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2023年查擺問(wèn)題報(bào)告(優(yōu)質(zhì)15篇)
  • 時(shí)間:2023-11-13 12:16:43
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一鍵復(fù)制
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職務(wù):職務(wù):為貫徹xx集團(tuán)公司的逐級(jí)防火安全責(zé)任制,根據(jù)國(guó)家《消防法》和消防部門(mén)有關(guān)消防安全的管理規(guī)定,按照"誰(shuí)主管,誰(shuí)負(fù)責(zé)","誰(shuí)在崗,誰(shuí)負(fù)責(zé)"的原則,將消防安全工作落實(shí)到每一名
你們好!今年年月日,在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和同志們的關(guān)心和幫助下,我獲得了第二次生命——順利度過(guò)危險(xiǎn)期,在中心醫(yī)院出院,進(jìn)入病情的康復(fù)和恢復(fù)階段。在此,我和我的家人向所有關(guān)心和幫助我的人真誠(chéng)的
活動(dòng)內(nèi)容:小孩裝扮成各種恐怖樣子,逐門(mén)逐戶(hù)按響鄰居的門(mén)鈴,大叫:"trickortreat!"(意即不請(qǐng)客就搗亂),同時(shí)以唱歌跳舞等表演來(lái)博得糖果。主人家便會(huì)拿出一些糖果、巧克力或
各位老師:為了激勵(lì)廣大教師獻(xiàn)身教育事業(yè),提高教師的職業(yè)道德水平和專(zhuān)業(yè)發(fā)展能力,進(jìn)一步提高學(xué)校管理水平和教育質(zhì)量,進(jìn)一步激發(fā)廣大教師的積極性、創(chuàng)造性,在第三十一個(gè)教師節(jié)到來(lái)之際,經(jīng)學(xué)
一是節(jié)約一分錢(qián):適度消費(fèi),不該花的錢(qián)不花,該花的錢(qián)節(jié)約花。精打細(xì)算,每天節(jié)省一點(diǎn)點(diǎn),養(yǎng)成理財(cái)好習(xí)慣。二是節(jié)約一張紙:作業(yè)本正反面都要用完,少用紙巾、紙杯,提倡使用手帕。三是節(jié)約一支
你們好!我是藍(lán)白家廚房小東夼蒸包店員工黃玲玲的母親劉月美。首先我謝謝領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我這八十多歲的老人如此關(guān)懷和厚愛(ài)——九月初九重陽(yáng)節(jié)來(lái)臨之際,我收到藍(lán)白公司寄來(lái)的1000元敬老金。這份厚禮
1、該項(xiàng)目符合國(guó)家的產(chǎn)業(yè)政策,具有較好的市場(chǎng)前景和發(fā)展空間;2、該項(xiàng)目不僅將極大的促進(jìn)雙方發(fā)展,而且還將極大的促進(jìn)兩地合作,具有較大的經(jīng)濟(jì)效益和社會(huì)效益;3、該項(xiàng)目所在我地區(qū)有很好
您們好!我是涂尊娟,來(lái)自瀘州市古藺縣向田村4組,現(xiàn)在成都中醫(yī)藥大學(xué)溫江校區(qū)就讀。在20xx年即將步入大學(xué)之際有幸受助于瀘州老窖股份有限公司,在此,特別表示感謝。20xx年7月11日
為加強(qiáng)培訓(xùn)工作管理,根據(jù)上級(jí)有關(guān)安全法律、法規(guī)和學(xué)校安全管理及安全生產(chǎn)管理責(zé)任制度。遵照安全工作“誰(shuí)主管、誰(shuí)負(fù)責(zé)”的原則,特簽訂以下責(zé)任書(shū)。一、嚴(yán)格遵守和執(zhí)行安全生產(chǎn)管理相關(guān)文件、
為了切實(shí)加強(qiáng)我校寄宿生管理工作,進(jìn)一步建立良好的學(xué)習(xí)生活秩序,規(guī)范學(xué)生的日常行為,減少和消除學(xué)生中的不穩(wěn)定因素,積極應(yīng)對(duì)和預(yù)防學(xué)生中的各種突發(fā)事件,確保學(xué)校的安全穩(wěn)定,營(yíng)造良好的學(xué)
20__年10月3日,__縣城關(guān)第一小學(xué)將迎來(lái)她的百年華誕。自去年10月校友聯(lián)誼會(huì)成立以來(lái),校慶籌備工作得到了海內(nèi)外校友、社會(huì)各界人士的熱情關(guān)注和鼎力支持,使校慶籌備工作得以順利進(jìn)
在求職面試時(shí),大多數(shù)面試主持者會(huì)要求應(yīng)聘者做一個(gè)自我介紹,一方面以此了解應(yīng)聘者的大概情況,另一方面考察應(yīng)聘者的口才、應(yīng)變和心理承受、邏輯思維等能力。千萬(wàn)不要小看這個(gè)自我介紹,他既是
乙方:為推動(dòng)我區(qū)美化、亮化和環(huán)境衛(wèi)生的有序發(fā)展,塑造新都新形象,營(yíng)造良好的環(huán)境氛圍,讓廣大居民積極參與環(huán)境衛(wèi)生管理,共同把新都建成一個(gè)干凈、整潔、有序的街道,甲乙雙方就環(huán)境衛(wèi)生門(mén)前
6月11日我們的旅游車(chē)到達(dá)了河南焦作,也迎來(lái)了貴社派來(lái)接我們的導(dǎo)游——喬金霞導(dǎo)游,她首先代表貴社向大家表示歡迎,熟練的介紹貴公司簡(jiǎn)況以及自己的芳名和她帶團(tuán)的心愿,你們能平平安安的玩
一、發(fā)放對(duì)象:公司全體員工二、發(fā)放時(shí)間:暫定為5月30日三、采購(gòu)時(shí)間:暫定為5月29日以上妥否,敬請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)批示!批準(zhǔn):審核:申請(qǐng)人:農(nóng)歷五月初五是我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日----端午節(jié),又稱(chēng)端
一、工作目標(biāo)1.加大殯葬改革政策執(zhí)行力度,除國(guó)家規(guī)定的特殊人群外,全面實(shí)行遺體火化;堅(jiān)決杜絕土葬現(xiàn)象。2.加強(qiáng)并規(guī)范公墓建設(shè),堅(jiān)決杜絕亂埋亂葬;骨灰處理應(yīng)當(dāng)不占或少占土地;提倡不保
一、學(xué)校成立以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的學(xué)生交通安全領(lǐng)導(dǎo)小組,加強(qiáng)學(xué)校安全工作常規(guī)管理,明確分工,落實(shí)責(zé)任,牢固樹(shù)立學(xué)校安全工作無(wú)小事思想,做到安全工作時(shí)時(shí)有人抓,事事有人管,增強(qiáng)大家的責(zé)任感,
一、本停車(chē)場(chǎng)只對(duì)景田銀座消費(fèi)客戶(hù)提供車(chē)位使用服務(wù)。二、本停車(chē)場(chǎng)只提供車(chē)位使用服務(wù),不承擔(dān)車(chē)輛和財(cái)產(chǎn)的保管責(zé)任。車(chē)輛及財(cái)物毀損、滅失,及意外導(dǎo)致他人傷亡、財(cái)物損壞的風(fēng)險(xiǎn),車(chē)主自行承擔(dān)
1、老師不準(zhǔn)打罵幼兒如發(fā)現(xiàn)打一次罰款元罵一次罰款元。2、老師上班時(shí)間要穿著得體注意形象,不能留長(zhǎng)指甲不能穿拖鞋。3、老師要按時(shí)上下班,不要遲到或早退,如有則扣除本月獎(jiǎng)金。4、老師上
在運(yùn)動(dòng)會(huì)上我們看到你們陣陣有力的步伐,生生有勁的吶喊,運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上灑下青春的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。旗搖搖,鼓聲聲,擋不住你們的活力槍聲響起,預(yù)備起跑,擋不住你們?nèi)缁鸢愕臍鈩?shì)、驚天槍后疾如風(fēng),勇往直
二、各校各項(xiàng)收入必須交會(huì)計(jì)室,由出納會(huì)計(jì)開(kāi)具《行政事業(yè)單位收款收據(jù)》作收入。三、出納做到每學(xué)期的收入現(xiàn)金必須在開(kāi)學(xué)一個(gè)月內(nèi)存入賬戶(hù),出納的周轉(zhuǎn)金不超過(guò)5000元。四、各校賬目必須做
我們是x棟x-x的業(yè)主,特以此信表達(dá)我們對(duì)貴公司保安部的和保潔部的兩位同志認(rèn)真負(fù)責(zé)的工作態(tài)度的最誠(chéng)摯的感謝之意。6月7日下午,和兩位同志到我們家中進(jìn)行空調(diào)過(guò)濾網(wǎng)清潔和電話機(jī)、門(mén)把手
asagraduateofaninstitutionofhighereducation,ihaveafewverybasicexpectations.chiefamongthese
一.責(zé)任目標(biāo)1.家校協(xié)作配合,強(qiáng)化學(xué)生防毒禁毒觀念、意識(shí)、法規(guī)、知識(shí)與技能教育,使學(xué)生防毒禁毒教育面達(dá)100%;2.加強(qiáng)孩子防毒禁毒的監(jiān)管督導(dǎo),杜絕毒品對(duì)少年學(xué)生的危害;3.學(xué)生自
開(kāi)場(chǎng)白:男:這里是青春的舞臺(tái),激情蕩漾女:這里是青春的舞臺(tái),夢(mèng)想飛揚(yáng)男:這里是青春的舞臺(tái),展現(xiàn)自信的力量女:這里是青春的舞臺(tái),放飛明天的希望男:尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來(lái)賓女:親愛(ài)的老
1、一切行動(dòng)聽(tīng)從指揮,參加出游的幼兒及家長(zhǎng)(必須是爸爸媽媽)必須聽(tīng)從本班教師的安排。2、家長(zhǎng)、幼兒要牢固樹(shù)立“安全第一”的思想,家長(zhǎng)帶好自己的孩子,不讓孩子亂走,本此活動(dòng)家長(zhǎng)自愿參
一、學(xué)生家長(zhǎng)有權(quán)利和義務(wù)收繳管制的各種物品(刀具、槍械、藥品、易燃、易爆等物品),禁止學(xué)生將其帶入學(xué)校,如有嚴(yán)禁物品帶入學(xué)校發(fā)生不安全事故由學(xué)生,家長(zhǎng)負(fù)責(zé)。二、學(xué)生家長(zhǎng)要教育好自己
為了幫助你們養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,增強(qiáng)自律意識(shí)和責(zé)任意識(shí);也為了提高我班紀(jì)律、衛(wèi)生的標(biāo)準(zhǔn)和要求,構(gòu)建“和諧班級(jí)”,特此發(fā)出以下倡議。一、杜絕以下紀(jì)律方面的不和諧因素:1、追逐打鬧。2
首先,在這新春來(lái)臨之際,我給各級(jí)黨委、政府各位領(lǐng)導(dǎo)拜個(gè)年,祝大家身體健康、工作順利、萬(wàn)事如意!我是宜章縣迎春鎮(zhèn)鷓鴣坪村10組村民,名叫李國(guó)春,全家4口人。從小父母雙亡,因家庭困難,
一、建立本單元住宅以防火責(zé)任人為領(lǐng)導(dǎo),住宅使用人員共同參與的消防安全小組,認(rèn)真貫徹執(zhí)行《條例》和《管理規(guī)定》等消防法規(guī)及條款。二、防火責(zé)任人應(yīng)經(jīng)常教育住宅使用人員樹(shù)立防火意識(shí),使用
大家好!首先,我代表我的全家對(duì)各位親朋好友的盛情光臨表示最衷心的感謝!感謝大家在百忙之中能來(lái)參加我母親的生日宴會(huì)。其次,我要感謝我的爸爸媽媽?zhuān)撬麄兘o了我一個(gè)家——兒子、女兒還有他
一、食品經(jīng)營(yíng)單位必須保證完善進(jìn)貨手續(xù)。進(jìn)貨渠道必須合法,必須從有正當(dāng)經(jīng)營(yíng)手續(xù)且手續(xù)完備的經(jīng)銷(xiāo)商處進(jìn)貨。二、食品經(jīng)營(yíng)單位保證具有有效的衛(wèi)生許可證,衛(wèi)生管理制度健全,從業(yè)人員經(jīng)過(guò)體檢、
二、今日店開(kāi)張,喜慶辦酒宴,呼朋喚友來(lái)慶賀,不收禮只收祝福和支持。老朋友,我現(xiàn)在正式邀請(qǐng)你來(lái)赴宴,我的事業(yè)一路走來(lái)有你的扶持,現(xiàn)在更不能少了你,快點(diǎn)來(lái)吧!三、花開(kāi)滿地人添喜,有件喜
(一)一如既往遵守《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》:1、不參與居民間民事或者事務(wù)糾紛,不制造矛盾,不傳播謠言以及小道消息;2、處理好鄰里關(guān)系;3、不聽(tīng)、不信、不傳、不參與賭博和封建迷信活
快樂(lè)的暑假已經(jīng)過(guò)去了,新學(xué)期也即將到來(lái)了。媽媽?zhuān)琅畠鹤詈ε碌氖鞘裁磫?不錯(cuò),就是上學(xué)的前幾天。因?yàn)槊看伍_(kāi)學(xué)前,我都必須要離開(kāi)您的身邊,到伯父家寄宿讀書(shū)。每一次離開(kāi)您的身邊,我
女:丈夫是個(gè)誠(chéng)實(shí)質(zhì)樸的木匠,妻子是位虔誠(chéng)信仰上帝的貞女。男:他們?cè)谑コ且啡隼涓浇?,白冷城郊外的山洞中,一個(gè)不荒廢的馬廄里,生下了一個(gè)的嬰兒。女:在哪荒涼的郊外,沒(méi)有喧嘩的吵雜聲,
為了幫助你們養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,增強(qiáng)自律意識(shí)和責(zé)任意識(shí);也為了提高我班紀(jì)律、衛(wèi)生的標(biāo)準(zhǔn)和要求,構(gòu)建“和諧班級(jí)”,特此發(fā)出以下倡議。一、杜絕以下紀(jì)律方面的不和諧因素:1、追逐打鬧。2
一、責(zé)任界限1、衛(wèi)生區(qū)、班級(jí)教室財(cái)產(chǎn)屬個(gè)人使用的,按照誰(shuí)使用、誰(shuí)負(fù)責(zé),誰(shuí)損壞、誰(shuí)賠償?shù)脑瓌t實(shí)施,屬年級(jí)、班級(jí)共同使用的財(cái)產(chǎn),由級(jí)部教師、班級(jí)學(xué)生共同負(fù)責(zé),若有損壞(未找到損壞人的)
伴隨著春天的腳步,在4月23日“世界讀書(shū)日”來(lái)臨之際,x幼兒園將開(kāi)展主題為“書(shū)香潤(rùn)童心,好書(shū)伴成長(zhǎng)”的親子閱讀活動(dòng)。最是書(shū)香能致遠(yuǎn),親子閱讀活動(dòng),旨在讓更多的孩子愛(ài)上閱讀,讓更多的
為認(rèn)真落實(shí)各級(jí)安全生產(chǎn)責(zé)任,確保春運(yùn)期間道路旅客運(yùn)輸“安全、有序、優(yōu)質(zhì)、快捷、暢通”,保障旅客生命和財(cái)產(chǎn)安全,構(gòu)建和諧穩(wěn)定的社會(huì)環(huán)境,結(jié)合我站客運(yùn)實(shí)際制定本安全責(zé)任書(shū)。一、x年春運(yùn)
保護(hù)萬(wàn)里長(zhǎng)城的倡議書(shū)。但由于各種原因,許多古跡被嚴(yán)重破壞。比如,長(zhǎng)城,眾多的游客,墻是涂、皮、塑料袋和垃圾無(wú)處不在,有些村民發(fā)生在槍眼梯,接受一些建議,等看到這些令人擔(dān)憂的情況下,
一、責(zé)任對(duì)象:廚房工作人員二、責(zé)任要求:1、積極學(xué)習(xí)《食品衛(wèi)生法》和預(yù)防食物中毒的有關(guān)知識(shí),提高衛(wèi)生意識(shí),強(qiáng)化衛(wèi)生法制觀念。2、抓好廚房管轄的室內(nèi)外環(huán)境衛(wèi)生,做到無(wú)灰塵、無(wú)污染、無(wú)
根據(jù)中央和省、市、縣有關(guān)安全工作的要求和責(zé)任到人的原則,為了確保學(xué)生的人生安全,認(rèn)真抓好學(xué)生安全教育以及管理的需要,經(jīng)班主任、家長(zhǎng)商議簽訂本責(zé)任書(shū)。一、班主任要采取多種形式廣泛開(kāi)展
我們___市___鎮(zhèn)___村全體村民衷心地感謝___市交通局局長(zhǎng)同志對(duì)本村修路工程的無(wú)私幫助。我們村___屯至___屯全程3.5公里道路年久失修,凹凸不平,破損嚴(yán)重。晴天沙石遍地,
一、安全工作管理目標(biāo)1、高度重視安全工作??迫卫蠋熞獙踩逃齼?nèi)容滲透到平時(shí)的教育教學(xué)活動(dòng)中去,切實(shí)履行你所在崗位相應(yīng)的安全教育管理工作職責(zé)。2、嚴(yán)格規(guī)范個(gè)人言行。要自覺(jué)遵守教師職
一、工作目標(biāo)及分值(一)經(jīng)濟(jì)工作(15分)1、農(nóng)民人均純收入增加1088元。(3分)2、新發(fā)展年出欄生豬100頭大戶(hù)2戶(hù),新發(fā)展長(zhǎng)毛兔300只以上大戶(hù)3戶(hù),新發(fā)展年出欄山地雞100
你會(huì)站在姥姥身后,用小手輕輕的給姥姥捶背;你會(huì)幫媽媽端來(lái)洗腳水給媽媽洗腳;碰到好吃的東西,你知道給每個(gè)人都分一份;媽媽回到家,你會(huì)拿出特意給媽媽留得糍粑;現(xiàn)在的你都能幫媽媽端飯、拖
一、指導(dǎo)思想認(rèn)真貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀和總行x年度工作會(huì)議精神,以“安全、前瞻、適用、創(chuàng)新”為理念,堅(jiān)持“技術(shù)與管理并重、先進(jìn)性與實(shí)用性相結(jié)合、統(tǒng)一性和差異性相結(jié)合”的基本原則,采取“
地球是人類(lèi)的母親,是生命的搖籃。我們本應(yīng)該保護(hù)地球母親的,而我們卻在破壞地球母親,破壞地球母親那光滑的皮膚。正如《只有一個(gè)地球》這篇文章所說(shuō)的,我們不能再指望破壞了地球后再移居到別
2、堅(jiān)定,執(zhí)著,耐力與希望,在延伸的白色跑道中點(diǎn)點(diǎn)凝聚!力量,信念,拼搏與奮斗,在遙遠(yuǎn)的終點(diǎn)線上漸漸明亮!時(shí)代的強(qiáng)音正在你的腳下踏響。3、你的毅力令我們?nèi)嗾鄯愕呐?,令我們?nèi)?/div>
:衡量本企業(yè)的服裝產(chǎn)品在廣州地區(qū)的市場(chǎng)前景:二手資料搜集:廣州,簡(jiǎn)稱(chēng)穗,別稱(chēng)羊城、穗城、穗垣、仙城、花城;解放前舊稱(chēng)省城。地處中國(guó)南方,廣東省南部,珠江三角洲的北緣,西江、北江、東
根據(jù)市局黨組要求,現(xiàn)由我代表分局班子就本年度履行職能和廉政建設(shè)情況報(bào)告如下,請(qǐng)組織和領(lǐng)導(dǎo)審查,同志們?cè)u(píng)議。今年以來(lái),分局黨組認(rèn)真貫徹落實(shí)省、市工商行政管理工作會(huì)議精神,以搞好“兩個(gè)
快要上六年級(jí)的我,學(xué)業(yè)增多,更加繁忙,在學(xué)校的學(xué)習(xí)也更加復(fù)雜,哪有什么時(shí)間聽(tīng)音樂(lè)?想起以前,低年級(jí)的我可以馬上做完作業(yè),然后捧起手機(jī),好好點(diǎn)歌,悠閑地欣賞音樂(lè)帶給我們的片刻輕松。那
1、指導(dǎo)思想與理論依據(jù)2、教學(xué)背景分析3、學(xué)情分析4、教學(xué)目標(biāo)及重難點(diǎn)5、主要教學(xué)環(huán)節(jié)及設(shè)計(jì)意圖6、教學(xué)資源7、學(xué)生評(píng)價(jià)8、設(shè)計(jì)特色本課堅(jiān)持“健康第一”的體育教育指導(dǎo)思想。從教育學(xué)
在程老師的課里,一開(kāi)始就出示了兩道題:1、“七折”表示現(xiàn)價(jià)是原價(jià)的();2、一件100元的衣服,打八折后賣(mài)多少元?看似很簡(jiǎn)單的兩道題,但剛剛恰到好處地把新舊的知識(shí)巧妙地聯(lián)系起來(lái),為
身份證號(hào):xxxxxxxxxxxxxx原單位:xxxxx原部門(mén):原工號(hào):本人已于xxxx年x月xx日辭工,現(xiàn)已離開(kāi)(城市名),故需跨省轉(zhuǎn)移社會(huì)保險(xiǎn)金。現(xiàn)向原單位申請(qǐng)轉(zhuǎn)移社會(huì)保險(xiǎn)金,
我會(huì)唱歌的時(shí)候是五歲那年,一直到現(xiàn)在,已經(jīng)有七年的歷史了,在孩子群中屬我唱的最好聽(tīng)了,目前為止,就沒(méi)有人唱歌能超過(guò)我,因此,我被他們稱(chēng)為“歌王”。有一次,幾個(gè)好朋友有些不服我唱歌這
l:歲月荏苒,青春行走在時(shí)間的河岸,漸行漸遠(yuǎn)。h:初夏又至,七月的腳步也已走近。彈指一揮間,五年的大學(xué)生活即將結(jié)束。此時(shí)此刻,驀然發(fā)現(xiàn)自己曾百般挑剔的母校竟那么可愛(ài),那么的溫馨。l
大家晚上好新年的鐘聲即將敲響,時(shí)光的車(chē)輪又留下了一道深深的印痕,伴隨著冬日喛陽(yáng),xx年新年如約而至在這一刻,我們已經(jīng)感受到春天的氣息,這又將是一個(gè)健康產(chǎn)業(yè)發(fā)展的春天,更是我們xx人
我火冒三丈大聲吼道:“掃地之前也不撒一些水,想嗆死人啊。還有你會(huì)不會(huì)掃地呀。”清潔工人停下手中的活,滿臉歉意的看著我,而后,清潔工人對(duì)我笑了笑,似乎在問(wèn):“不好意思,有沒(méi)有嗆得很?chē)?yán)
本人應(yīng)xx同學(xué)請(qǐng)求,推薦該生到xx大學(xué)進(jìn)行研究生階段的學(xué)習(xí)。該生是本人課班上的學(xué)生,和該生接觸較多,比較熟悉。在教該課程時(shí),我比較注重對(duì)學(xué)生運(yùn)用基本理論和基礎(chǔ)知識(shí)分析和思考問(wèn)題的能
項(xiàng)目介紹。品牌名稱(chēng):大學(xué)生咖啡館。性質(zhì):休閑類(lèi)咖啡館文化:優(yōu)雅情調(diào),環(huán)保,自由精神,自我空間。經(jīng)營(yíng)范圍:咖啡、飲品、西點(diǎn)、甜及小吃。產(chǎn)品價(jià)格:咖啡部分為中等水平,部分為中高等水平,
空氣中浮動(dòng)著的,是雨水侵蝕樹(shù)葉而散發(fā)出的腐銹的味道,令人產(chǎn)生驚悚的聯(lián)想……飄落的雨滴仿佛是天空的眼淚,充滿了悲傷、憂愁、以及許多莫名的情愫。眼前像是在播放幻燈片似的閃爍著:小司、立
首先,您要注意您的著裝,越正式越好,必須是皮鞋西褲白襯衫,頭發(fā)不能遮掉眉毛,不能有耳釘?shù)谝挥∠笫欠浅V匾挠∠?,做好著裝。第一說(shuō)明了您對(duì)這次應(yīng)聘非??粗氐诙f(shuō)明了您做事一絲不茍認(rèn)真
現(xiàn)將一年來(lái)的工作總結(jié)如下:一年來(lái),我利用各種閑暇時(shí)間,主動(dòng)加強(qiáng)政治學(xué)習(xí),多讀書(shū)、多看報(bào)、多關(guān)注社會(huì)熱點(diǎn),及時(shí)了解黨和國(guó)家的方針政策,認(rèn)真學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀,始終用黨的最新理論成果武
工作目標(biāo):1、繼續(xù)深化課程改革,不斷用新課改理念充實(shí)頭腦。2、整合教育資源,加強(qiáng)“活動(dòng)化”課堂教學(xué)研究。3、通過(guò)開(kāi)展豐富多彩的美術(shù)活動(dòng),提高學(xué)生的綜合素養(yǎng)和能力。4、加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),
總結(jié)去船廠實(shí)習(xí)的這一個(gè)月,留給我最深刻的體會(huì)有五點(diǎn):其一,我深刻的意識(shí)到“現(xiàn)場(chǎng)才是最好的老師”,只有在造船生產(chǎn)一線真正做過(guò),只有在太陽(yáng)底下曬過(guò)、風(fēng)雨里走過(guò),才能真正磨練自己,才能學(xué)
2、你的幫扶村2017年實(shí)施過(guò)哪些扶貧政策和項(xiàng)目?這些政策和項(xiàng)目是如何落實(shí)的?[注:結(jié)合本村實(shí)際情況回答]教育方面:兩免一補(bǔ),雨露計(jì)劃,金秋助學(xué)。醫(yī)療方面:新農(nóng)合,新農(nóng)保,大病救助
銑工實(shí)習(xí)是培養(yǎng)學(xué)生實(shí)踐能力的有效途徑。又是我們大學(xué)生、工科類(lèi)的大學(xué)生,院的學(xué)生的必修課,非常重要的也特別有銑工實(shí)習(xí)又是我們的一次實(shí)際掌握知識(shí)的機(jī)會(huì),離開(kāi)了課堂嚴(yán)謹(jǐn)?shù)沫h(huán)境,我們會(huì)感受
首日的安全教育中,展示了實(shí)習(xí)過(guò)程中應(yīng)注意的問(wèn)題,也播放了一些事故發(fā)生的片段,使我們了解到金工實(shí)習(xí)不是絕對(duì)安全的,有許多地方一不留意就會(huì)發(fā)生意外,出現(xiàn)嚴(yán)重后果,甚至?xí)霈F(xiàn)生命危險(xiǎn)。要
1.1焊接工藝的基本知識(shí)焊接是使金屬連接的一種方法。它利用加熱手段,在兩種金屬的接觸面,通過(guò)高溫條件下焊接材料的原子或分子的相互擴(kuò)散作用,使兩種金屬間形成永結(jié)牢固的結(jié)合面而結(jié)合成整
學(xué)習(xí)任何一部新的法律法規(guī),首先要了解這部法律法規(guī)的大體構(gòu)架,也就是要搞清楚法律法規(guī)規(guī)范的是什么?立法的目的,宗旨是什么?大體分為幾個(gè)章節(jié),每個(gè)章節(jié)又是講的什么內(nèi)容等等?這都需要我們
把夢(mèng)揣在兜里;去奮力追求所謂的人生;等到災(zāi)難、疾病來(lái)臨,生命即將歸于完結(jié)的時(shí)候,才想起已辜負(fù)了春花秋月、虛擲了大好年華;卻不知,那些夢(mèng)想,每天都可以去實(shí)現(xiàn)。‘‘應(yīng)該笑著面對(duì)生活,不
我叫×××,來(lái)自中國(guó)人壽保險(xiǎn)股份有限公司××分公司。今天我演講的題目是“打造一流的銀行保險(xiǎn)業(yè)務(wù)網(wǎng)點(diǎn)”。中國(guó)人壽保險(xiǎn)股份有限公司是擁有50多年發(fā)展歷史的專(zhuān)業(yè)化商業(yè)壽險(xiǎn)公司。在20xx
1、會(huì)認(rèn)6個(gè)生字,會(huì)寫(xiě)14個(gè)生字。能正確讀寫(xiě)詞語(yǔ)表中的詞語(yǔ)。2、正確、流利、有感情地朗讀課文。摘抄課文中你認(rèn)為用得好的詞語(yǔ)。3、繼續(xù)學(xué)習(xí)默讀課文。讀懂本課內(nèi)容,結(jié)合生活經(jīng)驗(yàn)理解“誰(shuí)
今年以來(lái),我們緊緊圍繞年初制定的工作目標(biāo)計(jì)劃,結(jié)合自身實(shí)際情況,通過(guò)采取明確目標(biāo)、狠抓重點(diǎn)、完善管理等一系列措施,克難攻堅(jiān),頑強(qiáng)拼搏,全市養(yǎng)老保險(xiǎn)工作取得了顯著成效。(一)養(yǎng)老金按
對(duì)于剛剛畢業(yè)的大學(xué)生來(lái)說(shuō),從事設(shè)計(jì)工作是機(jī)遇也是挑戰(zhàn)。我有幸成為xx集團(tuán)建筑設(shè)計(jì)院的一員,在剛剛開(kāi)始工作的這一年,盡快適應(yīng)了工作的環(huán)境,融入到設(shè)計(jì)院這個(gè)集體中。在領(lǐng)導(dǎo)及各位同事的關(guān)
2、堅(jiān)守安全紅線,推進(jìn)安全發(fā)展。3、安全靠規(guī)章,上崗不能忘。4、安全可以演練,生命不能彩排。5、有備,安全保險(xiǎn);無(wú)備,事故難免。6、安全是家庭幸福的保證,事故是人生悲劇的禍根。7、
首先,要樹(shù)立理想信念,確立自身發(fā)展的方向。理想信念是一個(gè)思想認(rèn)識(shí)問(wèn)題,更是一個(gè)實(shí)踐問(wèn)題。作為當(dāng)代大學(xué)生,既要胸懷共產(chǎn)主義遠(yuǎn)大理想,更要堅(jiān)定走建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義和諧社會(huì)道路的信念,
(一)我院有健全的安全管理體系,建立了院科兩級(jí)責(zé)任制,職責(zé)明確,責(zé)任到人。制定了與醫(yī)療安全質(zhì)量相關(guān)的各項(xiàng)醫(yī)療管理職責(zé)制度。建立了每月定期召開(kāi)科主任醫(yī)療安全質(zhì)量管理例會(huì)、每季度定期召
《方案》要求,全面貫徹黨的教育方針,秉持“思政課是第一課、馬克思主義學(xué)院是第一學(xué)院”的建設(shè)理念,充分發(fā)揮學(xué)校思政課立德樹(shù)人關(guān)鍵課程作用,聚焦“六個(gè)要”“八個(gè)統(tǒng)一”,實(shí)施“六大行動(dòng)”
index公司的g200車(chē)削中心集成化加工單元具有模塊化、大功率雙主軸、四軸聯(lián)動(dòng)的功能,從而使加工時(shí)間進(jìn)一步縮短。與其他借助于工作軸進(jìn)行裝夾的概念相反,該產(chǎn)品運(yùn)用集成智能加工單元可
參觀實(shí)習(xí)是建筑專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)必修的實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)。通過(guò)實(shí)地參觀,我們對(duì)建筑工程的施工現(xiàn)場(chǎng)和施工方式有了更進(jìn)一步的了解。開(kāi)拓了我們?cè)趯?shí)際工程方面的知識(shí)面,并且激發(fā)我們對(duì)本專(zhuān)業(yè)后續(xù)課程知識(shí)的
大家好!中學(xué)的學(xué)校,洋溢著純真、稚氣的快樂(lè)氣息,一個(gè)個(gè)雀躍的身影毫無(wú)顧忌地在這片"樂(lè)土"上奔跑跳躍,揮灑著那寶貴的財(cái)富——青春年華?;居昙镜奈覀儯儩?、快樂(lè)、天真。在學(xué)習(xí)、生活、
大家好!很高興能與大家相聚在國(guó)旗下。理想是什么?理想是石,敲出星星之火;理想是火,點(diǎn)燃熄滅的燈;理想是燈,照亮夜行的路;理想是路,引你走到黎明。是理想,召喚著你,讓你不斷進(jìn)取,不斷
大家好!今天我演講的題目是《青春與夢(mèng)想》青春是一個(gè)很夢(mèng)幻的詞,這個(gè)時(shí)期里有無(wú)限五彩繽紛的可能,夢(mèng)想便是其中最為濃郁的一筆。有了夢(mèng)想,便心中有信念,腳下有動(dòng)力,它是我們生命扎根的地方
時(shí)間如白駒過(guò)隙,經(jīng)過(guò)一個(gè)月的理論學(xué)習(xí),我終于踏上了實(shí)習(xí)的崗位,并在其認(rèn)真學(xué)習(xí)。實(shí)習(xí)地點(diǎn):xxx公司實(shí)習(xí)時(shí)間:20xx年xx月至xx月實(shí)習(xí)目的:在頂崗實(shí)習(xí)中學(xué)習(xí)到廳巡、站臺(tái)、客值、行
大家好,今天我演講的題目是《書(shū)香伴我成長(zhǎng)》曾經(jīng)有一股清香,流淌在我記憶的腦海里。曾經(jīng)有一些幻夢(mèng),氤氳在我成長(zhǎng)的歲月里。那清香是油墨的香,那幻夢(mèng)是讀書(shū)打造我專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)的夢(mèng)幻。踏進(jìn)書(shū)香的
1、性質(zhì):《煤礦地質(zhì)學(xué)》課程的認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)是有關(guān)地質(zhì)科學(xué)的野外實(shí)習(xí),是提高學(xué)生理論聯(lián)系實(shí)際本事,也是加深課堂教學(xué)的重要資料。這次實(shí)習(xí)時(shí)該課程課堂教學(xué)的繼續(xù),也是該課程的一個(gè)重要教學(xué)環(huán)節(jié)
您好!我叫---,系--鎮(zhèn)--村-組村民,因我家于20--年-月-日遭到洪水災(zāi)害而蒙受巨大損失,畢生財(cái)產(chǎn)全被洪水沖走,目前生活相當(dāng)困難,特向領(lǐng)導(dǎo)申請(qǐng)水災(zāi)救助,望政府能伸出援助之手,
尊敬的主任、各位副主任、各位:我的擬任職務(wù)是縣人民檢察院檢察委員會(huì)委員,如果獲得人大會(huì)的任命,我將進(jìn)一步加強(qiáng)政治、思想和作風(fēng)建設(shè),強(qiáng)化自我約束力,切實(shí)履行好本職工作,自覺(jué)接受人大會(huì)
考慮到本在在單位工作期間,知悉公司的商業(yè)秘密及經(jīng)營(yíng)秘密,因此本人自愿簽署本保密承諾書(shū)。本人確認(rèn)在簽署本承諾書(shū)前已經(jīng)詳細(xì)審閱過(guò)本承諾書(shū)的內(nèi)容,并完全了解各條款的法律含義。一、保密的內(nèi)
編號(hào):為了加強(qiáng)旅館業(yè)治安管理,保障旅館業(yè)的合法經(jīng)營(yíng)和旅客人身財(cái)產(chǎn)安全,根據(jù)有關(guān)法律、法規(guī)規(guī)定,結(jié)合我縣實(shí)際情況,特向你單位簽訂治安責(zé)任書(shū)如下:一、要按照“誰(shuí)主管、誰(shuí)負(fù)責(zé)”的原則,把
然而,根據(jù)管家有關(guān)數(shù)據(jù)表明:我國(guó)青少年犯罪率呈大幅度增長(zhǎng)趨勢(shì),可見(jiàn)增強(qiáng)法律意識(shí)、提高法制觀念對(duì)我們來(lái)說(shuō)有著極其重要的作用。青少年違法犯罪很大一部分原因是法律意識(shí)淡薄、受社會(huì)不良習(xí)氣
您們好!金秋送爽,丹桂飄香,值此重陽(yáng)節(jié)來(lái)臨之際,謹(jǐn)向全院的離退休老同志們致以親切的節(jié)日問(wèn)候!今年10月2日是我國(guó)傳統(tǒng)的老人節(jié),我們繼承優(yōu)良的“敬老”傳統(tǒng),向您們致以崇高的敬意!憶昔
首先致以我誠(chéng)懇的歉意。由于昨天晚自習(xí),玩手機(jī)被值班老板沒(méi)收。經(jīng)過(guò)一晚上的面壁思過(guò)及反省。我深刻的認(rèn)識(shí)到了,我所犯下的錯(cuò)。第一、我不該在上課時(shí)間公然玩手機(jī)。這樣即影響了同學(xué),又給值班
凱歌動(dòng)地辭舊歲,瑞氣呈祥慶新年。我們懷著美好的憧憬和希望,迎來(lái)了20xx年。值此新年來(lái)臨之際,我謹(jǐn)代表尉氏縣人民檢察院黨組及全體干警,向尊敬的各位干警家屬致以誠(chéng)摯的節(jié)日問(wèn)候,祝福大
您們好,感謝你們?cè)诎倜χ嘘P(guān)注“城管”微信公眾號(hào),我局于20__年5月15日正式開(kāi)通“城管”這一移動(dòng)數(shù)字化新媒體平臺(tái),您可以通過(guò)此平臺(tái)隨時(shí)隨地向我們發(fā)送有關(guān)城市管理方面的問(wèn)題、意見(jiàn)
1.負(fù)責(zé)公司在天貓官方旗艦店的整體規(guī)劃、營(yíng)銷(xiāo)、推廣、客戶(hù)關(guān)系管理等運(yùn)營(yíng)工作2.能夠獨(dú)立并且熟練操作天貓后臺(tái)3.負(fù)責(zé)收集市場(chǎng)和行業(yè)信息,產(chǎn)品分析,根據(jù)電商渠道的需求規(guī)劃店鋪上新產(chǎn)品3
1.負(fù)責(zé)公司在天貓官方旗艦店的整體規(guī)劃、營(yíng)銷(xiāo)、推廣、客戶(hù)關(guān)系管理等運(yùn)營(yíng)工作2.能夠獨(dú)立并且熟練操作天貓后臺(tái)3.負(fù)責(zé)收集市場(chǎng)和行業(yè)信息,產(chǎn)品分析,根據(jù)電商渠道的需求規(guī)劃店鋪上新產(chǎn)品3
2023年查擺問(wèn)題報(bào)告(優(yōu)質(zhì)15篇)
2023-11-13 12:16:43    小編:ZTFB

