最新少年讀書的朗誦稿子(模板20篇)

總結(jié)不僅是對(duì)過(guò)去的總結(jié)，也是對(duì)未來(lái)的規(guī)劃，它給了我們前進(jìn)的方向和動(dòng)力。如何使文章更具有感染力？讓我們一起來(lái)研究一下。小編為大家整理了一些常用的總結(jié)句式和詞匯，希望對(duì)大家有所幫助。

少年讀書的朗誦稿子篇一

就連對(duì)你的回答也入不敷出。

十歲勉強(qiáng)會(huì)鉛筆字。

繪畫獨(dú)有的記憶。

爸媽面前也只唱獨(dú)角戲。

繞著青春路越走越遠(yuǎn)。

一路丟掉多多少少。

奔奔向前我一個(gè)享受。

花仙子甩開著叫寂寞的香味。

聽著歌一路追隨也快快樂(lè)樂(lè)。

也許你說(shuō)我不懂不懂（只是自我放縱）。

我大聲說(shuō)要放松放松（媽媽也會(huì)包容）。

也許你說(shuō)我沒(méi)用沒(méi)用（跌倒我也會(huì)痛）。

我大聲說(shuō)要包容包容（你卻一點(diǎn)不懂）。

這世界太多秘密我喘不過(guò)氣小小的我愿意付出大大的真心。

管你冷漠不理管你嘲笑離去我不傷心小小的我能創(chuàng)造大大的奇跡。

少年讀書的朗誦稿子篇二

(合)晚上好!

(潘)踏著蒹葭的節(jié)拍，

我們從詩(shī)經(jīng)中徐徐走來(lái)。

(江)一路經(jīng)歷了唐詩(shī)宋詞和元曲，

我們徜徉在詩(shī)的國(guó)度。

(潘)此時(shí)此刻，讓我們與詩(shī)歌相會(huì),來(lái)到湖南科技大學(xué)這詩(shī)歌的家園。

(江)在我們的家園里，有四時(shí)美景，有百花芬芳,有沉醉的夜晚，有優(yōu)美的星星。

(潘)有濃郁如酒的情感，有廣闊如天空的星星，有繽紛飛揚(yáng)的思緒，有激情萬(wàn)丈的歌唱。

(江)在這樣一個(gè)秋夜里，讓這些詩(shī)篇溫暖我們，讓我們重溫這美麗的詩(shī)篇。

(潘)讓我們?cè)谠?shī)的家園里沉醉，讓我們意氣風(fēng)發(fā)，將未來(lái)放飛!

(江)下面我宣布，湖南科技大學(xué)中華經(jīng)典詩(shī)文誦讀比賽決賽現(xiàn)在開始。

(潘)首先請(qǐng)?jiān)试S我們榮幸的為大家介紹今晚比賽的評(píng)委老師，他們是。

(后臺(tái)介紹第二三個(gè)節(jié)目)。

(潘)從春江的潮漲潮落到長(zhǎng)江水黃河浪得咆哮聲再到五星紅旗得獵獵作響，中華民族跨越了千百年得漫長(zhǎng)歲月。

(江)這是一個(gè)民族從昌盛到危難有走向復(fù)興的艱難過(guò)程。下面就讓我們來(lái)看第二組得三位選手是如何再詮釋這一偉大過(guò)程的。

(潘)這三位選手分別是，下面有請(qǐng)。

(潘)只是因?yàn)槲覀儙浊陙?lái)我們是用一種聲音說(shuō)話，揮灑的是同一腔熱血。因?yàn)槲覀円恢彬湴?，我是龍的傳人?/p>

(江)下面要上場(chǎng)的三位選手分別是。

首先有請(qǐng)。

(江)下面，進(jìn)入的是集體賽的比賽，首先讓我們一同來(lái)認(rèn)識(shí)一下前三組參賽隊(duì)伍，分別是。

第一組選手，來(lái)自篇目。

(江)士卒美女詩(shī)人糾結(jié)成歷史華章蔓延開來(lái)，而今日之英雄獨(dú)我中華少年。

(潘)下面讓我們一起來(lái)認(rèn)識(shí)一下參加集體賽的另外三組選手，他們分別是。

有請(qǐng)。

(潘)詩(shī)歌是明眸中的亮點(diǎn)，

詩(shī)歌是心靈天空的繁星。

(江)詩(shī)歌是跳動(dòng)的音符，

詩(shī)歌是理想世界的陽(yáng)光。

(潘)今天，正值金秋9月，就讓我們正是詩(shī)意年齡的大學(xué)生。

揮灑青春激情，放飛人生理想，

(江)衷心希望我們這次詩(shī)文誦讀賽。

能夠給各位帶來(lái)絲絲涼風(fēng)，送來(lái)款款深情。

(潘)讓我們?cè)谛蕾p美、品味美的同時(shí)給大家留下美好的金秋回憶。

(江)湖南科技大學(xué)中華經(jīng)典詩(shī)文誦讀比賽到此結(jié)束，我們明年——。

合：再見!

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少年讀書的朗誦稿子篇三

尊敬的各位老師，同學(xué)們：

大家上午好!很榮幸站在這里演講。

“每個(gè)人都曾擁有青春——無(wú)論是迷茫的青春、自信的青春、甜美的青春、傷痛的青春、還是荷爾蒙沸騰的青春，但我們的青春只有一次。當(dāng)傷痛和歡笑遠(yuǎn)去，我們是否感到逝去的韶光，已不再是自己?青春是如此的美麗，連為成熟付出的慘痛都是那么的輝煌無(wú)比。那些驕傲的向陽(yáng)花朵，高貴的散落，那一襲青春的華服，曾多次被人羨慕。青春不只是經(jīng)過(guò)，于是我們思忖，假如青春可以重過(guò)，我們?cè)摀碛性鯓拥氖斋@?那些不可復(fù)制的青春，那些不會(huì)再犯的錯(cuò)，從此—?jiǎng)e而過(guò)。”——這是著名導(dǎo)演趙寶剛對(duì)青春的解讀。沒(méi)錯(cuò)，青春只是一場(chǎng)短暫的美夢(mèng)，然而當(dāng)我們夢(mèng)醒之后，夢(mèng)境里的一切已幻化為美麗的泡沫。但青春不只是經(jīng)過(guò)，當(dāng)這場(chǎng)“夢(mèng)”醒之后，我們還需反思，在這場(chǎng)短暫的美夢(mèng)過(guò)后，我們有過(guò)怎樣的的收獲，然而我們又失去些什么。

當(dāng)我們把抽象的夢(mèng)想變成一件件具體的事情的時(shí)候，我們卻發(fā)覺(jué)我們離夢(mèng)想是那么的遙遠(yuǎn)，但是我們卻不放棄，不拋棄我們的夢(mèng)想，通過(guò)自己的努力，一步一個(gè)腳印，踏踏實(shí)實(shí)的做好每一件事。雖然我們每天都會(huì)遇到許多的事兒，只不過(guò)區(qū)別在于有好有壞而已，但是，我們只是將這些事兒放到今天以前，雖然明天，它們還會(huì)跟我們迎頭相撞，但是我們的態(tài)度是——我們誰(shuí)也不怵這些事兒!不論好與壞，我們都會(huì)揚(yáng)手闊步的去迎接每一次的挑戰(zhàn)!

