2023年科學(xué)技術(shù)發(fā)展心得感悟范文(優(yōu)秀8篇)

感悟給人以啟迪和鼓勵，也可以幫助他人從中汲取經(jīng)驗和智慧。感悟的撰寫可以通過對比、對立等方式來展現(xiàn)獨到的觀點和深度的思考。感悟是我們對人生的反思和自我成長的一個重要階段和過程。

科學(xué)技術(shù)發(fā)展心得感悟篇一

科學(xué)發(fā)展觀的提出，是理論創(chuàng)新的一個突出成果，體現(xiàn)了中央新一屆領(lǐng)導(dǎo)集體對發(fā)展內(nèi)涵的深刻理解和科學(xué)把握，對發(fā)展思路、發(fā)展模式的不斷探索和創(chuàng)新，對我們把握大局、做好各項工作，具有非常重要的意義。堅持科學(xué)發(fā)展觀已成為我們的重大國策，作為一名民政工作者，我就學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀的收獲，談以下幾點體會：

一、準(zhǔn)確地把握科學(xué)發(fā)展觀的深刻內(nèi)涵和基本要求。

1、以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心是科學(xué)發(fā)展觀的前提。樹立和落實科學(xué)發(fā)展觀，必須糾正一些地方和領(lǐng)域出現(xiàn)的重經(jīng)濟(jì)指標(biāo)，輕社會進(jìn)步；重物質(zhì)成果，輕人的價值；重眼前利益，輕長遠(yuǎn)發(fā)展的觀念。我們必須在堅持經(jīng)濟(jì)建設(shè)這個中心的基礎(chǔ)上，來統(tǒng)籌各方面，促進(jìn)全面發(fā)展。

3、制度建設(shè)是科學(xué)發(fā)展觀的重心。從根本上說，樹立科學(xué)發(fā)展觀，要解決的是體制、制度問題?？茖W(xué)發(fā)展觀同時也是科學(xué)的改革觀。因此問題不僅在于我們“要”以人為本，“要”全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)的發(fā)展，更重要的是必須著眼于“怎樣”實現(xiàn)這一要求。這就要靠體制改革，制度創(chuàng)新。但由于市場經(jīng)濟(jì)體制在諸多方面的不完善，因此根本的解決之道在于按“五個統(tǒng)籌”的發(fā)展要求來深化改革，致力于社會主義市場經(jīng)濟(jì)體制的不斷完善。

二、以人為本是真正的核心實質(zhì)。

以人為本是科學(xué)發(fā)展觀的本質(zhì)和核心。堅持科學(xué)發(fā)展觀，必須正確處理以人為本與以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心的關(guān)系，通過不斷解放和發(fā)展社會生產(chǎn)力，實現(xiàn)中國最廣大人民的根本利益。

以人為本的思想，是我們黨在不斷深化對社會發(fā)展規(guī)律認(rèn)識的基礎(chǔ)上提出來的。江澤民同志在2001年慶祝建黨80周年的講話中，突出、鮮明地論述了人的全面發(fā)展問題。黨的十六大報告把促進(jìn)人的全面發(fā)展列入全面建設(shè)小康社會的戰(zhàn)略目標(biāo)之中。十六屆三中全會在提出全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)的發(fā)展觀的同時，鮮明地提出“堅持以人為本”，“促進(jìn)經(jīng)濟(jì)社會和人的全面發(fā)展”的要求。以人為本的思想，堅持了我們黨全心全意為人民服務(wù)的宗旨，同時又體現(xiàn)了立黨為公、執(zhí)政為民的本質(zhì)要求，成為我們?nèi)娼ㄔO(shè)小康社會、推進(jìn)社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的一個重要的戰(zhàn)略思想。堅持以人為本，就是要以實現(xiàn)人的全面發(fā)展為目標(biāo)，從人民群眾的根本利益出發(fā)謀發(fā)展、促發(fā)展，不斷滿足人民群眾日益增長的物質(zhì)文化需要，切實保障人民群眾的經(jīng)濟(jì)、政治和文化權(quán)益，讓發(fā)展的成果惠及全體人民。堅持以人為本，就要在經(jīng)濟(jì)發(fā)展的基礎(chǔ)上，不斷提高人民群眾的物質(zhì)文化生活水平和健康水平；就要尊重和保障人權(quán)，包括公民的政治、經(jīng)濟(jì)和文化權(quán)利；就要不斷提高人民的思想道德素質(zhì)、科學(xué)文化素質(zhì)和健康素質(zhì)；就要創(chuàng)造人們平等發(fā)展、充分發(fā)揮聰明才智的社會環(huán)境。

堅持以人為本，清楚地表明了人在我們黨執(zhí)政掌權(quán)、建黨治國中所占的地位。人是目的，人是根本，人是一切發(fā)展過程的最終價值取向。這里的人，是最廣大的人民。人民是國家的主體，是黨執(zhí)政的基礎(chǔ)，是我們服務(wù)的對象，也是建設(shè)中國特色社會主義的力量源泉。堅持以人為本，進(jìn)一步強(qiáng)調(diào)了我們執(zhí)政、發(fā)展的目的，制定一切方針政策的目的，歸根結(jié)底，都是為了實現(xiàn)好、維護(hù)好、發(fā)展好最廣大人民的根本利益。人民的利益處在所有價值目標(biāo)的第一位。一切為了人民，一切依靠人民。一切發(fā)展都要以人民的愿望、要求和根本利益為轉(zhuǎn)移。堅持以人為本，堅持了馬克思主義的基本思想，也體現(xiàn)了我們黨一貫的建黨宗旨和最新的執(zhí)政理念。

堅持以人為本，與改革開放以來我們黨所強(qiáng)調(diào)的以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心有著內(nèi)在的緊密聯(lián)系。兩者在根本上是一致的。以人為本表明人是根本目的，實現(xiàn)這個根本目的，關(guān)鍵要靠發(fā)展。只有發(fā)展，才能不斷滿足人民群眾日益增長的物質(zhì)文化要求，才能實現(xiàn)最廣大人民的根本利益。沒有發(fā)展，一切都無從談起。所以，鄧小平曾把我們黨的路線稱作發(fā)展的路線。發(fā)展，不是單一方面的發(fā)展，而是包括經(jīng)濟(jì)政治文化等等在內(nèi)的各方面的發(fā)展，是所有這些方面全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)的發(fā)展。其中，經(jīng)濟(jì)的發(fā)展處于中心的地位。只有經(jīng)濟(jì)發(fā)展了，才能為其他方面的發(fā)展奠定物質(zhì)的基礎(chǔ)，創(chuàng)造必要的條件，從而帶動其他方面的發(fā)展。沒有經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，所有其他方面的發(fā)展都要受到影響和限制，甚至不可能實現(xiàn)。所以，改革開放以來，我們黨始終把經(jīng)濟(jì)建設(shè)放在全部工作的中心地位，強(qiáng)調(diào)堅持以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心不動搖。

