最新時(shí)間敘事作文高中(匯總8篇)

總結(jié)可以幫助我們找到問題的根源，為解決問題提供更有效的策略和方案。總結(jié)的內(nèi)容應(yīng)該緊密圍繞主題展開，不要過多涉及與主題無(wú)關(guān)的內(nèi)容。以下是宗教領(lǐng)袖對(duì)于信仰和和平的呼吁，希望人們能夠和諧共處。

時(shí)間敘事作文高中篇一

因?yàn)橐淮坞y忘的經(jīng)歷，這個(gè)道理我一年前的時(shí)候就懂了。

等過完這個(gè)星期，我就一定認(rèn)認(rèn)真真地復(fù)習(xí)。我每個(gè)星期都這么想，卻沒有一次落實(shí)在實(shí)際行動(dòng)上。而當(dāng)考試真正面臨，我才開始驚慌失措。

睡眠不足導(dǎo)致我考試時(shí)整個(gè)人都是暈乎乎的。我頭重腳輕地進(jìn)入考場(chǎng)，坐下，感覺自己一閉眼就可以睡著。廣播一宣布完開始答題后，考生們都齊刷刷的動(dòng)起筆，不假思索的在答題卡上寫下一個(gè)個(gè)答案，而我卻一直盯著題目發(fā)呆，我深刻的記得，這道題昨晚背過，但就是記不起來。

人的一生很短暫，時(shí)間也不會(huì)很多，但有的人卻能很出色，因?yàn)樗麄儼盐樟藭r(shí)間。有的人荒廢光陰，時(shí)間就會(huì)變得很漫長(zhǎng)。所以，珍惜時(shí)間吧，珍惜每一個(gè)可以把握的瞬間去奮斗，去拼搏。

光陰似箭，歲月如梭，時(shí)間同流水般悄悄地流逝，人們卻總是渾然不知。正因如此，我們才更應(yīng)該懂得去珍惜。

緊張的期末沖刺時(shí)期，正一年之中最熱的時(shí)候。此時(shí)班里形成了一個(gè)壯觀的景象——每個(gè)同學(xué)都在埋頭苦讀，也有同學(xué)會(huì)一邊在嘴里念叨著書上的單詞，一邊用另一本書給自己扇風(fēng)。烈日的陽(yáng)光透過窗戶灑滿整個(gè)教室，同學(xué)們頭上頂著咿呀作響的風(fēng)扇，耳邊是窗外傳來的蟬鳴。時(shí)不時(shí)會(huì)有汗水順過同學(xué)們的發(fā)際滑下。班里同學(xué)一天天這樣重復(fù)，而我最特殊。別人在認(rèn)真學(xué)習(xí)、上課，我總是在發(fā)呆。

考試前一天晚上，我拿出自從老師上完知識(shí)點(diǎn)過后就沒碰過的書本，隨手翻了翻，越翻越慌。我緊張起來，可時(shí)間早已被我浪費(fèi)。于是我萌生了一個(gè)想法——通宵背。半夜兩點(diǎn)半，寂靜的夜里，我能清晰的聽到時(shí)間“滴答，滴答”在流逝。我的眼睛開始酸痛，眼前變得天旋地轉(zhuǎn)，隨即趴在桌子上，睡著了。

考完試后，大家都在興高采烈地說著這次考試有多簡(jiǎn)單，上課講過多少個(gè)考到的類型題，看著同學(xué)們歡呼雀躍的樣子，我卻心如刀割，我知道我肯定考砸了。想想每當(dāng)我想要認(rèn)真復(fù)習(xí)時(shí)，心就不安分地動(dòng)起來，總是把時(shí)間浪費(fèi)掉。

時(shí)間敘事作文高中篇二

我們終究是要長(zhǎng)大的，不過是我們一直不愿意承認(rèn)罷了。可就在不經(jīng)意間，我們悄然長(zhǎng)大。

一直以來，我們幾個(gè)朋友都不肯承認(rèn)自己又老了，只是在晟十七歲生日的那天，一時(shí)間，才發(fā)現(xiàn)時(shí)間過的如此之快，原先不想說的'話，做的事，卻不得不做了。我想，這才是我們的悲哀吧。

那天和馥上街，去三福的時(shí)候順帶買了甲油。坐下來聊天的時(shí)候我問她：“究竟是什么讓我們變成這樣？”她用無(wú)比滄桑的語(yǔ)氣對(duì)我說：“怪只怪我們輸給了時(shí)間?！?/p>

時(shí)間敘事作文高中篇三

在過去，當(dāng)你看到深海里的魚類自由遨游時(shí)，你可能會(huì)想：要是我也可以深入海底，與魚蝦共游就好了；當(dāng)你看到天空中展翅翱翔的鳥兒時(shí)，你可能會(huì)想：要是我也可以飛向天空，撫摸如棉花糖般的云彩，與飛鳥肩并肩就好了。

