最新安全教育第一課個(gè)人心得與感想體會(huì)(優(yōu)秀10篇)

朋友是我們在成長過程中結(jié)識(shí)的與我們產(chǎn)生深厚情感的人。如何使文章更具有說服力？讓我們一起來研究一下。想要寫一篇好的總結(jié)，可以參考以下幾篇經(jīng)典的總結(jié)范文，從中吸取經(jīng)驗(yàn)和啟發(fā)。

安全教育第一課個(gè)人心得與感想體會(huì)篇一

今天，我們又一次坐在電視機(jī)前，看法制頻道的《開學(xué)第一課》。

這個(gè)開學(xué)第一課主要講的是三個(gè)方面的安全教育：避震、防止溺水、防止火災(zāi)。2008年5。12日，四川汶川發(fā)生了8.0級(jí)的大地震，就連我們坐在班里都能聽到“轟隆”一聲巨響，電燈不停地晃著，我們在老師的組織下，有序的躲到桌子下，然后按照指定路線撤到操場?？墒?，四川那邊的小學(xué)比我們還有序，1分36秒，全校2000人全部撤離教學(xué)樓，跑到了操場，并且無一傷亡，這令我很是震驚，并且還井然有序，我們撤退都驚慌失措，這個(gè)擠那個(gè)，那個(gè)推這個(gè)。而人家卻成隊(duì)的跑，連隊(duì)形都沒亂，這令我非常震驚。

接著避震的話題，下來講的是最重要的一個(gè)問題——溺水。每年，中國中小學(xué)生死亡人數(shù)中溺水占了三分之一還多。這是非?？植赖臄?shù)字，而大多數(shù)溺水都是在沒有安全保證的水域當(dāng)中發(fā)生的，比如說水庫、小池、河塘等，也不乏在游泳池中游泳，由于沒有做好準(zhǔn)備工作，而腿抽筋，最后溺水身亡的，更不乏自己去救別人的時(shí)候也不慎溺水身亡的。這令我警醒了許多，以后再也沒有自己去危險(xiǎn)的水域中游泳的念頭了。

最后一個(gè)問題就是火災(zāi)。俗話說水火無情，這兩樣平時(shí)我們應(yīng)用最廣泛的元素也是對我們威脅最大的炸彈。在這個(gè)話題中，有的是用“熱得快”燒水，水被燒干，然后引起火災(zāi)的，也有的是在蚊帳中點(diǎn)蠟燭看書，結(jié)果自己睡著，蠟油滴下來點(diǎn)著書本引起大火的事情，結(jié)局都是令人心痛的。

在今天的開學(xué)第一課中，讓我明白了人的生命有多么寶貴，也是多么脆弱，請珍愛自己的生命，如果自己都不愛自己，那么沒人會(huì)愛你了。

文檔為doc格式。

安全教育第一課個(gè)人心得與感想體會(huì)篇二

在節(jié)目中，通過案例分析以及專家的講解，讓我了解了在災(zāi)難來臨的時(shí)候就應(yīng)怎樣自救。比如地震來臨的時(shí)候，我們就應(yīng)迅速找到安全通道，盡量把身體貼近地面;如果吃飯后出現(xiàn)頭疼、嘔吐等癥狀，應(yīng)盡快去醫(yī)院，并把飯菜保存，以便衛(wèi)生部門檢查。

在觀看的同時(shí)，我們內(nèi)心感觸很深。通過學(xué)習(xí)了解各項(xiàng)逃生及保護(hù)方法，減少意外事故發(fā)生時(shí)對自身帶來的不必要傷害，我們感到方法簡單易學(xué)，但看了一些慘重的教訓(xùn)后，我們反思很強(qiáng)烈。

