最新大學(xué)英語課課前演講簡短(實(shí)用9篇)

總結(jié)是對(duì)自己成長過程的一種回顧和總結(jié)。在總結(jié)中，要以全面和客觀的角度來分析和評(píng)價(jià)。運(yùn)動(dòng)不僅可以提高身體素質(zhì)，還可以培養(yǎng)堅(jiān)韌和毅力，以下是一些相關(guān)的文章。

大學(xué)英語課課前演講簡短篇一

我今天有一個(gè)夢想。

我有一個(gè)夢想，有一天每一個(gè)山谷都將被抬高，每一座小山和高山都將被降低，崎嶇的地方將變得平坦，彎曲的地方將變得筆直，上帝的.榮耀將被顯示，所有的人都將一起看到它。

哇，這對(duì)馬丁·路德·金來說是一個(gè)多么美好的夢想啊。但不斷變化的世界似乎告訴我，人們?cè)诔砷L的過程中會(huì)以某種方式逐漸失去夢想，有時(shí)我個(gè)人會(huì)不自覺地與那些遙遠(yuǎn)的童年夢想告別。

然而，我們需要夢想。它們滋養(yǎng)我們的精神；即使我們被現(xiàn)實(shí)所拖累，它們也代表著可能性。他們讓我們繼續(xù)前進(jìn)。大多數(shù)成功人士不僅是普通人，也是夢想家，他們不怕胸懷大志，敢于成為偉人。當(dāng)我們還是小孩子的時(shí)候，我們都?jí)粝胫鲆恍┐蠖俗⒛康氖虑?，一些有意義的事情?，F(xiàn)在我們需要做的是維護(hù)它們，刷新它們，把它們變成現(xiàn)實(shí)。然而，最難的是，我們經(jīng)常不知道如何將這些夢想轉(zhuǎn)化為行動(dòng)。嗯，就從具體目標(biāo)開始，堅(jiān)持下去。唐。不要讓無名的恐懼迷惑我們的眼睛，擾亂我們對(duì)未來的堅(jiān)定信念。通過我們的才能，通過我們的智慧，通過我們的耐力和創(chuàng)造力，我們會(huì)成功的。

緊緊抓住夢想，因?yàn)槿绻麎粝肫茰?，生命就是一只折翼的鳥，無法飛翔。緊緊抓住夢想，因?yàn)橐坏粝肫茰?，生活就是一片冰雪覆蓋的不毛之地。所以我親愛的朋友們，想想你們的舊夢，也許是死去的夢。不管是什么，從今天開始撿起來，讓它活起來。

堅(jiān)持你的夢想。

我今天有一個(gè)夢想。

我夢想有一天，山谷會(huì)上升，高山會(huì)下降，崎嶇的土地會(huì)變得平坦，曲折的道路會(huì)變得平坦。圣光照耀世界。

這對(duì)馬丁·路德·金來說是一個(gè)多么美好的夢想。但是，這個(gè)不斷變化的世界，似乎告訴我，在成長的過程中，人在不知不覺中已經(jīng)失去了夢想，我有時(shí)候覺得，我在和很多童年的夢想說再見。

然而，我們需要夢想。夢滋養(yǎng)我們的靈魂。夢想代表著我們被現(xiàn)實(shí)撕裂時(shí)依然擁有的希望。它鼓勵(lì)我們繼續(xù)前進(jìn)。大多數(shù)成功人士都是夢想家和普通人，但他們敢于夢想，成就偉大。小時(shí)候，我們都?jí)粝胱龃笫?。我們現(xiàn)在應(yīng)該做的是保存那些夢想，重新恢復(fù)并實(shí)現(xiàn)它們。但最難的是，我們通常不知道如何付諸實(shí)踐。然后，從最具體的目標(biāo)開始，堅(jiān)持下去。不要讓那些莫名其妙的恐懼迷惑了我們的眼睛，影響了我們對(duì)未來的信念。憑借我們的天賦和智慧，我們的耐力和創(chuàng)造力，我們一定會(huì)實(shí)現(xiàn)我們的夢想。

