記得曾經(jīng)我們一起走過(guò)情感散文通用 記得曾經(jīng)我們一起走過(guò)情感散文通用句子(九篇)

在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，一起來(lái)看看吧

推薦記得曾經(jīng)我們一起走過(guò)情感散文通用一

這次更慘，途中遇到海盜，被抓走拍賣變成了奴隸。每一天幫主人照看莊園，處理家務(wù)。但主角一盤算著怎樣逃走。兩年過(guò)去了，取得了一點(diǎn)信任也最終逮住了機(jī)會(huì)。一天清晨大霧彌漫，可見(jiàn)度極低，接主人的命令帶兩個(gè)人出海打魚。船行了一段距離，岸上的人便看不到了，魯濱遜掏出槍，指向船上另兩個(gè)隨從。一個(gè)強(qiáng)壯的跳海逃生了，比較瘦弱的跳海也游不到岸，便發(fā)誓效忠了主角，一齊駕船逃跑。

可惜，打漁的船太小，只能順著風(fēng)慢慢行駛，結(jié)果不細(xì)心到了一個(gè)荒島，絕境中，被一過(guò)路的大船搭救。大船的船長(zhǎng)十分不錯(cuò)，征得同意買下了隨從，并把他們帶到了巴西。主角在那里安定下來(lái)，運(yùn)用做奴隸時(shí)的所學(xué)也搞起了種植園，這一下發(fā)財(cái)了，四年間不斷發(fā)展擴(kuò)張，成了當(dāng)?shù)刈畲蟮姆N植園主。

錢太多了開(kāi)始思考人生方向，覺(jué)得這么下去也沒(méi)有意義。又拾起了心中的夢(mèng)想，駕船遠(yuǎn)行，環(huán)游世界。遂把種植園交給別人打理，自我搭上了一船去幾內(nèi)亞販賣黑奴的船。杯具重演，途中遇大風(fēng)偏離方向，被吹向了一個(gè)陌生的島，撞上了近島的礁石，船翻了，主角被拋進(jìn)了大海。此時(shí)離岸邊還很遠(yuǎn)，海浪前進(jìn)時(shí)順著往前游，海浪退潮時(shí)緊緊抓住礁石，靠著這個(gè)小訣竅一步步游上了岸，并在岸邊樹(shù)上睡了一晚。

第二天醒來(lái)，發(fā)現(xiàn)船被大風(fēng)吹向了近岸，雖然翻了但卡在礁石中。遂做了一艘木筏劃過(guò)去，一點(diǎn)點(diǎn)從船上搬運(yùn)物資，有槍、火藥，工具箱、筆墨本子，兩只小貓，一只小狗，一只鸚鵡等。

在岸邊找了一個(gè)棲息地慢慢安置下來(lái)，恐懼過(guò)后便帶來(lái)思想的清醒，焦慮無(wú)助的負(fù)面情緒席卷而來(lái)，遂拿出紙筆寫下得失寬慰自我。雖然自我命運(yùn)多舛流落到一座荒蕪人煙的孤島，但上帝并沒(méi)有對(duì)自我不公，其它人都死了，而自我活了，無(wú)依無(wú)靠時(shí)，老天又把船送來(lái)了，給了自我營(yíng)生的必需品，雖然沒(méi)有人說(shuō)話交流，但好在也沒(méi)有大型野獸和食人野人。這之中差任何一個(gè)條件，自我都必死無(wú)疑。上帝沒(méi)有拋棄自我，自我不應(yīng)當(dāng)自暴自棄，遂打起精神開(kāi)始記錄時(shí)間，并坦然應(yīng)對(duì)新的人生。

就這樣一年過(guò)去了，一天晚上，主角睡的正香，感覺(jué)地動(dòng)山搖，預(yù)感地震來(lái)了，自我住的地方就在山坡上，遂拔腿就跑，所幸，人未死，但家沒(méi)了，震后大雨無(wú)處躲，火藥全濕了，自我也淋成了落湯雞。正焦頭爛額之際，發(fā)現(xiàn)地震引起的巨浪把失事的船推上了海灘，拆了木頭做了新家，又發(fā)現(xiàn)了火藥、玉米，酒，圣經(jīng)等新的物品。淋雨又勞累，大病一場(chǎng)，奄奄一息，萬(wàn)念懼灰，想一死了之之際，翻出了圣經(jīng)，開(kāi)始閱讀。每次苦難之時(shí)才想起了上帝，但上帝并沒(méi)有拋棄自我，每次的絕境都送來(lái)了生機(jī)，反而是自我從來(lái)不知感恩，不知滿足，也從未信過(guò)上帝。如此分析利弊，想通了，人想通了以后精神就好了，自我有了生的欲望，病也跟著好了。

接下來(lái)，不是如何生存，而是應(yīng)當(dāng)如何感恩生活，把小島變成自我的王國(guó)，遂開(kāi)始修繕自我的住所，讓自我住的更舒心，開(kāi)始燒制陶瓷制作各種工具，讓自我生活更便利，開(kāi)始開(kāi)墾荒地種玉米做面包，讓自我吃的更好。一年就這么過(guò)去了。

第四年，開(kāi)始研究到處轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)，便著手修理失事的船，雖然明知就算修好了，也沒(méi)有本事推他入海，但還是義無(wú)反顧。并建了一個(gè)小船，繞鳥(niǎo)環(huán)行，遇上洋流拋進(jìn)了深海差一點(diǎn)死了?；丶彝局信加鰞芍恍∩窖?，但帶回去飼養(yǎng)，慢慢抓了更多的羊，建了更大的飼養(yǎng)場(chǎng)，飼養(yǎng)了三四十頭羊后，開(kāi)啟了天天都有羊奶喝的完美生活。

