有時(shí)候我們需要提前做一些準(zhǔn)備來(lái)應(yīng)對(duì)未知的情況。如何拓寬自己的知識(shí)面，不斷充實(shí)自己，提高自己的綜合素質(zhì)？以下是小編為大家整理的一些美食推薦，希望能讓大家品味到不同地方的美食文化和風(fēng)味。

初三喝彩篇一

我打開(kāi)相冊(cè)，就會(huì)看到那幾張使我成功的相片。

那是在今年的秋天，我們班里的廣播響了起來(lái)：“現(xiàn)在，請(qǐng)四、五、六年級(jí)的班主任老師選出兩名大隊(duì)委侯選人?！蔽覀儼嘀魅蝿⒗蠋熣f(shuō)：“現(xiàn)在，請(qǐng)想當(dāng)選的同學(xué)舉手?！蔽覀儼嗟耐瑢W(xué)都把手舉了起來(lái)?？衫蠋煕](méi)有說(shuō)誰(shuí)當(dāng)大隊(duì)委侯選人，我有一些小失望。不過(guò)下課時(shí)老師對(duì)我和杜欣琬說(shuō)：“你們，去競(jìng)選大隊(duì)委?！蔽乙幌滦幕ㄅ牛环艑W(xué)就跑回家，為我的演講來(lái)準(zhǔn)備稿件。

那一天終于到來(lái)了，廣播讓我們?nèi)ゴ髸?huì)議室集合，我立刻跑了過(guò)去，生怕遲到?！艾F(xiàn)在請(qǐng)三年級(jí)的同學(xué)按自己的班級(jí)站好?！贝箨?duì)委老師說(shuō)。我可真想在后面站，可是誰(shuí)讓我在二班呢？就是第二名?，F(xiàn)在，我的心“怦怦”地跳，我慢慢鎮(zhèn)定了情緒，“別怕，你想想，你可是學(xué)過(guò)主持的呀！”我自言自語(yǔ)道“別怕，要自然，就像平時(shí)練習(xí)一樣。”終于，我克服了困難，自然地走上了講臺(tái)，從容地完成了這次演講，用自己的本領(lǐng)，博得了大家的掌聲，也得到了大家的贊同。

終于，所有人的演講都說(shuō)完了一遍，大隊(duì)委老師發(fā)話了：“下面，我點(diǎn)到名的同學(xué)留下，盛婉婷……”“你們是新當(dāng)選的大隊(duì)委，請(qǐng)好好加油吧！”我回到了班級(jí)，同學(xué)們都來(lái)問(wèn)我有沒(méi)有當(dāng)選，我一回應(yīng)，大家就開(kāi)始了狂歡，在大家的歡呼聲中，我才真的開(kāi)心。

這次的競(jìng)選成功，當(dāng)然少不了同學(xué)，家長(zhǎng)的鼓勵(lì)，也少不了老師對(duì)我的認(rèn)可，大家對(duì)我的期望成了我的動(dòng)力，沒(méi)有大家，我也不會(huì)成功的競(jìng)選。

初三喝彩篇二

“努力用生命把經(jīng)綸點(diǎn)亮，去實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想，攀上人生的高峰，大聲為自己加油喝彩……”

——題記。

曾在一個(gè)博客里看到這么一句話：“我們不是劉翔，所以不要跑得太快。我們不是雄鷹，所以不要一下飛得太高，我們只需要努力，慢慢超越曾經(jīng)的`自己，就算失敗了，我們也可以自豪的為自己喝彩，因?yàn)槲覀兣^(guò)?！背跻?jiàn)這句話時(shí)，認(rèn)為他說(shuō)的很對(duì)。生命是要腳踏實(shí)地，一步一個(gè)腳印的前行，摸索。

“天生我材必有用?！鄙咸熳屇銇?lái)到這世上，一定有上天的理由，一定有用得到你的地方。這是不可否認(rèn)的。也許你十惡不赦，但也許因?yàn)槟阄丛绲纳屏?，有許多人為你感到驕傲與自豪。為自己喝彩吧！為自己的偶爾的小善大聲喝彩。

人的生命只有一次，在這有限的、極其短暫的一生中，你是否有自己的夢(mèng)想呢？也許你的夢(mèng)想很偉大，讓人感覺(jué)跟本就不可能實(shí)現(xiàn)。或者你的夢(mèng)想很渺小，讓人覺(jué)得根本不值一提。但你要記住，夢(mèng)想不是用來(lái)說(shuō)的，而是用來(lái)實(shí)現(xiàn)的。不要在乎別人怎么說(shuō)，你有自己的夢(mèng)想就說(shuō)明你已經(jīng)很偉大了。為自己喝彩，努力實(shí)現(xiàn)它，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，夢(mèng)想的力量是無(wú)限的，喝彩的力量是無(wú)比的。

也許你的成績(jī)不盡人意，也許你的名次高高在上，經(jīng)過(guò)一次挫折后就名落孫山，一小步一小步的前進(jìn)。你的成績(jī)會(huì)大幅度運(yùn)動(dòng)正是因?yàn)槟愕牟辉鷮?shí)。為自己喝彩，努力向上，第一終會(huì)屬于你。

為自己喝彩，很簡(jiǎn)單，舉起你的一只手，指向天空，大聲喊：“我能，我可以，我很棒！”這不僅增加了自己繼續(xù)的勇氣，也增加了自己的動(dòng)力，為自己喝彩吧！

努力向前，永不退縮！

初三喝彩篇三

“友誼第一，比賽第二”，你的失敗意味著你對(duì)手的成功，面對(duì)他的成功，你是不屑一顧，還是橫加挑剔……如果你是這樣，那么從素養(yǎng)上你就大敗了別人一步！相反，你真誠(chéng)地為對(duì)手喝彩，付出的只不過(guò)是幾滴口水，收到的卻是眾人的贊許和與對(duì)手的友誼，你的人緣指數(shù)會(huì)大大提升。

能否為他人喝彩往往也是一個(gè)人形象和素質(zhì)的體現(xiàn)。

在***公司的一次考核中，急聘一名業(yè)務(wù)經(jīng)理，經(jīng)初賽后a和b進(jìn)入了決賽。然而他倆兒的沉浸不相上下，所以評(píng)委們又加了一項(xiàng)賽目就是告訴一位選手他輸了，讓他發(fā)表對(duì)對(duì)手想說(shuō)的話。a的回答是：b你真的很棒，真為你感到高興！而b的回答是：憑什么，他有什么資格得到這個(gè)位子？我的實(shí)力比他的強(qiáng)多了，不公平！比賽結(jié)果可想而之：a成功入選了，并且他的工作非常順利，人際關(guān)系也非常好。

所以，我們要學(xué)會(huì)為對(duì)手喝彩，這既是一種非凡的氣度，也是一種驚人的膽識(shí)。

初三喝彩篇四

“哎呀，煩死了，每天都有這么多練習(xí)要做！”我看著那一摞摞比山還要高的練習(xí)，不禁發(fā)起牢騷。身為畢業(yè)班的一員可真是慘到家了，才做完老師布置的復(fù)習(xí)提綱，又得做一道道高深難解的練習(xí)題，連玩的時(shí)間都沒(méi)有……。