緊緊抓住你的夢想，因?yàn)槿绻銐粢娝劳觯鼘⒆兂梢恢徽蹟喑岚虻镍B，再也不能飛翔。緊緊抓住你的夢想，因?yàn)槿绻闶チ藟粝?，生活將變成一片冰雪覆蓋的貧瘠凍土。親愛的朋友們，想想那些已經(jīng)過去或逝去的夢。不管是什么，重新?lián)炱饋?，讓它從今天起重生?/p>

大學(xué)英語課課前演講簡短篇二

新的學(xué)期開始了，校園里又傳出了朗朗的書聲，每個(gè)同學(xué)都在創(chuàng)造屬于自己的知識(shí)樂園。那么開學(xué)的。

演講稿。

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)老師、親愛的同學(xué)們：

上午好!

隨著寒假的過去，我們又迎來了一個(gè)新的學(xué)年，一個(gè)新的教師節(jié)，在熱烈歡迎高一新同學(xué)的同時(shí)，我謹(jǐn)代表全校同學(xué)向各位領(lǐng)導(dǎo)、老師深情地道一聲：

尊敬的老師，您們辛苦了!我們的每一份進(jìn)步都凝聚著您們的心血，我們的每一點(diǎn)成績都凝聚著您們的智慧，我們的每一次成長都凝聚著您們的汗水。感謝您們的無私教誨，祝您們節(jié)日愉快，生活幸福!

總結(jié)剛剛過去的一年，我們的學(xué)校正如一匹昂首奔馳的駿馬，它懷著那一如既往的堅(jiān)定信念，憑著廣大師生頑強(qiáng)的拼搏與努力，在xx年高考中再新輝煌，為“單縣一中”這個(gè)無比響亮的名字又添新光彩，為單縣的教育事業(yè)做出了新貢獻(xiàn)!在此，讓我們真誠地祝福一中——我們的母校明天更美好!

作為高二的學(xué)生，回首身后那一串串長長的足跡，我們不能不感嘆歲月如梭。那么多令人懷念的日子悄然而過，那么多無比美麗的時(shí)光瞬息消逝。眨眼之間，又是金秋，作為學(xué)姐學(xué)兄，我們要勇立潮頭、敢為人先，讓我們以只爭朝夕的精神和精益求精的學(xué)風(fēng)，總結(jié)高二學(xué)年的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，調(diào)整好心態(tài)，以最佳的精神狀態(tài)、最有效的學(xué)習(xí)方法投入到高二的學(xué)習(xí)中來，使自己在高中的最關(guān)鍵階段再來一次騰飛，為高一的學(xué)弟學(xué)妹們樹立榜樣，為我們的一中譜寫更加燦爛輝煌的新篇章。

俗話說，三年苦，一生不苦;一生苦，三年不苦。親愛的高一的學(xué)弟學(xué)妹們，當(dāng)你們懷著對(duì)一中最美好的向往走進(jìn)學(xué)校大門時(shí)，當(dāng)你們開始烈日下艱苦的。

軍訓(xùn)。

時(shí)，你們是否想到：將怎樣度過人生中最青春的高中時(shí)光?你們是否已經(jīng)做好充分的準(zhǔn)備，面對(duì)這個(gè)“新”字，充滿自信，豪氣沖天!請(qǐng)你們行動(dòng)起來吧!記住，時(shí)間抓起來就是黃金，抓不起來就是流水。在成功者的面前，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，勤奮的汗水遠(yuǎn)比旁觀者的淚水要更美，人生最關(guān)鍵的在于立刻行動(dòng)!

一中是我們快樂的大家園，國有國法，校有校規(guī)。作為一名新時(shí)代的中學(xué)生，我們要有良好的道德行為習(xí)慣。讓我們從規(guī)范日常行為做起，熱愛祖國，尊敬老師，遵規(guī)守紀(jì)，勤奮學(xué)習(xí)，正確對(duì)待困難與挫折，保持良好的心理健康，在新的征途中，以更加昂揚(yáng)的斗志和堅(jiān)定的信念，去開拓屬于我們更為璀璨的未來!感恩父母，感恩老師，爭創(chuàng)佳績，為母校交上一份滿意的答卷!