觀看結(jié)束后，我們就應(yīng)讓每一個(gè)人在遇到自然災(zāi)害和突發(fā)事件時(shí)都能沉著、冷靜、機(jī)智應(yīng)對，重點(diǎn)掌握應(yīng)對的方法。個(gè)性是社會(huì)應(yīng)當(dāng)及時(shí)利用宣傳欄、板報(bào)、班級(jí)宣傳欄、校園廣播網(wǎng)、學(xué)校網(wǎng)站等形式繼續(xù)加強(qiáng)對學(xué)生各方面的'安全教育，及時(shí)的模擬演習(xí)，如同四川安縣桑棗中學(xué)緊鄰北川，在汶川大地震中也遭遇重創(chuàng)，但由于平時(shí)的多次演習(xí)，地震發(fā)生時(shí)，全校2200多名學(xué)生、上百名老師，從不一樣的教學(xué)樓和不一樣的教室中，全部沖到操場，以班級(jí)為組織站好，用時(shí)1分36秒，無一傷亡，創(chuàng)造了一大奇跡。

生命本身既不是禍，也不是福，而是盛載禍福的大容器，就看你將它變成什么。我期盼，《安全教育第一課》能成為中小學(xué)安全教育的“催化劑”，成為安全教育的常態(tài)，迅速扭轉(zhuǎn)只注重校內(nèi)安全而罔顧校外安全的錯(cuò)誤觀念，讓每一個(gè)學(xué)生都加倍地珍愛自己寶貴的生命。

安全教育第一課個(gè)人心得與感想體會(huì)篇三

前幾天我觀看了《安全第一課》，通過觀看這個(gè)視頻，讓我了解了當(dāng)災(zāi)難發(fā)生時(shí)，我們就應(yīng)怎樣去應(yīng)對、怎樣避險(xiǎn)、怎樣逃生自救等安全問題。雖然災(zāi)害是難以避免的，但是如果我們掌握了更多的安全知識(shí)后，在災(zāi)難降臨時(shí)我們就能有更多獲救機(jī)會(huì)。

具體來說，通過觀看影片，我學(xué)到了許多有關(guān)地震、游泳、火災(zāi)還有人身安全等方面的安全知識(shí)及注意事項(xiàng)。比如在發(fā)生地震時(shí)我們就應(yīng)在老師的指揮下跑出教室，或躲在課桌底下，也能夠就近躲在狹小空間的墻角處;在遇到火災(zāi)時(shí)要及時(shí)撥打110報(bào)警，并用濕毛巾捂住嘴和鼻口，盡量貼近地面沿著安全路線逃離火災(zāi)現(xiàn)場。逃生時(shí)要走樓梯，不能坐電梯;夏天游泳時(shí)務(wù)必和大人一齊去，要做到“四不好”，不好在游泳池里打鬧，不好成群結(jié)隊(duì)去河里游泳，當(dāng)其它小朋友溺水時(shí)，不好自己下水救助，要呼喊大人或打110報(bào)警;在學(xué)校要遵守校規(guī)校紀(jì)，在上下樓梯時(shí)不好擁擠打鬧。在上學(xué)或放學(xué)的路上要遵守交通規(guī)則，過馬路要走人行道，要走斑馬線，不好在馬路上嬉戲打鬧玩耍，不好橫跨護(hù)欄，橫穿馬路，更不能在馬路上看書。不吃陌生人的東西，不貪小便宜，不跟不熟悉的人走，與陌生人持續(xù)必須的距離，遇到壞人時(shí)不好被他或她的言語嚇倒，要勇敢地大聲呼救，做好自己的人身安全防護(hù)。

通過觀看這個(gè)影片讓我明白了我們就應(yīng)坦然的去應(yīng)對那些無情的`自然災(zāi)害;我懂得了在災(zāi)害發(fā)生時(shí)要先自救，有潛質(zhì)的再去救其它的人這個(gè)道理。

同學(xué)們：我們的生命只有一次，因此我們要珍愛自己的生命。讓我們行動(dòng)起來吧，學(xué)會(huì)一些逃生和自救的小常識(shí)，使自己和他人能避免或減少受到的傷害，時(shí)刻把安全銘記在心，讓我們健康快樂地成長!