而現(xiàn)在，這些已不再是想想而已。潛艇帶我們探索海底世界，航母火箭載我們登上太空。可以說，如今的我們已經(jīng)有了“上天入地”的本事了，而這些在過去可都是遙不可及的。

所以，給異想天開一點(diǎn)時(shí)間，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，這并非是想象，而是對(duì)未來的一種預(yù)知罷了。

在歷史上，有很多偉人也驗(yàn)證了這一點(diǎn)。愛迪生用自己的異想天開發(fā)明了電；霍金用自己的異想天開，探索了宇宙的奧秘；牛頓用自己的異想天開發(fā)現(xiàn)了萬(wàn)有引力；萊特兄弟用自己的異想天開發(fā)明了飛機(jī)……這些在當(dāng)時(shí)的異想天開，都已成為現(xiàn)實(shí)，并廣泛運(yùn)用到了我們的生活中。當(dāng)他們剛提出這些想法時(shí)，人們都會(huì)覺得難以置信，但只要給他們一些時(shí)間，這些難以置信都將變成不足為奇。

在科技高速發(fā)展的今天，我們生活中有很多東西都源于過去的異想天開。過去我們幻想著可以隔空傳音，現(xiàn)在我們有了電話、手機(jī)；過去我們想足不出戶就能了解大千世界，如今我們有了電視和互聯(lián)網(wǎng)。給異想天開一點(diǎn)時(shí)間，它會(huì)給你一個(gè)新奇的世界。

而科學(xué)技術(shù)仍在發(fā)展，當(dāng)你開車行駛在馬路上，因堵車而煩躁不安時(shí)，你多想車輛可以瞬間上升，越過堵塞的交通，遠(yuǎn)離地面，在空間中行駛，暢通無(wú)阻；當(dāng)你看科幻電影時(shí)，也曾想過，自己可以在大腦中植入芯片，擁有超能力，大腦中的記憶可以永遠(yuǎn)存在芯片中，不會(huì)被遺忘。這些在現(xiàn)如今可能無(wú)法達(dá)到，但在數(shù)年后，這些也可以成為現(xiàn)實(shí)。

只要敢于想象，勇于創(chuàng)新，未來的世界將更加精彩。而所謂創(chuàng)新離不開人才，這也是那些日夜不斷奮斗的科學(xué)家們的功勞，是擁有創(chuàng)新精神與實(shí)踐能力的他們，給予了我們這個(gè)多彩的世界，讓不可能成為可能。

給異想天開一點(diǎn)時(shí)間，它會(huì)給你一個(gè)千變?nèi)f化的世界。

時(shí)間敘事作文高中篇四

送走昨日，迎來今歲，當(dāng)元旦節(jié)的那天一覺醒來，發(fā)現(xiàn)床頭的日歷又換了一本時(shí)，才茫然的感到自己似乎又老去了一歲。一千多個(gè)日日夜夜，一千多個(gè)朝來夕往，三年的高中路途似乎已遙遙可望見終點(diǎn)，卻仍是兩手空空，蒼茫間只留下滿紙歪歪斜斜的記憶。

耐不住內(nèi)心陣陣襲來的寂寞，打開那本塵封了許久地日記，紙上稚嫩的筆跡，依然清晰可見，帶我回到那段已隨風(fēng)而逝的歲月。昔日的點(diǎn)點(diǎn)滴滴如流水般在腦中靜靜淌過，感覺是那么的溫暖，那么的親切，仿佛一部自編自演的無(wú)聲電影，沉醉其中，久久不愿歸來。

雨季的天空總是掛滿著烏云。初入高中的那段時(shí)光，校園里正風(fēng)靡郭敬明的“憂傷文學(xué)”，四十五度角的仰望天空、無(wú)端由的莫名憂傷，吸引著太多的人去模仿，喜歡那種沉郁而又哀傷如天邊烏云的風(fēng)格、喜歡在每一次讀完他的文章之后，體驗(yàn)?zāi)欠N撕心的痛覺、喜歡走在人流擁擠的街頭，而又偷偷地躲在無(wú)人的角落，觀察每一個(gè)匆匆而過的行人。

在周末回家的路上，正好路過那個(gè)送往歸來的車站，大批的鄉(xiāng)人提攜著行李涌出門口，臉上綻出的笑臉，證明著他們歸家的那份喜悅和急切，旅途中的勞頓早已被拋到九霄云外。同一個(gè)車站，不同的時(shí)間，我送走朝夕相處的兒時(shí)伙伴，沒有話語(yǔ)，沒有眼淚，只有相視而望的眼神。走在那條已踏過無(wú)數(shù)童年腳印的小路，在小路的盡頭有通向不同方向的岔口，各自轉(zhuǎn)身背向而行，誰(shuí)都沒有再回頭，走向不同的世界。

