計劃是一種對未來行動和目標(biāo)進行系統(tǒng)安排和安排的活動。在制定計劃時，要考慮到時間和資源的限制。以下是一些值得學(xué)習(xí)和借鑒的計劃范文，希望對大家有所幫助。

有關(guān)期末考試備考復(fù)習(xí)計劃安排通用篇一

一、緊跟老師復(fù)習(xí)進度。第一輪復(fù)習(xí)是夯實基礎(chǔ)階段，做到求穩(wěn)、求實，對物理概念應(yīng)該從定義式、變形式、物理意義、單位、矢量性等方面進行討論;對定理、定律的理解應(yīng)從其實驗基礎(chǔ)、基本內(nèi)容、公式形式、適用條件等做全面的分析，全面復(fù)習(xí)基礎(chǔ)知識課堂上做好要點典例筆記，課下做好基本方法、基本技能的鞏固訓(xùn)練和總結(jié)。

二、認(rèn)真閱讀課本。課本中有一些簡單問題需要學(xué)生自己閱讀理解記憶，老師不講并不代表這些問題不重要，高考不涉及，而是要自己結(jié)合課本復(fù)習(xí)效果更好。比如原子物理部分，該記憶的知識點較多但不難，自己記憶準(zhǔn)確，理解透徹就不怕考題變化了。因為高考出題總是源于課本。

三、養(yǎng)成良好的復(fù)習(xí)習(xí)慣。課前預(yù)習(xí)到位;課中認(rèn)真聽講、積極思考，要多問幾個“為什么”，老師為什么這樣做，怎么想到這樣做，有沒有其他做法等等;課后做題檢測要敢于下手，善于推理，題目一看不會怎么辦?再讀題，再審題，從力和運動的交互關(guān)系入手再研究運動過程，多些“假如”，多些嘗試。做到每晚一小結(jié)，每周一大結(jié)，一月一自測。

四、走出大量做題的誤區(qū)。物理復(fù)習(xí)通過做題可以加深對概念、規(guī)律的理解，但并不是做題越多越好，做題不在多而在精。對相類似的題多做幾道，關(guān)鍵是去體會題中所運用的方法的共性和區(qū)別，把握物理的內(nèi)在聯(lián)系，把握高中物理知識的衍生和發(fā)展規(guī)律，弄清知識的來龍去脈，從而做到對物理知識體系的深刻理解和掌握，達到對物理知識的靈活應(yīng)用。

五、做好定期反芻。為了避免所學(xué)知識被遺忘，每周都要把所學(xué)內(nèi)容進行整理，隔一定時間要再回顧、重悟，只有這樣才能做好知識的存儲、完善高中物理學(xué)科知識體系，構(gòu)建系統(tǒng)知識網(wǎng)絡(luò)，在應(yīng)用時才有內(nèi)容可提取。

有關(guān)期末考試備考復(fù)習(xí)計劃安排通用篇二

一年之計在于春，春季是一個重要的季節(jié)，尤其是對于廣大的考研學(xué)子，春季的來臨，新學(xué)期的開始，也就意味著考研復(fù)習(xí)全面啟動，下面，將根據(jù)多位高分考研學(xué)員以及老師們的教研經(jīng)驗，針對考研英語的春季復(fù)習(xí)時間、重點、方式、參考資料、輔導(dǎo)班等問題進行分析，以助20準(zhǔn)備考研的同學(xué)們能夠順利考上自己心儀的學(xué)府。

運籌帷幄，決勝千里，在啟動考研英語復(fù)習(xí)之時，我們首先需要從宏觀上把握考研英語全年復(fù)習(xí)規(guī)劃。

考研是一個極具選拔性和自學(xué)性的考試，在學(xué)習(xí)中必須具備良好的心態(tài)和策略，這是成功的保證。英語卷面分為基礎(chǔ)型題目(完型和翻譯)和技巧性題目(閱讀和作文)，英語基礎(chǔ)好的學(xué)員大約花5-6個月時間，稍差的學(xué)員花6-8個月時間，每天保證英語學(xué)習(xí)時間為3-4小時能達到預(yù)期目標(biāo)。英語學(xué)習(xí)必須有連貫性，要合理安排時間。前期把基礎(chǔ)打好，中期進行專項訓(xùn)練，后期進行技巧培訓(xùn)。

在全面啟動考研復(fù)習(xí)的春季(3月—5月)，正是英語基礎(chǔ)復(fù)習(xí)的黃金時期，下面就重點介紹這個階段的復(fù)習(xí)安排。

(一)合理安排每天復(fù)習(xí)時間。

春季正是考研英語基礎(chǔ)復(fù)習(xí)階段，具體每日的'復(fù)習(xí)時間，需要根據(jù)自身情況而定。不管同學(xué)們基礎(chǔ)好還是差，都必須保證每天花在英語復(fù)習(xí)上的時間為兩小時以上。由于英語復(fù)習(xí)具備連貫性，所以定下計劃持之以恒很重要。

具體到每一天來講，早上晨讀時間的40分鐘當(dāng)然屬于英語，而另外，上午從10點30左右可以開始正式的英語復(fù)習(xí)，堅持一個半小時。在春季基礎(chǔ)階段，只要的復(fù)習(xí)內(nèi)容應(yīng)安排為詞匯和語法，堅持每天兩篇閱讀，每日如此推進，日日不斷。在每天進行新內(nèi)容的同時，在第二天可以用一點時間(半小時內(nèi))翻閱一下昨天復(fù)習(xí)任務(wù)，然后再進行當(dāng)天的復(fù)習(xí)計劃。

(二)把握復(fù)習(xí)重點內(nèi)容。

1.詞匯。

英語基礎(chǔ)階段以記憶詞匯為主。在記單詞的過程中可以采用以下五種記憶方法：形象記憶法、聯(lián)想記憶法、例句記憶法、循環(huán)記憶法和同素記憶法。這五種方法中，聯(lián)想記憶法和循環(huán)記憶法這兩種方法比較好。

顯然，這種按字母排序記憶的方法不太科學(xué)。如果采用聯(lián)想記憶法，情形就不同了，這種方法是將詞語分解開來，把你主觀強加的兩個詞的意義結(jié)合起來，這樣來記憶的話就不容易忘記了;循環(huán)記憶也有此功效，每次及時回頭看前面的，反復(fù)之下記憶的效果會很好。

其實很多在準(zhǔn)備考研英語的同學(xué)同時也在準(zhǔn)備四、六級，兩者多是學(xué)英語，因此并不矛盾。因為四、六級考試幾乎包括了考研英語的全部內(nèi)容，只不過程度比考研要輕，要知道研究生畢業(yè)的條件之一就是要有六級證書，所以兩者的關(guān)系不難平衡。

2.語法。

語法是很多同學(xué)的弱項環(huán)節(jié)。語法弱意味著不能根據(jù)有序單詞表達出的意思做出正確的反映，會造成信息鏈的斷裂，而只有當(dāng)你分清了句子的結(jié)構(gòu)之后，才能將閱讀、作文等內(nèi)容和題意理解得更加明白。在考卷的閱讀部分有四大難點：單詞、長句子、非謂語、介詞。這四點，其實有三點都涉及到了語法。因此加強語法的掌握力度可以有效拉高英語得分。

3、閱讀。

要想弄明白這個問題，首先要做到對癥下藥，仔細研究你會發(fā)現(xiàn)，其實閱讀題中純時政的新聞不多，而閱讀主要方向應(yīng)該是科技、經(jīng)濟類，尤其是社會科學(xué)類新聞，這在閱讀題中占比重較大。近幾年來，考研題幾乎都摘自國外的一些期刊報紙。比如《發(fā)現(xiàn)》、《商業(yè)周刊》、《探索》、《經(jīng)濟學(xué)家》、《新聞周刊》等專業(yè)型極高的刊評。如果能夠堅持看這些期刊，對于考研英語閱讀水平確有非常大的幫助。

