通過總結(jié)，我們可以更清晰地認(rèn)識到自己在過去一段時間內(nèi)取得的成就和進步，并進一步探索提升自我的方法和途徑。寫總結(jié)時要注意客觀公正，不要帶有個人情緒和主觀評價。請看以下這些總結(jié)范文，它們是一些經(jīng)典之作，也是一些優(yōu)秀學(xué)子總結(jié)經(jīng)驗的結(jié)晶，希望對你的寫作有所幫助。

幼兒園互助共同體工作總結(jié)篇一

我園從完善組織建設(shè)，健全各項制度，加強教育培訓(xùn)，強化業(yè)務(wù)技能，加強檢查指導(dǎo)，抓好細(xì)節(jié)管理，定期總結(jié)反思，開展豐富的活動，創(chuàng)新常規(guī)工作等方面著手，使衛(wèi)生保健工作更趨規(guī)范化和科學(xué)化，為保障幼兒健康成長奠定了良好的基礎(chǔ)。以下是我園的一些具體做法：

一、加強教育培訓(xùn)，強化業(yè)務(wù)技能。

我園注重對全體教職工進行專職培訓(xùn)，有崗前培訓(xùn)、在職培訓(xùn)，透過外出、在園、請專家來講課等多種形式，從而開闊教職工的視野。我們還開展多種形式的崗位練兵。如：對保育員進行理論和操作兩方面的比賽，理論方面的資料包括教育、保育、消毒、疾病防治，以筆試和口試、搶答賽的方式進行。操作方面分鋪床單、洗餐巾、教幼兒穿衣服等，從而實現(xiàn)了理論向?qū)嵺`的轉(zhuǎn)化，提高了實際操作潛力和水平。

二、完善組織建設(shè)，健全各項制度。

幼兒園衛(wèi)生保健工作涉及面廣，務(wù)必有嚴(yán)密的組織機構(gòu)。我園由一名領(lǐng)導(dǎo)主管衛(wèi)生保健工作，同時建立起一支由保健醫(yī)生、班組保教人員、保育員、后勤炊事人員組成的隊伍，構(gòu)成了既縱向又交叉管理的網(wǎng)絡(luò)群體，在組織上保證這項工作的開展和落實，并根據(jù)需要成立專項工作組織，將重點工作與常規(guī)工作緊密結(jié)合起來，推進衛(wèi)生保健工作的開展。組織建設(shè)完善后，我園制定了切實可行的制度，并根據(jù)執(zhí)行狀況進行改善和完善。

三、加強檢查指導(dǎo)，抓好細(xì)節(jié)管理。

完善制度，配備充足人員，透過檢查和考核使制度真正貫徹并落到實處。首先，明確分工，定期檢查。我園的衛(wèi)生檢查小組，定期對各班級的午睡、用餐、衛(wèi)生、消毒、幼兒護理等工作進行檢查。其次，把日常工作檢查與考核緊密結(jié)合，做到檢查與獎懲掛鉤，業(yè)績與先進同步，考核高分與獎金對等，完善管理機制，提高教職工的自律意識。

我們在幼兒衛(wèi)生保健工作的實踐中，努力踐行“細(xì)節(jié)決定成敗”理念，幼兒園日常工作雖然平凡瑣細(xì)，卻與每一個幼兒的健康成長息息相關(guān)，決不允許有一絲一毫的大意疏漏，否則，將有可能造成無法挽回的后果。保健醫(yī)生每一天做好晨檢細(xì)節(jié)工作，從而真正促進幼兒身心健康，讓家長安心放心。

四、定期總結(jié)反思，不斷提高水平。

透過學(xué)習(xí)，我園全體教職員工認(rèn)識到健康的幼兒就應(yīng)有強健的身體、健康的心理狀態(tài)，務(wù)必貫徹“預(yù)防為主”的方針，對疾病與事故做到防患于未然，促進孩子的健康成長。透過實踐，我們做到了以下幾個方面：

1、科學(xué)飲食。

(1)根據(jù)季節(jié)編排食譜。如秋季氣候干燥，可多選取營養(yǎng)豐富的暑類和根莖類蔬菜;冬天因天氣寒冷，體力消耗大，則需安排高蛋白、高熱量的食物。

(2)增加含鐵量高的食物，增加幼兒的血色素，用心防治貧血，如魚、肝臟、蛋黃、肉，補充水果及維生素b、維生素c，以促進鐵的吸收，同時注意動物性食品與植物性食品混搭，促進互相吸收。

(3)改善烹調(diào)方法。我園以一物多制的辦法調(diào)動幼兒食欲，把食物的幾十種制作方法收集在我園的一份菜單錄里，每周排食譜就簡單自如了。

(4)飯量跟蹤調(diào)查。我們根據(jù)小中大班中餐進食量按每班稱好，教師每一天檢查幼兒的進食量，減少倒飯、剩飯現(xiàn)象。

2、嚴(yán)格執(zhí)行消毒制度，預(yù)防疾病的發(fā)生。

幼兒園是幼兒密集的生活場所，幼兒餐具、用具，洗刷不徹底，消毒不到位，就會病從口人，引發(fā)各種疾病。因此，我園補充完善了各類消毒制度，做到“四定”，即定人員、定崗位、定職責(zé)和定職責(zé)。配備專門消毒餐具的蒸汽消毒柜，每班配小消毒柜，教室、食堂配有紫外線消毒燈，嚴(yán)格按時按要求消毒。

3、嚴(yán)格幼兒食品管理，嚴(yán)把質(zhì)量關(guān)，杜絕食物中毒事故的發(fā)生，嚴(yán)格執(zhí)行“四把關(guān)”制度。

一是把好進貨關(guān)，幼兒園的葷素菜、各類食品全部在正規(guī)大型超市購買，嚴(yán)格食品索證準(zhǔn)入制度，入庫時專人查點、驗收登記。

二是把好保管關(guān)，倉庫保管員及時檢查，不得把腐爛變質(zhì)及過期失效的貨物發(fā)放出庫。

三是把好制作關(guān)，嚴(yán)格生熟分開制度，炊事員嚴(yán)格按程序進行烹制。四把好入口關(guān)，教師在分飯時，仔細(xì)辨別飯菜質(zhì)量，把好幼兒入口關(guān)。相關(guān)職責(zé)人各負(fù)其責(zé)，層層把關(guān)，發(fā)現(xiàn)問題及時處理，避免事故的發(fā)生，使保健工作更加細(xì)致化、合理化。

