最新雷鋒評語(精選8篇)

通過總結(jié)可以準(zhǔn)確地評估我們的學(xué)習(xí)和工作效果。注意語言的準(zhǔn)確性和簡潔性，用恰當(dāng)?shù)脑~語表達(dá)自己的觀點和心得。友誼是人生中重要的財富，我們應(yīng)該珍惜和朋友的交往。

雷鋒評語篇一

1.事件過程描述詳細(xì)具體，內(nèi)容雖多但顯得有條不紊井然有序，體現(xiàn)了作者清晰的思路與謀篇布局的能力。

2.外貌描寫生動形象，人物容顏逼真穿著恰當(dāng)合體，宛如反映人物性格的一面鏡子，真是所謂“相由人生”。

3.環(huán)境描寫客觀真實，環(huán)境為人物的性格服務(wù)，更好地解釋了人物性格形成過程中的來龍去脈。

4.神態(tài)描寫生動傳神，寥寥數(shù)語，將人物的性格特點勾勒得一覽無遺，人物的言談舉止具有了鮮明獨特的個性。

5.前后內(nèi)容關(guān)聯(lián)不夠緊密，部分內(nèi)容過于孤立，與文章主體聯(lián)系不夠密切。

6.敘述簡略粗糙，唯有框架式結(jié)構(gòu)，人物缺乏鮮明的個性特征。

7.詳略安排不當(dāng)，主次不夠分明。

8.內(nèi)容多為線條式勾勒，缺乏點式的細(xì)描。與時代氣息不符，內(nèi)容過于陳舊老化。

9.重點突出，中心明確，立意鮮明。

10.觀點明確，好惡立場分明，使人一目了然。

11.主題直接凸現(xiàn)于內(nèi)容之中，明了扼要，毫無贅意。

12.主題嚴(yán)肅，思想高尚，進(jìn)取心較強(qiáng)。

13.中心不夠明確，立意不夠清晰。

14.主題含混晦澀，文意渺茫含糊，寫作目的不清。

15.雖有中心主題，但表達(dá)不夠充分有力，言而不實，空而無力。

16.主題不夠嚴(yán)肅，思想之中尚有糟粕。

17.情節(jié)曲折，敘事過程有一定的起伏感，體現(xiàn)了情節(jié)的曲線美，引人入勝。

18.情節(jié)波折性較強(qiáng)，于平常之中生意外，能引起讀者的注意。

19.情節(jié)變化不落于俗套，偶有懸念驟生，波瀾迭起，出人意外，事件的發(fā)展過程體現(xiàn)了作者的創(chuàng)新構(gòu)思。

20.展較平緩，缺乏一定的起落性。

雷鋒評語篇二

我們班突然多了一個漂亮的竹書架，書架上還放著幾十本好看的書，如：《格林童話》、《笑貓日記》、《漫畫》……我是班長，就問同學(xué)們：“這書架和書，是誰捐的？那個同學(xué)就可以得到一朵小紅花喲！”當(dāng)時小紅花是班上最好的鼓勵?？蓻]有說話，最后同學(xué)們堅持不住了，就說：“可能是老師捐的吧！”我一想也有道理。這時班主任馬老師來了，也看到了書架，就問：“那個同學(xué)那么乖，捐那么大個書架來？”“馬老師，我們還認(rèn)為是您捐的呢？”“不是我?！瘪R老師又把我叫出去，說：“這件事，是件好事，所以你調(diào)查一下，這個任務(wù)交給你了?！薄昂茫　蔽宜斓卮饝?yīng)了。

第二天，書架上又添了新書，我看著同學(xué)們的面部表情，沒有“可疑人物”，這個計劃失敗了。

我又開始了我的“偵破計劃”，我早早地來到了學(xué)校，“潛伏”在門后。這時，王梓同來了，看見門是開著的，也沒覺得異常，他進(jìn)屋后打掃打掃了教室，擦黑板，可沒看到他拿書來，我失望地?fù)u了搖頭。接著等，可一直沒有找到我需要的人（雖然我都不知道我要找誰），失望再失望的我，默默地走進(jìn)了教室，這個計劃，也失敗了。

周一，我來到學(xué)校一看，沒什么變化，可走進(jìn)教室一看，讓我耳目一新：班上多栽發(fā)、了一盆鮮艷的月季花，上面還掛著露珠，晶瑩剔透，像水晶一樣。班上只有王任飛家里有月季花，一致認(rèn)為是他拿過來的，可他說：“不是我，這盆子，花兒的顏色都不是我家的?！?/p>