朋友們，同學(xué)們，今天，我們站在這里，呼吸一分鐘，拼搏一分鐘，就要?jiǎng)?chuàng)造一分鐘的價(jià)值!細(xì)節(jié)決定成敗，奮斗迎來成功!讓我們和朝陽一起上路，在xx年的每分每秒都能創(chuàng)造精彩!讓我們共同創(chuàng)造下一個(gè)金色的秋天的燦爛!

最后，祝各位領(lǐng)導(dǎo)老師工作順利，心想事成!祝全體同學(xué)學(xué)習(xí)進(jìn)步，勇攀高峰!

謝謝!

尊敬的老師們，親愛的同學(xué)們：

大家早上好!

剛剛度過了一個(gè)安全、充實(shí)愉快而有意義的暑假，我們又回到了美麗的校園。伴著秋天的氣息，我們迎來了新的學(xué)期，開始了緊張而又快樂的校園生活。582名新同學(xué)和15位新老師的到來，讓桃李園更加絢麗多姿。在此，讓我們以熱烈的掌聲歡迎他們成為我們新的伙伴!

新的學(xué)年，孕育著新的希望和憧憬，我們每一位老師與同學(xué)經(jīng)過暑假短暫休息與調(diào)整之后，又滿懷信心與斗志地站在新學(xué)年的起跑線上，為實(shí)現(xiàn)人生目標(biāo)而全身心投入，努力奮斗。在此，我謹(jǐn)代表學(xué)校衷心感謝各位老師過去一年為學(xué)校發(fā)展付出的努力、作出的貢獻(xiàn)!

回顧上個(gè)學(xué)期，我們播種過希望、我們?cè)羞^收獲，但是也有些遺憾、或有些失落。怎樣發(fā)揚(yáng)成績，彌補(bǔ)過去的不足?這是擺在我們每位同學(xué)和老師面前并且需要用實(shí)際行動(dòng)來回答的又一個(gè)問題。老師們、同學(xué)們，桃李園大好局面讓我們相信未來的美好，但同時(shí)新的挑戰(zhàn)在迎接著我們，未來的美好藍(lán)圖等待我們用勤勞和智慧去描繪，我衷心希望每一位老師、每一位同學(xué)在今后的學(xué)習(xí)生活中，用我們的實(shí)干精神、拼搏進(jìn)取精神去創(chuàng)造桃李園的輝煌發(fā)展。同學(xué)們，今天的桃李園是你們的榮耀，只要你們做到青春無悔，不惜汗水，努力耕耘，刻苦訓(xùn)練專業(yè)技能，就一定能鑄就明天的輝煌，創(chuàng)造美麗人生，就一定能成為學(xué)校明天的驕傲。

同學(xué)們，新的學(xué)年開啟新的希望,新的空白承載新的夢想。為了讓我們的夢想能成為現(xiàn)實(shí)，在這里，我代表學(xué)校給同學(xué)們提幾點(diǎn)希望和要求：

第一、樹立一個(gè)信心：我能我行，希望同學(xué)們成為“學(xué)習(xí)的主人”。

第二、培養(yǎng)一個(gè)習(xí)慣：自覺自愿，希望同學(xué)們成為“守紀(jì)的模范”。

第三、創(chuàng)設(shè)一個(gè)環(huán)境：文明有序，希望同學(xué)們成為“文明的使者”。

老師們、同學(xué)們，收獲的季節(jié)不僅是在大自然，她更是蘊(yùn)藏在我們每個(gè)人的心中。學(xué)校的奮斗目標(biāo)和美好前景要在我們手中創(chuàng)造和實(shí)現(xiàn)。讓我們以飽滿的熱情去迎接新的挑戰(zhàn)，為桃李園的今天和明天而奮斗!相信鮮花和掌聲會(huì)永遠(yuǎn)與我們相伴，相信我們共同的家園——桃李園會(huì)永遠(yuǎn)溫馨、和諧。

最后，祝各位教師身體健康，生活愉快，工作順利，祝各位學(xué)生學(xué)習(xí)更上一層樓，早日成才。

時(shí)光飛逝，眨眼間，我美好的初一已悄悄從筆尖流過。

在初一的學(xué)習(xí)時(shí)光里，我笑過，哭過，那些偶爾失敗時(shí)流下的眼淚，則化成了如今寶貴的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。

