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2023年學(xué)校防觸電應(yīng)急預(yù)案方案(優(yōu)秀15篇)
  • 時(shí)間:2023-11-10 21:02:58
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請(qǐng)?jiān)试S我先做自我介紹。我是來(lái)自六年二班的劉育菲。今天我非常激動(dòng),能夠參加我校“市區(qū)級(jí)三好學(xué)生”的競(jìng)選,我知道這是老師和同學(xué)們對(duì)我的信任,是您們給了我展現(xiàn)自我的機(jī)會(huì)。我衷心地感謝老師
李老師她教學(xué)有方,性格幽默,總是樂(lè)呵呵的給我們將音樂(lè)知識(shí),時(shí)不時(shí)還說(shuō)幾句笑話,逗我們開(kāi)心。她個(gè)子不高,身體胖胖的,大大的眼睛,還有著一張愛(ài)笑的嘴。她的教學(xué)有方。我要考鋼琴十級(jí)時(shí)曲子
大家好!我叫__,來(lái)自__醫(yī)院的__。今天,我要演講的題目是《愛(ài)護(hù)身體,珍愛(ài)生命》。首先,請(qǐng)?jiān)试S我問(wèn)大家一個(gè)問(wèn)題,請(qǐng)問(wèn)大家,您覺(jué)得你的頭等大事是什么?這是一個(gè)很簡(jiǎn)單的問(wèn)題,卻也是一
軍訓(xùn)期間開(kāi)展的一系列活動(dòng),使我們加強(qiáng)了集體榮譽(yù)感和組織凝聚力,讓我們體驗(yàn)到良好的團(tuán)隊(duì)合作精神和靈活應(yīng)變技巧在我們今后實(shí)際工作中的重要性;立定、稍息、原地轉(zhuǎn)向、齊步走、跑步走和正步走
興趣是學(xué)習(xí)美術(shù)的基本動(dòng)力之一。在課堂上應(yīng)充分發(fā)揮美術(shù)教學(xué)特有魅力,努力使課程內(nèi)容呈現(xiàn)形勢(shì)和教學(xué)方式都能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,并使這種興趣轉(zhuǎn)化成持久的情感態(tài)度。同時(shí)將美術(shù)課程內(nèi)容與學(xué)生
興趣是學(xué)習(xí)美術(shù)的基本動(dòng)力之一。在課堂上應(yīng)充分發(fā)揮美術(shù)教學(xué)特有魅力,努力使課程內(nèi)容呈現(xiàn)形勢(shì)和教學(xué)方式都能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,并使這種興趣轉(zhuǎn)化成持久的情感態(tài)度。同時(shí)將美術(shù)課程內(nèi)容與學(xué)生
興趣是學(xué)習(xí)美術(shù)的基本動(dòng)力之一。在課堂上應(yīng)充分發(fā)揮美術(shù)教學(xué)特有魅力,努力使課程內(nèi)容呈現(xiàn)形勢(shì)和教學(xué)方式都能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,并使這種興趣轉(zhuǎn)化成持久的情感態(tài)度。同時(shí)將美術(shù)課程內(nèi)容與學(xué)生
教師文明的言談舉止對(duì)學(xué)生思想品質(zhì)的形成起著修正作用。教師是教人怎樣做人的人,首先自己就必須知道怎樣做人。教師以身作則,才能起到人格感召的作用,培養(yǎng)出言行一致的人。教師的一言一行都是
教師文明的言談舉止對(duì)學(xué)生思想品質(zhì)的形成起著修正作用。教師是教人怎樣做人的人,首先自己就必須知道怎樣做人。教師以身作則,才能起到人格感召的作用,培養(yǎng)出言行一致的人。教師的一言一行都是
“稍息”“立正”,教助的聲音響起,齊刷刷的腳步聲回蕩,踏在了厚實(shí)的黃土之上,像是群龍的怒吼,震天的吶喊似乎吵醒了還不愿離開(kāi)云的懷抱的朝陽(yáng),它惺松著眼,將光亮灑下,漫開(kāi)。帽檐下的臉洋
今天我演講的題目是-----心中有責(zé)任,執(zhí)行無(wú)余地。責(zé)任是我們經(jīng)常掛在嘴邊的字眼,是我們耳熟能詳?shù)脑~匯。那么,什么是責(zé)任呢?世間萬(wàn)事萬(wàn)物都有責(zé)任,太陽(yáng)每天東升西落,周而復(fù)始,不停不
溫室,永遠(yuǎn)是花兒渴望的。但沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)風(fēng)雨,就算如此美麗耀眼,沒(méi)有到了真正讓人欣賞的那一天,或許已敗在風(fēng)雨中了……因此,這朵花兒,決定出去接受風(fēng)雨的考驗(yàn)!在溫室里的玻璃中看到的風(fēng)雨是
所以在經(jīng)過(guò)對(duì)《形勢(shì)與政策》課的學(xué)習(xí),我對(duì)國(guó)內(nèi)外的形勢(shì)與政策有了淺顯的認(rèn)識(shí)。雖然只是短暫的幾節(jié)課,但卻使我受益匪淺。我平時(shí)很少看新聞,很少關(guān)注國(guó)家政策、社會(huì)形勢(shì),因此對(duì)社會(huì)形勢(shì)政策基
大家好!當(dāng)你目視著五星紅旗冉冉升起時(shí),當(dāng)你聆聽(tīng)著雄壯有力的國(guó)歌聲時(shí),當(dāng)你滿懷激情高唱著《義勇軍進(jìn)行曲》時(shí),你想到了什么——烈士的鮮血、民族的發(fā)展、祖國(guó)的昌盛……毫無(wú)疑問(wèn),這些都是應(yīng)
——題記小時(shí)侯,我經(jīng)常和爸爸“搶”媽媽,爸爸每次都說(shuō):“你媽一點(diǎn)也不喜歡你,她只喜歡我,因?yàn)樗俏依掀拧?rdquo;我急了,扯住媽媽的衣服,生怕爸爸把媽媽給搶走,接著說(shuō):“媽媽也是我的老婆,
在德育方面,我自覺(jué)遵守社會(huì)學(xué)校的規(guī)章制度,嚴(yán)格要求自己。通過(guò)學(xué)習(xí)政治課,我懂得了真善美,學(xué)會(huì)了做人的道理:尊敬師長(zhǎng),團(tuán)結(jié)同學(xué),熱愛(ài)集體。有時(shí),我還參加學(xué)校及班級(jí)組織的各項(xiàng)政治活動(dòng)和
一、用心關(guān)愛(ài)每一個(gè)學(xué)生。記得一位專家在授課時(shí)說(shuō):親其師信其道,良好的師生關(guān)系能使學(xué)生擁有良好的情緒去面對(duì)學(xué)習(xí)。隨著素質(zhì)教育的進(jìn)一步深入,能不能進(jìn)入學(xué)生的內(nèi)心世界是當(dāng)今決定教育成敗的
因有了一個(gè)愛(ài)字,事物便有了價(jià)值,于是,我覺(jué)得:愛(ài)情無(wú)價(jià)!偶一得之,收藏起來(lái),更為珍視。那天的事是我不好,我不應(yīng)該罵你,不應(yīng)該說(shuō)那些對(duì)不起你的話,本身給你買個(gè)便宜的手機(jī)就是我的不對(duì),
堅(jiān)持以人民為中心的發(fā)展思想,樹(shù)牢安全發(fā)展理念,嚴(yán)格落實(shí)“疫情要防住、經(jīng)濟(jì)要穩(wěn)住、發(fā)展要安全”的政治要求。按照羅強(qiáng)書(shū)記批示:時(shí)值歲末,要保持力度不減,堅(jiān)持對(duì)交通、農(nóng)村消防等重點(diǎn)行業(yè)領(lǐng)
茲介紹我單位員工:xxxxxx(身份證號(hào)碼:420923xxxxxxxx282)前往貴單位辦理社會(huì)保障卡領(lǐng)取事宜,請(qǐng)貴單位協(xié)助辦理為盼。單位編號(hào):00100xxxxxx單位名稱:濟(jì)
你看,藍(lán)藍(lán)的天空中飛著一群群大雁,一會(huì)兒排成“人”字,一會(huì)兒排成“一”字,它們?cè)诳罩腥鱿乱魂嚺囟摚孟裨谡f(shuō):“再見(jiàn)了,北方!我明年還會(huì)回來(lái)的!”田野里,農(nóng)民伯伯在辛苦耕田,看
你看,小區(qū)的東邊是四個(gè)又大又圓的柱子,柱子上面有一個(gè)彎彎的月亮,造型十分精美。小區(qū)的南邊,是一排排整齊的樟樹(shù),盡管它們的葉子已經(jīng)快要落光了,但是我還是非常喜歡它們,當(dāng)你在這里玩的時(shí)
本預(yù)案適用于本市轄區(qū)內(nèi)所有中小學(xué)校(含中等職業(yè)學(xué)校)及幼兒園。根據(jù)環(huán)境保護(hù)部《環(huán)境空氣質(zhì)量指數(shù)(aqi)技術(shù)規(guī)定(試行)》(hj633-20xx)分級(jí)方法,空氣質(zhì)量指數(shù)在200以上
承租方:(以下簡(jiǎn)稱乙方)監(jiān)督方:甲方經(jīng)過(guò)公開(kāi)租賃方式將其所屬或經(jīng)營(yíng)管理的房屋(或資產(chǎn))(以下稱租賃物)出租給乙方使用。根據(jù)《中華人民共和國(guó)合同法》和《xx市市屬行政事業(yè)單位經(jīng)營(yíng)性國(guó)
乙方:(以下簡(jiǎn)稱乙方)甲方蘭殿濤,需建房屋三間,由承包施工方乙方蘭學(xué)東磚工師傅承包建筑。經(jīng)甲、乙雙方協(xié)商,條款如下:整棟房屋建筑及乙方施工范圍:房屋、墻體、陽(yáng)臺(tái)內(nèi)部需鋼筋梁柱,樓梯
乙方:(以下簡(jiǎn)稱乙方)甲方蘭殿濤,需建房屋三間,由承包施工方乙方蘭學(xué)東磚工師傅承包建筑。經(jīng)甲、乙雙方協(xié)商,條款如下:整棟房屋建筑及乙方施工范圍:房屋、墻體、陽(yáng)臺(tái)內(nèi)部需鋼筋梁柱,樓梯
一個(gè)每天吸15到20支香煙的人,其易患肺癌,口腔癌或喉癌致死的機(jī)率,要比不吸煙的人大14倍;其易患食道癌致死的幾率比不吸煙的人大4倍;死于膀胱癌的機(jī)率要大兩倍;死于心臟病的機(jī)率也要
我叫xxx,是x至x路線接送學(xué)生車輛司機(jī),早晨接送趟,放學(xué)接送趟,總計(jì)乘坐學(xué)生x人。我承諾:1.堅(jiān)決服從學(xué)校管理。對(duì)于教育局、學(xué)區(qū)、學(xué)校的隨機(jī)檢查,全面配合。2.保證不超員、不超速
一、工程概況:1、工程名稱:xx大廈室內(nèi)裝修2、建設(shè)地點(diǎn):路1#3、計(jì)劃投資1700。00萬(wàn)元,投資性質(zhì):?jiǎn)挝蛔曰I,已到位資金1700。00萬(wàn)元。4、功能布局:詳見(jiàn)業(yè)主提供的裝修設(shè)
一、消毒時(shí)間防控期:每周六上午對(duì)學(xué)校重點(diǎn)場(chǎng)所(教室、宿舍、辦公室、食堂等)進(jìn)行全面消毒。疫情期:每天下午5:00進(jìn)行全面消毒直到疫情解除,恢復(fù)到防控期消毒要求。二、消毒范圍1、教室
為堅(jiān)定打贏疫情防控阻擊戰(zhàn)的信心,深入貫徹落實(shí)上級(jí)教育主管部門開(kāi)展疫情相關(guān)決策部署和心理危機(jī)干預(yù)工作要求,將學(xué)校師生身心健康放在第一位,迅速建立心理支持服務(wù)熱線,確保疫情防控心理服務(wù)
設(shè)計(jì)單位:_____,以下簡(jiǎn)稱乙方;經(jīng)甲乙雙方充分協(xié)商,特簽訂本合同,以便共同遵守。工程名稱、規(guī)模、投資額、建設(shè)地點(diǎn)甲方委托乙方承擔(dān)____工程的設(shè)計(jì)項(xiàng)目,建筑安裝面積為_(kāi)____
鎮(zhèn)中心小學(xué)20xx年寒假疫情防控工作領(lǐng)導(dǎo)小組:組長(zhǎng):副組長(zhǎng):組員:(一)加強(qiáng)信息上報(bào)制度,嚴(yán)格執(zhí)行“日?qǐng)?bào)告”、“零報(bào)告”制度。寒假期間學(xué)校繼續(xù)做好“日?qǐng)?bào)告”、“零報(bào)告”工作,自放暑
確保停車場(chǎng)內(nèi)的設(shè)備、設(shè)施和停放車輛的安全,保證車場(chǎng)內(nèi)整齊有序。本公司轄區(qū)內(nèi)停車場(chǎng)(庫(kù))3.1車場(chǎng)收費(fèi)員負(fù)責(zé)按標(biāo)準(zhǔn)收取駛出車輛的車位有償使用費(fèi),放行。3.2車管員負(fù)責(zé)指揮車輛整齊停放
確保物資裝備狀態(tài)良好,為發(fā)生突發(fā)事故救援時(shí)提供物質(zhì)保障,制定本制度。應(yīng)急救援物資包括井下各種應(yīng)急救援器材和應(yīng)急藥品。1、供應(yīng)部負(fù)責(zé)各種應(yīng)急救援器材的日常管理。2、綜合辦負(fù)責(zé)藥品的日
1、印章保管人應(yīng)有較強(qiáng)的責(zé)任心、事業(yè)心,原則性強(qiáng),辦事有公心。2、印章保管人應(yīng)認(rèn)真學(xué)習(xí)和貫徹公司的印章管理規(guī)定。遵章守法,嚴(yán)格按國(guó)家有關(guān)法律法規(guī)和企業(yè)各項(xiàng)管理制度辦事。3、印章保管
當(dāng)選文藝部干事,我相信自己是夠條件的:首先,我認(rèn)為自己具備擔(dān)任該職務(wù)的個(gè)人素質(zhì)。我有強(qiáng)烈的責(zé)任心,對(duì)工作保持著很強(qiáng)的原則性和紀(jì)律性。有著寬容、豁達(dá)的心胸以及待人接物謙和、真誠(chéng)的品質(zhì)
第一位做教師的尤其是農(nóng)村教師,都可以切身地感受到,在國(guó)內(nèi),還有哪些人收入比教師低?我想可以例舉的人群恐怕只有下崗未再就業(yè)工人、城市無(wú)業(yè)人員,以及流浪漢了,一名農(nóng)村教師,以工作十年來(lái)
這是一支無(wú)私奉獻(xiàn)的隊(duì)伍,首屆教職工男子籃球賽將在他們嚴(yán)謹(jǐn)、公正的執(zhí)法中順利進(jìn)行。他們當(dāng)中有多年從事裁判工作并獲得國(guó)家二級(jí)、三級(jí)裁判等級(jí)的老裁判員,也有熟知比賽規(guī)則,熱心于體育事業(yè)的
女:“同學(xué)們,下課不要擁擠,不要追逐打鬧”這是老師每天都要對(duì)我們說(shuō)的話。合:讓我們安全記心中,二年級(jí)《安全無(wú)小事》主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始。女:生命是最寶貴的,據(jù)有關(guān)調(diào)查顯示,我國(guó)中小學(xué)生
大家好!每個(gè)人都需要一個(gè)發(fā)展的平臺(tái),走到社會(huì)中,我們就是一個(gè)個(gè)浮萍漂浮在社會(huì)的各個(gè)角落,等待著一個(gè)穩(wěn)定的工作,也等待這實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值。漂泊不穩(wěn)定是作重要的因素也是非??鄲赖?,當(dāng)我們
你們好!不知道你們有沒(méi)有看到過(guò)這樣一個(gè)場(chǎng)景:一個(gè)人,他不愿意去繞遠(yuǎn)路,從剛發(fā)出嫩芽的草坪穿過(guò)。雖然這個(gè)人行動(dòng)變得方便了,但是你們有沒(méi)有想過(guò),這樣一個(gè)微不足道的舉動(dòng)帶來(lái)了多少壞處!第
體驗(yàn)農(nóng)家樂(lè)趣,凝聚班級(jí)力量xx年十一月一日11級(jí)建工全體同學(xué)湘潭##農(nóng)家樂(lè)金秋十月陽(yáng)光明媚氣候適宜為進(jìn)一步加深同學(xué)間的了解為增強(qiáng)班級(jí)凝聚力體現(xiàn)團(tuán)結(jié)友愛(ài)的班級(jí)精神,讓班級(jí)在大一新學(xué)期
根據(jù)我院實(shí)際情況,成立了以院長(zhǎng)為組長(zhǎng),各科室負(fù)責(zé)人為成員的醫(yī)療廢物處理工作管理小組,以及本院醫(yī)療廢物處理規(guī)章制度。組長(zhǎng)負(fù)總責(zé),各個(gè)成員明確分工,狠抓本科室醫(yī)療廢物管理,那個(gè)科室管理
教育家蘇霍姆林斯基說(shuō):“教育技巧的全部奧妙就在于如何愛(ài)護(hù)兒童”。愛(ài)學(xué)生是教師必備的心理素質(zhì),沒(méi)有真正的愛(ài)就沒(méi)有真正的教育。對(duì)留守兒童來(lái)說(shuō),他們更缺少愛(ài),更渴望得到老師、同學(xué)、社會(huì)的
這是一段震憾心靈的歷程,是對(duì)大家心靈的磨練,使我們的心靈得到了升華。它使我們重新認(rèn)識(shí)和體驗(yàn)了團(tuán)隊(duì)精神的力量,也激發(fā)了我們個(gè)人的潛能,使它得到了充分的釋放,增強(qiáng)了挑戰(zhàn)自我的勇氣和信心
母親問(wèn):“為什么?”小孩說(shuō):“因?yàn)閶寢尳裉鞗](méi)有生氣。”感悟:原來(lái)?yè)碛衅梁芎?jiǎn)單,只要不生氣就行了。人到老年,不生氣,就是美麗的智慧!高僧問(wèn):你覺(jué)得是一粒金子好,還是一堆爛泥好呢?求
我于20xx年7月9日入職,來(lái)**兩年了,在校長(zhǎng)助理這個(gè)職位上勤勤懇懇,現(xiàn)在卻在為自已敲打這一封沉重的辭職信,感觸萬(wàn)分。首先,非常感謝校長(zhǎng)對(duì)我的信任和教誨,讓我在校長(zhǎng)助理職位上成長(zhǎng)
教師,為人師表,既要給學(xué)生傳授知識(shí),一言一行又都是學(xué)生的楷模。教師要言傳身教,除了待人接物,為人處事之外,儀表也很重要。教師儀表不僅有必要規(guī)范,而且必須規(guī)范。因?yàn)榻處熢谡n堂上的形象
