制定計劃可以使我們在工作和生活中更加有條不紊地進行，提高效率和時間管理能力。制定明確的行動計劃，將每個步驟具體化，包括所需的資源和工作量。以下是編輯為大家整理的計劃范例，供大家參考和借鑒。

科教科年度工作計劃篇一

201x年我科將嚴格按照二級綜合醫(yī)院評審標準，以不斷提升“教、科、研”水平為核心，努力提高醫(yī)務人員的技術(shù)水平，提高醫(yī)療質(zhì)量，防范醫(yī)療安全，使全院醫(yī)務人員樹立終身教育的理念。在管理好科教日常工作以外，力求科技創(chuàng)新與進一步促進?？瓢l(fā)展，確保我院201x年度科教工作各項目標順利完成，特制定本計劃：

一、加強教學，圓滿完成教學任務。

1、完成201x年度已審批的繼續(xù)教育項目工作。

2、至少舉行2次以上三基筆試考試，對科室與個人的自學效果進行考核評價，考核合格率要求100%。分別于5月10月各舉辦一次技術(shù)比武，主要考核項目為心肺復蘇、電除顫、氣管插管及病員轉(zhuǎn)運。

3、完成全院專業(yè)技術(shù)人員的職業(yè)與道德創(chuàng)新能力的學習與考核。

6、協(xié)調(diào)各科的臨床實習與帶教，保證實踐教學的質(zhì)量與效果。

二、有計劃地進行人才培養(yǎng)，以滿足創(chuàng)建二甲醫(yī)院及科室業(yè)務發(fā)展的需要。

1、鼓勵我院醫(yī)務人員外出學習新理論、新知識、新技術(shù)、新方法。

2、今年我院將爭取安排更多的醫(yī)療專業(yè)人員到省、市級醫(yī)療機構(gòu)進修學習，提高我院技術(shù)人員的專業(yè)知識水平。

3、鼓勵職工外出參與學術(shù)交流，短期業(yè)務培訓，聽取學術(shù)講座，學習新理念、新方法，并將所學知識以講課形式進行相關(guān)科室培訓。

4、根據(jù)醫(yī)院學科建設(shè)發(fā)展的需要，引進衛(wèi)生技術(shù)人才，并積極做好新引進人員崗前培訓。

5、加強和上級醫(yī)院的聯(lián)系，爭取多情專家教授來對我們各科進行業(yè)務技術(shù)指導，對疑難危重病人進行會診和全院業(yè)務講座。

6、做好各科新技術(shù)項目的上報、統(tǒng)計、資料整理工作。

7、做好各科外出開會學習的登記、資料收集。

8、完成院領(lǐng)導分配個各項指令性任務。

科教科在新的一年里將開展多種形式的繼續(xù)醫(yī)學教育，采取請進來、走出去、科內(nèi)講座、全院內(nèi)培訓等學習方法，從而提高我院醫(yī)療技術(shù)水平和醫(yī)療服務能力。

科教科年度工作計劃篇二

201x年科教科重點工作主要是項目管理、“三品一標”認證工作。其中以項目管理工作中逾期項目較多，歷史情況復雜，是工作中的難點?，F(xiàn)就相關(guān)工作計劃如下：

1、基層推廣體系建設(shè)。擬進一步鞏固基層推廣體系改革成果，掌握推廣體系建設(shè)動態(tài)，維護推廣體系穩(wěn)定與效能。

2、抓好推廣補貼項目實施。做好蘇仙區(qū)、資興市、永興縣、臨武縣、桂陽縣、汝城縣推廣補貼項目監(jiān)管與服務工作，配合市農(nóng)業(yè)委做好相關(guān)的管理與考評。全市選配基層農(nóng)技指導員180名以上，遴選科技示范戶600戶以上，建立科技推廣示范基地8個以上，帶動農(nóng)戶8000戶以上。

3、做好豐收獎申報及備案工作。按局里要求，為水科所201x年豐收獎項備案做好服務。做好宜章縣肉牛品種改良技術(shù)推廣與應用豐收獎項目的爭取與服務。

4、配合農(nóng)委做好“陽光工程”、養(yǎng)殖業(yè)新型農(nóng)民培訓工作、科技下鄉(xiāng)活動。力爭全市共舉辦培訓班50期以上，完成技術(shù)指導900人次以上，培訓和帶動養(yǎng)殖業(yè)從業(yè)人員8000人次。

二、項目的申報管理工作。

1、進一步加強項目監(jiān)管與服務。一是加大逾期項目的梳理。加強項目的監(jiān)管與服務意識，梳理當前逾期項目，對于達到驗收條件的項目，督促盡快完成驗收申請。對未能達到項目驗收條件的，敦促加快項目建設(shè)或加大整改力度。對無法進一步實施的項目，應建議由財政部門收回結(jié)余資金。二是做好在建項目的監(jiān)管工作。做好永興縣團頭魴良種場建設(shè)項目監(jiān)管，督促盡快完工驗收。做好永興縣聯(lián)戶桔稈養(yǎng)畜農(nóng)開部門項目的整改及相關(guān)監(jiān)管工作。三是逐步推動項目財務的規(guī)范。按“保質(zhì)量，保進度”的要求，全面推動項目建設(shè)，嚴格項目資金管理，建立項目專帳，做到帳實相符，帳物相符。

2、抓項目的申報和爭取。做好養(yǎng)殖業(yè)專項資金項目、菜籃子”生產(chǎn)扶持項目、規(guī)?；i養(yǎng)殖場糞污治理項目等項目的申報和管理工作。做好資興市魚稻共生農(nóng)開部門項目的管理及服務工作。

三、“三品一標”認證工作。

1、做好“三品一標”認證工作。逐步提高各縣市區(qū)對“無公害”認證的認識，充分動員各縣市區(qū)開展無公害認證工作，逐步減少空白縣。力爭全年新申請“無公害”認證企業(yè)5家以上。

2、做好復查換證。對201x年到期的“無公害”認證企業(yè)完成復查換證工作。

3、強化證期監(jiān)管。全年擬進一步加強了證期監(jiān)管工作，全市對每個認證企業(yè)抽查2次以上，實現(xiàn)無公害產(chǎn)品監(jiān)管的全履蓋。

科教科年度工作計劃篇三

1、有計劃、有針對性組織1—2個科研課題，并為此創(chuàng)造條件而努力。2、與上級醫(yī)院聯(lián)系，開發(fā)科技含量高的項目。3、結(jié)合我院實際情況，不斷尋找新增長點的專業(yè)、項目。

1、院內(nèi)人員繼續(xù)教育管理

為了配合我院人事管理，建立個人和科室醫(yī)療質(zhì)量技術(shù)檔案，為今后崗位競聘、評聘分離、評職稱、選先進等提供有力依據(jù)，實現(xiàn)量化管理，負責真實、準確地登記全院除護理專業(yè)以外的專業(yè)技術(shù)人員學分，杜絕弄虛作假。

a、督促各醫(yī)療部門有計劃做好外出進修安排，注意技術(shù)人員梯隊的培養(yǎng)。規(guī)定申請外出進修學習、培訓的人員，需經(jīng)醫(yī)教科同意，醫(yī)院方可出具介紹信聯(lián)系。外出進修學習、培訓的人員回院后須及時匯報學習成果及介紹上級醫(yī)院的先進技術(shù)、管理方式等，方可重新上崗。b、強調(diào)院內(nèi)外學術(shù)活動的重要性，與繼續(xù)教育學分及技術(shù)檔案相結(jié)合。上報科技成果鑒定、科技成果獎的，需經(jīng)醫(yī)教科同意后，才能加蓋院章。

2、學術(shù)管理

a、督促臨床科室做好教學查房或三級查房、組織科內(nèi)各種類型的業(yè)務學習，提高帶教質(zhì)量。

b、組織、安排各種形式的學術(shù)活動并與技術(shù)檔案相結(jié)合。每月組織一次由學科帶頭人的業(yè)務講課。

c、聯(lián)系省內(nèi)、衢州、江山市知名教授來院講課。

d、上半年、下半年各舉行一次“三基”理論(包括院感)考核。明年4月前組織醫(yī)院有關(guān)人員，按照執(zhí)業(yè)醫(yī)師考試要求，組織本院低年資醫(yī)師進行技能培訓。進一步做好各級人員的崗前培訓。

1、重點專科建設(shè)：抓好重點?？频纳陥蠹皬蛯徆ぷ?。預計20xx年申報3個重點專科，分別為循環(huán)內(nèi)科、腫瘤內(nèi)科及眼科。今年參加重點?？茝蛯彽乃膫€科室分別為普通外科、神經(jīng)外科、消化內(nèi)科、血液凈化治療中心。根據(jù)重點專科評審標準，我們計劃分別與這些科室的科主任溝通，初審的科室按要求逐項進行對照、檢查本科的現(xiàn)有情況能達到什么水平，對達不到要求的方面進行改進，需要協(xié)調(diào)的問題及時向領(lǐng)導匯報，及時給予解決，以期達到要求的標準，從而達到市級領(lǐng)先水平，爭取順利通過評審。復審的科室就其原有的三年、五年規(guī)劃逐項檢查落實情況，對未完成的計劃及時與院里相關(guān)領(lǐng)導及重點?？茙ь^人協(xié)商能否有補救措施，并就近年的重點?？乒ぷ鬟M行詳細的總結(jié)，尤其在新技術(shù)、新項目的開展、科研項目的研究上是否達到市級領(lǐng)先水平，以求順利通過復審。

