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計劃是為了在事前規(guī)劃和安排各項任務(wù),達成預(yù)期目標而制定的一種具體行動方案。在制定計劃的過程中,可以借鑒以往的經(jīng)驗和教訓(xùn),學(xué)習(xí)他人的成功經(jīng)驗和失敗教訓(xùn)。以下是一些制定計劃的常用方法和技巧,供大家參考。可以先列出任務(wù)清單,然后按重要性和緊急性進行排序,再根據(jù)自己的實際情況設(shè)定時間和優(yōu)先級,同時要克服拖延和分散注意力的習(xí)慣。另外,還可以借助一些專業(yè)的工具和應(yīng)用程序來輔助制定和管理計劃?,F(xiàn)在讓我們一起來看看吧。
下半年科研工作計劃怎么寫篇一
為促進我?!翱蒲信d校、科研興教”戰(zhàn)略的進一步落實,加強教育科研的管理,實現(xiàn)科研處管理工作的規(guī)范化、科學(xué)化、制度化,提高學(xué)校教育科研的水平和效益,提高全體教師的素質(zhì),迎接省級示范性高中驗收“回頭看”、新課程實施?,F(xiàn)制定本學(xué)期工作計劃如下:
工作思路。
本學(xué)期本處室工作繼續(xù)以“一中第四屆三次教代會、十四屆工代會三次會議”中的《學(xué)校工作報告》、《學(xué)校工會工作報告》、《學(xué)?!笆濉保ā┌l(fā)展規(guī)劃綱要》為統(tǒng)領(lǐng),以建設(shè)智慧校園、促進學(xué)校科研和教師繼續(xù)教育為發(fā)展目標,將“以數(shù)化校園系統(tǒng)的使用推進學(xué)校教育教學(xué)和管理發(fā)展”、“深化我校教師“十二五”繼續(xù)教育工作,推進課題研究為核心的科研興校戰(zhàn)略”為發(fā)展方向,以“加強隊伍建設(shè),實施科學(xué)管理,提高工作效率,確保工作效果”為處室工作出發(fā)點,在總結(jié)過去經(jīng)驗與教訓(xùn)的基礎(chǔ)上,把提高管理水平、提升服務(wù)質(zhì)量落實到具體工作環(huán)節(jié),確保學(xué)期工作目標的全面完成。
主要工作。
處室常規(guī)管理。
加強崗位管理,提升服務(wù)質(zhì)量。
嚴格執(zhí)行崗位目標管理和事故責(zé)任追究制,全面推行公開辦公、師生監(jiān)督的工作機制,按照本處室的“目標考核辦法”,完善常規(guī)工作的管理流程、服務(wù)流程,形成科學(xué)的管理和服務(wù)運行機制,不斷提高管理水平和工作效率,確保有效的工作效果。嚴格執(zhí)行處室人員工作周志填報制度,落實績效考核辦法。
提升處室人員技能。
盡可能為處室專業(yè)人員創(chuàng)造機會,使他們及時了解信息技術(shù)方面的科技前沿,為學(xué)校信息技術(shù)建設(shè)提供決策參考。加強本處室專業(yè)隊伍培訓(xùn),促使本處室專業(yè)人員崗位意識、專業(yè)技能得到提升。本學(xué)期要求處室專業(yè)人員在完成本人工作的前提下,了解并學(xué)習(xí)其它人員的工作內(nèi)容與技能,盡量使處室專業(yè)人員掌握第二種專項業(yè)務(wù)。
處室檔案管理及信息報送。
加強處室檔案管理,包括處室相關(guān)制度、設(shè)備維修記錄、設(shè)備合同等,做到電子檔案、紙質(zhì)檔案雙存檔;嚴格按照學(xué)校要求,及時填報并報送處室信息。
下半年科研工作計劃怎么寫篇二
本學(xué)期科研工作將緊緊圍繞學(xué)校的整體工作計劃和要求,堅持以課題研究為載體,不斷開拓教研思路,創(chuàng)新教研工作方式,強化校本教研,努力提高教科研質(zhì)量,以促進教師的專業(yè)成長和學(xué)生的綜合素質(zhì)的全面提高。
二、主要目標。
1、做好現(xiàn)有課題的研究實施工作以及立項課題的開題、小課題的結(jié)題工作,不斷提升我校科研課題的研究成效。
2、做好申報德育方面的市十二五規(guī)劃課題工作。
下半年科研工作計劃怎么寫篇三
20xx年學(xué)校教育科研工作將深入實踐科學(xué)發(fā)展觀,圍繞學(xué)校中心工作,推進科研工作不斷發(fā)展、完善,教育科研工作xx年下半年工作計劃??蒲姓蔑@學(xué)校辦學(xué)特色,深化"十一五"課題研究成果,做有特色的科研。承接全年總體工作部署,繼續(xù)做好以下幾點工作:
在專家和區(qū)教科室領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)幫助下,學(xué)校"十一五"市級規(guī)劃課題"外來務(wù)工人員子女心理問題成因及其教育策略的研究"結(jié)題工作順利完成。
某一課題研究可以說是階段性的,但課題結(jié)題并不能作為教育科研的終點,學(xué)校"十一五"課題研究是學(xué)??沙掷m(xù)發(fā)展的一個節(jié)點,是學(xué)校辦學(xué)理念、辦學(xué)特色進一步深化的節(jié)點,是學(xué)校提煉總結(jié)面向外來務(wù)工人員子女這一群體心育教育規(guī)律的一個節(jié)點。
教育無止境,發(fā)展無止境,學(xué)習(xí)無止境。學(xué)校教科研室在"十一五"課題結(jié)題和"十二五"課題的論證之際,認真進行了兩方面工作。
一是認真反思了"十一五"課題研究過程中的經(jīng)驗教訓(xùn),找尋并糾正自身存在的問題,健全研究機制,優(yōu)化科研隊伍。
二是總結(jié)"十一五"課題研究經(jīng)驗和成果,根據(jù)學(xué)校特色發(fā)展的實際需要和教育教學(xué)難點問題,結(jié)合學(xué)校當前實際及發(fā)展愿景,設(shè)計論證確立有益于學(xué)校發(fā)展的"十二五"研究課題。學(xué)校"十二五"課題初步的研究主題"外來務(wù)工學(xué)生心理問題的相應(yīng)的德育專題教育的實踐研究",形成初步的研究思路,撰寫"十二五"課題申報方案。圍繞課題,積極開展課題研究各項準備工作,工作計劃《教育科研工作xx年下半年工作計劃》。
制訂學(xué)校"xx之春"學(xué)研共同體工作方案,本學(xué)年圍繞"特色彰顯,品質(zhì)提升"扎實開展學(xué)研共同體的研究活動。
"特色"中"特"在于學(xué)校外來務(wù)工子女特殊的教育群體,"色"在于用教師的愛心與責(zé)任心為外來務(wù)工子女、為學(xué)校教育教學(xué)增光添彩。"品質(zhì)"中"品"是激勵教師做有品位的教師,"品"來自"讀書"、"交流"、"思考"。"質(zhì)"是激勵教師成為有品質(zhì)的教師,"質(zhì)"來自"心育",一方面教師自我心育xx自我心靈成長,另一方面教師育人基本技能xx以教師的愛喚醒外來務(wù)工子女的自信,以教師的責(zé)任喚醒外來務(wù)工子女的潛能。
主要三項工作:
一是圍繞我校市級教師專項課題的結(jié)題工作,由課題主持人xx老師帶領(lǐng)課題組對課題進行認真梳理,并及時總結(jié)提煉"提高初中階段外來務(wù)工子女學(xué)習(xí)適應(yīng)性的研究"課題成果,推廣已初步成熟的可行性的提高外來務(wù)工子女學(xué)習(xí)適應(yīng)性做法。
二是圍繞學(xué)校課題、"十二五"教師專項課題立項論證,開展讀書交流、學(xué)研交流,開展教師課題研究的培訓(xùn)。
三是積極爭取參與區(qū)級學(xué)研共同體第三批的認定,借這一契機,提高學(xué)校學(xué)研共同體研究水平。
完善學(xué)生指導(dǎo)中心的建設(shè)。
編寫完善團體心理輔導(dǎo)活動課的年級校本教材,做好班級團體心理輔導(dǎo)活動課的校本研究。圍繞心育主題開發(fā)符合外來務(wù)工子女心理需求的多種"課程",并形成"課程群"。
下半年科研工作計劃怎么寫篇四
3、發(fā)揮校本培訓(xùn)的功能,加強科研培訓(xùn)工作,以點帶面、形成良好的科研氛圍,不斷提高教師科研課題的認同度以及參與率。
4、圍繞課題研究,加強我校科研課題管理工作,注重過程材料的積累,健全科研管理檔案。整理優(yōu)秀科研成果,積極申報市教學(xué)成果獎并力爭獲獎。
5、繼續(xù)進行“教科研積極分子”和“教科研標兵”的評比工作。
三、工作措施。
(一)加強科研培訓(xùn),促進專業(yè)發(fā)展。
1、本學(xué)期繼續(xù)加強教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),努力探討校本培訓(xùn)的多種形式,通過不同形式的理論培訓(xùn)和實踐研討,使指導(dǎo)老師的課程指導(dǎo)和實施水平不斷提升。
2、教師自學(xué)教育科研理論知識,同時學(xué)校定期向教師推薦有關(guān)教育科研方面的文章,促進教師自我提高。
3、針對研究過程中存在的問題,邀請相關(guān)的專家到校進行科研培訓(xùn)、科研講座;同時組織教師走出去,積極參加各級各學(xué)科的教研活動。
4、鼓勵教師課前、課中、課后進行反思,提高教師反思質(zhì)量,促進教師深層次思考。
