最新愛閱讀善表達主持稿(優(yōu)質10篇)

總結不僅是對知識的鞏固和梳理，更是對自己多方面能力的培養(yǎng)和提升。如何寫一篇較為完美的總結是我們需要思考和探索的重要問題。歡迎大家一起分享自己的總結經驗和心得，共同提升寫作水平。

愛閱讀善表達主持稿篇一

數學是一門需要嚴謹思維和邏輯推理的學科，同時也是我們在日常生活中無處不在的。閱讀數學作為一種提高學生數學素養(yǎng)的有效途徑，在課堂中得到廣泛應用。通過數學閱讀，我深刻體會到了數學的重要性和魅力。在此，我將從數學閱讀的意義、技巧、困難以及對我的影響四個方面進行闡述。

首先，數學閱讀對于學生的意義不言而喻。閱讀數學文章能夠開闊學生的視野，提供不同思路和解題方法。通過閱讀數學文章，我們可以學習到他人解題的思路和方法，輔助我們解決類似的問題。此外，數學閱讀還可以培養(yǎng)學生的數學思維和邏輯思維能力，提高解題的靈活性和創(chuàng)造性。閱讀數學文章還能激發(fā)學生對數學的興趣，培養(yǎng)對于數學的熱愛和積極進取的學習態(tài)度。

其次，良好的數學閱讀技巧對于理解和掌握數學知識非常重要。首先，我們應該注重數學術語和符號的理解。準確地理解數學術語和符號的含義，是理解數學文章和解題關鍵。其次，我們還應該學會區(qū)分重點和細節(jié)。數學文章通常包含大量的內容，我們需要學會篩選重點，將注意力集中在核心概念上。最后，我們可以嘗試用自己的話來解釋數學概念和定理，這有助于加深對數學知識的理解。

然而，閱讀數學也存在一定的困難。數學文章通常包含豐富的符號、公式和證明，對于初學者來說，可能會感到吃力。除此之外，有些內容可能跳躍和抽象，需要我們進行多次閱讀和思考，才能真正理解其含義。此外，數學閱讀還要求我們具備足夠的數學基礎知識，否則很難理解和解答文章中的問題。因此，閱讀數學需要我們不斷學習和積累，不怕困難和挑戰(zhàn)，堅持下去。

最后，數學閱讀對我的學習和思維方式產生了深遠的影響。通過閱讀數學文章，我學會了思考和分析問題的方法，明確了解題的思路和步驟。我逐漸意識到，數學問題并非只有一個解法，而是可以從不同方面和角度去思考和解答。此外，數學閱讀讓我更加深入地了解數學的本質和內涵，對數學的興趣也在不斷地增加。我開始喜歡數學思維和邏輯推理的過程，享受解題時找到問題本質和解決之道的快感。

綜上所述，數學閱讀是提高學生數學素養(yǎng)的有效途徑，具有重要的意義和價值。通過運用正確的閱讀技巧，克服困難和挑戰(zhàn)，我們可以更好地理解和掌握數學知識，同時培養(yǎng)和提高我們的數學思維能力。數學閱讀不僅對我們的學習和思維方式產生了積極影響，還讓我們更加深入地了解數學的奧秘和魅力。因此，我將會繼續(xù)堅持數學閱讀的習慣，不斷提升自身的數學水平和素養(yǎng)。

愛閱讀善表達主持稿篇二

隨著時代的發(fā)展，閱讀已經成為人們獲取知識、開拓視野、提高自我素養(yǎng)的主要途徑。近年來，越來越多的人意識到讀書的重要性，并投身于閱讀之中。筆者也是其中之一，通過日常讀書，我體會到了許多閱讀帶給我的好處，下面就讓我來分享一下我的閱讀體驗和心得。

第一段：閱讀帶來了豐富的知識和生活經驗。

閱讀是一種獲取知識的有效途徑，在閱讀過程中，我們會接觸到各種不同領域的知識，慢慢地逐漸了解各種事物的本質、各種現(xiàn)象的成因和規(guī)律。同時，我們也可以從書中的人物身上，看到各種精彩的生活經歷，這些經歷不僅能夠幫助我們成長，更能開闊我們的視野，讓我們更好地認知社會和世界。

第二段：閱讀能夠提高我們的思維能力和判斷力。

閱讀不僅是一種獲取知識的方式，還是一種鍛煉我們思維能力和提高我們判斷力的過程。在閱讀過程中，我們需要不斷進入作者的思想世界，思考作者的意圖以及背后的含義，并結合自己的觀點進行思考。這種思考過程可以讓我們提高對物質和事物的認知能力和鑒別能力，培養(yǎng)出較為理性和完善的思維方式，讓我們在決策和選擇時更為謹慎和明智。