4、加強體育鍛煉。

戶外體育活動是有目的、有計劃地利用多種材料，形式多樣，享受空氣、陽光等自然因素進行鍛煉的活動。我園每班每一天持續(xù)兩小時的戶外活動時間，由保健醫(yī)生和分管領(lǐng)導(dǎo)抽查齊抓共管，使幼兒每一天都有戶外活動。

5、保證幼兒充足的睡眠。

幼兒入睡后會分泌生長激素，為了孩子的健康成長，要求老師加強午睡管理，巡回檢查幼兒的睡姿、蓋被狀況，園長經(jīng)常下班檢查幼兒的入睡率等狀況，并把它記載在月考核中。

6、嚴(yán)把安全關(guān)。

我們成立了負(fù)責(zé)安全的小組，負(fù)責(zé)園內(nèi)的安全工作，針對園里的大型玩具、戶外活動器械、電器、水電管線進行安全檢查，要求全體職工在工作中細(xì)心觀察，發(fā)現(xiàn)問題及時報告，及時處理，強化安全防范意識，杜絕事故隱患。教育幼兒不佩戴首飾，不帶危險品入園等。

五、開展豐富的活動，創(chuàng)新常規(guī)工作。

針對幼兒的年齡特點，我園開展形式多樣的活動，以創(chuàng)新促常規(guī)，取得了很好效果。如，為了讓幼兒的菜肴推陳出新，幼兒園向家長征集寶寶食譜，家長們用心響應(yīng)，帶給了許多幼兒喜歡吃的自創(chuàng)菜譜，孩子們吃得很開心。

一、不斷學(xué)習(xí)，總結(jié)經(jīng)驗，做好自己的本職工作。

我是本學(xué)期才來的，不斷學(xué)習(xí);不斷進步才能當(dāng)一名合格的保育員。在工作中，努力做到和各位同事和睦相處，學(xué)習(xí)他們的優(yōu)點和經(jīng)驗不斷提高自己的保教水平。

二、關(guān)心孩子。

對待每個孩子都要有責(zé)任心，關(guān)心每個孩子讓他們健康快樂成長。“愛”是無私的，也是做好一位保育員的前提，自從我擔(dān)任了托班的保育員以來，使我在工作中有了高尚的職業(yè)道德和強烈的責(zé)任心，也會像母親一樣，對待關(guān)心每一個孩子，使他們健康快樂的成長。通過這段時間的工作，我認(rèn)為：自己所從事的職業(yè)，只有熱愛了，才會去追求，才會不斷進取，才會得到家長和孩子的信任。

三、衛(wèi)生方面。

對班級的衛(wèi)生工作，我嚴(yán)格按照本園制度執(zhí)行，為了做好“_”的預(yù)防工作，本人非常注重教室的通風(fēng)，搞好教室內(nèi)外衛(wèi)生，保證環(huán)境清潔整齊。做好晨間各項準(zhǔn)備工作。保持衛(wèi)生區(qū)地面干凈、無污物、無積水、墻飾整潔、畫框無塵土;盥洗室地面潔凈干燥、無積水、水池及墻壁無污物，每天勤擦，消毒盆每次用完清洗、盆內(nèi)無浸泡物;為保證幼兒的身心健康，減少污染沒采用任何酸性物刷地，而是采用清水刷洗地面;活動室地面潔凈干燥，物品擺放整齊，教具、玩具潔凈無塵土，室內(nèi)空氣清新無異味;幼兒被褥疊放整齊，經(jīng)常涼曬;認(rèn)真做好班中每個角落的衛(wèi)生，把每天的都當(dāng)作衛(wèi)生大檢查來對待。

四、關(guān)注孩子的生活常規(guī)。

本人能夠熱愛幼兒、關(guān)心、耐心、細(xì)心、熱心地對待每個幼兒。能積極搞好本班的清潔衛(wèi)生工作，做好幼兒用具的消毒工作，能夠細(xì)心照顧幼兒的生活，根據(jù)天氣的變化，及時為幼兒穿、脫衣服。注意護理體弱多病的幼兒，仔細(xì)觀察有不適的幼兒全天的情況，及時與家長溝通。午睡時，注意巡視，做到及時發(fā)現(xiàn)問題及時處理。戶外活時對幼兒進行安全教育，能有秩的上下樓以及玩各種大、小型玩具，防止意外事故的發(fā)生;為幼兒擦汗、擦拭鼻涕;引導(dǎo)知道玩累了休息;配合教師培養(yǎng)幼兒的一日生活常規(guī)。

五、密切聯(lián)系，增進家園互動。

我知道，我的工作不僅是搞衛(wèi)生，和配合兩位老師教學(xué)工作，還要在家園共建方面，也要做好。我們知道要搞好班級工作，一定要家長的配合。平時，我能熱情對待每一位家長，注意和家長溝通。接送孩子時和家長聊上幾句，了解一下幼兒在家的表現(xiàn)或關(guān)心一下幼兒的身體情況，家長都感覺非常溫暖。我通過各種方式及時向家長反映幼兒在園生活、學(xué)習(xí)情況，認(rèn)真聽取家長建議。

時光匆匆轉(zhuǎn)眼一學(xué)期結(jié)束了，對于我個人要學(xué)習(xí)的還很多，無論是保育和教育都是我學(xué)習(xí)的目標(biāo)，要把好的方面堅持住，不好的地方放進并學(xué)習(xí)別人身上的優(yōu)點吸取過來，使自己成為一名合格的保育員。

幼兒園互助共同體工作總結(jié)篇二

“管理出人才，管理出效益”。新學(xué)期，我園將建立長效管理機制，實施“以人為本”的管理模式，通過科學(xué)化、規(guī)范化、民主化的管理，從根本上調(diào)動廣大教職工的積極性。全園教師牢固樹立“人人都是教育的環(huán)境，個個代表教育的形象”的觀念，不斷進取，努力營造和諧的人文環(huán)境。

(一)加強師德管理，激勵各崗人員認(rèn)真履行崗位職責(zé)。全園各級負(fù)責(zé)人要按各崗職責(zé)和“一日常規(guī)工作要求”檢查評比，不斷強化崗位職能，按考核進行物質(zhì)、精神獎勵，做到獎勤罰懶，獎優(yōu)罰劣，弘揚正氣，帶動全面，提高完成工作任務(wù)的質(zhì)量。