我們班上真有許許多多的活雷鋒?。?/p>

雷鋒評語篇三

1.情節(jié)變化平淡無奇，缺乏新意。

2.情節(jié)平直，毫無懸念，平鋪直敘似記流水賬。

3.過程詳細(xì)，結(jié)尾卻簡略不全。結(jié)構(gòu)不合理，給人以虎頭蛇尾之感。

4.構(gòu)思不合常理，內(nèi)容漏洞百出，不能反映生活的真實。

5.情節(jié)大起大落，轉(zhuǎn)換太快，不夠連貫自然。

6.比喻生動形象貼切，本體與喻體形神相似，文章的趣味性與說服力都大大增強(qiáng)了。

7.適當(dāng)?shù)剡\(yùn)用對比比較等手法，通過事物相互間的懸殊與差異，有力地佐證文章的中心。

8.不失時機(jī)地運(yùn)用排比的手法，從多方面說明事物的特征，既增強(qiáng)語勢，又給讀者留下了非常深刻的印象。

9.巧妙地運(yùn)用擬人手法，使文中的物像具備了人的行為特征人的思想情感，使之從側(cè)面體現(xiàn)文中主人公的心靈歷程。

10.選材過于通俗，不具一定的代表性，老題材老思想，平淡無奇。

雷鋒評語篇四

我們小區(qū)有一位婆婆是大家心中公認(rèn)的好婆婆。

張婆婆每天都會在小區(qū)里轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，她是一邊鍛煉身體一邊觀察有沒有情況。她會看看車有沒有亂停亂放，有沒有什么不安全隱患，看著有樹葉、紙屑她就會撿起來，小區(qū)里有好多養(yǎng)狗的，可有些狗主人沒有公德心，任憑狗狗屎尿亂屙也不打掃，張婆婆看到了就會用紙把狗屎抓了，弄得狗主人反而不好意思了。其實我們小區(qū)是有門衛(wèi)的，有人勸張婆婆說：張婆婆，您那么大年歲了，好好休息，何必管那么多，這不是有門衛(wèi)嗎！可張婆婆卻笑著回答道：唉呀，我閑著也閑著，門衛(wèi)有時看不過來我?guī)椭纯矗^(qū)環(huán)境治安好大家住得也舒服嘛。

有段時間小區(qū)丟了好幾輛電動車，張婆婆又忙開了，她經(jīng)常坐在門口，看見陌生人就多問問，還提醒騎車的人鎖好車，小心一些。

張婆婆還是一個有愛心的人，小區(qū)里會跑來一些流浪貓狗，她就會拿吃剩的肉骨頭、魚頭去喂它們。一只母貓懷了小貓，張婆婆趕緊給它鋪了個窩，讓貓媽媽在溫暖的小窩里生下了小貓咪，貓媽媽對著張婆婆喵、喵、喵地叫，像是在說：謝謝婆婆，謝謝婆婆，您真好！

現(xiàn)在在張婆婆的帶動下，小區(qū)其他幾個老人也義務(wù)為大家服務(wù)，我也加入了他們的隊列。我放學(xué)回來看見張婆婆又坐在門口，我笑著對她說：張婆婆，您是活雷鋒！張婆婆哈哈大笑：小毛頭，我是丑婆婆，哈哈哈.

雷鋒評語篇五

1)知識不經(jīng)過自己的發(fā)掘猶如一潭死水。想把知識變成甘泉，全靠你去發(fā)掘?！泵總€人都有自己的優(yōu)點，也有自己的不足之處，真誠的希望你能注意發(fā)掘自己的優(yōu)勢，培養(yǎng)自己的特長，為自己的將來設(shè)計一個美好的前景。

2)你是一個有個性的男孩，有不服輸?shù)木?，在這方面老師很欣賞你。生活中的你總是一付笑嘻嘻的面孔，讓人很容易受你的青春氣息所感染。有時的你看起來漫不經(jīng)心，但老師知道，你的心底正在蓄積力量。課下的你與同學(xué)相處的相當(dāng)融洽，運(yùn)動場上也時常見到你矯健的影，運(yùn)動上你也為班級出了不少力。在此老師向你道一聲：謝謝。