第三段：閱讀可以提高我們的情商和人際交往能力。

閱讀定能提高我們的情商和人際交往能力，因為閱讀擴大了我們的情感世界和經驗積累。在我們讀書的過程中，總會有一些人物經歷，這些經歷能夠喚起我們對于生活的感悟，讓我們深刻地認識到了什么是幸福，什么是痛苦，這種感悟會慢慢地融入我們的思想和行動當中，進而使我們在日常社交中表現(xiàn)得更加成熟和自信。

第四段：閱讀帶來了心理上的滿足和平靜。

許多讀書人會有這樣的感覺，每一次，當他們靜下心，與書成“朋友”的那一刻，就會有種難以言喻的感覺——既心情上的寧靜，又心理上的滿足。在書中，我們可以找到自我價值和認知需求過程當中的答案以及沉淀內心。

第五段：結語。

綜上所述，閱讀是一種深化閱讀人知識體驗、啟迪閱讀人精神世界，提高人們情感認知能力和交際能力的好方法。通過閱讀，人們不僅能夠收獲豐富的知識和開闊個人視野，提高自身的思維和判斷能力，還能夠收獲內心的安寧和精神的滿足，讓人由表層向更深入的世界。因此，無論是為了開闊視野、獲取知識，還是為了放松心情、感悟情感，我們都應該保持讀書的習慣，去發(fā)掘閱讀的無窮魅力。

愛閱讀善表達主持稿篇三

遙夜亭皋閑信步，才過清明，漸覺傷春暮。數點雨聲風約住，朦朧淡月云來去。

桃杏依稀香暗度。誰秋千，笑里輕輕語？一寸相思千萬緒，人間沒個安排處。

賞析：

此詞通過作者暮春夜晚漫步時所見的景色，表達了詞人起伏揚抑的傷春、相思情懷。全詞以清景無限來烘托、暗示人物情感的變化，營造出一種深婉優(yōu)美的意境?！斑b夜”交待時間，夜色未深，但也入夜有一段時間了。所行之地是“亭皋”，城郊有宅舍亭臺的地方。詞人“信步”上著一個“閑”字，點染出一幅隨意舉步、漫不經心的樣子?！安胚^清明，漸覺傷春暮”是無理之語。按說“清明才過”，春光正好，詞人卻已經“傷春暮”了，看來“閑信步”當含有排遣內心某種積郁的用意。

上片最后兩句是詞人耳目所見，剛剛聽到幾點雨聲，卻被春風擋住而聽不到了。天上的月亮因積有云層而朦朧不明。這兩句寫景，清新淡雅而又流轉自然。過片謂這時雖說已過了桃杏盛開的花期，但余香依稀可聞。人為淡月、微云、陣陣清風、數點微雨和依稀可聞到的桃杏花香的美景所感染，那“傷春暮”的情懷暫時退卻了。此處白描手法運用得當。

下片二、三句詞意陡轉。詞人遐想聯(lián)翩之際，聽到近處有婦女蕩秋千的輕聲笑語，她們說些什么聽不清楚，但不斷傳來的鶯語，對他來說是一番誘惑。結尾兩句，寫詞人因意中人不身邊，以致常?；隊繅艨M。今夜出來漫步，便有可能出于排遣對意中人的相思之苦。舉天地之大，竟無一處可以安排作者的愁緒，由此可見其旁徨、感傷與苦悶的程度之深。此詞寫景鮮明，抒情真摯，語言淺近，讀來委婉動人，藝術上確有不凡之處。

愛閱讀善表達主持稿篇四

近年來，閱讀已經成為越來越多人的娛樂方式。隨著科技手段的不斷更新，各種形式的閱讀方式也相繼出現(xiàn)，從傳統(tǒng)的紙質書籍到電子書、網頁閱讀、博客等等。在我看來，閱讀并不只是一種娛樂活動，更是一種精神享受和知識獲取的方式。

第一段，會心一笑，讓人對生活充滿期待。閱讀不只是一種獲取知識的方式，也是一種享受生活的方式。好的書籍可以帶給我們許多正能量，給我們帶來內心的愉悅，讓人擁有積極向上的心態(tài)，感受到生活的美好。我曾經看過一部小說，名字叫《解憂雜貨店》，它給我留下了深刻的印象。小說中的主人公在他的雜貨店里為顧客提供各式各樣的建議，幫助他們解決人生中的困惑。通過閱讀這本小說，我覺得自己對生活有了更加深入的認識，也更加熱愛生活。

