總結(jié)讓我們明白過(guò)往的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，為未來(lái)的決策提供依據(jù)。在寫(xiě)總結(jié)時(shí)，要注重事實(shí)和數(shù)據(jù)，避免主觀臆斷和夸大夸張。以下是小編為大家收集的總結(jié)范文，僅供參考，希望對(duì)大家有所幫助。

守望初中通用篇一

“現(xiàn)在到了初三，作業(yè)也多了……”班主任仍在講臺(tái)上不厭其煩地講著。又是初三，又一次的提到了初三，托著腮打算發(fā)著更長(zhǎng)的呆，不行，還有很多作業(yè)，于是便又提起筆，刷刷的寫(xiě)著。其實(shí)有時(shí)都不知道自己的目標(biāo)是什么，我曾想過(guò)考進(jìn)重點(diǎn)高中，這是我守護(hù)的小小心愿，也是我對(duì)未來(lái)的希望，可是，似乎連這個(gè)希望都顯得那么的渺小。

媽媽曾經(jīng)對(duì)我說(shuō)過(guò)：“等你高考的那一天，我會(huì)在門(mén)外等你考完試?！蔽彝鴭寢?zhuān)唤鞍　绷艘宦?，接著媽媽便認(rèn)真的說(shuō)：“可是你也要讓我有那份堅(jiān)持，讓我感到有希望才行啊！”我想了想，心情便更沉重了，因?yàn)槲遗聥寢寱?huì)失望，更怕我守望的未來(lái)會(huì)破滅。

自從我上了初三后，媽媽真的很抓我學(xué)習(xí)，每當(dāng)星期五回去時(shí)，我都要告訴媽媽這個(gè)星期學(xué)了些什么。而媽媽不是在做著飯，就是在洗著衣服。媽媽經(jīng)常會(huì)問(wèn)的便是：“你學(xué)進(jìn)去了沒(méi)有？聽(tīng)懂了嗎？數(shù)學(xué)和英語(yǔ)有沒(méi)有補(bǔ)上去？”然后我便會(huì)一一回答媽媽的問(wèn)題，因?yàn)閶寢寣?duì)我的關(guān)心，我并不想她的守望會(huì)落空，并不想她的守望會(huì)有漏洞，于是我便幫她小心翼翼地守護(hù)著這希望，這守望。而媽媽之所以還有守望，是因?yàn)閶寢寣?duì)我有希望，哪怕這希望真的很渺小，真的很脆弱，于是我便要不斷的對(duì)它充電，使它變大，而這唯一的發(fā)電站便來(lái)自于我的勤奮學(xué)習(xí)，低低頭，為了媽媽的守望，為了我的守望，我便需要在書(shū)海中耕耘，不斷地播種種子。

做在宿舍的床上，珊對(duì)我們說(shuō)：“守望都沒(méi)有目標(biāo)，堅(jiān)持便沒(méi)有意義。這句還是我曾經(jīng)的個(gè)性簽名呢！”守望都沒(méi)有目標(biāo)，堅(jiān)持便沒(méi)有意義。低著頭想了想，似乎還蠻有道理的，那么守望便需要有目標(biāo)，空守守望是沒(méi)有用的，這樣堅(jiān)持下去是白搭，反而還浪費(fèi)青春年華。于是有個(gè)守望還不行，守望中還需要有目標(biāo)，這樣的守望才會(huì)有希望，才會(huì)有實(shí)現(xiàn)的那一天。于是，我的守望中便加了目標(biāo)。

今天守望著明天，明天守望著后天，無(wú)論怎樣，都對(duì)未來(lái)充滿(mǎn)著希望，不再回頭，不再留戀，我的明天將會(huì)更加精彩，我的守望將會(huì)實(shí)現(xiàn)。

這是我媽媽至今最感動(dòng)的一篇作文，盡管中考的結(jié)果令所有關(guān)心我的人都很失望，但至少我努力過(guò)了，真的。

守望初中通用篇二

我要的幸福很簡(jiǎn)單，我只想和我的家人待在一起。

和家人待在一起雖然有時(shí)候會(huì)覺(jué)得他們很?chē)Z叨很吵，但我了解、那事一種愛(ài)的表現(xiàn)，只要真正的在乎才會(huì)在意。我覺(jué)得有句話(huà)說(shuō)的很有道理、世間上你誰(shuí)都可以不相信，但你一定要相信父母，就算有很多事你覺(jué)得不應(yīng)該、覺(jué)得他們做錯(cuò)了，也不能怪他們，因?yàn)樗麄兪窍胱龅氖亲屇愀谩?/p>