(二)充分發(fā)揮教職員工的作用，低調(diào)做人，高姿態(tài)做事，自覺維護集體利益和榮譽，讓優(yōu)秀教師紅起來，形象樹起來，鼓足干勁，增強活力。

我園將以人性化、科學(xué)化、民主化的管理風(fēng)格，增強教師的參與意識，團隊意識，以有效的竟?fàn)帣C制，營造人才脫穎而出的環(huán)境，促進教師的教育思想、職業(yè)道德、教育技能、保教質(zhì)量的全面提高。

(一)注重師德培養(yǎng)，樹立師表形象。為深入推進課程改革，必須建設(shè)一支熱愛幼教、業(yè)務(wù)精湛、敬業(yè)愛崗、求實創(chuàng)新的高素質(zhì)教師隊伍，提升教育水平。因此，我園必須建立師德師風(fēng)的長效機制，完善師德管理規(guī)范。嚴(yán)格執(zhí)行師德考評和獎懲制度，讓“力樹正氣，高樹形象”深入人心，時刻體現(xiàn)在從教行為中，積極開展“奉獻愛心，巧啟童心”的教育活動，在園內(nèi)要形成“講師德、講奉獻、講實績”的氛圍，促進教師思想素質(zhì)的提高，期末評選師德標(biāo)兵、優(yōu)秀教師、優(yōu)秀員工、優(yōu)秀班級。

(二)提升專業(yè)修養(yǎng)，促進教師隊伍專業(yè)成長。

1、實施優(yōu)化策略，重塑教師角色。一流的幼兒園需要一流的教師，我園將重視名師的培植，實施名師強園，以骨干教師引領(lǐng)優(yōu)化教師隊伍，加強教師專業(yè)技能培訓(xùn)和專業(yè)理論學(xué)習(xí)，加強學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)，提高教師專業(yè)理論水平，開展基本功競賽，崗位標(biāo)兵活動，樹立骨干教師典型形象，進行“一幫一、結(jié)對子”，讓“骨干教師”帶領(lǐng)“新教師”，使年輕教師在各種活動中經(jīng)歷錘煉，迅速成長，形成一支充滿活力、創(chuàng)造力、富有開拓進取精神的高素質(zhì)教師隊伍。

2、創(chuàng)設(shè)教師發(fā)展平臺，鼓勵教師不斷進步不斷提高，實現(xiàn)教師專業(yè)成長。每一位教師在做好各項保教工作的基礎(chǔ)上，要發(fā)揮個人特長，在優(yōu)勢領(lǐng)域?qū)W習(xí)、鉆研、探究，逐步積累理論和實踐經(jīng)驗，實現(xiàn)自身的專業(yè)成長。通過辦主題墻、教師專業(yè)科目比武等活動凸現(xiàn)每位教師的教學(xué)個性、教學(xué)風(fēng)格，做到人無我有、人有我優(yōu)，爭創(chuàng)“優(yōu)秀班級”，“優(yōu)秀教師”。

3、強化教育科研，積極探索新課程，研究新課題。

做到人人參與、人人深入、人人成功、人人得益的良好循環(huán)，提高幼兒園整體的教科研水平。本學(xué)期，我園將進行幼兒常規(guī)教學(xué)的研究，同時精心組織教育教學(xué)研討會，使所有加盟園教師積極參加教學(xué)教研活動，評優(yōu)并進行觀摩，讓教師在竟?fàn)幹刑嵘晕摇?/p>

4、加快信息化步伐，實現(xiàn)資源共享。

鼓勵教師借助現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)施，采用現(xiàn)代化教學(xué)手段服務(wù)教學(xué)。

本著“為成長服務(wù)，為幸福奠基”的辦園宗旨，我園認(rèn)真實施保教并重的原則，為幼兒服務(wù)做到“愛心”、“熱心”、“細(xì)心”、“耐心”。做到人在崗、心在崗，工作盡心盡職，讓服務(wù)孩子、服務(wù)家長、服務(wù)社會的意識滲透到工作的點點滴滴之中。

(一)創(chuàng)設(shè)健康、安全、優(yōu)美的環(huán)境。加強房舍，設(shè)備的保養(yǎng)維修，常年保持園內(nèi)凈化、美化、綠化，讓幼兒玩得開心，家長看著放心，確保為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的生活環(huán)境和有益與健康的環(huán)境。

(二)提供科學(xué)合理的營養(yǎng)膳食，滿足其生長發(fā)育和生活需要。后勤人員定時召開伙委會，按要求制定科學(xué)的幼兒食譜，一周一公布，孩子的早、中、晚餐要講究烹制方法，每天換花樣，保健醫(yī)生需進行膳食調(diào)查分析、評價，及時改進幼兒膳食營養(yǎng)狀況，不斷提高幼兒伙食質(zhì)量。

(三)加強保育保健工作，堅持做好晨檢及全日健康觀察，定期為幼兒體檢，預(yù)防接種，并建立健康擋案。教師要耐心、細(xì)心照顧好幼兒的日常生活，管理好孩子的衣、食、住、行，讓孩子感受到幼兒園的溫暖。

(四)完善家長工作，增進家園溝通。通過家長會，家園聯(lián)系攔，開放日活動，親子活動，教學(xué)成果匯報等多種形式及時反饋信息，加強幼兒園與家庭聯(lián)系，共同為幼兒發(fā)展創(chuàng)造好的條件，同時發(fā)揮我園網(wǎng)站的宣傳教育功能，及時更新網(wǎng)站內(nèi)容，讓家長隨時了解幼兒在園情況，做到資源共享，家園共育。

(五)加大教育宣傳力度。通過櫥窗、電視、媒體宣傳我園的新動態(tài)、新機制、新舉措、新成績，多方面爭取家長和社會對幼教工作的理解與支持，促進幼教事業(yè)穩(wěn)步向前發(fā)展。