2、科研工作：

(1)科學研究是創(chuàng)造優(yōu)勢學科，培養(yǎng)優(yōu)秀人才的基礎(chǔ)，對醫(yī)院學科發(fā)展和人才梯隊建設(shè)起到至關(guān)重要的作用，我們要加大對科研項目和科技經(jīng)費的投入。計劃通過公共事業(yè)部與醫(yī)大聯(lián)系，爭取聯(lián)合開展1-2項科研課題的研究，提高我院職工科研創(chuàng)新進的能力，使我院在科研、醫(yī)療等方面處于市內(nèi)領(lǐng)先水平。

(2)設(shè)立科研獎勵基金會，出臺《關(guān)于在院內(nèi)開展科技項目的獎勵辦法》，對創(chuàng)造經(jīng)濟效益較大的科研成果進行獎勵，對獲得市級以上獎勵的科研項目，院內(nèi)將給予同等金額的獎勵，以調(diào)動廣大職工進行科學研究的積極性促進我院科研事業(yè)的發(fā)展。制定科研項目進度跟進表，每季度了解進展情況并做記錄，隨時掌握科研進展最新動態(tài)。

(3)轉(zhuǎn)變工作作風，立項、成果、獎勵申報等所有材料的準備(索引等事務性工作)全部由科教科主動完成，讓課題組負責人更好的開展研究工作。另外，我們會制定一份課題研究進度表每三個月追蹤一次課題進展情況?？平炭迫f(xié)調(diào)各項工作，體現(xiàn)主動服務的精神。

(4)預計20xx年科研立項三項、科研成果鑒定十一項、科技成果獎勵申報一項。力爭十一項科研成果鑒定全部通過，若成果鑒定數(shù)量有所限制，以切實保障重點?？祈椖康耐瓿蔀樵瓌t進行縮減。科技成果獎爭取獲市級第一名。

3、搞好醫(yī)院重點專科建設(shè)工作。與相關(guān)領(lǐng)導協(xié)商有關(guān)重點?？茙ь^人的培訓問題，定期對重點?？茙ь^人進行短期培訓、定期檢查重點?？乒ぷ饔媱澋穆鋵嵡闆r，其中包括科內(nèi)人員的培養(yǎng)、新技術(shù)、新項目的申報與完成情況。

科教科年度工作計劃篇四

本學期繼續(xù)走進新課程，實施新課程，繼續(xù)探索新課程實驗，大力推進教學理念、教學方法和教學手段的實質(zhì)變革，構(gòu)建以學生為主體的教學模式，努力提高學生的語文綜合素養(yǎng)，提高課堂教學效率，配合學校申報國家級示范高中的要求，扎實而有效的做好科組各項工作。

（一）加強學習，提高自身素質(zhì)和業(yè)務水平。

充分利用每周科組活動的時間，組織教師圍繞新課程的基本目標、具體要求及其實施方式這一核心內(nèi)容加強理論學習，更新教育觀念，提高自身的教育理論水平和教學業(yè)務能力。學習方式采取集體學習與個人自學相結(jié)合。

（二）加強實踐交流，提高課堂教學質(zhì)量。

要提高課堂教學質(zhì)量，除了要加強理論學習外，還要做到理論與實踐相結(jié)合。語文科組的教師之間必須加強實踐經(jīng)驗交流，通過互相聽課、上公開課，評課與反思，互相交流、探索，優(yōu)化課堂教學過程，提高課堂教學質(zhì)量；同時也要善于在教學實踐中學習、研究，及時對自己的教學進行反思，對自己的知識和經(jīng)驗進行重組，使自己逐漸成長，不斷適應新的教學要求。

備課：備好課是上好課的先決條件。對備課，科組提出五點要求：搞好個人備課，強化集體備課，體現(xiàn)合作精神，突出設(shè)計意識，寫好每節(jié)教案。

上課：上課是教學的中心環(huán)節(jié)，上好每一節(jié)語文課，向40分鐘要質(zhì)量應該成為每一個語文老師的自覺追求。在課堂教學中，要努力作到：明確教學目標，濃縮教學內(nèi)容，減少無效勞動，體現(xiàn)高考要求，強化讀寫訓練，注重能力培養(yǎng)，加強預習指導，提倡互動對話，錘煉教學語言，樹立創(chuàng)新意識，運用現(xiàn)代手段，講究教學效果，嚴謹、扎實、靈活地搞好語文課堂教學。

作業(yè)：語文作業(yè)包括作文和作業(yè)（書本作業(yè)或形成的練習冊），作文包括大作文和小作文（周記、日記和單項訓練、隨堂練筆等形式），大作文一學期不能少于8次，小作文的布置本文來自小草要結(jié)合教學靈活進行，次數(shù)盡量多一些。作業(yè)在通常情況下一篇課文一次。初三和高三兩個畢業(yè)年級可根據(jù)備考的實際情況靈活安排。作業(yè)的布置要適合教學內(nèi)容，緊扣教學目標，深淺適度，數(shù)量適中，要盡量讓學生多作一些語言運用和發(fā)散思維的題目。

要探索作文批改的方式和方法，既能減輕教師的勞動，又能提高作文教學的效率，各備課組要組織老師研究、制定一套切實有效的作文教學（包括批改）方案，改變作文教學的隨意性和散漫甚至放荒作法。對作業(yè)和作文的批改，科組提出三點要求：一要及時；二要搞好講評；三要做到語言表達、書寫和答案兼顧。

輔導：要加強對學生的語文學習的輔導，盡量的在課前和課下或自習堂對學生輔導答疑，要確定幾個重點輔導對象，要注意對兩頭的學生的輔導，補差提優(yōu)，要發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)學生中的語文尖子。

考試：考試是評價和評定學生的學業(yè)成績的一項重要手段，要認真對待，嚴格執(zhí)行學校和有關(guān)部門組織的各種類型的考試。同時，還要根據(jù)本年級的教學情況，安排好單元測驗。尤其要組織好考試和測驗的命題、閱卷、統(tǒng)分、講評等工作。

2、集體備課。

各年級備課組長要發(fā)揮帶頭和組織作用，制定出切實可行的教學計劃和進度表。在正常情況下，要保證每兩周組織一次集體備課。為保證效果，集體備課時，要有中心發(fā)言人，有討論，有記錄。集體備課的內(nèi)容包括：教材研究；學情分析；教學內(nèi)容和方法設(shè)計；測試安排；公開課研究（備課和評課）；業(yè)務學習等。

3、公開課和聽評課。

科組提倡、鼓勵并創(chuàng)造條件讓教師多上公開課，并要求每一位教師按學校規(guī)定至少上一節(jié)公開課（可以是級組的，也可以是科組的，還可以是校級或區(qū)市級的）。承擔公開課的教師要認真?zhèn)湔n，吃透教材；要精心設(shè)計，出新出采；要提早準備，修改錘煉；備課組和全組教師要大力協(xié)助，獻計獻策。力求上出幾節(jié)有質(zhì)量、有特色、有影響的校級以上的公開課，提高語文組的知名度。各備課組要在學期初向科組提交每位老師的公開課申報表，注明課題、上課時間和班級。舉行公開課的老師課后要及時地填寫《公開課課堂教學實錄》，經(jīng)過評課后，由備課組長和科組長填寫《公開課綜合評價表》。

聽課———每位老師要自覺地完成學校規(guī)定的聽課節(jié)數(shù)（12節(jié)），并盡量多聽一些。要講究實效，避免走過場。在聽課之前，熟悉聽課內(nèi)容；在聽課之時，邊聽本文來自小草邊記邊思索；聽課之后，主動地和講課者交流，實事求是地指出優(yōu)點和不足。備課組長不僅要聽本級組老師的課，而且還要組織好本級組老師互相聽課。年輕教師除了要認真聽指導老師和本級組老師的課外，還要抽時間多聽老教師的課，同時還要自覺地接受和邀請其他老師聽課。

評課———每個備課組至少要組織兩次以上的評課活動（可以利用集體備課時間進行），科組準備組織兩次校級公開課的評課活動（初高中各一次）。要研究評課的理論和技術(shù)，盡量做到實事求是、客觀公正，切實地發(fā)揮評課的促進作用。