報(bào)告是一種系統(tǒng)性的書(shū)面或口頭陳述,用于向他人傳達(dá)關(guān)于某一特定主題的信息。在撰寫(xiě)報(bào)告之前,我們應(yīng)該對(duì)所要報(bào)告的領(lǐng)域進(jìn)行充分的調(diào)研和了解。報(bào)告的作用不僅僅是向上級(jí)匯報(bào)工作,更重要的是幫助我們總結(jié)和思考,為下一步工作提供指導(dǎo)。

查擺問(wèn)題報(bào)告篇一

下面是小編為大家整理的,供大家參考。

按照集團(tuán)公司黨委《關(guān)于召開(kāi)2018年度森工集團(tuán)基層黨組織生活會(huì)和開(kāi)展民主評(píng)議黨員的工作的通知》(龍森黨工字[2019]4號(hào))要求,和林業(yè)局《關(guān)于召開(kāi)2018年度基層黨組織組織生活會(huì)和開(kāi)展民主評(píng)議黨員的工作的通知》要求,醫(yī)院黨支部認(rèn)真組織了2018年度組織生活會(huì),主題為:強(qiáng)化創(chuàng)新理論武裝,樹(shù)牢“四個(gè)意識(shí)”,堅(jiān)定“四個(gè)自信”,解放思想,勇于擔(dān)當(dāng),積極作為,以求真務(wù)實(shí)作風(fēng)堅(jiān)決把黨中央和省委決策部署落到實(shí)處。根據(jù)局組織部通知要求和局黨組的具體安排,醫(yī)院黨支部精心組織學(xué)習(xí)研討,通過(guò)著重從發(fā)揮政治引領(lǐng)作用、貫徹落實(shí)上級(jí)黨組織工作部署、定期開(kāi)展黨的組織生活、嚴(yán)格黨員日常教育管理監(jiān)督、聯(lián)系服務(wù)群眾、改進(jìn)工作作風(fēng)等方面查擺存在的問(wèn)題,查找了存在的問(wèn)題和不足,剖析問(wèn)題產(chǎn)生的原因,深挖癥結(jié)根源,明確了今后努力方向和措施?,F(xiàn)將對(duì)照檢查情況匯報(bào)如下:

一、“四個(gè)意識(shí)”牢不牢方面。自已雖然能夠牢固樹(shù)立“四個(gè)意識(shí)”,自覺(jué)在思想上政治上行動(dòng)上同以習(xí)近平同志為核心的黨中央保持高度一致,但深刻反思,還有一些需要改進(jìn)的地方。比如:政治敏銳性不夠強(qiáng)。對(duì)網(wǎng)絡(luò)、社會(huì)上流傳的一些有損黨和政府形象的言論不愿反駁,不愿抨擊,認(rèn)為自己不傳不信就得了,沒(méi)必要爭(zhēng)論。

二、在工作中能夠認(rèn)真執(zhí)行黨中央決策部署和上級(jí)黨委決議決定,帶頭堅(jiān)持請(qǐng)示報(bào)告制度,工作中的重大問(wèn)題及時(shí)請(qǐng)示報(bào)告,臨機(jī)處置突發(fā)情況事后及時(shí)報(bào)告,但個(gè)人有關(guān)事項(xiàng)有時(shí)未能按規(guī)定按程序向黨組織請(qǐng)示報(bào)告。

三、發(fā)現(xiàn)醫(yī)院存在的不良現(xiàn)象及職工個(gè)人出現(xiàn)錯(cuò)誤不能及時(shí)糾正,不敢講實(shí)話、講真話,工作中報(bào)喜不報(bào)憂、報(bào)功不報(bào)過(guò)。

四、能夠擔(dān)當(dāng)負(fù)責(zé),履行全面從嚴(yán)治黨責(zé)任,對(duì)自已所分管部門(mén)違規(guī)違紀(jì)言行不旗幟鮮明地批評(píng)和糾正,沒(méi)有充分發(fā)揮黨員干部的監(jiān)督作用。

時(shí)不時(shí)存在不思進(jìn)取,得過(guò)且過(guò),安于現(xiàn)狀,甘于平庸,船到碼頭車(chē)到站的思想;

在學(xué)習(xí)上、工作上、紀(jì)律上有時(shí)放松對(duì)自己的約束和管理。

???七、在解放思想推動(dòng)高質(zhì)量發(fā)展大討論方面。在促進(jìn)企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)和改革發(fā)展過(guò)程中,存在與己無(wú)關(guān)、思想守舊、創(chuàng)新意識(shí)不強(qiáng),改革信心不足、體制機(jī)制不暢、等待觀望思想。

??。

二0一九年三月。

查擺問(wèn)題報(bào)告篇二

本文目錄。

在黨組織的安排,為期40天的干部進(jìn)修班學(xué)習(xí),充實(shí)而緊張的學(xué)習(xí)生活不時(shí)鞭策著我多思、多想,前沿且先進(jìn)的理論導(dǎo)向時(shí)刻推動(dòng)著我多學(xué)、多記。在這求真務(wù)實(shí)的學(xué)習(xí)氛圍中,我的思想受到了極大的觸動(dòng)、心靈受到了深刻的洗禮?,F(xiàn)做如下自查匯報(bào):

(一)興學(xué)習(xí)之風(fēng),強(qiáng)執(zhí)政之基,提升了理論素養(yǎng)。

省委黨校作為黨的理論研究和傳播的重要基地,這里有最進(jìn)步的聲音、最解放的思想、最開(kāi)放的氛圍。在學(xué)校的精心安排下,系統(tǒng)地學(xué)習(xí)了馬克思主義中國(guó)化的最新成果、中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系以及十八大精神實(shí)質(zhì)等內(nèi)容。本站通過(guò)學(xué)習(xí),重溫了黨的基本理論知識(shí),對(duì)黨的路線方針政策有了更深刻的理解和把握,自身政治素質(zhì)和思想覺(jué)悟有了較大的提高。一些曾吃不透的理論在這里得到了消化,一些不解的現(xiàn)實(shí)問(wèn)題在這里得到了釋疑。同時(shí),對(duì)領(lǐng)導(dǎo)素質(zhì)和社會(huì)管理等方面的知識(shí)也有了較為系統(tǒng)而透徹地理解。

(二)興務(wù)實(shí)之舉,行實(shí)干之為,加強(qiáng)了黨性修養(yǎng)。

“空談?wù)`國(guó),實(shí)干興邦”,“求木之長(zhǎng)者,必固其根本”。這就要求我們不斷加強(qiáng)黨性修養(yǎng),以堅(jiān)強(qiáng)的黨性推動(dòng)工作的落實(shí)。在黨性鍛煉方面,黨校作了精心安排,并開(kāi)展了行之有效的黨性鍛煉活動(dòng)。通過(guò)聽(tīng)講座和現(xiàn)場(chǎng)教學(xué),對(duì)黨的歷史、黨的建設(shè)與黨性修養(yǎng)的基本要求和重點(diǎn)有了比較全面、系統(tǒng)的了解。面對(duì)全面建成小康社會(huì)和“實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)”任務(wù)的艱巨性、復(fù)雜性、繁重性,我們唯有更加堅(jiān)定“三個(gè)自信”,重視學(xué)習(xí)、善于學(xué)習(xí),永不自滿、永不停滯,在實(shí)踐中掌握新知識(shí)、積累新經(jīng)驗(yàn)、增長(zhǎng)新本領(lǐng),才能不斷地提高執(zhí)政和領(lǐng)導(dǎo)水平,確保黨在世界形勢(shì)深刻變化的歷史進(jìn)程中始終走在時(shí)代前列。

(三)集眾人之長(zhǎng),納百家之言,更新了思想觀念。

此次培訓(xùn)班的學(xué)員都是全省現(xiàn)職正縣處級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部,都是相當(dāng)優(yōu)秀的同志,可謂人才輩出。在和大家一道相互交流學(xué)習(xí)的過(guò)程中,我們從相識(shí)到相知,進(jìn)而成為朋友,這次難得的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),必將成為我人生中的寶貴財(cái)富。在和諧、友好的教學(xué)環(huán)境里,大家共同探討、互相切磋。辯論之間,一些有創(chuàng)新、有深度的思想觀點(diǎn)不時(shí)呈現(xiàn);切磋之際,一些有觀點(diǎn)、有高度的思想火花不時(shí)迸出。每一次討論之后,我都感到自己在不同方面得到加強(qiáng)。社會(huì)需要發(fā)展,理論需要?jiǎng)?chuàng)新,自身需要進(jìn)步,作為一名領(lǐng)導(dǎo)干部,應(yīng)當(dāng)時(shí)刻以發(fā)展為己任、以創(chuàng)新為動(dòng)力,在不斷的探索中提升能力、推進(jìn)工作。

(一)深入學(xué)習(xí)上有差距。近年來(lái),自己雖然注重政治和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),但通過(guò)此次系統(tǒng)學(xué)習(xí),發(fā)現(xiàn)自身在以往的學(xué)習(xí)過(guò)程中,還存在一些亟待解決的問(wèn)題。表現(xiàn)在:對(duì)所學(xué)內(nèi)容淺嘗輒止,在掌握理論的科學(xué)體系和精神實(shí)質(zhì)上有待加強(qiáng)。本站在對(duì)自身應(yīng)具備的知識(shí)結(jié)構(gòu)、技能結(jié)構(gòu)缺乏清晰的認(rèn)識(shí),滿足于應(yīng)時(shí)之學(xué),造成知識(shí)結(jié)構(gòu)單一。對(duì)新形勢(shì)下的一些新情況、新問(wèn)題、新矛盾,不能從政治的高度正確理解和對(duì)待,對(duì)一些模糊認(rèn)識(shí)不能及時(shí)地予以澄清。

(二)黨性鍛煉上有差距。黨性問(wèn)題是黨員干部思想政治建設(shè)的核心問(wèn)題。對(duì)照在黨校學(xué)習(xí)的體會(huì),分析自己在黨性黨風(fēng)方面存在的問(wèn)題,重要原因就是黨性修養(yǎng)不夠自覺(jué),在樹(shù)立科學(xué)的世界觀、人生觀、價(jià)值觀方面功夫下得不夠,缺乏批評(píng)和自我批評(píng)的勇氣?;仡櫩偨Y(jié)過(guò)去,雖然總體上我在政治上對(duì)自己要求較高,在政治原則、大方向和立場(chǎng)上能與黨保持一致,但是這幾年自己確實(shí)放松了政治理論學(xué)習(xí)。

(三)工作作風(fēng)上有差距。雖然自己比較注重調(diào)查研究,講究細(xì)節(jié)問(wèn)題,但在工作過(guò)程中,對(duì)一些情況還是不能做到了如指掌,決策分析還欠缺第一手資料,密切聯(lián)系干部群眾、開(kāi)展經(jīng)常性談心方面還做的不足。在工作方面,自己辦事比較急,說(shuō)話比較直,有時(shí)還有急躁情緒,存在急于求成的想法。對(duì)問(wèn)題的分析和思考方面還不夠深刻,在工作方法的完善方面有待進(jìn)一步提升。

通過(guò)近一段時(shí)期的深入學(xué)習(xí),我深刻認(rèn)識(shí)到了自身存在的問(wèn)題和差距,思想認(rèn)識(shí)得到提升,責(zé)任意識(shí)得到增強(qiáng),自身建設(shè)得到加強(qiáng),奮斗方向更加明確。

(一)牢固樹(shù)立學(xué)習(xí)理念。我將繼續(xù)的把學(xué)習(xí)作為一種政治責(zé)任、一種精神追求來(lái)認(rèn)識(shí)、來(lái)對(duì)待,努力把學(xué)習(xí)的成果轉(zhuǎn)化為謀劃天全發(fā)展的正確思路、促進(jìn)天全發(fā)展的政策措施。結(jié)合“十八大”的學(xué)習(xí),我將進(jìn)一步解放思想與拓寬思路、謀劃天全發(fā)展結(jié)合起來(lái),正確把握在新一輪西部大開(kāi)發(fā)、藏區(qū)大發(fā)展、樞紐大建設(shè)的大背景下天全縣的發(fā)展環(huán)境和條件,對(duì)事關(guān)天全縣改革發(fā)展的重大問(wèn)題進(jìn)行再思考、再認(rèn)識(shí),在發(fā)展的新格局的廣闊背景下去謀劃、布局和推進(jìn)天全的各項(xiàng)工作。

(二)牢固樹(shù)立群眾觀念。我將繼續(xù)堅(jiān)持群眾路線,多深入基層、深入群眾,體察民情,了解民意,集中民智,不斷提高新形勢(shì)下組織群眾、宣傳群眾、教育群眾、服務(wù)群眾的本領(lǐng)。本站把解決民生問(wèn)題放在各項(xiàng)工作的首位,從人民群眾最關(guān)心、最直接、最現(xiàn)實(shí)的問(wèn)題抓起,繼續(xù)扎扎實(shí)實(shí)地為民辦好實(shí)事,下大氣力解決好群眾反映強(qiáng)烈的突出問(wèn)題,下大氣力做好關(guān)心困難群眾生產(chǎn)生活的工作,扎扎實(shí)實(shí)多辦順應(yīng)民意、化解民憂、為民謀利的實(shí)事。

(三)牢固樹(shù)立政績(jī)觀念。習(xí)總書(shū)記提出“空談?wù)`事、實(shí)干興邦”。我將繼續(xù)發(fā)揮“苦干、實(shí)干、拼命干”的“天全狀態(tài)”,在下一步的工作中,繼續(xù)發(fā)揚(yáng)求真務(wù)實(shí)精神、大興求真務(wù)實(shí)之風(fēng),增強(qiáng)工作的責(zé)任感和緊迫感,真正把精力和心思用在干事創(chuàng)業(yè)上,用在加快天全發(fā)展上,以求真務(wù)實(shí)的精神,察實(shí)情、講實(shí)話、辦實(shí)事、求實(shí)效,一步一個(gè)腳印地把各項(xiàng)工作推向前進(jìn),創(chuàng)造實(shí)實(shí)在在的工作業(yè)績(jī)。

(四)牢固樹(shù)立權(quán)力觀念。嚴(yán)格遵守黨的紀(jì)律和國(guó)家的法律法規(guī),執(zhí)行領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔從政的各項(xiàng)規(guī)定,始終信守為人民掌握和行使權(quán)力的正確原則,始終自覺(jué)地接受黨和人民對(duì)自己行使權(quán)力的監(jiān)督,記取極少數(shù)領(lǐng)導(dǎo)干部墮落為腐敗分子的沉痛教訓(xùn),在思想上、行動(dòng)上、作風(fēng)上做到立黨為公、執(zhí)政為民,決不能把手中的權(quán)力變成以權(quán)謀私的工具。

黨校作為工作和學(xué)習(xí)的“加油站”,學(xué)習(xí)的時(shí)間是短暫的,但對(duì)我而言,理論學(xué)習(xí)、黨性鍛煉是永恒的。我將以此次學(xué)習(xí)為契機(jī),把在黨校養(yǎng)成的良好思想作風(fēng)、工作作風(fēng)和好的學(xué)風(fēng)帶到實(shí)際工作中,用學(xué)到的新知識(shí)去指導(dǎo)工作實(shí)踐,在推動(dòng)天全發(fā)展的事業(yè)中做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

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根據(jù)縣委、縣政府“改作風(fēng)、抓落實(shí)、促發(fā)展”主題活動(dòng)要求,結(jié)合從委員、干部、群眾中征詢(xún)的意見(jiàn)建議,聯(lián)系自身思想工作實(shí)際,我認(rèn)真查找了自己在思想、工作、作風(fēng)上存在的問(wèn)題和根源,尋找自己與十八大精神、與新時(shí)期黨對(duì)黨員干部要求的差距,現(xiàn)將自查情況報(bào)告如下,請(qǐng)批評(píng)指正。

(一)理論學(xué)習(xí)不夠扎實(shí)。一是理論學(xué)習(xí)不夠。只滿足于看文件、讀報(bào)紙,甚至看標(biāo)題,沒(méi)有靜下心來(lái)仔細(xì)研讀,很少閱讀馬克思主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想的原著,學(xué)習(xí)時(shí)浮光掠影,看得多、思考的少,瀏覽得多、記住的少。二是相關(guān)知識(shí)學(xué)習(xí)不夠,自認(rèn)為現(xiàn)在來(lái)政協(xié)了,政協(xié)相關(guān)理論知識(shí)學(xué)好了就行了,其他諸如政治、管理、法律等知識(shí)學(xué)不學(xué)無(wú)所謂,放松了這些方面知識(shí)的學(xué)習(xí)。三是業(yè)務(wù)知識(shí)學(xué)習(xí)不夠,xx年初換屆進(jìn)入政協(xié)工作,學(xué)習(xí)注重?zé)狳c(diǎn)關(guān)鍵知識(shí),缺乏對(duì)黨的統(tǒng)一戰(zhàn)線和人民政協(xié)理論的系統(tǒng)學(xué)習(xí),對(duì)政協(xié)職能理解不夠深,鉆得不透。