每個(gè)人都有過(guò)叛逆期，每個(gè)人都想做一只自由的鳥(niǎo)，在空曠的天空中翱翔，青春期就是那樣，明明是錯(cuò)的卻硬要堅(jiān)信說(shuō)是對(duì)的。這種經(jīng)歷是很正常的，人無(wú)完人。一個(gè)正常的人，該犯錯(cuò)的時(shí)候是應(yīng)許犯錯(cuò)的，因?yàn)橹挥薪?jīng)過(guò)挫折的人才會(huì)成長(zhǎng)才知道上進(jìn)。有人這樣說(shuō)我“你是因?yàn)?span>什么都沒(méi)經(jīng)歷過(guò)才可以什么事都開(kāi)的那么開(kāi)說(shuō)的那么清楚?！逼鋵?shí)我什么都知道，只是我心里沒(méi)那種感受而已，那種感受我想只有有過(guò)深切感受的人才知道吧。我知道以前我經(jīng)常惹家里的人生氣，但是我并沒(méi)有為此而感到很抱歉，我覺(jué)得那是我成長(zhǎng)必經(jīng)之路。經(jīng)過(guò)的多懂得也就更多，每個(gè)人都會(huì)做錯(cuò)事情的。

對(duì)于我來(lái)說(shuō)，什么事情都不算什么，因?yàn)轲I哦不在乎。但沒(méi)有人知道我在乎什么，我可以事業(yè)，不在乎愛(ài)情。但只有我才知道，我在乎得只有一個(gè)，就是我的父母，我愛(ài)他們，我從來(lái)都不敢想。我最害怕的'事是我最害怕失去我的親人和朋友，哪怕是受傷，我都會(huì)很心痛。我可以什么都不在乎什么都可以忽視，但我就是忽視不了他們，我覺(jué)得我其實(shí)是很軟弱的人，雖然我不容易受傷，但我卻怕自己在乎的人為了我而受傷。

每次和家人聯(lián)絡(luò)，我都覺(jué)得很愧疚，感覺(jué)心里充滿(mǎn)了負(fù)罪感，覺(jué)得我浪費(fèi)家里的錢(qián)。在新余這么久了，我感覺(jué)我都不上進(jìn)，要是我更努力一點(diǎn)的話(huà)我就不用靠家里了，我就可以分擔(dān)家里的負(fù)擔(dān)不用那么辛苦?？吹礁改改敲磩诶勰敲葱量?。為了我們連件好的衣裳都舍不得買(mǎi)，很想給他們好的生活卻什么都不能做。

守望初中通用篇三

風(fēng)起田邊的人在守望成熟的稻田;云落晚歸的人在守望次日美好的晨陽(yáng)。而我在守望著竹架上的藤蘿花開(kāi)。

——題記。

從窗戶(hù)望去可以看到陽(yáng)臺(tái)上一叢綠葉中點(diǎn)點(diǎn)的淡紫色那是還未開(kāi)放的藤蘿花。那是我幼年時(shí)最美好的回憶。這花，是親眼見(jiàn)證我的成長(zhǎng)!

記得五歲那年，工作不穩(wěn)定的父母將我寄養(yǎng)到了外祖父那里生活。記憶中的外祖父是個(gè)慈祥的老人;每一次藤蘿花開(kāi)之時(shí)，他就會(huì)帶著我去河邊捕魚(yú)。人生中的很多道理是他教導(dǎo)我的?？梢哉f(shuō)外祖父是我的啟蒙老師。外祖父的書(shū)房里有許許多多古典的書(shū)，他常常摟著五歲的我念詩(shī)給我聽(tīng)，因此在外祖父的影響下我喜歡上了文學(xué)。

清晨，外祖父手把手的教我練毛筆，一筆一畫(huà)教我畫(huà)畫(huà)，午后，他告訴我各種關(guān)于人生的道理。傍晚，我躺在搖椅上聽(tīng)外祖父的“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺”。年少無(wú)知的我不明白它的含義!