夢(mèng)中,你依舊是一身樸素的衣褲,系著圍裙,將我趕出廚房:"別急,別急,菜還沒(méi)好呢!"粗糙的手掌,染著油漬,那滑膩的觸感,至今還殘留在我的皮膚上,抽油煙機(jī)的響聲擋不住你嗓門:"今天買了
書(shū)中彭老師引用了一個(gè)個(gè)短小精悍、富有哲理的故事,告訴我們要進(jìn)行專業(yè)發(fā)展的六項(xiàng)修煉,如開(kāi)發(fā)潛能,愛(ài)崗敬業(yè),勇于實(shí)踐、善于反思、博覽群書(shū)、加強(qiáng)研究等。在這本書(shū)中,作者以鮮活的事例、警醒
學(xué)校的大學(xué)生活2年過(guò)去了,發(fā)現(xiàn)學(xué)校的大學(xué)學(xué)習(xí)生活與中學(xué)很不同,大家要逐漸學(xué)會(huì)轉(zhuǎn)型,適應(yīng)學(xué)校的大學(xué)的學(xué)習(xí)生活。中學(xué)教師作用非常大,學(xué)生跟著學(xué),學(xué)校的大學(xué)則通常每天2科目時(shí)間,課后有很
興趣是最好的老師,本社團(tuán)成員來(lái)源于9個(gè)班對(duì)朗誦有興趣的同學(xué),共33人。社員們學(xué)習(xí)態(tài)度端正,每個(gè)人都給自己設(shè)定了計(jì)劃和目標(biāo),帶著任務(wù)參加社團(tuán)。每次社團(tuán)活動(dòng)之前,指導(dǎo)老師能做到學(xué)習(xí)任務(wù)
她是不屈服于命運(yùn),與這不公平的人生抗?fàn)幍降?。在寄人籬下期間,簡(jiǎn)受盡舅媽和表哥的欺辱,但她并沒(méi)有讓仇恨腐蝕了心靈,她寄望于書(shū)海中靈魂游離,在知識(shí)的海洋中滋潤(rùn)了她的靈魂,最終她用知識(shí)讓
她是不屈服于命運(yùn),與這不公平的人生抗?fàn)幍降住T诩娜嘶h下期間,簡(jiǎn)受盡舅媽和表哥的欺辱,但她并沒(méi)有讓仇恨腐蝕了心靈,她寄望于書(shū)海中靈魂游離,在知識(shí)的海洋中滋潤(rùn)了她的靈魂,最終她用知識(shí)讓
小學(xué)生比較好動(dòng),喜歡體育鍛煉。對(duì)于小學(xué)生來(lái)說(shuō),跳繩還能增進(jìn)人體的器官發(fā)育,有益于身心健康,強(qiáng)身健體,開(kāi)發(fā)智力,豐富生活,提高整體綜合素質(zhì),跳繩時(shí),人的全身運(yùn)動(dòng)及手握繩對(duì)拇指穴位的刺
所以在經(jīng)過(guò)對(duì)《形勢(shì)與政策》課的學(xué)習(xí),我對(duì)國(guó)內(nèi)外的形勢(shì)與政策有了淺顯的認(rèn)識(shí)。雖然只是短暫的幾節(jié)課,但卻使我受益匪淺。我平時(shí)很少看新聞,很少關(guān)注國(guó)家政策、社會(huì)形勢(shì),因此對(duì)社會(huì)形勢(shì)政策基
1、很好的英語(yǔ)聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)能力,能夠自由的運(yùn)用口語(yǔ)或書(shū)面來(lái)流暢的表達(dá)、溝通。2、受過(guò)良好的大學(xué)教育環(huán)境和學(xué)習(xí)氛圍的熏陶,對(duì)自己的學(xué)識(shí)、技能、人生觀、價(jià)值觀都有很好的積累和認(rèn)識(shí)。3、畢業(yè)
按照化學(xué)學(xué)院xx年關(guān)于安全防火工作的要求,為防止火災(zāi)發(fā)生,保證廣大研究生的生命財(cái)產(chǎn)安全,做好研究生宿舍和實(shí)驗(yàn)室防火安全工作,學(xué)院要求每位研究生做出以下保證:1.堅(jiān)決杜絕在寢室使用熱
  大家好,為了在明天的產(chǎn)銷會(huì)議上不耽誤大家的時(shí)間,所以把明天開(kāi)會(huì)時(shí)我所要講的內(nèi)容整理出來(lái),請(qǐng)各位討論指正。   我在公司會(huì)議上及平時(shí)與大家交流時(shí),反復(fù)強(qiáng)調(diào)過(guò)一個(gè)理念:我們的目標(biāo)就
大家好!班長(zhǎng)是全班同學(xué)的楷模,也是老師們最得力的小助手。今天,我非常榮幸能夠站在這里,競(jìng)選這個(gè)光榮的職位。我很關(guān)心集體,擁有愛(ài)心,同時(shí)我也很負(fù)責(zé)任。我很開(kāi)朗、活潑、幽默、溫柔,我也
我來(lái)自電信保安,今天到公司參加年會(huì),這是公司領(lǐng)導(dǎo)和我們隊(duì)員對(duì)我的信任。在這里,我以個(gè)人,對(duì)公司領(lǐng)導(dǎo)以及隊(duì)員表示感謝?;仡?019年,自己在電信工作,雖然做了一些成績(jī),但離公司領(lǐng)導(dǎo)和
這個(gè)假期,我來(lái)到__鎮(zhèn)上幫一個(gè)教育機(jī)構(gòu)招生,而后就在這里上課,作為一名主修小學(xué)教育專業(yè)的我來(lái)說(shuō),上課的主要對(duì)象自然就是小學(xué)階段的小朋友們,說(shuō)得更具體一點(diǎn),我所負(fù)責(zé)的班級(jí)就是一二年級(jí)
媽媽不知道怎么回事,卻要說(shuō)她和爸爸要加班,把我送到姑姑家,有一轉(zhuǎn)眼,3天時(shí)間過(guò)去了,我有點(diǎn)想家了,便給媽媽打了個(gè)電話,剛接起來(lái),不知道是誰(shuí),就糊里糊涂的喊了一聲媽媽,誰(shuí)知道接電話的
通過(guò)學(xué)習(xí),加深了我對(duì)執(zhí)行力的理解。學(xué)習(xí)之前,對(duì)執(zhí)行力的理解比較片面和膚淺,通過(guò)這次學(xué)習(xí),對(duì)執(zhí)行力的豐富內(nèi)涵和提高執(zhí)行力的重要性和必要性有了比較充分的理解。工作中應(yīng)具備良好的心態(tài)和正
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大家下午好!一元復(fù)始,萬(wàn)象更新。值此辭舊迎新之際,我謹(jǐn)代表圖文信息中心領(lǐng)導(dǎo)班子,向全體館員和退休老同志致以節(jié)日的問(wèn)候!向長(zhǎng)期以來(lái)關(guān)心和支持圖文中心事業(yè)發(fā)展的學(xué)校各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、廣大師生和
大家,下午好!我是來(lái)自xx學(xué)院專業(yè)xx級(jí)x班的maxfu。十分感謝校團(tuán)委和學(xué)生會(huì)能夠給我這次機(jī)會(huì)讓我站在那里競(jìng)選校學(xué)生會(huì)主席團(tuán)的職位。學(xué)生會(huì)是一個(gè)鍛煉人的組織,同時(shí)也是聯(lián)系老師和同
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為做好20xx年會(huì)計(jì)人員繼續(xù)教育工作,增強(qiáng)繼續(xù)教育培訓(xùn)班的針對(duì)性和有效性,貴州電網(wǎng)公司財(cái)務(wù)部與電網(wǎng)培訓(xùn)中心于20xx年7月開(kāi)辦了20xx年會(huì)計(jì)人員繼續(xù)教育培訓(xùn)班。培訓(xùn)對(duì)象為貴州電網(wǎng)
半個(gè)學(xué)期已經(jīng)過(guò)去了,剛才聽(tīng)了新宇老師的總結(jié),我由衷的高興。我們學(xué)校涌現(xiàn)了這么多成績(jī)優(yōu)異的同學(xué)。我代表學(xué)校向這些同學(xué)表示熱烈的祝賀,并希望你們戒驕戒躁,再接再厲,爭(zhēng)取在期末統(tǒng)考和縣調(diào)
大家晚上好!今天,我們?cè)谶@里歡聚一堂,隆重舉行四海初中()班同學(xué)畢業(yè)30周年聚會(huì)。這次聚會(huì)由我班()()等同學(xué)熱心發(fā)起,得到了全班廣大同學(xué)的積極響應(yīng)。通過(guò)細(xì)心籌劃,精心安排,給我們
大家早上好!伴著雄壯的《義勇軍進(jìn)行曲》,帶著對(duì)暑假生活的美好記憶,懷著對(duì)新學(xué)期新生活的美好向往,我們又回到了熟悉的校園。今天,一個(gè)充滿希望的新學(xué)期已經(jīng)開(kāi)始了,在此,我祝大家身體健康
一、教師能力是高效課堂的保障教師課前都能做到認(rèn)真?zhèn)湔n,認(rèn)真鉆研教材,但很少做到根據(jù)課堂教學(xué)目標(biāo)的要求、教學(xué)對(duì)象的年齡、知識(shí)、認(rèn)知能力等,去精心設(shè)計(jì)教學(xué)過(guò)程與方法,也沒(méi)能深挖教材和超
大家好!律回春暉漸,萬(wàn)象始更新。在20xx年新春即將到來(lái)之際,我謹(jǐn)代表紅秋電控設(shè)備有限公司向辛勤工作的各崗位全體員工致以忠心的感謝及新年的祝賀!回顧過(guò)去的20xx年,紅秋電控設(shè)備有
我們是二十一世紀(jì)的大學(xué)生,擔(dān)負(fù)著時(shí)代和歷史托付給我們的歷史使命,我們還很年輕,還很幼稚,怎樣才能適應(yīng)時(shí)代托付給我們的艱巨使命?怎樣才能在以后的大學(xué)生活中活的更精彩?我們進(jìn)入大學(xué)的第
一高績(jī)效團(tuán)隊(duì)建設(shè)的管理者團(tuán)隊(duì)是因企業(yè)的某項(xiàng)關(guān)聯(lián)工作而使各成員聯(lián)合起來(lái)而形成的,在行為方面有彼此影響的交互作用,在心理上能意識(shí)到其他成員的存在,并有彼此相互歸屬感和工作精神,目的是追
昨日傍晚結(jié)束了臺(tái)山實(shí)踐的征程,太陽(yáng)斜照在每個(gè)隊(duì)員的臉上,洋溢著滿足,也流露著疲怠。我知道我們收獲了許多,而更多的是我們出乎意料的實(shí)踐饋贈(zèng)——我們的友誼,情感的水乳。7月10號(hào),我們
這次全市棚戶區(qū)改造工作會(huì)議是經(jīng)市委、市政府研究決定召開(kāi)的一次重要會(huì)議,主要任務(wù)是貫徹落實(shí)全省城鄉(xiāng)建設(shè)工作會(huì)議和棗莊市棚戶區(qū)改造工作會(huì)議精神,安排部署我市棚戶區(qū)改造工作,動(dòng)員全市上下
一、注重全面發(fā)展不管是對(duì)于幼兒而言,還是我自己而言,我都是有著極為嚴(yán)格的要求,因?yàn)槲沂智宄闹牢覀冇變簣@的高度,我們是本市辦的最為成功的幼兒園,家長(zhǎng)想要孩子贏在起跑線上,那肯定
伴隨新春的旋律,我們喜氣洋洋地迎來(lái)了公司的又一次年會(huì)。我是三期工程項(xiàng)目總監(jiān),,借此公司年終盛會(huì)之時(shí),首先,給大家拜個(gè)早年,祝各位在新的一年里工作順利、身體安康!承蒙公司和同仁厚愛(ài),
隨改革開(kāi)放的春風(fēng)吹遍神川大地,全國(guó)人民的各項(xiàng)生活水平整體迅速提高,而觀望**村,哎,昔日的輝煌、往日的榮耀,在**村幾乎一掃而空。觀現(xiàn)狀,我痛心不已,所以我站出來(lái)競(jìng)選本屆村長(zhǎng),勢(shì)必
大家好!我是高一(17)班的學(xué)生——賴,今天很榮幸作為學(xué)生代表在此發(fā)言。我講話的題目是《貼地步行,走出一路的繁花似錦》。楓葉荻花,秋風(fēng)颯颯。去年的這個(gè)時(shí)節(jié),我站在高中生活的門口,稚
班主任既要作好教師的組織者、協(xié)調(diào)者,又要作好幼兒的教育者、管理者。在這里,我有幾點(diǎn)體會(huì)與大家共享:一、處理好各種關(guān)系。我深感要當(dāng)好一個(gè)班主任必須處理好與幼兒、同班教師、家長(zhǎng)這三者的
在這次培訓(xùn)中,我有了很大的收獲,感受頗多。一、通過(guò)本次培訓(xùn),我對(duì)心理健康教育方面的知識(shí)從無(wú)到有,從淺到深。使我認(rèn)識(shí)到:健康不僅是身體上沒(méi)有任何疾病,而且是能正確了解和接納自我,能正
你們好!我是來(lái)自初一(4)班的邵春。首先感謝大家的支持與學(xué)校帶給這次機(jī)會(huì),使我能參與競(jìng)爭(zhēng),一展自己的抱負(fù)。此刻,我莊嚴(yán)地宣布:“我競(jìng)選的目標(biāo)是學(xué)生會(huì)文藝部部長(zhǎng)。”我也鄭重地承諾,我
我是客房部實(shí)習(xí)生—陳冬冬,環(huán)院xx級(jí)酒店班班長(zhǎng),很高興作為房務(wù)部實(shí)習(xí)生代表站在這里發(fā)言。首先非常感謝各位學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和錦江國(guó)際酒店的各位領(lǐng)導(dǎo)在百忙的工作之余為我們舉辦實(shí)習(xí)生歡送會(huì),我代
我是客房部實(shí)習(xí)生—陳冬冬,環(huán)院xx級(jí)酒店班班長(zhǎng),很高興作為房務(wù)部實(shí)習(xí)生代表站在這里發(fā)言。首先非常感謝各位學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和錦江國(guó)際酒店的各位領(lǐng)導(dǎo)在百忙的工作之余為我們舉辦實(shí)習(xí)生歡送會(huì),我代
步入青春期的我非常的逆反,因?yàn)榧依锏脑蚱獗緛?lái)就不好,所以現(xiàn)在的我可以用無(wú)語(yǔ)兩個(gè)字來(lái)形容。初一的時(shí)候就伙同一群人鬼混,那時(shí)的學(xué)習(xí)還行,初二的時(shí)候就整天抱著一疊小說(shuō)書(shū),上課看,下課
軍訓(xùn)很苦,苦到你覺(jué)得你已經(jīng)脫離了社會(huì),苦到你覺(jué)得世界都變得黑暗。軍訓(xùn)很累,累到你連喘氣都難受,累到你想好好的睡一覺(jué)不愿提前醒來(lái)。軍訓(xùn)也很美,美到你愛(ài)上這身綠裝不愿脫下,美到你寧愿在
軍訓(xùn)的感受像個(gè)五味瓶,酸,甜,苦,辣,咸樣樣都有。然而軍訓(xùn)對(duì)我們這些嬌生慣養(yǎng)的小孩也是有好處的。有人說(shuō):“為什么要軍訓(xùn)?軍訓(xùn)有什么好處呢?”軍訓(xùn)能使我們養(yǎng)成不畏困難的精神;使我們身
延安革命歷史紀(jì)念館、鳳凰山革命舊址、楊家?guī)X革命舊址、抗大紀(jì)念館、棗園革命舊址、南泥灣大生產(chǎn)展館……一路走來(lái),一路感悟。踏著結(jié)實(shí)的黃土高坡,聽(tīng)著講解員生動(dòng)的解說(shuō),問(wèn)著濃厚的黃土氣息,
一進(jìn)入臘月,我的家鄉(xiāng)就進(jìn)入了過(guò)年的狀態(tài),豬殺起來(lái)了,購(gòu)起年貨來(lái)了,大街上人頭攢動(dòng)起來(lái)了,好不熱鬧。黃瓜、青菜、蘿卜,你不讓我,我不讓你,身價(jià)都翻了幾番。村里村外,家家戶戶,鄰里街坊
大家好!首先感謝各位家長(zhǎng)對(duì)我們畢業(yè)班工作的大力支持,能從百忙中抽出時(shí)間來(lái)參加家長(zhǎng)會(huì),說(shuō)明大家對(duì)自己的孩子都十分關(guān)心。試想,哪一位家長(zhǎng)不望子成龍?哪一位家長(zhǎng)不望女成鳳?哪一位老師不希
人生如一張白紙,在成長(zhǎng)的過(guò)程中,我們會(huì)自然而然地在白紙上添上一抹抹絢麗的色彩。有的色澤華麗,有的灰暗無(wú)光。更有甚者,在人生的白紙還沒(méi)有涂滿色彩時(shí)就已經(jīng)沒(méi)有的回頭的余地。是什么讓他們
大家好!律回春暉漸,萬(wàn)象始更新。在20xx年新春即將到來(lái)之際,我謹(jǐn)代表紅秋電控設(shè)備有限公司向辛勤工作的各崗位全體員工致以忠心的感謝及新年的祝賀!回顧過(guò)去的20xx年,紅秋電控設(shè)備有
今天是20xx年3月5日,是毛澤東主席題詞“向雷鋒同志學(xué)習(xí)”53周年紀(jì)念日.雷鋒,這是一個(gè)熟悉的名字,同時(shí)又是一個(gè)光輝的名字,這個(gè)光輝的名字猶如一顆明亮的星,為億萬(wàn)人所景仰、所熟知
大家下午好!很榮幸今天你們給予我們這個(gè)機(jī)會(huì)讓我們暢言心中所想、所感、所悟,這既是你們對(duì)我們的關(guān)心和鼓勵(lì),也是你們對(duì)我們的肯定和重視,謝謝您們!走上工作崗位的那一天,是我們?nèi)松壽E發(fā)
大家上午好!在洛陽(yáng)新區(qū)大開(kāi)放、大發(fā)展的進(jìn)程中,我們迎來(lái)了順馳洛陽(yáng)第一大街開(kāi)盤(pán)的好日子。在此良辰吉時(shí),請(qǐng)?jiān)试S我代表洛陽(yáng)順馳房地產(chǎn)開(kāi)發(fā)有限公司的全體員工向親臨今天慶典儀式的各位來(lái)賓、朋
教師專業(yè)發(fā)展給教師提供的是“與一些新的思想、新的學(xué)習(xí)材料、共同體成員進(jìn)行智力、交際和情感方面的碰撞”。教育方面的改革體現(xiàn)為新的學(xué)習(xí)理念,也就是將學(xué)習(xí)看做是通過(guò)積極的活動(dòng)參與建立自己
2023年學(xué)校防觸電應(yīng)急預(yù)案方案(優(yōu)秀15篇)
2023-11-10 21:02:58    小編:ZTFB