(二)工作的全局觀念不強(qiáng)。存在著“三多三少”:一是考慮政協(xié)工作多,思考給縣委、政府當(dāng)參謀少。對(duì)涉及全局性的工作,關(guān)系到全局性的問(wèn)題,主動(dòng)向縣委、縣政府反映不多,怕給縣委、政府出難題、添麻煩。對(duì)涉及到穩(wěn)定大局的工作,縣委安排就去搞,沒(méi)有安排不能主動(dòng)去抓,怕越位。二是考慮眼前工作多,考慮長(zhǎng)遠(yuǎn)工作少。主要表現(xiàn)在抓好日常工作的同時(shí),沒(méi)有很好地注重提高全體政協(xié)委員的政治素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì),提高他們履行職能的水平,很好地發(fā)揮他們的作用。三是考慮政協(xié)機(jī)關(guān)工作多,考慮專(zhuān)委會(huì)工作少。對(duì)專(zhuān)委會(huì)工作調(diào)查不多,聯(lián)系、指導(dǎo)少,造成個(gè)別專(zhuān)委會(huì)沒(méi)有很好發(fā)揮履行政協(xié)職能的基礎(chǔ)作用,不利于政協(xié)工作的全面開(kāi)展和政協(xié)整體功能的發(fā)揮。

(三)工作作風(fēng)不夠過(guò)硬。雖然從走上領(lǐng)導(dǎo)崗位的那一天就知道,共產(chǎn)黨的干部要立黨為公、執(zhí)政為民,但是在行動(dòng)上卻做得不夠,現(xiàn)在的進(jìn)取精神已不如從前,有小枝小節(jié)無(wú)礙大局的思想。一是理論與實(shí)際聯(lián)系不夠緊密,深入基層調(diào)查研究不夠多,缺乏刻苦的調(diào)研精神。認(rèn)為自己原來(lái)經(jīng)常下基層,對(duì)基層情況比較了解,沒(méi)有必要經(jīng)常往下面跑。二是廣泛、密切聯(lián)系群眾不夠。工作中應(yīng)付會(huì)議,忙于事務(wù),走訪政協(xié)委員和黨外各界人士,傾聽(tīng)他們的訴求,為他們排憂解難不夠。三是艱苦奮斗的優(yōu)良傳統(tǒng)淡了。下鄉(xiāng)鎮(zhèn)調(diào)查研究時(shí),往往是聽(tīng)聽(tīng)匯報(bào),看看材料,談?wù)劯星椋狈Τ钥嗑?,很少真正深入到工人、農(nóng)民、上訪群眾家中,了解社情民意,掌握第一手資料,發(fā)現(xiàn)新情況、新問(wèn)題也就少了。對(duì)基層的委員,提要求多,關(guān)心生活少;交待工作多,具體指導(dǎo)少。

(四)宗旨觀念不夠牢固。一是有退居二線的思想。認(rèn)為自己干工作多年,現(xiàn)在來(lái)政協(xié)工作,就是到了二線,這是革命意志衰退的表現(xiàn)。二是有擔(dān)心他人認(rèn)為自己礙手礙腳的思想。認(rèn)為自己從縣委到政協(xié),對(duì)有些具體工作再去發(fā)表意見(jiàn),職位變了,職能變了,怕講不到點(diǎn)子上,講了后分管領(lǐng)導(dǎo)為難,把老百姓的利益放在首位考慮不夠。三是廉潔自律不夠嚴(yán)格。由于認(rèn)識(shí)上存在偏差,怕太認(rèn)真影響關(guān)系,影響工作,在吃喝問(wèn)題上用黨員干部的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)要求自己不夠。

1、放松了政治理論的學(xué)習(xí)。由于對(duì)學(xué)習(xí)的重要性認(rèn)識(shí)不足,自覺(jué)不自覺(jué)地放松了理論學(xué)習(xí),自以為憑已有的社會(huì)知識(shí)和幾十年的工作經(jīng)驗(yàn),做好本職工作應(yīng)該沒(méi)有問(wèn)題,經(jīng)驗(yàn)主義作怪,缺乏對(duì)新理論、新知識(shí)的學(xué)習(xí)。常把工作當(dāng)成硬任務(wù),學(xué)習(xí)變成軟任務(wù),總認(rèn)為自己是做實(shí)際工作的,不是理論工作者,沒(méi)有必要去深鉆細(xì)研,懂得一些基本觀點(diǎn)、基本原理能適應(yīng)工作就行。對(duì)于工作只求服務(wù)大局,不求高標(biāo)準(zhǔn)、出精品,“跑龍?zhí)住钡乃枷雽?dǎo)致理論學(xué)習(xí)的興趣不濃,運(yùn)用理論知識(shí)指導(dǎo)工作實(shí)踐的能力不強(qiáng)。

2、放松了主觀世界的改造。認(rèn)為自己工作了二十多年,經(jīng)驗(yàn)不少,以致于學(xué)習(xí)理論的勁頭小了,深入群眾、深入基層解決實(shí)際問(wèn)題的時(shí)間少了,精神狀態(tài)和進(jìn)取心也差了。在實(shí)際工作中,時(shí)常出現(xiàn)工作方法簡(jiǎn)單、工作急于求成的問(wèn)題,艱苦奮斗的精神不夠。深入剖析這種思想,還是考慮個(gè)人的利益多了一些,考慮人民群眾的利益少了一些,宗旨觀念有所淡化。近年來(lái),自己隨著職務(wù)的變動(dòng),宗旨觀念在頭腦中樹(shù)得還不牢,助長(zhǎng)了主觀主義和經(jīng)驗(yàn)主義,總認(rèn)為群眾反映的熱點(diǎn)、難點(diǎn)問(wèn)題是帶有共性的問(wèn)題,沒(méi)有很好地針對(duì)問(wèn)題沉下去,傾聽(tīng)群眾意見(jiàn),制定針對(duì)性措施,尋求解決問(wèn)題的最佳方法途徑。

3、放松了黨性修養(yǎng)的鍛煉。反思我在思想作風(fēng)方面存在的問(wèn)題,一個(gè)深層次的原因,就是近些年來(lái)黨性鍛煉所下的氣力不夠,世界觀的改造抓得不夠緊,為人民服務(wù)的宗旨觀和艱苦奮斗的精神淡薄了。隨著環(huán)境變了,主觀主義多些,久而久之,對(duì)群眾的呼聲、群眾的疾苦、群眾的困難了解不夠,解決得也不及時(shí)。研究解決一些矛盾和問(wèn)題,實(shí)事求是、群眾路線堅(jiān)持得不好,工作作風(fēng)不深入,得心應(yīng)手的工作抓得多一些、實(shí)一些,難度大、難見(jiàn)效的工作抓得虛一些、少一些,落實(shí)一旦遇到復(fù)雜多變和困難挫折,往往缺乏堅(jiān)忍不拔、百折不回的意志和毅力,導(dǎo)致作風(fēng)上缺乏艱苦奮斗、攻堅(jiān)克難和一抓到底的魄力。主要根源是歇?dú)?、松勁的思想造成的?/p>

1、堅(jiān)持理論學(xué)習(xí),努力提高自身素質(zhì)。進(jìn)一步提高對(duì)理論學(xué)習(xí)重要性的認(rèn)識(shí),增強(qiáng)學(xué)習(xí)的緊迫感和自覺(jué)性,真正把理論學(xué)習(xí)作為提高自身素質(zhì)的第一位的任務(wù),自覺(jué)做到“三個(gè)轉(zhuǎn)變”,即從應(yīng)付性學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)變?yōu)橹鲃?dòng)鉆研學(xué)習(xí),從主要著眼于改造客觀世界轉(zhuǎn)變?yōu)楦脑炜陀^世界與主觀世界相結(jié)合,從為了工作需要的“不得不學(xué)”轉(zhuǎn)變?yōu)榱颂嵘约豪碚撍仞B(yǎng)的“不能不學(xué)”。重點(diǎn)是學(xué)習(xí)和掌握鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想,貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀,堅(jiān)持共產(chǎn)主義信仰,提高政治敏銳性和鑒別力,始終與黨中央保持高度一致。正確處理學(xué)習(xí)與工作的關(guān)系,弘揚(yáng)馬克思主義的學(xué)風(fēng),自覺(jué)做到“三個(gè)帶頭”,即帶頭擠出時(shí)間刻苦自學(xué),不能陷于事務(wù);帶頭向?qū)嵺`學(xué)習(xí)、向群眾學(xué)習(xí),增強(qiáng)解決實(shí)際問(wèn)題的能力;帶頭堅(jiān)持政協(xié)黨組的學(xué)習(xí)制度,加強(qiáng)對(duì)履行領(lǐng)導(dǎo)職責(zé)所必備的各種知識(shí)的學(xué)習(xí),不斷提高自身素質(zhì)和領(lǐng)導(dǎo)水平。

2、堅(jiān)持求真務(wù)實(shí),努力提高工作水平。始終保持清醒的頭腦,時(shí)刻注意擺正自己同人民群眾的位置,時(shí)刻牢記全心全意為人民服務(wù)的宗旨,時(shí)刻警惕脫離群眾的傾向。堅(jiān)持身體力行、求真務(wù)實(shí)、言行一致的工作作風(fēng),腳踏實(shí)地,埋頭苦干,實(shí)實(shí)在在地為人民群眾辦實(shí)事、辦好事。堅(jiān)決克服官僚主義、形式主義,盡量多深入實(shí)際,深入基層,調(diào)查研究,總結(jié)經(jīng)驗(yàn),汲取群眾營(yíng)養(yǎng),不斷加深與人民群眾的感情。認(rèn)真做好自己的本職工作,堅(jiān)持抓主要矛盾和薄弱環(huán)節(jié),促進(jìn)工作整體平衡推進(jìn)。一是圍繞中心,服務(wù)大局。把促進(jìn)發(fā)展作為政協(xié)履行職能的第一要?jiǎng)?wù),努力提高政協(xié)組織服務(wù)經(jīng)濟(jì)建設(shè)、促進(jìn)改革發(fā)展穩(wěn)定、助推淳化科學(xué)發(fā)展的能力。充分發(fā)揮政協(xié)自身優(yōu)勢(shì),圍繞經(jīng)濟(jì)建設(shè)中心,尤其要圍繞“三強(qiáng)一名”縣建設(shè),深入基層,開(kāi)展調(diào)查研究,掌握第一手資料,為黨委、政府當(dāng)好參謀。二是突出團(tuán)結(jié)和民主兩大主題,把維護(hù)穩(wěn)定作為政協(xié)首要的政治任務(wù)常抓不懈。發(fā)揮政協(xié)大團(tuán)結(jié)、大聯(lián)合的優(yōu)勢(shì),鼓勵(lì)政協(xié)委員聯(lián)系各界,溝通上下,表達(dá)民意,體察民情,為黨委分憂,為政府解難,為人民謀利,自覺(jué)協(xié)助黨委、政府做好增進(jìn)了解、消除誤解、達(dá)成諒解、加深理解的工作,為構(gòu)建和諧淳化獻(xiàn)計(jì)出力。

3、堅(jiān)持從嚴(yán)律已,努力當(dāng)好人民公仆。按照學(xué)習(xí)理論與投身實(shí)踐統(tǒng)一、黨性鍛煉與人格修養(yǎng)統(tǒng)一、自我修養(yǎng)與制度約束統(tǒng)一的要求,進(jìn)一步加強(qiáng)世界觀的改造,堅(jiān)持自重、自省、自警、自勵(lì),做勤政廉政的表率。切實(shí)遵守“八項(xiàng)規(guī)定”和“十條禁令”,自覺(jué)抵制各種腐朽思想的侵蝕,防微杜漸,永葆共產(chǎn)黨人的本色。認(rèn)真參加黨內(nèi)政治生活,自覺(jué)執(zhí)行民主集中制的各項(xiàng)制度規(guī)定,積極開(kāi)展批評(píng)與自我批評(píng),自覺(jué)接受黨和人民群眾的監(jiān)督,爭(zhēng)做一名合格的共產(chǎn)黨員。

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根據(jù)市教育局的安排部署,對(duì)照局黨委的安排,我嚴(yán)格按照這次集中教育活動(dòng)的要求,認(rèn)真學(xué)習(xí),深刻反思,對(duì)照要求深入剖析自己存在的問(wèn)題,積極整改,努力提高,現(xiàn)將結(jié)果匯報(bào)于下:

1、學(xué)習(xí)的要求和動(dòng)力不夠。

對(duì)學(xué)習(xí)的要求不夠高,學(xué)習(xí)的內(nèi)容較淺,學(xué)習(xí)的范圍較窄,系統(tǒng)性、專(zhuān)業(yè)性、深入性不強(qiáng),從而使得學(xué)習(xí)的效果不明顯。動(dòng)力不足,缺乏學(xué)習(xí)的主動(dòng)性。主要表現(xiàn)在:一是學(xué)習(xí)的自覺(jué)性不強(qiáng)。沒(méi)改變那種“要我學(xué)”為“我要學(xué)”的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。自己較注重單位安排的各種思想政治及業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),而對(duì)其他學(xué)習(xí)的主動(dòng)性不夠;二是學(xué)習(xí)的鉆勁不夠。學(xué)習(xí)過(guò)程中,我認(rèn)真做了筆記,但往往淺嘗輒止,沒(méi)有作深入消化,領(lǐng)會(huì)內(nèi)涵,應(yīng)用實(shí)踐;三是學(xué)習(xí)重點(diǎn)不清。自己沒(méi)有認(rèn)真把握學(xué)習(xí)重點(diǎn),但求面面俱到,忽視了與教學(xué)直接相關(guān)的重點(diǎn)學(xué)習(xí)。

2、責(zé)任意識(shí)不夠強(qiáng)。

由于大局意識(shí)不夠,往往只管自己職責(zé)以?xún)?nèi)的事,其它的事就少有過(guò)問(wèn)。有時(shí),自己明明看到班上存在問(wèn)題,認(rèn)為自己不是班主任,不該自己管也就放之任之;有時(shí)自己認(rèn)為無(wú)足輕重、無(wú)礙大局、可干可不干的事,也就無(wú)動(dòng)于衷;有時(shí)本該今天干完的事,也隨便拖到明天干。

3、教學(xué)工作創(chuàng)新不夠。

因?yàn)樗枷虢夥懦潭炔粔?,教學(xué)工作中仍有些默守陳規(guī),拘泥于傳統(tǒng)教學(xué)思維和模式,不能放開(kāi)思維,開(kāi)拓創(chuàng)新。在處理問(wèn)題時(shí)老喜歡“看別人的”或是用一貫的老套路、老辦法。對(duì)于各種教學(xué)。

規(guī)章制度。

不加辯證分析地貫徹執(zhí)行。

4、對(duì)工作的熱情度不夠。

教學(xué)工作是一項(xiàng)既單調(diào)而又枯燥乏味的重復(fù)性工作,剛接觸時(shí),還覺(jué)得新鮮。但日復(fù)一日地重復(fù),思想上也就有所動(dòng)搖,工作熱情有所減退,對(duì)工作的積極性也大不如初,滋生了不求有功,但求無(wú)過(guò)的工作態(tài)度。

1、平時(shí)疏于學(xué)習(xí)。

在知識(shí)結(jié)構(gòu)日新月異的今天,不學(xué)習(xí),就要落伍。以往我總認(rèn)為,只要能把自己的本質(zhì)工作干好就行,其他學(xué)習(xí)都無(wú)關(guān)緊要,殊不知,學(xué)習(xí)與工作是相輔相成的。只有深入地、系統(tǒng)地、全面地學(xué)習(xí),才能更好地勝任自己的工作。在我自己的教學(xué)工作崗位上,我認(rèn)為只要能把美術(shù)課上好就行了,而放松了對(duì)其他課的知識(shí)學(xué)習(xí),加之學(xué)習(xí)的主動(dòng)性不夠,對(duì)于學(xué)習(xí)制度堅(jiān)持不夠,老愛(ài)犯“三分鐘”熱情的毛病,這一不良習(xí)慣致使學(xué)習(xí)收效不大。

2、為學(xué)生服務(wù)的觀念弱化。

我們的一切出發(fā)點(diǎn)應(yīng)著眼于學(xué)生,想學(xué)生之所想,急學(xué)生之所急,真正做到一切為了學(xué)生。由于自己性情較急,學(xué)生稍有不聽(tīng)話就缺乏耐心,缺少笑臉和熱情,總認(rèn)為他們不是自己的孩子,他們想要怎么樣就隨他們,對(duì)他們也不嚴(yán)格管教,放任自流,與同學(xué)們的交流不夠,沒(méi)有與經(jīng)常與他們打成一片結(jié)下濃厚的情誼。

3、思維局限,認(rèn)識(shí)落后。

思維局限,認(rèn)識(shí)落后,進(jìn)取意識(shí)不夠強(qiáng),認(rèn)為工作上過(guò)得去就行,不求冒尖,但求穩(wěn)而不亂,奉行多一事不如少一事的原則。按部就班,認(rèn)為只要規(guī)規(guī)矩矩地按教學(xué)條款和規(guī)章制度的要求辦事,工作上不出錯(cuò),不給學(xué)校添亂子,也就問(wèn)心無(wú)愧。沒(méi)給自己樹(shù)立起跨越的高標(biāo)桿,讓自己朝著目標(biāo)堅(jiān)定地走下去,反而缺乏向更高目標(biāo)追求和奮斗的激情與勇氣。

1、加強(qiáng)學(xué)習(xí),提高自身的素質(zhì)和能力。

認(rèn)真學(xué)習(xí)書(shū)本知識(shí),做到全面學(xué)習(xí)和重點(diǎn)學(xué)習(xí)相結(jié)合,不斷給自己“加油”和“充電”,經(jīng)常和同事們相互交流、相互競(jìng)賽,努力提高自己的教學(xué)水平和能力;認(rèn)真學(xué)習(xí)各種規(guī)章制度,樹(shù)立愛(ài)崗敬業(yè)和安全教學(xué)的責(zé)任意識(shí);積極參加學(xué)校的思想政治學(xué)習(xí),努力提高自己的思想素質(zhì)。

2、嚴(yán)于律已,增強(qiáng)為學(xué)生服務(wù)的意識(shí)。

我們工作的最終目標(biāo)要體現(xiàn)在為學(xué)生服務(wù)上。所以在教學(xué)工作中,自己始終要圍繞為學(xué)生服務(wù)這先決條件,嚴(yán)于律已,一絲不茍地干好自己的本質(zhì)工作。多抽時(shí)間與學(xué)生進(jìn)行溝通和交流,增強(qiáng)為學(xué)生服務(wù)的責(zé)任意識(shí)。

3、開(kāi)拓創(chuàng)新,樹(shù)立大局意識(shí)。

在教學(xué)工作中,要開(kāi)拓創(chuàng)新,敢于突破常規(guī)思維,想別人之所沒(méi)想、所不想,樹(shù)立敢闖、敢冒的精神,只要所思、所識(shí)、所想、所為符合教學(xué)工作的要求和學(xué)生的實(shí)際,就大膽地干。自己要勇于剖析自己。經(jīng)常對(duì)照檢查自己的思想和言行,做到有則改之,無(wú)則加勉;要積極地開(kāi)展批評(píng)與自我批評(píng)。虛心向其他同志請(qǐng)教,請(qǐng)別人幫助查找問(wèn)題,對(duì)于別人的批評(píng)和指正,自己決不敷衍,堅(jiān)決摒棄面子思想。努力樹(shù)立大局意識(shí)和集體意識(shí),一切以學(xué)校大局為重,服從學(xué)校和領(lǐng)導(dǎo)的安排,認(rèn)真做好教學(xué)工作。克服患得患失的思想顧慮,把自己塑造成一位具有時(shí)代開(kāi)拓精神和創(chuàng)新意識(shí)的人。

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查擺問(wèn)題、開(kāi)展批評(píng)是教育實(shí)踐活動(dòng)承上啟下的關(guān)鍵階段。搞好這一環(huán)節(jié)的工作,把“四風(fēng)”問(wèn)題找準(zhǔn)、查實(shí),以整風(fēng)的精神開(kāi)展批評(píng)和自我批評(píng),對(duì)于確保教育實(shí)踐活動(dòng)不走過(guò)場(chǎng)、取得實(shí)效至關(guān)重要。

一、基本情況與做法。

(一)?精心組織學(xué)習(xí),找準(zhǔn)問(wèn)題要害,確保思想認(rèn)識(shí)到位。

學(xué)習(xí)了《黨章》及群眾路線教育系列文件,學(xué)習(xí)了等中央領(lǐng)導(dǎo)關(guān)于群眾路線的有關(guān)講話,學(xué)習(xí)了有關(guān)開(kāi)展專(zhuān)題民主生活會(huì)的有關(guān)文件和通報(bào)。截至6月底,班子和領(lǐng)導(dǎo)組學(xué)習(xí)12次,觀看警示教育片1次,參加區(qū)委培訓(xùn)1次;黨員聽(tīng)先進(jìn)事跡報(bào)告會(huì)一次,大會(huì)學(xué)習(xí)集中4次,其中黨課學(xué)習(xí)兩次,黨小組學(xué)習(xí)一次,觀看《焦裕祿》一次,自學(xué)3次;教工大會(huì)學(xué)習(xí)5次,其中動(dòng)員學(xué)習(xí)1次,專(zhuān)題學(xué)習(xí)4次;專(zhuān)題學(xué)習(xí)交流會(huì)3次,制作宣傳排版1塊,發(fā)文件15份,專(zhuān)題簡(jiǎn)報(bào)24期,并在黨建工作網(wǎng)上設(shè)立群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)專(zhuān)題欄目。通過(guò)學(xué)習(xí),提高了班子成員和全體黨員的思想認(rèn)識(shí),為開(kāi)好生活會(huì)奠定了良好的思想基礎(chǔ)。

(二)?嚴(yán)肅工作態(tài)度,虛心征求意見(jiàn),確保主要問(wèn)題查實(shí)。

1.??結(jié)合實(shí)際,確保生活會(huì)主題不偏。支部按照區(qū)委關(guān)于召開(kāi)專(zhuān)題民主生活會(huì)的有關(guān)要求,以“強(qiáng)化黨性修養(yǎng),踐行三嚴(yán)三實(shí)”為主題,以“對(duì)照標(biāo)準(zhǔn),反思自我,純潔思想,錘煉黨性”為重點(diǎn),以聚焦和反對(duì)“四風(fēng)”為主線,找準(zhǔn)突出問(wèn)題,明確努力方向,不斷增強(qiáng)宗旨意識(shí),堅(jiān)定理想信念。

2.??深入查找,廣泛梳理教職員工意見(jiàn)。黨支部于4月14日至18日,通過(guò)個(gè)人自主、集中走訪、分類(lèi)座談、專(zhuān)項(xiàng)調(diào)查四種方式開(kāi)展了集中征求意見(jiàn)活動(dòng),建立了問(wèn)題臺(tái)帳,梳理出問(wèn)題清單,并將意見(jiàn)和建議逐一落實(shí)到班子成員個(gè)人頭上。

3.??談心交心,真誠(chéng)了解溝通思想問(wèn)題。班子成員之間開(kāi)展了相互談心,主動(dòng)接受黨員、干部和群眾的約談。談心時(shí),大家敞開(kāi)心扉、坦誠(chéng)相見(jiàn),增進(jìn)了解、化解矛盾,把問(wèn)題談開(kāi)談透、找準(zhǔn)找實(shí),把矛盾和問(wèn)題解決在專(zhuān)題民主生活會(huì)前。

(三)?認(rèn)真研究部署,科學(xué)制定方案,確保對(duì)照檢查質(zhì)量。

1.??積極準(zhǔn)備,真誠(chéng)接受督導(dǎo)組談話提醒。認(rèn)真聽(tīng)取督導(dǎo)組意見(jiàn),根據(jù)督導(dǎo)組通報(bào)的情況和談話提醒,進(jìn)一步梳理主要負(fù)責(zé)同志和班子成員作風(fēng)建設(shè)情況和存在的主要問(wèn)題。

2.??認(rèn)真撰寫(xiě),反復(fù)修改對(duì)照檢查材料。班子和成員對(duì)查擺出來(lái)的問(wèn)題進(jìn)行了認(rèn)真思考,親自撰寫(xiě)對(duì)照檢查材料。書(shū)記主持起草領(lǐng)導(dǎo)班子的對(duì)照檢查材料,重點(diǎn)剖析班子“四風(fēng)”方面的問(wèn)題及其具體表現(xiàn),研究提出整改落實(shí)、建章立制的思路和措施,提交領(lǐng)導(dǎo)班子會(huì)議審議通過(guò),并在一定范圍通報(bào)。對(duì)照檢查材料經(jīng)過(guò)區(qū)委督導(dǎo)組的四次指正,班子成員四次修改,最終成文。對(duì)照檢查材料講真話、講實(shí)話,能夠聯(lián)系實(shí)際、緊扣主題、突出重點(diǎn)、觸及靈魂,對(duì)群眾所提意見(jiàn)有正面回應(yīng)。

3.??深度梳理,整理“四風(fēng)”突出問(wèn)題清單。為使我校領(lǐng)導(dǎo)班子民主生活會(huì)的準(zhǔn)備更加扎實(shí)有力,學(xué)校黨支部一班人認(rèn)真召開(kāi)了查擺領(lǐng)導(dǎo)干部“四風(fēng)”問(wèn)題的專(zhuān)門(mén)會(huì)議。會(huì)上班子成員逐一發(fā)言,查找出了個(gè)人在“四風(fēng)”方面存在的突出問(wèn)題,并整理出問(wèn)題清單。

4.??認(rèn)真研究,科學(xué)制定生活會(huì)實(shí)施方案。為進(jìn)一步開(kāi)展好黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng),按照上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)班子專(zhuān)題民主生活會(huì)的通知要求,結(jié)合我校實(shí)際,制定“劉家垴小學(xué)領(lǐng)導(dǎo)班子專(zhuān)題民主生活會(huì)方案”,詳細(xì)部署生活會(huì)工作。

(四)?正職帶頭示范、深入批評(píng)反思,確保生活會(huì)“有味”

我支部在充分準(zhǔn)備的基礎(chǔ)上于xx年8月19日召開(kāi)領(lǐng)導(dǎo)班子專(zhuān)題民主生活會(huì)。

1.做好會(huì)前思想交流。為進(jìn)一步找準(zhǔn)問(wèn)題、聚集思想問(wèn)題、解決突出問(wèn)題,確保生活會(huì)質(zhì)量,校領(lǐng)導(dǎo)專(zhuān)門(mén)抽出時(shí)間,帶頭開(kāi)展談心活動(dòng)。每名班子成員能夠本著對(duì)學(xué)校、對(duì)班子、對(duì)同志高度負(fù)責(zé)的態(tài)度,講真話、講實(shí)話,坦誠(chéng)交流思想、交換意見(jiàn),進(jìn)一步增進(jìn)了了解,為開(kāi)展積極健康的批評(píng)與自我批評(píng),切實(shí)解決領(lǐng)導(dǎo)班子存在的問(wèn)題奠定了基礎(chǔ)。