就這樣十五年過(guò)去了，有一天發(fā)現(xiàn)海灘上有人的足跡，確定有野人上島，遂嚇的半死，生怕野人上岸發(fā)現(xiàn)有人居住而搜索自我，遂自我把家和居住的所有痕跡毀了。無(wú)助之際，晚上聽(tīng)到一只羊叫，跟著過(guò)去發(fā)現(xiàn)了一個(gè)絕佳藏身的洞穴，安定下來(lái)。擔(dān)心受怕了兩年，想了許許多多辦法對(duì)付他們，并觀察了幾個(gè)月，發(fā)現(xiàn)野人幾年才來(lái)一次，并且每次來(lái)只在海灘活動(dòng)，吃完奴隸就走并不會(huì)待太久。自我無(wú)需太過(guò)焦慮！

23年過(guò)去了，這之中來(lái)了一倆失事的船，但人都死了，只發(fā)現(xiàn)一個(gè)受傷的狗。主角孤苦伶仃，遂決定從野人那里救下奴隸來(lái)做仆人。周密安排后，最終等來(lái)了機(jī)會(huì)，幾船野人的船上岸了，有兩個(gè)野人帶著一個(gè)奴隸，離隊(duì)伍很遠(yuǎn)，估計(jì)是想開(kāi)小灶，遂不及防下，被魯濱遜沖上去殺了，那天正好是星期五，救下的奴隸便取名為“星期五”跟著主角一齊生活。三年間，主角教他英語(yǔ)，打槍和各種各樣的技能知識(shí)，并讓其信奉了上帝。從星期五口中得知，他們與這些野人分屬不一樣的部落，平時(shí)不吃人，僅有打戰(zhàn)時(shí)才這樣。被俘虜了都會(huì)送到附近的小島被肢解分食。雙方都一樣，無(wú)所謂對(duì)錯(cuò)道德。

之后決定建一船回星期五的家鄉(xiāng)，恰時(shí)，發(fā)現(xiàn)又一組野人上岸，兩個(gè)人一齊殺了十幾個(gè)野人，救下了一個(gè)西班牙人和星期五的父親。得知，白人在野人國(guó)的處境并不好，西班牙人還有十幾朋友在受難，利用大半年的時(shí)期儲(chǔ)存物資，西班牙人和星期五的父親啟程回家鄉(xiāng)營(yíng)救朋友！

過(guò)了一段時(shí)間，一天傍晚等來(lái)了一艘英國(guó)大船。發(fā)現(xiàn)十幾個(gè)人下船驅(qū)使著三個(gè)人進(jìn)樹(shù)林，主角和星期五便救下來(lái)這三人，得知，原先其中一個(gè)是這艘船的船長(zhǎng)，船員叛變，船出現(xiàn)故障不得不靠岸，又怕島上危險(xiǎn)便驅(qū)使三人探探情景。魯濱遜遂把槍分發(fā)給他們，一齊五人趨著夜黑殺回去，干掉了叛亂的人，一些船員歸順了。不久又來(lái)了一只船，不記得原因，似乎是叛變船員一伙的，同樣的方法又殺回去，并奪得了大船的控制權(quán)。有了船長(zhǎng)有了船，手底下又有了十五個(gè)人，歸程便提上了議題。留下三個(gè)不是十分信任的船員，利用幾天帶他們熟悉環(huán)境，傳授他們生存技能后，便帶著其它人離開(kāi)了小島。而此時(shí)，魯濱遜已經(jīng)在那里生活了28年2個(gè)月19天。

回到英國(guó)，父親已死，母親和姐妹不知所蹤，僅有幾個(gè)侄子侄女，呆了一段時(shí)間，便啟程去了巴西。見(jiàn)了以往救自我的船長(zhǎng)，也拿回了自我種植園的所有權(quán)，再加上這些年種植園積累的利潤(rùn)，主角一下子又腰纏萬(wàn)貫，但他沒(méi)有享受，而是變賣了種植園，并將大部分的財(cái)產(chǎn)贈(zèng)給了別人，捐助了公益，并帶著星期五又駕著船駛向大海，環(huán)游世界。而后定居在英國(guó)，結(jié)了婚，有了三個(gè)小孩，十年后，妻子不幸去世，魯濱遜又駕著船重回了以往生活的那個(gè)小島。

而此時(shí)，留下人的還在，以往救的西班牙人也在。帶來(lái)很多的物資和女伴后，魯濱遜重回自我的王國(guó)，又開(kāi)始了新的篇章！

閱讀本書的個(gè)人感受有：

一、沒(méi)有奴隸的兩年，就不可能干出種植園的事業(yè)，沒(méi)有種植園的事業(yè)，就很難在孤島上生活28年，只要自我未被打倒，任何以往受過(guò)的挫折，都將變成未來(lái)的階梯。

二、本書很大的篇幅描述主角的內(nèi)心世界，窺視一個(gè)普通人如何在逆境中戰(zhàn)勝自我，砥礪前行。生命是過(guò)程不是結(jié)果，無(wú)論遇到何種困難，都要堅(jiān)守心中的夢(mèng)想，無(wú)論身處何種險(xiǎn)境，都不能放棄求生的期望。

三、從恐懼野人，到殺野人救奴隸，再到解救船長(zhǎng)，殲滅叛變船員，《勇敢的心》不是沒(méi)有恐懼，而是萬(wàn)分恐懼下也要做正確的事情。我們恐懼，很多時(shí)候只是恐懼“恐懼”本身。