與外袓父一起渡過(guò)的時(shí)間真是飛快，轉(zhuǎn)眼到了我上學(xué)的年紀(jì)，媽媽來(lái)到外袓父的老屋來(lái)接我，外祖父看到媽媽的到來(lái)，愣了愣，繼而說(shuō)“是長(zhǎng)大了該念小學(xué)了”。他開(kāi)始忙前忙后為我和媽媽準(zhǔn)備午飯，餐桌上有許多我愛(ài)吃的菜，外袓父不停的為我?jiàn)A菜，這一餐飯竟是出奇的沉默，只聽(tīng)到筷子與碗的碰撞聲，飯后外袓父把我們送到村口，對(duì)我說(shuō)“一定要好好學(xué)習(xí)門(mén)門(mén)都考一百分，做個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人”，媽媽讓他回屋，他不語(yǔ)，分明看到他眼里卻閃著淚花，目送著我們離去，回頭遠(yuǎn)遠(yuǎn)的看著外袓父的身影直到變成一個(gè)小黑點(diǎn)，我看到淡紫的藤蘿花在風(fēng)中搖曳!

念小學(xué)了，我很想念外袓父抓著我寫(xiě)毛筆的手，為我念的“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺”。可是每一次都有無(wú)數(shù)個(gè)不回去的原因!三年后五一勞動(dòng)節(jié)讓我終生難忘，這一天接到了外袓父去世的消息，媽媽領(lǐng)著我回去為外祖父奔喪，我看到老院中的藤蘿花一如我離開(kāi)時(shí)的模樣，在晨風(fēng)中搖曳，而外祖父卻沒(méi)有等到我們歸來(lái)永遠(yuǎn)的離開(kāi)了我們，正屋掛著外祖父那張黑白遺相，臉上卻掛著慈祥的笑容，曾經(jīng)的回憶浮上心頭，往事歷歷在目，可如今，這一離別卻是陰陽(yáng)兩隔，是我們祖孫的最后一面呀!淚水再也止不住……。

藤蘿花開(kāi)，外袓父會(huì)不會(huì)再領(lǐng)著我去捕魚(yú)?

藤蘿花開(kāi)，外祖父會(huì)不會(huì)再回來(lái)?

藤蘿花開(kāi)，我一定會(huì)多陪陪外祖父，不會(huì)讓他孤獨(dú)的離去。您的外孫女不孝，沒(méi)有及時(shí)回來(lái)看您，最后竟成了永別。

風(fēng)起時(shí)田邊的人對(duì)稻田成熟的守望;像晚歸時(shí)的人守望昔日的晨陽(yáng);像思鄉(xiāng)的游子守望中秋月圓。我守望著竹架上的藤蘿花開(kāi)。

因?yàn)樗型庾娓傅脑S諾，外祖父會(huì)教我念詩(shī)寫(xiě)字。

在小樓的陽(yáng)臺(tái)上，有一個(gè)守望的人，

她相信藤蘿花里的回憶。

回憶著，守望著并快樂(lè)著……。

守望初中通用篇四

今天隨學(xué)生一起到多功能室觀看《守望一生》，許多的同學(xué)和老師眼眶里都噙滿(mǎn)了淚花，有的嚶嚶而泣，有的淚流滿(mǎn)面，這些場(chǎng)景也勾起我的一些零碎記憶，就順著思路，用文字記錄下來(lái)，置于空間，以示對(duì)張老師的崇敬之情，以示對(duì)社會(huì)正能量的褒揚(yáng)。

《守望一生》是以彭水縣”感動(dòng)重慶十佳教師”之一張宗茂老師為生活原型編寫(xiě)而成，集中展現(xiàn)了70年代初期至21世紀(jì)這漫長(zhǎng)的四十年時(shí)間，作為基礎(chǔ)教育的發(fā)展階段，一個(gè)代課老師扎根山區(qū)教書(shū)育人的感人事跡。

張老師一生中，好多次，在去學(xué)校和家訪途中，因突然降臨的狂風(fēng)與暴雨，讓他險(xiǎn)些墜落懸崖;好多次因護(hù)送學(xué)生過(guò)河，讓他差點(diǎn)被洪水卷走。張老師因兒子的夭折、母親的癱瘓、妻子的精神病，讓他債務(wù)纏身，一貧如洗。