方案是指為解決問(wèn)題、達(dá)到目標(biāo)所制定的一系列行動(dòng)步驟或計(jì)劃的安排。方案的制定需要考慮各種因素,包括資源、時(shí)間、成本、風(fēng)險(xiǎn)等。選擇一個(gè)合適的方案可以提高工作效率,實(shí)現(xiàn)預(yù)期目標(biāo)。方案的執(zhí)行過(guò)程中需要密切關(guān)注實(shí)際情況,及時(shí)調(diào)整和優(yōu)化方案。在決策時(shí),我們常常需要制定方案來(lái)應(yīng)對(duì)挑戰(zhàn)和問(wèn)題,這是一種重要的思考和規(guī)劃能力。制定方案需要考慮資源的合理分配和利用,確保實(shí)施的可行性和有效性。制定方案要注重團(tuán)隊(duì)成員的參與和意見(jiàn)征詢,形成共識(shí)和合力。

學(xué)校防觸電應(yīng)急預(yù)案方案篇一

為確保我校師生遇觸電事故發(fā)生以后,能迅速有效地開(kāi)展搶救工作,最大限度地降低師生生命安全風(fēng)險(xiǎn),特制定本預(yù)案。

學(xué)校成立應(yīng)急響應(yīng)指揮部,負(fù)責(zé)指揮及協(xié)調(diào)工作。

組長(zhǎng):劉志昌。

副組長(zhǎng):

成員:

具體分工如下:。

(一)齊華濤負(fù)責(zé)現(xiàn)場(chǎng),其任務(wù)是了解掌握事故情況,組織現(xiàn)場(chǎng)搶救指揮;

(二)丁成文負(fù)責(zé)聯(lián)絡(luò),其任務(wù)是根據(jù)指揮部命令,及時(shí)布置現(xiàn)場(chǎng)搶救,保持與當(dāng)?shù)蒯t(yī)院、教育部門等的溝通。

(三)陳國(guó)華負(fù)責(zé)維持現(xiàn)場(chǎng)秩序、做好當(dāng)事人、周圍師生的問(wèn)訊記錄;

(四)寧尚新負(fù)責(zé)妥善處理好善后工作,按職能歸口負(fù)責(zé)保持與當(dāng)?shù)赜嘘P(guān)部門的溝通聯(lián)系。

(二)將受傷人員立即脫離危險(xiǎn)地方,組織人員進(jìn)行搶救;

(四)即向所屬應(yīng)急搶險(xiǎn)領(lǐng)導(dǎo)小組匯報(bào)事故發(fā)生情況并尋求支持;

(五)維護(hù)學(xué)校秩序,嚴(yán)密保護(hù)事故現(xiàn)場(chǎng)。

常備藥品:消毒用品、急救物品(繃帶、無(wú)菌敷料)及各種常用小夾板、擔(dān)架、止血袋、氧氣袋。

醫(yī)院搶救中心:120匪警:110火警:119。

有關(guān)負(fù)責(zé)人電話:

(一)在未脫離電源時(shí),切不可用手去拉觸電者;

(三)注意保護(hù)好事故現(xiàn)場(chǎng),便于調(diào)查分析事故原因;

(四)心肺復(fù)蘇搶救措施要堅(jiān)持不斷的進(jìn)行(包括送醫(yī)院的途中)不能隨便放棄。

學(xué)校防觸電應(yīng)急預(yù)案方案篇二

(一)要對(duì)廣大教師、學(xué)生要加強(qiáng)防觸電知識(shí)的宣傳教育。

(二)可能發(fā)生觸電事故的主要原因:

1、人體接觸到的設(shè)備意外帶電。

2、帶電作業(yè),違規(guī)操作。

3、絕緣保護(hù)失效。

4、電氣設(shè)備不合格。

5、非電工無(wú)證操作。

6、高壓電放電觸電。

(三)預(yù)防觸電措施:

1、不要接觸帶電裸線、地線、帶電(漏電)設(shè)備等。

2、要做到持證上崗,不要違規(guī)操作。

3、遠(yuǎn)離高壓電線。

4、絕緣工具、絕緣服裝嚴(yán)禁超期使用,并在使用前要認(rèn)真檢查。

5、不帶電作業(yè)。

6、對(duì)不安全電器嚴(yán)禁使用。

組長(zhǎng):王其敏校長(zhǎng),負(fù)責(zé)指揮全體工作人員處理事故;

副組長(zhǎng):陳衛(wèi)太負(fù)責(zé)同醫(yī)院、急救中心等部門及時(shí)取得聯(lián)系并組織車輛搶救傷員;

組員:尹力,負(fù)責(zé)切斷電源;

孟憲花,負(fù)責(zé)組織現(xiàn)場(chǎng)醫(yī)務(wù)人員對(duì)受傷人員及時(shí)進(jìn)行搶救;

王鵬,負(fù)責(zé)組織相關(guān)人員維護(hù)事故現(xiàn)場(chǎng)的紀(jì)律;

張洪華,負(fù)責(zé)及時(shí)向市教育局報(bào)告;

高永來(lái)及相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)、班主任負(fù)責(zé)協(xié)助“防觸電工作領(lǐng)導(dǎo)小組”做好事故處理工作。

(二)觸電急救辦法:

1、首先迅速切斷電源或使用絕緣物使觸電者脫離電源,未斷電前不可直接與觸電者接觸。

2、發(fā)現(xiàn)有人觸電除及時(shí)采取救助措施外,要及時(shí)向?qū)W?!胺烙|電工作領(lǐng)導(dǎo)小組”報(bào)告,立即啟動(dòng)“觸電應(yīng)急預(yù)案”。

3、觸電者未失去知覺(jué)時(shí),應(yīng)放在空氣流通,溫暖處休息。

4、觸電者已失去知覺(jué),但呼吸和脈搏均未停止時(shí),應(yīng)放在平坦通風(fēng)處,溫解開(kāi)衣褲,使其呼吸不受阻礙,同時(shí)用毛巾摩擦全身,使其發(fā)熱。

5、觸電者已失去知覺(jué)呼吸困難時(shí),應(yīng)立即進(jìn)行人工呼吸,人工呼吸時(shí)要將觸電者的頭部盡量后仰,鼻孔朝天,使舌根不阻擋氣流。

6、觸電者呼吸和心跳均已停止時(shí),可能是假死,應(yīng)立即進(jìn)行人工呼吸或?qū)π呐K進(jìn)行適當(dāng)擠壓救護(hù)。

學(xué)校防觸電應(yīng)急預(yù)案方案篇三

為防止重大生產(chǎn)安全事故發(fā)生,完善應(yīng)急管理機(jī)制,迅速有效地控制和處置可能發(fā)生的事故,保護(hù)員工人身和公司財(cái)產(chǎn)安全,本著預(yù)防與應(yīng)急并重的原則,制定本預(yù)案。

2危險(xiǎn)性分析。

2、1企業(yè)概況。

惠州華森涂料有限公司座落于美麗的全國(guó)文明城市—惠州,總占地約24665。87平方米。廠區(qū)環(huán)境優(yōu)雅、風(fēng)景優(yōu)美,花園式工廠,集安全環(huán)保型、功能型涂料研究開(kāi)發(fā)、規(guī)模化生產(chǎn)和銷售結(jié)合為一體的專業(yè)化工涂料企業(yè)。

華森以科技之匯、健康之匯、誠(chéng)信之匯為企業(yè)使命,在專業(yè)領(lǐng)域取得了突飛猛進(jìn)的發(fā)展,品牌效應(yīng)贏得了廣泛的知名度和崇高的美譽(yù)度。

三匯系列產(chǎn)品中不含甲醛、鉛、汞等有害物質(zhì),voc含量遠(yuǎn)遠(yuǎn)低于允許值,屬于實(shí)際無(wú)毒級(jí),并通過(guò)“ccc”認(rèn)證、is09001國(guó)際質(zhì)量管理體系認(rèn)證、iso14001國(guó)際環(huán)境管理體系認(rèn)證以及sg產(chǎn)品認(rèn)證,連續(xù)四年被市工商局評(píng)為“守合同守信用企業(yè)”。

2、2危險(xiǎn)性分析。

本公司生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)的危險(xiǎn)化學(xué)品與人體皮膚和眼睛直接接觸可能造成灼傷,發(fā)生泄漏容易造成人員中毒,其蒸汽與空氣能夠形成爆炸性混合物;生產(chǎn)和庫(kù)存的原料、產(chǎn)品與高熱源、強(qiáng)氧化劑等接觸,易發(fā)生火災(zāi)爆炸。

3應(yīng)急組織機(jī)構(gòu)與職責(zé)。

公司成立危險(xiǎn)化學(xué)品事故應(yīng)急救援指揮部和相應(yīng)的應(yīng)急救援工作組。

3、1指揮部組成人員和職責(zé)。

總指揮:總經(jīng)理。

副總指揮:安全主管。

成員:其他相關(guān)管理人員。

總經(jīng)理不在的情況下由安全主管進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)指揮。

指揮部主要職責(zé):

(1)組織制定本單位安全生產(chǎn)規(guī)章制度;

(2)保證本單位安全生產(chǎn)投入的有效實(shí)施;

(3)組織安全檢查,及時(shí)消除安全事故隱患;

(4)組織制定并實(shí)施安全事故應(yīng)急預(yù)案;

(5)負(fù)責(zé)現(xiàn)場(chǎng)急救的指揮工作;

(6)及時(shí)、準(zhǔn)確報(bào)告生產(chǎn)安全事故。

3、2工作組組成成員和職責(zé)。

滅火組:負(fù)責(zé)消防、搶險(xiǎn)。

成員:周桂好、張喜旺、彭為兵、丁建設(shè)、劉小安。

救護(hù)組:負(fù)責(zé)現(xiàn)場(chǎng)醫(yī)療、救護(hù)。

成員:戴正宏、陽(yáng)楠、吳安。

警戒組:負(fù)責(zé)治安、交通管理。

成員:彭長(zhǎng)中、唐硯紅。

通訊聯(lián)絡(luò)組:負(fù)責(zé)通訊、供應(yīng)、后勤。

組長(zhǎng):周金前、戴正宏。

運(yùn)輸組:負(fù)責(zé)運(yùn)送傷員。

成員:仇雪林、鄧永平。

4預(yù)防與預(yù)警。

4、1事故預(yù)防措施。

(1)建立健全各種規(guī)章制度,落實(shí)安全生產(chǎn)責(zé)任;

(2)定期進(jìn)行安全檢查,強(qiáng)化安全生產(chǎn)教育;

(3)車間、庫(kù)房加強(qiáng)通風(fēng)、完善避雷設(shè)施;

(4)采用便捷有效的消防、治安報(bào)警措施;

(5)保證消防設(shè)備、設(shè)施、器材的有效使用。

4、2報(bào)警與通訊。

應(yīng)急電話:

火警:119。

匪警:110。

醫(yī)療急救:120。

鎮(zhèn)環(huán)保局:6673028。

5應(yīng)急響應(yīng)。

5、1滅火處置方案。

(1)發(fā)現(xiàn)火情,現(xiàn)場(chǎng)工作人員立即采取措施處理,防止火勢(shì)蔓延并迅速報(bào)告;

(2)滅火組按照應(yīng)急處置程序采用適當(dāng)?shù)南榔鞑倪M(jìn)行撲救;

(3)總指揮根據(jù)事故報(bào)告立即到現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行指揮(總指揮不在現(xiàn)場(chǎng)由副總指揮負(fù)責(zé)指揮);

(5)救護(hù)組進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)救護(hù),如有需要立即將傷員送至醫(yī)院;

(6)通訊組視火情撥打”119”報(bào)警求救,并到明顯位置引導(dǎo)消防車;(7)撲救人員要注意人身安全。

5、2泄漏處理方案。

泄漏處理包括泄漏源控制及泄漏物處理兩大部分:

5、2。1泄漏源控制。

(2)包裝桶發(fā)生泄漏,應(yīng)迅速將包裝桶移至安全區(qū)域,并更換。

5、2。2泄漏物處理。

(2)大量泄漏可采用圍堤堵截、覆蓋、收容等方法,并采取以下措施:;

1)立即報(bào)警:通訊組及時(shí)向環(huán)保、公安、衛(wèi)生等部門報(bào)告和報(bào)警;

3)緊急疏散;警戒組建立警戒區(qū),將與事故無(wú)關(guān)的人員疏散到安全地點(diǎn);

5)配合有關(guān)部門的相關(guān)工作。

(3)泄漏處理時(shí)注意事項(xiàng):

1)進(jìn)入現(xiàn)場(chǎng)人員必須配備必要的個(gè)人防護(hù)器具;

2)嚴(yán)禁攜帶火種進(jìn)入現(xiàn)場(chǎng);

3)應(yīng)急處理時(shí)不要單獨(dú)行動(dòng)。

5、3化學(xué)品灼傷處置方案。

5、3。1化學(xué)性皮膚燒傷。

(1)立即移離現(xiàn)場(chǎng),迅速脫去被化學(xué)物污染的衣褲、鞋襪等;

(3)新鮮創(chuàng)面上不要任意涂抹油膏或紅藥水;

(4)視燒傷情況送醫(yī)院治療,如有合并骨折、出血等外傷要在現(xiàn)場(chǎng)及時(shí)處理。

5、3。2化學(xué)性眼燒傷。

(1)迅速在現(xiàn)場(chǎng)用流動(dòng)清水沖洗;

(2)沖洗時(shí)眼皮一定要掰開(kāi);

(3)如無(wú)沖洗設(shè)備,可把頭埋入清潔盆水中,掰開(kāi)眼皮,轉(zhuǎn)動(dòng)眼球洗滌。

5、4中毒處置方案。

(1)發(fā)生急性中毒應(yīng)立即將中毒者送醫(yī)院急救,并向院方提供中毒的原因、毒物名稱等;

(2)若不能立即到達(dá)醫(yī)院,可采取現(xiàn)場(chǎng)急救處理:吸入中毒者,迅速脫離中毒現(xiàn)場(chǎng),向上風(fēng)向轉(zhuǎn)移至新鮮空氣處,松開(kāi)患者衣領(lǐng)和褲帶;口服中毒者,應(yīng)立即用催吐的方法使毒物吐出。

6附則。

(1)定期組織安全生產(chǎn)培訓(xùn),熟悉各種應(yīng)急處置技術(shù);

(2)定期組織應(yīng)急處置技術(shù)演練,應(yīng)急預(yù)案綜合演練每半年不少于1次。

學(xué)校防觸電應(yīng)急預(yù)案方案篇四

夏季到了,師生用電量增加,為了保證學(xué)師生用電安全,我校定于20xx年6月18日下午,進(jìn)行防觸電應(yīng)急演練演練,為了達(dá)到演練的預(yù)期目的,現(xiàn)制定以下演練預(yù)案:

機(jī)構(gòu)及職責(zé):

組長(zhǎng):楊懷?。傊笓])。

副組長(zhǎng):韓燕妮(副指揮)。

成員:朱桂強(qiáng)及班主任。

(負(fù)責(zé)培訓(xùn)、指揮學(xué)生進(jìn)行演練);