我嘆了口氣，還是繼續(xù)做了下去……“這道題究竟怎么做??？”看著練習(xí)卷上復(fù)雜的應(yīng)用題，我簡(jiǎn)直要抓狂了！不管我怎樣冥思、怎樣苦想、怎樣地絞盡腦汁就是想不出這道題的解題方法。算了，還是先做其他的吧，這道壓軸題待會(huì)再想想。想著想著，我又開(kāi)始驍勇奮戰(zhàn)了。過(guò)了一會(huì)，這張練習(xí)卷我?guī)缀跞鐾炅?，就剩下那道令人一個(gè)頭兩個(gè)大的壓軸題！我機(jī)械性地在草稿紙上反復(fù)地演算著，始終算不出最正確的答案。

是啊，就快畢業(yè)考了，我應(yīng)該抓緊時(shí)間復(fù)習(xí)功課才對(duì)呀，怎么能光想著玩呢？我不能讓爸媽失望，我要在畢業(yè)考那天發(fā)揮出自己的真正水平，我要讓爸媽因?yàn)槲叶湴粒驗(yàn)槲叶冻鲂牢康男θ荩?/p>

初三喝彩篇五

遂翻開(kāi)那發(fā)黃的扉頁(yè)，命運(yùn)將它裝訂的極為拙劣。含著淚，我一讀再讀。卻不得不承認(rèn)，青春是一本倉(cāng)促的書(shū)。

曾經(jīng)盛午的太陽(yáng)蟄伏在書(shū)的卷頁(yè)，只是過(guò)急的腳步讓我沒(méi)看清你的一切，黃昏卻已到來(lái)。無(wú)論我如何的去追索，年輕的你只如云影掠過(guò)，而青春的`微笑卻極淺極淡，逐漸隱沒(méi)在日落后的群嵐。

三毛說(shuō)過(guò)，”人之所以悲傷，是因?yàn)槲覀兞舨蛔q月;而更無(wú)法面對(duì)的是有朝一日，青春就這樣消逝過(guò)去。“而我認(rèn)為人之所以可貴，也在于我們因著時(shí)光環(huán)境的改變，在生活上得到進(jìn)步。歲月與青春的流失固然是無(wú)可奈何，而人的逐漸蛻變，卻又脫不出時(shí)光的力量。

彈指一揮，14個(gè)春秋輪回像手間的絲絹滑落，抖落了一空晨辰。落了一地的塵埃不回流失的歲月。是真的有必要回首俯身拾起記憶的碎片，慢慢審視的時(shí)候了，真的不想在時(shí)間的腳印中迷失了前進(jìn)的方向。我要計(jì)算好青春沙漏中的光景，在奮斗中找到心靈的天平，在垂暮之年的黃昏里哀嘆的將不會(huì)是我。

縱使青春是一本太倉(cāng)促的書(shū)，我們是否也應(yīng)該細(xì)細(xì)品味;縱使她是一棵沒(méi)有年輪的樹(shù)，我們是否也應(yīng)該讓她永不老去。

歲月的流逝，青春不再，在陷落的驚悸中，愛(ài)的力量造就了種種不朽，雨夜里凄涼的眼淚，開(kāi)晴世界里的努力，不都源于這人類滿懷沖動(dòng)的青春。

外面更精彩的青春，無(wú)需嗟嘆唏噓。也不用如魂飄渺兮的悲惋。因?yàn)橥饷姹椴嫉孽r花，是對(duì)青春未來(lái)的祝福。

初三喝彩篇六

鳥(niǎo)兒在枝頭歌唱，那是它在為自己的歌喉喝彩;花兒隨風(fēng)搖動(dòng)，那是它在為自己的芬芳喝彩;大樹(shù)筆直茂盛，那是它在為自己的挺拔喝彩……我們的足跡是一串無(wú)悔的詩(shī)行，我們更要為自己的選擇而喝彩。

簡(jiǎn)·愛(ài)曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“我渺小，我孤獨(dú)，但當(dāng)我們的靈魂走過(guò)墳?zāi)沟臅r(shí)候，你會(huì)發(fā)現(xiàn)其實(shí)我們都一樣，我們都有閃光之處。

我們平凡，但我們懂得欣賞自己，我們?yōu)樽约旱乃?，自己的曾?jīng)喝彩。不管經(jīng)歷過(guò)多少，是哭泣，是成功，是快樂(lè)，還是……這一切的一切，都值得我們?yōu)樽约汉炔省?/p>

正如那首歌：”想唱就唱/要唱得響亮/就算沒(méi)有人為我鼓掌/至少我還能夠/勇敢的自我欣賞/想唱就唱/要唱得響亮/就算這舞臺(tái)多空曠/總有一天能看到/揮舞的熒光棒……即使所有人都把目光投向別處，你還擁有最后一個(gè)觀眾，你還可以為自己喝彩。只要自己付出了，即使結(jié)果再無(wú)情我們還是要為自己鼓掌，只要用心，哪里都是追隨夢(mèng)想的舞臺(tái)。

我們?yōu)榕畫z補(bǔ)天的執(zhí)著喝彩，為精衛(wèi)填海的堅(jiān)韌喝彩，為夸父追日的頑強(qiáng)喝彩，為愚公移山的膽識(shí)喝彩，我們，更為自己的存在喝彩。

作文二：為自己喝彩。

這周四，我們?nèi)ケ睂m公園了，又一次嘗到了成功的喜悅，讓我不禁要為自己高聲喝彩。

七點(diǎn)三十分我們坐上車向目的地駛?cè)?。愉快的時(shí)光總是過(guò)得那么快，感覺(jué)沒(méi)有過(guò)多久就聽(tīng)老師喊“下車!”

我正在欣賞，忽然聽(tīng)到了一聲喊聲：“誰(shuí)要上山舉手!”“我!!”我一邊大嚷，一邊脫下外套、扔下書(shū)包，慌亂地朝老師跑過(guò)去，筆直地站好。不一會(huì)，上山的隊(duì)伍龐大起來(lái)了。張老師一聲出發(fā)，我們就狂奔起來(lái)，不料碰上了一班的隊(duì)伍，楊震朝我說(shuō)：“才上去呀，我們都下來(lái)了!”

“嘿，你真行，以為我上不去是吧，行，我就上給你看!”我恨恨地想，我的步子更大了，上山的速度更快了，這是，我聽(tīng)到有人在喊我，我一轉(zhuǎn)臉，看到張老師攙著王潤(rùn)，一臉滑稽的表情：“博超，這有個(gè)少爺，恐高的，你饞他上去，下面還有一個(gè)‘千金’?！?/p>

我扶著王潤(rùn)，告訴他：“別怕，如果怕了，你就狂灌水。”他點(diǎn)點(diǎn)頭，面無(wú)表情地看著前方，腿因?yàn)榭謶侄澏?。他打開(kāi)水瓶蓋，大口大口地喝水。終于……一瓶水喝沒(méi)了!感覺(jué)他的臉色似乎也好了一些，我詫異地看著他，他說(shuō)：“不怕了，咱們走!”說(shuō)完，大步邁上了石階，只留下我一個(gè)人張大著嘴，呆若木雞地望著他的背影。片刻我緩過(guò)神來(lái)，連忙快步追上了他。

經(jīng)過(guò)了“九九八十一難”我和王潤(rùn)終于登上了山頂，我一看，山下的車輛像一個(gè)個(gè)火柴盒，人像一只只螞蟻，我不由得想起了杜甫的詩(shī)句：會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小。啊，我登上了高山之頂，太棒了，我不由得為自己喝彩!

