總結(jié)是一種整合和提煉信息的過程，可以讓我們更好地理清思路和發(fā)現(xiàn)問題。寫總結(jié)時要突出重點，清晰表達(dá)自己的觀點和感受。通過閱讀以下總結(jié)范文，你可以發(fā)現(xiàn)不同作者的思考和表達(dá)方式，借鑒其優(yōu)秀之處。

討論發(fā)言范文簡短篇一

12月7日到8日，全國高校思想政治工作會議在北京舉行。出席會議并發(fā)表重要講話，他強調(diào)，要堅持把立德樹人作為中心環(huán)節(jié)，把思想政治工作貫穿教育教學(xué)全過程，實現(xiàn)全程育人、全方位育人，緊緊圍繞立德樹人根本任務(wù)，以社會主義核心價值觀引領(lǐng)校園思想政治建設(shè)，努力為大學(xué)生健康成長營造良好的環(huán)境進而開創(chuàng)我國高等教育事業(yè)發(fā)展新局面。

樹立自信意識，切實加強高校思想政治工作基礎(chǔ)。在講話中強調(diào)，教育強則國家強。我們的高校肩負(fù)著培養(yǎng)中國特色社會主義事業(yè)建設(shè)者和接班人的重任，要培養(yǎng)擔(dān)當(dāng)起建設(shè)中國特色社會主義大業(yè)，確保黨的事業(yè)興旺發(fā)達(dá)和國家長治久安的接班人。我們的高校是意識形態(tài)工作的重要陣地，它要求我們必須堅持正確的政治方向，把以德樹人作為高校的立身之本。

樹立擔(dān)當(dāng)意識，全面做好高校思想政治工作落實。在講話中指出，思想政治工作從根本上說是做人的工作。要當(dāng)好中國特色社會主義事業(yè)建設(shè)者和接班人，須具備經(jīng)濟的、政治的、思想的、文化的、科技的、歷史的、現(xiàn)實的、中國的、世界的廣泛知識。我們的高校擔(dān)負(fù)著學(xué)生思想引領(lǐng)的重要任務(wù)，思想引領(lǐng)不僅是口號上的呼喊，它要求我們必須踐行于實際中，把最大化引領(lǐng)學(xué)生思想作為高校全部工作的重中之重。

樹立創(chuàng)新意識，扎實提高我國高校教育發(fā)展水平，增強國家核心競爭力。強調(diào)，我國有獨特的歷史、獨特的文化、獨特的國情，決定了我國必須走自己的高等教育發(fā)展道路，扎實辦好中國特色社會主義高校。我們的高校是黨領(lǐng)導(dǎo)下的高校，必須堅持以馬克思主義為指導(dǎo)，要堅持不懈培育和弘揚社會主義核心價值觀，要正確認(rèn)識時代責(zé)任和歷史使命，做好傳統(tǒng)優(yōu)秀文化的宣傳和發(fā)揚工作，引導(dǎo)廣大師生做社會主義核心價值觀的堅定信仰者、積極傳播者、模范踐行者。

討論發(fā)言范文簡短篇二

本報訊特派記者王笑梅北京報道3月4日，出席全國政協(xié)十一屆五次會議的在遼政協(xié)委員，分別在各界別小組討論全國政協(xié)棠委會工作報告和提案工作報告。省政協(xié)主席岳福洪在分組討論中發(fā)言。省人大棠委會副主任龔世萍，省政協(xié)副主席高鵬、王植時、劉政奎、李曉安、唐建武等分別參加小組討論。

岳福洪說，聽了賈-慶-林主席所作的棠委會工作報告感到深受鼓舞和鞭策。2015年，人民政協(xié)緊緊把握團結(jié)和民主兩大主題，在理論創(chuàng)新、工作創(chuàng)新上有了新突破，為加快轉(zhuǎn)變經(jīng)濟發(fā)展方式、推動經(jīng)濟社會又好又快發(fā)展作出了很大貢獻(xiàn)。報告簡潔務(wù)實，目標(biāo)明確，重點突出，措施具體，充分體現(xiàn)了科學(xué)發(fā)展觀的要求，對各級政協(xié)工作具有重要指導(dǎo)意義。遼寧省政協(xié)將結(jié)合實際，認(rèn)真貫徹落實報告精神，全面做好新一年工作。

岳福洪建議，新的一年，政協(xié)應(yīng)把握時代脈搏，緊扣工作大局，在處理經(jīng)濟社會發(fā)展重大問題和主要矛盾上，認(rèn)真履行政治協(xié)商、民主監(jiān)督、參政議政職能，充分發(fā)揮建言獻(xiàn)策、服務(wù)大局作用。

要把提高城鄉(xiāng)居民收入問題作為政協(xié)參政議政的重點。目前，不少地方的地區(qū)生產(chǎn)總值和財政收入增長速度高于城鄉(xiāng)居民收入增長速度，這就帶來一系列問題，包括國民經(jīng)濟發(fā)展的'比例不協(xié)調(diào)，經(jīng)濟的可持續(xù)性發(fā)展遇到障礙，甚至對經(jīng)濟結(jié)構(gòu)調(diào)整、提高經(jīng)濟整體競爭力帶來影響。當(dāng)前經(jīng)濟發(fā)展的一個重要問題是擴大內(nèi)需，不能僅靠大規(guī)模的固定資產(chǎn)投入來拉動經(jīng)濟增長速度，要在經(jīng)濟發(fā)展的目標(biāo)取向上作適當(dāng)調(diào)整，把提高城鄉(xiāng)居民收入、增加就業(yè)水平放在經(jīng)濟發(fā)展重要位置，實現(xiàn)發(fā)展的良性循環(huán)。

