最新?tīng)N爛的陽(yáng)光下作文(通用14篇)

總結(jié)能夠讓我們更好地認(rèn)識(shí)自己，發(fā)現(xiàn)自己在成長(zhǎng)中的不足和潛力。寫(xiě)好總結(jié)還需要我們?cè)谧衷~和句型的運(yùn)用上下一番功夫。如果你對(duì)總結(jié)范文有任何疑問(wèn)或建議，歡迎隨時(shí)與我們交流。

燦爛的陽(yáng)光下作文篇一

“立正！軍姿十分鐘！”八月酷暑，教官的指令鏗鏘嚴(yán)厲。

盛夏的太陽(yáng)向來(lái)是個(gè)火爆脾氣，連白云的溫和都遮不住他的怒氣。汗珠順著額角緩緩淌下，劃過(guò)臉頰癢癢的。一顆，兩顆，三顆……好累啊，放松一下？暗自想著，正欲慢慢移動(dòng)步子，卻瞥見(jiàn)前方站如松的背影。挺直的腰桿，緊貼褲縫的手，夾緊的雙腿。絲毫不松懈。校服的藍(lán)已被汗水漸次暈染成洇藍(lán)，我甚至可以看到她手臂上冒出的汗珠。我再次站好軍姿，不過(guò)曬曬太陽(yáng)，我也可以！額角的汗珠滑入眼中，模糊了視線，前方一個(gè)個(gè)挺拔的影子卻無(wú)比清晰。陽(yáng)光下的'我們，堅(jiān)毅無(wú)比。

燦爛的陽(yáng)光下作文篇二

調(diào)皮的陽(yáng)光從窗臺(tái)上跳過(guò)，金黃的一片灑在白瓷地板上，又慢慢地，慢慢地爬到我的身上。也不厭煩它如嬰童般黏人，只盡情享受著這份春日溫暖。

咦！一陣微風(fēng)為我?guī)?lái)了一個(gè)“孩子”，陽(yáng)光下她穿著七彩的裙子，水漾白皙的臉上，一雙清亮可愛(ài)的眼睛四處打量著這個(gè)世界。我開(kāi)口問(wèn)她：“你好呀，你叫什么什么名字？”純真的臉上綻開(kāi)笑容：“我叫泡泡，我還有好多朋友呢！”說(shuō)著，又被風(fēng)帶著，找她的朋友去了。

跟隨著她們跑到屋外，陽(yáng)光更加肆意地灑在身上，暖暖的。

“嘿！看這邊！”

清脆的童音從一旁傳來(lái)，趕忙轉(zhuǎn)頭看去，果然，是泡泡和她的朋友們，幾個(gè)五六歲大的孩子，胖嘟嘟的小手拿著工具，正在批量“制造朋友”。一個(gè)一個(gè)的泡泡從他們手中誕生，它們歡呼著，蹦跳著，連串的泡泡在陽(yáng)光的照耀下變成了彩虹。它們跟隨著風(fēng)，一會(huì)兒向東，一會(huì)兒向西，七彩的變換，令我眼花繚亂。

孩子們臉上幸福開(kāi)心的笑，在陽(yáng)光下更加熠熠生輝。他們跑著、跳著，和泡泡們玩著、逐著。小小的.人兒，高舉著白嫩如藕的手臂，小小的手掌不停地綻開(kāi)又合上，想抓住那空中的泡泡。那泡泡卻像個(gè)更調(diào)皮的孩子，一會(huì)飄到這邊，一會(huì)飄到那邊，就是不愿被抓住。那小人兒也不惱，眼睛轉(zhuǎn)了一轉(zhuǎn)，便綻開(kāi)笑顏，站在原地靜靜地等待。那泡泡便獨(dú)自飄著，不一會(huì)兒可能覺(jué)得又累又無(wú)聊了——漸漸地，它從空中落了下來(lái)。在原地等候的小人兒瞅準(zhǔn)了機(jī)會(huì)，伸手猛地一抓，在抓到泡泡的一瞬間，發(fā)出了“咯咯”的笑聲，大叫到：“我抓到啦！我抓到啦！”

童心被這么一聲大叫激起，于是我也跑去和孩子們一起嬉戲。一個(gè)小女孩把她吹泡泡的工具交給了我，就快速地加入了抓泡泡的行列。我輕輕撅起嘴唇，竟吹出一長(zhǎng)串大小不一的泡泡。陽(yáng)光下，它們散發(fā)著令人喜愛(ài)的光芒，童年的天真無(wú)邪仿佛返回到了我身上。一個(gè)個(gè)可愛(ài)水靈的泡泡，輕輕地，慢慢地，悠悠地飄著……暖暖的陽(yáng)光照耀著它們的身體，輕柔的風(fēng)拉著它們的手，承載著我們的歡聲笑語(yǔ)，飄向遠(yuǎn)方。