作文三：為自己喝彩。

古往今來(lái)，幾乎所有的名人都有過(guò)為自己喝彩的經(jīng)歷。而許多失敗者，他們?cè)疽褜?duì)成功觸手可及，可因?yàn)椴蛔孕?，沒(méi)有對(duì)自己喝彩加油，使成功的果實(shí)從原本的觸手可及變成了遙不可及，如今令他們追悔莫及。

此類例子并不少：古希臘的大哲學(xué)家蘇格拉底在年老的時(shí)候，知道自己時(shí)日不多了，便想考驗(yàn)和點(diǎn)化一下他那位不錯(cuò)的助手。他告訴助手說(shuō)：“我的蠟所剩不多了，得找另一根蠟繼續(xù)點(diǎn)下去，你明白我的意思嗎?”助手連忙說(shuō)：“明白，您的思想光輝要很好地傳承下去?！苯又?，蘇格拉底提出了他要的那個(gè)傳承人的要求。于是，這位勤奮而又忠誠(chéng)的助手開(kāi)始在五湖四海內(nèi)尋找優(yōu)秀的人，可找來(lái)的人都被蘇格拉底一一婉言謝絕，到了蘇格拉底臨終前，那位繼承人還沒(méi)找到。助手慚愧地說(shuō)：“我真對(duì)不起您，讓您失望了。”“失望的人是我，對(duì)不起的人是你?！碧K格拉底遺憾地對(duì)助手說(shuō)：“本來(lái)，最優(yōu)秀的人就是你，你卻從不相信自己，不為自己打氣喝彩，把自己忽略，丟失掉了……其實(shí)，每個(gè)人都是最優(yōu)秀的，差別就在于怎么認(rèn)識(shí)、發(fā)掘和重視自己?！闭f(shuō)完，蘇格拉底就永遠(yuǎn)地離開(kāi)了。那位助手非常自責(zé)，以至于自責(zé)了后半生。

這就是對(duì)自己不自信、不喝彩的后果。同樣，對(duì)自己喝彩、打氣的結(jié)果是這樣的：馬拉松比賽正在進(jìn)行，跑了五千米后，有兩個(gè)人逐漸甩開(kāi)了后面的人，跑到了前面。長(zhǎng)時(shí)間的奔跑，他們體能消耗很大，這時(shí)天氣也不好，霧很濃。幾十米內(nèi)幾乎看不見(jiàn)東西。跑了很長(zhǎng)時(shí)間，兩個(gè)人都快支撐不住了。由于霧大，他們看不見(jiàn)任何東西。其實(shí)，終點(diǎn)就在前面幾十米處，冠軍的桂冠觸手可得。然而，其中一個(gè)人放棄了，累倒在地上不想起來(lái)。另一個(gè)人則在心中不停為自己打氣、喝彩，告訴自己：自己一定能贏!于是，他堅(jiān)持了下來(lái)，最終贏得了比賽。

很多時(shí)候，成功與不成功只在一念之間。為自己喝彩，可能是你鯉魚(yú)躍龍門，一飛沖天;而不為自己喝彩，不自信，即使近在咫尺的成功，最終也會(huì)成為遙不可及。我們每個(gè)人的命運(yùn)都掌握在自己手中。請(qǐng)為自己喝彩吧，使自己成功!

作文四：為自己喝彩。

窗外停止了淅淅瀝瀝的雨聲，只有樓壁還滴著水，“叮咚，叮叮咚?！蔽衣?tīng)得有點(diǎn)出神，但我依舊見(jiàn)不到烏云外面的陽(yáng)光，我也疑惑陽(yáng)光是否會(huì)真的出現(xiàn)。

“告訴你哦，喂!想什么呢?”前桌同學(xué)將我的思緒從雨天中拉了回來(lái)?！霸趺戳?，什么事?”“告訴你哦，可不要太激動(dòng)。這次數(shù)學(xué)競(jìng)賽，你獲了二等獎(jiǎng)，那可是全國(guó)級(jí)別的呀!唉，哪像我，天生沒(méi)有一點(diǎn)數(shù)學(xué)細(xì)胞。有你一半就夠了……”對(duì)了，那是四月份的全國(guó)競(jìng)賽，現(xiàn)在有結(jié)果了，而且還是二等獎(jiǎng)。這就是我的價(jià)值嗎?我的價(jià)值?我有價(jià)值??讓我的成績(jī)來(lái)證明，對(duì)了，其實(shí)我并非不優(yōu)秀。

眼前的書(shū)桌鋪滿抹抹暖暖的光。抬頭，烏云已散，天正在對(duì)我微笑。

我輕輕舒了一口氣，走到教室外，銀杏葉伸展著她扇形的身軀，黃燦燦的，呵，落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花!

忽然想起簡(jiǎn)·愛(ài)的一句話：“我渺小，我孤獨(dú)，但當(dāng)我們的靈魂走過(guò)墳?zāi)沟臅r(shí)候，你會(huì)發(fā)現(xiàn)其實(shí)我們都一樣。我們都有閃光之處。”

是的，我們都有閃光之處，就讓我們?yōu)榇斯恼?，為自己喝?

作文五：為自己喝彩。

每當(dāng)看到墻上那張榮譽(yù)證書(shū)，我就會(huì)想起當(dāng)時(shí)付出的努力和收獲的成果。

那天，老師選派我作為代表，參加幾個(gè)星期后的一場(chǎng)盛大的舞蹈比賽。我暗暗下定決心，無(wú)論如何都要拿個(gè)好的成績(jī)回來(lái)。隨后的一段時(shí)間里，迎來(lái)的是艱苦的訓(xùn)練。每天晚上，我都會(huì)抽出一到兩個(gè)小時(shí)的時(shí)間，刻苦的訓(xùn)練。手臂抬到什么位置，腿踢到哪個(gè)角度，我都會(huì)站在鏡子前仔細(xì)揣摩、認(rèn)真模仿老師的標(biāo)準(zhǔn)動(dòng)作。每當(dāng)我有不熟或錯(cuò)誤的動(dòng)作，都會(huì)主動(dòng)請(qǐng)教老師，老師也會(huì)手把手認(rèn)真的教我，直到我完全理解為止。