要關(guān)注城鄉(xiāng)經(jīng)濟社會的協(xié)調(diào)發(fā)展。當(dāng)前，城鄉(xiāng)發(fā)展不平衡問題越來越突出，盡管近年來農(nóng)民收入逐年增長，但城鄉(xiāng)收入差距仍然在拉大，一些地區(qū)農(nóng)村的基礎(chǔ)設(shè)施、服務(wù)設(shè)施與城市相比嚴(yán)重滯后，財政支出投入到城市的遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于農(nóng)村，長此以往，農(nóng)村與城市的差距將越來越大。

要對“三農(nóng)”問題高度重視。農(nóng)村現(xiàn)在最主要的問題就是農(nóng)民的組織化程度太低。這幾年，農(nóng)產(chǎn)品出現(xiàn)大幅度漲價，然而農(nóng)民并沒有得到更多好處，原因就是農(nóng)民的組織化程度太低。改革開放前，農(nóng)民是橫向聯(lián)合，在市場經(jīng)濟條件下，農(nóng)民最迫切需要的是縱向聯(lián)合，如農(nóng)民專業(yè)合作社等。這種縱向聯(lián)合，可以把農(nóng)民整體帶入市場，讓農(nóng)民在農(nóng)村現(xiàn)代化進程當(dāng)中，真正得到實惠。提高農(nóng)民的組織化程度，會和家庭聯(lián)產(chǎn)承包制一樣，可能是農(nóng)村發(fā)展的第二次飛躍。

要關(guān)注經(jīng)濟的可持續(xù)發(fā)展。這些年，在不少地方，更多關(guān)注“量”的增長，忽視了“質(zhì)”的提高，很多產(chǎn)業(yè)創(chuàng)新動力嚴(yán)重不足。創(chuàng)新動力不足，即使我們的經(jīng)濟總量再大，可持續(xù)發(fā)展能力也不會強大。

劉鳳之、陳德、武獻(xiàn)華等委員表示，新形勢、新任務(wù)對政協(xié)委員更好地履行職責(zé)、發(fā)揮作用提出了新的要求，一定要深刻領(lǐng)會報告精神，努力為促進經(jīng)濟平穩(wěn)較快發(fā)展、改善民生和構(gòu)建和諧社會作出新的貢獻(xiàn)。

討論發(fā)言范文簡短篇三

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、同志們，上午好：

自黨的群眾路線教育活動有序開展以來，本人能積極按要求完成各項工作任務(wù)，參加了各種學(xué)習(xí)，座談，專題會，征求意見等活動。為鞏固前期學(xué)習(xí)教育活動成果，響應(yīng)黨中央號召，我鄉(xiāng)開展了弘揚焦裕祿精神，踐行“三嚴(yán)三實”專題活動，根據(jù)安排，現(xiàn)將本人學(xué)習(xí)焦裕祿精神，踐行“三嚴(yán)三實”情況向同志們報告如下：

一、學(xué)習(xí)焦裕祿精神心得體會。

本人先重溫了《焦裕祿》電影，聽了《焦裕祿精神》專題講座，自學(xué)了習(xí)總書記和省市領(lǐng)導(dǎo)對焦裕祿精神的相關(guān)重要講話，讓我從思想上深刻領(lǐng)悟到了學(xué)習(xí)焦裕祿精神的重要性和緊迫性，和基層干部的歷史責(zé)任感。總的感受是受到了嚴(yán)肅認(rèn)真的教育，高屋建瓴的啟發(fā)，觸動心靈的感悟，由內(nèi)而外的崇敬之情。焦裕祿同志是我們黨員干部做人做事的榜樣和標(biāo)桿，是習(xí)總書記要求我們“照鏡子，正衣冠”的那面具體“鏡子”之一，焦裕祿同志是全心全意為人民服務(wù)、黨的群眾路線的忠實執(zhí)行者，“三嚴(yán)三實”的先驅(qū)者，在今后工作中，我要認(rèn)真對照焦裕祿精神，踐行“三嚴(yán)三實”，加強服務(wù)群眾的宗旨意識，為復(fù)興中華的中國夢無私奉獻(xiàn)，立足基層，愛崗敬業(yè)，艱苦奮斗，力爭做一名優(yōu)秀的基層干部。

二、存在的問題。

為學(xué)習(xí)弘揚焦裕祿精神，踐行“三嚴(yán)三實”，本人對照“四風(fēng)”方面存在的問題，查擺問題，自我批評，本人主要有以下四個方面的問題。

(一)在形式主義方面：一是工作只求快，不講過程，不向群眾耐心解釋，沒有注意群眾是否滿意，辦事急燥沒有耐心，只站在自身角度，沒替群眾想一想，導(dǎo)致有時好事沒辦好，群眾不認(rèn)可;二是無創(chuàng)先爭優(yōu)意識，工作按步就班，得過且過，不想爭先進，不想吃苦，認(rèn)為已經(jīng)調(diào)到最偏遠(yuǎn)的地方工作，做那么幸苦干嘛，工作消極，責(zé)任心下降;三是下村時在村部多，到農(nóng)戶家少，怕麻煩怕與群眾溝通，怕群眾提出各種要求，怕向群眾反復(fù)解釋黨和政府在農(nóng)村的各項工作政策，路線方針;四是學(xué)習(xí)被動，不積極主動，零散學(xué)習(xí)多，在政治理論水平和業(yè)務(wù)水平都離黨和政府的要求還有差距。