老師說，學(xué)習(xí)就像是農(nóng)民伯伯培育蔬果，我們需要用耐心和勤勞作為培育基礎(chǔ)，用方法作肥料，這樣才能讓學(xué)習(xí)的樹兒茁壯成長，開花結(jié)果。于是我遵循了老師的教誨，每次完成作業(yè)后，每次考試結(jié)束后，都將打到我的一個(gè)個(gè)難題集中在錯(cuò)題本上。如復(fù)一日，我每天都與錯(cuò)題難題較量一陣;日積月累，曾把我打倒的難題終于按捺不住了倒下，就這樣劈波斬浪，我的那棵學(xué)習(xí)樹的枝干不斷向四周延伸。

我的那棵學(xué)習(xí)樹對(duì)僅有的肥料并不滿足，于是我捧起了名著，捧起了古詩文;于是我打開了英漢大。

字典。

開始了新的征途。

就這樣我在學(xué)習(xí)的旅途中不停跋涉，給我的學(xué)習(xí)樹不停的澆水施肥，我堅(jiān)信，終究有一天，它可以開花結(jié)果!

我的演講完畢，謝謝大家。

大學(xué)英語課課前演講簡短篇三

“很久以前，有個(gè)國王，他的女兒貌美如花。老國王向所有來求婚的男士提出了三個(gè)任務(wù)作為挑戰(zhàn)，而每一項(xiàng)任務(wù)都異常艱巨，幾乎不可能完成。一天，來了一位年輕英俊的王子……”好了，下面的故事你們都知道了。三項(xiàng)任務(wù)在不同的版本中各不相同，但關(guān)鍵部分的情節(jié)都如出一轍:王子成功地過關(guān)，得到了公主的芳心。而故事的結(jié)局也都一樣，最后一句都寫道:“從此他們幸福地生活在一起。

為什么我們對(duì)如此美妙、如此不切實(shí)際，而我要說，如此缺乏想象力的東西這么樂此不疲呢？這樣的故事又如何能夠經(jīng)歷幾代人的重復(fù)？我想，因?yàn)樗堑湫偷某晒Φ睦?。故事的思想性很?qiáng)，具有代表性。通過故事帶給我們的啟示，我們認(rèn)識(shí)到了成功定義中的四個(gè)步驟；第一，目標(biāo)的設(shè)定，有如故事里美麗的公主；第二，所遇到的困難和挑戰(zhàn)，就像三大任務(wù)；第三，克服困難的過程，故事中青年經(jīng)歷重重難關(guān)可以作為象征；第四，就是成功的果實(shí)，如同幸福的婚姻。

這個(gè)故事不僅迎合了人們內(nèi)心深處對(duì)成功的`向往，也強(qiáng)調(diào)了過程和結(jié)果的不可分離。如果通往成功的道路崎嶇曲折，那么成功的回報(bào)必然碩果累累，反之亦然。如果一個(gè)人繼承了父輩的百萬家產(chǎn)而生活得輕松富足，那么，即使在物質(zhì)上，他也不能算是個(gè)成功人士，因?yàn)?，他的?cái)富并沒有經(jīng)過艱難困苦而獲得。確切地說，“成功”這個(gè)詞，不是個(gè)靜態(tài)簡單的定義。在我的理解中，真正意義上的成功是奮斗的過程和經(jīng)歷了奮斗之后贏得的滿意的結(jié)果。請(qǐng)讓我另舉一例來闡明我的見解。

如果我們?cè)囍淖冏闱虻谋荣愐?guī)則，將球門放得很大，換下大衛(wèi)·希曼或其他任何的守門員，這樣，隨便哪個(gè)“大衛(wèi)”，比如說，“大衛(wèi)·貝克漢姆”，就可以輕松進(jìn)球，然而這樣進(jìn)一球卻不能給他帶來成功的震顫與喜悅。如果我們?cè)俑囊桓谋荣愐?guī)則，不讓阿森納隊(duì)的防守來守門，那么，貝克漢姆只要?jiǎng)觿?dòng)手，其實(shí)就是抬抬腳就能進(jìn)一球，那樣的話、，實(shí)際上也沒有什么比賽可言了，因?yàn)橼A球的意義已經(jīng)不存在了。在接受挑戰(zhàn)、克服困難和經(jīng)歷磨難的過程中，“成功”的價(jià)值才得以豐滿。取得成果的意義和所克服的艱難的程度成正比。所謂成功的概念不是一成不變的。而曇相對(duì)而言的，因?yàn)槔щy的性質(zhì)也是相對(duì)意義上的。