(三)參考資料。

學(xué)習(xí)資料是學(xué)習(xí)向?qū)?，引?dǎo)同學(xué)們的學(xué)習(xí)內(nèi)容，所以選擇正確的資料，就表示擁有了正確的學(xué)習(xí)方向，方向?qū)α瞬糯砟軌驅(qū)崿F(xiàn)好的學(xué)習(xí)效果。在這里，給大家推薦以下基本參考用書：《分級詞匯》、《考研英語語法特訓(xùn)手冊》、《考研英語閱讀理解技巧標(biāo)準(zhǔn)全書》等。

(四)有效利用輔導(dǎo)班。

英語復(fù)習(xí)方面，不少同學(xué)都選擇了報班。在上輔導(dǎo)班之前，大家可以最好是對詞匯、語法這兩項有一定的了解，至少翻過一些參考書，這樣聽課的效果相對好一些。

同時，輔導(dǎo)老師推薦大家采取參加輔導(dǎo)班結(jié)合自學(xué)的方式，這樣才能使學(xué)習(xí)效率最大化。

一方面，參加輔導(dǎo)班可以克服自己的惰性，更有效地約束自己、督促自己盡快進入學(xué)習(xí)狀態(tài)。多人一起學(xué)習(xí)，有良好的學(xué)習(xí)氛圍，同學(xué)間可以相互交流心得體會，學(xué)習(xí)經(jīng)驗。最關(guān)鍵的一點是，輔導(dǎo)老師將教會大家掌握各種解題技巧，針對性強。讓大家在最短的時間內(nèi)獲得最大提高。

另一方面，課外自學(xué)是必不可少的，很多同學(xué)報了班就把考研任務(wù)交給輔導(dǎo)老師了，聽完覺得收獲很大，但課后不去及時溫習(xí)，不去加深記憶，結(jié)果造成消化不良，自我感覺相當(dāng)良好，其實一切只是錯覺。

有關(guān)期末考試備考復(fù)習(xí)計劃安排通用篇三

考試大綱是復(fù)習(xí)考研數(shù)學(xué)的唯一依據(jù)，也是最權(quán)威的依據(jù)。大綱公布之前，考生可以根據(jù)上一年考綱進行初步復(fù)習(xí)，對考研的考點進行初步的了解。新大綱公布后，考生再具體按照新大綱重點逐一進行復(fù)習(xí)，保證不落下任何一個知識點。

二、最好的參考資料是大學(xué)教材。

這些書都是經(jīng)典中的經(jīng)典，考生一定要仔細的將書中的例題全部都搞懂（大綱范圍內(nèi)），并且做到合上書也能夠完整的做題。

三、認(rèn)真做課后練習(xí)題。

書后的課后題一定要每道都認(rèn)真的做完，一定要寫出步驟，長期依靠眼睛看，不寫步驟，這樣的結(jié)果就是造成自己的`眼高手低，遇到題目不能夠細心對待。而且很可能在考試的過程中即使遇到再簡單的大題，也不能拿到全分。所以，這一階段也是養(yǎng)成良好的做題習(xí)慣的關(guān)鍵時期。

四、看書一定要與做題相結(jié)合。

對于考研數(shù)學(xué)來說，暑期是對知識點加強理解，重點突破的時期。在把握考綱，強化復(fù)習(xí)的時候，考生同學(xué)們往往會遇到各種各樣的問題，比如教材基本知識與強化訓(xùn)練中遇到的例題無法結(jié)合起來，比如做題時無從下手，比如一道題目需要投入大量的時間等等，這些問題的共性，即考研數(shù)學(xué)提高的瓶頸，其實在于如何將數(shù)學(xué)理論與做題實踐更好的結(jié)合起來。

有關(guān)期末考試備考復(fù)習(xí)計劃安排通用篇四

首先，先定專業(yè)，再選學(xué)校（1-4月）。

專業(yè)最好是根據(jù)自己的興趣和愛好來選擇！像學(xué)校的話，根據(jù)自己實力，篩選國內(nèi)你要報的學(xué)校！這是在復(fù)習(xí)之前一定要做好的考研備考工作！

其次，第一輪復(fù)習(xí)：整體了解（4-7月）。

這個階段以英語、數(shù)學(xué)和專業(yè)課為主，政治可以放到第二輪復(fù)習(xí)去抓。

對于基礎(chǔ)較差的同學(xué)，這段時間英語要重視單詞和閱讀。考研大綱規(guī)定的5500詞必須掌握，除此之外，涉及到個人專業(yè)和興趣相關(guān)的詞匯也可以多掌握。建議選擇合適的英語單詞書，每天背一單元，而閱讀方面也可以每天進行訓(xùn)練。數(shù)學(xué)可以對照的大綱把課本內(nèi)容過一遍，做做課本的例題，理解研究定理、性質(zhì)，搞懂相關(guān)證明題等。

專業(yè)課的復(fù)習(xí)第一輪要把規(guī)定的參考書目過一遍，做好相關(guān)筆記。對于跨專業(yè)的同學(xué)來說，這個階段尤其重要，因為這有助于個人對這個學(xué)科做一個大致了解，樹立起基本的學(xué)科框架。

然后，第二輪復(fù)習(xí)：強化階段（7-10月）。

經(jīng)過第一輪的基礎(chǔ)復(fù)習(xí)后，第二輪復(fù)習(xí)就是全面展開了。這一階段考研大綱開始陸續(xù)公布，可以對照考綱進行復(fù)習(xí)，英語、數(shù)學(xué)開始強化，政治復(fù)習(xí)也可以在9月份左右開始。

英語：繼續(xù)鞏固詞匯，同時提高閱讀速度，鞏固詞匯的運用能力?？梢詮淖钤绲挠⒄Z真題做起，鍛煉閱讀能力和翻譯能力。

數(shù)學(xué)：通過大量的練習(xí)熟悉考研題型，加強知識點的前后聯(lián)系，分清重難點，讓復(fù)習(xí)周期盡量縮短，把握整體的'知識體系，熟練掌握定理公式和解題技巧。在練習(xí)的同時把重點題目做上標(biāo)記，以供下一階段強化（基礎(chǔ)不好的同學(xué)一定要選擇一個適合自己的輔導(dǎo)班，考研教育網(wǎng)20考研數(shù)學(xué)基礎(chǔ)課程現(xiàn)已開課）。

政治：系統(tǒng)認(rèn)知教材內(nèi)容，根據(jù)考試大綱全面理解知識點及其應(yīng)用，提煉知識要點并加以重點記憶、練習(xí)。

專業(yè)課：根據(jù)院校發(fā)布的專業(yè)課大綱，加強知識點的前后聯(lián)系，建立整體框架結(jié)構(gòu)，分清重難點，對重難點基本掌握。

這一階段主要是根據(jù)上一階段復(fù)習(xí)中暴露的問題進行再強化，同時進行模擬測試。

英語：利用稍近的套題檢驗前期復(fù)習(xí)成果，通過模擬考場氛圍，練習(xí)答題規(guī)范，保持卷面整潔，增加信心，練習(xí)掌握考試時間的分配，增強臨場應(yīng)變的能力，要對自己前兩個階段復(fù)習(xí)中出現(xiàn)含糊不清，掌握不牢的地方重點加強。同時有意識地每周進行作文練習(xí)，可以將平時閱讀中收集的一些好詞好句用起來，避免讓作文落入模板。

數(shù)學(xué)：對第二階段所練習(xí)過的重點題目重復(fù)練習(xí)，鞏固所掌握的解題方法與技巧。同時查找知識體系中的薄弱點，并予以加強。這個階段可以做一些沖刺試卷或模擬試卷，既可以查缺補漏，也可以體會考研考試三個小時的緊張節(jié)奏。