(二)官僚主義方面。一是與年輕干部交流溝通少，在生活上幫助他們少，在工作上幫助其成長傳授工作經(jīng)驗少;二是認(rèn)識的農(nóng)民朋友少，關(guān)心群眾的生活少，幫助群眾少，工作以工對工，缺少私人感情，與群眾不能打成一片;三是宗旨意識不強，對群眾感情不濃厚，沒像焦裕祿同志那樣，心中無時無刻裝著群眾，想著群眾，為了群眾。

(三)享樂主義方面。一是思想方面滿足于現(xiàn)狀，不思進取，害怕困難，害怕冒險，害怕得罪人，認(rèn)可中庸之道，做一天和尚撞一天鐘，貪圖安逸，貪圖輕松;二是生活隨意而為，不拘小節(jié)，較散慢，會打牌打麻將，上網(wǎng)玩游戲看電影，愛揍熱鬧，會發(fā)牢騷，不能做到嚴(yán)于律已，修心養(yǎng)性。

(四)奢糜之風(fēng)方面。一是嚴(yán)格執(zhí)行廉潔自律方面把關(guān)不嚴(yán)，不注意細(xì)節(jié)，會接受吃請，會接受一兩包零散香煙等;二是不節(jié)約機關(guān)用電用水，生活不夠節(jié)儉。

三、存在問題的根源。

針對我自身存在的諸多問題，通過前期群眾路線教育實踐活動的學(xué)習(xí)教育反思。我認(rèn)為本人存在的問題根源有以下幾方面。

一是群眾觀念缺乏，宗旨觀念有所淡化。對黨的群眾路線認(rèn)識不深，對堅持改造自己的世界觀、人生觀和價值觀的重要性認(rèn)識不足，還沒有真正在思想上、行動上樹立起全心全意為人民服務(wù)的公仆意識。在工作上群眾觀念淡薄，指導(dǎo)工作主觀意志成份多，為群眾想的少、做的少。

二是缺乏艱苦奮斗的精神，放松了加強黨性修養(yǎng)。共產(chǎn)黨員的先進性來自于自覺改造主觀世界，不斷增強黨性鍛煉。這些年來，隨著人民生活水平的提高，物質(zhì)生活的豐富，各種思潮觀點沖撞傳播，各種誘惑不斷涌現(xiàn)，看到別人吃香喝辣，不平衡心態(tài)出現(xiàn)了，對自己要求放松了，致使在工作中捻輕怕重，貪圖安逸，享樂思想出現(xiàn)了，為應(yīng)付工作，形式主義也出現(xiàn)了。

三自覺接受各種監(jiān)督約束不夠，作為一名基層領(lǐng)導(dǎo)干部，忽視了各種工作監(jiān)督，忽視了群眾監(jiān)督，忽視了制度監(jiān)督，忽視了組織監(jiān)督民主監(jiān)督，就容易出現(xiàn)接受吃請，不拘小節(jié)，違反廉潔自律的情況，在工作中出現(xiàn)了松懈散慢效率低下的情況。

四、整改措施。

一要加強黨的群眾路線理論學(xué)習(xí)和典型事跡學(xué)習(xí)，樹立科學(xué)的世界觀、人生觀和價值觀。要以解決思想和工作中存在的實際問題為出發(fā)點，以一切為了群眾，一切依靠群眾，從群眾中來，到群眾中的群眾觀去改進自己的世界觀、人生觀和價值觀，特別要學(xué)習(xí)焦裕祿精神，領(lǐng)會習(xí)總書記的重要講話精神，學(xué)習(xí)先進典型，心中裝著人民群眾，時時刻刻想著人民群眾，做人民的好公仆。

二是要增強宗旨意識，改進工作作風(fēng)，樹立無私奉獻(xiàn)和艱苦奮斗的精神。作為紅色故都的中央蘇區(qū)瑞金的基層干部，更要發(fā)揚蘇區(qū)干部好作風(fēng)光榮傳統(tǒng)，傳承紅色基因，激活紅色基因，應(yīng)該把維護和實踐人民的利益放在首位。要牢固樹立全心全意為人民服務(wù)的思想，樹立為黨為人民無私奉獻(xiàn)的精神，把個人的追求融入黨的事業(yè)之中，堅持黨的事業(yè)第一、人民的利益第一;要在生活上艱苦樸素，勤儉節(jié)約，不奢侈浪費，不追求享受，迎難而上，積極工作，為中國夢做好基層干部應(yīng)有的奉獻(xiàn)。

三是自覺接受各類監(jiān)督，自覺接受組織監(jiān)督、制度監(jiān)督、民主監(jiān)督，手中權(quán)力運行做到公開公平公正，做到嚴(yán)用權(quán)，嚴(yán)修身，嚴(yán)律已，做老實人，辦老實事，說老實話，注意生活細(xì)節(jié)，拒絕吃請，不對群眾亂發(fā)脾氣，不參與賭博，不大吃大喝，自覺維護政府形象。

討論發(fā)言范文簡短篇四

森林里，動物們嘰嘰喳喳吵個不停。

大象伯伯說：“安靜，一個一個的說！”小鳥說：“狐貍天天隨地大小便，環(huán)境都被它污染了！”小馬說：“這只狐貍天天亂扔垃圾，森林差點成垃圾堆了！”話音剛落，大家就吵個不停。

大象伯伯就去找到狐貍說：“以后不可以這樣了，應(yīng)該愛護環(huán)境！”狐貍低下頭說：“我以后不會這樣來了！”

