一個(gè)好的計(jì)劃可以提前遇到問題并做好準(zhǔn)備，減少意外和失誤的發(fā)生。寫一份完美的計(jì)劃需要我們首先明確我們的目標(biāo)和期望。一個(gè)好的計(jì)劃需要不斷的學(xué)習(xí)和改進(jìn)，及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，提高效果。

中班上學(xué)期十二月份月計(jì)劃篇一

活動(dòng)目標(biāo)：

1、培養(yǎng)幼兒參加音樂活動(dòng)，能夠從表揚(yáng)唱中獲得愉悅和美感。

2、通過活動(dòng)培養(yǎng)幼兒能夠用自己的喜歡方式表達(dá)對(duì)音樂的愉快體驗(yàn)。

活動(dòng)二：我的新班級(jí)

活動(dòng)目標(biāo)：

1、教師能夠引導(dǎo)幼兒利用不同方式裝飾本班環(huán)境，能夠從環(huán)境中獲得美感。

2、通過自己動(dòng)手操作，培養(yǎng)幼兒動(dòng)手能力及發(fā)展幼兒藝術(shù)創(chuàng)作能力。

3、通過操作培養(yǎng)幼兒自信，激發(fā)幼兒動(dòng)手的積極性。

活動(dòng)三：量一量

活動(dòng)目標(biāo)：1、教師引導(dǎo)幼兒共同討論、探索測(cè)量的方法。

2、幼兒通過自己的方法，找到體驗(yàn)測(cè)量，對(duì)測(cè)量產(chǎn)生興趣。

3、教師引導(dǎo)幼兒初步嘗試記錄，體驗(yàn)測(cè)量的樂趣。

活動(dòng)一：大鼓和小鼓

活動(dòng)目標(biāo)：1、教師引導(dǎo)幼兒嘗試用不同的方式體驗(yàn)和感知音樂的強(qiáng)弱變化，從中獲得美感。

2、教師引導(dǎo)幼兒用肢體語言表達(dá)自己的情感和體驗(yàn)。

活動(dòng)二：豌豆公主的故事

活動(dòng)目標(biāo)：1、教師引導(dǎo)幼兒喜歡欣賞童話故事，并理解文學(xué)作品。

2、教師引導(dǎo)幼兒初步嘗試進(jìn)行簡(jiǎn)單的復(fù)述。

活動(dòng)三：四季占圈

活動(dòng)目標(biāo)：1、教師引導(dǎo)幼兒積極參加游戲活動(dòng)，體驗(yàn)游戲的快樂。

2、通過游戲幼兒學(xué)會(huì)聽指令改變方向跑。

活動(dòng)四：疼愛我們的人

活動(dòng)目標(biāo)：1、教師引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)經(jīng)常為我們服務(wù)的人，如保健醫(yī)、廚師，知道尊重他們，珍惜他們的勞動(dòng)成果。

2、教師幫助幼兒能夠清楚地說出自己想說的事。

活動(dòng)五：手工制作

活動(dòng)目標(biāo)：1、教師開展豐富多彩的活動(dòng)，讓每一位幼兒充分表達(dá)自己對(duì)教師情感，感受節(jié)日的快樂氣氛。

2、教師引導(dǎo)幼兒用不同的材料進(jìn)行裝飾，培養(yǎng)幼兒對(duì)美的理解。

活動(dòng)一：拍手唱歌笑呵呵

活動(dòng)目標(biāo)：

1、教師引導(dǎo)幼兒嘗試用自己喜歡的方式表達(dá)音樂的節(jié)拍，力度和情感。

2、幼兒學(xué)唱2/4拍中歡快穩(wěn)定的歌曲，用自己的方式富有情感表現(xiàn)的歌唱。

活動(dòng)二：路在嘴邊

活動(dòng)目標(biāo)：

1、教師引導(dǎo)幼兒喜歡欣賞童話故事，體會(huì)閱讀的習(xí)慣。

2、教師引導(dǎo)幼兒進(jìn)行角色表演，體驗(yàn)禮貌用語的作用及語言交流的樂趣，增加自己的生活經(jīng)驗(yàn)。

活動(dòng)三：中秋節(jié)

活動(dòng)目標(biāo)：

1、幼兒了解中秋節(jié)的意義，感受節(jié)日的快樂氣氛。

2、幼兒嘗試用自己的方式表達(dá)對(duì)節(jié)日到來的喜悅之情。

3、教師引導(dǎo)幼兒制作作品，發(fā)展幼兒的小肌肉發(fā)展。

活動(dòng)四：天空中的云朵

活動(dòng)目標(biāo)：

1、幼兒通過教師提供的材料并操作，了解一些線條、色彩的多種表現(xiàn)方法，感受其美感特點(diǎn)和視覺沖擊力。

2、教師引導(dǎo)幼兒能夠認(rèn)識(shí)、選擇美工材料和工具，在使用中大膽嘗試與創(chuàng)造。

活動(dòng)五：好玩的球

活動(dòng)目標(biāo)：

1、教師引導(dǎo)幼兒在多種運(yùn)動(dòng)游戲中，嘗試近距離的拋接球。

2、幼兒初步能用單手向前上方做揮臂肩投動(dòng)作。

活動(dòng)六：我和風(fēng)婆婆子做游戲

活動(dòng)目標(biāo)：

教師引導(dǎo)幼兒對(duì)自然現(xiàn)象感興趣，初步體驗(yàn)季節(jié)與動(dòng)植物及人們生活的關(guān)系。2、初步培養(yǎng)幼兒對(duì)周圍事物產(chǎn)生進(jìn)行觀察、探索。

活動(dòng)七：過馬路

活動(dòng)目標(biāo)：

1、引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)常見的交通標(biāo)志，豐富幼兒生活經(jīng)驗(yàn)。

2、通過活動(dòng)，引導(dǎo)幼兒理解并遵守交通規(guī)則。

活動(dòng)八：捉迷藏

活動(dòng)目標(biāo)：

1、幼兒通過游戲體驗(yàn)、理解空間方位。

2、引導(dǎo)幼兒能夠能運(yùn)用圖形和空間經(jīng)驗(yàn)初步嘗試解決游戲問題。

活動(dòng)一：神奇的字

活動(dòng)目標(biāo)：

1、通過故事，教師引導(dǎo)到幼兒能夠積極主動(dòng)參與表演。

2、通過故事，激發(fā)幼兒積極與同伴交往，并學(xué)會(huì)使用禮貌用語。

3、幼兒從游戲中獲得愉悅。

活動(dòng)二：幫助小兔子

活動(dòng)目標(biāo)：

1、通過教師講述引導(dǎo)幼兒能夠理解故事內(nèi)容。

2、幼兒通過觀看表演，學(xué)會(huì)以合理的方式宣泄自己的情緒，能保持愉快的心情。

3、幼兒能夠初步學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單的評(píng)價(jià)自己和他人，初步判斷行為表現(xiàn)的.對(duì)與錯(cuò)。