政治：熱身備戰(zhàn)，進行實戰(zhàn)模擬，檢查復(fù)習(xí)效果，增加臨場經(jīng)驗。要有針對性地查漏補缺，強化弱項。整體框架還不夠清晰的同學(xué)可以根據(jù)自己實際情況報一個知識點串講班。

專業(yè)課：有針對性地背誦筆記中的一些學(xué)科框架和重要知識點，筆記要記得滾瓜亂熟，把書本和筆記合上的時候，無論你在什么地方，無論你在哪個時間段，只要你一想到專業(yè)課包括幾個部分，每個部分有幾章，每個章有幾個節(jié)，每節(jié)的幾個重要知識點是什么。同時練習(xí)、研讀歷年真題，學(xué)會清晰分析問題的角度、答題的思路和可能涉及的知識點。同時關(guān)注學(xué)科熱點，所報考院校導(dǎo)師們的論文、期刊等。

最后，復(fù)習(xí)階段（考前2-3個星期）。

這一階段，經(jīng)過長期的復(fù)習(xí)和考前的緊張氛圍，整個人會顯得比較疲憊和煩躁，所以這一階段的復(fù)習(xí)強度不用太大，保證每天有所收獲就行。

英語：瀏覽個人復(fù)習(xí)筆記，按照考試時間去做一些強度不太大的模擬題或者已經(jīng)做過的真題（《考研真相》是非常注重基礎(chǔ)的真題），讓自己保持手感。同時留意英語小作文的一些范例。

數(shù)學(xué)：按照考試時間與要求模擬真實考場進行做題，保持一定的節(jié)奏。同時翻閱常考的一些公式，保持記憶。

政治：查缺補漏，加強模擬練習(xí)，全力進入到?？紶顟B(tài)。把握時政熱點，找比較權(quán)威的政治模擬題進行模擬訓(xùn)練。

專業(yè)課：總結(jié)所有重點知識點，包括重點理論、學(xué)科框架、前沿動態(tài)等，查漏補缺，回歸教材。溫習(xí)專業(yè)課筆記和歷年真題，做專業(yè)課模擬試題。調(diào)整心態(tài)，保持狀態(tài)，積極應(yīng)考。

綜上所述，考研復(fù)習(xí)主要分四個階段進行：1.準(zhǔn)備階段，了解專業(yè)去年的大綱，買好相應(yīng)的資料，可報個輔導(dǎo)班；2.專注復(fù)習(xí)階段，每天干什么花定好時間，可采取自學(xué)、他學(xué)和互學(xué)的方式；3.查缺補漏階段，一定要把自己的弱項攻克掉；4.沖刺階段，買幾套沖刺卷子測試。

另外，廣大學(xué)子在備考復(fù)習(xí)階段一定要注意營養(yǎng)與鍛煉，“身體是革命的本錢”，一定要在愛護自己的前提下再去嚴(yán)格要求自己！加油！

有關(guān)期末考試備考復(fù)習(xí)計劃安排通用篇五

對于的同學(xué)來說的話，寒假開始，大部分的同學(xué)應(yīng)該來說是在準(zhǔn)備復(fù)習(xí)，有的甚至更早一些，準(zhǔn)備的更早一些。但是有的同學(xué)數(shù)學(xué)花了很多的時間去復(fù)習(xí)，但是方法并不對路，而使得復(fù)習(xí)效率很低，最后放棄考試，這種同學(xué)大有人在。

所以提醒大家，數(shù)學(xué)一定要有計劃，對你數(shù)學(xué)的復(fù)習(xí)做一個規(guī)劃，什么時候做完什么事情，一般來說，我們的數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)建議同學(xué)們分三個階段進行復(fù)習(xí)，是比較科學(xué)的這么安排。第一個階段就是基礎(chǔ)階段，第二個階段是針對性的復(fù)習(xí)階段，或者叫做強化階段。第三個階段那就是沖刺階段，基本上按這三個階段復(fù)習(xí)，是比較科學(xué)的。

第一個階段做什么事情呢？什么時候完成比較好？這個里面容易犯什么錯誤？

第一個階段建議大家應(yīng)該要規(guī)定自己四月份，最遲五月份一定完成它，這個階段是以穩(wěn)固你的本科教材，數(shù)學(xué)教材為主，提高的作用。因為一些數(shù)學(xué)知識點公式定理你沒有印象了，或者你很不上手了這個時候，我們需要鞏固提高。但是很多同學(xué)會問這個教材是怎么看，題目要做嗎？這個教材重點看，那就是這種定理，定義，這種定理實際上你要把證明看一看，這個定理本身就是一個很好的題，證明自己能不能做出來。這幾年的考試，像沒有，前幾年書上的定理作為一個大題來考，考同學(xué)，所以這種好的定理實際上你需要把它作為一個題來去進行復(fù)習(xí)。另外定義，像導(dǎo)數(shù)的定義，連續(xù)的定義，這種定義要仔細推敲。但是我們復(fù)習(xí)的時候出現(xiàn)這么一個問題，當(dāng)我們復(fù)習(xí)到最后一章的時候，這門課程前面幾章好像忘記了，這樣子又回到第一章又開始復(fù)習(xí)。然后這樣子會造成一個惡性循環(huán)，為什么？復(fù)習(xí)最后一章前面忘記了，又從第一章開始，所以很多同學(xué)犯的這種錯誤就是說，復(fù)習(xí)到了八九月份，十月份，教材還看不完，因為惡性循環(huán)，老是課程沒有復(fù)習(xí)好，把前面東西忘了，實際上不能這么復(fù)習(xí)的.，一定要反復(fù)不斷把這個教材從前面去復(fù)習(xí)到最后一頁，沒有關(guān)系，這是正常的，就是忘記了要強化復(fù)習(xí)，要沖刺階段的復(fù)習(xí)，所以同學(xué)們基礎(chǔ)階段的復(fù)習(xí)一定要設(shè)置好什么時間復(fù)習(xí)，完成它。另外不要在意我們復(fù)習(xí)到后面以后前面東西忘記了，這個東西。要迅速投入到強化階段的復(fù)習(xí)，就是以研究生考試的參考書為主，在復(fù)習(xí)參考書的過程當(dāng)中某一個問題，或者在做某一個題的時候，里面某一個步驟搞不清楚，可以把教材拿出來。所以我一般給同學(xué)們建議，第二個階段就是以參考書為主，有選擇的去復(fù)習(xí)教材的某些章節(jié)，這樣子復(fù)習(xí)效率比較高。

一般來說，這三門課程是首先復(fù)習(xí)高等數(shù)學(xué)，或者叫做微積分，因為經(jīng)濟類把這門課程叫做微積分，理科叫做高等數(shù)學(xué)，但是數(shù)1、數(shù)2、數(shù)3有差別，這樣子實際上你，一般同學(xué)們要有研究生考試的參照數(shù)，才知道哪些內(nèi)容考，哪些內(nèi)容不考。因為本科的時候，有的學(xué)校講的內(nèi)容覆蓋所有的，有的學(xué)校沒有覆蓋所有的，你還需要某一章節(jié)的內(nèi)容。這個線性代數(shù)概率統(tǒng)計的話，實際上他們復(fù)習(xí)完微積分以后，再復(fù)習(xí)線代不重要，就是高數(shù)是基礎(chǔ)。

對于數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)的話，應(yīng)該是一定要有計劃，按步驟，再一個要勤動手，動手的意思就是一定要做題，一定不要停留在只看題，只欣賞題，這樣子的話，考試就發(fā)揮不好。