三、從做人、做事，當(dāng)好人民公仆三個方面做起：精心做事。我們要樹立起“群眾所需無小事”的思想，哪怕是一點小事，我們都要以和藹的態(tài)度認(rèn)真對待，因此，我們要立足本職，努力完成工作任務(wù)。

真心做人。做人是做事的基礎(chǔ)，沒有一個好的人格品質(zhì)，不論從事哪個行業(yè)，都將失去起碼的條件。我要樹立正確的世界觀，人生觀，價值觀和道德觀，堅定共產(chǎn)主義信念，為人民辦好事、辦實事。這樣，我們做人才會有充足的“底氣”，做事才硬氣。

當(dāng)好人民公仆。立黨為公，執(zhí)政為民，是“三個代表”重要思想的核心。“德莫過于愛民，行莫過于利民”，我們做任何事情，都必須把群眾的呼聲當(dāng)作第一信號，把群眾的利益當(dāng)作第一考慮，把群眾的滿意當(dāng)作第一標(biāo)準(zhǔn)。

總之，堅持全心全意為人民服務(wù)的宗旨，把實現(xiàn)人民群眾的利益作為一切工作的出發(fā)點和歸宿。要以立黨為公、執(zhí)政為民為根本目的，發(fā)揚黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和作風(fēng)，按照中央提出的“八個堅持、八個反對”，一靠教育，二靠制度，正確開展批評與自我批評，著力解決黨的思想作風(fēng)、學(xué)風(fēng)、工作作風(fēng)、領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)和干部生活作風(fēng)方面的突出問題，特別是要防止和克服形式主義、官僚主義。認(rèn)真研究我國社會生活的新變化和群眾工作的新特點，把加強(qiáng)和改進(jìn)群眾工作貫徹到黨的建設(shè)和政權(quán)建設(shè)的各項工作中去。共產(chǎn)黨員首先是各級領(lǐng)導(dǎo)干部，都要努力運用說服教育、示范引導(dǎo)和提供服務(wù)等方法，做好新形勢下的群眾工作，團(tuán)結(jié)和帶領(lǐng)群眾不斷前進(jìn)。

新的時期，新的形勢，對北京市征地超轉(zhuǎn)人員的管理與服務(wù)工作提出了新的要求，我們要正確理解和運用科學(xué)發(fā)展觀的精神理念，著力將以人為本融入到實際工作當(dāng)中，更新觀念，改進(jìn)工作，提高服務(wù)管理水平。

征地超轉(zhuǎn)人員管理是一項重要的社會保障工作，其基本職能是通過保障征地超轉(zhuǎn)人員的基本權(quán)益并設(shè)法使其生活水平不斷得到改善提高，安居安心，以保證國家建設(shè)征地的順利進(jìn)行和首都社會穩(wěn)定。在服務(wù)管理中，我們要堅持以管理帶服務(wù)，以服務(wù)促管理，并根據(jù)新情況及時調(diào)整思路，改進(jìn)工作，爭取良好的工作效果。一方面，嚴(yán)格按照政策規(guī)定審理、接收超轉(zhuǎn)人員，按規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)如期足額組織發(fā)放超轉(zhuǎn)人員各項補(bǔ)助經(jīng)費，保障他們的基本生活。在辦理征地超轉(zhuǎn)人員接收過程中，與土地管理部門和征地單位密切配合，嚴(yán)格掌握政策，審慎辦理手續(xù)，并不斷轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，主動上門服務(wù)。有的單位由于政策解釋不清，群眾有誤解，民政干部要繼續(xù)深入村隊，面對面做群眾工作，有的單位征地面積大，轉(zhuǎn)居人員多，工作量大，情況復(fù)雜，民政干部要現(xiàn)場辦公，手把手幫助辦理。民政部門每年接收超轉(zhuǎn)人員近千人，從未出現(xiàn)過任何差錯，保證了建設(shè)征地順利進(jìn)行，受到了土地管理部門和征地單位的好評，稱民政部門是建設(shè)征地的好幫手好后勤。在組織發(fā)放各項補(bǔ)助經(jīng)費過程中，各級管理部門嚴(yán)肅認(rèn)真，一絲不茍，從做預(yù)算到逐級核算、撥付、發(fā)放等每個環(huán)節(jié)都做到了精益求精、準(zhǔn)確無誤。另一方面，對超轉(zhuǎn)人員提供多方面的服務(wù)。各級管理機(jī)構(gòu)心系超轉(zhuǎn)老人，想超轉(zhuǎn)老人所想、幫超轉(zhuǎn)老人所需，做了大量實事和好事：組織老人參加政治學(xué)習(xí)，講解國際國內(nèi)大事、講解改革發(fā)展形勢、講解超轉(zhuǎn)政策，對老人反映的問題，及時疏導(dǎo)，做深入細(xì)致的政治思想工作。組織老人參加公益性活動，培養(yǎng)團(tuán)隊意識和社區(qū)參與意識。利用社區(qū)醫(yī)療站向老人講授養(yǎng)生健身知識，免費檢查身體。利用社區(qū)談心站，協(xié)調(diào)解決家庭矛盾，使許多家庭和好如初。動員社會力量協(xié)助解決疑難問題，如幫助有能力的老人尋找工作，對因患重病治療造成生活困難的家庭給予經(jīng)濟(jì)救助。對孤殘重點戶定期走訪，有的實行定人定點包戶服務(wù)，有的給安裝了求助門鈴，夏送涼、冬送暖，房屋壞了有人修，生病住院有人陪、生日有人送蛋糕、過年有人包餃子，按時洗澡理發(fā)，定期打掃衛(wèi)生。每遇重大節(jié)日都組織“送溫暖”活動，給他們增發(fā)節(jié)日補(bǔ)助并入戶看望。