活動(dòng)三：燈籠

活動(dòng)目標(biāo)：

1、教師指導(dǎo)幼兒選擇不同的美術(shù)材料制作燈籠，感受不同材料表現(xiàn)出的美感特征。

2、幼兒樂于展示自己的作品并相互欣賞，發(fā)展藝術(shù)表現(xiàn)力。

活動(dòng)四：豬八戒吃西瓜

活動(dòng)目標(biāo)：

1、幼兒能夠理解歌曲內(nèi)容并學(xué)唱歌曲。

2、教師引導(dǎo)幼兒創(chuàng)編歌曲。

3、幼兒體驗(yàn)歌曲的基本情緒情感，學(xué)習(xí)用自己喜歡的方式表達(dá)對(duì)歌曲的感受。

活動(dòng)五：國(guó)旗國(guó)旗多美麗

活動(dòng)目標(biāo)：

1、幼兒在國(guó)慶節(jié)期間開展豐富多彩的活動(dòng)，感受節(jié)日的快樂氣氛。

2、幼兒理解并學(xué)唱2/4歌曲國(guó)旗國(guó)旗多美麗。

3、幼兒能用自己喜歡的方式表達(dá)愛祖國(guó)的情感。

活動(dòng)六：能干的小手

活動(dòng)目標(biāo)：

1、幼兒通過游戲中的自我認(rèn)識(shí)，感受自己在長(zhǎng)大。

2、幼兒在活動(dòng)中學(xué)習(xí)克服困難，有初步的責(zé)任感。

1、學(xué)習(xí)立正、看齊，一個(gè)跟著一個(gè)走，在一定范圍內(nèi)四散地跑

2、教幼兒飯前便后要洗手，并學(xué)習(xí)正確的洗手方法，平時(shí)不吮手指

1、在老師的提醒下會(huì)有禮貌地稱呼老師，會(huì)說“早”、“再見”。

2、使幼兒知道玩具玩好后要放回原處。

3、在成人幫助下自己穿脫衣服鞋子。

1、 能聽懂老師在日常生活中講的普通話，并能學(xué)說普通話。

2、 使幼兒初步懂得老師講話時(shí)要認(rèn)真聽。

3、 愿意和大家一起聽老師講故事、看圖片、念兒歌。

1、初步較幼兒用感官感知事物，引起幼兒觀察的興趣。

2、能區(qū)別“1”和“許多”并在周圍環(huán)境中尋找“1”和“許多”的物體

3、學(xué)習(xí)口手一致地點(diǎn)數(shù)1~5

1、讓幼兒喜歡參加音樂活動(dòng)。在音樂的伴奏下學(xué)唱音域在c~a的歌曲并能作簡(jiǎn)單的表演

2、學(xué)習(xí)用泥搓成條形的物體

一、健康領(lǐng)域：

1、在一定范圍內(nèi)四散追逐跑。學(xué)習(xí)雙腳并攏原地輕輕地跳

2、繼續(xù)鞏固正確洗手和正確使用手帕的方法

二、社會(huì)領(lǐng)域：

1在老師提醒下，對(duì)自己接近的人能使用禮貌用語：早、好、謝謝、別客氣、再見。

2、學(xué)習(xí)自己穿脫和折疊衣服、小被。

三、語言領(lǐng)域：

1、繼續(xù)培養(yǎng)幼兒認(rèn)真聽老師講話，逐步做到老師講話時(shí)，眼睛看老師。

2、繼續(xù)學(xué)習(xí)在集體面前用普通話回答問題，復(fù)述一則故事，學(xué)習(xí)和老師一起變看邊圖書內(nèi)容。

四、科學(xué)領(lǐng)域：

1、繼續(xù)使用感官感知事物

2、復(fù)習(xí)正方形，認(rèn)識(shí)圓形、長(zhǎng)方形

3、認(rèn)識(shí)數(shù)字1，學(xué)習(xí)“2、3”的形成及點(diǎn)數(shù)、數(shù)序、認(rèn)數(shù)

五、藝術(shù)領(lǐng)域：

1、逐步培養(yǎng)幼兒聽歌曲的節(jié)拍節(jié)奏。

2、學(xué)習(xí)撕紙和簡(jiǎn)單的粘貼技能

3、學(xué)習(xí)用搓、團(tuán)等技能塑造簡(jiǎn)單物體

一、健康領(lǐng)域

1、繼續(xù)學(xué)習(xí)拍網(wǎng)球，學(xué)習(xí)雙腳并攏立定向前跳。

2、墊上運(yùn)動(dòng)，練習(xí)四肢著地爬行，鍛煉腿力和臂力

二、社會(huì)領(lǐng)域：

1、學(xué)習(xí)與同伴共同玩，輪流玩，交換玩，有禮貌地商量著玩，并從中體會(huì)共同游戲的樂趣。

2、懂得愛惜飯菜，不挑食，能比較干凈地吃完自己的一份飯菜

三、語言領(lǐng)域：

1、能聽老師對(duì)集體同伴講話，逐步做到老師講話時(shí)看著老師

四、科學(xué)領(lǐng)域：

2、復(fù)習(xí)2、3的形成，認(rèn)識(shí)數(shù)字2。學(xué)習(xí)4的形成，學(xué)習(xí)排列、歸類

五、藝術(shù)領(lǐng)域：

1、能逐步聽辨歌曲、樂曲中最明顯的強(qiáng)弱變化、音域的高低變化和旋律的上行下行。

一、健康領(lǐng)域：

1、練習(xí)在離地面30厘米、寬15厘米的平衡木上行走

2、懂得不亂丟紙屑，注意環(huán)境整潔

二、社會(huì)領(lǐng)域：

1、懂得別人送得東西，要得到父母的同意才能接受

2、能比較干凈地吃完自己的一份飯菜

三、語言領(lǐng)域：

1、繼續(xù)學(xué)習(xí)和老師一起邊看邊聽圖書內(nèi)容

2、能注意聽老師講話，能按老師指導(dǎo)行動(dòng)