5、建立科研骨干培養(yǎng)機制,繼續(xù)培養(yǎng)校級科研骨干教師,以點帶面,帶動全校教師樹立科研意識,提高科研水平。
6、充分利用天河部落,積極參與各學(xué)科的網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)和研討。
(二)加強課題研究,抓好課題管理。
本學(xué)期堅持科研與教育教學(xué)相結(jié)合的原則,把教科研作為學(xué)校的重點工作來抓,努力提高教科研工作實效。目前,我校有潘國洪校長承擔(dān)的廣州市第15屆綜合實踐活動特約教研員在研課題:“綜合實踐活動課程實施與教師教學(xué)能力發(fā)展的研究”以及思品市級子課題,還有數(shù)學(xué)、英語、體育、美術(shù)、綜合實踐5個在研區(qū)級小課題,以及新立項的省十二五規(guī)劃課題“實施綜合實踐活動開發(fā)特色校本課程的研究”以及區(qū)十二五規(guī)劃課題“小學(xué)綜合實踐活動科組建設(shè)研究”。本學(xué)期將拓寬思路,基于現(xiàn)有的綜合實踐活動成果,努力探索提高德育實效性的研究,并積極申報市十二五規(guī)劃課題,進一步拓寬科研課題的內(nèi)容和途徑。
1、圍繞課題研究,加強我??蒲姓n題管理工作,注重過程材料的積累,健全科研管理檔案,對部分小課題做好結(jié)題工作。對新立項的課題做好開題的工作。2、開通立項課題組群博客,及時把課題研究成果上傳博客,對過程資料進行電子化管理;同時充分發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)教研平臺的作用,對研究中的問題進行及時的研討、學(xué)習(xí)交流。
(三)提煉科研成果,深化優(yōu)質(zhì)科研工作。
鼓勵發(fā)動教師積極撰寫課題研究經(jīng)驗,課題研究論文、教育教學(xué)案例等,并及時進行評比、交流,認真幫助及熱情鼓勵教師向各級教育教學(xué)刊物投稿,加大學(xué)校工作的宣傳力度。整理匯編教師的各類獲獎?wù)撐?、案例,結(jié)合全國基礎(chǔ)教育課程改革實驗區(qū)綜合實踐活動第九屆研討會的評獎活動,組織教師開展校級預(yù)選賽,把好質(zhì)量關(guān),力爭做到參賽面廣,獲獎率高。
深化優(yōu)質(zhì)科研工作,整理和提煉區(qū)十一五規(guī)劃課題“在實施綜合實踐活動課程中開發(fā)xx文化資源的研究”課題成果,積極申報市教學(xué)成果獎。
(四)獎勵鼓動,激發(fā)教師參與教科研的熱情。
為了增強全體教師的教科研意識,提高教科研水平,也為了加強學(xué)校教育科研的過程管理,提高學(xué)校教育科研的品位和層次,本學(xué)期我校繼續(xù)施行課題研究獎勵制度。課題研究的教師撰寫的課題研究方案或?qū)嵤┯媱?、課題研究階段性小結(jié)、課題研究過程資料、課題研究成果資料等都可以申報獲獎,學(xué)校給予適當?shù)莫剟睢M瑫r繼續(xù)實行“教科研積極分子評比活動”,發(fā)揮科研骨干的帶動作用以及促進教師的研究積極性和參與熱情。
一、指導(dǎo)思想:
小學(xué)學(xué)校科研工作計劃。根據(jù)學(xué)??傮w發(fā)展要求,結(jié)合我校教育科研發(fā)展的實際,堅持強化教育科研“以人為本、關(guān)注學(xué)生、親近教師、走進課堂、成長師生”的原則,全面優(yōu)化學(xué)校科研環(huán)境,進一步規(guī)范學(xué)??蒲泄ぷ?,著力提高學(xué)校教育科研水平,進一步促進教師的專業(yè)化發(fā)展。
二、工作重點:
1.圍繞一個目標。就是使教科研工作成為優(yōu)化課堂教學(xué)、提高課堂效率的增長點,為全面提高教育教學(xué)質(zhì)量服務(wù)。
2.構(gòu)建學(xué)習(xí)型組織,強化校本培訓(xùn),開展“走進新課程”的理論學(xué)習(xí)活動,提高教師的專業(yè)化水平。
3.優(yōu)化教學(xué)常規(guī)管理和教研活動的制度化管理。
4.做好課題的研究實施工作,優(yōu)化課題實驗的制度化、科學(xué)化、常規(guī)化管理。
5.建立和完善教師的教學(xué)工作評價體系和學(xué)生的發(fā)展評價體系。
6.配合學(xué)校教導(dǎo)處、少先隊抓好教師的各項征文活動,積極向外推薦、報道我校教師教改科研的優(yōu)秀成果,以增強教師的成果意識。
7.加強對新教師的培養(yǎng)。新教師要上好“三課”(見面課、合格課、優(yōu)質(zhì)課)。
三、具體工作措施:
(一)加強教師隊伍建設(shè),提高教師教育教學(xué)能力:
高素質(zhì)的教師隊伍,是深化教學(xué)改革,提高教學(xué)質(zhì)量,推進素質(zhì)。
教育的基礎(chǔ)和保證。
1、濾布加大培訓(xùn)的力度。本著“年輕教師進步大,骨干教師出特色”的思想,堅持重點培養(yǎng),普遍提高的原則,對我校任課教師進行分層培養(yǎng)。在全校教師中倡導(dǎo)讀書學(xué)習(xí)活動,同時向老師推薦一些書目,鼓勵老師們廣聞博覽。
2.加強與市教科所和教研室的交流和聯(lián)系,走出去、請進來。學(xué)校將聘請縣教研室專家講座,引導(dǎo)教師學(xué)習(xí)先進的課改、科研方法,改進和完善我校教育科研工作。以課改拉動教師的學(xué)習(xí),著力開展學(xué)習(xí)性組織的創(chuàng)建活動。本學(xué)期的學(xué)習(xí)重點是課程改革的相關(guān)理論,特別是校本研究的理論與實踐學(xué)習(xí)。以教研組組織教師自學(xué)與集中學(xué)習(xí)相結(jié)合。
3、繼續(xù)推進“青藍工程”建設(shè)。在青年教師中繼續(xù)開展“六個一”活動,即:讀一本好書;參加一項專題研究,寫一篇優(yōu)秀論文,寫一篇優(yōu)秀案例或反思,上一節(jié)優(yōu)秀課,參加一項教學(xué)基本功的訓(xùn)練,學(xué)期末學(xué)校將對此進行檢查。
4、各教研組本期至少有兩篇論文發(fā)表或獲獎。
(二)協(xié)助教導(dǎo)處落實教研活動的規(guī)范管理。
1、壓濾機濾布加強備課的檢查。備課要實行分層管理,因人利導(dǎo)、注重實效、防止用單一化的備課模式統(tǒng)一要求教師。進一步深化集體備課活動。對優(yōu)秀教師應(yīng)盡可能地激發(fā)他們的創(chuàng)造性,給他們提供廣闊的自主設(shè)計空間,并根據(jù)自身的特點,設(shè)計富有個性的教學(xué)方案。
學(xué)生,建立和諧的師生關(guān)系。
3、堅持教研活動的檢查。繼續(xù)開展學(xué)科常規(guī)教研活動,堅持教研活動的常規(guī)性檢查,每次教研活動做到“四定三有”即:定時間、定地點、定主題、定內(nèi)容,有中心發(fā)言人、有研討記錄、有實效。
(三)組織全校教師結(jié)合我校實際情況,扎實開展課題研究,努力增強教師的教科研意識,提高教科研參與率及參與質(zhì)量,推進我校教科研工作向更高水平發(fā)展。
1、加強學(xué)習(xí),提高認識,增強全體教師的教科研意識。
教科研理論是教科研工作的先導(dǎo)。要轉(zhuǎn)變?nèi)w教師尤其是中青年教師的傳統(tǒng)教育觀念,增強“科研興校”的意識,就必須強化教師理論學(xué)習(xí)的積極性。學(xué)校將根據(jù)“十一五”課題研究的需要聘請專家開展系列講座,指導(dǎo)教師結(jié)合自己的日常工作選題、從事課題的學(xué)習(xí)研究。同時配合講座以課題組為單位舉行小型的研討會,提高教師的科研意識。另外我們將繼續(xù)組織教師開展“每周一讀”閱讀活動,每周寫好一篇有一定質(zhì)量的讀書筆記或教學(xué)后記。定期交流讀書學(xué)習(xí)體會,不斷提高教師的認識水平。
2、做好“十一五”科研規(guī)劃及課題的申報、開題工作。
每月工作安排。
2、9---12月份安排校級領(lǐng)導(dǎo)、骨干教師進行教研專題講座。
3、召開教科研例會,安排好研究人員的工作。布置“教科研學(xué)期任務(wù)”。
4、向縣教研室申請立項課題、做好論證、實施研究。
1、9---11校級領(lǐng)導(dǎo)、學(xué)科骨干教師進行公開課教研活動。
2、9---11協(xié)助數(shù)學(xué)組組織學(xué)生寫數(shù)學(xué)小論文。
1、準備“旺蒼縣校本教研先進學(xué)校”評選材料,參加評眩。
2、做好期中教學(xué)質(zhì)量檢測工作,開展教學(xué)質(zhì)量分析,對教學(xué)中存在的優(yōu)缺點進行分析,提出改進措施。
1、聘請市縣教育專家到我校進行“教師專業(yè)發(fā)展”培訓(xùn)講座。
2、加強對立項課題的開展與實施的管理工作。
20xx年元月份:
1、期末寫好課題階段性小結(jié)及論文,積極向各級刊物投稿。
2、學(xué)期末舉行參加新課改經(jīng)驗交流會。
3、及時上報有關(guān)資料,整理資料歸檔。
下半年科研工作計劃怎么寫篇五
一、本學(xué)期教研工作重點:
(一)提質(zhì)量。