它們會(huì)告訴其他人，這里的我們，很快樂(lè)——。

燦爛的陽(yáng)光下作文篇三

“你們注意些，這次月考考成這樣，太不應(yīng)該了……”班主任在講臺(tái)痛心疾首。

窗外烏云漸攏，將衰微的陽(yáng)光一點(diǎn)點(diǎn)吞噬。失敗了，要放棄嗎？我攥著月考卷，悵然若失。一轉(zhuǎn)頭，卻看見(jiàn)周?chē)乃麄兓驃^筆疾書(shū)，或虛心求教。還有機(jī)會(huì)，永不放棄！展開(kāi)灰卷，拿起紅筆，一處處地訂正。遺漏的知識(shí)點(diǎn)，審題不仔細(xì)，算錯(cuò)數(shù)字。一點(diǎn)一點(diǎn)的尋出，一處一處反思?！斑@道題為什么是這樣？幫我講一下好嗎？”“好，這道題是這樣的……”耐心地講解，清晰的思路。

我抬起頭，驀地發(fā)現(xiàn)陽(yáng)光正鉆出云層，一縷一縷地灑入教室，灑在低頭求教，耐心講解的同學(xué)身上，灑在埋頭苦讀，努力背誦的同學(xué)身上。陽(yáng)光下的我們，是努力著的我們。

燦爛的陽(yáng)光下作文篇四

青松伸開(kāi)自己的臂膀，在山巔擁抱藍(lán)天;小麥和同伴緊緊相偎，密密地鋪滿原野。雄鷹張開(kāi)翅膀，拍打著陽(yáng)光，追著風(fēng)翱翔;駿馬伸頸嘶鳴，飄舞著鬣鬃在草原上奔跑。我們年輕的心踩著陽(yáng)光的節(jié)拍，在揮灑我們個(gè)性的風(fēng)采。我們的青春有自己倔強(qiáng)的形狀。

普羅旺斯紫色的薰衣草讓我魂?duì)繅?mèng)縈，江南水鄉(xiāng)盛開(kāi)的荷花讓我心無(wú)塵滓，乞力馬扎羅山下靜臥的雄獅讓我心生敬畏，可可西里荒原奔跑的羚羊群讓我淚水盈眶。生命總是色彩斑斕，每一種生命都有屬于自己的形狀，把流光溢彩的生命展示給世界，那彼此不同的生命光輝是大自然最神奇的篇章。

村上春樹(shù)說(shuō)過(guò)，我們的心不是石頭。其實(shí)即使堅(jiān)硬的石頭也各有各的形狀。李白慷慨而言“天生我材必有用”，他堅(jiān)信自己就是一塊有用的石頭，甚至是那始終會(huì)發(fā)出最?yuàn)Z目的光輝的寶石。

我們的生活充滿了無(wú)數(shù)可能，走一條自己獨(dú)特的道路，即使崎嶇不平，即使荊棘滿布，那也是我們?cè)撚械镊攘θ松?。沒(méi)有太平享樂(lè)，沒(méi)有史學(xué)家稱(chēng)道的盛世強(qiáng)國(guó)，李煜“恰似一江春水向東流”的失國(guó)破家之痛也是一段令人回味不盡的詩(shī)歌故事。失去了平靜的書(shū)齋生活，失去了琴瑟合鳴的幸?？鞓?lè)，李易安“才下眉頭，卻上心頭”的惆悵悲苦也是一首流傳千古的佳作。沒(méi)有了仕途的平順，沒(méi)有了匡扶危難的機(jī)會(huì)，李太白“呼兒將出換美酒，與爾同銷(xiāo)萬(wàn)古愁”的灑脫豪邁也是一道永久的人生風(fēng)景。人生不該受約束，不該被限制，每一個(gè)生命都要長(zhǎng)出自己的形狀，開(kāi)一樹(shù)燦爛的花。

是屈子縱身而下時(shí)衣袂掀起的風(fēng)濕潤(rùn)了我的眼睛么?是杜甫“感時(shí)花濺淚，恨別鳥(niǎo)驚心”的憂愁感染了我么?是顧城“讓所有習(xí)慣黑暗的人習(xí)慣光明”的堅(jiān)強(qiáng)震撼了我么?當(dāng)我看到他們卓爾不群的靈魂在清輝中起舞，當(dāng)我看到那起舞的靈魂有與眾不同的形狀，我感到我的心也在生長(zhǎng)。