第二段，能夠提升個人修養(yǎng)，讓人不斷進步。有時候，人們會因為生活中的瑣事和煩惱而感到絕望。然而當我們讀到好的書籍時，它會讓我們充滿智慧和動力來面對生活中的種種困難。不同類型的書籍也讓我們汲取不同的知識和經驗，提高我們的個人修養(yǎng)，幫助我們成為更好的人。例如，我小時候喜歡看《青年文摘》，這本雜志中的故事和文章廣泛覆蓋各種社會問題，它讓我學會了如何更好地解決問題和面對挑戰(zhàn)。

第三段，有助于提升人的視野和認知水平。在閱讀的過程中，我們可以認識不同的人、文化、歷史和世界，擴大自己的視野和認知水平。通常，我們無法自己親身經歷某些事情，但是通過閱讀就可以喚起我們對于未知世界的好奇心和探索欲望。例如，當我讀到關于歷史上著名人物的傳記時，我覺得我能夠更深刻地理解這些人物在歷史時期的角色，也更好地理解整個社會和世界背景。

第四段，能夠豐富生活，提高人的情感共鳴。在閱讀中，我們可以感受到各種不同的情感，如悲傷、快樂、恐懼等等。一本好的書籍可以讓我們沉浸其中，千里之外，體驗到不同的情感和人生閱歷。這也有助于我們提高我們的情感共鳴能力，增強我們的同情心和理解能力。例如我讀過的一個故事叫做《天河》，講述兩個深愛的人被迫分離的故事。書中的情感和細節(jié)之豐富，讓我深入感受到愛情的偉大，也更好地理解了愛情的價值和力量。

第五段，總結自己的閱讀心得以及未來的閱讀計劃。我的閱讀經歷并不一定和別人一樣，但是我希望通過我的分享讓更多人了解閱讀的魅力，讓大家體會到這一崇高的活動對于個人成長的作用。未來我也將繼續(xù)不斷閱讀并且嘗試更多不同的書籍類型，例如科技、醫(yī)學、法律，這樣才能不斷提高我的知識和認知水平，拓展我的眼界范圍，讓我擁有更多的人生體驗和更好的生活。

愛閱讀善表達主持稿篇五

閱讀對于每個人來說都是一種必要的能力，對于我而言更是如此。我深刻認識到閱讀的重要性，不僅是在學術上，也在生活中、職業(yè)中、個人成長中。閱讀給予我們更廣闊的視野和更深入的思考，同時也能夠激發(fā)我們的靈感和想象力。在我的閱讀經歷中，我有很多心得與體會，本文將就此主題進行探討，述說我對閱讀的見解和體驗。

第一段，我想談談閱讀的益處。閱讀不僅僅能夠提高我們的語言能力和閱讀理解能力，它對我們的知識、思想以及人生價值觀的形成都有著不可磨滅的作用。閱讀使我們更了解世界，更深入透徹地感知人生百態(tài)，開拓我們的眼界和視野。閱讀同樣可以為我們提供智慧與知識，使我們更加理性地思考和判斷。此外，閱讀還能夠為我們提供一種放松身心的方式，幫助我們忘卻煩惱，享受生活?？梢哉f，閱讀對我們的人生有著不可估量的價值。

第二段，我想談談如何培養(yǎng)良好的閱讀習慣。首先，我們應該選擇適合自己的閱讀材料，這樣能夠更好地培養(yǎng)我們的興趣。其次，多閱讀可以慢慢培養(yǎng)我們的閱讀能力，我們可以通過定期的閱讀計劃來控制閱讀的量和時間。在閱讀中，我們需要注意提高閱讀效率，這需要花費很多的時間和精力來練習。最后，我們還可以通過與他人分享閱讀體驗來增強學習和鉆研的欲望，也可以更好地理解閱讀內容并切實應用。

第三段，我想談談我在閱讀中所獲得的啟示。在我看來，閱讀是與自我建設和情感管理相聯(lián)系的，通過閱讀，我們可以對自己及他人的情感有更深入的了解，幫助我們更好地調整自己的心態(tài)，更為理性地面對現(xiàn)實。同時，通過閱讀，我們也可以更好地理解人生和社會，更深入地理解人性和社會現(xiàn)象，從而更好地應對挑戰(zhàn)，更好地生活。

第四段，我想談談閱讀對我的職業(yè)發(fā)展所帶來的好處。我是一名從事商業(yè)管理工作的人，閱讀對于我而言非常重要。通過閱讀，我可以深入理解企業(yè)發(fā)展的方向，有不同的視角理解企業(yè)策略，引導我的團隊進行有效溝通和談判。此外，我還可以通過閱讀來提高我的創(chuàng)造力，獲取知識，建立網絡，社交，與人交流，有助于獲取新的機會。