4、培養(yǎng)新教師培養(yǎng)新教師是科組的一項長期工作，是關(guān)系到語文組的發(fā)展和進步的根本性策略。為使新教師早日成才，顯露頭角，科組要求新教師要多聽課、多請教、多讀書、多思考、多參加各種形式的競賽活動。要經(jīng)常寫教學手記，不斷總結(jié)和反思自己的教學。要養(yǎng)成良好的教學習慣，刻苦磨練教學基本功，努力提高自己的業(yè)務素質(zhì)。要多上公開課，勤聽指導老師和老教師的課。深入班級，聽取學生反映。要發(fā)揮特長，制作課件，充分利用電腦和多媒體進行教學?？平M準備在期初和期中召開兩次青年教師（包括新參加工作的教師和一些準青年教師）座談會并制定一個提攜新教師的計劃。

5、。教育科研。

學校級課題兩個：全組教師要提高科研意識，積極參加課題研究和實驗，積極撰寫論文，踴躍投稿，形成科研氛圍。

科組要求老師們尤其是中青年教師多撰寫、多發(fā)表教學論文，養(yǎng)成敢想、敢寫、敢發(fā)的習慣。每一位老師都要按照學校要求上交或發(fā)表一篇論文。為幫助老師學習撰寫論文，科組準備安排有經(jīng)驗的老師搞一次專題介紹。

要認真研究多媒體教學的有關(guān)問題，辦好語文科的網(wǎng)站，設(shè)計好有關(guān)網(wǎng)頁，全體教師都要以積極的態(tài)度投入這項工作。

3、教學常規(guī)檢查。

4、業(yè)務學習：高中語文課堂教學評價要求。

1、組織教師做高考和中考試題。

2、業(yè)務學習：語文課堂教學設(shè)計要求。

3、檢查學生作業(yè)。

4、教學研討：古詩文教學探討。

5、備課組長課例研討。

6、教學常規(guī)檢查。

1、備課組長課例研討。

2、教學研討：散文閱讀教學探討。

3、檢查學生作業(yè)。

4、高中、初中學生語文能力競賽。

5、期中考試。

精品源自歷史科。

精品源自歷史科。

6、教學常規(guī)檢查。

1、各年級學生鋼筆字或毛筆字比賽。

2、檢查學生作業(yè)。

3、教師教案檢查。

5、教學常規(guī)檢查。

1、組織學生復習，做好學生期末水平測試工作。

2、上交教案、課例、論文及總結(jié)。

科教科年度工作計劃篇五

教科研目標：

做好承辦課題和校本研究課題的過程資料收集工作，為課題的開展和結(jié)題做準備。瞄準新課標和中考改革走向，改進教學和訓練評價的策略和技巧。論文評比、交流和發(fā)表質(zhì)量要上檔次，數(shù)量要上層次。教研組、備課組的建設(shè)要進一步規(guī)范化、制度化，具備獨立支撐學科教學和科研的能力。加強教師的理論進修和實踐能力提高，打造一支素質(zhì)過硬的師資隊伍。

教科研方向。

明確科研要務目標，使學校的校本教研具有針對性和實效性。確立“課改在實踐中研究，實踐依托于科研”的方向。強調(diào)課題研究與課堂教學的緊密結(jié)合，強調(diào)三維目標與教學藝術(shù)的巧妙融合。反對學院式和象征性的研究。不搞離開教學實踐的無意義研究。

教科研管理和思路。

一、抓好班子建設(shè)和教科研制度建設(shè)。進一步完善教科室領(lǐng)導班子，充實教科室力量。組成人員進行分工：于清華負責教科室全面工作，計劃的制定和落實，課題研究的督查，教研組的建設(shè)，科研成果的總結(jié)，教科研論文的收集。季艷飛負責課堂教學的研究，學生思想工作和班主任工作的研究，教科研信息的交流與收集。劉松勤負責實踐活動課程的研究，電化教學的研究，教師理論學習和業(yè)務進修，協(xié)助組織校本培訓。

2、制訂并完善系列校本教研制度。本學期，要著手制定校本科研考勤制度、培訓制度、登記制度、聽課評課制度、教研組和備課組考核等制度。特別是將不正常開展教研活動、論文零發(fā)表列入不合格教研組和備課組。

3、研究塑造新型教師隊伍的培訓。開展教師創(chuàng)業(yè)史教育，調(diào)動教師工作內(nèi)驅(qū)力。

4、教科室本學期舉辦一次“學術(shù)沙龍”。邀請專家做講座或指導教學活動，深入推進新課程改革。

二、抓好課題研究工作。

教科室要以學校整體發(fā)展和教師專業(yè)化為本，以“超前性、針對性、正確性、實效性”為原則，科學把握好選題關(guān)。分人員牽頭課題組，分科研小組落實責任，細化研究人員的工作內(nèi)容及目標。注重課堂實踐和個案積累、理論感悟與實踐創(chuàng)新、長期規(guī)劃與近期安排。定期調(diào)研課題研究的進展情況，及時糾正課題研究的錯誤，提出改進意見。

三、抓好學科教學工作。

建立教科室——教研組——備課組——教師的垂直管理機制。

教科室全局統(tǒng)籌學科建設(shè)，定期召開教研專題會議。調(diào)研學科的建設(shè)狀況，指導學科組建設(shè)，跟蹤薄弱學科組。要結(jié)合專題搞研究，促使教師科研能力上層次，教科研論文發(fā)表交流上檔次。

教研組抓好本組成員的師德修養(yǎng)、工作紀律、業(yè)務提高、組內(nèi)聽課評課、試題研究、論文修改等活動，指導好下屬備課組工作。要定時間、定地點每周一次例會。研究新課標，研究教學環(huán)節(jié)，集體學習教育教學理論。要發(fā)揮教研組的把關(guān)作用，所有教師的備課、上課、制卷都要經(jīng)教研組審查。不能體現(xiàn)新課改精神的教案和試卷堅決打“回票”，真正用新課程理念引導教師行為。同時，各教研組每半月提供一次教研公開課，每兩月一次教學研究課，教科室將安排人員參加聽課評課。教研組長每周聽課不少于2節(jié)。

四、抓好師資隊伍的科研基礎(chǔ)性建設(shè)。

1、要通過理論培訓、課堂教學比賽、論文評比等活動提高教師素質(zhì)。建立競爭和淘汰制度，對教師隊伍進行提優(yōu)補差。

本學期，根據(jù)縣局要求，每個教師要通讀一本教育理論專著，參加一項教育實驗課題，寫好一篇教育論文，在業(yè)余完成2萬字的讀書筆記。教科室要組織學習材料、安排學時、跟蹤檢查筆記情況。定期檢查教研組長和備課組長的聽課筆記、小組活動記錄。

教科研目標工作校本培訓按計劃實施。本學期進行信息技術(shù)、新課程解讀、班主任和備課組長上崗培訓和考試。不斷提高教師的綜合素質(zhì)，克服平庸化的傾向。注意校本培訓故事的收集，著手編寫校本培訓故事集。

2、搞好“三課”試驗，提升教學能力?！叭n”即大會課、公開課、研究課。本學期，用三到四周的時間開展教學展示課大會課活動。教研組內(nèi)要按要求正常進行公開課活動。同學科教師的“零距離”學習，“推門聽課”要正?；Ｂ犝n人員要認真對公開課進行案例分析,使評課過程成為教學研究過程，促進教學水平的提高。研究課在教科室的幫助下要從課堂教學實效出發(fā)，開辟獨特的教學途徑，作為教學試驗，力圖達到“教學創(chuàng)新”的目的。

3、“請進來、走出去”。邀請省、市、縣有關(guān)專家對我校進行專題講座，作新課程理論的培訓和指導，在與專家的互動、參與、交流、研討中，實現(xiàn)真正的提高。

重視我縣的繼續(xù)教育培訓，對學習人員的出勤情況和考試成績打印成書面材料，下發(fā)到全體教師，對缺席人員計入單項考核，與經(jīng)濟利益掛鉤。

4、啟動教師漢語水平培訓工程，提高教師語言文字的思維能力和口頭表達能力。繼續(xù)舉行教學基本功比賽和現(xiàn)代教育技術(shù)培訓，不合格的教師安排時間重新補考。舉行了語文教師“下水文章”競賽、英語教師口語比賽等活動。

科教科年度工作計劃篇六

1、轉(zhuǎn)變工作作風，立項、成果、獎勵申報等所有材料的準備（索引等事務性工作）全部由科教科主動完成，讓課題組負責人更好的開展研究工作。另外，我們會制定一份課題研究進度表每三個月追蹤一次課題進展情況?？平炭迫f(xié)調(diào)各項工作，體現(xiàn)主動服務的精神。

2、預計20xx年科研立項三項、科研成果鑒定十一項、科技成果獎勵申報一項。力爭十一項科研成果鑒定全部通過，若成果鑒定數(shù)量有所限制，以切實保障重點?？祈椖康耐瓿蔀樵瓌t進行縮減?？萍汲晒劆幦～@市級第一名。