面對(duì)這些突如其來(lái)的災(zāi)難與打擊，張老師從不氣餒，咬緊牙關(guān)，幾十年如一日，不叫一聲苦，不喊一聲累，矢志不渝，悍然以校為家，堅(jiān)守陣地，盡職盡責(zé)，深耕細(xì)作，兢兢業(yè)業(yè)，風(fēng)雨不懼，屹立不倒。其根本原因，就是他心中永遠(yuǎn)裝著大山深處的孩子，永遠(yuǎn)信守著自己對(duì)事業(yè)的選擇而無(wú)怨無(wú)悔。

作為一個(gè)教師，特別是邊遠(yuǎn)山村的代課教師，是個(gè)極不起眼，極易被人漠視，極易被社會(huì)忘卻的一個(gè)悲情式人物。一輩子守著大山，守著荒嶺，守著清苦，守著永不褪色的五星紅旗，既當(dāng)老師，又當(dāng)父親，還得當(dāng)煮飯的大嫂，木匠，清潔工，醫(yī)生，修路工，船長(zhǎng)，搬運(yùn)工，……工作再苦再累，可為了孩子，張老師選擇了——堅(jiān)持。

雖說(shuō)張老師身兼數(shù)職，換來(lái)的收入?yún)s是微乎其微。孩子摔傷了，感冒盈燒了，沒(méi)書(shū)沒(méi)本子了，窮得不能上學(xué)了，……為了保證孩子能上學(xué)，能上好學(xué)，能安安心心上學(xué)，能變成飛出大山深處的金鳳凰，老師得把微薄的工資拿去獻(xiàn)愛(ài)心，拿去接濟(jì)孩子，拿去溫暖孩子。這樣的付出，讓張老師拿回家的工資就更是杯水車(chē)薪，面對(duì)雪上加霜的困境，為了孩子，張老師的選擇還是——堅(jiān)持!

朋友，《守望一生》，記錄的是一個(gè)山村教師的現(xiàn)實(shí)生活，展現(xiàn)的是一個(gè)山村教師的精神風(fēng)貌與人格魅力，頌揚(yáng)的是一個(gè)山村教師的平凡與偉大，彰顯的是一個(gè)山村教師貢獻(xiàn)給這個(gè)社會(huì)的“正能量”，讓我們把收獲的感動(dòng)化為向上向善的動(dòng)力吧!

守望初中通用篇五

多么好的老師啊!他為了我們青少年付出了太多太多，張老師在如此之惡劣的環(huán)境下，都能堅(jiān)持36年如一日的教書(shū)，還付出了常人無(wú)法接受的代價(jià)。就像電影中的一位家長(zhǎng)說(shuō)的：“老師為這群娃娃們吃了太多苦，付出了太多了。”在生活中，老師也是這樣，為了學(xué)生們，每天風(fēng)里來(lái)，雨里去。白天要上課不說(shuō)，晚上還得批改作業(yè)，收集上課要用的資料如果說(shuō)我們是艷麗的花朵，那老師就是養(yǎng)花的園丁，我們因老師而茁壯成長(zhǎng)!如果說(shuō)我們是高聳的大樓，那老師就是建樓的工人，我們因老師面而富麗堂皇!如果說(shuō)我們是一本故事書(shū)，那老師就是書(shū)中的插圖，我們因老師而多姿多彩!

啊，老師的辛勤勞作不正是為了我們得到知識(shí)，不當(dāng)“文盲”，做一個(gè)文化人嗎?“努力學(xué)習(xí)，報(bào)效祖國(guó)!”電影中的學(xué)生們的口號(hào)聲又在我耳邊環(huán)繞，經(jīng)過(guò)張?jiān)粕嚼蠋煹男燎诮虒?dǎo)，他的學(xué)生的個(gè)個(gè)都成了國(guó)家棟梁，我們也要把所有精力放在學(xué)習(xí)上，以最好的成績(jī)來(lái)報(bào)答老師的培養(yǎng)之恩。