這就是青春，這就是擁有著夢(mèng)想的我們漸漸地成長(zhǎng)，雖然夢(mèng)想就像美麗而透明的泡泡一樣，隨時(shí)隨地都會(huì)一觸即碎，但是我們的青春就像歌詞中所唱的：“最初的夢(mèng)想，緊握在手上;最想要去的地方，怎么能在半路就返航;最初的夢(mèng)想，絕對(duì)會(huì)到達(dá);實(shí)現(xiàn)了真的渴望，才能夠算到過(guò)了天堂……”。因?yàn)槲覀兊男闹杏袎?mèng)，有了一個(gè)又一個(gè)的精神支柱，所以，我們的青春更加的充實(shí)。我終于看到所有夢(mèng)想都開花，追逐的年輕歌聲多嘹亮;我終于翱翔用心凝望不害怕。，那里會(huì)有風(fēng)就飛多遠(yuǎn)吧;隱型的翅膀，讓夢(mèng)很久比天長(zhǎng)，留一個(gè)愿望讓自己想象。我的青春我的夢(mèng)想，這一切皆由我做主——因?yàn)槲覀兪且蝗河袎?mèng)且追夢(mèng)的新青年。

我的演講結(jié)束了，謝謝大家!

少年讀書的朗誦稿子篇四

甲：透過(guò)歷史的眼眸，我們站在歲月的肩膀上遠(yuǎn)眺。

甲：這是一個(gè)承前起后的時(shí)代。

乙：這是一個(gè)日新月異的時(shí)代。

丙：這是一個(gè)繼往開來(lái)的時(shí)代，

和：我們肩負(fù)沉甸甸的囑托，我們憧憬美好的未來(lái)。

甲：近代思想家梁?jiǎn)⒊瑩]筆成就經(jīng)典名篇《少年中國(guó)說(shuō)》。

乙：中華經(jīng)典的鏗鏘音韻在我們耳邊回響。

丙：中華經(jīng)典的千古風(fēng)韻在我們心頭蕩漾。

甲：天地蒼蒼，乾坤茫茫，中華少年，頂天立地當(dāng)自強(qiáng)。

乙：少年中國(guó)者，則中國(guó)少年之責(zé)任也。

丙：故今日之責(zé)任，不在他人，而全在我少年。

甲：少年智則國(guó)智，少年富則國(guó)富；

乙：少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，少年獨(dú)立則國(guó)獨(dú)立；

丙：少年自由則國(guó)自由，少年進(jìn)步則國(guó)進(jìn)步；

齊：少年勝于歐洲則國(guó)勝于歐洲，少年雄于地球則國(guó)雄于地球。

甲：紅日初升，其道大光。河出伏流，一瀉汪洋。

乙：潛龍騰淵，鱗爪飛揚(yáng)。乳虎嘯谷，百獸震惶。

丙：鷹隼試翼，風(fēng)塵吸張。奇花初胎，矞矞皇皇。

甲：干將發(fā)硎，有作其芒。天戴其蒼，地履其黃。

乙：縱有千古，橫有八荒。前途似海，來(lái)日方長(zhǎng)。

齊：縱有千古，橫有八荒。前途似海，來(lái)日方長(zhǎng)。

甲：健康所系，性命相托。我們?cè)f嚴(yán)宣誓：

甲：獻(xiàn)身醫(yī)學(xué)，熱愛祖國(guó)，忠于人民，

乙：恪守醫(yī)德，尊師守紀(jì)，刻苦鉆研，

丙：孜孜不倦，精益求精，全面發(fā)展。

甲：我們決心竭盡全力除人類之病痛，助健康之完美，乙：維護(hù)醫(yī)術(shù)的圣潔和榮譽(yù)。

丙：救死扶傷，不辭艱辛，執(zhí)著追求，

和：為祖國(guó)醫(yī)藥衛(wèi)生事業(yè)的發(fā)展和人類身心的健康奮斗終生。

甲：醫(yī)學(xué)生，國(guó)防生。

乙：生為醫(yī)學(xué)。為醫(yī)學(xué)而生。

丙：生為國(guó)防，為國(guó)防而生。

合：醫(yī)學(xué)國(guó)防生，生為國(guó)防醫(yī)學(xué)，為國(guó)防醫(yī)學(xué)而生！

少年讀書的朗誦稿子篇五

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)，敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：

大家好！

我是三年級(jí)一班的xx，今天，是我們少年兒童的節(jié)日，那就來(lái)說(shuō)說(shuō)我們的夢(mèng)想吧。從小我就愛做夢(mèng)，夢(mèng)中，天真藍(lán)、水真清、草真綠、花真香。

我從小生長(zhǎng)在祖國(guó)的藍(lán)天下，自由的呼吸，自由的飛翔。懂事后，媽媽問(wèn)我有什么夢(mèng)想，我告訴媽媽，我的夢(mèng)想就是：爸爸更健康，媽媽更漂亮，我更茁壯，我們一家幸福吉祥。

上學(xué)了，爸爸告訴我，因?yàn)橛辛藟?mèng)，才有了神奇的四大發(fā)明，有了夢(mèng)，我們才能快樂(lè)的長(zhǎng)大；媽媽告訴我，因?yàn)橛辛藟?mèng)，我們才能有未來(lái)，有了夢(mèng)，我們的明天才會(huì)更美好；老師教導(dǎo)我：夢(mèng)要更高更遠(yuǎn)，不能只有小家，還要有國(guó)家，國(guó)家的`夢(mèng)更偉大。因?yàn)橛辛藟?mèng)，我們的祖國(guó)才能更加強(qiáng)大，有了夢(mèng)，我們的世界才能更美麗！

于是，我知道了中國(guó)的夢(mèng)就是我們的夢(mèng)，我的夢(mèng)就是中國(guó)夢(mèng)！小夢(mèng)連著大夢(mèng)，一個(gè)個(gè)小夢(mèng)想加起來(lái)，就組成了國(guó)家的夢(mèng)！這夢(mèng)，就像目的地，等待著我們前往；這夢(mèng)，就像是一座高峰，等待著我們?nèi)ヅ实恰?/p>

我們每個(gè)人要實(shí)現(xiàn)自己的每一個(gè)夢(mèng)想，都必須像蜜蜂那樣付出辛勤的勞動(dòng)，必須像雄鷹那樣奮勇拼搏。因?yàn)橹挥懈冻?，才能有收獲！