3、搞好醫(yī)院重點?？平ㄔO(shè)工作。與相關(guān)領(lǐng)導協(xié)商有關(guān)重點?？茙ь^人的培訓問題，定期對重點?？茙ь^人進行短期培訓、定期檢查重點專科工作計劃的落實情況，其中包括科內(nèi)人員的培養(yǎng)、新技術(shù)、新項目的申報與完成情況。

4、繼續(xù)抓好繼續(xù)醫(yī)學教育學分工作。與局人事科、信息中心聯(lián)系，利用好醫(yī)生網(wǎng)站、雙衛(wèi)網(wǎng)及醫(yī)院的遠程教育組織職工參加學習，爭取人人達到一類學分10分，每年25學分的要求。

5、積極與培訓科配合，認真抓好三基考核工作；根據(jù)衛(wèi)生局《阜新市醫(yī)療操作100項》的考核內(nèi)容，制定培訓計劃及人員培訓范圍。

6、完成20xx年衛(wèi)生技術(shù)人員年度考核工作。

7、與人事科配合完成擬晉級衛(wèi)生技術(shù)人員繼續(xù)醫(yī)學教育換卡工作。

8、衛(wèi)生技術(shù)人員論文統(tǒng)計工作。

做好開展新技術(shù)新項目的申報、審批工作，并做好后續(xù)的跟蹤檢查工作。

科教科年度工作計劃篇七

新學年，教科室將圍繞市教育局“突出內(nèi)涵建設(shè)、提升發(fā)展能力”的工作思路，以教師專業(yè)化發(fā)展為核心，以教科研、新科技為抓手，推進學校教科研工作。

一、加強教科研的實效性。

1、堅持以“教研帶動教學”為中心理念，重視課題研究。教科室牽頭，以《普通高中影響學業(yè)水平因素歸因及提升對策研究》、《普通高中學生睡眠現(xiàn)狀及處方研究》、《新課標下高中生師生關(guān)系策略研究》等課題為學校科研切入口，做好人員分工、前期調(diào)研、數(shù)據(jù)統(tǒng)計、策略實踐、檔案歸類等工作。充分發(fā)揮各科研合作教研的作用，積極開展以學科教研為主的學科課題研究，以個人反思為主的個人教學研究。

2、搞好校本課程的開發(fā)，完善校本課程體系。在原有校本課程的推廣使用的基礎(chǔ)上，進一步完善課程評價方式。擬開發(fā)2至3種新的校本課程，體現(xiàn)學校特色。

(2)探索以指導或評價學生社團的技能類課程和活動類、綜合類課程。

3、開展教師讀書活動，定期印發(fā)學習材料(在學校網(wǎng)站“教研專欄”同步更新)，以教研組為單位的集中學習與個人自學相結(jié)合，促進老師們理論水平提高，專業(yè)水平提升。

二、加強現(xiàn)代教師隊伍建設(shè)。

1、扎實開展教師培訓。更新培訓理念，激發(fā)教師參與培訓的主動性、自覺性。以制作微課作為下一段培訓和實踐的主要內(nèi)容，通過制作微課評比，堅持把專業(yè)培訓和日常教學、教研結(jié)合起來。

2、突出教研組集體教研對教師專業(yè)發(fā)展的作用，加強基于集體備課、分層作業(yè)、分類指導、高考命題等方面的專題教研。

3、加大名師培養(yǎng)力度。開展教壇新秀、教學能手、校內(nèi)名師的評選工作，激勵中青年教師脫穎而出，為名師培養(yǎng)創(chuàng)設(shè)發(fā)展平臺和成長空間。鼓勵教師參加各類教學比武、論文大賽、課題研究等活動，提高青年教師理論水平和科研能力，促進教師專業(yè)成長，增強學?？沙掷m(xù)發(fā)展能力。

將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印。

科教科年度工作計劃篇八

認真貫徹區(qū)教育局、教研室、學校相關(guān)工作意見，堅持以新課標理念為指導，以各教育法規(guī)為準則，結(jié)合學校音樂教學實際，把握音樂課程多元化、人文性特征，全面提高音樂教育質(zhì)量，促進學校藝術(shù)特色發(fā)展。

1.堅守理念：圍繞“以美育人”、“立德樹人”的指導思想，充分發(fā)揮藝術(shù)教育在育人方面的獨特功能和巨大作用，加強學校美育工作。進一步加強學校藝術(shù)課程建設(shè)與實施，努力踐行“堅持音樂審美、突出學生主體、注重實踐體驗、追求教學實效”的基本教學理念，推進音樂課堂教學改革的深入實施，提高音樂課堂教學質(zhì)量，促進學生音樂基本素養(yǎng)的形成和發(fā)展。

2.小學音樂的課堂新常規(guī)：根據(jù)市“新常規(guī)”下的課堂教學設(shè)計與運用，讓教學理念轉(zhuǎn)化為具體的教學行為，切實改變學生的學習方式和教師的教學方式。

3.試點攻堅：繼續(xù)研究、探索“世界三大音樂教育理念”的本土化研究，在我校三位新體系導師的引領(lǐng)下，在一年級中繼續(xù)實踐，并及時反思調(diào)整。

4.器樂進課堂：針對我校的實際情況，開展一件學生方便學習的小器樂進課堂。

1.打造合力：帶領(lǐng)音樂組教師積極參與課堂教學變革研究，圍繞學生、教材、教師、課程四要素，做真實的、可持續(xù)的研究。

2.骨干培養(yǎng)：骨干教師帶動年輕教師的成長。

新體系理念下的小學音樂課堂律動教學的策略研究。

科教科年度工作計劃篇九

20xx年我院科教工作，以“科技興院”戰(zhàn)略為主題，以提高全員整體素質(zhì)為目的，扎實推進醫(yī)院科研、教學、繼續(xù)醫(yī)學教育和學科建設(shè)工作的全面提升，為醫(yī)院整體目標的完成做貢獻?？平炭圃谠侯I(lǐng)導的領(lǐng)導下，在醫(yī)務部的工作指導下，認真組織實施全院的教學、科研、培訓、繼續(xù)教育工作，特制定20xx年工作計劃如下：

1、積極做好新技術(shù)、新項目申報、準入、評審工作，根據(jù)有關(guān)制度嚴格執(zhí)行管理制度。

2、利用遠程教育系統(tǒng)和對口支援醫(yī)院專家查房、授課，提升學術(shù)氛圍。

3、鼓勵醫(yī)務人員在醫(yī)學刊物上發(fā)表論文，做好各級論文的核銷、存檔等工作。

4、依托山東對口支援新疆和地區(qū)第一人民醫(yī)院萬名醫(yī)師支援農(nóng)村衛(wèi)生工作醫(yī)療隊來我院技術(shù)指導的契機，各科積極開展新技術(shù)、新業(yè)務，提高專業(yè)知識，了解?？菩逻M展。

1、迎接喀什衛(wèi)校農(nóng)醫(yī)專業(yè)學生1月來院實習，做好臨床帶教安排等相關(guān)工作。

2、認真按照簽訂實習協(xié)議單位的要求，做好各院校各專業(yè)的實習帶教及各項教學管理工作，加強學生的安全管理和考勤管理，監(jiān)督、檢查各科室的教學查房、教學講座、學生出科考試等教學活動的落實及相關(guān)記錄的檔案管理工作。

3、做好基層醫(yī)院衛(wèi)生技術(shù)人員的培訓工作。

1、依據(jù)《繼續(xù)醫(yī)學教育學分管理實施細則》，鼓勵并支持醫(yī)務人員進行在職學歷教育，積極參加市衛(wèi)局舉辦的各項學術(shù)活動，以提升醫(yī)療隊伍整體素質(zhì)。負責真實、準確地登記醫(yī)療人員專業(yè)技術(shù)人員學分，杜絕弄虛作假。努力使繼續(xù)醫(yī)學教育覆蓋率達95%，學分達標率達95%以上。

2、做好各類人員年度學分明細的打印、審核、一類學分證書的發(fā)放、數(shù)據(jù)的上傳。

3、及時為審核合格人員辦理年度繼教合格證；做好為晉升高、中、初級人員辦理“繼續(xù)醫(yī)學教育合格證書”工作；各種材料的發(fā)放要做好登記工作；做好個人年度學分的存檔工作。

4、做好20xx年度農(nóng)牧區(qū)衛(wèi)生技術(shù)人員網(wǎng)絡(luò)培訓、在線學習及考試等各項工作。

1、外出進修學習將采取短、中、長期相結(jié)合的方式，對有一定培養(yǎng)前途，且愿意長期留駐我院工作的年青醫(yī)護人員及業(yè)務骨干進行相關(guān)專業(yè)進修學習，以增強我院專科隊伍建設(shè)及整體技術(shù)實力。