一抹清輝灑下，朱自清消瘦的身影，那樣堅(jiān)決。站在那月色下的荷塘邊，心靈因此而空闊柔軟，月光下他如水的眼神怎能不讓人聯(lián)想到帶頭拒領(lǐng)救濟(jì)糧時(shí)那堅(jiān)毅的目光?你只是你自己，長(zhǎng)成倔強(qiáng)形狀的你自己，這樣的你讓我淚流滿面。

生命，該是陽(yáng)光下一樹(shù)樹(shù)的繁花，該是明媚的人間四月天，該是舞在風(fēng)中的精靈。每一個(gè)生命有每一個(gè)生命的語(yǔ)言，每一個(gè)生命有每一個(gè)生命的精彩!

我們要我們的青春長(zhǎng)出自己的形狀，一路輕舞，舞出自己的旋律，舞出自己的一樹(shù)花開(kāi)!

青春，在自己的形狀中綻放吧!

燦爛的陽(yáng)光下作文篇五

這正是我們學(xué)校的家長(zhǎng)交通志愿者叔叔阿姨們，每天清晨，迎著晨曦的第一道曙光，他們舉著醒目的牌子，列隊(duì)站在學(xué)校附近的馬路邊，維持著交通秩序，迎送著上學(xué)放學(xué)的紅領(lǐng)巾們安全過(guò)馬路。

我滿心雀躍，準(zhǔn)備朝著寧?kù)o的校園走去時(shí)，突然，一幕景象把我嚇呆了：只見(jiàn)前方，一個(gè)低年級(jí)小弟弟一邊拿著豆?jié){，一邊低頭吃著面包，毫無(wú)警惕走進(jìn)了車(chē)水馬龍的路中央?！巴＼?chē)！”“注意——車(chē)！”一陣陣呼喊聲打破了晨間的寧?kù)o，只見(jiàn)志愿者叔叔們風(fēng)馳電掣般往路中跑去，＂吱嗄……＂一聲刺耳的剎車(chē)聲驟然響起，叔叔阿姨們沖到車(chē)前，抱起了面如土色的小弟弟，緊張地東瞅西瞅，摸來(lái)摸去，擔(dān)心小弟弟有個(gè)閃失……幸好，汽車(chē)及時(shí)剎車(chē)，小弟弟只是輕微的擦傷，人們大大呼了一口氣，不斷輕聲對(duì)小弟弟交代著“孩子，馬路危險(xiǎn)！注意安全啊！”“過(guò)馬路要多看，千萬(wàn)小心??！”

人流車(chē)流依舊在街心穿梭起來(lái)，我心有余悸，“撲通撲通……”地心跳不止，好可怕呀！馬路真是如虎口，稍有不慎，將釀成大禍。我們?cè)跄軣o(wú)視父母老師一遍遍苦口婆心的教育，喊破?嚨的囑咐呀？生死一瞬間，安全應(yīng)牢記在心間。生命如花，多姿多彩，但易碎，遵守一切安全規(guī)則，才能讓幸福永伴你我??！

望著眼前一道道紅色的身影，我小心翼翼踏上進(jìn)校之路，心里涌動(dòng)一股倍受呵護(hù)的甘甜：“謝謝您！可愛(ài)的交通志愿者叔叔阿姨們，謝謝你們風(fēng)雨無(wú)阻為我們送來(lái)一條安全的綠色通道！”

在愜意的下午中，叔叔阿姨們又一次穿上紅馬甲，揮動(dòng)著小紅旗，登上指揮交通的崗位。他們用陽(yáng)光般的微笑送走了每一位同學(xué)，讓我們快樂(lè)地踏上溫馨的回家旅程。

夕陽(yáng)下的微笑，依舊盛開(kāi)著，燦爛的光芒照到了每個(gè)人的臉上……。

燦爛的陽(yáng)光下作文篇六

夏日，太陽(yáng)發(fā)出全部的'力量讓世界成為一個(gè)大大的蒸籠，悶熱且難受。

操場(chǎng)上，我們班的同學(xué)有的在嬉戲打鬧，有的在吃著零食，還有的在你追我趕，玩的不亦樂(lè)乎。但是，這暴風(fēng)雨前的歡樂(lè)是短暫的。只見(jiàn)一位皮膚黝黑，身材高大，戴著一副眼鏡的人從我們右側(cè)面奔來(lái)。是的，這就是我最怕的體育老師——熊老師。他像一個(gè)魔鬼訓(xùn)練著我們班，讓同學(xué)們生不如死。“稍息，立正！”伴隨著這雄厚響亮的聲音，我們開(kāi)始了測(cè)試。對(duì)的，就是十幾分鐘內(nèi)不能停的那種，因?yàn)樗獪y(cè)試體能。還沒(méi)開(kāi)始，我就已經(jīng)開(kāi)始瑟瑟發(fā)抖，感覺(jué)到一絲涼意，就連太陽(yáng)我都覺(jué)得是一個(gè)冷陽(yáng)了。但是躲得了初一躲不了十五。“預(yù)備——跑！”一聲令下后，只見(jiàn)同學(xué)們?nèi)f箭齊發(fā)，飛速的奔跑起來(lái)。