四、科學(xué)領(lǐng)域：

2、學(xué)習(xí)5、6的形成，認(rèn)識(shí)數(shù)字5、6。

五、藝術(shù)領(lǐng)域：

2、學(xué)習(xí)用現(xiàn)成的圖形、花紋裝飾簡(jiǎn)單的物品

1、知道正確地使用筷子和使用手帕、毛巾，知道自己的事情自己做。

2、關(guān)心新朋友，學(xué)會(huì)幫助他人。

3、遵守日常生活中的規(guī)則，學(xué)做值日生，完成分發(fā)玩具、餐具等力所能及的任務(wù)。

4、喜愛體育活動(dòng)，動(dòng)作協(xié)調(diào)。學(xué)做新操，動(dòng)作認(rèn)真有利。會(huì)使用球類等多種運(yùn)動(dòng)器械鍛煉身體。

5、參與幼兒園慶祝教師節(jié)、中秋節(jié)、國(guó)慶節(jié)的節(jié)日活動(dòng)，接觸中國(guó)民俗，體驗(yàn)節(jié)日快樂，激發(fā)愛老師、愛祖國(guó)的情感。

6、讓幼兒認(rèn)識(shí)我國(guó)的國(guó)旗、國(guó)徽，知道十月一日是我們國(guó)家的生日，萌發(fā)幼兒愛祖國(guó)的情感。

7、初步懂得用結(jié)伴、輪流、請(qǐng)求、商量等方式與人交往，能聽懂他人意思，愿意與人交談。

8、喜歡參與音樂活動(dòng)，感受樂曲的歡快，體驗(yàn)與朋友一起游戲的快樂。

9、練習(xí)涂色，嘗試學(xué)畫正面人的簡(jiǎn)單動(dòng)作，參與節(jié)日布置。

10、學(xué)習(xí)默數(shù)6以內(nèi)的數(shù)量的物體，并進(jìn)行按物取數(shù)活動(dòng)。

11、比較物體高矮、粗細(xì)、日常生活中能用粗細(xì)（高矮）詞匯表達(dá)物體的特征。

中班上學(xué)期十二月份月計(jì)劃篇二

1、動(dòng)作技能：

(1)鼓勵(lì)幼兒積極勇敢地參加體育活動(dòng)，不怕困難。

(2)跑步時(shí)曲臂邁大步，較靈活地控制跑步的速度和方向，上下肢動(dòng)作較協(xié)調(diào)。

(3)學(xué)習(xí)單手、雙手向前上方用揮臂擲物。

(4)探索多種運(yùn)動(dòng)器材的方法。

(5)學(xué)會(huì)使用簡(jiǎn)單的操作工具和材料，主動(dòng)參加各種手工活動(dòng)。

2、生活衛(wèi)生習(xí)慣：

(1)輕松、愉快地進(jìn)餐，養(yǎng)成不挑食、不掉飯的良好習(xí)慣，學(xué)習(xí)自己分發(fā)和收拾餐具，能主動(dòng)飲水。

(2)繼續(xù)培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成正確的盥洗習(xí)慣，逐步學(xué)會(huì)自理大小便。

(3)引導(dǎo)幼兒獨(dú)立、有序地穿脫衣服和鞋襪，將脫下的衣服整理好并學(xué)會(huì)自己整理床鋪。

(4)學(xué)會(huì)收拾整理玩具物品，不亂扔廢棄物，不隨地吐痰，不亂寫、亂畫。

3、自我保護(hù)：

(1)積極配合成人進(jìn)行體檢，并愿意接受疾病的防治和治療。

(2)既學(xué)會(huì)“學(xué)習(xí)保護(hù)自己不受傷害”也要注意不傷害別人。

(3)記住父母工作單位，家庭住址及電話號(hào)碼，遇到危險(xiǎn)知道呼喊求救。

(4)認(rèn)識(shí)日常生活中的安全標(biāo)識(shí)，知道如何注意安全，懂得簡(jiǎn)單交通規(guī)則，注意安全。

中班上學(xué)期十二月份月計(jì)劃篇三

(1)了解社會(huì)生活中的主要規(guī)則，認(rèn)識(shí)常見的交通工具，知道遵守交通規(guī)則。

(2)知道我國(guó)傳統(tǒng)佳節(jié)的由來及意義，“三八”“五一”、“六一”讓每一個(gè)幼兒在活動(dòng)中充分地表現(xiàn)自己，感受節(jié)日的氣氛。

(3)認(rèn)識(shí)周圍生活中簡(jiǎn)單符號(hào)和標(biāo)號(hào)。

2、社會(huì)性情感。

(1)引導(dǎo)幼兒保持積極愉快情緒，知道自己在長(zhǎng)大，能做許多事情，知道自己有很多愛好和想法，并能大膽表達(dá)自己的想法和感受。

(2)我于關(guān)注周圍的人和事，樂意完成成人交代的任務(wù)。

3、社會(huì)性行為。

(1)能按照正確的要求行動(dòng)，初步了解并學(xué)會(huì)遵守幼兒園基本規(guī)則。

(2)不怕黑暗，不怕陌生人，遇到困難知道尋求幫助，自己能做的事自己做。

(3)能分清自己和他人的物品，不拿不是自己的東西，愛惜玩具、圖書及日常用品，用后歸還原處。

中班上學(xué)期十二月份月計(jì)劃篇四

各位家長(zhǎng)朋友，這里上傳了中班上學(xué)期9月份至一月份每月工作計(jì)劃，每周教學(xué)安排，和每周家長(zhǎng)工作，歡迎經(jīng)常瀏覽，關(guān)注孩子學(xué)習(xí)的內(nèi)容，在配合班級(jí)活動(dòng)收集材料或親子游戲時(shí)進(jìn)行統(tǒng)籌安排，祝愿孩子們?cè)诩覉@共育良好的合作下收獲多多，成長(zhǎng)快樂！

月計(jì)劃（九月份）。

1．幼兒剛從小班升入中班，需要一段適應(yīng)過程。常規(guī)訓(xùn)練，讓幼兒有個(gè)良好的行為習(xí)慣。

2.幼兒能通過觀察、比較，能在特征記錄上較正確地記錄自己的喜好，幼兒通過教師引導(dǎo)，能樂意與他人分享自己的快樂。

3．進(jìn)行節(jié)日教育，知道“中秋節(jié)”“國(guó)慶節(jié)”，并樂意參加節(jié)日的慶?；顒?dòng)。

4.能注意和發(fā)現(xiàn)日常生活、周圍環(huán)境中的數(shù)量關(guān)系，并產(chǎn)生探索的興趣。

5.能主動(dòng)、有禮貌地與老師、同伴交流，情緒愉快，喜歡閱讀圖書，

欣賞和表達(dá)文學(xué)作品的內(nèi)容和情境。

6.養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，懂得良好生活習(xí)慣與健康的關(guān)系，初步具有生活自理能力。