3)人生如同做雕塑，捏好的好便是一個成功的巨作。否則，只能是一堆一文不值的泥巴?！崩蠋熤孕牡南Ｍ隳軙r刻檢查自己，保持良好的狀態(tài)，迎接以后的學(xué)習(xí)和生活，為自己捏一個成功的雕塑。轉(zhuǎn)眼間，一個學(xué)期又要結(jié)束了。在這一學(xué)期里，老師對你有了更深更多的了解。在思想品德和學(xué)習(xí)方面，能做到遵守校規(guī)校紀(jì)，尊敬老師，團(tuán)結(jié)同學(xué)，上課認(rèn)真聽講(大膽發(fā)表自己的見解方面尚需努力)，對待工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，是老師的得力助手。生活中的你熱情樂于助人任勞任怨，能夠及時完成老師交給的各項任務(wù)。如果你能在工作上大膽潑辣一點，在學(xué)習(xí)上刻苦認(rèn)真一點，就更是錦上添花了。

5)想要告訴你一句話：人生是一片耕耘地，不同的生活犁尖，耕出不同的人生深度。記?。何磥砩鐣枰氖且粚６嗄艿娜瞬?，我們不能只憑興趣去發(fā)展自身能力，尤其是現(xiàn)在，正在人生的轉(zhuǎn)折點，一定要好好把握人生的航船。

6)你的確是個文靜的女孩。在老師的心目中，也是一個知道用功的女孩。在過去的一個學(xué)期里，你能做到尊敬師長，團(tuán)結(jié)同學(xué)，認(rèn)真做好老師交給的每一項任務(wù)。在學(xué)習(xí)方面，學(xué)習(xí)態(tài)度端正，認(rèn)真學(xué)習(xí)各門功課，遵守課堂紀(jì)律，及時完成各科作業(yè)，老師很欣賞你。

7)生活中你活潑開朗;工作中你能出色的完成各項任務(wù)，是老師的得力助手，班級的成績有你辛勤的汗水，老師非常感謝你在工作上給予的支持;學(xué)習(xí)上，你擁有很好的基礎(chǔ)，但有時卻不能夠很好的投入。

8)生活就像深奧莫測的汪洋大海，面對生活，我們不應(yīng)是淺灘上的弄潮兒，而而是敢于挑戰(zhàn)的沖浪者?！敝孕牡南Ｍ谝院蟮膶W(xué)習(xí)中，你能注意培養(yǎng)自己的創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力，踏實穩(wěn)妥的干好每一項工作，相信你會有更加出色的表現(xiàn)。

9)就學(xué)習(xí)積極性與自覺性而言，你堪稱同學(xué)學(xué)習(xí)的楷模，生活中的你不需要老師三番五次的叮嚀，能嚴(yán)格要求自己，尤其是學(xué)習(xí)，成績也是步步高升，是一名較讓老師省心的好學(xué)生。老師希望在以后的生活中，你能拓展一下你的交際范圍，多與老師同學(xué)交流，另外要注意學(xué)習(xí)中的靈活性。

10)自開學(xué)以來，你始終是老師和同學(xué)所注目的對象，因為你擁有靈活的頭腦，能夠相對輕松的完成學(xué)業(yè)，并具有一定的特長。還記得綠茵場上你頑強(qiáng)拼搏的場面嗎?你不僅為班級爭得了榮譽(yù)，同時也大大地鼓舞了我們的士氣。但生活中的你卻缺少持之以恒的精神，有時易受周圍環(huán)境影響，如能增加自我克制力，你將成為一名令老師和家長放心的好學(xué)生。

12)運(yùn)動場上有你活躍的身影，老師和同學(xué)都還記得，各類體育活動你敢于拼搏，為班爭光的動人場面。作為班里的體育委員，在體育方面你做出了很好的榜樣，但你的學(xué)習(xí)是不是有點令大家失望，你本擁有著良好的基礎(chǔ)，但好動的性格戰(zhàn)勝了勤奮學(xué)習(xí)的想法，阻礙了你的進(jìn)一步發(fā)展，希望未來的日子里你能充分考慮自身條件，權(quán)衡利弊，做一名令老師放心令家長自豪的好學(xué)生。

13)要知道，一個事業(yè)有成的人，不一定是他比你會做，而可能僅僅是他比你敢做。我相信你會理解老師的話，嚴(yán)格要求自己，培養(yǎng)自己的創(chuàng)新意識。為實現(xiàn)自己的目標(biāo)去努力吧!

