每一次總結(jié)都可以讓我們更加清晰地認識自己。在寫總結(jié)時要注意精確和準確地使用專業(yè)術(shù)語和詞匯，提高寫作的專業(yè)性和權(quán)威性。7.通過閱讀這些總結(jié)范文，我們可以更好地理解什么是一篇好的總結(jié)

浙江大學開學典禮致辭篇一

在漢語中，“人才”是一個詞。但“人”與“才”并非一回事，“育人”與“育才”也并非一回事。

在我看來，“才”，關(guān)注的是三力：創(chuàng)造力、分析力、領(lǐng)導力；“人”，強調(diào)的是三觀：世界觀、人生觀、價值觀。度量“才”的詞是成績、成功、成就；形容“人”的詞則是自由、快樂、幸福。

中華文化的傳統(tǒng)，從來都重視“做人”?！八臅敝小洞髮W》開頭便是“大學之道，在明明德，在親民，在止于至善”，“大學”的目的是人，是人的善與道德。清華校訓“自強不息、厚德載物”，取自《易經(jīng)》中的“天行健，君子以自強不息；地勢坤，君子以厚德載物”，說的是做君子的條件，也是講做人。

近代以來，中國經(jīng)濟發(fā)展落后，所以要科學救國、技術(shù)救國、實業(yè)救國，教育重心轉(zhuǎn)向科學知識、技術(shù)知識、專業(yè)知識的傳授。強調(diào)“育才”開始壓倒“育人”。過去30多年，中國經(jīng)濟迅速崛起，人是推動經(jīng)濟發(fā)展的力量，人才是加速經(jīng)濟發(fā)展的動力，“育才”隨之變成了教育的主要目的。

但是到了今天，“育人”應該比“育才”更重要。人的教育應該包括人文精神、人格養(yǎng)成、人生發(fā)展的教育。

人文是相對于科學而言的。科學告訴你什么是真理，人文告訴你說真話的價值。學者龍應臺曾這樣解讀人文：文學使你看見可能更真實的世界；哲學使你有了走出思想迷宮的可能；歷史就是讓你知道，沒有一個現(xiàn)象是孤立存在的。所以，文學讓你“看見”，哲學讓你“定位”，歷史讓你“連接”，這些都是人文的價值。

人格養(yǎng)成是育人的基礎。對人格最起碼的要求就是人格底線。說話有底線，講真話；做事有底線，有原則；做人有底線，有良知。有學者曾經(jīng)批評我們的一些大學正在培養(yǎng)“精致的利己主義者”，這些人學過很多知識，善于利用制度的缺陷和傳統(tǒng)的弊端，但缺乏人格底線。大學中聚集了很多有才的人，如果人格高尚，他們的正面作用會很大；反之，負面影響也會不小。

人生既有對發(fā)展的夢想，更有對意義的探索。蘇格拉底說：“未經(jīng)反省的人生不值得過?！边M入大學，就應該反省人生，思考人生的起步。反省人生是發(fā)現(xiàn)自己認識世界的過程。同學們應該把自己的個性發(fā)展放在對人生意義的思考之中。

同學們有很多夢想，可能大多是關(guān)于如何成才的。但是，我更希望你們思考人之為人的要義，思考人文、人格、人生，思考人文精神、人格養(yǎng)成、人生發(fā)展。我向你們提出的要求是：理解人文價值，堅守人格底線，反省人生意義。

浙江大學開學典禮致辭篇二

各位親愛的20xx級新同學：

上午好!

仙山何處尋，峨眉甲天下。看到在座的各位新同學，我特別高興。因為你們的到來，為西南交通大學這所百年學府增添了一份朝氣，為鐘靈毓秀的峨眉山增添了一份靈動!正是一屆一屆充滿活力的莘莘學子，才使得百年交大永葆青春。在此，對你們走進交大成為交大人，表示衷心的祝賀和熱烈的歡迎!

同學們，接下來的四年該如何度過?狄更斯寫過一部短篇小說，名叫《圣誕歡歌》。講的是一位本性善良的商人，因受環(huán)境影響而變得非常小器、吝嗇和刻薄。在平安夜他被精靈帶到了未來的生活場景，看到了未來的自己。由此，他幡然醒悟，改過自新。這個故事告訴我們，假如能看到未來的自己，許多人也許就不會按照現(xiàn)在的方式去生活。

我以為，你們應該著眼未來，立足當下，從現(xiàn)在開始就要善待每一天，做好每件事，尤其要在“價值”、“人格”、“能力”、“知識”四個維度上，靜心修為。

一、價值塑造。價值的本質(zhì)內(nèi)涵是自由人。在探究諸多問題時，價值應回到“人之為人”的根本問題上，使人活得更明白、更高貴和更有尊嚴。人應是“價值人”而不是“工具人”、“手段人”。康德有句名言：“人是目的，不是手段”，這一命題深刻表達了人的價值與尊嚴?，F(xiàn)在經(jīng)常講“這個有什么用”，其實就是把自己當手段，謀求職場或市場上能有(效)用。

青年時期是價值觀成型的關(guān)鍵時期，價值塑造的重要性怎么強調(diào)都不過分。當下社會功利之風盛行，部分人價值觀扭曲，崇尚物質(zhì)，貪圖享樂，比闊氣，講排場，將高尚貶低成傻冒，丑惡美化成精明;更有甚者，不擇手段，唯利是圖。種種亂象不僅腐蝕人的肌體，也污染人的靈魂。

價值塑造，需突出精神品格和價值訴求。同學們要注意關(guān)切所做事情背后的動機、價值和意義;關(guān)注知識深層的超越性和關(guān)乎立命安身的終極性。對道德淪喪、倫理失范、精神頹廢、生活浮華和自私自利，保持起碼的警覺和反省能力。對拜金主義、享樂主義和畸形消費主義等種種時弊，以及低俗、庸俗和媚俗“三俗”現(xiàn)象，保持清醒的認知。明辨是非善惡，不亂心、不流俗、不盲從，自覺抵制市儈生活、頹廢生活和平庸生活，正所謂“知善知惡是良知,為善去惡是格物”。

好讀書、多讀書、讀好書，是塑造價值的重要途徑。漢朝劉向說“書猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚”。同學們要潛心讀書，不但要讀好專業(yè)書，還要博覽群書，尤其要閱讀經(jīng)典。通過持之以恒地用知識、智慧、美德涵養(yǎng)自身，大力提升正價值，獲取更多正能量。同時，希望你們積極參與課內(nèi)外各類豐富多彩的有益活動，積極投身火熱的創(chuàng)新、創(chuàng)業(yè)社會實踐，知行合一，在不斷學習和實踐中，塑造正確的價值觀。

二、人格養(yǎng)成。健全的人格是身、心、靈協(xié)調(diào)發(fā)展的狀態(tài)。著名教育家潘光旦指出，“教育的理想是在發(fā)展整個的人格”。蔡元培先生亦精辟論述到，“教育者，養(yǎng)成人格之事業(yè)也”。在你們最具可塑性的人生階段接受大學教育，一個重要的任務是人格養(yǎng)成，即“成人”：成為真正意義上的社會人、道德人和文明人，成為知識全面、視野廣闊、教養(yǎng)博雅和人格完整的人。而成人的重要標準就是成為君子，成為“內(nèi)圣外王”的謙謙君子，并成就“自強不息，厚德載物”的君子人格。

革命先驅(qū)楊杏佛，是西南交大1911級校友，與茅以升同班。這年中秋他親歷武昌起義，此后追隨孫中山革命。楊杏佛曾講，“今日為國中禍亂之原者，不在不知有格之愚陋階級，而在知有格而不能為人之知識階級”。常言亦道：有德有才，謂之賢達;有才無德，謂之小人。這些話個中之意，值得大家警覺和深思。作為后輩學人，你們不僅要“專業(yè)成才”，更要“精神成人”。要成為堂堂正正的人，成為高尚的人、純粹的人、有道德的人、脫離了低級趣味的人、有益于人民的人。要避免成為高學歷的“野蠻人”，或人格分裂的“雙重人”和“多面人”。

這幾天同學們參觀校園，一定注意到了明湖之畔的堯茂書雕像。堯茂書是西南交大職工，1985年他為了捍衛(wèi)中國人首漂長江的榮譽，毅然決然提前于雨季開始漂流，最終在歷經(jīng)33天、行程1270公里后，長眠于萬里長江的滾滾波濤中。堯茂書首漂長江所彰顯的人格力量自不待言，他是交大人敢為天下先，愛國奉獻、敢于擔當、超越夢想的一個縮影。

三、能力培養(yǎng)。大學生能力，我以為最重要的有五點：有效思考的能力;清晰溝通的能力;作出明確判斷的能力;辨別一般性價值的能力;洞察、選擇、整合、遷移和集成創(chuàng)新的能力。這五種能力比掌握一些具體的專業(yè)知識或技能更本質(zhì)、更重要，并能產(chǎn)生最大的溢出效應。

在能力培養(yǎng)中，好奇心、想象力、批判思維這三者至關(guān)重要。好奇心是內(nèi)驅(qū)力。好奇不會害死貓，只會使貓更加機敏。多問一個“為什么”看似不起眼，或許就會豁然開朗、別有洞天。從此意義上講，對未知世界多一分好奇，理應成為你們具備的基本能力。愛迪生之所以成為舉世聞名的大發(fā)明家，很重要的一個原因是他對什么都感興趣。對自己不了解的事情總想一試，弄個明白。魯班因好奇齒狀的葉子劃破手指而發(fā)明了鋒利的鋸子，這樣的例子比比皆是，不勝枚舉。

想象力是源動力。國產(chǎn)動漫《大圣歸來》，之所以引爆暑期檔，成為“走心”佳作，與充滿想象力的故事場景、動作設計不無關(guān)系。愛因斯坦說過“想象力比知識更重要”，知識本身是靜止的東西，但想象力能賦予它生命。希望同學們多一分異想天開，甚至“腦洞”大開，也許下一個轉(zhuǎn)角處，改變行業(yè)、改變生活、改變世界的人就是你。

說到“腦洞”，我想到“黑洞”、“白洞”和“蟲洞”。在人類對各種未知世界的探索中，黑洞、白洞與蟲洞越來越引起人們極大的興趣和關(guān)注。目前，這“三洞”是宇宙學中“時空與引力”懸而未決之謎。有科學家認為，黑洞是一種天體，它的引力場強大到連光也不能逃脫出來;白洞是時間呈現(xiàn)反轉(zhuǎn)的黑洞;蟲洞則是連接宇宙遙遠區(qū)域的時空細管。

科學家們猜測，蟲洞的進口是黑洞，出口是白洞，蟲洞就是連接黑洞與白洞的某種神秘通道。很可能是，宇宙中的物質(zhì)和能量在進入黑洞視界到達奇點后，通過蟲洞到白洞，再從白洞的視界噴射出來。各位想想，若沒有足夠的想象力，上述猜測何以提出?更不用說解開未知世界的奧秘了。

批判思維是超越力。同學中在拿到錄取通知書時，也同時收到推薦給你們的96本經(jīng)典書籍閱讀書單。想必你們會問為什么是96本，而不是10本、50本或100本?我的回答是，首先，這體現(xiàn)了交大人一貫的治學嚴謹、求真務實品格。推薦的每本書都經(jīng)過嚴格甄別，若不滿足我們設定的遴選標準，絕不硬湊。其次，96本還體現(xiàn)了學校的良苦用心。大學生在校四年，一年12個月，1個月讀2本，四年正好96本。此外，西南交大誕生于1896年，選擇“96”是想傳播和彰顯西南交大的榮耀：開近現(xiàn)代中國高等工程教育的先河，是中國最早的公立大學之一。

當然，最想強調(diào)的是，“9”和“6”是一對特別的數(shù)字，正看、反看一樣，順看、逆看亦然，旨在強調(diào)逆向思維和批判思維，提倡用質(zhì)疑和批判的眼光去看經(jīng)典。盡管經(jīng)典代表了所在時代的最高智慧，但也不必對經(jīng)典膜拜。希望同學們在閱讀過程中敢于、善于和慣于質(zhì)疑問難，對書中可能存在的瑕疵和謬誤進行辨析和超越。

四、知識探究。探究意為從“手”遠取，探賾索隱，推敲考究，窮盡到底;格物致知，窮究學理。知識探究過程中，同學們要充分發(fā)揮主觀能動性，做知識的主人，做學習的主人，自我設計，自主探究。根據(jù)自己的猜想或假設，在科學理論指導下，運用科學的方法對問題進行研究，在研究過程中獲得創(chuàng)新實踐能力，獲得思維發(fā)展，甚至自主構(gòu)建知識體系。

關(guān)于大學四年學習，我有幾點忠告給大家。一是激發(fā)自己對學習的內(nèi)在動力和真正興趣。子曰“知之者不如好之者，好之者不如樂之者”。只有探尋到興趣所在，才能把熾烈的情感升華為專業(yè)才能與理想追求，把知識探究做到極致。二是勤奮。你們應有足夠的理由佩服每天早起的人,不信的話,自己去做將發(fā)現(xiàn)會得到很多人佩服。三是充分利用圖書館。如果四年內(nèi)很少去，就等于自己浪費了一大筆財富。常去那里，哪怕隨意翻翻，都有收獲。四是要自律，考上大學，是不是就可以無所用心、慵懶散漫了?就可以與新“文房四寶”(wifi、手機、電腦、充電寶)膩在一起了?答案顯然是no，no，no，重要的事情說三遍!大學不是大概學學，更不是自選超市。如果你任性，四年之后，恐怕“整個人都不好了”。

需要強調(diào)指出的是，價值、人格、能力、知識四者的完整表述。首先，以前大家主要關(guān)注顯在的知識和能力，很少關(guān)注潛隱的人格和價值。其次，從前知識居于最優(yōu)先的地位，能力培養(yǎng)第二，人格和價值要么忽視，即使意識到也是處于邊緣地位?，F(xiàn)在把“價值塑造”放在首當其沖的第一位，就是要塑造同學們的世界觀、人生觀、價值觀，塑造大家對于人與自我、人與社會、人與自然的價值判斷。“價值、人格、能力、知識”這一順序，與從前“知識、能力、人格、價值”順序正好相反。

再者，以前是“知識傳授”，現(xiàn)在是“知識探究”，知識傳授中的你們(學生)是被動的、客體的，知識探究中的你們是主動的、主體的。傳授與探究兩字之差，味道全然不同，其背后的教育理念迥異。

以上就是給大家講的四件至關(guān)重要的事情。一言以蔽之，學有“四維”：價值、人格、能力、知識。四維一體，不可偏廢。古人早已說過，一維絕則傾，二維絕則危，三維絕則覆，四維絕則滅。唯有“四維”并舉，假以時日，學業(yè)可成。

最后，用老校長茅以升的一段話與同學們共勉：人生一征途耳，其長百年，我已走過十之七八?；厥浊皦m，歷歷在目，崎嶇多于平坦，忽深谷，忽洪濤，幸賴橋梁以渡。橋何名歟?曰：奮斗。

同學們，奮斗吧!衷心希望你們奮發(fā)有為，努力成為“有社會擔當和健全人格，有職業(yè)操守和專業(yè)才能，有科學素養(yǎng)和人文情懷，有歷史眼光和全球視野，有創(chuàng)新精神和批判思維”的“五有”交大人。

謝謝大家!

浙江大學開學典禮致辭篇三

尊敬的各位老師，各位師兄師姐、師弟師妹們：

下午好!

我是周福波，09級本科13級碩士，畢業(yè)后通過廣西黨委組織部定向選調(diào)生項目，到廣西人社廳人事處工作，3月至今，我在國家級深度貧困縣——南寧市馬山縣林圩鎮(zhèn)伏興村擔任黨組織第一書記，主要任務是抓基層黨建、脫貧攻堅、鄉(xiāng)村振興、基層治理、為民服務等工作。

畢業(yè)三周年，感謝系里給我機會回到母校、回到這個園子，既欣喜又惶恐。欣喜之處，就像在外流浪三年才回家的游子，當年園子里的種.種歷歷在目?；炭衷谟?，作為剛畢業(yè)進入社會三年的新人，站在這個臺上，有什么資格和資歷和大家分享以及分享什么。我考慮了很久，覺得還是結(jié)合第一書記的工作，和大家分享兩個小故事以及感受。

第一個故事：家庭糾紛第一書記也要管。

去年，我剛駐村工作不久的一天晚上10點多，一位老黨員給我打電話，說有個女的在他家鬧死鬧活，威脅要拿孫子喝毒藥，讓村委去處理，不然會出人命。我先打電話給包片村干部了解情況，然后趕緊趕過去。到現(xiàn)場后，發(fā)現(xiàn)一個披頭散發(fā)的女的坐在老黨員家門口，兩個小孩坐在旁邊。進門后，家里兩個老人氣色很不好，老黨員說門口這女的早上就來了，在門口絕食一天了不愿意走，也不給小孩吃飯，大吵大鬧，聲稱不給錢就死在門口。原來這是老黨員家已經(jīng)離婚了的兒媳婦，協(xié)議離婚后兩個小孩都給女方撫養(yǎng)，男方每個月按時打撫養(yǎng)費，但這兩個月遲遲沒打錢，所以帶著兩個小孩來討說法，要求一次性給20萬付清撫養(yǎng)費。老黨員認為這個女的就是來騙錢的，堅決不給錢，這次給了錢下次還會來，而且也拿不出這么多錢。大家都說這女的精神有點問題，看到她披頭散發(fā)，剛開始我還真有點擔心。但還誓足了勁，走到她旁邊坐下，自我介紹了一下，問她老家哪里的、要不要吃點東西，從她老家聊起，她和她老公結(jié)婚、老公坐牢出事，她自己帶兩個小孩如何辛苦，到雙方協(xié)議離婚。她也看到我態(tài)度真誠，這么詳細了解事情經(jīng)過，表示愿意協(xié)商解決，同意帶小孩離開，維持離婚協(xié)議，但男方必須保證按時打撫養(yǎng)費。事情順利解決。

村黨組織第一書記不僅只管基層黨建，全村所有事物都和第一書記有關(guān)，是脫貧攻堅第一責任人，也是全村第一責任人。第一書記這個身份承載的使命，一種油然而生的責任和擔當讓我成長為全村的“當家人”而不是簡單的“過客”。

第二個故事：扶貧難，扶志更難。

去年10月，村里有人申請貧困戶，我?guī)Чぷ麝牭郊抑辛私馇闆r，根據(jù)廣西貧困戶識別標準和程序進行打分，家庭2口人，一個母親和兒子，母親61歲兒子28歲，無大病慢性病，住房簡易裝修，兒子勞動力長期外出務工，家庭無特殊困難。打分后得85分。按照廣西標準，72分及以下才可能評為貧困戶。第二天晚上10點多接到一個電話，對方怒氣沖沖說，這么困難的家庭怎么可能得85分，自己在上面關(guān)系很硬，要帶廣西和南寧電視臺記者來曝光我，讓我第一書記下臺滾蛋。我一開始有點懵，沒頭沒腦地被罵了一頓，問清楚了對方的身份，原來是昨天識別打分那家的二叔，在南寧做生意。他表示，屯里好多家里有彩電、有冰箱的都是貧困戶，那家什么都沒有怎么不得貧困戶。我把廣西貧困戶識別的政策解釋了一遍，他還是不太滿意，最后撂下話，如果兩天內(nèi)他侄子家不得貧困戶，就讓我下臺。我說，作為第一書記，按照政策辦事，一視同仁，歡迎你帶記者下來監(jiān)督，我會對照政策解釋清楚，當然現(xiàn)在還是分數(shù)公示期，有人提出異議，按照規(guī)定工作隊還會入戶核實，你通知你信得過的群眾代表，明天中午在你侄子家等我們。第二天，我又帶工作隊到屯里，對照識別打分表一一和群眾代表核對，再次解釋政策，對方終于表示理解，對我的工作態(tài)度也表示認可。

基層工作就是群眾工作，群眾工作也是思想工作。扶貧的任務在于落實好上級的各項政策，真扶貧，扶真貧。真正困難在于如何扶志，讓真正貧困的群眾奮發(fā)圖強，讓不符合條件的群眾理解政策，不僅需要“同情心”，更需要“同理心”;不僅嚴格執(zhí)行政策，有時還需要運用地方性知識。

結(jié)合這兩個故事，我給大家分享兩點體會：

第一點體會：作為北大人、社會學人，要始終銘記母校教導我“家國天下”“心系社會”的初心。我來自貴州遵義的農(nóng)村，西部養(yǎng)育了我，北大培養(yǎng)了我，回到西部工作，正是回到社會之中。大家來自五湖四海，即將走向海角天涯，我相信，大家不管在什么崗位，發(fā)揮田野調(diào)研時的風范，既上得了廳堂，也下得了田埂;不管在什么崗位，只要用心用情，都能發(fā)光發(fā)熱。即使平平淡淡，亦不負初心。

第二點體會：坦坦蕩蕩做人，公平公正做事，自然會贏得認可。剛到村里，大家見我是個小年輕，很多人都嘀咕這個第一書記是來鍍金的，估計做不得什么事，越是這樣，我越是下定決心做好。駐村以來，我走遍了全村15個屯884戶，加入了村里各大微信群，努力學習壯話，和大家成為朋友，村委“不爭第一，不做倒數(shù)第一”的心態(tài)轉(zhuǎn)變?yōu)闋幭葎?chuàng)優(yōu)的氛圍，壯大3個傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)，開拓3個新產(chǎn)業(yè)，村集體經(jīng)濟從空殼村到去年底收入12萬元，去年貧困戶脫貧67戶308人，貧困發(fā)生率從年初16.4%下降到年底7.35%，今年底貧困發(fā)生率下降到2%左右，達到整村脫貧摘帽標準。大家看到我吃住在村，一心一意做實事，對我的態(tài)度，也從原先的懷疑，逐漸接納，轉(zhuǎn)變?yōu)楝F(xiàn)在的認可。我相信，即將走上工作崗位的你們，坦蕩做人，扎實做事，亦能成為社會的寵兒。

當我雙腳踏進田地里，和貧困戶一起插秧，雙腿沾滿泥水和爬滿螞蟥時，真真切切地感受到了什么是“田野”。“田野”是我們的專業(yè)名詞，我們把到基層去做調(diào)查研究叫做田野工作。同時，田野也抒袤的山川土地，孕育萬物?；鶎邮亲詈玫奶镆?。我們下基層去工作，把青春融進祖國的山川江河，融進廣袤的鄉(xiāng)村田野，在田野中吸取養(yǎng)分，歷練成長，青春才能在基層綻放光彩。

嘮叨太久，如有不妥，還望海涵。歡迎大家到廣西工作和旅游，來廣西一定聯(lián)系我!