四、主角四年暴富，后駕船遠(yuǎn)行，重獲自由，又散盡財(cái)富，錢不是生活的全部，要懂的放下，而不被羈絆，人這一生努力的工作不是為了老有所養(yǎng)，退休有錢可拿，而是應(yīng)當(dāng)不斷挑戰(zhàn)，做自我喜歡的事情。

以上是本書的讀書筆記，期望對(duì)你有幫忙！

推薦記得曾經(jīng)我們一起走過(guò)情感散文通用二

聽(tīng)課時(shí)間：201x年11月10日

班級(jí)：學(xué)前b班

教者：黃老師

學(xué)科：英語(yǔ)

課題：unit 6 hot and cold

一、復(fù)習(xí)上節(jié)課律動(dòng)和單詞

二、導(dǎo)入新單詞準(zhǔn)備兩杯水，一杯熱的，一杯冷的，讓小朋友觸摸感受溫度，引入hot和cold的教學(xué)

三、撕卡片游戲把hot和cold卡片分別貼在兩個(gè)小朋友的背部，看哪個(gè)小朋友先撕下對(duì)方的卡片，然后進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)。

四、聽(tīng)指令游戲請(qǐng)一個(gè)小朋友上來(lái)，教師念到哪個(gè)單詞，小朋友就拍哪一個(gè)，拍對(duì)了的小朋友得獎(jiǎng)勵(lì)。

五、新律動(dòng)的學(xué)習(xí)

六、發(fā)卡片復(fù)習(xí)單詞

教師帶領(lǐng)小朋友跳律動(dòng)的時(shí)候不太自然，主要是律動(dòng)沒(méi)有練熟。在組織游戲的時(shí)候有一點(diǎn)混亂。很多小朋友沒(méi)有參與到游戲中來(lái)。上課的時(shí)間過(guò)短。總的來(lái)說(shuō)，流程較清晰，相比之前有很大進(jìn)步。

本周我有幸聆聽(tīng)了璐璐老師的小班音樂(lè)游戲《快樂(lè)的小老鼠》，體會(huì)到了輕松、愉快的游戲氛圍，感受璐璐老師的教學(xué)機(jī)智和上課熱情。記得這個(gè)音樂(lè)我在小班時(shí)候也上過(guò)，我上的版本是《開(kāi)始和停止》，也是感受音樂(lè)的突然停頓，但是我是采用很多方面的開(kāi)始停止，如開(kāi)汽車、煤氣灶、洗衣機(jī)等，感覺(jué)沒(méi)有璐璐老師的小老鼠來(lái)得生動(dòng)形象。

首先，璐璐老師的選材很適合，悅動(dòng)的音樂(lè)很輕松，很符合小班幼兒的年齡特點(diǎn)，配上小老鼠跳躍的形象，很能抓住幼兒的眼球。音樂(lè)很形象，輕松跳躍，然后音樂(lè)戛然而止，短暫的停頓后繼續(xù)進(jìn)行，很像小老鼠偷東西時(shí)的四處張望。同時(shí)，陳老師扮演的小老鼠也很生動(dòng)，拍手、洗澡、啃玉米、吃餅干一個(gè)個(gè)動(dòng)作來(lái)源于幼兒生活，動(dòng)作夸張、精彩，逗得幼兒哈哈大笑，前期的小老鼠也為后期幼兒的游戲進(jìn)行鋪墊。

其次，璐璐老師自身的教學(xué)比較有感染力，這對(duì)于一個(gè)剛畢業(yè)的新老師來(lái)說(shuō)非常難能可貴。在幼兒每次傾聽(tīng)音樂(lè)后，璐璐老師都能隨機(jī)表?yè)P(yáng)幼兒，調(diào)動(dòng)幼兒的積極性，鼓勵(lì)幼兒認(rèn)真聽(tīng)音樂(lè)，而且教師本身的語(yǔ)言比較有激情和感染力，能帶動(dòng)幼兒一起快樂(lè)游戲。教師還能關(guān)注到細(xì)節(jié)，比如停頓音樂(lè)的處理和傾聽(tīng)，圖譜的利用，小老鼠的表演等，都為了目標(biāo)達(dá)成而服務(wù)。

但是也有幾點(diǎn)有不同的看法，璐璐老師在放置圖譜時(shí)沒(méi)有按照小老鼠的表演順序進(jìn)行，導(dǎo)致幼兒在游戲時(shí)有點(diǎn)混淆，個(gè)別幼兒看著圖譜進(jìn)行，大多數(shù)幼兒跟著老師游戲，圖譜沒(méi)有發(fā)揮最大的效果。建議根據(jù)小老鼠的游戲順序放置圖譜并進(jìn)行游戲，等后期讓幼兒自由游戲時(shí)可以撤離圖譜，并告訴幼兒可以按照自己的興趣進(jìn)行。而且璐璐老師的小老鼠圖譜畫得不夠形象，可以以小老鼠為主體，再配上簡(jiǎn)單道具的形式來(lái)進(jìn)行。

總的來(lái)說(shuō)，這是一堂快樂(lè)、愉悅、輕松的音樂(lè)游戲，讓孩子、教師、聽(tīng)課教師都感受到了快樂(lè)!