李秀華。

負(fù)責(zé)指揮全體工作人員處理事故,并及時(shí)向教育局報(bào)告;

張愛(ài)友。

負(fù)責(zé)同醫(yī)院、急救中心等部門及時(shí)取得聯(lián)系并組織車輛搶救傷員;

張成堯。

負(fù)責(zé)切斷電源;

孟春青。

金紅君。

配合各班主任負(fù)責(zé)組織現(xiàn)場(chǎng)醫(yī)務(wù)人員對(duì)受傷人員及時(shí)進(jìn)行搶救;

相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)、班主任負(fù)責(zé)協(xié)助“防觸電工作領(lǐng)導(dǎo)小組”做好事故處理工作。

1、教師對(duì)學(xué)生要加強(qiáng)防觸電知識(shí)的宣傳教育。

2、教師對(duì)學(xué)生講解可能發(fā)生觸電事故的主要原因:

(1)人體接觸到的設(shè)備意外帶電。

(2)帶電作業(yè),違規(guī)操作。

(3)絕緣保護(hù)失效。

(4)電氣設(shè)備不合格。

(5)高壓電放電觸電。

(二)教師對(duì)學(xué)生講解預(yù)防觸電措施:

1、不要接觸帶電裸線、地線、帶電(漏電)設(shè)備等。

2、在沒(méi)有監(jiān)護(hù)人在場(chǎng)時(shí),不要獨(dú)自使用比較危險(xiǎn)的電器。

3、遠(yuǎn)離高壓電線。

4、對(duì)不安全電器嚴(yán)禁使用。

(三)觸電急救辦法:

1、首先迅速切斷電源或使用絕緣物使觸電者脫離電源,未斷電前不可直接與觸電者接觸,如果觸電著身上仍接觸著電線,千萬(wàn)不能用手直接去拉觸電著或者去扯開(kāi)電線,要用比較干燥的木桿挑走觸電者身上的電線。

2、發(fā)現(xiàn)有人觸電除及時(shí)采取救助措施外,要及時(shí)向?qū)W校“防觸電工作領(lǐng)導(dǎo)小組”報(bào)告,立即啟動(dòng)“觸電應(yīng)急預(yù)案”。

3、觸電者未失去知覺(jué)時(shí),應(yīng)放在空氣流通,溫暖處休息。

4、觸電者已失去知覺(jué),但呼吸和脈搏均未停止時(shí),應(yīng)放在平坦通風(fēng)處,溫解開(kāi)衣褲,使其呼吸不受阻礙,同時(shí)用毛巾摩擦全身,使其發(fā)熱。

5、觸電者已失去知覺(jué)呼吸困難時(shí),應(yīng)立即進(jìn)行人工呼吸,人工呼吸時(shí)要將觸電者的頭部盡量后仰,鼻孔朝天,使舌根不阻擋氣流。

6、觸電者呼吸和心跳均已停止時(shí),可能是假死,應(yīng)立即進(jìn)行人工呼吸或?qū)π呐K進(jìn)行適當(dāng)擠壓救。

1、各班班主任在演練前,要按學(xué)校要求,認(rèn)真準(zhǔn)備,熟悉預(yù)案規(guī)范操作。

2、明確職責(zé),認(rèn)真對(duì)待,全心全意完成演練活動(dòng),用實(shí)際行動(dòng)確保孩子們的安全、健康。

學(xué)校防觸電應(yīng)急預(yù)案方案篇五

為應(yīng)對(duì)學(xué)校突發(fā)火災(zāi)事故,及時(shí)、有序、高效地做出相應(yīng)處理,保證全體師生的生命安全,最大限度減少學(xué)校的損失跟負(fù)面影響,保證學(xué)校教育工作的順利進(jìn)行,維護(hù)社會(huì)的穩(wěn)定,根據(jù)我校實(shí)際情況跟結(jié)合有關(guān)部門的法律、法規(guī),特制定本預(yù)案。

1、早預(yù)防。即要求學(xué)校全體師生牢固樹(shù)立安全第一的意識(shí),始終保持高度的警惕性,精心組織、周密部署學(xué)校的各項(xiàng)教育教學(xué)活動(dòng)及后勤服務(wù)工作,堅(jiān)持以法辦事,規(guī)范操作,及時(shí)排查跟消除學(xué)校的各種消防隱患。

2、早發(fā)現(xiàn)。即落實(shí)責(zé)任,嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校的各項(xiàng)檢查制度,發(fā)現(xiàn)苗頭性問(wèn)題及時(shí)采取相應(yīng)措施。

3、早報(bào)告。即要求嚴(yán)格執(zhí)行“日?qǐng)?bào)告”跟“零報(bào)告”制度,及時(shí)向上級(jí)有關(guān)部門報(bào)告通報(bào)信息。

4、早救治早隔離。即要求執(zhí)行誰(shuí)發(fā)現(xiàn)誰(shuí)首先受理的制度,發(fā)現(xiàn)消防事故,立即招呼就近人員,控制局面,最大努力阻止火災(zāi)的進(jìn)一步發(fā)展;發(fā)現(xiàn)傷情或病情,立即組織人員送醫(yī)院救治。

二、一旦學(xué)校出現(xiàn)突發(fā)火災(zāi)事故,立即啟動(dòng)以下各職能人員,全力投入事故的處理工作。

突發(fā)火災(zāi)事故應(yīng)急處理領(lǐng)導(dǎo)小組:

組長(zhǎng):xxx。

副組長(zhǎng):xxx。

組員:xx。

1、組長(zhǎng)職能:

盡速到達(dá)現(xiàn)場(chǎng),解跟掌握事故情況,控制局面,阻止事態(tài)發(fā)展,并研究事故處理的具體策略。

2、副組長(zhǎng)職能:

(1)在第一時(shí)間向教育局辦公室報(bào)告情況。

(2)組織力量并全程指揮其他各職能人員投入工作。

(4)密切配合消防、醫(yī)療等機(jī)構(gòu)對(duì)事故進(jìn)行處理。

(5)認(rèn)真執(zhí)行上級(jí)教育行政部門跟政府部門的有關(guān)指示。

(6)負(fù)責(zé)事故的調(diào)查、分析跟處理,查找原因跟責(zé)任。

2、現(xiàn)場(chǎng)控制人員:xx、xx及各班主任。職能:

(1)控制現(xiàn)場(chǎng),維護(hù)秩序,防止發(fā)生混亂局面。

(2)組織班主任管好各自的學(xué)生。

(3)盡早向知情者、見(jiàn)證人調(diào)查事故起因,掌握好事故的第一手資料。

3、后勤保障人員xx、xx。職能:

(1)做好醫(yī)療救治、現(xiàn)場(chǎng)控制等工作的聯(lián)絡(luò)跟后勤支援。

(3)做好上級(jí)來(lái)人跟家長(zhǎng)的接待,必要時(shí)為上級(jí)工作組現(xiàn)場(chǎng)辦公做好后勤服務(wù)工作。

1、發(fā)生火災(zāi)時(shí),現(xiàn)場(chǎng)教師馬上組織疏散學(xué)生離開(kāi)現(xiàn)場(chǎng)。

2、根據(jù)火勢(shì)如需報(bào)警立即用電話或手機(jī)報(bào)告消防中心(電話119)。

3、在向?qū)W校、教育局領(lǐng)導(dǎo)報(bào)告同時(shí),派出人員到主要路口等待引導(dǎo)消防車。

4、組織師生有序地疏散到安全區(qū)域,不得組織學(xué)生搶險(xiǎn),撲救要在確保人員安全的情況下進(jìn)行,以班為單位清點(diǎn)人數(shù),5、學(xué)校有關(guān)人員第一時(shí)間立即搶救受傷人員,在消防大隊(duì)來(lái)之前切掉火區(qū)電源,帶上滅火器材跟使用消防設(shè)施進(jìn)行滅火,搶救學(xué)校財(cái)產(chǎn),盡可能使學(xué)校財(cái)產(chǎn)損失降到最低限度,原則是“先救人,后救物”。

6、領(lǐng)導(dǎo)小組組織人員,對(duì)校園起火原因及財(cái)產(chǎn)損失情況進(jìn)行仔細(xì)的調(diào)查,記錄在案,寫(xiě)出書(shū)面報(bào)告向教育局匯報(bào)。

1.撲救固體物品火災(zāi),如木制品,棉織品等,可使用各類滅火器具。

2.撲救液體物品火災(zāi),如汽油、柴油、食用油等,只能使用滅火器、沙土、浸濕的棉被等,絕對(duì)不能用水撲救。

1.火災(zāi)事故首要的一條是保護(hù)人員安全,撲救要在確保人員不受傷害的前提下進(jìn)行。

2.火災(zāi)第一發(fā)現(xiàn)人應(yīng)判斷原因,立即切斷電源。

3.火災(zāi)后應(yīng)掌握的原則是邊救火,邊報(bào)警。

4.嚴(yán)禁組織學(xué)生參加滅火。

文檔為doc格式。

學(xué)校防觸電應(yīng)急預(yù)案方案篇六

事故發(fā)生后,學(xué)校立即將事故概況報(bào)聯(lián)校及上級(jí)管理部門,報(bào)告含:發(fā)生事故的時(shí)間、地點(diǎn)。事故的簡(jiǎn)要經(jīng)過(guò),傷亡人數(shù),直接經(jīng)濟(jì)損失的初步估計(jì)。事故原因、性質(zhì)的初步判斷。事故搶險(xiǎn)處理的情況和采取的措施等。因搶救傷員、防止事故擴(kuò)大及疏通等原因需要移動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)物件時(shí),必須作出標(biāo)志、拍照、詳細(xì)的記錄和繪制事故現(xiàn)場(chǎng)圖,并要妥善保存重要痕跡、物證等。

事故發(fā)生后,應(yīng)急救援指揮部有關(guān)人員立即趕赴現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行指揮。

(1)、立即開(kāi)展現(xiàn)場(chǎng)保護(hù)、醫(yī)療救護(hù)、后勤保障工作。

(2)、統(tǒng)一部署應(yīng)急預(yù)案的實(shí)施,對(duì)搶救工作中的問(wèn)題采取具體緊急措施。

(3)、緊急調(diào)用各類物資、設(shè)備、人員和場(chǎng)地,事故搶險(xiǎn)后及時(shí)歸還給予補(bǔ)償。

(4)、作好師生、物資的疏散和轉(zhuǎn)移工作。

(5)、及時(shí)向應(yīng)急指揮部和有關(guān)部門報(bào)告情況。

3、向縣教育局報(bào)告,發(fā)揮職能部門的作用。

(1)、現(xiàn)場(chǎng)指揮部迅速查清事故類別、影響范圍、人員傷亡、經(jīng)濟(jì)損失等情況,提出救援措施報(bào)告有關(guān)部門。

(2)、輔助交通、通信等公用設(shè)施管理部門盡快恢復(fù)被損壞的道路、水、通信等設(shè)施,確保搶救工作順利進(jìn)行。

(3)、重大事故上報(bào)當(dāng)?shù)嘏沙鏊o助維護(hù)社會(huì)治安,對(duì)肇事者采取緊急措施,預(yù)防逃跑。

(4)、重大疫情事故的報(bào)衛(wèi)生院,組織急救隊(duì)搶救傷員。

(5)、事故初期,應(yīng)急處理,嚴(yán)防事故擴(kuò)大。

學(xué)校防觸電應(yīng)急預(yù)案方案篇七

為了切實(shí)保障全體師生員工生命和國(guó)家財(cái)產(chǎn)安全,盡量避免并最大限度減輕汛災(zāi)損失,結(jié)合我校實(shí)際,特制定本預(yù)案。

一、指導(dǎo)思想。

我校防汛救災(zāi)工作,在縣政府防汛指揮部,縣局防汛辦的領(lǐng)導(dǎo)下,認(rèn)真貫徹“安全第一,常抓不懈,預(yù)防為主,全力搶險(xiǎn)”的防汛工作方針,牢固樹(shù)立“防大汛,防大洪,搶大險(xiǎn),救大災(zāi)”的思想,認(rèn)真貫徹落實(shí)《中華人民共和國(guó)防洪法》和麟游縣人民政府《關(guān)于印發(fā)的通知》(麟教體發(fā)(20__)165號(hào))文件各項(xiàng)規(guī)定要求,強(qiáng)化責(zé)任,狠抓落實(shí),有力配合我縣防汛工作順利進(jìn)行,確保校舍、教育教學(xué)設(shè)施、設(shè)備、物資,師生人身等方面的防汛安全。

二、總體要求。

防汛工作服從縣政府防汛指揮部的指揮;服從牽頭單位及縣教體局防汛領(lǐng)導(dǎo)小組和城區(qū)防導(dǎo)搶險(xiǎn)聯(lián)防區(qū)牽頭單位的指揮,遵循團(tuán)結(jié)協(xié)作和局部利益服從全局利益,下級(jí)服從上級(jí)的工作原則,實(shí)行領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任制,落實(shí)統(tǒng)一指揮,分級(jí)負(fù)責(zé)的原則,做到責(zé)任到位、指揮到位、任務(wù)到位、措施到位,確保校舍、教育教學(xué)設(shè)施、設(shè)備、物資、師生人身等方面的防汛安全。

三、防汛指揮機(jī)構(gòu)及職責(zé)。

四、防汛監(jiān)測(cè)及防汛值班。

??倓?wù)處負(fù)責(zé)我校重要排洪排澇設(shè)施的安全性及抗洪能力監(jiān)測(cè)工作,并將監(jiān)測(cè)工作過(guò)程中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題及時(shí)報(bào)告校防汛辦公室,校防汛辦并及時(shí)上報(bào)教體局防汛領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室。

(二)防汛值班。

本預(yù)案確定,6月30日—10月1日為汛期,我校設(shè)立了防汛值班室、值班電話,保證通訊暢通,保持上下情況聯(lián)系。汛期值班堅(jiān)持24小時(shí)無(wú)間斷值班制度,值班人員要認(rèn)真做好值班記錄,遇緊急汛情、災(zāi)情,要立即向教體局防汛領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室報(bào)告。

我校防汛值班室電話:

白天:7962049。

夜間:7900060。

五、人員物資安排。

校防汛辦要保證防汛人員數(shù)量足夠,技術(shù)業(yè)務(wù)熟練;校總務(wù)處要確保防汛物資齊全、配備有一定數(shù)量的沙袋、鐵锨、手電筒、手把燈、雨衣、雨鞋,保證能及時(shí)調(diào)度到位并發(fā)揮應(yīng)有作用,專人保管,調(diào)運(yùn)方便,專物專用,確保險(xiǎn)情急需。

(一)預(yù)報(bào)后的應(yīng)急反應(yīng)。

各級(jí)政府發(fā)布自然災(zāi)害預(yù)警預(yù)報(bào)后,校防汛辦宣布預(yù)報(bào),進(jìn)入預(yù)報(bào)應(yīng)急期,主要反應(yīng)是:

1、根據(jù)縣政府部署,配合有關(guān)部門監(jiān)測(cè)險(xiǎn)情,檢查學(xué)校應(yīng)急預(yù)。

案準(zhǔn)備情況,必要時(shí)組織師生員工疏散;。

2、加強(qiáng)宣傳工作,教育師生員工不信謠、不傳謠、維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定。

(二)災(zāi)害發(fā)生后的應(yīng)急反應(yīng)。

在縣政府、縣局的統(tǒng)一指揮下,校防汛辦負(fù)責(zé)指揮調(diào)度我校的應(yīng)急處置工作,根據(jù)災(zāi)害等級(jí)啟動(dòng)應(yīng)急預(yù)案。并在教體局統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下,全力確保校園安全,減少損失,及時(shí)向教體局報(bào)告災(zāi)情和工作情況。

(三)災(zāi)害發(fā)生后應(yīng)急措施。

在縣政府、縣局領(lǐng)導(dǎo)下,做好我校搶險(xiǎn)救災(zāi)工作,同時(shí)配合相關(guān)部門做好其它工作。

1、學(xué)校防汛領(lǐng)導(dǎo)小組和搶險(xiǎn)隊(duì)具體負(fù)責(zé)我校的防汛工作,確保師生安全渡迅和學(xué)校財(cái)產(chǎn)不受損失。

2、做好防汛宣傳工作,提高全體師生的防汛意識(shí),確保師生無(wú)傷亡,校舍無(wú)塌方。

3、實(shí)行領(lǐng)導(dǎo)值班制度,值班人員要堅(jiān)守崗位,不能離崗、脫崗、代崗,如遇大雨,主要領(lǐng)導(dǎo)、班子成員及相關(guān)人員必須到崗。

4、總務(wù)處要對(duì)所有房屋等進(jìn)行嚴(yán)格細(xì)致的檢查,不留死角,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)與領(lǐng)導(dǎo)聯(lián)系。各班級(jí)要做好排查工作,班主任應(yīng)及時(shí)了解學(xué)生家庭居住條件尤其是住在偏遠(yuǎn)地帶的`學(xué)生家庭情況,與家長(zhǎng)保持聯(lián)系,提高防災(zāi)意識(shí)。

5、防汛搶險(xiǎn)隊(duì)成員要做到手機(jī)不關(guān)機(jī),保證通訊工具暢通,以便及時(shí)聯(lián)系,每當(dāng)遇到特大暴雨,都應(yīng)注意觀察校園及周邊的水位上漲情況。

6、做好避險(xiǎn)看護(hù)工作,尤其是路遠(yuǎn)的學(xué)生。汛期期間,視情況可提前放學(xué),遇險(xiǎn)情學(xué)生在沒(méi)家長(zhǎng)接送和老師看護(hù)下,不能單獨(dú)離校,必要時(shí)可向有關(guān)部門報(bào)告協(xié)助管護(hù),確保無(wú)人員傷亡。

