2023年學(xué)校暑假培訓(xùn)申請書(實用20篇)

練習(xí)做語文題可以提高我們的文字規(guī)范和邏輯思維能力。總結(jié)是對自己成長和進步的記錄和表達，能夠激勵自己更進一步。以下是一些成功人士的經(jīng)驗總結(jié)，供大家參考借鑒。

學(xué)校暑假培訓(xùn)申請書篇一

經(jīng)過暑假培訓(xùn)使我對新課標(biāo)，新教材以及在新課標(biāo)下教師的角色定位有了一些體會和感受，現(xiàn)與大家分享。

以往傳統(tǒng)的師生關(guān)系，教師的權(quán)威是絕對的，教師不僅是教學(xué)過程的控制者、教學(xué)活動的組織者、教學(xué)內(nèi)容的制定者，而且還是學(xué)生成績的評判者。而素質(zhì)教育要求教師是學(xué)生學(xué)習(xí)的合作者、引導(dǎo)者和參與者。教學(xué)過程是師生交往、共同發(fā)展的互動過程。交往意味著人人參與，意味著平等對待。傳統(tǒng)意義上的教師教和學(xué)生學(xué)，將不斷讓位于師生互動，彼此形成一個交流探索的過程。教師要善于營造一種師生平等、親密、融洽的教學(xué)氛圍，在師生的對話、交流、溝通中，達到從真情交融進入心智交融的沸騰狀態(tài)，形成教學(xué)相互推進的合力，使學(xué)生在主動投入教學(xué)過程中，情不自禁地激活自身蘊藏的潛能，其求異的思維品質(zhì)和探索精神才能得到充分的展示。

有人說：“沒有真摯的感情，就不可能有對真理的執(zhí)著追求?！睂W(xué)生的思維活動和情緒是緊密相連的。試想：課堂上如果沒有學(xué)生的情緒活動，即驚訝、喜悅、好奇、激動、迷惘……思維之花怎能會綻放呢？因此，老師在提問時切不可是冷漠的，在學(xué)生答問時切不可心不在焉，聽到學(xué)生錯誤的答案切不可流露出厭惡、惱怒的表情。相反，應(yīng)該在提問時和提問后，始終關(guān)注學(xué)生的感情，與學(xué)生同喜同憂，同思同樂，創(chuàng)造融洽、熱烈的課堂氣氛。教師只有放下架子，把學(xué)生當(dāng)作自己的朋友來看待，盡可能地縮小師生間不平等的差異所形成的心理距離，才能給學(xué)生以心理上的支持，才能創(chuàng)造和諧的人際關(guān)系，才能激發(fā)學(xué)生主動參與的積極性。只有民主的教學(xué)環(huán)境，才能孕育出具有個性的學(xué)生，只有個性得到充分發(fā)展的.學(xué)生，才可能具有創(chuàng)造性。

要改‘一言堂’為‘群言堂’，讓學(xué)生充分參與，充分表現(xiàn)，要打破正襟危坐的聽——記——練模式，提倡活躍和活動，讓學(xué)生開口說，動手做。建立起一種新型的師生關(guān)系模式，即合作模式。這種模式強調(diào)師生在平等基礎(chǔ)上的合作，強調(diào)雙向互動，雙向協(xié)調(diào)，課堂不是教師單方表演和學(xué)生被動靜聽的場所，而是師生間進行交往、對話、溝通和探究的舞臺。只有師生真實而自然的交往，學(xué)生的個性才能得到張揚。

學(xué)校暑假培訓(xùn)申請書篇二

我于20xx年3月18日成為公司的試用員工，到今天已經(jīng)在公司工作了六個月了，現(xiàn)在向公司提出轉(zhuǎn)正申請望給予批準(zhǔn)。

作為一個應(yīng)屆畢業(yè)生，初來公司，曾經(jīng)很擔(dān)心不知該怎么與人共處，該如何做好工作；但是公司和睦相處的工作氛圍、團結(jié)向上的企業(yè)文化，讓我很快完成了從學(xué)生到職員的轉(zhuǎn)變。

大的貢獻。初入職場，避免不了會犯一些錯誤，但這些經(jīng)歷也讓我不斷成熟，在處理各種問題時考慮得更全面，減少類似失誤的發(fā)生。在此，我要特地感謝部門的領(lǐng)導(dǎo)和同事對我的批評和幫助，感謝他們對我工作中出現(xiàn)的失誤的提醒和指正。

經(jīng)過這六個月，我現(xiàn)在已經(jīng)能夠獨立處理一些小的故障和外出保養(yǎng)，能夠協(xié)助師傅完成車輛各種維修，并通過不斷的學(xué)習(xí)，學(xué)會了如何更好的與客戶交流。當(dāng)然我還有很多不足，處理問題的經(jīng)驗方面要提高，技術(shù)知識也要進一步增強，要不斷繼續(xù)學(xué)習(xí)以提高自己技術(shù)能力。

續(xù)鍛煉自己、實現(xiàn)理想的機會。我會用謙虛的態(tài)度和飽滿的熱情做好我的本職工作，為公司創(chuàng)造價值，同公司一起展望美好的未來！

申請人：

日期：

學(xué)校暑假培訓(xùn)申請書篇三

尊敬的校長：

你好！我是李俊才！今天我鄭重的向您提出辭職申請，希望您能批準(zhǔn)并諒解！回顧我到xx的幾個月時間，心中感慨萬千，感覺有話要說。

首先，我要感謝您！感謝您代表xx對我的接納。想當(dāng)初我來到xx，是一個思想很簡單的人。也沒有太高的學(xué)歷，沒有太多的學(xué)識，但是我感覺到你對我的到來是歡迎的。因此，對于您的知遇，我無法說什么，只能盡自己之能，傾自己之才，去為xx做點什么！哪怕我能取得一點成績，我才覺得心里是安穩(wěn)的；才能讓自己覺得無愧于您，無愧于xx。

再者，我要感謝xx。感謝xx這段時間以來，對我的成長提供了很好的空間。當(dāng)初的我，思想很簡單，想問題不周到?？墒沁@幾個月以來，我發(fā)覺自己有了很大了改變。學(xué)會去照顧學(xué)生，學(xué)會去理解學(xué)生，學(xué)會去深入學(xué)生的內(nèi)心探究問題。在許多同事的幫助下，我在教學(xué)上也取得一點的成績。盡我所能，把課上好，把學(xué)生教好。我感覺，在這樣一種環(huán)境之中，壓力之下，我是快樂的，我是有動力的。我情愿，用我每一分鐘的時間，去為學(xué)校付出，為學(xué)校更上一層樓，盡自己的微薄之力。

我還要感謝x校長對我的督促、指導(dǎo)與批評。他們的話讓我在迷惘之中有了方向，脆弱之際有了力量。因為他們的關(guān)懷與督促，才使我更加努力于自己的工作，并用的能力做出我最滿意的成績?？上驳氖牵@點我做到了。

還有各位同事，他們對我的友好、支持和理解，讓我很感動。雖然，學(xué)校之中發(fā)生很事，我也出過很多失誤，同事們都一心一意的對我提供幫助。讓我在這個xx的大家庭中，感受到不盡的溫暖。

我還很想繼續(xù)為xx努力，我還想在這里繼續(xù)成長，我還想與我們敬愛的老師們齊頭并進，共同致于人類最偉大的事業(yè)。

可是，人也總是有了理想才能活得更有勁頭，更踏實。我一直都感覺我還有許多未盡的事業(yè)亟待我去完成，所以我想做出改變，換個環(huán)境、換個平臺去實現(xiàn)人生的價值。

此致

敬禮

申請人：xxx。

20xx年xx月xx日。

學(xué)校暑假培訓(xùn)申請書篇四

轉(zhuǎn)眼間，工作已近一年，這一年以來，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和同事們的關(guān)心幫助下，我進一步感悟到了師德師風(fēng)的重要，體會到了做教師的滋味，懂得了教師的責(zé)任，同時教學(xué)能力也得到了較明顯的提升。這一年我擔(dān)任了兩個班的語文教學(xué)工作，通過我和學(xué)生的共同努力，我所教的班級在年級中成績優(yōu)良?，F(xiàn)在，一年的試用期已滿，特向領(lǐng)導(dǎo)提出轉(zhuǎn)正申請，并對我一年來的情況作以下匯報：

一、思想上。

我積極參加學(xué)校組織的各項政治學(xué)習(xí)活動。一年來，我服從學(xué)校的工作安排，配合領(lǐng)導(dǎo)和老師們做好校內(nèi)外的各項工作。我相信在以后的工作和學(xué)習(xí)中，在領(lǐng)導(dǎo)和同事們的幫助下，我會通過自己的努力，克服缺點，爭取取得更大的進步。

二、教學(xué)業(yè)務(wù)上。

在學(xué)校的關(guān)心下，在開學(xué)初的“一幫一拜師活動”中，我與王春老師結(jié)成了師徒對子。王老師以開放的態(tài)度，毫無保留的幫助我克服在教學(xué)工作上遇到的困難，使我在這一年當(dāng)中，進步不少，為我的工作點亮了引航明燈。

剛走上講臺的我，深知自己在語文教學(xué)上需要學(xué)習(xí)的地方有很多，因此我利用一切機會聆聽其他老師的教課，從中學(xué)習(xí)別人的長處，課后與老師交流心得體會，領(lǐng)悟教學(xué)的藝術(shù)。為了上好每一節(jié)課，我認真分析教材，上網(wǎng)查找資料，根據(jù)教材的特點和學(xué)生的實際情況設(shè)計好每一堂語文課。

