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通過總結,我們可以發(fā)現自身的優(yōu)缺點,以便更好地提升自己。一個較為完美的總結應該能夠給讀者留下深刻印象,引發(fā)后續(xù)的思考和討論。下面是一些優(yōu)秀的總結范文,希望對你的寫作有所啟發(fā)。
初三我來了議論文篇一
時光如梭,光陰似箭,剛入校園的新鮮和驚喜好像就發(fā)生在昨天,轉眼初三已近在眼前。
我還清晰的記得初一剛踏入校園時輕快的步伐,新奇的心情。新的校園,新的教室,新的老師,新的同學,新的開始……一切都是新的,一切都是剛開始。老師說:"同學們!雖然你們才是初一,千萬不能松懈?。∪绻淮蚝没A,將來到了初三再后悔當初,再臨時抱佛腳,可沒有后悔藥?。?。那時只覺得初三還很遙遠,遠的不用我現在擔心,放開心情去玩吧!
到了初二,漸漸感覺到了初三的味道,老師提醒的次數也越來越多"同學們!現在就要開始抓緊了!初一沒努力學習的現在努力還來得及,到了初三可一切都晚了"。那時覺得初三好恐怖,讓人緊張,不敢松懈。
可現在我已經來到了初三的門前,哎呀,心情瞬間緊繃,好像要投入戰(zhàn)斗似的。真的如初一初二的老師說的,我開始后悔當初沒好好努力了。
人生路很長,可關鍵的只有幾步。初三算是關鍵的第一步吧,是我人生路上第一個里程碑。既來之,則安之。我努力平復一下心情,調整好自己的心態(tài)。
既然這么關鍵,那就努力拼搏吧!全力做好最后的沖刺,為自己的初中生活畫上一個圓滿的句號。
初三,雖然以前我很怕你,想逃避你,可既然逃不掉,那我就拿出勇氣直面你,不管你是個什么樣的堡壘,我都要像戰(zhàn)士一樣攻克你,征服你。初三,我來了!
初三我來了議論文篇二
時間……時常在背后推人一把,這一把,竟然讓我們如此之快的步入初三。遇見初三,開始一段霞光蓳色的傳說初三,是一段尚未經歷而又將經歷開始的旅途,一段我完全陌生的征途。我不知道沿途的風景是否仍會令我眷迷,也不知道在終點將有什么在等待著我,但我知道,在路上的我不會孤單,奮斗的堅決定然不會僅是我一人,所以,如果是帆就選擇出海遠航吧!
在我們的世界里,有著偉大的夢想,我們有著個人各自不同的方向,為此,我們要不斷前進,不斷奮斗,或許在彼岸,就有著我們正在萌芽的天空,會有陽光盛開的天空為你綻放的勝利彩虹!
天空中沒有鳥的痕跡,但它已經飛過。
那一枚太陽,因為黑色九月,黯淡無光。
那一個春天,因為九月,不在光彩照人。
那一條希望之路,因為初三,格外清晰。
那一扇成功之門,因為初三,格外接近。
打緊包袱,昂首闊步,振奮精神!我要說:“!”
初三我來了議論文篇三
我懷揣著忐忑的心境來與你相見,在這金秋九月。原本以為豐收的季節(jié),但你提醒了我:沒有播種與耕耘,何來豐收與碩果?而初二仿佛還是昨日之事,今我卻就要在這落葉飄飄、果香彌漫的時節(jié)來與你一起肩并肩作戰(zhàn),帶著幾分期許,同時有混雜著一些不知所措。
我與你還不熟識,我的初來乍到改變不了你一貫冷酷的作風。我當然明白,你必須會毫不留情地把數百張白卷甩到我面前,還要要求百發(fā)百中、彈無虛發(fā)一張都不能落下。然后我就會愁眉苦臉地坐在桌前揮舞筆桿,留下如你所愿的答案。
我輕輕地向你走去,像位登門造訪的客人畢恭畢敬,你當然不會擇優(yōu)款待我。剛入門,你就帶我到操場跑了十圈八圈,作為你口中的“見面禮”。你冷酷地說要我練就耐力,讓我飛奔在800米跑道,讓我過體育這關。對,沒有你的威逼利誘,我沒有底氣沒有勇氣站在起跑線上蓄勢待發(fā)。你的良苦用心我懂,我心知肚明。
我大步大步地向你走去,卻似走向了壓力走進重重艱難險阻中。你這時就充當著我的指路明燈,讓我在迷霧中明確方向,前進中明白目標。也許你就是如此亦正亦邪,偶爾麗陽高照,偶爾漫步陰霾。你即將帶我領略化學里奇妙的宏觀微觀世界,更進一步了解生活中的物質。你即將每一天對我進行訓練,向前跑!迎著一切狂風暴雨向前沖!加快,加快速度!