安全教育第一課個(gè)人心得與感想體會(huì)篇四

今天早上，當(dāng)我還在睡懶覺的時(shí)候，媽媽就把我從夢中扯了出來，讓我坐在電視機(jī)前等這個(gè)節(jié)目，當(dāng)時(shí)我很不情愿，但當(dāng)節(jié)目開始的時(shí)候，我被深深的觸動(dòng)了。

在節(jié)目中，通過案例分析以及專家的講解，讓我了解了在災(zāi)難來臨的時(shí)候應(yīng)該怎樣自救。比如火災(zāi)來臨的時(shí)候，我們應(yīng)該迅速找到安全通道，盡量是身體貼近地面;有濃煙時(shí)，應(yīng)用濕物捂住口鼻;若身上著火了應(yīng)在地上打滾，將火撲滅。在農(nóng)村，許多孩子的父母都外出打工，把自己的孩子交給年邁的父母照看。所以許多小伙伴都在沒有父母照看的情況下私自結(jié)伴去河邊游泳。在這時(shí)，溺水的情況就常常發(fā)生。由于溺水者缺乏自救知識(shí)，不知道應(yīng)該把自己的口鼻露出水面，因此導(dǎo)致悲劇的發(fā)生。所以，當(dāng)溺水情況發(fā)生的時(shí)候，我們不應(yīng)該盲目的下水營救，應(yīng)該呼喊大人相救。

隨著節(jié)目的深入，也更加讓我了解了交通安全的重要性。如在馬路上行走的時(shí)候應(yīng)靠右邊行走;在過馬路的時(shí)候應(yīng)走人行橫道;“紅燈停，綠燈行”，“寧讓三分，不爭一秒”。

我們是祖國的未來和希望，安全教育對我們非常重要。通過這次節(jié)目，使我們樹立了安全意識(shí)，了解了很多的安全常識(shí)，學(xué)會(huì)了自我保護(hù)，提高了應(yīng)變能力。這次節(jié)目也更加讓我明白了生活是美好的，生命是值得珍惜的。生命只有一次，讓我們珍惜生命吧!

1、火災(zāi)襲來時(shí)要迅速逃生，不要貪戀財(cái)物。

2、家庭成員平時(shí)就要了解掌握火災(zāi)逃生的基本方法，熟悉幾條逃生路線。

3、受到火勢威脅時(shí)，要當(dāng)機(jī)立斷披上浸濕的衣物、被褥等向安全出口方向沖出去。

4、穿過濃煙逃生時(shí)，要盡量使身體貼近地面，并用濕毛巾捂住口鼻。

5、身上著火，千萬不要奔跑，可就地打滾或用厚重衣物壓滅火苗。

6、遇火災(zāi)不可乘坐電梯，要向安全出口方向逃生。

7、室外著火，門已發(fā)燙時(shí)，千萬不要開門，以防大火竄入室內(nèi)。要用浸濕的被褥、衣物等堵塞門窗，并潑水降溫。

8、若所有逃生線路被大火封鎖，要立即退回室內(nèi)，用打手電筒、揮舞衣物、呼叫等方式向窗外發(fā)送求救信號(hào)，等待救援。

9、千萬不要盲目跳樓，可利用疏散樓梯、陽臺(tái)、排水管等逃生，或把床單、被套撕成條狀連成繩索，緊栓在窗框、鐵欄桿等固定物上，順繩滑下，或下到未著火的樓層脫離險(xiǎn)境。

安全教育第一課個(gè)人心得與感想體會(huì)篇五

4月15日，是全民國家安全教育日，國家安全是安邦定國的重要基石，維護(hù)國家安全是全國各族人民根本利益所在?？嚲o國家安全之弦，凝聚國家安全共識(shí)是社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)歷史進(jìn)程賦予我們黨的又一偉大使命。習(xí)近平總書記指出：“要堅(jiān)持黨對國家安全工作的絕對領(lǐng)導(dǎo)”“各級(jí)黨委和政府要堅(jiān)決貫徹總體國家安全觀，落實(shí)黨中央關(guān)于維護(hù)政治安全的各項(xiàng)要求，確保我國政治安全”。在“第一個(gè)百年”奮斗目標(biāo)即將實(shí)現(xiàn)之際，我們打響了抗擊疫情的阻擊戰(zhàn)、決戰(zhàn)決勝脫貧的攻堅(jiān)戰(zhàn)，面對全球疫情蔓延的嚴(yán)峻形勢，國家安全成為擺在我們面前的一個(gè)重要課題，如何保障社會(huì)經(jīng)濟(jì)政治文化生態(tài)大船安全行駛，加強(qiáng)黨建引領(lǐng)是根本。