重慶市沙坪壩區(qū)第一實驗一小三年級：趙語佳。

討論發(fā)言范文簡短篇五

5月23日，市委書記陳志剛以普通黨員身份參加所在的市委辦公室第一支部“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育，與支部成員一起學(xué)習(xí)討論。他強調(diào)，要勤于學(xué)習(xí)、樂于奉獻(xiàn)、絕對忠誠、務(wù)實高效、嚴(yán)以律己，努力建設(shè)講政治、有信念，講規(guī)矩、有紀(jì)律，講道德、有品行，講奉獻(xiàn)、有作為的黨員干部隊伍。

會上，市委、市委秘書長王開俊領(lǐng)學(xué)了《辦公廳工作要做到“五個堅持”》和《中國共產(chǎn)黨章程》;部分支委委員圍繞黨員隊伍自身存在的問題和合格黨員的標(biāo)準(zhǔn)要求作了中心發(fā)言。

在認(rèn)真聽取大家發(fā)言后，陳志剛指出，“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育是黨中央在新形勢下加強黨的建設(shè)和基層組織建設(shè)，鞏固黨的執(zhí)政地位，提升各級黨員素質(zhì)，適應(yīng)中華民族偉大復(fù)興“中國夢”要求的重大舉措。中央要求以支部為單位展開學(xué)習(xí)討論，既抓住領(lǐng)導(dǎo)干部這個“關(guān)鍵少數(shù)”，要求主動、自覺地以普通黨員身份參加“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育，又要求每個黨員都積極參與其中，在黨言黨、在黨憂黨，努力提升能力素質(zhì)，履職盡責(zé)。長期以來，市委辦公室緊緊圍繞黨委政府的中心工作，默默無聞，兢兢業(yè)業(yè)，無私奉獻(xiàn)，無論在政務(wù)服務(wù)、文稿起草、機要保密，還是在調(diào)查研究、督查督辦、后勤保障、接待服務(wù)中，都做了大量卓有成效的工作，得到了上級的充分肯定。市委對辦公室的工作是滿意的。

陳志剛強調(diào)，做好新時期辦公室工作的核心和關(guān)鍵，是要把“五個堅持”精神融會貫通，落實到具體工作和實際行動中，努力開創(chuàng)辦公室工作新局面。一要勤于學(xué)習(xí)。通過學(xué)習(xí)樹立理想信念，提高知識技能，提振精氣神，吃透上情、把握外情、熟悉下情，切實當(dāng)好參謀助手。二要樂于奉獻(xiàn)。正確處理好工作苦與樂、人生得與失、成長快與慢的關(guān)系，堪當(dāng)重任，勇挑重?fù)?dān)，努力干出一番事業(yè)，做出卓越成績。三要絕對忠誠。始終和黨中央保持高度一致，在大是大非面前頭腦清醒、旗幟鮮明，在思想上、政治上、行動上堅如磐石，不可動搖。四要務(wù)實高效。立說立行，干就干好。做到文稿起草快捷高效、信息報送及時準(zhǔn)確、后勤接待精益求精、領(lǐng)導(dǎo)意圖表達(dá)準(zhǔn)確、下級聲音傳遞及時、督查督辦勇于擔(dān)當(dāng)。五要嚴(yán)以律己。強化自我修煉、自我約束、自我塑造，謙虛謹(jǐn)慎、廉潔自律、清白做人，努力把群眾的事辦好，堅決不做違背組織原則的事，還要對領(lǐng)導(dǎo)干部實施好監(jiān)督。

陳志剛要求，市委辦公室要按照中央和省委、市委關(guān)于開展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育的安排部署，認(rèn)真帶頭抓好落實，真正做到知行合一。要完成好規(guī)定動作，謀劃好自選動作，按照“提素質(zhì)、守規(guī)矩、當(dāng)先鋒”的要求，把辦公室隊伍建設(shè)成講政治、有信念，講規(guī)矩、有紀(jì)律，講道德、有品行，講奉獻(xiàn)、有作為的黨員干部隊伍。

討論發(fā)言范文簡短篇六

各位員工：

大家好！

安全是一項長期的任務(wù)和話題，特別是在歲末年初談安全生產(chǎn)是十分有必要的。對于安全生產(chǎn)我有以下的感受和建議：

一、改變安全例會的內(nèi)容和形式。

要求所有安全例會都要進行討論，并且對討論時間和參會人員發(fā)言要求均做出了詳細(xì)規(guī)定。同時，可以就安全例會中的最主要的安全問題進行辯論。

二、加強教育培訓(xùn)工作，且重在“落實”。

將培訓(xùn)工作落實到個人，立足崗位，增強技能，干什么學(xué)什么，學(xué)什么會什么。培訓(xùn)工作要斗硬，可定期進行競賽，對優(yōu)異者進行獎勵，以此提高培訓(xùn)力度和熱情，使廣大職工的工作技能和思想覺悟都得到進一步的提高。

三、開辟多形式、多渠道的安全活動。

如：每個月內(nèi)逐級部門整理上報一個安全問題或認(rèn)為有價值的安全建議。如：開辟了“安全大家談”欄目，鼓勵大家踴躍投稿。如：在公司網(wǎng)站開辟了“安全發(fā)言箱”欄目，任何人登陸公司網(wǎng)站均可進入發(fā)言，或者是“安全建議直通車”，其內(nèi)容不公開只有指定人員才能看。如：公司可征集安全警句、格言、提示等，對于征集到的具有明顯警醒意義的安全警句、格言、提示等，通過群發(fā)的方式將之發(fā)到每一名員工的手機上。如：對提出有關(guān)“安全生產(chǎn)”方面高質(zhì)量提案或建議的員工，將根據(jù)具體情況進行獎勵。

四、對明年的安全工作早作計劃。

明確明年的工作思路，細(xì)化明年的各項工作方法。干工作要有計劃，過程可控，效果要好，把力求通過制度化、規(guī)范化將明年的工作程序和方法落到實處。

無論我們是通過網(wǎng)絡(luò)、規(guī)章制度、還是大家討論這種互動的方式，一切活動的宗旨都是為了形成人人關(guān)注安全、關(guān)愛生命的安全理念，實現(xiàn)安全生產(chǎn)的預(yù)控、可控和能控。

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討論發(fā)言范文簡短篇七

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同事：

大家好!

