考核。同時，學校每天安排兩名領導干部輪流值班。2.加強學生管理。缺課學生家長跟班主任請假，班主任將假條交托管教師;學生在規(guī)定區(qū)域內活動，有事必須向老師請假;室外活動時，要服從指揮，保障安全;要講文明禮貌，愛護公共設施，保持公共衛(wèi)生，創(chuàng)造整潔、優(yōu)美、安全的學習生活環(huán)境;要認真完成家庭作業(yè)，不懂的問題及時請教老師。

對參與寒假托管服務工作的教師，學校將根據上級有關政策給予相應的激勵或獎勵。

暑假學校托管服務方案篇十三

百度百科是一部內容開放、自由的網絡百科全書，旨在創(chuàng)造一個涵蓋所有領域知識，服務所有互聯網用戶的中文知識性百科全書。在這里你可以參與詞條編輯，分享貢獻你的知識。以下是小編為大家收集的學校寒假托管服務方案【3篇】，僅供參考，歡迎大家閱讀。

每逢假期，很多家長內心的喜悅很快被憂愁所取代，因為孩子一到假期就生活不規(guī)律，放任自由，早上睡懶覺，起來后看電視玩游戲，晚上很晚才是，好吃各種零食就是不正常吃飯，把一學期老師好不容易培養(yǎng)起來的良好習慣都“扔”了。作業(yè)能夠不做就不做，留到最后兩三天才臨時抱佛腳，開學后成績浮動很大。

往年每到寒暑假，家長們都會把孩子送到補習班去，可今年不同了，“雙減”政策明確規(guī)定校外培訓機構不得占用學生們的周末、法定節(jié)假日、寒暑假時間補課，收費也實行指導價，受政策影響，大部分校外培訓機構已經關門倒閉，寒假讓孩子去補課這條路算是行不通了。

如果孩子沒地方去，沒有人照顧，家長每天不僅要完成自己繁重的工作，還要照顧孩子的生活起居和安全，實在難以兼顧。高年級的孩子自己在家還可以照顧好自己，家長比較放心，將低年級的孩子獨自留在家中，是怎么也放心不下的，很多家長不得不請假暫時離開公司，等到孩子開學后再回到工作崗位。只是這樣做公司不一定同意，同意了其他同事也會有意見，而且請假了工資收入也沒了，生活壓力加大。

為了解決寒暑假期間孩子“看護難”的問題，教育部在出臺“雙減”政策的同時也發(fā)布了若干具體措施，其中之一就是寒暑假托管服務。不過，跟之前的“5+2”課后延時服務一樣，這項服務目前處于探索階段，教育部的精神是鼓勵學校先承擔起這份工作，與婦聯、共青團等部門合作，去開展這項服務。

日前，多個教育局發(fā)布通知，公布2022年寒假托管服務工作方案。從目前的情況來看，將寒假托管服務分成春節(jié)前和春節(jié)后兩個階段，服務時間長短不等。

其中吉林延邊汪清縣是這樣做的：第一階段時間為2022年1月10日至28日，第二階段為2022年2月7日至25日，為期6周。服務內容方面，以基本看護為主，學校開放教室、圖書室、運動場所等各類資源設施，加強音體美等方面綜合素質的熏陶與培養(yǎng)。在做好看護的同時，組織提供一些集體游戲活動、文體活動、閱讀指導、綜合實踐、興趣拓展活動。

從服務內容來看，寒假托管服務跟“5+2”課后延時服務大體一致，可以看作是“5+2”課后延時服務的plus版。

看到有這樣一項政策，老師們炸了鍋，表示平時老師的工作已經夠忙的了，“5+2”課后延時服務搞得連回家看孩子的時間都沒有，現在又來一個寒假托管服務，難道老師就不配擁有假期了嗎?另外，說是本著“自主選擇、自愿參與”原則，不強制老師參與，卻將其作為評優(yōu)評選的重要參考，老師好不參與嗎?就算有補貼，那也比不上在家里好好陪陪家人重要。

很多家長也感到左右為難，一方面希望孩子寒假有人看護，另一方面又對學校寒假托管服務的內容感到不滿意，認為學校只負責看護，沒有提供輔導作業(yè)的內容，孩子還是會變懶惰，寒假作業(yè)還是會拖到最后才做，遠不如以前外面的補習班。在一些家長看來，“5+2”課后延時服務已經夠雞肋的了，現在又來個寒假托管服務，更加雞肋。