第一圈，異常輕松，感覺(jué)自己有使不完的勁。就怕自己成了一只鳥(niǎo)跑的飛起來(lái)，但是很快被班長(zhǎng)的歌聲拉回現(xiàn)實(shí)。第二圈，我開(kāi)始有一點(diǎn)點(diǎn)吃力了，頭頂有一層小水珠，好像隨時(shí)都會(huì)流下來(lái)。在我身旁的同學(xué)速度也沒(méi)有那么快了，甚至有的就開(kāi)始走路了?？赡猩筒灰粯恿?，王相文蹦蹦跳跳的從我身邊跑過(guò)，還對(duì)后面的同學(xué)說(shuō)：“快點(diǎn)，快點(diǎn)！”然后，我在旁邊聽(tīng)到了他魔性的笑聲，讓我差點(diǎn)叉不過(guò)氣來(lái)。第三圈，我總感覺(jué)我在原地踏步，沒(méi)有一點(diǎn)進(jìn)展。手臂也開(kāi)始麻木了，頭頂?shù)暮乖絹?lái)越多，爭(zhēng)先恐后的往外冒。剛想偷會(huì)兒懶，熊老師鋒利的眼神就像把刀沖我飛來(lái)。心想：“媽呀，救命呀！”第四圈，我的大腦感覺(jué)像是充血了一般，不知道自己在哪兒，在干嘛，在做什么。只知道一個(gè)勁的跑啊跑。第五圈，腳好像被灌了鉛，越來(lái)越重，呼吸越來(lái)越困難。而太陽(yáng)好像是看到了我這樣的吃力，喚起了一陣風(fēng)。風(fēng)兒從我的發(fā)絲穿過(guò)，涼爽但打在臉上很疼。在第六圈我還未跑完，時(shí)間就到了。我迷糊的靠在一個(gè)支柱上休息，睜開(kāi)眼好像沒(méi)了重心，只看到頭頂?shù)男切窃谛D(zhuǎn)著跳舞。臉也紅的像一個(gè)太陽(yáng)，就差與它肩并肩了。好像最后，還是趙穎和清風(fēng)將我攙扶著回的教室。

這短短的跑道有時(shí)間有路程，就像是人生有歲月有長(zhǎng)短。告訴我們要做一個(gè)努力向前奔跑，不怕困難的人。所以，讓我們迎著陽(yáng)光努力奔跑把！

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燦爛的陽(yáng)光下作文篇七

假期我去了我的老家——江寧。一到江寧，我不禁感嘆：“江寧真美！”果林里的鮮花正盛開(kāi)，有火紅的石榴花、雪白的梨花、妖艷的海棠花、楚楚動(dòng)人的櫻桃花，真是爭(zhēng)奇斗艷。池塘里的水清澈見(jiàn)底，宛如一面碩大的銀鏡。村莊里家家戶戶都蓋起了漂亮的小洋樓，院子里也收拾的干干凈凈。傍晚，人們趕著鴨子回家了，池塘里，又恢復(fù)了平靜。清晨，寂靜的村子也醒來(lái)了，升起了縷縷炊煙，吃完早飯人們陸陸續(xù)續(xù)的從家里出來(lái)，上班的上班，下田的下田。爺爺說(shuō)：“多虧了黨的政策好，大家才不用千里迢迢的離開(kāi)家，去外地打工了?！?/p>

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燦爛的陽(yáng)光下作文篇八

笑，是一種情感的表達(dá)。如果在陽(yáng)光的照映下，就更加美麗更加燦爛了，好似錦上添花。這笑在陽(yáng)光下為什么那么燦爛呢？因?yàn)槟切κ顷惱蠋煹?。陳老師天天滿臉微笑面對(duì)我們，而在陽(yáng)光下的那次笑，對(duì)我則是十分美好的回憶，令我久久不忘！

我見(jiàn)過(guò)陳老師二次最最燦爛的笑容。一次在我要參加作文班考試的前一天，另一次是我投稿參加“金色童年”