來(lái)吧，讓我們大家從今天做起，一起努力學(xué)習(xí)吧！來(lái)實(shí)現(xiàn)我們自己心中美麗、驕傲的夢(mèng)！

我的演講到此結(jié)束。謝謝大家！

少年讀書的朗誦稿子篇六

丙:使舉國(guó)之少年而亦為老大也，則吾中國(guó)為過(guò)去之國(guó)，其澌亡可翹足而待也。

四：故今日之責(zé)任，不在他人，而全在我少年。

齊：故今日之責(zé)任，不在他人，而全在我少年。

乙：少年智則國(guó)智！

齊：少年智則國(guó)智！

?。荷倌旮粍t國(guó)富！

齊：少年富則國(guó)富！

四：少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)！

齊：少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)！

合唱：少年強(qiáng)，則中國(guó)強(qiáng)。少年興旺，中國(guó)興旺。擂響太陽(yáng)，熱血方剛。少年中國(guó)壯志飛揚(yáng)。

少年強(qiáng)，則中國(guó)強(qiáng)。少年豪壯，中國(guó)豪壯。大任擔(dān)當(dāng)，為我棟梁。少年中國(guó)不負(fù)眾望！

新中國(guó)，立東方，百?gòu)U興，開天光。河山修復(fù)，醫(yī)治創(chuàng)傷；教育史冊(cè)，奮啟宏章！

合唱：少年強(qiáng)，則中國(guó)強(qiáng)。少年興旺，中國(guó)興旺。擂響太陽(yáng)，熱血方剛。少年中國(guó)壯志飛揚(yáng)。

少年強(qiáng)，則中國(guó)強(qiáng)。少年豪壯，中國(guó)豪壯。大任擔(dān)當(dāng)，為我棟梁。少年中國(guó)不負(fù)眾望！

大潮卷，國(guó)開放，迎挑戰(zhàn)，志圖強(qiáng)。尊科重教，廣育賢良；嶄新紀(jì)元，大業(yè)重光！

合唱：少年強(qiáng)，則中國(guó)強(qiáng)。少年興旺，中國(guó)興旺。擂響太陽(yáng)，熱血方剛。少年中國(guó)壯志飛揚(yáng)。

少年強(qiáng)，則中國(guó)強(qiáng)。少年豪壯，中國(guó)豪壯。大任擔(dān)當(dāng)，為我棟梁。少年中國(guó)不負(fù)眾望！

四：今天，中國(guó)少年說(shuō)——。

新起點(diǎn)，大道暢，教領(lǐng)先，英才降。育人為本，改革創(chuàng)新；促進(jìn)公平，提高質(zhì)量。百年大計(jì)，千秋大業(yè)，民族復(fù)興，壯我華邦！

合唱：少年強(qiáng)，則中國(guó)強(qiáng)。少年興旺，中國(guó)興旺。擂響太陽(yáng)，熱血方剛。少年中國(guó)壯志飛揚(yáng)。

少年強(qiáng)，則中國(guó)強(qiáng)。少年豪壯，中國(guó)豪壯。大任擔(dān)當(dāng)，為我棟梁。少年中國(guó)不負(fù)眾望！

齊：紅日初升，其道大光。河出伏流，一瀉汪洋。潛龍騰淵，鱗爪飛揚(yáng)。乳虎嘯谷，百獸震惶。鷹隼試翼，風(fēng)塵吸張。奇花初胎，矞矞皇皇。干將發(fā)硎，有作其芒。天戴其蒼，地履其黃。縱有千古，橫有八荒。前途似海，來(lái)日方長(zhǎng)。

甲丙：美哉我少年中國(guó)，與天不老！

乙丁：壯哉我中國(guó)少年，與國(guó)無(wú)疆！

齊：美哉我少年中國(guó)，與天不老！壯哉我中國(guó)少年，與國(guó)無(wú)疆！

合唱：少年強(qiáng)，則中國(guó)強(qiáng)。少年興旺，中國(guó)興旺。擂響太陽(yáng)，熱血方剛。少年中國(guó)壯志飛揚(yáng)。

少年強(qiáng)，則中國(guó)強(qiáng)。少年豪壯，中國(guó)豪壯。大任擔(dān)當(dāng)，為我棟梁。少年中國(guó)不負(fù)眾望！

少年強(qiáng)，則中國(guó)強(qiáng)，少年強(qiáng)，則中國(guó)強(qiáng)。

少年讀書的朗誦稿子篇七

看盛世中華，展輝煌成就矯健的蒼鷹扇動(dòng)著雙翅，無(wú)畏的目光照亮前行的道路。

我們?cè)谛枪鉅N爛下傾聽時(shí)代的鐘聲。我們?cè)诼L(zhǎng)夜中等待黎明的曙光。

年彈指一揮間，年，中華大地歷經(jīng)滄桑巨變。今日，我們迎來(lái)了祖**親的**年華誕。

仰望長(zhǎng)空，歷史的星光依然閃爍。**年前的十月一日，我們的祖國(guó)振翅一飛，沖向云霄，向世界發(fā)出了最為雄健豪壯的言語(yǔ)：“中國(guó)人民從此站起來(lái)了。”

巨人的吶喊，震蕩環(huán)宇，讓群山響應(yīng)，大?；夭?。

中國(guó)像一條巨龍，以一個(gè)大國(guó)的身份重新屹立于世界的東方。

在這美好的時(shí)節(jié)，我們以豪邁激越的歌聲放飛金色的理想與憧憬，放飛堅(jiān)如磐石的信念與對(duì)偉大祖國(guó)的贊美的詩(shī)行。

朗朗乾坤，堂堂中華。

黃河猛，長(zhǎng)江壯，泰山雄，昆侖莽。

放眼960萬(wàn)平方公里的國(guó)土，繁花似錦，高樓矗立，大海揚(yáng)波，長(zhǎng)城起舞。

年，在人類的歷史長(zhǎng)河中只是彈指一揮，然而，偉大的祖國(guó)卻發(fā)生了翻天覆地的變化。

到處是日新月異的創(chuàng)新，促進(jìn)著經(jīng)濟(jì)建設(shè)的洪流。我仿佛看到南湖的紅船沐浴著太陽(yáng)的金輝，向今天駛來(lái)。

井岡山的紅旗，杜鵑的笑靨和映山紅的壯美想紅霞款款飄來(lái)；寶塔山的熱風(fēng)，延河水的激浪，青紗帳的故事狹著黃河水的瓊漿孕育了無(wú)數(shù)英雄的兒女。

古老的長(zhǎng)城挺起不屈的胸膛，奔騰的長(zhǎng)江翻卷晶瑩的浪花，千里的草原回蕩著深情的馬頭琴聲，拉薩林卡正傳來(lái)牧民奔向小康的歡歌。

于是，我看到遼闊的大地上，華夏兒女于天地間引吭高歌。

歡唱祖國(guó)的**歲生日，以共和國(guó)兒女的名義，向祖國(guó)致敬，向母親祝福。

呵，祖國(guó)，您如一希望的方舟，從共和國(guó)開國(guó)大典的隆隆炮聲中駛來(lái)；從天山腳下熱瓦普與三弦琴動(dòng)人的歌聲中駛來(lái)；從黃河激情澎湃的濤聲和萬(wàn)里長(zhǎng)城雄渾的船工號(hào)子中駛來(lái)；從城市改革振興的藍(lán)圖和鄉(xiāng)村富裕文明暢想曲中駛來(lái)。于是，我看到春風(fēng)吹進(jìn)億萬(wàn)扇幸福的門窗，聽到了“春天的故事”響徹華夏大地。