一次，一個(gè)較難的“踢踏步”難倒了我，幾次下來(lái)，我都沒(méi)有做對(duì)。我灰心了，想放棄這次比賽。但我看到老師那鼓勵(lì)的眼神，又轉(zhuǎn)念一想：“老師這么信任我，把這么重要的比賽任務(wù)交給了我，我一定要做好，不能辜負(fù)老師對(duì)我的期望。一定要堅(jiān)持下去，不能灰心喪氣。加油!”于是，我又重新燃起了信心，繼續(xù)練習(xí)下去。先練跳踢腿，腳繃緊，腿伸直。對(duì)著鏡子的我，自己喊口號(hào)，一下、兩下、三下……一百下為一組，這樣一組練下來(lái)，腿酸得沒(méi)有知覺(jué)，腳繃到有些抽搐。額頭上的汗珠也滾落下來(lái)了。老師看在眼里，疼在心里，勸我歇一會(huì)兒。但我堅(jiān)決的對(duì)老師說(shuō)：“不，我要堅(jiān)持到底，這樣才有可能取得好的成績(jī)!”經(jīng)過(guò)反復(fù)練習(xí)，我終于掌握了這個(gè)動(dòng)作的要領(lǐng)，找到了感覺(jué)。當(dāng)我伴著音樂(lè)把整套動(dòng)作圓滿完成時(shí)，一旁的老師，為我送來(lái)了祝福的掌聲。我也高興得合不攏嘴。

比賽慢慢臨近了。

比賽的當(dāng)天，不管是臺(tái)上還是臺(tái)下，都充滿了濃濃的火藥味。你不讓，我也不讓，大家都在爭(zhēng)取著比賽的好名次。比賽時(shí)，我也盡量發(fā)揮出自己最好的水平，把最燦爛的笑容留給評(píng)委和觀眾。……當(dāng)我一精彩的亮相動(dòng)作結(jié)束舞蹈時(shí)，這才發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)被雷鳴般的掌聲包圍了。我成功了!

下臺(tái)后，我大汗淋漓，渾身上下都濕透了。擦去臉上的汗水，我露出了勝利的微笑，心里甜甜的、美美的?，F(xiàn)在，我才真正體會(huì)出“臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功”這句話的真正含義。

這次，我用自己的汗水換來(lái)了累累碩果。我用自己的努力，換來(lái)了成功，換來(lái)了喝彩。

初三喝彩篇七

少年人不會(huì)抱怨自己如花似錦的青春，美麗的年華對(duì)于他們來(lái)說(shuō)是珍貴的，哪怕它帶著各式各樣的風(fēng)暴。

人世間，比青春可值得寶貴的東西是少之又少，十分寶貴，然而青春也是最容易消逝的。最可貴的東西卻不甚為人所愛(ài)惜，最易消逝的東西人們卻在促使它的離開(kāi)，誰(shuí)能守住永遠(yuǎn)的青春，便是偉大的人讓我們翻開(kāi)青春的書(shū)頁(yè)，走進(jìn)輝煌的青春，在綠的的青春里，我們不斷會(huì)有新的發(fā)現(xiàn)，會(huì)有新的驚喜，我們的藝術(shù)殿堂，我們感受青春的魅力，沉醉，流連忘返;在多彩的青春的舞臺(tái)上，我們是神采奕奕的主人，盡情展現(xiàn)自己的風(fēng)采。豐富多彩的青春在我們的內(nèi)心世界里打下亮麗的底色，一次次的輝煌經(jīng)歷讓我們對(duì)未來(lái)充滿憧憬和幻想，散發(fā)著青春的芬芳，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，給心靈舒展的空間，給夢(mèng)想飛翔的翅膀，青春原來(lái)可以這樣的輝煌。

為青春喝彩，讓我們和青春一起點(diǎn)燃?jí)粝氲幕鹁?，擦亮理想的明燈，背起勇氣的行囊，漫步輝煌的青春。

輝煌青春?用青春創(chuàng)造屬于自己的燦爛明天，讓每一個(gè)關(guān)懷我們的人走入心扉，開(kāi)啟我們的青春的心，激活我們的力量，讓每一個(gè)岑經(jīng)關(guān)懷我們的人，一起創(chuàng)造這輝煌青春，讓生活隨我們的腳步翩翩起舞。

青春，流露著濃濃的詩(shī)情畫意;青春，散發(fā)出淡淡的幽香含情;青春時(shí)代充滿著美麗的自信;青春的步伐不會(huì)因困難而停止，青春的樂(lè)律不會(huì)因風(fēng)雨而阻撓。青春是陽(yáng)光，是自信的標(biāo)志;青春是星光，是閃耀不斷的輝煌!

初三喝彩篇八

人生中，有一種東西擁有時(shí)最珍貴，失去時(shí)最無(wú)奈，讓你追悔莫及，以一生作代價(jià)也不能把它重贖回來(lái)。你縱有回天之力，也只能仰天長(zhǎng)嘆!

歷經(jīng)無(wú)數(shù)個(gè)春夏秋冬的更迭，當(dāng)你驀然回首時(shí)，才發(fā)現(xiàn)自己不再擁有。它不是地位，也不是金錢;它不是權(quán)勢(shì)，也不是美貌，而是無(wú)價(jià)的青春。

人生最美好的季節(jié)莫過(guò)于青春歲月。帶著對(duì)成長(zhǎng)的依戀和成熟的追求，我們悄悄地踏上青春的階梯，邁向青春大門。于是，多晴多雨、多夢(mèng)多思的季節(jié)到了，誰(shuí)也無(wú)法抗拒，誰(shuí)也無(wú)法回避。

青春是一首高昂的壯歌，讓你用如火的熱情唱出它生命的輝煌;青春是一個(gè)溫馨的美夢(mèng)，讓你用寬厚的雙手撫去它現(xiàn)實(shí)的虛妄;青春是一只翱翔的飛鴻，讓你用生命的`超然驅(qū)除它世俗的纖塵;青春是一生最美的花季，讓你在幸福的時(shí)候倍加珍惜留住生命中永恒的芬芳……當(dāng)飛花漸瘦，昨日與今日不再同樣年輕之時(shí)，才如夢(mèng)初醒：青春無(wú)需昭示，不用證明，青春揮霍不起，青春更不為你所獨(dú)有。每個(gè)人都擁有過(guò)青春。如花的芳齡，只是自然的造化，不是青春的享受;斷章片語(yǔ)的浮華炫耀，只是你的幼稚，不是青春的魅力;所謂的放浪形骸，只是你的偏執(zhí)，不是青春的灑脫……生活中，年輕的你即使百般不如意，萬(wàn)事不順心，你可以有一千種理由苦悶、埋怨，但卻不能有一種理由放棄理想和追求，因?yàn)槟惝吘鼓贻p，美麗的青春仍牢牢在握，希望、陽(yáng)光屬于你，這個(gè)世界屬于你!

擁有青春，就擁有一份瀟灑和風(fēng)流;擁有青春，就擁有一份燦爛和輝煌!