祝老師們身體健康，祝畢業(yè)生們前程順利!謝謝!

浙江大學開學典禮致辭篇四

今天,請允許我最后稱呼大家一聲：同學們!明天，你們將擁有跟我們50萬曾經(jīng)的浙大學子一樣的稱呼——浙大校友，擁有這個稱呼，意味著在社會上我們就有著天然的親近感和一定的信任基礎。建議你們善待這個稱呼、珍惜這個稱呼，當然也要善用好這個稱呼。

明天,你們就要踏入社會。建議你們在一定范圍內(nèi)要忘掉你們的今天和過去，什么成績好差、榮譽多少、職務高低，都把它忘掉。因為你們踏入社會就要重新開始你們的人生道路，既沒什么老本可吃，也不必背什么包袱。作為一個曾經(jīng)跟你們一樣在畢業(yè)時覺得自己學了一身本事，躍躍欲試，想到社會上一展身手，踏入社會后又屢遭挫折，但堅持屢敗屢戰(zhàn)沒有倒下的校友，跟你們分享幾個社會人生的心得：

踏入社會，無論從政經(jīng)商做學問，一般我們都會樹立自己遠大的人生目標，因為我們知道這個世界想到不一定能做到，想不到是一定做不到的;人生有目標不一定能達到，沒有目標的人生是很難走遠的。但我們往往缺少對達到遠大目標的具體步驟和具體行為的思考。畢業(yè)不久，我曾有一次回到學校，和一些仍在學校的師弟師妹們海闊天空地神聊，聊的很熱烈。一位同學說：學長，我們有太多的共同語言了。我當即回答：不，我們共同語言不多，你們有很大的想象空間，你們談的都是我想干什么，我要干什么;而我的想象空間有限，我談的都是我應該干什么，我必須干什么。深入社會后，我們慢慢懂得了，我們首先要考慮的是做好自己應該做而未必是自己想要做的事，只有把自己應該做的事做好，你可能才有機會去做自己想要做的事。只有先把小事做好，你可能才有機會去做大事。只有努力實現(xiàn)一個個具體的細小的目標，你才有可能逐步實現(xiàn)人生的遠大目標。

深入社會后，我們慢慢地懂得了，客觀現(xiàn)實和他人是我們很難改變的，歸罪于客觀和他人對改善事情基本于事無補，我們最能把握和最易改進的就是自己，我們做的任何事情不夠理想，我們首先要檢討自己的原因，改進自己的不足。我們可以犯錯，我們也可以一錯再錯，但我們千萬不能將錯就錯。我們只有不斷尋找自己的不足，不斷改正自己的錯誤，才能不斷提高做事的能力，逐步把事做到接近理想的狀態(tài)。

踏入社會，一般我們都會比較關(guān)注公平，因為我們認為公平是社會應該遵守的準則。但我們往往發(fā)現(xiàn)，我們會遇到很多不公平的事，受到不公平的待遇，付出多不一定收獲多，干得好不一定受到好評，甚至有時還恰恰相反。深入社會后，我們慢慢懂得了，公平是相對于整個人生范圍和人生過程的，在人生的某個階段、某個范圍不能過于追求絕對的公平，希望自己付出多少，就能收獲多少，可能會導致過于計較得失，成為一個不受人歡迎的人。特別在年輕的時候，無論在與人相處，與友相交，還是在工作當中，我們要學會多付出，不要過于計較收獲多少。我們今天付出多，收獲少，其實我們是在為明天積累，明天才有可能得到更大的收獲。

以上的幾點體會，是我踏入社會后曾經(jīng)走過的彎路感悟總結(jié)出來的，與各位同學分享是希望我們曾經(jīng)走過的彎路，你們可以不要再走，真心的希望年輕的校友踏上社會的人生道路能比我們走的更直更遠更好。

祝福大家，謝謝!

浙江大學開學典禮致辭篇五

20xx年10月16日，20xx級23位全球制造與供應鏈管理碩士項目(gmscm)新生迎來了他們溫馨且隆重的開學典禮。

全球制造與供應鏈管理碩士項目(gmscm)是浙江大學管理學院和加拿大麥吉爾大學desautels管理學院聯(lián)合培養(yǎng)的雙學位碩士項目。2015級新生是該項目自開創(chuàng)以來的第三屆學生。

典禮當天，浙大mba教育中心主任壽涌毅教授，麥吉爾大學desautels管理學院助理教授、加方gmscm項目課程教師jiro kondo老師，gmscm項目麥吉爾大學大中華區(qū)招生總監(jiān)麻樹群先生，麥吉爾大學校友：alex banh合伙人彭建光先生、泰連電子(無錫)有限公司總經(jīng)理黃振宇先生共同出席了當天的開學典禮。

本次開學典禮選在了在以創(chuàng)業(yè)孵化平臺著稱的咖啡館進行，氣氛輕松、融洽。

首先，浙大mba教育中心主任壽涌毅教授代表浙江大學管理學院對23為2015級新生表示由衷的祝賀和熱烈的歡迎。壽涌毅教授逐一介紹了23位新生的教育、行業(yè)背景，職位等相關(guān)信息。

信息顯示，2015級新生平均有近9年的工作經(jīng)驗，有50%以上的同學具有制造、物流等相關(guān)行業(yè)背景。在本屆新生中，經(jīng)理以上職位者占總?cè)藬?shù)的84%，創(chuàng)歷年新高。

麥吉爾大學desautels管理學院助理教授、加方gmscm項目課程教師jiro kondo老師以個人的愛好切入，生動地介紹了他豐富的人生歷程。jiro強調(diào)了激情的重要性，他表示，當你只是按照需要去完成一件事，遠遠不會有對這件事本身充滿興趣和激情做的精彩。

在短暫的茶歇自由交流過后，麥吉爾大學校友：alex banh合伙人彭建光先生、泰連電子(無錫)有限公司總經(jīng)理黃振宇先生分別結(jié)合各自的行業(yè)背景，為在座的學弟學妹做了精彩的主題演講。

二位分別與大家分享了未來科技的發(fā)展方向，lot市場的趨勢、機會，中國制造業(yè)的困境和機遇等相關(guān)話題，以其豐富的行業(yè)經(jīng)驗結(jié)合通熟易懂的理論，為新生們傳達了他們對該行業(yè)獨到的見解。

10月16日晚， jiro kondo教授為新生和浙大同學上了一堂題為the financing of startups in north america的公開課。jiro結(jié)合在北美的領(lǐng)先科技企業(yè)的實際案例，詳細的介紹了初創(chuàng)企業(yè)的生命周期，投資者類型，如何找尋投資以及當前風投市場概括等相關(guān)內(nèi)容。

當天的課程對于一直走在創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新前列的浙大mba學子們來說是非常具有實踐指導意義的課程。課程內(nèi)容新穎實際，讓有志創(chuàng)業(yè)以及正在找尋投資的創(chuàng)業(yè)團隊對如何渡過初創(chuàng)期和找尋投資有了全新的認識。

8月22日晚，浙江大學20xx級本科新生開學典禮在紫金港校區(qū)體育館舉行，來到“浙里”的5900余名20xx級本科新生正式開啟大學生活。校領(lǐng)導金德水、吳朝暉、鄒曉東、宋永華、任少波、嚴建華、羅建紅、張宏建、應義斌，兩院院士陳子元、張澤、朱位秋、巴德年、宮先儀、鄭樹森、李蘭娟和文科資深教授史晉川等出席典禮并為新生代表佩戴?；?。

典禮由副校長嚴建華和傳媒學院20xx級本科生趙雪共同主持。

“在‘浙里’，學校將為你們打開通向世界和未來的大門?！毙ｉL吳朝暉在“以海納百川的胸懷擁抱世界未來”為題的講話(講話全文)中說，浙大要培養(yǎng)的是具有國際視野的高素質(zhì)創(chuàng)新人才和未來領(lǐng)導者。

何謂國際視野?它意味著開放包容的胸懷，意味著謀劃全局的眼光，意味著博采眾長的視角，意味著心懷天下的格局。學校將努力構(gòu)建國際化的教育體系和學習的平臺，賦予學生更多的國際化培養(yǎng)機會和優(yōu)質(zhì)教育資源，讓同學們與來自全世界的留學生和外籍教師融洽相處，為同學們創(chuàng)造多學科和跨文化的學習交流環(huán)境，幫助同學們拓展全球化的認知和思維能力。

吳朝暉動情地說：“你們是我擔任浙大校長之后迎來的.第一屆新生，作為校長和學長，我很高興和大家攜手同行、共創(chuàng)未來?！?/p>

材料系教授、教書育人標兵楊德仁教授向同學們傳授未來四年的為學之道(發(fā)言全文)，他說，同學們要從“被動學習”模式轉(zhuǎn)為“主動學習”模式，抓住一切機會，主動和老師交往，從老師這里汲取盡量多的專業(yè)知識，“時時要記?。耗阏跒槟阕约旱娜松M步、人生夢想而學習。

”管理服務育人標兵、藍田學園輔導員譚蕓表示(發(fā)言全文)，老師們都希望做同學們理想信念的引領(lǐng)者、求是精神的塑造者、潛在能量的挖掘者、素質(zhì)提升的推動者、生涯規(guī)劃的指導者。

“我們將見證你的長大成人，遙望你的展翅翱翔?！?管理服務育人標兵、新宇集團郭正發(fā)說(發(fā)言全文)，學校每一幢宿舍樓都是一個溫暖的大家庭，“我們會像你們的爸爸媽媽一樣關(guān)心愛護你們，幫助你們，和你們同風雨、共歡笑?！?/p>

1968屆數(shù)學系校友、中山大學原校長黃達人作為校友代表講話(講話全文)，與學弟學妹們分享了一名優(yōu)秀的當代大學生應該具備的素質(zhì)：知禮、誠信、擔當、勤奮、超越、陽光和職業(yè)準備。

他說，“知禮”的學生，應該懂得心存敬畏，“誠信”的學生首先就要“知恥”，而敢于擔當是一個大學生社會責任感的體現(xiàn)，“在大學階段，同學們應該自覺地‘加負’，把讀書尤其是‘非功利’的讀書當作一種習慣，成為自己的生活方式?！?/p>

學生家長劉煜希望新生們在浙大這個優(yōu)秀的平臺上，承襲“求是創(chuàng)新”的優(yōu)良傳統(tǒng)，學會獨立、選擇和奮斗。

象征著薪火相傳的費鞏燈，熠熠生輝的浙江大學?；?，豪邁雋永的浙大校歌，還有各位師長的諄諄教誨……開學典禮給新生們留下了什么?醫(yī)學試驗班的鄧曉桐說：“吳校長說，爭取讓每個學生在校都至少有一次國際化學習的機會，這讓我很期待能享受到開放的學習資源。”

求是科學班的方鉦清說：“在開學典禮上唱校歌的感覺就是不一樣，非常自豪激動，來浙大是多么正確的選擇啊?！比宋目茖W試驗班的吳曌說：“聽了師長和學生家長的發(fā)言很受啟發(fā)，我應該走出高中的壓抑封閉狀態(tài)，積極主動地參與到大學生活中?！?/p>

浙江大學開學典禮致辭篇六

各位老師，各位同學：

現(xiàn)在，我仿佛回到了20xx年前的那個炎熱的夏天。對于一個從小就習慣和老師躲貓貓的學生，拿到畢業(yè)證書，就像一條在沙灘上掙扎的奄奄一息的魚，忽然被人踢回了水里。今天的浙大畢業(yè)生都是這個時代最優(yōu)秀的年輕人，能成為你們的校友很不容易，今天能和你們待在一起，我備感榮幸，請接受我最誠摯的祝賀!

我很清楚，我并不是最適合站在這里發(fā)表演講的人。一方面，盡管今天我想是、但是在學生時代我確實一直不是一個好學生。我總是控制不住我自己的胡思亂想，而不愿把自己的心完全裝進課堂里;另一方面，我常常給自己制定不切實際的目標，以至于始終處于無法成功的焦慮中。就像我曾在5000-6000米海拔的高原徒步，完全超越了我身體的能力，唯一支撐著自己的，是一種盲目的希望，不知不覺，我的頭發(fā)也白了。浙江大學60多萬校友如群星璀璨，我可能是最可爭議的一個，顯然不是最合適的已經(jīng)功成名就的一個。

1992年年底，我停薪留職去籌建一家房地產(chǎn)公司，這個公司就掛靠在我的老東家，有兩個股東：一家小型化纖企業(yè)和一家縣房開公司各出了240萬和60萬，我的手下，幾乎都是二十幾歲的年輕人，不到半年時間，我們的銷售額就達到了3000多萬，遠遠超過了我們的股東。11月，我在北京出差，公司發(fā)生了一場“政變”，那個化纖廠的老板帶人占領(lǐng)了公司，把我招聘的員工全部趕了出來。93年11月11日，我們決定自己干。

我們一無所有。我整天在外面奔波，拜見通訊錄里有可能幫助我們的人，我的小伙伴們就待在我住的寶石山下桃園新村的兩間簡易房子里，等待我的消息。我們買了一壇一壇的黃酒，天天生火做飯，弦歌不息。其實那個時候我的內(nèi)心已經(jīng)非常絕望，口袋里的錢在迅速蒸發(fā)，還有很多人在躲著我們，有幾天我并沒有出去見什么人，而是一個人爬上了寶石山，坐在山頂直到看到日落。

如果我是一條河流，河流并不能單獨成為風景，是河流愿意或者不愿意碰到的那些戈壁、雪域、森林、高山和風云變幻，還有鳥獸蟲魚甚至人們肆意傾倒的垃圾，構(gòu)成了河流的流動的風景。今天我站在這里，大家看到的我并不是單純的我，而是一個被歲月雕刻的和我經(jīng)過的所有風景連在一起的一個浙江大學畢業(yè)生，我不能和我曾經(jīng)的夢想、絕望、愛和被愛、算計和被算計、諷刺和污蔑區(qū)分開來。

我想送給大家的，是老子的一句話：“水善利萬物而不爭，處眾人之所惡，故幾於道。”勇敢面對環(huán)境的變化，在一切都變得難以固定，難以把握的時候，有一個永遠閃爍著光芒的東西，就是我們的內(nèi)心。不要沉淪在別人的誤會、嘲諷、污蔑的垃圾里，內(nèi)心干凈，你的世界就是干凈的。一個誠實的人，生存之艱難，會超出誠實之人的所有想象，但是我們?nèi)匀贿x擇誠實，盡管這會讓謊言堆砌的世界惱羞成怒。但是即使這樣還不夠，我們不能因為誠實和內(nèi)心驕傲而刻薄。有一位非常優(yōu)秀的老浙大畢業(yè)生和我一起工作過，他熱愛老浙大的文化，但人文精神絕不是要建立什么上帝的視角，而應緊緊地貼著大地，愿處眾人之所惡而利萬物?，F(xiàn)在我的眼前，隨時會浮現(xiàn)出我在大學讀書時和我們喜樂相共的老先生，他們慈愛的臉龐。我知道我并不夠格在這里給大家發(fā)表演講，我在大學里學得不多，但得到不少，這使得我能在最困難的時候，能聽命于自己的內(nèi)心。荊棘可以刺穿我的肌膚，災難可以讓我隨時傾覆，謊言可以讓我滿身污穢，我的內(nèi)心，仍然可以柔軟而又堅強，因為我的內(nèi)心，象水一樣。

我要感謝關(guān)心幫助過我的愛我的喜歡我的人，我更要感謝那些誹謗我的作弄我的厭惡我忌恨我的人，恰是后者，讓我的人生風景，勉強可供一看。上善若水，水沒有她自己的樣子，但是向善之心，利他之心，自省之心，感恩之心，這才是我們的本來面目。我們能聆聽真理的聲音，辨別重力的方向，調(diào)適自己的姿態(tài)。青山遮不住，畢竟向著自由的必然王國，東流而去。

浙江大學開學典禮致辭篇七

1、金秋的風景怡人性情，九月的開學別樣美麗?？鞓返幕锇橄嗉s一起，快樂的歌聲心底唱響。知識的花朵散發(fā)芬芳，幸福的課堂綻放光芒。開學日到了，愿你幸福入校。

2、來到美麗的校園，開辟求知的大陸；重回快樂的課堂，舞動活躍的思維。展望明亮的未來，放飛知識的翅膀。開學日到了，愿你學習成績蒸蒸日上。

3、自愛，使你端莊；自尊，使你高雅；自立，使你自由；自強，使你奮發(fā)；自信，使你堅定……這一切將使你在成功的道路上遙遙領(lǐng)先。

4、接下來的一天時間中，又是像以前一樣緊張的學習。但我和其他同學一樣都很愉快，因為我們又見面了，又回到這充滿激情而富有詩意的學校生活中。

5、歇息了一個暑假，放松了心情，調(diào)整了狀況，充分了信心。立時就要開學了，愿我的同伙新學期，新天色，更上一層樓！

6、今天終于開學啦！要是再不開學，我都要發(fā)霉了！早晨，我興奮又難過，因為我考試沒考好，怕老師說我，興奮是因為終于能看到好久不見的同學啦！

7、如果說假期是為了放松、調(diào)整，那么新學期的開始就是拼搏、奮斗。親愛的朋友，愿你“新”裝上陣，“心”欣向榮！

8、背上求索的行囊，奔向知是的海洋。前赴校園的殿堂，學習科學的知識。掌握現(xiàn)代的技術(shù)，走向世界的巔峰。開學了，讓我們一起學好各科，在這里追逐夢想。

9、告別假日，重步知識的殿堂。學習更深奧的知識，認識更有趣的同學，你的人生將更加精彩！開學日快樂！

10、開學了，卯足學習的勁，刻苦用功；收斂懶散的心，積極進??；繃緊努力的弦，奮發(fā)向上；打開知識的門，不斷汲取。愿你學習進步，宏圖大展！

11、走進大學府，勤奮煉苦功。知識來武裝，夢想來實現(xiàn)。書山勤攀登，學海苦作舟。學好數(shù)理化，輝煌事業(yè)展。新學期愿你，珍惜大學好時光，程鵬萬里在今朝。