三、工作業(yè)績上。

在本學(xué)年的工作中，我取得了一定的成績：在上半學(xué)期中，我教的高二文(5)班語文成績明顯提高;下半學(xué)期高二文(5)班語文成績進入年級前四。高二文(1)的語文成績一直保持在年級前三。俗話說“金無足赤，人無完人”，在教學(xué)工作中難免有缺陷，例如，平時考試較少，和學(xué)生單獨溝通不多等，在接下來的工作中，我會更加努力，使我和我的學(xué)生進步更快。

四、平時出勤上。

我積極參加學(xué)校舉辦的各項培訓(xùn)活動，不放過任何一次學(xué)習(xí)、提高的機會。我在做好各項教育教學(xué)工作的同時，嚴格遵守學(xué)校的規(guī)章制度，按時上下班，不遲到、不早退，有事主動及時請假。

工作快一年了，我與同事、學(xué)生在一起覺得日子過得很快，雖然每天都忙忙碌碌的，但是我忙得高興，忙得開心。我相信只要有付出，就會有收獲，我將把握好學(xué)校為我們新教師創(chuàng)造的機會，取得更大的進步，為渦陽的教育事業(yè)做出更大的貢獻。

申請人：

文檔為doc格式。

學(xué)校暑假培訓(xùn)申請書篇五

發(fā)揮校本培訓(xùn)的功能和優(yōu)勢，促進教師專業(yè)化發(fā)展，努力營造教師終身教育和可持續(xù)發(fā)展的良好格局。通過培訓(xùn)使我校教師的職業(yè)道德和專業(yè)素養(yǎng)得到進一步提高，深入樹立正確的教育觀念，完善知識結(jié)構(gòu)，提升知識層次。面向全體教師，以師德為首，以理念培訓(xùn)、業(yè)務(wù)培訓(xùn)、信息技術(shù)培訓(xùn)為重點的思想開展多種形式的'培訓(xùn)工作。

通過培訓(xùn)使教師進一步提高師德修養(yǎng)，掌握現(xiàn)代教育教學(xué)理論和現(xiàn)代教育技術(shù)，充實文化知識和學(xué)科知識，增強教科研能力，提高教師隊伍的整體素質(zhì)和任職能力。

本期培訓(xùn)主要采用專題講座、自學(xué)自練、觀看錄像、研討交流的方法進行。

1.師德培訓(xùn)。以《義務(wù)教育法》、《未成年人保護法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》等法律、法規(guī)為依據(jù)，本著理論聯(lián)系實際的原則，在校內(nèi)廣泛開展教師的思想政治教育和職業(yè)道德教育，積極組織教師參加職業(yè)道德和心理健康培訓(xùn)，強化教師自身修養(yǎng)，堅持依法施教、依法辦學(xué)。

2.專題講座內(nèi)容為：追尋名師成長的足跡，重在引導(dǎo)教師樹立理想，苦練內(nèi)功，提高自身的專業(yè)素質(zhì)，做有思想的教師。引導(dǎo)教師拓寬視野，厚實知識背景。

3.每位教師認真讀一本教學(xué)專著或教學(xué)雜志，完成xx字左右的學(xué)習(xí)筆記，同時加緊對所任學(xué)科的專業(yè)知識學(xué)習(xí)，爭取在教師專業(yè)技術(shù)測試中取得優(yōu)異的成績。

4.分學(xué)科組進行各學(xué)科的教材解讀，主要將小學(xué)階段教材內(nèi)容分類梳理，分類講解，重在引導(dǎo)教師掌握各類內(nèi)容在各個年級教學(xué)時的度。

5.觀看錄像主要觀看名師的課堂教學(xué)錄像，并做到在觀看之后研討交流，進行課堂教學(xué)點評。

1.加強領(lǐng)導(dǎo)，建立組織。

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要正確認識校本培訓(xùn)的作用，向教師大力宣傳校本培訓(xùn)的積極意義，引導(dǎo)教師正確了解校本培訓(xùn)的性質(zhì)特征。負責(zé)校本培訓(xùn)工作的組織、協(xié)調(diào)與考核。

2.做好培訓(xùn)情況記載。包括：參培教師出勤、培訓(xùn)內(nèi)容、培訓(xùn)形式、培訓(xùn)時間、授課教師等。

3.重視培訓(xùn)過程資料的積累。包括：文件、制度、計劃、總結(jié)、培訓(xùn)教材、培訓(xùn)活動情況記載、考勤登記、考核材料和教師個人培訓(xùn)檔案的建立等等。

4.考核。及時將教師的學(xué)習(xí)筆記、聽課記錄、課件、學(xué)習(xí)體會等材料和教師參加培訓(xùn)的考勤情況，作為教師考核并獲得校本培訓(xùn)學(xué)分的重要依據(jù)。

學(xué)校暑假培訓(xùn)申請書篇六

尊敬的校長：

您好！首先向您誠摯的說聲對不起，正當(dāng)我們學(xué)校開學(xué)之初缺少老師之際，我辜負了您對我的期望，向您提出辭職申請。

自從20xx年9月進入x中學(xué)這個大家庭以來，我備受各位領(lǐng)導(dǎo)、同事長期對我工作、生活的幫忙，支持，肯定及關(guān)心，在那里跟大家道聲感謝！這兩年來我在為x中學(xué)服務(wù)的同時，自身也在各個方面得到良好的發(fā)展。正值x中學(xué)迎來大好發(fā)展的這天，我選取離開x中學(xué)，我內(nèi)心也有很多留戀與不舍，因為那里是我三尺講臺生涯的頭兩個年輪，那里記錄了我從一個準(zhǔn)教師逐漸走向成熟教師的每一個腳印。之所以我選取離開x中學(xué)，原因有很多：

都說養(yǎng)兒能防老，但是我在離家這么遠的地方工作，未能盡到做兒子的職責(zé)。我母親常年有病在身，近年來身體越來越差，年事已高的父親要忙地里的農(nóng)活，兩個姐姐早已出嫁，且被生活所迫到沿海地區(qū)打工維持生計，沒人照顧，所以我今年參加我們黔東南州內(nèi)的事業(yè)學(xué)?？荚?，而且有幸考上，我想去離家近點的地方工作，周末能夠回家照料母親。

我從小生活在少數(shù)民族地區(qū)，直到小學(xué)畢業(yè)老師都在用民族語言交流，來x的這兩年，我說話有很多時候別人都聽不懂，挺尷尬的。我也有心在教育事業(yè)做貢獻，很想跟陸校您申請擔(dān)任班主任，但是想到要和學(xué)生家長溝通，我就犯難了，打退堂鼓了，寫好的申請書沒有交給您，因為我明白我們的方言不一樣，跟家長溝通起來真的好困難，有時候好事變壞事。

還有很多原因，那里我就不一一羅列出來，這次辭職是我經(jīng)過了深思熟慮之后做出的決定，在平塘工作的這兩年，我也與這片美麗的土地結(jié)下了不解之緣，為了表達x中學(xué)對我的恩情，我決定把我20xx年上半年的績效工資捐給x中學(xué)，作為辦公經(jīng)費。我也為我這次辭職給教育局帶來的麻煩，道聲對不起！我愿意為當(dāng)初來x許下的承諾承擔(dān)相應(yīng)的職責(zé)。最后祝x校及學(xué)校所有老師，身體健康，幸福美滿，事業(yè)順利！

此致

敬禮！

辭職人：xxx。

20xx年x月x日。

學(xué)校暑假培訓(xùn)申請書篇七

暑假已經(jīng)到來了，那么那些培訓(xùn)學(xué)習(xí)在暑假的時候是怎么招生的呢?招生方案是怎么樣的呢?下面小編為你整理一些相關(guān)內(nèi)容文章，歡迎前來閱讀。

面對很多機構(gòu)招生難的情況，為便于機構(gòu)招生，實現(xiàn)相互配合，家長匯個性化測評系統(tǒng)針對各個機構(gòu)共同的特點，對招生提出如下建議方案：

一.招生人員

招生組長，招生業(yè)務(wù)員。

二.工作要求

1.統(tǒng)一管理，按照規(guī)定的時間完成招生目標(biāo)。

2.組織有序，按照組長的安排，分小組進行蹲點，做到有紀(jì)律，有組織。

3.禮貌待人，業(yè)務(wù)員在招生過程中，一定要有禮貌，形象端正向上。

禁止穿拖鞋，佩戴首飾。

4.有紀(jì)律性，在招生過程中，沒有意外情況，不允許遲到，早退。

三.工作安排

1.發(fā)放宣傳資料，讓家長了解這次活動的內(nèi)容。

2.在學(xué)生集中地大門口進行設(shè)點招生。

3.在組長的安排下進行電話招生。

4.一些業(yè)務(wù)員可進行游擊招生。

四.具體事項

(一)人員安排

1.在機構(gòu)大設(shè)點，在設(shè)點時間中，必須保證有3名業(yè)務(wù)員在此進行招生。

沒有值班的業(yè)務(wù)員可以在周圍進行游擊招生。

業(yè)務(wù)員務(wù)必對個2.在設(shè)點周圍進行宣傳工作，發(fā)放傳單，與家長聊天。

(二)招生時間

在6月26.27日以及7月3日至7月15日進行設(shè)點招生。

設(shè)點時間為早上8點至中午12點以及下午2點半至6點。

晚上7點至8點招生業(yè)務(wù)員可以以散步形式進行宣傳活動。

(三)招生對象

中小學(xué)生(小學(xué)一二年級學(xué)生需在家長陪同下進行評測)

(四)招生業(yè)務(wù)員須知

(1).招生時的穿著打扮要得體,給學(xué)生家長一個好的印象.不要穿拖鞋,盡量不要穿短褲等太暴露的衣服。

(2).在招生的過程中不要與其他培訓(xùn)機構(gòu)的人員進行爭吵和沖突，遇到情況要及時通知主管，注意不要越級上報。

以協(xié)商的口吻和他們交談，都是為了孩子們好!