有關(guān)期末考試備考復(fù)習(xí)計劃安排通用篇六

6:00起床（嚴(yán)格執(zhí)行）。

6:10――6:30去操場慢跑。

6:40――7:00吃飯少油，少糖，有湯，吃七成飽。

7:10――8:10背單詞和新概念。

8:20――11:40復(fù)習(xí)數(shù)學(xué)課本。

11:50――12:20吃飯有肉，多菜，九成飽。

12:20――13:00午睡午睡不可超過一小時（嚴(yán)格執(zhí)行）。

13:00――17:00做英語新概念，積累長難句，背誦。

17:00――17:30散步，慢跑。

17:30――18：00吃晚飯要八成飽，多吃青菜少吃肉類。

18:00――22:00復(fù)習(xí)數(shù)學(xué)，結(jié)合復(fù)習(xí)全書。

22:00――23:00去操場慢跑。

23:00――23:30復(fù)習(xí)白天背過的單詞和新概念。

23:30――6:30睡覺（嚴(yán)格執(zhí)行）。

*以上作息時間較適用在校備考的考生，僅供參考，請同學(xué)們根據(jù)自己的實際情況進行調(diào)整。

二、考研過程中容易出現(xiàn)的癥狀及解決辦法。

（一）打盹。

解決辦法：

1．喝咖啡。

2．吸煙。

3．轉(zhuǎn)移高興點。

4．深呼吸。

5．做俯臥撐。

睡覺時注重事項：

1．熱水泡足，取50～60℃的熱水倒入盆中，赤足在熱水中洗浸（記住，要讓水沒過腳面），每次10分鐘左右。

2．每周讓自己睡一個懶覺使一個禮拜以來所累積的倦怠，可以得到舒適的解放，周五提早上床睡覺。

3．晚上睡覺之前，先坐在床上，盡量排除一切雜念，不要去想包括生活、愛情、事業(yè)上的任何事情，特殊是正在預(yù)備的考研更不要去想它，當(dāng)你真正感到又困又累的時候，就可以上床睡覺了。

4．天天早晨醒來的時候，如果不能立刻蘇醒，還是想睡，實際上睡眠時間已經(jīng)足夠了，可以坐起來，盡量的集中精神，想象每天都是新的，在深深的呼吸之中，使自己的大腦達到一種清新明靜的狀態(tài)。

5．如果有條件的話，一定要午休。午休不要超過半小時，最好能在剛好入睡一會的時候醒來，千萬不要睡得過長。

（二）發(fā)木。

發(fā)木癥狀：

1．看了好長時間書，結(jié)果一點都沒記住。

2．做題時毫無思路，往往半天做不出來。

3．背東西時，背了好長時間一點都沒記下來。

4．下午三四點鐘，常常性的頭腦發(fā)木、呼吸不暢。

對策：

1．留意飲食，切莫吃多而造成消化不良。

2．注意養(yǎng)成午睡的.好習(xí)慣，但午睡不要超過40分鐘。

3．要提高睡眠質(zhì)量，不要睡得太久，盡量早起。

4．做練習(xí)(例如數(shù)學(xué))的時間要加大，光看不練是不行的。

5、要多進行速度型的體育鍛煉，例如：快速短跑。

6、不要把對考試的壓力變成學(xué)習(xí)過程中的壓力，不妨冥想。

（三）氣悶。

氣悶是考研最常見的一種狀態(tài)，與之相伴隨的是壓抑、失眠、打盹、記憶力下降、頭腦不靈活等癥狀。產(chǎn)生這些癥狀的原因是多種原因的綜合，比如學(xué)習(xí)方法不好，壓力太大，精神緊張，體力不支，心情不佳等。對此我們有以下的解決辦法。

1．睡眠時室內(nèi)要通風(fēng)，保持室內(nèi)空氣清新。

2．學(xué)習(xí)環(huán)境一定要清靜，不能太嘈雜，不要邊學(xué)習(xí)邊聽音樂。

3．學(xué)習(xí)的間歇要多做深呼吸。

4．要節(jié)制過分的異性接觸。

5．不能吸太多的煙，也不能喝過多的咖啡。

6．無論是數(shù)學(xué)、英語、政治好的典型例題，反復(fù)的背誦，直到熟記為止。不動大腦的記憶有利于改變氣悶的感覺。

7．一定要保持樂觀振奮的心情。

8．學(xué)多了可以騎車或步行到稍遠的地方去散散心，感受一下新鮮的心境。

（四）頭暈頭疼。

頭暈頭疼的癥狀：

洗澡時感覺氣悶，跑步時很快就累并且頭暈?zāi)垦?，起床后大腦發(fā)木也有點疼。

頭暈頭疼的原因：

1．吸煙太多、跟女友（男友）呆的時間過長，應(yīng)該收心。

2．學(xué)習(xí)環(huán)鏡太嘈雜，找一個比較清靜的環(huán)境去學(xué)習(xí)。

3．睡的太多或太少，應(yīng)該提高睡眠質(zhì)量。

4．選的書太難，要學(xué)會買書看書。

5．雖然學(xué)習(xí)時間長了，但不能超越極點。

6．不要壓力太大。

頭暈頭疼的解決辦法：

1．到空氣特殊新鮮的地方（公園）去學(xué)習(xí)邊做深呼吸。

2．在中午太陽光最強的時候在室外看書。

3．吃一些類似魚腦之類的補腦的東西。

4．改變學(xué)習(xí)計劃和學(xué)習(xí)方法。

（五）易累。

易累的原因：

1．定的計劃和要求太高，對自己壓力太大，使自己不能放松。

2．飲食調(diào)劑不好，暴飲暴食或吃得太少。

3．超強度學(xué)習(xí)，把身體搞得很虛弱，非等到身體支持不下去了，才停止學(xué)習(xí)。

4．晚上學(xué)習(xí)時著涼了。

解決辦法：

1．坐在椅子上一動不動，想象一股暖流在腸胃中流動，感到腸胃在不停的運動，就說明有效果了。

2．多睡一會。

3．在體育鍛煉的效果至少一兩個月之后才能體現(xiàn)出來，所以現(xiàn)在的體育鍛煉可能使你感到很疲憊，但你要堅持下去。

三、考研飲食。

1．頭疼時大量吃魚腦（每天至少一頓），一個月后可能會見效。

2．如果吃得太多，很容易犯困、打盹，所以既要吃好，但又不能吃得太飽。

3．偶而頭疼要加營養(yǎng)。

4．考研消耗體力太大，過份疲勞，很容易使腸胃功能失調(diào)，所以不要吃太涼的東西，保證肚子圓滿充實（要吃好），學(xué)習(xí)時保證肚子無漲感（別太飽）。

5．勿吃刺激性食物、加工食品或不新鮮、發(fā)酵的食品（奶酪、泡菜等）。

6．生活規(guī)律化有益身心健康，所以，吃飯要有固定時間。

8．至于午餐，經(jīng)常補充豆類食品，多吃奶制品。

（三）氣悶。

氣悶是考研最常見的一種狀態(tài)，與之相伴隨的是壓抑、失眠、打盹、記憶力下降、頭腦不靈活等癥狀。產(chǎn)生這些癥狀的原因是多種原因的綜合，比如學(xué)習(xí)方法不好，壓力太大，精神緊張，體力不支，心情不佳等。對此我們有以下的解決辦法。

1．睡眠時室內(nèi)要通風(fēng)，保持室內(nèi)空氣清新。

2．學(xué)習(xí)環(huán)境一定要清靜，不能太嘈雜，不要邊學(xué)習(xí)邊聽音樂。

3．學(xué)習(xí)的間歇要多做深呼吸。

4．要節(jié)制過分的異性接觸。

5．不能吸太多的煙，也不能喝過多的咖啡。

6．無論是數(shù)學(xué)、英語、政治好的典型例題，反復(fù)的背誦，直到熟記為止。不動大腦的記。

有關(guān)期末考試備考復(fù)習(xí)計劃安排通用篇七

考研是為了提升自己使自己將來能有更好的發(fā)展，經(jīng)過一年的努力再加上兩、三年理論知識的積累，在應(yīng)對問題的時候就會更加游刃有余，作為研究生較本科生有這么多的優(yōu)勢，通過一年的努力可以換來更高的發(fā)展起點，考研是明智之舉。