7、及時(shí)掌握險(xiǎn)情,一旦學(xué)校發(fā)生洪澇災(zāi)害,全體搶險(xiǎn)隊(duì)員應(yīng)立即趕到學(xué)校,聽(tīng)從校長(zhǎng)的指揮,在確保師生生命安全的前提下,有效搶搬學(xué)校的教學(xué)物資。

七、保障措施。

1、高度重視防汛工作,嚴(yán)格執(zhí)行一把手負(fù)責(zé)制,按照預(yù)案要求狠抓落實(shí),做到“三到位”、“五落實(shí)”,即思想到位、責(zé)任到位、指揮到位;落實(shí)防汛預(yù)案、落實(shí)搶險(xiǎn)隊(duì)伍、落實(shí)通訊器材、落實(shí)物資、落實(shí)車輛。

2、修訂完善防汛工作預(yù)案,明確防汛警報(bào)含義,組織師生員工進(jìn)行演練。

3、防汛辦要現(xiàn)場(chǎng)勘查設(shè)計(jì)大汛撤離路線,保障撤離及時(shí)迅速。

4、嚴(yán)格執(zhí)行值班制度,不分節(jié)假日,做到晝夜24小時(shí)有人值班,通訊工具24小時(shí)開(kāi)通。

5、積極開(kāi)展防汛工作檢查。??倓?wù)處要在6月初對(duì)學(xué)校排水管網(wǎng)渠進(jìn)行認(rèn)真檢查,及時(shí)疏通清掏,保障排水暢通,對(duì)有防汛隱患的區(qū)段應(yīng)集中進(jìn)行整治。

6、德育處要組織對(duì)師生員工進(jìn)行一次全面的防汛安全教育,使大家樹(shù)立防汛意識(shí),掌握應(yīng)急逃生方法和措施。

7、加強(qiáng)對(duì)重要防汛部位的監(jiān)護(hù),平時(shí)注意每月檢查,汛情發(fā)生后應(yīng)及時(shí)監(jiān)控重點(diǎn)防汛部位,最大限度保障排洪安全。

8、汛情來(lái)臨時(shí),所有搶險(xiǎn)隊(duì)員應(yīng)服從統(tǒng)一安排,遵守防汛紀(jì)律,所有搶險(xiǎn)防汛物資應(yīng)無(wú)條件服從指揮部統(tǒng)一調(diào)配,以利排除險(xiǎn)情。

學(xué)校防觸電應(yīng)急預(yù)案方案篇八

為進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校觸電事故應(yīng)急管理工作,盡可能降低事故失,減小危害,根據(jù)上級(jí)有關(guān)規(guī)定和要求,特?cái)M訂此觸電事故應(yīng)急預(yù)案。

一、發(fā)現(xiàn)人員觸電應(yīng)迅速采取措施使觸電者脫離電源并迅速切斷電源。未切斷電源前,可用干竹竿、干木棒、木椅(凳)等絕緣器具使觸電者脫離電源,不可赤手直接與觸電者的身體接觸。

二、派專人看護(hù)現(xiàn)場(chǎng),立即撥打120急救,并及時(shí)通知校醫(yī)務(wù)室人員到現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行臨時(shí)急救。

三、通知學(xué)校相關(guān)部門領(lǐng)導(dǎo)及水電組人員到場(chǎng)處置。

四、疏散圍觀人員,保證現(xiàn)場(chǎng)空氣流通,避免再次發(fā)生觸電事故。

五、臨時(shí)急救方法:

1.觸電者未失去知覺(jué)時(shí),應(yīng)安放在空氣流通處安靜休息。

2.觸電者已失去知覺(jué),但呼吸及脈博均未停止時(shí),應(yīng)安放在平坦通風(fēng)處所,解開(kāi)衣褲,使其呼吸不受阻礙,同時(shí)用毛巾摩擦全身,使之發(fā)熱。

3.觸電者失去知覺(jué)呼吸困難,應(yīng)立即進(jìn)行人工呼吸,切不可向觸電者注射強(qiáng)心劑或潑冷水。

4.觸電者呼吸及心臟跳動(dòng)均已停止時(shí),可能是假死,救護(hù)人員要堅(jiān)持先救后搬的原則,應(yīng)即刻進(jìn)行人工呼吸或?qū)π呐K進(jìn)行擠壓救護(hù)直到經(jīng)醫(yī)生診斷確已死亡為止。

5.人工呼吸用口對(duì)口吹氣效果較好。急救時(shí),觸電者的頭部盡量后仰,鼻孔朝天,使舌根不阻塞氣流,便于吹氣急救。

學(xué)校防觸電應(yīng)急預(yù)案方案篇九

為了加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)校安全工作,保障學(xué)校轄區(qū)內(nèi)各校師生員工健康、平安地學(xué)習(xí)、工作、生活,打造平安校園,防范師生安全事故發(fā)生,并能快速、及時(shí)、妥善處理突發(fā)的安全事故,切實(shí)有效降低安全事故的危害,依照上級(jí)有關(guān)要求及有關(guān)法律法規(guī),從學(xué)校實(shí)際出發(fā),下面是學(xué)校安全。

應(yīng)急預(yù)案。

方案,歡迎參考閱讀!

為了進(jìn)一步加大學(xué)校精細(xì)化管理的工作力度,把加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的安全防范教育落到實(shí)處,防止校園意外傷害事故的發(fā)生,及時(shí)處理好各種突發(fā)事件,確保學(xué)校教育教學(xué)的順利進(jìn)行,特制定以下安全防范應(yīng)急預(yù)案:

1、防范預(yù)案(措施)。

(一)嚴(yán)禁將火柴、打火機(jī)等火種帶入學(xué)校。

(二)各室內(nèi)不得使用明火照明(如蠟燭)。

(三)嚴(yán)禁在學(xué)校內(nèi)使用電火爐等。

(四)嚴(yán)禁在校園內(nèi)存放或燃放煙花爆竹。

(五)嚴(yán)禁在校園內(nèi)焚燒廢紙、樹(shù)枝、樹(shù)葉等。

(六)組織老師聽(tīng)取消防安全知識(shí)講座。

(七)進(jìn)行學(xué)生自護(hù)疏散、老師消防器材使用及緊急狀態(tài)時(shí)切斷電源等演練。

(一)出現(xiàn)火警:立即組織有效補(bǔ)救,切斷電源、燃?xì)庠?,防止火?shì)蔓延。

(二)迅速組織學(xué)生從最靠近的安全通道疏散(不得組織學(xué)生補(bǔ)救)。

(三)在實(shí)施第一、第二條款同時(shí),立即向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)報(bào)告,必要時(shí)撥打119火警電話,以求援助(火警電話必須講清楚事發(fā)地點(diǎn)、所處地域、方位、火情種類等)。

(四)及時(shí)組織對(duì)受傷人員進(jìn)行救治。

(五)排查事故原因,及時(shí)處理并上報(bào)。

1、防范預(yù)案。

(一)組織對(duì)學(xué)生及老師進(jìn)行用電安全知識(shí)輔導(dǎo)。

(二)學(xué)生不得擅自從插座內(nèi)引出電源接入其它用電器。

(三)組織學(xué)生進(jìn)行用電安全防范知識(shí)競(jìng)賽。

(一)遇有突發(fā)性觸電事故立即切斷電源(包括總電源)。

(二)遇有緊急情況立即用絕緣棒或非導(dǎo)電棒、棍擊打,將觸電人員與電源脫離,(不得用手拉觸電人員。)。

(三)對(duì)觸電受傷人員視情形及時(shí)組織自救或他救,必要時(shí)撥打120急救中心求援。

(四)及時(shí)向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)報(bào)告,以便組織施救。

(五)排查事故原因,及時(shí)處理上報(bào)。

1、防范預(yù)案.

(一)定期請(qǐng)校醫(yī)務(wù)人員對(duì)師生進(jìn)行食品衛(wèi)生安全知識(shí)輔導(dǎo)。

(二)教育學(xué)生在任何時(shí)候,任何場(chǎng)合都不購(gòu)買和食用三無(wú)食品(無(wú)生產(chǎn)廠家、無(wú)商標(biāo)、無(wú)出廠日期)。

(三)教育學(xué)生養(yǎng)成良好的一日三餐的用餐習(xí)慣,不挑食,少吃零食。

(四)生活老師定期督促學(xué)生清理宿舍內(nèi)自帶自購(gòu)的剩余食品,防止學(xué)生誤食過(guò)期、霉變的食品。

(一)發(fā)現(xiàn)有嘔吐腹脹、腹瀉等癥狀,立即送往醫(yī)務(wù)室診療。

(二)一旦發(fā)生三人以上同時(shí)出現(xiàn)腹脹、腹瀉等癥狀,立即向?qū)W部領(lǐng)導(dǎo)報(bào)告,及時(shí)采取有效措施,以防意外。

(三)發(fā)生上述第二條款情況,即與學(xué)生家長(zhǎng)取得聯(lián)系,以便共同研究對(duì)策。

(四)調(diào)查事故原因,追究責(zé)任。

1、防范預(yù)案。

(一)教育學(xué)生早晚上、下爬梯必須做到手握爬梯腳踏實(shí)地、慢中求穩(wěn)。

(二)要求學(xué)生睡覺(jué)時(shí)一律睡在離護(hù)攔近的一頭,以防墜床。

(三)嚴(yán)禁學(xué)生在高床上搞笑打鬧,以防不測(cè)。

(四)嚴(yán)禁學(xué)生從高床往下跳。

(五)組織專人定期檢查護(hù)攔及爬梯是否松散,及時(shí)維護(hù)。

(一)一旦發(fā)生學(xué)生爬床跌倒或墜床事故,立即向?qū)W部領(lǐng)導(dǎo)報(bào)告。

(二)發(fā)生學(xué)生爬床跌倒或墜床事故,生活老師應(yīng)立即到達(dá)現(xiàn)場(chǎng)了解學(xué)生是否受傷,并采取相應(yīng)措施。

(三)發(fā)生學(xué)生墜床傷,情嚴(yán)重的視其受傷部位,妥善護(hù)送至校醫(yī)務(wù)室或醫(yī)院診治。

(四)分析事故原因及時(shí)作出處理。

1、防范預(yù)案。

(一)要求體育老師牢固確立安全第一的意識(shí),把學(xué)生上課及活動(dòng)安全放在首要位置。

(二)體育課、體育活動(dòng)課必須充分做好準(zhǔn)備活動(dòng)后實(shí)施新的活動(dòng)項(xiàng)目。

(三)按規(guī)定學(xué)生跳箱、跳馬、長(zhǎng)跑等課程項(xiàng)目必須事先做好防護(hù)工作。

(四)高溫時(shí)段學(xué)生體育課因地制宜,或安排到室內(nèi),以防學(xué)生中暑。

(一)遇有學(xué)生發(fā)生暈倒、抽搐等中暑癥狀,立即將其送往校醫(yī)務(wù)室救治。

(二)遇有學(xué)生四肢無(wú)力、面色蒼白等癥狀,立即將其安置陰涼通風(fēng)處,并給予補(bǔ)充水份。

(三)發(fā)生上述第一、第二條款情況立即向?qū)W部領(lǐng)導(dǎo)報(bào)告。

(四)分析原因,及時(shí)作出處理意見(jiàn)。

1、防范預(yù)案。

(一)教育學(xué)生上、下樓梯靠右行,不得擁擠,不推人。

(二)學(xué)生在教學(xué)區(qū)或生活區(qū),不得在走廊內(nèi)打鬧,不得撞擊玻璃欄板或攀爬走廊護(hù)攔,以免發(fā)生墜樓事故。

(三)嚴(yán)格禁止學(xué)生攀爬教室窗臺(tái)。

(四)要求學(xué)生在教室活動(dòng)或打掃衛(wèi)生時(shí)注意安全。

(五)定期檢查教室及宿舍內(nèi)各種設(shè)施,及時(shí)排除安全隱患。

(一)遇有發(fā)生安全傷害事故,傷情嚴(yán)重的立即送往校醫(yī)務(wù)室診治。

(二)一旦發(fā)生學(xué)生安全傷害事故,立即向?qū)W部領(lǐng)導(dǎo)報(bào)告,以便及時(shí)采取相應(yīng)措施。

(三)分析事故原因,及時(shí)處理上報(bào)。

為確保全體在校師生的生命財(cái)產(chǎn)安全,確保學(xué)校教育教學(xué)工作的順利開(kāi)展,防范消防安全事故的發(fā)生,力保消防安全事故發(fā)生時(shí)損失減少,危害降低,能快速、高效、合理有序地處置消防事故,根據(jù)上級(jí)有關(guān)部門文件與會(huì)議精神和相關(guān)法律法規(guī),結(jié)合我校消防環(huán)境建設(shè)與準(zhǔn)備的實(shí)際,制定本預(yù)案。

組長(zhǎng):副組長(zhǎng):

成員:學(xué)校行政班子。

組長(zhǎng)負(fù)責(zé)定時(shí)召開(kāi)消防安全工作領(lǐng)導(dǎo)組會(huì)議,傳達(dá)上級(jí)相關(guān)文件與會(huì)議精神,部署、檢查落實(shí)消防安全事宜。

副組長(zhǎng)負(fù)責(zé)各具體負(fù)責(zé)組織對(duì)緊急預(yù)案的落實(shí)情況,未雨綢繆,做好準(zhǔn)備,保證完成校領(lǐng)導(dǎo)部署的各項(xiàng)任務(wù)。

領(lǐng)導(dǎo)組各組員具體負(fù)責(zé)火險(xiǎn)發(fā)生時(shí)全校各年級(jí)、各部門突發(fā)事件的處理、報(bào)告、監(jiān)控與協(xié)調(diào),保證領(lǐng)導(dǎo)小組緊急指令的暢通和順利落實(shí);做好宣傳、教育、檢查等工作,努力將火災(zāi)事故減小到最低限度。

消防安全領(lǐng)導(dǎo)組織機(jī)構(gòu)下設(shè)通訊組、滅火組、搶救組、緊急疏散組,分別具體負(fù)責(zé)通訊聯(lián)絡(luò)、組織救火、搶救傷員、疏散師生等工作。

(一)通訊組:組長(zhǎng):(火險(xiǎn)發(fā)生時(shí),負(fù)責(zé)立即電話報(bào)告校消防安全工作組和上級(jí)相關(guān)部門,以快速得到指示,視火情撥打119,廣播告知全體學(xué)生,報(bào)險(xiǎn)救災(zāi))。

(二)滅火組:組長(zhǎng):(負(fù)責(zé)消防設(shè)施完善和消防用具準(zhǔn)備,負(fù)責(zé)檢查全校各辦公室、教室、宿舍、圖書(shū)館和計(jì)算機(jī)房等地的用電、用火安全;火險(xiǎn)發(fā)生,立即參加救火救災(zāi)工作)。

(三)搶救組:組長(zhǎng):(校醫(yī))(負(fù)責(zé)做好及時(shí)送往醫(yī)院的準(zhǔn)備工作,負(fù)責(zé)火險(xiǎn)發(fā)生時(shí)受傷師生及救火人員傷痛的緊急處理和救護(hù))。

(四)緊急疏散組:組長(zhǎng):成員:各班班主任(負(fù)責(zé)制定緊急疏散方案,明確各班逃生途徑與辦法指導(dǎo),負(fù)責(zé)所在年級(jí)組、所管班級(jí)學(xué)生緊急疏散中的安全);圖書(shū)室(負(fù)責(zé)圖書(shū)館各處的消防安全與緊急情況下的學(xué)生疏散與逃生)。計(jì)算機(jī)中心和計(jì)算機(jī)室有凌均梅負(fù)責(zé)消防安全。

1、發(fā)現(xiàn)火情,在場(chǎng)人員要立即引導(dǎo)室內(nèi)人員進(jìn)行有序疏散,并迅速利用室內(nèi)的消防器材控制火情,爭(zhēng)取消滅于火災(zāi)初級(jí)階段。

2、如不能及時(shí)控制、撲滅火災(zāi),在場(chǎng)人員要立即采取措施妥善處理(如切斷電源等),防止火勢(shì)蔓延。

3、在場(chǎng)人員要以最快的方式向領(lǐng)導(dǎo)組成員匯報(bào),盡快增加援助人員,協(xié)力救火。

4、領(lǐng)導(dǎo)組成員接到報(bào)告后,要立即到達(dá)火情現(xiàn)場(chǎng),并視火情撥打“119”報(bào)警求救。

1、火情發(fā)生后,按照滅火預(yù)案,管理人員及各工作人員要立即通知學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)組領(lǐng)導(dǎo),盡快增加援助人員,如發(fā)生重大火情,同時(shí)向“119”報(bào)警,并根據(jù)火情發(fā)生的位置、擴(kuò)散情況及威脅的嚴(yán)重程度逐個(gè)區(qū)域通知人員撤離。

2、管理人員及工作人員應(yīng)該正確引導(dǎo)撤離師生奔向疏散通道,并將正確的逃生方法告知負(fù)責(zé)同志,其余人員按照既定位置,統(tǒng)一使用滅火器滅火,并進(jìn)行傷員搶救等工作。

3、為更好地應(yīng)付緊急情況,管理人員及工作人員必須一切聽(tīng)從現(xiàn)場(chǎng)指揮部的指揮。

4、緊急疏散的負(fù)責(zé)同志必須接受基本滅火技術(shù)的培訓(xùn),正確掌握必要的方法,切實(shí)保證逃生師生的安全撤離。特殊位置,如圖書(shū)館、計(jì)算機(jī)中心必須特殊管理與培訓(xùn)。

學(xué)校防觸電應(yīng)急預(yù)案方案篇十

為了降低火災(zāi)事故發(fā)生時(shí),對(duì)公司造成的不良影響,保證人員生命、財(cái)產(chǎn)安全和減少經(jīng)濟(jì)損失,依據(jù)《中華人民共和國(guó)安全生產(chǎn)法》及國(guó)務(wù)院第393號(hào)令之要求,結(jié)合公司的實(shí)際情況,特制定本應(yīng)急救援預(yù)案。