(3).在招生過程中要盡量說出我們的優(yōu)勢，對方有意向時將家長匯個性化測評系統(tǒng)相關(guān)資料給予家長，不需要時不用給。

家長在看資料時一定要認真講解講解時速度要慢一點，把每一點都講清楚。

(4).電話招商時要注意，語氣緩和，不管對方說話有多惡劣都要心平氣和，和家長說明原因。

五.工資分紅

1~10人每人50元11~20人每人60元20人以上每人70元另以上為建議水平，測評使用機構(gòu)可根據(jù)自身情況及所處地區(qū)酌情調(diào)整。

六.活動優(yōu)勢(重點向家長介紹的內(nèi)容)

1.我們有區(qū)別于其他一般知識點培訓(xùn)，這是一個一對一測評的系統(tǒng)，找到學(xué)生的優(yōu)勢與劣勢，有針對性地去調(diào)整學(xué)生的情況，讓其達到最優(yōu)。

2.關(guān)注留守兒童，我們會提供20個免費的機會給他們，讓他們也體驗個性化測評系統(tǒng)的魅力。

3.我們的主題是手拉手、心連心，所以我們會讓一些有條件的孩子和留守兒童組成一幫一的活動，他們互相幫忙，互相學(xué)習(xí)，培養(yǎng)孩子們的交流能力和認知能力。

4.我們專注讓孩子們養(yǎng)成一個良好的習(xí)慣，不僅是學(xué)習(xí)知識更是學(xué)會如何做人，培養(yǎng)他們各種能力。

5.我們的教學(xué)內(nèi)容生動靈活，現(xiàn)場為孩子準(zhǔn)備了很多開發(fā)智力的玩具，還開發(fā)了一些有益的游戲，讓學(xué)生在玩的過程中逐步提高，激發(fā)孩子天賦，引導(dǎo)孩子更健康、快樂的生活。

學(xué)校品牌推廣步驟

一、具體方法

第一，編寫一本家長完全手冊。

在這本手冊里，把培訓(xùn)概況、舉辦者的背景、辦學(xué)理念、辦學(xué)特色、收費標(biāo)

準(zhǔn)、入學(xué)須知等做一詳細的介紹。

若有家長來咨詢時，送上一本。

第二，做幾塊展版，擱在外面，以便家長前來咨詢時參看。

第三，印一些彩頁，在周邊小區(qū)、家長出入必經(jīng)地發(fā)放。

第四，做一些橫幅，，掛在小區(qū)主要出入口，以及城市主要街道上。

第五，在自己門口，掛一個橫幅，以引起大家的注意。

第六，依據(jù)自己的經(jīng)濟實力，有選擇地在當(dāng)?shù)孛襟w，通常是電視臺、報紙、室外廣告牌上做宣傳.

第七，必須全面招生，時間持續(xù)兩個月。

第八，找學(xué)校老師.

二、家長咨詢

1、介紹教學(xué)特色;

2、問訊學(xué)生情況;

3、三分鐘傾聽(說三分聽十分)

4、接待人員要微笑，耐心，細致，善意承諾.

5、登記學(xué)生名字及相關(guān)情況.

三、宣傳階段

其就讀需求，實現(xiàn)春季招生計劃。

第三階段為“收獲”，進行生源的最終過濾.

活動有效地推動招生活動開展和延伸，同時有效地封殺競爭對手的攻擊。

如果試點成功，下次招生活動就可

以將成功經(jīng)驗快速復(fù)制。

但前期籌備階段，運籌帷幄，籌備先行. 制定策略，規(guī)劃流程，預(yù)算金額，掌控時間，權(quán)責(zé)到位，絕對執(zhí)行，刻不容緩。

四、教師選擇

教師以大學(xué)生為主，也在考慮請退休的老教師優(yōu)秀老師必須具備以下幾點職業(yè)素質(zhì)：

4.講課時要有性格魅力，那些在授課中非常投入的老師總是能讓課堂氣氛“激情澎湃”，學(xué)生們聽得如癡如醉。

具體要求：

1、要用最快的時間吸引學(xué)生們的注意力，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣;

3、一定要重視備課、授課內(nèi)容以及列舉的例題既要非常典型又要獨具創(chuàng)意;

4、講課時注意理論聯(lián)系實際，這樣的課堂內(nèi)容也深受學(xué)生的喜歡。

新東方成功的地方固然很多，但，講究課堂氣氛，講究調(diào)動學(xué)生高昂的學(xué)習(xí)狀態(tài)，在枯燥的英語學(xué)習(xí)中注入幽默、笑話、知識、人生激勵，把苦行僧般的生活變成追求人生目標(biāo)的一個有趣過程，把新東方營造成為努力、奮斗、成功的精神象征。

5、除了日常授課還應(yīng)施行班主任坐堂管理制度，班主任和學(xué)生們坐在一個課堂上聽課。

這樣一來，班主任掌

握了考勤情況，消除了家長們在孩子出勤問題上的顧慮;班主任了解學(xué)生的聽課情況，及時與家長溝通，讓他們掌握自己孩子的聽課狀況;班主任和同學(xué)們經(jīng)常做交流，向?qū)W生傳授一些學(xué)習(xí)心得，家長們一定會很放心的。

6、施行電話家訪制度。

其主要目的不是為了告學(xué)生的狀，主要是了解學(xué)生和家長對輔導(dǎo)、管理、服務(wù)等方面有什么意見和好的建議。

只要意見正確學(xué)校就一定要改進，只要建議合理學(xué)校就一定要采納,這樣才會了解需求,發(fā)展的更好.

五.品牌擴張：

很多學(xué)生家長因為路途太遠擔(dān)心孩子的安全問題，學(xué)校在這種情況下應(yīng)該擴大學(xué)校規(guī)模，增加新的教學(xué)地點。

學(xué)校暑假培訓(xùn)申請書篇八

尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)：

您好，這是我有生以來第一次撰寫辭職申請書，申請辭去在xxx攝影學(xué)校的職務(wù)。

首先，我要感謝資方提供資本，建造一個為青年人求技謀生的平臺。對此，本人會一如既往的給予支持。在我看來，傳授知識施教于人，更何況是我喜愛的本業(yè)，乃是令人幸福向往之事。從建校起到目前，這一美好愿望始終是我工作激情的力量源泉。我98年從業(yè)至今，從商業(yè)影樓攝影師到媒體攝影記者，對目睹資本使這兩個行業(yè)迅速崛起但因從業(yè)人員的專業(yè)水準(zhǔn)不夠、素質(zhì)不高造成的發(fā)展瓶頸，以及惡性競爭、貪求短期利益造成的市場紊亂、利潤萎縮，深感憂慮。希望能借助教育平臺，培養(yǎng)高素質(zhì)人員影響和刺激市場。因為為市場培養(yǎng)廉價的勞動力不應(yīng)是最終目的，那樣只會導(dǎo)致新一輪瓶頸問題出現(xiàn)。也就是說，學(xué)校要具有競爭優(yōu)勢，其實力是站在市場引領(lǐng)者的位置上。尤其是目前的培訓(xùn)教育業(yè)。

但從建校至今，學(xué)校決策層制度不清晰導(dǎo)致責(zé)、權(quán)、利不明現(xiàn)象令人深感疲憊。制度本應(yīng)建立在平等、公正基礎(chǔ)上進行執(zhí)行，喪失勞資雙方的博弈猶如體育節(jié)目喪失觀賞性，終究會乏味。我相信企業(yè)的活力是靠制度的完善來成立，就如精彩的nba有他獨特的游戲規(guī)則一樣。企業(yè)博弈連接市場和勞資兩端，合理的設(shè)定制度，這項運動才會精彩。

還有本人辭職的另一個原因是目前學(xué)校對攝影專業(yè)持保守態(tài)度的決定。既無權(quán)涉及本專業(yè)發(fā)展，那本人薪金對校方來說已是成本偏高了。決策方既讓本人拿比其期望值高的薪金，又不讓本人參與決策，最后，攝影專業(yè)的責(zé)任由誰來負呢？我來負？我沒有權(quán)；好，決策層負？那他負了沒有？還是把責(zé)任推卸了之。

總之，一筆糊涂帳。為了雙方的利益，我選擇辭職。就目前學(xué)校以其資本原始積累階段看，整體呈保守格局，愿我的辭職能減輕學(xué)校的運作成本。在離職前，我會為教務(wù)處安排好授課人員，妥當(dāng)進行工作銜接。

再次感謝趙總及領(lǐng)導(dǎo)的學(xué)校其他工作人員對我的關(guān)心和愛護，也希望將來能進行清晰、愉快的合作。

此致

敬禮！

申請人：

日期：

學(xué)校暑假培訓(xùn)申請書篇九

校內(nèi)各單位：

暑假即將來臨，為保證假期學(xué)校各項工作順利開展，根據(jù)我校實際情況，現(xiàn)就xx年暑假有關(guān)工作安排如下：

（一）學(xué)生從7月5日（星期六）起放假，8月29日收假。8月30日、31日辦理報到注冊手續(xù)。9月1日（星期一）正式上課。

xx級本科生9月10日（星期三）、11日（星期四）兩天報到，辦理入學(xué)手續(xù)；xx級研究生9月11日報到，辦理入學(xué)手續(xù)；9月12日（星期五）進行新生入學(xué)教育；9月13日（星期六）、9月14日（星期日）軍訓(xùn)準(zhǔn)備；9月15日—29日進行軍訓(xùn)。xx級民族預(yù)科生10月9日（星期四）、10日（星期五）兩天報到，辦理入學(xué)手續(xù)。