遼闊的海疆飛駛英雄的戰(zhàn)艦，西部邊陲又騰起沖天的火箭。

漫漫半個(gè)多世紀(jì)世紀(jì)的歷程中有過(guò)輝煌，有過(guò)挫折，勤勞勇敢的中國(guó)人在領(lǐng)導(dǎo)人和黨的帶領(lǐng)下，眾志成城，排除萬(wàn)難，以極大的熱情投入“振興中華，壯我國(guó)威”的經(jīng)濟(jì)建設(shè)中來(lái)。

兩彈一星，三峽發(fā)電，青藏鐵路，神七升空，納米技術(shù)，與國(guó)際接軌，贏得世界的驚嘆。

創(chuàng)造與奇跡，榮譽(yù)與桂冠，鮮花和掌聲，碩果累累，高掛與中國(guó)的枝頭，中國(guó)正在為世界釀造一杯甘甜醇美的激情。

面對(duì)一個(gè)強(qiáng)盛的中國(guó)，面對(duì)一個(gè)輝煌的中國(guó)，我們沒(méi)有理由不相信未來(lái)。

讓我們?cè)谛闹写蛏匣鹧娴挠∮?，把握機(jī)遇與挑戰(zhàn)，沿著陽(yáng)光的路線，走向遠(yuǎn)方。

看盛世中華，展輝煌成就。

朋友們，讓我們站在古老的長(zhǎng)城上，以一種深情，以一種豪邁，以一種莊嚴(yán)的儀式，端起金杯，痛飲歡慶的美酒，輕輕柔扶腳下的每一寸土地，共同祝福我們親愛的祖國(guó)國(guó)泰民安，前程似錦。

文檔為doc格式。

少年讀書的朗誦稿子篇八

女領(lǐng)：昨天，有多少華夏兒女用血和淚譜寫出一篇篇愛國(guó)詩(shī)篇;或壯懷激烈，或氣吞山河。

男領(lǐng)：今天，我們新時(shí)代的少年來(lái)學(xué)習(xí)和誦讀，用它來(lái)喚起我們強(qiáng)烈的民族自豪感。

齊：明天我們傳承和發(fā)揚(yáng)，因?yàn)槲覀兪亲鎳?guó)的未來(lái)!

女領(lǐng)：這是一個(gè)承前起后的時(shí)代。

男領(lǐng)：這是一個(gè)日新月異的時(shí)代。

齊領(lǐng)：這是一個(gè)繼往開來(lái)的時(shí)代，

女領(lǐng)：我們肩負(fù)沉甸甸的囑托，

男領(lǐng)：我們憧憬美好的未來(lái)。

齊：天地蒼蒼，乾坤茫茫，中華少年，頂天立地當(dāng)自強(qiáng)。

男領(lǐng)：故今日之責(zé)任，不在他人，而全在我少年。

少年智則國(guó)智，少年富則國(guó)富，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，少年獨(dú)立則國(guó)獨(dú)立，

少年自由則國(guó)自由，少年進(jìn)步則國(guó)進(jìn)步。少年勝于歐洲，則國(guó)勝于歐洲，

少年雄于地球，則國(guó)雄于地球。

齊1：少年智則國(guó)智，少年富則國(guó)富，

齊2：少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，少年獨(dú)立則國(guó)獨(dú)立，

齊3:少年自由則國(guó)自由，少年進(jìn)步則國(guó)進(jìn)步，

齊4:少年勝于歐洲，則國(guó)勝于歐洲，

齊:少年雄于地球，則國(guó)雄于地球。

女領(lǐng)：美哉，我少年中國(guó)，女齊：與天不老!

男領(lǐng)：壯哉，我中國(guó)少年，男齊：與國(guó)無(wú)疆!

齊：少年智則國(guó)智，少年富則國(guó)富，

少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，少年獨(dú)立則國(guó)獨(dú)立，

少年自由則國(guó)自由，少年進(jìn)步則國(guó)進(jìn)步，

少年勝于歐洲，則國(guó)勝于歐洲，

少年雄于地球，則國(guó)雄于地球。

女領(lǐng):紅日初升，其道大光。齊：河出伏流，一瀉汪洋;。

男領(lǐng)：潛龍騰淵，鱗爪飛揚(yáng)。齊：乳虎嘯谷，百獸震惶。

女領(lǐng)：鷹隼試翼，風(fēng)塵吸張，奇花初胎，皇皇。

男領(lǐng)：干將發(fā)硎，有作其芒，天戴其蒼，地履其黃。

齊領(lǐng)：縱有千古，橫有八荒。前途似海，來(lái)日方長(zhǎng)。

齊：縱有千古，橫有八荒。前途似海，來(lái)日方長(zhǎng)。

女領(lǐng)：美哉，我少年中國(guó)，齊：與天不老!

男領(lǐng)：壯哉，我中國(guó)少年，齊：與國(guó)無(wú)疆!

齊：美哉，我少年中國(guó)，與天不老!

壯哉，我中國(guó)少年，與國(guó)無(wú)疆!