推薦記得曾經(jīng)我們一起走過(guò)情感散文通用三

3月5日星期一

今天是開(kāi)始實(shí)習(xí)的第一天，我一大早就在介紹人的陪同下來(lái)到了天津絲印器材供銷公司財(cái)務(wù)部。絲印器材供銷公司是一私人企業(yè)，以給我市提供絲印器材為主要業(yè)務(wù)。部門主管在看過(guò)我的介紹信后，欣然接受了我在該部門實(shí)習(xí)的請(qǐng)求。由于是第一天，在部門主管帶領(lǐng)我熟系了該公司的工作環(huán)境后今天的實(shí)習(xí)就告一段落。

3月6日星期二

今天到了公司，我的老師楊姐利用了整個(gè)上午的寶貴時(shí)間，向我詳盡講述了公司的發(fā)展歷程、業(yè)務(wù)范圍、部門分工等情況，使我對(duì)公司有了初步的了解。通過(guò)與我的交談，楊姐為我量體裁衣，定制了一套學(xué)習(xí)方案，并針對(duì)我個(gè)人的性格特點(diǎn)，為我指出未來(lái)的幾個(gè)發(fā)展方向，使我受益匪淺。

3月7日星期三

今天我的主要任務(wù)是看公司以前的帳目，楊姐指定出納先將以前的收款憑證和付款憑證讓我們看,復(fù)習(xí)會(huì)計(jì)科目,不了解的明細(xì)科目就問(wèn).根據(jù)成本找了四頁(yè)相關(guān)的材料費(fèi)用明細(xì)賬,再將總數(shù)合計(jì)起來(lái)。覺(jué)得還可以接受，并不是很難。

3月8日星期四

今天已到公司，楊姐要我開(kāi)始看以前的一個(gè)完整的會(huì)計(jì)期間的憑證–一個(gè)月的轉(zhuǎn)賬憑證，了解大概的會(huì)計(jì)科目有哪些。由于楊姐今天比較忙，我只好自己看，也回憶了一下會(huì)計(jì)基礎(chǔ)知識(shí)。一天下來(lái)覺(jué)得很累。

3月9日星期五

今天仍然是看憑證，但根據(jù)以前學(xué)習(xí)的很多理論來(lái)考慮借貸方向很容易使人思路不清，帶我們的會(huì)計(jì)就給我們講了一些比較實(shí)用的考慮借貸的方法，然后還出了一道題對(duì)我們進(jìn)行了測(cè)試,還學(xué)習(xí)了使用辦公室的一些辦公工具如：傳真機(jī)、打印機(jī)。

3月10日星期六

根據(jù)他們給我的實(shí)習(xí)計(jì)劃，實(shí)習(xí)生有雙休，今天我休息。

3月11日星期日

休息

3月12日星期一

一周的工作又開(kāi)始了，希望在這周力能學(xué)到些東西，我懷著期盼的心情來(lái)到公司，經(jīng)過(guò)上周的了解，我大概知道了公司的基本運(yùn)作。今天楊姐拿了一些以前的文件，叫我輸入電腦,還要打印出來(lái)，她可能想了解我的計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力?，F(xiàn)在的大學(xué)生計(jì)算機(jī)能力都不會(huì)差的。

3月13日星期二

我今天依然打著主管給我的文件，但到了下午，楊姐開(kāi)始叫我記錄一些憑證，由于在學(xué)校上課也比較認(rèn)真，所以記錄憑證對(duì)我來(lái)說(shuō)也并不難應(yīng)付，在楊姐的指導(dǎo)下我開(kāi)始填寫了存款進(jìn)帳單，我很快的完成了楊姐交給我的憑證。一天下來(lái)，覺(jué)得在學(xué)校好好學(xué)習(xí)是很正確的，工作中還是很需要專業(yè)知識(shí)的。

3月14日星期三

經(jīng)過(guò)昨天做的工作，讓我覺(jué)得做會(huì)計(jì)并沒(méi)有想象中那么難應(yīng)付，感到這次實(shí)習(xí)還蠻輕松的，我想楊姐昨天叫我寫憑證，今天應(yīng)該叫我做其他吧。誰(shuí)知道今天還是讓我做憑證，只是數(shù)量比昨天多了一些?？赡苁俏倚母邭獍恋脑虬桑J(rèn)為自己都會(huì)做了，根本就沒(méi)有復(fù)核過(guò)，寫完就交給了主管，結(jié)果主管檢查完就錯(cuò)了一半，我還以為會(huì)被罵呢,但主管并沒(méi)有說(shuō)我什么，就是叫我改正錯(cuò)的地方。

3月15日星期四

今天我還是繼續(xù)寫憑證，但經(jīng)過(guò)了昨天的教訓(xùn)，我知道一定不能再馬馬虎虎了，要認(rèn)真做才行，做憑證時(shí)認(rèn)真計(jì)算清楚數(shù)額，完成后也一一檢查。確認(rèn)沒(méi)有錯(cuò)誤了，才交給楊姐,楊姐看了以后，發(fā)現(xiàn)沒(méi)有錯(cuò)誤，就對(duì)我笑了笑，說(shuō)我今天做得很好。然后讓我輸入電腦中。對(duì)于剛進(jìn)入工作中的我們老說(shuō)，吃一塹長(zhǎng)一智，還是很重要的。

3月16日星期五

今天一早，楊姐又拿了一些憑證給我做，吸取了一次的教訓(xùn)，讓我養(yǎng)成了好習(xí)慣，做完憑證后，都能夠做到認(rèn)真審核，所以再次把憑證交給主管時(shí)，他就對(duì)我說(shuō)，"憑證雖然容易做，但也是容易錯(cuò)的，就算是那寫做了十幾年的會(huì)計(jì)師，做了不審核，也都是會(huì)有錯(cuò)誤的，因?yàn)闀?huì)計(jì)是要計(jì)算的，沒(méi)有復(fù)核是不會(huì)知道是否正確的，所以做會(huì)計(jì)一定要認(rèn)真細(xì)心，不能太過(guò)于相信自己。"他的一席話讓我終于明白他為什么要我做這么多天的憑證。就是這個(gè)原因，真是讓我得益不少呢。