復(fù)習(xí)資料1.考研英語詞匯（必考詞+基礎(chǔ)詞+超綱詞）。

2.真題。

4.數(shù)學(xué)推薦李永樂的復(fù)習(xí)全書和歷年真題解析。

2.初步復(fù)習(xí)階段：3-6月：全方面多角度打牢復(fù)習(xí)的根基。英語復(fù)習(xí)的重心在打牢語法知識和記憶詞匯，同時建議精讀英文篇章，需要整理重要的生詞，固定搭配以及分析核心長難句；數(shù)學(xué)主要是對于基本原理的掌握，建議章節(jié)復(fù)習(xí)與習(xí)題配合學(xué)習(xí)。

3.復(fù)習(xí)中期：7-8月：重點復(fù)習(xí)政治、鞏固英語和數(shù)學(xué)，可參加暑期班，做到三門公共課同步提高。報名補習(xí)班，一邊簡單理解一邊做筆記，整理歸納消化輔導(dǎo)班上的內(nèi)容，畢竟短期的強化輔導(dǎo)班節(jié)奏快，強度大，內(nèi)容密集，很難在課堂上就將所上內(nèi)容當(dāng)場消化掉。

4.復(fù)習(xí)后期：9-11月：全面系統(tǒng)復(fù)習(xí)所有內(nèi)容，對前兩個階段的復(fù)習(xí)進行總結(jié)、梳理、查缺補漏。

5.沖刺期：

有關(guān)期末考試備考復(fù)習(xí)計劃安排通用篇八

一、一輪復(fù)習(xí)的目標(biāo)是夯實基礎(chǔ)，將原來的基礎(chǔ)知識結(jié)構(gòu)、基本概念規(guī)律強化溫習(xí)、理順成綱.

原來在高一和高二期間的學(xué)習(xí)是對零碎知識的堆積，現(xiàn)在是把頭腦中零碎的堆積轉(zhuǎn)化為圖書館藏書式的條目結(jié)構(gòu)，即第一輪復(fù)習(xí)要達到的目的.一輪復(fù)習(xí)要對教材進一步地熟悉，對基本內(nèi)容進一步加深認(rèn)識，只有熟記于心，才能熟能生巧.這一過程非常重要，對基礎(chǔ)好的同學(xué)而言這是一個加強和加深的過程，對基礎(chǔ)弱的同學(xué)則是一個迎頭趕上的良好機會.可以說，這一階段是高三學(xué)生的黃金時段，這一階段是彌補以前學(xué)習(xí)中知識上的缺陷和能力中的不足的最好機會.

第一輪的復(fù)習(xí)雖然是對教材知識的溫習(xí)，但絕對不是原來課堂內(nèi)容上的重復(fù)，而是理順各章節(jié)的綱領(lǐng)關(guān)系，歸納每個部分的處理方法.在這個過程中，要弄清每個章節(jié)需要加深的有哪些知識點，以及這些知識點在新高考中是什么樣的要求(新《考試說明》沒有到位，可按上一年的《考試說明》要求);要了解基本規(guī)律的來龍去脈，知道本章節(jié)內(nèi)容和其他章節(jié)內(nèi)容的關(guān)聯(lián);不僅要加深對基本概念、基本規(guī)律的理解與運用，而且還要弄清概念、規(guī)律的形成過程;要通過復(fù)習(xí)對所學(xué)知識進行綜合歸納，連成線、結(jié)成網(wǎng)、形成樹.復(fù)習(xí)中要備好兩個本，一是錯題本，二是筆記本.錯題本是把做過的題目，包括在平時的考試和自測中，那些做錯的和不會做的題收集起來，認(rèn)真分析錯誤的原因，明確是屬于知識缺陷、理解錯誤，還是自己一時疏忽看錯了題，或是計算失誤、書寫不當(dāng)?shù)?，自己有何感受和啟發(fā)，并加以評述和記錄，以備以后查看;筆記本不僅是課堂筆記，更重要的是將學(xué)過的知識根據(jù)自己的理解進行整理，總結(jié)、形成自己所理解的體系，這一過程是將書本由厚讀薄的過程，形象地說，就是自己寫一本自己看的“書”，自己寫的“書”對自己最有用，理解也更深刻，無論什么時候有了新的理解，都及時把它加入到這本“書”里，最終形成網(wǎng)狀的知識結(jié)構(gòu).

復(fù)習(xí)期間，老師會以綱領(lǐng)為線條進行講解、以方法為主線進行典例分析.作為學(xué)生則要緊跟老師的指揮棒，認(rèn)真體會其中的分析方法，尋找知識點間的內(nèi)在聯(lián)系.對每個章節(jié)的復(fù)習(xí)盡量不要孤立地進行，最好采取“滾雪球”的方式，也就是后面的復(fù)習(xí)要將前面的內(nèi)容有意識地包容進去，將前面遇到的問題在后面的復(fù)習(xí)中再度有意識地重現(xiàn).這樣既可以避免前面復(fù)習(xí)過的內(nèi)容出現(xiàn)遺忘，又加強了前后知識間的綜合與聯(lián)系.一輪復(fù)習(xí)中，對于教材上的內(nèi)容應(yīng)該“用心”通讀一遍(每章節(jié)復(fù)習(xí)開始時進行，注意聽老師講解本部分在高考中的具體要求，一定要注意教材的.內(nèi)容和高考要求是否完全一致，教材上的極個別內(nèi)容在新高考中不作要求);對于典型例題要多下工夫，要認(rèn)真思考例題與這一部分知識的聯(lián)系，思考例題中所求的物理量與已知物理量如何通過本章節(jié)的知識聯(lián)系起來建立關(guān)系式，然后繼續(xù)討論、思考該例題有哪些解法，這些解法中哪種方法是最簡捷的，為什么是最簡捷的(這一定有著內(nèi)在聯(lián)系)，對典型題目一定要一題一議，達到“做一題帶動一類題”、舉一反三、觸類旁通的目的.

二、踏踏實實、降低難度、狠抓基礎(chǔ)是取得高考成功的關(guān)鍵策略，也是一輪復(fù)習(xí)的指導(dǎo)思想.

在一輪單元系統(tǒng)復(fù)習(xí)中，一定要把握難度，踏踏實實地按照高中階段的《課程標(biāo)準(zhǔn)》、《考試說明》的要求進行全面復(fù)習(xí)，認(rèn)真落實基礎(chǔ)知識和基本技能，仔細落實《考試說明》中的每一個知識點.清華大學(xué)電子系學(xué)生——北京理科狀元汪涵，在談到自己的成功經(jīng)驗時曾經(jīng)說，“必須緊抓《考試說明》，它是考試沖刺階段復(fù)習(xí)的立足之本”、“對《考試說明》里的每個詞都要認(rèn)真推敲”.重視對基本概念、基本規(guī)律的理解.不僅要知道概念的內(nèi)涵，還要知道其外延.對基本規(guī)律不但要“知其然”還要“知其所以然”，要了解規(guī)律產(chǎn)生的背景、前因后果、適用條件和范圍，還要明確相關(guān)知識的聯(lián)系和區(qū)別.只有強化學(xué)科“雙基”，才能談得上能力.復(fù)習(xí)中逐步在頭腦中編織中學(xué)物理知識網(wǎng)絡(luò)、構(gòu)建物理知識體系，增強自我總結(jié)、自我反饋的能力，強化用已學(xué)過的知識進行遷移、演繹、推理和歸納的能力.在總結(jié)復(fù)習(xí)中，使自己完成從“不知道自己不知道”，到“知道自己不知道”，再到“不知道自己知道”這樣認(rèn)知結(jié)構(gòu)上的兩次質(zhì)的飛躍.