少年讀書的朗誦稿子篇九

甲：中華經(jīng)典的鏗鏘音韻在我們耳邊回響。

乙：中華經(jīng)典的千古風(fēng)韻在我們心頭蕩漾。

乙：梁?jiǎn)⒊唬簮?！是何言！是何言！吾心目中有一少年中?guó)在。

分組：天地蒼蒼，乾坤茫茫，中華少年，頂天立地當(dāng)自強(qiáng)。

甲、乙（齊）：少年中國(guó)者,則中國(guó)少年之責(zé)任也。

齊：故今日之責(zé)任，不在他人，而全在我少年。

齊：少年勝于歐洲則國(guó)勝于歐洲，少年雄于地球則國(guó)雄于地球。

甲乙（分）：今天中國(guó)少年說(shuō)：新起點(diǎn)大道暢教領(lǐng)先英才將。

育人為本改革創(chuàng)新促進(jìn)公平提高質(zhì)量百年大計(jì)千秋大業(yè)民族復(fù)興壯我華邦甲：紅日初升齊：紅日初升，其道大光。

乙：河出伏流齊：河出伏流，一瀉汪洋。

甲：潛龍騰淵，鱗爪飛揚(yáng)。

乙：乳虎嘯谷，百獸震惶。

齊：潛龍騰淵，鱗爪飛揚(yáng)。乳虎嘯谷，百獸震惶。

甲：縱有千古，橫有八荒。

乙：前途似海，來(lái)日方長(zhǎng)。

齊：紅日初升，其道大光。河出伏流，一瀉汪洋。

潛龍騰淵，鱗爪飛揚(yáng)。乳虎嘯谷，百獸震惶。

鷹隼試翼，風(fēng)塵吸張。奇花初胎，皇皇。

干將發(fā)硎，有作其芒。天戴其蒼，地履其黃。

縱有千古，橫有八荒。前途似海，來(lái)日方長(zhǎng)。

少年讀書的朗誦稿子篇十

第一幕：

背景音樂(lè)：沉思。

開場(chǎng)白：

甲：透過(guò)歷史的`眼眸，我們站在歲月的肩膀上遠(yuǎn)眺。

乙：這是一個(gè)承前啟后的時(shí)代。

甲：這是一個(gè)日新月異的時(shí)代。

乙：這是一個(gè)繼往開來(lái)的時(shí)代。

合：我們肩負(fù)沉甸甸的囑托，我們憧憬美好的未來(lái)。

甲：近代思想家梁?jiǎn)⒊瑩]筆成就經(jīng)典名篇《少年中國(guó)說(shuō)》。

乙：中華經(jīng)典的鏗鏘音韻在我們耳邊回響。

甲：中華經(jīng)典的千古風(fēng)韻在我們心頭蕩漾。

第二幕：

背景音樂(lè)：英雄的黎明。

齊：天地蒼蒼，乾坤茫茫，中華少年，頂天立地當(dāng)自強(qiáng)。

甲：少年中國(guó)者,則中國(guó)少年之責(zé)任也。

乙：故今日之責(zé)任，不在他人，而全在我少年。

齊：少年智則國(guó)智，少年富則國(guó)富；

少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，少年獨(dú)立則國(guó)獨(dú)立；

少年自由則國(guó)自由，少年進(jìn)步則國(guó)進(jìn)步；

少年勝于歐洲則國(guó)勝于歐洲，少年雄于地球則國(guó)雄于地球。

甲：紅日初升，其道大光。河出伏流，一瀉汪洋。

潛龍騰淵，鱗爪飛揚(yáng)。乳虎嘯谷，百獸震惶。

乙：鷹隼試翼，風(fēng)塵吸張。奇花初胎，矞矞皇皇。

甲：干將發(fā)硎，有作其芒。天戴其蒼，地履其黃。

乙：縱有千古，橫有八荒。前途似海，來(lái)日方長(zhǎng)。

齊：紅日初升，其道大光。河出伏流，一瀉汪洋。

潛龍騰淵，鱗爪飛揚(yáng)。乳虎嘯谷，百獸震惶。

鷹隼試翼，風(fēng)塵吸張。奇花初胎，矞矞皇皇。

干將發(fā)硎，有作其芒。天戴其蒼，地履其黃。

縱有千古，橫有八荒。前途似海，來(lái)日方長(zhǎng)。

甲：美哉我少年中國(guó)，與天不老！

合：壯哉我中國(guó)少年，與國(guó)無(wú)疆！

齊：美哉我少年中國(guó)，與天不老！

壯哉我中國(guó)少年，與國(guó)無(wú)疆！

少年讀書的朗誦稿子篇十一

有著詞牌和青銅。

照耀的祖國(guó)。

在朝陽(yáng)的大紅下。

走進(jìn)我的眼睛和血液。

我知道。

我此刻的話很多很多。

可喉嚨卻以四個(gè)字傾訴。

道一聲。

祖國(guó)吉祥。

吉祥祖國(guó)。

我知道。

我的祖國(guó)。

給予了我膚色的標(biāo)志。

我知道。

有許多和黃皮膚。

相近的膚色。

但我依然愛著。

給我膚色的祖國(guó)。

我知道祖國(guó)有過(guò)榮光。

也有過(guò)屈辱。

我知道。

生在二十世紀(jì)是個(gè)福分。

我能夠傾聽。

民族的浩歌。

毛澤東。

在貧瘠的土地上。

點(diǎn)燃星星之火。

鄧小平。

把民族的目光放大。

讓祖國(guó)在世紀(jì)的神奇中走過(guò)。

我祝福。

祖國(guó)吉祥。

我祝福。

吉祥的祖國(guó)。

這是一個(gè)沸騰的祖國(guó)。

冬天不能關(guān)閉她的`喉嚨。

這是一個(gè)上升的祖國(guó)。

沒(méi)有什么能阻擋她的腳步。

這是一個(gè)永不倒下的祖國(guó)。

當(dāng)百年洪水。

和東南亞風(fēng)暴襲來(lái)的時(shí)候。

災(zāi)難愈是沉重。

信心愈是壯闊。

這是一個(gè)新生的祖國(guó)。

面對(duì)著新世紀(jì)。

知識(shí)經(jīng)濟(jì)的中國(guó)。

我的胸中有許多話語(yǔ)。

要想說(shuō)的太多。

最動(dòng)聽的一句，就是。

祖國(guó)吉祥。

吉祥祖國(guó)。

少年讀書的朗誦稿子篇十二

幾多憂愁幾多磨難。

幾多波折幾多艱辛。

夜因黑暗而顯得漫長(zhǎng)。

路因曲折而顯得渺茫。

中國(guó)，

你只為心底不滅的希望。

心中永恒的執(zhí)著。

荊棘擋不住鮮花的怒放。

烏云遮不住炙烈的陽(yáng)光。

從生命深處走來(lái)的渴望。

濃黑的眸子閃出的火光。

同一時(shí)刻。

凝聚成一股磅礴的力量。

自強(qiáng)不息。

拉起五千年的帷幕。

四季演繹著生命的交替。

看著美好的空氣中懸浮的微塵。

仿佛是在廢墟中妖嬈盛開的鮮花。

看到東方的梧桐樹上結(jié)滿了黎明的祝福。

痛苦和黑暗因過(guò)于熟透已經(jīng)腐爛。

隨著風(fēng)肆虐而過(guò)……。

少年讀書的朗誦稿子篇十三

日本人稱呼我們中國(guó)，一張口就叫老大帝國(guó)，再?gòu)埧谶€是叫老大帝國(guó)。這種言論，大概是沿襲著西洋人的說(shuō)法翻譯過(guò)來(lái)的。唉!我們中國(guó)難道果真是老了嗎?我梁?jiǎn)⒊f(shuō)：不!這是什么話，這是什么話!在我的心目中只有一個(gè)少年中國(guó)存在。