14)頭腦靈活思維敏捷是你給老師留下的最深刻的印象。課堂上很高興能聽到你那響亮而準(zhǔn)確的回答，課下的你能及時完成作業(yè)，并能盡所能幫助學(xué)習(xí)有困難的同學(xué)。在你的交際圈內(nèi)，你也是侃侃而談，頗有幽默感的一員。如課下能多注意鍛煉一下口頭表達(dá)能力，你將成為一名更加優(yōu)秀的學(xué)生。

15)與其仰視高山，為它的磅礴險峻的氣勢而慨嘆不已，不如登臨頂極目大地更廣闊的風(fēng)光，真誠的希望你在以后的學(xué)習(xí)中能持之以恒，保持穩(wěn)定的成績。

但不管怎樣，作為老師，期待著你的每一點進(jìn)步。

18)要知道，世界上最慷慨的是時間，它可以源源不斷地給予;但最吝嗇的也是時間，它不會因為你浪費(fèi)一分鐘而多給你一秒鐘。老師希望你能注意培養(yǎng)自己積極進(jìn)取的精神，珍惜時間，發(fā)揮自身潛力，在各方面取得更大的進(jìn)步。

19)生活中的你熱情開朗，特長突出，進(jìn)取心特強(qiáng)，是一名讓同學(xué)羨慕的好學(xué)生。尤其是體育方面的特長，更是為你贏得了觀眾的喝彩，也會班級爭得了不少榮譽(yù)。但也有一段時間，你的思想起伏較大，對待學(xué)習(xí)不再有以前的熱情，對有些科目變得疲于應(yīng)付，導(dǎo)致你的成績下滑，這一點很是讓老師和家長痛心。

21)你是一個文靜，有禮貌的女孩。你有很多的優(yōu)點，尊敬師長，能與同學(xué)和睦相處，有強(qiáng)烈的集體榮譽(yù)感。學(xué)習(xí)態(tài)度端正，有主動學(xué)習(xí)文化知識和技能的興趣。一次調(diào)位，給你的學(xué)習(xí)與生活帶來了轉(zhuǎn)機(jī)，此后的你學(xué)習(xí)熱情增高，成績亦有所提高。

22)與其仰視高山，為它的磅礴險峻的氣勢而慨嘆不已，不如登臨頂極目大地更廣闊的風(fēng)光，真誠的希望你在以后的學(xué)習(xí)中能持之以恒，保持穩(wěn)定的成績。

23)你曾經(jīng)豪言壯語，你會在學(xué)習(xí)上努力拼搏的，是嗎?我相信著并期待著。

24)人生如同做雕塑，捏好的好便是一個成功的巨作。否則，只能是一堆一文不值的泥巴?！崩蠋熤孕牡南Ｍ隳軙r刻檢查自己，保持良好的狀態(tài)，迎接以后的學(xué)習(xí)和生活，為自己捏一個成功的雕塑。

25)生活中的你總是以溫文爾雅的姿態(tài)來迎接各種挑戰(zhàn)，學(xué)習(xí)上，憑著你的認(rèn)真與執(zhí)著，取得了令人滿意的成績，特別是一學(xué)期來，改變了以前上課不愿發(fā)言的缺點，能夠踴躍地發(fā)表自己的見解，勇敢地邁出了全面發(fā)展的第一步。另外，你還具有多方面的特長，關(guān)心集體，為班級工作出了不少力。

26)生活就像深奧莫測的汪洋大海，面對生活，我們不應(yīng)是淺灘上的弄潮兒，而而是敢于挑戰(zhàn)的沖浪者。”衷心的希望在以后的學(xué)習(xí)你能注意培養(yǎng)自己的創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力，充分利用課堂分鐘，想信你會有更加出色的表現(xiàn)。

28)生活中你時而沉著穩(wěn)重，時而風(fēng)趣幽默，時而妙語連珠，能為周圍的同學(xué)帶來無盡的歡樂。同樣你也有著自己獨特的一套學(xué)習(xí)方法和思維方式。你擁有較好的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)，只需合理安排時間，并適當(dāng)注意提高學(xué)習(xí)效率，相信你會在沉默中爆發(fā)的。

29)俗話說得好：世上沒有浮在海面上的珍珠，要想得到它，就必須潛入海底。真誠的希望你能充分發(fā)揮你的潛能，潛入生活的海底，獲取寶貴的知識和經(jīng)驗。