第五段，我想談談閱讀給予我的快樂與成長。閱讀對于我而言并不是一種枯燥的任務，而是一種享受，一種生活方式。當我閱讀時，我可以放低心中的煩惱，放松身心，重新感受生活的樂趣。在閱讀中，我不僅收獲知識與智慧，更重要的是拓展我的眼界，拓寬我的思路，讓我在生活中有不同的體驗和際遇。因此，我更加堅信，只要堅持閱讀，就可以不斷領悟人生的真諦，收獲不同的生活與成長。

以上就是我對“閱讀表達心得體會”主題的連貫的五段式文章。在我的閱讀經歷中，閱讀不僅僅是一種技能和文化，更是我生命中的一部分。雖然閱讀并不能解決全部的問題，但它能夠帶給我們關于世界的更廣泛的認知，給予我們智慧以及啟發(fā)，讓我們更好地踐行人生。閱讀，是我們人生路上的長久伴侶。

愛閱讀善表達主持稿篇六

一群茂騰騰的后生。他們的身后是一片高粱地，他們樸實得就像那片高粱。

咝溜溜的南風吹動了高粱葉子，也吹動了他們的衣裳。他們的神情沉穩(wěn)而安靜。緊貼在他們身體一側的腰鼓，呆呆的，似乎從來不曾響過。

但是，看吶，一捶起來就發(fā)狠了，忘情了，沒命了。百十個斜背腰鼓的后生，如百十塊被強震不斷擊起的石頭，狂舞在你面前。

驟雨一樣，是急促的鼓點;旋風一樣，是飛揚的流蘇;亂蛙一樣，是蹦跳的腳步;火花一樣，是閃射的瞳仁;斗虎一樣，是強健的風姿。

黃土高原上，爆出一場多么壯闊、多么豪放、多么火烈的舞蹈哇——安塞腰鼓。

這腰鼓，使冰冷的空氣立即變得燥熱了，使恬靜的陽光立即變得飛濺了，使困倦的世界立即變得亢奮了。使人想起，落日照大旗，馬鳴風蕭蕭;使人想起，千里的雷聲萬里的閃;使人想起，晦暗了又明晰、明晰了又晦暗、爾后最終永遠明晰了的大徹大悟。

容不得束縛，容不得羈絆，容不得閉塞。是掙脫了、沖破了、撞開了的那么一股勁兒。好一個安塞腰鼓。

后生們的胳膊、腿、全身，有力地搏擊著，急速地搏擊著，大起大落地搏擊著。它震撼著你，燒灼著你，威逼著你。

它使你從來沒有如此鮮明地感受到生命的存在、活躍和強盛。它使你驚異于那農民衣著包裹著的軀體，那消化紅豆角角老南瓜的軀體，居然可以釋放出那么奇?zhèn)グ蹴绲哪芰俊?/p>

黃土高原吶，你生養(yǎng)了這些元氣淋漓的后生。也只有你，才能承受如此驚心動魄的捶擊。

多水的江南是易碎的玻璃，在那兒，打不得這樣的腰鼓。除了黃土高原，哪里再有這么厚這么厚的土層啊。好一個黃土高原，好一個安塞腰鼓。

每一個舞姿都充滿了力量，每一個舞姿都呼呼作響，每一個舞姿都殊與影的匆匆變幻，每一個舞姿都使人顫栗在濃烈的藝術享受中，使人嘆為觀止。好一個痛快了河山、蓬勃了想象力的安塞腰鼓。

愈捶愈烈，形體成了沉重而又紛飛的思緒;。

愈捶愈烈，思緒中不存在任何隱秘;。

愈捶愈烈，痛苦和歡樂，生活和夢幻，擺脫和追求，都在這舞姿和鼓點中，交織、旋轉、凝聚、奔突、輻射、翻飛、升華。

人，成了茫茫一片;聲，成了茫茫一片。

當它戛然而止的時候，世界出奇的寂靜，以致使人對她感到十分陌生了，簡直像來到另一個星球。耳畔是一聲渺遠的雞啼。

好一個黃土高原，好一個安塞腰鼓。

愛閱讀善表達主持稿篇七

數學閱讀表達，是一種能力的培養(yǎng)，也是知識的拓展。在進行數學閱讀表達時，我深感到數學是一門全新的語言，令我感到興奮和挑戰(zhàn)。通過數學閱讀表達的訓練，我不僅提高了自己的數學思維能力，還對數學知識有了更深層次的理解。以下是我在數學閱讀表達中的一些心得體會。

首先，數學閱讀表達讓我明白到數學并非只有計算，也需要理解。在過去，我常常把數學看作是一門只需要記憶公式和計算的學科。但通過數學閱讀表達，我意識到數學更重要的是理解問題并運用正確的方法，而不僅僅是死記硬背。我學會了通過閱讀題目，理解問題背后的數學概念，從而找到解決問題的思路和方法。這使我對數學的學習產生了更大的興趣。