2.以整風(fēng)精神開(kāi)展批評(píng)。支部堅(jiān)持以“整風(fēng)精神”開(kāi)展此次專(zhuān)題民主生活會(huì),采取首先個(gè)人對(duì)照發(fā)言,然后其他同志逐一展開(kāi)批評(píng)的形式進(jìn)行。會(huì)上,書(shū)記眭懷斌、校長(zhǎng)趙瑞紅帶頭自我批評(píng),班子成員也一一對(duì)自身在“學(xué)習(xí)放松、認(rèn)識(shí)不清、思想松懈、為民服務(wù)意識(shí)淡漠、聯(lián)系群眾不到位”等“四風(fēng)”方面的問(wèn)題進(jìn)行了查擺,從自身世界觀、人生觀、價(jià)值觀方面深刻檢查剖析問(wèn)題根源,并提出具體的改進(jìn)措施共計(jì)自我批評(píng)查找出88條問(wèn)題。班子成員之間在開(kāi)展相互批評(píng)環(huán)節(jié),都堅(jiān)持原則,不護(hù)短、不遮掩、一針見(jiàn)血,真正觸及到被批評(píng)者的主要問(wèn)題,真誠(chéng)幫助提高,杜絕好人主義,共計(jì)提出相互批評(píng)84條意見(jiàn),切實(shí)達(dá)到了幫助同志、增進(jìn)團(tuán)結(jié)、促進(jìn)工作的目的。通過(guò)開(kāi)展批評(píng)和自我批評(píng),大家在思想交流交鋒中深化了認(rèn)識(shí)、凝聚了共識(shí),觸及了靈魂,達(dá)到了紅紅臉、出出汗、排排毒、治治病的目的。大家一致表示,這次專(zhuān)題民主生活會(huì)是一個(gè)讓每個(gè)領(lǐng)導(dǎo)班子成員靈魂受到觸動(dòng)、思想得到提高的會(huì)議,是一個(gè)讓每個(gè)班子成員共同受到教育、受到警示的會(huì)議。

區(qū)委督導(dǎo)組組長(zhǎng)孫彥增、紀(jì)檢委付寶紅等一行四人全程參加校領(lǐng)導(dǎo)班子的專(zhuān)題民主生活會(huì)。孫彥增同志代表區(qū)委督導(dǎo)組對(duì)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子專(zhuān)題民主生活會(huì)進(jìn)行了點(diǎn)評(píng)。他指出,大家對(duì)照檢查材料問(wèn)題找的準(zhǔn)、像、全,敢于亮丑,觸及靈魂,認(rèn)識(shí)誠(chéng)懇,達(dá)到了“出出汗、紅紅臉”的效果。他告誡大家:生活會(huì)開(kāi)了不等于過(guò)關(guān),不等于結(jié)束,只有進(jìn)行時(shí),沒(méi)有完成時(shí),問(wèn)題整改要努力拿出意見(jiàn),進(jìn)一步整章建制,付諸實(shí)施;以前有制度,經(jīng)常是虎頭蛇尾,沒(méi)有堅(jiān)持,這次要通過(guò)活動(dòng)建立起來(lái),執(zhí)行起來(lái),用活動(dòng)的成效促進(jìn)工作。

3.梳理問(wèn)題做好整改。經(jīng)過(guò)征集群眾意見(jiàn)、領(lǐng)導(dǎo)班子自查自糾、支部整理分析,對(duì)照“四風(fēng)”查擺出了多個(gè)方面的主要問(wèn)題。這些問(wèn)題主要有:班子學(xué)習(xí)不能夠入腦入心,重灌輸,輕結(jié)合實(shí)際;一崗雙責(zé)意識(shí)不強(qiáng),教工的思想工作有待加強(qiáng);聯(lián)系群眾、為民服務(wù)的意識(shí)不夠,關(guān)心群眾、深入一線不到位,沒(méi)有很好體諒老師疾苦;工作協(xié)調(diào)不夠,形式主義、官僚主義問(wèn)題還較多,科學(xué)管理仍需要下大力氣研究和落實(shí)。

針對(duì)這些問(wèn)題,支部一班人認(rèn)識(shí)到產(chǎn)生問(wèn)題的主要原因?yàn)椋悍潘蓪W(xué)習(xí)與修養(yǎng)、怕惹麻煩降低了生活會(huì)質(zhì)量、素質(zhì)教育觀還沒(méi)有牢固樹(shù)立、為民服務(wù)意識(shí)欠缺導(dǎo)致作風(fēng)不實(shí)等,并從“加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),提高理論聯(lián)系實(shí)際的能力;嚴(yán)格黨內(nèi)生活,夯實(shí)理想信念的黨性基石;不斷與時(shí)俱進(jìn),推進(jìn)素質(zhì)教育的超前發(fā)展;堅(jiān)持民主管理,保持求真務(wù)實(shí)的工作作風(fēng);堅(jiān)持陽(yáng)光用權(quán),永葆勤政廉潔的優(yōu)秀品質(zhì);落實(shí)問(wèn)題整改,形成聯(lián)系群眾的長(zhǎng)效機(jī)制”等六大方面提出了改進(jìn)措施。

二、??????????主要成效與思考。

(一)學(xué)習(xí)意識(shí)進(jìn)一步加強(qiáng)。

通過(guò)學(xué)習(xí),校領(lǐng)導(dǎo)班子深刻地認(rèn)識(shí)到,只有終身學(xué)習(xí),才能了解黨的歷史,深刻領(lǐng)會(huì)黨的路線、方針、政策,做好黨的事業(yè),展望黨的未來(lái);才能保證思想上同黨中央保持一致,行動(dòng)上不偏離航向;才能廉潔自律,始終保持同人民群眾的血肉聯(lián)系;才能實(shí)事求是地貫徹黨的教育方針,為“中國(guó)夢(mèng)”增磚添瓦。

(二)宗旨意識(shí)進(jìn)一步強(qiáng)化。

通過(guò)查擺問(wèn)題,班子成員充分認(rèn)識(shí)到脫離群眾的危害,認(rèn)識(shí)到群眾才是真正的主人,只有堅(jiān)持“一切為了群眾,一切相信群眾,一切依靠群眾”的理念,就沒(méi)有辦不成的事情;進(jìn)一步確立了以人為本、民主決策、科學(xué)管理的工作思想,堅(jiān)定了辦好人民滿意的教育的信心。

(三)黨性修養(yǎng)進(jìn)一步堅(jiān)定。

通過(guò)教育實(shí)踐活動(dòng),特別是通過(guò)領(lǐng)導(dǎo)班子專(zhuān)題民主生活會(huì)的洗禮,班子成員在加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)、貫徹民主集中制、扎實(shí)工作作風(fēng)、嚴(yán)格黨內(nèi)生活、堅(jiān)持黨性原則等方面有了進(jìn)一步的認(rèn)識(shí);對(duì)作為一名黨員領(lǐng)導(dǎo)干部的政績(jī)觀、價(jià)值觀、人生觀、世界觀有了進(jìn)一步的理解;對(duì)使用“批評(píng)與自我批評(píng)”這一武器不斷加強(qiáng)黨性鍛煉有了進(jìn)一步的認(rèn)同;對(duì)于“學(xué)習(xí)焦裕祿,踐行三嚴(yán)三實(shí)”,廉潔奉公,做好公仆,有了更深一層次的感受。

(四)管理水平進(jìn)一步提高。

通過(guò)開(kāi)展群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng),不斷聚焦作風(fēng)建設(shè),集中查擺“四風(fēng)”方面的突出問(wèn)題,邊查邊整邊改,集中解決了重點(diǎn)建設(shè)任務(wù)重而關(guān)心群眾不到位的問(wèn)題,真抓實(shí)干作風(fēng)不細(xì)與開(kāi)拓創(chuàng)新勇氣不足的問(wèn)題;進(jìn)一步弘揚(yáng)了統(tǒng)籌兼顧、攻堅(jiān)克難、求真務(wù)實(shí)、清廉勤勉的工作作風(fēng),把教育實(shí)踐活動(dòng)和改變工作作風(fēng)、建設(shè)均衡化學(xué)校有機(jī)結(jié)合起來(lái),轉(zhuǎn)化為推進(jìn)工作的強(qiáng)大動(dòng)力。

三、存在問(wèn)題與不足。

一是理論學(xué)習(xí)學(xué)以致用能力不足,水平提高仍需時(shí)日。

三是突出問(wèn)題整改需要盡快拿出長(zhǎng)期整改方案,邊整邊改,逐一落實(shí)。

四是黨員生活會(huì)上仍然存在表?yè)P(yáng)與建議多、直面問(wèn)題不深刻的問(wèn)題,生活會(huì)工作指導(dǎo)還需要進(jìn)一步明確與加強(qiáng)。

四、下一步工作打算。

一是繼續(xù)深化學(xué)習(xí),提高思想認(rèn)識(shí)。繼續(xù)堅(jiān)持終身學(xué)習(xí)的理念,把學(xué)習(xí)提高放在重要位置上,認(rèn)真學(xué)習(xí)講話精神和群眾路線教育的有關(guān)文件,提高素養(yǎng),提升境界,學(xué)用結(jié)合,學(xué)有所成,從而不斷提升“深入群眾調(diào)查研究、依靠群眾解決困難、團(tuán)結(jié)群眾共謀發(fā)展”的能力。

二是強(qiáng)化思想引導(dǎo),防止思想松懈。作風(fēng)建設(shè)永遠(yuǎn)在路上,群眾觀念要時(shí)刻牢記。在活動(dòng)收尾的關(guān)鍵階段,支部將按照上級(jí)黨組織部署和要求,堅(jiān)決克服過(guò)關(guān)松勁的思想,認(rèn)清“四風(fēng)”問(wèn)題的危害性、嚴(yán)重性、頑固性、反復(fù)性,堅(jiān)持群眾路線教育“常態(tài)化”,加強(qiáng)對(duì)全體黨員及干部的教育引導(dǎo),以“為民、務(wù)實(shí)、清廉”為主要內(nèi)容,聚焦“四風(fēng)”,以整風(fēng)精神繼續(xù)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子和黨員隊(duì)伍作風(fēng)建設(shè),進(jìn)一步提高黨員干部黨性意識(shí)、服務(wù)意識(shí)、大局意識(shí),倡導(dǎo)“勤儉、文明、務(wù)實(shí)、高效”的工作氛圍。

二是強(qiáng)化整改措施,開(kāi)展整改活動(dòng)。多次強(qiáng)調(diào),要把權(quán)利關(guān)進(jìn)制度的籠子里,要讓權(quán)力在陽(yáng)光下運(yùn)行。支部要結(jié)合梳理出來(lái)的突出問(wèn)題,開(kāi)展專(zhuān)項(xiàng)整治活動(dòng)。通過(guò)完善整改方案,細(xì)化整改要求,制定整改措施時(shí)間表,使整改措施具體化、提高可操作性。堅(jiān)持“準(zhǔn)、狠、韌”的工作態(tài)度,明確整改措施的時(shí)序和要求,切實(shí)把工作落到實(shí)處,確?!耙?guī)定動(dòng)作”做到位,“自選動(dòng)作”做精彩,確保取得群眾看得見(jiàn)、感受得到的實(shí)際成果。

四是立足群眾路線,做好開(kāi)學(xué)布局。重點(diǎn)是結(jié)合群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)把領(lǐng)導(dǎo)班子的重點(diǎn)工作、一崗雙責(zé)、深入一線安排等,把本學(xué)期迎接國(guó)家均衡化教育驗(yàn)收等工作設(shè)計(jì)好、部署好。

查擺問(wèn)題報(bào)告篇三

根據(jù)中央《關(guān)于深入開(kāi)展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)實(shí)施方案》的總體要求和局黨委、總站支部的具體部署,近期通過(guò)集中學(xué)習(xí)和個(gè)人自學(xué)相結(jié)合的方式,認(rèn)真學(xué)習(xí)了習(xí)近平總書(shū)記一系列重要講話、《中國(guó)共產(chǎn)黨章程》、《黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)學(xué)習(xí)文件選編》、《論群眾路線重要論述摘編》、《厲行節(jié)約反對(duì)浪費(fèi)》等。在學(xué)習(xí)基礎(chǔ)上,重點(diǎn)圍繞“為民、務(wù)實(shí)、清廉”要求,“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”,對(duì)個(gè)人“四風(fēng)”方面的問(wèn)題進(jìn)行了認(rèn)真查擺,現(xiàn)將有關(guān)情況匯報(bào)如下:

一、存在的問(wèn)題。

1、理論學(xué)習(xí)方面,有時(shí)停留于形式主義,學(xué)習(xí)的主動(dòng)性、廣度和深度都有待進(jìn)一步加強(qiáng)。平時(shí)工作精力花在業(yè)務(wù)工作的時(shí)間多,理論學(xué)習(xí)的時(shí)間相對(duì)不足,在學(xué)習(xí)中還存在著不夠主動(dòng),不夠深入,特別是學(xué)習(xí)的廣度和深度需要進(jìn)一步加強(qiáng)。

2、調(diào)查研究不夠深入,公仆意識(shí)和服務(wù)意識(shí)需要進(jìn)一步增強(qiáng)。服務(wù)基層、服務(wù)群眾的意識(shí)不強(qiáng),到水文基層一線調(diào)查研究不夠,對(duì)基層測(cè)站群眾的所思、所想、所求了解的不夠全面,在切實(shí)幫助基層水文站解決熱點(diǎn)、難點(diǎn)問(wèn)題方面投入精力較少。

3、有時(shí)有安于現(xiàn)狀、墨守陳規(guī)、自我滿足的思想,創(chuàng)新意識(shí)、開(kāi)拓意識(shí)不夠強(qiáng)。創(chuàng)新意識(shí)不強(qiáng),在服務(wù)工作上還不夠主動(dòng)超前,“傳、幫、帶”作用發(fā)揮不夠。比如,群眾征求意見(jiàn)提到“總站技術(shù)人員多,但是全面性技術(shù)含量高的文章產(chǎn)出不多,課題研究少且參與性不夠、相對(duì)單一”和“建議加大水文宣傳力度”等問(wèn)題,作為分管水文科技這塊工作的我來(lái)說(shuō),還沒(méi)有做到位。

4、工作作風(fēng)方面,密切聯(lián)系群眾的方法還需要不斷改進(jìn)。同群眾交心不夠,對(duì)職工思想狀況和生活情況了解不全面,處理群眾工作的方式方法需要進(jìn)一步改進(jìn)。貫徹民主集中制也有待進(jìn)一步加強(qiáng),特別是自己分管的水情、測(cè)驗(yàn)工作這塊,有時(shí)工作方式簡(jiǎn)單、武斷,沒(méi)有充分發(fā)揮職工的積極性和創(chuàng)造性。

5、艱苦奮斗、勤儉節(jié)約意識(shí)有待進(jìn)一步加強(qiáng)。特別對(duì)一些細(xì)節(jié)重視不夠,做得不到位,比如用水、用電、紙張等方面都比較隨意,存在一定的浪費(fèi)現(xiàn)象。

二、問(wèn)題的成因。

1、世界觀改造有所放松,理論學(xué)習(xí)抓的不夠緊。

一是對(duì)學(xué)習(xí)的重要性認(rèn)識(shí)不足,學(xué)習(xí)理論不夠深入,總認(rèn)為自己主要是搞業(yè)務(wù),經(jīng)常不自覺(jué)地放松了對(duì)思想學(xué)習(xí)的要求;二是學(xué)習(xí)知識(shí)不夠全面,有時(shí)走形式主義,缺乏主動(dòng)性,理論學(xué)習(xí)缺乏廣度和深度;三是理論聯(lián)系實(shí)際不夠緊密,特別是在創(chuàng)新性方面還比較欠缺。

2、宗旨意識(shí)、服務(wù)意識(shí)還樹(shù)得不夠牢。

深入基層測(cè)站與群眾接觸不夠,常常以浙江水文體制下放的特殊性給自己臺(tái)階下,放松對(duì)自己的要求;深入服務(wù)對(duì)象調(diào)研不夠,主動(dòng)性不強(qiáng),全心全意為群眾服務(wù)的意識(shí)還樹(shù)得不夠牢。

3、批評(píng)與自我批評(píng)開(kāi)展不夠。

批評(píng)與自我批評(píng)落實(shí)上尚有不到位的地方,特別是自我檢討、自我反省、自我批評(píng)缺乏自覺(jué)性,同時(shí)主動(dòng)聽(tīng)取群眾的意見(jiàn)建議、接受群眾的批評(píng)和監(jiān)督也還不夠。

三、整改措施。

1、強(qiáng)化理論學(xué)習(xí),不斷增強(qiáng)思想政治素質(zhì)。

不斷加強(qiáng)對(duì)世界觀、人生觀、價(jià)值觀的改造,加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí),增強(qiáng)學(xué)習(xí)的主動(dòng)性和自覺(jué)性,深刻領(lǐng)會(huì)黨的群眾觀點(diǎn)、群眾路線和群眾立場(chǎng),理論緊密聯(lián)系實(shí)際,不斷提升自身思想政治素質(zhì)修養(yǎng)。

2、加強(qiáng)業(yè)務(wù)能力建設(shè),切實(shí)提升服務(wù)水平。

一是緊緊圍繞站中心工作,自覺(jué)把分管工作放在水文發(fā)展、水利發(fā)展的大局中來(lái)謀劃;二是提升服務(wù)意識(shí),深入基層、深入群眾,及時(shí)掌握了解水文事業(yè)發(fā)展中的不足和問(wèn)題,進(jìn)一步理清思路,更好地為水文事業(yè)的可持續(xù)發(fā)展出謀劃策;三是增強(qiáng)工作的主動(dòng)性和創(chuàng)新性,多搞基礎(chǔ)性研究,多爭(zhēng)取科研項(xiàng)目和課題,不斷提升服務(wù)基層、服務(wù)群眾的能力和水平。

3、進(jìn)一步轉(zhuǎn)變作風(fēng),不斷改進(jìn)工作方法。

一是牢固樹(shù)立全心全意為人民服務(wù)的思想,在工作中發(fā)揚(yáng)克己奉公、無(wú)私奉獻(xiàn)的精神;二是堅(jiān)持群眾路線,不斷提高群眾工作能力,“相信群眾、依靠群眾、服務(wù)群眾,虛心向群眾學(xué)習(xí),熱心為群眾服務(wù),誠(chéng)心受群眾監(jiān)督”;三是腳踏實(shí)地工作,努力提高工作能力和服務(wù)水平,以工作實(shí)績(jī)?nèi)⌒庞诿瘛?/p>

4、認(rèn)真落實(shí)黨風(fēng)廉政建設(shè),深入開(kāi)展反腐敗斗爭(zhēng)。

時(shí)刻以《黨章》和《廉政準(zhǔn)則》要求自己,認(rèn)真執(zhí)行黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制,自覺(jué)遵守廉潔自律各項(xiàng)規(guī)定,自覺(jué)接受黨組織和群眾的監(jiān)督。正確對(duì)待“權(quán)錢(qián)利”,堅(jiān)決反對(duì)享樂(lè)主義、奢靡之風(fēng),從小事做起,從身邊做起,艱苦樸素,勤儉節(jié)約,同一切腐敗現(xiàn)象和腐敗分子做斗爭(zhēng),樹(shù)立黨員的良好形象。

經(jīng)過(guò)對(duì)“四風(fēng)”的剖析,找到了自身存在的問(wèn)題和不足。在今后的工作中,本人要努力加強(qiáng)學(xué)習(xí),不斷提高個(gè)人的品質(zhì)修養(yǎng),在局黨委的正確領(lǐng)導(dǎo)下,團(tuán)結(jié)引領(lǐng)單位干部職工奮力拼搏,積極進(jìn)取,努力完成各項(xiàng)工作目標(biāo)任務(wù),為我市水利事業(yè)的發(fā)展做出新的貢獻(xiàn)。

在黨組織的安排,為期40天的干部進(jìn)修班學(xué)習(xí),充實(shí)而緊張的學(xué)習(xí)生活不時(shí)鞭策著我多思、多想,前沿且先進(jìn)的理論導(dǎo)向時(shí)刻推動(dòng)著我多學(xué)、多記。在這求真務(wù)實(shí)的學(xué)習(xí)氛圍中,我的思想受到了極大的觸動(dòng)、心靈受到了深刻的洗禮?,F(xiàn)做如下自查匯報(bào)::

一、主要的收獲。

(一)興學(xué)習(xí)之風(fēng),強(qiáng)執(zhí)政之基,提升了理論素養(yǎng)。

省委黨校作為黨的理論研究和傳播的重要基地,這里有最進(jìn)步的聲音、最解放的思想、最開(kāi)放的氛圍。在學(xué)校的精心安排下,系統(tǒng)地學(xué)習(xí)了馬克思主義中國(guó)化的最新成果、中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系以及十八大精神實(shí)質(zhì)等內(nèi)容。中華勵(lì)志網(wǎng)通過(guò)學(xué)習(xí),重溫了黨的基本理論知識(shí),對(duì)黨的路線方針政策有了更深刻的理解和把握,自身政治素質(zhì)和思想覺(jué)悟有了較大的提高。一些曾吃不透的理論在這里得到了消化,一些不解的現(xiàn)實(shí)問(wèn)題在這里得到了釋疑。同時(shí),對(duì)領(lǐng)導(dǎo)素質(zhì)和社會(huì)管理等方面的知識(shí)也有了較為系統(tǒng)而透徹地理解。

(二)興務(wù)實(shí)之舉,行實(shí)干之為,加強(qiáng)了黨性修養(yǎng)。

“空談?wù)`國(guó),實(shí)干興邦”,“求木之長(zhǎng)者,必固其根本”。這就要求我們不斷加強(qiáng)黨性修養(yǎng),以堅(jiān)強(qiáng)的黨性推動(dòng)工作的落實(shí)。在黨性鍛煉方面,黨校作了精心安排,并開(kāi)展了行之有效的黨性鍛煉活動(dòng)。通過(guò)聽(tīng)講座和現(xiàn)場(chǎng)教學(xué),對(duì)黨的歷史、黨的建設(shè)與黨性修養(yǎng)的基本要求和重點(diǎn)有了比較全面、系統(tǒng)的了解。面對(duì)全面建成小康社會(huì)和“實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)”任務(wù)的艱巨性、復(fù)雜性、繁重性,我們唯有更加堅(jiān)定“三個(gè)自信”,重視學(xué)習(xí)、善于學(xué)習(xí),永不自滿、永不停滯,在實(shí)踐中掌握新知識(shí)、積累新經(jīng)驗(yàn)、增長(zhǎng)新本領(lǐng),才能不斷地提高執(zhí)政和領(lǐng)導(dǎo)水平,確保黨在世界形勢(shì)深刻變化的歷史進(jìn)程中始終走在時(shí)代前列。

(三)集眾人之長(zhǎng),納百家之言,更新了思想觀念。

此次培訓(xùn)班的學(xué)員都是全省現(xiàn)職正縣處級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部,都是相當(dāng)優(yōu)秀的同志,可謂人才輩出。在和大家一道相互交流學(xué)習(xí)的過(guò)程中,我們從相識(shí)到相知,進(jìn)而成為朋友,這次難得的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),必將成為我人生中的寶貴財(cái)富。在和諧、友好的教學(xué)環(huán)境里,大家共同探討、互相切磋。辯論之間,一些有創(chuàng)新、有深度的思想觀點(diǎn)不時(shí)呈現(xiàn);切磋之際,一些有觀點(diǎn)、有高度的思想火花不時(shí)迸出。每一次討論之后,我都感到自己在不同方面得到加強(qiáng)。社會(huì)需要發(fā)展,理論需要?jiǎng)?chuàng)新,自身需要進(jìn)步,作為一名領(lǐng)導(dǎo)干部,應(yīng)當(dāng)時(shí)刻以發(fā)展為己任、以創(chuàng)新為動(dòng)力,在不斷的探索中提升能力、推進(jìn)工作。

二、存在的問(wèn)題。

(一)深入學(xué)習(xí)上有差距。近年來(lái),自己雖然注重政治和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),但通過(guò)此次系統(tǒng)學(xué)習(xí),發(fā)現(xiàn)自身在以往的學(xué)習(xí)過(guò)程中,還存在一些亟待解決的問(wèn)題。表現(xiàn)在:對(duì)所學(xué)內(nèi)容淺嘗輒止,在掌握理論的科學(xué)體系和精神實(shí)質(zhì)上有待加強(qiáng)。中華勵(lì)志網(wǎng)在對(duì)自身應(yīng)具備的知識(shí)結(jié)構(gòu)、技能結(jié)構(gòu)缺乏清晰的認(rèn)識(shí),滿足于應(yīng)時(shí)之學(xué),造成知識(shí)結(jié)構(gòu)單一。對(duì)新形勢(shì)下的一些新情況、新問(wèn)題、新矛盾,不能從政治的高度正確理解和對(duì)待,對(duì)一些模糊認(rèn)識(shí)不能及時(shí)地予以澄清。

(二)黨性鍛煉上有差距。黨性問(wèn)題是黨員干部思想政治建設(shè)的核心問(wèn)題。對(duì)照在黨校學(xué)習(xí)的體會(huì),分析自己在黨性黨風(fēng)方面存在的問(wèn)題,重要原因就是黨性修養(yǎng)不夠自覺(jué),在樹(shù)立科學(xué)的世界觀、人生觀、價(jià)值觀方面功夫下得不夠,缺乏批評(píng)和自我批評(píng)的勇氣?;仡櫩偨Y(jié)過(guò)去,雖然總體上我在政治上對(duì)自己要求較高,在政治原則、大方向和立場(chǎng)上能與黨保持一致,但是這幾年自己確實(shí)放松了政治理論學(xué)習(xí)。

(三)工作作風(fēng)上有差距。雖然自己比較注重調(diào)查研究,講究細(xì)節(jié)問(wèn)題,但在工作過(guò)程中,對(duì)一些情況還是不能做到了如指掌,決策分析還欠缺第一手資料,密切聯(lián)系干部群眾、開(kāi)展經(jīng)常性談心方面還做的不足。在工作方面,自己辦事比較急,說(shuō)話比較直,有時(shí)還有急躁情緒,存在急于求成的想法。對(duì)問(wèn)題的分析和思考方面還不夠深刻,在工作方法的完善方面有待進(jìn)一步提升。

三、努力的方向。

通過(guò)近一段時(shí)期的深入學(xué)習(xí),我深刻認(rèn)識(shí)到了自身存在的問(wèn)題和差距,思想認(rèn)識(shí)得到提升,責(zé)任意識(shí)得到增強(qiáng),自身建設(shè)得到加強(qiáng),奮斗方向更加明確。

(一)牢固樹(shù)立學(xué)習(xí)理念。我將繼續(xù)的把學(xué)習(xí)作為一種政治責(zé)任、一種精神追求來(lái)認(rèn)識(shí)、來(lái)對(duì)待,努力把學(xué)習(xí)的成果轉(zhuǎn)化為謀劃天全發(fā)展的正確思路、促進(jìn)天全發(fā)展的政策措施。結(jié)合“十八大”的學(xué)習(xí),我將進(jìn)一步解放思想與拓寬思路、謀劃天全發(fā)展結(jié)合起來(lái),正確把握在新一輪西部大開(kāi)發(fā)、藏區(qū)大發(fā)展、樞紐大建設(shè)的大背景下天全縣的發(fā)展環(huán)境和條件,對(duì)事關(guān)天全縣改革發(fā)展的重大問(wèn)題進(jìn)行再思考、再認(rèn)識(shí),在發(fā)展的新格局的廣闊背景下去謀劃、布局和推進(jìn)天全的各項(xiàng)工作。