我步子越來越小地走向你,邊回味著我與伙伴們歡樂的時光,一切那么完美。離你越近就代表著每一天生活的節(jié)奏就要加快,可能以前會是在宿舍里慢條斯理的穿衣刷牙洗衣,慢吞吞地削個蘋果啃順帶本雜志看。那么閑暇。以后可能就會是手忙腳亂地準備,又急匆匆地往教室趕,晚上還要在臺燈下開夜車……。那么快的節(jié)奏。
我不敢向你走去,我害怕一年轉瞬即逝,我害怕離開這美麗的學校,我害怕與朝夕共處的同學分別!可有聚終有散,多少繁花滿枝,就有多少落葉凋零。當一切開始的時候就應做好結束的準備。
長亭外,古道邊,芳草碧連天。
believe。我輕輕地向你走來,將會帶走屬于我的一片云彩。你是一場賽跑,每個人都會拼盡全力。
克服心理的糾結,精神的恐懼,我準備好了!初三,我來了!
初三我來了議論文篇四
目前,我正坐著升入初三的電梯,準備應戰(zhàn)。我來到這一座人生大樓,每一層代表一個年級,現在我整理衣衫,決定用歡快的步伐走入這個全新的生活,初三,我來了。
我安安靜靜地坐在座位上,看那熟悉的面孔,有一份激動,有一份欣喜。往往事實不在表面,這不,老師們來了。
看語文課上,老師如何左持抹布,右持粉筆,背向黑板,對我們談天說地。聽數學課上,老師如何左持圓規(guī),右持三角板,對我們提問知識,物理、化學兩位老師正在講桌上繪聲繪色地授課,英語老師正用她無法比擬的聲音朗讀著課文。知識越學越難,老師們拼盡全力,我們哪有不繼續(xù)向初三這金子般的寶貝進軍的道理?征服這一年,是我們共同的責任。
作業(yè)變多了,時間變少了,這種危機正一步一步向我們走來。沒有當初那股勁了,上課也會溜號,聽不進去。我走入了盲區(qū),真的很茫然,學習變成了負累,我不再用心了。幾次與家長的通話,讓我聽出了感動和失望,我不能再這樣下去,我的士氣呢?我的責任呢?不行,我要爬起來,繼續(xù)走下去!
我相信我會勇敢,我相信我會努力,我相信我會走入初三,用心去銘記每一天,時間是不等我的,那我就去找它,我要抓住它,沒有什么翻不了的山,沒有什么過不了的河,我拼盡全力,為了一個目標:融入初三的生活。
因為前面基礎不好,后面追著學更累,幾天下來,我的失落感又回來了,真的想在被窩里痛哭一場,把委屈、傷心、后悔全都忘掉。初三才剛剛開始,我就節(jié)節(jié)敗退,灰心喪氣了,還能不能再努力一次?還能不能再放手拼搏一次?我問著自己,看著自己考試分數,我不甘心地點了點頭。
有什么大不了的,不會我就去問老師,在老師的幫助下,我一定會漸漸進步的,我是初三的學生,是初中的最高層,我怎么放棄?我不能。
嘴角重新掛起一抹微笑,我喃喃道:“初三,我來了。”
初三我來了議論文篇五
時光猶如白駒過隙,匆匆而已。拉開初三的大門,我看到了滿滿的期待與害怕。
初三生活與眾不同,每天的忙碌和充實讓人感受到滿滿的安全感。新的學期一切都變的陌生,新的班級,新的老師,新的同學,與眾不同的初三體驗,讓我迫不及待的想讓這一切快點到來。
濃厚的學習氛圍讓人沉醉,感慨,后期緊密的時間安排,讓人苦中作樂,為了日標奮力拼。我總以為這些離我很遙遠,可現在這些就在眼前。期待的初三生活終于來了,可我卻又開始害怕。
在我的印象中往屆學長學姐總是起早貪黑,課下的活動時間也還是理頭苦干。甚至有時看到熄燈后,學姐們還在借著手電筒微弱的光捧著書,我那時真不能體會他們的辛苦,只是覺得她們挺累的。步入中三后我是真真的害怕,害怕努力不夠,落下隊伍,孤單又失敗。害怕堅持不了,半途而廢,前功盡棄。渺小的螞蟻也能舉起比自己大幾倍的“重物”,我又怎能放棄?"鴨梨”放進冰箱,不就成功變成了“凍梨”。我相信我能把壓力轉化成動力。
初三,我來了。帶著期待,帶著理想,帶著希望,帶著笑容。
初中的最后階斷只有沖刺,只有努力也才不枉自己的付出。但這也預示著我們一年后即將面臨分別,也為了下次更好的遇見,努力一把絕不會后悔。
隨著目標的增大,付出也會增多。一分耕耘一分收獲,努力自不會白費。
千言萬語,不如擺正心態(tài),做好萬全準備迎接新學期。初三,你好,我來了!