新年鐘聲的敲響，預(yù)示著屬于我的高中時(shí)代即將劃上句號(hào)，“一個(gè)人”靜靜地坐在擁擠的高三教室里，耳旁不時(shí)地傳來學(xué)弟學(xué)妹們嬉鬧的笑聲，他們是幸福的，對(duì)于高中這所大觀園，他們只是剛剛踏進(jìn)門檻，還有太多的奧妙等待著他們的探索.從他們身上我看到了自己的身影，懷念那些打馬而過的時(shí)光.仰望天空，淡藍(lán)而又遼闊，劃過穿梭的未來，我知道在不久地將來，那里會(huì)有屬于我的一方樂土去開墾，收獲自己的精彩.

望著鏡中的自己，早已不是兒時(shí)記憶中的面孔，但那些因經(jīng)歷青春而留下的歲月花痕卻依然存在，默默地追憶那些已逝去的似水年華.

時(shí)間敘事作文高中篇五

今天，我從語(yǔ)文書中學(xué)了一篇新課文，名字叫做《匆匆》。在這篇文章中，我受到了很大的啟發(fā)，這篇課文中的許多句子，都印在了我的腦海里。

文章講述了時(shí)間流逝的飛快，時(shí)間任何時(shí)候都在流逝，也表達(dá)力作者朱自清對(duì)失去的時(shí)間的惋惜與留戀。

我回去也算了一下，四千七百四十五天的`日子已經(jīng)溜走了，眼間我也從一個(gè)一年級(jí)小孩變成了六年級(jí)的學(xué)生，從一個(gè)不是幾個(gè)字的兒童變成了懂許多知識(shí)的少年?，F(xiàn)在回想起里，牙牙學(xué)語(yǔ)，仿佛就是昨天是事情。

時(shí)間敘事作文高中篇六

時(shí)間的腳步是無(wú)聲的。冬去春來，天回地轉(zhuǎn)，稍不留意，歲月就會(huì)從你身邊悄悄溜走。它不會(huì)給延誤時(shí)間的人以任何寬恕，也不因任何人的苦苦哀求而偶一回顧。它能使紅花萎謝，綠葉凋零，會(huì)讓紅顏?zhàn)優(yōu)榘装l(fā)，讓童顏?zhàn)優(yōu)槔闲唷r(shí)間是無(wú)情的，又是有情的。對(duì)于珍惜時(shí)間的人，它卻饋贈(zèng)以無(wú)窮的智慧和財(cái)富。

視時(shí)間為生命

魯迅很愛惜時(shí)間。

許廣平在回憶魯迅時(shí)說：“他常常一點(diǎn)一滴地積累時(shí)間學(xué)習(xí)，成天東家玩玩，西家坐坐是他所最怕的?！比绻信笥言谒ぷ鞯臅r(shí)候談天了，就是最要好的朋友，他也會(huì)毫不客氣地說：“唉，你又來了，沒有被的事好做嗎？”

魯迅把時(shí)間當(dāng)作生命。他說：“美國(guó)人說，時(shí)間就是金錢，時(shí)間就是生命。無(wú)端的空耗別人的時(shí)間，其實(shí)無(wú)異于謀財(cái)害命?！濒斞冈谑攀狼安痪茫€在病床上寫文章，寫日記。他有一句名言：“要趕快做!”

趕快做，就是不讓時(shí)間白白地流去。

時(shí)間是我的財(cái)產(chǎn)

德國(guó)詩(shī)人、劇作家、思想家歌德，一生孜孜不倦地努力寫作，非常在珍惜時(shí)間，他在一首詩(shī)中寫到：

我們的產(chǎn)業(yè)是多么的美，多么廣，多么寬!

時(shí)間是我的財(cái)產(chǎn)，我的田地是時(shí)間。

有一次，歌德的孩子在紀(jì)念冊(cè)里摘了別人的一句話：“人生在這里有兩分半的時(shí)間，一分鐘微笑，一分鐘嘆息，半分鐘愛。因?yàn)樵趷鄣倪@半分鐘里，他死去了。

歌德見了這種對(duì)人生不嚴(yán)肅的態(tài)度，非常不滿意，捉筆在這句話下面寫道：

一個(gè)鐘頭有六十分鐘，一天就超過了一千。

要知道這個(gè)道理，人能夠有多少貢獻(xiàn)!