(二)牢固樹(shù)立群眾觀念。我將繼續(xù)堅(jiān)持群眾路線,多深入基層、深入群眾,體察民情,了解民意,集中民智,不斷提高新形勢(shì)下組織群眾、宣傳群眾、教育群眾、服務(wù)群眾的本領(lǐng)。中華勵(lì)志網(wǎng)把解決民生問(wèn)題放在各項(xiàng)工作的首位,從人民群眾最關(guān)心、最直接、最現(xiàn)實(shí)的問(wèn)題抓起,繼續(xù)扎扎實(shí)實(shí)地為民辦好實(shí)事,下大氣力解決好群眾反映強(qiáng)烈的突出問(wèn)題,下大氣力做好關(guān)心困難群眾生產(chǎn)生活的工作,扎扎實(shí)實(shí)多辦順應(yīng)民意、化解民憂、為民謀利的實(shí)事。

(三)牢固樹(shù)立政績(jī)觀念。習(xí)總書(shū)記提出“空談?wù)`事、實(shí)干興邦”。我將繼續(xù)發(fā)揮“苦干、實(shí)干、拼命干”的“天全狀態(tài)”,在下一步的工作中,繼續(xù)發(fā)揚(yáng)求真務(wù)實(shí)精神、大興求真務(wù)實(shí)之風(fēng),增強(qiáng)工作的責(zé)任感和緊迫感,真正把精力和心思用在干事創(chuàng)業(yè)上,用在加快天全發(fā)展上,以求真務(wù)實(shí)的精神,察實(shí)情、講實(shí)話、辦實(shí)事、求實(shí)效,一步一個(gè)腳印地把各項(xiàng)工作推向前進(jìn),創(chuàng)造實(shí)實(shí)在在的工作業(yè)績(jī)。

(四)牢固樹(shù)立權(quán)力觀念。嚴(yán)格遵守黨的紀(jì)律和國(guó)家的法律法規(guī),執(zhí)行領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔從政的各項(xiàng)規(guī)定,始終信守為人民掌握和行使權(quán)力的正確原則,始終自覺(jué)地接受黨和人民對(duì)自己行使權(quán)力的監(jiān)督,記取極少數(shù)領(lǐng)導(dǎo)干部墮落為腐敗分子的沉痛教訓(xùn),在思想上、行動(dòng)上、作風(fēng)上做到立黨為公、執(zhí)政為民,決不能把手中的權(quán)力變成以權(quán)謀私的工具。

黨校作為工作和學(xué)習(xí)的“加油站”,學(xué)習(xí)的時(shí)間是短暫的,但對(duì)我而言,理論學(xué)習(xí)、黨性鍛煉是永恒的。我將以此次學(xué)習(xí)為契機(jī),把在黨校養(yǎng)成的良好思想作風(fēng)、工作作風(fēng)和好的學(xué)風(fēng)帶到實(shí)際工作中,用學(xué)到的新知識(shí)去指導(dǎo)工作實(shí)踐,在推動(dòng)天全發(fā)展的事業(yè)中做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

查擺問(wèn)題報(bào)告篇四

我認(rèn)為“四風(fēng)”問(wèn)題嚴(yán)重?fù)p害了黨在人民群眾中的形象。從根本上背離了黨全心全意為人民服務(wù)的根本宗旨,背離了黨“一切為了群眾,一切依靠群眾,從群眾中來(lái),到群眾中去”的群眾路線。我們的黨之所以能由小到大、由弱到強(qiáng),其根本就是走群眾路線。

黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)開(kāi)展以來(lái),我鄉(xiāng)黨政班子嚴(yán)格按照相關(guān)要求,充分利用進(jìn)村入戶(hù)、設(shè)立征求意見(jiàn)箱、召開(kāi)座談會(huì)、個(gè)別訪談等各種措施和手段,廣泛地征集了鄉(xiāng)黨政班子存在的“四風(fēng)”問(wèn)題,我認(rèn)為查擺出來(lái)的26條問(wèn)題是客觀存在的,也比較全面,我們要以實(shí)事求是的精神和不遮掩、不回避工作態(tài)度來(lái)對(duì)待它們。

(一)在形式主義方面:

1、第1條建議將個(gè)人學(xué)習(xí)不自覺(jué)。改為個(gè)人學(xué)習(xí)缺少主動(dòng)性,要用即學(xué);

2、第5條建議增加存在“走人情、走過(guò)場(chǎng)”現(xiàn)象,造成工作執(zhí)行不到位;

3、第3條建議增加工作存在應(yīng)付現(xiàn)象。

(二)官僚主義方面:

建議增加對(duì)群眾關(guān)心不夠,帶著問(wèn)題下基層,群眾不喊就不重視。

(三)享樂(lè)主義方面:

建議增加對(duì)上面的決策和部署,班子成員能帶頭執(zhí)行,但存在“講價(jià)錢(qián)”現(xiàn)象,主動(dòng)擔(dān)當(dāng)意識(shí)不夠。

(四)奢靡之風(fēng)問(wèn)題。

建議增加規(guī)章制度抓的不夠細(xì)致,水、電等節(jié)約意識(shí)不夠,有時(shí)存在紙張浪費(fèi)、下班后不關(guān)燈的情況。

(一)在形式主義方面:(3條)。

1、學(xué)習(xí)時(shí)間少。班子成員常忙于業(yè)務(wù),集體學(xué)習(xí)時(shí)間不充分,個(gè)人學(xué)習(xí)不自覺(jué)。

2、學(xué)習(xí)內(nèi)容不深入,缺乏深層次思考,沒(méi)能真正把理論與實(shí)踐相結(jié)合。

3、傳達(dá)上級(jí)精神、轉(zhuǎn)發(fā)上級(jí)文件多,認(rèn)真部署、深入檢查、狠抓落實(shí)少,走過(guò)場(chǎng)、不太講究實(shí)際效果。。

(二)官僚主義問(wèn)題(5條)。

2、班子成員忙于各自分管業(yè)務(wù),互相交流溝通不夠,個(gè)別班子成員與村干部和群眾接觸少,交心少,導(dǎo)致工作處于后進(jìn)狀態(tài)。

3、在密切聯(lián)系群眾,深入基層了解情況方面有待加強(qiáng)。在工作中,解決困難、提供幫助少,提要求多、親力親為少,走馬觀花多,真正關(guān)注群眾利益少。如對(duì)老年人、老干部、老黨員關(guān)心不夠。

5、調(diào)查研究效果不佳。有的班子成員調(diào)研不主動(dòng),很少在村里開(kāi)展實(shí)質(zhì)性的調(diào)查,多以平時(shí)日常工作時(shí)的下村代替調(diào)研,以電話代替見(jiàn)面。

9、部分決策與實(shí)際聯(lián)系不密切;

10、存在有時(shí)執(zhí)行政策比較機(jī)械和死板,靈活性不夠現(xiàn)象;

(三)享樂(lè)主義問(wèn)題(4條)。

1、艱苦奮斗、勤儉辦事的作風(fēng)有所淡泊;

3、部分班子成員對(duì)有一定難度的工作,心存顧慮,有求穩(wěn)怕亂、等待觀望的思想,不能大膽推進(jìn)工作。

5、密切聯(lián)系群眾,深入基層了解群眾訴求、幫助群眾解決實(shí)際困難方面不夠。

7、部分班子成員缺乏認(rèn)真精神,對(duì)歪風(fēng)邪氣抵制不足,好人主義盛行。存在不堅(jiān)持原則,當(dāng)息事寧人,求穩(wěn)怕亂,怕得罪人的現(xiàn)象。

(四)奢靡之風(fēng)問(wèn)題(1條)。

2、在公務(wù)用車(chē)中不夠規(guī)范,辦公文具、復(fù)印設(shè)備、辦公電話等使用上存在混亂和浪費(fèi)現(xiàn)象,存在“誰(shuí)都能使用、誰(shuí)用誰(shuí)來(lái)拿、誰(shuí)也不管理”的管理空白,額外增加了政府工作開(kāi)支。四、四、對(duì)“四風(fēng)”問(wèn)題的整改意見(jiàn)。

一是不當(dāng)“浮萍”當(dāng)“潛艇”,真正沉下身子,深入基層,與群眾“零距離”“面對(duì)面”,在群眾中汲取工作的智慧和力量,深入群眾,掌握第一手資料,查找自己工作的不足,真真正正做到“一切為了群眾,一切依靠群眾,從群眾中來(lái),到群眾中去”。

二是切實(shí)轉(zhuǎn)變工作作風(fēng),以實(shí)事求是的精神,兢兢業(yè)業(yè)地做好每一項(xiàng)工作,樹(shù)立嚴(yán)格的時(shí)間觀、效率面、質(zhì)量觀,能解決的問(wèn)題不拖不欠,能做的工作不推不脫。

三是始終保持與時(shí)俱進(jìn)、開(kāi)拓創(chuàng)新的工作狀態(tài),解決好世界觀、人生觀、價(jià)值觀這個(gè)“總開(kāi)關(guān)”問(wèn)題,以積極向上的精神狀態(tài),以“三嚴(yán)三實(shí)”的標(biāo)準(zhǔn)要求自己,自重、自省、自警、自勵(lì),時(shí)時(shí)刻刻嚴(yán)格要求自己,約束自己,正確對(duì)待個(gè)人得失,不圖名利、不計(jì)得失、不講價(jià)錢(qián)、不打折扣地做好各項(xiàng)工作,全心全意地為人民服務(wù)。

查擺問(wèn)題報(bào)告篇五

根據(jù)教育局的統(tǒng)一部署和安排,按照我?!秾?shí)施為民工程工作方案》的要求,我校成立了實(shí)施為民工程領(lǐng)導(dǎo)小組,召開(kāi)了動(dòng)員大會(huì),設(shè)立了推進(jìn)為民工程辦公室,在站設(shè)立了專(zhuān)題推進(jìn)欄目,對(duì)此項(xiàng)工作做了統(tǒng)一部署和安排。結(jié)合學(xué)校實(shí)際,制作了為民工程宣傳圖版,組織全體教職員工進(jìn)行了三次為民工程知識(shí)集中輔導(dǎo),開(kāi)展了中層以上干部和職工主題演講,以及大討論活動(dòng),實(shí)行了為民工程黨員承諾活動(dòng),認(rèn)真組織教職工撰寫(xiě)并交流心得體會(huì),查擺問(wèn)題,分析檢查。結(jié)合為民工程的實(shí)施,先后開(kāi)展了校長(zhǎng)進(jìn)課堂知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)、中小學(xué)教師課堂教學(xué)大比武活動(dòng),承擔(dān)了全市中學(xué)教師教學(xué)比賽,經(jīng)過(guò)努力獲得了全國(guó)教育信息化示范基地稱(chēng)號(hào)。通過(guò)系列活動(dòng)的開(kāi)展和教育活動(dòng)的深入,教職工思想認(rèn)識(shí)得到了提高,工作理念得到深化,服務(wù)意識(shí)得到強(qiáng)化。雖然我校在踐行為民工程思想發(fā)動(dòng)階段中取得了一定成績(jī),但對(duì)照活動(dòng)的總體要求,還有很大差距。

1、思想觀念有待進(jìn)一步轉(zhuǎn)變。

2、學(xué)校自身建設(shè)上有待進(jìn)一步加大投入。辦學(xué)條件欠缺,辦公經(jīng)費(fèi)匱乏,制約了服務(wù)能力的改善和正常工作的開(kāi)展。

3、在教師培訓(xùn)者隊(duì)伍建設(shè)上,引導(dǎo)本校教師自主學(xué)習(xí)、促使其專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠,不能適應(yīng)新形勢(shì)下教師繼續(xù)教育培訓(xùn)的需要。

4、深入基層學(xué)校不夠全面,指導(dǎo)能力欠缺,評(píng)價(jià)課堂還只是停留在唱贊歌上。還不能充分了解基層情況,教師繼續(xù)教育培訓(xùn)尚不能緊密聯(lián)系一線教學(xué)實(shí)際,不能滿足一線學(xué)校和教師的需求,培訓(xùn)的針對(duì)性和時(shí)效性有待提高。

5、深入學(xué)習(xí)研究不夠,務(wù)實(shí)高效的工作作風(fēng)有待進(jìn)一步加強(qiáng)。

6、教師隊(duì)伍專(zhuān)業(yè)化不強(qiáng),基礎(chǔ)身份復(fù)雜,文化素質(zhì)參差不齊,存在只聽(tīng)課,不會(huì)評(píng)課;只會(huì)出題,不會(huì)做題的現(xiàn)象。

1、長(zhǎng)期以來(lái)受傳統(tǒng)教師繼續(xù)教育觀念影響,總認(rèn)為教師培訓(xùn)就是把教師集中到一起進(jìn)行理論培訓(xùn),總認(rèn)為深入一線中小學(xué)下鄉(xiāng)聽(tīng)課調(diào)研視導(dǎo)是上級(jí)有活動(dòng)情況下的事情,工作主動(dòng)性不夠。上級(jí)對(duì)縣級(jí)教師培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的要求、對(duì)教師繼續(xù)教育工作的指導(dǎo)意見(jiàn)沒(méi)有及時(shí)傳達(dá)學(xué)習(xí),致使廣大干部、教職員工對(duì)新形勢(shì)下教師教育的政策了解不多、理解不透。

2、由于辦公經(jīng)費(fèi)緊張和政策扶持上的偏差,在學(xué)校硬件建設(shè)上投入遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠,現(xiàn)有辦公條件和場(chǎng)所遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能適應(yīng)新形勢(shì)下教學(xué)研究和教師教育發(fā)展的需要。

3、由于種種原因,教學(xué)管理還停留在傳統(tǒng)的層面,教師學(xué)習(xí)還是被動(dòng)的應(yīng)付檢查任務(wù),教師的自主學(xué)習(xí)和專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)還缺乏科學(xué)有效的`引導(dǎo),學(xué)校為教師自主學(xué)習(xí)和專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)上創(chuàng)造的條件和提供的機(jī)會(huì)不多。

4、調(diào)研不夠全面深入。長(zhǎng)期以來(lái),受資金和觀念困擾,學(xué)校引導(dǎo)教研員深入基層學(xué)校調(diào)查研究少,對(duì)基層學(xué)校情況和一線教師教師教學(xué)實(shí)踐中存在的困惑和問(wèn)題缺乏充分了解,致使培訓(xùn)和學(xué)校、和一線教師的需求脫節(jié),培訓(xùn)的時(shí)效性和針對(duì)性不高。

5、由于體制問(wèn)題和工作特點(diǎn),多年來(lái)形成教職工隊(duì)伍一潭死水,能進(jìn)不能出的怪圈。教師身份多為子女接班、技工分配、民選招、退伍兵安置等,第一學(xué)歷符合培訓(xùn)者素質(zhì)要求的教師基本沒(méi)有,來(lái)自教學(xué)第一線的專(zhuān)業(yè)化教師比例不足三分之一。因此制約了務(wù)實(shí)高效的工作作風(fēng)和服務(wù)能力的提高。

1、領(lǐng)導(dǎo)垂范,加強(qiáng)學(xué)習(xí),提高認(rèn)識(shí),轉(zhuǎn)變觀念。按照“終身學(xué)習(xí)”的要求,以師德上高標(biāo)準(zhǔn)、思想上高境界、業(yè)務(wù)上高水平、工作上高成效為目標(biāo),大力提倡學(xué)習(xí)之風(fēng),創(chuàng)建學(xué)習(xí)型學(xué)校。我們將強(qiáng)化學(xué)習(xí)意識(shí),突出學(xué)習(xí)重點(diǎn),完善學(xué)習(xí)機(jī)制,創(chuàng)新學(xué)習(xí)方法,將終身學(xué)習(xí)貫穿于每個(gè)教師的日常工作之中,既學(xué)習(xí)就是工作,工作也是學(xué)習(xí),形成學(xué)校教職工全員學(xué)習(xí)的良好氛圍,全面提高教師的整體素質(zhì)。領(lǐng)導(dǎo)干部要帶頭學(xué)習(xí),及時(shí)掌握教師繼續(xù)教育政策,熟知現(xiàn)代教育理論,了解基礎(chǔ)教育發(fā)展趨勢(shì),充分利用例會(huì)及時(shí)學(xué)習(xí)傳達(dá)上級(jí)會(huì)議精神,切實(shí)轉(zhuǎn)變觀念,要結(jié)合我縣教師實(shí)際,加強(qiáng)教師培訓(xùn)需求調(diào)研,豐富和優(yōu)化培訓(xùn)內(nèi)容。積極探索教師培訓(xùn)的新機(jī)制、新模式和新方法。

2、加強(qiáng)學(xué)校基礎(chǔ)實(shí)施建設(shè)。一是加大投入,改善辦公條件,滿足基本需求,使每個(gè)教師有地方辦公、有設(shè)備辦公、有條件辦公。二是積極購(gòu)置必要設(shè)備,加強(qiáng)計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)等遠(yuǎn)程教育所必要的信息化基礎(chǔ)設(shè)施、環(huán)境和資源建設(shè),及時(shí)收集、整理、購(gòu)置、整合教育資源,使教師進(jìn)修學(xué)校真正成為教師學(xué)習(xí)的資源中心。

3、積極開(kāi)展校本研修,有效引導(dǎo)教師培訓(xùn)者自主學(xué)習(xí)。學(xué)校克服財(cái)政緊張困難,積極為教師征訂教育教學(xué)類(lèi)報(bào)刊雜志,創(chuàng)造各種條件支持教師外出學(xué)習(xí)。學(xué)校要克服困難統(tǒng)籌規(guī)劃、合理安排校內(nèi)教師的校本研修活動(dòng),通過(guò)各種形式的研修活動(dòng),引導(dǎo)教師學(xué)習(xí)新課程,學(xué)習(xí)遠(yuǎn)程教育理論和實(shí)踐操作方法,全面提高教師培訓(xùn)者的整體素質(zhì)和工作能力。

4、積極倡導(dǎo)顧全大局、忠于職守、務(wù)實(shí)高效、勇于創(chuàng)新的工作作風(fēng)。教育是科學(xué),科學(xué)的價(jià)值在于求真。我們將積極倡導(dǎo)顧全大局、忠于職守、務(wù)實(shí)高效、勇于創(chuàng)新的工作作風(fēng)。下大力氣整治個(gè)別崗位中存在的黨性不強(qiáng)、風(fēng)氣不正、不顧大局、不思進(jìn)取、觀念滯后、作風(fēng)拖沓、效率低下、紀(jì)律淡薄、執(zhí)行不力的行為,促進(jìn)廣大干部職工加強(qiáng)學(xué)習(xí)、轉(zhuǎn)變作風(fēng)、樹(shù)立形象、改進(jìn)工作、提高效能、促進(jìn)發(fā)展,真正使干部職工受教育、使中小學(xué)教師接受到更好的繼續(xù)教育、使廣大中小學(xué)校更滿意。

5、要進(jìn)一步加強(qiáng)研培隊(duì)伍建設(shè)。建議上級(jí)行政管理部門(mén)活化人事管理制度,建立能上能上,能進(jìn)能出人事管理機(jī)制,能夠根據(jù)工作需要選任政治思想優(yōu)秀、業(yè)務(wù)能力突出、肯于奉獻(xiàn)的一線教師充實(shí)到研培隊(duì)伍中來(lái),以勝任工作需要,提高服務(wù)能力,樹(shù)立教師進(jìn)修學(xué)校良好形象。

我們將以這次實(shí)施為民工程為契機(jī),進(jìn)一步更新觀念,轉(zhuǎn)變工作作風(fēng),進(jìn)一步加強(qiáng)教學(xué)研究和教師培訓(xùn)機(jī)構(gòu)效能建設(shè),提高服務(wù)水平,樹(shù)立和維護(hù)教學(xué)研究和教師教育的良好形象,努力建設(shè)一支師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、結(jié)構(gòu)合理、充滿活力的高素質(zhì)專(zhuān)業(yè)化教師培訓(xùn)者隊(duì)伍,開(kāi)創(chuàng)全縣教學(xué)研究和教師教育的工作的新局面。

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查擺問(wèn)題報(bào)告篇六

根據(jù)教育局的統(tǒng)一部署和安排,按照我?!秾?shí)施為民工程工作方案》的要求,我校成立了實(shí)施為民工程領(lǐng)導(dǎo)小組,召開(kāi)了動(dòng)員大會(huì),設(shè)立了推進(jìn)為民工程辦公室,在站設(shè)立了專(zhuān)題推進(jìn)欄目,對(duì)此項(xiàng)工作做了統(tǒng)一部署和安排。結(jié)合學(xué)校實(shí)際,制作了為民工程宣傳圖版,組織全體教職員工進(jìn)行了三次為民工程知識(shí)集中輔導(dǎo),開(kāi)展了中層以上干部和職工主題演講,以及大討論活動(dòng),實(shí)行了為民工程黨員承諾活動(dòng),認(rèn)真組織教職工撰寫(xiě)并交流心得體會(huì),查擺問(wèn)題,分析檢查。結(jié)合為民工程的實(shí)施,先后開(kāi)展了校長(zhǎng)進(jìn)課堂知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)、中小學(xué)教師課堂教學(xué)大比武活動(dòng),承擔(dān)了全市中學(xué)教師教學(xué)比賽,經(jīng)過(guò)努力獲得了全國(guó)教育信息化示范基地稱(chēng)號(hào)。通過(guò)系列活動(dòng)的開(kāi)展和教育活動(dòng)的深入,教職工思想認(rèn)識(shí)得到了提高,工作理念得到深化,服務(wù)意識(shí)得到強(qiáng)化。雖然我校在踐行為民工程思想發(fā)動(dòng)階段中取得了一定成績(jī),但對(duì)照活動(dòng)的總體要求,還有很大差距。

1、思想觀念有待進(jìn)一步轉(zhuǎn)變。

2、學(xué)校自身建設(shè)上有待進(jìn)一步加大投入。辦學(xué)條件欠缺,辦公經(jīng)費(fèi)匱乏,制約了服務(wù)能力的改善和正常工作的開(kāi)展。

3、在教師培訓(xùn)者隊(duì)伍建設(shè)上,引導(dǎo)本校教師自主學(xué)習(xí)、促使其專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠,不能適應(yīng)新形勢(shì)下教師繼續(xù)教育培訓(xùn)的需要。

4、深入基層學(xué)校不夠全面,指導(dǎo)能力欠缺,評(píng)價(jià)課堂還只是停留在唱贊歌上。還不能充分了解基層情況,教師繼續(xù)教育培訓(xùn)尚不能緊密聯(lián)系一線教學(xué)實(shí)際,不能滿足一線學(xué)校和教師的需求,培訓(xùn)的針對(duì)性和時(shí)效性有待提高。

5、深入學(xué)習(xí)研究不夠,務(wù)實(shí)高效的工作作風(fēng)有待進(jìn)一步加強(qiáng)。

6、教師隊(duì)伍專(zhuān)業(yè)化不強(qiáng),基礎(chǔ)身份復(fù)雜,文化素質(zhì)參差不齊,存在只聽(tīng)課,不會(huì)評(píng)課;只會(huì)出題,不會(huì)做題的現(xiàn)象。

1、長(zhǎng)期以來(lái)受傳統(tǒng)教師繼續(xù)教育觀念影響,總認(rèn)為教師培訓(xùn)就是把教師集中到一起進(jìn)行理論培訓(xùn),總認(rèn)為深入一線中小學(xué)下鄉(xiāng)聽(tīng)課調(diào)研視導(dǎo)是上級(jí)有活動(dòng)情況下的事情,工作主動(dòng)性不夠。上級(jí)對(duì)縣級(jí)教師培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的要求、對(duì)教師繼續(xù)教育工作的指導(dǎo)意見(jiàn)沒(méi)有及時(shí)傳達(dá)學(xué)習(xí),致使廣大干部、教職員工對(duì)新形勢(shì)下教師教育的政策了解不多、理解不透。

2、由于辦公經(jīng)費(fèi)緊張和政策扶持上的偏差,在學(xué)校硬件建設(shè)上投入遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠,現(xiàn)有辦公條件和場(chǎng)所遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能適應(yīng)新形勢(shì)下教學(xué)研究和教師教育發(fā)展的需要。

3、由于種種原因,教學(xué)管理還停留在傳統(tǒng)的層面,教師學(xué)習(xí)還是被動(dòng)的應(yīng)付檢查任務(wù),教師的自主學(xué)習(xí)和專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)還缺乏科學(xué)有效的引導(dǎo),學(xué)校為教師自主學(xué)習(xí)和專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)上創(chuàng)造的條件和提供的機(jī)會(huì)不多。

4、調(diào)研不夠全面深入。長(zhǎng)期以來(lái),受資金和觀念困擾,學(xué)校引導(dǎo)教研員深入基層學(xué)校調(diào)查研究少,對(duì)基層學(xué)校情況和一線教師教師教學(xué)實(shí)踐中存在的困惑和問(wèn)題缺乏充分了解,致使培訓(xùn)和學(xué)校、和一線教師的需求脫節(jié),培訓(xùn)的時(shí)效性和針對(duì)性不高。

5、由于體制問(wèn)題和工作特點(diǎn),多年來(lái)形成教職工隊(duì)伍一潭死水,能進(jìn)不能出的怪圈。教師身份多為子女接班、技工分配、民選招、退伍兵安置等,第一學(xué)歷符合培訓(xùn)者素質(zhì)要求的教師基本沒(méi)有,來(lái)自教學(xué)第一線的專(zhuān)業(yè)化教師比例不足三分之一。因此制約了務(wù)實(shí)高效的工作作風(fēng)和服務(wù)能力的提高。

1、領(lǐng)導(dǎo)垂范,加強(qiáng)學(xué)習(xí),提高認(rèn)識(shí),轉(zhuǎn)變觀念。按照“終身學(xué)習(xí)”的要求,以師德上高標(biāo)準(zhǔn)、思想上高境界、業(yè)務(wù)上高水平、工作上高成效為目標(biāo),大力提倡學(xué)習(xí)之風(fēng),創(chuàng)建學(xué)習(xí)型學(xué)校。我們將強(qiáng)化學(xué)習(xí)意識(shí),突出學(xué)習(xí)重點(diǎn),完善學(xué)習(xí)機(jī)制,創(chuàng)新學(xué)習(xí)方法,將終身學(xué)習(xí)貫穿于每個(gè)教師的日常工作之中,既學(xué)習(xí)就是工作,工作也是學(xué)習(xí),形成學(xué)校教職工全員學(xué)習(xí)的良好氛圍,全面提高教師的整體素質(zhì)。領(lǐng)導(dǎo)干部要帶頭學(xué)習(xí),及時(shí)掌握教師繼續(xù)教育政策,熟知現(xiàn)代教育理論,了解基礎(chǔ)教育發(fā)展趨勢(shì),充分利用例會(huì)及時(shí)學(xué)習(xí)傳達(dá)上級(jí)會(huì)議精神,切實(shí)轉(zhuǎn)變觀念,要結(jié)合我縣教師實(shí)際,加強(qiáng)教師培訓(xùn)需求調(diào)研,豐富和優(yōu)化培訓(xùn)內(nèi)容。積極探索教師培訓(xùn)的新機(jī)制、新模式和新方法。

2、加強(qiáng)學(xué)校基礎(chǔ)實(shí)施建設(shè)。一是加大投入,改善辦公條件,滿足基本需求,使每個(gè)教師有地方辦公、有設(shè)備辦公、有條件辦公。二是積極購(gòu)置必要設(shè)備,加強(qiáng)計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)等遠(yuǎn)程教育所必要的信息化基礎(chǔ)設(shè)施、環(huán)境和資源建設(shè),及時(shí)收集、整理、購(gòu)置、整合教育資源,使教師進(jìn)修學(xué)校真正成為教師學(xué)習(xí)的資源中心。