正常人不費(fèi)力氣做成的事對(duì)于一個(gè)殘疾人來說也許相當(dāng)困難。獲得了同正常人一樣的能力，這個(gè)殘疾人就獲得了成功。這便是我們?yōu)槭裁闯缇词返俜摇せ艚鸬脑颉m然行動(dòng)不便，受到了輪椅的限制，他依然為科學(xué)界作出了巨大的貢獻(xiàn)。

就我自己而言，生性羞澀，容易怯場，不得不鼓起非常大的勇氣來參加此次的演講比賽。我完全可以待在一邊，不參加大學(xué)級(jí)別的比賽，而落得輕松自在?？墒牵疫€是選擇了接受這一挑戰(zhàn)來面對(duì)困難?，F(xiàn)在我來了，如果我能夠得第一的話。這對(duì)我來說就是巨大的成功。如果，我是最后一名—我希望情況不是這樣—但如果我真的是最后一名，我也不會(huì)認(rèn)為這次的嘗試是一次失敗，反而我要把它當(dāng)作一次真正的成功來慶賀，因?yàn)槲乙徊糠值哪繕?biāo)是對(duì)自己性格的鍛煉—更加堅(jiān)強(qiáng)、勇敢地面對(duì)困難。對(duì)我來說，這標(biāo)志著我在通向成功人生的漫漫征途中又向前邁進(jìn)了一步，盡管是很小的一步，但是我確實(shí)通過參與真正地獲得了收益。

回到我們年輕英俊的王子和對(duì)“成功”的四步驟定義上吧，您也許已經(jīng)注意到了財(cái)富、地位和名譽(yù)等這些世俗的標(biāo)準(zhǔn)在故事中并未提及，相反故事強(qiáng)調(diào)了克服重重困難的過程。古代的智慧已經(jīng)對(duì)成功的意義下了定義，這也是我的定義。

謝謝！

大學(xué)英語課課前演講簡短篇四

尊敬的`xx:。

大家好！我叫陳。很高興在這里分享我對(duì)成長煩惱的看法。

長大了，就像生活中的一艘船，駕著浪面。有時(shí)平靜，有時(shí)艱難。但是我長大的船，并不是一切都在走。對(duì)我來說，酸的，甜的，苦的，呵呵，一切。

現(xiàn)在，隨著我的成長，正在成為成年人，所以在父母眼里，我不再是一個(gè)孩子。有時(shí)，他們會(huì)說&quot你&#39；我長大了，不是小孩子了！"我一聽這個(gè)頭就疼。

當(dāng)我還是個(gè)小男孩的時(shí)候，我的生活是如此的輕松。但是現(xiàn)在，前面的海浪更大，大海更曲折，我成為一名中學(xué)生，這一切我都過去了。我&#39；我更高，作業(yè)更多，學(xué)習(xí)更多的科目，有更多的考試。當(dāng)我還是個(gè)孩子的時(shí)候，無論發(fā)生什么我都是錯(cuò)的，沒有人來責(zé)怪我。但是現(xiàn)在，如果我做錯(cuò)了什么，我的父母就會(huì)大喊大叫。輕松的時(shí)光將離我遠(yuǎn)去。我會(huì)更忙。

我該怎么辦？展望未來的生活。

大學(xué)英語課課前演講簡短篇五

大學(xué)英語演講實(shí)訓(xùn)是為了提高學(xué)生口語表達(dá)能力，鍛煉自信心和溝通能力而開設(shè)的一門課程。在這門課程中，我們每個(gè)人都有機(jī)會(huì)上臺(tái)演講，嘗試發(fā)現(xiàn)自己的不足之處并加以改進(jìn)，同時(shí)也能夠從他人的演講中獲得啟示和學(xué)習(xí)。