適用于場(chǎng)內(nèi)所有可能發(fā)生的觸電事故。

總指揮:

副總指揮:

通信組:行政部、品管部。

引導(dǎo)組:倉(cāng)儲(chǔ)部。

搶救組:四氫車間、糠醇車間、維修車間。

救護(hù)組:經(jīng)營(yíng)部、行政部。

善后處理組:企管部。

1.總指揮:(事前)審批“應(yīng)急救助預(yù)案”,保證訓(xùn)練計(jì)劃的實(shí)施與完成;(事中)指揮全面救助工作;(事后)組織有關(guān)人員協(xié)助上級(jí)部門對(duì)事故進(jìn)行調(diào)查,取證。

2.副總指揮:(事前)組織編制“應(yīng)急救援預(yù)案”;(事中)協(xié)助總指揮保證“應(yīng)急救援預(yù)案”的順利進(jìn)行;(事后)協(xié)助總指揮配合上級(jí)部門,對(duì)事故進(jìn)行調(diào)查,取證,并寫(xiě)出內(nèi)部調(diào)查、總結(jié)報(bào)告。

3.通信組:(事中)負(fù)責(zé)事故發(fā)生期間的通信聯(lián)絡(luò)工作,安排有關(guān)人員詳細(xì)記錄領(lǐng)導(dǎo)的指示及與有關(guān)部門、人員聯(lián)絡(luò)的情況。

4.引導(dǎo)組:安排有關(guān)人員在主要路口,引導(dǎo)專業(yè)救援車輛及人員,使其順利到達(dá)事故現(xiàn)常。

5.救護(hù)組:(事中)按總指揮的要求,指揮有關(guān)人員對(duì)事故現(xiàn)場(chǎng)傷亡進(jìn)行救助,及時(shí)護(hù)送傷者到附近醫(yī)院進(jìn)行治療。在專業(yè)救護(hù)人員到來(lái)后,按其要求協(xié)助傷、亡者進(jìn)行救助。

6.善后處理組:在事故處理過(guò)程中,協(xié)助上級(jí)主管部門負(fù)責(zé)對(duì)傷亡者家屬進(jìn)行安撫和理賠工作。

1.小規(guī)模觸電事故:沒(méi)有施工人員遇險(xiǎn),不能發(fā)生二次觸電事故。

2.中等規(guī)模觸電事故:遇險(xiǎn)人數(shù)二人以上,不能發(fā)生二次觸電事故。

3.大規(guī)模觸電事故:施工人員遇險(xiǎn)人數(shù)二人以上,有二次觸電的可能。

1.觸電事故發(fā)生后,由維護(hù)電工立即切斷電源,防止搶險(xiǎn)過(guò)程中發(fā)生二次觸電事故。

2.小規(guī)模觸電事故,由項(xiàng)目部報(bào)急救中心或直接將遇險(xiǎn)者送往醫(yī)院搶救。

3.中等以上觸電事故,在項(xiàng)目部組織搶險(xiǎn)的同時(shí),立即上報(bào)公司安全部。

1.事故發(fā)生時(shí),如總指揮不在現(xiàn)場(chǎng),在總指揮返回前,由副總指揮代替總指揮主持滅火工作。如果個(gè)別小組長(zhǎng)不在現(xiàn)場(chǎng),在組長(zhǎng)返回前,按組員排列順序,由本組成員代替組長(zhǎng)組織滅火工作。

2.生產(chǎn)部任何管理人員有責(zé)任在接到火警報(bào)告后,在第一時(shí)間通知總指揮、安全員及通訊組成員。

3.觸電事故發(fā)生后,現(xiàn)場(chǎng)的綜合部有關(guān)人員立即趕赴事故現(xiàn)場(chǎng),判斷坍塌規(guī)模、制定搶救方案、組織人員搶險(xiǎn)。

4.屬于小規(guī)模觸電事故綜合部可自行進(jìn)行搶險(xiǎn)。

6.通訊組工作程序:

6.1立即通知項(xiàng)目部相關(guān)人員到達(dá)事故現(xiàn)常。

6.2立即報(bào)告公司安全部。

6.3如事故中有人受傷較重,通訊組長(zhǎng)應(yīng)立即向市急救中心報(bào)警。

7.引導(dǎo)組工作程序:

7.1引導(dǎo)組長(zhǎng)在項(xiàng)目部辦公負(fù)責(zé)引導(dǎo)工作,并準(zhǔn)備接受總指揮交給的新任務(wù)。

8.救護(hù)組工作程序:

8.1救護(hù)組長(zhǎng)負(fù)責(zé)將救火現(xiàn)場(chǎng)的傷員情況及時(shí)通知總指揮。

8.2救護(hù)組成員負(fù)責(zé)對(duì)輕傷員的傷口進(jìn)行簡(jiǎn)單包扎及對(duì)重傷員的看護(hù),并及時(shí)轉(zhuǎn)交救護(hù)醫(yī)生。

9.善后處理組工作程序:

9.1立即了解遇險(xiǎn)人數(shù)、家庭、傷亡等情況并及時(shí)登記。

9.2安排人員照顧被搶救的遇險(xiǎn)人員,安撫遇險(xiǎn)人員家屬的情緒。

9.3通知遇險(xiǎn)人員家屬,協(xié)助政府有關(guān)部門,公司,按國(guó)家有關(guān)規(guī)定處理遇險(xiǎn)人員善后事宜。

10.其他要求:

10.1觸電事故發(fā)生后,本預(yù)案組織機(jī)構(gòu)中各小組應(yīng)同時(shí)啟動(dòng)救助工作程序。

10.2總指揮在接到報(bào)告后,必須親臨現(xiàn)場(chǎng)指揮,協(xié)調(diào)搶險(xiǎn)、救援工作。

10.3組織機(jī)構(gòu)全體人員必須通力合作、全力以赴,玩忽職守者將由政府有關(guān)部門追究其法律責(zé)任。

10.4由項(xiàng)目經(jīng)理安排有關(guān)人員調(diào)查事故原因,按“四不放過(guò)”原則進(jìn)行處理,并將結(jié)果上報(bào)公司安全部。

xxxxxxxxxx。

學(xué)校防觸電應(yīng)急預(yù)案方案篇十一

根據(jù)國(guó)家教育部、教育局等上級(jí)有關(guān)部門的加強(qiáng)學(xué)校安全工作的指示精神,堅(jiān)持“安全第一,預(yù)防為主”的原則,有效的預(yù)防和處理學(xué)校突發(fā)安全事故,特別是對(duì)學(xué)校樓梯間走道、校舍陳舊房屋及墻面、學(xué)生集體外出的交通、消防等易發(fā)事故方面要強(qiáng)化管理,既要預(yù)防事故發(fā)生,又要有應(yīng)對(duì)事故發(fā)生的緊急措施,保證學(xué)校師生安全,特制定以下預(yù)案:

組長(zhǎng):xxx、

副組長(zhǎng):xxx、xxx、

成員:

所有班主任。

1、領(lǐng)導(dǎo)小組職能:

根據(jù)安全事故的具體情況,領(lǐng)導(dǎo)小組可隨時(shí)調(diào)集有關(guān)人員,調(diào)用學(xué)校物資、交通工具。學(xué)校各部門及全體教職員工必須全力支持、配合。

2、領(lǐng)導(dǎo)小組及成員職責(zé):(如因人員崗位調(diào)整,負(fù)責(zé)的工作作適當(dāng)調(diào)整)。

組長(zhǎng)職責(zé):

xxx、:負(fù)責(zé)全面統(tǒng)籌、指揮工作。

副組長(zhǎng)職責(zé):

王雙應(yīng):協(xié)助統(tǒng)籌、指揮工作,并負(fù)責(zé)預(yù)案的具體實(shí)施工作。

成員職責(zé):

xxx、:負(fù)責(zé)學(xué)校校舍、建筑物、食品衛(wèi)生、疾病預(yù)防等安全工作。

葛素梅:負(fù)責(zé)學(xué)生安全工作組織、疏散工作;交通安全、宿舍安全工作;協(xié)助做好安全宣傳工作。

白如菊:負(fù)責(zé)教學(xué)設(shè)施安全管理及學(xué)生實(shí)驗(yàn)、安全工作。

陳昕麟:負(fù)責(zé)學(xué)校車輛安全運(yùn)行工作。

邢聰:負(fù)責(zé)學(xué)校治安、交通、消防等安全工作,以及安全宣傳工作。

尹春霞:負(fù)責(zé)教學(xué)設(shè)施安全管理、教材資料安全管理工作。

高朝霞:負(fù)責(zé)學(xué)生安全工作組織、疏散工作;協(xié)助做好安全宣傳工作。

麻婧:負(fù)責(zé)學(xué)校內(nèi)宿生保衛(wèi)、治安、交通、消防等安全工作。

1、報(bào)告制度實(shí)行學(xué)校校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制。

2、學(xué)校發(fā)生或接到突發(fā)安全事故后,必須在最短時(shí)間內(nèi)(5-10分鐘)向上級(jí)有關(guān)部門報(bào)告,并及時(shí)向公安、交警、衛(wèi)生、消防等相關(guān)部門報(bào)案請(qǐng)求援助。學(xué)校本著“先控制、后處置、救人第一、減少損失”的原則,果斷處理,積極搶救,指導(dǎo)現(xiàn)場(chǎng)師生離開(kāi)危險(xiǎn)區(qū)域,保護(hù)好學(xué)校的`貴重物品、財(cái)產(chǎn),維護(hù)現(xiàn)場(chǎng)秩序,做好事故現(xiàn)場(chǎng)保護(hù)工作,事后上交學(xué)校突發(fā)安全事故有關(guān)材料,做好善后處理工作。

3、校內(nèi)報(bào)警的一般程序:事發(fā)當(dāng)事人(或目擊者)——班主任(或值班老師)——學(xué)校突發(fā)安全事故應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組任一成員——xxx、校長(zhǎng)——上級(jí)有關(guān)部門(包括公安、交警、衛(wèi)生、消防等部門)。

4、對(duì)緩報(bào)、瞞報(bào)、延誤有效處理(搶救)時(shí)間而造成嚴(yán)重后果的人員,將根據(jù)其責(zé)任大小,進(jìn)行批評(píng)、紀(jì)律處分及經(jīng)濟(jì)處罰。

1、立即切斷電源。

2、救出觸電者,并立即實(shí)施搶救,同時(shí)撥打“120”。

3、迅速向教育局報(bào)告。

4、如引起火災(zāi),先切斷電源再進(jìn)行滅火。

2、向上級(jí)主管部門報(bào)告情況(2小時(shí)以內(nèi))),請(qǐng)求上級(jí)指導(dǎo)幫助。

3、請(qǐng)求駐地公安部門配合學(xué)校做好校園秩序的穩(wěn)定工作。

4、確定專人組織調(diào)查,保留第一手資料(原始記錄),保護(hù)現(xiàn)場(chǎng)或保留物樣,不擅自為事故定性。

5、召開(kāi)安全領(lǐng)導(dǎo)小組及全校教師會(huì)議,通報(bào)事件,穩(wěn)定人心。召開(kāi)學(xué)生會(huì)議,通報(bào)事件經(jīng)過(guò),并進(jìn)行安全再教育,做好事故后校園穩(wěn)定和秩序維護(hù)工作。

6、專人負(fù)責(zé)接待家長(zhǎng),召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì),通報(bào)事件經(jīng)過(guò),穩(wěn)定家長(zhǎng)情緒,必要時(shí)請(qǐng)家長(zhǎng)單位領(lǐng)導(dǎo)幫助工作。

7、冷靜面對(duì)媒體采訪,有專人負(fù)責(zé)接待,未經(jīng)同意,師生不得接受采訪,加強(qiáng)門崗管理。

8、學(xué)校全體教師必須堅(jiān)守各自崗位,未經(jīng)允許,不得擅自發(fā)布誤導(dǎo)信息,共同做好維護(hù)穩(wěn)定工作。

1、應(yīng)急預(yù)案啟動(dòng)后,有在現(xiàn)場(chǎng)的安全小組成員協(xié)商處置,并有在場(chǎng)的最高職務(wù)者發(fā)布命令,組織自救或互救。

2、學(xué)校其他成員應(yīng)在預(yù)案啟動(dòng)后迅速到崗,搶險(xiǎn)組、后勤組人員待命。

3、應(yīng)急預(yù)案實(shí)施必須以人為本,遵循人民利益高于一切的原則。所有發(fā)布的命令必須無(wú)條件執(zhí)行,否則從重追究有關(guān)人員責(zé)任。

文檔為doc格式。

學(xué)校防觸電應(yīng)急預(yù)案方案篇十二

為保證學(xué)校教育教學(xué)工作的正常開(kāi)展,確保教學(xué)用電的暢通,減小觸電的影響,有效搶救觸電者,制定如下應(yīng)急預(yù)案:

一、若發(fā)生觸電后,在現(xiàn)場(chǎng)處理的同時(shí)立即通知電管員拉閘停電,并報(bào)告學(xué)校安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組。

二、領(lǐng)導(dǎo)小組接到報(bào)告后,立即組織醫(yī)務(wù)室人員到現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行搶救,并安排找車,以備使用。

三、若電源控制較遠(yuǎn),可先用木柄刀或電工膠鉗剪斷電路,然后再切斷電源,拉開(kāi)電線。

注意:以上辦法僅適用于220/330v“低壓”觸電的搶救。對(duì)于高壓觸電應(yīng)及時(shí)通知供電部門,采用相應(yīng)的緊急措施,以免發(fā)生新的事故。

四、抓住觸電者干燥而不貼身的衣服,將其拖開(kāi),切記要避免碰到金屬物體和觸電者的裸露身體。。

五、當(dāng)傷員脫離電源后,應(yīng)立即檢查傷員全身情況,特別是呼吸和心跳,發(fā)現(xiàn)呼吸,心跳停止時(shí),應(yīng)立即就地?fù)尵取?/p>

六、醫(yī)務(wù)人員到達(dá)前的現(xiàn)場(chǎng)搶救方法:

1、觸電者神智清醒,讓其就地休息。

2、觸電者呼吸、心跳尚存、神智不清,應(yīng)仰臥,周圍保持空氣流通,注意保暖。

3、觸電者呼吸停止,則用口對(duì)口進(jìn)行人工呼吸;觸電者心臟停止跳動(dòng),用體外人工心臟擠壓維持血液循環(huán);若呼吸、心臟全停,則兩種方法同時(shí)進(jìn)行。

4、處理電擊傷時(shí),應(yīng)注意有無(wú)其它損傷,如有外傷,灼傷應(yīng)同時(shí)處理。

注意:現(xiàn)場(chǎng)搶救不能輕易中止,要堅(jiān)持到醫(yī)務(wù)人員到場(chǎng)后接替搶救。

七、實(shí)施了急救措施后,立即送往專業(yè)醫(yī)院進(jìn)行治療。

八、觸電事故發(fā)生后,單位應(yīng)立即在現(xiàn)場(chǎng)設(shè)置警戒線,維護(hù)搶救現(xiàn)場(chǎng)的正常秩序,警戒人員應(yīng)當(dāng)引導(dǎo)醫(yī)務(wù)人員快速進(jìn)入事故現(xiàn)場(chǎng)。事故現(xiàn)場(chǎng)警戒線必須待醫(yī)務(wù)人員將觸電者帶離現(xiàn)場(chǎng)赴醫(yī)院救治,事故調(diào)查和排險(xiǎn)搶修工作完畢,現(xiàn)場(chǎng)已無(wú)事故隱患時(shí),方可解除。

九、領(lǐng)導(dǎo)小組進(jìn)行事故調(diào)查,責(zé)任分析,并形成調(diào)查報(bào)告上報(bào)上級(jí)教育行政部門。

十、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),通過(guò)國(guó)旗下的講話、有線廣播會(huì)、班會(huì)、例會(huì)等各種形式,教育師生,安全用電。

學(xué)校防觸電應(yīng)急預(yù)案方案篇十三

俗話說(shuō):“水火無(wú)情”;“賊偷一半,火燒全光”。這一點(diǎn)也沒(méi)有錯(cuò)。有多少例子可以證明?;馂?zāi)大多數(shù)是在不經(jīng)意的情況下就可能發(fā)生。下面小編為大家整理了學(xué)校消防應(yīng)急預(yù)案方案,希望大家喜歡!