安全工作是幼兒園工作的頭等大事，要常抓不懈，同時要開源節(jié)流，勤儉辦園，保障各項工作協(xié)調(diào)發(fā)展。

(一)為確保幼兒活動的安全，要加強安全防范，做到常巡視，多排查，勤維修。嚴(yán)把食品衛(wèi)生關(guān)，抓好采購和制作環(huán)節(jié)，嚴(yán)格執(zhí)行食品衛(wèi)生制度，保證孩子生活用品安全衛(wèi)生，同時，抓好安全教育工作，通過故事、兒歌、游戲、觀看電視錄象等形式提高孩子的自我保護意識和安全防范能力，做到“警鐘長鳴，常抓不懈”。

(二)要堅持勤儉辦園，增強經(jīng)營意。

充分發(fā)揮教職員工的作用，低調(diào)做人，高姿態(tài)做事，自覺維護集體利益和榮譽，讓優(yōu)秀教師紅起來，形象樹起來，鼓足干勁，增強活力，做到合理使用資金，開源節(jié)流，以有限的投入取得最大的效益，要統(tǒng)一定點購物，并及時了解市場行情，保證物品的質(zhì)量和價格，做到財盡其效，物盡其用，同時，把好物品進出關(guān)，避免浪費和無意義的損耗和消耗。

此外，要積極配合上級部門做好社會治安，檔案管理工作，參加有益的社會活動，認(rèn)真落實各部門的要求，爭創(chuàng)“人民滿意的校園”.

幼兒園互助共同體工作總結(jié)篇三

“城鄉(xiāng)互助——對口幫扶”活動總結(jié) 本著發(fā)揮各校優(yōu)質(zhì)資源，共同推進學(xué)校發(fā)展，為實現(xiàn)教育均衡化為目的的互助幫扶舉措，在縣教育局的關(guān)心、支持下，以靖邊六小為核心學(xué)校，紅墩界中心小學(xué)、楊米澗九年制學(xué)校、四柏樹小學(xué)、東坑小橋畔小學(xué)為成員學(xué)校的互助共同體正式成立。我校深知自身的不足與作為對口幫扶活動開展存在的劣勢，但身為農(nóng)村小學(xué)，我們心懷“攜手共創(chuàng)美好農(nóng)村教育”的理想，以“扎實、有效、合作、共贏”為工作追求，充分挖掘和整合各校優(yōu)質(zhì)教育資源，正視各校發(fā)展前景及存在的問題，取長補短，攜手共進。

一、活動的目的

1、開展城鄉(xiāng)互助對口幫扶活動是落實農(nóng)村教育工作會議精神，樹立和落實科學(xué)發(fā)展觀，促進城鄉(xiāng)教育協(xié)調(diào)發(fā)展的重要措施。

2、充分發(fā)揮城市地區(qū)優(yōu)質(zhì)教育資源的`輻射和帶動作用，支援和幫助結(jié)對子學(xué)校提高辦學(xué)水平，進一步縮小城鄉(xiāng)學(xué)校教育的差距，共同發(fā)展，促進基礎(chǔ)教育均衡發(fā)展。

持。

二、主要活動內(nèi)容

1、雙方本著優(yōu)勢互補、資源共享、互助互利的原則和求真務(wù)實的態(tài)度制定了定期研究方案，積極主動地開展手拉手活動。

2、開展了結(jié)對學(xué)校師生間交流與協(xié)作；通過網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)等多種途徑實現(xiàn)，共享城鄉(xiāng)學(xué)校教育資源等。

3、2012年11月13日，由靖邊六小主管業(yè)務(wù)領(lǐng)導(dǎo)帶隊，送教下鄉(xiāng)親臨我校作示范引領(lǐng)，舉辦教學(xué)觀摩聽課、評課、議課、集體交流探討活動。本次活動的開展，使學(xué)校之間加深了解，增進了友誼，促進了我校教研工作、教學(xué)管理等工作。今后我們將加大結(jié)對面積，讓彼此相互學(xué)習(xí)，相互促進。

三、今后的努力方向

2、共同開展教育科研和教學(xué)研究活動，加強向結(jié)對學(xué)校教學(xué)的學(xué)習(xí)；

3、加強我校校園網(wǎng)站建設(shè)，以此平臺加強學(xué)校之間、教師之間、學(xué)生之間的合作與交流，促進學(xué)校間的共同發(fā)展，教師間的共同進步，學(xué)生間的共同成長。

總之，我校將一如既往的將這項活動深入、扎實的開展下去，為推進城鄉(xiāng)一體化，使我校更快發(fā)展，促進不同區(qū)域的學(xué)生健康成長。

2012年11月14日

為落實教育局提出的“關(guān)于促進城鄉(xiāng)教育一體化發(fā)展的實施意見”，按上級安排我校先后與 結(jié)對，并相互交流了手拉手活動方案?，F(xiàn)將開展城鄉(xiāng)共同體發(fā)展工作總結(jié)如下：

一、活動的目的

1、開展結(jié)對手拉手活動是落實農(nóng)村教育工作會議精神，樹立和落實科學(xué)發(fā)展觀，促進城鄉(xiāng)教育協(xié)調(diào)發(fā)展的重要措施。

2、充分發(fā)揮城市地區(qū)優(yōu)質(zhì)教育資源的輻射和帶動作用，支援和幫助結(jié)對子學(xué)校提高辦學(xué)水平，進一步縮小城鄉(xiāng)學(xué)校教育的差距，共同發(fā)展，促進基礎(chǔ)教育均衡發(fā)展。

為此，我校制定了相應(yīng)的工作要求。1、成立了領(lǐng)導(dǎo)小組，進行了管理分工，明確要求，落實責(zé)任。2、建立了工作制度，每年組織召開結(jié)對學(xué)校手拉手活動經(jīng)驗交流會，溝通情況，交流好的做法，研究進一步落實的工作，對活動中出現(xiàn)的典型經(jīng)驗給予宣傳報道。3、注重實效，重在提高教育質(zhì)量。手拉手活動重在教育思想的交流，教育資源的共享，教師隊伍素質(zhì)和教育質(zhì)量的提高。通過手拉手活動，切實讓結(jié)對子我校的教師和學(xué)生受益。鼓勵創(chuàng)新機制，通過多種途徑爭取結(jié)對子學(xué)校更多的支持。

二、主要活動內(nèi)容

1、雙方本著優(yōu)勢互補、資源共享、互助互利的原則和求真務(wù)實的態(tài)度制定了定期研究方案，積極主動地開展手拉手活動。

2、開展了結(jié)對學(xué)校學(xué)生間交流與協(xié)作；通過網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)等多種途徑實現(xiàn)共享城鄉(xiāng)學(xué)校教育資源等。