這次科學(xué)發(fā)展觀的學(xué)習(xí)是一次提升政治水平、加強(qiáng)政治修養(yǎng)的契機(jī)，也是對征地工作的一次大的促進(jìn)，希望在這次學(xué)習(xí)實踐活動結(jié)束后，我們的工作能夠向著科學(xué)發(fā)展的目標(biāo)大踏步前進(jìn)。

科學(xué)技術(shù)發(fā)展心得感悟篇二

刑事科學(xué)技術(shù)是在刑事案件偵破及司法審判中應(yīng)用的各種科學(xué)技術(shù)的總稱。隨著社會的不斷進(jìn)步和科技的不斷發(fā)展，刑事科學(xué)技術(shù)在刑事司法中的應(yīng)用也越來越廣泛，越來越重要。本文將探討刑事科學(xué)技術(shù)的發(fā)展歷程以及其在犯罪偵破中的應(yīng)用心得。

刑事科學(xué)技術(shù)的發(fā)展經(jīng)歷了多個階段。最初，只是借助簡單的工具，如手鏡、沙子等，進(jìn)行人體解剖和勘探現(xiàn)場。后來，人們采用攝影和測量技術(shù)，應(yīng)用顯微鏡、醫(yī)學(xué)化學(xué)等器材，推動了刑事科學(xué)技術(shù)的發(fā)展。20世紀(jì)初，人們開始運用指紋、DNA和球形顯微鏡等技術(shù)提高偵查效率?，F(xiàn)在，隨著計算機(jī)、人工智能、3D打印等技術(shù)的廣泛應(yīng)用，刑事科學(xué)技術(shù)不斷進(jìn)步。

刑事科學(xué)技術(shù)在犯罪偵破中的應(yīng)用已成為警方解決犯罪難題的重要手段。指紋、DNA等技術(shù)已經(jīng)廣泛應(yīng)用于刑事偵查和司法審判中。在處理各類犯罪案件時，警方經(jīng)常會抽取現(xiàn)場物證進(jìn)行檢測。這些物證的檢測包括物理、化學(xué)、生物化學(xué)、鑒定學(xué)、計算機(jī)科學(xué)等多個學(xué)科的知識，可為案件偵破提供有力證據(jù)。

隨著刑事科學(xué)技術(shù)的應(yīng)用范圍越來越廣，在使用過程中，其存在的局限性也逐漸暴露出來。一方面，人們可能根據(jù)個人偏見和先入為主的印象做出錯誤的判斷，導(dǎo)致判決錯誤。另一方面，技術(shù)本身也可能存在缺陷。例如，DNA的復(fù)制和匹配可能出現(xiàn)誤差，不能完全確定犯罪嫌疑人。因此，刑事科學(xué)技術(shù)的應(yīng)用仍需要高度謹(jǐn)慎，需要更多的科學(xué)技術(shù)工作者為其提供支持。

第五段：結(jié)語。

總之，隨著社會的不斷發(fā)展，刑事科學(xué)技術(shù)將不斷進(jìn)步，成為刑事司法中的重要力量。通過不斷學(xué)習(xí)和應(yīng)用，我們可以更好地利用這些技術(shù)，幫助解決犯罪難題，促進(jìn)社會安全和正義。然而，我們也必須保持高度警覺，意識到其應(yīng)用的局限性，并積極探索解決這些問題的方法。

科學(xué)技術(shù)發(fā)展心得感悟篇三

武漢科學(xué)技術(shù)館是武漢市政府興辦的普及科學(xué)知識、傳播科學(xué)文化的活動基地，8月6日橋科院團(tuán)委組織了公司青年朋友們參觀了位于趙家條的武漢科學(xué)技術(shù)館。

一路上大家都懷著十分喜悅和好奇的心情。一進(jìn)科技館大門，直入眼簾的是4d影院的巨幅宣傳畫，這也是我們參觀的第一站。在影院里大家興致勃勃地觀看了4d電影《災(zāi)難警示錄》。影片通過對煙霧、雨、閃電、氣泡等環(huán)境的特效模擬，把地震發(fā)生后山崩地裂、交通摧毀、大樓倒塌、海水泛濫的悲慘場景以視覺、聽覺和觸覺的方式真實地展現(xiàn)給了我們。大家在驚嘆4d科技的同時，心靈也得到了強(qiáng)烈地震撼，影片不僅讓我們感到了災(zāi)難的恐怖，也警示我們必須珍惜賴以生存的地球，人與環(huán)境和諧共處。

科技館是一個學(xué)習(xí)知識，感受科技的大殿堂!展館共分為4層，在館內(nèi)設(shè)置了機(jī)器人世界、探索與發(fā)現(xiàn)、人體與健康、力學(xué)與機(jī)械、信息技術(shù)、聲與光、材料與能源、電與磁等展區(qū)。大家流連在各個展區(qū)里，一會兒觀看各種影像，一會兒親自操作模型。我們驚嘆著“無源之水”的創(chuàng)意，體驗了“時空隧道”的奇幻，折服于“拓?fù)鋽?shù)學(xué)”的魅力，見證了“人工智能”的奇跡。

在三樓的橋梁模型展區(qū)，我們仔細(xì)觀看了由大橋局建造的多座特大橋梁的微縮模型。雖因場地有限，此處展出的模型只有幾座典型橋梁，但這背后濃縮著的是一座座工程的優(yōu)質(zhì)完成，一個個跨越天塹的奇跡被創(chuàng)造，一次次超越自我精神在升華。五十多載春夏秋冬，五十多載堅定造橋成就了中國公鐵兩用大橋的四座里程碑——武漢、南京、九江、蕪湖長江大橋，成就了世界首座六線鐵路大橋——南京大勝關(guān)長江大橋，成就了世界上最長的公鐵兩用橋——鄭州黃河公鐵兩用橋，成就了我國第一座真正意義上的跨海大橋——東海大橋，成就了世界最長的跨海大橋——杭州灣跨海大橋，成就了“跨度、速度、荷載、寬度”四項世界第一的橋梁——天興洲長江大橋!身為橋梁科研工作者，站在凝聚著團(tuán)隊精神的一座座橋梁的縮影前，我們的自豪和驕傲油然而生，更深刻感受到了責(zé)任的重大---秉承前輩們面對困難，從不退縮;面對險阻，從不逃避;面對指標(biāo)，超額完成;面對壓力，從不叫苦;面對寂寞，從不流淚的精神，這是我們的責(zé)任，也是我們要學(xué)習(xí)和發(fā)揚的大橋人精神。