在一個(gè)陽(yáng)光燦爛的下午，我興沖沖的'與同學(xué)邊走邊聊，突然一個(gè)慈祥又溫柔的聲音叫住了我。我扭頭一看，??！原來(lái)是陳老師。我小步跑到她面前：“陳老師，您找我有什么事嗎？”原來(lái)是陳老師對(duì)我參加比賽一事積極鼓勵(lì)我，告訴我上臺(tái)演講要注意的事項(xiàng)。并且獲獎(jiǎng)是我盼望已久的事?！瓣惱蠋煟視?huì)努力加油的，我會(huì)抓住這個(gè)”千載難逢“的機(jī)會(huì)！”上課的鈴聲響起了，我立即快步走向教室，一邊走一邊回頭說(shuō)了一聲，“陳老師再見(jiàn)！”這時(shí)我清楚地看見(jiàn)了陳老師在陽(yáng)光下那燦爛的笑，笑得是那么的甜、那么的美。

還有一次是在烈日當(dāng)頭的星期天，我去作文班，當(dāng)時(shí)我們正在用心的寫(xiě)作文時(shí)，陳老師宣布了一個(gè)令人興奮的消息：“大家可以去投稿，這是一次好機(jī)會(huì)，大家要抓住了，寫(xiě)得好能得獎(jiǎng)?！贝蠹易h論紛紛，我可高興啦，我想好了，我要去嘗試。雖然是第一次，但我相信自己。在陳老師一次又一次指導(dǎo)與鼓勵(lì)下，我寫(xiě)了我養(yǎng)了二年的一個(gè)又小又可愛(ài)的“寵物”——蠶寶寶。《蠶寶寶》這篇征文中，我費(fèi)盡心血將可愛(ài)的蠶寶寶盡情描繪，雖然有些怕選不上，但陳老師一句“名言”在鼓舞我，“重在參與”。在我一次又一將從修改、反復(fù)地推敲之下，我將作文交給了陳老師。陳老師接過(guò)作文，邊看邊沖我笑了笑，陽(yáng)光下那笑還是那么美麗動(dòng)人。這篇目作文《蠶寶寶》后來(lái)獲得了獎(jiǎng)，使我受到了極大的鼓舞。

我還見(jiàn)過(guò)了許許多多人的笑容，可我覺(jué)得都比不上陳老師這兩次笑容。這是老師良苦用心的笑，是看到學(xué)生進(jìn)步欣慰的笑，是一個(gè)鼓舞一個(gè)燦爛動(dòng)人的陽(yáng)光下的笑！是愛(ài)和心血的交織。

燦爛的陽(yáng)光下作文篇九

“從小爺爺對(duì)我說(shuō)，吃水不忘挖井人，曾經(jīng)苦難才明白，沒(méi)有共產(chǎn)黨哪有新中國(guó)……”爸爸常常聽(tīng)著這些歌曲。這些歌詞常常在我的腦海中回蕩，但我卻不太明白其中的意思。

每當(dāng)爸爸哼唱這首歌時(shí)，我總愛(ài)追著爸爸讓他給我講歌里的故事。這時(shí)，爸爸常常會(huì)告訴我，我們小鎮(zhèn)的變化：道路寬了、樓房高了、娛樂(lè)設(shè)施豐富了、環(huán)境也越來(lái)越好了。這些翻天覆地的變化就是政府帶領(lǐng)我們發(fā)展的結(jié)果呀！聽(tīng)著爸爸的話，我似懂非懂得點(diǎn)了點(diǎn)頭。

爸爸單位的李珊珊姐姐是鎮(zhèn)政府新聞報(bào)道的實(shí)習(xí)生，帶著一副黑框眼鏡，鼻梁高高的，笑起來(lái)很甜美。她接受能力很強(qiáng)，關(guān)于新聞報(bào)道的實(shí)際操作掌握得很快，我非常喜歡她、也很佩服她。我又追著爸爸讓他給我講姍姍姐姐的故事，原來(lái)她是政府“陽(yáng)光助學(xué)”的一位受益者。姍姍姐姐是農(nóng)村畬族女孩，成績(jī)優(yōu)秀，四年前被西北民族大學(xué)錄取。當(dāng)接到入取通知書(shū)時(shí)，她們?nèi)冶步患?。喜得是這么多年苦讀終于得到豐厚的回報(bào)了。可那昂貴的學(xué)費(fèi)，對(duì)于這個(gè)貧困的家庭就是一個(gè)天文數(shù)字，無(wú)論如何也湊不上，全家上下急得如熱鍋上的螞蟻，姍姍姐姐幾天幾夜睡不著，吃不下。村支書(shū)得知后馬上把這事情匯報(bào)給鎮(zhèn)團(tuán)委。團(tuán)委的哥哥姐姐幫助她申請(qǐng)了陽(yáng)光助學(xué)金和助學(xué)貸款，并聯(lián)系了好心人資助她。當(dāng)姍姍姐姐一家得知上大學(xué)有希望了，全家激動(dòng)得流下了熱淚。四年里，姍姍姐姐和所有的大學(xué)生一樣，每學(xué)期背著行囊幸福地踏進(jìn)大學(xué)校門(mén)，認(rèn)真勤奮的學(xué)習(xí)著?，F(xiàn)在政府又幫助她申請(qǐng)工作崗位，可以在她的家鄉(xiāng)竹下村工作生活。聽(tīng)她姍姍姐姐的故事，我心里久久不能平靜，姍姍姐姐是多么幸福呀！如果沒(méi)有政府和好心人的幫助，這位姐姐怎么可能順利得就學(xué)呢，更談不上順利工作了。