3月17日星期六

休息

3月18日星期日

休息

3月19日星期一

又是新的一周，當(dāng)然也有學(xué)習(xí)新的東西了。由于我們?cè)趯W(xué)校還沒(méi)有學(xué)習(xí)會(huì)計(jì)電算化，所以我并不會(huì)電腦記賬，今天的主要任務(wù)是了解和學(xué)習(xí)財(cái)務(wù)軟件，楊姐還特意把自己的書借給我看，又是看書，不過(guò)這次是邊看書，便進(jìn)行電腦實(shí)際操作，覺(jué)得還是蠻有意思的，學(xué)習(xí)的速度也挺快的。

3月20日星期二

今天還是學(xué)習(xí)財(cái)務(wù)軟件的運(yùn)用，楊姐會(huì)時(shí)不時(shí)問(wèn)我有沒(méi)有覺(jué)得困難呀，什么地方不明白要記得問(wèn)，不要自己瞎耗時(shí)間，那樣是沒(méi)有效率的。還好，我的自學(xué)能力不錯(cuò)，學(xué)校的基礎(chǔ)課學(xué)德也扎實(shí)，再加上楊姐的幫助和指導(dǎo)，所以我學(xué)得還是挺快的。

推薦記得曾經(jīng)我們一起走過(guò)情感散文通用四

記得美國(guó)的卡耐基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“真正的好書應(yīng)是歷經(jīng)歲月的考驗(yàn)而新的，不是那些反能維持?jǐn)?shù)周的暢銷書?！闭沁@樣，法國(guó)的法布爾這位大哲學(xué)家，他那像藝術(shù)家一般地去觀察和詩(shī)人一樣地去感受和表達(dá)，他觀察之熱情耐心，細(xì)致入微，另我敬佩的是，他的書堪稱藝術(shù)杰作。我讀過(guò)他的書，非常的喜歡，他一定是一位當(dāng)之無(wú)愧的“無(wú)與倫比的觀察家”

在這個(gè)充滿活力的暑假里，我懷著對(duì)這本書的好奇與喜愛(ài)，翻開(kāi)了這本文學(xué)名著。這位名揚(yáng)四海、譽(yù)滿天下的法布爾先生，運(yùn)用了巧妙的擬人手法，再加入自己幽默生動(dòng)的另我?guī)е鵁o(wú)比探索的精神去這神秘有趣的昆蟲(chóng)王國(guó)“探密”，不斷了解昆蟲(chóng)先生的習(xí)性，與生活。法布爾先生還用了許多生動(dòng)的修辭手法――比喻、擬人、夸張等手法栩栩如生地描寫了這些小昆蟲(chóng)的洞口、洞型、以及在挖洞時(shí)的神態(tài)、動(dòng)作，簡(jiǎn)直是惟妙惟肖。另我感覺(jué)是走進(jìn)了這廣大的昆蟲(chóng)王國(guó)，跟它們一起快樂(lè)、跳舞、歌唱。

我喜歡這本書，因?yàn)樗兄煌奈?，什么樣的吸引力?如果法部爾先生不運(yùn)用這些幽默而形象的擬人句子――整篇文章都是這樣的句子，也就是說(shuō)，法布爾先生無(wú)時(shí)無(wú)刻都把這些調(diào)皮可愛(ài)的昆蟲(chóng)當(dāng)作天天可見(jiàn)的“人”，把它們當(dāng)作了生活中的一部分。

要是法布爾先生不這樣寫的話，我完全可以認(rèn)定這是一本普通的記敘文，一本枯燥無(wú)味的記敘文。沒(méi)有創(chuàng)意，沒(méi)有什么特別的地方以及引人注目的地方?？伤\(yùn)用了，這樣就像把我也一起帶進(jìn)了這個(gè)神秘有趣的昆蟲(chóng)王國(guó)，自己也是一只頑固可愛(ài)的小昆蟲(chóng)，就像在看動(dòng)畫片、小人書一樣的有趣、好玩。把我吸進(jìn)了這個(gè)似人卻非人的王國(guó)。

初看這這本書的時(shí)候，我的眼睛像是安裝了兩塊強(qiáng)力的吸鐵磁，讓我著迷，甚至達(dá)到了忘我的境界。

如果你問(wèn)我：“這本書真的有這么好看、有趣、并且生動(dòng)嗎?”我一定不假思索的回答你：“當(dāng)然了，不信你也試試。它會(huì)帶你一起闖進(jìn)一個(gè)奇妙、充滿幻想的異世界?！?/p>

昆蟲(chóng)一樣有著和人一般的生活?？鞓?lè)、悲傷。酸、甜、苦、辣。喜、怒、哀、樂(lè)。這就是奇妙、有趣、神秘而又充滿著幻想的昆蟲(chóng)王國(guó)。

推薦記得曾經(jīng)我們一起走過(guò)情感散文通用五

金烏西墜，昏黃了無(wú)數(shù)舊時(shí)光的你，含笑落寞，彼岸有燦爛的煙花，你在闌珊處驀然回首，牽住我的袖，馨香一路?！}記

橫絕千年未然，凝結(jié)百練詞章，那絲殷紅的時(shí)光之鏈，穿越滾滾煙沙，割開(kāi)時(shí)間的經(jīng)緯，于是在我心頭結(jié)了千千細(xì)密的結(jié)索。