教育是一個復雜的系統(tǒng)工程，任何輕微的政策變動都可能造成各種意想不到的問題，評判一項政策是好是壞的應該看它的目標是什么。為學生“減負”是多年以來大家形成的共識，在這個既定的大方向下，所有圍繞著“減負”做出的努力和嘗試都是有必要的。存在問題不可怕，只要不斷修正、改善，總能達到令大家都比較滿意的效果，在保證孩子學習質量的同時，有足夠的時間休息鍛煉，發(fā)展自己的興趣愛好。

又到一年寒假時，假期里，孩子們除了完成寒假作業(yè)，還能做些什么呢?為了豐富孩子們的假期生活，減輕家長“看護難”的壓力，德清縣啟動了寒假學生托管服務，德清縣三合中心學校和德清縣下渚湖成人文化技術學校聯合組成一個寒假托管服務點。

1月24日早晨，三合中心學校寒假托管服務點迎來了38位來自不同年級的學生，他們將在這里度過5天充實而又快樂的寒假時光。

三合中心學校為了做好本次寒假托管服務工作，精心安排了每天的特色課程，有假期作業(yè)輔導，有動手實踐活動，有思維拓展活動，有閱讀指導課程，還有影視欣賞、自主管理、文體活動等等，為孩子們提供暖心的托管服務，讓家長們能夠放心、安心。

作業(yè)輔導時間，孩子們安靜認真地完成假期作業(yè)，遇到不懂的地方，輔導老師耐心地指導、答疑。閱讀時間，孩子們在閱覽室安靜地看書。從書本中學知識，學道理。動手實踐活動孩子們在老師的指導下，有寫虎年生肖字的，有做環(huán)保創(chuàng)意瓶的，有畫創(chuàng)意線條畫的，形式多樣，活動豐富。文體活動有滾鐵環(huán)、抖空竹、打籃球、做游戲等等活動，讓孩子們不僅鍛煉了身體，更是有益身心健康。

中午，孩子們一起在食堂就餐，熱氣騰騰的飯菜美味可口。

這樣的寒假托管服務，一定會讓孩子們過得充實、快樂而有意義，定會讓家長放心、滿意。

為進一步強化學校育人主陣地作用，切實減輕學生的校外培訓負擔，扎實開展好“我為群眾辦實事”實踐活動，響應社會和群眾的呼聲，幫助學生家長解決寒假孩子管理問題，解決家長后顧之憂。南昌二十四中為全校有托管需要的學生提供寒假托管服務，引導和幫助學生度過一個安全、快樂、有意義的假期。根據教育部、省教育廳相關文件要求，切實落實南昌市教育局《關于做好2022年全市義務教育階段學生寒假校內托管服務工作的通知》精神，經校黨政會議決定，特制定本方案。

一、

組長：**。

副組長：********。

成員：*********。

有托管需要的南昌二十四中在籍學生。

第一階段：1月24日(周一)-1月28日(周五)。

第二階段：2月7日(周一)-2月11日(周五)。

以看護為主，結合學校實際情況開放教室、圖書館、運動場館等各類資源設施，在做好看護的同時，合理組織提供一些集體游戲活動、文體活動、閱讀指導、綜合實踐、興趣拓展、作業(yè)輔導等服務，不得組織補課，講授新課。

堅持自愿和相對集中原則，由教職員工、學生家長自主自愿報名、相對集中參加，不得強制要求教師、學生參加。

自愿參加寒假托管服務的學生由學校統(tǒng)籌安排、統(tǒng)一編班，班額原則上每班40人左右，班數根據實際情況綜合確定。

遵循公益普惠原則，參照課后服務相關政策，嚴格按照上級部門的政策執(zhí)行，對家庭經濟困難學生免收相應費用。

1.制定寒假托管服務工作方案。由學校教務處制定好寒假托管服務工作方案，確定參與服務的教師，設置相應的課程。

2.組織學生報名。由學校政教處把省、市關于寒假托管工作的通知精神，通過致家長的一封信的形式，宣傳到家長，告知到學生，引導組織家長到信息化管理平臺自主線上報名，對一時難以完成線上報名的家長，學校接待家長做好線下紙質報名登記工作，事后再由學校幫助家長完成線上填報工作。

3.由維穩(wěn)處制定詳細的服務方案和應急預案，做好疫情防控和檢測工作，并與其法定監(jiān)護人簽訂《寒假托管服務協議書》。

暑假學校托管服務方案篇十四

寒假臨近，為進一步強化學校育人主陣地作用，切實減輕學生的校外培訓負擔，推動“雙減”工作落實落細，在總結今年寒假校內托管服務工作成果經驗基礎上，根據省教育廳和宜春市教育體育局有關工作部署，經研究，決定在全縣義務教育階段學校積極探索開展寒假校內托管服務工作。特制定如下實施方案。