第二段：基礎(chǔ)練習(xí)。

在大學(xué)英語演講實(shí)訓(xùn)的課程中，第一階段便是基礎(chǔ)練習(xí)，主要是為了幫助學(xué)生提高自己的基本口語表達(dá)能力。老師會(huì)對(duì)學(xué)生進(jìn)行一些簡單的問答、單詞、句子的練習(xí)，然后讓我們進(jìn)行短篇演講，要求講清楚主題，不要拖拉、音調(diào)動(dòng)聽、流暢自然。這個(gè)階段是為了讓我們熟悉演講的過程，并準(zhǔn)確地表達(dá)自己的思想和感受。

第三段：中期訓(xùn)練。

在經(jīng)過基礎(chǔ)練習(xí)后，老師讓我們進(jìn)行一些中期訓(xùn)練，主要是為了訓(xùn)練學(xué)生的語調(diào)、語速、語調(diào)和表情，使他們能夠更好地傳達(dá)信息。在這個(gè)階段中，我們學(xué)會(huì)了如何選擇合適的主題和話題，如何組織語言和文章，以及如何使用幽默和故事來吸引觀眾的注意力。在演講的過程中，我們也學(xué)會(huì)了如何處理意外情況，并在不同的場合中進(jìn)行適當(dāng)?shù)难葜v。

第四段：高階訓(xùn)練。

在高階訓(xùn)練中，老師讓我們嘗試不同類型的演講，如故事演講、闡述演講、辯論演講等，讓我們學(xué)會(huì)如何通過不同的方式來表達(dá)自己的觀點(diǎn)。我們也會(huì)在這個(gè)階段中與其他高水平的演講者競爭，從其他人的演講中學(xué)習(xí)如何更加吸引人，獲得更高的評(píng)價(jià)。

第五段：總結(jié)。

在大學(xué)英語演講實(shí)訓(xùn)課程中，我們不僅僅是在學(xué)習(xí)如何發(fā)表一篇演講，更重要的是學(xué)習(xí)如何在更大范圍內(nèi)將我們的一個(gè)想法傳達(dá)給更多的人。這門課程讓我們更好地掌握了溝通和表達(dá)的技巧，增強(qiáng)了自信心和決心，使我們更好地向前邁進(jìn)。總之，這門課程是我們大學(xué)生活的重要組成部分，我們應(yīng)該充分利用它并從中受益，讓自己成為一個(gè)更有自信的演講者和更好的溝通者。