12、學生眼中的您：婚前比婚后親；課下比課上活；校長比學生熟；假期比開學忙。學而不厭，誨人不倦，桃李芬芳，其樂亦融融。祝福您，節(jié)日愉快！

13、人生的精彩，你來演繹，未來的輝煌，你來創(chuàng)造，夢想的天空，你來暢游，開學日，背起書包，向夢想出發(fā)，向未來出發(fā)，努力讀書，開辟精彩人生，加油！

14、愉快的暑假即將過去，嶄新的學期就要來臨，發(fā)條短信送給你三心二意。三心：自信心、上進心、恒心；二意：情意、得意；讓我們共同扮靚新的學期！

15、開學了，打起渾身精神，告別懶散；喊響努力口號，好好學習；升起勤奮旗幟，奮發(fā)圖強；立下恢宏志向，積極進取。愿你遨游在知識的海洋里，樂此不疲！

16、開學了，告別暑假的逍遙，重回學堂；收攏懶散的身心，積極向上；踏上學業(yè)的軌道，勇往直前；插上進取的翅膀，努力不止。愿你開學順利，學有所成！

17、軍訓——訓之前是害怕的，訓之時是痛苦的，訓之后是懷念的；軍訓結(jié)束了，沒有了烈日的暴曬，沒有了教官的嚴肅，也沒有了期間的歡聲笑語，有的只是腦海中的回憶，愿大家一切都好！

18、開學嘛，不過就是要早點被媽媽叫起床，沒有什么了不起，胖子就當是減肥，瘦子就當是健美。還能呼吸到新鮮空氣呢！挺好的嘛。

19、穿著白球鞋，騎上自行車，背著半袋饃，假裝去上學，青春雖已過，懷舊沒有錯，忘掉破工作，山珍海味撤，咸菜加大饃，聽說讀寫默！

20、軍訓結(jié)束，告別了陽光與汗水，送走了迷彩服與教官，過去的一周里面，疲憊時刻相伴，以后的每個日子，歡笑與牽強同在，希望所有同學都能是個真正的強者，祝愿即將走上講臺的老師一生平安！

21、才能像粥，要勤奮的水，加智慧的火，下功夫熬知識，方能出爐能力的大餐，滋養(yǎng)你理想的軀干。新的學期來了，祝愿你學習有所成，夢想掛彩虹，理想騰蛟龍。

22、帶著稚氣，帶著迷惑，帶著自信，帶著理想上路吧！開學了，加油！

23、今天是開學的第一天，同學們見面分外喜歡。我們升入了二年紀，開始了新學年。學校增加了許多小弟弟和小妹妹，老師給我們排了新的座位，第一天上學同學們可高興了，在新的學期里我一定要好好學習。

24、“大鵬鳥”在這里歌唱，花兒在這里綻放，這里給你一雙翅膀，你會在這里助跑起飛，這里是知識的海洋，這里是無價的殿堂，開學日的道路通向這里，開學日請你背上書包來到這里（學校），擁抱輝煌的未來。

25、快樂生活，開心學習，青春在激勵你，理想在等待你，鮮花在召喚你。新學期了，讓我們一同前進，永不停息，為夢想！

26、立下宏偉志愿，奮發(fā)圖強，積極進取；喊響學習口號，好好學習，天天向上；揮灑辛勤汗水，努力用功，不斷進步。開學了，愿你學業(yè)順利，一切如意！

27、開學了，踏上知識的沃土，盡情汲??；踏上學問的方舟，盡情馳騁；打開智慧的天線，盡情探索；走入學校的天地，好好學習。愿你開學大吉，一切順利！

28、莫怕太陽狂，莫怕風雨揚，背著書包上學堂；不是為做官，不為面子寬，求學只為人生燦；同學恰少年，青春相伴度，美好時光莫辜負。91開學日祝快樂！

30、開學了，讓懶散靠邊站，自強自立；讓學習當主角，刻苦用功；讓勤奮當主力，積極進?。蛔屝膽B(tài)擺端正，不斷進步。愿你開學順心，學有所成！

31、卸下懶散的心態(tài)，裝載快樂的情緒。登上勤奮的戰(zhàn)靴，踏上求知的路途。點亮智慧的明燈，步入美麗的校園。開學日到了，愿你快樂入校！

32、開學的變化真大呀，班上來了幾個新的小朋友，現(xiàn)在我進入二年級下學期了，好興奮??！我愛我那美麗的校園，我愛我那生機勃勃的班級！

33、暑假美了吧，心情爽了吧，開心足了吧，玩樂夠了吧，現(xiàn)在開學了吧，該收心了吧，定下目標了吧，認真學習吧，加油努力吧，祝福送你吧，開學日，愿新學期，新氣象，學業(yè)更上一層樓。

34、親愛的朋友，打開書包，放入你的理想，你的目標，你的勤奮，你的斗志，收拾好你的心情，上學去吧！

35、暑假里，河邊曾經(jīng)釣魚，電腦前可以癡迷；開學了，玩心請你摒棄，懶惰請你收起；拿著拼搏的武器，奮斗的精神要崛起；開學日到，愿你充滿力氣，展現(xiàn)能力，定要好好學習！

36、暑假的歡快意猶未盡，開學的號角已經(jīng)吹響。收拾起深造的行李，背起知識的書包，步入學海的偉岸，到放飛夢想的地方。開學了愿老同學，珍惜大學好時光，圓你的夢。

37、秋風清新，天色怡人。又一個新學期劈頭了，又站在了一個新起點，讓大家抖擻精神，奮發(fā)向上，發(fā)明屬于自己的天空吧！

38、今天是9月1日，新的學期總算被我盼星星、盼月亮的盼來了。早晨，我懶洋洋的從床上爬了起來，一抬頭只見藍寶石似的天空猶如大海一樣碧藍。于是我不急不忙的吃完了早飯，踏上了新學期的路程。

39、將信念調(diào)成勤奮頻道，為夢想接收拼搏信號，在心里安插學習模式，把人生引向輝煌大道，開學日，背起書包，向夢想出發(fā)，好好學習，天天向上，加油！

40、藍藍的天空需要你的畫筆為它畫上七彩的虹，碧波千里的海域需要你駕駛巡航的艇，大好河山需要你來做勇敢的邊疆戰(zhàn)士，開學日到了，放飛的心也該收回了，愿你能把我好時機，努力學習，早日將夢想變?yōu)楝F(xiàn)實，加油！

41、愉快假期，快樂輕松；新的學期，加油奮斗。開學伊始，獻上我美好的祝福：祝你學業(yè)進步更上一層，生活愉快更進一步！

42、彩旗飄揚歌歡唱，同學見面情誼長。問候聲聲身邊傍，立下壯志學海闖。早出晚歸快樂長，知識海洋任徜徉。珍惜青春好時光，為國為民成棟梁。祝你學有所成，走向輝煌！

43、9月1日，我背著輕輕的書包，哼著小曲，來到了闊別已久的學校。校園里，玉蘭樹長高了許多，桂花樹像一位發(fā)福的老人，圓滾滾的肚子正在朝我們搖晃。好像是邀請我們?nèi)ツ抢镎谑a。

44、開學了，校園里又變回以前那樣的喧鬧了。操場上很多同學，有散步的、有打排球的、有打籃球的、熱鬧極了！

45、又是一年開學日，又是一季幸福時。結(jié)伴歡笑入學堂，知識清輝散光芒。思維碰撞在課堂，精神交流品瓊漿。秋光燦爛幸福長，求知路途征帆揚。

46、緊張忙碌的新學期又開始了，走進熟悉的校園，看到了分別一個寒假的同伴，很興奮，同伴們之間互相祝福著、問候著，交流著彼此之間春節(jié)的感受，心情好極了。

47、在大人眼里，我們是小孩；在小孩眼里，我們是大人；在我們眼里，我們就是我們。帶著稚氣，帶著迷惑，帶著自信，帶著理想上路吧！開學了，加油！

48、春風吹，戰(zhàn)鼓擂，埋頭苦學又來伴；鈴鑼響，箭步飛，成績攀升努力追；擺招勢，雙目瞪，為了理想和圓夢；天地拳，南北腳，技能知識記心牢；丹田氣，步履捷，發(fā)揮智慧學細節(jié)；一氣成，玲瓏燕，開天辟地把夢圓！又到一年開學日，愿你成績優(yōu)異節(jié)節(jié)高，學習生活兩不誤！

49、謝謝漫長的暑假，讓我們充分休息；謝謝輕松的暑假，讓我們放松身心；謝謝愉快的暑假，讓我們到處旅行。謝謝暑假，開學來了，我要與你說再見，因為充實的學習讓我開心，無窮的知識讓我興奮，真誠的友誼沁人心脾。開學日，讓我們快樂地迎接吧！

50、又見朋友熟悉的笑臉，又見往日校園的花草，一切都是那么的美好，回到學校的感覺真好，又一個學期開始了，又站在了一個新起點，愿你好好學習天天向上。

51、開學日，要有大志氣，就算為自己，也要去努力，競爭漸凄厲，考場不客氣，備戰(zhàn)早有利，不求聞達世，但求考好試，不被當白癡，發(fā)奮在今日！

52、盼望著，盼望著，暑假結(jié)束了，開學的腳步近了。一切都像是剛睡醒的樣子，欣欣然張開了眼。同學們高興起來了，老師們快樂起來了，我們的校園沸騰起來了。

53、今天是上學第一天，走到教室，總感覺已有好長時間沒來過了。今天班里還來了一個新同學，叫馬玄逸，看著挺安靜的不愛說話。體育老師說今年要軍訓，心里有有一點小期待。

54、新的學期，新的開始，新的希望，新的夢想，愿你在開學之際，能夠有新氣象，開創(chuàng)一片新天地。

55、所有的思念都會演成一幕秋天的童話，所有的感動都會被時光銘刻。朋友，記得這樣與你相逢在新的教室，現(xiàn)在你要跨入另外一個教室，愿你會擁有更多的朋友！

56、伴著清新的秋風，飄來陣陣黌舍的玲聲，傳來聲聲同窗的笑語聲。我的好同伙，開學啦，讓大家為幻想斗爭，永一直息！。

57、久違的笑臉歡迎你，熟悉的課堂等待你，暫新的課本啟迪你，睿智的老師栽育你，活躍的校園屬于你！

58、開學了，收心了，離家了，回校了，別親人，見同學，互道假期的精彩。進寢室，進食堂，進教室，見老師，問候道，師生情，一生永遠不相忘。

59、到啟蒙的小學接受九年義務教育，將基礎的文化提升到一個高的層面，學好各門文化知識開闊眼界，為夢想打下基礎。開學了，愿你有個好成績，學習天天向上。

60、走進校門，走進了知識的殿堂；敞開書本，敞開了無限風光的眼界，讓我們踏入芳草地，共同邁向成功的軌跡。

61、教室里衛(wèi)生整潔，同學們精神抖擻。老師的演講經(jīng)典，學習的計劃完善。各科前茅勤奮斗，努力學習成績優(yōu)。開學了，祝同學們：好好學習天天上！

62、開學日到了，踏上夢想的道路，接受學習的熏陶；插上理想的翅膀，在知識的海洋上翱翔；摸索前進的方向，創(chuàng)造未來的輝煌。開學日，背上書包，與成功握手。加油！

63、開學吧，讓陽光充滿胸膛；開學吧，讓激情點燃夢想；開學吧，讓我們放飛希望，實現(xiàn)心中的渴望；開學吧！

64、人生其實沒有“開學”的說法，大家天天都在進修，放假的那是大家的心靈。如今心靈“開學”愿你康樂進修，天天提高！

65、夢想的藍圖等你描畫，美好的未來等你創(chuàng)造。祖國的明天等你建設，成功的道路等你摸索。開學日到了，背上書包，愿你汲取知識的力量，創(chuàng)造輝煌！

67、秋季飄蕩芬芳，瓜果紛紛吐香。校園格外寧靜，到處都是風景。開足快樂馬力，保持鮮活記憶。知識殿堂敞開，書寫青春豪邁。開學日到了，背上書包，向著學校挺進。

68、又要開學了，在很多小學生的眼里，開學是一件煩惱的事。可對我來說，開學并不是壞事。

69、開學啦！開學啦！背上書包向著校園出發(fā)，那是快樂幸福的家。朋友見你總是笑哈哈，一起游戲快樂玩耍，老師為你把關(guān)愛灑，幫你擷取知識的浪花。愿你迎著美麗的朝霞，快樂入校！

70、迎著快樂的朝霞，沐浴明媚的陽光，肩背知識的書包，哼唱幸福的歌謠，開啟求知的旅程，遨游智慧的海洋。開學日到了，愿你開始新的幸福時光。

71、這個暑假令我非常難忘，要開學了，我雖然人已經(jīng)到校，可是我的心還在外面。但我相信自己只要真的開學了，在教室里多上兩節(jié)課，我的心就會像被一根“繩”子牢牢地捆住似的回到學校。

72、人生其實沒有“開學”的說法，我們每天都在學習，放假的那是我們的心靈。如今心靈“開學”愿你快樂學習，天天進步！

73、開學了，打起渾身精神，告別懶散；喊響努力口號，好好學習；升起勤奮旗幟，奮發(fā)圖強；立下恢宏志向，積極進取。愿你遨游在知識的海洋里，樂此不疲！

74、知識的大門等你開啟，生命的真諦等你領(lǐng)悟，世界的奧妙等你探尋，人生的舞臺等你演繹。開學了，愿你插上勤奮的雙翼，遨游知識的天宇，學有所成！

75、乘坐歡快的列車，奔向求知的學府?？钙鹬R的包裹，來到理想的校園。唱著開心的歌謠，走進幸福的殿堂。開學了，勤攀書山苦渡學海，博覽知識放飛夢想。

76、梳理一下假期漂浮散亂的心情，整理一下在狂野中紛亂的思緒，恢復一下在愉悅中迷失的自己，調(diào)節(jié)一下未來新起點的腳步，輕松地面對寒窗苦讀的九月！

77、床前明月光，一談開學莫心傷；白日依山盡，暑假過去要精神；采菊東籬下，文科理科全不怕；誰人不識君，愿你總考一百分。開學日到，祝你好好學習，科科數(shù)第一！

78、開學了，就代表一個新的學期又到來了。學習，是一個不斷充實自己的過程，是一個不斷超越自己的過程。

79、昨日是煙花，輝煌也隕落；今日是水花，及時把種子播；明日是禮花，一定為你繽紛閃爍。開學了，祝你踩著智慧，揮舞勤奮，看著指引，把成功寫進這個學期的年輪。

80、陽光照，鳥兒叫，9月1日開學了；莫沮喪，別煩惱，老師同學互問好；快樂跑，多嬉鬧，天天向上心情妙；睡個覺，微個笑，精神飽滿去學校！

81、新金秋迎來新學校，新學校迎來新面孔，新面孔迎來新友情，新友情帶來新生活！愿你在新的學期中，不斷進步，不斷超越，不斷成功！

82、新新新新新新新，老師同學都換新，欣欣欣欣欣欣欣欣欣，心情學業(yè)都要欣。信心與辛勤才能帶來鼓舞與歡欣，大家一起加油！

83、休息了一個暑假，放松了心情，調(diào)整了狀態(tài)，充實了信念。馬上就要開學了，愿我的朋友新學期，新氣象，更上一層樓！

84、開學日到了，愿你進入美麗的校園界面，打開快樂的鏈接，點擊知識的圖片，搜索智慧的音符，記錄成長的點滴，下載交流的軟件，安裝活躍的思維，復制求知的信念，粘貼成功的渴望。

85、假如說假期是為了放松、調(diào)整，那么新學期的劈頭就是拼搏、斗爭。敬愛的同伙，愿你“新”裝上陣，“心”欣茂發(fā)！

浙江大學開學典禮致辭篇八

浙江大學(zhejianguniversity，簡稱浙大)是一所綜合性全國重點大學，由中華人民共和國教育部直屬，中央直管副部級建制，位列“211工程”、“985工程”、“世界一流大學和一流學科”，為中國人自己最早創(chuàng)辦的新式高等學校之一，曾被譽為“東方劍橋”。那么，今天小編為大家?guī)淼氖赜谡憬髮W畢業(yè)典禮致辭的范文，希望對大家有所幫助!

親愛的同學們：

今天，我們歡聚在一起，共同見證大家完滿結(jié)束大學學業(yè)，揮手告別校園春秋，邁向精彩紛呈的世界。作為校長，我謹向你們表示祝賀!

光陰荏苒，時光流馳。數(shù)年前，同學們滿懷憧憬來到浙江大學，進入這座歷史悠久、人才輩出的學術(shù)殿堂，在如詩如畫的校園里學習生活，盡情擁抱成長的煩惱和快樂，度過了你們一生中最難忘的青春歲月。今天，你們收拾行囊、依依惜別，將從這里走向廣闊的人生舞臺。我從你們熱切的眼神和自信的臉上，已然是離愁別緒未下眉頭，壯志豪情已上心頭。

當今世界，經(jīng)濟政治格局正在發(fā)生快速變化。當你們四年前剛剛踏入浙江大學時，中國的gdp只是美國的20%多一點。而到今年第一季度，中國的gdp，即使按照官方匯率計算，也已經(jīng)達到美國的40%。再過10至20xx年，在你們學識淵博，意氣風發(fā)之際，中國的總體實力或許已經(jīng)與美國并駕齊驅(qū)，那將是多么壯觀的期盼。在你們進入人生盛年之際，經(jīng)濟全球化不斷發(fā)展，各個國家和地區(qū)聯(lián)系日趨緊密，不同文明之間互相交融，迅速崛起的中國將成為創(chuàng)新型國家，并在你們的手中締造更加輝煌的時代。

面對這樣的時代，作為中國最優(yōu)秀的大學之一，也將是世界一流大學之一——浙江大學的畢業(yè)生，你們要對此有所準備。你們要順應潮流，胸懷祖國，放眼世界，引領(lǐng)變革，把成就你們事業(yè)的幾十年與國家現(xiàn)代化的歷史進程緊密地契合在一起，為在你們這一代人的手中實現(xiàn)中華民族的偉大復興而努力奮斗。

這個變化中的世界，充滿機會與夢想。世界經(jīng)濟政治格局變革下的中國崛起，關(guān)鍵要靠科技、教育和人才。氣候、交通、能源、健康等全球難題給大家發(fā)揮智慧開啟了新的空間，信仰、理念、制度、文化等交融交鋒為大家展示才華提供了廣闊舞臺。同學們面對瞬息萬變的世界，紛紜復雜的現(xiàn)實，稍縱即逝的機遇，要始終保持一份敏銳、一份激情、一份夢想，作為浙江大學的畢業(yè)生，要堅信天生我材必有用，要志存高遠、敢想敢做，爭當具有全球視野的未來領(lǐng)導者。

這個變化中的世界，也充滿了浮躁與誘惑。今年3月以來，因誠信危機的若干家在美上市中國公司遭停牌或摘牌，學術(shù)誠信的危機也屢有發(fā)生。社會上的某些人對一夜暴富、一舉成名的追求，也許是經(jīng)濟社會發(fā)展一個無法回避的現(xiàn)象，這就需要我們在浮華躁動和充滿誘惑的時代，堅守為人處世的基本價值。這讓我們再次看到了求是精神的可貴。未來領(lǐng)導者重在踐行，應大處著眼，小處著手，敏行訥言，腳踏實地。同學們要秉承“求是創(chuàng)新”的浙大精神，學習“走遍千山萬水、講盡千言萬語、想盡千方百計、歷盡千辛萬苦”的浙江精神，相信艱辛付出必將迎來彩虹，淡然面對挫折失敗，笑看花開花落，靜觀云卷云舒。

這個變化中的世界，需要競爭與合作。隨著經(jīng)濟全球化趨勢的深入發(fā)展，國家之間、組織之間、人與人之間需要在更大范圍、更高層次參與競爭，加強合作。競爭讓我們激發(fā)斗志、發(fā)掘潛力、不斷進取;合作讓我們和諧共處、互利共生、聯(lián)手共贏。同學們在參與激烈的社會和市場競爭中，應當講求尊重對手，恪守規(guī)則，公平競爭;講求以和為貴，與人為善，包容看氣量，以求變辟通途。唯心有大愛，才能成就大事。

同學們，浙江大學辦學120xx年，最感到榮耀的，就是遍布世界各地的50余萬浙大校友。相信你們的加入，使母校又多了一片血脈，更多了一份光榮。作為你們永遠的精神家園，母校將和大家一起面對這個變化中的世界，就像你們在校數(shù)年，觀察到的母校聲譽不斷崛起一樣，母校也以她無所不在的眼睛，注視著你們的點滴進步。正所謂一榮俱榮。愿同學們的學業(yè)和事業(yè)與母校的聲譽和諧發(fā)展，持續(xù)進步。

希望同學們牢記使命與責任，翱翔在變化中的世界，成為推動世界變革和創(chuàng)新的未來領(lǐng)導者!讓我們相約2047-2049，也就是在浙大建校150周年、中華人民共和國建國100周年之際，祝愿浙江大學屆時進入世界一流大學前列，祝愿中華民族的偉大復興得以輝煌展現(xiàn)。而見證并參與這一偉大的進程，將會使同學們的一生意義非凡。

謝謝大家!