7.了解自己的興趣和愛好，初步學(xué)會(huì)和同伴交往、合作；學(xué)習(xí)處理交往中的沖突，并學(xué)習(xí)謙讓和分享。

月計(jì)劃（十月份）。

1.認(rèn)識(shí)樹木的基本特點(diǎn)，對(duì)樹木產(chǎn)生關(guān)愛之情。

2.喜歡探索葉子的變化，初步了解天氣變化與樹葉變化之間的關(guān)系，發(fā)展幼兒觀察能力和記錄的`能力。

3.愿意遵守規(guī)則，知道規(guī)則給人們帶來的好處。

4.嘗試用樹葉進(jìn)行印畫和拓印畫，體驗(yàn)印畫的美感。

5.在感受歌曲特點(diǎn)的基礎(chǔ)上嘗試創(chuàng)編歌詞。

6.關(guān)心、愛護(hù)樹木，用力所能及的方式表達(dá)對(duì)樹媽媽的喜愛。

7.感受秋葉的多姿多彩，想象落葉像什么？發(fā)展想象力。嘗試?yán)m(xù)編詩(shī)歌，發(fā)展創(chuàng)編能力及表達(dá)能力。

8.喜歡茶葉，探索茶葉的特點(diǎn)，并進(jìn)行交流。初步了解中國(guó)悠久的茶文化。

月計(jì)劃（十一月份）。

1.欣賞花兒的繽紛色彩，了解色彩對(duì)花兒的作用。

2.體驗(yàn)冷色和暖色給人的感覺是不一樣的，了解冷暖色在生活中的運(yùn)用。

3.尋找生活中常見的顏色，體驗(yàn)顏色在生活中的運(yùn)用。

4.喜歡探索保護(hù)色的奧秘，知道動(dòng)物保護(hù)色的作用。

5.將顏色與音樂聯(lián)系，能用顏色表達(dá)對(duì)樂曲的理解。能按音樂的節(jié)奏做動(dòng)作。

6.大膽嘗試用不同的工具和顏色作畫，體驗(yàn)顏色帶來的樂趣。

7.對(duì)色彩表達(dá)心情感興趣，體驗(yàn)個(gè)人對(duì)顏色的感覺不一樣。

8.愿意用語言表達(dá)對(duì)顏色的大膽聯(lián)想。

月計(jì)劃（十二月份）。

1.對(duì)飲食文化感興趣，簡(jiǎn)單了解一些中西方飲食文化。

2.初步感知事物都有自己的特點(diǎn)和優(yōu)勢(shì)。體驗(yàn)各種餐具不同的用處。

3.不挑食，知道挑食的害處。愿意均衡飲食，養(yǎng)成飲食的良好習(xí)慣。

4.對(duì)餐廳背景音樂感興趣，感受音樂對(duì)情緒的作用。辨別音樂作品的性質(zhì)，能根據(jù)實(shí)際需要作出選擇。

5.自主制訂野餐計(jì)劃，學(xué)習(xí)采購(gòu)。喜歡合作，培養(yǎng)合作能力。

6.喜歡做飲料，感知溶解現(xiàn)象。喜歡探究，學(xué)習(xí)做記錄。

月計(jì)劃（一月份）。

1.回憶快樂經(jīng)歷，能把自己感到快樂的事情畫出來，喜歡與同伴分享快樂。

2．喜歡進(jìn)行快樂調(diào)查，能較清楚地講述一件事情，感受他人快樂。

3.喜歡唱?dú)g快歌曲，感受歡快的情感，能表現(xiàn)歌曲的情緒，提高表現(xiàn)力。

4.喜歡主動(dòng)與別人分享，在游戲中感受交換玩具的快樂。

5．知道生氣有害身體，不喜歡生氣，能用正確的方法排解自己的不良情緒。

6．喜歡笑話，感受笑話的幽默與樂趣，學(xué)會(huì)講笑話，感受快樂的心情。

中班上學(xué)期十二月份月計(jì)劃篇五

工作思路：

1、以平等、欣賞、樂觀、發(fā)展的態(tài)度對(duì)待幼兒，關(guān)注幼兒興趣和要求，根據(jù)情況適時(shí)調(diào)整班級(jí)計(jì)劃。

2、三位老師都將把安全工作放在首位，增強(qiáng)工作責(zé)任感。爭(zhēng)取出勤率達(dá)到90以上，事故發(fā)生率控制在0、02以下，流行疾病控制在0、2以下。

3、定期召開班務(wù)會(huì)，及時(shí)總結(jié)工作中的不足之處，商討下一步工作要求及措施。

4、進(jìn)一步學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)《指南》精神并較好的融入實(shí)踐幼兒園活動(dòng)之中，創(chuàng)造性的使用新課程。

5、堅(jiān)持做好清潔衛(wèi)生消毒工作，為幼兒創(chuàng)設(shè)干凈、衛(wèi)生、舒適的學(xué)習(xí)、生活環(huán)境。

6、妥善、合理的幼兒園管理好班級(jí)財(cái)產(chǎn)。

7、根據(jù)幼兒的年齡特征、興趣愛好，結(jié)合主題探究幼兒園活動(dòng)的開展，創(chuàng)設(shè)能使幼兒主動(dòng)參根據(jù)情況隨時(shí)進(jìn)行調(diào)整，幼兒園活動(dòng)區(qū)域根據(jù)幼兒興趣定期增減、更換。

常規(guī)培養(yǎng)：

建立科學(xué)、合理的班級(jí)常規(guī)，有助于孩子養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，也能有效地促進(jìn)班級(jí)工作的順利開展。

1、本學(xué)期繼續(xù)加強(qiáng)幼兒日常行為規(guī)范的訓(xùn)練，培養(yǎng)幼兒良好的行為習(xí)慣。

2、我們根據(jù)幼兒園新《綱要》的教育宗旨，結(jié)合本班幼兒實(shí)際情況，制定本學(xué)期教育教學(xué)計(jì)劃;以整合課程為主，再根據(jù)學(xué)期計(jì)劃認(rèn)真制定月、周、日計(jì)劃，精心設(shè)計(jì)各種活動(dòng)，并在具體實(shí)施中采取多種形式的教育手段，寓教于樂，因材施教，以新穎、直觀、富于啟發(fā)的教學(xué)方式進(jìn)行各種活動(dòng)。