守望初中通用篇六

在20xx年的一天，我來(lái)到了一座古色古香的院子，它的名字是：合肥非物質(zhì)文化遺產(chǎn)園。它是以古代的建筑為原型，稍加點(diǎn)綴與修飾，顯得美麗極了。剛進(jìn)園子，隨處可見(jiàn)的古代園子與水池，水池中的水清澈見(jiàn)底，池邊的石頭隨地的擺放著，顯得好看極了，各式各樣的坐架擺放在那兒，有皇宮里華貴的坐架，也有平民家里的坐架，也有權(quán)貴富人的坐架。再往里走進(jìn)入了古代木制品的世界，雍容華貴的婚床，樸實(shí)無(wú)華的木椅木桌，樸素與華貴搭配的和諧極了。再往里走是中國(guó)最著名的器皿，瓷器。每一件瓷器都是白色的，白色瓶頸是許多花紋，瓶身也有許多花紋。我最喜歡這萬(wàn)千瓷器中的白色長(zhǎng)頸瓶，白色的瓶頸上有忽深忽淺的白色菊花，瓶口上有一點(diǎn)淡淡的菊花瓣，顯的樸素極了。但從中也透漏出一些華貴，很不錯(cuò)。

然后，我們?nèi)タ戳藴厝硌?，是此園的特色。那溫泉輕輕柔柔的灑出來(lái)，又轟轟隆隆的收回去，水清清的灑在臉上，涼爽極了。閉上眼，任溫泉灑在身上。雖然衣服都濕了，但是還是感覺(jué)很快樂(lè)。我很喜歡此次的旅游，此園富有古代的'氣息。進(jìn)去了，使人覺(jué)得寧?kù)o而唯美，真實(shí)而虛幻，使人的心一下子就空了，清了，使人心中的那種煩悶，煩躁都揮之不去。真可謂是常建在《題破山寺后禪園》中的名句：“山光悅鳥(niǎo)性，潭影空人心”。

建筑的唯美，寧?kù)o，全都在此園中展現(xiàn)的淋漓盡致，真是不虛此行啊！

守望初中通用篇七

清晨，爸爸穿著家居服，頭頂上是一堆夾雜著幾根白發(fā)的一叢亂發(fā)。微風(fēng)襲來(lái)，白頭發(fā)顯的更多，伴著微風(fēng)的還有一縷斜煙，他在吸香煙。他的身體弓著，倦怠地依靠在車(chē)旁。昨夜回來(lái)的太晚，還困著，卻依然不停地吸煙，提神。

到了八年級(jí)第二學(xué)期，作業(yè)不知怎的變成了原來(lái)的二分之三。本來(lái)寫(xiě)作業(yè)就慢的我，變得愈發(fā)慢了。睡覺(jué)的時(shí)間，一天比一天晚。11點(diǎn)多寫(xiě)完作業(yè)是常事。爸爸心疼了。決定早晨只要他在家，必定送我上學(xué)。要知道，原來(lái)能讓爸爸送多我上學(xué)一次，比中了彩票還要高興。那天夜里，他有應(yīng)酬，一晚上連續(xù)趕了四個(gè)場(chǎng)。

回來(lái)已是凌晨，再趕上前幾天他還在出差，就更累了。沒(méi)有洗澡，直接躺在床上睡了。那鼾聲驚天動(dòng)地，爸爸是在太累了！早晨，媽媽不想喊爸爸起床，想讓我自己乘公交車(chē)走。而爸爸卻自己咬著牙，硬生生地坐起來(lái)。簡(jiǎn)單的.洗漱，沒(méi)有梳頭發(fā)，拿起車(chē)鑰匙和手機(jī)，就下了樓。當(dāng)然，還有香煙。在我下樓梯的時(shí)候，我在樓梯的窗戶(hù)內(nèi)向外望時(shí)看到了那一幕。他在風(fēng)中守望，守望著我。頓時(shí)，一股沁人的心酸涌上心頭，覺(jué)得那男人很可憐，甚至有點(diǎn)悲哀。他為了我，放下身份，蓬頭垢面地送我上學(xué)；他為了我，強(qiáng)忍困意，放棄自己的休息時(shí)間；他為了我，做得太多，付出的太多，放棄的太多。坐進(jìn)車(chē)?yán)?，我發(fā)現(xiàn)他已抽完幾顆煙，喝了兩瓶自備的咖啡。他知道這些東西不好，但是怕出問(wèn)題，強(qiáng)制提神。

我不禁想起了xx年，那年春節(jié)，父母鄭重地告訴我：“孩子，今年暑假，我們要搬到上海去了。我們知道你失去了與小朋友一起玩耍的時(shí)光。但我們所做的一切，可都是為了你啊!你可是我們整個(gè)家族的希望……”疲憊的面容、刺鼻的煙味、爸爸的話(huà)語(yǔ)……，在這一刻交織蔓延，融匯成難以忘懷的樂(lè)章。我永遠(yuǎn)忘不了那一幕——風(fēng)中的守望。我知道爸爸守望著我，也守望著希望。