參觀活動給我們每一位青年朋友上了一堂直觀而深刻的科普課。通過這次參觀，使大家真正感受到了科技的涵義：“科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力”。自從人類學(xué)會使用工具以來，科技就伴隨我們走過了漫長的發(fā)展道路，可以說，人類文明的進(jìn)步離不開科技的發(fā)展，人類生產(chǎn)力的每一次提升都是科技在起著核心作用。

參觀科技館的活動激發(fā)了大家的科學(xué)熱情，在回來的路上，大家意猶未盡?；顒硬粌H提高了大家的科學(xué)素養(yǎng)，拓展了大家的思維空間，也增強(qiáng)了團(tuán)部的凝聚力。我想，在以后的工作中我們要時刻抱著一顆創(chuàng)新的心，真正做到“以創(chuàng)新為靈魂，用科技造未來”。

科學(xué)技術(shù)發(fā)展心得感悟篇四

經(jīng)過信息技術(shù)培訓(xùn)，我們學(xué)到了很多新的東西，也有很多的感悟。對我今后的教育教學(xué)方法產(chǎn)生極大影響，使我感受到教學(xué)工作任務(wù)的艱巨。同時對我們各方面的能力有了很大提高，特別是對信息技術(shù)的綜合運用能力，現(xiàn)在已不只停留在課本知識課件的制作上。使我們認(rèn)識到做為一名教師應(yīng)積極主動吸納當(dāng)今最新的技術(shù)，并致力把它們應(yīng)用于課堂內(nèi)的教與學(xué)活動中，在這短短的培訓(xùn)中深深的體會到：目前以計算機(jī)和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)為核心的現(xiàn)代技術(shù)正飛速的發(fā)展，越來越深刻的改變我們的學(xué)習(xí)方式。

信息的獲取、分析、處理、應(yīng)用的能力將作為現(xiàn)代人最基本的能力和素質(zhì)的標(biāo)志，隨著素質(zhì)教育的不斷深化，對教師的要求也不斷提高，只有教師的素質(zhì)高，才能培養(yǎng)出高素質(zhì)的學(xué)生，為了適應(yīng)工作的需要，教師要不斷的學(xué)習(xí)、不斷的提高，以適應(yīng)當(dāng)今教育形勢需要。從小培養(yǎng)學(xué)生掌握和應(yīng)用現(xiàn)代信息技術(shù)，是信息社會對人才的基本要求，也是增強(qiáng)綜合國力的一個重要組成部分，對于青年教師而言，運用現(xiàn)代教學(xué)技術(shù)進(jìn)行多媒體教學(xué)是現(xiàn)代教育的一大趨勢。

通過培訓(xùn)使我收獲最大的是教育觀念的更新。我們傳統(tǒng)的教育方式是老師教學(xué)生學(xué)，老師再教學(xué)生再學(xué)，老師不教學(xué)生不學(xué)的過程。未來教育打破了傳統(tǒng)教育的常規(guī)，使要學(xué)生學(xué)習(xí)變?yōu)閷W(xué)生要學(xué)習(xí)，教學(xué)中教師要樹立以學(xué)生為主體的教學(xué)觀念，以轉(zhuǎn)變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式為核心，注重中學(xué)生學(xué)習(xí)歷史知識的過程和方法，使學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí)，鼓勵學(xué)生積極主動地參與教學(xué)過程，勇于提出問題，主動探究，掌握學(xué)習(xí)的方法。特別是董老師的個人專業(yè)成長更是一下打開了我心結(jié)“做自己的事，認(rèn)清方向，執(zhí)著努力，不至于在過程中丟失”“人一怒就變成豬”讓我平息了內(nèi)心的煩悶。

通過培訓(xùn)分清楚了教育技術(shù)和信息技術(shù)這兩個概念。教育技術(shù)必須以信息技術(shù)為基礎(chǔ)，但卻并不同于信息技術(shù)。教育技術(shù)中的技術(shù)包括有形技術(shù)和無形技術(shù)。有形技術(shù)是教育技術(shù)的依托，無形技術(shù)是教育技術(shù)的靈魂。教育技術(shù)的有效運用，是要在先進(jìn)的教育思想、理論的指導(dǎo)下合理地選擇有形技術(shù)，將其有機(jī)的結(jié)合在一起，應(yīng)用到實際教學(xué)中。而信息技術(shù)是指一切能夠擴(kuò)展人類有關(guān)器官功能的技術(shù)。我們在日常的教育教學(xué)中，要合理的運用現(xiàn)代教學(xué)技術(shù)為我們的課堂增添情趣，為我們的教育教學(xué)有一個良好的結(jié)果奠定基礎(chǔ)。

通過培訓(xùn)對信息技術(shù)的運用有了一個質(zhì)的飛躍，一改過去的“多媒體可有可無”的落后思想，我們積極采用信息技術(shù)與各學(xué)科的整合并初顯成效，可以說終于嘗到了信息化教學(xué)的甜頭。相信這些對課堂教學(xué)質(zhì)量的提高提供了很好的保證。但是，信息化教學(xué)發(fā)展到目前為止已經(jīng)有好幾年了，在信息技術(shù)輔助教學(xué)方面的技巧和方法還需要我們在以后的教學(xué)工作中不斷學(xué)習(xí)，不斷積累，不斷發(fā)展。那樣才可以說是真正發(fā)揮到了教育信息化的優(yōu)點。從而使信息技術(shù)更好地輔助我們的教學(xué)，提高我們的教學(xué)質(zhì)量。