30)你有著鮮明的個性特點，活潑中不失穩(wěn)重，幽默中不失恬靜，經(jīng)常會給大家?guī)硪庀氩坏降捏@喜與歡樂，教室里時?；厥幹汩_朗活潑的笑聲。你落落大方，與同學(xué)相處融洽。學(xué)習(xí)中也能較好的認(rèn)識到其重要性，能夠認(rèn)真對待各項工作。

31)山再高，高不過一個人的意志;路再長，也長不過人的一雙腳?！闭嬲\的希望在以后的學(xué)習(xí)中你能夠多下點功夫，向課堂分鐘要效率，爭取更大進(jìn)步。讓我們一起努力，希望你不會辜負(fù)老師的殷切希望。記住，有困難盡管來找我。

32)你是一個有責(zé)任感，有能力的男孩，在這一學(xué)期里，首先讓我感謝你對我工作的支持。作為班里的衛(wèi)生委員，你兢兢業(yè)業(yè)默默地在自己的崗位上耕耘著，不驕不躁，平凡中有著一種不平凡的氣息，質(zhì)樸沉穩(wěn)。在學(xué)習(xí)上，你也能較好的認(rèn)識到學(xué)習(xí)的重要性，并能認(rèn)真的投入到學(xué)習(xí)中來，但有時會不自覺地放松對自己的要求。同樣生活中的你也是多才多藝的，你具有良好的音樂基礎(chǔ)，在各項文藝活動中，時常聽到你那富有磁性的男低音。老師為你驕傲!

33)要知道，人生的真正含義在于能夠毫不猶豫地為理想而付諸行動。我希望在新的一學(xué)年里，你能在此基礎(chǔ)上，更加嚴(yán)格要求自己，取長補(bǔ)短，多聽取別人的意見，相信你會做得更好。

34)你是一個可以讓老師放心的女孩。雖然有時在學(xué)習(xí)上有所放松，但你能夠及時發(fā)現(xiàn)，嚴(yán)格要求自己。平日，尊敬師長，團(tuán)結(jié)同學(xué)，認(rèn)真完成老師交給的每一項任務(wù)，尤其是英語課代表的工作，做得相當(dāng)漂亮，在此老師向你道一聲：辛苦了!在學(xué)習(xí)方面，能做到上課認(rèn)真聽講，課后獨立完成作業(yè)，有主動學(xué)習(xí)文化知識和技能的興趣，但各科的發(fā)展并不均衡。

35)知識不經(jīng)過自己的發(fā)掘猶如一潭死水。想把知識變成甘泉，全靠你去發(fā)掘?！泵總€人都有自己的優(yōu)點，也有自己的不足之處，真希望你能注意發(fā)掘自己的優(yōu)勢，培養(yǎng)自己的特長及他人的團(tuán)結(jié)協(xié)作精神，為自己的將來設(shè)計一個美好的前景。

36)生活中的你總是那么文文靜靜，總是與那幾個特定的伙伴一起交談，在作業(yè)方面你完成的令老師無可挑剔，對待老師布置的各項任務(wù)，你總是能認(rèn)認(rèn)真真的完成。單憑你的認(rèn)真勁，如能適當(dāng)提高學(xué)習(xí)的自覺性與主動性，相信你會成為一名令老師放心令家長省心的好學(xué)生的。

雷鋒評語篇六

雷鋒是我們學(xué)習(xí)的榜樣，在日常生活中我們要學(xué)習(xí)雷鋒精神，做做好事多幫助別人。下面是本站小編為您分享的學(xué)雷鋒的作文。

評語。

希望對您有幫助!

1.簡單交待時間,地點和結(jié)果…。

2.語言簡練,規(guī)范,開篇吸引人.

3.…以…開頭,較有新意.前因后果娓娓道來.

4.開篇簡明扼要,精煉有序;重點描述…給人留下深刻印象.

5.以景喻情,開頭頗有新意;倒敘開頭,渲染意境.

6.開頭直奔主題,也是一種寫法.

7.開頭很活潑.擬人化手法的運(yùn)用使開頭顯得活潑,。

8.反問句開頭,吸引讀者.

9.開頭直奔主題,讓人一目了然.

10.開頭點題,用詞很吸引人.