守望初中通用篇八

這是一個(gè)“微”時(shí)代。

但也因?yàn)椤拔ⅰ?，常常只能從“微”中管窺社會(huì)，從“自媒體”中解構(gòu)生活。其結(jié)果往往是，微博、微信等自媒體將信息割裂得支離破碎，挾以炫目的視聽(tīng)效果涌入人們的腦海;微電影、微小說(shuō)等新藝術(shù)形態(tài)，則降低了文化殿堂的門(mén)檻，各類(lèi)作品噴涌而出的同時(shí)也帶來(lái)了大量泥沙。我們?nèi)缤∑迹诰蘩说慕豢椗鲎仓忻Ｈ蛔允А?/p>

還有多少人，在堅(jiān)定地守望?

在這個(gè)娛樂(lè)解構(gòu)一切的時(shí)代，我們似乎早已不愿尋一本厚書(shū)，在百轉(zhuǎn)千回的邏輯與錘煉靈魂的深思中，耗過(guò)長(zhǎng)長(zhǎng)的光陰，去跑一場(chǎng)智慧的馬拉松。

太多人將生命付與時(shí)間，而不是將時(shí)間賦予生命。我們寧愿臥在舒適的沙發(fā)里，讓五光十色的信息如走馬燈般地掠過(guò)眼前。巨大的信息量總能予人滿(mǎn)足感，盡管我們明白這并無(wú)多少裨益。

而有一些珍寶，正迫切需要人們?nèi)ナ赝?。時(shí)間沉淀下的厚重學(xué)識(shí)，沉穩(wěn)有禮的謙和態(tài)度，勇于跨越的挑戰(zhàn)精神……這些曾經(jīng)的人文根基，正在被以“快”“多”為特征的娛樂(lè)泡沫所掩蓋。

改變的是時(shí)代，還是我們?nèi)祟?lèi)自身?也許我們需要守望的，不是“甘于寂寞”的人文傳統(tǒng)，更是我們嚴(yán)苛要求自身，堅(jiān)持修身養(yǎng)性的意志。

陶公結(jié)廬人境，不聞車(chē)馬;林逋梅妻鶴子，逍遙自得……他們都于花花世界中覓得了一生清歡，安然地為心靈除去浮塵。我們既然無(wú)法逆流而上，徹底避免微文化的滲透，就必須站穩(wěn)立場(chǎng)，做一株狂風(fēng)暴雨中的白楊，時(shí)刻自省，守望最初的本心。

這是一個(gè)最好的時(shí)代，也是一個(gè)最壞的時(shí)代。在真?zhèn)谓豢椫?，守望初心，在晦明交錯(cuò)中堅(jiān)定自我。

守望初中通用篇九

清晨，我從香甜的夢(mèng)中醒來(lái)，睜眼望見(jiàn)了墻角里一只渺小的蜘蛛在辛勤的織著網(wǎng)。小心的拖著長(zhǎng)長(zhǎng)的蛛絲，艱難地爬上爬下。平時(shí)最怕蟲(chóng)子的我，在這一刻，鎮(zhèn)定使我沒(méi)有嚇得叫起來(lái)。面對(duì)這只小小的蜘蛛，我多了一絲憐憫，為它留下了后半生的生命，而后，則對(duì)它置之不理了。

也許，小蜘蛛今生只為了織出一張網(wǎng)，一張記住它的存在的網(wǎng)，僅此而已吧。再而，人生也莫過(guò)如此。今天如水般悄然走過(guò)，再也不會(huì)回來(lái)。清醒的人知道記住每一天，當(dāng)然記住每一天的方式也很簡(jiǎn)單，只不過(guò)做一些特殊的事，或者是寫(xiě)寫(xiě)日記。唯一謹(jǐn)記的是：流失的時(shí)間，無(wú)法悔過(guò)。