具備良好的信息素養(yǎng)是終生學(xué)習(xí)、不斷完善自身的需要。信息素養(yǎng)是終生學(xué)習(xí)者具有的特征。在信息社會，一名高素質(zhì)的教師應(yīng)具有現(xiàn)代化的教育思想、教學(xué)觀念，掌握現(xiàn)代化的教學(xué)方法和教學(xué)手段，熟練運用信息工具對信息資源進(jìn)行有效的收集、組織、運用；這些素質(zhì)的養(yǎng)成就要求教師不斷地學(xué)習(xí)，才能滿足現(xiàn)代化教學(xué)的'需要；信息素養(yǎng)成了終生學(xué)習(xí)的必備素質(zhì)之一，如果教師沒有良好的信息素養(yǎng)，就不能成為一名滿足現(xiàn)代教學(xué)需要的高素質(zhì)的教師。

具備良好的信息素養(yǎng)。是教育系統(tǒng)本身的需要。在迅猛發(fā)展的信息社會，信息日益成為社會各領(lǐng)域中最活躍、最具有決定意義的因素。在教育系統(tǒng)中，教育信息則成為最活躍的因素，成為連接教育系統(tǒng)各要素的一條主線；而教育系統(tǒng)的一項主要職能就是由教育者把教育信息傳遞給受教育者。

科學(xué)技術(shù)發(fā)展心得感悟篇五

汪宏。

學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀是對以胡總書記的黨中央一系列重要思想和理論觀點的高度概括；科學(xué)發(fā)展觀是十七大精神的靈魂，是關(guān)于發(fā)展的本質(zhì)、目的、內(nèi)涵和要求的總體看法和根本觀點。有什么樣的發(fā)展觀，就會有什么樣的發(fā)展道路、發(fā)展模式和發(fā)展戰(zhàn)略，就會對發(fā)展的實踐產(chǎn)生根本性、全局性的重大影響；科學(xué)發(fā)展觀吸收和借鑒了一系列新思想、新觀點、新論斷，科學(xué)系統(tǒng)地揭示了社會主義發(fā)展的客觀規(guī)律?？茖W(xué)發(fā)展觀所蘊(yùn)涵的基本思想和發(fā)展規(guī)律，體現(xiàn)了構(gòu)建和諧教育的目標(biāo)要求，進(jìn)而促進(jìn)了新形勢下教育工作不斷深入發(fā)展的必然結(jié)果。

要深刻學(xué)習(xí)理解和全面、完整、準(zhǔn)確的把握認(rèn)識科學(xué)發(fā)展觀的精神實質(zhì)和科學(xué)內(nèi)涵，這就是要用科學(xué)發(fā)展觀來指導(dǎo)我們工作。因此，必須加強(qiáng)對科學(xué)發(fā)展觀全面深入的學(xué)習(xí)，尤其是黨員干部同志的學(xué)習(xí)，有利建立科學(xué)工作理念，形成廣泛工作共識，確立正確工作方法。學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀特別要倡導(dǎo)學(xué)以致用的學(xué)風(fēng)，真正落實于實踐、貫徹于實踐、指導(dǎo)于實踐。

通過學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀,加深了對科學(xué)發(fā)展觀的理解和認(rèn)識,明確了我國全面建設(shè)小康社會的目標(biāo)和途徑。作為一名教育工作者，要更加清醒的認(rèn)識教育工作是一項直接關(guān)系到千家萬戶的工作，是關(guān)系到祖國未來和民族命運的大事。我們要弘揚我們黨全心全意為人民服務(wù)的宗旨，緊緊圍繞全面建設(shè)小康社會的目標(biāo)做好我們的教育工作，在研究、指導(dǎo)、培訓(xùn)、服務(wù)上要有新的探索和舉措。

作為一名黨員，一名教育工作者，學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀，更要結(jié)合自身實際情況，要認(rèn)真貫徹執(zhí)行胡錦濤同志提出的：發(fā)展要有新思路，改革要有新突破，開放要有新局面，各項工作要有新舉措。必須堅定不移地站在時代潮流的前列，這是歷史和時代賦予我們?nèi)w黨員的莊嚴(yán)使命。

我們要把學(xué)習(xí)踐行科學(xué)發(fā)展觀與當(dāng)前教育各項工作結(jié)合起來；與謀劃好今后的教育工作和地方經(jīng)濟(jì)發(fā)展結(jié)合起來；著力提升我們的教育水平和專業(yè)素質(zhì)，提高指導(dǎo)服務(wù)水平。

如何提升我們的工作水平和業(yè)務(wù)素質(zhì)，我認(rèn)為必須做到以下四個方面：

一要提高學(xué)習(xí)能力，進(jìn)一步增強(qiáng)自身素質(zhì)。當(dāng)今社會是知識迅速更新、技術(shù)頻繁換代、信息幾經(jīng)爆炸的時代，在這樣一個時代，終身學(xué)習(xí)就不僅僅是一種觀念、一種態(tài)度，更是變成了一種需求。不堅持學(xué)習(xí)，不善于學(xué)習(xí)，就要落伍，就要被淘汰。教科研中心是學(xué)習(xí)的地方，教科研中心的管理者是組織、指揮學(xué)習(xí)的人，自身的學(xué)習(xí)就顯的尤為重要。一個好的學(xué)習(xí)管理者對單位的學(xué)風(fēng)作風(fēng)發(fā)展等具有重要的意義。第一，我們的管理者的學(xué)習(xí)習(xí)慣將影響單位的學(xué)風(fēng)。第二，我們的學(xué)習(xí)水平?jīng)Q定學(xué)校和教育事業(yè)發(fā)展的前途。第三，我們是否好學(xué)，決定我們的單位是否能夠成為學(xué)習(xí)型的單位。因此，我們必須養(yǎng)成一種不但學(xué)習(xí)的習(xí)慣，在學(xué)習(xí)中達(dá)到奔跑的目標(biāo)，在學(xué)習(xí)中調(diào)整方向，在學(xué)習(xí)中把教師引導(dǎo)到一條嶄新的、正確的、通向光明和正確的路上。