尊敬的各位老師、親愛的同學們，大家下午好!我是浙大光儀82屆本科、管理89屆研究生校友程厚博，非常高興能和大家一起度過這個喜慶快樂的時刻!首先祝賀同學們完成學業(yè)，順利畢業(yè)!

今天距離母校120周年華誕還有52天，在此也先祝母校120歲生日快樂!

完成學業(yè)，走向社會，對于未來，你做好準備了嗎?作為一位畢業(yè)多年的學長，我想分享一些自己的經(jīng)驗和心得，供學弟學妹們參考。

一是要我信我能，用浙大人該有的自信，敢于創(chuàng)造和改變。

在我們那個年代，說起浙大人，大家的第一印象大多勝程師，頂多是個總工程師，而普遍缺少成為領(lǐng)袖人物的自信。我自己也曾如此，本科畢業(yè)后的相當長一段時間里，我的目標就是想找一份可以依靠終身的好工作。直到89年研究生畢業(yè)，我開始敢于創(chuàng)造和改變，這也為我的職業(yè)生涯帶來了轉(zhuǎn)折。十幾年來，我已帶領(lǐng)不同團隊累計考察了近萬個、投資了300多個項目，培育了近70家上市公司，創(chuàng)造了投資回報200倍，一次交易所掛牌敲鐘4家投資企業(yè)等多個行業(yè)奇跡。而作為投資人，我也遇到了越來越多的浙大創(chuàng)業(yè)者，并很高興地發(fā)現(xiàn)，我們浙大人正變得更有自信，我們有超越、有獨創(chuàng)，乃至顛覆!而浙江大學要像竺可楨老校長所期望的那樣培養(yǎng)更多“能擔當大任、主持風會、轉(zhuǎn)移國運的領(lǐng)導人才”，就要靠今天在座的各位，將“求是創(chuàng)新”積精神極付諸實踐，要靠我們六十萬全球浙大校友，在各自的工作崗位上敢于挑戰(zhàn)自我，勇于開拓創(chuàng)新。

二是要高瞻遠矚，看清未來的發(fā)展趨勢，善于把握機遇。

人類歷史已經(jīng)進入了一個技術(shù)快速發(fā)展的階段，新技術(shù)不斷改變?nèi)藗兊纳罘绞?，不斷更新產(chǎn)業(yè)業(yè)態(tài)，最明顯的特征就是技術(shù)創(chuàng)新驅(qū)動下的產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級，這給了我們一次全新的機會，不靠拼爹，不靠關(guān)系，靠的是我們自己的創(chuàng)新能力。

未來，是以股權(quán)形態(tài)表現(xiàn)的、技術(shù)創(chuàng)新驅(qū)動的、新興產(chǎn)業(yè)的機會，技術(shù)、管理、資本都將以股權(quán)的形式表現(xiàn)。所以，大家不要只著眼于眼前的工資收入，還要重視股權(quán)和未來發(fā)展?jié)摿Α?/p>

未來，合作創(chuàng)業(yè)是大趨勢，浙大有著最全的學科門類，不同學科的跨界組合、校友之間的互信合作將產(chǎn)生巨大的能量。比如我之前投資的一家企業(yè)，就是由六七個校友共同創(chuàng)立的，目前已在計劃申請ipo上市。我有個大膽的預測，未來五至十年，浙大校友的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)將呈現(xiàn)巨大成果，在中國高校校友中獨樹一幟，為推動國家經(jīng)濟發(fā)展作出浙大人的貢獻。我也期待著其中有你們的身影。

三是要放平心態(tài)，認真勤奮從小事做起，成就人生大業(yè)。

這里說的人生大業(yè)，不是指官有多大，錢有多少，而是要不斷有對標的目標去追趕和超越。就像王健林說的給自己定個小目標，我們的這個目標不一定是錢。比如搞科研，我們就要爭取成為頂尖的科學家，比如做企業(yè)，我們就要爭取做到行業(yè)龍頭。

我們既要有遠大理想、堅定信念，又必需放平心態(tài)，從小事做起。就像我們在投資過程中的盡職調(diào)查，除了關(guān)注一個公司的財務、法律、行業(yè)、技術(shù)等方面的表現(xiàn)，還會跟門衛(wèi)聊天，和普通員工吃飯，甚至看看他們的洗手間，從細節(jié)看全局。而做事好高騖遠、眼高手低，必將一事無成。

各位同學，想成大業(yè)者，必需有強大的自信，有遠大的目標，有踏實的作為。學生時代的你們以浙大而自豪，而未來的你們必將用服務國家、貢獻社會，讓母校因你們而驕傲!

最后，祝大家前程似錦!謝謝!

各位老師，各位同學：

現(xiàn)在，我仿佛回到了20xx年前的那個炎熱的夏天。對于一個從小就習慣和老師躲貓貓的學生，拿到畢業(yè)證書，就像一條在沙灘上掙扎的奄奄一息的魚，忽然被人踢回了水里。今天的浙大畢業(yè)生都是這個時代最優(yōu)秀的年輕人，能成為你們的校友很不容易，今天能和你們待在一起，我備感榮幸，請接受我最誠摯的祝賀!

我很清楚，我并不是最適合站在這里發(fā)表演講的人。一方面，盡管今天我想是、但是在學生時代我確實一直不是一個好學生。我總是控制不住我自己的胡思亂想，而不愿把自己的心完全裝進課堂里;另一方面，我常常給自己制定不切實際的目標，以至于始終處于無法成功的焦慮中。就像我曾在5000-6000米海拔的高原徒步，完全超越了我身體的能力，唯一支撐著自己的，是一種盲目的希望，不知不覺，我的頭發(fā)也白了。浙江大學60多萬校友如群星璀璨，我可能是最可爭議的一個，顯然不是最合適的已經(jīng)功成名就的一個。

1992年年底，我停薪留職去籌建一家房地產(chǎn)公司，這個公司就掛靠在我的老東家，有兩個股東：一家小型化纖企業(yè)和一家縣房開公司各出了240萬和60萬，我的手下，幾乎都是二十幾歲的年輕人，不到半年時間，我們的銷售額就達到了3000多萬，遠遠超過了我們的股東。11月，我在北京出差，公司發(fā)生了一場“政變”，那個化纖廠的老板帶人占領(lǐng)了公司，把我招聘的員工全部趕了出來。93年11月11日，我們決定自己干。

我們一無所有。我整天在外面奔波，拜見通訊錄里有可能幫助我們的人，我的小伙伴們就待在我住的寶石山下桃園新村的兩間簡易房子里，等待我的消息。我們買了一壇一壇的黃酒，天天生火做飯，弦歌不息。其實那個時候我的內(nèi)心已經(jīng)非常絕望，口袋里的錢在迅速蒸發(fā)，還有很多人在躲著我們，有幾天我并沒有出去見什么人，而是一個人爬上了寶石山，坐在山頂直到看到日落。

如果我是一條河流，河流并不能單獨成為風景，是河流愿意或者不愿意碰到的那些戈壁、雪域、森林、高山和風云變幻，還有鳥獸蟲魚甚至人們肆意傾倒的垃圾，構(gòu)成了河流的流動的風景。今天我站在這里，大家看到的我并不是單純的我，而是一個被歲月雕刻的和我經(jīng)過的所有風景連在一起的一個浙江大學畢業(yè)生，我不能和我曾經(jīng)的夢想、絕望、愛和被愛、算計和被算計、諷刺和污蔑區(qū)分開來。

我想送給大家的，是老子的一句話：“水善利萬物而不爭，處眾人之所惡，故幾於道。”勇敢面對環(huán)境的變化，在一切都變得難以固定，難以把握的時候，有一個永遠閃爍著光芒的東西，就是我們的內(nèi)心。不要沉淪在別人的誤會、嘲諷、污蔑的垃圾里，內(nèi)心干凈，你的世界就是干凈的。一個誠實的人，生存之艱難，會超出誠實之人的所有想象，但是我們?nèi)匀贿x擇誠實，盡管這會讓謊言堆砌的世界惱羞成怒。但是即使這樣還不夠，我們不能因為誠實和內(nèi)心驕傲而刻薄。有一位非常優(yōu)秀的老浙大畢業(yè)生和我一起工作過，他熱愛老浙大的文化，但人文精神絕不是要建立什么上帝的視角，而應緊緊地貼著大地，愿處眾人之所惡而利萬物。現(xiàn)在我的眼前，隨時會浮現(xiàn)出我在大學讀書時和我們喜樂相共的老先生，他們慈愛的臉龐。我知道我并不夠格在這里給大家發(fā)表演講，我在大學里學得不多，但得到不少，這使得我能在最困難的時候，能聽命于自己的內(nèi)心。荊棘可以刺穿我的肌膚，災難可以讓我隨時傾覆，謊言可以讓我滿身污穢，我的內(nèi)心，仍然可以柔軟而又堅強，因為我的內(nèi)心，象水一樣。

我要感謝關(guān)心幫助過我的愛我的喜歡我的人，我更要感謝那些誹謗我的作弄我的厭惡我忌恨我的人，恰是后者，讓我的人生風景，勉強可供一看。上善若水，水沒有她自己的樣子，但是向善之心，利他之心，自省之心，感恩之心，這才是我們的本來面目。我們能聆聽真理的聲音，辨別重力的方向，調(diào)適自己的姿態(tài)。青山遮不住，畢竟向著自由的必然王國，東流而去。

尊敬的母校領(lǐng)導、各位老師，親愛的同學們，下午好!

又到畢業(yè)的季節(jié)了，從86年參加大學畢業(yè)典禮開始，30年來，我參加了多次畢業(yè)典禮，包括去年1月15號的中央黨校畢業(yè)典禮，都是坐在下面的，今天參加母校研究生畢業(yè)典禮，站在這里發(fā)言，心里很激動，也很自豪，這個時候我才深深地感到我真的畢業(yè)了，我沒有給母校丟臉，我是浙大合格的畢業(yè)生。

我在浙大6年半的學習生涯，一直把創(chuàng)新作為自己研究的專業(yè)，自己的一大半職業(yè)生涯也是在實踐著創(chuàng)新，浙江大學是我國研究創(chuàng)新管理最強的學校，我國的“二次創(chuàng)新演進理論”就是浙江大學提出的，所以，我想利用這個機會和同學們簡要談談我對創(chuàng)新的認識。

根據(jù)熊彼特的創(chuàng)新理論，我理解創(chuàng)新就是一個方程式，它的右邊、是自變量、是輸入，創(chuàng)新成果就是方程式的左邊、是應變量、是輸出，方程式既有變量還有形狀，自變量x1、x2、等就是投入要素，形狀就是模式、工具、方法，自變量的變化和形狀的變化都叫創(chuàng)新，如以往的投入要素是土地、資金、勞動力，現(xiàn)在的投入是技術(shù)、是人才等，這種變量的變化就是創(chuàng)新;原來變量前面的系數(shù)是k現(xiàn)在是k1，原來的變量x，現(xiàn)在變量x上面還有個平方(x2)，這種方程式形狀的變化也是創(chuàng)新。對我們企業(yè)來講，創(chuàng)新就是要少用土地、勞動力，多用人才、技術(shù)，同時要優(yōu)化商業(yè)模式、善用工具(如互聯(lián)網(wǎng))、講究方法，這樣就會有好的收益。

現(xiàn)在大家都在講互聯(lián)網(wǎng)+，在我看來，新的時代是個創(chuàng)新+的時代，創(chuàng)新無處不在，創(chuàng)新是一切工作的基礎。同學們畢業(yè)了，馬上就要走上工作崗位，我建議大家適當花點時間學點創(chuàng)新管理知識，今后，無論從事什么工作，都要不斷創(chuàng)新：搞科研就要搞好科研創(chuàng)新，既要注意知識、時間、精力的投入，也要探索新的科研模式和方法;搞企業(yè)經(jīng)營的，就要搞好企業(yè)經(jīng)營創(chuàng)新，既要投入人才、技術(shù)，也要重視新的商業(yè)模式的運用;從政的同學也是一樣，既要重視要素投入，也要重視模式、方法創(chuàng)新。只要用好這個方程式，也就是只要善于引進新的變量、善于改善方程式形狀，就一定能夠創(chuàng)造佳績、無愧于時代、無愧于浙大學子。

?？凳且粋€充滿創(chuàng)新活力的公司，專業(yè)、厚實、誠信、持續(xù)創(chuàng)新是我們的核心理念，我們正在致力于打造一個受人尊敬的世界級的優(yōu)秀高科技企業(yè)，歡迎同學們加盟?？?

衷心感謝母校培養(yǎng)，衷心感謝吳校長和老師們，衷心祝愿同學們事業(yè)興旺、家庭幸福、名利雙收、萬事如意!

謝謝!

尊敬的母校領(lǐng)導、各位老師、親愛的同學們，大家下午好!

我是浙大光電工程專業(yè)98級春季博士研究生校友羊毅。我們剛剛送走母校120周年華誕的喜慶日子，今天又迎來了各位學妹學弟的畢業(yè)典禮，我非常高興能和大家一起度過這個喜慶快樂的時刻。首先祝賀同學們完成學業(yè)，順利畢業(yè)!

從明天開始，你們將離開母校溫暖的懷抱，走入未知的社會。作為一位畢業(yè)多年的學姐，我借此機會分享一些自己的人生經(jīng)驗和職業(yè)心得，與學弟學妹貌勉。

一是要不斷學習，銳意進取。

大學所學到的知識只是為你走出校門繼續(xù)學習打下了一個基礎，學位證和畢業(yè)證只是你獲得某個職位的敲門磚。在你們未來的職業(yè)生涯中，重要的是，你能否克服困難、能否解決問題、能否完成任務、能否做到別人做不到的事，為單位、為國家創(chuàng)造更多的價值。

我剛參加工作時，我國空軍還沒有列裝光電裝備，也幾乎沒有技術(shù)儲備，某重點型號研制急需消化吸收俄方技術(shù)資料。在兩年中，我作為俄語學習班班長，不僅以優(yōu)異成績完成了俄語學習，而且?guī)ьI(lǐng)全班30個人翻譯、消化了全部俄語關(guān)鍵技術(shù)文件，為型號研制奠定了基礎，我也系統(tǒng)地掌握了設計與工藝。在自主創(chuàng)新設計階段，我作為一名母親忍痛與年幼的女兒分離，帶著研發(fā)中的困惑在母校浙大一邊攻讀博士學位、一邊做設計計算及原理試驗。十年磨一劍，終于該型裝備設計定型了，開創(chuàng)了國內(nèi)機載光電裝備的應用先河。

二是要不忘初衷，喜歡自己做的事。

同學們，在你走向社會，選擇自己職業(yè)和發(fā)展方向的時候，你應該捫心自問，你的內(nèi)心到底追求什么，喜歡做什么樣的事。而在明確選擇后，要讓自己喜歡所做的事，享受工作中的快樂。切忌因為別人的成功和光環(huán)去盲目跟隨，不要因貪圖虛榮而放棄自己所追求的事業(yè)。

我90年碩士研究生畢業(yè)，懷揣著航空報國的夢想，到航空工業(yè)光電所工作，這一干就是27個年頭。由于我剛參加工作前幾年的突出表現(xiàn)，我很快在同齡人中脫穎而出。特別是在母校浙大獲得博士學位后，我的人生又邁上了一個新臺階。從此，我一步步由專業(yè)組長、研究室主任到獨立運行北京技術(shù)創(chuàng)新中心;與此同時，我先后當選市、省、全國人大代表，參政議政近20xx年。人大代表這個平臺不僅對我的本職工作有促進，也曾數(shù)次給我打開了從政之門。在每個人生轉(zhuǎn)折點上，竺可楨校長“將來畢業(yè)要做什么樣的人”激勵著我毫不猶豫地選擇了航空報國的初衷，回首往事無怨無悔。我想，正是我們50萬航空人勵精圖治地堅守，造就了我國航空裝備的領(lǐng)先地位，也成就了我們航空人的人生。

三是要瞄準國家發(fā)展戰(zhàn)略，做自己喜歡的事。

職場需要機會，最快最準確地掌控有效信息，也就等于把握了機會。職場信息既包括職位招聘信息、人事變動信息等，也包括國家對相關(guān)行業(yè)出臺的新政策。20xx年黨的xx大以來，以為核心的黨中央提出實施創(chuàng)新驅(qū)動發(fā)展戰(zhàn)略，把人才資源開發(fā)放在科技創(chuàng)新的優(yōu)先位置，提出構(gòu)建體現(xiàn)智慧勞動價值的薪酬體系和收入增長機制，讓有真才實學、作出重要貢獻的人“名利雙收”，給莘莘學子的創(chuàng)新智慧競相迸發(fā)提供了廣闊的平臺與機遇。

同學們，在這樣大的社會背景下，只要你們秉承“求是創(chuàng)新”的浙大校訓，敬業(yè)踏實，勇于開拓，無論你們選擇什么職業(yè)，都能成為最好的自己。學生時代，你們以浙大而自豪;未來，你們必將用服務國家、貢獻社會，讓母校因你們而驕傲。

最后，祝大家前程似錦!祝母校更加輝煌!謝謝!

浙江大學開學典禮致辭篇九

成功的演講稿4:。

親愛的親友團成員，特別是爸爸、媽媽們，祝賀你們的孩子畢業(yè)了!我想，也許你們不會有異議的是，你們身邊的孩子，是你們一生最大的成就。特別是今天。

尊敬的嘉賓和校友代表，也祝賀你們。因為有一批和你們當年一樣優(yōu)秀，甚至可能更加優(yōu)秀的北大學子，馬上要加入你們的行列，和你們一起服務社會、造福人群，當然，在可以預見的將來，他們也會來搶你們的飯碗、逼你們退休……正如你們當年一樣!

