計劃不僅可以提高工作效率，還能減少時間和精力的浪費。編制計劃前，我們需要明確自己的目標和期望，以便更好地制定計劃。以下是一些計劃成功的案例分享，希望能夠給大家?guī)韱l(fā)和思考。

調(diào)研工作計劃表篇一

調(diào)研就是對大量一手市場調(diào)研數(shù)據(jù)的深入分析，全面客觀地剖析當前行業(yè)發(fā)展的總體市場容量、市場規(guī)模、競爭格局、進出口情況和市場需求特征，以下是本站整理的調(diào)研。

結尾，僅供大家參考。

一，活動的拓展：

校內(nèi)：積極進行調(diào)研活動，預定于12月份初開展調(diào)研活動。

調(diào)查主題：待定。

調(diào)查對象：社團新會員與社團負責人。

調(diào)查方式：以問卷為主，其它方式為輔。

調(diào)查目的：

目的一：了解在校社團新會員的需求狀況，及對所參加社團滿意度。

目的二：了解社團對于社總的意見與建議，促進社總與社團和諧發(fā)展。

校外：積極拓展校外調(diào)研工作，引進優(yōu)秀經(jīng)驗，促進校內(nèi)社總與社團向前發(fā)展。

方式二：充分利用網(wǎng)絡資源進行瀏覽外校社團網(wǎng)頁，汲取經(jīng)驗。

成果反饋：所獲情報于調(diào)研部討論組與群進行協(xié)商，整理，總結。

二，制度的完善。

一，評估條列的改進與完善。

三，調(diào)研部對校內(nèi)社團的簡單條列的改進與完善。

四，調(diào)研部對外調(diào)研注意方面。

完成時間：委員換屆時完成。

調(diào)研工作計劃表篇二

調(diào)研和設計從來都不是割裂的，我們從調(diào)查中發(fā)現(xiàn)問題，為的就是解決問題。

承接上面舉例中提到的一系列問題，我們嘗試探尋可行的解決之路。

比如在建設用地指標有限的情況下，變集中為點狀開發(fā)建設。對采摘后的茶葉進行制作、加工、包裝等操作流程，建立小規(guī)模工廠，可以提供部分工作崗位。

接著對茶園本身做文章，一方面對茶園內(nèi)部的道路進行提質(zhì)升級，改造成可以越野的賽道，既可以給平時的觀光車行駛，又可以承接相關越野拉力賽事。另一方面，可以結合當?shù)氐臍v史文化，打造紅色主題的餐館民宿，設置標牌引導游客前往相關景點游玩。

同時把閑置的體育健身設施轉(zhuǎn)移到這里，提供給游客使用。此外還可以開設專門的制茶工作坊，讓來到這里的人，不僅可以親自采茶，還可以學習制茶。既可以游玩，又可以食宿。

這樣一來，又提供了部分的工作崗位。通過這樣的思路，從最初的第一產(chǎn)業(yè)沿伸到第二、三產(chǎn)業(yè)，形成了一條閉合的產(chǎn)業(yè)鏈。一定程度上來說，既解決了當?shù)氐木蜆I(yè)問題，又帶動了經(jīng)濟增長。

村官謀私和礦產(chǎn)開采的問題卻不大好解決，就我們所扮演的角色而言，這些隱性的因素似乎和設計師們關聯(lián)不大，因為里面牽涉的東西太多。

由此可知，隨著調(diào)研的深入，我們發(fā)現(xiàn)需要解決的這些問題都不是單一化的，往往都是相互交織，一環(huán)扣著一環(huán)。它們也不僅僅停留在技術層面，往往涵蓋了經(jīng)濟、社會、地理、倫理、心理、宗教等各個方面。

調(diào)研工作計劃表篇三

相比于專業(yè)的調(diào)研app來說，這款小小的小程序，優(yōu)點顯而易見。概況起來四個字，比較容易上手。

比如上面提到的導出調(diào)研的數(shù)據(jù)和照片，只要在調(diào)研之初我們在電腦端設置好要素，系統(tǒng)就會自動把調(diào)研數(shù)據(jù)分到對應的文件夾中，比傳統(tǒng)的手動輸入節(jié)省了不少時間。

但是這款小程序還有不少改善和提升的空間，我站在個人的角度提幾點不成熟的想法。

調(diào)研工作計劃表篇四

為扎實做好我校學習實踐活動學習調(diào)研階段的各項工作，根據(jù)《全省高校開展深入學習實踐科學發(fā)展觀活動學習調(diào)研階段指導方案》，結合我校實際，制定如下工作計劃。

學習調(diào)研階段的主要任務是學好理論、提高認識、統(tǒng)一思想、轉(zhuǎn)變觀念，這是學習實踐活動取得成效的前提和基礎，也是整個學習實踐活動定調(diào)、定位、定特色的關鍵階段。我校要按照《實施方案》的要求，扎實有序地完成好第一階段的各項工作，確保整個學習實踐活動開好局起好步。