3、積極開(kāi)展校本研修,有效引導(dǎo)教師培訓(xùn)者自主學(xué)習(xí)。學(xué)??朔?cái)政緊張困難,積極為教師征訂教育教學(xué)類(lèi)報(bào)刊雜志,創(chuàng)造各種條件支持教師外出學(xué)習(xí)。學(xué)校要克服困難統(tǒng)籌規(guī)劃、合理安排校內(nèi)教師的校本研修活動(dòng),通過(guò)各種形式的研修活動(dòng),引導(dǎo)教師學(xué)習(xí)新課程,學(xué)習(xí)遠(yuǎn)程教育理論和實(shí)踐操作方法,全面提高教師培訓(xùn)者的整體素質(zhì)和工作能力。

4、積極倡導(dǎo)顧全大局、忠于職守、務(wù)實(shí)高效、勇于創(chuàng)新的工作作風(fēng)。教育是科學(xué),科學(xué)的價(jià)值在于求真。我們將積極倡導(dǎo)顧全大局、忠于職守、務(wù)實(shí)高效、勇于創(chuàng)新的工作作風(fēng)。下大力氣整治個(gè)別崗位中存在的黨性不強(qiáng)、風(fēng)氣不正、不顧大局、不思進(jìn)取、觀念滯后、作風(fēng)拖沓、效率低下、紀(jì)律淡薄、執(zhí)行不力的行為,促進(jìn)廣大干部職工加強(qiáng)學(xué)習(xí)、轉(zhuǎn)變作風(fēng)、樹(shù)立形象、改進(jìn)工作、提高效能、促進(jìn)發(fā)展,真正使干部職工受教育、使中小學(xué)教師接受到更好的繼續(xù)教育、使廣大中小學(xué)校更滿意。

5、要進(jìn)一步加強(qiáng)研培隊(duì)伍建設(shè)。建議上級(jí)行政管理部門(mén)活化人事管理制度,建立能上能上,能進(jìn)能出人事管理機(jī)制,能夠根據(jù)工作需要選任政治思想優(yōu)秀、業(yè)務(wù)能力突出、肯于奉獻(xiàn)的一線教師充實(shí)到研培隊(duì)伍中來(lái),以勝任工作需要,提高服務(wù)能力,樹(shù)立教師進(jìn)修學(xué)校良好形象。

我們將以這次實(shí)施為民工程為契機(jī),進(jìn)一步更新觀念,轉(zhuǎn)變工作作風(fēng),進(jìn)一步加強(qiáng)教學(xué)研究和教師培訓(xùn)機(jī)構(gòu)效能建設(shè),提高服務(wù)水平,樹(shù)立和維護(hù)教學(xué)研究和教師教育的良好形象,努力建設(shè)一支師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、結(jié)構(gòu)合理、充滿活力的高素質(zhì)專(zhuān)業(yè)化教師培訓(xùn)者隊(duì)伍,開(kāi)創(chuàng)全縣教學(xué)研究和教師教育的工作的新局面。

查擺問(wèn)題報(bào)告篇七

這次教育實(shí)踐活動(dòng)的主要任務(wù)聚集在作風(fēng)建設(shè)上,集中解決情勢(shì)主義、官僚主義、享樂(lè)主義和奢糜之風(fēng)?!八娘L(fēng)”題目危害極大,是嚴(yán)重侵害黨的肌體的“毒瘤”。這次中心把解決“四風(fēng)”題目作為教育實(shí)踐活動(dòng)的重點(diǎn),捉住了要害,找準(zhǔn)了**位。從整體上看,xx部分黨員干部是一支識(shí)大體、顧大局,甘于奉獻(xiàn)、樂(lè)于吃苦、認(rèn)真細(xì)致、專(zhuān)業(yè)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)年?duì)伍,特別是中心八項(xiàng)規(guī)定出臺(tái)后,會(huì)議得到精簡(jiǎn),“三公”開(kāi)支降落,文風(fēng)精益求精,xx行風(fēng)和黨風(fēng)廉政建設(shè)獲得了很多新成績(jī)。但我們也要蘇醒地看到,“四風(fēng)”題目還是不同程度地存在,有些乃至還比較嚴(yán)重。通過(guò)認(rèn)真分析及征求群眾意見(jiàn),xx部分“四風(fēng)”題目主要表現(xiàn)在:情勢(shì)主義方面,一些領(lǐng)導(dǎo)干部存在好人主義思想,不敢管理,不敢碰硬,怕得罪人,對(duì)抵制xx數(shù)據(jù)上弄虛作假行為態(tài)度不夠果斷、查處不夠有力;有的領(lǐng)導(dǎo)干部工作作風(fēng)不夠扎實(shí),到基層調(diào)研不深進(jìn)、不細(xì)致;有些xx制度管理和監(jiān)督檢查流于情勢(shì),有的地方依然存在用文件落實(shí)文件、靠會(huì)議落實(shí)會(huì)議的現(xiàn)象等。官僚主義方面,個(gè)別單位對(duì)上級(jí)的重要部署執(zhí)行不夠有力,對(duì)“四大工程”等重大xx改革舉措落實(shí)得不夠果斷,行動(dòng)緩慢;有的單位工作效力不夠高,一些事議而未定、推委扯皮,有的乃至不了了之、不見(jiàn)結(jié)果;有的單位對(duì)基層干部群眾的呼聲和公道訴求回應(yīng)不積極,重復(fù)調(diào)查較嚴(yán)重,報(bào)表偏多,減輕基層xx負(fù)擔(dān)沒(méi)有真正得到很好落實(shí)等。享樂(lè)主義和奢糜之風(fēng)方面,有的干部安于現(xiàn)狀,不思進(jìn)取,工作平庸,紀(jì)律渙散;有的干部工作責(zé)任心不夠強(qiáng),積極性不夠,不能認(rèn)真負(fù)責(zé)地把關(guān),領(lǐng)導(dǎo)沒(méi)有要求、沒(méi)有唆使的事不主動(dòng)想、不主動(dòng)辦;有的干部缺少創(chuàng)新精神和憂患意識(shí),局限于過(guò)往的模式、習(xí)慣的做法,墨守成規(guī),不敢突破、不愿改革;有的黨員干部勤儉意識(shí)淡薄,浪費(fèi)現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生;極個(gè)別干部工作紀(jì)律松馳,上班時(shí)間辦私事、玩游戲,等等。

這些“四風(fēng)”題目固然發(fā)生在個(gè)別單位和個(gè)人,表現(xiàn)輕重也不盡一致,但假如我們不引發(fā)警覺(jué)、不切實(shí)加以整改,不但會(huì)嚴(yán)重削弱xx干部隊(duì)伍的凝聚力戰(zhàn)役力,還會(huì)對(duì)我們xx事業(yè)帶來(lái)不可估計(jì)的損失。我們一定要進(jìn)步對(duì)“四風(fēng)”題目危害性、固執(zhí)性的熟悉,通過(guò)教育實(shí)踐活動(dòng),真正對(duì)作風(fēng)之弊、行為之垢來(lái)一次大排查、大檢驗(yàn)、大掃除,努力打造一支為民務(wù)實(shí)清廉的xx隊(duì)伍,切實(shí)提升xx部分執(zhí)行力,切實(shí)提高工作效能。

黨員干部認(rèn)真對(duì)比“四風(fēng)”教育活動(dòng)的具體要求,查擺了自己在理想信念、宗旨觀念、組織紀(jì)律、思想作風(fēng)和工作作風(fēng)等方面存在的題目,從世界觀、人生觀、價(jià)值觀上作自我解剖,找出了本身存在的突出題目,分析了思想本源,提出今后的努力方向和整改措施。黨員之間展開(kāi)了坦誠(chéng)的批評(píng)與自我批評(píng),相互幫助找題目、提建議,構(gòu)成了團(tuán)結(jié)議事,共謀發(fā)展,共同進(jìn)步的和諧、民主的氛圍。

下一步整改措施:。

一、嚴(yán)紀(jì)律,樹(shù)責(zé)任之風(fēng)。制定完善了《考勤制度》、《值班制度》、《請(qǐng)銷(xiāo)假制度》等一系列規(guī)章制度。本著“用制度管人,用制度管事”的原則,要求機(jī)關(guān)工作職員嚴(yán)格執(zhí)行。

二、抓工作,樹(shù)務(wù)實(shí)之風(fēng)。責(zé)任到人,規(guī)范管理,在做好各項(xiàng)專(zhuān)業(yè)報(bào)表的同時(shí),確保xx數(shù)據(jù)質(zhì)量的基礎(chǔ)上,積極做好信息工作。對(duì)各項(xiàng)工作要早思考、早研究、早謀劃,梳理并明確全年工作任務(wù)。

三、重學(xué)習(xí),樹(shù)創(chuàng)新之風(fēng)。采取“寫(xiě)”“看”的結(jié)合方式,向書(shū)本學(xué)習(xí)、向世界學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)模式,不斷增強(qiáng)機(jī)關(guān)工作職員的學(xué)習(xí)意識(shí)。

四、優(yōu)服務(wù),樹(shù)和諧之風(fēng)。服務(wù)全縣經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展大局,進(jìn)一步優(yōu)化工作流程,踐行“熱情、專(zhuān)心、耐心”的服務(wù)工作理念。

一、大興學(xué)習(xí)之風(fēng),繼續(xù)堅(jiān)持和推動(dòng)“黨員三會(huì)一課”制度,進(jìn)步黨員干部的文化知識(shí)素養(yǎng)和科學(xué)理論水平,牢固建立畢生學(xué)習(xí)理念。二、切實(shí)轉(zhuǎn)變作風(fēng),密切聯(lián)系群眾,要求每位黨員都要沉下身子,做到“來(lái)到田間地頭,坐到百姓炕頭,群眾放在心頭”。三、延續(xù)加強(qiáng)黨風(fēng)廉政建設(shè),所有黨員逐日都要“照照鏡子、整整衣冠、洗洗身子”,營(yíng)建干部清廉良好生態(tài)環(huán)境。四、增強(qiáng)責(zé)任意識(shí),狠抓數(shù)據(jù)質(zhì)量,務(wù)實(shí)工作,努力進(jìn)步服務(wù)水平,為社會(huì)各級(jí)提供科學(xué)、正確的數(shù)據(jù)和調(diào)查報(bào)告。

查擺問(wèn)題報(bào)告篇八

本人自參加路檢工作以來(lái),嚴(yán)格遵守各項(xiàng)規(guī)章制度,對(duì)工作兢兢業(yè)業(yè),冬天冒著凜冽的寒風(fēng),夏天頂著炙熱的太陽(yáng)在崗,路邊每過(guò)一個(gè)車(chē)輛的塵土迎面而吹,工作有時(shí)還被人辱罵得無(wú)語(yǔ)言表,其中的幸酸也只有自我才能體會(huì)。透過(guò)在工作中的學(xué)習(xí)與實(shí)踐,自身專(zhuān)業(yè)知識(shí)有所提高。認(rèn)真對(duì)照檢查自我過(guò)往的工作歷程,以及工作的心態(tài)和工作的方式方法,還存在一些不足,現(xiàn)將工作中存在的不足加以完善有以下三點(diǎn):

1、與同事之間:

透過(guò)自查,發(fā)現(xiàn)自我和同事之間平時(shí)工作中仍存在一些需改善的地方,工作繁忙時(shí),處理事情的條理性有待加強(qiáng),輕重緩急有待分明,和同事之間有時(shí)情緒過(guò)急,容易發(fā)生矛盾,應(yīng)冷靜處事和藹待人。

2、自我心態(tài)調(diào)整:

工作上心態(tài)有點(diǎn)松散,未全身心投入工作中,工作缺少激情。首先端正自我的心態(tài),提高自我工作的用心性和主動(dòng)性,多學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)知識(shí),提升自身潛力,努力發(fā)揮自我的工作潛能。

3、工作的方式方法:

工作的方式方法上有待加強(qiáng),進(jìn)一步完善自我的工作做風(fēng),提高工作效率,堅(jiān)持遵守上下班制度,理清自我的工作思路,把自我的工作做到實(shí)處,讓民眾吃上放心“肉”。盡量把自我的工作做到,不求,只求更好。

1、領(lǐng)導(dǎo)不應(yīng)因員工工作上的一點(diǎn)小錯(cuò)誤,長(zhǎng)期會(huì)上加以批評(píng),應(yīng)與員工與談心方式說(shuō)服教育。領(lǐng)導(dǎo)對(duì)每一件事都應(yīng)分清前因后果,不能聽(tīng)取一面之詞判定結(jié)果。這樣員工的工作用心性和工作效率都會(huì)受到影響。領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)給予員工工作上的關(guān)心,以及精神上的安慰和生活上的問(wèn)候。

2、系統(tǒng)內(nèi)部同事之間工作上有事應(yīng)及時(shí)溝通,不應(yīng)與個(gè)人的觀點(diǎn)和看法定位每件事,不搞勾心斗角,與公報(bào)私的行為。遇事應(yīng)商量溝通協(xié)調(diào),確保上下工作執(zhí)行暢通,打造一下和諧的工作氛圍,員工工作也開(kāi)心!情緒也愉快!

查擺問(wèn)題報(bào)告篇九

同志們:

今天的會(huì)議,我們書(shū)面?zhèn)鬟_(dá)學(xué)習(xí)了中央、省委、市委、縣委有關(guān)做好第二批教育實(shí)踐活動(dòng)查擺問(wèn)題、開(kāi)展批評(píng)環(huán)節(jié)工作的通知精神;審議了鄉(xiāng)黨委班子征求意見(jiàn)情況報(bào)告、貫徹執(zhí)行中央八項(xiàng)規(guī)定和省市縣若干規(guī)定的情況報(bào)告、集中解決“四風(fēng)”問(wèn)題的調(diào)研報(bào)告等三個(gè)報(bào)告材料;聽(tīng)取了黨委班子“四風(fēng)”方面突出問(wèn)題梳理情況報(bào)告;每位班子成員還對(duì)鄉(xiāng)黨委班子“四風(fēng)”方面存在的突出問(wèn)題及整改建議進(jìn)行了積極發(fā)言,談了深刻的體會(huì)和認(rèn)識(shí),提出了意見(jiàn)和建議;討論并原則通過(guò)了《x鄉(xiāng)黨委班子對(duì)照檢查材料(討論稿)》,并進(jìn)行了認(rèn)領(lǐng)和補(bǔ)充;縣委第三督導(dǎo)組組長(zhǎng)、縣發(fā)改委支部書(shū)記xx同志親臨大會(huì)指導(dǎo)并講話。我覺(jué)得,今天的會(huì)議是成功的、有實(shí)效的。

黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)開(kāi)展以來(lái),全鄉(xiāng)上下高度重視、扎實(shí)認(rèn)真、推進(jìn)有序,從第一階段教育實(shí)踐活動(dòng)的總體情況看,有這樣幾個(gè)特點(diǎn):

一是認(rèn)識(shí)到位、啟動(dòng)迅速。第二批黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng),從3月開(kāi)始在市縣鄉(xiāng)村全面鋪開(kāi)。鄉(xiāng)黨委對(duì)搞好群眾路線教育高度重視,成立了以黨委書(shū)記為組長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)小組,制定了切實(shí)可行的方案,并抽調(diào)精干力量具體負(fù)責(zé)實(shí)施。在鄉(xiāng)黨委班子的帶領(lǐng)下,全體機(jī)關(guān)黨員積極參與。以此同時(shí),各支部及時(shí)組織召開(kāi)黨員大會(huì),認(rèn)真做好上級(jí)精神的傳達(dá)貫徹,切實(shí)提高了黨員干部對(duì)這項(xiàng)活動(dòng)的認(rèn)識(shí),統(tǒng)一了思想認(rèn)識(shí),增強(qiáng)了參與教育實(shí)踐活動(dòng)的自覺(jué)性和主動(dòng)性。領(lǐng)導(dǎo)小組和“活動(dòng)辦”及時(shí)反映教育活動(dòng)情況,通過(guò)宣傳欄、發(fā)放宣傳資料、開(kāi)展群眾宣講等活動(dòng)形式,做好了宣傳工作,營(yíng)造了良好的活動(dòng)氛圍,擴(kuò)大教育實(shí)踐活動(dòng)的影響。

二是重點(diǎn)突出,措施有力。在教育實(shí)踐活動(dòng)的第一階段,我鄉(xiāng)緊緊圍繞深入學(xué)習(xí)、征求意見(jiàn)這兩個(gè)重點(diǎn),狠抓學(xué)習(xí)教育,積極征求意見(jiàn)和建議,大興調(diào)研之風(fēng)。在深入學(xué)習(xí)理論的基礎(chǔ)上,每人都積極撰寫(xiě)心得體會(huì),黨員領(lǐng)導(dǎo)干部帶頭撰寫(xiě)調(diào)研文章,全鄉(xiāng)上下形成了良好的求真務(wù)實(shí)風(fēng)氣。()通過(guò)堅(jiān)持開(kāi)門(mén)搞活動(dòng),廣開(kāi)言路,對(duì)征求到的意見(jiàn)認(rèn)真對(duì)待,并將征求意見(jiàn)貫穿到整個(gè)教育實(shí)踐活動(dòng)中,收到了邊學(xué)邊改的效果,為第二階段查擺問(wèn)題、開(kāi)展批評(píng)奠定了基礎(chǔ)。

三是穩(wěn)步推進(jìn),注重實(shí)效。從黨委到各支部,對(duì)這次活動(dòng)認(rèn)識(shí)高度統(tǒng)一,確?;顒?dòng)不走過(guò)場(chǎng)、不流于形式,各支部認(rèn)真組織學(xué)習(xí)教育,深入開(kāi)展批評(píng)與自我批評(píng),召開(kāi)支部會(huì)議,相互幫助,征求意見(jiàn)。同時(shí),緊緊圍繞主要職責(zé)和中心工作,結(jié)合本部門(mén)的實(shí)際情況,把強(qiáng)化服務(wù)意識(shí)、端正服務(wù)態(tài)度、改進(jìn)服務(wù)作風(fēng)、提高服務(wù)質(zhì)量作為活動(dòng)的主線,貫穿始終。把活動(dòng)的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)放在聚焦“四風(fēng)”問(wèn)題、立足民生發(fā)展、搞好群眾服務(wù)保障上,扎扎實(shí)實(shí)開(kāi)展活動(dòng)。

通過(guò)今天的專(zhuān)題查擺會(huì),我們不僅加深了對(duì)黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)的學(xué)習(xí)和認(rèn)識(shí),而且進(jìn)一步查擺了鄉(xiāng)黨委班子及班子成員在“四風(fēng)”方面存在的問(wèn)題。通過(guò)深刻剖析思想根源,每位同志都暢所欲言,認(rèn)真查找班子及自身在思想和工作等方面存在的突出問(wèn)題。同志們都開(kāi)誠(chéng)布公,談出了心里話,亮出了內(nèi)心世界,亮出了干部的作風(fēng)、思想、工作、生活等方面的問(wèn)題。這些誠(chéng)懇的批評(píng)指正、熱忱負(fù)責(zé)的意見(jiàn)建議,使整個(gè)班子對(duì)存在的問(wèn)題認(rèn)識(shí)越來(lái)越深刻、越來(lái)越聚焦,越來(lái)越清醒,為進(jìn)一步剖析整改找準(zhǔn)了方向和重點(diǎn),提振了全鄉(xiāng)黨員干部深入開(kāi)展教育實(shí)踐活動(dòng)、推進(jìn)各項(xiàng)事業(yè)再上新水平、再創(chuàng)新佳績(jī)的信心和決心。

教育實(shí)踐活動(dòng)第一環(huán)節(jié),我們?nèi)〉昧艘恍┏煽?jī),但也還存在一些不足。我覺(jué)得,我們不僅要繼續(xù)強(qiáng)化學(xué)習(xí)教育、深入開(kāi)展意見(jiàn)征求活動(dòng),而且在第二環(huán)節(jié)查擺問(wèn)題、開(kāi)展批評(píng)與自我批評(píng)時(shí),務(wù)必要做到到“五個(gè)進(jìn)一步”:。

一是進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)習(xí),提高政治理論水平。要把理論學(xué)習(xí)貫穿整個(gè)教育實(shí)踐活動(dòng)始終,深入學(xué)習(xí)黨的群眾路線理論和黨章,深刻領(lǐng)會(huì)習(xí)近平總書(shū)記的一系列講話精神以及省委的有關(guān)要求,學(xué)習(xí)先進(jìn)人物的典型事跡。用理論武裝頭腦,用黨性?xún)艋撵`,用榜樣衡量言行,深挖思想根源,深刻剖析檢查。

二是進(jìn)一步帶頭揭擺,把解決“四風(fēng)”的靶子對(duì)準(zhǔn)自己。要按照習(xí)近平總書(shū)記提出的帶頭參加學(xué)習(xí)、帶頭深入基層群眾、帶頭聽(tīng)取群眾意見(jiàn)、帶頭深入查擺問(wèn)題、帶頭開(kāi)展批評(píng)與自我批評(píng)、帶頭抓好整改這“六個(gè)帶頭”要求,堅(jiān)持正人先正己,用嚴(yán)格的尺子衡量自己,用更高的標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范自己,用無(wú)私無(wú)畏的勇氣剖析自己,用聞過(guò)則改的行動(dòng)提高自己,給全鄉(xiāng)黨員群眾樹(shù)立模范表率和整改信心。

三是進(jìn)一步開(kāi)門(mén)納諫,堅(jiān)持走群眾路線。落實(shí)好習(xí)近平總書(shū)記提出的.調(diào)動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)干部和廣大群眾兩個(gè)積極性的要求,在每個(gè)環(huán)節(jié)和每項(xiàng)工作中都要做到請(qǐng)群眾參與、讓群眾評(píng)判、受群眾監(jiān)督。要堅(jiān)定“兩個(gè)信任”:信任每個(gè)黨員干部都是從黨和國(guó)家的利益出發(fā),從x經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展大局出發(fā)提出的批評(píng)意見(jiàn),絕不是發(fā)泄私憤和不滿情緒;每個(gè)黨員干部也要信任鄉(xiāng)黨委和班子成員的黨性和素養(yǎng),一定會(huì)正確對(duì)待批評(píng)意見(jiàn),聞過(guò)則喜,有則改之,絕不會(huì)對(duì)提意見(jiàn)的同志有成見(jiàn)有看法,更不會(huì)打擊報(bào)復(fù)。

四是進(jìn)一步善做善成,為開(kāi)好民主生活會(huì)做好準(zhǔn)備。鄉(xiāng)“活動(dòng)辦”要把這次專(zhuān)題會(huì)上的發(fā)言和同志們的意見(jiàn)進(jìn)行歸納梳理,與之前征集到的意見(jiàn)建議匯總到一起,形成書(shū)面材料,作為黨委班子及成員自我剖析的重要依據(jù),深挖形成問(wèn)題根源,切實(shí)明確努力方向,為開(kāi)好民主生活會(huì)做好充分準(zhǔn)備。

五是進(jìn)一步立改立行,使廣大黨員群眾感覺(jué)到教育實(shí)踐活動(dòng)的實(shí)效。鄉(xiāng)“活動(dòng)辦”要將梳理的意見(jiàn)建議,按照職能交相關(guān)部室、單位、村級(jí)組織逐條提出落實(shí)方案,盡快行動(dòng)起來(lái),能采納的馬上采納。制度建設(shè)要抓緊進(jìn)行,形成意見(jiàn)后要從嚴(yán)從快實(shí)施落實(shí)。尤其要在黨務(wù)公開(kāi)、政務(wù)公開(kāi)、村務(wù)公開(kāi)透明方面加大工作力度,使群眾能夠真正了解黨委的意圖、重大事項(xiàng)決策過(guò)程,以及干部人事、“三公支出”、項(xiàng)目執(zhí)行和其他群眾反映強(qiáng)烈、關(guān)注度高的民生實(shí)事落實(shí)的真實(shí)情況,使群眾更好地行使監(jiān)督權(quán)、知情權(quán)、參與權(quán),消除不必要的誤解,為打造“為民、務(wù)實(shí)、清廉”的干部隊(duì)伍,營(yíng)造風(fēng)清氣正和諧的良好氛圍奠定基礎(chǔ)。

同志們,群眾路線是我們黨的生命線,深入開(kāi)展教育實(shí)踐活動(dòng),需要我們堅(jiān)持將學(xué)習(xí)教育貫徹始終,繼續(xù)增強(qiáng)做好本職工作的自覺(jué)性;需要我們堅(jiān)持將聽(tīng)取意見(jiàn)貫徹始終,進(jìn)一步明確整改方向,認(rèn)真做好“回頭看”工作;需要我們堅(jiān)持將查擺問(wèn)題、開(kāi)展批評(píng)與自我批評(píng)貫徹始終,不斷增強(qiáng)改進(jìn)工作作風(fēng)的持續(xù)性。大家要進(jìn)一步端正態(tài)度,按照教育實(shí)踐活動(dòng)的要求,把自己擺進(jìn)去、把工作擺進(jìn)去、把問(wèn)題擺出來(lái),當(dāng)好活動(dòng)參與者、組織者、推動(dòng)者。始終貫穿學(xué)習(xí)弘揚(yáng)焦裕祿精神的“紅線”、改進(jìn)作風(fēng)的“生命線”、解決問(wèn)題的“基準(zhǔn)線”,確保我鄉(xiāng)教育實(shí)踐活動(dòng)不虛、不空、不偏,收到實(shí)效。

查擺問(wèn)題報(bào)告篇十

教師查擺問(wèn)題自查報(bào)告怎么寫(xiě)呢?下面小編帶來(lái)了教師查擺問(wèn)題自查報(bào)告范文,歡迎閱讀參考!