堅(jiān)定黨對安全工作的集中統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)?！爸袊厣鐣?huì)主義最本質(zhì)的特征是中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)，中國特色社會(huì)主義制度的最大優(yōu)勢是中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)?！敝袊伯a(chǎn)黨近百年的奮斗史，已用中國發(fā)展的實(shí)際向世界證明“只有中國共產(chǎn)黨才能救中國”。特別是這次防控疫情的成功經(jīng)驗(yàn)更有力地證實(shí)了我們黨應(yīng)對重大風(fēng)險(xiǎn)挑戰(zhàn)的強(qiáng)大能力，也更有力地說明了堅(jiān)持黨對國家安全工作的集中統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，是保障國家安全的大局的重要法寶。中國共產(chǎn)黨的偉大之處不只在于對建設(shè)國家安全的正確領(lǐng)導(dǎo)，還在于中國共產(chǎn)黨能夠領(lǐng)導(dǎo)中國人民，展現(xiàn)大國擔(dān)當(dāng)，同世界各國一道，為推動(dòng)構(gòu)建人類命運(yùn)共同體而不懈努力。

強(qiáng)化各級(jí)黨組織主體責(zé)任的落實(shí)。各級(jí)黨組織要充分發(fā)揮構(gòu)建國家安全體系“橋頭堡”的作用，肩負(fù)起維護(hù)國家安全的主體責(zé)任，加強(qiáng)對履行國家安全職責(zé)的督促檢查，提高政治站位，增強(qiáng)“四個(gè)意識(shí)”，堅(jiān)定“四個(gè)自信”，做到“兩個(gè)維護(hù)”，把思想和行動(dòng)統(tǒng)一到習(xí)近平總書記關(guān)于總體國家安全觀的重要論述上來，在政治立場、政治方向、政治原則、政治道路上始終同以習(xí)近平同志為核心的黨中央保持高度一致，堅(jiān)決貫徹落實(shí)黨中央對國家安全工作的決策部署。積極主動(dòng)、未雨綢繆，以強(qiáng)烈的責(zé)任意識(shí)和擔(dān)當(dāng)精神做好應(yīng)對任何形式矛盾風(fēng)險(xiǎn)挑戰(zhàn)的準(zhǔn)備。

增強(qiáng)個(gè)人安全意識(shí)。習(xí)近平總書記說過，“要堅(jiān)持國家安全一切為了人民、一切依靠人民，動(dòng)員全黨全社會(huì)共同努力，匯聚起維護(hù)國家安全的強(qiáng)大力量，夯實(shí)國家安全的社會(huì)基礎(chǔ)，防范化解各類安全風(fēng)險(xiǎn)，不斷提高人民群眾的安全感、幸福感。”國家安全非一朝一夕之事，亦非一人一已之力，需要全民共同維護(hù)。歷史告訴我們：黨的一切工作都要依靠人民的力量和智慧去完成。國家安全亦是如此。要加強(qiáng)對公民國家安全意識(shí)的培養(yǎng)教育，加大對國家安全法的宣傳力度，增強(qiáng)公民“國家安全，人人有責(zé)”的主人公意識(shí)，鼓勵(lì)公民參與到維護(hù)國家安全的行動(dòng)中來，調(diào)動(dòng)公民主動(dòng)與違反國家安全行為做斗爭的積極性，形成“群策群力，全民皆兵”的嚴(yán)密的國家安全網(wǎng)。