初三我來了議論文篇六
小時的我,看見讀初三的大哥哥大姐姐在書山題海中穿梭,心想:那個初三為何這樣苦、這樣累?我們期末考試也沒這樣過啊?后來,他們順利畢業(yè)了,有位哥哥告訴我:“初三是中學時代最美好的時光,是苦并快樂著的?!薄翱唷痹趺催€能“快樂著”?我不明白,但我猜想,那一定是一種奇妙的感覺。于是,我開始期待初三。
期盼的一天終于到來,8月31日,我跨進初中生涯的最后一站:初三??晌也]有找到傳說中的“美好”、“奇妙”。相反,迎接我的只是枯燥無味的“三點一線”,是科目和作業(yè)的增加,是聽課、是練習、是老師強調要檢測過關,我開始厭倦初三。
我明白了,明白初三為什么“累并快樂著”——因為夢在前方,路在腳下啊。初三表面是乏味的,這乏味的背后,是編織和實現夢想。這些夢,是靠汲取知識、挑戰(zhàn)自己、突破自己這三種線編織而成的。
生命不打草稿,人生沒有彩排。于是,我開始了,和我的同學一起開始,將所有聚起的能量,全部爆發(fā)出來。端起槍,向著中考戰(zhàn)場,前進!
“我追逐一個夢/我靠我一雙腳/這是我選的路/我一個人跑……”
初三!我來了!伴隨著清晰的歌聲,明確的目標,追夢的旅途在我心中更加清晰堅定。
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初三我來了議論文篇七
時光似水,日月如梭,轉眼間,兩年的春夏秋冬已逝去。伴隨著九月的艷陽高照,我迎來了初三。
那些年,那些月,剛跨進初三的我還懵懵懂懂。兩年的時間留給我的是輕松和放肆。我知道,初三沒有初一初二時的放松和期許,只有耕耘和收獲。就像父母說的:”初三是一個緊張而又充實的時期,只要你努力播種和耕耘,你將會得到比他人多的豐收和碩果。”
我覺得,初三就像一個戰(zhàn)場,我們必須用熱血來沖鋒,用努力來進步,才能贏得最后的勝利。面臨中考,作為戰(zhàn)士的我們必須勇往直前,不因壓力而膽怯,將所有的精力放在學習上。為這三年畫下一個圓滿的句號。
我知道,成為一名初三的學生意味著什么,從今往后我再也不能像初一初二一樣在周末肆意的玩耍,作業(yè)也會成倍的增加,且難度更勝從前。而最重要的便是中考,我再也不能像初一初二時那樣抱著得過且過的心態(tài),要擠出更多的時間去預習復習。這很辛苦,也很累。但即使這樣,我們也必須去做,所以我已做好了準備,去迎接初三去迎接中考。
我告訴自己,初三來了,要努力學習,爭取時間提高效率。即使課業(yè)繁忙,也要認真對待,上課認真聽講不再是一句空話,下課后抓緊時間多做練習,及時復習鞏固知識。將初一初二的壞習慣拋到腦后,用嶄新的面孔迎接初三。
初三是一條遙遠的路。要想走到盡頭,就必須刻苦努力。理想的高中驅使著我前進,不容我有片刻休息,被父母賦予重大的希望,又怎么能讓他們失望呢?踏上初三的我,是刻苦努力的我,是勇敢拼搏的我,是不斷沖刺的我。
初三我來了議論文篇八
告別散慢習性,擁有積極心態(tài),冬天過后,白錦無紋香爛漫,玉樹瓊葩堆雪。
純凈浮躁情緒,擁有淡定的心態(tài),潛心修煉,夜以繼日磨一劍,明朝霜刃試鋒芒。