根據(jù)市教育局的安排部署,對(duì)照局黨委的安排,我嚴(yán)格按照這次集中教育活動(dòng)的要求,認(rèn)真學(xué)習(xí),深刻反思,對(duì)照要求深入剖析自己存在的問(wèn)題,積極整改,努力提高,現(xiàn)將結(jié)果匯報(bào)于下:

一、存在的問(wèn)題及表現(xiàn):

1、學(xué)習(xí)的要求和動(dòng)力不夠。

對(duì)學(xué)習(xí)的要求不夠高,學(xué)習(xí)的內(nèi)容較淺,學(xué)習(xí)的范圍較窄,系統(tǒng)性、專(zhuān)業(yè)性、深入性不強(qiáng),從而使得學(xué)習(xí)的效果不明顯。動(dòng)力不足,缺乏學(xué)習(xí)的主動(dòng)性。主要表現(xiàn)在:一是學(xué)習(xí)的自覺(jué)性不強(qiáng)。沒(méi)改變那種“要我學(xué)”為“我要學(xué)”的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。自己較注重單位安排的各種思想政治及業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),而對(duì)其他學(xué)習(xí)的主動(dòng)性不夠;二是學(xué)習(xí)的鉆勁不夠。學(xué)習(xí)過(guò)程中,我認(rèn)真做了筆記,但往往淺嘗輒止,沒(méi)有作深入消化,領(lǐng)會(huì)內(nèi)涵,應(yīng)用實(shí)踐;三是學(xué)習(xí)重點(diǎn)不清。自己沒(méi)有認(rèn)真把握學(xué)習(xí)重點(diǎn),但求面面俱到,忽視了與教學(xué)直接相關(guān)的重點(diǎn)學(xué)習(xí)。

2、責(zé)任意識(shí)不夠強(qiáng)。

由于大局意識(shí)不夠,往往只管自己職責(zé)以?xún)?nèi)的事,其它的事就少有過(guò)問(wèn)。有時(shí),自己明明看到班上存在問(wèn)題,認(rèn)為自己不是班主任,不該自己管也就放之任之;有時(shí)自己認(rèn)為無(wú)足輕重、無(wú)礙大局、可干可不干的事,也就無(wú)動(dòng)于衷;有時(shí)本該今天干完的事,也隨便拖到明天干。

3、教學(xué)工作創(chuàng)新不夠。

因?yàn)樗枷虢夥懦潭炔粔?,教學(xué)工作中仍有些默守陳規(guī),拘泥于傳統(tǒng)教學(xué)思維和模式,不能放開(kāi)思維,開(kāi)拓創(chuàng)新。在處理問(wèn)題時(shí)老喜歡“看別人的”或是用一貫的老套路、老辦法。對(duì)于各種教學(xué)規(guī)章制度不加辯證分析地貫徹執(zhí)行。

4、對(duì)工作的熱情度不夠。

教學(xué)工作是一項(xiàng)既單調(diào)而又枯燥乏味的重復(fù)性工作,剛接觸時(shí),還覺(jué)得新鮮。但日復(fù)一日地重復(fù),思想上也就有所動(dòng)搖,工作熱情有所減退,對(duì)工作的積極性也大不如初,滋生了不求有功,但求無(wú)過(guò)的工作態(tài)度。

二、產(chǎn)生問(wèn)題的原因分析:

1、平時(shí)疏于學(xué)習(xí)。

在知識(shí)結(jié)構(gòu)日新月異的今天,不學(xué)習(xí),就要落伍。以往我總認(rèn)為,只要能把自己的本質(zhì)工作干好就行,其他學(xué)習(xí)都無(wú)關(guān)緊要,殊不知,學(xué)習(xí)與工作是相輔相成的。只有深入地、系統(tǒng)地、全面地學(xué)習(xí),才能更好地勝任自己的工作。在我自己的教學(xué)工作崗位上,我認(rèn)為只要能把美術(shù)課上好就行了,而放松了對(duì)其他課的知識(shí)學(xué)習(xí),加之學(xué)習(xí)的主動(dòng)性不夠,對(duì)于學(xué)習(xí)制度堅(jiān)持不夠,老愛(ài)犯“三分鐘”熱情的毛病,這一不良習(xí)慣致使學(xué)習(xí)收效不大。

2、為學(xué)生服務(wù)的觀念弱化。

我們的一切出發(fā)點(diǎn)應(yīng)著眼于學(xué)生,想學(xué)生之所想,急學(xué)生之所急,真正做到一切為了學(xué)生。由于自己性情較急,學(xué)生稍有不聽(tīng)話就缺乏耐心,缺少笑臉和熱情,總認(rèn)為他們不是自己的孩子,他們想要怎么樣就隨他們,對(duì)他們也不嚴(yán)格管教,放任自流,與同學(xué)們的交流不夠,沒(méi)有與經(jīng)常與他們打成一片結(jié)下濃厚的情誼。

3、思維局限,認(rèn)識(shí)落后。

思維局限,認(rèn)識(shí)落后,進(jìn)取意識(shí)不夠強(qiáng),認(rèn)為工作上過(guò)得去就行,不求冒尖,但求穩(wěn)而不亂,奉行多一事不如少一事的原則。按部就班,認(rèn)為只要規(guī)規(guī)矩矩地按教學(xué)條款和規(guī)章制度的要求辦事,工作上不出錯(cuò),不給學(xué)校添亂子,也就問(wèn)心無(wú)愧。沒(méi)給自己樹(shù)立起跨越的高標(biāo)桿,讓自己朝著目標(biāo)堅(jiān)定地走下去,反而缺乏向更高目標(biāo)追求和奮斗的激情與勇氣。

三、努力方向及改進(jìn)措施:

1、加強(qiáng)學(xué)習(xí),提高自身的素質(zhì)和能力。

認(rèn)真學(xué)習(xí)書(shū)本知識(shí),做到全面學(xué)習(xí)和重點(diǎn)學(xué)習(xí)相結(jié)合,不斷給自己“加油”和“充電”,經(jīng)常和同事們相互交流、相互競(jìng)賽,努力提高自己的教學(xué)水平和能力;認(rèn)真學(xué)習(xí)各種規(guī)章制度,樹(shù)立愛(ài)崗敬業(yè)和安全教學(xué)的責(zé)任意識(shí);積極參加學(xué)校的思想政治學(xué)習(xí),努力提高自己的思想素質(zhì)。

2、嚴(yán)于律已,增強(qiáng)為學(xué)生服務(wù)的意識(shí)。

我們工作的最終目標(biāo)要體現(xiàn)在為學(xué)生服務(wù)上。所以在教學(xué)工作中,自己始終要圍繞為學(xué)生服務(wù)這先決條件,嚴(yán)于律已,一絲不茍地干好自己的本質(zhì)工作。多抽時(shí)間與學(xué)生進(jìn)行溝通和交流,增強(qiáng)為學(xué)生服務(wù)的責(zé)任意識(shí)。

3、開(kāi)拓創(chuàng)新,樹(shù)立大局意識(shí)。

在教學(xué)工作中,要開(kāi)拓創(chuàng)新,敢于突破常規(guī)思維,想別人之所沒(méi)想、所不想,樹(shù)立敢闖、敢冒的精神,只要所思、所識(shí)、所想、所為符合教學(xué)工作的要求和學(xué)生的實(shí)際,就大膽地干。自己要勇于剖析自己。經(jīng)常對(duì)照檢查自己的思想和言行,做到有則改之,無(wú)則加勉;要積極地開(kāi)展批評(píng)與自我批評(píng)。虛心向其他同志請(qǐng)教,請(qǐng)別人幫助查找問(wèn)題,對(duì)于別人的批評(píng)和指正,自己決不敷衍,堅(jiān)決摒棄面子思想。努力樹(shù)立大局意識(shí)和集體意識(shí),一切以學(xué)校大局為重,服從學(xué)校和領(lǐng)導(dǎo)的安排,認(rèn)真做好教學(xué)工作??朔嫉没际У乃枷腩檻],把自己塑造成一位具有時(shí)代開(kāi)拓精神和創(chuàng)新意識(shí)的人。

根據(jù)教育局的統(tǒng)一部署和安排,按照我校《實(shí)施為民工程工作方案》的要求,我校成立了實(shí)施為民工程領(lǐng)導(dǎo)小組,召開(kāi)了動(dòng)員大會(huì),設(shè)立了推進(jìn)為民工程辦公室,在門(mén)戶(hù)網(wǎng)站設(shè)立了專(zhuān)題推進(jìn)欄目,對(duì)此項(xiàng)工作做了統(tǒng)一部署和安排。結(jié)合學(xué)校實(shí)際,制作了為民工程宣傳圖版,組織全體教職員工進(jìn)行了三次為民工程知識(shí)集中輔導(dǎo),開(kāi)展了中層以上干部和職工主題演講,以及大討論活動(dòng),實(shí)行了為民工程黨員承諾活動(dòng),認(rèn)真組織教職工撰寫(xiě)并交流心得體會(huì),查擺問(wèn)題,分析檢查。結(jié)合為民工程的實(shí)施,先后開(kāi)展了校長(zhǎng)進(jìn)課堂知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)、中小學(xué)教師課堂教學(xué)大比武活動(dòng),承擔(dān)了全市中學(xué)教師教學(xué)比賽,經(jīng)過(guò)努力獲得了全國(guó)教育信息化示范基地稱(chēng)號(hào)。通過(guò)系列活動(dòng)的開(kāi)展和教育活動(dòng)的深入,教職工思想認(rèn)識(shí)得到了提高,工作理念得到深化,服務(wù)意識(shí)得到強(qiáng)化。雖然我校在踐行為民工程思想發(fā)動(dòng)階段中取得了一定成績(jī),但對(duì)照活動(dòng)的總體要求,還有很大差距。

一、存在的問(wèn)題。

1、思想觀念有待進(jìn)一步轉(zhuǎn)變。

2、學(xué)校自身建設(shè)上有待進(jìn)一步加大投入。辦學(xué)條件欠缺,辦公經(jīng)費(fèi)匱乏,制約了服務(wù)能力的改善和正常工作的開(kāi)展。

3、在教師培訓(xùn)者隊(duì)伍建設(shè)上,引導(dǎo)本校教師自主學(xué)習(xí)、促使其專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠,不能適應(yīng)新形勢(shì)下教師繼續(xù)教育培訓(xùn)的需要。

4、深入基層學(xué)校不夠全面,指導(dǎo)能力欠缺,評(píng)價(jià)課堂還只是停留在唱贊歌上。還不能充分了解基層情況,教師繼續(xù)教育培訓(xùn)尚不能緊密聯(lián)系一線教學(xué)實(shí)際,不能滿足一線學(xué)校和教師的需求,培訓(xùn)的針對(duì)性和時(shí)效性有待提高。

5、深入學(xué)習(xí)研究不夠,務(wù)實(shí)高效的工作作風(fēng)有待進(jìn)一步加強(qiáng)。

6、教師隊(duì)伍專(zhuān)業(yè)化不強(qiáng),基礎(chǔ)身份復(fù)雜,文化素質(zhì)參差不齊,存在只聽(tīng)課,不會(huì)評(píng)課;只會(huì)出題,不會(huì)做題的現(xiàn)象。

二、存在問(wèn)題的原因。

1、長(zhǎng)期以來(lái)受傳統(tǒng)教師繼續(xù)教育觀念影響,總認(rèn)為教師培訓(xùn)就是把教師集中到一起進(jìn)行理論培訓(xùn),總認(rèn)為深入一線中小學(xué)下鄉(xiāng)聽(tīng)課調(diào)研視導(dǎo)是上級(jí)有活動(dòng)情況下的事情,工作主動(dòng)性不夠。上級(jí)對(duì)縣級(jí)教師培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的要求、對(duì)教師繼續(xù)教育工作的指導(dǎo)意見(jiàn)沒(méi)有及時(shí)傳達(dá)學(xué)習(xí),致使廣大干部、教職員工對(duì)新形勢(shì)下教師教育的政策了解不多、理解不透。

2、由于辦公經(jīng)費(fèi)緊張和政策扶持上的偏差,在學(xué)校硬件建設(shè)上投入遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠,現(xiàn)有辦公條件和場(chǎng)所遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能適應(yīng)新形勢(shì)下教學(xué)研究和教師教育發(fā)展的需要。

3、由于種種原因,教學(xué)管理還停留在傳統(tǒng)的層面,教師學(xué)習(xí)還是被動(dòng)的應(yīng)付檢查任務(wù),教師的自主學(xué)習(xí)和專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)還缺乏科學(xué)有效的引導(dǎo),學(xué)校為教師自主學(xué)習(xí)和專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)上創(chuàng)造的條件和提供的機(jī)會(huì)不多。

4、調(diào)研不夠全面深入。長(zhǎng)期以來(lái),受資金和觀念困擾,學(xué)校引導(dǎo)教研員深入基層學(xué)校調(diào)查研究少,對(duì)基層學(xué)校情況和一線教師教師教學(xué)實(shí)踐中存在的困惑和問(wèn)題缺乏充分了解,致使培訓(xùn)和學(xué)校、和一線教師的需求脫節(jié),培訓(xùn)的時(shí)效性和針對(duì)性不高。

5、由于體制問(wèn)題和工作特點(diǎn),多年來(lái)形成教職工隊(duì)伍一潭死水,能進(jìn)不能出的怪圈。教師身份多為子女接班、技工分配、民選招、退伍兵安置等,第一學(xué)歷符合培訓(xùn)者素質(zhì)要求的教師基本沒(méi)有,來(lái)自教學(xué)第一線的專(zhuān)業(yè)化教師比例不足三分之一。因此制約了務(wù)實(shí)高效的工作作風(fēng)和服務(wù)能力的提高。

三、改進(jìn)措施。

1、領(lǐng)導(dǎo)垂范,加強(qiáng)學(xué)習(xí),提高認(rèn)識(shí),轉(zhuǎn)變觀念。按照“終身學(xué)習(xí)”的要求,以師德上高標(biāo)準(zhǔn)、思想上高境界、業(yè)務(wù)上高水平、工作上高成效為目標(biāo),大力提倡學(xué)習(xí)之風(fēng),創(chuàng)建學(xué)習(xí)型學(xué)校。我們將強(qiáng)化學(xué)習(xí)意識(shí),突出學(xué)習(xí)重點(diǎn),完善學(xué)習(xí)機(jī)制,創(chuàng)新學(xué)習(xí)方法,將終身學(xué)習(xí)貫穿于每個(gè)教師的日常工作之中,既學(xué)習(xí)就是工作,工作也是學(xué)習(xí),形成學(xué)校教職工全員學(xué)習(xí)的良好氛圍,全面提高教師的整體素質(zhì)。領(lǐng)導(dǎo)干部要帶頭學(xué)習(xí),及時(shí)掌握教師繼續(xù)教育政策,熟知現(xiàn)代教育理論,了解基礎(chǔ)教育發(fā)展趨勢(shì),充分利用例會(huì)及時(shí)學(xué)習(xí)傳達(dá)上級(jí)會(huì)議精神,切實(shí)轉(zhuǎn)變觀念,要結(jié)合我縣教師實(shí)際,加強(qiáng)教師培訓(xùn)需求調(diào)研,豐富和優(yōu)化培訓(xùn)內(nèi)容。積極探索教師培訓(xùn)的新機(jī)制、新模式和新方法。

2、加強(qiáng)學(xué)?;A(chǔ)實(shí)施建設(shè)。一是加大投入,改善辦公條件,滿足基本需求,使每個(gè)教師有地方辦公、有設(shè)備辦公、有條件辦公。二是積極購(gòu)置必要設(shè)備,加強(qiáng)計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)等遠(yuǎn)程教育所必要的信息化基礎(chǔ)設(shè)施、環(huán)境和資源建設(shè),及時(shí)收集、整理、購(gòu)置、整合教育資源,使教師進(jìn)修學(xué)校真正成為教師學(xué)習(xí)的資源中心。

3、積極開(kāi)展校本研修,有效引導(dǎo)教師培訓(xùn)者自主學(xué)習(xí)。學(xué)??朔?cái)政緊張困難,積極為教師征訂教育教學(xué)類(lèi)報(bào)刊雜志,創(chuàng)造各種條件支持教師外出學(xué)習(xí)。學(xué)校要克服困難統(tǒng)籌規(guī)劃、合理安排校內(nèi)教師的校本研修活動(dòng),通過(guò)各種形式的研修活動(dòng),引導(dǎo)教師學(xué)習(xí)新課程,學(xué)習(xí)遠(yuǎn)程教育理論和實(shí)踐操作方法,全面提高教師培訓(xùn)者的整體素質(zhì)和工作能力。

4、積極倡導(dǎo)顧全大局、忠于職守、務(wù)實(shí)高效、勇于創(chuàng)新的工作作風(fēng)。教育是科學(xué),科學(xué)的價(jià)值在于求真。我們將積極倡導(dǎo)顧全大局、忠于職守、務(wù)實(shí)高效、勇于創(chuàng)新的工作作風(fēng)。下大力氣整治個(gè)別崗位中存在的黨性不強(qiáng)、風(fēng)氣不正、不顧大局、不思進(jìn)取、觀念滯后、作風(fēng)拖沓、效率低下、紀(jì)律淡薄、執(zhí)行不力的行為,促進(jìn)廣大干部職工加強(qiáng)學(xué)習(xí)、轉(zhuǎn)變作風(fēng)、樹(shù)立形象、改進(jìn)工作、提高效能、促進(jìn)發(fā)展,真正使干部職工受教育、使中小學(xué)教師接受到更好的繼續(xù)教育、使廣大中小學(xué)校更滿意。

5、要進(jìn)一步加強(qiáng)研培隊(duì)伍建設(shè)。建議上級(jí)行政管理部門(mén)活化人事管理制度,建立能上能上,能進(jìn)能出人事管理機(jī)制,能夠根據(jù)工作需要選任政治思想優(yōu)秀、業(yè)務(wù)能力突出、肯于奉獻(xiàn)的一線教師充實(shí)到研培隊(duì)伍中來(lái),以勝任工作需要,提高服務(wù)能力,樹(shù)立教師進(jìn)修學(xué)校良好形象。

我們將以這次實(shí)施為民工程為契機(jī),進(jìn)一步更新觀念,轉(zhuǎn)變工作作風(fēng),進(jìn)一步加強(qiáng)教學(xué)研究和教師培訓(xùn)機(jī)構(gòu)效能建設(shè),提高服務(wù)水平,樹(shù)立和維護(hù)教學(xué)研究和教師教育的良好形象,努力建設(shè)一支師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、結(jié)構(gòu)合理、充滿活力的高素質(zhì)專(zhuān)業(yè)化教師培訓(xùn)者隊(duì)伍,開(kāi)創(chuàng)全縣教學(xué)研究和教師教育的工作的新局面。

查擺問(wèn)題報(bào)告篇十一

·根據(jù)中央、省委《關(guān)于深入開(kāi)展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)實(shí)施方案》的總體要求和具體部署,自6月啟動(dòng)以來(lái),通過(guò)專(zhuān)題輔導(dǎo)、集中培訓(xùn)、個(gè)人自學(xué)、撰寫(xiě)體會(huì)、小組討論等多種方式,近期重點(diǎn)學(xué)習(xí)了習(xí)近平總書(shū)記系列講話精神,學(xué)習(xí)《中共中央關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)黨和作風(fēng)問(wèn)題的決定》、《論群眾路線——重要論述摘編》、《黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)學(xué)習(xí)文件選編》和《厲行節(jié)約、反對(duì)浪費(fèi)——重要論述摘編》等。在認(rèn)真學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上,重點(diǎn)圍繞為民務(wù)實(shí)清廉要求,通過(guò)群眾提、自己找、上級(jí)點(diǎn)、互相幫,深入查擺、認(rèn)真梳理“四風(fēng)”方面的突出問(wèn)題。

一、“四風(fēng)”存在的主要問(wèn)題。

1、形式主義表現(xiàn)突出。業(yè)務(wù)工作方面深入不夠,習(xí)慣于對(duì)上級(jí)布置的任務(wù)當(dāng)“中轉(zhuǎn)站”、當(dāng)“二傳手”,滿足于開(kāi)會(huì)發(fā)文了事,說(shuō)過(guò)就算干過(guò)了,對(duì)基層真實(shí)情況不了解,只重表面文章,不求解決實(shí)際問(wèn)題,缺乏逢山開(kāi)路、過(guò)河架橋的勇氣和意志,缺乏“緊抓不放、一抓到底”的狠勁。再如開(kāi)大型會(huì)議、活動(dòng)不為議事,而為轟動(dòng)效應(yīng),只注重活動(dòng)的形式,不追求活動(dòng)的真正效果,對(duì)工作中的問(wèn)題避重就輕,出現(xiàn)事故多強(qiáng)調(diào)客觀原因不講自身問(wèn)題等。

2、官僚主義思想嚴(yán)重。個(gè)人本位主義思想嚴(yán)重,缺乏大局觀念,只掃自家門(mén)前雪,不管他人瓦上霜,工作中溝通協(xié)調(diào)少,協(xié)作共事難,遇事不敢擔(dān)當(dāng),推諉扯皮現(xiàn)象仍有發(fā)生。精神有些倦怠,拼勁、闖勁不夠,干工作推推動(dòng)動(dòng)、不推不動(dòng),只求“過(guò)得去”、不求“過(guò)得硬”。民主意識(shí)淡化,家長(zhǎng)作風(fēng)、長(zhǎng)官意志抬頭,下屬、同事的意見(jiàn)聽(tīng)不進(jìn)去,“官”越做越大,脾氣越來(lái)越壞,生活要求越來(lái)越高,發(fā)言稿很少自己寫(xiě),文件也不仔細(xì)看,不思進(jìn)取、安享太平。

3、享樂(lè)主義有所抬頭。各種公務(wù)往來(lái)用公款請(qǐng)客吃飯,客人少主人多。利用各種理由出游,到旅游勝地開(kāi)會(huì)、考察、參觀。有時(shí)用公款用公款送禮。(中華勵(lì)志網(wǎng))工作事業(yè)心不強(qiáng),責(zé)任心不足,存在艱苦的崗位最好不要去,艱巨的工作最好別人干的思想。受社會(huì)上的歪風(fēng)邪氣影響較大,工作不講奉獻(xiàn)、講回報(bào),處事不講原則、講人情,生活不講節(jié)儉、講排場(chǎng),熱衷于“小圈子”、結(jié)交“小朋友”,吃吃喝喝、迎迎送送,貪圖享樂(lè)。

4、奢靡之風(fēng)時(shí)有存在。有講排場(chǎng),比闊氣的想法,樂(lè)于接受高規(guī)格接待,覺(jué)得這樣才有面子,像領(lǐng)導(dǎo)。不追求健康的生活情趣,不愛(ài)學(xué)習(xí)愛(ài)比穿戴、比汽車(chē)、比住房,各種欲望似乎永遠(yuǎn)無(wú)法滿足。開(kāi)展工作不講究節(jié)儉辦事,講究鋪張浪費(fèi),有時(shí)甚至假借工作之名,搞迎來(lái)送往,超規(guī)格接待等等。

二、分析其存在的主要原因。

1、理論學(xué)習(xí)不夠深入。沒(méi)有把理論學(xué)習(xí)放在重要位置,學(xué)習(xí)存在片面性,缺乏對(duì)理論的系統(tǒng)研究和深刻理解,這是政治理論不成熟的具體表現(xiàn)。理論與實(shí)踐隔離,忽視了理論與實(shí)踐的辨證唯物關(guān)系,對(duì)政治理論的學(xué)習(xí)只滿足于記住幾條重要論斷和幾句講話,缺乏系統(tǒng)性、經(jīng)常性的深入學(xué)習(xí),不能用馬列主義的立場(chǎng)和觀點(diǎn)分析問(wèn)題,不具備用鄧小平理論認(rèn)識(shí)問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力。

2、理想信念不夠堅(jiān)定。共產(chǎn)黨員的先進(jìn)性來(lái)自于自覺(jué)改造主觀世界,不斷增強(qiáng)黨性鍛煉。這些年來(lái),口頭上也講在改造客觀世界的同時(shí),觀世界。但實(shí)際上存在著重前者輕后者,以事務(wù)工作代替政治和黨性鍛煉,使自己的黨性修養(yǎng)減弱了,對(duì)自己要求放松了,考慮個(gè)人的榮辱進(jìn)退多了,考慮群眾利益和全局利益少了,缺乏堅(jiān)定的共產(chǎn)主義理想信念。

3、宗旨觀念不夠強(qiáng)化。對(duì)黨的群眾路線認(rèn)識(shí)不深,對(duì)堅(jiān)持改造自己的世界觀、人生觀和價(jià)值觀的重要性認(rèn)識(shí)不足,還沒(méi)有真正在思想上、行動(dòng)上樹(shù)立起全心全意為人民服務(wù)的公仆意識(shí)。在工作上群眾觀念淡薄,看不到群眾的首創(chuàng)精神,指導(dǎo)工作主觀意志成份多,為群眾想的少、做的少,服務(wù)群眾,缺乏真功夫。

三、下一步整改措施。

1、進(jìn)一步加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)。堅(jiān)定理想信念,堅(jiān)決反對(duì)“四風(fēng)”,自覺(jué)改正自身在“四風(fēng)”方面存在的問(wèn)題。要進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)習(xí),要以教育實(shí)踐活動(dòng)為契機(jī),學(xué)政治理論、學(xué)業(yè)務(wù)知識(shí)、學(xué)工作方法,把學(xué)習(xí)作為提升素養(yǎng)和提高工作能力的重要手段,加強(qiáng)自身理論修養(yǎng),提高對(duì)黨的黨章、黨規(guī)、黨紀(jì)、黨性認(rèn)識(shí),從思想上改變自己,從行動(dòng)上改變自己,做一名優(yōu)秀的共產(chǎn)黨員,做一名為人民服務(wù)的好干部。

2、進(jìn)一步樹(shù)立群眾觀點(diǎn)。堅(jiān)持把群眾工作理念貫穿工作全過(guò)程,用群眾工作統(tǒng)攬工作。充分發(fā)揮工作聯(lián)系人民群眾重要渠道的作用,把堅(jiān)持以人為本、執(zhí)政為民的理念貫穿于全部工作中,(中華勵(lì)志網(wǎng))始終站在最廣大人民群眾的立場(chǎng)上說(shuō)話辦事,把實(shí)現(xiàn)好維護(hù)好發(fā)展好最廣大人民的根本利益作為開(kāi)展工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn),做到思路上向惠民富民匯集,工作上向?yàn)槊窭衲?,作風(fēng)上向親民愛(ài)民轉(zhuǎn)變,實(shí)實(shí)在在幫助群眾解決生產(chǎn)生活困難、打開(kāi)工作局面。

3、進(jìn)一步轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)。認(rèn)真貫徹落實(shí)中央八項(xiàng)規(guī)定的要求,對(duì)文山會(huì)海、辦事效率低下、損害群眾利益以及超規(guī)格接待、人情消費(fèi)等具體問(wèn)題,逐一提出整改措施,切實(shí)轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)。要圍繞貫徹落實(shí)中央八項(xiàng)規(guī)定,進(jìn)一步解放思想,求真務(wù)實(shí),開(kāi)拓進(jìn)取,曾強(qiáng)自身的社會(huì)責(zé)任感和愛(ài)崗敬業(yè)的精神,牢固樹(shù)立大局意識(shí),想細(xì)想全,變被動(dòng)為主動(dòng),做到“有的放矢”在全面改變自身工作方式方法的同時(shí),還要時(shí)刻記住群眾,做群眾的貼心人,真正做到群眾問(wèn)題無(wú)小事,群眾利益最大事,切實(shí)讓群眾感受到政府的溫暖和黨的關(guān)懷,真心實(shí)意的做人們的好公仆。切實(shí)做到從群眾中來(lái)、到群眾中去,善于求智于民、問(wèn)計(jì)于民、取德于民,深入基層、深入一線、深入群眾,廣泛聽(tīng)取群眾的意見(jiàn)和建議,關(guān)心群眾疾苦,用情、用心、用力去解決群眾的困難和問(wèn)題,以實(shí)際行動(dòng)取信于民。

查擺問(wèn)題報(bào)告篇十二

“學(xué)者非必為仕,而仕者必如學(xué)”,一句話點(diǎn)明了為官者學(xué)習(xí)的重要性。黨員干部作為治國(guó)理政的重要實(shí)踐者,更要加強(qiáng)自身學(xué)習(xí)教育,在協(xié)調(diào)推進(jìn)“四個(gè)全面”戰(zhàn)略布局的新形勢(shì)下,不斷提高執(zhí)政能力和領(lǐng)導(dǎo)水平。此次,*中央在全體黨員中開(kāi)展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育活動(dòng),是深化黨內(nèi)教育的重要實(shí)踐,“學(xué)黨章黨規(guī)、學(xué)系列講話、做合格黨員”為黨員強(qiáng)化學(xué)習(xí)教育指明了方向、提出了要求、樹(shù)立了標(biāo)桿。

學(xué)黨章黨規(guī),讓黨員堅(jiān)定黨性原則,強(qiáng)化忠誠(chéng)意識(shí)。中國(guó)*成立九十多年來(lái),帶領(lǐng)中國(guó)人民取得了一系列的成就,這歸功于嚴(yán)明的黨章黨規(guī)的指導(dǎo)和約束?!皼](méi)有規(guī)矩,不成方圓”,黨章黨規(guī)像一把戒尺,警示、規(guī)范黨員的思想和行為。加強(qiáng)黨章黨規(guī)的學(xué)習(xí),能夠使黨員更加全面的理解黨的綱領(lǐng),牢記黨的宗旨、入黨誓詞、黨員權(quán)利和義務(wù),真正的把黨章黨規(guī)化作自身的黨性,時(shí)刻意識(shí)到自己是黨的人,要在黨愛(ài)黨、在黨為黨,在黨忠誠(chéng)于黨。黨章黨規(guī)是黨員的血液,學(xué)習(xí)黨章黨規(guī)是凈化黨員心靈,提升黨性修養(yǎng)的過(guò)程,黨員干部應(yīng)當(dāng)時(shí)時(shí)學(xué)、認(rèn)真學(xué),堅(jiān)定黨性原則,在思想上、行動(dòng)上保持對(duì)黨絕對(duì)忠誠(chéng)。

學(xué)系列講話,讓黨員汲取營(yíng)養(yǎng),黨的隊(duì)伍永葆生機(jī)和活力。十八大以來(lái),總書(shū)記在改革發(fā)展穩(wěn)定、內(nèi)政外交國(guó)防、治黨治國(guó)治軍等各個(gè)領(lǐng)域發(fā)表了一系列重要講話,高屋建瓴、切中要害,為治國(guó)理政起了重要的指導(dǎo)作用?!叭诵?,必有我?guī)煛?,黨員干部要善于學(xué)習(xí)總書(shū)記的講話精神,從中汲取營(yíng)養(yǎng),為自己“充充電”,把講話精神運(yùn)用到工作實(shí)踐中,成為指導(dǎo)自己工作的高標(biāo)?!捌埲招拢杖招?,又日新”,只有學(xué)系列講話,才能不斷的與時(shí)俱進(jìn),才能用最先進(jìn)的理論武裝自己,用最先進(jìn)的理論去解決人民群眾迫切需要解決的問(wèn)題。只有學(xué)系列講話,才能與黨中央的新決策、新目標(biāo)保持一致,才能確保永遠(yuǎn)跟黨走,讓黨的隊(duì)伍永葆生機(jī)和活力。

做合格黨員,讓黨員明確自身努力方向和奮斗目標(biāo)。“兩學(xué)一做”基礎(chǔ)在學(xué),關(guān)鍵在做,做一名合格黨員應(yīng)當(dāng)成為廣大黨員始終恪守的最基本的信念。做合格黨員,就要保證即要從組織上入黨,又要從思想上入黨,只有從思想上入黨,才能真正地把自己當(dāng)做黨的人,才能?chē)?yán)格遵守黨的規(guī)章和紀(jì)律,才能把黨的事業(yè)當(dāng)做自己的事業(yè)來(lái)對(duì)待,把黨的利益當(dāng)做自己的利益來(lái)維護(hù);做合格黨員,就要把自己的前途命運(yùn)同黨的事業(yè)聯(lián)系起來(lái),向黨的理論方針政策看齊,做政治上的明白人,踐行黨的宗旨,為黨著想,憂黨所憂;做合格黨員,就要對(duì)自己嚴(yán)要求、高標(biāo)準(zhǔn),不斷提高自身能力素質(zhì)和道德修養(yǎng),時(shí)刻準(zhǔn)備為黨奉獻(xiàn)一切。

欲流之遠(yuǎn)者,必浚其源泉。開(kāi)展“兩學(xué)一做”活動(dòng),強(qiáng)化黨員學(xué)習(xí)教育是全面從嚴(yán)治黨的一項(xiàng)重要任務(wù),更是新形勢(shì)下提高黨員素質(zhì)和能力,改善黨的作風(fēng),保持黨的先進(jìn)性的重要舉措。因此,必須把“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育活動(dòng)抓緊抓好,堅(jiān)持以知促行,知行合一,讓“兩學(xué)一做”成為黨員學(xué)習(xí)、工作的常態(tài),成為強(qiáng)化自身本領(lǐng)、追求更大進(jìn)步的標(biāo)桿,讓黨的事業(yè)不斷破浪前進(jìn),讓黨的隊(duì)伍永葆生機(jī)和活力。

查擺問(wèn)題報(bào)告篇十三

個(gè)人查擺問(wèn)題自查報(bào)告怎么寫(xiě)呢?下面小編帶來(lái)了個(gè)人查擺問(wèn)題自查報(bào)告范文,歡迎閱讀參考!