初三喝彩篇九

曾經(jīng)，有人問(wèn)過(guò)我：“愛(ài)，是什么？”

我微微一笑，告訴他：“愛(ài)的答案就在父母身上?！?/p>

愛(ài)，是一聲“再見(jiàn)”。

孩子們，雖然這已經(jīng)是過(guò)去的事，相信也會(huì)有人和你們說(shuō)過(guò)，但是沒(méi)有多少個(gè)孩子能真真切切地體會(huì)到做父母的辛苦，有的時(shí)候，想要和孩子說(shuō)一聲‘再見(jiàn)’都是難上加難，因?yàn)椋⒆觽兞艚o父母的都是一個(gè)背影！”說(shuō)到這兒，老師眼睛微微發(fā)紅，同學(xué)們也聽(tīng)得很認(rèn)真。老師又說(shuō)：“我不希望，等到你們?yōu)槿烁改钢畷r(shí)，才懂得慚愧，為什么當(dāng)時(shí)上學(xué)期間沒(méi)有和父母告?zhèn)€別，說(shuō)一聲：‘再見(jiàn)’！孩子們，你們能否堅(jiān)持每天早上和父母說(shuō)一聲‘再見(jiàn)’？”

“能！”同學(xué)們異常地大聲。

愛(ài)，是一聲“再見(jiàn)”。

這，就是我的答卷。

愛(ài)的答卷。

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初三喝彩篇十

這個(gè)男人很容易讓人印象深刻。

他常年穿著一件洗得發(fā)白的襯衫和一條褪了色的棕色長(zhǎng)褲，褲腳一直拖到地上，蓋住了他的鞋子。

他靠在街邊賣畫為生。每天早晨，他準(zhǔn)時(shí)在一個(gè)墻角擺好畫攤，先是展開(kāi)畫板，然后嫻熟地拿起筆作畫。有時(shí)，他的筆下會(huì)出現(xiàn)一條龍；有時(shí)，是幾行剛勁的毛筆字。每次創(chuàng)作完，他都會(huì)把頭靠在墻壁上，呼出一口氣，等待有人來(lái)買走他的作品。

沒(méi)生意的時(shí)候，他便倚著墻角曬太陽(yáng)，頭上的白發(fā)被風(fēng)吹得來(lái)回晃動(dòng)。他有時(shí)瞇起眼睛看看陽(yáng)光，嘴里嘟噥一句“到點(diǎn)了”，然后用背往墻上一撐，整個(gè)人便借力站了起來(lái)。他用嘴叼起畫板，往那個(gè)破舊的、他稱之為“家”的地方走去。

“有個(gè)家總是好的?！彼傔@么說(shuō)。

其實(shí)，用心一點(diǎn)，不難發(fā)現(xiàn)，他衣服的袖子里空蕩蕩的，什么都沒(méi)有。

“我可是名副其實(shí)的兩袖清風(fēng)?！彼３?huì)自嘲說(shuō)。

原來(lái)他所有的畫，都是用腳畫出來(lái)的。

因此，盡管他苦練這項(xiàng)本領(lǐng)許多年，還是不免會(huì)出差錯(cuò)。

那一次，他便有一筆畫錯(cuò)了。那本是一幅描繪春天郊外的圖畫，行云流水，曠野青山，男人把這幅畫畫得惟妙惟肖?？僧?dāng)他要添上幾株青草的時(shí)候，哪知畫筆一歪，劃破了畫上完美的天空，白云被染上了綠色。他的腦門沁出了汗珠，因?yàn)楫嫷馁I主正站在對(duì)面，目不轉(zhuǎn)睛地看著他。出現(xiàn)這一幕，買主想必是十分惱火的。他不敢抬頭，怕對(duì)上一雙怒火中燒的眸子。他害怕那個(gè)人會(huì)指著他空蕩蕩的袖子說(shuō)：“沒(méi)用的殘疾人，畫不好還出來(lái)賣畫！”于是他呆愣在那里，動(dòng)也不是，不動(dòng)也不是，腳上的畫筆一直懸著，在畫紙上又滴下了一個(gè)墨團(tuán)。他急忙去擦，卻越擦越黑。霎時(shí)，“天空”布滿了“烏云”，畫紙上黑黑的一片。他徹底呆住了，汗順著鬢角的發(fā)絲流進(jìn)襯衫里。更糟糕的是，他在慌亂之中打翻了墨瓶，那些黑黑的、黏黏的墨汁在他的腳下匯聚成一汪黑水。

他慢慢地抬起頭，驚慌失措的眼睛卻對(duì)上一張微笑的臉，隨后他竟然聽(tīng)到買主說(shuō)：“畫得好！烏云暈染的天空果然別有意蘊(yùn)?！边@句話就像春天里的一陣暖風(fēng)，驀然吹散了那片已經(jīng)布滿了他整個(gè)世界的烏云。而說(shuō)出這樣溫暖話語(yǔ)的'那個(gè)人，徑自取走了他的畫，留下一張紙幣，翩然而去。

第二天早晨，男人又坐在了那個(gè)墻角。他的臉上帶著愉快的神色，就連深深鐫刻進(jìn)他額頭的皺紋，也仿佛都漸漸舒展了。

有時(shí)候，也許只是一句溫暖的話語(yǔ)，或是一聲喝彩，便足以讓一個(gè)人的世界充滿陽(yáng)光。

（指導(dǎo)教師：吳壽?。?/p>

初三喝彩篇十一

孩子們，為你們的每一個(gè)對(duì)手歡呼。

——銘文。

“乒乓，乒乓，什么時(shí)候！”伴隨著呼嘯的風(fēng)聲，球打在桌子上，在遠(yuǎn)處反彈回來(lái)?！芭尽保业诘厣?，無(wú)助地看著記分牌：11：13，在群山和海嘯的歡呼聲中，我無(wú)力地低下了頭。

光華流轉(zhuǎn)的金杯被他抱在懷里，高高舉起，升到頂端，伴隨著一陣瘋狂的掌聲。每個(gè)人臉上的興奮和激動(dòng)滲透、淹沒(méi)、充斥著。我?jiàn)A雜在大家的掌聲中，低著頭，沮喪，失望，自卑，悲哀，潮水般涌了進(jìn)來(lái)。我抬頭盯著他，沒(méi)有鼓掌，“我恨你！”

慘淡的銀盤映入我的眼簾，我的悲傷寫在臉上。連頒獎(jiǎng)的人都有點(diǎn)累，懶洋洋地把盤子遞給我。掌聲稀稀拉拉，仿佛他們?cè)诔靶ξ?，嘲笑我的沒(méi)落。"輸贏是古今不變的真理。"我心里冷笑，正當(dāng)獎(jiǎng)杯要遞到我手里的時(shí)候，突然背后突然響起一陣掌聲，在廖匡的場(chǎng)子里特別響亮，這掌聲壓倒了觀眾和我。

我似乎突然意識(shí)到了什么，臉色煞白，嚇了一跳，木然回頭。一個(gè)高大的身影映在我的臉上，是他！看看他，他的身體被金杯擋住了，只有他小小的鉤子和嘴角印在我的心上。

這時(shí)，全場(chǎng)的氣氛被調(diào)動(dòng)了起來(lái)。一陣掌聲和掌聲淹沒(méi)了我。最大的掌聲是他和他的掌聲，近在咫尺，沖擊著我的耳膜，沖擊著我的心。我盯著他，他盯著我，我很驚訝，他笑了。

“啪，啪，啪”我在他的'掌聲中，“好，好，好”我在他的掌聲中，接過(guò)銀盤，閃亮的銀盤。

那一刻，我回頭看著他。

那一刻，他眼中的美、敏捷、真誠(chéng)都在閃動(dòng)。

那一刻，他的嘴唇溫暖、友好、天真，閃閃發(fā)光。

那一刻，他的雙手微紅，顫抖，熱情，閃亮。

那一刻，我周圍的聲音被放大了幾十倍，幾百倍。

時(shí)間，定格在那一刻，他的掌聲。那種感覺(jué)，難以形容。

從那以后，我們從一個(gè)針?shù)h相對(duì)的對(duì)手變成了一個(gè)互相欣賞的對(duì)手，戰(zhàn)場(chǎng)上的對(duì)手，生活中的朋友。