步入了初三,也就意味著我已經是一個名副其實的畢業(yè)班的學生了,我將要面臨的是人生的一大轉折點——中招考試。卸掉懶惰的包袱,踏上勤奮的腳步,這是進入初三我的第一個突破點。我要做行動的巨人,改掉自己的惰性,不能因為懶惰把今天的事情放到明天去做,這樣子一推再推,無論什么時候都不能高效地完成任務。
沒有不勞而獲的果實,只有辛勤地耕耘的成果。只有合理利用好時間,才能獲得更大的豐收。莎士比亞說過:“拋棄時間的人,時間也會拋棄他!”而我認為:拋棄今天的人,今天也會拋棄他,而被今天拋棄的人,他也就沒有了明天。
學而不思則罔,思而不學則殆。要掌握好的學習方法,學會勞逸結合。制定計劃,探尋方法,重在穩(wěn)扎穩(wěn)打。凡是預則立,不預則廢。望在明年,鳳凰花開時,我能夠踏入我的理想高中的大門。
探究數理難題,條分縷析,如癡如醉,與老師同學辨真?zhèn)螌ひ?guī)律,不亦幸事乎?
丟下沉重包袱,擁有自信的心態(tài),輕裝上陣,馬作的盧飛快,弓如霹靂弦驚。
初三,我來了。年少輕狂,心比天高,重荷在肩,有何懼哉,孜孜以求,書寫中考神話。
最重要的一點,合理利用好時間,認真學好各門功課的學習。進入了初三之后,學習任務明顯變重了許多。初三是七門主課,又新增添了一科化學,這使我的肩頭任務更重了。并且在初三,作業(yè)繁多,時間緊張,所以我需要規(guī)劃好自己的時間,要抓好每分每秒,不放過沒一點時間,不僅要做好預習復習,還要向一節(jié)課的幾十分鐘要效率。還要掌握各科的學科特點,抓住規(guī)律學習。要充分安排每天的閑暇時間,讓自己生活得井井有條,不僅及時回顧一天所學的知識,還要在雙休日辦完作業(yè)后,溫故知新。
自己的命運永遠都是掌握在自己的手中。
漫步文化長廊,把酒臨風,吟賞煙霞,與東坡莎翁共憂愁同歡樂,不亦欣然乎?
徜徉英語世界,字母組合,演繹精彩,與詞匯句型打交道成摯友,不亦充實乎?
初三我來了議論文篇九
時間真的很快,似乎昨日才是剛剛步入雙語的9月,今日就已經是初二的尾聲,而明天竟是即將進入初三的夏末。
應對“明天”,我怯生生地念叨著:我真的,要來到初三了?
以一個初三學生的眼光來看,初三很累,早讀提前,晚自習增加,還不參加任何娛樂活動;初三很枯燥,課程表上沒有了音樂美術,連讓我們喘口氣的地理生物也沒有了,有的只是桌旁一箱子的書;初三很苦,眼鏡更厚重了,眼圈更深了,笑得更少了,考得更多了。但再多的不情愿也擋不住時間的轉動,擋不住初三的如期而至。
所以,我還不如堅定地說:“初三,我來了!不為別的,因為你是幸福的?!?/p>
等你來了,我會像一屆又一屆的初三生那樣,被教師當作是國寶般對待,每一天教師定會比我們來得早走得晚,恨不得將我鬧鐘的知識全送給我們。我能看著深夜他們伏案備課,看著課堂上他們神采奕奕,看著他們耐心講解時彎下腰。感悟師恩,幸福的初三,我來了!
等你來了,家長便不會像從前那樣一遍遍督促,給我們壓力,而是更加關心我們的身體,“歇會兒吧”成為他們最常說的;不會像從前那樣數落著我的不是,反而會常常鼓勵我,為我加油為我打氣;也不會因工作而冷落疏忽我,換來的是一頓又一頓更豐富的飯菜為我補充營養(yǎng)。體味親情,幸福的初三,我來了!
等你來了,我會很歡樂。歡樂的,是冥思苦想最終得出答案的數學題;歡樂的,是挑燈苦讀將語文課文背得滾瓜爛熟;歡樂的,是幸苦復習換來好成績的一紙試卷??嘀凶鳂?,幸福的初三,我來了!