2、根據(jù)我院院情，在按需培訓的原則和醫(yī)院人員條件許可的情況下，選派8-10人赴山東對口支援醫(yī)院進修、5-10名醫(yī)生參加全科醫(yī)師、骨干醫(yī)師培訓，50名學科帶頭人及科室骨干赴地區(qū)第一人民醫(yī)院進修及積極參加區(qū)內(nèi)外短期培訓學習班。充分發(fā)揮專家的能動作用，加強對我院相關(guān)臨床科室進行專業(yè)技術(shù)指導，以查房、手術(shù)、講課等形式不斷提高我院業(yè)務水平。

1、 注重醫(yī)學重點人才的培訓和引進，重點人才培養(yǎng)對象應具有良好的職業(yè)道德和事業(yè)心，40歲以下具有本科學歷和中級以上職稱的業(yè)務骨干。建議以優(yōu)惠政策引進研究生和有一技之長的專業(yè)人才。

2 、 按規(guī)定做好專業(yè)技術(shù)人員外出參加學術(shù)活動的管理工作，強調(diào)院內(nèi)外學術(shù)活動的重要性。

3 、督促各醫(yī)療部門有計劃做好外出進修安排，注意技術(shù)人員梯隊的培養(yǎng)。外出進修學習、培訓的人員回院后須及時匯報學習成果及介紹上級醫(yī)院的先進技術(shù)、管理方式等。

4、按有關(guān)規(guī)定做好研究生脫產(chǎn)和業(yè)余學習的管理工作和成人教育本、?？茖W習的管理工作。

5、每月組織一次由學科帶頭人的業(yè)務講課。積極邀請上級醫(yī)院的專家教授來我院開展學術(shù)講座，并爭取與上級單位聯(lián)辦舉辦學術(shù)講座和繼續(xù)醫(yī)學教育等，并進行現(xiàn)場考核，評價學習效果。

6、督促臨床科室做好教學查房或三級查房、組織科內(nèi)各種類型的業(yè)務學習，提高帶教質(zhì)量。

7、定期組織醫(yī)務人員法律法規(guī)的學習及考核，每季度組織一次“三基”理論考核及技能操作考核，并對考核優(yōu)秀人員給與一定的獎勵，以帶動我院學習氛圍的不斷好轉(zhuǎn)。

8、20xx年將繼續(xù)做好各級各類新進人員崗前培訓，計劃采用理論授課與實際考核相結(jié)合的方式，促進我院新進醫(yī)務人員理論水平與實踐技能的不斷提高。

年內(nèi)將重點抓好急診內(nèi)科、骨科等?？平ㄔO(shè)力度，努力將之打造成我院的亮點科室。為此，將大力進行相關(guān)科室的人員引進、培訓及硬件投入，為廣大人民群眾生命健康保駕護航。

20xx年內(nèi)計劃開展衛(wèi)生下鄉(xiāng)工作。具體內(nèi)容包括送醫(yī)、送藥、健康宣教，并選派我院骨干醫(yī)師20名赴我縣九鄉(xiāng)一鎮(zhèn)進行下鄉(xiāng)指導工作，提高全縣人民群眾衛(wèi)生保健知識及預防疾病的能力，切實落實惠醫(yī)于民。

認真按照上級部門的要求，做好相應工作。

今后，我們將進一步提高認識，認真做好科教工作，努力解決當前存在的問題，認真總結(jié)經(jīng)驗，扎實開展各項工作，建立一支高素質(zhì)的衛(wèi)生技術(shù)隊伍，促進我院科教工作再上新臺階。

科教科年度工作計劃篇十

為使教學工作有序進行，根據(jù)教學內(nèi)容和時間安排，特制定如下計劃：

一、理論依據(jù)。

按照新課標要求，以全面提高學生的語文素養(yǎng)為宗旨，以培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神和語文應用能力、審美能力和探究能力為重點，促進教學方式和學習方式的變革，努力滿足每個學生終身發(fā)展的需要。全面落實普通高中語文課程的總目標，形成具有學校特色、充滿活力的普通高中語文課程教學體系。

二、能力目標。

按照新課程標準的要求以及我們在第一學期的教學探索，本學期的教學目標主要有以下五個方面：

積累整合、感受鑒賞、思考領(lǐng)悟、應用拓展、發(fā)現(xiàn)創(chuàng)新，使學生獲得良好的語文素養(yǎng)，能力得以全面發(fā)展。

三、教材要點。

（一）必修3：

1、閱讀與鑒賞：古代詩歌散文名篇，中外小說和科普科幻作品。四個單元分別是人物與環(huán)境，感受與共鳴，質(zhì)疑解難，啟迪與想象。

2、表達與交流：訓練一般議論文的寫作。安排的專題分別是：學習選取立論的角度。選擇和使用論據(jù)，學習論證，學習議論中的記敘。

3、口語交際：討論。

4、梳理探究：交際中的語言運用，文學作品的個性解讀，語文學習的自我評價。

（二）必修4：

1、閱讀與鑒賞：中外戲劇，宋元詞曲，古代人物傳記及社會科學論文。

2、表達與交流：主要訓練議論文的寫作。安排的專題分別是：橫向展開議論，縱向展開議論，學習辯證分析。

3、口語交際：辯論。

4、梳理探究：邏輯與語文學習，走近文學大師，影視文化。

5、名著導讀：莎士比亞戲劇，朱光潛的談美。

四、具體措施。

（一）認真研究課改實施辦法，加強集體備課。

認真學習語文新課程內(nèi)容，探究其精神。充分利用每周的備課組活動時間，有計劃、有步驟地討論每個單元的教學內(nèi)容、操作程序、教學方法，做到活動主題明確，有中心發(fā)言人。

（二）積極倡導自主學習、合作探究的學習方式。

語文課堂教學應為學生創(chuàng)設(shè)良好的自主學習情境，引導學生樹立主體意識，根據(jù)各自的特點和需要，調(diào)整學習心態(tài)和策略，探尋適合自己的學習方法和途徑。而合作學習有利于在互動中提高學習效率，有利于培養(yǎng)合作意識和團隊精神。因此，要鼓勵學生在個人鉆研的基礎(chǔ)上，積極參與討論及其他學習活動，善于傾聽、吸納他人的意見，學會寬容和溝通，學會協(xié)作和分享。為了改變過于強調(diào)接受學習、死記硬背、機械訓練的狀況，我們提倡并實施在課堂上開展自主、合作、探究的學習方式，努力提高組織教學和引導學生學習的質(zhì)量。組織學習小組，開展合作性學習。落實課前預習疑難問題收集制。課堂教學突出學生主體地位，努力創(chuàng)設(shè)交流、表達空間。

（三）強化閱讀，開闊眼界，開拓思維，陶冶情操。

要求做好摘記，寫讀后感、隨筆等，這樣，提高學生閱讀的速度、理解文章內(nèi)容的水平，訓練學生學會自己找資料，既達到開闊學生的視野又積累資料的目的。

（四）、努力適應新課改，探討新練習的模式。

1、引導中的知識整合。力求將練習處理融合到課文教學當中，在課堂上解決。因為練習是圍繞課文內(nèi)容和單元要求而設(shè)計的，它對課堂教學起一定的引導作用。因此，決不能將課堂教學與練習的處理分割開來，而應該將二者巧妙地整合，有專家說：“老師在帶領(lǐng)學生學習課文的過程中，練習的某些問題能夠不知不覺、自然而然地解決?！边@樣，既讓學生學得輕松，又能節(jié)省教學時間，提高課堂效率。

2、指導下的開放自主。新課標在練習設(shè)計上富有彈性及開放性，這就為教師和學生自主處理練習提供了靈活的空間。教師可以根據(jù)不同的教學環(huán)境和不同的教學對象采用不同的處理方法。此外，教師在處理練習時應留給學生更多的選擇空間，各取所需，要求學生根據(jù)自身情況靈活機動地完成。學生可以把練習中的字詞抄上幾遍；可以發(fā)揮想象，把這些字詞連綴成一段文字；也可以摘抄書中含有以上字詞的句子。不同程度的學生會根據(jù)自己的興趣和學習實際選擇練習的形式。總之，讓每個學生都成為學習的主人，讓他們不再把練習當成負擔。

3、求落實的練習過程。傳統(tǒng)的處理練習的方式是注重結(jié)果。教師提出一個問題，常常預先設(shè)計好結(jié)論，然后讓學生千方百計進入所謂標準答案的窠臼。這種消極接受的方式，剝奪了學生獨特的閱讀體驗，把學生變成了不善于分析問題、解決問題的“兩腳書櫥”。而重視過程策略，是呈現(xiàn)解決問題的過程和方法，培養(yǎng)學生分析問題、解決問題的能力。運用過程策略要注意引導學生對問題進行分解和細化。對于一些難度不大的理解性練習，教師也不要急于讓學生說答案，而是先讓他們思考，并將思考的過程說出來，最后再說出答案。運用過程策略，有利于培養(yǎng)學生的思維品質(zhì)，教給他們科學的學習方法，使學生由“學會”變成“會學”。