一、指導(dǎo)思想。

牢固樹(shù)立“以人為本,安全第一”的管理理念,按照“全面排查、摸清底數(shù)、落實(shí)責(zé)任、健全機(jī)制、消除隱患”的總體要求和“誰(shuí)主管、誰(shuí)負(fù)責(zé)”的工作原則,切實(shí)做好學(xué)校的消防安全工作,逐級(jí)落實(shí)消防安全責(zé)任制,全力排查和消除各類火災(zāi)隱患,提高學(xué)校的防控火災(zāi)的能力;全面開(kāi)展消防安全專題教育,增強(qiáng)師生的消防安全意識(shí)和自救逃生能力,有效預(yù)防和遏制各類火災(zāi)事故的發(fā)生。

二、組織領(lǐng)導(dǎo)。

學(xué)校成立以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的學(xué)校交通安全領(lǐng)導(dǎo)小組,切實(shí)加強(qiáng)對(duì)安全工作的的領(lǐng)導(dǎo)。

組長(zhǎng):__(總指揮)。

副組長(zhǎng):__。

成員:__。

三、消防安全工作步驟。

(一)部署發(fā)動(dòng)階段,制定詳細(xì)的檢查工作方案,明確組織機(jī)構(gòu),明確部門職責(zé)、檢查范圍,部署消防安全大檢查大整治工作,落實(shí)專人組成檢查組開(kāi)展全面排查。

(二)全面檢查階段,學(xué)校嚴(yán)格按照上級(jí)文件精神,切實(shí)履行消防安全職責(zé),迅速開(kāi)展拉網(wǎng)式的消防安全檢查,檢查消防隱患。

(三)集中整治階段,學(xué)校在排查檢查的基礎(chǔ)上,要及時(shí)梳理校園內(nèi)消防安全狀況,形成合力督改火災(zāi)隱患。對(duì)檢查發(fā)現(xiàn)的重大火災(zāi)隱患要落實(shí)整改責(zé)任、整改期限和具體措施,要明確主管領(lǐng)導(dǎo)加強(qiáng)督辦,督促在最短時(shí)間內(nèi)整改完成。

四、深入開(kāi)展火災(zāi)隱患排查具體安排。

1、在開(kāi)展學(xué)校消防安全大檢查工作中,學(xué)校組織力量對(duì)學(xué)?;馂?zāi)隱患進(jìn)行全面排查。檢查的范圍主要有:教學(xué)樓、宿舍樓、食堂、實(shí)驗(yàn)室、圖書(shū)室等其他功能室。

排查要求:排查要認(rèn)真落實(shí)登記制度,做到誰(shuí)檢查、誰(shuí)簽字、誰(shuí)負(fù)責(zé),絕不允許走過(guò)場(chǎng)、圖形式。

2、控制師生使用電器。

學(xué)校將對(duì)校內(nèi)所用電器的分布情況統(tǒng)一管理使用要求。嚴(yán)格控制師生使用電器。

3、配齊配足消防器材。

根據(jù)防火規(guī)范要求,學(xué)校配齊配足消防器材,做到每個(gè)功能室、教學(xué)樓、宿舍樓、食堂每層都配備足夠的滅火器材,并且嚴(yán)格實(shí)行“三定”(定放置部位、定管理人員、定換藥時(shí)間)管理。

4、檢查更換消防設(shè)施配置。

對(duì)滅火器進(jìn)行定期檢測(cè),藥劑失效、壓力不足、破損的,要及時(shí)報(bào)修和更換。要對(duì)應(yīng)急照明燈和疏散指示標(biāo)志進(jìn)行定期測(cè)試,保持設(shè)備完好。學(xué)校法制安全辦成員定期檢測(cè)消防設(shè)施,發(fā)現(xiàn)故障或缺損及時(shí)上報(bào),定期檢查是否存在有影響消防設(shè)施使用的遮擋物,并做好消防器材的檢查維修記錄。

5、保持疏散設(shè)施處于正常狀態(tài),嚴(yán)禁占用疏散通道,嚴(yán)禁在安全出口或疏散通道上安置障礙物,嚴(yán)禁在工作期間將安全出口上鎖、遮擋或?qū)⑾腊踩枭⒅甘緲?biāo)志遮擋、覆蓋。學(xué)生宿舍樓、教學(xué)樓走廊、辦公樓、實(shí)驗(yàn)樓樓梯等全部安裝應(yīng)急燈、安全出口和疏散指示標(biāo)志。

一、演練目的。

為使學(xué)生在發(fā)生火災(zāi)和突發(fā)事件中有序、及時(shí)、有效地撤離事故現(xiàn)場(chǎng),減少、避免傷害事故發(fā)生,培養(yǎng)學(xué)生的自我防護(hù)能力,特舉消防安全緊急疏散演練。

二、演練領(lǐng)導(dǎo)小組。

總指揮:鞏如山。

工作組及成員:校委會(huì)成員及班主任。

疏散指揮組:李朝雷。

秩序?qū)ёo(hù)組:劉巖及任課教師。

場(chǎng)地隊(duì)列導(dǎo)護(hù)組:馬良、曲陽(yáng)。

緊急救護(hù)組:尚小明、李文敏。

后勤保障組:張建新、邢士紅。

廣播組:閻麗。

三、演練時(shí)間地點(diǎn)。

時(shí)間:20_年4月18日14:30時(shí)。

地點(diǎn):本校逸夫教學(xué)樓。

四、參加演練人員:初一年級(jí)全體師生。

五、演練假想事件和項(xiàng)目設(shè)計(jì)。

演練假想事件:教學(xué)樓某處發(fā)生火災(zāi)危及校園師生人身安全。

演練項(xiàng)目設(shè)計(jì):有關(guān)師生參演緊急疏散、預(yù)案啟動(dòng)時(shí)各班正在上課。

六、演練進(jìn)程。

1、辦公室接到某老師打來(lái)電話稱某處發(fā)生火災(zāi)危及師生安全,辦公室向總指揮報(bào)告。

2、總指揮核實(shí)情況后,決定啟動(dòng)緊急疏散預(yù)案。命令各組立即到達(dá)現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行指揮,廣播組發(fā)出廣播及警報(bào)信號(hào),并要求各班停止上課,在老師指揮下有秩序的成單人單行安全撤離。

3、撤離(疏散)方法:及時(shí)打開(kāi)前后門,察看學(xué)生行走路線上有無(wú)障礙物,如桌凳等,在室內(nèi)將學(xué)生分成南北兩路,一部分走前門,一部分走后門。撤出教室后按要求成單行下樓。從哪一側(cè)樓梯撤離按規(guī)定執(zhí)行。

4、秩序?qū)ёo(hù)組任務(wù):聽(tīng)到警報(bào)立即到達(dá)各自位置作好疏散導(dǎo)護(hù)工作。

區(qū)域劃分:

院落:劉巖、馬良、曲陽(yáng)。

5、場(chǎng)地列隊(duì)導(dǎo)引組任務(wù):指揮各班在操場(chǎng)的排列順序。

6、緊急救護(hù)組任務(wù):接辦公室通知后到保衛(wèi)室門口集合待命,準(zhǔn)備好救護(hù)器材。對(duì)受到驚嚇、產(chǎn)生心理障礙的學(xué)生進(jìn)行心理輔導(dǎo)。

7、后勤保障組:準(zhǔn)備好喊話器、擔(dān)架等。

8、廣播組成員發(fā)出信號(hào)后,指導(dǎo)學(xué)生在老師指揮下按順序排好隊(duì),撤離教室時(shí)要有次序、快速,在走廊及樓梯按順序撤出。

9、學(xué)生到達(dá)集合點(diǎn)看各班班牌站位,班主任要清點(diǎn)人數(shù)(應(yīng)到數(shù)和實(shí)到數(shù)),并報(bào)總指揮??傊笓]從演練開(kāi)始用秒表計(jì)時(shí),掌握整個(gè)演練過(guò)程的準(zhǔn)確時(shí)間。

七、演練注意事項(xiàng)。

1、所有參演的學(xué)生,應(yīng)聽(tīng)從各樓層和區(qū)域負(fù)責(zé)人的指揮。

2、按先低層后高層的原則疏散,撤離路線及順序:

下樓時(shí)各班成一路縱隊(duì),注意安全,步伐要小,腳步要輕,爭(zhēng)取時(shí)間,不要被絆倒,防止擁擠和慌亂。所有一層的班級(jí)按撤離要求直接從教室疏散到操場(chǎng)指定的安全地帶,看班級(jí)牌站位。為防隊(duì)形交叉,到操場(chǎng)規(guī)定的安全地點(diǎn),看班級(jí)牌站位。

注意:

1、樓層導(dǎo)護(hù)老師要在前一個(gè)班撤完后向下一個(gè)班下達(dá)撤離指令,不出現(xiàn)間隔,并控制合理密度,防止在走廊樓梯口等部位發(fā)生擁擠現(xiàn)象。

2、參加演練的學(xué)生不準(zhǔn)亂跑、亂喊,不準(zhǔn)打鬧擁擠,以免造成恐慌和混亂局面。

3、疏散組織人員應(yīng)了解參加演習(xí)的學(xué)生可能存在的逃生本能心理反應(yīng),及時(shí)采取措施,防止意外發(fā)生。

4、男生要照顧女生;高樓層學(xué)生下樓時(shí)不要沖撞低樓層學(xué)生。所有師生離開(kāi)教學(xué)樓之后,迅速到操場(chǎng)集中。

八、演練準(zhǔn)備。

1、參演人員預(yù)案學(xué)習(xí)(李朝雷負(fù)責(zé));

2、向有關(guān)單位領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)并獲得批準(zhǔn)(黃光巖負(fù)責(zé));

3、學(xué)校準(zhǔn)備相應(yīng)的物資(李忠負(fù)責(zé));

4、學(xué)生自救、逃生知識(shí)培訓(xùn)(班主任負(fù)責(zé)):

5、預(yù)設(shè)場(chǎng)景導(dǎo)演;

6、演練預(yù)演(指揮部負(fù)責(zé));

7、演練活動(dòng)音響、廣播系統(tǒng)調(diào)試(閆麗)。

8、圖片及資料收集:馬良。

九、安全疏散演練總結(jié)。

十、宣布安全演練結(jié)束。

為了認(rèn)真貫徹和落實(shí)“預(yù)防為主,防消結(jié)合”的消防工作方針,確保消防安全,根據(jù)《中華人民共和國(guó)消防法》結(jié)合本單位實(shí)際,特制定消防安全管理制度:

一、消防安全教育培訓(xùn)制度。

1、本駕校對(duì)新入校職工進(jìn)行消防安全的職前教育培訓(xùn),培訓(xùn)內(nèi)容包括:消防安全基本常識(shí),滅火器及消防栓和操作使用等。

2、對(duì)員工每年至少進(jìn)行一次消防安全教育,培訓(xùn)情況記錄存檔。

3、本校每個(gè)季度對(duì)全體職工進(jìn)行疏散演習(xí),對(duì)義務(wù)消防員進(jìn)行滅火演習(xí)專門培訓(xùn),使每個(gè)員工都能熟練,會(huì)使用滅火器材。

4、本校的消防安全責(zé)任人,消防安全管理人,專兼職消防管理人員,消防及職工應(yīng)接受消防安全專門培訓(xùn)。

5、各工作人員應(yīng)經(jīng)常展開(kāi)消防安全教育,培訓(xùn)工作應(yīng)根據(jù)各工作部門的特點(diǎn),進(jìn)行針對(duì)性的教育。

6、通過(guò)多種形式開(kāi)展經(jīng)常性的消防安全宣傳教育。

二、防火巡查檢查制度。

1、建立健全消防安全責(zé)任制和消防崗位消防安全責(zé)任制,明確各自職責(zé),落實(shí)巡查檢查制度。

2、檢查中發(fā)現(xiàn)火災(zāi)隱患,檢查人員應(yīng)填寫(xiě)記錄,并按照規(guī)定,要求有關(guān)有人簽名,上報(bào)整改,消除隱患。

3、對(duì)檢查中發(fā)現(xiàn)的火災(zāi)隱患未按規(guī)定時(shí)間及時(shí)整改的,根據(jù)駕校規(guī)定給予處罰。

三、安全疏散設(shè)施管理制度。

1、駕校內(nèi)的車庫(kù)、倉(cāng)庫(kù)、宿舍、食堂的安全道口,疏散樓梯,疏散走道的寬度必須按規(guī)范設(shè)置。

2、所有的疏散道口,樓梯,走道必須配置相應(yīng)照明和疏散標(biāo)志。

3、上班時(shí)應(yīng)保證安全道口暢通,安全出口不得上鎖。

4、車庫(kù)、倉(cāng)庫(kù)應(yīng)按規(guī)定存放物品不得堵塞通道。

5、負(fù)責(zé)人應(yīng)按規(guī)定定期檢查疏散標(biāo)志和應(yīng)急照明設(shè)施是否完好,發(fā)現(xiàn)損壞及時(shí)維修。

四、消防設(shè)施器材維護(hù)管理制度。

1、本校的消防設(shè)施器材由相關(guān)責(zé)任人直接管理定期檢查檢測(cè)消防設(shè)施器材。

2、消防設(shè)施:消防器材應(yīng)定點(diǎn)存放,定人保養(yǎng),定期檢查。

3、對(duì)全校職工進(jìn)行教育,要求職工愛(ài)護(hù)消防器材設(shè)施,對(duì)刻意破壞損壞消防設(shè)施、器材的行為,將要求賠償,并提出懲罰。

4、按照《機(jī)關(guān)團(tuán)體企業(yè)事業(yè)單位消防安全管理規(guī)定》的要求設(shè)置符合國(guó)家規(guī)定的消防安全疏散標(biāo)志和應(yīng)急照明等消防設(shè)施及器材,并保持處于正常使用狀態(tài)。

五、用火用電安全管理制度。

1、嚴(yán)格實(shí)行用水用電的消防安全管理制度。

2、嚴(yán)禁隨意拉設(shè)電線,嚴(yán)禁超負(fù)荷用電、電氣線路設(shè)備安裝應(yīng)由專門電工負(fù)責(zé)。

3、工作人員下班后,該關(guān)閉的電源,應(yīng)予關(guān)閉,否則下部將對(duì)責(zé)任人進(jìn)行懲罰。

4、禁止使用電熱棒,電磁爐等大功率電器。

六、易燃和易爆油料的管理制度。

1、易燃和易爆危險(xiǎn)物品應(yīng)有專用的庫(kù)房,配備,必要的消防器材設(shè)施,倉(cāng)庫(kù)人員必須由消防安全培訓(xùn)合格的人員擔(dān)任。

2、易燃和易爆品應(yīng)分類,分頂,分隔存放。

3、易燃和易爆應(yīng)在檢驗(yàn)部門檢驗(yàn)后方可入庫(kù),出入庫(kù)應(yīng)進(jìn)行登記。

4、易燃和易爆品存取應(yīng)按安全操作規(guī)程執(zhí)行,倉(cāng)庫(kù)工作人員堅(jiān)守崗位,非工作人員不可隨意入內(nèi)。

5、易燃和易爆品場(chǎng)所應(yīng)根據(jù)消防要求采取防火防爆措施并做好防火防爆設(shè)施的維護(hù)保養(yǎng)。

為加強(qiáng)和規(guī)范消防安全管理,提高員工快速反應(yīng)和應(yīng)急處置能力,保障員工人身和財(cái)產(chǎn)安全,特制定本應(yīng)急預(yù)案。

一、指導(dǎo)思想和目的。

為認(rèn)真貫徹落實(shí)“預(yù)防為主、防消結(jié)合”的消防工作方針,加強(qiáng)本單位的消防安全管理,讓單位員工熟悉單位內(nèi)部消防設(shè)施,熟練使用消防器材,提高處置初起火災(zāi)的能力,確保發(fā)生火災(zāi)時(shí)能做到及時(shí)有效撲救,最大限度地保護(hù)員工人身與財(cái)產(chǎn)安全,消除不良社會(huì)影響。

二、演練時(shí)間和地點(diǎn):6月17日下班后,支行后院內(nèi)。

三、演練人員:支行全體員工。

四、演練內(nèi)容和應(yīng)急處置:

(一)出現(xiàn)火情,迅速通報(bào),組織撲救。

任何員工若發(fā)現(xiàn)火情等十分緊急的情況,在迅速確認(rèn)后,應(yīng)立即向辦公場(chǎng)所的人員發(fā)出緊急信號(hào)(如:按下手動(dòng)報(bào)警器)。同時(shí),利用通信工具向消防值班室、相關(guān)部門和領(lǐng)導(dǎo)報(bào)警。消防應(yīng)急指揮部接到報(bào)警后立即安排現(xiàn)場(chǎng)工作并進(jìn)行指揮。一是迅速通過(guò)廣播喇叭和通信工具發(fā)出火警通報(bào),告知著火點(diǎn)(具體的樓層和房號(hào)),并通知志愿消防隊(duì)員立即趕往著火點(diǎn)。二是通知相關(guān)部門加強(qiáng)對(duì)金庫(kù)、憑證庫(kù)、財(cái)務(wù)室、檔案室等重要部位的看管守護(hù)。

(二)判明火情,實(shí)施撲救,組織疏散。

現(xiàn)場(chǎng)指揮滅火的領(lǐng)導(dǎo)要及時(shí)判明情況,視著火程度能否控制和有無(wú)發(fā)展蔓延的可能,決定是否向消防隊(duì)報(bào)警,并根據(jù)火情按如下步驟開(kāi)展工作:

1、火災(zāi)初起時(shí),要沉著冷靜,機(jī)警快速,就近就便,就地取材,利用身邊或附近的滅火器(工具)滅火,力爭(zhēng)以最快的速度(起火后3分鐘之內(nèi))將初燃火災(zāi)撲滅。

2、火勢(shì)嚴(yán)重(利用滅火器不能撲滅)時(shí),打開(kāi)樓道的消火栓,采用消防水帶滅火。電器設(shè)備著火,切勿用水,應(yīng)首先切斷電源,而后再組織滅火。

3、火勢(shì)呈蔓延趨勢(shì),志愿消防隊(duì)難以控制時(shí),應(yīng)果斷采取如下措施:

(1)通訊聯(lián)絡(luò)組立即向119報(bào)警,準(zhǔn)確報(bào)告發(fā)生火災(zāi)的單位、地址、著火部位、火災(zāi)種類等。

(2)疏散引導(dǎo)組負(fù)責(zé)指揮本單位人員做好重要文件、物資、現(xiàn)金、有價(jià)證券的搶救和轉(zhuǎn)移,并組織人員進(jìn)行疏散逃生。疏散逃生應(yīng)遵循以下要求和方法:

一是逃生離開(kāi)時(shí),應(yīng)及時(shí)關(guān)閉門窗,延緩火勢(shì)的追逼,贏得更多的逃生時(shí)間。

二是如果暫時(shí)不能逃生離開(kāi)房間,應(yīng)先開(kāi)窗將室內(nèi)的煙氣放走,防止逃生不成而窒息死亡。

三是如果是外面著火,應(yīng)趕緊把門窗關(guān)上,并拉掉窗簾以切斷火勢(shì)蔓延途徑。有條件時(shí)可向門窗澆水以延緩火勢(shì)蔓延速度。