其次，數學閱讀表達讓我加深了對數學知識的理解。在以往的學習中，我接觸到的數學知識大多是零散的，只知其然而不知其所以然。而通過數學閱讀表達，我開始主動去尋找問題的解決思路，逐漸理解數學概念背后的原理。例如，在解決一個幾何題時，我不僅需要知道如何使用幾何公式和定理，還需要理解這些公式和定理的來由和證明過程。這使我對數學知識的整體性有了更深層次的認識。

第三，數學閱讀表達讓我培養(yǎng)了邏輯思維和創(chuàng)造力。數學是一門需要邏輯思維的學科，通過數學閱讀表達的訓練，我學會了分析問題、歸納總結、推理證明等思維方法。在解決數學閱讀題時，我需要理清問題的邏輯關系，運用創(chuàng)造性思維找到解決問題的路徑。這種思維方式的培養(yǎng)不僅對數學學習有幫助，還對其他學科和日常生活中的問題解決有著積極的影響。

第四，數學閱讀表達讓我培養(yǎng)了耐心和堅持。數學閱讀表達是一項需要耐心和堅持的工作，因為解決數學問題需要花費時間和精力。在閱讀數學題目時，我需要仔細理解問題的要求，找到解決問題的線索。在解答過程中，我常常遇到難度較大的問題，需要多次思考和嘗試。然而，正是通過不斷的嘗試和堅持，最終我能夠找到解決問題的方法，從而有所收獲。

最后，數學閱讀表達讓我體會到數學的廣泛應用。數學是一門與現(xiàn)實生活息息相關的學科，在日常生活中，我們處處可見數學的應用。通過數學閱讀表達，我了解到數學在物理、化學、經濟、統(tǒng)計等領域的應用，這使我對數學的重要性有了更深刻的認識。數學閱讀表達不僅幫助我提高了解決數學問題的能力，還讓我認識到數學在現(xiàn)實生活中的價值。

總的來說，數學閱讀表達讓我對數學的學習產生了新的認識。通過數學閱讀表達的訓練，我學會了理解和運用數學知識，加深了對數學的理解，培養(yǎng)了邏輯思維和創(chuàng)造力，鍛煉了耐心和堅持，體會到了數學的廣泛應用。我相信這些收獲將對我的數學學習和未來的發(fā)展產生深遠的影響。

愛閱讀善表達主持稿篇八

數學作為一門基礎學科，對于我們的學習和生活都有著重要的影響。無論是在學校課堂上還是在日常生活中，我們都會遇到各種各樣的數字和數學問題。為了更好地理解和應用數學知識，我開始進行數學閱讀表達。通過這個過程，我不僅鍛煉了自己的閱讀能力，更加深了對數學的理解和認識。

在進行數學閱讀表達的過程中，我發(fā)現(xiàn)數學是一門需要用邏輯去理解的學科。閱讀數學材料時，需要仔細理解每一個步驟和概念，并將其聯(lián)系起來形成一個整體。這樣能夠幫助我更好地理解數學中的思維方式和演繹推理的過程。通過不斷的閱讀和練習，我能夠更加自如地運用邏輯思維解決數學問題，提高了自己的分析和推理能力。

另外，在進行數學閱讀表達的過程中，我發(fā)現(xiàn)數學是一門需要細致入微的學科。數學問題中的每一個數字和符號都有著特殊的含義和作用，只有準確理解和運用，才能得到正確的答案。通過閱讀數學材料，我學會了仔細觀察和分析每一個數學問題，認真思考每一個細節(jié)，并在解題過程中進行一步一步的演算。這種細致入微的思維方式不僅在數學問題中有所幫助，也在其他科目和日常生活中具有重要意義。

此外，通過數學閱讀表達，我還更深刻地認識到數學與現(xiàn)實生活的聯(lián)系。數學不僅僅是一堆公式和符號的堆砌，它蘊含著豐富的現(xiàn)實意義。在閱讀數學材料中，我看到了數學知識在科學、工程、經濟等領域的應用。這不僅增加了我對于數學的興趣和熱愛，也讓我意識到數學是一個充滿創(chuàng)造力和發(fā)展?jié)摿Φ膶W科。

最后，數學閱讀表達也讓我體會到了團隊合作的重要性。在閱讀數學材料和解答問題的過程中，我與同學們進行了積極的討論和交流。通過相互間的思路碰撞和想法交流，我更深入地理解了數學問題的本質，并找到了解決問題的更多方法。團隊合作不僅提高了我解決問題的效率，也豐富了我的思維方式和解題思路。