我是一名中國公民，一名黨員，同時也是一名人民教師。再次認(rèn)真研讀、學(xué)習(xí)過劉云山同志的《我是誰，為了誰，依靠誰》文章后，作為一名黨員、一名人民教師我對于人生觀、價值觀有了新的體悟。

由此我聯(lián)想到我們作為公民，作為黨員，作為老師要清楚“我是誰”、要知道“為了誰”、要明白“依靠誰”可謂之“三誰”。一個人在社會中扮演著不同的角色，每個人的身上都賦予著有不同的使命。對應(yīng)不同的身份問問自己“我是誰”，給自己一個明確的定位，才能回答自己“為了誰”和“依靠誰”。

“我是誰”我認(rèn)為，年少時的我們懵懵懂懂，不懂得身上所肩負(fù)的責(zé)任。年少無知，不懂得可以依靠誰、為了誰。在成長的過程中是父母和老師教導(dǎo)。而現(xiàn)在我們同樣扮演不同的角色成為一名黨員，一名人民教師，作為一名老師、一名黨員的我在面對“我是誰”這個問題上應(yīng)視學(xué)生為親人、讓學(xué)生做主人，始終擺正同學(xué)生之間的關(guān)系，培養(yǎng)學(xué)生主人翁意識，實現(xiàn)自我管理、自我約束、自我評定的“三自”機制。同時有主導(dǎo)意識，顧及大全。而無論扮演什么角色，從事什么職業(yè)，我們都是一名普通的公民，需知心力所向，有明確的認(rèn)知。要清楚“我是誰”不能夠?qū)⒆约憾ㄎ粸樘p或太重，甚至迷失方向，不知何去何從。不能只懂得成心索取、無心奉獻(xiàn)的;忘了自己的身份，丟了自己的責(zé)任的等等。大凡這些人，都是沒有給自己一個正確的定位，沒有牢牢記住自己的職責(zé)，而忘記我是誰的人。

人生一世“為了誰”?回答肯定是不一致的，有人說為了祖國和人民，有人說為了集體，有人說為了父母和兒女，還有人說為了事業(yè)和前途，諸如此類的說法我們先不評價其對與錯，但有一點是肯定的，那就是唯己而為是最可怕之為。姜太公輔文王興周，可以說是厚積薄發(fā)而游刃有余。而遵循自然之道的重要法則是不能以一己之利而不顧他人;不能以一己之利而傷害國家、企業(yè)和家庭;不能以一己之利而悔恨終生。人生不是來世界索取的，而是在遵循自然之道的基礎(chǔ)上為優(yōu)化依存自然而奉獻(xiàn)的。人是不可能絕對獨立生存的，是因為有了國家、有了優(yōu)越的社會制度和體系、有了集體、家庭、他人，才有了自己生存的基礎(chǔ)。所以，人要有感恩之心，要有回報家人、他人、企業(yè)、集體、社會和國家的心理動機和自覺行為。從老師的角度上看，是為學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活服務(wù)的。全校工作以人為本，就是以學(xué)生為本。教師工作一定要以學(xué)生為本。

一、為了誰。作為一名學(xué)校管理者，要真正服務(wù)全體教職工，引導(dǎo)動員教職工為創(chuàng)造學(xué)校美好的未來而努力。積極維護教職工的利益，說教職工想說的話，辦教職工歡迎的事。作為工會主席，要切實做好工會工作，讓學(xué)校工會成為教職工溫暖的家，成為學(xué)校黨政聯(lián)系教職工的橋梁與紐帶。作為一名教師，要樹立起“一切為了孩子、為了一切孩子、為了孩子一切”的教育理念，切實擔(dān)任起為孩子終身發(fā)展的職責(zé)，成為孩子的引路人。

二、依靠誰。學(xué)校各項工作始終依靠全體教職工。教職工的工作態(tài)度、工作能力決定著學(xué)校的命運。在工作中我們要充分尊重全體教職工，調(diào)動其積極性和創(chuàng)造性。要按照上級文件精神，切實做好學(xué)校民主建設(shè)，在謀劃工作、制訂計劃、出臺政策前，盡可能地擴大聽取意見，堅持做好民主評價，用教職工的意見來衡量我們的工作，改進我們的工作，提高我們的工作效益。

三、我是誰。作為一名普通的管理者，要時刻牢記全心全意為學(xué)生、為教師服務(wù)的根本宗旨，以對黨、對學(xué)生、對教師高度負(fù)責(zé)的態(tài)度做好本職工作。堅定信念，加強黨性鍛煉，遵守黨紀(jì)，在提高思想政治素養(yǎng)上下功夫，在務(wù)實干事上下功夫。恪守職業(yè)道德，樹立良好的形象，為學(xué)校的發(fā)展、教師的發(fā)展、學(xué)生的發(fā)展作出自己最大的努力。

通過認(rèn)真的學(xué)習(xí)，我明白了“一切從實際出發(fā)，一切為了群眾，一切依靠群眾，從群眾中來，到群眾中去，密切黨同人民的血肉聯(lián)系”這一路線是我們黨的生命線和根本工作路線，也是我們黨在革命和建設(shè)事業(yè)中的優(yōu)良傳統(tǒng)?！拔沂钦l”、“為了誰”、“依靠誰”，弄清這三個問題，是做好教育教學(xué)管理工作的根本和前提，且有著重大的意義。