四是當(dāng)無(wú)法向樓下一層逃生時(shí),就高層樓宇而言,可根據(jù)發(fā)生火情的樓層,向一層或設(shè)有浴室、空調(diào)機(jī)房、裙樓平臺(tái)頂、設(shè)備轉(zhuǎn)換層、樓頂塔樓平臺(tái)離火源較遠(yuǎn)的陽(yáng)臺(tái)、廁所、浴室等處躲避。到樓頂平臺(tái)一定躲避在上風(fēng)處,同時(shí)緊急向樓下發(fā)出呼救信號(hào)。

五是當(dāng)無(wú)法向樓下一層逃生時(shí),就一般樓房而言,可用繩子、衣服、皮帶、床單、窗簾、被面等連接起來(lái)當(dāng)作救生繩,一端緊系在牢固的門框上或其它固定物上,再順繩子或帶子下滑。當(dāng)滑到下面沒(méi)有起火的樓層時(shí),可以破窗而入逃生。也可以利用建筑物外墻上的落水管、避雷針等,逐層滑降至地面或無(wú)火的樓層逃生。

六是逃生時(shí),可以披上用水浸濕的衣被,快速?zèng)_下樓梯或進(jìn)入疏散樓梯再撤至安全地帶。沿樓梯向下逃生時(shí),要弓著腰,緊貼墻壁,頭部盡可能貼近地面,并用濕毛巾捂嘴鼻,以降低濃煙的侵害。

(3)在疏散期間,營(yíng)業(yè)單位要將出納柜臺(tái)上的現(xiàn)金、有價(jià)證券、會(huì)計(jì)賬簿、密押等迅速入大庫(kù),同時(shí)迅速組織警力,加強(qiáng)金庫(kù)的。武裝守護(hù)。如形勢(shì)嚴(yán)峻應(yīng)實(shí)施轉(zhuǎn)移。

(4)疏散到樓外的人員不得擅離現(xiàn)場(chǎng),隨時(shí)準(zhǔn)備為消防人員提供有關(guān)情況及服務(wù)。

(三)配合撲救,加強(qiáng)防范,減少損失。

積極配合消防隊(duì)開(kāi)展撲救,盡快將火災(zāi)撲滅,最大限度的減少財(cái)產(chǎn)損失。

1、通訊聯(lián)絡(luò)組負(fù)責(zé)迎接消防隊(duì)并指引路線、介紹樓內(nèi)詳細(xì)情況。

2、安全救護(hù)組負(fù)責(zé)現(xiàn)場(chǎng)環(huán)境清理、人員救護(hù)及現(xiàn)場(chǎng)秩序維護(hù)。具體負(fù)責(zé):

(1)安排人員清除辦公樓周圍的路障(車輛等),為消防車輛的到來(lái)掃除障礙。

(2)組織傷員的運(yùn)送和搶救,負(fù)責(zé)貴重物品及機(jī)要文件檔案的轉(zhuǎn)移。

(3)按照消防應(yīng)急指揮部的指示,安排值班人員切斷某路電源或保障某路電源供電、供水。

(4)安排力量增設(shè)哨卡,封閉路口,必要時(shí)請(qǐng)求公安、武警支持,加強(qiáng)樓區(qū)外圍的警戒,維護(hù)秩序,防止不法分子趁機(jī)破壞。

3、疏散引導(dǎo)組對(duì)疏散人員進(jìn)行清理,并向消防應(yīng)急指揮部報(bào)告。

(四)結(jié)束撲救,調(diào)查清整,恢復(fù)辦公。

火災(zāi)撲滅后,要按照公安消防的指令對(duì)相關(guān)部位(現(xiàn)場(chǎng))進(jìn)行保護(hù),未經(jīng)批準(zhǔn),不得清理和破壞火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng),更不得隨意破壞中心現(xiàn)場(chǎng)。同時(shí),及時(shí)請(qǐng)有關(guān)部門協(xié)助調(diào)查火災(zāi)起因。接到公安消防部門警報(bào)解除指令后,按照消防應(yīng)急指揮部要求,清理現(xiàn)場(chǎng),完善設(shè)施,恢復(fù)辦公。

1編制目的。

為防止重大生產(chǎn)安全事故發(fā)生,完善應(yīng)急管理機(jī)制,迅速有效地控制和處置可能發(fā)生的事故,保護(hù)員工人身和公司財(cái)產(chǎn)安全,本著預(yù)防與應(yīng)急并重的原則,制定本預(yù)案。

2危險(xiǎn)性分析。

2、1企業(yè)概況。

惠州華森涂料有限公司座落于美麗的全國(guó)文明城市—惠州,總占地約24665。87平方米。廠區(qū)環(huán)境優(yōu)雅、風(fēng)景優(yōu)美,花園式工廠,集安全環(huán)保型、功能型涂料研究開(kāi)發(fā)、規(guī)?;a(chǎn)和銷售結(jié)合為一體的專業(yè)化工涂料企業(yè)。

華森以科技之匯、健康之匯、誠(chéng)信之匯為企業(yè)使命,在專業(yè)領(lǐng)域取得了突飛猛進(jìn)的發(fā)展,品牌效應(yīng)贏得了廣泛的知名度和崇高的美譽(yù)度。

三匯系列產(chǎn)品中不含甲醛、鉛、汞等有害物質(zhì),voc含量遠(yuǎn)遠(yuǎn)低于允許值,屬于實(shí)際無(wú)毒級(jí),并通過(guò)“ccc”認(rèn)證、is09001國(guó)際質(zhì)量管理體系認(rèn)證、iso14001國(guó)際環(huán)境管理體系認(rèn)證以及sg產(chǎn)品認(rèn)證,連續(xù)四年被市工商局評(píng)為“守合同守信用企業(yè)”。

2、2危險(xiǎn)性分析。

本公司生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)的危險(xiǎn)化學(xué)品與人體皮膚和眼睛直接接觸可能造成灼傷,發(fā)生泄漏容易造成人員中毒,其蒸汽與空氣能夠形成爆炸性混合物;生產(chǎn)和庫(kù)存的原料、產(chǎn)品與高熱源、強(qiáng)氧化劑等接觸,易發(fā)生火災(zāi)爆炸。

3應(yīng)急組織機(jī)構(gòu)與職責(zé)。

公司成立危險(xiǎn)化學(xué)品事故應(yīng)急救援指揮部和相應(yīng)的應(yīng)急救援工作組。

3、1指揮部組成人員和職責(zé)。

總指揮:總經(jīng)理。

副總指揮:安全主管。

成員:其他相關(guān)管理人員。

總經(jīng)理不在的情況下由安全主管進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)指揮。

指揮部主要職責(zé):

(1)組織制定本單位安全生產(chǎn)規(guī)章制度;

(2)保證本單位安全生產(chǎn)投入的有效實(shí)施;

(3)組織安全檢查,及時(shí)消除安全事故隱患;

(4)組織制定并實(shí)施安全事故應(yīng)急預(yù)案;

(5)負(fù)責(zé)現(xiàn)場(chǎng)急救的指揮工作;

(6)及時(shí)、準(zhǔn)確報(bào)告生產(chǎn)安全事故。

3、2工作組組成成員和職責(zé)。

滅火組:負(fù)責(zé)消防、搶險(xiǎn)。

成員:周桂好、張喜旺、彭為兵、丁建設(shè)、劉小安。

救護(hù)組:負(fù)責(zé)現(xiàn)場(chǎng)醫(yī)療、救護(hù)。

成員:戴正宏、陽(yáng)楠、吳安。

警戒組:負(fù)責(zé)治安、交通管理。

成員:彭長(zhǎng)中、唐硯紅。

通訊聯(lián)絡(luò)組:負(fù)責(zé)通訊、供應(yīng)、后勤。

組長(zhǎng):周金前、戴正宏。

運(yùn)輸組:負(fù)責(zé)運(yùn)送傷員。

成員:仇雪林、鄧永平。

4預(yù)防與預(yù)警。

4、1事故預(yù)防措施。

(1)建立健全各種規(guī)章制度,落實(shí)安全生產(chǎn)責(zé)任;

(2)定期進(jìn)行安全檢查,強(qiáng)化安全生產(chǎn)教育;

(3)車間、庫(kù)房加強(qiáng)通風(fēng)、完善避雷設(shè)施;

(4)采用便捷有效的消防、治安報(bào)警措施;

(5)保證消防設(shè)備、設(shè)施、器材的有效使用。

4、2報(bào)警與通訊。

應(yīng)急電話:

火警:119。

匪警:110。

醫(yī)療急救:120。

鎮(zhèn)環(huán)保局:6673028。

5應(yīng)急響應(yīng)。

5、1滅火處置方案。

(1)發(fā)現(xiàn)火情,現(xiàn)場(chǎng)工作人員立即采取措施處理,防止火勢(shì)蔓延并迅速報(bào)告;

(2)滅火組按照應(yīng)急處置程序采用適當(dāng)?shù)南榔鞑倪M(jìn)行撲救;

(3)總指揮根據(jù)事故報(bào)告立即到現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行指揮(總指揮不在現(xiàn)場(chǎng)由副總指揮負(fù)責(zé)指揮);

(5)救護(hù)組進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)救護(hù),如有需要立即將傷員送至醫(yī)院;

(6)通訊組視火情撥打”119”報(bào)警求救,并到明顯位置引導(dǎo)消防車;(7)撲救人員要注意人身安全。

5、2泄漏處理方案。

泄漏處理包括泄漏源控制及泄漏物處理兩大部分:

5、2。1泄漏源控制。

(2)包裝桶發(fā)生泄漏,應(yīng)迅速將包裝桶移至安全區(qū)域,并更換。

5、2。2泄漏物處理。

(2)大量泄漏可采用圍堤堵截、覆蓋、收容等方法,并采取以下措施:;

1)立即報(bào)警:通訊組及時(shí)向環(huán)保、公安、衛(wèi)生等部門報(bào)告和報(bào)警;

3)緊急疏散;警戒組建立警戒區(qū),將與事故無(wú)關(guān)的人員疏散到安全地點(diǎn);

5)配合有關(guān)部門的相關(guān)工作。

(3)泄漏處理時(shí)注意事項(xiàng):

1)進(jìn)入現(xiàn)場(chǎng)人員必須配備必要的個(gè)人防護(hù)器具;

2)嚴(yán)禁攜帶火種進(jìn)入現(xiàn)場(chǎng);

3)應(yīng)急處理時(shí)不要單獨(dú)行動(dòng)。

5、3化學(xué)品灼傷處置方案。

5、3。1化學(xué)性皮膚燒傷。

(1)立即移離現(xiàn)場(chǎng),迅速脫去被化學(xué)物污染的衣褲、鞋襪等;

(3)新鮮創(chuàng)面上不要任意涂抹油膏或紅藥水;

(4)視燒傷情況送醫(yī)院治療,如有合并骨折、出血等外傷要在現(xiàn)場(chǎng)及時(shí)處理。

5、3。2化學(xué)性眼燒傷。

(1)迅速在現(xiàn)場(chǎng)用流動(dòng)清水沖洗;

(2)沖洗時(shí)眼皮一定要掰開(kāi);

(3)如無(wú)沖洗設(shè)備,可把頭埋入清潔盆水中,掰開(kāi)眼皮,轉(zhuǎn)動(dòng)眼球洗滌。

5、4中毒處置方案。

(1)發(fā)生急性中毒應(yīng)立即將中毒者送醫(yī)院急救,并向院方提供中毒的原因、毒物名稱等;

(2)若不能立即到達(dá)醫(yī)院,可采取現(xiàn)場(chǎng)急救處理:吸入中毒者,迅速脫離中毒現(xiàn)場(chǎng),向上風(fēng)向轉(zhuǎn)移至新鮮空氣處,松開(kāi)患者衣領(lǐng)和褲帶;口服中毒者,應(yīng)立即用催吐的方法使毒物吐出。

6附則。

(1)定期組織安全生產(chǎn)培訓(xùn),熟悉各種應(yīng)急處置技術(shù);

(2)定期組織應(yīng)急處置技術(shù)演練,應(yīng)急預(yù)案綜合演練每半年不少于1次。

學(xué)校防觸電應(yīng)急預(yù)案方案篇十四

1.加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。建立森林防火領(lǐng)導(dǎo)小組,以鎮(zhèn)長(zhǎng)為組長(zhǎng),副鎮(zhèn)長(zhǎng)為副鎮(zhèn)長(zhǎng),各責(zé)任區(qū)主要負(fù)責(zé)人為組員,并劃分責(zé)任區(qū),建立防火值班制度,切實(shí)貫徹領(lǐng)導(dǎo)帶班,責(zé)任到人的預(yù)防方針。

2.廣泛宣傳。利用會(huì)議、標(biāo)語(yǔ)、電視、橫幅等形式大力宣傳《森林法》和《森林防火條例》。召開(kāi)會(huì)議進(jìn)行部署,嚴(yán)禁一切野外非法用火,并不斷提高群眾森林防火意識(shí)。

3.準(zhǔn)備必要的撲火物資。配足配齊鐵鏟、砍刀、鋤頭等工具,為撲火提供物資保障。

4.落實(shí)森林防火值班制度。各村組必須落實(shí)村級(jí)專職、兼職森林防火巡山員制度和村民輪流掛牌值班制度,確保山有人護(hù),火有人管。防火期內(nèi),必須堅(jiān)持領(lǐng)導(dǎo)帶班,并實(shí)行24小時(shí)值班。

按照縣處置森林火災(zāi)應(yīng)急預(yù)案的規(guī)定,我鎮(zhèn)各部門要逗硬落實(shí)防火措施,立即開(kāi)展森林防火安全大檢查,加大巡山護(hù)林和檢查督促力度,切實(shí)整改火險(xiǎn)隱患;加強(qiáng)林區(qū)野外火源和可燃物管理,清楚重點(diǎn)防范區(qū)域內(nèi)的枯枝落葉和雜草,嚴(yán)禁在林區(qū)亂扔煙頭、野炊用火、小孩玩火等,特別是在春節(jié)、清明節(jié)期間要倡導(dǎo)文明掃墓祭祖。對(duì)工作不落實(shí)、對(duì)火情不作為、殆誤戰(zhàn)機(jī),造成重大損失的,政府將嚴(yán)格追究其責(zé)任。

凡我鎮(zhèn)工作人員從各方面獲悉森林火情后,應(yīng)在第一時(shí)間內(nèi)報(bào)告鎮(zhèn)政府,同時(shí)報(bào)告縣森林防火辦公室。

火場(chǎng)清理的三項(xiàng)要求:一是要?jiǎng)討B(tài)清理,不留盲區(qū);二是要巡查指導(dǎo),不留空檔;三是要死看硬守,不留缺口。

看守火場(chǎng)的四種基本方法:一是分段包干,責(zé)任到人;二是全線封挖,不留缺口;三是跡地巡查,縱深到邊;四是居高瞭望,流動(dòng)巡護(hù)。

學(xué)校防觸電應(yīng)急預(yù)案方案篇十五

(一)要對(duì)廣大教師、學(xué)生要加強(qiáng)防觸電知識(shí)的宣傳教育。

(二)可能發(fā)生觸電事故的主要原因:

1、人體接觸到的`設(shè)備意外帶電。

2、帶電作業(yè),違規(guī)操作。

3、絕緣保護(hù)失效。

4、電氣設(shè)備不合格。

5、非電工無(wú)證操作。

6、高壓電放電觸電。

1、不要接觸帶電裸線、地線、帶電(漏電)設(shè)備等。

2、要做到持證上崗,不要違規(guī)操作。

3、遠(yuǎn)離高壓電線。

4、絕緣工具、絕緣服裝嚴(yán)禁超期使用,并在使用前要認(rèn)真檢查。

5、不帶電作業(yè)。

6、對(duì)不安全電器嚴(yán)禁使用。

組員:尹力,負(fù)責(zé)切斷電源;。

孟憲花,負(fù)責(zé)組織現(xiàn)場(chǎng)醫(yī)務(wù)人員對(duì)受傷人員及時(shí)進(jìn)行搶救;。

王鵬,負(fù)責(zé)組織相關(guān)人員維護(hù)事故現(xiàn)場(chǎng)的紀(jì)律;張洪華,負(fù)責(zé)及時(shí)向市教育局報(bào)告;。

高永來(lái)及相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)、班主任負(fù)責(zé)協(xié)助“防觸電工作領(lǐng)導(dǎo)小組”做好事故處理工作。

(二)觸電急救辦法:

1、首先迅速切斷電源或使用絕緣物使觸電者脫離電源,未斷電前不可直接與觸電者接觸。

2、發(fā)現(xiàn)有人觸電除及時(shí)采取救助措施外,要及時(shí)向?qū)W?!胺烙|電工作領(lǐng)導(dǎo)小組”報(bào)告,立即啟動(dòng)“觸電應(yīng)急預(yù)案”。

3、觸電者未失去知覺(jué)時(shí),應(yīng)放在空氣流通,溫暖處休息。

4、觸電者已失去知覺(jué),但呼吸和脈搏均未停止時(shí),應(yīng)放在平坦通風(fēng)處,溫解開(kāi)衣褲,使其呼吸不受阻礙,同時(shí)用毛巾摩擦全身,使其發(fā)熱。

5、觸電者已失去知覺(jué)呼吸困難時(shí),應(yīng)立即進(jìn)行人工呼吸,人工呼吸時(shí)要將觸電者的頭部盡量后仰,鼻孔朝天,使舌根不阻擋氣流。

6、觸電者呼吸和心跳均已停止時(shí),可能是假死,應(yīng)立即進(jìn)行人工呼吸或?qū)π呐K進(jìn)行適當(dāng)擠壓救護(hù)。

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