幾年后，我問(wèn)他：“你當(dāng)時(shí)為什么歡呼？”“我的老師曾經(jīng)告訴我：‘孩子們，為每一個(gè)對(duì)手加油。而你，是我，最好的對(duì)手。"。

我無(wú)語(yǔ)地盯著他看了很久。

你是我最好的對(duì)手。

——附言。

初三喝彩篇十二

班主任老師，假如我是翱翔于天空的雄鷹，那么就是您給了我飛翔的翅膀；班主任老師，假如我是翻浪于大海的勇士，那么就是您給了我弄潮的力量；班主任老師，假如我是探頭于大地的`小草，那么就是您給了我向上的品質(zhì)。

師情就像是一首田園詩(shī)，幽遠(yuǎn)純凈，和雅清淡；師情就像是一幅山水畫，洗去鉛華雕飾，留下清新自然；師情就像是一首深情的歌，婉轉(zhuǎn)悠揚(yáng)，輕吟淺唱；師情就像是一陣和煦的風(fēng)，吹去素雪紛飛，帶來(lái)春光無(wú)限。

老師，曾記否，那綠肥紅瘦？

您用您的心血，澆灌我們這些幼芽，像芭蕉，講久蓄的營(yíng)養(yǎng)送給下一代?！昂煤盟?，不能踢被子。”還記得么？這是在實(shí)驗(yàn)基地訓(xùn)練時(shí)第一天晚上您和我們所說(shuō)的話。有這句話在，哪里都是家。溫暖的心，拉緊了被子，合上眼，必定是一個(gè)美好的夜晚。第二天早上，聽(tīng)昨天晚上出寢室去上廁所的同學(xué)說(shuō)，老師們?cè)谕砩线€要值班，圍著宿舍“巡邏”幾圈。班主任老師，昨晚您也一定走過(guò)我們寢室的門前那塊白色的地板磚吧?？蔀槭裁次覀儧](méi)有絲毫的感覺(jué)？在晚上同學(xué)開(kāi)門關(guān)門的聲音都容易把我們驚醒，一個(gè)輕輕的步伐都躲不過(guò)我們的耳朵。班主任老師，昨夜在經(jīng)過(guò)每一個(gè)寢室的門前，您是怎樣走的呢？我想，您的步伐一定輕細(xì)地不曾留下任何聲音的吧。

班主任老師，好詞佳句寫不完您的尊敬，美詩(shī)佳賦頌不完您的崇高。您是園丁，辛勤地澆灌著我們；您是風(fēng)帆，盡心地指導(dǎo)我們。班主任老師，我為您喝彩！

初三喝彩篇十三

為青春喝彩，濁因?yàn)槟瞧恋膾佄锞€進(jìn)球，也不是因?yàn)槟峭昝赖牧杩粘樯?。而是因?yàn)楹陀晁畩A雜在一起的汗水。那是一種可以傳染的熱情。

為青春喝彩，不是因?yàn)橹付肆鞒龅膬?yōu)美旋律，也不是因?yàn)槲枧_(tái)下潮水般的掌聲。而是因?yàn)閺椉氖稚祥L(zhǎng)滿的層層老繭。那是血與汗結(jié)成的繭子，那是追求者樂(lè)所留下的痕跡。

為青春喝彩，不是因?yàn)楣P下雋永的文字，也不是因?yàn)檠赞o的黑色。而是因?yàn)槲淖种斜砺冻龅莫?dú)立的思想與獨(dú)到的見(jiàn)解。那是年青的心用筆抒寫的飛揚(yáng)的自我。

我為青春喝彩，不僅僅因?yàn)樗蓚魅镜臒崆?，?zhí)著的追求，飛揚(yáng)的自我，更重要的是因?yàn)樗鐔?wèn)號(hào)般神秘。

每個(gè)擁有青春的人也都如問(wèn)號(hào)一般神秘。因?yàn)槟昵嗟男挠啦环?，沒(méi)有誰(shuí)愿承受自己比別人差，誰(shuí)都想成為最后的贏家。即使明明知道理想與現(xiàn)實(shí)是有區(qū)別的`，卻也要破釜沉舟一試。哪怕前路充滿荊棘，哪怕前路黑暗孤寂，也要奮力去闖。

初三喝彩篇十四

“其實(shí)你真的很棒！”我在心中默默為自己鼓勵(lì)，看著報(bào)告單上的“優(yōu)”，心中開(kāi)滿了不能再甜的花。

馬上就要期末考試了，我們每天都忙得像熱鍋里的螞蟻，手上的老繭就不用說(shuō)了，“同學(xué)們，今天把a(bǔ)b兩張?jiān)嚲碜鐾?！”。一個(gè)個(gè)不可違的命令布置下來(lái)，我的手還沒(méi)休息好呢！回到家，我不停頓，順勢(shì)放下書(shū)包，拿出試卷開(kāi)始做作業(yè)。這個(gè)字怎么寫？為了不浪費(fèi)時(shí)間，我打開(kāi)手機(jī)打一下，接下來(lái)的試卷里有我不會(huì)的，但是最終，我還是堅(jiān)持把它們學(xué)會(huì)了。我當(dāng)時(shí)就覺(jué)得我還是很棒的，低聲地說(shuō)了一句“你還是很棒的！”

一節(jié)節(jié)主課從課堂表上滑過(guò)，語(yǔ)文課。老師翻了翻書(shū)，說(shuō)“春江潮水連海平”，我毫不猶豫地舉手回答說(shuō)“海上明月共潮生”，老師笑著向我點(diǎn)了點(diǎn)頭，“下一個(gè)，斯帕拉捷是什么國(guó)家？”在別人翻書(shū)的時(shí)候，我就反應(yīng)出來(lái)，大聲說(shuō)“加拿大！”老師有一點(diǎn)驚訝，又有一點(diǎn)贊嘆地說(shuō)“最近劉楚怡表現(xiàn)不錯(cuò)哦”我笑著坐下了，心里覺(jué)得我還是挺棒的！

期末考試那一天，我裝著滿肚子的知識(shí)來(lái)到了學(xué)校，緊張？手抖？出汗？不存在的！他們都被我平時(shí)的學(xué)習(xí)給消滅了！卷子一發(fā)下來(lái)，旁邊就有人小聲說(shuō)“??！這么難！”我看了看試卷，全是我平時(shí)做過(guò)的，或者是我平時(shí)查過(guò)的，學(xué)過(guò)的！總而言之，這張?jiān)嚲韺?duì)我來(lái)說(shuō)并不難！科沒(méi)白費(fèi)我那查資料的功夫！

果然成績(jī)發(fā)下來(lái)不會(huì)讓我失望，語(yǔ)文95，數(shù)學(xué)100，英語(yǔ)98。我拿著“三好學(xué)生”，回家時(shí)我大聲對(duì)自己說(shuō)“你是最棒的！”

我為自己喝彩！

初三喝彩篇十五

生命像春夏秋冬，斑斕的四季，斑斕的人生，斑斕的四季。小編收集了為生命喝彩。

作文。

歡迎閱讀。

我家總愛(ài)養(yǎng)一些花花草草，也不算十分名貴，就是生長(zhǎng)在田間地頭的野花雜草。本來(lái)我對(duì)它們很喜愛(ài)，有時(shí)間就侍弄一番?？勺詮陌职仲I了一株青翠欲滴的滴水觀音以后，那些花草的地位就發(fā)生了改變，由于我看那些小草葉子黃黃的，一點(diǎn)精神勁兒都沒(méi)有，實(shí)在不美觀。我索性就把它們遺棄到一處布滿灰塵的角落里，由它們自生自滅吧!