爸爸說(shuō)未來(lái)幾年太姥山鎮(zhèn)政府還將為群眾做很多事情，比如準(zhǔn)備新建第三小學(xué)、第二幼兒園、還有一個(gè)新醫(yī)院等。我相信，在燦爛陽(yáng)光下，我們的小鎮(zhèn)會(huì)變得越來(lái)越美麗，我們的生活也會(huì)變得越來(lái)越美好。

燦爛的陽(yáng)光下作文篇十

友誼是什么?友誼是肩并肩前行的好哥們兒;友誼是緊緊相握的兩只小手;友誼是操場(chǎng)上的歡笑聲‘友誼是池塘邊你的笑顏;而陽(yáng)光，則是見(jiàn)證了友誼的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。

“你看看你!整天抱著畫(huà)板在外頭凈畫(huà)些沒(méi)用的畫(huà)!你也不看看自己的考卷!看看人家草草，既不會(huì)像你那樣瘋瘋癲癲地往外跑，還品學(xué)兼優(yōu)。有本事你就考個(gè)一百分試試!

老媽剛一下班，就劈頭蓋臉地問(wèn)我考試怎么樣啦?是不是又考砸了?知道情況后又把我一頓訓(xùn)斥。哼!草草，就你那柔弱的樣子，沒(méi)資格和我比!我心里狠狠地想。

我永遠(yuǎn)也忘不了每次考砸了，草草都是一幅萬(wàn)年第一的樣子，高傲地不理人，也使我更加地討厭她。

于是，我和草草的友誼就像一個(gè)永遠(yuǎn)也不可能存在的雪人號(hào)列車(chē)，冰封于雪山最深處。

我就這樣躺在綠意盎然的草地上，傾聽(tīng)風(fēng)吹草動(dòng)的搖曳聲，柔柔的小草在手指尖穿梭。我的頭發(fā)不知何時(shí)也飄落了一些粉色的花瓣，彌漫著淡淡的清香。

一瞬間，晶瑩的雨珠從天而降，淋濕了我藍(lán)色的衣裙，滴在我的臉上，睫毛上，和飄逸的頭發(fā)上，但我突然很想就這樣閉起眼睛，沉沉地睡去，讓風(fēng)雨輕撫我的.煩惱，既使那會(huì)使我感冒發(fā)燒。

我閉氣眼睛，雨水順著睫毛說(shuō)到我的臉上，潤(rùn)水和雨水摻雜著遍布我的臉頰，使我分不清哪個(gè)是雨，哪個(gè)是淚。

雨下得大起來(lái)了，我也禁不起寒風(fēng)的折磨，不由得打起了噴嚏。

就在那個(gè)時(shí)候，你，那個(gè)討厭的家伙卻跑來(lái)替我撐傘?？吹轿覞M身的雨水，你好心地脫下自己的外套，替渾身是水的我披上。

可我沒(méi)有想到，我居然也有被你，草草幫助的這一天。

我想脫下衣服還給你，并傲慢無(wú)理地對(duì)你說(shuō)：“對(duì)不起，我不需要!”