3、 年 月 日上午，我校陳曉波校長帶隊，全鎮(zhèn)的學(xué)校行政和骨干教師到?jīng)龈呱叫W(xué)學(xué)習(xí)交流； 月 日涼高山小學(xué)送教到李白河小學(xué)；12月大安校送教到我校； 年10月8日陳曉波校長帶領(lǐng)全鎮(zhèn)學(xué)校行政到廣華小學(xué)學(xué)習(xí)。這些活動的開展，使學(xué)校之間加深了解，增進了友誼，促進了我校教研工作、教學(xué)管理等工作。學(xué)校還積極參加社區(qū)活動。今后我們將加大結(jié)對面積，讓彼此相互學(xué)習(xí)，相互 促進。

三、今后的努力方向

2、共同開展教育科研和教學(xué)研究活動，加強向結(jié)對學(xué)校教學(xué)的學(xué)習(xí)；

3、加強我校校園網(wǎng)站建設(shè)，以此平臺加強學(xué)校之間、教師之間、學(xué)生之間的合作與交流，促進學(xué)校間的共同發(fā)展，教師間的共同進步，學(xué)生間的共同成長。

總之，我校將一如既往的將這項活動深入、扎實的開展下去，為推進城鄉(xiāng)一體化，使我校更快發(fā)展，促進不同區(qū)域的青少年學(xué)生健康成長，促進我市文明城市的建設(shè)做出應(yīng)有的貢獻。

幼兒園互助共同體工作總結(jié)篇四

為了創(chuàng)建聯(lián)動發(fā)展的平臺，進一步擴大優(yōu)質(zhì)教育資源，不斷提高江山學(xué)前教育的整體水平，激活幼兒園內(nèi)部管理機制，提高教師的專業(yè)水平，促進共同體成員幼兒園在辦園水平、管理水平、教師專業(yè)發(fā)展、教育教學(xué)質(zhì)量等方面的全面提升。根據(jù)教育局、虎山學(xué)區(qū)文件精神，我們一起認(rèn)真制定活動計劃，明確了共同體的活動宗旨即“互動、互補、共享、共贏”。依次輪流本學(xué)期xx幼兒園（xx省二級園）為核心園，xx幼兒園（xx省二級幼兒園）、xx幼兒園（xx省二級幼兒園）、紅太陽幼兒園（準(zhǔn)辦園）、小白鴿幼兒園（準(zhǔn)辦園）為成員的“1+4”=5所互助共同體。原來達道幼兒園已停辦，所以本學(xué)期少了一所幼兒園。現(xiàn)制定虎山學(xué)區(qū)第三組“幼兒園互助共同體”。

1、提高各園的辦園水平。通過交流、討論、觀摩等形式，反思各自幼兒園的現(xiàn)狀及存在的問題。有效促進共同體各幼兒園在原有基礎(chǔ)上進一步提升。

2、通過環(huán)境創(chuàng)設(shè)觀摩活動、衛(wèi)生工作檢查，讓教師明確“環(huán)境育人”重要性，促進各園園所形象的提升。

3、舉行教學(xué)觀摩活動、評課研討活動，促進幼兒教師業(yè)務(wù)水平的有序發(fā)展。

4、開展廣播體操比賽、親子游戲活動，增進幼兒園戶外活動交流，為增強小朋友身心健康奠石。

（一）10月份。

1、召開園長聯(lián)席會，總結(jié)上學(xué)期共同體工作的亮點和存在的問題，探討共同體的建設(shè)思路，共同制定實際可行的學(xué)期活動計劃。

2、進行幼兒園主題環(huán)境創(chuàng)設(shè)觀摩活動，促進各園園所形象的提升，同時以照片、錄像的形式交流各自的做法，互相學(xué)習(xí)，互相促進，更好的發(fā)揮環(huán)境育人的功能。（xx月xx日）上午9點，地點：xx幼兒園。

3、廣播體操比賽。各園教研組長或業(yè)務(wù)骨干參加，交流各自的想法，互相學(xué)習(xí)，互相促進。（xx月xx日）

4、衛(wèi)生檢查。（xx月xx日）

（二）11月份。

在xx幼兒園舉行教學(xué)觀摩活動。上課幼兒園為小白鴿幼兒園、紅太陽幼兒園，共同體xx幼、xx幼、xx幼教師互動評課。（xx月xx日）9點開始。

（三）12月份。

觀摩xx幼兒園元旦親子活動。（xx月xx日）9點開始，如遇雨天臨時通知。

（四）1月份。

各園領(lǐng)導(dǎo)及教研組長或業(yè)務(wù)骨干，交流本學(xué)期共同體學(xué)習(xí)情況，并探討下一步工作思路。

幼兒園互助共同體工作總結(jié)篇五

更新觀念，《以綱要》和規(guī)程為指導(dǎo)，自學(xué)遵守幼兒園的規(guī)章制度，服從上級領(lǐng)導(dǎo)安排，做好本職工作，加強政治學(xué)習(xí)，提高自己思想政治素質(zhì)，樹立良好的形象和科學(xué)的兒童觀、教育觀，使幼兒的身心健康發(fā)展。

新學(xué)年，我們將隨著幼兒的實際情況，采取新的教學(xué)措施，除繼續(xù)抓緊抓好課程的安排外，要著重對教學(xué)中的薄弱環(huán)節(jié)作適當(dāng)?shù)恼{(diào)整。根據(jù)幼兒在學(xué)前班學(xué)習(xí)的情況，增添一些粗淺的小學(xué)入學(xué)知識，圍繞園下達的中心任務(wù)，認(rèn)真完成各科教學(xué)內(nèi)容。教學(xué)中將靈活掌握難易，增加難度適當(dāng)，使幼兒各方面都能得到全面發(fā)展，為進入小學(xué)打下良好的基礎(chǔ)。

1、接待工作。

做好晨間幼兒來園的活動安排，熱情接待家長和幼兒來園，與家長交流談心，對幼兒的學(xué)習(xí)方面著重進行了解，與家長保持經(jīng)常的正常聯(lián)系。

2、抓好薄弱環(huán)節(jié)及措施。

(1)發(fā)展幼兒思維力、想象力、創(chuàng)造力以及口語表達能力。促進幼兒學(xué)習(xí)動腦，坐姿端正、書寫正確，發(fā)言主動、積極，認(rèn)真完成課內(nèi)外作業(yè)。