1、以xx版《英語課程標準》理念為指導(dǎo),鼓勵教師研磨教材,創(chuàng)新方法,突破難點,努力建設(shè)以學(xué)為主的課堂,通過教材“文本解讀”備課會暨新課標解讀培訓(xùn)會,小班化聯(lián)盟校小學(xué)英語課堂教學(xué)評優(yōu)活動等發(fā)揮學(xué)科課改項目的輻射力和影響力,多元探索以學(xué)生為中心的有效課堂教學(xué)。
2、立足單元目標整體設(shè)計,繼續(xù)深化三項教研主題活動。
3、以學(xué)業(yè)質(zhì)量檢測調(diào)研為抓手,加強教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測和指導(dǎo),通過數(shù)據(jù)分析與學(xué)情分析,發(fā)現(xiàn)教學(xué)問題,提供解決策略,幫助教師改進教學(xué),尤其要關(guān)注后20%學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)方式和學(xué)習(xí)效果。
4、通過組織全區(qū)五年級學(xué)生的英語書寫評比活動,全面提高學(xué)生英語書寫能力和書寫質(zhì)量。
(二)促均衡。
1、改進教研方式,規(guī)范教研流程。通過集體飛行調(diào)研和教研員個體調(diào)研等活動的開展,促進農(nóng)村及薄弱學(xué)校教育的均衡發(fā)展。加強農(nóng)村學(xué)校聯(lián)系人的工作力度,做好聯(lián)系人工作的學(xué)科間合作和教育扶持工作。
2、通過舉行農(nóng)村英語教師英語簡筆畫現(xiàn)場評比、小班化聯(lián)盟小課堂教學(xué)評優(yōu)活動和部分農(nóng)村學(xué)校連片教研活動,切實提高農(nóng)村教師及薄弱學(xué)校教師的整體素質(zhì)。
(三)抓培訓(xùn)。
1、通過16學(xué)時和90學(xué)時的教師繼續(xù)教育培訓(xùn)等多項工作的開展,切實做好教師培訓(xùn)工作。
2、通過學(xué)科研究課題的深入開展,多方位提升教師教學(xué)素養(yǎng)和教研能力。
二、學(xué)科教學(xué)研究課題:
小學(xué)英語“獨立語段”教學(xué)的實踐研究。
三、活動安排:
周次。
日期
活動內(nèi)容。
活動地點。
參加對象。
預(yù)備周。
8、27—9、2。
8月29日(周三)教師報到。
9、3—9、9。
溫州市小學(xué)英語“新課標新教材新課堂”培訓(xùn)暨教研員工作會議。
甌??h(市、區(qū))教研員及教師代表。
9、10—9、16。
小學(xué)英語教材“文本解讀”備課會及新課標解讀培訓(xùn)會。
待定。
9、24—9、30。
區(qū)農(nóng)村小學(xué)英語教師現(xiàn)場簡筆畫評比。
待定。
10、1—10、7。
中秋節(jié)、國慶節(jié)。
10、15—10、21。
區(qū)小班化聯(lián)盟校小學(xué)英語課堂教學(xué)評優(yōu)活動及部分農(nóng)村學(xué)校連片教研活動。
待定。
小班化聯(lián)盟校選手和部分農(nóng)村教師。
10、22—10、28。
組織參加全國優(yōu)質(zhì)課評比觀摩。
教師代表。
區(qū)小學(xué)生英語書寫評比。
全區(qū)五年級學(xué)生。
11、5—11、11。
市小學(xué)生英語書寫評比。
全市五年級學(xué)生。
11、12—11、18。
市小班化聯(lián)盟校小學(xué)英語課堂教學(xué)評優(yōu)活動。
小班化聯(lián)盟校選手。
11、19—11、25。
課題組活動(一)。
區(qū)基于單元目標整體設(shè)計的主題教研活動。
課題組成員及相關(guān)教師。
12、3—12、9。
瑞安教師代表。
12、24—12、30。
1、7—1、13。
1、14—1、20。
區(qū)各年級期末學(xué)業(yè)質(zhì)量檢測。
1、21—1、27。
縣(市、區(qū))推薦選手。
1、28—2、3。
學(xué)期結(jié)束工作(2月1日寒假開始)。
下半年科研工作計劃怎么寫篇六
一、本學(xué)期教研工作重點:
(一)提質(zhì)量。
1、以201x版《英語課程標準》理念為指導(dǎo),鼓勵教師研磨教材,創(chuàng)新方法,突破難點,努力建設(shè)以學(xué)為主的課堂,通過教材“文本解讀”備課會暨新課標解讀培訓(xùn)會,小班化聯(lián)盟校小學(xué)英語課堂教學(xué)評優(yōu)活動等發(fā)揮學(xué)科課改項目的輻射力和影響力,多元探索以學(xué)生為中心的有效課堂教學(xué)。
2、立足單元目標整體設(shè)計,繼續(xù)深化三項教研主題活動。
3、以學(xué)業(yè)質(zhì)量檢測調(diào)研為抓手,加強教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測和指導(dǎo),通過數(shù)據(jù)分析與學(xué)情分析,發(fā)現(xiàn)教學(xué)問題,提供解決策略,幫助教師改進教學(xué),尤其要關(guān)注后20%學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)方式和學(xué)習(xí)效果。
4、通過組織全區(qū)五年級學(xué)生的英語書寫評比活動,全面提高學(xué)生英語書寫能力和書寫質(zhì)量。
(二)促均衡。
1、改進教研方式,規(guī)范教研流程。(工作計劃)通過集體飛行調(diào)研和教研員個體調(diào)研等活動的開展,促進農(nóng)村及薄弱學(xué)校教育的均衡發(fā)展。加強農(nóng)村學(xué)校聯(lián)系人的工作力度,做好聯(lián)系人工作的學(xué)科間合作和教育扶持工作。
2、通過舉行農(nóng)村英語教師英語簡筆畫現(xiàn)場評比、小班化聯(lián)盟小課堂教學(xué)評優(yōu)活動和部分農(nóng)村學(xué)校連片教研活動,切實提高農(nóng)村教師及薄弱學(xué)校教師的整體素質(zhì)。
(三)抓培訓(xùn)。
1、通過16學(xué)時和90學(xué)時的教師繼續(xù)教育培訓(xùn)等多項工作的開展,切實做好教師培訓(xùn)工作。
2、通過學(xué)科研究課題的深入開展,多方位提升教師教學(xué)素養(yǎng)和教研能力。
二、學(xué)科教學(xué)研究課題:
小學(xué)英語“獨立語段”教學(xué)的實踐研究。
下半年科研工作計劃怎么寫篇七
以課堂教學(xué)模式改革為帶動,以創(chuàng)新為核心,以質(zhì)量為中心,以加強教師隊伍建設(shè)為關(guān)鍵,努力使我校教育科研工作成為提高教育教學(xué)質(zhì)量的新的生長點,成為提升教師素質(zhì)的新的支撐點,堅持教學(xué)教研一齊抓,充分發(fā)揮教研工作在教育改革中的靈魂作用,力爭教學(xué)質(zhì)量上一個新臺階,課程改革邁出一個新的步伐,教學(xué)研究工作開創(chuàng)一個新的局面,大力推進我校教育教學(xué)的可持續(xù)發(fā)展。
1、完善各項管理制度,規(guī)范教研活動;。
2、著眼教師專業(yè)成長,培養(yǎng)教研骨干;。
3、依托遠程教育資源,提高教研成效;。
4、抓實課題實施過程,豐富教研成果。
以“理論學(xué)習(xí)、集體備課、主題教研、反思交流”等活動為基本形式。
圍繞教學(xué)主題,需要理論指導(dǎo)。理論學(xué)習(xí)做到組內(nèi)學(xué)習(xí)與自己自學(xué)相結(jié)合,通過理論來指導(dǎo)教育教學(xué)實踐,不斷提高教育教學(xué)水平。
通過實際教學(xué)中遇到的問題或困惑進行反思交流,促進教師與同伴的對話,注重“以老帶新、以強帶弱”,鼓勵教師大膽評點各抒己見,促進教師共同提高。
以教學(xué)中的問題或困惑為研究內(nèi)容,確立一個教研主題進行研究,組內(nèi)每人圍繞主題上公開課,通過說課、聽課、評課、教學(xué)論壇等多種形式展開討論,談自己的想法、看法,集思廣益達到同伴互助、共同提高。
(一)校本培訓(xùn)分層次、突重點。
校本培訓(xùn)工作是提高教師素質(zhì)的重要手段之一,本學(xué)年我校的校本培訓(xùn)工作將遵循“高質(zhì)量、低投入,分層次、突重點、全員參與、整體提高”的原則。培訓(xùn)形式以充分挖掘校內(nèi)資源,以校內(nèi)骨干教師培訓(xùn)為主,另外還采用片區(qū)教研、上示范課、以及派教師外出培訓(xùn)及各種教育媒體等多種途徑促使教師們更新觀念,提升理論水平及業(yè)務(wù)素質(zhì)。
1本我校校本培訓(xùn)以三個方面為工作重點:
1、教育教學(xué)理論培訓(xùn)。