或許你會和初三一樣不屑地問我:“你準備好了么?準備好迎接初三了嗎?”
我會和所有初二學生一樣驕傲地說:“我準備好了!”我們努力兩年,用兩年的扎實學習為此時此刻打基礎;我們磨練兩年,用兩年的拼搏精神為此時此刻做鋪墊;我們成長兩年,用兩年的堅毅進取為此時此刻做準備。
如果初一像陶淵明“采菊東籬下,悠然見南山”一般閑適;初二像李白“長風破浪會有時,直掛云帆濟滄?!庇啦谎詳?;那么,我相信我的初三將會像曹操的“老驥伏櫪,志在千里”一樣,擁有雄心壯志。初二學子們,六年、兩年我們都走過來了,那接下來的一年又有什么可畏懼的呢?我們已經身經百戰(zhàn),那么這次也讓我們披上戰(zhàn)袍,用一腔熱血在初三的戰(zhàn)場上馳騁!
初三,你聽好,我們已經——在來的路上了!
初三我來了議論文篇十
那些年,那些月,那些日。我還是從小升初的新生,從剛跨進初中的初一到摘去紅領巾的初二,這兩年給我的是輕松,是放肆,是張狂。時間匆匆溜去,不給我們一點面子。我想在此回首那些年所謂的青春,卻覺得這青春也是那么普遍的,那么無趣的,那么可惜的。我在這以初三年的學生跨進學校時。我便悟了。我要耕耘,我要廝殺,我要動力!
學長學姐說,初三是一場辛勤的耕種,我們把希望的種子種進土壤,再時時地用汗水澆灌,不正就收獲了未來么。古人云:一分耕耘,一分收獲。在這里是多么的正確。所以我悟了:用汗水澆灌希望的種子在初三迎來美好的未來。
老師家長說:初三是一個熱血的戰(zhàn)場,我們讓熱血的激情沖向天際,再日日地用努力進步,不正就獲得了成功么。人們常說:學習是一個沒有硝煙的戰(zhàn)場。在這里所有的對手都是敵人,不努力雖然不一定會戰(zhàn)死沙場,卻也定要廝殺四方,取得成功。所以我悟了:用努力點燃熱血的激情在初三迎來燦爛的凱旋。
我說:初三是一個逆水的行舟,我們用堅硬的木筏撥動行舟,再次次用動力向前,不正就劃到了彼岸么。老話說得好:學如逆水行舟,不進則退。在這里怎敢放松,用壓力換來動力,讓我們向著彼岸進發(fā)。所以我悟了:用動力撥動堅硬的木筏在初三迎來繁華的彼岸。
學校里老師演講,學姐演講,各個都為我們指點迷津,讓我們從眼前的迷霧望到對面的種種。我們有些人會在迷霧前放棄夢想,有些人會在迷霧中迷失方向,有些人會在迷霧后璀璨發(fā)光。我們踏著步伐,向著迷霧前進,奔向彼岸。
我會努力地耕種,拼命地廝殺,堅定地劃行我已經準備好了你的到來!
初三我來了議論文篇十一
金色的落葉鋪滿了大地,九月的秋風吹響了開學季。和以往不同,這次開學我已經成為了一名九年級的學生,開始了我人生中至關重要的一年。
雖然剛剛開學,但濃重的學習氛圍,霎時間充滿整個九年三班。真的和七、八年級時不一樣了:繁重的科目,堆積如山的卷子,還有老師每節(jié)下課都拖堂占用的時間。這樣的處境讓我不禁想起一位法國著名領導人:亞歷山大。
不僅是課程的變化,還有同學間的暗自較勁,也讓我捏了一把汗。上課聽講的人數一下子變多了,下課打鬧情況也減少了,好像去衛(wèi)生間就是一種罪過,每個人說話也都想商量好的一樣,盡可能放低聲音。隨著交上的作業(yè)本逐漸變厚,隨著上課時筆尖劃過紙張的聲音漸漸變大。我慢慢的也被帶入到這場無聲的戰(zhàn)斗中來。
所謂近朱者赤,近墨者黑,我曾聽人舉過這樣一個例子:如果你在一間教室里上課,有50名學生,但只有你一個學習,早晚你會變得和那49人一樣;反之,只有你一個人不學習,同樣會和那49人一樣。我們正在慢慢走向后者。
中考將至,雖然還有一年的時間,但光陰荏苒,白駒過隙。我也要在這最后一年努力,為我的初中生涯畫一個圓滿的句號。我已經做好這沖刺的準備。
九月真是一個神奇的月份,為我?guī)頍o限的希望。!