(2)在教育教學(xué)中，充分調(diào)動幼兒學(xué)習(xí)的積極性，激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)的興趣，大膽嘗試新的教學(xué)方法，改變呆板的教育模式，從課堂型向游戲型發(fā)展，從知識型向智能型發(fā)展，把教學(xué)內(nèi)容貫穿于幼兒的一日生活中，讓幼兒在輕松愉快的環(huán)境中掌握知識。

3、開展下午各科復(fù)習(xí)課及游戲。

激發(fā)幼兒對各科游戲感興趣，增加一些戶外活動，做到動靜結(jié)合，使幼兒既能學(xué)到知識又能輕松度過一天的生活。按每周課程表的安排增加復(fù)習(xí)課及課堂、課外的書寫練習(xí)，分組活動在室內(nèi)外進行，適當(dāng)調(diào)整、靈活掌握，把握好時間的安排，做到有目的、有計劃的開展各項活動，使幼兒身心健康成長。

4、做好新學(xué)期的早操及節(jié)日活動。

為適合學(xué)前幼兒的年齡特點，繼續(xù)做好新操的準(zhǔn)備工作，做好配樂、編排動作等。同時準(zhǔn)備好節(jié)日的活動內(nèi)容，通過參加節(jié)日活動，組織幼兒開展討論，讓幼兒人人動腦，個個開口，講出自己的感受，增強自信心和表達獲得成功后的喜悅心情。

5、離園工作。

幼兒一天的學(xué)習(xí)、活動結(jié)束，整理室內(nèi)外物品，做好清潔工作，根據(jù)季節(jié)變化，幫助幼兒著裝，與幼兒交談，鼓勵幼兒自覺完成作業(yè)。

1、不斷挑戰(zhàn)自我。一位理想的教師，應(yīng)善于認(rèn)識自己、發(fā)現(xiàn)自己、評價自己，從而樹立自信，自信使人自強。

2、善于合作。作為幼兒的一分子，我會努力、真誠地與老師融洽相處，做一個受歡迎的老師。協(xié)調(diào)我班的各項工作及安排，與其他兩位老師一起把本班的各項工作做到最好。

3、充滿愛心，受孩子愛戴?！坝脨坌膶⒑⒆拥男牧粝隆?。我愛孩子們，我要用我的愛將孩子們的心留下。

4、追求卓越，富有創(chuàng)新精神。用心去創(chuàng)造自己的品牌，形成自己的風(fēng)格。

5、勤于學(xué)習(xí)，不斷充實自我。能過各種渠道獲取知識，完善自己的知識結(jié)構(gòu)。

幼兒園互助共同體工作總結(jié)篇六

7、進一步加強安全管理和督查工作。以安全課題為抓手，扎實鄉(xiāng)鎮(zhèn)園的安全規(guī)范管理。將我園制定的各部門安全工作手冊進行下發(fā)，并要求鄉(xiāng)鎮(zhèn)園根據(jù)實際進行修訂，將安全工作進一步落實。同時繼續(xù)建立安全工作檢查制度，對結(jié)對園進行常規(guī)的安全檢查，同時將根據(jù)建德幼兒園的實際情況，開展防騙演習(xí)，指導(dǎo)教師對幼兒開展自我保護、逃生、報警等的安全教育和演練。

8、開展一次走進建德幼兒園的活動，邀請家委、幼兒共同參與結(jié)對活動，進行一些互動交流活動，展示幼兒園父職教育的特色。同時將幼兒園在藝術(shù)節(jié)上獲獎的作品也帶進建德幼兒園。

9、在互動網(wǎng)各園的幼兒間進行系列活動，和甘長園進行“小眼看杭州”的繪畫比賽，并將幼兒的作品分別在兩所幼兒園進行展示，布置成畫展，給幼兒搭建展示自我的平臺，加強園際間幼兒的交流。

10、結(jié)合建德兩所幼兒園教科研工作實際，指導(dǎo)他們繼續(xù)開展經(jīng)常性的教科研活動，平時增強電話和網(wǎng)絡(luò)聯(lián)系，隨時交流信息，詳細(xì)記錄;結(jié)合互助共同體的市立項課題，和建德結(jié)對園開展實際性的操作，規(guī)范課題的管理，。每學(xué)期指導(dǎo)教科研活動一次，加強有針對性的研討活動，使建德幼兒園的教科研活動富有實效，有物化成果。

四、具體活動安排。

1、園長、輔導(dǎo)員走訪甘長幼兒園分園，了解情況，指導(dǎo)開學(xué)工作。

2、與建德兩所幼兒園通過網(wǎng)絡(luò)進行交流，了解本學(xué)期需要輔導(dǎo)的工作重點以及需要幫助解決的難題。

3、下發(fā)共同體計劃，召開期初共同體工作會議。

1、邀請民辦園教師來園參觀環(huán)境，并請景成幼的教研組長將環(huán)境創(chuàng)設(shè)的重點與民辦園教師進行交流，并結(jié)對對其在計劃的制定、環(huán)境創(chuàng)設(shè)等方面進行一對一的指導(dǎo)。

2、邀請民辦園教師參加幼兒園的周五大練兵活動。

3、師徒結(jié)對，開展“手拉手”活動。通過qq和建德的老師進行業(yè)務(wù)交流、互相學(xué)習(xí)、取長補短，實現(xiàn)教育教學(xué)工作的共同提高。

1、送教下鄉(xiāng)活動。(建德兩所幼兒園)。

2、指導(dǎo)兩所建德結(jié)對園開展安全演習(xí)活動。(前期的工作在網(wǎng)上進行交流)。

3、和大慈巖中心幼兒園進行為期一周的師資交流活動。

4、去甘長幼兒園分園進行周五大練兵，并請該園老師也進行教學(xué)活動展示。

1、發(fā)揮共同體博客的優(yōu)勢，開展網(wǎng)上教研活動。

2、將部門安全工作手冊向建德幼兒園下發(fā)，并要求根據(jù)幼兒園的實際情況進行修改，實施。

1、開展走進建德幼兒園的活動。

2、和甘長幼兒園分園舉辦“小眼看杭州”繪畫展活動。

3、對甘長幼兒園分園進行“六一”的慰問，并邀請部分幼兒來園參加“六一”慶?；顒印?/p>

4、召開期末互動網(wǎng)工作會議，進行總結(jié)和綜合評價。

一、指導(dǎo)思想：

為進一步落實科學(xué)發(fā)展觀，認(rèn)真貫徹局“優(yōu)勢互補、合作共贏”的相關(guān)精神，進一步發(fā)揮城市優(yōu)質(zhì)教育資源的作用，實現(xiàn)城鄉(xiāng)教育的均衡化，促進我園與建德壽昌中心幼兒園等4所幼兒園結(jié)為城鄉(xiāng)教育共同體的工作中，努力探索城鄉(xiāng)互動、共同參與的合作管理機制，拓寬新的渠道，采取新的措施，擴大結(jié)對幫扶工作的成果。