11.場面和氣氛描寫為文章增色不少;。

12.…對精彩地方進(jìn)行簡單描述;點面結(jié)合。

13.簡單介紹情況,自然過渡到下一段;。

14.情境描寫調(diào)動起懸念;。

15.充分運(yùn)用語言,動作,心理描寫,使事情具體,生動.

16.簡要敘述前因,進(jìn)行鋪墊.

17.這一部分可以加入對話或者一些心理描寫.

18.將…改成…更合適些,。

19.自然承上啟下,細(xì)節(jié)描寫突出人物品質(zhì),令人感動.

20.敘事中夾寫景,以已度人,將心比心.

1.作者構(gòu)思巧,善于選點展開,行文跌宕起伏,耐人尋味。

2.全文可圈可點的佳句不少,給文章增添了些文學(xué)情趣。

3.結(jié)尾含蓄,點明主題.

4.結(jié)束得有點突然,夸張了.

5.結(jié)尾簡煉,感人.

6.結(jié)尾同樣有趣.

7.結(jié)尾呼應(yīng)應(yīng)開頭,結(jié)構(gòu)完整.

8.由景生情,結(jié)尾自然.

9.比喻形象,貼切,精彩的結(jié)尾可謂點睛之筆.

10.結(jié)尾似乎沒有寫完,應(yīng)能與開頭照應(yīng).觀察細(xì)致,描寫生動.

11.結(jié)尾呼應(yīng)文題,點明中心.

12.,文章開頭簡而得當(dāng),通過環(huán)境描寫來襯托人物心情,十分藝術(shù)化.雜而不亂,能做到詳略得當(dāng),重點突出.結(jié)尾恰到好處地點明中心,語言樸實而含義深刻,耐人尋味.

13.以感受開頭,以感受結(jié)尾.這樣便使文章前后照應(yīng),首尾連貫,同時又使文章主題回環(huán)復(fù)沓,感染力極強(qiáng).

14.以飽滿的激情,描寫了……,開頭簡明扼要,重點突出,詳略得當(dāng),內(nèi)容具體.

15.文章對……的氣氛渲染充分而恰到好處,對文章重點…作了細(xì)膩而傳神的刻畫.立意高遠(yuǎn),令人贊嘆.

16.…切合實際,蘊(yùn)含著樸素而深刻的哲理,讀來令人精神振奮,情緒激昂.

17.…特寫鏡頭別開生面,情趣盎然.全文充滿童心童趣,讀來倍感親切.

18.這篇文章充滿了激情,從字里行間能體會到小作者對…的喜愛之情.全文層次清晰,語句流暢.

19.事例敘述生動,具體,趣味性強(qiáng),且與前面的比喻…一脈相承.最后,作者用寥寥數(shù)語,表現(xiàn)出了自已對…的情感,令人感動.

20.文章語言清新活潑,描寫能抓住事物的主要特征,篇幅短小精悍,值得一讀.

1.巧用伏筆是文章的一大特點.文章第一段就為全篇故事的發(fā)展做了極好的鋪墊.這種構(gòu)思非常巧妙,可以借鑒.

2.這是一篇很有新意的…文章構(gòu)思巧妙,語言樸實自然.

3.作品的構(gòu)思是巧妙的,文筆也是簡潔流暢.想象大膽,富有創(chuàng)造力,文章讀起來新穎奇特極具吸引力.

4.想象力較豐富,極具新意.開頭。

自我介紹。

引入下文另外文章語言簡明扼要風(fēng)格幽默誤詼諧.

5.文章不長,但過程敘述得很清楚,人物的活動描述得也具體,真實可信,生動有趣,全文結(jié)構(gòu)緊湊,完整,文筆也較流暢.

6.情節(jié)生動有趣,敘述清楚完整,也表現(xiàn)出作者的聰明,機(jī)智,充滿了家庭生活情趣,文筆流利活潑.

7.你很善于抓住事物的特點進(jìn)行具體描繪,展示了…,文筆間滲透了情感.

8.文章很有說服力,也發(fā)人深思.從寫作上來說,情節(jié)生動,文章有波瀾,讀起來深受教益.

9.主題凝煉,集中,議論深刻,有力,震撼人心.

10.本文用詞準(zhǔn)確,嚴(yán)密,語言平實自然,而比喻,擬人等修辭的運(yùn)用更使文章錦上添花.

雷鋒評語篇七

1.巧用伏筆是文章的一大特點.文章第一段就為全篇故事的發(fā)展做了極好的鋪墊.這種構(gòu)思非常巧妙,可以借鑒.