可我發(fā)現(xiàn)，我竟一點(diǎn)兒力氣都沒(méi)有了。

晃悠悠地走向你，并固執(zhí)地想要還給你，可還沒(méi)走到你面前，我就昏倒在綠色的草坪上。

醒來(lái)后，我卻發(fā)現(xiàn)我好好地躺在熟悉的床上。

原來(lái)，那日，是你用你瘦小的身軀背起我，拋開(kāi)雨傘，急切地背我回家。而你，此時(shí)也和我一樣躺在床上養(yǎng)病。

燦爛的陽(yáng)光下作文篇十一

又是一次在回家的途中。自從到了安仁工作后，這種短途旅程，漸漸讓我生出些許疲憊。在沉悶異常的車(chē)廂，除了聽(tīng)歌來(lái)打發(fā)時(shí)間外，最能讓人愉悅的，怕是只有窗外那一閃而過(guò)的景致了。一路顛簸，一路風(fēng)塵，讓人迷糊困頓，強(qiáng)打起精神，推開(kāi)車(chē)窗，灌進(jìn)一股子清風(fēng)，迎著風(fēng)，又四下張望開(kāi)了。豐收的火熱，已然到了尾聲，只有低洼的農(nóng)田里遺留下的稻稈，靜靜得擱置在泥水中，像是在像路人訴說(shuō)著自己頭頂上曾經(jīng)的輝煌。

這倒讓我，想起了兒時(shí)家鄉(xiāng)的那種雙搶氣氛。在我的家鄉(xiāng)一片平原，沒(méi)有這些個(gè)彎彎曲曲的山路，也沒(méi)有這些座崗嶠岑巒的山，有的是大片大片的農(nóng)田，種著五谷雜糧，到了這個(gè)季節(jié)，站在堰堤上一眼望去，每塊田里都有彎著腰，手持鐮刀的農(nóng)家人。在過(guò)個(gè)三兩天再望去，每家的麥場(chǎng)里都堆滿了高高的稻垛，大人們等在看老天的臉色，那時(shí)還沒(méi)收割機(jī)，收割好的稻子，要在麥場(chǎng)晾干水分后，再打成谷穗。那時(shí)的夜，要幫著家里照看糧食，便要在麥場(chǎng)守著，那時(shí)并不感覺(jué)是在做事，卻感覺(jué)那是最歡愉的'時(shí)刻了，能夠在寬寬的麥場(chǎng)，和村上的小伙伴玩著躲貓貓，能夠在稀朗的星空下聽(tīng)著年老的老人，講著老掉牙的故事，不會(huì)覺(jué)得饑餓，不會(huì)覺(jué)得無(wú)趣。自然也感受不到大人們的苦累，那時(shí)，無(wú)憂無(wú)慮的像個(gè)小尾巴跟著家人的后面，也想著長(zhǎng)大，也想著能替父母分擔(dān)下生活的擔(dān)子。日子，就隨著一點(diǎn)一滴的回憶到了今天，而今天的我，成了家，卻依然沒(méi)有替父母卸掉肩上的擔(dān)子。

任性了很多年，在煩躁不安時(shí)，卻最想待在父母的身邊，便會(huì)撥去一通電話，聽(tīng)到那邊絮絮叨叨的，心，便慢慢靜了下來(lái)。也不知道什么時(shí)候，開(kāi)始發(fā)現(xiàn)，電話那頭的媽媽?zhuān)浜孟駴](méi)那么真切了，兒時(shí)的回憶，真切的留在了腦海，可歲月里的容顏，卻經(jīng)不起時(shí)間的推敲。