4、重激勵的評價策略。過去，我們一味強調(diào)終結(jié)性評價，用百分制、劃分等級等方法來評價學生完成練習的情況，缺乏形成性評價的意識。在新課改學習實踐中我們認識到，評價是一種檢測激勵機制，對學生完成練習的情況做出評價，能使學生形成競爭意識，激勵他們不斷進步。養(yǎng)成良好的學習習慣。運用評價策略要堅持形成性評價和終結(jié)性評價相結(jié)合。因此，我們在平時的教學中，要注意評價學生在完成練習的過程中所表現(xiàn)出的主動參與精神，認真負責的態(tài)度，注意發(fā)現(xiàn)并及時表揚他們?nèi)〉玫奈⑿∵M步，淡化學生之間的差異。同時，練習評價的形式要多樣化，克服過去那種學生練習由教師裁決的單一模式，除了教師評價，還可讓學生互相評價，學生自我評價，爭取讓有條件的家長積極參與評價活動。從而在評價活動中，既激發(fā)學生學習語文的的興趣，又培養(yǎng)評價意識、合作意識，提高學生的能力和進步的信心。

要幫助學生更好的理解課文。課上，引導學生動起來，質(zhì)疑問難，深入探究，師生一起切磋學問，砥礪思想；課外，通過少而精的作業(yè)，積累知識，激發(fā)興趣，培養(yǎng)能力。課堂內(nèi)外，都要讓學生意識到：自己才是學習的主人！

5、充分發(fā)揮多媒體的作用。充分發(fā)揮電子備課、多媒體教學的優(yōu)勢，優(yōu)化課堂教學結(jié)構(gòu)，增大課堂復習容量，提高課堂教學的效率和效果。

6、努力開展語文活動，全面推進語文教學改革。如：書寫比賽、演講比賽、活動征文。

為完成我們的課改目標，我們高一語文教師將團結(jié)協(xié)作，發(fā)揚一中人刻苦鉆研的精神，在集體備課、分工合作的基礎(chǔ)上，群策群力，努力探索并走出一條課改的路子，努力引導使學生想學、樂學和會學，盡早愛上語文這門課。

科教科年度工作計劃篇十一

優(yōu)秀作文推薦！xx年，是醫(yī)院搬遷后一個新的開始。面對困難與挑戰(zhàn)，只有不斷增強綜合實力，才能更好更快地發(fā)展。辦公室將按照醫(yī)院的整體工作部署，結(jié)合實際，圍繞醫(yī)院發(fā)展這一主題，找準自身角色定位，加強科室內(nèi)部管理，做好“三辦”和“三服務”工作，具體工作計劃如下：

認真做好醫(yī)療質(zhì)量考核工作，嚴格安醫(yī)院制定的管理規(guī)范、工作制度和評改細則，開展管理工作、嚴格執(zhí)行醫(yī)療防范措施和醫(yī)療事故處理預案，實行醫(yī)療缺陷責任追究制，嚴格按醫(yī)療操作規(guī)程標準開展醫(yī)療活動。組織院內(nèi)職工學習有關(guān)醫(yī)療法律法規(guī)各項條例。加強對重點環(huán)節(jié)、重點科室的質(zhì)量管理，把醫(yī)療質(zhì)量管理工作的重點從醫(yī)療終末質(zhì)量評價擴展到醫(yī)療全過程中每個環(huán)節(jié)質(zhì)量的檢查督促上去。重點包括：

(1)強調(diào)入院告知書、授權(quán)書、各種診療知情同意書的規(guī)范完整書寫。

(3)組織科室加強對診療規(guī)范及相關(guān)法律法規(guī)的學習與考核。

(5)加強對診療計劃、用藥安全性的檢查力度。

1、加強科室自身建設(shè)。

根據(jù)零八年全市工作檢查針對我科所提出的不足，我們將在20xx年繼續(xù)加強自身的質(zhì)量及制度建設(shè)，主要包括：完善和更新各項委員會活動、會議記錄；加強科室檔案管理；轉(zhuǎn)變工作作風，強化服務意識，由經(jīng)驗化管理逐步向科學化管理轉(zhuǎn)變，由人情管理轉(zhuǎn)向制度管理，增強自主創(chuàng)新能力，與時俱進。

2、參加醫(yī)院質(zhì)控管理委員會進行查房每周四上午定期到某一科室進行全程查房，全院所有臨床科室輪流循環(huán)進行。查房內(nèi)容包括：醫(yī)師交接班，包括科室實際交接班進行狀況和書面記錄的進行；科室三級查房，重點督促科室教學查房和主任查房的規(guī)范落實；住院病歷的書寫質(zhì)量；科室五討論制度的落實，包括危重病例討論、疑難病例討論、死亡病例討論，詳細了解其記錄及執(zhí)行情況；聽取科室主任對科室醫(yī)療運轉(zhuǎn)、質(zhì)量管理、科研教學等情況，針對不足提出合理改進意見。

3、病案質(zhì)量管理。

(1)環(huán)節(jié)質(zhì)量每周一、周二到臨床科室抽查4-6分環(huán)節(jié)病歷，嚴格按照《山東省醫(yī)療文書書寫規(guī)范》對病歷中三級查房、五討論、會診(科內(nèi)會診、院內(nèi)會診和院外會診)、醫(yī)囑病情的查對等方面進行監(jiān)控；另外嚴格規(guī)范醫(yī)師交接班，抽查科室月質(zhì)量教育分析，幫助科室查出問題，提出改進方案，并督導三基三嚴學習記錄和政治學習記錄。

(2)終末病歷每月到病案室抽查各科10份出院病歷，每半年對抽查的終末病例進行展評，并嚴格按“陵縣人民醫(yī)院醫(yī)療文書質(zhì)量考核獎懲辦法”獎優(yōu)罰劣。

4、重點科室監(jiān)管。

(2)對麻醉科的監(jiān)控，每月定期到麻醉科進行檢查，主要內(nèi)容包括：術(shù)前麻醉訪視的實際進行情況；完善各種麻醉協(xié)議的簽署；嚴格查對制度及麻醉的.藥品管理的執(zhí)行。

對重點科室的監(jiān)控，醫(yī)務科將嚴格做到查有所記、查有所對，并將每次對差內(nèi)容進行總結(jié)、比較、評價，共同探討相應的改進措施，在提高科室質(zhì)量的同時杜絕安全隱患。

1、加強對新進人員的培訓。

針對上年新近人員在病歷書寫不規(guī)范、法律知識薄弱、工作思想欠端正等缺點，醫(yī)務科在零九年會進一步加大對新近人員的培訓，培訓主要分為病歷書寫、執(zhí)業(yè)醫(yī)師法、如何做好一名臨床醫(yī)生三大版塊，通過分期講座的形式進行，醫(yī)務科全程監(jiān)控，并抽查培訓人員學習記錄，并在階段學習后進行現(xiàn)場提問和書面形式考核，不合格者不允許上崗。

2、加強科室科研工作。

每科在完成日常工作之余，要有計劃、有針對性的組織1-2項科研課題，主治醫(yī)師以上人員撰寫發(fā)表科研論文不得少于兩篇，醫(yī)務科在督促可是科研工作的同時，盡最大努力為科室創(chuàng)造有利條件。

3、嚴格院外進修、實習人員管理。

在接受德州衛(wèi)校、現(xiàn)代醫(yī)學院、杏林醫(yī)學院、泰安醫(yī)學院等高校實習生以及各鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院進修人員的同時進一步加強組織紀律性的管理，并強調(diào)其基礎(chǔ)知識、基本理論和基本技能的訓練。

4、強化專業(yè)技術(shù)人員業(yè)務培訓。

根據(jù)我院院情，在按需培訓的原則和醫(yī)院經(jīng)濟條件許可的情況下，選派醫(yī)務人員到上級醫(yī)院學習，吸收先進技術(shù)，提高技術(shù)水平。中級職稱專業(yè)技術(shù)人員要緊密結(jié)合自己專業(yè)，鼓勵通過自學、脫產(chǎn)學習自覺嚴格補充，增長本專業(yè)技術(shù)的新理論、新技術(shù)、新方法，掌握交叉學科和相關(guān)學科的知識。初級職稱的專業(yè)技術(shù)人員要結(jié)合本職崗位，進行專業(yè)技術(shù)知識和技能的職務培養(yǎng)，熟練掌握專業(yè)技術(shù)，參與科研、能解決較復雜的疑難病癥，爭取以請進來、派出去、自己學的原則想方設(shè)法提高專業(yè)隊伍的業(yè)務素質(zhì)，在院委會的批準和支持下邀請上級專家對我院進行專業(yè)技術(shù)指導，以查房、手術(shù)、講課等形式不斷提高我院業(yè)務水平，并支持各科邀請專家指導開展新技術(shù)、新業(yè)務。

5、繼續(xù)加強業(yè)務學習管理。

嚴格周一、周各科室業(yè)務學習，醫(yī)務科不定期抽查各科室實際學習情況并結(jié)合學習記錄進行現(xiàn)場提問。另外，每周四安排專門針對年輕醫(yī)師的專業(yè)講座，由各科主任輪流授課，醫(yī)務科全程參與并做好記錄，不定期進行現(xiàn)場考核。

6、強調(diào)院內(nèi)外學術(shù)講座活動的重要性，對上級醫(yī)院教授來源授課等是以醫(yī)務科一律即使安排相關(guān)工作，保證相關(guān)專業(yè)人員均能參加。

7、每半年組織一次“三基三嚴”理論考核，并與九月份正式進行本院實踐技能考核工作，對“三基三嚴”的培訓工作分季度進行，具體為：第一季度，對全員中低年資醫(yī)師進行心肺復蘇、呼吸機、電除顫的應用培訓；第二季度，進行導尿、各種穿刺、插管等臨床常用技術(shù)培訓和第一次理論考核；第三季度，進行麻醉的藥品、抗菌藥品的全員知識培訓；第四季度，進行第二次理論考核和實踐技能的考核，并針對弱項進行專項培訓。20xx年醫(yī)院改革也是很必要的，只要有不合理的事物存在，就一定要改革，這是我們要看好的事情，以后的路途中，我們會逐漸慢慢的適應現(xiàn)在的工作，只往最好的方向前進，這才是我們一直以來要做好的事情，我們一定要做好工作，將我們的工作做到最好!