二、情況分析：

在上學(xué)期在結(jié)對幫扶過程中，兩地教師間相互學(xué)習(xí)，共同提高。一方面注重讓城市教師將先進的教育理念和現(xiàn)代化的教育教學(xué)技能傳遞給鄉(xiāng)鎮(zhèn)教師，另一方面也注重讓城市教師學(xué)習(xí)鄉(xiāng)鎮(zhèn)教師那種不怕清貧、愛崗敬業(yè)、忘我工作、無私奉獻的紅燭精神。幼兒園間相互學(xué)習(xí)，取長補短，共同努力，在繼續(xù)抓好常規(guī)工作的同時，開展有特色的互動活動，進行了為期一周的“師資交流活動”，并將交流活動日志記錄在互助共同體博客中，使城鄉(xiāng)互助共同體幼兒園的各項工作有新的成效，促使兩園教師的共同成長。在學(xué)期末年度考核中幼兒園的互助考核一等獎。在這學(xué)期中希望通過大家的共同努力，以“合作交流、共享雙贏”為主旨，為實現(xiàn)城鄉(xiāng)教育均衡發(fā)展做出積極貢獻。

三、目標(biāo)與措施。

(一)充分發(fā)揮輻射作用，擴大園際之間、教師之間的交流層面，開展廣泛的互動交流活動。

1、繼續(xù)完善安幼城鄉(xiāng)互助體博客，定期上傳各教育信息，互相學(xué)習(xí)交流、實現(xiàn)教學(xué)資源共享，增加兩園教師答疑解惑欄目，建立園際間的互訪與合作。在幼兒園網(wǎng)站做好互助共同體博客的鏈接。

2、繼續(xù)以網(wǎng)絡(luò)教研的形式進行教學(xué)研討?；ハ嗳￠L補短，提高教師的業(yè)務(wù)水平。

3、結(jié)合建德壽昌幼兒園發(fā)展需求，開展科研交流活動，共同探討課題研究。

4、跟班學(xué)習(xí)，主要內(nèi)容是一日活動流程，教學(xué)活動觀摩以及其他教育教學(xué)內(nèi)容的交流等等，重點將安幼藝術(shù)特色工作之一——各個班級特色亮點與互助體幼兒園進行分享與交流。

5、制定“互助共同體輔導(dǎo)員工作手冊”規(guī)范結(jié)對工作臺帳。

6、繼續(xù)進行半月“師資交流活動”，探索新的途徑，嘗試對幼兒園的后勤人員或保健人員進行互換。

7、開展班級環(huán)境互換活動，通過班級和班級環(huán)境創(chuàng)設(shè)材料互換，豐富班級環(huán)境創(chuàng)設(shè)，讓幼兒感受城鄉(xiāng)不同的人文環(huán)境。

8、對二級輔導(dǎo)園進行走訪，加強對二級輔導(dǎo)園輔導(dǎo)的個體辦幼兒園的指導(dǎo)。

9、武林幼、麒麟幼：開展師徒結(jié)對活動，有針對性地培養(yǎng)骨干教師，并指導(dǎo)幼兒園開展內(nèi)容豐富而有成效的教研活動，鼓勵教師積極參與區(qū)域活動的設(shè)計和實施評比工作，通過互相觀摩，促進青年教師成長。

10、指導(dǎo)麒麟幼兒園迎接督導(dǎo)評估工作。

(二)發(fā)揮互動網(wǎng)組長園的示范性作用，為各園提供參觀、學(xué)習(xí)交流的機會，促進各園教育教學(xué)質(zhì)量的提高。

1、互動網(wǎng)輔導(dǎo)員每周一次前往各園進行日常教育教學(xué)輔導(dǎo)工作，下園輔導(dǎo)時間：每周四下午或周五上午，保證下園時間及質(zhì)量。

2、加強對各園的調(diào)研，了解各園教研工作的開展，并參與教研活動，指導(dǎo)幫助各園深入教育教學(xué)研究活動。邀請各園參加本園的教研活動，參與網(wǎng)上教科研活動。

3、互動網(wǎng)組長一學(xué)期走訪網(wǎng)片各園1—2次，聽取意見及需求。

4、每月對各園進行安全檢查，并及時向上級部門進行匯報。

(三)利用教師和幼兒間的活動，增進園際間的感情，促進各園的發(fā)展。

1、為城鄉(xiāng)兩所幼兒園小朋友之間的交流搭建平臺，如通過植樹節(jié)贈送花籽活動，增進友誼與了解。

2、在互動網(wǎng)各園的幼兒間進行系列活動，如“幼兒繪畫比賽”等活動，加強園際間幼兒的交流。

共

2

頁，當(dāng)前第。

2

頁

1

2

幼兒園互助共同體工作總結(jié)篇七

掘港幼兒園、海濱幼兒園、新星幼兒園、丁店幼兒園、九總幼兒園、咿呀呦幼兒園是教育共同體，我們教育共同體的成立，既是為了貫徹落實縣局會議精神，更是為園際之間搭建一個平等交流、互助前行的平臺，促進教師專業(yè)發(fā)展，讓每一個幼兒都享受到優(yōu)質(zhì)幼兒教育。

1.提高各園的教師專業(yè)素養(yǎng)。通過交流、討論、觀摩等形式，反思各自幼兒園的現(xiàn)狀及存在的問題。有效促進共同體各幼兒園教師素養(yǎng)在原有基礎(chǔ)上進一步提升。