教師教學(xué)能力的高低,教學(xué)質(zhì)量的有劣,取決于教學(xué)思想的先進與否。教師只有掌握豐富的教育理論,才能有效地指導(dǎo)教學(xué)實踐活動。本學(xué)期我們將加強教育理論的學(xué)習(xí),具體要求為:讀、研、寫、評,“讀”即積極開展教師讀書活動,豐富教師的教育教學(xué)信息量,在讀的過程中,寫好教育理論筆記,尤其是教學(xué)隨筆和心得體會;“研”即搞好小型的學(xué)習(xí)理論研討交流會,教師將所學(xué)理論付諸于教學(xué)實踐,定期進行總結(jié)交流,以達到學(xué)以致用,相互學(xué)習(xí),相互提高的目的;“寫”即學(xué)習(xí)教育理論,教師不僅要善于運用,更要善于總結(jié),根據(jù)自己所任學(xué)科的教學(xué)實踐,撰寫教育教學(xué)論文;“評”即學(xué)校采取檢查、督導(dǎo)、考核等措施,及時總結(jié),保證理論學(xué)習(xí)真實有效,對學(xué)有所成的教師給予精神及物質(zhì)上的獎勵。
2、抓好教學(xué)常規(guī)管理。
新課程的全面推進,教學(xué)改革的不斷深入,管理模式和不合理的規(guī)章制度,積極探索符合素質(zhì)教育理念和體現(xiàn)新課程精神新措施,加強校園內(nèi)用普通話,板書工整,書寫規(guī)范。檢查做好記錄,作為教師考核的一個重要依據(jù)。
3、教育教學(xué)方法培訓(xùn)。教育教學(xué)理論怎樣落實和指導(dǎo)教師的實踐工作?怎樣有效提高教師的教育教學(xué)水平?怎樣使教師的教育教學(xué)工作更加高效?這是每一位教師課堂教學(xué)的方向和必須深入研究的課題。
4、現(xiàn)代教育技術(shù)培訓(xùn)。現(xiàn)代教育技術(shù)日新月異,要做一名合格的現(xiàn)代人民教師,必須具備較高的現(xiàn)代教育技術(shù)水平,只有這樣才能使我們的課堂教學(xué)更具時代感,更符合時代要求,只有這樣才能使現(xiàn)代教育技術(shù)更全面地為教學(xué)服務(wù),只有這樣才能使信息技術(shù)有效地與課堂教學(xué)整合。
(二)課題研究講實效、出成果。
本學(xué)年是我校準備深入課堂,加大課題研究的投入工作:
1、課題研究注重過程化。教導(dǎo)處要加強教育科研管理,統(tǒng)籌安排有關(guān)課題的研究工作。要定期舉辦教育科研講座,提高教育科研理論水平。各子課題組要根據(jù)各自制訂的實驗計劃切實有效地展開研究工作,注意資料的積累歸檔,并不斷總結(jié)經(jīng)驗,撰寫高質(zhì)量的教科研論文,鼓勵教師向教育刊物投稿。
2、課題研究講求實效性。根據(jù)學(xué)校已經(jīng)形成的《課題管理制度》等規(guī)定,
2教導(dǎo)處要加強對各子課題組的管理,與教師在研究中平等對話、共同研究案例、教學(xué)方式和學(xué)習(xí)方式,參與整個研究過程。教科組主要負責(zé)人要積極有效地帶領(lǐng)教師進行課題研究工作。各課題組長要確實發(fā)揮作用,帶領(lǐng)教師通過開展一系列的教學(xué)研討、交流、反思活動,自覺探索課堂教學(xué)規(guī)律,重視研究教材、研究學(xué)生、研究教法,在研究和反思中提高教學(xué)實踐能力。
(三)校本教研高標準、嚴要求。
學(xué)校的教研活動要突出時代性、針對性、實效性,研究的空間要基于校本,基于實踐,研究的重點要放在教師教學(xué)行為的轉(zhuǎn)變上。
1、本的教研活動要繼續(xù)保持以往教研活動的一些行之有效的做法,教研活動的內(nèi)容要以解決學(xué)科教學(xué)中的一些熱點、難點、疑點等問題為重點,加強專題教研和案例評析,集中解決課改中出現(xiàn)的'新問題,并注意資源共享,使每位教師確有收獲。
2、教研活動的形式要多樣化,有競賽、交流、課堂觀摩等,防止因形式單一影響教師教研的興趣和熱情。
3、教研活動要對外開放,加強教學(xué)交流,借助外力拓寬教研渠道,提升教研質(zhì)量,積極采取走出去,請進來的方式,與他校教研力量結(jié)合起來,加強校際間的互動交流,使教師在互動中達成共識,相互促進,共同提高。
(四)開發(fā)校本課程。
本學(xué)期繼續(xù)根據(jù)上級要求,針對學(xué)生的興趣和需要,充分利用學(xué)校資源開發(fā)校本課程,準備開發(fā)“國學(xué)誦讀”為我校校本課程。
1、本學(xué)期課堂教學(xué)研究的重點是落實新理念、提高課堂教學(xué)的效率。
2、各教研組要圍繞校本教研主要形式積極開展活動,落實好集體備課、反思交流、主題教研、理論學(xué)習(xí)的四項活動,在活動時把集體備課與反思交流活動結(jié)合起來,主題教研與理論學(xué)習(xí)結(jié)合起來。每次教研活動,相應(yīng)教師要按時參加并積極發(fā)言,與同伴互動、共同進步。
3、認真積極參加各培訓(xùn)學(xué)習(xí)、講座等活動,形成進行教學(xué)反思的習(xí)慣。
下半年科研工作計劃怎么寫篇八
面對新的一個學(xué)期,我結(jié)合自己個人的實際情況和學(xué)生的實際情況,注意自己的師德形象,重視對學(xué)生進行品德教育,為了更好的開展德育教育,現(xiàn)將本學(xué)期的德育作如下計劃:
1、加強學(xué)習(xí),勇于創(chuàng)新。我將認真學(xué)習(xí)教育科學(xué)理論,提高履行師德修養(yǎng)的自覺性。學(xué)習(xí)優(yōu)秀教師的模范事跡,在心中確立崇高的師德榜樣,升華自己的師德境界。正如古人說的那樣:見賢思齊,見不賢而內(nèi)自省,有效地促進了自身師德品質(zhì)的養(yǎng)成。
2、參與實踐,總結(jié)經(jīng)驗。我要在學(xué)習(xí)師德修養(yǎng)科學(xué)理論的同時,還積極參加了社會實踐,不斷學(xué)習(xí),不斷錘煉,不斷深化,不斷升華,時刻以教師高尚的道德修養(yǎng)嚴格要求自己。
3、相互借鑒,共同提高。在一個學(xué)校里,教師之間善于相互學(xué)習(xí)、借鑒,擇其善者而從之,其不善者而改之,這對于教師更好地開展工作和更快地提高師德修養(yǎng)是大有益的,因此,我也將要這樣做的。與同事之間相互配合,相互支持,形成了良好校園工作環(huán)境。
二、立足學(xué)科教學(xué)學(xué)科活動滲透德育教育。
1、用心關(guān)懷,滲透德育?,F(xiàn)在學(xué)生通過各種不同渠道所得的耳聞目染,其思想認識也已變的逐漸復(fù)雜起來。學(xué)生面對新學(xué)期,作為科任老師,在這學(xué)期里我將重點關(guān)注學(xué)生的個性形成,關(guān)注學(xué)生的感情世界,以深入人心的情感教育使他們形成良好的思想道德品質(zhì)。
2、加強規(guī)范學(xué)習(xí),滲透德育。學(xué)生德育教育的內(nèi)容要落到實處,要狠抓主渠道。教育他們,學(xué)生只有言行一致才算得上好的道德品質(zhì)。
3、加強教師自身修養(yǎng),滲透德育。教師還應(yīng)當是一位優(yōu)秀品德的播種者。一位教育家說過:沒有愛,就沒有教育。愛學(xué)生,是做好一切工作的前提和基礎(chǔ)。只有這樣,學(xué)生的品德層次才會在我們的教育下得到有效的提高,教育教學(xué)工作才能收到“親其師而信其道”的效果。
4、關(guān)心和愛護學(xué)生,耐心細致地作好學(xué)生的思想教育工作。幫助學(xué)生解決學(xué)習(xí)、生活及心理上的顧慮,使其卸下心理包袱,輕裝上陣,全身心的投入到緊張的學(xué)習(xí)之中。同時在學(xué)生中廣泛的開展互幫互助活動,使全體學(xué)生特別是留守孩子感受到有如家庭般的溫暖,令其開心的學(xué)習(xí),愉快的生活。
三、關(guān)注學(xué)生心理健康教育。
針對于學(xué)生,面對青春期的提前到來所帶來的生理和心理上的變化,學(xué)生思維能力還不完善且思想波動大,因此我將注意根據(jù)他們個體心理的差異性,有針對性地給予幫助和指導(dǎo)。使學(xué)生能及時走出心理誤區(qū)。避免由于思想、心理存在誤區(qū)而影響學(xué)習(xí)成績。
我將要和家長及時聯(lián)系,了解和掌握學(xué)生心理健康教育的方法,注重關(guān)注學(xué)生自身良好心理素質(zhì)的養(yǎng)成,幫助家長營造家庭心理健康教育的良好環(huán)境,以家長的理想、追求、品格和行為影響孩子。
一、指導(dǎo)思想。
繼續(xù)認真貫徹落實《____中央辦公廳、國務(wù)院辦公廳關(guān)于適應(yīng)新形勢進一步加強和改進中小學(xué)德育工作的意見》和全國中小學(xué)德育工作會議精神,以落實《公民道德建設(shè)實施綱要》為重點,以《中小學(xué)德育工作規(guī)程》為指導(dǎo),以提高學(xué)生思想道德水準為工作出發(fā)點和落腳點,重視抓好師德師風(fēng)建設(shè)和學(xué)生的行為規(guī)范教育,以體驗教育活動為基本載體,進一步深化實施雛鷹行動,積極拓展德育工作渠道,加快德育工作的創(chuàng)新的步伐,增強德育工作的主動性、針對性、實效性,努力使學(xué)校德育工作在完善管理機制、創(chuàng)新工作方法、強化特色建設(shè)等方面取得更顯著的成績。