安全教育第一課個(gè)人心得與感想體會(huì)篇六

孩子是祖國的花朵，孩子是祖國的未來。生命是寶貴的，為提高中小學(xué)生安全防范意識(shí)，讓每一個(gè)中小學(xué)生在遇到自然災(zāi)害和突發(fā)事件的時(shí)候沉著冷靜應(yīng)對，減少意外事故對小學(xué)生帶來傷害。

隨著生活水平的漸漸提高，這個(gè)世界無時(shí)不刻危害著自己的生命。自然災(zāi)害的頻率也越來越多，假如發(fā)生了地震應(yīng)如何避險(xiǎn)。經(jīng)反復(fù)演練，某小學(xué)用4分多鐘的`時(shí)間全部跑出教學(xué)樓并到空地清點(diǎn)人數(shù)，相對來說，已經(jīng)算比較好的；可某些小學(xué)卻只用了2分多鐘的時(shí)間完成了演習(xí)，這又是多么驚人的數(shù)字。說到這兒，當(dāng)真的發(fā)生地震時(shí)應(yīng)如何避險(xiǎn)。專家給出了答案：當(dāng)?shù)卣鸢l(fā)生時(shí)，應(yīng)用比較軟的東西保護(hù)頭部；跑到堅(jiān)固的家具下貨比較小的空隙里蹲下；用堅(jiān)硬的東西敲擊石頭；不能點(diǎn)明火；等待救援。如安全掏出必須跑到空地以免砸傷。

當(dāng)火災(zāi)發(fā)生時(shí)應(yīng)如何正確逃生：當(dāng)火災(zāi)發(fā)生時(shí)應(yīng)將濕抹布捂住鼻口，彎腰迅速從安全出口跑出，不應(yīng)做電梯。

在馬路上行走應(yīng)注意哪些問題，有人說：“一站，二看，三通過?！边@句話經(jīng)常掛在嘴邊，中小學(xué)生卻很少這樣做，橫穿馬路早已經(jīng)成為了某些小學(xué)生的習(xí)慣，從來不管什么。正是這樣發(fā)生了安全事故。

游泳時(shí)應(yīng)到游泳館，在游泳時(shí)不應(yīng)該嬉戲打鬧；不會(huì)游泳的小朋友不應(yīng)到深水池。假如有人發(fā)生了溺水時(shí)，我們不應(yīng)擅自下水救人，應(yīng)向大人求救。除此之外，還講了一些校園安全防范常識(shí)。

生命是美好的，我們應(yīng)珍惜生命。

安全教育第一課個(gè)人心得與感想體會(huì)篇七

拓寬安全網(wǎng)敲響“生物鐘”

習(xí)近平總書記多次談到國家生物安全的理念，強(qiáng)調(diào)“要從保護(hù)人民健康、保障國家安全、維護(hù)國家長治久安的高度，把生物安全納入國家安全體系”，將我們黨對國家安全的認(rèn)識(shí)提升到了新高度、新境界。4月15日，第6個(gè)全民國家安全教育日，疫情防控也進(jìn)入關(guān)鍵時(shí)刻，及時(shí)、明確把生物安全納入國家安全體系，有助于系統(tǒng)規(guī)劃國家生物安全風(fēng)險(xiǎn)防控和治理體系建設(shè)，全面提高國家生物安全治理能力。我們應(yīng)盡快采取有效措施，拓寬安全網(wǎng)絡(luò)，重視生物安全，敲響三座“生物鐘”。