學習調(diào)研階段從20xx年3月初開始，至4月上旬基本結束，約40天左右。

學習調(diào)研階段要重點抓好學習調(diào)研、解放思想討論兩個環(huán)節(jié)，精心組織活動，合理安排時間，創(chuàng)新學習載體。

1、開好動員大會(3月10日下午)。

要把動員部署和有針對性地解決思想認識問題結合起來。

邀請高校指導檢查組的同志參加動員大會并講話。

2、精心組織學習調(diào)研(3月初—3月下旬)。

豐富學習形式，創(chuàng)新學習載體，通過集中學習、個人自學、專家輔導、研討培訓、網(wǎng)上交流和科學發(fā)展觀進課堂等多種方式，切實增強學習效果。邀請省委組建的學習實踐科學發(fā)展觀專家宣講團的專家來校宣講結合我校實際，創(chuàng)設豐富多樣的學習活動載體，組織開展學習實踐科學發(fā)展觀征文、網(wǎng)上知識競賽、學習心得交流、主題實踐等活動，進一步深化學習效果，發(fā)現(xiàn)培育學習實踐科學發(fā)展觀的先進典型。

校、院(系)領導班子成員要在前期調(diào)研的基礎上，結合個人分工，圍繞明確辦學理念、提高辦學質(zhì)量、完善體制機制、建設和諧校園等方面制約科學發(fā)展的主要矛盾和師生員工反映強烈的突出問題，帶頭深入教學一線、深入師生員工開展調(diào)研。通過深入調(diào)研促進深入思考，進一步理清科學發(fā)展的思路。校、院(系)領導班子的調(diào)研報告要在班子成員個人調(diào)研報告基礎上形成，其中校級領導班子調(diào)研報告于3月底前報高校指導檢查組。

通過專題調(diào)研以及召開座談會、個別訪談、問卷調(diào)查、網(wǎng)上調(diào)查等形式，廣泛聽取師生員工對學習實踐科學發(fā)展觀活動和學校事業(yè)科學發(fā)展的意見建議，問需問計問策于民。對于征集到的意見建議要分門別類地進行梳理匯總，真正找準影響制約學?？茖W發(fā)展的突出問題和校領導班子在貫徹落實科學發(fā)展觀方面存在的主要問題，為分析檢查階段奠定基礎。并將梳理出的突出問題于3月底報高校指導檢查組。

3、圍繞科學發(fā)展進行解放思想討論(3月下旬—4月初)。

以“推動科學發(fā)展、建設高教強省”為主題，圍繞“學校怎樣科學發(fā)展、我為學?？茖W發(fā)展做什么”等專題，緊密結合學校實際，深入開展解放思想大討論。要立足新時期新階段新起點，按照科學發(fā)展觀的新要求，重新審視過去，不為過去的成績而自滿，不為以前的經(jīng)驗而束縛，自覺解除不符合科學發(fā)展觀要求的思想觀念、自覺破除束縛科學發(fā)展的錯誤思想，在解放思想中統(tǒng)一思想，在深化學習中形成共識。

4、認真做好階段總結(4月10號左右)。

在第一階段工作基本完成后，要認真進行總結，同時對第二階段做出具體部署安排。階段工作總結分四個部分：學校開展學習實踐活動的基本情況、主要做法(尤其是特色做法)、主要成效(經(jīng)驗)、存在問題及意見建議，階段總結形成后及時報高校指導檢查組。

學習調(diào)研階段時間緊、任務重，要切實加強領導、超前謀劃、把握節(jié)奏、提高效率。

1、強化領導責任。帶頭參加集中學習、帶頭做學習報告、帶頭深入聯(lián)系點調(diào)查研究、帶頭找準突出問題、帶頭參加解放思想討論。要統(tǒng)籌安排學習實踐活動和日常教學科研工作，做到兩不誤、兩促進。

2、搞好輿論引導。要從實際出發(fā)，積極創(chuàng)新活動方式，確保學習質(zhì)量。要強化輿論引導，堅持典型引路，充分發(fā)揮先進典型的示范引領和輻射帶動作用，加大宣傳力度，營造濃厚氛圍。