一、我是誰——我是一名中國共產(chǎn)黨員，也是一名人民教師。作為一名教師，只有弄清“我是誰”，才能更好地認(rèn)清自己、定位自己。我們要把學(xué)生、家長、學(xué)校放在心中最高位置，要不斷地改變自己、提升自己，從而更好地為學(xué)生、家長、學(xué)校、社會服務(wù)。作為學(xué)生教育教學(xué)管理工作者，我們要靜下心來、放下架子、俯下身子;時刻知道學(xué)生在哪里、知道學(xué)生在干什么、知道學(xué)生需要什么、知道學(xué)生學(xué)習(xí)生活情況。用我們的愛心、耐心、真心教育和感化學(xué)生，真正做到一切為了學(xué)生，為了學(xué)生的一切。

二、為了誰——弄清“為了誰”，是為了找準(zhǔn)前進的目標(biāo)方向。作為一名人民教師，為了誰?就是為了學(xué)生，為了學(xué)生的成長成才，熱愛學(xué)生，關(guān)心學(xué)生，服務(wù)學(xué)生。我們要用黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，“干一行，愛一行”，熱愛教育，投入愛心、耐心、細(xì)心、責(zé)任心，關(guān)愛每一位孩子。同時，我還要加強黨性修養(yǎng)和自身職業(yè)道德修養(yǎng)。在平時的教育教學(xué)工作中，為人師表，行為示范，甘于清貧，樂于奉獻(xiàn)，有集體觀念，顧全大局，團結(jié)互助，勤懇踏實的做好自己的每一項工作。

三、依靠誰——從群眾中來、到群眾中去，把群眾的偉大實踐作為工作的動力源泉。我們是人民教師，就要從學(xué)生中來，到學(xué)生中去，把學(xué)生的健康成長作為工作的動力源泉。從事教育教學(xué)管理工作更應(yīng)該汲取群眾智慧，不斷開闊工作視野，完善自己的工作思路，深入到學(xué)生和家長中，從中探尋打開工作思路的鑰匙，做好自己的本職工作。只有堅持學(xué)生學(xué)習(xí)的主體觀、教師引導(dǎo)的服務(wù)觀，才能真正促進學(xué)生素質(zhì)的長足發(fā)展。

總之，只有我們少點私心，多點愛心、公心、小心、細(xì)心和關(guān)心，群眾才會放心把孩子交到我們的手上。我將踏踏實實朝著這一目標(biāo)邁進。

討論發(fā)言范文簡短篇八

教育是立國之本，是民族振興和社會進步的基石。12月7日至8日，全國高校思想政治工作會議在北京舉行。強調(diào)高校思想政治工作關(guān)系高校培養(yǎng)什么樣的人、如何培養(yǎng)人以及為誰培養(yǎng)人這個根本問題。進一步確立了“立德樹人”在思想政治教育尤其是高校思想政治教育工作中的指導(dǎo)地位，也凸顯了新時期大學(xué)生思想政治教育的重要性。

堅持正確的政治方向，推動高校思想政治教育創(chuàng)新發(fā)展。堅持正確的政治方向，即堅持立黨之心、為民之心和奮斗之心;同時不斷增強黨的先進性、純潔性和戰(zhàn)斗力。當(dāng)今社會大學(xué)生思想政治狀況的主流呈現(xiàn)出積極、健康、向上的良好發(fā)展態(tài)勢，是因為高校黨建工作為大學(xué)生思想政治教育提供了正確的政治方向。絕大部分大學(xué)生認(rèn)同“青年是祖國的未來、民族的希望，也是我們黨的未來和希望”和“人生的價值在于奉獻(xiàn)”等觀點。

把握準(zhǔn)確的時代特點，提升高校思想政治教育創(chuàng)新格局。隨著信息技術(shù)的迅猛發(fā)展，網(wǎng)絡(luò)對大學(xué)生的影響力日益增強，如何在信息化時代做好思想政治教育工作，成為當(dāng)前面臨的新課題。不斷改進教學(xué)方法，積極運用多媒體等現(xiàn)代教學(xué)手段，推進實踐教學(xué)、案例教學(xué)，通過征集評選“精彩一課”、“精彩教案”、“精彩多媒體課件”，增強思想政治理論課的吸引力、感染力，初步形成教師愿講、學(xué)生愛聽的可喜局面。

培養(yǎng)堅定的理想信念，推動高校思想政治教育創(chuàng)新發(fā)展。開展思想政治教育工作，必須旗幟鮮明地堅持道路自信、理論自信和制度自信，引導(dǎo)廣大青年學(xué)生自覺承擔(dān)起建設(shè)中國的歷史重任，續(xù)寫“中國故事”、創(chuàng)造“中國奇跡”;同時，自覺承擔(dān)起宣傳中國的歷史使命，傳播“中國聲音”、解讀“中國實踐、中國道路、中國形象”。開展思想政治教育工作，必須要將理想信念教育放在突出位置，深入開展中國特色社會主義和中國夢宣傳教育，堅持用正確的道路引領(lǐng)新一代，用科學(xué)的理論體系武裝新一代，用無比優(yōu)越的社會主義制度凝聚新一代，增強青年學(xué)生對中國特色社會主義的理論認(rèn)同、政治認(rèn)同、情感認(rèn)同。

在新的形勢下，學(xué)習(xí)貫徹全國高校思想政治工作會議的重要講話精神，需要堅定正確的政治方向，站在時代前沿，增強道路自信、理論自信、制度自信、文化自信，為我國新時期高校思想政治教育指明了前進的方向。