二要提高實踐能力，進(jìn)一步增強(qiáng)指導(dǎo)服務(wù)教師的本領(lǐng)。教研與教學(xué)是有機(jī)的統(tǒng)一體，教而不研則淺，研而不教則空。教研與教學(xué)只有真正實現(xiàn)理論與實踐的融合和整合，才能相互促進(jìn)，共同提高。因此，作為我們教研員必須面對教學(xué)實際開展教學(xué)研究，成為教師專業(yè)發(fā)展的引領(lǐng)者。面對新課程，新高考，教研員需要潛心研究，改進(jìn)教育研究方式手段，能夠在復(fù)雜的人物和事件中透過現(xiàn)象看本質(zhì)，抓住主要矛盾和矛盾的主要方面，并根據(jù)事物的發(fā)展趨勢，預(yù)測未來教育可能出現(xiàn)的問題，超前采取防范措施，把工作做在前面，掌握工作的主動權(quán)。要深入課改第一線，關(guān)注教師實踐，關(guān)心實際發(fā)生的事，從教師實踐中歸納提煉，升華出理論，并檢驗理論，從而使理論更有生命力、親和力和指導(dǎo)力。理論的源頭在實踐，以解決問題為目的，以案例為載體，立足校本研究，開展校本教研活動，通過活動，提高我們解決問題分析問題的能力。

三要提高創(chuàng)新能力，進(jìn)一步增強(qiáng)工作的實在性。隨著改革的不斷發(fā)展和深入，教育工作面臨的新情況、新問題將會越來越多，工作任務(wù)也將會越來越繁重。要使教育質(zhì)量再上新臺階，要求我們必須提高創(chuàng)新能力。如何結(jié)合我縣目前教育的實際，縮小和周邊縣市的差距，滿足老百姓不但增長的對優(yōu)質(zhì)教育的需求，順應(yīng)形勢創(chuàng)新思路，是值得我們認(rèn)真思考的問題。要講發(fā)展，不斷開拓工作新局面，要以良好的精神狀態(tài)面對全新的工作。要發(fā)揚愛崗敬業(yè)、埋頭苦干、調(diào)研反思的優(yōu)良作風(fēng)，研究新情況，解決新問題，尤其是要加強(qiáng)對有效課堂的研究，對備課組建設(shè)的研究，對新課程的研究，對新高考的研究。通過研究反思方法，通過研究創(chuàng)新思路，通過研究提升水平。

四要提高自律能力，進(jìn)一步增強(qiáng)教育工作者的形象。自律能力是一個人自我約束、自我管理的能力。自律能力強(qiáng)的人可以擺脫社會上的種種誘惑，在敬業(yè)和道德路上穩(wěn)步前行。作為一個教育工作者和管理者，我們的一言一行，不僅代表著個人，而且代表著黨的形象。我們一定要珍惜黨的政治聲譽(yù)，堂堂正正做人，扎扎實實辦事，不為名利所累，不為物欲所惑；要經(jīng)常以身作則，模范執(zhí)行黨的方針政策和各項規(guī)章制度，堅持依法治校，規(guī)范辦學(xué)行為；要正確認(rèn)識自我，培養(yǎng)高尚的人格，始終保持謙虛謹(jǐn)慎、戒驕戒躁的良好作風(fēng)，并把這種作風(fēng)落實到行動上，從而使我們的教育質(zhì)量不斷提升，教育事業(yè)興旺發(fā)達(dá)?？傊覀儾粌H要有很強(qiáng)的學(xué)習(xí)能力，良好的實踐能力，而且還要有好的創(chuàng)新能力和自律能力。學(xué)會用全面的、發(fā)展的、科學(xué)的觀點看人看事，提高辯證思維的能力和認(rèn)識問題、分析問題、處理問題的能力。要不斷地加強(qiáng)世界觀、人生觀和價值觀的教育和改造，塑造教育工作者特有的人格魅力，以人格的力量影響和推動工作的落實。

09年4月10號。

科學(xué)技術(shù)發(fā)展心得感悟篇六

樹立和落實科學(xué)發(fā)展觀是一個不斷探索，不斷創(chuàng)新，不斷躍升，不斷形成共識和合力的過程。作為一名教師，要認(rèn)識到教育系統(tǒng)落實科學(xué)發(fā)展觀就是要樹立科學(xué)教育發(fā)展觀，科學(xué)教育發(fā)展觀是關(guān)系教育發(fā)展的本質(zhì)目的，它不僅包括要發(fā)展教育，而且包括為什么發(fā)展和怎樣發(fā)展的問題，有什么樣的教育發(fā)展觀，就會有什么樣的發(fā)展道路、發(fā)展模式和發(fā)展戰(zhàn)略，就會對教育的發(fā)展實踐產(chǎn)生根本性、全局性的重大影響。

一、做一個實干型的教師。

實干就是腳踏實地、扎實做事，做有益于社會發(fā)展的實事，做促進(jìn)本職工。

發(fā)展和個人價值的實現(xiàn)程度進(jìn)行綜合判斷，合理確定自己的發(fā)展方向，同時，在對待名利得失上保持淡泊的心態(tài)，有“不以一時之得意而自夸其能，也不以一時之失意而自墮其志”的境界。再次，既要認(rèn)真負(fù)責(zé)又要開拓創(chuàng)新。

二、做一個學(xué)習(xí)型的教師。

積累精神財富的重要方式，是一項有益于提高自己觀察社會與思考人生的智力鍛煉。此外，還要從歷史中學(xué)、從他人中學(xué)、從實踐中學(xué)，從中吸取精神營養(yǎng)。我們?nèi)绻鄬W(xué)習(xí)一些新知識、多掌握一點真本領(lǐng)，很可能會使自己成為做好本職工作的行家里手。二是善思，就是善于思考，注重總結(jié)。踐行科學(xué)發(fā)展觀，一個最現(xiàn)實的問題，就是提高用科學(xué)發(fā)展觀總結(jié)思考問題的能力，對一個問題善于從現(xiàn)象到本質(zhì)、從局部到全局、從個性到共性、從靜態(tài)到動態(tài)的思考。善于思考的真諦在于，掌握現(xiàn)象，領(lǐng)會實質(zhì)，而不是學(xué)而不深、學(xué)而不精;深入細(xì)致、入心入腦，而不是一知半解、淺嘗輒止。我覺得一個教師要注重并善于總結(jié)。

在教學(xué)實踐中，我覺得教師應(yīng)該把科學(xué)發(fā)展觀的核心“以人為本”落實到課堂教學(xué)中去。

1、切實轉(zhuǎn)變觀念，正確評價學(xué)生。教師在對學(xué)生實施評價時，要轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)的觀念和評價方式，注重學(xué)生的能力、情感、態(tài)度和價值觀的評價，要充分結(jié)合各學(xué)生的個性特點，切實以“人性化”為原則，建立促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的評價體系。因此，在教學(xué)中教師評價學(xué)生要注意把過程和結(jié)果結(jié)合起來，重視學(xué)生在課堂上情感的投入程度、對知識的態(tài)度如何、對本節(jié)課的興趣大不大，看其獲得的知識程度和能力發(fā)展是否與情感、態(tài)度的投入相符合。