總的來說，數學閱讀表達是一項對我學習和生活都有著重要影響的活動。通過閱讀數學材料，我鍛煉了自己的邏輯思維和分析能力，學會了細致入微地思考和解決問題。同時，我也更加深入地認識到了數學與現(xiàn)實的聯(lián)系，以及團隊合作的重要性。數學閱讀表達不僅讓我在學業(yè)上進步，也提升了我對于數學的興趣和熱愛，為我未來的學習和發(fā)展打下了堅實的基礎。

愛閱讀善表達主持稿篇九

閱讀是現(xiàn)代人進行交際的一種形式，是獲取信息和知識的重要途徑。下面是本站小編給大家整理的閱讀活動主持人。

主持詞。

僅供參考。

尊敬的各位領導，親愛的老師們，同學們。

早上好!

古人講開卷有益!今天，于丹教授四處開講，談閱讀滋養(yǎng)心靈，從古到今，從中國到世界，讀書是全社會的的需要!

英國作家艾米莉狄金森的有一首現(xiàn)代詩，

沒有任何快艇像一本書。

把我們帶到遙遠的地方。

也沒有任何駿馬。

能像一頁歡悅的詩篇。

最貧窮的人也可跨越旅行。

沒有一艘非凡的戰(zhàn)艦。

能像一冊書籍。

把我們帶到浩瀚的天地。

也沒有一匹神奇的坐騎。

能像一頁詩扉。

帶我們領略人世的真諦。

此外，在這里我還想和大家一起再關注一段熟悉的視頻，請看。

我愛閱讀，閱讀更多精彩。朋友們，同學們，你愛閱讀嗎?(愛!)好!那請你大聲地跟我說，我愛閱讀，閱讀更多精彩。

一號評委。

讓我們以熱烈的掌聲歡迎各位評委老師。

在今天的比賽中我們的各位評委老師將會秉著公平公正的原則，為各個選手公開亮分。我們的評分標準是十分制，去掉一個最高分和一個最低分，即為該選手的最后得分，在比賽結束后，按照得分情況產生獲獎的個人和團體。為了比賽的公平起見，前三位選手講演結束后，由評委組合議，再為前三名選手亮分。

好，親愛的朋友們，稷山縣小學生講故事暨讀書演講比賽現(xiàn)在開始，首先開始的是上半場講故事比賽，請一號選手上場，她帶來的故事是：大家歡迎。

尊敬的各位領導，親愛的老師們同學們。

歡迎大家再次回到比賽現(xiàn)場，首先讓我們來再次關注一個精彩的視頻。

朋友們：

接下來，我們要舉行的是讀書演講比賽。此次演講是閱讀成果的展示，是閱讀感悟的分享，是閱讀思想的延伸，更是閱讀活動的升華。預祝各位演講的小選手都能取得優(yōu)異的成績。下面請一號選手上場，大家歡迎。

結束語。

(放視頻)。

親愛的朋友們，同學們。

動聽的故事，激情的演講就要落下帷幕了。非常高興能夠看到今天這么多的選手如此喜愛閱讀，享受閱讀。把閱讀的快樂帶給了我們。在今后，希望閱讀大門常打開，開放懷抱容納天地，讓我們都加油去超越自己，讓閱讀伴隨一生，有夢想就會有奇跡。親愛的朋友們，20xx年，稷山縣小學生講故事暨讀書演講比賽到這里就全部結束了，我愛閱讀，閱讀更多精彩，朋友們，再見。

一、主持。

開場白。

及瞿校長講話。

男：尊敬的各位來賓、

女：親愛的老師們，

男：同學們。

合：大家下午好：

男：列夫.托爾斯泰說：理想的書籍，是智慧的鑰匙。

女：高爾基說：書籍是人類進步的階梯。

男：冰心說：我們要，好讀書，多讀書，讀好書。

男：在這春意融融的芬芳四月里，我們將迎來又一個“世界讀書日”。女：在這草木蔥蘢的美麗校園中，我們將開啟首個“星光閱讀月”。

男：四月，讓我們走進書的世界，去體會書中人物的悲喜，去品味書中詩意盎然的表達吧!

女：讀書是快樂的，讀書是幸福的，讀一本好書，就是與一個高尚的人談話，我們會在閱讀中體會到歡愉。接下來，讓我們用熱烈的掌聲/歡迎瞿校長為閱讀月開幕式/致辭。

(瞿校長致辭)。

二、學生代表講話。

男：自1995年聯(lián)合國教科文組織將每年的4月23日定為“世界讀書日”以來，許多國家和地區(qū)紛紛響應，舉行了豐富多彩的讀書和慶典活動。

女：對，英國有各類的書展和讀書會，西班牙/讀書日當天購書者/會獲贈玫瑰一支，

男：日本東京將4月23日定為兒童閱讀日，旨在培養(yǎng)兒童在語言、想象和敏感度各方面的能力。

女：韓國在讀書日會發(fā)行“世界讀書日”紀念郵票，讓當地的小孩，把閱讀和寫作的風氣，透過一枚枚精美的郵票，隨信件傳遍世界每個角落。

男：此外，4月23日這天不僅是塞萬提斯、莎士比亞等著名文學大師的逝世紀念日，同時也是美國作家納博科夫、冰島諾貝爾文學獎得主拉克斯內斯等多位文學家的生日。

三、六小齡童講自己的故事及表演。

女：接下來我們來考考同學們一個非常簡單的文學常識，好不好?