還有尊敬的法學院的同事們，也祝賀我們自己。今天，我們的產(chǎn)品光榮下線了。所以，對我們來說，今天也是一個秋收的盛典。當然，這可能也是一個戒慎恐懼的日子，因為我們的產(chǎn)品要進入流通了，如果產(chǎn)品有缺陷，類推適用《侵權(quán)責任法》第41條，我們是要承擔產(chǎn)品連帶責任的。

1961年，美國心理學家米爾格拉姆進行了一個心理學實驗。他的遠期目標是研究德國人是否更傾向于服從權(quán)威，并且因此而導致他們輕易地順從了納粹政權(quán)屠殺猶太人的命令。為此，他準備先在美國做實驗，將來再去德國。

被招募的志愿者被告知：這是一個教學實驗，目的是測試“體罰對于學習行為的效果”，你們扮演的是教師;如果坐在隔壁房間的學生答錯了你們測試的題目，作為懲罰，你們應當按一下機器上的按鈕，對其進行電擊，而每次電擊的電壓都要升高，從45伏一直升高到450伏。在實驗中，假扮的學生故意答錯問題，并在受到電擊后，發(fā)出了越來越凄厲的慘叫和哀求。實驗發(fā)現(xiàn)，盡管教師們表現(xiàn)出緊張、焦慮和擔憂，但是在工作人員告知其無須承擔任何后果，并且指令其繼續(xù)測試的情況下，大多數(shù)人選擇了繼續(xù)測試并繼續(xù)施加電擊懲罰，直到450伏。只有少數(shù)人中途拒絕接受指令而退出實驗。

得出實驗結(jié)論后，米爾格拉姆不無感傷地說：“我不認為還有必要去德國進行實驗了?！钡拇_，此后在美國以及很多其他國家的類似實驗都表明，當存在一個具有權(quán)威性的人士或者制度，特別是，當它聲稱要追求一個高尚的目的時，大多數(shù)人會輕易地聽從它所發(fā)出的不合理的、殘酷的甚至邪惡的命令。而人類的歷史，包括20世紀的中國歷史，也印證了實驗結(jié)論。

政治思想家漢娜·阿倫特通過觀察納粹暴行的實施者，提出了一個概念：“平庸的惡”。她認為，很多時候，邪惡只是一種很膚淺的、平庸的狀態(tài)，也就是一種“拒絕思考”的狀態(tài)。一個人，可能將自己同化于一個體制、一個權(quán)威，服從它的命令與安排，成為它順從的執(zhí)行者，而不再思考這個體制所可能帶來的不道德。即便有良心的不安，也將過錯推給這個體制，而不認為自己應當負擔任何的道德責任。

這些研究告訴我們，要警惕人性中的幽暗。你可能從未有意地放棄你的道德原則和社會責任感，但是，當你的社會角色處于服從者的地位的時候，這種角色可能會悄悄地瓦解你曾經(jīng)的信念，甚至將你變成一個你從來不認識的冷漠甚至殘酷的人。你必須付出巨大的努力，才能夠掙脫這可怕的無形之手。而這個努力的起點，用阿倫特的話來說，就是思考。

親愛的同學們，我希望你們，永遠不要忘記思考，永遠不要喪失思考的能力。

法學的訓練，應當是一種思考的訓練。你們學習了很多復雜的專業(yè)知識，比如犯罪構(gòu)成理論，物權(quán)行為，還有對賭協(xié)議。但是，這些知識是為了武裝你們，而不是束縛你們;是你們繼續(xù)思考的起點，而不是讓你們停留在那里。

你們要思考，為什么法律會成為這樣，它可能的結(jié)果是什么，法律是否可以或應當是其他樣子。我們知道，正當?shù)哪康?，必須通過正當?shù)氖侄蝸磉_成，于是，我們理解了公法上的比例原則。我們學習過紐倫堡審判和東京審判，學習過拉德布魯赫、富勒和哈特的學說，也學習過刑法上的共同犯罪理論，所以我們知道，在道德上，甚至在法律上，所謂“履行職責”、“執(zhí)行命令”甚至“執(zhí)行法律”不能簡單地成為免責的理由。我們要忠實于法律的目的與價值來解釋法律，也知道法律本身，包括法律價值本身，同樣是反思、批評的對象。

所有這些，都需要獨立、謹慎、理性的思考。而法律人的這種思考的訓練，這種思考的能力，是中國最稀缺、最寶貴的。

可是，當你走出校園，進入法院、檢察院，進入政府，進入律所、銀行、企業(yè)、跨國公司，你只是或大或小的社會機器中最新的零件，也是最微不足道的一個。當然，你會成長，但是仍然不能擺脫這種宿命。即使你變成更加重要，也仍然只是一個零件而已。在學校，你的觀點只要言之成理就可以獲得高分?？墒?，走出校園后，你的觀點必須要服從領(lǐng)導、服從機構(gòu)，甚至，你連提出自己觀點的機會都沒有，因為你唯一的任務就是執(zhí)行。

毫無疑問，對權(quán)威的服從是一個社會、特別是現(xiàn)代社會得以運轉(zhuǎn)的的必要條件。但是，仍然請你記住，不要忘記思考。請你記住，不要喪失了思考的能力。思考能夠讓你努力去辨別是非，讓你知道羞恥，讓你和各種聲稱的真理保持距離，讓你不會簡單地服從。思考，還可以讓你迸發(fā)出力量。

當然，阿倫特的理論，不應當成為對普通人進行道德綁架的工具。社會充斥著各種問題，我們無法成為事事“較真”的刺猬。也沒有人有資格要求我們成為英雄、烈士。我們只是普通人，都需要一份工作來賺取收入、獲得體面的生活，我們希望自己的職位能夠晉升，獲得社會的尊重。我們都希望家庭平安，而不是生活在恐懼之中。這些都是最正當?shù)男枨蟆?/p>

但即使如此，或者，正因為如此，我希望你們，作為一個普通人，不要喪失了思考的能力。讓你的良知如同剛剛走出校園時一樣新鮮、一樣敏感。并且把它傳遞給你的下一代，傳遞給身邊的人。如果你感到了良心的折磨，請保持這種折磨，因為那是你還活著的最好證據(jù)。

我希望，在你們自己或者親人成為不公平的社會機制的受害者的時候，請選擇以合理的方式進行抗爭，而非默默忍受。

我還希望，對于那些比我們更有勇氣的人，我們至少可以給他們一點溫暖，比如在默默點個贊，轉(zhuǎn)個微博、刷個微信。因為圍觀也是一種力量。

史學家唐德剛先生說：中國的政治社會制度要完成從帝制到民治的轉(zhuǎn)型，自鴉片戰(zhàn)爭開始，至少需要兩百年。這是一個驚濤駭浪般的大轉(zhuǎn)型，就像航行在兇險的長江三峽。但是，歷史三峽總有通過的一日。我們有幸從1978年之后，迎來了經(jīng)濟、社會的快速發(fā)展。現(xiàn)在，中國正航行在最后一個險灘，那就是憲政與法治。所以，我們法律人，負有特殊的歷史使命。我相信，經(jīng)過一代一代北大法律人、中國法律人和中國人的努力，法治會漸漸在中國扎根，會從書本走進現(xiàn)實。

親愛的同學們，讓我們就此別過，互道珍重。你們會繼續(xù)成長，并且像你們的老師一樣，也會漸漸老去。北大見證了你們的青春年華，也還會佇立在這里，見證你們下一次歸來時的人生故事，也見證中國的成長。希望我們每次重逢的時候，除了知道你們一切安好，我還依然能夠在你們的眼睛里，看到青春和理想的光芒。也希望我們的每一次重逢，中國都離那歷史三峽的出口越來越近。甚至，也許我們都可以活到那一天，中國已經(jīng)完成了這漫長而痛苦的旅程，并且，我們還有機會共同舉杯，為她慶祝、為她驕傲。

而我們，都曾經(jīng)為了這美好的一天，奉獻過我們的淚水和汗水!

成功的演講稿5:。

親愛的師弟師妹們、尊敬的各位老師、各位來賓、家長朋友們，大家好!

我平時從來沒有主動回憶過自己的畢業(yè)，倒不是因為畢業(yè)前兩天丟了伴隨我四年的一輛自行車心里很搓火;主要是一回憶就會不由自主的感到恐懼，驚嘆時間流逝速度之快，而自己不知不覺已經(jīng)太老。我從化學學院畢業(yè)過兩次，一次已經(jīng)是上個世紀的事情了：1997年，我本科畢業(yè)，獲得學士學位;五年后，2002年，研究生畢業(yè)，獲得博士學位。我在北大讀書一共九年，其中大部分時間都是在化學樓里面度過的。每次回到化學樓，都有一種親切的感覺，心里踏實。心里踏實的時候，想的東西就比較容易觸動心靈的深處。但是，就算觸動了心靈的深處，我的這個發(fā)言很未必能讓人記住，起碼我不記得我的畢業(yè)典禮上那些發(fā)言的人都說了些什么。更糟的是，我已經(jīng)想不起來是誰發(fā)言了。

在這里，我想以一個師兄的角度，通過自己的經(jīng)歷，談談畢業(yè)后的生活與工作。我想談三個方面。

第一，興趣與工作。

胡適先生在1932年北大畢業(yè)典禮上演講時說過：“人生的道路上滿是陷阱墮落的方式很多，總括起來，約有這兩大類：第一是容易拋棄學生時代的求知識的欲望。第二是容易拋棄學生時代的理想的人生的追求?！?/p>

他還說：“要防御這兩方面的墮落，有三種防身的藥方是值得一試的?！?/p>

第一：總得時時尋一兩個值得研究的問題!

第二：總得多發(fā)展一點非職業(yè)的興趣。

第三：你總得有一點信心。

本科畢業(yè)十六年來，我對胡適先生當時的這三個藥方佩服地五體投地。

第一個藥方，由于我的職業(yè)，倒是很好地解決了。我總是有一些值得研究的問題。

第二個藥方，非職業(yè)的興趣。我的本科階段，學習不算最用功的，花費了很多時間搞各種各樣的事情。我有一個愛好，一直伴隨我的生活，就是照相，所有的錢，都花到了和照相有關(guān)的地方。以至于我博士畢業(yè)前來回糾結(jié)了很長時間，我是當一個科學家呢，還是做一個攝影師呢，還是做一個攝影師呢，還是做一個攝影師呢……可以看得出來，我當時特別想把攝影當成我的職業(yè)。后來，我在加拿大碰到了一個退休的化學教授，我和他聊起了我這個糾結(jié)，他告訴我說，把攝影當成一個愛好，可以很快樂，時時體會這一興趣的美妙;但是，如果真的把攝影當成職業(yè)，也許就沒有機會享受攝影的樂趣了。我想想，也是，如果當一個自由攝影師，估計有了上頓沒下頓，養(yǎng)活老婆孩子都困難;如果開一個婚紗影樓，天天拍那種照片，估計看見相機就會惡心;如果做一個新聞攝影師，估計發(fā)現(xiàn)自己大部分作品被壓著無法發(fā)表早晚要精神分裂。所以，我決定，還是回歸學術(shù)界，業(yè)余時候拍拍照，挺好。有的時候，這些非職業(yè)的興趣也可以很嚴肅，比如我在北大教了三年本科生的選修課《攝影的科學與技術(shù)》，是我上過的課里面我自己覺得教學過程最快樂的。也是我的課里面旁聽學生最多，事實上其他課沒有旁聽的學生，只有這個課，旁聽的學生和正式選課的差不多一樣多。

實際上，除了攝影和學術(shù)生涯的糾結(jié)外，我早些時候還有過在歷史與化學之間的抉擇。本科保送北大，我最想上的是考古系，挖墓、探險，多么讓人神往的經(jīng)歷……我第二想去的是歷史系。第三，才是化學系，因為化學競賽的原因。但是最后我還是慫了，乖乖地在三個志愿上都寫上化學，就成了你們的師兄?；仡^看，這是真是一個再好不過的選擇了。我本科畢業(yè)上研究生的時候其實還猶豫了一次，我想報考化學史的研究生，就跑去問徐光憲先生。徐先生是可以帶化學史的研究生的。他聽我瞎扯了一通后，對我說了一句話：“小黃，趁年輕多做點業(yè)務吧，化學史你退休了研究還來得及。”我想了想，還是把考古和歷史當成我的興趣，或許也可以當成我值得一輩子研究的問題好一些，就繼續(xù)讀化學研究生。實際上，我現(xiàn)在所研究的課題中還有和考古直接相關(guān)的，真是命運的安排，也挺好。

第三個藥方，信心。我畢業(yè)離開化學學院后，進入了一個非常不同的領(lǐng)域——光學。之所以進入一個我并非科班出身的專業(yè)，主要還是想拓展自己的視野和能力。我大概花了8、9個月的時間，才漸漸地能和我那些同我背景相差很遠的同事開始正常的對話。但是，一旦跨越了這個障礙，在往前走，就很快了。后來，我有換了專業(yè)，進入生物工程領(lǐng)域。在后來，我回到北大，開始獨立工作，又換了領(lǐng)域，現(xiàn)在正在學習生命科學。只要有信心，沒有學不會、做不來的。我和我的學生們說，我希望你們以后都嘗試一些在我的課題組里面沒有涉獵的東西，不要謹守在我的課題組研究的范圍內(nèi)，這樣連我都不容易超越，怎么超越外面那么多的競爭對手?超越了我，才證明我是一個好老師。你們和我都畢業(yè)于這個學院，我有信心戰(zhàn)勝我面前的一個個困難，我相信你們也會有同樣的信心，戰(zhàn)勝自己面起的困難!

第二，做什么，不做什么。

我們的校友、師兄、美國科學院院士謝曉亮教授，現(xiàn)在是我的領(lǐng)導。他跟我說過好幾次，一個人最重要的是知道做什么，但是更重要的是知道不做什么。聽上去有一點兒奇怪，但是我通過自己的經(jīng)歷，越來越覺得這是一個價值連城的建議。我們的精力、時間都不是無限的，那么，做什么、不做什么呢?很多事情，大家都說應該做的，也許并沒有做的必要;很多事情，大家覺得不值得做的，也許可以做一做。這是一個非常具有個人色彩的判斷，但是如果時時知道做這樣的判斷，也許也可以走的快一些、好一些。

我自己有過很多錯誤的判斷。比如我曾經(jīng)很追求過多發(fā)表文章，把自己裝扮成為一個高產(chǎn)的科學家，可是若干年過去，回頭一看，都什么呀，垃圾，大部分都是垃圾。由于做這些事情，做得還很投入，導致沒有時間和精力做真正有意義有價值的事情，現(xiàn)在看來就是最大的浪費了。什么樣的事情值得做，如何取舍?我想借用一個前輩的話。我的第一個博士后導師yariv教授是個大牌教授，很有名，不僅僅學問好，還成功創(chuàng)辦了企業(yè)，有一個公司曾經(jīng)以30億美元的價格賣掉，是一個成功的將知識轉(zhuǎn)化為社會價值的例子。他的有名，還在于寫了幾本教科書，是光電子學領(lǐng)域和激光領(lǐng)域經(jīng)典的教材。其中一本書，前言里面講到，他年輕時候當兵時，他的長官在上戰(zhàn)場前的教導：“ifitisbeautiful,wearitaroundyourneck.ifitservesausefulpurpose,carryitonyourback.ifitisneither,getridofit.”做任何事情，也不過如此。

第三，理想主義。

我出國工作幾年后，又回到北大，其實最懷念的還是北大人中普遍存在的一種“理想主義”情懷。我把它稱之為“腳踏實地的理想主義”。社會很復雜、奮斗很艱苦。很多時候你會沮喪，很多時候你會發(fā)現(xiàn)原來這個世界并沒有你想象的美好，你會感嘆人心不古、世風日下。但是希望你們不要忘記，我們都是北大人。北大人從來都具有一種發(fā)自內(nèi)心的自豪感和責任心，希望你們把它們好好保留。要知道，你經(jīng)歷了這個社會可以給予你的最好的教育，享受過最好的資源。即使你自己沒有意識到，你也不知不覺成為了社會的精英，成為我們進步的動力。不要輕易放棄，哪怕只有最渺茫的希望;不要輕易倒下，哪怕你已經(jīng)精疲力竭。不要輕易地溶入人流，成為一顆普通的螺絲釘。你是北大人，你不是螺絲釘，你是螺絲刀!

著名作家蕭伯納說過：reasonablepeopleadaptthemselvestotheworld.unreasonablepeopleattempttoadapttheworldtothemselves.allprogress,therefore,dependsonunreasonablepeople.

我也希望，你們和我一起，在今后的日子里，偶爾可以默念一百多年前林則徐寫的一副對聯(lián)：海到無邊天作岸，山登絕頂我為峰。

希望大家常回北大、回化學學院看看!真誠祝福大家一切順利!謝謝!

將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印。

浙江大學開學典禮致辭篇十

20**年8月31日下午兩點半，伴隨著浙大附中激昂的校歌，浙大附中玉泉校區(qū)和丁蘭校區(qū)通過視頻同步舉行開學典禮。玉泉校區(qū)高一年級500多名學生、家長代表、學校領(lǐng)導和高一教師親臨現(xiàn)場，參加了本次典禮，其余師生通過視頻參與開學典禮。

這次開學典禮主要有四個環(huán)節(jié)：

一是介紹浙大附中杰出的教師團隊。他們有正教授級特級教師顧建辛等老浙大附中優(yōu)秀教師，也有今年來自全國各地新的名教師，還有來自北師大、華師大、浙大等優(yōu)秀的研究生等。

二是由一位教師和兩位學生共同朗誦《我驕傲，我是浙附人》。

朗誦者聲情并茂地講述了浙大附中的發(fā)展歷程：明遠時期豐子愷、潘天壽等賢達創(chuàng)建學校，篳路藍縷，雖輾轉(zhuǎn)漂泊，但人格教育的傳統(tǒng)至今從未動搖;隸屬浙大時期，處于特殊歷史時期，雖歷經(jīng)磨難，但求是創(chuàng)新的精髓一直延續(xù)至今;當下的浙大附中，我們又提出“人格與學術(shù)并重，本土與國際兼容”的辦學理念，努力建設充滿學術(shù)氣質(zhì)、文化韻味、國際視野的現(xiàn)代高中，為把每一位浙附學子培養(yǎng)成具有責任意識、求是精神、和諧品質(zhì)的世界公民而奮斗著;當下的浙大附中，深化課改，立德樹人，生涯發(fā)展，分層走班，必選修整合，社團紛繁，浙江省特色示范學校名列第一，西班牙語、德語、法語、英語和“敲扁土豆”聲，構(gòu)成杭城最“鬧”的校園。

浙大附中創(chuàng)辦以來為國家培養(yǎng)了一代又一代杰出人才：共和國上將王教成，維護國家利益，保衛(wèi)人民安康;中國工程院院士李大鵬，從事高科技新藥研究，造福人類健康;戲劇家侯軍，傳播越劇文化，弘揚民族精華;清華物理系教授韓征和，引領(lǐng)中國高溫超導材料領(lǐng)域，推動著中國經(jīng)濟社會發(fā)展……通過對浙大附中辦學歷程的梳理，使浙附學子對學校產(chǎn)生認同感、歸屬感和榮耀感，從而樹立“今日我以學校為榮，明日學校以我為榮”。

三是浙大附中20**級優(yōu)秀畢業(yè)生、榮獲“影響世界華人大獎”的裘嘉毅，因工作不能親自參加典禮，但他提前兩天已經(jīng)錄制好了對母校的寄言。在視頻中，首先，他講述了在浙大附中三年的學習生涯，講述了高中時學習體會，講述了高中時研究性學習學習成果及對后續(xù)學習、研究的影響;其次，他感謝母校在高中三年中教會他如何做人、如何做事、如何做研究，感謝班主任和科任教師的培養(yǎng);最后，他對學弟學妹寄予厚望。

四是申屠永慶校長結(jié)合“未來十年的變化”視頻，講述信息化、全球化時代的中國和世界一些顯著變化，要求浙大附中學子要培養(yǎng)互聯(lián)網(wǎng)的思維、跨界思維和創(chuàng)新思維，學會學習、學會選擇、學會負責，做好學業(yè)規(guī)劃、職業(yè)規(guī)劃和人生規(guī)劃，不斷適應各種變化，不斷把握變化趨勢，創(chuàng)造美好的'未來。

晚上好!歡迎你們來到“浙里”，這也許是你們漫漫人生的一小步，但一定是你們擁抱世界、走向未來的一大步!