匯聚力量，下好技術(shù)保障“先手棋”——敲響生物安全“科技鐘”。提高國家生物安全治理能力，強(qiáng)化科技支撐是關(guān)鍵。此次疫情防控戰(zhàn)以科技為基點(diǎn)，向技術(shù)、人才、管理各方輻射，筑起一張“科技網(wǎng)”，這恰恰印證了“科技為王”的理論。在生物安全這個(gè)涉及面廣、專業(yè)性強(qiáng)的領(lǐng)域，科技掌握了舉足輕重的話語權(quán)，得科技者即占先機(jī)，因此，我們應(yīng)加大投入，統(tǒng)籌各方力量，推進(jìn)科研力量合理布局，加強(qiáng)基礎(chǔ)研究和關(guān)鍵核心技術(shù)突破，加快提升生物安全領(lǐng)域戰(zhàn)略科技力量、戰(zhàn)略儲(chǔ)備能力尤其是體系化對抗能力，力求下好技術(shù)保障“先手棋”，以時(shí)代最強(qiáng)音敲響生物安全“科技鐘”。

完善制度，鑄造法律法規(guī)“防火墻”——敲響生物安全“律法鐘”。建設(shè)國家生物安全治理體系，完善制度保障是根本。多年來，我國在生物安全方面作出了巨大努力，也取得了一些成就，但此次疫情中暴露出的短板和不足，也揭示出我國生物安全保護(hù)法規(guī)較為分散、內(nèi)容不夠完整等問題。在當(dāng)前的新形勢下，我國生物安全面臨的風(fēng)險(xiǎn)越加紛繁復(fù)雜，壓力也不斷增大，生物安全關(guān)涉野生動(dòng)物保護(hù)、檢疫防疫、外來物種應(yīng)對、轉(zhuǎn)基因食品安全、生物技術(shù)研發(fā)規(guī)制等諸多問題，應(yīng)盡快出臺(tái)具基礎(chǔ)性、系統(tǒng)性、綜合性于一體的生物安全法，以維護(hù)國家生物安全為總體要求，以保障人民生命健康為根本目的，填補(bǔ)此領(lǐng)域的空白，并且逐步構(gòu)建完善的國家生物安全法律法規(guī)體系、制度保障體系，鑄造制度“防火墻”，敲響生物安全“律法鐘”，確保生物安全保障走上依法防控、依法治理之路。

加強(qiáng)宣傳，提升全民社會(huì)“源動(dòng)力”——敲響生物安全“意識(shí)鐘”。拓寬國家生物安全防控網(wǎng)絡(luò)，提升全民意識(shí)是重點(diǎn)。對于普通公眾來說，“生物安全”無疑是一個(gè)陌生的概念，但其實(shí)，生物安全與每一個(gè)人的生存發(fā)展息息相關(guān)。讓公眾認(rèn)清生物安全的重要性，以此作為拓寬生物安全防控網(wǎng)絡(luò)的基礎(chǔ)“源動(dòng)力”，是當(dāng)前亟待解決的問題。媒體應(yīng)承擔(dān)起喉舌的職責(zé)，通過網(wǎng)絡(luò)、電視、廣播等多種渠道，將我國生物安全所面臨的形式宣傳到位，傳播科學(xué)的生物安全知識(shí)，形成正確的輿論導(dǎo)向，敲響全民的生物安全“意識(shí)鐘”，以形成民眾立足于自身、放眼至全國乃至世界的生物安全意識(shí)，以此作為“源動(dòng)力”，推動(dòng)國家生物安全風(fēng)險(xiǎn)防控體系建設(shè)。

“明者防禍于未萌，智者圖患于將來”。習(xí)近平總書記已將生物安全提升至戰(zhàn)略高度，新冠疫情當(dāng)前，我們應(yīng)看清形式、未雨綢繆，牢記長鳴的“生物警鐘”，堅(jiān)持國家利益至上，以人民安全為宗旨，全面提高國家生物安全治理能力，筑牢國家安全網(wǎng)。

安全教育第一課個(gè)人心得與感想體會(huì)篇八

我聽說過這樣一個(gè)故事：有兩位老人，在路邊散步。他們準(zhǔn)備過馬路時(shí)，紅燈突然亮了，這時(shí)路上沒有車，他們完全可以過馬路，但他們停下腳步，站在路邊等待綠燈。一個(gè)年輕人騎車路過他們身邊時(shí)，勸他們過去，老人卻說：“如果不遵守交通規(guī)則，那要紅綠燈有什么用呢?”這一句話對我們啟發(fā)很大，我們應(yīng)該像這位老人一樣遵守交通規(guī)則，才能避免悲劇發(fā)生。