3、注重教育行為的觀察，從觀察中了解幼兒的發(fā)展?fàn)顩r，利用最切合幼兒發(fā)展的手段來影響幼兒，使其得到最大的提高。

4、開展雙語教學(xué)，把我園的特色教育展現(xiàn)出來。

5、邀請(qǐng)家長(zhǎng)參與和指導(dǎo)我們的教育活動(dòng)，達(dá)到家園共育的效果。

6、通過對(duì)家長(zhǎng)開放的活動(dòng)使家長(zhǎng)了解我們的教育方式，理解我們的教育觀念，使家長(zhǎng)更加主動(dòng)、積極地配合我們的工作。

7、利用社區(qū)資源，讓社區(qū)生活、環(huán)保教育滲透到我們的教育教學(xué)中，并將我們的教育資源向社會(huì)拓展、向社會(huì)開放。

禮儀教育：

禮儀教育是我們幼兒園內(nèi)涵發(fā)展的名片，好的品格和禮儀是孩子一生成功的基礎(chǔ)和必要因素。所以本學(xué)期我們將繼續(xù)重視孩子的禮儀教育。

目標(biāo)：

1、能大方地介紹自己和他人，做到吐字清晰、聲音響亮。

2、能知道一些基本的手勢(shì)語言，在日常生活中能用簡(jiǎn)單的手勢(shì)語言表達(dá)自己的意愿。

3、會(huì)禮貌地向他人借東西，并知道要愛惜借來的物品，并及時(shí)歸還。

4、尊重他人，做到認(rèn)真傾聽、不隨意打斷別人講話和活動(dòng)，并學(xué)著與他人協(xié)作游戲。

措施：

1、利用晨談、餐前活動(dòng)、起床整理等時(shí)間進(jìn)行有計(jì)劃的禮儀教育活動(dòng)。

2、創(chuàng)設(shè)“禮儀寶貝就是我”的墻飾，每周評(píng)選兩位表現(xiàn)出色的幼兒，將他們的照片展示在墻面上。

3、創(chuàng)設(shè)“念一念”“家庭觀察”“溫馨提示”板塊，并定期更換內(nèi)容，積極爭(zhēng)取家長(zhǎng)的配合，家園合力培養(yǎng)孩子養(yǎng)成良好的禮儀習(xí)慣。

中班上學(xué)期十二月份月計(jì)劃篇六

在秋天迷人的季節(jié)里，讓孩子們運(yùn)用自己的感官發(fā)現(xiàn)秋天是多姿多彩的，玩玩色彩游戲，做做彩色球、彩色花……在有趣的活動(dòng)中，建構(gòu)自己的語言、空間、數(shù)理、交際等各項(xiàng)智能。

2、開展《香香的蔬菜》主題活動(dòng)。和幼兒一起去看一看、聞一聞、做一做、嘗一嘗，讓幼兒發(fā)現(xiàn)蔬菜原來時(shí)如此豐富多彩。

保育工作。

1、對(duì)幼兒進(jìn)行安全防范教育，培養(yǎng)幼兒的自我保護(hù)意識(shí)和能力。

2、隨著天氣變冷，教育幼兒做好防寒保暖工作，學(xué)會(huì)照顧好自己。

3、定期清潔、消毒幼兒生活用品和教玩具，保持室內(nèi)外環(huán)境的清潔。

環(huán)境創(chuàng)設(shè)。

1、豐富自然角，陳列幼兒收集的各種顏色的水果、樹葉、花、農(nóng)作物、落葉等，

2、用各種顏色的樹葉運(yùn)用印染、拼貼等方法制成“美麗的樹葉”布置活動(dòng)室。

3、請(qǐng)幼兒收集蔬菜圖片，在活動(dòng)室布置“香香的蔬菜”主題墻飾。

4、與幼兒一起將收集的蔬菜實(shí)物布置成蔬菜展。

5、在活動(dòng)室墻張貼各種運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目的圖片。

6、有意識(shí)在活動(dòng)室內(nèi)放置一些圓形、橢圓形、半圓形的物體。

家園共育。

1、與孩子共同收集不同造型的樹葉，能告知樹葉的名稱。

2、經(jīng)常帶孩子到菜場(chǎng)去買菜，幫助孩子認(rèn)識(shí)和了解蔬菜。

3、在家中多讓孩子幫忙摘菜，洗菜，做一些簡(jiǎn)單的涼拌菜和蔬菜沙拉。

4、帶孩子一起收集有關(guān)人體、動(dòng)物運(yùn)動(dòng)的資料。

其他。

2、將散步時(shí)撿到的樹葉收集起來，供游戲用。

3、每天吃飯前讓幼兒說說蔬菜的名稱。

4、準(zhǔn)備較多數(shù)量的皮球，供幼兒開展球類運(yùn)動(dòng)。

5、平時(shí)注意檢查戶外大型運(yùn)動(dòng)器具的安全性，提醒幼兒注意安全。

6、向家長(zhǎng)宣傳運(yùn)動(dòng)對(duì)孩子身心發(fā)展的意義。

中班上學(xué)期十二月份月計(jì)劃篇七

2017中班上學(xué)期月計(jì)劃是對(duì)工作進(jìn)行安排，那么，關(guān)于2017中班上學(xué)期月計(jì)劃分享給大家，一起來看看吧。

1． 幼兒剛從小班升入中班，需要一段適應(yīng)過程。常規(guī)訓(xùn)練，讓幼兒有個(gè)良好的行為習(xí)慣。

2. ? 幼兒能通過觀察、比較，能在特征記錄上較正確地記錄自己的喜好，幼兒通過教師引導(dǎo)，能樂意與他人分享自己的快樂。

3．進(jìn)行節(jié)日教育，知道“中秋節(jié)”“國(guó)慶節(jié)”，并樂意參加節(jié)日的慶?；顒?dòng)。

4. 能注意和發(fā)現(xiàn)日常生活、周圍環(huán)境中的數(shù)量關(guān)系，并產(chǎn)生探索的興趣。

5. ?能主動(dòng)、有禮貌地與老師、同伴交流，情緒愉快，喜歡閱讀圖書，

欣賞和表達(dá)文學(xué)作品的內(nèi)容和情境。

6.養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，懂得良好生活習(xí)慣與健康的關(guān)系，初步具有生活自理能力。