2、充分尊重學(xué)生，正確引導(dǎo)學(xué)生?！耙匀藶楸尽币w現(xiàn)在課堂上，就是要求教師要懂得尊重學(xué)生的人格，要懂得放活課堂，摒棄傳統(tǒng)觀點，懂得把學(xué)生看成是一個活生生有血有肉有思想的個體。

為情不自禁發(fā)表出來的意見，往往是學(xué)生智慧火花的閃現(xiàn)；當(dāng)學(xué)生回答不出教師的提問時，允許他自己請另外的同學(xué)幫他回答；如果學(xué)生提出的問題與教學(xué)內(nèi)容相差甚遠(yuǎn)或問題提不到要點的，教師應(yīng)該先給予積極鼓勵，贊揚他勇氣，然后再予以點撥和啟發(fā)，讓他們帶著成就感地坐下。

我覺得樹立科學(xué)教育發(fā)展觀應(yīng)該注意以下幾方面的工作：

1、要堅持以人為本，全面推進(jìn)素質(zhì)教育。堅持以人為本，是科學(xué)教育發(fā)展觀的核心內(nèi)容；促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展是科學(xué)教育發(fā)展觀的重要目的。樹立和落實科學(xué)教育發(fā)展觀，就必須樹立以人為本的教育思想，堅持一切為了學(xué)生，為了學(xué)生的一切，全面實施素質(zhì)教育，全面提高教育質(zhì)量，讓每一個學(xué)生都成人成才。

2、要大力推進(jìn)教育現(xiàn)代化，不斷滿足人民群眾日益增長的教育需求?？茖W(xué)發(fā)展觀的核心是以人為本。以人為本，就是要不斷滿足人們?nèi)找嬖鲩L的物質(zhì)文化生活需要，切實保障人民的合法權(quán)益。這正體現(xiàn)了”三個代表”重要思想關(guān)于發(fā)展的要求，體現(xiàn)了立黨為公、執(zhí)教為民的本質(zhì)。樹立和落實科學(xué)教育發(fā)展觀，就是要把實現(xiàn)人民的愿望、滿足人民的需要、維護(hù)人民的利益，作為根本出發(fā)點和落腳點，大力改善辦學(xué)條件，加快教育現(xiàn)代化步伐，不斷滿足人民群眾日益增長的教育需求。

3、要建設(shè)高素質(zhì)教師隊伍，夯實教育發(fā)展的基石。百年大計，教育為本;教育大計，教師為本。教師是先進(jìn)文化的主要傳播者，是推動教育改革與發(fā)展的主力軍。樹立和落實科學(xué)教育發(fā)展觀，就要堅持以人為本的教育思想，全面提高教師隊伍整體素質(zhì)，夯實教育發(fā)展的基石，推動教育事業(yè)的跨越發(fā)展。

教育發(fā)展的體制和機(jī)制弊端，積極深化教育體制、辦學(xué)體制改革，全面推進(jìn)教育創(chuàng)新，不斷將教育事業(yè)推向前進(jìn)，更好的把廣大人民群眾的根本利益發(fā)展好。

科學(xué)技術(shù)發(fā)展心得感悟篇七

隨著社會的發(fā)展，刑事科學(xué)技術(shù)在刑事案件偵查、破案等方面發(fā)揮著越來越重要的作用。而我在三年前開始從事刑事科學(xué)技術(shù)工作，這一職業(yè)不僅僅讓我學(xué)到更多專業(yè)知識，更讓我開始意識到刑事科學(xué)技術(shù)的發(fā)展趨勢以及其對社會的影響。因此，寫下這篇文章，希望和大家分享我的心得和體會。

刑事科學(xué)技術(shù)作為近現(xiàn)代社會發(fā)展必然的產(chǎn)物，其發(fā)展歷程可追溯至古代的刑法中，比如古代用火燒身的烙鐵，或者“天平”等刑具。而隨著現(xiàn)代科技的發(fā)展，刑事科學(xué)技術(shù)也日趨完善，如DNA技術(shù)的發(fā)明越來越精確，可以幫助人們辨認(rèn)出克隆人；還有通過紅外線、雷達(dá)、探測器等地球物理探測技術(shù)用于破案追蹤。。

由于刑事科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，犯罪分子難以逃脫偵查，而越來越先進(jìn)的科技手段能幫助偵查人員搜集證據(jù)，實現(xiàn)目擊證人、音像證據(jù)等多方面的證據(jù)繳獲，從而有利于案件的破案速度與破案質(zhì)量的提升。刑事科學(xué)技術(shù)的應(yīng)用不僅僅是提高破案效率，更為重要的是，它帶給人類社會偵查中更為科學(xué)化、嚴(yán)謹(jǐn)化、規(guī)范化的工作模式，使偵查工作更有理論依據(jù)和操作規(guī)范性。

伴隨著刑事科學(xué)技術(shù)的蓬勃發(fā)展，在偵查工作中經(jīng)常出現(xiàn)一些心理學(xué)上相對復(fù)雜的案例。如何運用科學(xué)技術(shù)手段去追尋犯罪分子的思想與行為，去偵查破案能力的提高是未來刑事科學(xué)技術(shù)發(fā)展的重點。比如說完善犯罪思維心理學(xué)等相關(guān)技術(shù)研究，對于破解一些心理學(xué)上問題比較復(fù)雜的案件十分有幫助。還有一些涉及虛擬現(xiàn)實和人工智能等技術(shù)的引入，能夠更加準(zhǔn)確地揭示案件的真相。

五、結(jié)語。

最后我想說，刑事技術(shù)的發(fā)展是一個不斷探索和進(jìn)步的過程。它絕不是完美的，甚至也不是最好的。有待我們的共同積累與探索。在未來的時間里，人們將會創(chuàng)造出更多更先進(jìn)的技術(shù)，以滿足日益復(fù)雜、多變的社會治安狀況，提高刑事科學(xué)技術(shù)的深度和廣度，從而更好地發(fā)揮其應(yīng)有的作用。當(dāng)然，在這個過程中我們也必須始終遵循法律規(guī)范，維護(hù)公正，堅持正確的價值觀。