2.這是一篇很有新意的…文章構(gòu)思巧妙,語言樸實自然.

3.作品的構(gòu)思是巧妙的,文筆也是簡潔流暢.想象大膽,富有創(chuàng)造力,文章讀起來新穎奇特極具吸引力.

4.想象力較豐富,極具新意.開頭自我介紹,引入下文,另外,文章語言簡明扼要,風(fēng)格幽默誤詼諧.

5.文章不長,但過程敘述得很清楚,人物的活動描述得也具體,真實可信,生動有趣,全文結(jié)構(gòu)緊湊,完整,文筆也較流暢.

6.情節(jié)生動有趣,敘述清楚完整,也表現(xiàn)出作者的聰明,機(jī)智,充滿了家庭生活情趣,文筆流利活潑.

7.你很善于抓住事物的特點進(jìn)行具體描繪,展示了…,文筆間滲透了情感.

8.文章很有說服力,也發(fā)人深思.從寫作上來說,情節(jié)生動,文章有波瀾,讀起來深受教益.

9.主題凝煉,集中,議論深刻,有力,震撼人心.

10.本文用詞準(zhǔn)確,嚴(yán)密,語言平實自然,而比喻,擬人等修辭的運(yùn)用更使文章錦上添花.

雷鋒評語篇八

三月里，和風(fēng)送暖，春光明媚，我們在盡情呼吸著新鮮空氣。但也不要忘記一個人他只是一位普普通通的戰(zhàn)士，他做事總是不求回報總是默默奉獻(xiàn)著。他的名字就是--雷鋒。一個中華民族響當(dāng)當(dāng)?shù)娜宋铩?/p>

下面我就給大家介紹一下這個很有名氣的人物吧!

雷鋒，原名雷正興，1940年12月18日出生在湖南省望城縣(現(xiàn)長沙市望城區(qū)雷鋒鎮(zhèn))一個貧苦農(nóng)民家庭，解放前，他一家親人相繼含恨死去。時年7歲的雷鋒淪為孤兒，在窮鄉(xiāng)親的拉扯下，掙扎著活了下來。

你叫什么名字，是哪個單位的?”“我叫解放軍，家就在中國?！?/p>

雷鋒入伍以來，多次立功受獎，他被選為市人大代表，出席過沈陽軍區(qū)首屆共青團(tuán)代表會議，他的照片，日記和模范事跡。通過報紙。電臺作了廣泛的宣傳，雷鋒陸續(xù)收到來自全國各地?zé)崆橘潛P(yáng)他的來信，他在日記中寫下了這樣一段話：“我的一切都是黨給的，光榮應(yīng)該歸于黨，歸于熱情幫助我的同志，至于我個人做的工作，那是太少了，我這么一點點貢獻(xiàn)，比起對我的要求和期望還是非常不夠的……”

一次一位小朋友再過馬路時不小心摔倒了，這一幕正好讓我看到了，于是我就跑過去把她扶了起來，我一看，呀!她的膝蓋被擦破了，鮮紅的血直往外流我看見了對她說：“你沒事吧!疼不疼?不要緊吧?我?guī)慊丶野?你家在哪?”她用微弱的聲音對我說：“我……家在景龍花園!”我扶著她一步一步的走著。她走得很艱難，我看她很難受就把她背了起來，我邁著沉重的腳步背著她走在馬路上。把她送回了家。

她媽媽說：“謝謝你。”我聽了得意洋洋的。但當(dāng)我氣喘吁吁的趕到學(xué)校時，已經(jīng)上開自習(xí)了。但老師聽了我的經(jīng)過后不但沒有批評我反而表揚(yáng)我。使我感到了做好事的結(jié)果與心情!那就是興奮不已，得意洋洋!

同學(xué)們，還記得嗎?雷鋒曾說過的名言：人的生命是有限的，可是，為人民服務(wù)是無限的，我要把有限的生命，投入到無限為人民服務(wù)之中去。讓我們永遠(yuǎn)向雷鋒同志學(xué)習(xí)!讓世界上的雷鋒多一些吧!

批改評語：這篇文章題目是《學(xué)習(xí)雷鋒》，重點應(yīng)該放在如何去學(xué)習(xí)雷鋒做好事。但是作者卻用很多的筆墨介紹雷鋒生平事跡，削弱了要表現(xiàn)的中心，使得文章中心不夠突出。