二、工作目標重視法制教育,確保在校生違法犯罪率為0。加強安全教育,確保校內(nèi)無重大責(zé)任事故發(fā)生。
2、進一步加強德育隊伍建設(shè)。切實轉(zhuǎn)變育人理念,以提高班主任業(yè)務(wù)素質(zhì)為突破,以師德規(guī)范為核心,加強學(xué)校德育常規(guī)工作的管理,完善班主任工作考評機制和激勵機制,調(diào)動全體教師的育人積極性,造就一支“講奉獻、素質(zhì)優(yōu)、業(yè)務(wù)精”的德育工作者隊伍。充分發(fā)揮蘇州市德育師示范學(xué)校的模范帶頭作用。
3、進一步創(chuàng)新工作機制。根據(jù)兒童身心發(fā)展的基本特點,適應(yīng)小學(xué)德育工作的時代特征,進一步突出學(xué)校德育工作的層次性和階段性,按照中小學(xué)德育大綱的要求,認真實施分年級德育目標,積極探索和構(gòu)件“分層次、抓基礎(chǔ)、重建設(shè)”的德育工作管理、考核、評估機制,不斷提高德育工作效能。
4、積極培植德育典型。加強對德育工作的研究和指導(dǎo),積極探索德育工作的新途徑新方法,不斷總結(jié)和提煉德育經(jīng)驗特色,樹立一批在創(chuàng)新方法、提高實效方面取得顯著成績的先進班隊和先進班主任。
(一)加大力度,堅持不懈,著力抓好德育師資隊伍建設(shè)建立一支高素質(zhì)的班主任隊伍。加強班主任隊伍建設(shè)是提高學(xué)生思想素質(zhì)的保證。一個好班主任就是一個好班級;一個優(yōu)秀的班主任就是一個優(yōu)秀的班集體,其工作的重要性是一般教師難于替代的,所以班主任的工作具有艱巨性。學(xué)校建立班主任上崗申報和審批制,選任有強烈的事業(yè)心和責(zé)任感、工作進取心強的老師擔(dān)任班主任,設(shè)立正副班主任制,明確正副班主任的職責(zé)和任務(wù)。制訂好班主任教師的培訓(xùn)計劃,對新上崗班主任進行培訓(xùn),開展師徒結(jié)對活動,不斷增強學(xué)校班主任隊伍的整體素質(zhì)。
2、進一步完善和健全班主任工作的考核制度和獎勵制度,尤其要突出班級常規(guī)工作的檢查、考核和獎勵,調(diào)動全體班主任的工作積極性和創(chuàng)造性,增強工作的責(zé)任心,講究工作的藝術(shù)性、針對性和實效性。學(xué)期末要考核評比一批德育工作先進典型,使廣大教師學(xué)有目標,趕有方向。并舉行學(xué)校班主任先進經(jīng)驗交流會。
3、加強班主任的崗位培訓(xùn),加強理論學(xué)習(xí),為班主任訂閱有關(guān)優(yōu)秀理論書刊,認真上好晨、周會課,每月進行班主任例會,交流工作經(jīng)驗和方法,探討德育工作中的得與失,使班主任常規(guī)管理水平不斷得到新的提高。
(二)、拓寬渠道,注重實效,廣泛開展德育實踐活動。
大力加強德育實踐環(huán)節(jié),把激發(fā)和組織學(xué)生參加德育實踐活動作為提高德育工作實效的一個重要途徑。繼續(xù)開展“雛鷹行動”,培養(yǎng)學(xué)生的“五自”能力。各中隊要組織隊員學(xué)習(xí)雛鷹行動實施細則的內(nèi)容,結(jié)合實際情況定章,要指導(dǎo)各中隊學(xué)章、評章、考章,并與少先隊活動,學(xué)校中心工作相結(jié)合。同時要組織好雛鷹假日小隊深入社區(qū)開展各類實踐活動,讓隊員在實踐體驗中鍛煉成長。
2、開展手拉手互助活動;“三別”“四帶”“五無”文明禮貌教育活動;學(xué)法、知法、守法、護法活動,本學(xué)期繼續(xù)開展文化藝術(shù)節(jié)、科技節(jié)活動,積極引導(dǎo)全體學(xué)生參與集體體驗、自我體驗、換位體驗和模擬體驗,著力使政治思想、基礎(chǔ)道德規(guī)范內(nèi)化為學(xué)生的自覺行動,促使學(xué)生綜合素質(zhì)的發(fā)展,培養(yǎng)學(xué)生的社會責(zé)任意識和奉獻精神。大力加強安全教育,制訂切實可行的安全管理制度,努力避免安全事故的發(fā)生,3月和9月設(shè)立為紀律和法制教育月,重點開展法制教育系列活動。
下半年科研工作計劃怎么寫篇九
本學(xué)年度科研處圍繞學(xué)校中心工作,以自身職責(zé)為依據(jù),為搞好教育科研的各頂活動,特擬定科研處工作計劃。
以新課程改革為契機,結(jié)合本校的實際情況,樹立“科研先導(dǎo)、注重質(zhì)量、務(wù)求實效、爭創(chuàng)一流”的發(fā)展目標,以促進教師專業(yè)發(fā)展為根本,提高教學(xué)質(zhì)量,為實現(xiàn)“科研強師,科研強校”而繼續(xù)努力。
繼續(xù)深化課堂教學(xué)改革,打造高效課堂,進一步提高課堂教學(xué)的效益。
(一)、加強教研組管理。
1、督促各教研組按學(xué)??傮w規(guī)劃和科研處工作計劃制訂好學(xué)期教研活動計劃,從質(zhì)和量兩個方面保證各項活動認真實施和完成。
2、加強教研組教研活動的指導(dǎo)工作,提高教研活動的實效性。
3、繼續(xù)深入開展創(chuàng)建先進教研組活動,加強教研組間的相互學(xué)習(xí)和交流,促進學(xué)校課堂教學(xué)質(zhì)量的提高。
(二)、加強教師隊伍建設(shè)。
1、以校本教研為主,把校本教研作為促進教師成長的主要渠道,促進教師整體業(yè)務(wù)素質(zhì)的不斷提高。
2、以繼續(xù)教育為平臺,不斷加強教育教學(xué)理論學(xué)習(xí)。組織教師通過省繼續(xù)教育遠程培訓(xùn)平臺等途徑深入學(xué)習(xí),使教師理解并不斷踐行新課改理念,盡快適應(yīng)新課程改革需要。
3、貫徹“請進來,走出去”理念,加強對外交流。
擬定于11月中旬,邀請知名學(xué)者、專家、教師到我校做學(xué)術(shù)或經(jīng)驗報告;同時將組織部分教研組長及學(xué)科骨干教師到課改先進學(xué)校觀摩、學(xué)習(xí)。
4、鼓勵教師積極撰寫教學(xué)隨筆、學(xué)科論文、教學(xué)案例等,并參加省市縣開展的各學(xué)科的論文、案例等各項評比活動;組織教師參加校內(nèi)外各項教學(xué)評比活動。
9月下旬開展“優(yōu)質(zhì)課展示”活動??蒲刑帯⒔虅?wù)處合作,安排在上學(xué)年優(yōu)質(zhì)課比賽中獲一、二等獎教師做校內(nèi)公開課展示。
10月下旬,計劃與蕭城中學(xué)開展一次校際公開課活動。
11月下旬在全校范圍內(nèi)開展一次以教研組為單位、以“高效課堂”為主題的校級公開課活動。
12月上旬舉行全市范圍的“公開課開放日”。
通過以上活動,持續(xù)推進課堂教學(xué)改革的實踐、反思、交流、研討,促進我校教師教育教學(xué)水平的提高。
5、做好新教師崗前培訓(xùn)工作,繼續(xù)完善和實施導(dǎo)師制方案。
舉辦為期14天的新教師崗前培訓(xùn)。通過培訓(xùn),幫助新教師轉(zhuǎn)變角色,樹立正確的教育教學(xué)觀念,盡快成為一名合格乃至優(yōu)秀的'教師。
進一步完善“導(dǎo)師制”制度和措施,促進活動健康有序地進行。并擬定新的工作計劃,推動教學(xué)科研工作的進一步開展,提高學(xué)校教學(xué)科研的水平。
6、加強骨干教師隊伍建設(shè)。
(1)、做好校級骨干教師的培養(yǎng)和推薦工作。
(2)、配合學(xué)校整體工作,對教科研骨干教師進行校本培訓(xùn),努力促使更多的教師向骨干、研究、專家型教師轉(zhuǎn)變。
(三)、其他方面工作。
1、抓好學(xué)科競賽和輔導(dǎo)工作。
深化相關(guān)學(xué)科競賽和輔導(dǎo)的管理,加強對競賽輔導(dǎo)小組的監(jiān)督和管理。組織、督促相應(yīng)年級相應(yīng)學(xué)科制定輔導(dǎo)計劃,落實輔導(dǎo)內(nèi)容和輔導(dǎo)時間,采取校內(nèi)輔導(dǎo)與校外輔導(dǎo)相結(jié)合的辦法,務(wù)求收到實效各競賽學(xué)科要做到:早計劃,早安排,早輔導(dǎo),力爭取得優(yōu)秀成績。
2、做好新學(xué)期省市級課題開題、結(jié)題準備工作。督促課題組落實開題、結(jié)題方案,使工作有序開展。
在學(xué)校教科研工作中,科研處將在學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)和指導(dǎo)下,組織和依靠全體教師,創(chuàng)新思路,扎實工作,為實現(xiàn)“科研強師,科研強?!钡哪繕硕Α?/p>
下半年科研工作計劃怎么寫篇十
1.以xx版《英語課程標準》理念為指導(dǎo),鼓勵教師研磨教材,創(chuàng)新方法,突破難點,努力建設(shè)以學(xué)為主的課堂,通過教材“文本解讀”備課會暨新課標解讀培訓(xùn)會,小班化聯(lián)盟校小學(xué)英語課堂教學(xué)評優(yōu)活動等發(fā)揮學(xué)科課改項目的輻射力和影響力,多元探索以學(xué)生為中心的`有效課堂教學(xué)。
2.立足單元目標整體設(shè)計,繼續(xù)深化三項教研主題活動。