2.通過分享交流，讓教師感受到各園區(qū)域研究的方式方法，關(guān)注幼兒的角度，評價幼兒的方式，支持幼兒的策略，提高老師對幼兒游戲的觀察能力，感受到評價對于幼兒成長的價值和意義。

3.課程分享交流。老師們在交流課程架構(gòu)的基礎(chǔ)上，展示班本課程，認(rèn)識到課程對于幼兒成長的價值，培養(yǎng)教師發(fā)現(xiàn)課程的意識和建構(gòu)課程的能力，交流課程對于教師成長的作用。

4.讀書交流。成員間進行讀書專題對話，借助讀書沙龍研討，感受閱讀對于自身素質(zhì)的提高。

1.“共同體”成員每學(xué)期初制定共同體活動計劃，商訂方案。

2.本學(xué)期共同體活動3次，活動形式以現(xiàn)場觀摩為基本模式，所有共同體成員必須參與交流、討論。

3.本學(xué)期共同體活動擬準(zhǔn)備開展園本升班、入園課程分享交流、幼小銜接專題活動研究，教師們在交流中感悟，在研討、實踐中收獲。

4.活動交流結(jié)束后需組織各自的沙龍研討，并形成“共同體備忘錄”，收集活動過程性資料并編輯簡報一份。

掘港幼兒園承辦，升班、入園課程專題交流。

新星幼兒園承辦，區(qū)域研究專題活動。

海濱幼兒園承辦，幼小銜接專題活動。

幼兒園互助共同體工作總結(jié)篇八

為全面貫徹《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》《江蘇省學(xué)前教育管理條例》等文件精神，進一步規(guī)范辦園行為，提高保教質(zhì)量，推動課程游戲化建設(shè)、省幼小銜接實驗區(qū)建設(shè)取得新成效，促進全區(qū)學(xué)前教育均衡、和諧、健康發(fā)展，特制訂20xx年學(xué)前教育發(fā)展共同體工作方案。

根據(jù)全區(qū)學(xué)前教育發(fā)展現(xiàn)狀，充分發(fā)揮省市優(yōu)質(zhì)園、課程游戲化項目園的輻射帶動作用，不斷提高名特優(yōu)教師、骨干園長的示范指導(dǎo)能力，采取建立學(xué)前教育發(fā)展共同體的管理模式，針對共同體成員單位的共性問題或某一薄弱項目進行有針對性的研討、幫扶，從而促進全區(qū)幼兒園保教水平全面提升。

發(fā)展共同體根據(jù)地理位置劃分5個片區(qū)。成員單位為片區(qū)內(nèi)中心園（含隸屬于中心園管理的村級園和民辦園）、局直屬幼兒園，名特優(yōu)教師及骨干園長任組長，各鎮(zhèn)幼教輔導(dǎo)員、片區(qū)優(yōu)秀民辦園園長為成員。

1.學(xué)前教育發(fā)展共同體原則上每月集中活動1次，活動地點根據(jù)實際情況及活動重點確定，活動方式可以是觀摩示范園、幫扶薄弱園或創(chuàng)建園等，鼓勵創(chuàng)新活動方式。

2.學(xué)前教育發(fā)展共同體每月對成員單位的常規(guī)工作進行督查指導(dǎo)1次，并提交書面指導(dǎo)材料。

3.學(xué)前教育發(fā)展共同體每學(xué)期至少對成員單位內(nèi)的教師組織活動指導(dǎo)1次、教研活動指導(dǎo)1次、課題指導(dǎo)1次。

（一）準(zhǔn)備階段（20xx年8月）。

片區(qū)負(fù)責(zé)人會同成員單位，深入分析梳理片區(qū)內(nèi)共性問題和薄弱環(huán)節(jié)，精心制定共同體活動計劃?；顒佑媱澮w現(xiàn)培訓(xùn)、研討、指導(dǎo)內(nèi)容，尤其是加強對薄弱幼兒園的重點幫扶，促進片區(qū)學(xué)前教育工作水平不斷提升，推動全區(qū)學(xué)前教育工作的跨越發(fā)展。各片區(qū)活動計劃于9月10日發(fā)至郵箱。

（二）實施階段（20xx年9月-20xx年6月）。

各共同體根據(jù)計劃有序開展活動，凸顯實效性和針對性。通過開展活動，解決實際問題，推動共同發(fā)展，力爭形成辦學(xué)成果，在片區(qū)內(nèi)推廣實施，在我區(qū)乃至全市形成較大影響。

（三）總結(jié)階段（20xx年7月）。

及時總結(jié)一年來的工作成果，找準(zhǔn)問題不足，深入分析原因，提出解決建議，為下一學(xué)年度共同體活動的高效實施提供借鑒。

20xx年6、7月份對各共同體活動開展情況進行考核，對成績突出的單位和個人給予表彰獎勵。

幼兒園互助共同體工作總結(jié)篇九

故事區(qū)：小蝌蚪找媽媽。

圖片。

活動目標(biāo)：

1、知道故事的名稱、角色和主要情節(jié)。

2、理解故事內(nèi)容，了解蝌蚪變成青蛙的成長過程。

3、豐富對春天特征的感受和認(rèn)識，欣賞有關(guān)描述春天的語句。

指導(dǎo)重點：引導(dǎo)幼兒學(xué)會邊看圖片邊講述出蝌蚪找媽媽的過程，要求能力弱的幼兒能大膽的在同伴面前進行講述。

活動內(nèi)容：科學(xué)區(qū)：挖野菜。

材料擺放：人手一把小鏟刀、袋子。

活動目標(biāo)：

1、知道春天的自然特征，春天是人們都很忙碌的季節(jié)。

2、能正確辨認(rèn)出薺菜和馬蘭頭。

3、體驗參與野外活動的快樂。

指導(dǎo)重點：重點指導(dǎo)在活動中比較薺菜和馬蘭頭的不同之處，使用好勞動工具。

活動內(nèi)容：健身區(qū)：好玩的報紙。

材料擺放：報紙人手一張。

活動目標(biāo)：

1、激發(fā)幼兒探索玩報紙的興趣和好奇心。

2、在活動中發(fā)展幼兒跳、爬、鉆的基本動作。

指導(dǎo)重點：重點發(fā)展幼兒爬的動作，要求幼兒手腳協(xié)調(diào)，動作到位。

活動內(nèi)容：美術(shù)角：楊柳青青。

材料擺放：圖畫紙、彩色水筆。