還記得是年幼的女童，蜷縮在空白的盡頭，于是你來(lái)了，帶來(lái)自古無(wú)名的風(fēng)，一頁(yè)一頁(yè)的婆娑影綽了一個(gè)朝代又一個(gè)盛世的風(fēng)華，墨痕如昨，血淚殷然，你牽了我的袖，行走于空白之中的水墨山河，覽宋夜高懸的明月，賞唐朝綻璨的繁花，“歌窈窕之章”的灑脫超然，“呼作白玉盤”的溫柔浪漫，于是你笑，從沙場(chǎng)的“黃花分外香”到小樓的“落木蕭蕭”你牽著我的袖，一路走過(guò)古舊的未央，滿口余香。

還記得夜叉池上相思之月，還記得塔樓上幻去的鐘聲，你牽著我，從巴黎輾轉(zhuǎn)東京，再?gòu)牡湹接悾履甑呐诼暸c喜氣中，你我雙眸帶淚，只因?yàn)槟莻€(gè)婦人最終的悲冷無(wú)奈;宴后的興奮之時(shí)，你我共同顰眉，只因?yàn)槟莻€(gè)遺失了的假項(xiàng)鏈;你又渡過(guò)一頁(yè)，那個(gè)令人食指大動(dòng)的食單又被你藏在隨園的哪里你赤了腳，牽我入園，風(fēng)燈高懸，那里是不是李笠翁的花園于是你笑，牽我走過(guò)一頁(yè)又一頁(yè)，無(wú)盡的時(shí)空，穿梭無(wú)憂。

蛻盡青澀，還記得那個(gè)少女徘徊在懵懂的星空，于是你又一次翩翩而至，牽了我的袖，蕩漾在放歌的星洲，我拂過(guò)細(xì)碎的荷風(fēng)，于是“最是那一低頭的溫柔”，你信手拈花，在蕩滌了塵埃的江南“回首煙波十四橋”在破曉之前你我伏在潺潺河邊，聽(tīng)那“半輪雞唱五更殘”;在章臺(tái)路驛，你我踮腳守候“昔日青青今在否”于是你笑，濃霧散去，你牽了我的袖，游走在月明的夜里，我無(wú)懼無(wú)恐。

阡陌百轉(zhuǎn)，時(shí)間流逝，有你的笑，昏黃了一頁(yè)又一頁(yè)古老而溫柔，廣袤的夜，茶香墨香氤氳不熄，是你伴我一路啊，精心裁過(guò)時(shí)光的邊角，是你牽了我的袖，領(lǐng)我在落寞迷茫中追尋光明與智慧，于是你笑，隱在一頁(yè)又一頁(yè)的涓涓里，生生不息。

還好，那就讓我用力回握你吧。

一路有你。

推薦記得曾經(jīng)我們一起走過(guò)情感散文通用六

翻開(kāi)這本《昆蟲(chóng)記》，走進(jìn)另一個(gè)神奇的昆蟲(chóng)世界。我看見(jiàn)了蜘蛛在織網(wǎng)，蟋蟀在建房，蝗蟲(chóng)在與螳螂打架，一個(gè)個(gè)新奇而不可思議的故事，在這個(gè)世界里不斷的發(fā)生。這本科學(xué)與文學(xué)完美結(jié)合的《昆蟲(chóng)記》，不時(shí)提出生命的深度思考，更帶我們領(lǐng)略了昆蟲(chóng)世界的奇光異彩。

作者法布爾一家人在一塊不毛之地上安居樂(lè)業(yè)，這個(gè)不起眼的地方卻是昆蟲(chóng)們最喜愛(ài)的地方。他每天不知疲倦地觀察研究昆蟲(chóng)與昆蟲(chóng)，作者在長(zhǎng)期的觀察和研究中，終于完成了他觀察技術(shù)的成果。這本書不同于一般的刻板寫作，更多融入了自己的真情實(shí)感與親身感受。

在這本書的字里行間里不斷寫出大自然的變幻無(wú)窮，同時(shí)也讓我們意識(shí)到人類破壞大自然，會(huì)毀滅他們的家園。而動(dòng)物也是美好家園的一分子，需要我們?nèi)ズ亲o(hù)和關(guān)愛(ài)。

在發(fā)生在昆蟲(chóng)世界的一個(gè)個(gè)故事里，作者運(yùn)用了許多的修辭手法，更加生動(dòng)豐富地展現(xiàn)了昆蟲(chóng)們的風(fēng)采。它們仿佛被賦予了活力，好似過(guò)著人類的生活。作者又添加了自己的一些心理與動(dòng)作，讓讀者沉浸在生動(dòng)活潑，詼諧有趣的昆蟲(chóng)世界中。

在書中螳螂是一種十分兇殘的動(dòng)物，然而在它生命的初期，也會(huì)犧牲在小個(gè)頭螞蟻的魔爪下。蜘蛛織網(wǎng)，即使我們?nèi)祟愂褂脠A規(guī)之類的工具，也不能設(shè)計(jì)出一個(gè)比蜘蛛織的更規(guī)范的網(wǎng)來(lái)。書中豐富的故事情節(jié)，生動(dòng)的語(yǔ)言描寫更是令人們浮想聯(lián)翩。