老師也曾問(wèn)過(guò)我們這些正在燃燒著青春之火的孩子們，你們將來(lái)想干什么？殊不知，那些僅僅是停留在夢(mèng)想的表層，未曾賦予行動(dòng)的夢(mèng)，還只是奢望。有時(shí)覺(jué)得，幾十年甚至上百年是那么長(zhǎng)，其實(shí)不然。當(dāng)一個(gè)只剩下彌留在世的人，體會(huì)到死亡的近在咫尺時(shí)，才會(huì)恍然大悟，人生，其實(shí)很短。最關(guān)鍵的，還是應(yīng)該把每一天的特別匯聚在一起，完成一個(gè)宏偉的夢(mèng)想。那個(gè)夢(mèng)是此生唯一的目標(biāo)。

我一直認(rèn)為，夢(mèng)是一個(gè)實(shí)現(xiàn)或不實(shí)現(xiàn)都無(wú)所謂的東西。自從我認(rèn)識(shí)了這個(gè)懂得拼搏的蜘蛛后，我下定決心一定要去追夢(mèng)！人生如戲，認(rèn)真努力追夢(mèng)的，一定是一部好戲。我相信上天是不會(huì)辜負(fù)有心人的！總而言之，統(tǒng)而言之，一個(gè)能做到守望夢(mèng)想的人，成功不會(huì)與你擦肩而過(guò)！

想要得到成功就必須把一段不想走、不愿走的路走過(guò)去。成功的路上有敢于嘗試的勇氣在守望；有艱辛的付出在守望；有不懈的堅(jiān)持在守望。

上中學(xué)了，當(dāng)我聽(tīng)到新七年級(jí)成立樂(lè)隊(duì)的消息時(shí)，我決定嘗試著成為其中單簧管的演奏者。學(xué)習(xí)了一段時(shí)間才知道：原來(lái)音樂(lè)會(huì)上風(fēng)光的演奏者就是從枯燥的識(shí)譜、練指法開(kāi)始。為了練習(xí)一個(gè)音節(jié)往往黑管放下好長(zhǎng)時(shí)間手指卻還是定格在那個(gè)音節(jié)的指法上，無(wú)法動(dòng)彈。

這樣的練習(xí)真的是好辛苦！冬也越來(lái)越深了，每個(gè)去練樂(lè)器的早晨都還很黑很冷。我想退縮；我不再想考級(jí)；我不再想成為什么演奏家。只想在別人娛樂(lè)的時(shí)候，我也能坐在電視機(jī)旁；別人還在睡懶覺(jué)的時(shí)候，我也還能做上一個(gè)香甜的夢(mèng)?？墒?，是我向家人提出想是試試吹黑管。

我永遠(yuǎn)忘不了我第一次釣魚(yú)的經(jīng)歷。起初，幸運(yùn)總是不光臨我的魚(yú)鉤，無(wú)奈和失望讓我心神不定。而身邊垂釣老人的一絲不茍——目光聚集——紋絲不動(dòng)啟發(fā)了我。想著老人的不露聲色我終于認(rèn)識(shí)到是情緒造成我的“不幸運(yùn)”，我也嘗試著用淡泊、寧?kù)o對(duì)待一次又一次的空鉤，而后又能從容地拋下另一竿，靜靜地等待……我永遠(yuǎn)不會(huì)也不能忘記我平生釣到的第一條魚(yú)是第八竿才釣到的。于是我知道了，走向成功要不斷地嘗試，也要有耐心和意志、勤奮和認(rèn)真。

在守望中我們不懈追求，在守望中我們實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，在守望中我們不斷成長(zhǎng)。在守望中我們不斷走向成功后又不斷站在起點(diǎn)。因?yàn)槲覀冇袌?jiān)定的信念、堅(jiān)強(qiáng)的毅力和艱辛的努力。

守望初中通用篇十

守望也是一種盼望，“神九”已經(jīng)在外工作13天了，今天，是它回家的日子，全國(guó)人民都盼望著它安全回家，當(dāng)然，最牽掛它的還是指揮中心的那些技術(shù)人員。

早在幾天之前，搜救指揮部就在內(nèi)蒙古中部四子王旗阿木古郎草原上進(jìn)行了多次模擬搜救，為的就是守望“神九”安全回家。

他們的苦心沒(méi)有白費(fèi)。

終于，在6月29日10時(shí)03分，“神舟九號(hào)”飛船反回艙成功降落在位于內(nèi)蒙古中部的主著陸場(chǎng)預(yù)定區(qū)。

“神舟九號(hào)“反回艙艙門(mén)打開(kāi)后，一名工作人員入艙檢查并確認(rèn)了三名航天員身體情況良好后，搜救指揮部下達(dá)了出艙命令。

景海鵬、劉旺、劉洋在搜救人員的協(xié)助下安全出艙。三名航天員出艙時(shí)狀態(tài)良好，面帶微笑，并向人群揮手致意。航天員在醫(yī)監(jiān)醫(yī)保直升機(jī)上接受了身檢查，更換了航天服并就餐。隨后，三名航天員分乘三架直升機(jī)抵達(dá)附近的軍用機(jī)場(chǎng)，改乘專(zhuān)機(jī)返回北京。