堅持以人民為中心，堅持疏堵結合、標本兼治，全面貫徹黨的教育方針，落實立德樹人根本任務，減輕義務教育階段學生作業(yè)負擔和校外培訓負擔，堅決扛起“雙減”責任，構建良好教育生態(tài)，推動義務教育高質量發(fā)展，促進學生德智體美勞全面發(fā)展、健康成長。

全縣義務教育階段有條件的學校均要開展寒假校內托管服務。結合我縣實際，寒假校內托管小學以中心小學校為單位、初中以校為單位進行組織，努力實現中心小學以上學校有需求學生全覆蓋。

面向義務教育階段確有需求的家庭和學生提供服務。小學面向一至六年級學生，初中面向七至九年級學生提供寒假托管服務，由學生家長自愿報名參加，不得強制。原則上每個行政班托管學生人數小學不超過xx人，初中不超過xx人。

1、基礎服務。學校為學生提供學習和運動場所，開放教室、圖書館、閱覽室、運動場館等各類資源設施，并組織工作人員值班看護，確保學生活動安全有序。

2、素質拓展。學校組織開展游戲活動、文體活動、閱讀指導、綜合實踐、興趣拓展、作業(yè)輔導等服務，增強校內托管服務吸引力，提高學生綜合素質。

3、學科指導。學?？蛇m當組織學習有困難的學生進行補習輔導，也可對部分學有余力的學生進行拓展學習，但不能上新課，嚴禁組織學生成建制(整班、整年級)集體補課。

4、實踐活動。學校在托管服務中，充分利用好縣域紅色教育基地、鄉(xiāng)村少年宮等青少年活動場所及研學實踐基地等各類教育資源，開展校外綜合實踐教育活動。

原則上于20xx年1月下旬啟動，開展服務時間不超過兩周(含兩周)，雙休日除外，托管服務課時每天8節(jié)(其中學科輔導和興趣類各4節(jié))，具體安排由各學校自定。服務時間要與正常上下班時間相銜接。有條件的學?？商峁┪绮秃兔赓M午托服務。

各校要積極引導和鼓勵教師志愿參與學生寒假托管服務，但不得強制。對志愿參與的教師應給予適當補助，并將志愿服務表現作為評優(yōu)評先的重要參考。要統(tǒng)籌合理安排教師志愿參與托管服務的時間，既要保障教師假期必要的休息時間，也要給教師參與假期教研、培訓留出時間。

各?？善刚埻诵萁處?、社區(qū)干部、大學生志愿者、具備資質的社會專業(yè)人員參與，吸納有特長、有余力的家長志愿者和有專長的社會人士參與寒假托管服務。

寒假校內托管參照課后服務相關政策實施服務性收費或代收費，收費標準參照省發(fā)改委公布的相關代收費政策和我縣已經批準的課后服務收費政策執(zhí)行，不得違規(guī)收費。鼓勵有識之士捐資助教支持寒假校內托管服務。對家庭經濟困難的學生要減免托管服務費用。資金管理和經費開支參照課后服務政策執(zhí)行。

各有關學校要認真編制寒假托管服務具體實施方案，落實好人員調配、服務內容安排、經費保障、安全管理等各項準備工作，確保寒假放假前各項工作落實到位，切實做到應開盡開，應教盡教。同時，積極支持或會同共青團、婦聯、工會、社區(qū)等組織，通過多種途徑、多種形式提供學生寒假托管服務。

1、提高政治站位。各校要深刻認識做好寒假校內托管服務事關中小學生健康成長，事關人民群眾切身利益，必須認真抓好貫徹落實，切實將寒假校內托管服務作為解決家長“急愁難盼”問題的一項重要民生工程，作為彰顯學校辦學特色、強化學校育人主陣地作用的重要途徑，作為“雙減”工作的重要舉措，確保寒假校內托管服務高質量開展。

2、加強政策宣傳。各校要在放假前，通過“致家長一封信”、召開家長會等方式，廣泛深入宣傳寒假托管服務實施方案和服務特色，向社會和家長公示托管服務內容，使家長、學生充分了解有關安排，爭取社會、家長、學生和教職工理解，在全社會形成關心支持開展寒假校內托管工作的共識。要定期收集學生、家長寒假校內托管的意見建議，不斷改進工作，提高托管效果。