7.了解自己的興趣和愛好，初步學(xué)會(huì)和同伴交往、合作；學(xué)習(xí)處理交往中的沖突，并學(xué)習(xí)謙讓和分享。

1. 認(rèn)識(shí)樹木的基本特點(diǎn)，對(duì)樹木產(chǎn)生關(guān)愛之情。

2.喜歡探索葉子的變化，初步了解天氣變化與樹葉變化之間的關(guān)系，發(fā)展幼兒觀察能力和記錄的能力。

3.愿意遵守規(guī)則，知道規(guī)則給人們帶來的好處。

4.嘗試用樹葉進(jìn)行印畫和拓印畫，體驗(yàn)印畫的`美感。

5.在感受歌曲特點(diǎn)的基礎(chǔ)上嘗試創(chuàng)編歌詞。

6.關(guān)心、愛護(hù)樹木，用力所能及的方式表達(dá)對(duì)樹媽媽的喜愛。

7.感受秋葉的多姿多彩，想象落葉像什么？發(fā)展想象力。嘗試?yán)m(xù)編詩(shī)歌，發(fā)展創(chuàng)編能力及表達(dá)能力。

8.喜歡茶葉，探索茶葉的特點(diǎn)，并進(jìn)行交流。初步了解中國(guó)悠久的茶文化。

1.欣賞花兒的繽紛色彩，了解色彩對(duì)花兒的作用。

2.體驗(yàn)冷色和暖色給人的感覺是不一樣的，了解冷暖色在生活中的運(yùn)用。

3.尋找生活中常見的顏色，體驗(yàn)顏色在生活中的運(yùn)用。

4.喜歡探索保護(hù)色的奧秘，知道動(dòng)物保護(hù)色的作用。

5.將顏色與音樂聯(lián)系，能用顏色表達(dá)對(duì)樂曲的理解。能按音樂的節(jié)奏做動(dòng)作。

6.大膽嘗試用不同的工具和顏色作畫，體驗(yàn)顏色帶來的樂趣。

7.對(duì)色彩表達(dá)心情感興趣，體驗(yàn)個(gè)人對(duì)顏色的感覺不一樣。

8.愿意用語言表達(dá)對(duì)顏色的大膽聯(lián)想。

1.對(duì)飲食文化感興趣，簡(jiǎn)單了解一些中西方飲食文化。

2.初步感知事物都有自己的特點(diǎn)和優(yōu)勢(shì)。體驗(yàn)各種餐具不同的用處。

3.不挑食，知道挑食的害處。愿意均衡飲食，養(yǎng)成飲食的良好習(xí)慣。

4.對(duì)餐廳背景音樂感興趣，感受音樂對(duì)情緒的作用。辨別音樂作品的性質(zhì)，能根據(jù)實(shí)際需要作出選擇。

5.自主制訂野餐計(jì)劃，學(xué)習(xí)采購(gòu)。喜歡合作，培養(yǎng)合作能力。

6.喜歡做飲料，感知溶解現(xiàn)象。喜歡探究，學(xué)習(xí)做記錄。

1.回憶快樂經(jīng)歷，能把自己感到快樂的事情畫出來，喜歡與同伴分享快樂。

2．喜歡進(jìn)行快樂調(diào)查，能較清楚地講述一件事情，感受他人快樂。

3.喜歡唱?dú)g快歌曲，感受歡快的情感，能表現(xiàn)歌曲的情緒，提高表現(xiàn)力。

4.喜歡主動(dòng)與別人分享，在游戲中感受交換玩具的快樂。

5．知道生氣有害身體，不喜歡生氣，能用正確的方法排解自己的不良情緒。

6．喜歡笑話，感受笑話的幽默與樂趣，學(xué)會(huì)講笑話，感受快樂的心情。

中班上學(xué)期十二月份月計(jì)劃篇八

活動(dòng)目標(biāo)：

活動(dòng)目標(biāo)：

活動(dòng)目標(biāo)：

活動(dòng)目標(biāo)：

活動(dòng)目標(biāo)：

活動(dòng)目標(biāo)：

活動(dòng)目標(biāo)：

活動(dòng)目標(biāo)：

活動(dòng)目標(biāo)：

活動(dòng)目標(biāo)：

活動(dòng)目標(biāo)：

活動(dòng)目標(biāo)：

活動(dòng)目標(biāo)：

活動(dòng)目標(biāo)：

活動(dòng)目標(biāo)：

活動(dòng)目標(biāo)：

1、幼兒通過游戲中的自我認(rèn)識(shí)，感受自己在長(zhǎng)大.2、幼兒在活動(dòng)中學(xué)習(xí)克服困難，有初步的責(zé)任感.中班第一學(xué)期月計(jì)劃二：幼兒園中班第一學(xué)期月計(jì)劃（1356字）。

一、健康領(lǐng)域：

1、學(xué)習(xí)立正、看齊，一個(gè)跟著一個(gè)走，在一定范圍內(nèi)四散地跑2、教幼兒飯前便后要洗手，并學(xué)習(xí)正確的洗手方法，平時(shí)不吮手指二、社會(huì)領(lǐng)域：

1、在老師的提醒下會(huì)有禮貌地稱呼老師，會(huì)說“早”、“再見”.2、使幼兒知道玩具玩好后要放回原處.3、在成人幫助下自己穿脫衣服鞋子.

三、

語言領(lǐng)域：

1、能聽懂老師在日常生活中講的普通話，并能學(xué)說普通話.2、使幼兒初步懂得老師講話時(shí)要認(rèn)真聽.3、愿意和大家一起聽老師講故事、看圖片、念兒歌.四、科學(xué)領(lǐng)域：

1、初步較幼兒用感官感知事物，引起幼兒觀察的興趣.2、能區(qū)別“1”和“許多”并在周圍環(huán)境中尋找“1”和“許多”的物體3、學(xué)習(xí)口手一致地點(diǎn)數(shù)1~5五、藝術(shù)領(lǐng)域：

1、讓幼兒喜歡參加音樂活動(dòng).在音樂的伴奏下學(xué)唱音域在c~a的歌曲并能作簡(jiǎn)單的表演2、學(xué)習(xí)用泥搓成條形的物體十月份一、健康領(lǐng)域：

1、在一定范圍內(nèi)四散追逐跑.學(xué)習(xí)雙腳并攏原地輕輕地跳2、繼續(xù)鞏固正確洗手和正確使用手帕的方法二、社會(huì)領(lǐng)域：

1在老師提醒下，對(duì)自己接近的人能使用禮貌用語：早、好、謝謝、別客氣、再見.2、學(xué)習(xí)自己穿脫和折疊衣服、小被.三、語言領(lǐng)域：

1、繼續(xù)培養(yǎng)幼兒認(rèn)真聽老師講話，逐步做到老師講話時(shí)，眼睛看老師.2、繼續(xù)學(xué)習(xí)在集體面前用普通話回答問題，復(fù)述一則故事，學(xué)習(xí)和老師一起變看邊圖書內(nèi)容.四、科學(xué)領(lǐng)域：