從另外一個角度分析,高考命題一般遵循的試卷難度比例是3∶5∶2，即試卷的30%為簡單題、50%為中等題、20%為難題，這意味著基礎(chǔ)題占了80%.其實，正是這一部分(80%)決定了我們高考是否成功，由此也容易理解我們狠抓“雙基”的出發(fā)點.鑒于此，建議大家多花時間在中等及以下難度的題目上，把80%的復(fù)習(xí)時間和精力用于80%的復(fù)習(xí)內(nèi)容上.難題并非做得越多越好，最好根據(jù)自己的程度適量地做：一是因為對大多數(shù)同學(xué)來說做難題感到很頭疼，容易產(chǎn)生厭煩情緒;二是做難題過多太費時間;三是因為大多數(shù)難題是由中等題目結(jié)合形成，基礎(chǔ)題做熟練了，再來做難題就會相對容易些.

高中物理磁場知識點：磁現(xiàn)象的電本質(zhì)。

高中物理磁場知識點：磁現(xiàn)象的電本質(zhì)。

1.羅蘭實驗。

正電荷隨絕緣橡膠圓盤高速旋轉(zhuǎn)，發(fā)現(xiàn)小磁針發(fā)生偏轉(zhuǎn)，說明運動的電荷產(chǎn)生了磁場，小磁針受到磁場力的作用而發(fā)生偏轉(zhuǎn)。

2.安培分子電流假說。

法國學(xué)者安培提出，在原子、分子等物質(zhì)微粒內(nèi)部，存在一種環(huán)形電流-分子電流，分子電流使每個物質(zhì)微粒都成為微小的磁體，它的兩側(cè)相當(dāng)于兩個磁極。安培是最早揭示磁現(xiàn)象的電本質(zhì)的。

一根未被磁化的鐵棒，各分子電流的取向是雜亂無章的，它們的磁場互相抵消，對外不顯磁性;當(dāng)鐵棒被磁化后各分子電流的取向大致相同，兩端對外顯示較強的磁性，形成磁極;注意，當(dāng)磁體受到高溫或猛烈敲擊會失去磁性。

3.磁現(xiàn)象的電本質(zhì)。

運動的電荷(電流)產(chǎn)生磁場，磁場對運動電荷(電流)有磁場力的作用，所有的磁現(xiàn)象都可以歸結(jié)為運動電荷(電流)通過磁場而發(fā)生相互作用。

有關(guān)期末考試備考復(fù)習(xí)計劃安排通用篇九

本學(xué)期的期末考試已經(jīng)臨近，各年級、各學(xué)科都已經(jīng)進入到緊張的復(fù)習(xí)階段。復(fù)習(xí)是鞏固和強化所學(xué)知識必不可少的手段，是學(xué)習(xí)過程中至關(guān)重要的環(huán)節(jié)。如何做好期末復(fù)習(xí)，使學(xué)生考出最佳成績，是老師、學(xué)生和家長憂慮的話題。那么，如何做好期末復(fù)習(xí)呢？有以下幾種復(fù)習(xí)方法：

一、歸類列表法。

我們在課本上學(xué)到的知識，常常是零散的，要想把它變成自己的知識，就必須進行一番加工整理，理清知識要點，在頭腦中構(gòu)建起一個知識網(wǎng)絡(luò)，從而形成一個完整的知識體系，這樣學(xué)過的知識才記得牢，用的活。整理知識的方法很多，常用的就是歸類列表法。例如：把本學(xué)期學(xué)過的古詩進行整理，把學(xué)過的各種偏旁部首的字進行整理和詞語分類整理等等。

二、過電影復(fù)習(xí)法。

回顧本學(xué)期學(xué)過的內(nèi)容，為了使自己做到觸類旁通、舉一反三，加深對知識的理解和運用，在學(xué)習(xí)上再上新臺階，復(fù)習(xí)時以單元或分類的形式，把所有的知識要點在腦子里像放電影一樣再過一遍，加深印象，這樣比捧著書本去復(fù)習(xí)，效果會更好。

三、讀寫結(jié)合法。

復(fù)習(xí)時，應(yīng)加大對基本知識、基本技能的復(fù)習(xí)力度，做到溫故而知新。如：識記字詞，有一個小竅門，就是一邊讀，一邊用手在書桌上書空練寫，手和嘴一起動，這樣記得快，記得牢。我們要充分利用點點滴滴的時間，爭取多記幾個公式，多背一篇課文，多溫習(xí)一遍老師在課上講的重點，才能把有限的時間變成無限的力量！

四、查漏補缺法。

在對知識點進行梳理的時候我們應(yīng)抓住重難點。對于重點應(yīng)吃透，并盡可能在實際中進行運用。對于難點則要努力攻破，一方面可以結(jié)合教材中的內(nèi)容進行理解，另一方面同學(xué)之間可以加強交流，在交流中解決這些難點。還可以把平時作業(yè)中所出現(xiàn)的錯誤，再進行一次分析，確保不再犯同樣的錯誤。

五、交叉復(fù)習(xí)法。

當(dāng)我們同時面臨幾門課程的復(fù)習(xí)任務(wù)時，最好采用交叉復(fù)習(xí)的方式，如先復(fù)習(xí)語文，休息后換成數(shù)學(xué)，再之后又變成別的什么學(xué)習(xí)規(guī)律，這樣復(fù)習(xí)的好處是不會使學(xué)生產(chǎn)生厭倦心理。

六、多種方式復(fù)習(xí)法。

長時間用同一種方式復(fù)習(xí)效果不好，尤其對于小學(xué)的孩子更是如此。比如復(fù)習(xí)語文，可以讓學(xué)生以朗讀、背誦、默寫、造句、寫作文等不同的方式變換進行。復(fù)習(xí)數(shù)學(xué)，就可以讓學(xué)生看書、記公式、做練習(xí)題（計算題、應(yīng)用題），而且習(xí)題也要注意變化題型。還可以根據(jù)時間的長短，采用不同的復(fù)習(xí)策略。如果時間很寬裕，可以讓孩子從頭至尾將書過一遍；如果時間緊迫，再平均分配時間顯然不合適，就得重點復(fù)習(xí)自己的薄弱環(huán)節(jié)，以便達到理想的效果。

總之，復(fù)習(xí)的方法多種多樣，不同的方法適用于不同的人，我們應(yīng)在實際運用中找到適合自己的復(fù)習(xí)方法，同時應(yīng)注意不斷地變換自己的復(fù)習(xí)方法。有時我們會感到一種本來十分靈驗的方法經(jīng)過一段時間后變得不再靈驗了，這就要求我們及時地改變方法，以不斷提高復(fù)習(xí)的效率。同學(xué)們，只要大家合理安排好復(fù)習(xí)時間，運用恰當(dāng)?shù)膹?fù)習(xí)方法，相信大家一定會在期末考試中取得理想的成績。

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有關(guān)期末考試備考復(fù)習(xí)計劃安排通用篇十

一、指導(dǎo)思想：

以教材和新《課程標(biāo)準(zhǔn)》為依據(jù)，充分利用現(xiàn)有的教材，根據(jù)學(xué)生目前存在的問題，作個系統(tǒng)性的復(fù)習(xí)，同時要面向全體學(xué)生，切實抓好基礎(chǔ)知識和基本技能的復(fù)習(xí)，使好、中、差不同的學(xué)生都得到提高。

二、復(fù)習(xí)目標(biāo)：

1、能用鋼筆書寫端正、規(guī)范的漢字。

2、重點鞏固精學(xué)課文內(nèi)容，背熟縣發(fā)展中心提供的十五個精彩片段。

3、牢固掌握練習(xí)中出現(xiàn)的知識點（詞語搭配、擴句、點標(biāo)點、對對子、改病句、排列順序、詞語歸類、縮句、會給同輩寫信，掌握一般信和信封的書寫格式，做到語句通順連貫）。