調(diào)研工作計劃表篇五

調(diào)查主題：待定。

調(diào)查對象：社團新會員與社團負責人。

調(diào)查方式：以問卷為主，其它方式為輔。

調(diào)查目的：

目的一：了解在校社團新會員的需求狀況，及對所參加社團滿意度。

目的二：了解社團對于社總的意見與建議，促進社總與社團和諧發(fā)展。

校外：積極拓展校外調(diào)研工作，引進優(yōu)秀經(jīng)驗，促進校內(nèi)社總與社團向前發(fā)展。

方式一：抓住校外活動邀請函契機，實地派調(diào)研部成員進行調(diào)研。

方式二：充分利用網(wǎng)絡資源進行瀏覽外校社團網(wǎng)頁，汲取經(jīng)驗。

成果反饋：所獲情報于調(diào)研部討論組與群進行協(xié)商，整理，總結。

評估條列的改進與完善。

調(diào)研部對校內(nèi)社團的簡單條列的改進與完善。

調(diào)研部對外調(diào)研注意方面。

完成時間：委員換屆時完成。

調(diào)研工作計劃表篇六

^v^曾說，一切從實際出發(fā)，堅持實事求是的原則，通過調(diào)研獲取信息后，再做理性的篩選并發(fā)現(xiàn)問題，最后在項目中著手去解決。

在調(diào)研的過程中，應該充分調(diào)動自身上下所有感官，提高警惕性，時刻保持敏銳的聽覺、嗅覺、視覺、觸覺等。

比如下鄉(xiāng)調(diào)研，你發(fā)現(xiàn)這片區(qū)域的特色產(chǎn)業(yè)是茶葉種植，但是具體到某個村的時候，在周圍村都在種茶的背景下，僅靠茶葉種植這種單一化的產(chǎn)業(yè)略顯單薄，本地提供的就業(yè)崗位有限。

而且當?shù)亟ㄔO用地指標有限，不能大肆地進行增量建設。人們?yōu)榱俗非蟾蟮慕?jīng)濟效益，大部分人選擇外出打工謀生，導致勞動人口外流，所以并不能很好的帶動當?shù)卮迕癜l(fā)家致富。

隨著調(diào)研的深入，你發(fā)現(xiàn)了本村的另一特色，這里有不少紅色文化和文物保護等歷史資源。但是從現(xiàn)狀的情況來看，它們并沒有得到很好的開發(fā)利用，來往的游客較少，建筑物看上去比較破舊，配套設施也不齊全。

在走訪調(diào)查的時候，你又發(fā)現(xiàn)了新的問題，當?shù)赜胁簧俅迕駥Υ甯刹康姆蘸凸芾砀械讲粷M。他們大多任人唯親，一旦有打工賺錢的機會和優(yōu)惠政策的補貼福利，往往會優(yōu)先考慮自己的親朋好友，這不但損害了其它村民的生存利益，還忽視了整個村莊的同步發(fā)展。

在調(diào)查觀察中發(fā)現(xiàn)，村內(nèi)雖然配備了體育健身器材和修建了活動廣場，但是利用率并不高，相反大家喜歡就近集中在家門口的馬路邊跳廣場舞，但是這種環(huán)境下活動比較危險，而且還造成了相關設施資源的浪費。

與此同時你還發(fā)現(xiàn)，當?shù)赜袃晒蓜菥车淖谧鍎萘υl(fā)生過矛盾。以前村里有一處礦產(chǎn)，被a族中擔任村干部的人率先發(fā)現(xiàn)，想優(yōu)先獲得開挖發(fā)財致富的機會，但這處礦產(chǎn)位于b族所屬勢力范圍內(nèi)。兩股勢力誰也不服誰，最后爆發(fā)了沖突，給村莊的發(fā)展埋下了潛在的隱患。

在整個調(diào)研中，越到后面，發(fā)現(xiàn)的問題和思考的東西就越多，而這一個個問題便是之后需要面對和解決的難題。如果沒有去現(xiàn)場，到那種真實的環(huán)境中感受，就很難發(fā)現(xiàn)這些棘手但卻十分意思的東西。

調(diào)研工作計劃表篇七

為了更好的為同學們服務，緊密圍繞校團委的工作，做好校團委的得力助手，我部將繼續(xù)發(fā)揚往屆調(diào)研之家的優(yōu)良傳統(tǒng)，并在此基礎上進行突破和創(chuàng)新。

1.小型調(diào)研活動。

在工作開展初期進行一次小型調(diào)研活動，主要是為了使各位成員重新熟悉有關調(diào)研活動的各項流程以及注意事項，為后期大型調(diào)研活動的順利開展做準備。

活動時間：4月7日——4月30日。

具體時間：調(diào)研主題：4月7日——4月11日。

調(diào)研問卷：4月12日——4月18日。

調(diào)研報告：4月19日——4月25日。

報告審改：4月26日——4月30日。

2.大型調(diào)研活動。

作為調(diào)研部的代表性活動，在以上小型調(diào)研活動以及各種準備的前提下，計劃將開展全校性的大型調(diào)研活動，特別是計劃與東校區(qū)聯(lián)手，加強兩校區(qū)的交流與合作，將調(diào)研工作全面展開。