1、繼續(xù)使用感官感知事物2、復(fù)習(xí)正方形，認(rèn)識(shí)圓形、長(zhǎng)方形3、認(rèn)識(shí)數(shù)字1，學(xué)習(xí)“2、3”的形成及點(diǎn)數(shù)、數(shù)序、認(rèn)數(shù)五、藝術(shù)領(lǐng)域：

1、逐步培養(yǎng)幼兒聽歌曲的節(jié)拍節(jié)奏.2、學(xué)習(xí)撕紙和簡(jiǎn)單的粘貼技能3、學(xué)習(xí)用搓、團(tuán)等技能塑造簡(jiǎn)單物體十一月份：

一、健康領(lǐng)域1、繼續(xù)學(xué)習(xí)拍網(wǎng)球，學(xué)習(xí)雙腳并攏立定向前跳.2、墊上運(yùn)動(dòng)，練習(xí)四肢著地爬行，鍛煉腿力和臂力二、社會(huì)領(lǐng)域：

1、學(xué)習(xí)與同伴共同玩，輪流玩，交換玩，有禮貌地商量著玩，并從中體會(huì)共同游戲的樂趣.2、懂得愛惜飯菜，不挑食，能比較干凈地吃完自己的一份飯菜三、語言領(lǐng)域：

1、能聽老師對(duì)集體同伴講話，逐步做到老師講話時(shí)看著老師2、繼續(xù)學(xué)習(xí)在集體面前用普通話回答問題，學(xué)習(xí)復(fù)述故事一則.初步學(xué)習(xí)和老師一起邊看邊聽圖書內(nèi)容四、科學(xué)領(lǐng)域：

1、在老師引導(dǎo)下，有目的地觀察秋天的樹木、花草、水果和蔬菜，知道名稱、主要外形特征、與人和季節(jié)的關(guān)系2、復(fù)習(xí)2、3的形成，認(rèn)識(shí)數(shù)字2.學(xué)習(xí)4的形成，學(xué)習(xí)排列、歸類五、藝術(shù)領(lǐng)域：

1、能逐步聽辨歌曲、樂曲中最明顯的強(qiáng)弱變化、音域的高低變化和旋律的上行下行.2、在老師引導(dǎo)下，觀察生活中熟悉的物體、形態(tài)和色彩，能用圓形、長(zhǎng)方形等圖形，簡(jiǎn)單畫出觀察過得物體的主要特征，用筆要有力十二月、一月一、健康領(lǐng)域：

1、練習(xí)在離地面30厘米、寬15厘米的平衡木上行走2、懂得不亂丟紙屑，注意環(huán)境整潔二、社會(huì)領(lǐng)域：

1、懂得別人送得東西，要得到父母的同意才能接受2、能比較干凈地吃完自己的一份飯菜三、語言領(lǐng)域：

1、繼續(xù)學(xué)習(xí)和老師一起邊看邊聽圖書內(nèi)容2、能注意聽老師講話，能按老師指導(dǎo)行動(dòng)四、科學(xué)領(lǐng)域：

1、在老師指導(dǎo)下，有目的地觀察冬天的樹木花草的變化，感知冬天的風(fēng)及人們服裝、用具的變化2、學(xué)習(xí)5、6的形成，認(rèn)識(shí)數(shù)字5、6.五、藝術(shù)領(lǐng)域：

1、繼續(xù)學(xué)習(xí)用自然聲整齊地唱歌；

在老師引導(dǎo)下，逐步欣賞活潑、安靜的歌曲，并按節(jié)奏拍手2、學(xué)習(xí)用現(xiàn)成的圖形、花紋裝飾簡(jiǎn)單的物品中班第一學(xué)期月計(jì)劃三：中班第一學(xué)期九月計(jì)劃（389字）。

1、知道正確地使用筷子和使用手帕、毛巾，知道自己的事情自己做.2、關(guān)心新朋友，學(xué)會(huì)幫助他人.3、遵守日常生活中的規(guī)則，學(xué)做值日生，完成分發(fā)玩具、餐具等力所能及的任務(wù).4、喜愛體育活動(dòng)，動(dòng)作協(xié)調(diào).學(xué)做新操，動(dòng)作認(rèn)真有利.會(huì)使用球類等多種運(yùn)動(dòng)器械鍛煉身體.5、參與幼兒園慶祝教師節(jié)、中秋節(jié)、國(guó)慶節(jié)的節(jié)日活動(dòng)，接觸中國(guó)民俗，體驗(yàn)節(jié)日快樂，激發(fā)愛老師、愛祖國(guó)的情感.6、讓幼兒認(rèn)識(shí)我國(guó)的國(guó)旗、國(guó)徽，知道十月一日是我們國(guó)家的生日，萌發(fā)幼兒愛祖國(guó)的情感.7、初步懂得用結(jié)伴、輪流、請(qǐng)求、商量等方式與人交往，能聽懂他人意思，愿意與人交談.8、喜歡參與音樂活動(dòng)，感受樂曲的歡快，體驗(yàn)與朋友一起游戲的快樂.9、練習(xí)涂色，嘗試學(xué)畫正面人的簡(jiǎn)單動(dòng)作，參與節(jié)日布置.10、學(xué)習(xí)默數(shù)6以內(nèi)的數(shù)量的物體，并進(jìn)行按物取數(shù)活動(dòng).11、比較物體高矮、粗細(xì)、日常生活中能用粗細(xì)（高矮）詞匯表達(dá)物體的特征.