大學(xué)英語課課前演講簡短篇六

作詞：阿信，王力宏。

作曲：王力宏。

演唱：王力宏。

這廂是夢梅戀上畫中的仙。

那廂是麗娘為愛消香殞碎。

為了愛不吃不喝不睡。

但穿過千年愛情不再流行生死相戀。

愛是什麼什麼是愛。

接近以后就電。

喜歡以后就追膩了以后就飛。

但親愛我為你狂。

我為你變。

就讓我愛你愛的很深很遠(yuǎn)很古典。

春水望斷夏花宿妝殘。

誰聞秋蟬誰知冬來。

冷秋千笑聲似猶在。

剪不斷思念欲理還亂。

前緣等待再續(xù)後愛。

夢梅麗娘還魂歸來。

歲月摧殘發(fā)白。

就叫我白了頭鐵了心去等去愛。

在梅邊落花似雪紛紛綿綿誰人憐。

在柳邊風(fēng)吹懸念生生死死隨人愿。

千年的等待滋味酸酸楚楚兩人怨。

牡丹亭上我眷戀日日年年未停歇。

不停歇不恨不怪不怨尤誰。

只等待牡丹開成燦爛的`天。

讓傳奇永遠(yuǎn)被人看見。

讓紅塵世人能夠感動(dòng)能夠深深了解。

愛是什麼愛并不是。

接近以後就電。

喜歡以后就追膩了以后就飛。

就讓這雋永傳說為你重演。

就讓我愛你愛的很深很遠(yuǎn)很古典。

春水望斷夏花宿妝殘。

誰聞秋蟬誰知冬來。

冷秋千笑聲似猶在。

剪不斷思念欲理還亂。

前緣等待再續(xù)後愛。

夢梅麗娘還魂歸來。

歲月摧殘發(fā)白。

就叫我白了頭鐵了心去等去愛。

在梅邊落花似雪紛紛綿綿誰人憐。

在柳邊風(fēng)吹懸念生生死死隨人愿。

千年的等待滋味酸酸楚楚兩人怨。

牡丹亭上我眷戀日日年年未停歇。

在梅邊落花似雪紛紛綿綿誰人憐。

在柳邊風(fēng)吹懸念生生死死隨人愿。

千年的等待滋味酸酸楚楚兩人怨。

牡丹亭上我眷戀日日年年未停歇。

在梅邊落花似雪紛紛綿綿誰人憐。

在柳邊風(fēng)吹懸念生生死死隨人愿。

千年的等待滋味酸酸楚楚兩人怨。

牡丹亭上我眷戀日日年年未停歇。

在梅邊不知愛何時(shí)出現(xiàn)。

在現(xiàn)實(shí)生活還是只能在夢里面。

牡丹亭描述的浪漫不可思議。

尤其是對(duì)我們這種新新人類。

尤其是對(duì)我們生活太忙亂。

沒有時(shí)間吃飯。

上網(wǎng)到眼睛酸。

科技發(fā)達(dá)好有效率。

而生活的節(jié)奏比明朝的快速一萬倍。

怎樣才能夠滿足。

小朋友哪有時(shí)間。

坐在那里看牡丹亭。

花十九個(gè)小時(shí)唱到。

所有觀眾老了。

作火車地鐵飛機(jī)。

高速公路又在堵車。

聰明的人知道時(shí)間就是錢要把握。

失控之前要喘一口氣。

湯顯祖讓我向你學(xué)習(xí)。

這麼夢幻沒人比你浪漫。

四百年的流傳我只能說贊。

我的世界一切越來越方便。

但奇怪還是沒有辦法找到一種愛。

我不要跟你們賽跑。

因?yàn)槲抑馈?/p>

生命是個(gè)禮物。

不希望這一輩子。

沒有愛而馬不停蹄。

好想掉進(jìn)那故事里。

步驟慢點(diǎn)兒氣氛神秘。

柳夢梅的美夢里。

湯大師帶我們回去。

充滿愛的牡丹亭。

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大學(xué)英語課課前演講簡短篇七

青春不是指歲月，而是指心態(tài)。粉嫩的臉蛋，紅潤的嘴唇，結(jié)實(shí)的膝蓋，都不是青春。青春表現(xiàn)在意志的堅(jiān)強(qiáng)和懦弱。想象豐富而蒼白，情感豐富而貧乏等。青春是生命深處清泉的噴涌。

青春是追求。只有勇氣壓倒懦弱，進(jìn)取壓倒幸福，青春才能存在。如果是這樣，60歲的人比20歲的人更年輕。只是時(shí)間的流逝不能讓他們變老。一旦拋棄理想信念，就會(huì)老去。

一旦青春的觸角落下，你的靈魂就被玩世不恭、悲觀厭世所籠罩。即使你老了，

20.其實(shí)你已經(jīng)老了。只要你青春的天線高，你就可以隨時(shí)接收到樂觀的無線電波——即使你已經(jīng)80多歲奄奄一息，你還有青春，你還年輕。

謝謝你。

大學(xué)英語課課前演講簡短篇八

同學(xué)們好!

今天，是我們的班會(huì)日，我想用演講的方式和同學(xué)們進(jìn)行一次心與心的交流。

我們是一個(gè)特殊的班級(jí)，我們是很多人曾經(jīng)看不起的班級(jí)。我們都有過不同程度的失敗，甚至很多同學(xué)認(rèn)為自己已沒有了什么希望。我想說：年輕沒有失敗，大不了從頭再來，沒有什么可以失落的。我們也是人，為什么我們要承認(rèn)自己不如別人，為什么我們就甘心停留在別人的身后!