男：好啊，你說考什么?

女：我們就考考大家中國的四大名著分別是什么吧?有同學知道的請大聲說出來!

(同學們回答)。

男：我聽到有同學答到了《紅樓夢》，

女：對，

男：《水滸傳》。

女：對，還有《西游記》和《三國演義》。

男：這四部巨著是中國文學史上的瑰寶，承載了燦爛的中國文化。

女：因為他們在中國文學史上的地位，四大名著也多次被拍攝成影視作品。男：對我們來說，最熟悉的應該就是《西游記》了，唐僧師徒一路歷經艱險，突破九九八十一難取得真經。

女：而在《西游記》中最受我們歡迎的就是可上天入地，騰云駕霧的美猴王孫悟空了。在電視劇中他抓耳撓腮的動作讓我們捧腹大笑，他嫉惡如仇地降妖除魔讓我們大快人心。

男：今天我們非常榮幸地請到了美猴王孫悟空的扮演者，中央電視臺、中國電視劇制作中心演員劇團/國家一級演員/六小齡童伯伯來到星光學校。讓我們用熱烈的掌聲歡迎他為我們講述他的故事!

四、學生代表提問、互動。

五、與學生代表合影并簽書。

女：感謝六小齡童伯伯為我們的解答。

男：“腹有詩書氣自華，最是書香能致遠”。

女：閱讀一本好書，能夠啟迪我們的智慧，拓寬我們的思維。

男：閱讀一本好書能豐富我們的閱歷，凈化我們的心靈。

女：讓我們留一點時間給閱讀，陶冶我們因繁雜生活而麻木了的性情。

男：讓我們找一點時間給閱讀，矯正我們因忙忙碌碌而迷失了的方向。

女：老師們，同學們，知道了讀書的重要性，我們就要堅持讀書，學會讀書。

男：在本次讀書月活動中，我們不僅要交流讀書內容，還將交流讀書方法。不僅要注重讀書的數量，還將注意讀書的質量。

女：本月我們將通過劇本表演，圖書漂流，經典誦讀等形式推廣讀書，讓我們在書籍的海洋中盡情暢游吧!

合：星光學校首屆閱讀月開幕式到此結束!

甲：“書籍是人類進步的階梯，書籍是我們的精神食糧，現(xiàn)在，就讓我們與書為伴，在書的海洋里盡情遨游吧!

合：五(一)班“多讀書讀好書”主題班會現(xiàn)在開始!”

甲：如果有人問：“伴隨你成長的是什么?”

乙：也許有人會說是糖果，也許有人說是玩具，也許還有人說是奧特曼和變形金剛。

甲：但是，有誰會說，伴隨著我們一路成長的不是其它東西，而是知識的源泉——書籍!.

乙：現(xiàn)代作家郁達夫曾說過：“世界上的大思想家和大發(fā)明家，都是從書堆中進去，再從書堆中回來的。

乙：古今中外的名人對于讀書都有著深刻的體會和獨到的見解，下面就讓我們來看看他們是怎么說的吧!

(關于讀書的。

名人名言。

小黑板出示學習)。

例：

1.書讀百遍，其義自現(xiàn)。

2.書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。

3.光陰給我們經驗，讀書給我們知識。

4.讀書給人以樂趣，給人以光彩，給人以才干。

5.讀書破萬卷，下筆如有神。......

甲：書是人類的一種既偉大而又美妙的發(fā)明，書是最聰明、最可靠的老師和朋友。凡是成就大事，有所作為的人無一不是一位愛讀書的人。

乙：下面就請同學來讀讀故事《酷愛讀書的毛澤東》。

甲：為什么我們要讀書呢?這個問題好像幾百年以前就有人問了。

乙：那么，作為21世紀的小學生，我們應該怎么回答這個問題呢?甲：那就請我們班級里最近被評為讀書小標兵的幾個同學來談談他們的體會吧!