3.以學(xué)業(yè)質(zhì)量檢測調(diào)研為抓手,加強教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測和指導(dǎo),通過數(shù)據(jù)分析與學(xué)情分析,發(fā)現(xiàn)教學(xué)問題,提供解決策略,幫助教師改進教學(xué),尤其要關(guān)注后20%學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)方式和學(xué)習(xí)效果。
4.通過組織全區(qū)五年級學(xué)生的英語書寫評比活動,全面提高學(xué)生英語書寫能力和書寫質(zhì)量。
1.改進教研方式,規(guī)范教研流程。通過集體飛行調(diào)研和教研員個體調(diào)研等活動的開展,促進農(nóng)村及薄弱學(xué)校教育的均衡發(fā)展。加強農(nóng)村學(xué)校聯(lián)系人的工作力度,做好聯(lián)系人工作的學(xué)科間合作和教育扶持工作。
2.通過舉行農(nóng)村英語教師英語簡筆畫現(xiàn)場評比、小班化聯(lián)盟小課堂教學(xué)評優(yōu)活動和部分農(nóng)村學(xué)校連片教研活動,切實提高農(nóng)村教師及薄弱學(xué)校教師的整體素質(zhì)。
1.通過16學(xué)時和90學(xué)時的教師繼續(xù)教育培訓(xùn)等多項工作的開展,切實做好教師培訓(xùn)工作。
2.通過學(xué)科研究課題的深入開展,多方位提升教師教學(xué)素養(yǎng)和教研能力。
小學(xué)英語“獨立語段”教學(xué)的實踐研究。
8.27—9.2。
8月29日(周三)教師報到。
9.3—9.9。
溫州市小學(xué)英語“新課標新教材新課堂”培訓(xùn)暨教研員工作會議。
甌??h(市、區(qū))教研員及教師代表。
9.10—9.16。
小學(xué)英語教材“文本解讀”備課會及新課標解讀培訓(xùn)會。
待定。
9.24—9.30。
區(qū)農(nóng)村小學(xué)英語教師現(xiàn)場簡筆畫評比。
待定。
10.1—10.7。
中秋節(jié)、國慶節(jié)。
10.15—10.21。
區(qū)小班化聯(lián)盟校小學(xué)英語課堂教學(xué)評優(yōu)活動及部分農(nóng)村學(xué)校連片教研活動。
待定。
小班化聯(lián)盟校選手和部分農(nóng)村教師。
10.22—10.28。
組織參加全國優(yōu)質(zhì)課評比觀摩。
教師代表。
區(qū)小學(xué)生英語書寫評比。
全區(qū)五年級學(xué)生。
11.5—11.11。
市小學(xué)生英語書寫評比。
全市五年級學(xué)生。
11.12—11.18。
市小班化聯(lián)盟校小學(xué)英語課堂教學(xué)評優(yōu)活動。
小班化聯(lián)盟校選手。
11.19—11.25。
課題組活動(一)。
區(qū)基于單元目標整體設(shè)計的主題教研活動。
課題組成員及相關(guān)教師。
12.3—12.9。
市第二屆小學(xué)英語學(xué)科課改領(lǐng)航現(xiàn)場會。
瑞安教師代表。
12.24—12.30。
區(qū)小學(xué)英語教師閱讀教學(xué)優(yōu)秀課例設(shè)計及課件征集評比。
1.7—1.13。
xx年市小學(xué)英語學(xué)業(yè)質(zhì)量調(diào)研抽測分析。
1.14—1.20。
區(qū)各年級期末學(xué)業(yè)質(zhì)量檢測。
1.21—1.27。
市小學(xué)英語教師閱讀教學(xué)優(yōu)秀課例設(shè)計及課件征集評比。
縣(市、區(qū))推薦選手。
1.28—2.3。
學(xué)期結(jié)束工作(2月1日寒假開始)。
下半年科研工作計劃怎么寫篇十一
xx年是規(guī)劃的開局之年,是《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》實施的第一年,也是學(xué)校啟動碩士點建設(shè)與爭取工作的關(guān)鍵一年。根據(jù)《西安外事學(xué)院xx年工作要點》,特制訂xx年科研工作計劃。
一、指導(dǎo)思想。
xx年學(xué)??蒲泄ぷ鞯闹笇?dǎo)思想是:以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),認真貫徹落實全國教育工作會議精神和教育規(guī)劃綱要,解放思想,轉(zhuǎn)變觀念,以科研為先導(dǎo),以教學(xué)為中心,著力內(nèi)涵發(fā)展、協(xié)調(diào)發(fā)展,創(chuàng)新機制,健全機構(gòu),整合優(yōu)化科研隊伍,提升學(xué)術(shù)競爭力,提高社會服務(wù)水平;按照“點面結(jié)合,注重實效,凝聚優(yōu)勢,整體提升”的基本原則,在進一步凸現(xiàn)學(xué)校以商科為主的學(xué)科特色的基礎(chǔ)上,努力實現(xiàn)理、工、文、管、醫(yī)、農(nóng)各學(xué)科均衡發(fā)展,拓展科研工作新局面。
二、大力開展各類學(xué)術(shù)活動,不斷提升學(xué)術(shù)影響力。
支持和鼓勵教學(xué)科研單位主辦有影響力、有學(xué)術(shù)價值的國內(nèi)、國際學(xué)術(shù)會議,參與國際合作研究,進一步拓展學(xué)術(shù)交流與合作的領(lǐng)域和渠道。
1.繼續(xù)辦好“魚化龍大講堂”,提升學(xué)術(shù)活動的質(zhì)量、層次和影響力。各二級學(xué)院每學(xué)期向?qū)W校推薦1位著名專家、學(xué)者,作為“魚化龍大講堂”主講人選,要求主講內(nèi)容的針對性、學(xué)術(shù)性和前瞻性。
2.申辦多種專業(yè)性學(xué)術(shù)講座。各二級學(xué)院及科研機構(gòu)要從專業(yè)需求出發(fā),申辦專業(yè)性學(xué)術(shù)講座,規(guī)范辦會、參會程序,擴大受眾范圍;鼓勵教職工走出去,開展學(xué)術(shù)交流,從學(xué)科建設(shè)的方向出發(fā),有組織有針對性的參加一些國內(nèi)國際學(xué)術(shù)會議,積極發(fā)表國際學(xué)術(shù)會議論文,爭取ei收錄頻次;支持廣大學(xué)生特別是本科學(xué)生參與學(xué)術(shù)氛圍,開展多種社團活動,為廣大學(xué)生開展各種技術(shù)發(fā)明的創(chuàng)新活動提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)。
3.協(xié)助辦好“xx年民辦高等教育國際化發(fā)展研討會”,積極促進學(xué)校對外學(xué)術(shù)交流工作,進一步深化國際交流與合作進程,擴大學(xué)校影響。xx年5月27——29日,我校與北京大學(xué)教育學(xué)院、美國哈佛大學(xué)費正清中國研究中心聯(lián)合主辦《民辦高等教育國際化發(fā)展》國際研討會。認真策劃辦好這次盛會,為推進民辦高校國際化發(fā)展事業(yè)奉獻力量。
三、加強科研管理,擴大科研平臺,完善管理制度。
貫徹落實學(xué)?!秾W(xué)科發(fā)展規(guī)劃》和《規(guī)劃》,不斷搭建科研平臺,進一步規(guī)范科研管理制度。根據(jù)基礎(chǔ)研究、應(yīng)用研究以及公益性研究的不同特點,改革學(xué)術(shù)評價辦法,完善評價體系,形成正確的科研導(dǎo)向;加強學(xué)術(shù)規(guī)范建設(shè),抵制學(xué)術(shù)不端行為,優(yōu)化學(xué)術(shù)環(huán)境,營造良好的學(xué)術(shù)氛圍。
1.籌備成立西安外事學(xué)院社會科學(xué)界聯(lián)合會。
拓展科研平臺,充分發(fā)揮我校在推動陜西省哲學(xué)社會科學(xué)事業(yè)和地方經(jīng)濟社會發(fā)展中的重要作用,積極籌備,準備于今年上半年成立西安外事學(xué)院社會科學(xué)界聯(lián)合會,搭建我校與全省社會科學(xué)界的互動平臺。
精心策劃科研項目規(guī)劃,認真落實課題組長負責(zé)制;抓緊科研機構(gòu)建設(shè),努力推進科研成果轉(zhuǎn)化。
3.認真執(zhí)行《西安外事學(xué)院科研工作量管理計算辦法》。
尊重教師的科研勞動成果,正確把握統(tǒng)計標準,切實做好xx年教職工科研工作量統(tǒng)計(xx年6-7月)及xx年教師職稱評定材料審核工作。
4.完善《西安外事學(xué)院科研工作獎勵辦法》。
5.制訂《科研經(jīng)費的配套與管理辦法》和《科研基金管理辦法》。
從科研工作的實際出發(fā),科學(xué)規(guī)劃,認真做好科研經(jīng)費的預(yù)算和管理;制訂《科研基金管理辦法》,提升服務(wù)質(zhì)量。
四、精心構(gòu)建科研梯隊,強化在研項目的過程監(jiān)督。