科教科年度工作計劃篇十二

繼續(xù)以推進我校課程改革為中心，認真貫徹上級教研部門的工作要求，緊密配合校長室及相關(guān)部門，本著“研究、指導、服務、管理”的工作職能，堅持“推動課改、成長教師、促進學生、發(fā)展學?！钡墓ぷ髯谥迹μ嵘炭蒲兴?，為促進我校教育事業(yè)的發(fā)展而加倍努力。

二、工作總目標。

1、進一步提高集體備課活動的質(zhì)量，力爭有所突破。

2、做好課題的階段性研究工作。

3、以論文評選為契機，提高教師的論文撰寫水平和文章的獲獎、發(fā)表層次。

4、開展好“教學案例分析”征文活動和“青年教師教學后記”的收集工作。

5、加強教研組建設(shè)，使教研組工作有所創(chuàng)新;。

6、做好教科研工作的其它常規(guī)工作。

三、主要工作。

(一)加強對學校教科研工作的指導，切實將學校教科研工作落到實處。

本學期，我室將本著“研究、指導、服務、管理”的工作職能，帶領(lǐng)全體教師把教科研落到實處，淡化功利，強化效益。要切實從教學過程的實際問題出發(fā)進行研究，要努力使優(yōu)秀的教科研成果轉(zhuǎn)化為教學實踐和學校的教育常規(guī)。為配合上級有關(guān)工作，更好地指導學校教科研工作，提高學校教科研水平，本學期我校將成立“教科研工作指導小組”并扎實指導工作，本小組在校長室指導下，以教科室為主陣地，相應科室配合，規(guī)劃并指導全校的教科研工作，包括校本培訓、校本教研、課題研究、論文撰寫、校園文化建設(shè)與特色發(fā)展等。

(二)積極落實“校本培訓”計劃，推進“校本培訓”正常、有序開展。

1、加強理論學習與指導，進一步規(guī)范制度，提升教師素養(yǎng)。

(1)以教師閱覽室為主陣地，以我校閱覽室征訂的教育教學理論專著、相關(guān)教育教學雜志、報紙等為主要依托，不斷向老師推薦學習材料。

(2)充分發(fā)揮各職能部門和教學骨干及核心成員的作用，精心組織好各項理論學習。

(3)定時安排年輕教師心得體會的交流。

(4)教師繼續(xù)完成一定數(shù)量的理論摘抄或心得體會。本學期所有教師須完成總字數(shù)不少于5000字的論文或體會文章。

2、以“三維五環(huán)”工程為載體，強化校本培訓。

針對學校教育教學中的熱點、共性問題，開展好各項教研系列活動，營造良好學術(shù)氛圍，為各種不同類型的教師交流教育教學改革的經(jīng)驗，探討自身素質(zhì)提高的途徑和方式提供條件和機會。

3、加強課題的選題和研究工作，提升我校的教科研水平。

本學期教科室要集思廣益，根據(jù)本校的教育教學現(xiàn)狀與實際，切實選好有針對性、可操作性的課題，按照上級有關(guān)規(guī)定，先行按校級課題規(guī)范化研究起來，待秋學期向教研室申報并接受中期評估。

4、抓好教研組建設(shè)，積極推進“校本教研”

為進一步錘煉青年教師的課堂教學藝術(shù)，提高他們駕馭教材、駕馭課堂的能力。本學期，學校將繼續(xù)開展常規(guī)教研活動，按年級組進行。堅持當天上課當天評的原則。我室將根據(jù)上級有關(guān)教研部門的建設(shè)和評價辦法，認真做好學校教研組的規(guī)范化管理和科學化發(fā)展工作，加強教研活動的過程化管理。本學期將對照評價標準，對各教研組及組長進行學年度考核和評定。

(三)做好論文的評選工作。

本學期，我們將積極宣傳、發(fā)動，做好教師論文的評審、推薦工作，力爭出更多精品，在全省拿大獎回來。教師們平時要注意自己在教育教學過程中的經(jīng)驗與反思的收集，做到善觀察、善思考、善動筆，注重點滴，由小及大，能經(jīng)常性地撰寫論文，并積極向正規(guī)的報刊、雜志投稿，爭取省級以上的發(fā)表數(shù)量，提升自己在論文寫作上的檔次與品位。注意教學常規(guī)工作與論文寫作的關(guān)系。

(四)開展好“教學案例分析”競賽活動和“青年教師教學后記”的收集工作。

開展“教學案例分析”競賽活動。新課程提倡教學反思，反思是提升教學水平和提高教學質(zhì)量的有效途徑之一，也是一種很好的行動研究形式。為促使廣大教師反思自己的教育教學行為，努力提高教育質(zhì)量，教師們要積極撰寫，踴躍投稿。

(五)做好?？D―《五中教研》的編輯工作。

(六)其它。

完成上級有關(guān)部門布置的各項工作。

四、人員分工。

徐龍祥：主持教科室全面工作。主抓課題研究、教研組建設(shè)，負責學校校本教研和培訓工作等。

蔡勁松：協(xié)助課題研究、教研組工作，做好教師繼續(xù)教育工作等。

科教科年度工作計劃篇十三

20xx年科教科重點工作主要是項目管理、“三品一標”認證工作。其中以項目管理工作中逾期項目較多，歷史情況復雜，是工作中的難點?，F(xiàn)就相關(guān)工作計劃如下：

1、基層推廣體系建設(shè)。擬進一步鞏固基層推廣體系改革成果，掌握推廣體系建設(shè)動態(tài)，維護推廣體系穩(wěn)定與效能。

2、抓好推廣補貼項目實施。做好蘇仙區(qū)、資興市、永興縣、臨武縣、桂陽縣、汝城縣推廣補貼項目監(jiān)管與服務工作，配合市農(nóng)業(yè)委做好相關(guān)的管理與考評。全市選配基層農(nóng)技指導員180名以上，遴選科技示范戶600戶以上，建立科技推廣示范基地8個以上，帶動農(nóng)戶8000戶以上。

3、做好豐收獎申報及備案工作。按局里要求，為水科所20xx年豐收獎項備案做好服務。做好宜章縣肉牛品種改良技術(shù)推廣與應用豐收獎項目的爭取與服務。

4、配合農(nóng)委做好“陽光工程”、養(yǎng)殖業(yè)新型農(nóng)民培訓工作、科技下鄉(xiāng)活動。力爭全市共舉辦培訓班50期以上，完成技術(shù)指導900人次以上，培訓和帶動養(yǎng)殖業(yè)從業(yè)人員8000人次。

1、進一步加強項目監(jiān)管與服務。一是加大逾期項目的梳理。加強項目的監(jiān)管與服務意識，梳理當前逾期項目，對于達到驗收條件的項目，督促盡快完成驗收申請。對未能達到項目驗收條件的，敦促加快項目建設(shè)或加大整改力度。對無法進一步實施的項目，應建議由財政部門收回結(jié)余資金。二是做好在建項目的監(jiān)管工作。做好永興縣團頭魴良種場建設(shè)項目監(jiān)管，督促盡快完工驗收。做好永興縣聯(lián)戶桔稈養(yǎng)畜農(nóng)開部門項目的整改及相關(guān)監(jiān)管工作。三是逐步推動項目財務的規(guī)范。按“保質(zhì)量，保進度”的要求，全面推動項目建設(shè)，嚴格項目資金管理，建立項目專帳，做到帳實相符，帳物相符。

2、抓項目的申報和爭取。做好養(yǎng)殖業(yè)專項資金項目、菜籃子”生產(chǎn)扶持項目、規(guī)?；i養(yǎng)殖場糞污治理項目等項目的申報和管理工作。做好資興市魚稻共生農(nóng)開部門項目的管理及服務工作。