同時(shí)，作者也借這些昆蟲(chóng)告訴我們?cè)S多生活哲理。例如蟋蟀，他們喜歡獨(dú)立建起家園，是因?yàn)樗麄兊那趭^靠的是自己的毅力堅(jiān)持；而當(dāng)螳螂面對(duì)蝗蟲(chóng)，它們屹立不倒，是因?yàn)樗麄冏陨碛兄活w強(qiáng)大的內(nèi)心；懸崖下有著很多的球形燕巢，他們不懼風(fēng)雨，是因?yàn)樗麄冇袕?qiáng)大的生命力。每一個(gè)生活在這個(gè)世界的昆蟲(chóng)們，他們可愛(ài)又神奇，同樣努力的生活著。

《昆蟲(chóng)記》這本書就好像一襲生命的盛宴，它是一本蘊(yùn)涵著豐富知識(shí)的科學(xué)寶典，更帶給我們?cè)S多生命的思考以及精神的鼓舞。當(dāng)天色暗下，這個(gè)神奇的世界又將掛著一盞盞明燈，蟬將唱起歌謠，美好的昆蟲(chóng)世界又將發(fā)生新的故事。

眾所周知，《昆蟲(chóng)記》不僅是一部研究昆蟲(chóng)的科學(xué)巨著，同時(shí)也是一部謳歌生命的宏偉詩(shī)篇。而我，也有幸拜讀了它。今天，就讓我來(lái)為你介紹一下《昆蟲(chóng)記》的內(nèi)容吧。

首先，讓我介紹介紹它的作者——法布爾的一生的宏偉歷史。法布爾是與花鳥(niǎo)蟲(chóng)草一起度過(guò)童年的。經(jīng)過(guò)他刻苦的自學(xué)，終于在31歲時(shí)獲得了自然科學(xué)博士學(xué)位。自1879年《昆蟲(chóng)記》第一卷問(wèn)世，直到1910年十卷全部出齊，220余篇文章，洋洋灑灑二百萬(wàn)字，他矢志不移，堅(jiān)持著作，《昆蟲(chóng)記》也從此揚(yáng)名于世，先后被翻譯成60多種文字，他也成為了法國(guó)著名的科普作家和昆蟲(chóng)學(xué)家?！独ハx(chóng)記》從此被人們尊稱“昆蟲(chóng)的史詩(shī)”，法布爾也由此獲得了“昆蟲(chóng)荷馬”“昆蟲(chóng)世界的維吉爾”“動(dòng)物心里學(xué)的倡導(dǎo)人”等桂冠。

說(shuō)了那么多，卻都是法布爾的個(gè)人歷史，現(xiàn)在該講一講它的故事梗概了。《昆蟲(chóng)記》主要講了一些小動(dòng)物、小昆蟲(chóng)的居住地、生活習(xí)性等。比如，有石蠶、蟬、泥水匠蜂、紅螞蟻、采脂蜂、采棉蜂、蟋蟀、蝗蟲(chóng)以及各種各樣的你所不熟悉的小昆蟲(chóng)等等。其中，讓我最佩服的就是描寫蜘蛛的這一篇了。法布爾居然能看出細(xì)細(xì)的蛛絲是由幾根更細(xì)的線纏合而成的，這種觀察力真讓人吃驚。同時(shí)，為了弄清蜘蛛如何判斷蛛網(wǎng)上獵物的真假，他親自做實(shí)驗(yàn)，把死蝗蟲(chóng)放在蛛網(wǎng)上進(jìn)行觀察。

讀完這本書，我不禁為法布爾的觀察細(xì)致而感到驚嘆。一個(gè)普普通通的人，竟然能如此細(xì)致的去看小昆蟲(chóng)，而且也竟能觀察如此之久，這是多么偉大的精神啊！相比之下，我就是一個(gè)微不足道的小小的在大自然生存了幾億年的小昆蟲(chóng)罷了。在讀這本書以前，我看書常常都是草草翻過(guò)一遍書，然后便什么也不記得了。哪怕是再讓我看一遍，我也是只能說(shuō)出個(gè)幾個(gè)地方，就什么也不記得了。唯獨(dú)讀了這本書，一開(kāi)始我也是草草翻過(guò)了幾頁(yè)，卻被法布爾的寫作功力深深的吸引住了。從此，我便改變了看書、讀書的習(xí)慣，也開(kāi)始越來(lái)越認(rèn)真地讀所有的書籍。

有評(píng)論說(shuō)：“法布爾的《昆蟲(chóng)記》是一般文學(xué)家無(wú)法企及的，因?yàn)樗兄鴩?yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)依據(jù)。法布爾的《昆蟲(chóng)記》又是一般科學(xué)家無(wú)法企及的，因?yàn)樗兄屛膶W(xué)家也拍案叫絕的形象和生動(dòng)?！笨傊?，正是兼具了科學(xué)家的理性與冷靜和文學(xué)家的感性與激情，才使法布爾成為昆蟲(chóng)世界里的一名最佳導(dǎo)游，《昆蟲(chóng)記》也才成為震撼科學(xué)界和文學(xué)界的巨著而深受世界人民喜愛(ài)并經(jīng)久不衰。

推薦記得曾經(jīng)我們一起走過(guò)情感散文通用七

對(duì)于昆蟲(chóng)，我從來(lái)都沒(méi)有留意過(guò)，直到讀了法布爾的《昆蟲(chóng)記》，使我感觸很深。

《昆蟲(chóng)記》里有一個(gè)五顏六色的昆蟲(chóng)世界，里面的昆蟲(chóng)都傳達(dá)出法布爾對(duì)它們的喜愛(ài)之情，比如：螢火蟲(chóng)-麻醉師，綠蟈蟈-漂亮的海盜等各種有趣、新鮮的名字。這本書就像一根繩子，牢牢地把我拴著。看似美麗的螢火蟲(chóng)竟然以蝸牛為食，有的甲蟲(chóng)食物單一，只吃枯露菌，如果我沒(méi)有看過(guò)這本書，我是絞盡腦汁也想不出來(lái)的。 “螢火蟲(chóng)的一舉一動(dòng)都非常漂亮、溫柔，它為路人照亮，在黑暗的世界里給人們帶來(lái)光明”。