看似簡(jiǎn)單的返回過(guò)程，背后卻有不為人知的密秘。為了守望“神九“成功回家，科技人員共設(shè)計(jì)了4套方案完成這一任務(wù)?！吧窬拧被丶抑?，主著陸場(chǎng)早已進(jìn)入臨戰(zhàn)狀態(tài)，測(cè)控雷達(dá)嚴(yán)陣以待，搜救人員在崗待命，搜救直升機(jī)和地面搜救車(chē)輛隨時(shí)可以出動(dòng)。這一切的一切都是為了守望著“神九”成功回家。

尊重守望，真心守望，讓守望成就夢(mèng)想。

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守望初中通用篇十一

“不忘初心，方得始終?！绷?xí)總書(shū)記的話(huà)，讓世人著眼于“初心”之上。最終的品質(zhì)，最終的希望，最終的夢(mèng)想，皆是初心。不忘初心的人，善始善終，走向遠(yuǎn)方;不忘初心的人，堅(jiān)定不移，引領(lǐng)未來(lái)。

初心，是貫徹人性本善的基礎(chǔ)?！叭绻闶且坏嗡闶欠褡虧?rùn)了一寸土地?如果你是一縷陽(yáng)光，你是否照亮了一片黑暗?被世人所永遠(yuǎn)銘記的雷鋒，從小熱心助人，堅(jiān)守心中的良善—”“雷鋒出差一千里，好事做了一火車(chē)?！彼辉涍^(guò)自己“為人民服務(wù)”的本愿，所以他將此投入舉手投足間。這種看似微小實(shí)而可以燎原的初心，讓他的善意流傳后世。他的墓前，放著毛主席的親筆題詞：“向雷鋒同志學(xué)習(xí)?！?/p>

初心，是閃耀感恩之心的必需。十幾年前的流浪兒，為漂母之恩，贈(zèng)還千金。韓信心懷感恩，向千年后的我們展現(xiàn)了人性的光輝一面?！暗嗡?，涌泉相報(bào)?！比舨荒苌钌钣涀∵@一點(diǎn)，韓信哪會(huì)有心情與精力，記住一個(gè)飯食之恩的陌生人?他的初心未變，他自然會(huì)去報(bào)恩，自然因金子般心靈而被萬(wàn)人尊敬的淮陰侯。

初心，是執(zhí)著追求夢(mèng)想的先決條件。我國(guó)京劇大師梅蘭芳，出生于京劇世家，但天賦不高，相貌平平。有人勸他別學(xué)藝算了，他卻為煉出炯炯有神的雙目，盯飛鳥(niǎo)游魚(yú)，不曾停歇，終于成為我國(guó)享譽(yù)海內(nèi)外的大藝術(shù)家。為什么他能做到數(shù)十年如一日地練習(xí)，不怕苦叫累呢?答案很簡(jiǎn)單：仍是初心。做藝術(shù)家的夢(mèng)想早已在年幼的梅蘭芳心中扎下了根，埋下了種子，這種初心如同甘露，滋潤(rùn)了他那因枯燥的練習(xí)而幾近干涸的心。不僅是梅蘭芳，居里夫人冒著生命危險(xiǎn)提取氯化鐳，諾貝爾即使渾身是血也不管不顧地因發(fā)明炸藥成功而喜悅，他們不論是科學(xué)家、化學(xué)家、生物學(xué)家、心理學(xué)家，都有一顆初心，這支持著他們不被歪風(fēng)所吹偏，不被流言所擊倒，而能更加堅(jiān)定走自己的路，讓別人說(shuō)去。

守望初心，才能走向未來(lái)，”方得始終”。我們不免動(dòng)搖過(guò)自己的初心，但只要堅(jiān)持下去，我們便有條件貫徹人之美德，追逐夢(mèng)想，達(dá)到目標(biāo)，乘風(fēng)破浪!