要想談?wù)搰?guó)家的老少，請(qǐng)先讓我談?wù)勅说睦仙?。老年人?jīng)常懷念往事，年青人常常思索未來(lái)。正因?yàn)閼涯钔?，所以產(chǎn)生了一種留戀的心情;正因?yàn)檎雇磥?lái)，所以產(chǎn)生了一種希望的信心;正因?yàn)榱魬龠^(guò)去，所以思想保守，正因?yàn)橄Ｍ磥?lái)，所以勇于進(jìn)取;正因?yàn)楸Ｊ兀杂肋h(yuǎn)守舊，正因?yàn)檫M(jìn)取，所以日日求得更新。正因?yàn)樗寄钔?，而每件事都是自己已?jīng)經(jīng)歷過(guò)的，所以只知道墨守陳規(guī);正因?yàn)樗妓魑磥?lái)，而每件事都是自己從沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)的，所以常常敢于打破常規(guī)。老年人常常多憂多慮，年輕人常常喜歡游戲娛樂(lè)。正因?yàn)槎鄳n多慮，所以就心灰意冷，正因?yàn)閵蕵?lè)歡欣，所以就精神旺盛;正因?yàn)樾幕乙饫?，所以膽怯懦弱，正因?yàn)榫裢?，所以豪邁雄壯;正因?yàn)槟懬优橙酰缘眠^(guò)且過(guò)，正因?yàn)楹肋~雄壯，所以敢于冒險(xiǎn);正因?yàn)槠埱仪蟠?，所以使世界毀滅，正因?yàn)楦矣诿半U(xiǎn)，所以能創(chuàng)造世界。老年人經(jīng)常厭棄做事，年輕人經(jīng)常喜好開拓新的事業(yè)。正因?yàn)閰挆壸鍪?，所以常常感覺(jué)任何事情沒(méi)有什么可做的;正因?yàn)橄埠瞄_拓新事業(yè)，所以常常覺(jué)得沒(méi)有什么不可以做的。老年人好象夕陽(yáng)晚照，年輕人好象初升的朝陽(yáng);老年人精力疲憊好象瘦弱的牛，年輕人朝氣蓬勃好象初生的虎。這些就是老年人和年輕人性格不同的大致情形，我梁?jiǎn)⒊J(rèn)為：人本來(lái)就有這種區(qū)別，一個(gè)國(guó)家也應(yīng)該這樣。

我認(rèn)為造成現(xiàn)在這樣的老大中國(guó)的情形，是中國(guó)老朽官僚的冤孽罪惡，創(chuàng)建將來(lái)的少年中國(guó)，是中國(guó)年輕人的責(zé)任。那些老朽腐敗的官僚還有什么值得稱道的呢?他們跟這個(gè)世界作別的日子不遠(yuǎn)了，然而我們年輕人卻是新到這個(gè)世界，從而跟它結(jié)下緣份的。如果全國(guó)的年輕人果真都是青春年少，那么我們中國(guó)將成為新興的國(guó)家，它的發(fā)展進(jìn)步是不可估量的。如果全國(guó)的少年也成了老朽，那么我們中國(guó)就象過(guò)去一樣仍然是落后的國(guó)家，它的滅亡也就指日可待了。所以今天的責(zé)任，不在于他人，全在我們年輕人的肩上，年輕人聰明智慧，國(guó)家就聰明智慧;年輕人富有，國(guó)家就富有;年輕人強(qiáng)盛，國(guó)家就強(qiáng)盛;年輕人獨(dú)立，國(guó)家就獨(dú)立;年輕人自由，國(guó)家就自由;年輕人進(jìn)步，國(guó)家就進(jìn)步;年輕人勝過(guò)歐洲人，國(guó)家就勝過(guò)歐洲;年輕人在世界上稱雄，國(guó)家就在世界上稱雄。旭日東升，前程光明;黃河從地下流出，一瀉千里，勢(shì)不可擋;潛藏的巨龍?jiān)谏顪Y騰躍而起，各種水中生物紛紛散逃;幼虎在山谷吼叫，各種野獸無(wú)不震驚惶恐;雄鷹展翅試飛，掀起狂風(fēng)，飛沙走石;珍奇的鮮花含苞待放，萬(wàn)木逢春，生機(jī)勃勃;寶劍在磨刀石上磨出，發(fā)著耀眼的光芒。我們青年頭頂著青天，腳踏著黃土大地，從縱的時(shí)間上看有著千年萬(wàn)載的歷史，從橫的空間看可通達(dá)四面八方，前途就象大海一樣寬廣，未來(lái)的歲月正長(zhǎng)。

美好啊，我們年輕的中國(guó)，跟青天一樣不會(huì)衰老!壯麗啊，我們年輕的中國(guó)，同國(guó)土一樣萬(wàn)壽無(wú)疆!

更多。

少年讀書的朗誦稿子篇十四

女：昨天，有多少華夏兒女用血和淚譜寫出一篇篇愛國(guó)詩(shī)篇；或壯懷激烈，或氣吞山河。

男：今天，我們新時(shí)代的少年來(lái)學(xué)習(xí)和誦讀，用它來(lái)喚起我們強(qiáng)烈的民族自豪感。

齊：明天我們傳承和發(fā)揚(yáng)，因?yàn)槲覀兪亲鎳?guó)的未來(lái)！

女：這是一個(gè)承前起后的時(shí)代。

男：這是一個(gè)日新月異的時(shí)代。

齊：這是一個(gè)繼往開來(lái)的時(shí)代，

女：我們肩負(fù)沉甸甸的囑托，

男：我們憧憬美好的未來(lái)。

齊：天地蒼蒼，乾坤茫茫，中華少年，頂天立地當(dāng)自強(qiáng)。

男：故今日之責(zé)任，不在他人，而全在我少年。少年智則國(guó)智，少年富則國(guó)富，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，少年獨(dú)立則國(guó)獨(dú)立，少年自由則國(guó)自由，少年進(jìn)步則國(guó)進(jìn)步，少年勝于歐洲，則國(guó)勝于歐洲，少年雄于地球，則國(guó)雄于地球。

齊：少年智則國(guó)智，少年富則國(guó)富，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，少年獨(dú)立則國(guó)獨(dú)立，少年自由則國(guó)自由，少年進(jìn)步則國(guó)進(jìn)步，少年勝于歐洲，則國(guó)勝于歐洲，少年雄于地球，則國(guó)雄于地球。

女齊：與天不老！

男：壯哉，我中國(guó)少年。

男齊：與國(guó)無(wú)疆！

齊：少年智則國(guó)智，少年富則國(guó)富，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，少年獨(dú)立則國(guó)獨(dú)立，少年自由則國(guó)自由，少年進(jìn)步則國(guó)進(jìn)步，少年勝于歐洲，則國(guó)勝于歐洲，少年雄于地球，則國(guó)雄于地球。

女：紅日初升，其道大光。

齊：河出伏流，一瀉汪洋；

男：潛龍騰淵，鱗爪飛揚(yáng)。

齊：乳虎嘯谷，百獸震惶。

女：鷹隼試翼，風(fēng)塵吸張。奇花初胎，矞矞皇皇。

男：干將發(fā)硎，有作其芒。天戴其蒼，地履其黃。

齊：縱有千古，橫有八荒。前途似海，來(lái)日方長(zhǎng)?？v有千古，橫有八荒；前途似海，來(lái)日方長(zhǎng)。

女：美哉，我少年中國(guó)，齊：與天不老！

男：壯哉，我中國(guó)少年，齊：與國(guó)無(wú)疆！

齊：美哉，我少年中國(guó)，與天不老！壯哉，我中國(guó)少年，與國(guó)無(wú)疆！

少年讀書的朗誦稿子篇十五

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)，敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：

大家好！

今天，我演講的題目是《我的中國(guó)夢(mèng)》夢(mèng)想，是黑暗中，一盞照亮前進(jìn)的燈；是成長(zhǎng)過(guò)程中，最好的朋友。我們作為二十一世紀(jì)的接班人，作為中國(guó)的希望，就要為夢(mèng)想而奮斗！