(學生介紹)。

甲：聽了他們的介紹，大家都明白了吧，其實，讀書不但能給我們帶來知識，更能給我們帶來樂趣。

甲：讀書，讓我們成為有根的人，讀書，讓我們成為高尚的人。

乙：請聽詩朗誦《我愛讀書》。

甲：我們知道了要讀書，那么，什么樣的書才適合我們小學生讀呢?

乙：請大家來說說吧!誰愿意先說。

(學生討論)。

(學生討論)。

乙：看來讀書也要有選擇啊，下面，請小組長來給我們推薦幾本適合我們看的書吧!

甲：選擇了好書，還要有好的讀書方法。(指名說讀書方法)。

甲：講了那么多，大家一定都累了吧!現(xiàn)在，讓我們輕松一下，做個小游戲吧!

乙：好，那我們就來個成語接龍比賽吧!

甲：我來宣布規(guī)則：成語的詞尾連著下一個成語的詞首，可以音同字不同，知道的同學就站起來回答。

乙：第一個：開卷有益。

第二個：春暖花開。

第三個：平平安安。

甲：看來同學們通過自己的閱讀，真的積累了很多知識啊!

甲：通過讀書活動，同學們的知識豐富了，視野開闊了，語文能力得到了進一步的提高。更可喜的是，大家對于世界的認識更加深入了。乙：在讀書活動中，同學們還寫了一定數量的。

讀書筆記。

和

讀后感。

下面，就讓我們來聽一聽吧!

(兩位學生讀自己的讀后感)。

甲：莎士比亞說過，書籍是全世界的營養(yǎng)品。

乙：但丁說過：人不能像走獸那樣活著，應該追求知識和美德。

甲：同學們，讓我們積極投入到讀書活動中去，做一個愛讀書的孩子吧!

乙：到那時，你會覺得，世界是那么美好，生活是如此多姿，學習是多么快樂。

合：五(一)班《讀好書好讀書》主題班會到此結束。

愛閱讀善表達主持稿篇十

閱讀是人們獲取知識、豐富內涵、開闊眼界的重要途徑，表達則是將所獲知的內容進行思考、總結和傳達的過程。通過閱讀和表達，我不僅提高了自己的語言表達能力，增加了見識，還培養(yǎng)了自己的思維能力和創(chuàng)造力。以下是我的一些心得體會。

在我的閱讀過程中，我最喜歡閱讀各類文學作品。這些作品有的是經典名著，有的是當代優(yōu)秀文學作品。通過閱讀這些作品，我受益良多。首先，閱讀名著能幫我了解歷史文化背景，增加知識面。例如，我讀了《紅字》這本書，深感女性權利的重要性，意識到封建道德束縛的傷害。其次，文學作品的閱讀可以鍛煉我的思維能力。文學作品中的人物性格、情節(jié)發(fā)展是作者通過挖掘人性的沖突、困惑呈現(xiàn)給讀者的，這要求我思考人類行為的原因和必然性。最后，閱讀文學作品還能培養(yǎng)我的審美能力和鑒別能力。對于一部好的文學作品，我可以從字句、結構、風格上進行欣賞和評判，提升了自己的審美情趣。

在閱讀的過程中，我發(fā)現(xiàn)讓我進入作者的思維世界最有效的方法是注重細節(jié)。細節(jié)是作者構筑作品的一座橋梁，作者通過描寫細節(jié)，可以使讀者更好地理解和感受作者想要表達的內容。例如，在《紅樓夢》這本書中，寶玉明代出世，深知自己是紈绔子弟，但他卻時常為那曾經老太太托付給他的壽賀錢擔憂。這個細節(jié)深深地震撼了我，我意識到作為一個有知識有文化的讀者，我不能只追求個人的享樂，而應該有為社會做貢獻的責任。

表達是閱讀的一種體現(xiàn)，通過表達我可以更好地理解自己的思想，也可以與他人進行交流和溝通。我覺得在表達時，最重要的是要有清晰的邏輯。邏輯的出彩體現(xiàn)在可以使我清楚地表達自己的觀點，而且表達出來的觀點也是合乎理性和事實的。在我的表達過程中，我曾經遇到過因為邏輯不清而引起別人的誤解或者不理解，所以我更加注重邏輯的思考和構建。此外，為了更好地表達，我也學會了借鑒他人的觀點。通過引用其他人的觀點，可以使我的表達更加深入和有說服力。當然，我也明白自己的觀點要有所創(chuàng)新和獨立，不能完全依賴他人的觀點。

通過閱讀和表達，我不僅提高了自己的個人能力，也明白了閱讀和表達的重要性。閱讀可以讓我有更廣闊的視野，豐富我的內涵，拓寬我的思路；而表達則可以讓我更好地理解自己的思想，與他人溝通交流。我將會不斷地讀書和表達，以提升自己的閱讀能力和表達能力，為自己的未來增添更多的光芒。