（二）教師從7月5日（星期六）開始放假，8月29日收假。8月30日、31日在各單位辦理報到手續(xù)。9月1日（星期一）正式上課。

（三）全校坐班人員在保證各單位工作正常運行的前提下，從7月12日（星期六）起由各單位安排輪流休息，8月29日（星期五）全體人員正式上班。

暑假期間，從星期一到星期五，各單位必須保證各項工作正常運轉(zhuǎn)。機關(guān)各單位每天要有一位處級干部、各科室至少有一位工作人員正常上班；機關(guān)單位之外的教學(xué)科研單位、直屬單位每天要有一位處級干部正常上班，辦公室、實驗室、資料室等也至少有一位工作人員正常上班。暑假期間星期六、星期日正常休息。

（四）后勤第一集團、后勤第二集團、產(chǎn)業(yè)部門及有關(guān)附屬單位在保證工作正常開展的前提下，具體放（收）假時間自行確定。

（一）免費師范畢業(yè)生在職攻讀教育碩士研究生學(xué)習(xí)安排。

今年暑假xx級、xx級免費師范生教育碩士不再返校集中學(xué)習(xí)；xx級免費師范生教育碩士將于7月18日——31日返校進行集中面授。研究生院要切實組織好此項工作，確保相關(guān)工作順利、有序開展。

（二）暑期學(xué)校、招生、函授生面授工作。

教務(wù)處要按照學(xué)校要求，切實安排并做好本科生暑期學(xué)校和本科招生工作。各試點單位、教學(xué)單位和相關(guān)部門要精心組織，積極配合，保證相關(guān)工作按計劃有序進行。

今年暑假，學(xué)校首次設(shè)立研究生國際暑期學(xué)校項目。研究生院和國際交流與合作處要按照學(xué)校的要求，精心組織并安排做好此項工作，確保首屆研究生國際暑期學(xué)校項目順利開展。

遠程教育學(xué)院要安排好暑假函授學(xué)生返校面授輔導(dǎo)、結(jié)業(yè)考試和網(wǎng)絡(luò)教育學(xué)生課程考試、入學(xué)考試等工作。

（三）學(xué)生食堂和宿舍管理工作。

后勤管理處和后勤第一集團要加強對學(xué)生宿舍、食堂的管理，切實安排好在校學(xué)生的生活；要協(xié)助研究生院、遠程教育學(xué)院解決好返校學(xué)生的食宿問題。學(xué)生處、研究生院和各學(xué)院（教學(xué)部）要對假期在校學(xué)生進行詳細登記，全面掌握留校學(xué)生的基本情況，安排好集中住宿，成立臨時黨團組織和學(xué)生管理小組，關(guān)心并解決好他們的學(xué)習(xí)和生活問題。

（四）假期學(xué)生宿舍搬遷工作。

后勤管理處、后勤第一集團、基礎(chǔ)教學(xué)部和相關(guān)學(xué)院要按照國有資產(chǎn)管理處《關(guān)于做好xx—2015學(xué)年度學(xué)生住宿的安排意見》的要求，做好學(xué)生宿舍維修、改造和搬遷、調(diào)整等工作，確保搬遷工作順利進行和xx級學(xué)生順利入住。

（五）學(xué)生暑期社會實踐和“三下鄉(xiāng)”活動。

校團委要按照中宣部、教育部、團中央和全國學(xué)聯(lián)xx年大中專學(xué)生暑期“三下鄉(xiāng)”有關(guān)文件精神，切實安排并組織好學(xué)生暑期社會實踐活動，不斷創(chuàng)新活動內(nèi)容和形式，突出特色，提高質(zhì)量。同時，要做好對參與實踐活動學(xué)生的安全教育，完善安全防范措施，確保學(xué)生人身安全。

（六）校慶工作。

今年是我校建校70周年，學(xué)校將在10月份舉行系列慶?；顒印Ｕ埜鲗W(xué)院和承擔(dān)任務(wù)的單位按照《關(guān)于做好70周年校慶籌備工作的通知》要求，抓緊暑假有效時間，完善工作方案，明確工作任務(wù)，落實工作責(zé)任，有序推動工作，確保校慶各項工作順利進行。

（一）嚴格上班紀(jì)律，落實工作責(zé)任。

1、各單位要按照學(xué)校的要求，妥善安排好暑假期間上班工作，并將安排情況報學(xué)校辦公室、公安處備查，同時上傳至本單位網(wǎng)站首頁，以便于師生員工查閱。

2、上班時間，工作人員要堅守崗位，嚴格勞動紀(jì)律，落實工作責(zé)任。遇有緊急、重要事項或突發(fā)事件要立即報告，及時處理，不得延誤。假期，學(xué)校將組織人員對各單位的上班情況進行檢查，對不按要求做好假期工作，不堅守崗位者要進行通報批評；對無故離崗造成事故者，要追究有關(guān)人員責(zé)任。

3、請各單位于7月10日（星期四）17：00時前，將本單位假期上班安排（人員名單、上班時間、上班地點）電子版通過教育行政網(wǎng)絡(luò)辦公系統(tǒng)“資料報送”版塊分別報學(xué)校辦公室、公安處各1份，不再報送紙質(zhì)版（學(xué)校辦公室接收人：楊柳青，公安處接收人：李利）。

（二）加強值班管理，做好值班工作正常上班時間以外，公安處要做好兩個校區(qū)的值班工作，保證值班電話暢通；后勤第一集團、后勤第二集團和物業(yè)公司要保證兩校區(qū)校務(wù)樓、辦公樓、圖書館、教學(xué)樓、學(xué)生社區(qū)、家屬區(qū)的24小時值班，進一步增加值班人力，加強對圖書館、實驗室、機房等重要部位的巡回檢查。

（三）加強安全檢查，確保校園安全穩(wěn)定。

放假前，公安處和各有關(guān)單位要對學(xué)校的交通安全、消防安全、食品和衛(wèi)生防疫安全、實驗室安全、生產(chǎn)安全、集體活動安全以及校園治安等進行全面檢查，采取有力措施解決存在的問題和安全隱患。各單位主要負責(zé)人對本單位的安全工作負總責(zé)，分管領(lǐng)導(dǎo)具體負責(zé)，要責(zé)任到人，層層落實，對玩忽職守，造成重大事故的，要追究有關(guān)人員的責(zé)任。黨委宣傳部要加強暑期校內(nèi)各類講座論壇的管理，防止有害言論影響學(xué)校穩(wěn)定。網(wǎng)絡(luò)信息中心要加強對校園網(wǎng)絡(luò)的監(jiān)控、維護，確保校園網(wǎng)絡(luò)的安全、暢通。

（四）加強學(xué)生教育，確保學(xué)生人身安全。

學(xué)生放假離校前，學(xué)生處、研究生院和各學(xué)院（教學(xué)部）要普遍開展一次有針對性的思想教育和安全教育活動，增強學(xué)生安全防范意識。教育學(xué)生堅決不參與非法活動，注意在回家、返校、探親、訪友途中以及參加各種娛樂活動的安全。留校學(xué)生不得擅自留宿校外人員，要自覺遵守學(xué)校規(guī)章制度，嚴禁違章使用大功率電器，做好防盜、防火、防意外事故工作。

附中、附小、幼兒園和產(chǎn)業(yè)開發(fā)處（資產(chǎn)經(jīng)營有限責(zé)任公司）管理的合作辦學(xué)學(xué)校應(yīng)參照本通知精神和所在地區(qū)教育行政主管部門的具體要求，做好學(xué)生的安全教育和管理工作。

（五）加強后勤管理，做好后勤保障工作。

暑假期間，后勤管理處要加大監(jiān)督、檢查力度，保證各項后勤保障工作落到實處。后勤第一集團、第二集團要全力做好水、電等后勤保障，及時清理垃圾、雜物，保證校園清潔衛(wèi)生；要加強對校內(nèi)食堂、飲食點的有效管理，為師生員工提供安全、衛(wèi)生的優(yōu)質(zhì)服務(wù)?；ㄌ?、國有資產(chǎn)管理處要加強對基建工地、裝修場地的有效管理，保證相關(guān)工作安全、有序進行。校醫(yī)院要安排好假期醫(yī)護人員輪流休息工作，確保師生就醫(yī)方便。

最后，祝全校師生員工暑假愉快、諸事順意！

學(xué)校辦公室。

20xx年7月30日。

學(xué)校暑假培訓(xùn)申請書篇十

尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)：

感謝學(xué)校給我這個發(fā)展的平臺，很遺憾，我在這個時候選擇辭職。

從10月加入廣外以來，學(xué)校給了我很多成長的機會和發(fā)展的平臺。在工作中，我不斷得到領(lǐng)導(dǎo)們的指點和提醒，讓我的工作能力和水平得到了質(zhì)的跨越，從駕馭課堂到教育學(xué)生，你們無不關(guān)懷備至，雖然不是我的老師，但勝似恩師，若要我說感謝，要感謝的人太多，要感謝的話語也綿綿不絕，我只有告訴自己今后在工作中要更加努力，用我的業(yè)績來報答每一個曾經(jīng)給我關(guān)懷和指點的人;在生活上，我不斷得到同事們的關(guān)心和幫助。

每當(dāng)我有任何困難和困惑時，同事們都會給我精神的莫大關(guān)心和鼓舞，在這里我找到了很多的好朋友，這也將是我一輩子的不舍和財富;在教育教學(xué)中，我也不斷得到學(xué)生們的認可和支持，每一個學(xué)生都成就了我驕傲的脊梁，和他們共同成長，共同學(xué)習(xí)，讓我的生活也總是充滿了陽光和夢想。這一切的一切都讓我在即將離開時倍感不舍。

廣外三年的時光，一千多個日日夜夜就這樣匆匆擦肩而過，要離開這為之奉獻了三年青春的學(xué)校，離開這些曾經(jīng)朝夕相處的同事們，離開初20x級1班那些善良可愛帶給我無窮歡樂的孩子們，我非常的不舍。不過為了我的學(xué)業(yè)和夢想，忍痛割愛，向我人生中的廣外說再見。希望我的離去不會給學(xué)校帶來任何不便，對領(lǐng)導(dǎo)們一直以來的賞識和信任，我將終生抱感激之情!