浙江大學始終堅持求是創(chuàng)新的校訓和海納百川的胸襟，積極推動國家繁榮、社會發(fā)展和人類文明進步，從未停歇攀登世界學術(shù)高峰和建設世界一流大學的步伐。

同學們，浙江大學要培養(yǎng)的是具有國際視野的高素質(zhì)創(chuàng)新人才和未來領(lǐng)導者。國際視野意味著開放包容的胸懷，塑造全球意識，理解多元文化，從容自信地與不同國家背景的人一起學習和共事;國際視野意味著謀劃全局的眼光，全面深刻地看待事物，從更廣的空間和更長的時間維度進行獨立自主的分析研判;國際視野意味著博采眾長的視角，充分利用互聯(lián)網(wǎng)+時代的便利，掌握來自全世界的知識和資源，更好地實現(xiàn)自己的目標和價值;國際視野意味著心懷天下的格局，以天下為己任，把個人發(fā)展與區(qū)域發(fā)展、國家發(fā)展、全球發(fā)展統(tǒng)一起來，努力擔當起引領(lǐng)社會、服務國家、貢獻世界的使命。

以塑造國際視野為目標，注定“浙里”的學習將與眾不同，更與高中迥異。在這里，你們將有廣闊的空間自主學習，可以自由選專業(yè)、選課程、選教師;你們將有足夠的條件交叉學習，可以跨學科上課、跨專業(yè)研討、跨領(lǐng)域交流;你們將有良好的環(huán)境探究學習，可以體驗科學研究的樂趣、社團工作的激情、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的奮斗;你們還有充分的機會跨境學習，可以參與全球名師在線課程、世界名校交流訪學、國際頂級會議競賽。你們在“浙里”會不斷努力提升國際化修養(yǎng)，為未來承擔大任做好準備。

為實現(xiàn)浙江大學的教育理念和培養(yǎng)目標，我們將努力構(gòu)建國際化的教育體系和學習的平臺，賦予你們更多的國際化培養(yǎng)機會和優(yōu)質(zhì)教育資源，讓你們與來自全世界的留學生和外籍教師融洽相處，為你們創(chuàng)造多學科和跨文化的學習交流環(huán)境，幫助你們拓展全球化的認知和思維能力。

我們將打通第一、第二、第三和第四課堂進行協(xié)同培養(yǎng)，加強第一課堂啟發(fā)探究式的課程教學，豐富第二課堂以學生社團、學術(shù)活動等為載體的校內(nèi)實踐，拓展第三課堂的社會實踐與創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育，強化第四課堂的海外學習、國際交流與聯(lián)合培養(yǎng)，要求每個學科專業(yè)都制定特別的國際化培養(yǎng)計劃。我們希望通過全方位的努力，爭取讓每個學生在校都有至少一次國際化學習的機會。

同學們有幸生活在一個開放互通的時代，你們正見證強大自信的祖國以更加積極的姿態(tài)融入世界，你們正目睹這個美麗奇妙的星球走向更加多元化、一體化的未來，你們正體會到互聯(lián)網(wǎng)將全世界聯(lián)系變得越來越緊密深入。在“浙里”，學校將為你們打開通向世界未來的大門。

同學們，你們是我擔任浙大校長之后迎來的第一屆新生，作為校長和學長，我很高興和大家攜手同行、共創(chuàng)未來。讓我們一起努力，為我們的國家，為我們的世界，為我們的未來!

這兩天新生節(jié)奏 就是忙忙忙

經(jīng)過了漫長的暑假，同學們終于來到了大學，他們臉上都洋溢著青春、興奮、新鮮和好奇。這兩天每個新生的日程都是滿滿的。

前天報到，那天晚上，一些學長來看新生，大家聊得很開心。

昨天也是充實的一天。上午，分好了班級，全班同學見了面，還學唱了浙大那首很難很著名的校歌。下午，學長們帶著新生玩“破冰”游戲，認識新同學。晚上就是開學典禮。

小張說，學校各種社團在爭著納新?！拔覅⒓恿思t十字協(xié)會，我想以后也許對我的專業(yè)會有好處。我還打算考研出國……”

來自南京的新生小劉對“破冰”游戲很興奮，“下午大家比賽，看一張報紙上能站幾個人。我們的紀錄是9個人哦。還有就是記人名的游戲，第一個同學介紹自己是哪里人，什么名字，后面的同學復述一遍，再介紹自己是哪里人，什么名字，再后面的同學，復述前面兩個人的信息，再介紹自己，依次類推。說不出來的同學要受懲罰，比如親吻墻壁10秒，或者讓女生站在男生腳上10秒，等等。幾個游戲下來，大家都變得很熟悉了。等開學典禮結(jié)束了，幾個要好的同學打算一起去吃點東西?！?/p>

今天，新生們要選課。25日開始軍訓了。大學生活開始了。

浙江大學開學典禮致辭篇十一

各位師長、同學們、各位家長：

我是1962年到1968年在浙大數(shù)學系讀本科，恢復高考那年又回來讀研究生。今天受母校邀請，參加2015級新生的開學典禮。我想，我并沒有什么值得稱道成就。

今天，只是從一名老校友、一名老教育工作者的角度，與學弟學妹們談一談在大學里學習的感受。

20xx年浙大校慶，《浙江日報》曾對我做過一次采訪，問大學為什么而存在?大學的理想又是什么?這些關(guān)于大學最基本的問題，在我做大學校長的十幾年里卻很少有時間去考慮。卸任以后，隨著時間的推移，越來越感受到當初為學生做得還是太少。后來我想，學生才是大學存在的意義，大學的理想就是要幫助每一個學生實現(xiàn)自己的夢想。

去年，中山大學舉行90周年校慶，校慶活動的宗旨之一是“平等地對待每一位校友”。推而廣之，就是平等地對待每一個學生。曾經(jīng)有人說，在一流大學，只要把100個學生中的前25個培養(yǎng)好就足以保證學校的聲譽了。但是我認為，無論什么樣的大學，都應該關(guān)注每一個學生的成長，因為你們對于每個家庭而言就是100%。這是大學的本質(zhì)。

當然，這種平等和基礎教育均等化的含義是不一樣的。我的理解，在基礎教育階段，側(cè)重于學校之間教育資源的均衡;而在高等教育階段，是在一所大學里提供給學生足夠多的可能性，讓學生自主去選擇。

大學要創(chuàng)造出足夠多的可能性，主要體現(xiàn)在課程上。我認為，我們與世界一流大學最主要的差距，就是能否提供足夠多的高質(zhì)量課程。

這是大學對學生的責任。反過來，對于我們學生又應該有什么樣的期望呢?

我認為，成為一名優(yōu)秀的當代大學生還應該具備以下七個素質(zhì)：知禮、誠信、擔當、勤奮、超越、陽光和職業(yè)準備。

一是知禮?！爸Y”的學生，應該懂得心存敬畏，應遵守社會的基本規(guī)范和秩序，應該懂得去尊重別人。

二是誠信。只有內(nèi)誠于心，才能外信于人。講“誠信”，首先就要“知恥”，內(nèi)心不知恥，就無所謂“誠信”。例如大學中作弊現(xiàn)象，應該引以為恥。

三是擔當。敢于擔當，是一個大學生社會責任感的體現(xiàn)。

四是勤奮。在義務教育階段，強調(diào)“減負”;在大學階段，同學們應該自覺的“加負”，把讀書、尤其是“非功利”的讀書當作一種習慣，成為自己的生活方式。

五是超越。要有超越意識，要敢于超越前人、超越常識。同時，超越又具有人生態(tài)度的意義，遇到各種事情的時候都能夠理性、通達地直接面對內(nèi)心不愉快的感覺，能夠“將心比心”地去理解自己不喜歡或有感情沖突的人和事。

六是陽光。一個陽光的青年，應該表現(xiàn)出積極的精神面貌。有一句話說：人要詩意地棲居，我想，人首先要熱愛生活，才能像詩一樣地生活。我想強調(diào)體育對于陽光心態(tài)的培養(yǎng)，希望同學們在大學生涯中培養(yǎng)一項或幾項擅長的，可以陪伴你一生的體育活動，這將使你們受益終身。

七是職業(yè)準備。就業(yè)教育貫串于整個大學教育的始終，同學們在讀書期間應該認真考慮自己今后的職業(yè)取向，作好充分的職業(yè)準備。對于浙江大學的學生而言，將來的職業(yè)不應僅僅看作是“一個飯碗”而已，我們還應該看到更崇高的職業(yè)使命。

我還記得，浙大老校長竺可楨曾經(jīng)在開學典禮上說過，“大學生，是人生最快活的時期……諸位在校，有兩個問題應該自己問問，第一，到浙大來做什么?第二，將來畢業(yè)后要做什么樣的人?”我想，說的大概就是這個意思。

回顧我的經(jīng)歷，在就業(yè)時沒有太多選擇;但是對于在座的同學們而言，在人生道路上有著很多種可能。既是機遇也是挑戰(zhàn)。

大家剛剛經(jīng)歷過競爭激烈的高考，對于大學可能是充滿好奇，甚至是懵懂的，在報考專業(yè)時也可能是有些盲目的。但是，大學的使命就是要尊重學生的個性、尊重學生的興趣，給學生選擇的機會，讓學生有選擇的欲望，并逐步培養(yǎng)選擇的能力。只有這樣的學生，才是富有個性的，也才能夠適應不斷變化的社會。

對于同學們而言，就是要在老師的指導下做好人生規(guī)劃。在面對選擇時，做好充分的準備。最后，感謝母校對我們校友的厚愛，衷心祝愿各位學弟學妹學業(yè)有成!

謝謝大家!

親愛的新同學，新學期快樂!

在桂花未香、蟹腳未忙、菊花未黃的9月，我迎來了你們。這些天，我充滿了欣喜，也有著那么一些急切，甚至有些忙亂!欣喜是因為，你們來了，真好!寧靜的校園有了你們，一下子就生氣勃勃起來。作為一位在浙江大學任教22年的教師，我每年最傷感的時間是7月看著同學們畢業(yè)后奔赴世界各地;最欣喜的時間是9月看到同學們從世界各地背著行囊來到校園。

歡迎你們，親愛的新同學!說有些急切，是因為我們國家、我們浙江大學正處于一個偉大的時代，我們有那么多的偉大事業(yè)急需你們快快加盟，時不待我!說有些忙亂，是擔心我們的準備還不夠充分，來到浙江大學，所有同學都看到了竺可楨老校長出給每位同學的兩個問題。事實上，作為教師，我一直也在問自己兩個問題：有什么是學生不上大學就學不到的東西?有什么是不上浙江大學這樣的名校而學不到的東西?所以，忙亂和壓力來自于我們絕不能招天下之英才而毀之。

在開學典禮上，我要表達作為教師對你們的期許。這種期許，可以概括為天下情懷、求是精神和游藝境界。

所謂天下情懷，是指我們要有一種全球視野和公共精神。天下，是東亞民族對宇宙的專有概念。它有多種含義，不同表述。在今天，我要求大家能夠認識到我們就在這個世界“之中”，我們要有這種全球的視野去看待我們的人事和物事，反對坐井觀天，超越夷夏之辨。這不僅僅是與外國做生意，學習世界上的先進文明，發(fā)表sci和ssci期刊論文的事，它包括這些事情而又不限于此，我們要樹立起全球思維，思考全球性問題，遵循已有世界游戲規(guī)則，不斷改變已有的不合理游戲規(guī)則，融入并逐漸引領(lǐng)世界主流社會。

正因為如此，我們要樹立“天下為公”精神。天下為公本是儒家經(jīng)典《禮記》大同篇中對未來社會的描述，用今天的話說就是，人民是國家的主人，人民管理國家大事，人民享有平等幸福生活。實現(xiàn)這樣的`社會理想，我們就要成為竺可楨老校長說的“富有公共精神，成為公忠堅毅、能擔大任、主持風氣、轉(zhuǎn)移國運的領(lǐng)導人才”，而不僅僅成為一位工程師、律師和醫(yī)生。葉圣陶先生寫過一個童話《稻草人》，其中稻草人暗喻了一位有心想做一個來解救處于水深火熱之中的人民的人，但因為自己的力量微薄，無法成功，無奈之下他們只得眼看著人民受苦，心有余而力不足。

如果我們看到人民在受苦，看到社會不公，連眉毛都不動一下，我們就連這個稻草人還不如。不知道大家有沒有看過斯皮爾伯格導演的電影《林肯》，這部150分鐘的電影沒有宏大的戰(zhàn)爭場面和華麗的視聽盛宴，而是拍了一個疲憊不堪、憔悴蒼老的林肯，電影只講了一件事，就是林肯在重重困境下堅持自由平等、追求正義公平，推動國會通過了憲法第十三條修正案，從法理上永久廢除奴隸制。同學們，天下為公，就是要你無可逃避，舍你其誰?!

第二是求是精神!“求是”是浙江大學校訓。竺可楨準確表達了天下情懷與求是精神的關(guān)系，他說：以天下為己任，以真理為依歸!這成為了我們公共管理學院的院訓。有時候，我們的員工、同學會寫錯這個院訓，寫成“以真理為依歸，以天下為己任”。這種差錯表現(xiàn)出我們對求是校訓理解上的偏差。竺可楨認為，“求是”的本質(zhì)是對真理的信仰，英文是faith of truth。

他說：“求是就是要排萬難冒百死以求真知?！彼圆剪斨Z、伽利略、牛頓、達爾文、赫胥黎等，不怕火焚，不怕唾罵，不屈不撓，追求真理的精神來激勵大家。同時，他還把求是精神理解為犧牲精神，“不顧利害以求真理，祛除成見以就理智”;他還把求是精神理解為博學篤行的精神，而不完全限于讀書或?qū)嶒?。我們的校歌里唱：“國有成均，在浙之濱!”這是何等的豪邁和自信，它來自于你是富有天下情懷和求是精神的浙大人!

孔子當年的教育以六藝為主?其中的“禮”, 不僅僅是君臣、父子、夫妻、兄弟、師生等應該秉持的禮儀。前幾天星云法師訪問浙大。他曾經(jīng)在《人間福報》上連續(xù)四年每日寫一篇“迷悟之間”的短文，這個“禮”就相當于超出執(zhí)迷之后的覺悟，對萬事萬物所采用的一種正確心智和態(tài)度。

“樂”相當于現(xiàn)代藝術(shù)的舞蹈?影劇?音樂?美術(shù)等等?“射”、“御”、“書”、“數(shù)”,相當于軍事,技能,文學歷史,科學等等?人生的充實和美好,都要有六藝修養(yǎng),這個藝還不是今天狹義的藝術(shù)?沒有這些修養(yǎng)，沒有這個精神家園，人生就枯燥無比，不能忍受?這正是：情懷天下事, 詩話在人間。

最后，我要特別指出，上述這些還不是我對你們的全部期許。中國傳統(tǒng)文化可約略概括為儒道兩家，儒家多的是仁者的叮嚀，道家多的是智者的放手。在你們的成長過程中，仁者的叮嚀和智者的放手都是需要的。今天，我可能給了你們很多叮嚀;今后，我也會給你們適當?shù)姆攀?，會對你們有寬容、有等待?/p>

黎巴嫩詩人紀伯倫在《論孩子》中寫道：“你可以給他們愛,卻不可以給他們思想,因為他們有自己的思想?！濒斞冈凇豆枢l(xiāng)》中也說：“他們應該有新的生活，為我們所未經(jīng)生活過的。”毫無疑問，我還期許在你們的成長中，你們有自己的思想，有自己的新生活!

謝謝大家!

浙江大學開學典禮致辭篇十二

新生來到大學首先要參加大學的開學典禮，那么開學典禮上領(lǐng)導會講些什么呢?下面是小編為大家收集的關(guān)于浙江大學大學開學典禮致辭，歡迎大家參考借鑒。

各位師長、同學們、各位家長：

我是1962年到1968年在浙大數(shù)學系讀本科，恢復高考那年又回來讀研究生。今天受母校邀請，參加2019級新生的開學典禮。我想，我并沒有什么值得稱道成就。今天，只是從一名老校友、一名老教育工作者的角度，與學弟學妹們談一談在大學里學習的感受。

2019年浙大校慶，《浙江日報》曾對我做過一次采訪，問大學為什么而存在?大學的理想又是什么?這些關(guān)于大學最基本的問題，在我做大學校長的十幾年里卻很少有時間去考慮。卸任以后，隨著時間的推移，越來越感受到當初為學生做得還是太少。后來我想，學生才是大學存在的意義，大學的理想就是要幫助每一個學生實現(xiàn)自己的夢想。

去年，中山大學舉行90周年校慶，校慶活動的宗旨之一是“平等地對待每一位校友”。推而廣之，就是平等地對待每一個學生。曾經(jīng)有人說，在一流大學，只要把100個學生中的前25個培養(yǎng)好就足以保證學校的聲譽了。但是我認為，無論什么樣的大學，都應該關(guān)注每一個學生的成長，因為你們對于每個家庭而言就是100%。這是大學的本質(zhì)。

當然，這種平等和基礎教育均等化的含義是不一樣的。我的理解，在基礎教育階段，側(cè)重于學校之間教育資源的均衡;而在高等教育階段，是在一所大學里提供給學生足夠多的可能性，讓學生自主去選擇。

大學要創(chuàng)造出足夠多的可能性，主要體現(xiàn)在課程上。我認為，我們與世界一流大學最主要的差距，就是能否提供足夠多的高質(zhì)量課程。

這是大學對學生的責任。反過來，對于我們學生又應該有什么樣的期望呢?我認為，成為一名優(yōu)秀的當代大學生還應該具備以下七個素質(zhì)：知禮、誠信、擔當、勤奮、超越、陽光和職業(yè)準備。

一是知禮?！爸Y”的學生，應該懂得心存敬畏，應遵守社會的基本規(guī)范和秩序，應該懂得去尊重別人。

二是誠信。只有內(nèi)誠于心，才能外信于人。講“誠信”，首先就要“知恥”，內(nèi)心不知恥，就無所謂“誠信”。例如大學中作弊現(xiàn)象，應該引以為恥。

三是擔當。敢于擔當，是一個大學生社會責任感的體現(xiàn)。

四是勤奮。在義務教育階段，強調(diào)“減負”;在大學階段，同學們應該自覺的“加負”，把讀書、尤其是“非功利”的讀書當作一種習慣，成為自己的生活方式。

五是超越。要有超越意識，要敢于超越前人、超越常識。同時，超越又具有人生態(tài)度的意義，遇到各種事情的時候都能夠理性、通達地直接面對內(nèi)心不愉快的感覺，能夠“將心比心”地去理解自己不喜歡或有感情沖突的人和事。

六是陽光。一個陽光的青年，應該表現(xiàn)出積極的精神面貌。有一句話說：人要詩意地棲居，我想，人首先要熱愛生活，才能像詩一樣地生活。我想強調(diào)體育對于陽光心態(tài)的培養(yǎng)，希望同學們在大學生涯中培養(yǎng)一項或幾項擅長的，可以陪伴你一生的體育活動，這將使你們受益終身。

七是職業(yè)準備。就業(yè)教育貫串于整個大學教育的始終，同學們在讀書期間應該認真考慮自己今后的職業(yè)取向，作好充分的職業(yè)準備。對于浙江大學的學生而言，將來的職業(yè)不應僅僅看作是“一個飯碗”而已，我們還應該看到更崇高的職業(yè)使命。

我還記得，浙大老校長竺可楨曾經(jīng)在開學典禮上說過，“大學生，是人生最快活的時期……諸位在校，有兩個問題應該自己問問，第一，到浙大來做什么?第二，將來畢業(yè)后要做什么樣的人?”我想，說的大概就是這個意思。

回顧我的經(jīng)歷，在就業(yè)時沒有太多選擇;但是對于在座的同學們而言，在人生道路上有著很多種可能。既是機遇也是挑戰(zhàn)。

大家剛剛經(jīng)歷過競爭激烈的高考，對于大學可能是充滿好奇，甚至是懵懂的，在報考專業(yè)時也可能是有些盲目的。但是，大學的使命就是要尊重學生的個性、尊重學生的興趣，給學生選擇的機會，讓學生有選擇的欲望，并逐步培養(yǎng)選擇的能力。只有這樣的學生，才是富有個性的，也才能夠適應不斷變化的社會。對于同學們而言，就是要在老師的指導下做好人生規(guī)劃。在面對選擇時，做好充分的準備。

最后，感謝母校對我們校友的厚愛，衷心祝愿各位學弟學妹學業(yè)有成!

謝謝大家!

親愛的新同學，新學期快樂!