偉大的周恩來(lái)總理，從小就志氣高，他曾慷慨陳詞：“為中華之崛起而讀書！”為了實(shí)現(xiàn)振興中華民族的偉大夢(mèng)想，他刻苦學(xué)習(xí)，堅(jiān)持不懈，練就一身本領(lǐng)，和毛主席一起打下了一片江山，為祖國(guó)做出了巨大的貢獻(xiàn)。醫(yī)院里的“白衣天使”們也有夢(mèng)想，那就是救死扶傷。他們?yōu)榫戎尾∪硕M心盡力，為病人做到更好的呵護(hù)。醫(yī)生為人民服務(wù)，為社會(huì)做到應(yīng)有的責(zé)任和義務(wù)。而我的夢(mèng)想是當(dāng)一位作家，我會(huì)繼續(xù)沿著老一輩作家的路程，用心去攝取一些經(jīng)典的好詞佳句，不斷去提高自己的作文水平，發(fā)表出許許多多優(yōu)秀的文章，使更多的孩子能閱讀到更多的好作品，讓更多的`寫作愛好者受益，將來(lái)成為國(guó)家的棟梁之材。我堅(jiān)信通過(guò)自己的努力，和將不僅僅是一個(gè)夢(mèng)，這個(gè)夢(mèng)會(huì)在我的手中慢慢成為現(xiàn)實(shí)。我相信這不僅僅是我一個(gè)人的夢(mèng)，這也同樣時(shí)在座的每一位同學(xué)的夢(mèng)，千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)夢(mèng)將匯集成一個(gè)偉大的中國(guó)夢(mèng)，這是屬于我們的中國(guó)夢(mèng)。

雄關(guān)漫道真如鐵，是對(duì)夢(mèng)想的追求；而今邁步從頭越，是對(duì)夢(mèng)想的執(zhí)著！這就是我的中國(guó)夢(mèng)！我的演講到此結(jié)束，謝謝大家！

少年讀書的朗誦稿子篇十六

倘若才華得不到承認(rèn)。

與其詛咒不如堅(jiān)忍。

在堅(jiān)忍中積蓄力量。

默默耕耘。

詛咒無(wú)濟(jì)于事。

只能讓原來(lái)的光芒黯淡。

在變得黯淡的光芒中。

淪喪的更有大樹的精神。

飄來(lái)的是云。

飄去的也是云。

既然今天。

沒(méi)人識(shí)得星星一顆。

那么明日。

何妨做皓月一輪。

少年讀書的朗誦稿子篇十七

現(xiàn)代人反駁說(shuō)“開卷并非有益”

我覺(jué)得都有對(duì)。

我總認(rèn)為。

讀好書如同讀好人。

哪怕一輩子只讀一本好書。

也會(huì)讓你終生受益無(wú)窮。

就像你結(jié)交了哪怕只有一位好朋友。

就會(huì)溫暖你的一生。

而讀壞書如同結(jié)交了一位壞朋友。

哪怕一輩子只交了一個(gè)這樣的朋友。

他也會(huì)將你帶向懸崖。

讓你遺憾終生。

但是書我們還是要讀的。

因?yàn)闀膬?nèi)容是博大精深的。

古人都說(shuō)過(guò)讀書的諸多奧妙。

但如何做到讀好書不讀壞書呢。

要學(xué)會(huì)鑒別學(xué)會(huì)選擇。

就像我們?cè)诿ＣＨ撕Ｖ羞x知己一樣。

要精挑細(xì)選寧缺毋濫。

像讀人一樣去讀書。

像讀書一樣去讀人。

讓我們結(jié)交的都是良朋益友。

讓我們讀的都是名家精粹。

讓我們好讀書讀好書。

這樣我們的人生會(huì)更豐滿。

我們的思想會(huì)更深邃。

我們的視野會(huì)更開闊。

我們的人生會(huì)更燦爛。

少年讀書的朗誦稿子篇十八

在多到令人眼花繚亂的。

散文。

中，哪些散文適合青少年朗誦呢?下面本站小編整理了青少年散文朗誦，供你閱讀參考。

怒放的生命。

如今，每當(dāng)那澎湃激蕩的旋律在我耳邊響起，我的靈魂拉著思想的手，總是會(huì)不約而同地奔向一個(gè)遙遠(yuǎn)的地方，一個(gè)遠(yuǎn)離世事塵囂卻又同生命如此接近的地方，那就是青藏高原上的色拉寺，我沒(méi)有去過(guò)那里，但我沒(méi)有想到的是，文字所給予一個(gè)人的視覺(jué)效果，會(huì)如此強(qiáng)烈，以至今天仍難以忘懷。據(jù)說(shuō)，色拉寺建在高原山麓的一個(gè)坡地上，那里層層疊疊，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，遙遙上升的建筑宛如一個(gè)大的村落，因?yàn)楦?，因?yàn)檫h(yuǎn)，因?yàn)槌良牛?，游人很少，靜寥至極。然而，就在那落漠孤獨(dú)的寺院后面，卻有著鋪天蓋地，令你無(wú)法想象的燦爛玫瑰的生長(zhǎng)，火紅，鮮亮，生機(jī)盎然，占據(jù)著那里所有的空間和時(shí)間的瞬間。在珊瑚般透明的高聳入云的雪山映襯下，這里擺脫了華麗，褪去了浮燥，屏棄了喧囂，只有最原始的生命的精彩，無(wú)拘無(wú)束的生長(zhǎng)的力量。試問(wèn)，哪一處破敗古老殘舊的土地可以禁止生命的怒放?而在神的高地上，那最值得頂禮膜拜不是生命的色彩嗎?在生命的世界里，沒(méi)有遲疑和等待，只有永恒燦爛的春天。

或許是因?yàn)槟鞘赘?那遙遠(yuǎn)的昭然怒放的生命之花在我心靈中埋下了渴求的種子,無(wú)際的網(wǎng)絡(luò)流浪中,我常常需要一種莫名的鼓舞和激勵(lì),釋放行走中的疲憊。

汪峰的歌聲再度響起，朋友，面對(duì)同行的前方，愿你、我不再遲疑，也不再猶豫，珍愛自己，珍愛他人，微笑地穿行于人生之旅，向著最燦爛的玫瑰之春，一起走向茂密的生命叢林深處。