我只想告訴大家，我并不強(qiáng)求你們一定要考上一個(gè)什么樣的大學(xué)，我只要你活出精神來!不要窩囊地活下去。

我們的世界，從來就不是為適應(yīng)弱者而存在的。

物競天擇。日本電視劇《龍櫻》，描述了一群被所有人評(píng)價(jià)為最差的學(xué)生是怎么通過奮斗考上一流的東京大學(xué)的。我們?nèi)嘁苍?jīng)別別人認(rèn)為是最差的班級(jí)，那些日本孩子能由最差考上最好的大學(xué)，我們?yōu)槭裁淳筒荒芑畛鰝€(gè)人樣呢?就不能活出一點(diǎn)精神呢?我只要求你人活出一點(diǎn)精神來!

什么是精神?

有人問抗日戰(zhàn)爭東北軍將領(lǐng)馬占山，日本人的武器裝備精良，戰(zhàn)斗力很強(qiáng)，你明明知道打不過日本人為什么還要打?馬占山回答：就算打不過他我也要甩他一身鼻涕!

這就是精神。

但是，我看到的是什么?我看到的我們很多同學(xué)既不學(xué)習(xí)也不奮斗，即使玩都沒有耐心，玩都玩不出水平;我聽到很多學(xué)生在抱怨，抱怨學(xué)校不好，抱怨老師不好，抱怨班級(jí)沒有學(xué)習(xí)氛圍。你沒有看到我們班上很多同學(xué)，埋著頭，為自己的夢想而奮斗嗎。環(huán)境永遠(yuǎn)是客觀的，而你自己的心態(tài)和行動(dòng)才是決定自己的根本因素。

同樣是三班的學(xué)生，有的人活得就是那么消沉，有的人活得就是那么有精神。

記住，我的同學(xué)們：結(jié)果并不那么重要，重要的是我來過，我奮斗過。奮斗著，才是年輕的生命!

只要明白了這個(gè)道理，不管基礎(chǔ)多差，不管從什么時(shí)候開始，都不算晚。高考算什么?再難，也不能把你打敗。

奮斗過，就算失敗，也是一個(gè)偉大的失敗者，這樣的人生才充滿了意義!比起每天漫無目的的漂流，不知道要強(qiáng)過多少倍。

同學(xué)們，活出我們的精神吧，活出精神不是要超越別人，所謂的成功也不是能夠站在別人的頭頂，而是超越了自己?；畛鼍袷菫榱俗C明我們將善待我們的青春，是為了證明我們可以去奮斗，可以去創(chuàng)造。不管我們?cè)?jīng)有多差，我們都能在奮斗中找到自己、贏得尊嚴(yán)!

你這樣做了，這樣堅(jiān)持了，你將會(huì)看到最美的風(fēng)景在你人生的道路上漸漸展開。因?yàn)?，你已?jīng)在對(duì)所有曾經(jīng)企圖鄙視你的人說：我將主宰自己的命運(yùn)，我將擁有屬于自己的精彩人生!

大學(xué)英語課課前演講簡短篇九

時(shí)光飛逝，眨眼間，我美好的初一已悄悄從筆尖流過。

在初一的學(xué)習(xí)時(shí)光里，我笑過，哭過，那些偶爾失敗時(shí)流下的眼淚，則化成了如今寶貴的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。

老師說，學(xué)習(xí)就像是農(nóng)民伯伯培育蔬果，我們需要用耐心和勤勞作為培育基礎(chǔ)，用方法作肥料，這樣才能讓學(xué)習(xí)的樹兒茁壯成長，開花結(jié)果。于是我遵循了老師的教誨，每次完成作業(yè)后，每次考試結(jié)束后，都將打到我的一個(gè)個(gè)難題集中在錯(cuò)題本上。如復(fù)一日，我每天都與錯(cuò)題難題較量一陣;日積月累，曾把我打倒的難題終于按捺不住了倒下，就這樣劈波斬浪，我的那棵學(xué)習(xí)樹的枝干不斷向四周延伸。

我的那棵學(xué)習(xí)樹對(duì)僅有的肥料并不滿足，于是我捧起了名著，捧起了古詩文;于是我打開了英漢大字典，開始了新的征途。

就這樣我在學(xué)習(xí)的旅途中不停跋涉，給我的學(xué)習(xí)樹不停的澆水施肥，我堅(jiān)信，終究有一天，它可以開花結(jié)果!

我的演講完畢，謝謝大家。