在桂花未香、蟹腳未忙、菊花未黃的9月，我迎來了你們。這些天，我充滿了欣喜，也有著那么一些急切，甚至有些忙亂!欣喜是因為，你們來了，真好!寧靜的校園有了你們，一下子就生氣勃勃起來。作為一位在浙江大學任教22年的教師，我每年最傷感的時間是7月看著同學們畢業(yè)后奔赴世界各地;最欣喜的時間是9月看到同學們從世界各地背著行囊來到校園。歡迎你們，親愛的新同學!說有些急切，是因為我們國家、我們浙江大學正處于一個偉大的時代，我們有那么多的偉大事業(yè)急需你們快快加盟，時不待我!說有些忙亂，是擔心我們的準備還不夠充分，來到浙江大學，所有同學都看到了竺可楨老校長出給每位同學的兩個問題。事實上，作為教師，我一直也在問自己兩個問題：有什么是學生不上大學就學不到的東西?有什么是不上浙江大學這樣的名校而學不到的東西?所以，忙亂和壓力來自于我們絕不能招天下之英才而毀之。

在開學典禮上，我要表達作為教師對你們的期許。這種期許，可以概括為天下情懷、求是精神和游藝境界。

所謂天下情懷，是指我們要有一種全球視野和公共精神。天下，是東亞民族對宇宙的專有概念。它有多種含義，不同表述。在今天，我要求大家能夠認識到我們就在這個世界“之中”，我們要有這種全球的視野去看待我們的人事和物事，反對坐井觀天，超越夷夏之辨。這不僅僅是與外國做生意，學習世界上的先進文明，發(fā)表sci和ssci期刊論文的事，它包括這些事情而又不限于此，我們要樹立起全球思維，思考全球性問題，遵循已有世界游戲規(guī)則，不斷改變已有的不合理游戲規(guī)則，融入并逐漸引領(lǐng)世界主流社會。正因為如此，我們要樹立“天下為公”精神。天下為公本是儒家經(jīng)典《禮記》大同篇中對未來社會的描述，用今天的話說就是，人民是國家的主人，人民管理國家大事，人民享有平等幸福生活。實現(xiàn)這樣的社會理想，我們就要成為竺可楨老校長說的“富有公共精神，成為公忠堅毅、能擔大任、主持風氣、轉(zhuǎn)移國運的領(lǐng)導人才”，而不僅僅成為一位工程師、律師和醫(yī)生。葉圣陶先生寫過一個童話《稻草人》，其中稻草人暗喻了一位有心想做一個來解救處于水深火熱之中的人民的人，但因為自己的力量微薄，無法成功，無奈之下他們只得眼看著人民受苦，心有余而力不足。如果我們看到人民在受苦，看到社會不公，連眉毛都不動一下，我們就連這個稻草人還不如。不知道大家有沒有看過斯皮爾伯格導演的電影《林肯》，這部150分鐘的電影沒有宏大的戰(zhàn)爭場面和華麗的視聽盛宴，而是拍了一個疲憊不堪、憔悴蒼老的林肯，電影只講了一件事，就是林肯在重重困境下堅持自由平等、追求正義公平，推動國會通過了憲法第十三條修正案，從法理上永久廢除奴隸制。同學們，天下為公，就是要你無可逃避，舍你其誰?!

第二是求是精神!“求是”是浙江大學校訓。竺可楨準確表達了天下情懷與求是精神的關(guān)系，他說：以天下為己任，以真理為依歸!這成為了我們公共管理學院的院訓。有時候，我們的員工、同學會寫錯這個院訓，寫成“以真理為依歸，以天下為己任”。這種差錯表現(xiàn)出我們對求是校訓理解上的偏差。竺可楨認為，“求是”的本質(zhì)是對真理的信仰，英文是faithoftruth。他說：“求是就是要排萬難冒百死以求真知?！彼圆剪斨Z、伽利略、牛頓、達爾文、赫胥黎等，不怕火焚，不怕唾罵，不屈不撓，追求真理的精神來激勵大家。同時，他還把求是精神理解為犧牲精神，“不顧利害以求真理，祛除成見以就理智”;他還把求是精神理解為博學篤行的精神，而不完全限于讀書或?qū)嶒灐Ｎ覀兊男８枥锍骸皣谐删?，在浙之濱!”這是何等的豪邁和自信，它來自于你是富有天下情懷和求是精神的浙大人!

第三是游藝境界!孔子曰：“志于道，據(jù)于德，依于仁，游于藝?！边@四句話可以看做是孔子對教育目的的系統(tǒng)闡述。他把道、德、仁、藝看做是人生的理想境界，其中，道和德是精神思想上的要求，仁和藝是生活處世上的要求。這里我說說“游于藝”。南懷瑾先生說，這里的“游”是游泳的“游”,不是游戲的“游”;“藝”包括禮?樂?射?御?書?數(shù)等六藝?孔子當年的教育以六藝為主?其中的“禮”,不僅僅是君臣、父子、夫妻、兄弟、師生等應該秉持的禮儀。前幾天星云法師訪問浙大。他曾經(jīng)在《人間福報》上連續(xù)四年每日寫一篇“迷悟之間”的短文，這個“禮”就相當于超出執(zhí)迷之后的覺悟，對萬事萬物所采用的一種正確心智和態(tài)度?！皹贰毕喈斢诂F(xiàn)代藝術(shù)的舞蹈?影劇?音樂?美術(shù)等等?“射”、“御”、“書”、“數(shù)”,相當于軍事,技能,文學歷史,科學等等?人生的充實和美好,都要有六藝修養(yǎng),這個藝還不是今天狹義的藝術(shù)?沒有這些修養(yǎng)，沒有這個精神家園，人生就枯燥無比，不能忍受?這正是：情懷天下事,詩話在人間。

最后，我要特別指出，上述這些還不是我對你們的全部期許。中國傳統(tǒng)文化可約略概括為儒道兩家，儒家多的是仁者的叮嚀，道家多的是智者的放手。在你們的成長過程中，仁者的叮嚀和智者的放手都是需要的。今天，我可能給了你們很多叮嚀;今后，我也會給你們適當?shù)姆攀?，會對你們有寬容、有等待。黎巴嫩詩人紀伯倫在《論孩子》中寫道：“你可以給他們愛,卻不可以給他們思想,因為他們有自己的思想?！濒斞冈凇豆枢l(xiāng)》中也說：“他們應該有新的生活，為我們所未經(jīng)生活過的?！焙翢o疑問，我還期許在你們的成長中，你們有自己的思想，有自己的新生活!

謝謝大家!

浙江大學開學典禮致辭篇十三

各位老師，各位同學：

大家上午好！

今天是xx大學舉行20xx級本科生和研究生開學典禮的日子，我們的老師要給予學生最大而至誠的祝福。

各位同學，你們?nèi)缂s而至，齊聚在軍都山下。因而，我們有理由在這里舉辦一個隆重而簡樸的儀式，歡迎大家加盟法大。作為校長，我首先想要表達的是，熱烈歡迎你們！

說實話，面對你們這樣一個年輕、有活力、渴望上進、血氣方剛的群體，我很激動。你們是我擔任法大校長一職后迎來的第一批新生，而且我們又相識在20xx年這個特殊的年份。今年是建國60周年，也是我們法大恢復招生30周年，我自然有許多話要對大家說。不過，近來媒體十分關(guān)注今年秋季大學的開學典禮，有這樣兩則新聞不知道大家看了沒有，一則是《不要讓開學典禮“走過場”》，抨擊了大學校長一成不變的講話模式，另一則是《大學第一課，聆聽校長“哲言”》，評述了今年一些大學校長打破開學典禮的傳統(tǒng)講話樣式，暢談90后青年人能夠接受的哲理。面對媒體對大學校長的“拷問”，盡管我不得不謹慎，但我還是希望和我們的新生共同探討一下什么是大學，什么又是xx大學，以及如何做法大人。

說到什么是大學，不同的人有不同的回答。從我國傳統(tǒng)文化的角度看，“大學”一詞是與研究文字、訓詁、音韻的學問——“小學”相對而言的。我國有一部儒家經(jīng)典叫《大學》，即“四書”之一，其開篇就是那廣為傳誦的佳句：“大學之道，在明明德，在親民，在止于至善?！笨梢姡谥袊糯?，大學是為人之學，是修身之學，是立業(yè)之學，是治國安邦之學，是大的學問?，F(xiàn)代意義上的大學源于西方，西方大學制度引入中國后，中國的教育家對現(xiàn)代大學也有自己的解讀。比如，蔡元培先生在就任北京大學校長的演講中曾說：“大學者，研究高深學問者也。”清華大學老校長梅貽琦先生則認為：“所謂大學者，非謂有大樓之謂也，有大師之謂也?！睍r至今日，人們對大學的認識已經(jīng)有了深刻的變化。今日之大學，不僅要培養(yǎng)人才，而且要創(chuàng)新知識、服務社會，甚至還要引領(lǐng)文化。但我們要記住，大學最基本、最核心的是要培養(yǎng)德智體美群全面發(fā)展的人。

那什么又是xx大學呢？我曾見到一句令我激動，而且被社會廣泛認可的表述，那就是“從誕生的那一刻起，她就與新中國民主與法治建設同興衰，共命運，歷經(jīng)半個多世紀的歲月雕琢，依然豪情滿懷。年輕卻已歷經(jīng)滄桑，穩(wěn)健卻又充滿活力，這就是xx大學?！辈还苓@是溢美之辭也好，真實寫照也罷，我不想讓其影響你們自己的判斷。從你們?nèi)雽W那天起，你們事實上已開始了一個對你們自己求學的學校的了解、熟悉、認知與判斷的過程。我相信你們對自己的大學有客觀的認識。作為校長，能給你們的承諾是，學校會盡力讓大家享受到優(yōu)質(zhì)的教育，培養(yǎng)你們健全的.人格、自由的精神、創(chuàng)新的能力、拓展的責任。

我要提醒大家的是，你們既然選擇了法大，在某種程度上你們也選擇了“艱辛”，我們常說自己“立馬軍都”，那意味著我們的校園遠離城市中心的繁華與喧囂，說的直接一點叫“偏僻”；雖然我們的校園“小而精，小而美”，但因為小一切變得擁擠，僅僅“學習占座”這一現(xiàn)象，歷經(jīng)法大人數(shù)年的艱辛實踐和演繹，已經(jīng)讓聽者嘆惜，聞者扼腕。也許這正與孟子的“天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚”的觀點不謀而合吧。幸運的事，在未來的日子里，你們將領(lǐng)略到江平、陳光中、張晉藩、李德順、應松年等一大批大家的學術(shù)風采、人格魅力和道德風范。作為校長，我將不遺余力地為法大爭取更多的辦學資源，力爭把現(xiàn)有的法大校區(qū)建設成為一個精致而有文化內(nèi)涵的學府。

至于如何成為一個真正的法大人，這需要時間，需要歷練，需要法大文化的耳濡目染。我這里提以下幾點建議，供大家參考。

大家初來法大，首先要盡快適應不同于高中學習生活的法大學習生活，這里更加強調(diào)在老師指導下的自主、自覺、自律和自學。其次，要注意與他人和睦相處。法大是一個全國性大學，其國際性也在不斷加強，同學和老師們來自五湖四海，都有不同的文化習性，大家唯有以誠待人，以信交人，以寬容人，以仁惠人，才能在法大和諧共生。切記“己所不欲，勿施于人”。第三，要進一步學會學習。大家在大學固然要學好專業(yè)知識，但更重要的是學會學習，特別是提升在本專業(yè)領(lǐng)域的學習能力，以便今后自己一輩子能夠在知識方面自我更新。學會學習重在做到“四個結(jié)合”，即學勤結(jié)合，勤學苦練；學思結(jié)合，思學互動；學用結(jié)合，學以致用；學樂結(jié)合，以學為樂。第四，要始終關(guān)注自己的健康。健康不僅是無疾病或者不虛弱，而是身體健康、心理健康和社會適應良好這三維一體的完滿狀態(tài)。沒有健康，人生的追求，無論是事業(yè)、財富還是愛情都將化為泡影。所以，大家要通過體育鍛煉保持身體健康；要正確認識自我、正確認識環(huán)境以及及時適應環(huán)境，保持心理健康；要當好學生，充分發(fā)揮自己的學習潛力，讓自己的行為與學校規(guī)章制度、社會行為規(guī)范和國家法律法規(guī)相一致，保持良好的適應社會狀態(tài)。最后，要盡量做到全面發(fā)展。人的自由而全面的發(fā)展，是人類社會發(fā)展的理想狀態(tài)。我們希望大家秉承法大“厚德、明法、格物、致公”的校訓精神，在德智體美群諸方面全面發(fā)展，不求成為完人，但求成為全人，就是成為完完全全的人，健健康康的人，正正常常的人，全面發(fā)展的人，今后能為國家和社會做出更大貢獻的人。

各位同學，你們來到法大就意味著你們已經(jīng)站在了新的人生起點上，在你們今后的人生航程中既有風平浪靜、藍天白云，也有暴風驟雨，波濤滾滾。古人云：“士不可以不弘毅，任重而道遠?！睋P起你們理想的風帆，勇敢地啟航吧！

謝謝大家！

浙江大學開學典禮致辭篇十四

老師們，同學們，親友們，大家下午好，我是社會學系級碩士生張恒，非常榮幸作為畢業(yè)生代表在這里發(fā)言。

過去的六年里，我曾以不同的身份參與到我們系的畢業(yè)典禮當中，但從未對畢業(yè)這件事本身有過什么深刻的思考和體會，而更多地是在思索如何辦好這場儀式，留給所有畢業(yè)生們一段更美好的回憶。如今，我自己也來到了這個關(guān)口，當面對離別時，我意識到除了依戀與不舍，感恩與慚愧，還有著些許的收獲和感想，所以，在畢業(yè)典禮這個充滿儀式感的節(jié)點上，我想與大家分享一下自己八年來在北大社會學的收獲。

首先，八年的時光教會了我去正視失敗。失敗固然苦澀，但對這種苦澀的體悟卻也標明了每件事物對于自己的分量，從而知道了哪些應當果斷放棄，哪些值得更加堅定的追尋。

剛進入北大的我們有一點什通的，身披天之驕子光環(huán)的同時對未來充滿了迷茫。我們中的大部分人在來到這里之前，走著家人為自己殫精竭慮鋪好的路，順風順水。因為早已有人為自己安排好了一切，所以從不必去探尋心之所向，也未曾嘗過失敗的滋味。這種榮耀固然激勵了我們不斷前進，卻也讓我們在選擇中迷失了方向。我們背負的很多，想要的很多，在負重前行時，不可避免地會遭遇到現(xiàn)實與理想的沖突。在這種沖突中，我們不得不停下腳步，因為前方每條路的盡頭都殊明，早已習慣了獲得的我們哪條都不愿意放棄。而失敗恰恰成為了此時的良藥。對一樣東西求而不得，很疼，但正是在對這種疼痛的體悟中我們知道了自己該放棄什么，該堅持什么。失敗因此幫我們找到了自己最為珍重的那個部分，讓我們在人生路上輕裝上陣，不再迷茫。所以，失敗帶來成長這句話雖然看起來雞湯滿滿，但當我們回首往事，會發(fā)現(xiàn)自己的每次成長與蛻變都確實是在品嘗失敗中完成的。八年里，有無數(shù)的師長、同窗幫我度過了一個又一個的挫折，很感激在我成長的道路上，有你們的幫助和見證。

其次，我學會了接納自己。我們都有著自己的優(yōu)點與不足，接受自己的優(yōu)點很容易，承認自己不行卻很難。所謂接納自己，便是將自己作為一個有機整體來看待，既不沾沾自喜于一時的成績，也不在同他人的比較中迷失自我，一蹶不振。

在北大，我們會遇到很多牛人，他們有的是學術(shù)精英，論文發(fā)表捷報頻傳;有的創(chuàng)意滿滿且執(zhí)行力強，年紀輕輕便實現(xiàn)了人生的財務自由;有的精通人情世故，求職路上一片坦途，收割offer直到手軟。在與他們的比較中，貌似平凡的大部分人難免會陷入自我懷疑，甚至失去信心，自怨自艾。但我們始終應當記得，每個人都有自己的天地與世界，他人所謂的成功并不意味著自己的失敗，我們自身的缺點也并不妨礙我們?nèi)プ非笮腋：屠硐?。北大多年來的教育告訴我們，一位年入百萬的商界精英對社會、對自己的價值未必比一位清貧的鄉(xiāng)村教師來得更高，貌似光鮮亮麗的外殼也不是社會學所推崇的追求對象。因此，我們就更沒有理由去懷疑自己的生活的價值與意義。每個人所擁有、所遭遇的一切都是由自己獨特的經(jīng)歷和境遇所造就的，無法復制的同時更加無可取代。所以，不必抬高別人，也無需貶低自己，我們只需要毫不懷疑，充滿信心。

第三，理解他人。每個人無法作為孤島存在于現(xiàn)代社會中，作為高度社會化的動物，我們不可能完全沉醉在自我的世界里。在必然與他人產(chǎn)生聯(lián)系的前提下，如何去理解他們就顯得格外重要。

理解他人梳穿社會學始終的問題，它之所以如此重要和困難，我認為是因為一己之力與世界的復雜性相比就像大海中的一滴水，太過不值一提。正如舊寨村的村民理解不了為什么來自北京的大學生解決不了他們的問題，我們也一樣難以理解他們的堅持和追求。當我們用自己固有的邏輯與價值觀去解讀其他人的行為，未免會讓這個世界顯得千篇一律，用社會學的話說這是用理論裁剪現(xiàn)實。所以，在與他人的聯(lián)系中，用以自我為中心的視角得出的永遠是自己所希望看到的結(jié)果。我很慶幸，幾年來所經(jīng)歷的光怪陸離和社會學的教導讓我遠離了由狹隘的偏見所帶來的傲慢，在不斷試圖理解他人的過程中，我漸漸學會了保持敬畏和好奇。

正視失敗、接納自己、理解他人這三個收獲，究其根本討論的無非是反思二字，反思自己，反思他人，反思世界。在求職過程中，社會學在大多數(shù)情況下都不是我們的優(yōu)勢，然而它卻給予了我們一種處世哲學和人生態(tài)度，時時思考，處處警醒，這又何嘗不是一生的收獲和優(yōu)勢。人生中會有很多容易失去自我的時刻，這些時候要保持頭腦的清醒頗為不易。八年北大社會學的經(jīng)歷無疑給予了我平靜地面對這些時刻的勇氣——盡管最終決定人生高度的大概還是能力和意志，但至少反思能讓我們對此生了無遺憾。在此，我也祝愿我們大家，出走半生，仍是少年。

在此，請允許我代表全體碩士畢業(yè)生向北大、向社會學系的培養(yǎng)表示感謝，對北大而言，我們只是匆匆的過客，但對我們而言，在這里的幾年時光卻留下了難以磨滅的印記。未來的人生，社會學系將永遠與我們相伴。最后，祝大家畢業(yè)快樂!愿我們的人生更加精彩!謝謝!

浙江大學開學典禮致辭篇十五

浙江大學(zhejianguniversity，簡稱浙大)是一所綜合性全國重點大學，由中華人民共和國教育部直屬，中央直管副部級建制，位列“211工程”、“985工程”、“世界一流大學和一流學科”，為中國人自己最早創(chuàng)辦的新式高等學校之一，曾被譽為“東方劍橋”。那么，今天小編為大家?guī)淼氖赜谡憬髮W畢業(yè)典禮致辭的范文，希望對大家有所幫助!

老師們、同學們：

今天，我們會聚在一起，隆重舉行20xx屆畢業(yè)典禮，慶祝6092名本科生、4350名研究生圓滿完成學業(yè)，取得浙大學位，踏上人生新的征程。在此，我代表浙江大學，代表全校教職員工，并以我個人的名義，向各位同學表示最熱烈的祝賀!借此機會，我也要向悉心培養(yǎng)你們的全體老師，向為你們服務的全校干部職工，向資助你們完成學業(yè)的企業(yè)和個人，向支持你們學習的家長和親屬，表示衷心的感謝!

幾年前，同學們懷著激動的心情和無限憧憬跨進了浙江大學，在這所科學的殿堂里，追求學問和創(chuàng)新，提升能力和素質(zhì)。你們沐浴在求是創(chuàng)新的優(yōu)良傳統(tǒng)中，努力學習，積極進取，終于完成了學業(yè)。求是園里的一草一木、一桌一椅都留下了你們奮斗的汗水和足跡，見證了你們的青春和成長。而你們在這幾年里，也見證了浙江大學事業(yè)的進步，學術(shù)水平的提高，見證了一所中國名校走向世界一流的歷史性步伐。更重要的，你們不僅是這一發(fā)展的見證者、受益者，更是這一發(fā)展的參與者、創(chuàng)造者。今天，作為校長，我還要向你們表示衷心的感謝!