不知過(guò)了多少時(shí)間，我偶然路過(guò)那處角落，忽然，我像發(fā)現(xiàn)新大陸一般，驚喜地發(fā)現(xiàn)，那些被我視為垃圾的花草居然還活著!

枯黃的葉子泛著一丁點(diǎn)兒綠意，一碰就落在了我的手心里?；ㄅ枥锏哪嗤粮闪蚜擞兄割^肚那么粗的縫隙。雖然這些花草不名貴，比不上那挺拔的滴水觀音，但是我堅(jiān)信如果滴水觀音在這種沒(méi)有水分、陽(yáng)光的情況下，肯定不會(huì)活下去的。

雖然老天讓這些花草不像別的花那樣名貴，但它們沒(méi)有埋怨老天的不公。因?yàn)槔咸熨x予了它們更寶貴的東西：頑強(qiáng)的生命力。讓它們能在惡劣的環(huán)境中得以生存。

不知是哪位哲學(xué)家曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：苦難是化了妝的幸福。經(jīng)歷挫折與失敗，要以樂(lè)觀的心情去面對(duì)美好的明天，去尋找自己的幸福，走出失敗的陰影。悲痛只是暫時(shí)的，生命中有更多有意義的事情等你去做，有更多的事情等你去發(fā)現(xiàn)，不要沉淪在過(guò)去。

為生命喝彩，讓我們的人生更加精彩;為生命喝彩，讓我們鼓起勇氣面對(duì)每一天;為生命喝彩，讓我們樹(shù)立堅(jiān)定的信念，面對(duì)挫折永不放棄，永不退縮!

生命就是被環(huán)境限制著,又被環(huán)境改變著,適者生存的規(guī)律盡管無(wú)情,但生命原本就是拼搏,讓我們?yōu)樯炔?

而最為人贊嘆的是,石縫間還生長(zhǎng)著參天的古柏,雄偉蒼勁,巍峨挺拔.它們使高山有了靈氣,使大地更加生機(jī).它們的軀干頑強(qiáng)地從石縫長(zhǎng)出來(lái),每長(zhǎng)一寸都要經(jīng)過(guò)幾度寒暑,幾度春秋.然而它們終于伸展開(kāi)了繁茂的枝干,團(tuán)簇著永不凋謝的針葉.有時(shí),一株松柏的根須竟要爬滿半壁山崖,似把累累的山石用一根粗繩緊緊捆住,由此才能迎擊狂風(fēng)暴雨的侵襲,才能為自己占一片天地.

如果一切生命都不屑于去石縫間尋找立足的天地,那麼世界上將會(huì)有大片的地方成為永遠(yuǎn)的死寂.飛鳥(niǎo)無(wú)處棲身,生命將要絕跡,如果一切生命都貪戀于黝黑的沃土,它們又如何完備自己駕御環(huán)境的能力.在一代一代的繁衍中,變得愈加堅(jiān)強(qiáng)哪?我不禁要為生命喝彩!

每個(gè)人都希望自己像溫室里的花朵能夠得到百般呵護(hù),希望自己生命的歷程一帆風(fēng)順.的確,順境的生活總會(huì)讓我們輕松,但怒經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見(jiàn)得彩虹的絢麗?每一個(gè)生命都應(yīng)該學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng),就像那石縫間倔強(qiáng)的生命.生命的本能是那么尊貴.生命有權(quán)輝煌絢麗,生機(jī)竟是這樣的不可抑制.

愿一切生命都敢于去尋求最艱苦的環(huán)境,生命正是要在困厄的境遇中,才能發(fā)現(xiàn)自己,認(rèn)識(shí)自己,從而才能錘煉自己,彰顯自己,升華自己.讓我們?yōu)樯炔拾?生命具有如此攝人的力量,它使地球變得神奇輝煌,更顯示了壯麗的心靈世界!

生命如同四季，如春一般充滿生機(jī)，如夏一般生機(jī)勃勃，如秋一般碩果累累，如冬一般，銀裝素裹。我為生命喝彩。

生命像春天，充滿生機(jī)。春天是生命的開(kāi)始，萬(wàn)物復(fù)蘇。草吐露出嫩綠的小芽，花綻放五彩斑斕的花朵，柳樹(shù)抽出嫩芽，楊樹(shù)放飛柳絮，這一切都象征著新生命的開(kāi)始，我也是在這充滿生命的季節(jié)出生的。所以我為生命喝彩，也為春天喝彩。

生命像夏天，生機(jī)勃勃。夏天是生命的延續(xù)。夏天，火辣辣的，驕陽(yáng)似火，烤得大地燙燙的。金色的麥田被太陽(yáng)曬得金燦燦的，等待著秋季的豐收。人生的夏天，好似青年，是努力奮斗的時(shí)節(jié)，只有在這段時(shí)間努力學(xué)習(xí)，努力工作，才能在中年豐收。這個(gè)處在夏天的我們，決不能有絲毫的放松，為了收獲，必須要努力。我為奮斗喝彩，也為夏天喝彩。

生命像秋天，碩果累累。秋天是生命的收獲。秋天，是個(gè)金色的季節(jié)，微風(fēng)粼粼，吹著麥田，一臺(tái)臺(tái)收割機(jī)，在麥田里收割著農(nóng)民辛苦一年的結(jié)晶。我們?cè)谑斋@之前，必須付出努力。只有付出才有收獲。我為收獲喝彩，也為秋天喝彩。

生命像冬天，銀裝素裹。冬天是生命的沉思。在收獲之后，大地要休眠，動(dòng)物也要冬眠，冬眠，對(duì)人生而言，便是沉思。人只有在思考中進(jìn)步，在進(jìn)步中收獲。在收獲之后，沉思一番，無(wú)疑是大地給我們的啟示。

生命像春夏秋冬，斑斕的四季，斑斕的人生，斑斕的四季。我為人生喝彩，為生命喝彩。

我長(zhǎng)大了，從一個(gè)無(wú)知、活潑又好笑的嬰兒長(zhǎng)到了十二歲，我迎來(lái)一個(gè)豆蔻年華的季節(jié)，迎來(lái)如火中荼的生長(zhǎng)期。:作文網(wǎng)在成功過(guò)程中，我感受到了悲傷、歡樂(lè)、輝煌、美好等滋味，我要大聲地贊嘆:為生命喝彩吧!