認真做好各類科研項目管理,積極關(guān)注和申報省、部、國家級科研項目;加大教職工原創(chuàng)能力的挖掘和培養(yǎng),力爭產(chǎn)出具有重大影響力的標志性成果,為碩士點爭取夯實基礎(chǔ)。
1.落實立項、在研、結(jié)題進度管理。廣泛調(diào)研,詳細調(diào)查統(tǒng)計全校即各二級學(xué)院和科研部門的在研項目運作現(xiàn)狀,具體檢查立項、在研、結(jié)題進度,搞好責(zé)任落實,保障及時結(jié)題。各二級學(xué)院及科研機構(gòu)科研負責(zé)人要跟蹤本部門的科研項目,關(guān)注項目進度,協(xié)調(diào)解決項目的人力、經(jīng)費和結(jié)題等問題。
2.組建科研梯隊,支持校級項目立項。提前謀劃,各部門要根據(jù)其學(xué)科發(fā)展方向,搭建平臺,組建梯隊,增大校級項目立項,為教職工申報各種縱向課題做好前期預(yù)研準備。
3.提升項目申報的數(shù)量和質(zhì)量。認真做好各類縱向課題的申報工作,提升提高立項率。
4.發(fā)揮科研平臺的支柱作用。調(diào)動全校12個研究所的積極性,深入開展重點項目的申報、研究工作。
5.制訂xx年度部門科研工作計劃。各二級學(xué)院和研究機構(gòu)要從部門工作實際出發(fā),結(jié)合學(xué)科定位,在我校學(xué)科規(guī)劃的規(guī)范下,準確定位,明確本學(xué)科的研究方向和工作重點,制訂xx年度部門的工作計劃。
五、密切跟蹤在研課題,切實落實項目進度,為教職工搞好科研提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)。
調(diào)動各種有利因素,挖掘科研潛力,整合多方力量,發(fā)揮各學(xué)科專家的資源優(yōu)勢,積極爭取縱、橫向課題和校內(nèi)課題立項,組織申報各級、各類科研項目,跟蹤在研課題,落實項目進度,為教職工從事課題研究提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)。
xx年在研項目主要如下:
1.民辦教育研究所“陜西省xx年科技計劃項目”在研與結(jié)題;。
2.思政部“陜西省教育科學(xué)規(guī)劃xx年立項課題”結(jié)題;。
3.現(xiàn)代教育技術(shù)中心“xx年陜西省自然科學(xué)基礎(chǔ)研究計劃立項項目”在研與結(jié)題;。
4.外國語學(xué)院“xx年第五批中國外語教育基金項目”在研與結(jié)題;。
5.工學(xué)院、體育部、招辦3個“xx年陜西省教育廳科研專項計劃項目”在研。
6.商學(xué)院、人文學(xué)院4個“《陜西省社會科學(xué)界重大理論與現(xiàn)實問題研究》項目”在研;。
7.思政部、商學(xué)院、外國語3個“陜西省教育科學(xué)規(guī)劃xx年立項課題”在研;。
8.商學(xué)院“陜西省教育廳民辦高等教育質(zhì)量提高扶持獎勵項目”結(jié)題;。
9.商學(xué)院”“中國高等教育學(xué)會課題”結(jié)題;。
10.商學(xué)院“陜西省高等教育教學(xué)改革研究項目”結(jié)題;。
11.人文學(xué)院“西安市xx年度社會科學(xué)規(guī)劃基金項目(重點)”在研與結(jié)題;。
12.體育部、現(xiàn)代教育技術(shù)中心、工學(xué)院7個“校級項目”在研和結(jié)題。
xx年申報項目主要包括:
年度陜西省科技計劃(軟科學(xué))項目;。
年陜西省自然科學(xué)基礎(chǔ)研究計劃項目;。
4.省、部、國家自然科學(xué)基金項目;。
年陜西省社科聯(lián)《陜西省社會科學(xué)界重大理論與現(xiàn)實問題研究》項目;。
年度陜西省社會科學(xué)基金項目;。
7.教育部人文社科研究“專項任務(wù)項目”、“一般項目”;。
8.全國教育科學(xué)規(guī)劃xx年度課題;。
9.西安市社會科學(xué)規(guī)劃xx年度課題。
六、加大科研成果獎勵申報力度。
1.密切關(guān)注省、部、國家各種科研成果的報獎信息,及時做好各種科研成果的報獎工作。
2.做好專利技術(shù)的宣傳和推廣工作,服務(wù)廣大師生積極開展發(fā)明創(chuàng)造活動,大力促進科技成果轉(zhuǎn)化。
七、充分發(fā)揮校學(xué)術(shù)委員會的決策咨詢和指導(dǎo)作用。
積極做好校學(xué)術(shù)委員會的組織、服務(wù)、協(xié)調(diào)工作,充分發(fā)揮專家治校、教授治學(xué)的作用,促進我校學(xué)術(shù)委員會的工作制度化、常態(tài)化。
下半年科研工作計劃怎么寫篇十二
一、指導(dǎo)思想:
堅持以人為本的思想,全面落實黨和國家的教育方針。把教育科研工作作為教育發(fā)展的第一生產(chǎn)力,以科研、課題為載體,堅持以“突出教學(xué)、強化管理、服務(wù)師生、爭創(chuàng)一流”為工作指導(dǎo)思想,堅持“教學(xué)工作課題化、教研工作特色化”的教學(xué)教研工作方向,促進學(xué)校工作的全面協(xié)調(diào)發(fā)展。
根據(jù)學(xué)??傮w發(fā)展要求,結(jié)合我校教育科研發(fā)展的實際,堅持強化教育科研“以人為本、關(guān)注學(xué)生、親近教師、走進課堂、成長師生”的原則,進一步規(guī)范學(xué)??蒲泄ぷ?,著力提高學(xué)校教育科研水平,進一步促進教師的專業(yè)化發(fā)展。
二、工作目標:
進一步發(fā)展教育科研,著眼于培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神、合作意識和實踐能力,促進教師學(xué)生全面發(fā)展。推進科研、校本研修、課程改革的有機結(jié)合;推進課堂教學(xué)改革的創(chuàng)新發(fā)展,完善教學(xué)模式。
三、總體思路:
1、突出一個中心:以教師專業(yè)水平不斷提高為中心。
2、實現(xiàn)兩個轉(zhuǎn)變:教育觀念與教學(xué)行為的轉(zhuǎn)變。
3、促進三個提高:提高教師教與研的水平;提高教育科研質(zhì)量;提高全校教育教學(xué)質(zhì)量。
4、達到五個結(jié)合:學(xué)習(xí)與交流結(jié)合,教研與科研結(jié)合,學(xué)習(xí)與考核相結(jié)合,教研理論與教學(xué)實踐相結(jié)合,點上突破與面上推進相結(jié)合。
5、配合學(xué)校教導(dǎo)處、少先隊抓好教師的各項征文活動,積極向外推薦、報道我校教師教改科研的優(yōu)秀成果,以增強教師的成果意識。
四、具體工作措施:
1、建立健全科研機構(gòu),進一步完善評價機制。
一是學(xué)校成立科研領(lǐng)導(dǎo)小組和科研工作指導(dǎo)小組。具體負責(zé)科研工作的管理和指導(dǎo)工作。二是制訂切實可行的教育科研管理制度。學(xué)校將對科研工作納入教師個人和教研組的工作考核,并作為教師的評職、評優(yōu)的依據(jù)之一。每一學(xué)期將評選出優(yōu)秀教育科研先進個人和優(yōu)秀教研組,給予物質(zhì)和精神獎勵。
2、扎實推進課程改革,保證課改深入開展。
在課程改革中,以人為本,堅持把德育工作放在首位,著眼于培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力。
(1)嚴格按照課程計劃,開齊學(xué)科,開足課時,認真作好各類活動課的開展。
(2)組織教師集中解讀課標,研究教材,舉辦座談會,組織教師觀摩教學(xué)光盤。認真組織家庭教育與學(xué)校教育相結(jié)合,營造良好的大教育觀。
(3)組織教師參加上級舉辦的各種培訓(xùn),結(jié)合學(xué)校實際,組織召開教師研究會。
3、校本研修“以人為本,以校為本”,突出一個真,重抓一個實,切實解決教學(xué)中的熱點和難點。
根據(jù)學(xué)科、年級特點分組進行。同時,鼓勵教師自覺參與小課題研究。結(jié)合教研組和個人的特點,提出、實施、解決實際問題,促進集體的整體成長。其研究內(nèi)容為:
(1)德育工作方面:學(xué)生行為習(xí)慣培養(yǎng)的研究;學(xué)校教育與家庭教育相結(jié)合的研究;關(guān)于后進生(后進班級轉(zhuǎn)化)的研究。
(2)課改方面:教師備課與批改作業(yè)的研究;學(xué)科集體備課的研究;評課的研究;課堂教學(xué)模式、策略與技巧研究;加強研究性學(xué)習(xí)的應(yīng)用性的研究,綜合實踐課的實施和開發(fā)研究;單元測試分析。
(3)管理方面:班級管理的分析與研究;村小教育管理的研究。
4、以課題為載體,提高教師的理論水平。
進一步實施好現(xiàn)立項的課題研究,組織好課題組人員的培訓(xùn),落實課題組人員的職責(zé),收集一系列的'過程資料。形成具有一定水平的科研成果。
5、加大經(jīng)費投入,保證科研工作的開展。
學(xué)校將在現(xiàn)有的財力情況下,加大對科研工作的投入。一是鼓勵教師參加學(xué)習(xí)和培訓(xùn);二是獎勵科研成果突出的先進個人和集體;三是解決用于課題開展需要的資料和費用。