討論發(fā)言范文簡短篇九

當(dāng)前，學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀活動已告一段落，各級各部門紛紛開展學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀大討論，現(xiàn)結(jié)合本人工作實際，談?wù)勛约旱捏w會和感想，不當(dāng)之處敬請批評指正。

首先，充分認(rèn)識開展學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀的重要性，增強做好教育工作的責(zé)任感和緊迫感。一是要深刻理解科學(xué)發(fā)展觀的本質(zhì)和意義?？茖W(xué)發(fā)展觀通常是指黨的x屆三中全會中提出的“堅持以人為本，樹立全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)的發(fā)展觀，促進經(jīng)濟社會和人的全面發(fā)展”，按照“統(tǒng)籌城鄉(xiāng)發(fā)展、統(tǒng)籌經(jīng)濟社會發(fā)展、統(tǒng)籌人與自然和-諧發(fā)展、統(tǒng)籌國內(nèi)發(fā)展和對外開放”的要求推進各項事業(yè)的改革和發(fā)展的一種方法-論，在x大已被寫入黨章，具體內(nèi)容包括以人為本的發(fā)展觀、全面發(fā)展觀、協(xié)調(diào)發(fā)展觀、可持續(xù)發(fā)展觀四個方面。二是要充分認(rèn)識開展學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀的必要性和緊迫性。在全黨開展深入學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀活動，是黨的x大作出的戰(zhàn)略決策，是深入推進改革開放、推動經(jīng)濟社會又好又快發(fā)展、促進社會和-諧穩(wěn)定的迫切需要，是提高黨的執(zhí)政能力、保持和發(fā)展黨的先進性的必然要求。三是要正確認(rèn)識我縣的教育主題，更好地踐行科學(xué)發(fā)展觀。靠黨的英明政策和政府的正確領(lǐng)導(dǎo)，我們的基礎(chǔ)教育工作于x年已通過省人民政府“兩基”復(fù)查和普實驗收，“普九”在我縣已得到實現(xiàn)，廣大農(nóng)村已解決了“有學(xué)上”的問題。x年，局領(lǐng)導(dǎo)班子審時度勢，高屋建瓴，科學(xué)發(fā)把“強化常規(guī)管理與改革創(chuàng)新”作為教育的主題，通過一年的實抓實干，教育工作取得了新的跨越，基礎(chǔ)教育的根基已進一步打牢，下一步的目標(biāo)，主要是從“有學(xué)上”到“上好學(xué)”上下功夫，因而，局班子成員把今年的主題定為“規(guī)范化建設(shè)與提高質(zhì)量年”，這是完全符合我縣的教育工作實際的，完全符合科學(xué)發(fā)展的指導(dǎo)思想的。

其次，切實轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，推動教育工作主題的全面落實。轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)是學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀迫切解決的問題。當(dāng)前，各級各部門上半年工作即將告一段落，各項工作也正處于緊要關(guān)頭，同時，學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀活動不斷深入開展，部分部門把學(xué)習(xí)實踐活動看成了為學(xué)習(xí)而學(xué)習(xí)，思想僵化。如，前不久我到某部門辦事就出現(xiàn)這樣的情況，鄉(xiāng)鎮(zhèn)的幾名群眾和退休干部前來辦事，而該部門全體職工卻在會議室里集中學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀，結(jié)果學(xué)了一早上，幾名群眾就只有在那里等了一早上，等到十二點學(xué)習(xí)結(jié)束，已是下班的時候了，這些群眾只有到下午再來辦事了。這件事情告訴我們，學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀，是一種途徑，是一種手段，它的最終目的是提高我們的服務(wù)水平，全心全意為人民搞好服務(wù)。今天，大家放棄休息，利用周末在這里開展大討論，周一開始上班的時候，全體干部職工把時間投入到為師生辦事、為學(xué)校辦事之中，是貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀的集中體現(xiàn)。我想，只要我們有這樣的工作作風(fēng)，我們的工作就會穩(wěn)步推向前進，我們的“規(guī)范化建設(shè)與提高質(zhì)量年”的教育主題就會落到實處。

再次，要緊緊圍繞教育主題，深入開展調(diào)查研究，切實推動各項工作的深入開展。當(dāng)前，“兩基”迎“國檢”已進入緊張的沖剌階段，我們的準(zhǔn)備工作已進入尾聲，但我們不能麻痹大意，要保持清醒的頭腦，對推進素質(zhì)教育、“兩基”迎“國檢”、規(guī)范化管理建設(shè)、學(xué)校教學(xué)管理制度質(zhì)量提升、教師師德建設(shè)和黨風(fēng)廉政建設(shè)、教師素質(zhì)提升;學(xué)校安全等工作深入調(diào)查研究，不光要問自己做了沒有?而且要多問自己做得怎么樣了?根據(jù)調(diào)查研究的情況，及時查缺補漏，及時整改完善，我們才能夠取得新的勝利，爭取更大的進步。

我的發(fā)言到此，謝謝大家!