燦爛的陽(yáng)光下作文篇十二

有一朵白牡丹。

仿佛九天的雪花飄落，

潔白無(wú)瑕。

長(zhǎng)長(zhǎng)的枝條，

碧綠而纖細(xì)。

繡球般的花蕊金黃，

潔白的柳絮，

好似一朵朵白蝴蝶，

飛向自由的天空！

一陣風(fēng)過(guò)，

牡丹的葉片搖曳著，搖曳著。

像一朵想飛卻又沒(méi)飛的白蝴蝶。

花瓣落下，它腳下的一片草地，已被染成了白色。

我終于遇見(jiàn)了你——牡丹。

在落日的光輝中，

玉立著這株牡丹。

在落日的光輝中，

泛著雪白的光芒。

白蝴蝶高貴、美麗。

白蝴蝶你是放飛夢(mèng)想的一雙翅膀，飛向天空。

烏云密布，或是燦爛星光……。

哦，白牡丹！

你是多么的純潔典雅，

美麗漂亮，

高貴可愛(ài)！

雨后，空氣格外新鮮。

在好奇心的催促下，我加快腳步跑到草地上，低頭一看，哇！原來(lái)是牡丹花！這可是國(guó)花，可是，這朵牡丹花不太一樣，它全身雪白，甚至比雪、云都要白。那細(xì)細(xì)長(zhǎng)長(zhǎng)的枝條，托著那像是用紙疊成的花朵，花朵身上有許多皺紋，像是傷痕。碧綠的葉，襯著那青青的草地；花瓣上占著水珠，襯著那藍(lán)藍(lán)的天。天空一碧如洗，偶爾有幾只鳥(niǎo)兒飛過(guò)，在草地上啄取草籽；偶爾也會(huì)有一陳風(fēng)佛過(guò)，吹落一片片花瓣兒。我正看著呢，一陣幽香傳來(lái)，我扭頭望去，是小白菊，它多么嬌小，讓我擔(dān)心一陣風(fēng)就會(huì)把它吹跑，我不禁用手托住它的花瓣，哇，多么柔軟、嬌嫩！同時(shí)也是多么可愛(ài)，沒(méi)有重疊起來(lái)的`，也不留一點(diǎn)兒空隙。它潔白無(wú)瑕和白牡丹可以相提并論！它與牡丹彷佛是好朋友，手拉著手，碧葉連著碧葉，共披一身雪白的衣裳，在春風(fēng)中沙沙作響，彷佛在唱著這個(gè)世界上最動(dòng)聽(tīng)的友誼。

走在草坪的路上，我一邊想，一邊在心里若有所思地說(shuō)著：

我回頭望去，在草坪里，在白牡丹和小白菊的頭頂上，架起了一道美麗的彩虹橋。

燦爛的陽(yáng)光下作文篇十三

我的鄰居是一位老婆婆，她無(wú)兒無(wú)女，生活一直很孤獨(dú)。我總是看見(jiàn)她一個(gè)人默默地坐在門(mén)口發(fā)呆，似乎是在想著什么心思。

自從我從老家搬到這里住，她就把我當(dāng)做自己的小孫女一樣疼愛(ài)。而我每天放學(xué)回來(lái)，也總是在她家多停留一會(huì)兒，和她說(shuō)說(shuō)話，外婆臉上的笑容也逐漸多了起來(lái)。

這幾天，外婆病了，她總是“咳——咳——”地咳個(gè)不停，在夜里，那哀傷地聲音透過(guò)墻壁傳了過(guò)來(lái)，聽(tīng)得我心里有說(shuō)不出的難受。每次路過(guò)那緊閉的大門(mén)，從門(mén)縫里聽(tīng)到那“咳——咳——”的聲音，我多想推開(kāi)門(mén)進(jìn)去看看呀！

這個(gè)星期六的中年，陽(yáng)光明媚，萬(wàn)里無(wú)云，是入冬以來(lái)難得的一個(gè)好天氣。朋友肖佳寧到我家來(lái)玩，我便把鄰居外婆的事告訴了她，也把我的想法告訴了她。肖佳寧非常同意我的想法。

說(shuō)干就干，我和肖佳寧先把藤椅搬了出來(lái)，放在墻角一個(gè)陽(yáng)光充足的地方，然后，我們一起去敲了鄰居外婆家的門(mén)。過(guò)了好一會(huì)兒，門(mén)開(kāi)了，外婆用疑惑的眼神看著我們，不知道我們要干什么，因?yàn)橥ǔ＿@個(gè)時(shí)候是沒(méi)有人來(lái)答理她的。我們告訴她今天的陽(yáng)光很好，沒(méi)有風(fēng)，很暖和，誠(chéng)懇地請(qǐng)她出來(lái)坐坐，曬曬太陽(yáng)或許對(duì)她的身體有好處。婆婆皺了皺眉頭答應(yīng)了。

燦爛的陽(yáng)光下作文篇十四

初三的我們可有福氣了。且不說(shuō)教室有一份“額外封地”，就說(shuō)我們女生宿舍，都是海景洋房還高居五樓，風(fēng)景視野這邊獨(dú)好。

于是每每在晴朗的午日，特別是周五，我們就將窗簾拉開(kāi)，讓陽(yáng)光大片大片地灑入。而咱“想爺”和“九妹”在這滿室的燦爛中旋舞。她們閉著眼。再甩甩順手牽來(lái)的“哈達(dá)”，簡(jiǎn)直就是一場(chǎng)歡樂(lè)的舞會(huì)。咱也有高大上的?！熬S密天使”字字偶也參與，走走場(chǎng)，秀秀身材什么的。作為觀眾的我們總是笑得眼淚都出來(lái)了，淚水模糊了視線，只有陽(yáng)光的影將她們的輪廓溫柔地勾勒，鍍上一層金邊，修成一幅生動(dòng)的畫(huà)面。陽(yáng)光下的我們，是那么歡樂(lè)的我們。

遇見(jiàn)陽(yáng)光下的你們，便有了這段陽(yáng)光的青春。我想一輩子都記得陽(yáng)光下的我們，記得這段最好的青春。