歌德的話是很有見地的。因?yàn)闀r(shí)間就是生命，就是事業(yè)，只有珍惜時(shí)間，才能延長(zhǎng)生命，才能取得事業(yè)的成功。

青春的腳步如行云流水，青春的歲月容不得半點(diǎn)浪費(fèi)。莫要為年華嘆息。當(dāng)你為虛擲年華而嘆息的時(shí)候，年華又在嘆息中虛擲。珍惜時(shí)間，從眼前開始，從今天開始。今天是未來的地基，未來是今天的延續(xù)。走向美好的未來，必須更加熱愛，珍惜寶貴的時(shí)間。

時(shí)間敘事作文高中篇七

街道為什么如此的寂靜，什么時(shí)候那些粗壯的.法國(guó)梧桐變得蒼老，那些陪我一起歌唱的鳥兒呢，他們都去哪兒了？就在我不經(jīng)意間，它們都走了嗎。

時(shí)間，到底都去哪兒了？那青澀的黑發(fā)，什么時(shí)候變得斑白，那年輕的父母，什么時(shí)候有了皺紋？時(shí)間都在我的每個(gè)動(dòng)作間溜走了，都走了。只留下我一個(gè)孤獨(dú)的人，徘徊在自己的世界里。

時(shí)間去哪里了呀，為什么朋友之間的笑容，是那么無(wú)奈？我的臉上，又掛上了離別的淚痕。長(zhǎng)大了，我已經(jīng)長(zhǎng)大了，那些親人們，用自己的青春年華，換來了我慢慢的長(zhǎng)大。

我們一直在使勁的往前走，是為了實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。到達(dá)了終點(diǎn)，在路旁跟隨你的美好，不知什么時(shí)候消失了。用理想換走了親人，什么都沒有了，只剩下，自己和那重要的名利。

如果我們?cè)诼飞夏芡Ｏ聛?，享受那路邊的風(fēng)景，親情，友情，會(huì)陪你走過一生，這時(shí)你會(huì)發(fā)現(xiàn)，生活是美好的，重要的不是名利，而是你自己身邊的人。

時(shí)間都去哪了，在我還沒反應(yīng)過來的時(shí)候，為什么那么匆忙就過去了！

時(shí)間敘事作文高中篇八

久久忙碌于茫茫人海之中，無(wú)暇整理自己的思緒，點(diǎn)點(diǎn)滴滴落在心底，今日偶有余暇打開自己的日志記下這些零亂的思緒。

步入社會(huì)，回想起自己在中學(xué)時(shí)代的想法，像一個(gè)美麗的童話，記得自己第一次讀到“問蒼茫大地，誰(shuí)主沉浮”詩(shī)句的時(shí)候，心情是那么洶涌澎湃，并且，在詩(shī)句的一側(cè)大膽地寫下“看蒼茫大地，我主沉浮”，而且為自己偉人的胸襟而暗暗高興。當(dāng)自己真正成為社會(huì)的一分子，成為一個(gè)實(shí)實(shí)在在的勞動(dòng)者目睹了世態(tài)的炎涼，再想一想自己的“凌云壯志”真是滑稽，可笑。

曾經(jīng)接觸過一個(gè)老翁，他是一位煤炭搬運(yùn)工，在給我家運(yùn)完煤以后，休憩的時(shí)候閑聊了幾句他告訴我，自己家已經(jīng)三個(gè)月沒有吃白米飯了，我簡(jiǎn)直不敢相信自己的耳朵，都什么年代了竟然會(huì)有吃不上白米飯的人嗎？“妻子臥病在床，”老人慢慢地說，“女兒又在外面讀大學(xué)，家里只能靠自己每天給人家運(yùn)煤來維持生計(jì)，我們苦一點(diǎn)沒什么，只要咱孩子有出息?！崩先擞孟Ｍ哪抗馔炜?。

也許你會(huì)認(rèn)為我是在編故事，不，絕對(duì)不是，他們的確生活在我的周圍，用自己的汗水，甚至用年輕的生命來?yè)Q取一碗白米飯。

中午，母親從醫(yī)院回來后，臉色非常難看，坐在椅子上默默地擦拭著淚水，我不解地問母親：“發(fā)生了什么事？”母親沉默許久慢慢地說：“上午120接回一個(gè)從十幾米高的施工架上掉下來的民工，醫(yī)生竭力搶救，依然沒有將他的生命從死神手中奪回來，母親哭了；他才二十出頭，還是一個(gè)孩子呀！”母親激動(dòng)地說。

我知道自己只是一個(gè)平凡的勞動(dòng)者，不可以為他們做些什么，只能記下他們的經(jīng)歷來喚醒那些“沉睡”的青年。

當(dāng)你們爬在課桌上睡覺的時(shí)候，是否會(huì)夢(mèng)到田間躬背鋤草父親，當(dāng)自己背上新書包坐在明亮的教室，看到與自己年齡相仿的同伴卻為生活而奔波，是否會(huì)感到自己是一個(gè)幸運(yùn)兒呢？親愛的朋友請(qǐng)珍惜現(xiàn)在，努力學(xué)習(xí)吧。