根據(jù)學(xué)校黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)部署安排,按照“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的總要求,通過(guò)群眾提、自己找、上級(jí)點(diǎn)、互相幫,我認(rèn)真查擺了自身作風(fēng)建設(shè)特別是形式主義、官僚主義、享樂(lè)主義、奢靡之風(fēng)“四風(fēng)”方面存在的突出問(wèn)題,并結(jié)合實(shí)際進(jìn)行了深刻反思,深入剖析了問(wèn)題原因,明確了努力方向和改進(jìn)措施。

一、作風(fēng)的基本情況。

作為一名消防教育工作者,深知使命光榮,責(zé)任重大,唯有兢兢業(yè)業(yè),扎實(shí)工作,將汗水和智慧揮灑在摯愛(ài)的三尺講臺(tái)才無(wú)愧于黨和人民的重托。為此,我在不斷鉆研業(yè)務(wù)知識(shí)的同時(shí),經(jīng)常自我加強(qiáng)思想政治教育,時(shí)刻保持共產(chǎn)黨員的先進(jìn)性和純潔性,自覺(jué)用科學(xué)的理論武裝自己的頭腦,夯實(shí)思想基礎(chǔ),不斷加強(qiáng)自己人生觀、價(jià)值觀和世界觀的改造。立足自身的工作崗位,本著對(duì)消防事業(yè)的無(wú)限忠誠(chéng)和熱愛(ài),始終注重提高自身綜合素質(zhì)和個(gè)人修養(yǎng),求真務(wù)實(shí),愛(ài)崗敬業(yè)。我認(rèn)為,開(kāi)展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)的主要任務(wù)就是集中解決“四風(fēng)”問(wèn)題,反映了黨自身建設(shè)的高度覺(jué)悟,也體現(xiàn)著人民群眾的殷切期待。作風(fēng)建設(shè),人人有責(zé)。正如一位作家所說(shuō):“每個(gè)人對(duì)他所屬的社會(huì)都負(fù)有責(zé)任,那個(gè)社會(huì)的弊病他也有一份?!痹谶@次教育實(shí)踐活動(dòng)中,每個(gè)黨員都不是旁觀者、局外人,不能把糾“四風(fēng)”看成是上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和別人的事,而忽視從我做起。我將認(rèn)真按照群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)要求,做到為民務(wù)實(shí)清廉,不走過(guò)場(chǎng),不流于形式,真正實(shí)現(xiàn)自我凈化、自我完善、自我革新、自我提高。

二、存在的主要問(wèn)題。

(一)思想認(rèn)識(shí)不高。在工作中,自律意識(shí)還是不夠強(qiáng),由于個(gè)人工作繁忙,認(rèn)識(shí)不夠,自我感覺(jué)良好,覺(jué)得自己“睜眼忙到天黑”,不存在作風(fēng)問(wèn)題。有時(shí)擺不正理論學(xué)習(xí)與工作的關(guān)系,思想上存在懶惰現(xiàn)象,認(rèn)為自己作為只有在思想上、行動(dòng)上同上級(jí)保持一致,堅(jiān)決執(zhí)行上級(jí)黨委和領(lǐng)導(dǎo)的決議、指示就行,從而導(dǎo)致理論學(xué)習(xí)時(shí)坐不下來(lái),鉆不進(jìn)去。

(二)黨員模范的帶頭作用不夠強(qiáng),自我管理還有待于進(jìn)一步提高,不能加強(qiáng)中國(guó)特色社會(huì)主義體系理論的內(nèi)容學(xué)習(xí),對(duì)于紀(jì)律觀念意識(shí)較淡薄,自己的思想行動(dòng)與部隊(duì)的要求還有一定的距離。思想觀念不能及時(shí)的更新,不能在工作中發(fā)揮創(chuàng)新意識(shí)。

(三)作風(fēng)有時(shí)不深入、不扎實(shí),在工作中作風(fēng)上有些膚淺,會(huì)議上強(qiáng)調(diào)部署落實(shí)下去,可在實(shí)施過(guò)程中不到位或完成不好、落實(shí)不夠,作風(fēng)還不夠硬;有時(shí)在工作上不能夠嚴(yán)格落實(shí),工作時(shí)緊時(shí)松,不能保持經(jīng)常性。

三、問(wèn)題原因分析。

(二)由于對(duì)黨章和各項(xiàng)規(guī)章制度貫徹執(zhí)行不嚴(yán),平時(shí)放松了對(duì)自己的要求,沒(méi)有及時(shí)地加強(qiáng)學(xué)習(xí),使之思想覺(jué)悟沒(méi)有很大的提高。

四、努力方向和改進(jìn)措施。

(一)從我做起、立說(shuō)立行。從具體問(wèn)題改起,從一件事一件事抓起。對(duì)“四風(fēng)”問(wèn)題特別是熱點(diǎn)敏感問(wèn)題,要敢于作出承諾、及時(shí)兌現(xiàn)承諾。要堅(jiān)持說(shuō)了就做、馬上就改,小有小改、大有大改,以實(shí)際行動(dòng)取信各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和戰(zhàn)友同事。要把解決問(wèn)題貫穿始終,凡是能夠及早解決的就盡快解決,堅(jiān)決防止和克服畏難思想、觀望心理和厭煩情緒,不等不靠、不敷衍塞責(zé)、不踢皮球,不斷增強(qiáng)自我凈化、自我完善、自我革新、自我提高能力。

(二)努力改進(jìn)工作作風(fēng)。堅(jiān)持求真務(wù)實(shí),克服搞形式主義和表面文章,多調(diào)查、多觀察、多思考,抓好工作的落實(shí),強(qiáng)化敬業(yè)精神。

(三)增強(qiáng)紀(jì)律觀念,抓好黨章和各項(xiàng)規(guī)章制度的落實(shí)。要嚴(yán)格以黨章和各項(xiàng)規(guī)章制度為準(zhǔn)繩,嚴(yán)格規(guī)范自己的言行,以身作則,嚴(yán)以律己,加強(qiáng)紀(jì)律觀念,樹(shù)立良好形象,處處發(fā)揮黨員模范帶頭作用,保證各項(xiàng)工作落實(shí)到實(shí)處。

在黨組織的安排,為期40天的干部進(jìn)修班學(xué)習(xí),充實(shí)而緊張的學(xué)習(xí)生活不時(shí)鞭策著我多思、多想,前沿且先進(jìn)的理論導(dǎo)向時(shí)刻推動(dòng)著我多學(xué)、多記。在這求真務(wù)實(shí)的學(xué)習(xí)氛圍中,我的思想受到了極大的觸動(dòng)、心靈受到了深刻的洗禮?,F(xiàn)做如下自查匯報(bào)::

一、主要的收獲。

(一)興學(xué)習(xí)之風(fēng),強(qiáng)執(zhí)政之基,提升了理論素養(yǎng)。

省委黨校作為黨的理論研究和傳播的重要基地,這里有最進(jìn)步的聲音、最解放的思想、最開(kāi)放的氛圍。在學(xué)校的精心安排下,系統(tǒng)地學(xué)習(xí)了馬克思主義中國(guó)化的最新成果、中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系以及十八大精神實(shí)質(zhì)等內(nèi)容。中華勵(lì)志網(wǎng)通過(guò)學(xué)習(xí),重溫了黨的基本理論知識(shí),對(duì)黨的路線方針政策有了更深刻的理解和把握,自身政治素質(zhì)和思想覺(jué)悟有了較大的提高。一些曾吃不透的理論在這里得到了消化,一些不解的現(xiàn)實(shí)問(wèn)題在這里得到了釋疑。同時(shí),對(duì)領(lǐng)導(dǎo)素質(zhì)和社會(huì)管理等方面的知識(shí)也有了較為系統(tǒng)而透徹地理解。

(二)興務(wù)實(shí)之舉,行實(shí)干之為,加強(qiáng)了黨性修養(yǎng)。

“空談?wù)`國(guó),實(shí)干興邦”,“求木之長(zhǎng)者,必固其根本”。這就要求我們不斷加強(qiáng)黨性修養(yǎng),以堅(jiān)強(qiáng)的黨性推動(dòng)工作的落實(shí)。在黨性鍛煉方面,黨校作了精心安排,并開(kāi)展了行之有效的黨性鍛煉活動(dòng)。通過(guò)聽(tīng)講座和現(xiàn)場(chǎng)教學(xué),對(duì)黨的歷史、黨的建設(shè)與黨性修養(yǎng)的基本要求和重點(diǎn)有了比較全面、系統(tǒng)的了解。面對(duì)全面建成小康社會(huì)和“實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)”任務(wù)的艱巨性、復(fù)雜性、繁重性,我們唯有更加堅(jiān)定“三個(gè)自信”,重視學(xué)習(xí)、善于學(xué)習(xí),永不自滿、永不停滯,在實(shí)踐中掌握新知識(shí)、積累新經(jīng)驗(yàn)、增長(zhǎng)新本領(lǐng),才能不斷地提高執(zhí)政和領(lǐng)導(dǎo)水平,確保黨在世界形勢(shì)深刻變化的歷史進(jìn)程中始終走在時(shí)代前列。

(三)集眾人之長(zhǎng),納百家之言,更新了思想觀念。

此次培訓(xùn)班的學(xué)員都是全省現(xiàn)職正縣處級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部,都是相當(dāng)優(yōu)秀的同志,可謂人才輩出。在和大家一道相互交流學(xué)習(xí)的過(guò)程中,我們從相識(shí)到相知,進(jìn)而成為朋友,這次難得的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),必將成為我人生中的寶貴財(cái)富。在和諧、友好的教學(xué)環(huán)境里,大家共同探討、互相切磋。辯論之間,一些有創(chuàng)新、有深度的思想觀點(diǎn)不時(shí)呈現(xiàn);切磋之際,一些有觀點(diǎn)、有高度的思想火花不時(shí)迸出。每一次討論之后,我都感到自己在不同方面得到加強(qiáng)。社會(huì)需要發(fā)展,理論需要?jiǎng)?chuàng)新,自身需要進(jìn)步,作為一名領(lǐng)導(dǎo)干部,應(yīng)當(dāng)時(shí)刻以發(fā)展為己任、以創(chuàng)新為動(dòng)力,在不斷的探索中提升能力、推進(jìn)工作。

二、存在的問(wèn)題。

(一)深入學(xué)習(xí)上有差距。近年來(lái),自己雖然注重政治和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),但通過(guò)此次系統(tǒng)學(xué)習(xí),發(fā)現(xiàn)自身在以往的學(xué)習(xí)過(guò)程中,還存在一些亟待解決的問(wèn)題。表現(xiàn)在:對(duì)所學(xué)內(nèi)容淺嘗輒止,在掌握理論的科學(xué)體系和精神實(shí)質(zhì)上有待加強(qiáng)。中華勵(lì)志網(wǎng)在對(duì)自身應(yīng)具備的知識(shí)結(jié)構(gòu)、技能結(jié)構(gòu)缺乏清晰的認(rèn)識(shí),滿足于應(yīng)時(shí)之學(xué),造成知識(shí)結(jié)構(gòu)單一。對(duì)新形勢(shì)下的一些新情況、新問(wèn)題、新矛盾,不能從政治的高度正確理解和對(duì)待,對(duì)一些模糊認(rèn)識(shí)不能及時(shí)地予以澄清。

(二)黨性鍛煉上有差距。黨性問(wèn)題是黨員干部思想政治建設(shè)的核心問(wèn)題。對(duì)照在黨校學(xué)習(xí)的體會(huì),分析自己在黨性黨風(fēng)方面存在的問(wèn)題,重要原因就是黨性修養(yǎng)不夠自覺(jué),在樹(shù)立科學(xué)的世界觀、人生觀、價(jià)值觀方面功夫下得不夠,缺乏批評(píng)和自我批評(píng)的勇氣?;仡櫩偨Y(jié)過(guò)去,雖然總體上我在政治上對(duì)自己要求較高,在政治原則、大方向和立場(chǎng)上能與黨保持一致,但是這幾年自己確實(shí)放松了政治理論學(xué)習(xí)。

查擺問(wèn)題報(bào)告篇十四

1、政治理論學(xué)習(xí)不扎實(shí)。對(duì)“轉(zhuǎn)作風(fēng)、提效率、優(yōu)環(huán)境、保增長(zhǎng)、促發(fā)展”缺乏深層面的理解,思想和行動(dòng)跟不上時(shí)代步伐,不能做到與時(shí)俱進(jìn)。

2、工作作風(fēng)不扎實(shí)。認(rèn)為工作只要過(guò)得去就行,沒(méi)有養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,學(xué)習(xí)的自覺(jué)性、主動(dòng)性不強(qiáng)。對(duì)知識(shí)的學(xué)習(xí)沒(méi)有引起足夠的重視,只滿足完成本職工作,總以為這些高新知識(shí)是上頭的事,上頭怎樣說(shuō)就怎樣干,被動(dòng)地去學(xué)習(xí),而沒(méi)有自覺(jué)地去學(xué)習(xí),理解性地學(xué)習(xí)。

3、對(duì)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)不夠。業(yè)務(wù)用的著就學(xué)一點(diǎn),鉆的不深,沒(méi)有過(guò)多過(guò)深地去研究業(yè)務(wù),有滿足于一般的思想。導(dǎo)致了對(duì)相關(guān)的業(yè)務(wù)知識(shí)掌握不全面,學(xué)得不扎實(shí),工作不能得心應(yīng)手,總在低工作效率中循環(huán)。

4、對(duì)自身要求不嚴(yán)。導(dǎo)致了不能時(shí)刻對(duì)自我高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求,不能以全心全意為人民服務(wù)的宗旨規(guī)范自我,使工作作風(fēng)和服務(wù)大局的意識(shí)達(dá)不到優(yōu)質(zhì)高效的要求。

今后整改措施。

1、加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí),端正學(xué)風(fēng)。今后在工作中更要加強(qiáng)對(duì)馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、江澤民總書(shū)記“三個(gè)代表”的重要思想等科學(xué)理論的的學(xué)習(xí),及時(shí)學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)黨的文件精神,用鄧小平理論武裝自我的頭腦,提高自我的政治理論修養(yǎng)。進(jìn)一步增強(qiáng)紀(jì)律觀念、紀(jì)律意識(shí),增強(qiáng)創(chuàng)新意識(shí)、克服“思想僵化,不思進(jìn)取”的思想;以高度的職責(zé)感、事業(yè)心,以勤勤懇懇、扎扎實(shí)實(shí)的作風(fēng),以百折不饒、知難而進(jìn)的勇氣完成單位的各項(xiàng)任務(wù)。

2、自我加壓,改善工作作風(fēng)。不折不扣的落實(shí)省廳、市局的各項(xiàng)政策及局里的各項(xiàng)規(guī)章制度。要清醒地認(rèn)識(shí)自我,全面的分析自我,合理的定位自我,不要腹中無(wú)學(xué)、夸夸其談;不能志大才疏、怨天尤人,尤其需要進(jìn)一步苦練內(nèi)功,耐得住寂寞,經(jīng)得起考驗(yàn)。廉潔自律,堅(jiān)持不為私心所擾,不為名利所累,嚴(yán)格執(zhí)法,樂(lè)于奉獻(xiàn),真正做到全心全意為人面服務(wù)。

3、堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際,加強(qiáng)自身業(yè)務(wù)素質(zhì)。加強(qiáng)業(yè)務(wù)知識(shí)的學(xué)習(xí),提高對(duì)學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí)重要性和迫切性的認(rèn)識(shí),自覺(jué)、刻苦地鉆研業(yè)務(wù),靈活運(yùn)用合理的方法,不斷提高工作效率。

4、改造自我思想,努力提高綜合素質(zhì)。熱愛(ài)本職工作,堅(jiān)持良好的工作狀態(tài),進(jìn)取進(jìn)取,充分發(fā)揮主觀能動(dòng)性,做好每一項(xiàng)工作。做到干一行愛(ài)一行,虛心好學(xué),遇到問(wèn)題多看多問(wèn)多想,多向周?chē)耐抡?qǐng)教。

針對(duì)以上制定的整改措施,我將在今后的生活、工作和學(xué)習(xí)中,時(shí)時(shí)予以對(duì)照檢查,嚴(yán)格要求自我,不斷完善自我。我相信,在領(lǐng)導(dǎo)和同事們的幫忙下,經(jīng)過(guò)自我的不懈努力,這些存在的問(wèn)題必須能夠在今后的工作和生活中加以克服和改善。

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查擺問(wèn)題報(bào)告篇十五

一、對(duì)照檢查存在的主要問(wèn)題。

1、理論功底不高,運(yùn)用理論指導(dǎo)實(shí)踐不夠。

一是學(xué)習(xí)的自覺(jué)性不高。存在以干代學(xué)的現(xiàn)象,異常是當(dāng)工作與學(xué)習(xí)發(fā)生矛盾時(shí),往往認(rèn)為學(xué)習(xí)是“軟指標(biāo)”,能夠往后推一推,從而導(dǎo)致學(xué)習(xí)的自覺(jué)性不高,并且學(xué)習(xí)的系統(tǒng)性不強(qiáng),學(xué)習(xí)效果不佳。

二是學(xué)習(xí)制度堅(jiān)持的不好??陀^上強(qiáng)調(diào)工作忙、壓力大和事務(wù)性工作較多,缺乏持之以恒自覺(jué)學(xué)習(xí)政治理論的精神。

三是學(xué)用結(jié)合的關(guān)系沒(méi)有處理好。在理論體系把握上和“融匯貫通”地運(yùn)用理論學(xué)習(xí)成果去指導(dǎo)實(shí)際工作上不適應(yīng),忽視了理論對(duì)實(shí)際工作的指導(dǎo)作用,導(dǎo)致理論學(xué)習(xí)與實(shí)際工作脫節(jié),對(duì)待理論學(xué)習(xí),只滿足于片面地引用個(gè)別原理,而不能有效地與實(shí)際工作緊密結(jié)合起來(lái)。

2、工作作風(fēng)不實(shí),求真務(wù)實(shí)的精神不夠。

一是接到工作任務(wù),有時(shí)首先想到的是怎樣盡快完成,而不是怎樣做到最好,異常是任務(wù)多、壓力大的時(shí)候更是如此,有時(shí)存在著應(yīng)付以求過(guò)關(guān)的想法,影響了工作效果,沒(méi)有時(shí)刻以高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自我。

二是欠缺創(chuàng)新意識(shí),沒(méi)有充分發(fā)揮主觀能動(dòng)性,局限于上級(jí)布置什么做什么,有時(shí)產(chǎn)生的新想法也只是停留于心動(dòng)而無(wú)行動(dòng)的狀態(tài)。

三是對(duì)有關(guān)的政策法規(guī)研究不夠,工作方法較簡(jiǎn)單,同志間的思想交流不多,深入基層和村組調(diào)查研究不夠,對(duì)全市的工作指導(dǎo)和督促還不夠深入,致使工作效果不夠夢(mèng)想。

3、群眾意識(shí)不強(qiáng),為民服務(wù)的宗旨不夠。

一是雖然也經(jīng)常下基層調(diào)研,但主動(dòng)性不強(qiáng)、不夠深入,只注重了解自我想要了解的問(wèn)題,未能做到“從群眾中來(lái),到群眾中去”,沒(méi)有關(guān)心群眾想什么、盼什么、急什么、要什么,沒(méi)有真正和群眾打成一片,缺乏全心全意為人民服務(wù)的宗旨意識(shí)。如,我市農(nóng)民增收渠道不多,企業(yè)沒(méi)有構(gòu)成規(guī)模,結(jié)構(gòu)不合理現(xiàn)象突出。

二是在工作上對(duì)基層情景的了解主要靠聽(tīng)匯報(bào)和抽查,不夠全面系統(tǒng),聯(lián)系群眾不廣泛,與干部職工談心交流少,直接聽(tīng)取基層群眾意見(jiàn)不及時(shí)不全面,對(duì)干部思想狀況和基層干部生活情景了解不全面,幫忙干部職工解決實(shí)際困難不多。這些都是宗旨觀念淡薄,群眾意識(shí)差的表現(xiàn)。

4、勤政廉政不深,廉潔自律的力度不夠。

樹(shù)立勤政優(yōu)政的宗旨意識(shí)還不夠牢固,黨風(fēng)廉政問(wèn)題和各種不正之風(fēng)時(shí)有發(fā)生。在堅(jiān)持學(xué)習(xí)黨員干部廉潔自律的有關(guān)規(guī)定和自覺(jué)用黨的紀(jì)律約束自我還不夠深入,時(shí)有存在把關(guān)不嚴(yán)的現(xiàn)象。

二、對(duì)照檢查存在問(wèn)題的主要原因。

1、政治理論學(xué)習(xí)不夠深入,政治理論修養(yǎng)不到家。

一是沒(méi)有把理論學(xué)習(xí)放在重要位置,學(xué)習(xí)存在片面性,缺乏對(duì)理論的系統(tǒng)研究和深刻理解,這是政治理論不成熟的具體表現(xiàn)。

二是理論與實(shí)踐隔離,忽視了理論與實(shí)踐的辨證唯物關(guān)系,對(duì)政治理論的學(xué)習(xí)只滿足于記住幾條重要論斷和幾句講話,缺乏系統(tǒng)性、經(jīng)常性的深入學(xué)習(xí),不能用馬列主義的立場(chǎng)和觀點(diǎn)分析問(wèn)題,不具備用鄧小平理論認(rèn)識(shí)問(wèn)題、解決問(wèn)題的本事。理論上的成熟是黨員和黨員領(lǐng)導(dǎo)干部政治上成熟的基礎(chǔ),僅有在理論上分清是非,才能做到政治上的清醒和堅(jiān)定。

2、改造主觀世界不夠自覺(jué)主動(dòng),缺乏艱苦奮斗的精神。...員的先進(jìn)性來(lái)自于自覺(jué)改造主觀世界,不斷增強(qiáng)黨性鍛煉。這些年來(lái),口頭上也講在改造客觀世界的同時(shí),要改造自我的主觀世界。但實(shí)際上存在著重前者輕后者,以事務(wù)工作代替政治和黨性鍛煉,使自我的黨性修養(yǎng)減弱了,對(duì)自我要求放松了,研究個(gè)人的榮辱進(jìn)退多了,研究群眾利益和全局利益少了。致使工作有時(shí)不夠深入,滿足于完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的任務(wù),滿足于面上不出問(wèn)題,創(chuàng)新意識(shí)淡化,忽視了工作的進(jìn)取性、主動(dòng)性、創(chuàng)造性。

3、群眾工作經(jīng)驗(yàn)缺乏,宗旨觀念有所淡化。

對(duì)黨的群眾路線認(rèn)識(shí)不深,對(duì)堅(jiān)持改造自我的世界觀、人生觀和價(jià)值觀的重要性認(rèn)識(shí)不足,還沒(méi)有真正在思想上、行動(dòng)上樹(shù)立起全心全意為人民服務(wù)的公仆意識(shí)。在工作上群眾觀念淡薄,看不到群眾的首創(chuàng)精神,指導(dǎo)工作主觀意志成份多,為群眾想的少、做的少,服務(wù)群眾,缺乏真功夫。

少數(shù)干部職工思想作風(fēng)方面仍舊存在許多問(wèn)題:個(gè)別同志安于現(xiàn)狀,不求進(jìn)取,作風(fēng)漂浮、疲于應(yīng)付,抓不住工作重點(diǎn);還有的互相推諉,不想干事,缺乏“嚴(yán)細(xì)深實(shí)”的精神,工作粗枝大葉,遇到困難就退縮;不能正確對(duì)待自我、正確對(duì)待組織、正確對(duì)待別人,自我感覺(jué)良好,這些都需要深刻反思。

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