科學(xué)技術(shù)發(fā)展心得感悟篇八

通過近期學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀活動.我深刻地感到，科學(xué)發(fā)展觀的提出，是理論創(chuàng)新的一個突出成果。體現(xiàn)了中央領(lǐng)導(dǎo)集體對發(fā)的深刻理解和科學(xué)把握，對發(fā)展思路，發(fā)展模式的不斷探索和創(chuàng)新。對我們把握大局，做好各項工作，具有非常重要的意義。堅持科學(xué)發(fā)展觀已成為我們的重大國策，作為一個我們縣的水利發(fā)電企業(yè)，我就學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀的收獲，談幾點體會;必須全面準(zhǔn)確地把握科學(xué)發(fā)展觀的深刻內(nèi)涵和基本要求。堅持以人為本，就是要以實現(xiàn)人的全面發(fā)展為目標(biāo)，從人民群眾的根本利益出發(fā)謀發(fā)展、促發(fā)展，不斷滿足人民群眾日益增長的物質(zhì)文化需要，切實保障人民群眾的經(jīng)濟(jì)、政治和文化權(quán)益，讓發(fā)展的成果惠及全體人民。而且要抓好幾方面的落實：

一、要落實到企業(yè)發(fā)展遠(yuǎn)景上來。

遠(yuǎn)景是前進(jìn)的方向，奮斗的目標(biāo)，是凝聚員工團(tuán)結(jié)一致、共同奮斗的理想和信念。這個非常重要，歷史證明，沒有理想就缺乏動力和方向。十七大提出人均國內(nèi)生產(chǎn)總值到2020年比2000年“翻兩番”的遠(yuǎn)景目標(biāo)，號召全黨和全國各族人民為之努力奮斗！一個企業(yè)也一樣，要有一個遠(yuǎn)景，有一個奮斗的目標(biāo)，前進(jìn)才有動力。我們金源公司的遠(yuǎn)景概括地說，就是穩(wěn)固現(xiàn)有的發(fā)電量，多業(yè)并舉。通過上級政府部門協(xié)調(diào)，爭取合理的上網(wǎng)電價，協(xié)調(diào)好本地生產(chǎn)環(huán)境，讓另外兩座水電站盡早上馬達(dá)到擴(kuò)大再生產(chǎn)的目地。企業(yè)和員工共同發(fā)展。企業(yè)和員工要心系一體，才能利益共享。皮之不存，毛將焉附？員工要把企業(yè)作為生存之本，發(fā)展之基。小處著眼抓落實，首先就是要統(tǒng)一遠(yuǎn)景，明確目標(biāo)。

二、要落實到解放思想、更新觀念上來。

思想是行動的先導(dǎo)，沒有思想的解放和觀念的更新，就不可能有先進(jìn)的理念。真理的大討論就是解放思想的舉動。解放思想是個漫長的過程，有些人跟不上形勢就是思想不解放。我們要重新審視和確立四個觀念：

（一）是發(fā)展觀。發(fā)展就是進(jìn)步，科學(xué)發(fā)展觀第一要義是發(fā)展，而且是全面協(xié)調(diào)可持續(xù)的發(fā)展。對我公司來說，不進(jìn)就是退，小進(jìn)也是退。發(fā)展應(yīng)該是在銷售完成的同時，經(jīng)濟(jì)效益不斷提高，員工收入不斷增長，社會貢獻(xiàn)越來越大，社會責(zé)任越來越強(qiáng)。員工也和企業(yè)一樣，要有為才有位，要自我加壓，自我發(fā)展，為公司、為股東增加效益。共產(chǎn)黨員是先鋒隊?wèi)?zhàn)士，更有責(zé)任推動公司發(fā)展和帶頭自我發(fā)展，充分發(fā)揮好先鋒模范作用。

（二）是領(lǐng)導(dǎo)觀。“火車跑得快，全靠車頭帶”，每個黨員都要接受監(jiān)督、述職述廉、遵守黨紀(jì)國法，明確自己的責(zé)任，達(dá)到“一個黨員就是一面旗幟，一個組織就是一個戰(zhàn)斗堡壘”，才能戰(zhàn)無不勝。

（三）是價值觀。價值觀是對自身行為的價值判斷。傳統(tǒng)的價值觀是做好本職工作，這還不夠，不光要做好本職工作，還要為企業(yè)發(fā)展出謀劃策。要確立“無功便是過”的價值觀，尤其是共產(chǎn)黨員，要帶領(lǐng)員工做貢獻(xiàn)。

（四）是人才觀?，F(xiàn)在金源需要的人才是“一、二、三”人才，即精一門、干二門、會三門的人才，這就是新的人才觀。企業(yè)有責(zé)任為每個員工提供一個平臺，讓員工脫穎而出，領(lǐng)導(dǎo)也可以放手讓下級鍛煉，培養(yǎng)人才，為社會作出更大的貢獻(xiàn)，關(guān)鍵是每個人要重新審視和確立人才觀，不學(xué)習(xí)、不思進(jìn)取，再好的平臺也沒有用。

三、要落實到企業(yè)文化建設(shè)上來。

文化是精神食糧和精神支柱。企業(yè)沒有文化是空殼，企業(yè)文化建設(shè)要堅持以人為本。我們倡導(dǎo)以人為本的“五四三”文化。五是“五人”：即敬人、留人、育人、用人、惠人。我們提出了情感零距離，就是要學(xué)會尊敬別人；留人就是事業(yè)留人、情感留人、待遇留人；育人就是要有一個培育、發(fā)展的機(jī)會、平臺；用人就是用在合適的地方，發(fā)揮潛能，人是企業(yè)最大最優(yōu)的資源；惠人就是讓每個員工享受到改革和發(fā)展帶來的好處。四是“四同”：即有喜同賀，有難同幫，有憂同解，有事同辦。三是“三不”：即不讓一個職工下崗，不讓一個家庭生活在保障線以下，不讓一件違法亂紀(jì)的事件在團(tuán)隊中發(fā)生。

四、要落實到立足本職、從我做起上來。

要以只爭朝夕、奮發(fā)有為的精神，投入到工作和改革、發(fā)展中去。

大云店:章利群。