離開前，我承諾將全力以赴配合學(xué)校完成工作交接，也申請把我的工作關(guān)系保留在學(xué)校，并懇請學(xué)校財務(wù)室代我交養(yǎng)老保險、醫(yī)療保險、失業(yè)保險，我將于每年十二月至下年的一月之間來繳清，希望學(xué)校能給予方便。

最后，讓我再說一聲：謝謝，新紀(jì)元;謝謝，廣外!

此致

敬禮!

申請人：xuexila。

__年__月__日。

學(xué)校暑假培訓(xùn)申請書篇十一

尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)：

在學(xué)校的事業(yè)蒸蒸日上的時候，在學(xué)校的面貌發(fā)生著日新月異的變化的時候，在廣大的職工以昂揚的斗志勤奮工作的時候，我卻因為個人的原因不能全身心地投入到如火如荼的事業(yè)中去，沒有了往日的斗志與干勁，沒有了當(dāng)初的愿望與激情。

我清楚的知道，這對事業(yè)的發(fā)展不利，對自己的成長不利，對孜孜以求的學(xué)生不利。

特此，我鄭重提出辭職申請，申請在高考結(jié)束后辭去在雙語中學(xué)的工作，以讓位于更有能力更有熱情的人。

懇請校管會批準(zhǔn)。

加盟雙語中學(xué)兩年來，我感謝直接或間接幫助我的人。

兩年前，在我的個人工作遭遇挫折的時候，學(xué)校接收了我。

蔣勁松主任親自駕車，不畏酷暑，不畏長途的顛簸，把我接過來，安頓好住處。

黃國聰校長給我送來了蚊香、電扇等生活日用品。

為豐富業(yè)余文化生活，盧福陽老師從家里趕來學(xué)校，在烈日的曝曬下為我接通了網(wǎng)線，學(xué)校的后勤還為我安裝了有線電視。

平日里，水電稍有問題，工人師傅隨叫隨到……這一切的一切，我感恩不盡。

加盟雙語中學(xué)兩年來，我感謝校領(lǐng)導(dǎo)對我的信任與器重。

進校伊始，安排我擔(dān)任學(xué)校最好的實驗班與復(fù)習(xí)班的教育教學(xué)工作，享受幾乎是泗縣最高的工資待遇。

學(xué)校千方百計為我的工作成長創(chuàng)造機會，出外學(xué)習(xí)，開展講座，興辦圖書館，免費借閱圖書。

我敬佩xx校長的大氣，敬佩xx校長的魄力，敬佩xx校長的嚴格。

我對學(xué)校的信任與器重感恩不盡……

回憶在雙語中學(xué)工作生活的700多個日日夜夜，我留戀這里的一草一木一磚一瓦一人一事。

兩棟新樓的興建于使用，加大了我?，F(xiàn)代化建設(shè)的規(guī)模，校園綠化的建設(shè)也花園般地清新宜人，尤其是辦公室的同事朋友更讓我留戀。

xx老師的人文及善解人意，xx老師的.坦率真誠，xx老師的賢淑典雅，xx老師的浪漫灑脫，xx老師的質(zhì)樸熱情，xx老師的多才多藝，xx老師的干練精明，xx老師的嚴謹不茍……這一切的一切，都讓我留戀。

這樣的關(guān)懷與幫助，這樣的信任與器重，這樣的友善與和諧，都本該化作我無敵的干勁，無私的奉獻，但本人真的才疏學(xué)淺，不但沒有為學(xué)校做出應(yīng)有的貢獻，反而還給學(xué)校的工作帶來麻煩。

班級工作不能盡如人意，學(xué)生的成績沒有明顯的提高，高考的指標(biāo)也沒有完成……這一切，學(xué)校又以一顆博大的胸懷包容了我，原諒了我，我感恩不盡。

在雙語中學(xué)工作生活的點點滴滴，都將融進我生命的歷程，化作我前進的動力，化作我美好的回憶。

對雙語中學(xué)的感謝我只能化作最誠摯的祝福。

祝福雙語中學(xué)的事業(yè)百尺竿頭更進一步!

祝福雙語中學(xué)的師生員工工作順利身體健康。

此致

敬禮

申請人

尊敬的x校長：

你好。

首先向你說聲對不起，我辜負了你對我的期望，今天寫信是向您提出辭職的。

自去年分配到我校以來，我一直受到了您的各方面的幫助，對此我是感恩不盡的。

剛大學(xué)畢業(yè)，我由一名學(xué)生成了一位光榮的人民教師，對教師這職業(yè)我是既熟悉又陌生。

記得在我來校的第二天，你就找我談話，將許多教學(xué)經(jīng)驗傳授給我。

從備課到講解，從和學(xué)生相處到批改作業(yè)，從教態(tài)到板書設(shè)計，從語言運用到為人處世，你是那樣的耐心啊!那天我學(xué)了不少東西。

您是很器重我的，所以您竟給了我一個班讓我管理。

應(yīng)該說我是很認真很努力地在工作，如果沒有發(fā)生這件事，我怕也是學(xué)生和同事們心中的一個好班主任，好老師吧。

但都怪我，一時的沖動造成現(xiàn)在這種糟糕的局面。

趙寶輝平時也算班上的一個好學(xué)生吧，可那天他找我請假時實在太過分。

我不知平時隨和的他，那天卻那樣的固執(zhí)。

我無論怎么講，他就是不聽，我不準(zhǔn)假他就是不走。

我由于下午有課，中午飯間時間又短，我是個非午后休息會兒不可的人。

中午哪怕打個盹兒也行，否則整個下午我就象丟了魂一樣，頭昏昏沉沉，精神萎靡不振。

因此我讓他下午上完課再找我說，可他就是非要我當(dāng)場給他批假條。

關(guān)于學(xué)生請假，我班剛開過班會，制定了具體措施，我不能為他破班里的規(guī)矩。

長說短說，他耗在那里就是一個主意，我實在是生氣。

但強壓住并未發(fā)火，后又以我該休息了，下午還有課，企圖讓他先走，他不動。

我躺在床上，心想他站就讓他站吧。

可這時他卻走到我床邊，嘴里仍嘟嘟嚷嚷讓我準(zhǔn)假，我實在壓不住火了。

我站起來說你走不走，他說不走。

我隨手抓了把水果刀，攆他走。

其實當(dāng)時我只是隨意拿了件東西，并未太在意手里究竟拿的是什么。

他走后，我才發(fā)現(xiàn)我是拿了把小刀的。

從他離去的表情上我已預(yù)感到什么了，我本想上完下午的課再去找您說此事的。

可上完第一節(jié)課后，李主任就找了我。

這件事在學(xué)校引起了一個小轟動，我對不起所有關(guān)心我的領(lǐng)導(dǎo)和同事們。

也許我太年輕了，也許我還沒有真正懂得教師這一職業(yè)。

但不管怎樣，我知道，我可能將因此而告別這神圣的講臺了。

所以主動提出辭去班主任職務(wù)，辭去任課老師的資格。

若一時還找不到合適的老師接替我的課，我可以先代著。

我是懷戀這三尺講臺的，因為我站在上面還不夠365天，但我犯的錯誤卻是不可原諒的。

我期待著上級和學(xué)校盡快對我做出最后處理。

此致

敬禮!

尊敬的×××：

很遺憾在這個時候再次向您提出辭職申請，辜負了領(lǐng)導(dǎo)的期望，深感慚愧。

感謝八年來對我的信任和關(guān)照，但是由于個人及家庭方面的原因，本人已經(jīng)無法勝任此工作。

正是考慮到這些因素，我鄭重向?qū)W校提出辭職，希望領(lǐng)導(dǎo)能夠批準(zhǔn)，另外我會認真做好現(xiàn)有的工作，把未完成的工作做一下整理，以期在一周之內(nèi)順利地完成工作交接。

我真心的感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)一直以來對我的關(guān)愛，也感謝身邊同事對我的關(guān)心和幫助，由于自身能力及性格等到方面的原因，我對自己所做工作已感到力不從心。

沒能給領(lǐng)導(dǎo)當(dāng)好助手，心里很是過意不去，加之工作無規(guī)律性，對家人關(guān)心不夠，也讓自己倍感壓抑。

就在上學(xué)期當(dāng)我產(chǎn)生辭職的念頭時，已對這份工作失去應(yīng)有的熱情，希望領(lǐng)導(dǎo)理解我的苦衷，準(zhǔn)許我的申請，同時也相信學(xué)校許多有能力的年輕人更能勝任此項工作。

本人考慮再三，決意辭去會計工作，懇請領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)我的申請。

謝謝!