1、做好“三品一標”認證工作。逐步提高各縣市區(qū)對“無公害”認證的認識，充分動員各縣市區(qū)開展無公害認證工作，逐步減少空白縣。力爭全年新申請“無公害”認證企業(yè)5家以上。

2、做好復查換證。對20xx年到期的“無公害”認證企業(yè)完成復查換證工作。

3、強化證期監(jiān)管。全年擬進一步加強了證期監(jiān)管工作，全市對每個認證企業(yè)抽查2次以上，實現(xiàn)無公害產(chǎn)品監(jiān)管的全履蓋。

科教科年度工作計劃篇十四

以培養(yǎng)小學生科學素養(yǎng)為宗旨，積極倡導讓學生親身經(jīng)歷以探究為主的學習活動，培養(yǎng)他們的好奇心和探究欲，發(fā)展他們對科學本質(zhì)的理解，使他們學會探究解決問題的策略，為他們終身的學習和生活打好基礎(chǔ)。

1、整體概述：

由“沉和浮”、“時間的測量”、“熱”和“地球的運動”四個單元組成的。教學時要注意以下幾點：

（1）提供足夠的材料讓學生在動手動腦中完成探究任務。

（2）幫助學生把現(xiàn)象、數(shù)據(jù)轉(zhuǎn)化為證據(jù)，利用證據(jù)得出結(jié)論。

（3）科學概念的構(gòu)建不是一步到位的，需要長時間的學習才能達成，教師在教學過程中，不要急于求成，要一步一步打好基礎(chǔ)，讓學生的認識沿著概念形成的規(guī)律發(fā)展。

（4）本冊有許多動手制作的項日，一定要讓學生親自經(jīng)歷制作的過程，只有在手腦并用的過程中，才能發(fā)展學生的科學探究能力。

2、單元簡析：

（1）第一單元沉和?。簩W生從物體的沉浮現(xiàn)象開始，在一系列的探究活動中，探尋物體沉浮的規(guī)律，研究影響沉浮的變量，最后形成有關(guān)沉浮現(xiàn)象的解釋：一是用浮力和重力的關(guān)系解釋沉浮現(xiàn)象，二是從密度的層面解釋沉浮現(xiàn)象。

（2）第二單元時間的測量：學生制作計時工具并進行觀測和測量，了解人類計時儀器的發(fā)展史，及對“時間”的認識發(fā)展過程。認識計時工具的工作原理，感受計時工具的發(fā)展對人類生活和發(fā)展的影響，感受人類為了不斷改進工具所作的不懈努力。

（3）第三單元熱：學生在三年級“溫度與水的變化”的基礎(chǔ)上，將繼續(xù)觀察熱量變化過程中產(chǎn)生的物體的熱脹冷縮現(xiàn)象，觀察熱量在物體中傳遞的現(xiàn)象，探索熱量傳遞的規(guī)律，發(fā)現(xiàn)物體的導熱性能是不同的，在生活中的應用也是不同的。

（4）第四單元地球的運動：讓學生經(jīng)歷人類對地球運動的探究過程，學習基于可觀察到的現(xiàn)象和事實，運用相對運動、參照物、模擬再現(xiàn)等原理和方法進行推理、論證，不斷地利用已知探究未知的方法，最終認識地球運動(自轉(zhuǎn)和公轉(zhuǎn))的模式。

3、材料清單：

（1）第一單元沉和?。?/p>

小石塊、泡沫塑料塊、回形針、蠟燭、帶蓋的空瓶、蘿卜、橡皮、木塊、小刀、透明膠帶、大小相同輕重不同的球、輕重相同大小不同的立方體、玩具潛水艇、橡皮泥、刻度量杯(底部帶定滑輪)、鉤碼、墊圈、彈簧秤、馬鈴薯、酒精燈、木夾子、食鹽、白糖、燒杯。

（2）第二單元時間的測量：

鐘表、小木竿、自制日暑、量筒、塑料瓶、鐵架臺、螺帽、細線、木條。

（3）第三單元熱：

溫度計、塑料袋、熱水瓶、氣球、水槽、試管、燒杯、燒瓶、橡皮塞、玻璃管、金屬熱脹冷縮演示器、酒精燈、鐵架臺、鐵片、火柴、蠟燭、各種材料制成的杯子和調(diào)羹、毛巾、泡沫塑料塊。

（4）第四單元地球的運動：

乒乓球、手電筒、地球儀、鐵架臺、演示用時區(qū)圖、陀螺。

通過幾年的科學學習，大多數(shù)學生對科學課產(chǎn)生了濃厚的興趣，對科學本質(zhì)有一定的了解，科學素養(yǎng)得到相當?shù)呐囵B(yǎng)，已經(jīng)具備了初步的探究能力，他們對周圍世界產(chǎn)生了強烈的好奇心和探究欲望，樂于動手，善于操作。不過兩極分化很明顯。優(yōu)等生表現(xiàn)出對科學濃厚、持久的興趣，科學素養(yǎng)發(fā)展態(tài)勢良好；后進生對科學有種擔憂感，隨著年級的升高，課程難度值增加，學習態(tài)度不夠認真，加上對科學學科的認識不足，認為本學科不重要，輕視，造成科學素養(yǎng)發(fā)展態(tài)勢一般。

我所任教的兩個班中，502班，總體上課堂紀律好，但思維有些局限，發(fā)言不如504班積極，表現(xiàn)欲望差，兩極分化比較明顯。應特別注意培養(yǎng)，形成良好的氛圍，讓學生在探究中學到科學知識，培養(yǎng)探究能力，提升科學素養(yǎng)。504班認真，好奇心強，且思維活躍，科學的探究欲強，但其中部分學生的自我意識過強，傾聽習慣有待培養(yǎng)。

1、本冊教科書設(shè)計了許多探究活動，這對學生科學探究能力的培養(yǎng)是很有幫助的，教師要發(fā)展學生識別和控制變量的能力，繼續(xù)學習運用對比實驗進行探索的技能，要引導學生及時記錄實驗現(xiàn)象，進行分析整理，轉(zhuǎn)化為證據(jù)，用科學探究活動幫助學生逐步建構(gòu)科學概念。

2、在小學階段，學生的思維將由形象思維向抽象思維發(fā)展，五年級學生的抽象思維，仍然需要直觀形象的支撐，因此在思維發(fā)展的過程中，我們要從現(xiàn)象和事實出發(fā)，幫助學生進行概括總結(jié)，得出結(jié)論，發(fā)展學生的科學探究能力。

3、對情感、態(tài)度、價值觀的培養(yǎng)，應該基于對證據(jù)意識的培養(yǎng)上，使學生能夠不斷地尋找證據(jù)來支持自己的假設(shè)，通過理性的思考和大膽的質(zhì)疑，來發(fā)展學生的情感態(tài)度價值觀。

1、了解學生對所學科學問題的初始想法，特別是一些概念理解過程中出現(xiàn)的想法。

2、指導學生反復進行控制變量的實驗。（控制變量實驗要加以指導）。

3、引導學生在觀察和實驗的過程中做好記錄。

4、引導學生用準確、恰當?shù)脑~語描述觀察到的事實和現(xiàn)象。

5、引導學生對觀察和實驗結(jié)果進行整理和加工，形成正確的解釋。

6、悉心地引導學生的科學學習活動；

7、充分運用現(xiàn)代教育技術(shù)；

8、組織指導科技興趣小組，引導學生參加各類有關(guān)競賽，以賽促學。

搜集信息現(xiàn)場考察自然狀態(tài)下的觀察實驗。

專題研究情境模擬科學小制作討論辯論。

種植飼養(yǎng)科學游戲信息發(fā)布會、報告會、交流會。

參觀訪問競賽科學欣賞社區(qū)科學活動。

家庭科技活動角色扮演科學幻想。

教材內(nèi)容。

始業(yè)教育；1、物體在水中是沉還是??；2、沉浮與什么因素有關(guān)。

3、橡皮泥在水中的沉??；4、造一艘小船；5、浮力。

單元復習概念梳理；1、熱起來了。

2、給冷水加熱3、液體的熱脹冷縮；4、空氣的熱脹冷縮。

5、金屬熱脹冷縮嗎6、熱是怎樣傳遞的；7、傳熱比賽。

8、設(shè)計制作一個保溫杯；單元復習；期中考試。

1、時間在流逝；2、太陽鐘；3、用水測量時間。

4、我的水鐘；5、機械擺鐘。

6、擺的研究；7、做一個鐘擺。

8、制作一個一分鐘計時器；單元復習概念梳理。

1、晝夜交替現(xiàn)象；2、人類認識地球及其運動的歷史。

3、證明地球在自轉(zhuǎn)；4、誰先迎來黎明。

5、北極星“不動”的秘密；6、地球在公轉(zhuǎn)嗎。

7、為什么一年有四季；8、極晝和極夜的解釋。

單元復習概念梳理；機動。

總復習。

總復習。

復習考試。