“歲月不居，時節(jié)如流”，明天，你們就要整理行裝，絕大多數(shù)同學將要離開母校，開始新的學習和工作。中國有句古語：“肺腑之言，留待別時”。此時此刻，我不但作為校長，也作為你們的教師和校友，向同學們提幾點希望：

一、牢記求是創(chuàng)新精神。

浙江大學120xx年的辦學歷程中，形成了獨具特色的“求是”校風?！扒笫莿?chuàng)新”精神已經(jīng)成為百年浙大的文化核心，成為每個浙大人的獨特氣質(zhì)?！扒笫恰本袷且环N尊重規(guī)律，鉆研學問的科學精神;是一種追求真理，無私無畏的變革精神;是一種勤奮敬業(yè)，努力為公的奉獻精神;更是一種開拓進取，勇攀高峰的創(chuàng)新精神。它是浙大人最寶貴的精神財富，也是激勵我們奮斗上進的動力源泉。希望同學們在今后漫長的人生征途中，秉承求是精神，腳踏實地，追求真理，在學習和工作中勇于進取，敢于超越，善于創(chuàng)新，在各自的領(lǐng)域開創(chuàng)出新的天地。

二、和為貴，變則通。

中國文化以和為貴，這是指做人的道理。要與人為善，待人以誠，成人之美，合作共贏;要與團隊和諧，與鄰居和諧，與環(huán)境和諧。要努力建設和諧社會，在和諧中取得成功。中國哲學以變求通，這是指做事的道理。要善于辨識形勢的變化，善于抓住機遇，迎接挑戰(zhàn)，善于與時俱進。變通的能力需要廣博的知識。我希望各位能一生保持知識、能力、素質(zhì)的不斷提高，“握中西以求是，得形勢而創(chuàng)新”，及時脫穎而出，成為時代的強者!

三、志存高遠，追求卓越。

浙大學子素有遠大的抱負，浙江大學歷來以培養(yǎng)精英領(lǐng)導人才為己任。早在60多年前,竺可楨校長就提出，浙大要培養(yǎng)“公忠堅毅，能擔當大任，主持風氣，轉(zhuǎn)移國運的領(lǐng)導人才”，近年來浙大更明確提出要培養(yǎng)“具有國際視野的未來的領(lǐng)導者”。一百多年來，數(shù)十萬求是學子中涌現(xiàn)出了“兩彈”元勛、學術(shù)大師等等大批治國英才;現(xiàn)在，正是中華騰飛的重要戰(zhàn)略機遇期，你們生逢盛世，機遇難得。希望同學們繼承和發(fā)揚百余年來浙大學長們的優(yōu)秀品質(zhì)，始終以國家富強、民族昌盛、人民幸福為已任，立大志，干實事，奮發(fā)進取，把握機遇，努力在各行各業(yè)、各個領(lǐng)域做出杰出的成就，也使自己走向卓越!

同學們，1995年我首次以浙大校長的身份在畢業(yè)典禮上致辭，今天，已是我第十二次送別我們的畢業(yè)生了。此后不久，我也將告別校長的職務，走向新的崗位。一年又一年，一屆又一屆，我貌同經(jīng)歷了奮斗的艱辛，共同分享了成功的喜悅，共同見證了浙大的發(fā)展。在浙大學習、工作和生活的共同時光將成為我們一生中最彌足珍貴的經(jīng)歷，也將成為奠定求是學子走向成功的基石。

同學們，你們即將啟程遠航，從今天開始，浙江大學就將成為我貌同的母校了。浙江大學會永遠象母親一樣支持你們!浙大是我們浙大人共同的精神家園，每一個浙大人不論身處何方，位居何職，都有熱愛母校、關(guān)心母校的優(yōu)秀傳統(tǒng)，我們要一代又一代地傳承并光大這樣的傳統(tǒng)，為浙江大學建設世界一流大學的事業(yè)努力添磚加瓦，貢獻自己的力量。歡迎你們回來探親，母校將永遠牽掛著你們，關(guān)注著你們，期待著你們!

最后，祝同學們一路順風，前程似錦!祝浙江大學事業(yè)蒸蒸日上，早日躋身世界一流!

謝謝大家!

尊敬的母校領(lǐng)導、老師及同學們，大家好：

今天非常榮幸能夠代表全球浙大校友在這里發(fā)言。首先熱烈祝賀各位師弟、師妹們順利完成學業(yè)!我想你們此時此刻的心情和我當年畢業(yè)的心情是一致的，既高興又緊張。高興的是經(jīng)過自己艱苦的努力，在學校領(lǐng)導、老師和同學的幫助之下，學到了本領(lǐng)、增長了見識，具備了走向社會扎實的知識基礎，緊張的則是中國處于快速發(fā)展，同樣優(yōu)秀的大量青年才俊將會與我們進行激烈的競爭，真可謂人生處處不競爭，處處有艱險。下面就我自己的經(jīng)歷及思考談一些體會，希望對各位同學未來人生規(guī)劃有些幫助。

一、設定目標。捫心自問：這輩子我最喜歡做什么事，最適宜干什么事，我自身有什么特長，特點，有什么缺點。一定要冷靜細致考慮自己各方面情況，設定切實可行的目標。當然，隨著人生閱歷的提高及經(jīng)驗的豐富，目標是可以微調(diào)的。

二、集中精力，心無旁騖，專注已設定的目標，并且善于不斷學習來彌補自己在設定目標專長方面的不足。比如說你想成為一個企業(yè)家，那么經(jīng)營管理、人際關(guān)系、商業(yè)技巧需要不斷強化再強化。

三、要有毅力，忍受挫折失敗的堅韌力。在前進過程中不可能一帆風順，要知道挫折失敗并不可怕，關(guān)鍵是能從中悟出失敗的經(jīng)驗和教訓。避免重復再犯同樣的錯誤，只要認準的事，要咬牙切齒堅持。應該明白是人都會犯錯誤，關(guān)鍵看誰有耐心堅持下去。就象長跑比賽一樣，韌勁決定勝利。比如我們的師長史玉柱能從第一次失敗中再次輝煌，充分說明他超人的悟性及毅力。

四、要善于把握機會表現(xiàn)自我。尤其是第一次表現(xiàn)機會，大家明白，在學校里老師、同學都沒根本利益沖突，這次考試差，下次再考，失誤了改過重來，本身是一個學習過程。而社會的情況要復雜得多，由于職場競爭極其激烈且大多急功近利，不太可能讓你慢慢來，你的上司非常現(xiàn)實，誰最能干，誰去承擔更大責任。所以你要善于表現(xiàn)自我，毫不客氣說“yes,ican”。說實話，咱們浙大人與清華、北大比，在主觀能動性、語言表達能力、領(lǐng)導力方面有所欠缺,我想我們的校領(lǐng)導早已知道，我們要堅決培養(yǎng)全方面的人才。從某種程度上講，你在職場上的第一次表現(xiàn)，決定了你的一部分成功。

五、要有寬廣的胸懷。俗語說“宰相肚里能撐船”，這一點我覺得不單對畢業(yè)生有用，對我們所有的人都適用。自古以來沒有一個有成就的成功人士不是胸懷寬大，此事說起來容易，做起來太難，甚至是江山易改，本性難移。這也是絕大部分人不能很成功的原因。我自己有深刻體會，從小讀書爭強好勝，甚至為一兩句話而吵架，現(xiàn)在看來這是一個人的成長過程，你會發(fā)現(xiàn)比自己有能力的人太多太多。如果老是想著嫉妒較勁，不單你的身體要垮掉，你也處理不好人際關(guān)系，最終人財兩空。我們應該學會欣賞別人的優(yōu)點，要想著你的父母不是最能干的，所以你肯定也不是這個世界上最優(yōu)秀的人。還有，人生數(shù)十年，一轉(zhuǎn)眼的事，這樣心就平了。事實證明，胸懷越寬越能包容別人，就越能相對凝聚人，并能成就相對大的事業(yè)。

六、要有很強的信息交流能力。廣交朋友，求是創(chuàng)新，不斷吸收新知識，“活到老，學到老”這是塑造自身強大信息交流能力的關(guān)鍵。在這點上，我覺得浙大校友會起到了非常積極作用，校領(lǐng)導亦非常重視。幾十萬的浙大畢業(yè)生是浙大的寶貴財富，其中孕育著巨大的天然的感情、人情及社會資源，我們畢業(yè)生要好好把握住這唯一的最親近的資源，運用得好的話，能使你盡快進入社會、融入社會并建立起應對復雜社會的信心。當然除了校友資源外，還要廣交各行業(yè)朋友，千萬不要固步自封，自我封閉或自我陶醉，要充分意識到山外有山，天外有天。又要意識到我也是能人，完全可以平等，理直氣壯的去認識朋友、結(jié)交朋友，并交流信息。我個人體會這方面亦是極其重要的。

老師們、同學們，以上幾點的建議非常粗淺，不足以啟發(fā)，我只能量力而行，懇請大家批評指正。再一次歡迎各位師弟師妹們加入我們這個有著50萬校友的大家庭。母校的培育之恩，我勉大校友總是時時銘記;無論何時何地，我們校友的心將永遠與母校息息相連!師弟師妹們，讓我們一起攜手努力，以出色的工作業(yè)績，為母校增光添彩，貢獻綿薄之力!

最后，衷心感謝母校對我及校友們的關(guān)心和無私支持。誠摯祝愿師弟師妹們前程遠大、身體健康。亦祝本次大會圓滿成功。

謝謝!

大家好!

今天我非常榮幸能夠代表全球浙大校友發(fā)言。首先要祝賀學弟學妹們，祝賀你們順利完成學業(yè)，祝賀你們?nèi)缃駚淼搅巳松匾墓?jié)點上!這個節(jié)點的特點就書零。也就是說，在過去的日子里，不論是輝煌還是沉淪，不論是幸福還是痛苦，不論是驕傲還是自卑，在這個節(jié)點之后，也就是走向社會后，遇到的人，他們不了解你，沒有和你共同生活學習的經(jīng)歷，他們把你當作一個普通人——這就是你們的起點。你們必須卸下包袱，在此重新整裝待發(fā)，走向社會!

所以我以過來人的體會，回憶著當年我們畢業(yè)時那一份激動和不安，感慨著許多年來接觸到的新畢業(yè)的學生，有許多話要和大家講;但在各位放下包袱整裝待發(fā)之際，我特別想與大家分享我們浙大獨特的精神力量，相信一定能使你們對未來的人生規(guī)劃更加實在，更加有效，甚至是無往而不勝。

第一，實事求是地定位。求是精神作為校訓，是浙大第一精神，內(nèi)容博大精深。但對于畢業(yè)生來說，最要緊的莫過于實事求是的定位——自己人生的定位，自己水平的定位，自己角色的定位。告訴大家一個你們很久以后才會接觸到的秘密：在企業(yè)家們的聚會中，最常見的對別人不滿的感慨就是“這人，不知道自己要干什么!”也就是說，很多人沒有實事求是地給自己定位，因而始于滿腔抱負卻終于碌碌無為。所以我要給大家留一個作業(yè)，就是“想方設法”給自己一個客觀的評價，再和你未來的同事以及上司討論一下，弄清楚工作崗位對你的要求。努力思考，給自己未來的工作崗位、甚至是人生理想做一個較為準確的定位，為日后的發(fā)展奠定少走彎路的基礎。而且再深說一句：把這個作業(yè)所代表的行為，要作為習慣保留下來，在你以后做任何事之前，都給自己做一個實事求是的定位。

第二，務實。求真務實是浙大求是精神的第一要義。對于我們畢業(yè)生來說，就要求在日后的工作中，腳踏實地，務實肯干。與各位分享一個我遇見的一個名校碩士畢業(yè)生的經(jīng)歷。他到公司來，思緒飄忽了整整兩個月，經(jīng)常在想的一個命題就是“這是我要待的地方嗎?”最終他離開了我毛司，但后來又后悔了，我們卻沒有再給他機會。為什么?因為我們認為，他還沒有做好走向工作崗位的準備。他可能需要再過兩年歷練，踏實了，務實了，才可能正常工作。同學們，雖然你們是名校驕子，但同樣面臨大批的優(yōu)秀青年的競爭，不僅有同齡人，還有比你大幾歲和小幾歲的人與你競爭，你如果能迅速調(diào)整心態(tài)務實下來，必將在競爭中拔得頭籌。

第三，我要說的是創(chuàng)新。請各位注意，在求真務實基礎上，千萬不要再把其它任何條條框框加在自己頭上，否則你就會變成“小老頭”。如果說求真務實是你成就未來人生的堅實體魄和軀干，那么創(chuàng)新就是你實現(xiàn)人生理想、鵬程萬里的翅膀。哪怕有人說，我就想做一個幸福的家庭主婦或主男，很簡單和普通的理想，但你會發(fā)現(xiàn)，你如果沒有不斷地創(chuàng)新來經(jīng)營你的家庭，可能就會缺乏幸福感。要在求真務實的前提下，不斷地挑戰(zhàn)現(xiàn)有狀態(tài)，不斷地發(fā)現(xiàn)新機會，不斷地承擔新責任——要有對現(xiàn)有狀態(tài)發(fā)出疑問和挑戰(zhàn)的習慣，才能擁有創(chuàng)新的品質(zhì)，才能擁有創(chuàng)新的人生。

同學們，出了學校的大門，我們就是同類：都是浙大校友。你會發(fā)現(xiàn)，這是我們?nèi)松锓浅Ｖ匾馁Y源之一。母校成就了我們，只要我們記得感恩培育了我們的母校、我們的恩師，還有同窗摯友，也就是成就了自己，同時也將成就母校。請記住：母校以及校友總會和各地校友會是我貌同的家!

最后，再次感謝母校對我們校友的厚愛，感謝學校老師對我們的培養(yǎng);衷心祝愿所有的畢業(yè)生一路走好，母校將為你們豐富多彩的人生而驕傲!

謝謝大家!

尊敬的張書記、楊校長，各位領(lǐng)導、老師，親愛的畢業(yè)生同學們：

大家好!

今天很榮幸能作為校友代表來這里與大家作交流，首先祝賀各位畢業(yè)生同學順利完成學業(yè)，同時為你們即將啟航的新征程送上最美好的祝福。

我在上個世紀的最后一年，來到求是園。在學習上，我和大家一樣經(jīng)歷了大一不知道自己不知道，大二知道自己不知道，大三不知道自己知道，大四終于知道自己知道。在生活上，也曾經(jīng)去女生寢室修電腦，也收獲了走向婚姻的成熟愛情。在事業(yè)上，我走上創(chuàng)業(yè)之路，經(jīng)過五年的磨礪，也有些滾燙的體會和大家分享。

有人問我，大學所學，是否有用。我信奉一位師兄的觀點“理工科的學習會讓你的事業(yè)有了一個保底，而人文社科的學習，會讓你成就打開天花板”。我已經(jīng)記不得什么是拉布拉斯變化，泰勒展開、易貝塔法則，但工作中數(shù)學思維的訓練在發(fā)揮作用;我已經(jīng)想不起康德、黑格爾、和亞里士多德都分別說了什么，但大學形成的人生觀和價值觀左右著我的未來;我始終不知道陳勁老師更有高度還是吳曉波老師更有厚度，也分不清鄭強教授更有激情，魏江教授更加帥還是余瀟楓教授更加儒雅，但是他們的言傳身教都融入了我的血液。大學的學習，那更是我們未來終身學習的基礎，時至今日，我還經(jīng)常跑回學校偷師學藝。同學們，請放心，你的大學所學都有用。

有人問我，大學所做，是否有用。在八年前，我在學校發(fā)起成立的ases和學生科協(xié)，至今依然蓬勃發(fā)展。為了創(chuàng)立社團，你需要找到一群志同道合的人，你需要做出一系列有意義的活動，你還要為整合資源東奔西走。畢業(yè)之后你會發(fā)現(xiàn)，無論下一步是學術(shù)、就業(yè)還是創(chuàng)業(yè)，你都要學會用人、做事和整合資源。而這一切的能力，你在學校的實踐中，早就得到了鍛煉。所以請同學們放心，你大學的所做的社會工作都有用。

有人問我步入社會最大的轉(zhuǎn)變是什么。最大的轉(zhuǎn)變是完成一個學生到青年的轉(zhuǎn)變。學生心態(tài)是什么都是學習，但是青年意味這要承擔責任。我們最需要的心態(tài)是合作，要學會和不同領(lǐng)域不同類型的對象合作，合作完成課題、合作開創(chuàng)公司或者合作建立美滿的家庭。在合作中意味著擔當責任，你要為你的科研、事業(yè)和家庭扛起責任。同學們，要時刻記得山外有山，人外有人。小聰明要不得，要的是大智慧。我們畢業(yè)時有一句話，“不管你在學校再牛再馬，到了社會先當牛做馬”，在這里我把這句話送給大家。

最后，我想和大家分享的是，奮斗路上要想起浙大，要想起你的四年所學，你更要想起50多萬遍布全球各地、各行各業(yè)的浙大校友們。創(chuàng)業(yè)的經(jīng)歷告訴我，我們浙大學子的影響力無處不在，請時刻記得，無論到了天南地北，我們都要驕傲地告訴大家，我們是浙大人!

謝謝大家。

很榮幸受到邀請，能有機會代表五十萬校友跟新畢業(yè)的校友說兩句。我一直在想，兩三分鐘我要講點什么，能夠讓在場同學在二三十年后還能記得住，并且有所得益。不知道大家現(xiàn)在心情如何，我依然還記得自己在畢業(yè)時候那種興奮、茫然、激動、困惑、不安、滿懷希望、又有點不知所措的復雜心情。二十八年過去了，雖然這種感覺偶爾還會出現(xiàn)，但是在經(jīng)歷了這段人生之路后，會有些感悟。今天，主要以我自己的經(jīng)歷，跟大家分享三點，關(guān)于畢業(yè)之后，做個什么樣的人。

第一，做個胸無“大”志的人。

首先要強調(diào)的是，這里的“大”是好大喜功的大。所謂胸無“大”志，指的是腳踏實地的做事態(tài)度。我們要胸無“大”志地去做自己喜歡的事情。同時，還要努力去喜歡自己在做的事情。我覺得，只有在做自己喜歡的事情的時候，才能激發(fā)自己最大的潛力，所以每個人首先要花很大精力去尋找自己喜歡的事情。同時，我也要強調(diào)后面一點，喜歡自己在做的事情。大學剛畢業(yè)就馬上找到自己喜歡的事情，是可遇不可求的。很多時候，當我們投入到自己的工作中后，會慢慢找到很多樂趣，在努力的過程中，會漸漸發(fā)現(xiàn)自己喜歡做什么。所以，努力喜歡自己做的事情很重要。胸無“大”志，需要大家慢慢體會。

第二，做個有所不為的人。

我們有句話叫做“有所為，有所不為”。我們常常注意到要“有所為”，但我要強調(diào)的是“有所不為”。我很早就聽說過，要做對的事情，然后把事情做對。在經(jīng)歷了這些年，經(jīng)歷很多次的頭破血流之后，我才真正開始明白這句話是什么意思。所謂做對的事情，就是知道是錯的事情決不要做，知道做錯了馬上要改。這個說起來容易，做起來困難。知道做錯了馬上改，不管多大的代價，到最后往往是最小的代價。我看到很多人明知是錯，犯了錯之后抱著僥幸的心態(tài)，浪費很多年之后最后要付出更大的代價。希望大家不要碰到這樣的情況。很多人問我，為什么我毛司在消費電子領(lǐng)域這么多年之后一直存在，我們就是守誠信、平常心、堅守本分。本分就是有所不為的意思。把事情做對，本身是個學習的過程，這個過程當中是要犯很多錯誤的。有種說法“不怕犯錯誤”，我們做對的事情時，要避免犯錯，但把事情做對的過程中會犯很多錯誤，這個大家要理解。還有個說法“永不放棄”，就是要堅持對的事情，如果是錯的事情，要立即回頭。

第三，做個正直的人。

無論能否做到以上兩點，但最基本的是要做個正直的人。我不知道做個正直的人，會有什么回報，但至少讓人一生坦然。

我就講這三點，大學畢業(yè)是我們進入社會大學的起點，我們要學習的東西是無窮無盡的。最后，衷心祝愿每一位同學都能找到屬于自己的精彩人生。