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初三我來了議論文篇十二
我們早已從廝殺歸來的壯士那里探得了備戰(zhàn)的格外艱苦,格外艱辛。
師哥說初三是一種沉重的包袱,沒有了以往的歡聲笑語,告別了車馬炮前的苦思亂想,失去了假日的休閑時光,去理會外面稀罕美麗的雪景。課余,同學們在知識的海洋中遨游,盡管看不到知識的彼岸,可眼前晴朗的天空,使我們對未來充滿了希望與向往,老師的告誡,暗示著初三的重要和非凡。我們深感責任的重大,任務的艱巨,怕父母的眼神由期待變?yōu)槭哪且豢痰牡絹?。面對這一切的一切,我也只有通過努力學習,奮發(fā)圖強,來使自己心里上得到安慰,來時希望不要化作泡影。
師姐說初三是一種辛苦的耕種,但我們不得不承受這份辛苦,因為它們是我們人生中第一個重要的轉折點,老師的期望告訴我們不能再沉浸在那時甜美的幻想,父母的盼望告訴我們不能再沉浸在那時天真的夢想,這時只能靠自己,靠自己的汗水去耕種,待等到花開花落,看到自己的汗水換來的大豐收時,在心中就收獲了一個甜美的果實,那是用艱辛換回的甜美,換回來的一生的驕傲。
初三是一個拼搏的歲月,是一個迸發(fā)出驚人能量的一個歲月,在初三的學習中不斷地積攢自己的能量,在中考的戰(zhàn)場上讓所有的敵人膽寒!
奮斗在初三,成熟在初三。一定要堅信,走過奮力走過這一段灰色般的艱苦旅程之后,一定會迎來猶如七彩陽光一般的流金歲月,一定會如老酒一樣香醇,如蜂蜜一樣甘甜。那時,我....
要想搏擊蔚藍如洗的長空,我們要先成為雄鷹;要想無畏地迎接暴風雨的洗禮,我們要先長成參天的大樹;要想通向未來之道!初三,我無可畏懼,初三,我定當斬斷路上的荊棘,穿過所有的艱難險阻,向你發(fā)出挑戰(zhàn)!
初三我來了議論文篇十三
長煙落日晚風寒,手執(zhí)秘籍愁潺潺。中考迫捷眉梢燃,遠眺殘霞夢閃閃。
她凌波微步緩緩移來,寒光一閃,寶劍出鞘,她手執(zhí)粉筆寶劍,在黑板上行云流水般舞劍,一個個龍飛鳳舞的公式,便從劍端迸射出來,群蟻排衙般鋪在黑板上,她就是傳說中的“數學大俠”,引領著我們共同應對中考七大天王之一——數學。
我們忙得不亦樂乎,教室回響著筆與紙摩擦的沙沙聲,“武功秘籍”、“曠世絕招”就被我們記錄進了筆記本中。錄畢,“數學大俠”用老鷹般敏銳的雙眼,從我們每個人身上一掃而過,我們的內心,仿佛被她一覽無余。
她嘆了口氣,長者般語重心長地說:“你們已經跨入初三,每個人身上都肩負著決戰(zhàn)中考的擔子,3年來的‘聞雞起舞’、‘挑燈夜讀’,3年來的辛酸苦辣、苦苦求學都是為了那一場中考之戰(zhàn)。”
是??!為了夢想,這一仗只許成功,不許失??!攥緊用汗水鑄就的青龍偃月刀,“數學大俠”、“化學祖師”、“英語長老”……幾位“師傅”傳授的絕招,再一次在我的腦海中清晰起來。往遠處望去,“中考之城”已升起了狼煙,戰(zhàn)鼓在耳邊響起。月光下,我練習起了武功心法,心中的理想,如一個不竭的發(fā)動機,源源不斷地朝我運送能量。
狼煙四起戰(zhàn)鼓鳴,刀光隨劍影,周測又月考,試卷飄飄,中考燃眉梢。星光幾點人不寐,征戰(zhàn)幾時歸。獻身為理想,血流潺潺,人有龍虎志!
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