記得有一個(gè)晚上，爸爸剛喝過酒，就準(zhǔn)備坐摩托車回家，我和媽媽坐在爸爸駕駛的摩托車上，就在行駛過程中，一輛轎車開了過來，前面出現(xiàn)一個(gè)坑，由于爸爸的車速過快，來了一個(gè)急剎，就在那一剎那，爸爸把車龍頭拐了一下，車子倒在地上了，當(dāng)時(shí)，我可嚇壞了，這是關(guān)系到我們一家人的生命安全呀!這次幸好沒有出什么大事，只是我和爸爸的額頭破了一點(diǎn)皮，媽媽的腳拐了一下，但也給了我很大的啟示，讓我懂得了酒后不能駕駛車輛，如果稍微有一點(diǎn)失誤，就有可能喪失生命。

為了我們的親人，為了不讓我們親人擔(dān)心，請務(wù)必遵守交通規(guī)則，珍惜自己的寶貴生命，不要讓悲劇發(fā)生。

安全教育第一課個(gè)人心得與感想體會(huì)篇九

4月15日是我國“全民國家安全教育日”，為將國家安全融入學(xué)生日常教育活動(dòng)中，強(qiáng)化師生保護(hù)國家安全的意識(shí)，在教育日當(dāng)天，xx小學(xué)開展了“全民國家安全教育日”主題教育。

活動(dòng)中，老師首先向?qū)W生們講解國家安全包括國家的主權(quán)、領(lǐng)土完整不受侵犯，國家的秘密不被竊取、泄露和出賣，社會(huì)秩序不被破壞等;接著，師生共同觀看了維護(hù)國家安全的宣傳片，宣傳片通過典型事例教育大家要從自身做起，堅(jiān)決抵制危害國家安全的行為;在“維護(hù)國家安全，你會(huì)怎么做?”話題討論環(huán)節(jié)，學(xué)生們紛紛表示要從現(xiàn)在做起，從自身做起，自覺抵制危害國家安全的言論、行為，爭當(dāng)保護(hù)國家安全的小衛(wèi)士，為鑄造國家安全的'銅墻鐵壁貢獻(xiàn)力量。

為做好國家安全教育宣傳工作，利用電子屏、廣播站等校園媒介宣傳安全知識(shí)，組織開展升旗儀式、主題班會(huì)、主題手抄報(bào)、黑板報(bào)等一系列形式多樣、成效顯著的宣傳活動(dòng)，在校園內(nèi)營造自覺維護(hù)國家安全的良好氛圍，在學(xué)生心目中樹立“國家安全重于泰山，平安中國高于一切”的安全理念。形成了學(xué)校傳播給學(xué)生，學(xué)生傳播給家長，家長傳播給社會(huì)的良性循環(huán)系統(tǒng)，讓全社會(huì)都參與到維護(hù)國家安全的保衛(wèi)戰(zhàn)中來。

文檔為doc格式。

安全教育第一課個(gè)人心得與感想體會(huì)篇十

把一顆“安全”種子播種到“群眾心田”

4月15日，是第6個(gè)全民國家安全教育日。國家安全不僅關(guān)乎國家的興亡，還關(guān)乎每個(gè)公民的切身利益，維護(hù)好了國家安全，既能保護(hù)國家利益，也能保護(hù)個(gè)體利益。維護(hù)國家安全，需要全民參與、全面皆兵，切實(shí)發(fā)揮每個(gè)公民的力量。為此，我們要及時(shí)把一顆“安全”種子播種到“群眾心田”，引領(lǐng)廣大人民群眾打好打贏這場維護(hù)國家安全的“人民戰(zhàn)爭”。