4、以基礎(chǔ)達標(biāo)（寫作）為突破口，提高作文能力，能在規(guī)定時間內(nèi)選擇合適的事例，有條理地記敘一件事，寫出篇幅適宜的作文。

5、閱讀以課文教學(xué)為抓手，加強課外閱讀指導(dǎo)，培養(yǎng)學(xué)生靜下心來讀文章，沉浸其中悟情意，切實提高學(xué)生的閱讀興趣和閱讀能力。

三、復(fù)習(xí)內(nèi)容：

（一）字、詞、句。

1、字。

會認(rèn)生字表（一)的200個生字，會寫生字表(二）的200個生字。

練習(xí)的形式為：聽寫；看拼音寫詞語；同音字、形近字辨析組詞；多音字組詞等。

注意：

（1）生字表中同時出現(xiàn)的兩個生字組成的詞語，如：拋棄、智慧。

（2）容易寫錯、混淆的字。如“幻”和“幼”的區(qū)別。

（3）注意書寫端正、規(guī)范，卷面整潔。

2、詞語。

（1）能正確讀寫每組“詞語盤點”里的詞語。

有關(guān)期末考試備考復(fù)習(xí)計劃安排通用篇十一

第一階段：的五月中旬。

這時候，教育部考試中心會召開碩士研究生入學(xué)考試第一次工作會議暨大綱修訂預(yù)備會議，總結(jié)分析上一年閱卷情況，討論20碩士研究生入學(xué)考試大綱修訂方案。

該階段注意事項：密切關(guān)注20研究生入學(xué)考試分?jǐn)?shù)信息、復(fù)試和調(diào)劑信息。尤其是你比較感興趣的學(xué)?；?qū)I(yè)的分?jǐn)?shù)線及錄取信息。一般而言，學(xué)校近三年的分?jǐn)?shù)線和錄取信息都是非常有參考價值的，從中你可以總結(jié)出錄取規(guī)律。

注意：行動。每年的4-5月，是大多數(shù)高校集中進行復(fù)試的日子，如果有條件比較便利，那么建議同學(xué)們?nèi)プ约焊信d趣的院校專業(yè)復(fù)試現(xiàn)場感受氛圍。

在復(fù)試現(xiàn)場，你不僅可以認(rèn)識未來的師哥師姐，還可以獲得很多寶貴的一手資料。復(fù)試現(xiàn)場的大樓一般是開放的，你可以“混入”靜靜守候，等到看到某個師哥或師姐從面試教室出來之時，隨機迎上前去，寒暄寒暄，說說“好聽”的話，順便問一些你想要知道信息。只要態(tài)度足夠誠懇，師哥師姐一般不會拒絕。如果好運，師哥師姐覺得和你還比較投緣，他們還會答應(yīng)給你留下聯(lián)系方式，那么你就算找到專業(yè)課一年復(fù)習(xí)的引路人了。

不過，實施這項活動是有前提的：首先是活動的成本不宜太高。比方說，你要考的學(xué)校和自己同在一個城市，不需要千里迢迢奔赴到另外一個城市。其次，在4-5月份之前，你心中要有一個報院校專業(yè)比較清晰的認(rèn)知和偏向。

第二階段：年6月中旬。

教育部考試中心召開2016年碩士研究生入學(xué)考試第二次工作會議暨大綱修訂正式會議。邀請政治、英語、數(shù)學(xué)以及各統(tǒng)考專業(yè)課學(xué)科專家正式討論2016碩士研究生入學(xué)考試大綱修訂方案，并開展大綱具體修訂工作。

注意：對考試大綱沒有出來的這個階段，已經(jīng)決定考研的同學(xué)，特別是對于“三跨”（跨專業(yè)、跨學(xué)校、跨地區(qū)）的考生千萬不可以“放輕松”，有必要提前打基礎(chǔ)。

考研的備考過程大概可以分為基礎(chǔ)、提高、強化和沖刺階四個階段。在考試大綱沒有出來之間，正式重要的“基礎(chǔ)階段”。

在這個階段，政治的復(fù)習(xí)可以先不用開始，等到政治大綱下發(fā)以后完全來得及。英語和數(shù)學(xué)則要開始全面復(fù)習(xí)，彌補自己之前基礎(chǔ)的不足。對于專業(yè)課，特別是跨專業(yè)考研的同學(xué)要注意了，如果你早已定好自己想考的專業(yè)，那么越早準(zhǔn)備越好。

如果你確定了所要報考的專業(yè)，那么越早準(zhǔn)備越好，特別是對于不考數(shù)學(xué)的同學(xué)而言，專業(yè)課占據(jù)至少半壁江山，所以一定要重視，趁早著手。

第三階段：2015年7月中旬2016年碩士研究生入學(xué)考試考試大綱正式發(fā)行。

政治、英語、數(shù)學(xué)以部分統(tǒng)考專業(yè)課考試大綱及大綱解析陸續(xù)出版發(fā)行。注意：這只是一般參考時間，具體每年會有一些變動。有時會稍晚于7月上旬，總體上看7-8月是大綱正式發(fā)行的時間段。

該階段考生注意事項：購買考試大綱及大綱解析，并針對大綱及時調(diào)整自己的復(fù)習(xí)計劃。

大綱和大綱解析被譽為考研“紅寶書”，任何考研復(fù)習(xí)和參考資料都要以此為風(fēng)向標(biāo)。要仔細研讀大綱內(nèi)容，明確明年考試內(nèi)容。特別要注意大綱新增和變化的考點。我們知道，大綱新增的考點和變化的考點很可能就是今年出題的考點。

注意：每年都有同學(xué)因為不重視考試大綱而吃虧，有些同學(xué)認(rèn)為只要學(xué)號自己手頭的公共課和專業(yè)課書籍就可以了。

其實則不然，考試大綱及大綱解析是對考研整體范圍的一個劃定和考試內(nèi)容的解釋說明，吃透考試大綱，就可以省很多力，對于大綱不要求的范圍，同學(xué)可以相對的放松?？佳袀淇际莻€寸時寸金的過程，大家一定要做到重點把握，提高效率。

第四階段：2015年7月下旬-8月份。

教育部定制2016年全國研究生招生計劃。全國各研招機構(gòu)根據(jù)教育部2015招生的要求和各機構(gòu)上一年度的招生計劃完成情況，上報研究生招生計劃（含保送生名額）。教育部匯總各研招機構(gòu)計劃，指定全國2016年碩士研究生招生計劃。

注意：這個階段正好是大家放暑假的時候。每年都有很多同學(xué)為了備考而選擇留在學(xué)校參加輔導(dǎo)班學(xué)習(xí)，也有不少同學(xué)依然如故回家過暑假。

不管怎么說，要記住，暑假的兩個月多考研很重要，這是極少有的一段完整的沒有學(xué)校上課干擾的自己復(fù)試的時間，它決定著在9-10這個強化階段自身的學(xué)習(xí)水平和能力是否有所提升。我建議大家除非有足夠的自我學(xué)習(xí)控制力，否則就留校，跟著輔導(dǎo)班學(xué)習(xí)，和周圍研友一起有規(guī)律地安排自習(xí)。暑假的兩個月，要把輔導(dǎo)班學(xué)到的知識進行消化，并對基礎(chǔ)階段學(xué)到的知識進行一輪總結(jié)。

第五階段：2015年9月初。

全國招生簡章正式公布，各研招機構(gòu)根據(jù)2015年全國碩士研究生入學(xué)考試招生簡章要求公布本機構(gòu)2016年碩士研究生招生簡章及招生專業(yè)目錄。