6、協(xié)助教導(dǎo)處落實教研活動的規(guī)范管理。
(1)加強備課的檢查。備課要實行分層管理,因人利導(dǎo)、注重實效、防止用單一化的備課模式統(tǒng)一要求教師。進一步深化集體備課活動。對優(yōu)秀教師應(yīng)盡可能地激發(fā)他們的創(chuàng)造性,給他們提供廣闊的自主設(shè)計空間,并根據(jù)自身的特點,設(shè)計富有個性的教學(xué)方案。
學(xué)生,建立和諧的師生關(guān)系。
(3)堅持教研活動的檢查。繼續(xù)開展學(xué)科常規(guī)教研活動,堅持教研活動的常規(guī)性檢查,每次教研活動做到“四定三有”即:定時間、定地點、定主題、定內(nèi)容,有中心發(fā)言人、有研討記錄、有實效。
總之,我校教育科研工作要形成人人積極參與、個個有實驗成果的良好氛圍,要在現(xiàn)有的基礎(chǔ)上,進一步加大力度,轉(zhuǎn)變觀念,開拓創(chuàng)新,積極探索教育教學(xué)規(guī)律,推進教育科研工作的深層次發(fā)展。
下半年科研工作計劃怎么寫篇十三
20xx年學(xué)校教育科研工作將深入實踐科學(xué)發(fā)展觀,圍繞學(xué)校中心工作,推進科研工作不斷發(fā)展、完善。科研彰顯學(xué)校辦學(xué)特色,深化"十一五"課題研究成果,做有特色的科研。承接全年總體工作部署,繼續(xù)做好以下幾點工作:
在專家和區(qū)教科室領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)幫助下,學(xué)校"十一五"市級規(guī)劃課題"外來務(wù)工人員子女心理問題成因及其教育策略的研究"結(jié)題工作順利完成。
某一課題研究可以說是階段性的,但課題結(jié)題并不能作為教育科研的終點,學(xué)校"十一五"課題研究是學(xué)??沙掷m(xù)發(fā)展的一個節(jié)點,是學(xué)校辦學(xué)理念、辦學(xué)特色進一步深化的節(jié)點,是學(xué)校提煉總結(jié)面向外來務(wù)工人員子女這一群體心育教育規(guī)律的一個節(jié)點。
教育無止境,發(fā)展無止境,學(xué)習(xí)無止境。學(xué)校教科研室在"十一五"課題結(jié)題和"十二五"課題的論證之際,認真進行了兩方面工作。一是認真反思了"十一五"課題研究過程中的經(jīng)驗教訓(xùn),找尋并糾正自身存在的問題,健全研究機制,優(yōu)化科研隊伍。二是總結(jié)"十一五"課題研究經(jīng)驗和成果,根據(jù)學(xué)校特色發(fā)展的實際需要和教育教學(xué)難點問題,結(jié)合學(xué)校當前實際及發(fā)展愿景,設(shè)計論證確立有益于學(xué)校發(fā)展的"十二五"研究課題。學(xué)校"十二五"課題初步的研究主題"外來務(wù)工學(xué)生心理問題的相應(yīng)的德育專題教育的實踐研究",形成初步的研究思路,撰寫"十二五"課題申報方案。圍繞課題,積極開展課題研究各項準備工作。
制訂學(xué)校"*之春"學(xué)研共同體工作方案,本學(xué)年圍繞"特色彰顯,品質(zhì)提升"扎實開展學(xué)研共同體的研究活動。
"特色"中"特"在于學(xué)校外來務(wù)工子女特殊的教育群體,"色"在于用教師的愛心與責(zé)任心為外來務(wù)工子女、為學(xué)校教育教學(xué)增光添彩。"品質(zhì)"中"品"是激勵教師做有品位的教師,"品"來自"讀書"、"交流"、"思考"。"質(zhì)"是激勵教師成為有品質(zhì)的教師,"質(zhì)"來自"心育",一方面教師自我心育--自我心靈成長,另一方面教師育人基本技能--以教師的愛喚醒外來務(wù)工子女的自信,以教師的責(zé)任喚醒外來務(wù)工子女的潛能。
主要三項工作:一是圍繞我校市級教師專項課題的結(jié)題工作,由課題主持人*老師帶領(lǐng)課題組對課題進行認真梳理,并及時總結(jié)提煉"提高初中階段外來務(wù)工子女學(xué)習(xí)適應(yīng)性的研究"課題成果,推廣已初步成熟的可行性的提高外來務(wù)工子女學(xué)習(xí)適應(yīng)性做法。二是圍繞學(xué)校課題、"十二五"教師專項課題立項論證,開展讀書交流、學(xué)研交流,開展教師課題研究的培訓(xùn)。三是積極爭取參與區(qū)級學(xué)研共同體第三批的認定,借這一契機,提高學(xué)校學(xué)研共同體研究水平。
完善學(xué)生指導(dǎo)中心的建設(shè)。
編寫完善團體心理輔導(dǎo)活動課的年級校本教材,做好班級團體心理輔導(dǎo)活動課的校本研究。圍繞心育主題開發(fā)符合外來務(wù)工子女心理需求的多種"課程",并形成"課程群"。
下半年科研工作計劃怎么寫篇十四
深入貫徹《xx縣教師發(fā)展中心十三五發(fā)展規(guī)劃》的精神,以深化初中課程改革為重點,以“有效學(xué)習(xí)”課堂變革為核心,開展初中語文教學(xué)的實踐與研究。以提升學(xué)生語文核心素養(yǎng)為宗旨,研究語文拓展性課程設(shè)置與實施。繼續(xù)推行“大閱讀”理念,豐富閱讀方式,拓展深化讀寫結(jié)合的廣度和深度。
二、工作重點。
(一)繼續(xù)推進初中語文課改項目,開展拓展性課程的研究。
繼續(xù)響應(yīng)并貫徹溫州市初中語文“基于先行學(xué)習(xí)的課堂任務(wù)設(shè)計及實施”的課改項目研究,引領(lǐng)教師關(guān)注課堂教學(xué),關(guān)注學(xué)生,關(guān)注學(xué)習(xí)。
繼續(xù)做好學(xué)段教學(xué)銜接的研究工作。在知識銜接研究的基礎(chǔ)上,突出教學(xué)方法、學(xué)科核心能力的銜接研究。
結(jié)合“一師一優(yōu)課”相關(guān)活動,提升教師對好課的理解,以不斷改變自己的教學(xué)行為,提升教學(xué)有效性。引導(dǎo)教師研究“大閱讀”背景下讀寫結(jié)合的內(nèi)涵與方法,研究課改背景下作業(yè)的新功能?;诔踔姓Z文學(xué)科特點,提煉形成一系列教學(xué)策略及教學(xué)建議。
(二)推動初中語文教學(xué)新常規(guī)的實施,規(guī)范教學(xué)行為。
通過條例解讀,案例分析,課堂觀察,討論交流等多種形式,學(xué)習(xí)新常規(guī),推動新常規(guī)的實施。以單元教學(xué)為中心,重新審視初中語文學(xué)科本質(zhì),正視教學(xué)常規(guī)管理和執(zhí)行過程中存在的現(xiàn)象,引導(dǎo)語文教師將教學(xué)新常規(guī)的基本內(nèi)涵內(nèi)化為自覺意識,從而提高語文教學(xué)質(zhì)量。
(三)加強語文教學(xué)視導(dǎo),做好服務(wù)指導(dǎo)工作。
通過學(xué)科調(diào)研工作,及時發(fā)現(xiàn)典型,提煉經(jīng)驗,促進其進一步提升。結(jié)合近三年來畢業(yè)升學(xué)考試的相關(guān)數(shù)據(jù)及學(xué)校需要,對學(xué)校教學(xué)狀況進行分類研究,對典型學(xué)校進行視導(dǎo)。為一些學(xué)校語文教學(xué)把脈,發(fā)現(xiàn)問題,協(xié)助解決問題,提升質(zhì)量。
(四)做好命題研究培訓(xùn),提升教師命題技術(shù)與復(fù)習(xí)效果。
有效開展初中畢業(yè)生學(xué)業(yè)考試復(fù)習(xí)研討活動,幫助教師思考復(fù)習(xí)教學(xué)中存在的問題,重視基于學(xué)生實際尋找適切的問題解決途徑。
做好初中語文命題研究培訓(xùn),通過系列化的活動激發(fā)命題興趣,豐富骨干教師的命題理論知識,提高語文教師的命題技術(shù)與能力,并以此促進教師對語文學(xué)科本質(zhì)的理解和教學(xué)能力的提升。開展教評一致性課題研究。
(五)做好學(xué)段之間的銜接與整合研究,提高課堂教學(xué)效率,豐富語文教學(xué)內(nèi)涵。
進一步關(guān)注學(xué)情研究,完善對學(xué)段銜接教研活動的策劃,及時總結(jié)經(jīng)驗,開發(fā)和整理開展案例,提煉基于銜接、整合的相關(guān)教學(xué)策略,引領(lǐng)語文教師真正關(guān)注學(xué)生的發(fā)展,提高課堂教學(xué)效率,豐富語文教學(xué)內(nèi)涵。
(六)加強骨干教師培養(yǎng),通過青年骨干教師培訓(xùn)班、學(xué)科教學(xué)高級研修班、名師工作室等平臺,通過訓(xùn)研一體,達到理論與實踐同步提升的目標。
(七)初中語文教師信息技術(shù)素養(yǎng)提升行動。在省市縣統(tǒng)一部署下,全縣全體初中語文教師參與本次培訓(xùn)活動,保質(zhì)保量完成學(xué)習(xí)活動。
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