申請人：xxx

時間

學(xué)校暑假培訓(xùn)申請書篇十二

尊敬的家長同志：

您好！在您的支持下，xx小學(xué)20xx——20xx學(xué)年的教育教學(xué)工作圓滿結(jié)束了。在此，xx小學(xué)全體教師向你們表示感謝?，F(xiàn)把我校今年暑假要求告知家長同志，請家長認真閱讀，做好相關(guān)的工作，確保孩子度過一個愉快的暑假。

今年暑假，從20xx年xx月xx日正式放假，xx月xx日結(jié)束，于xx月xx日正式開學(xué)。放假期間，孩子的一切活動都應(yīng)在家長的監(jiān)護之下進行，并請家長在假期督促孩子完成假期作業(yè)。

二、安全要求。

1、暑假期間車輛較多，天氣較熱、車速較快，容易發(fā)生交通事故，請各位家長隨時教育和管理好孩子，不要在公路上玩耍打斗，更不要在公路上騎車或奔跑，不做任何危險的事，提醒學(xué)生不要與陌生人玩耍，更不要相信陌生人的話，防止壞人的拐騙，以免發(fā)生安全事故。

2、禁止學(xué)生在池塘、河溝邊游戲玩?；蛴斡?、捉魚等。

3、電源插頭應(yīng)安在兒童觸摸不到的地方，嚴格控制火源，不讓學(xué)生單獨使用電、液化氣、天然氣、柴草煮飯，防止孩子玩火，以免造成危險。

4、嚴禁學(xué)生單獨到外地旅游。嚴格禁止學(xué)生玩?；蛉挤艧熁ā⒈?，以免造成危險。

5、注意食品衛(wèi)生（特別是變質(zhì)、腐爛的水果），不要吃不衛(wèi)生、無商標(biāo)、無生產(chǎn)日期或過期的食品，同時注意各種傳染病的防治工作，如果孩子發(fā)生疾病，應(yīng)及時送往正規(guī)醫(yī)院就診。

6、隨時注意學(xué)生動向，隨時提醒學(xué)生遠離危險源，以免發(fā)生安全事故。

7、在暑假期間，除特殊情況外，嚴禁孩子進入校園內(nèi)游戲玩耍。

通知人：

日期：

文檔為doc格式。

學(xué)校暑假培訓(xùn)申請書篇十三

7月16號，我們繼續(xù)在實驗中學(xué)培訓(xùn)，今天還是先由四位老師就二年級上下冊的四個單元向我們進行講解分析，通過聆聽他們的發(fā)言，我覺得他們除了制定的目標(biāo)明確、解讀詳細、能充分利用情景圖進行人文教育以外，更重要的是重過程、重細節(jié)。

第一位教師非常注重從生活中積累對方向的認識。到了二年級有的學(xué)生還分不清東西南北，她就指導(dǎo)孩子積累生活中的東西南北，比如讓學(xué)生每天觀察太陽升起的方向，放學(xué)后讓學(xué)生說說向哪個方向走，晚上觀察北極星的方向等等，經(jīng)過每天的積累，學(xué)生對4個方向的認識更加牢固了。

第二位老師特別注重培養(yǎng)學(xué)生活動的興趣和過程。教師非常用心的以福爾摩斯破案的故事引入，激發(fā)學(xué)生從自身上發(fā)現(xiàn)小秘密的的興趣，還充分組織學(xué)生真正的去測量身體上每個部位的長度，再引導(dǎo)學(xué)生分析數(shù)據(jù)從而得出：拳頭一周的長度=腳長，一庹長=身高等等這些數(shù)學(xué)秘密。

第三位教師由故事、卡通畫的形式引入主題。如果直接出示情境圖，我們一眼看到這么多的七星瓢蟲，會特別的害怕，惡心，對它們沒有好感，而這位教師以故事的形式引入：菜園里的白菜、茄子上長滿了害蟲，看天空中飛來了許多的七星瓢蟲幫它們捉害蟲，在以卡通畫的形式出示情境圖，這時孩子就會明白原來七星瓢蟲是田園里的小衛(wèi)士，我們要愛護七星瓢蟲。

第四位教師非常注重每一個小細節(jié)。在剛出現(xiàn)分段統(tǒng)計數(shù)據(jù)時，要先向?qū)W生介紹每段的意義，比如9以下是否包括9，9～12是否包括9和12，12以上是否包括12等等這些模糊不清的區(qū)域都要和學(xué)生講清楚。在收集數(shù)據(jù)時，要想做到不重復(fù)不遺漏，教師引導(dǎo)學(xué)生用不同的符號做標(biāo)記就可以做到。

這四位老師給了我們做出了很好的榜樣，讓我們在以后的教學(xué)中更加關(guān)注過程、關(guān)注細節(jié)。

經(jīng)過這次的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，我也是收獲是挺多的，特別是在老師的講課里面讓我看到自己其實有蠻多教學(xué)方面的工作還可以做的更細致一些，對于學(xué)生們的引導(dǎo)以及習(xí)慣的培養(yǎng)都是要做的更好才行的，此次的培訓(xùn)也是有一些感觸心得。

對于細節(jié)的把控，讓我也是明白，其實我們的教學(xué)里面，如果把細節(jié)做好，把對學(xué)生的教學(xué)做的更細，很多時候，這些細節(jié)慢慢的積累，也是可以讓我們的工作做得更為完善一些的。特別是在課堂上，其實很多的時候，我們的教學(xué)不是按照固定的要求去做的，更是要靈活的去把每一堂課都是上好，并且在工作里頭，去讓課堂更有互動性，讓學(xué)生的參與度更高一些，他們更加的積極，其實這樣的課堂才是更好的，而不是我們教了學(xué)生多少的知識，更多的是讓學(xué)生們自覺地學(xué)到多少才為重要的。經(jīng)過此次的學(xué)習(xí)，我也是看到了自己之前沒去發(fā)現(xiàn)的問題所在，對于我來說，以后的教學(xué)也是要把培訓(xùn)里學(xué)到的去靈活用好，讓自己有更多的進步，從而把課堂教學(xué)給做好了，讓學(xué)生們學(xué)的更多，對于學(xué)習(xí)更有興趣。

培訓(xùn)也是讓我看到，自身其實也是有很多的方面是還可以去改變的。特別是自己很多的方面其實做的都是不夠好的，也是要持續(xù)的去學(xué)習(xí)，以前的工作結(jié)束之后，其實自己并沒有太多的去思考，以及做好相應(yīng)的學(xué)習(xí)去改變自己的教學(xué)，覺得做完了就夠了，而且班級的學(xué)生成績都是不錯的，所以沒有去想太多要提升的方面，其實并不是如此的，自己也是有很多如果去改進了，那么對于自己的教學(xué)都是有很多的幫助，而且教學(xué)上和優(yōu)秀的同事去對比也是發(fā)現(xiàn)有差距，除了經(jīng)驗的累積，其實更多也是要自己主動的去學(xué)習(xí)，平時也是想著學(xué)生們要主動的去學(xué)，去對科目產(chǎn)生興趣，自己同樣如此，作為老師，本來就是有很大的責(zé)任，要去負責(zé)，做好的。

老師講課的過程，也是讓我更意識到，這次的培訓(xùn)機會多么的難得，我也是做好了筆記和對于不是那么理解的問題，去和同事交流或者問老師，從而讓自己的學(xué)習(xí)有更多收獲，并且我也是明白，自己的情況，的確要多去學(xué)，把自己的能力去提升。今后在自己的教學(xué)里頭也是做好一些，讓學(xué)生們的收獲更大才行。

學(xué)校暑假培訓(xùn)申請書篇十四

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)：

轉(zhuǎn)眼間我來到清遠教育已經(jīng)有一個多月的時間了，在這一個多月的時間里，通過各位領(lǐng)導(dǎo)和老師的熱心支持和幫助下，我很快的適應(yīng)了這份工作，并積極完成公司布置的各項工作，現(xiàn)申請轉(zhuǎn)為正式員工。

剛來公司的時候，我被公司良好的工作氣氛所吸引，通過七天的互選時間，讓我慢慢的對這個大的集體有一種歸屬感和責(zé)任感，下決心無論再苦再累，也一定要做好自己的本職工作，盡自己的一份力量，讓我們的清遠越來越好。

在教務(wù)工作中，我一直嚴格要求自己，不斷加強自己的學(xué)術(shù)知識，認真及時做好領(lǐng)導(dǎo)布置的每一項任務(wù)，不懂的問題虛心向同事學(xué)習(xí)請教，不斷提高充實自己，希望早日成為一名優(yōu)秀的教師。雖然剛開始存在一些不足之處，但在領(lǐng)導(dǎo)和同事的耐心指導(dǎo)下，我積極的改正并取得進步，在此，我真誠的感謝部門的領(lǐng)導(dǎo)和同事對我的.指導(dǎo)和幫助，正是這些不足讓我不斷成長。

在個人的素養(yǎng)方面，我深刻的意識到，作為一名老師的重要性，我們不僅要給學(xué)生樹立一個好的榜樣，更要引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和良好思想品德。在工作之余，學(xué)習(xí)與教育相關(guān)的書籍，研究學(xué)生的心理動態(tài)，以便更好的把握和引導(dǎo)學(xué)生。

當(dāng)然，我知道自己還有很多不足之處需要各位領(lǐng)導(dǎo)的指正，還有很多地方要向其他的老師學(xué)習(xí)和借鑒。我會以自己飽滿的熱情和堅忍不拔的毅志做好自己的本職工作，和清遠教育一起成長，為公司創(chuàng)造更多的效益，書寫更美好的明天！