播種一顆“安全”種子，要提前挑選一批“挑種子好手”，在此其中，黨員干部要率先垂范。黨員干部在人民群眾眼里，就是黨的代言人。他們的一言一行，代表了黨，他們的所作所為，都被人民群眾看在眼里。一個(gè)合格的黨員干部應(yīng)該帶頭學(xué)習(xí)遵守黨規(guī)黨紀(jì)，為老百姓們做出表率，為人民群眾挑選好“安全”種子。首先，黨員干部要積極對標(biāo)學(xué)習(xí)《中華人民共和國國家安全法》和《中華人民共和國網(wǎng)絡(luò)安全法》等法律法規(guī)，從中“挑選”出適用于本地實(shí)際的法律內(nèi)容，先行消化，再以人對人包保、點(diǎn)對點(diǎn)服務(wù)、面對面宣講等方式提高群眾安全意識(shí)。同時(shí)，黨員干部的安全意識(shí)也要及時(shí)“跳出紙面”，不能一味依賴于書本，還要加強(qiáng)自身行為舉止的示范帶動(dòng)，不該說的話不說，不該做的事不做，從生活小事抓起，以點(diǎn)帶面，以實(shí)際行動(dòng)帶領(lǐng)廣大人民群眾筑牢國家安全防線。

播種一顆“安全”種子，要找準(zhǔn)合適、合情的“播種時(shí)機(jī)”，如若不然，反倒會(huì)產(chǎn)生不良效果。凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢。即便是國家安全教育也需要找準(zhǔn)時(shí)機(jī)，不能到了“教育日”當(dāng)天才“趕鴨子上架”，要提前做好充足的準(zhǔn)備。安全教育不能只“走個(gè)過場”，在大街上隨便拉一個(gè)人就進(jìn)行宣傳，還需提前做好摸排工作，根據(jù)宣傳引導(dǎo)對象的實(shí)際情況，因人制宜，做足工作。對于“播種時(shí)機(jī)”的選擇，我們要站在人民群眾的角度思考問題，用真真切切的感情讓群眾知道國家安全的重要意義，讓廣大人民群眾積極參與進(jìn)來。提升群眾的安全意識(shí)不能只停留在關(guān)注時(shí)事政治、保守國家秘密、舉報(bào)違法行為等方面，我們還要立足于生活層面，把握有利契機(jī)，深化酒后禁止駕車、行駛不能超速、注意森林防火等危險(xiǎn)事項(xiàng)提醒。只有小事做得好，國家大事才能抓得起，國家安全才能得以保障。

播種一顆“安全”種子，不能抱有“一播了之”糊弄心理，及時(shí)照料，才能讓種子成長結(jié)果。任何工作切忌“三天打魚，兩天曬網(wǎng)”，虎頭蛇尾，半途而廢。一種意識(shí)的養(yǎng)成需要日積月累，需要不斷實(shí)踐、不斷沉淀去升華。全民國家安全教育不能只是在“安全教育日”前后進(jìn)行大力宣傳落實(shí)，在平時(shí)也要加強(qiáng)宣傳引導(dǎo)，確保各項(xiàng)安全教育工作落到實(shí)處。在我們生活中也有過很多反面典型例子，他們或許是因?yàn)橐粫r(shí)疏忽、沖動(dòng)犯下了難以彌補(bǔ)的錯(cuò)事，但難道這類人群就沒有危險(xiǎn)防控和國家安全意識(shí)嗎?也許他們?nèi)鄙俚木褪沁@種“三省吾身”和“溫故而知新”的觀念意識(shí)，缺少日常的自我反思和階段性的思想提升。所以，強(qiáng)化群眾的國家安全意識(shí)不但要抓長，還要抓常，只有不斷形成“人人重視、人人參與、人人有為”的安全氛圍，才能更加維護(hù)好國家和人民群眾的切身利益。

國家安全是大事，群眾之事無小事。唯有將國家之事擺上心頭，將群眾之事抓到實(shí)處，才能給予廣大人民群眾一個(gè)安全、和諧、幸福的生活，才能為國家各項(xiàng)事業(yè)發(fā)展保駕護(hù)航，不斷推動(dòng)中國朝著世界之巔邁出更大一步!