中班上學(xué)期十二月份月計(jì)劃篇九

踏著輕快的腳步我們又迎來了新的學(xué)期。新學(xué)期，對(duì)家長(zhǎng)來說蘊(yùn)含著新的希望，對(duì)老師來說，面臨新挑戰(zhàn)。本學(xué)期我將會(huì)更加嚴(yán)格要求自己，總結(jié)上學(xué)期的工作，吸取經(jīng)驗(yàn)，本學(xué)期初，根據(jù)班級(jí)的實(shí)際情況和幼兒的年齡特點(diǎn)討論并制定了本學(xué)期具有本班的班務(wù)工作計(jì)劃。

一、班級(jí)情況分析

經(jīng)過一學(xué)期的學(xué)習(xí)和生活，孩子們?cè)谧约涸谢A(chǔ)上都有了不同程序的進(jìn)步。我們注重每個(gè)幼兒生活能力的培養(yǎng)，如：系鞋帶、扣扣子、掖衣服等。加強(qiáng)幼兒自我服務(wù)的同時(shí)并能簡(jiǎn)單的為他人服務(wù)逐漸形成了具有相對(duì)趨向的班級(jí)發(fā)展特點(diǎn)，主要有以下幾個(gè)方面的優(yōu)缺點(diǎn)：

1、優(yōu)勢(shì)表現(xiàn)：

（1）個(gè)性發(fā)展較好。我班幼兒大多性格較開朗、活動(dòng)、樂群，能主動(dòng)與人交往，也愿意用各種方式表達(dá)自己的情感。

（2）好奇心強(qiáng)，樂于表現(xiàn)。在科學(xué)活動(dòng)中，孩子們常常興趣濃厚、發(fā)言踴躍。

（3）活躍、好動(dòng)，喜愛參與體育活動(dòng)。我班幼兒精力充沛，喜歡參加賽跑、攀登等戶外游戲等，大部分幼兒身體動(dòng)作較協(xié)調(diào)、靈活。幼兒總體體質(zhì)水平有較大幅度提高。

（4）班級(jí)常規(guī)進(jìn)一步完善。進(jìn)入中班，我班幼兒的規(guī)則意識(shí)進(jìn)一步增強(qiáng)，大部分幼兒能較好的聽取老師的意見，控制自己的行為，遵守班級(jí)常規(guī)。

2、不足表現(xiàn)：

（1）我班有部分幼兒，他們?cè)诩w活動(dòng)中注意力保持時(shí)間短、自我控制能力弱的問題較為突出，需要教師針對(duì)他們的實(shí)際情況給予引導(dǎo)和教育。

（2）與操作活動(dòng)中的活躍氣氛相比，我班幼兒對(duì)于一些安靜的活動(dòng)興趣不高。如，區(qū)角活動(dòng)中，主動(dòng)參與圖書閱讀的幼兒不多。

3、其它個(gè)別情況：

（1）我班有個(gè)別幼兒，交往能力較弱、不能主動(dòng)與人溝通。同時(shí)，不不愿主動(dòng)參與集體活動(dòng)。與其它幼兒之間的距離正逐步拉大。措施：進(jìn)一步與家長(zhǎng)溝通，共同關(guān)注和正確看待孩子的不足，同時(shí)，以情感入手，爭(zhēng)取得到他們的信任，幫助他們進(jìn)到集體中來。

（2）我班有個(gè)別幼兒，說話能力發(fā)展慢，口齒不清，還有一個(gè)幼兒從來不和老師，同學(xué)交流。措施：在與家長(zhǎng)溝通的同時(shí)，在班內(nèi)積極鼓勵(lì)他們自己動(dòng)手，幫助他們獲得自信和成功體驗(yàn)，促進(jìn)他們生活自理能力的提高。

（二）家長(zhǎng)情況分析

平臺(tái)。家長(zhǎng)們也常常主動(dòng)與老師交流，了解孩子的在園情況，聽取老師的意見和看法。

2、家長(zhǎng)教育觀念仍有待提高通過日常觀察、和家長(zhǎng)溝通，我們了解到一些家長(zhǎng)或是忙于工作，或是教育意識(shí)不強(qiáng)，對(duì)于孩子的日常教育仍有一些觀念上的誤區(qū)?？偟膩碚f，我班家長(zhǎng)的總體水平較高，對(duì)于老師的工作也比較理解和支持，呈現(xiàn)出較好的發(fā)展趨向。

二、本學(xué)期培養(yǎng)目標(biāo)

1、動(dòng)作技能：

（1）鼓勵(lì)幼兒積極勇敢地參加體育活動(dòng)，不怕困難。

（2）跑步時(shí)曲臂邁大步，較靈活地控制跑步的速度和方向，上下肢動(dòng)作較協(xié)調(diào)。

（3）學(xué)習(xí)單手、雙手向前上方用揮臂擲物。

（4）探索多種運(yùn)動(dòng)器材的方法。

（5）學(xué)會(huì)使用簡(jiǎn)單的操作工具和材料，主動(dòng)參加各種手工活動(dòng)。2、生活衛(wèi)生習(xí)慣：

（1）輕松、愉快地進(jìn)餐，養(yǎng)成不挑食、不掉飯的良好習(xí)慣，學(xué)習(xí)自己分發(fā)和收拾餐具，能主動(dòng)飲水。

（2）繼續(xù)培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成正確的盥洗習(xí)慣，逐步學(xué)會(huì)自理大小便。

（3）引導(dǎo)幼兒獨(dú)立、有序地穿脫-衣服和鞋襪，將脫下的衣服整理好并學(xué)會(huì)自己整理床鋪。

（4）學(xué)會(huì)收拾整理玩具物品，不亂扔廢棄物，不隨地吐痰，不亂寫、亂畫。

3、自我保護(hù)：

（1）積極配合成人進(jìn)行體檢，并愿意接受疾病的防治和治療。

（2）既學(xué)會(huì)“學(xué)習(xí)保護(hù)自己不受傷害”也要注意不傷害別人。（

（3）記住父母工作單位，家庭住址及電話號(hào)碼，遇到危險(xiǎn)知道呼喊求救。

（4）認(rèn)識(shí)日常生活中的安全標(biāo)識(shí)，知道如何注意安全，懂得簡(jiǎn)單交通規(guī)則，注意安全。

（二）認(rèn)知發(fā)展（包括：科學(xué)、語言、藝術(shù)）

1、科學(xué)

（1）鼓勵(lì)幼兒主動(dòng)觀察和探索周圍常見事物，現(xiàn)象以及變化的簡(jiǎn)單規(guī)律，并從中體驗(yàn)到愉快。

（2）有目的、有順序地觀察周圍常見事物，能對(duì)事物進(jìn)行連續(xù)觀察，能發(fā)現(xiàn)事物或現(xiàn)象的差異和變化。（學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單的氣象記錄）

（3）感知聲音和顏色的變化。

（1）主動(dòng)運(yùn)用語言與別人交往，大膽運(yùn)用詞匯，體驗(yàn)語言交流對(duì)自己的意義。

（2）愿意表達(dá)自己的各種感受和想法，積極回答問題。

（3）喜歡讀圖書，能從閱讀活動(dòng)中體會(huì)到快樂，愿意與別人交流自己的感受。愛惜圖書，了解事故情節(jié)線索，引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)頁碼。（4）引導(dǎo)幼兒知道能從圖書、電視、廣播、口頭交流等途徑得到許多信息，從中獲得知識(shí)、感受快樂。

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