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討論發(fā)言范文簡短篇十

“群眾利益高于一切”

二〇一四年三月二十五日。

“樂民之樂者，民亦樂其樂；憂民之憂者，民亦憂其憂。”做為從事群眾性工作的一名學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)當(dāng)如何服務(wù)好學(xué)校、服務(wù)好教師，如何在工作中做到用實際行動踐行“教師利益無小事，心系教師、情系教師”，這也就是我心目中的群眾觀。

胡錦濤總書記說：“只有我們把群眾當(dāng)親人，群眾才會把我們當(dāng)親人?！边@句話，形象地闡釋了群眾觀點、群眾立場。把群眾當(dāng)親人，反映著感情和認(rèn)識，表現(xiàn)為態(tài)度和行動。發(fā)自內(nèi)心地把群眾當(dāng)親人，才能做到視群眾難處為自家難處，以“群眾利益無小事”精神，傾聽群眾呼聲，體察群眾情緒，關(guān)心群眾疾苦，扎扎實實解決好群眾生產(chǎn)生活中的實際困難，把解決好群眾最關(guān)心最直接最現(xiàn)實的利益問題當(dāng)作頭等大事?！叭罕娎鏌o小事，凡是涉及群眾的切身利益和實際困難的事情，再小也要竭盡全力去辦。堅持“群眾利益無小事”，誠心誠意為人民謀利益，是學(xué)習(xí)貫徹“三個代表”重要思想的根本著力點，是在實踐中做到立黨為公、執(zhí)政為民的最生動體現(xiàn)。

“教師利益無小事”至少有兩層含義：其一，凡是涉及教。

師切身利益和實際困難的事，再小也是大事；其二，凡是涉及教師切身利益和實際困難的事，再難也要努力去辦。教職工的“小事”就是我工作中的大事，正所謂：“一枝一葉總關(guān)情?！敝T如看望生病住院的教職工之類的事情看上去不大，但關(guān)系到教職工生活，關(guān)系到我年級和諧，也關(guān)系到年級的公信力，務(wù)必將其當(dāng)大事去辦，以高效率和高質(zhì)量為要求去辦，以教職工滿意為標(biāo)準(zhǔn)去辦。

把教職工當(dāng)親人，做到“教職工利益無小事”，及時解決問題。教職工有什么困難，有什么期盼，要勇于擔(dān)當(dāng)，盡職盡責(zé)，努力把問題解決在基層。

真正把教職工當(dāng)親人，真正做到“教職工利益無小事”，就能匯聚起在和諧社會中帶好頭的強大力量。

我們黨與人民群眾長期同甘共苦、患難與共，對黨群關(guān)系有著極為深刻的認(rèn)識，有許多形象生動的比喻：舟和水、魚和水、種子和大地、公仆和主人、學(xué)生和老師等等，這些強調(diào)的都是群眾的地位和作用。任何時候，我們都要擺正自己的位置。

席說，“中國人民中間實在有成千成萬的‘諸葛亮’”。領(lǐng)導(dǎo)干部要切實尊重群眾主體地位，要有把群眾當(dāng)先生來請教的胸襟，放下架子、甘當(dāng)學(xué)生，決不能忽視群眾的智慧。要尊重人民群眾首創(chuàng)精神，善于保護和調(diào)動群眾的積極性和創(chuàng)造性，使我們的工作獲得最廣泛的群眾支持。

人民幸福是共產(chǎn)黨人的根本追求?！豆伯a(chǎn)黨宣言》指出，過去的一切運動都是為少數(shù)人謀利益的運動，無產(chǎn)階級的運動是為絕大多數(shù)人謀利益的運動。胡錦濤總書記強調(diào)，要更加注重以人為本，堅持從最廣大人民根本利益出發(fā)謀發(fā)展、促發(fā)展，做到發(fā)展為了人民、發(fā)展依靠人民、發(fā)展成果由人民共享。任何時候，都應(yīng)該把群眾利益放在首位，著力解決涉及群眾切身利益的突出問題，以自己的艱苦指數(shù)提升群眾幸福指數(shù)，真心實意為群眾謀幸福。馬克思曾說：“那些為大多數(shù)人帶來幸福的人是最幸福的人”。每一個人都應(yīng)做一個最幸福的人。

群眾立場是黨的根本政治立場。處理問題，立場不同結(jié)果就大不一樣。從這些年發(fā)生的一些群體性事件看，許多都是由小問題小矛盾逐步演化為大事件大沖突，分析原因，都有群眾立場問題。應(yīng)該看到，絕大多數(shù)群體性事件都是人民內(nèi)部矛盾引發(fā)的，只要真正站在群眾立場上處理問題，就沒有什么解決不了的。事實上，大多數(shù)群體性事件的解決，就是因為轉(zhuǎn)變了立場，做到了對群眾負(fù)責(zé)。要學(xué)會換位思考，多用群眾的眼光、多從群眾的角度來想問題辦事情。把群眾滿意作為根本標(biāo)準(zhǔn)，絕不能干勞民傷財，違反群眾意愿的事，始終與群眾站在一起。

實踐證明，我黨始終尊重和重視群眾觀點、群眾立場，一直把自己融入群眾，把自己和工作的出發(fā)點、落腳點匯入人民群眾的洪流之中，一切從群眾的愿望和利益出發(fā)，一切想著群眾，一切服務(wù)群眾，一切為了群眾，想群眾之所想，辦群眾想辦的事，這樣才能團結(jié)和帶領(lǐng)群眾一道前進。我們高一年級一學(xué)期以來，在發(fā)展中進步，把年級的發(fā)展同教職工的責(zé)任緊緊連在一起，增強了教職工的主人翁意識，本年級進入了良性發(fā)展的快車道。

工著想，從而真正體現(xiàn)出“我為年級做貢獻(xiàn)，年級為我建家園”的主人翁意識。

“一切為了教職工，情系教職工服務(wù)好教職工”，這將是我從事年級管理工作不變的理念。站在新的起點上，未來任重道遠(yuǎn)，堅定信心、求真務(wù)實、開拓創(chuàng)新，情系教職工、服務(wù)大局，維護職工權(quán)益，以高度的主人翁責(zé)任感，不辱使命，努力工作，譜寫新時期高一年級工作的新篇章。