活動時間：5月3日——6月6日。

具體時間：

調(diào)研主題：5月3日——5月9日。

調(diào)研問卷：5月10——5月16日。

調(diào)研過稱：5月17日——5月23日。

調(diào)研報告：5月24日——5月30日。

報告審改：5月31日——6月6日。

每周出一期調(diào)研之窗，內(nèi)容具體為關注社會熱點話題及與同學們的生活，學習息息相關的方面。

時間安排：第7周——第14周每周一期。

形式安排：a3版兩張。

流程安排：

1.例會確定主題。

2.周三定初稿。

3.周四老師審批。

4.周五根據(jù)老師意見修改。

5.周六印刷、例會后張貼。

人員安排：采用分組負責制。a、b兩組輪流負責。

內(nèi)容安排：社會熱點及與同學們息息相關的話題。

暑假前號召各二級團組織積極引導大學生進行社會實踐，暑假后舉行暑期社會實踐報告征集活動，做好暑期社會調(diào)查報告的評選和表彰優(yōu)秀調(diào)查報告的工作。

配合其他部門開展工作，負責信息收集，反饋和預測工作，協(xié)助其它部門做好事前調(diào)查、事后研究。加強校學生會與各二級學院之間的交流與合作，支持和幫助各二級學院開展與調(diào)研相關可豐富同學生活、富有教育意義的活動。

針對工作需要，本學期要特別加強本部人員的能力培養(yǎng)，加強實戰(zhàn)鍛煉，讓其有更多的機會展現(xiàn)自己。并且上個學期新老校區(qū)調(diào)研部內(nèi)部缺乏交流合作，許多工作做得不夠到位。本學期，要加強聯(lián)系，要經(jīng)常做工作交流，每次會議都有一段時間是內(nèi)部學習的時間，與會者分享學習、工作、生活中的心得，領悟做人處事的道理。

本年度應繼續(xù)大力加強本部的宣傳工作，盡管以往一直在加強本部的宣傳力度，但是本部做出的成績大部分未被外界所知，以致廣大同學對調(diào)研部缺乏了解。本年度本部應繼續(xù)加大宣傳力量，本部所做出的的報告，所得反饋信息盡量投向校網(wǎng)站，校報和人人網(wǎng)，必要的話以海報形式張貼于眾。

調(diào)研工作計劃表篇八

稻盛和夫在《活法》中提到當我們對手上的工作一籌莫展的時候，不妨回到現(xiàn)場看看，或許可以在那里找到靈感。

記得學生時代我們做設計，比如等這些經(jīng)典的課程，一開始老師都要求我們先去當?shù)乜纯唇ǔ傻膶嵗?，然后回來再做調(diào)研總結匯報。

其中最大的目的就是去現(xiàn)場親自感受，那里的等元素，或許會激發(fā)你以后設計的靈感。

很多東西，是我們已知的，但也有很多東西是我們未知的。

就像我寫的這篇推文，屬于已知可供參考的經(jīng)驗方法，但只有真正到了現(xiàn)場之后，你才會發(fā)現(xiàn)不一樣的東西。

它可能沒有寫在相關的經(jīng)驗帖中，也無法從別人那里了解，而正是這些未知的東西，恰恰就成為了你的經(jīng)驗積累，也為自己的設計提供了靈感來源。

調(diào)研工作計劃表篇九

如果一次調(diào)研不充分，往往需要進行補調(diào)，這對完善和深化設計內(nèi)容有查漏補缺的作用。

比如在某次下鄉(xiāng)調(diào)研中，你遺漏了某處用地的現(xiàn)狀情況，為了規(guī)劃的合理性和可行性，最好再去現(xiàn)場進行考察核實，以免后面被發(fā)現(xiàn)問題又得重新修改。

同時也是更新完善自己知識體系和補充經(jīng)驗的過程，很多東西課本里學不到，只有通過直接實踐才會獲得。有時候你常用的那套經(jīng)驗方法突然就不靈驗了，需要摸索出新的方法路徑，從而完成我們的任務。

當然，在調(diào)研的過程中，。

個人覺得長期坐在辦公室搞久了內(nèi)業(yè)之后，有種想出去走走的沖動。其實我比較喜歡甚至向往戶外作業(yè)，不僅僅是因為調(diào)研的時候可以品味當?shù)氐拿朗澈皖I略風景，更重要的是可以接觸到很多新鮮有趣的事物。

在我的印象中，幾乎每次下鄉(xiāng)調(diào)研，村干部都會帶我們?nèi)ギ數(shù)氐霓r(nóng)莊吃飯，口味絕不亞于星級酒店里的菜品，甚至說更好。在外邊忙活大半天，最單純的想法就是吃頓好的。

同時外出作業(yè)也是一個比較勞累的過程，在市域周邊還算好，畢竟可以當天去當天回。但是一旦遇到跨市甚至跨省的項目，那就得做好在外地加班待命的準備，雖然不用打卡，但每天叫醒你的卻是緊迫的任務。