在此，我鄭重的向領(lǐng)導(dǎo)提出轉(zhuǎn)正申請，請領(lǐng)導(dǎo)給予批準(zhǔn)！

申請人：

日期：

學(xué)校暑假培訓(xùn)申請書篇十五

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)：

我于20xx年12月20日很榮幸的成為xx商廈的試用員工，到今天一個月試用期滿，現(xiàn)申請轉(zhuǎn)為xx商廈的正式員工。

我勤奮工作，獲得了本部門領(lǐng)導(dǎo)和同事的認同。當(dāng)然，在工作中我也出現(xiàn)了一些小的差錯和問題，部門領(lǐng)導(dǎo)也及時給我指熟性。

在本部門的工作中，我一直嚴格要求自己，認真及時做好領(lǐng)導(dǎo)布置的每一項任務(wù)，同時主動為領(lǐng)導(dǎo)分憂；專業(yè)和非專業(yè)上不懂的問題虛心向同事學(xué)習(xí)請教，不斷提高充實自己，希望能盡早獨當(dāng)一面，為公司做出更大的貢獻。當(dāng)然，初入職場，難免出現(xiàn)一些小差小錯需領(lǐng)導(dǎo)指正；但前事之鑒，后事之師，這些經(jīng)歷也讓我不斷成熟，在處理各種問題時考慮得更全面，杜絕類似失誤的發(fā)生。在此，我要特地感謝部門的領(lǐng)導(dǎo)和同事對我的入職指引和幫助，感謝他們對我工作中出現(xiàn)的失誤的提醒和指正。

我已經(jīng)熟練掌握收銀員應(yīng)該具備的各項技能，能夠熟練和遵守店內(nèi)的各項規(guī)章制度以及收銀制度。能夠熟練的操作收銀機，這1個月來我學(xué)到了很多，感悟了很多；看到公司的迅速發(fā)展，我深深地感到驕傲和自豪，也更加迫切的希望以一名正式員工的身份在這里工作，實現(xiàn)自己的奮斗目標(biāo)，體現(xiàn)自己的人生價值，和公司一起成長。在此我提出轉(zhuǎn)正申請，懇請領(lǐng)導(dǎo)給我繼續(xù)鍛煉自己、實現(xiàn)理想的機會。我會用謙虛的態(tài)度和飽滿的熱情做好我的本職工作，為公司創(chuàng)造價值，同公司一起展望美好的未來！

申請人：

日期：

學(xué)校暑假培訓(xùn)申請書篇十六

8月1日至4日，我參加了xx市小學(xué)語文教師暑期培訓(xùn)，先后聆聽了xx等的報告，我用心去領(lǐng)悟他們的觀點，吸取精華，驀然發(fā)現(xiàn)自己的教育觀念得到了洗禮，對教育理論學(xué)習(xí)得到了升華，對自主學(xué)習(xí)型課堂的理解有了新感悟，使我受益匪淺，收獲豐厚。

回首這四天的培訓(xùn)歷程，緊張而有序。每天往返80余里到東關(guān)小學(xué)參加培訓(xùn)，來去匆匆。上午坐在禮堂里聽報告，下午返校做作業(yè)，上網(wǎng)交流感悟或撰寫論文。雖然辛苦而勞累，但每天的感覺都是充實而幸福的。

通過學(xué)習(xí)，使我深深地認識到自己的課堂教學(xué)只是形式上自主互助，要構(gòu)建真正的自主互助學(xué)習(xí)型課堂還有很長一段路要走，令人深思：要想跟上教學(xué)改革的步伐，首先要轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)的教育觀念，樹立正確的師生觀，增強熱愛教育事業(yè)的信念。教師要具有管理職能，應(yīng)成為學(xué)生潛在品質(zhì)的開發(fā)者；成為教育教學(xué)的研究者；成為學(xué)生的心理咨詢者和健康的引領(lǐng)者；成為課程的開發(fā)者和建設(shè)者；成為學(xué)生學(xué)習(xí)的引領(lǐng)者、促進者、合作者。其次，實現(xiàn)教師角色的轉(zhuǎn)變。必須具有高尚師德，轉(zhuǎn)變教育思想、教育教學(xué)觀念、教學(xué)理念，不斷提升專業(yè)素質(zhì)，以適應(yīng)素質(zhì)教育發(fā)展的要求?！澳愕慕瘫尴驴赡苡型咛?，你的冷眼里可能有牛頓，你的譏笑中可能有愛迪生，你的罵聲中可能有愛因斯坦?！闭n堂上，有時因為學(xué)生表現(xiàn)不好或?qū)W得不好，我會譏諷他們，傷害了學(xué)生的自尊，疏遠了師生關(guān)系。教師應(yīng)恰如其分地給學(xué)生激勵，認真傾聽學(xué)生的意見，多一些寬容，少一些訓(xùn)斥；多一些關(guān)愛，少一些冷漠；多一些欣賞，少一些打擊，從而拉近師生距離，構(gòu)建教學(xué)雙主體之間的相互尊重、相互信任、相互理解的新型的平等、民主的師生關(guān)系。為學(xué)生創(chuàng)設(shè)一種和諧、寬松的“心理安全”環(huán)境和無拘無束的“心理自由”環(huán)境，使課堂變?yōu)閷W(xué)生學(xué)習(xí)的樂園，成長的家園。

在培訓(xùn)學(xué)習(xí)的時間里，來自的諄諄教誨，來自同行的互動交流，匯成了一股股沁人肺腑的暖流，匯成了一陣陣催人奮進的號角，支持、激勵著我始終不敢有絲毫的懈怠和停留，對于培訓(xùn)給予的清泉，我要讓它長流，銘記在心，時刻振作精神、鞭策自己。路漫漫其修遠兮，展望未來的工作、學(xué)習(xí)之路，將是永無止境而又艱難曲折的，而我卻愿在這快樂而無止境的追求中去實現(xiàn)自己的夢想。

學(xué)校暑假培訓(xùn)申請書篇十七

尊敬的xx領(lǐng)導(dǎo)：

您好！

我于20xx年7月14日成為公司的試用員工，到今天2個月試用期已滿，根據(jù)公司的規(guī)章制度，現(xiàn)申請轉(zhuǎn)為公司正式員工。

作為一個應(yīng)屆畢業(yè)生，找工作難，找到喜歡的、適合自己的工作更難。在這里我非常感謝x總和xx公司。我很幸運，一畢業(yè)就能夠確定自己的職業(yè)目標(biāo)，并有一個奮斗的平臺，讓我堅定了一定要在培訓(xùn)這一行作出成就的信念！

初入公司，初次接觸培訓(xùn)行業(yè)，本來的不安，在公司寬松融洽的工作氛圍、

團結(jié)向上的企業(yè)文化下，讓我很快進入到了工作角色中來，實現(xiàn)了學(xué)生向職員角色的轉(zhuǎn)變。

進入公司以后，和同事相處的非常愉快，在熟悉公司的基本業(yè)務(wù)以后，通過向x總、熊主管的.學(xué)習(xí)，各方面的技能都得到了提升。在此，我要特地感謝x總和熊主管對我的入職指引和幫助，感謝他們對我工作中出現(xiàn)的失誤的提醒和指正。

作為總經(jīng)理助理，我努力的做好每一份工作，雖然犯了很多錯誤，但前事之鑒，后事之師，這些經(jīng)歷也讓我不斷成熟，在處理各種問題時考慮得更全面。在以后的日子里，我會更認真的學(xué)習(xí)，不斷提高充實自己，使自己能盡早獨當(dāng)一面，為公司做出更大的貢獻。

經(jīng)過2個月的試用期，我對公司更了解，對業(yè)務(wù)更熟悉，我認為在以后的工作中，我會更加嚴格要求自己，不斷的學(xué)習(xí)與積累，與同事協(xié)調(diào)配合，在工作中發(fā)現(xiàn)問題，并積極全面的配合公司的要求展開工作，使工作能夠更快、更好的完成。我相信當(dāng)我把xx公司當(dāng)作自己的事業(yè)來做，我一定會成為優(yōu)秀的xx人，一定能與公司一起發(fā)展。

總之，在這2個月的工作中，我深深體會到有一個和諧、共進的團隊是非常重要的，有一個積極向上、大氣磅礴的公司和領(lǐng)導(dǎo)是員工前進的動力。xx公司給了我這樣一個實現(xiàn)自己奮斗目標(biāo)，體現(xiàn)自己人生價值的舞臺，我就要珍惜這次機會，為公司的發(fā)展竭盡全力。

在此，我提出轉(zhuǎn)正申請，希望自己能成為公司的正式員工，讓自己能夠定下心來，堅定自己與公司成長的決心，懇請x總予以批準(zhǔn)。

申請人：

日期：

學(xué)校暑假培訓(xùn)申請書篇十八

在這次班主任培訓(xùn)中，全國十佳小學(xué)班主任于偉利老師以三心三化教育觀為主旨，用自己平實又不失生動幽默的語言，為在座的各位老師帶來了一場精彩的講座。講座中，于偉利老師強調(diào)：班級管理要用心，班級管理要有愛心，班級管理要細心等等。我知道，班主任工作是塑造學(xué)生靈魂的工作，班主任對創(chuàng)設(shè)良好的班集體，全面提高學(xué)生素質(zhì)，陶冶學(xué)生情操，培養(yǎng)全面發(fā)展的人才，具有舉足輕重的地位和作用。實行素質(zhì)教育，創(chuàng)建一個良好的班集體，培育學(xué)生完整人格，這是班主任肩上責(zé)無旁貸的重任。通過我這幾年做班主任的觀察、實踐，經(jīng)驗的積累，再結(jié)合于老師的講座，我覺得班主任需要五心，包括：愛心，細心，操心，耐心，以及熱心。我認為每一個班主任都應(yīng)該從這五心做起。