3、確保師生安全。各校要完善安全管理制度，將學校安全保障機制向寒假延伸，明確參與托管服務人員安全責任，制定安全應急預案，做好防寒保暖工作，加強以交通安全、食品安全和消防安全為重點的安全教育管理，消除托管場地安全隱患，制定寒假校園疫情防控工作方案和應急預案，科學精準做好常態(tài)化新冠肺炎疫情防控工作，確保全體師生度過一個歡樂、祥和的寒假。

4、嚴肅工作紀律。各校要樹立服務意識、責任意識，切實將好事辦早辦好。省、市、縣教育行政部門將對寒假校內托管服務開展動態(tài)監(jiān)測，并對實施過程中是否存在強制學生參與、安全監(jiān)管不到位、利用托管服務成建制(整班、整年級)集體補課或講授新課、違規(guī)收費和發(fā)放補助等問題進行隨機抽查，一經發(fā)現，嚴肅處理。

暑假學校托管服務方案篇十五

深化教育領域綜合改革，對全區(qū)有需求的中小學生提供課后服務，緩解部分學生家長接孩子難問題;利用有效時間和空間，提高全區(qū)中小學生體質健康水平，提升人文、藝術和科學素養(yǎng)，培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實踐能力，全面提升學生綜合素質，促進學生全面發(fā)展;弘揚志愿服務精神，延伸社區(qū)教育功能，進一步提高教育服務水平，增強人民群眾的教育獲得感。

(一)自愿參加原則。課后服務工作堅持公益性，不以營利為目的，惠及每一個有需求的學生家庭，家長自愿選擇。

(二)統(tǒng)籌協調原則。課后服務工作與學校特色發(fā)展相結合，與課內外、校內外教育相結合。充分利用校內外場館設施、特色課程、師資力量等資源，開展課后服務工作。

(三)安全第一原則。各學校要建立課后服務工作安全保障制度，落實安全保障責任，進一步規(guī)范辦學行為，加強安全管理，確保師生安全。

(一)服務范圍。區(qū)屬各學校在校小學、初中學生。

(二)服務時間。課后服務一般從周一至周五上午放學起至下午上學前、下午放學起至18時前兩個時段。具體服務時間按照市教育局規(guī)定執(zhí)行，不同季節(jié)可適當調整。

(三)服務對象。課后服務對象是本校在讀的正常放學后按時離校有困難的學生(寄宿學生和乘坐校車的學生除外)，優(yōu)先保障殘疾兒童、留守兒童、進城務工人員隨遷子女、家庭經濟困難兒童和中低年級學生等亟需服務群體。

(四)組織方式。有課后服務需求的學生家長依照學校相關規(guī)定自愿提出申請，經學校審核后統(tǒng)籌安排，統(tǒng)一組織。具體安排由教育局牽頭，學校負責，學校要充分利用管理、人員、場地、資源等方面的優(yōu)勢，積極開展課后服務工作。課后服務原則上以一學期為相對固定期。

(五)服務內容。課后服務要因校制宜，量力而行，服務內容可以包括:。

1、在校午餐、午休服務。教育局、各學校要創(chuàng)設條件開展營養(yǎng)餐配送工作，要為有需求的學生提供衛(wèi)生、安全的就餐環(huán)境，建立健全食堂及學生集體用餐衛(wèi)生管理制度，設計學生綜合實踐課程。學校食堂必須嚴格執(zhí)行食品安全相關法律法規(guī)要求，落實學校食品安全主體責任，取得合法的食品經營許可資質，按要求配備符合條件的專職食品安全管理員。要建立健全學校食品安全各項管理制度并確保有效實施，加強對大宗食品原料供應商、集體用餐配送單位食品安全的日常管理，以及對從業(yè)人員食品安全宣傳教育和規(guī)范管理。同時，按市政府、市教育局要求建立集中用餐配餐制度。

在校午休服務一般安排在教室，或經過改造具備一定條件的圖書館、閱覽室、多功能室、體育館等場所，并均應具備消防安全使用條件。條件較優(yōu)越場所應優(yōu)先提供給低年級學生使用。

2、下午課后服務。安排學生在指定場所自主完成作業(yè)，把有效指導和控制作業(yè)量結合起來，減輕學生過重課業(yè)負擔，做好防控“小眼鏡”工作;開展體育訓練、科學技術、文化藝術、傳統(tǒng)工藝等各類社團或興趣小組，為學生提供“菜單式”服務;安排學生自主閱讀或開展讀書交流活動，觀看適宜青少年的影片;組織開展專題教育或特色活動。