我為生命喝彩。蠟燭為了照亮別人，燃燒了自己。在最后一絲光，它獻(xiàn)出生命中最神圣不可侵犯的光輝。

我為生命喝彩。紅蜘蛛為了生存，抓了許多小動(dòng)物。當(dāng)它生出小生命時(shí)，那慘不忍睹的一面，孩子毫不猶豫地吃下了母親，母親仍是面帶微笑，毫無(wú)遺憾。那偉大、無(wú)私的母愛(ài)，令人大大地震撼。我心中莫名奇妙地產(chǎn)生了一種“崇高”的敬佩。

我為生命喝彩。在滾滾洪流，有一個(gè)孩子不幸落水，為了救他，有許多人光榮犧牲。這是高尚的生命之歌。

人有悲歡離合，月有陰晴圓缺。生命中盡管有些挫折，但那是美妙的五線譜，它為生命奏出無(wú)與倫比的交響樂(lè);那是神藥，有了它，才能開(kāi)出長(zhǎng)盛不敗的生命之花!

一株小草為了陽(yáng)光，破土而出感受大自然的美麗;一朵花為了綻放，展現(xiàn)自己的美麗;一棵大樹(shù)為了生存，不停尋找水源，根深蒂固;一個(gè)小動(dòng)物......其實(shí)每一個(gè)生命都是獨(dú)一無(wú)二的，我們不能漠視生命，踐踏生命。

生命是短暫的，不是生就是死，難道因?yàn)榫瓦@樣我們就要渾渾噩噩嗎，我的回答“不是”，因?yàn)樵谏乐g它還有過(guò)程，例如曇花生命只不過(guò)有幾個(gè)小時(shí)，但在這期間，它感受它的美，綻放的喜悅。過(guò)程是很難熬的，就因它難熬才會(huì)刻苦銘心，正如伏契克說(shuō)“應(yīng)該笑著面對(duì)生活，不管一切如何”。所以請(qǐng)珍惜生命，不要等老時(shí)，驀然回首才發(fā)現(xiàn)自己虛度年華，“欲傳春信息，不怕雪埋藏。玉笛休三弄，東君正主張”，因而我們要在生命的路程中贏得光彩。

我曾看過(guò)一則小故事，一只狼捕食一只羊，可小羊卻逃到寺院里，小狼說(shuō)，出來(lái)吧，你進(jìn)去也是死，倒不如進(jìn)入我的肚子里，小羊說(shuō)“我寧愿死在里面，也不成為你的盤中餐”正如司馬遷說(shuō)的“人固有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛”生命死的價(jià)值不同，因而我們的生存是重要的，死也同樣重要，并不是指光榮，而是對(duì)生命的尊重。

初三喝彩篇十六

在人長(zhǎng)長(zhǎng)的一生里，什么走的最急，什么消失了就不會(huì)像凋落的花兒再次盛開(kāi)?青春，或許就是一個(gè)最具代表的答案。

時(shí)間，總是匆匆的來(lái)去，在不覺(jué)間流逝。霎那間，那個(gè)答案：青春，已經(jīng)走了很長(zhǎng)路。很多人此時(shí)都在回頭感嘆自己的青春，感嘆光陰似箭。我想其實(shí)不必，因?yàn)槲覀儜?yīng)該——為青春喝彩!不管它停留在何處!

藝術(shù)家們說(shuō)青春是瑰麗的珍寶;詩(shī)人們說(shuō)青春是燦爛的陽(yáng)光;歌唱家說(shuō)青春是無(wú)與倫比的音律;農(nóng)民伯伯說(shuō)青春是春天的第一場(chǎng)雨，飽含希望，蘊(yùn)藏著累累碩果。

青春是一筆彌足珍貴的財(cái)富，但時(shí)間老人卻運(yùn)用了最精確的算法，分割得圓美，給每個(gè)人僅有的一份，不論身首何處，不論貴賤尊卑，貧富智愚，人一生只有一次，即使你怎么的求時(shí)間老人!我也曾經(jīng)為青春的到來(lái)而惋惜昨日的天真，為失去這一段美好的歲月而感到失望，這讓我想起了林志穎的“_歲的雨季”里面的歌詞，“_歲那年的雨季，回憶起童年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，卻發(fā)現(xiàn)成長(zhǎng)已慢慢接近?！钡?，大人把這一成長(zhǎng)與蛻變的歲月叫做花季。確實(shí)，青春在人生的閱歷里是最精彩的章節(jié)，擁有青春的日子就像在觀賞絕倫無(wú)比的舞臺(tái)戲，觀賞沿途最迷人的景觀。

在這段時(shí)間里，我學(xué)到了若有若無(wú)的平靜與憂郁，我可以自己地規(guī)劃人生的道路，更可以用屬于自己獨(dú)特的眼光審觀世界。這些都是青春才能帶愛(ài)的成長(zhǎng)滋味!

正因如此，就讓我們熱愛(ài)成長(zhǎng)，珍愛(ài)青春!從幼童到花季，需要磨練!從花季到未來(lái)，亦要蛻變!

初三喝彩篇十七

打開(kāi)記憶的大門，許多往事猶如天上繁星，令人難忘。在記憶的長(zhǎng)河中，許多事情早已淡忘了，但那件事卻永遠(yuǎn)烙印在我的心頭，它啟示著我做人的道理。

記得有一次，我乘車去外公家玩，那天我一早就去了公交站等車，可不知怎么了，等了半個(gè)多小時(shí)，還沒(méi)見(jiàn)到車來(lái)，我心情顯得不耐煩了起來(lái)。又過(guò)了十五分鐘，終于有一輛公交車緩緩駛過(guò)來(lái)了。我立刻上了車，車?yán)镏挥形液鸵粋€(gè)大約8歲的小女孩，我暗自竊喜：還有這么多座位，真好。我立馬坐了下來(lái)。公交車緩慢駛過(guò)兩站后，乘客陸續(xù)多了，不久車上的座位就坐滿了人。到了花園站，突然一位老奶奶顫顫巍巍地上了車，司機(jī)馬上攙扶著老奶奶并喊道“哪位同志能給這位大娘讓座一下？”車?yán)镱D時(shí)安靜下來(lái)，盡管所有人都看到老奶奶也并沒(méi)有想讓座的意思，我猶豫一想：去外公家的路還很遠(yuǎn)呢！這么遠(yuǎn)，站著多累啊！于是我撇過(guò)頭望著窗外，當(dāng)作沒(méi)看見(jiàn)。

就在這一刻，一個(gè)響亮的聲音突然響起：“老奶奶，這兒有座位，請(qǐng)您到這來(lái)”。我轉(zhuǎn)頭一看，噢，是那位小女孩，她站起來(lái)了。老奶奶連聲道謝。老奶奶從我身旁經(jīng)過(guò)時(shí)，刷的一下，我的臉竟不由自主地臉紅了。

汽車行駛了半個(gè)多鐘，終于到站了。我馬不停蹄地下了車，后面緊跟著那位小女孩，我回頭一看，她走得一瘸一拐的。我大吃一驚：喔！原來(lái)她是個(gè)的殘疾人，可她站了整整一路啊……此時(shí)的內(nèi)疚讓我羞愧不已。

望著她漸漸遠(yuǎn)去的背影，她那高尚行為在我心中早已樹(shù)起了大拇指，為她助人為樂(lè)的精神喝彩！我暗下決心：今后我要以她為她學(xué)習(xí)榜樣，用更真誠(chéng)的心待人，來(lái)幫助社會(huì)上更多有需要的人。