要有愛心，做好班主任工作，首先要突出一個愛字。即熱愛教育事業(yè)，熱愛教師職業(yè)，熱愛教書工作，熱愛自己從教的學(xué)校，熱愛班主任這個崗位，熱愛自己所教的每一個學(xué)生，只要有一顆愛心，才會有愛的奉獻，才能干好自己所愛的事業(yè)和工作。

沒有愛，就沒有教育，沒有愛，班主任就不能管理好一個班級。學(xué)生們的心靈需要愛心去守望。班主任的管理要有一定特色，不一味嚴板；班主任需要隨時了解學(xué)生的困難，并想方設(shè)法為他們排憂解難，這樣學(xué)生才會打從心里認可。班主任要關(guān)心、愛護、幫助學(xué)生；要把心理學(xué)用于實踐，用愛心打動學(xué)生；要正確引導(dǎo)學(xué)生，使其體會到別人的愛，更學(xué)會去愛父母、愛家人、愛同學(xué)、愛老師等等。

要細心，做好班主任工作不但要了解每一個學(xué)生的學(xué)習(xí)、家庭、身體狀況，更要求班主任注意每一個學(xué)生的細微變化和點滴進步，與他們心心相印、肝膽相照，在感情領(lǐng)域里產(chǎn)生共鳴，甚至于學(xué)生的喜怒哀樂班主任都要了如指掌。對性格內(nèi)向，情緒低落，又犯了非原則性錯誤的學(xué)生，班主任要本著正面疏導(dǎo)的原則，更多的進行個別談話；對脾氣暴躁、逆反心理嚴重的學(xué)生，要心平氣和，循循善誘，推心置腹，防止出現(xiàn)抵觸情緒和頂牛局面。

班主任的工作是繁瑣的，構(gòu)建新型師生關(guān)系、融入多種元素、自身特色才能夠更好地完成工作，達到更好的教育成果。班主任需要有誠信、說話算數(shù)、處事公正、賞罰分明、張弛有度，培養(yǎng)能干的、得力的、有戰(zhàn)斗力的班干部；廣見博識，能在學(xué)生面前展示自己、語言幽默、真心付出。

耐心，是教育永恒的希望，更有利于培養(yǎng)學(xué)生自制力。牢記給學(xué)生機會，就是給自己機會。教育學(xué)生循序漸進，不急于一時。在與學(xué)生談話，有計劃、有準(zhǔn)備、有針對性。談話是了解學(xué)生心聲的手段，不是個人交流或訓(xùn)話。發(fā)火也不等于尊嚴，一味地強調(diào)師道尊嚴，只會讓學(xué)生敬而遠之。從過去灌輸型、順應(yīng)型教育模式，轉(zhuǎn)變?yōu)橹笇?dǎo)型、選擇型的新模式。

熱心，是班主任與家長溝通的重要因素，有利于教師更進一步了解學(xué)生。面帶微笑、注意推銷自己、講求藝術(shù)化是與家長交流時的關(guān)鍵。因人而異，面對不同性格家長，采取不同交流方法。但有一點是共同的，熱心是我們每一個班主任所必須的。我們馮樓小學(xué)是所農(nóng)村小學(xué)，學(xué)校學(xué)生全部來自周邊農(nóng)村，針對這種實際，我就牢固樹立了為他們知識改變命運服務(wù)！為他們今后能有個好前途、好出路服務(wù)！為最大可能實現(xiàn)家長的望子成龍，望女成鳳愿望服務(wù)！這些都是我和學(xué)生家長熱心溝通的基礎(chǔ)上了解到，并且一直做下去的。

班主任既是學(xué)生的授業(yè)解惑者，又是學(xué)校的教育工作者。班主任工作的好壞直接影響者學(xué)校的工作。那么，如果我們每一位班主任老師都能做到以上五心，那么可稱謂一名名副其實的班主任。

擔(dān)任班主任，讓我受益匪淺。班主任工作不僅是一項簡單的工作，更是一門深奧的藝術(shù)。班主任雖然是一個最小的主任，但它是一項富有成就感的工作，是用雙手托起明天的太陽。

學(xué)校暑假培訓(xùn)申請書篇十九

尊敬的各位家長：

暑假即將來臨，我們希望每位幼兒能過一個快樂并有意義的暑假，并讓家長能安心專心的工作。我園為幼兒制定了一個科學(xué)輕松的暑假學(xué)習(xí)方案，豐富幼兒暑期生活、開發(fā)幼兒潛能、訓(xùn)練幼兒思維、陶冶幼兒情操、解決家長暑期托管幼兒的后顧之憂。給孩子一個健康而又有收獲的暑假。具體安排如下：

一、課程安排：

幼小銜接班：(一年級強化訓(xùn)練)、游戲識字、快樂拼音、智力游戲、綜合藝術(shù)。

中班、小班、托班：暑期課程內(nèi)容、語言訓(xùn)練、生活常規(guī)訓(xùn)練、禮儀教育、游戲識字、綜合藝術(shù)。

二、課程時間：

遵照《幼兒園教育綱要》及《幼兒園工作規(guī)程》之精神科學(xué)合理安排幼兒日常作息時間，科學(xué)合理安排幼兒課程及幼兒適當(dāng)?shù)挠螒蝈憻挄r間，保證孩子的身心健康。

三、開課時間：

17年7月3日(星期一)。

四、報名時間：

即日起，暑假需要留園的寶寶，請及時到班主任處報名。我們以繳費為準(zhǔn)，確定暑假在讀學(xué)位，名額有限，望各位家長朋友報名從速。

五、招生對象：

2.5—6周歲的幼兒。

六、招生熱線：

__。

__幼兒園。

__-6-12。

學(xué)校暑假培訓(xùn)申請書篇二十

各院（系、部），校直各部門：

根據(jù)上級有關(guān)要求，結(jié)合我校實際情況，現(xiàn)將學(xué)校關(guān)于暑假放假的安排通知如下，希望各部門、各單位認真執(zhí)行。

學(xué)生放假時間為20xx年7月18日—9月1日，共6周。其中，老生9月1日開學(xué)報到，9月2日—4日領(lǐng)取教材，9月5日正式上課；新生9月10日、11日開學(xué)報到，9月12日開始軍訓(xùn)。

教職工20xx年7月20日放假，8月29日正式上班。

校直相關(guān)部門參加聯(lián)合值班，由學(xué)校辦公室負責(zé)統(tǒng)一編排聯(lián)合值班安排表。人事處、保衛(wèi)處、老干部處、后勤處、基建處、圖書館、財務(wù)處、成教學(xué)院、和平校區(qū)管理處、校醫(yī)院單獨設(shè)立值班室，自行編排值班表，值班人員由各部門根據(jù)具體情況安排。學(xué)生處、團委負責(zé)學(xué)生管理部門及學(xué)生政工干部的值班安排。

（一）值班時間及地點。

7月20日—8月29日（周六、周日除外）。

上午9：00—11：30。

下午13：30—17：00。

總值班地點設(shè)在辦公樓305室（學(xué)校辦公室秘書科），各部門值班地點設(shè)在本部門辦公室。

（二）值班要求。

各部門要按照《關(guān)于建立值班制度和信息通報制度的通知》的要求，認真落實值班制度，確保值班人員在崗，堅守崗位，盡職盡責(zé)，不得擅自離崗，同時做好值班記錄和交接班工作。值班人員要切實保證通訊暢通，遇有緊急、重大事項或突發(fā)事件要及時、逐級匯報相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)。

各部門要于7月14日前將本單位的值班人員安排表（不含周六、周日）報送學(xué)校辦公室綜合科，以便匯總學(xué)校聯(lián)合值班表。

三、暑假工作有關(guān)要求。

（一）各單位、各部門要在放假前進行一次安全教育和安全檢查，限期排除安全隱患，特別是要做好防火、防毒、防盜的“三防”工作，落實安全保衛(wèi)責(zé)任制。要嚴格門衛(wèi)制度，加強校園巡邏，防止發(fā)生意外事故，確保學(xué)校安全。貴重儀器設(shè)備、易燃、易爆及有毒物品要妥善保管，加強安全措施。各實驗室和不使用的辦公室要切斷電源并加貼封條。要教育師生員工暑假期間注意人身和財產(chǎn)安全，注意飲食衛(wèi)生，防止各種意外事件的發(fā)生。

（二）為進一步節(jié)能降耗，暑假期間，博文樓、學(xué)生公寓將停止供電。各單位如因工作需要在以上區(qū)域用電，可將用電時間、用電地點等情況于7月12日前報送后勤處，以便提前協(xié)調(diào)安排。以上區(qū)域暑期臨時用電請聯(lián)系后勤處動力中心配電室。

（三）各單位、各部門要協(xié)調(diào)安排好暑假期間的會議、培訓(xùn)、接待等工作，切實保障各項工作落實到位。

（四）切實做好學(xué)生開學(xué)和迎新的各項準(zhǔn)備工作，教職工要按時上班，各部門要在8月30日將教師出勤情況報送人事處。9月1日，有關(guān)部門要安排好學(xué)生到校注冊工作，各院、系（部）要加強對學(xué)生到校情況的檢查，并于9月4日將學(xué)生報到注冊情況報送學(xué)生處。

各院、系（部），校直各部門要按照本通知要求，結(jié)合本單位工作實際，制定暑假期間具體工作安排，并做好督促檢查和溝通協(xié)調(diào)工作，確保本通知要求落到實處。

未盡事宜，另行通知。

xxx。

20xx年x月x日。