該階段考生注意事項：關(guān)注全國研究生招生最新政策變化，目標(biāo)院校目標(biāo)專業(yè)研究生招生計劃、考試科目、指定參考教材有否發(fā)生變化。

一般情況下，專業(yè)課參考教材每年變化不大，如果有變化可能會增加或替代一本或兩本參考書。如果發(fā)生變化，要第一時間把增加的專業(yè)參考教材準(zhǔn)備到手，認(rèn)真系統(tǒng)進行復(fù)習(xí)。

注意：在備考階段切記不要每天只是一味的學(xué)習(xí)。“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書”確實很投入，很用功，但這不是一種科學(xué)、靈活的用功方式?？佳袀淇己苄枰鱾€階段、各個緩解信息的共享和溝通。時刻要保證自己沒有偏離正確的大方向，自己的.階段指導(dǎo)方陣是正確的符合時勢的。

當(dāng)你所報考的院校2016年招考信息還沒有正式出來，你所利用和參考的都是之前的信息，但還是會有小范圍的改動。千萬不要因小失大，花一點時間去了解最新的信息，然后再投入到精確的復(fù)習(xí)中去。

曾經(jīng)接觸過這樣一位同學(xué)，她6月份開始準(zhǔn)備專業(yè)課，按照去年的簡章復(fù)習(xí)指定書目，中途也沒有上學(xué)校院系網(wǎng)頁查看今年最新情況，就這么一直準(zhǔn)備到?jīng)_刺，12月份快要考試了，某天偶然上網(wǎng)突然發(fā)現(xiàn)今年的專業(yè)課指定數(shù)目多了一本。頓時方寸大亂，大呼“救命”。我們可以想象一下，突然間多出來一本書，不是一篇文章，在這么短的時間內(nèi)真是不知道該如何是好。最關(guān)鍵的是會對正常的復(fù)習(xí)心態(tài)帶來巨大的摧毀作用。

第六階段：2015年9月中旬。

全國碩士研究生入學(xué)考試網(wǎng)上預(yù)報名，各大高校應(yīng)屆大四畢業(yè)生可以在網(wǎng)上進行預(yù)報名。

該階段考生注意事項：了解報名流程、選擇號報考院校專業(yè)（只能選擇一所院校一個專業(yè)）。

注意：網(wǎng)上報名看起來簡單，可以實際操作起來卻有不少專業(yè)性的疑問。每一項信息該如何填寫，保證填寫正確無誤這是最關(guān)鍵的。比如考生類別、考試方式、戶口、檔案所在地等等這些重要信息的填寫，建議大家在填寫前上網(wǎng)搜索一下相關(guān)內(nèi)容，咨詢一下師兄師姐或者考研機構(gòu)的相關(guān)老師。落實清楚了再填寫，不要著急往上寫。

第七階段：2015年10月中旬。

全國碩士研究生入學(xué)考試網(wǎng)上正式報名。

該階段考生注意事項：折翼階段考生需要關(guān)注的事情是比較多的。

如碩士研究生考生一律采取網(wǎng)上報名方式，逾期不再補報，也不得再修改報名信息；網(wǎng)上報名時間為此期間每天9：00-22：00；考生自行登錄“中國研究生招生信網(wǎng)”（公共網(wǎng)址：，教育網(wǎng)址：）瀏覽報考須知，按教育部考生所在地省級高校招生辦公室、報考點以及報考招生單位的網(wǎng)上公告要求報名，凡不按公告要求報名、網(wǎng)報信息五天、錯填或填報虛假信息而造成不能考試或復(fù)試的后果，由考生本人承擔(dān)。

在上述報名日期內(nèi)，考生可自行修改、校正網(wǎng)報信息；已被招生單位接收的推薦免試生，不得在報名參加統(tǒng)考。否則，將取消推免生資格，列為統(tǒng)考生；同等學(xué)力的報考人員，應(yīng)按招生單位要求如實填寫學(xué)習(xí)情況和提供真實材料。也就是說考生一定要核實清楚報名信息，確保其真實和準(zhǔn)確。

第八階段：2015年11月中旬。

全國碩士研究生入學(xué)考試報名信息現(xiàn)場確認(rèn)。

該階段考生注意事項：考生到本人所在的省、自治區(qū)、直轄市高校招生辦公室公告指定的報考點確認(rèn)；考生持本人身份證、學(xué)歷證書（普通高校和承認(rèn)高校應(yīng)屆本科畢業(yè)生持學(xué)生證）和網(wǎng)上報名編號，由報考點工作人員核對；考生確認(rèn)本人網(wǎng)報信息；考生按規(guī)定繳納報考費（考生辦理報考手續(xù)笑納報考費后，不再歸還）；到報考點按規(guī)定采集考生本人圖像信息（照相）。

第九階段：2015年11月下旬。

全國碩士研究生入學(xué)考試非統(tǒng)考專業(yè)課命題工作正式開展，各個研招單位自主命題。

該階段考。

有關(guān)期末考試備考復(fù)習(xí)計劃安排通用篇十二

一輪復(fù)習(xí)的目標(biāo)是夯實基礎(chǔ)，將原來的基礎(chǔ)知識結(jié)構(gòu)、基本概念規(guī)律強化溫習(xí)、理順成綱.

原來在高一和高二期間的學(xué)習(xí)是對零碎知識的堆積，現(xiàn)在是把頭腦中零碎的堆積轉(zhuǎn)化為圖書館藏書式的條目結(jié)構(gòu)，即第一輪復(fù)習(xí)要達到的目的.一輪復(fù)習(xí)要對教材進一步地熟悉，對基本內(nèi)容進一步加深認(rèn)識，只有熟記于心，才能熟能生巧.這一過程非常重要，對基礎(chǔ)好的同學(xué)而言這是一個加強和加深的過程，對基礎(chǔ)弱的同學(xué)則是一個迎頭趕上的良好機會.可以說，這一階段是高三學(xué)生的黃金時段，這一階段是彌補以前學(xué)習(xí)中知識上的缺陷和能力中的不足的最好機會.

第一輪的復(fù)習(xí)雖然是對教材知識的溫習(xí)，但絕對不是原來課堂內(nèi)容上的重復(fù)，而是理順各章節(jié)的綱領(lǐng)關(guān)系，歸納每個部分的處理方法.在這個過程中，要弄清每個章節(jié)需要加深的有哪些知識點，以及這些知識點在新高考中是什么樣的要求(新《考試說明》沒有到位，可按上一年的《考試說明》要求);要了解基本規(guī)律的來龍去脈，知道本章節(jié)內(nèi)容和其他章節(jié)內(nèi)容的關(guān)聯(lián);不僅要加深對基本概念、基本規(guī)律的理解與運用，而且還要弄清概念、規(guī)律的形成過程;要通過復(fù)習(xí)對所學(xué)知識進行綜合歸納，連成線、結(jié)成網(wǎng)、形成樹.復(fù)習(xí)中要備好兩個本，一是錯題本，二是筆記本.錯題本是把做過的題目，包括在平時的考試和自測中，那些做錯的和不會做的題收集起來，認(rèn)真分析錯誤的原因，明確是屬于知識缺陷、理解錯誤，還是自己一時疏忽看錯了題，或是計算失誤、書寫不當(dāng)?shù)?，自己有何感受和啟發(fā)，并加以評述和記錄，以備以后查看;筆記本不僅是課堂筆記，更重要的是將學(xué)過的知識根據(jù)自己的理解進行整理，總結(jié)、形成自己所理解的體系，這一過程是將書本由厚讀薄的過程，形象地說，就是自己寫一本自己看的“書”，自己寫的“書”對自己最有用，理解也更深刻，無論什么時候有了新的理解，都及時把它加入本“書”里，最終形成網(wǎng)狀的知識結(jié)構(gòu).