相信未來(lái)。

食指。

當(dāng)蜘蛛網(wǎng)無(wú)情地查封了我的爐臺(tái)。

當(dāng)灰燼的余煙嘆息著貧困的悲哀。

我依然固執(zhí)地鋪平失望的灰燼。

用美麗的雪花寫下：相信未來(lái)。

當(dāng)我的紫葡萄化為深秋的露水。

當(dāng)我的鮮花依偎在別人的情懷。

我依然固執(zhí)地用凝霜的枯藤。

在凄涼的大地上寫下：相信未來(lái)。

我要用手指那涌向天邊的排浪。

我要用手掌那托住太陽(yáng)的大海。

搖曳著曙光那枝溫暖漂亮的筆桿。

用孩子的筆體寫下：相信未來(lái)。

我之所以堅(jiān)定地相信未來(lái)。

是我相信未來(lái)人們的眼睛。

她有撥開歷史風(fēng)塵的睫毛。

她有看透歲月篇章的瞳孔。

不管人們對(duì)于我們腐爛的皮肉。

那些迷途的惆悵、失敗的苦痛。

是寄予感動(dòng)的熱淚、深切的同情。

還是給以輕蔑的微笑、辛辣的嘲諷。

我堅(jiān)信人們對(duì)于我們的脊骨。

那無(wú)數(shù)次的探索、迷途、失敗和成功。

一定會(huì)給予熱情、客觀、公正的評(píng)定。

是的，我焦急地等待著他們的評(píng)定。

朋友，堅(jiān)定地相信未來(lái)吧。

相信不屈不撓的努力。

相信戰(zhàn)勝死亡的年輕。

相信未來(lái)、熱愛生命。

《星星變奏曲》作者江河。

如果大地的每個(gè)角落都充滿了光明。

誰(shuí)還需要星星，誰(shuí)還會(huì)。

在夜里凝望。

尋找遙遠(yuǎn)的安慰。

誰(shuí)不愿意。

每天。

都是一首詩(shī)。

每一個(gè)字都是一顆星。

像蜜蜂在心頭顫動(dòng)。

誰(shuí)不愿意，有一個(gè)柔軟的晚上。

柔軟得像一片湖。

螢火蟲和星星在睡蓮叢中游動(dòng)。

誰(shuí)不喜歡春天，鳥落滿枝頭。

像星星落滿天空。

閃閃爍爍的聲音從遠(yuǎn)方飄來(lái)。

一團(tuán)團(tuán)白丁香朦朦朧朧。

如果大地的每個(gè)角落都充滿了光明。

誰(shuí)還需要星星，誰(shuí)還會(huì)。

在寒冷中寂寞地燃燒。

尋求星星點(diǎn)點(diǎn)的希望。

誰(shuí)愿意。

一年又一年。

總寫苦難的詩(shī)。

每一首都是一群顫抖的星星。

像冰雪覆蓋在心頭。

誰(shuí)愿意，看著夜晚凍僵。

僵硬得像一片土地。

風(fēng)吹落一顆又一顆瘦小的星。

誰(shuí)不喜歡飄動(dòng)的旗子，喜歡火。

涌出金黃的星星。

在天上的星星疲倦了的時(shí)候——升起。

去照亮太陽(yáng)照不到的地方。

少年讀書的朗誦稿子篇十九

沿途山川河流，有旖旎風(fēng)景。

這是快樂(lè)的.出發(fā)。

也是幸福的圍城。

讀書是自己照鏡。

看見自己，自己的心情。

在情緒里舞蹈。

穿越了文字的迷宮。

即便是夜深沉得摸不到邊際。

也會(huì)自信從容。

因?yàn)樾闹杏袗邸?/p>

而愛，是人間恒久的光明。

讀書其實(shí)，是在別人的故事里。

尋找自己的夢(mèng)。

發(fā)現(xiàn)的卻是太多的新鮮和陌生。

沒(méi)有后悔和哀怨。

只有開闊與包容。

別人的思想開了花。

又結(jié)了果。

成了可高掛枝頭的明燈。

追求成為希望的象征。

而汗水卻是點(diǎn)燃?jí)粝氲幕鸱N。

打開的書頁(yè)是震動(dòng)的翅膀。

載著我們穿越時(shí)空。

邂逅神靈。

少年讀書的朗誦稿子篇二十

親愛的老師、同學(xué)們：

每個(gè)人都有一個(gè)夢(mèng)想，有的想當(dāng)發(fā)明家，有的想當(dāng)老師，還有的想當(dāng)科學(xué)家。

我想當(dāng)一名出色的醫(yī)生。

我看了《最美孝心少年》。紹帥他媽媽得了尿毒癥，他每天到醫(yī)院里寫作業(yè)，他要考試了，他很緊張，卷紙發(fā)下來(lái)了，他害怕自己考不好，就不想看試卷，結(jié)果他考了全年級(jí)第一名。我自言自語(yǔ)的說(shuō)：“這也能考好，不會(huì)吧！”過(guò)了幾天，醫(yī)生說(shuō)：“你可以把你的骨髓接給你媽媽么？”他說(shuō)：“可以?！庇谑蔷桶呀B帥帶來(lái)了血液房，把他的骨髓抽出來(lái)給他媽媽了。他不停的哭著，他害怕他媽媽手術(shù)失敗了，所以，我想當(dāng)一名醫(yī)生。

我要好好學(xué)習(xí)，一天比一天進(jìn)步。所以我要努力努力在努力，我一定會(huì)當(dāng)一名出色的醫(yī)生。同學(xué)們，咱們努力奮斗拼搏吧！每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想，有了夢(mèng)想，才有動(dòng)力。中國(guó)也有一個(gè)夢(mèng)想，使每一天都變得更加美好，經(jīng)濟(jì)更加繁榮，人民生活更加和諧，更加美好。如果我們每個(gè)人都為夢(mèng)想而努力，那么我們的中國(guó)夢(mèng)也一定會(huì)實(shí)現(xiàn)的。所以我的夢(mèng)想是小的，但是我們每個(gè)人的夢(mèng)想加起來(lái)的能量是大的。我們要為我們的夢(mèng)想，中國(guó)的夢(mèng)想而努力學(xué)習(xí)，從小事做起，從身邊的點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起，我們一起為了我們每個(gè)人的夢(mèng)想，中國(guó)的夢(mèng)想好好學(xué)習(xí)。長(zhǎng)大為社會(huì)做貢獻(xiàn)。

大家好！

我是南馬法庭的應(yīng)望黎，今天我演講的主題是“個(gè)案公正積累司法公信力，中國(guó)夢(mèng)，實(shí)現(xiàn)我的法治夢(mèng)”。

我之前有過(guò)很多夢(mèng)想，小時(shí)候想當(dāng)女記者，初中的時(shí)候夢(mèng)想成為考古學(xué)家，一直到大學(xué)畢業(yè)前，我的職業(yè)夢(mèng)想才逐漸清晰，因此我毅然選擇法學(xué)專業(yè)，勤奮學(xué)習(xí)，順利考上東陽(yáng)市人民法院，光榮地成為法官隊(duì)伍中的一員，滿懷憧憬，躊躇滿志。

中國(guó)夢(mèng)的動(dòng)力來(lái)源其中之一即是：追求公平公正，民主法制。司法正義與公正審判是法官永遠(yuǎn)的職業(yè)夢(mèng)想和價(jià)值追求，是法治夢(mèng)不可或缺的重要組成部分。我認(rèn)為，司法的公正依托個(gè)案來(lái)實(shí)現(xiàn)，唯有個(gè)案公正才能重塑司法公信力。歷史和現(xiàn)實(shí)告訴我們，越是接近夢(mèng)想，前進(jìn)的路就越是艱辛。現(xiàn)階段，由于網(wǎng)絡(luò)高速發(fā)展，信息傳播速度快速，真假消息無(wú)從辨識(shí)等原因?qū)е鹿妼?duì)司法的負(fù)面評(píng)價(jià)較多。

謝謝大家！