一段段文字都譜寫著一個(gè)個(gè)幽默風(fēng)趣的小生靈，讓我知道也明白了昆蟲(chóng)的進(jìn)食、繁衍、生死等知識(shí)。

《昆蟲(chóng)記》更向我展示了一位勇于探索、敢于實(shí)踐的法布爾。雖然他在小的時(shí)候帶昆蟲(chóng)回家，并放在口袋里，被父母發(fā)現(xiàn)遭了一頓痛罵，但他仍然沒(méi)有放棄對(duì)昆蟲(chóng)的熱愛(ài)和對(duì)科學(xué)界的向往，這種精神使他成為了一名優(yōu)秀、偉大的科學(xué)家。我相信，如果換作是我，我沒(méi)有這種堅(jiān)持不懈的精神，所以我要向法布爾學(xué)習(xí)。

以前，我根本不知道松蛾蟲(chóng)會(huì)預(yù)測(cè)天氣，也不知道小蜘蛛會(huì)用絲線飛到各種地方，現(xiàn)在我全知道了，有些動(dòng)物的思維比人還聰明，例如赤條峰給卵留食物，是把毛毛蟲(chóng)弄得不能動(dòng)，失去知覺(jué)，而不是殺死毛毛蟲(chóng)，這樣就可以讓食物保鮮，怎么樣，這些昆蟲(chóng)夠聰明吧!

《昆蟲(chóng)記》真是一本有趣的書，它告訴人們，昆蟲(chóng)世界既奇妙又復(fù)雜，不仔細(xì)地觀察你是永遠(yuǎn)也不會(huì)發(fā)現(xiàn)它們的奇妙之處的。

昆蟲(chóng)記讀書筆記9

今天，我讀了法國(guó)著名昆蟲(chóng)學(xué)家法布爾的傳世之作——昆蟲(chóng)記。我被這本書深深地吸引了，但是吸引我的不僅僅是生動(dòng)的內(nèi)容，更是作者法布爾堅(jiān)韌不拔的品質(zhì)。當(dāng)你在閱讀昆蟲(chóng)記這本書的時(shí)候，應(yīng)該不會(huì)想到它的法布爾在寫這本書時(shí)，費(fèi)了多少精力。為了更好地了解昆蟲(chóng)的生活習(xí)性和特征，法布爾毅然放棄了城市的小康生活，來(lái)到了偏遠(yuǎn)的鄉(xiāng)村。在這途中，法布爾絲毫不受外界的喧嘩和功名利祿，不管刮風(fēng)下雨，就算身體不適，仍舊專心致志的觀察昆蟲(chóng)，經(jīng)過(guò)不懈的努力，終于寫下了《昆蟲(chóng)記》，為人類做出了非比尋常的卓越貢獻(xiàn)。

我們想一想，法布爾為什么能在艱苦的條件下堅(jiān)持研究昆蟲(chóng)呢？這很簡(jiǎn)單，他靠得只有堅(jiān)持不懈的努力，正因?yàn)樗麍?jiān)持了，才可以在昆蟲(chóng)學(xué)方面取得巨大的成就。我又想了想自己，記得一次我學(xué)滑板，由于自身的穩(wěn)定能力不強(qiáng)，所以一上去剛滑沒(méi)兩步，就從滑板上摔了下來(lái)，一連幾次都是如此，這時(shí)，我就失去了信心，決定不再練滑板。我所缺少的不就是堅(jiān)韌不拔的品質(zhì)嗎？我和法布爾比起來(lái)，是多么的渺小，多么的微不足道。

讓我們一起向法布爾學(xué)習(xí)，做一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的孩子，無(wú)愧于我們的祖國(guó)！

昆蟲(chóng)記讀書感悟完結(jié)

近日，我讀完了《昆蟲(chóng)記》這本書，感觸很深。這本書的作者通過(guò)仔細(xì)觀察，多次實(shí)驗(yàn)，細(xì)致描寫了各種昆蟲(chóng)的生活習(xí)性、繁殖和捕食的方式，向讀者展現(xiàn)了一個(gè)奇妙的昆蟲(chóng)世界。下面小編就和大家分享昆蟲(chóng)記讀后感，來(lái)欣賞一下吧。

推薦記得曾經(jīng)我們一起走過(guò)情感散文通用八

清晨過(guò)去了，中午過(guò)去了，晚上來(lái)了。我和媽媽待在家里，在我的房間里“折騰”。

今晚的星星特別多，星星就像一個(gè)個(gè)珍珠似的，嵌在空中。月亮被黑夜啃成了被扭彎的玉做成的牙兒，掛在天上。涼風(fēng)時(shí)不時(shí)吹進(jìn)屋里，讓人心曠神怡。

“嘿！兒子，過(guò)來(lái)看吶?？次艺业搅松?？”母親把我叫進(jìn)房間，指著床上的十個(gè)手帕：“你小時(shí)候到你10歲時(shí)用的手帕！”

“哦……然后呢，媽？”我問(wèn)媽媽。看著這些手帕，花花綠綠，有的紅似火，有的白如雪，有的粉似霞，有的黃如菊花，有的黑如煤炭……我拿著飲料，一邊喝著，一邊擺弄這些手帕。

媽媽一邊看著我，一邊說(shuō)：“兒子，你看這個(gè)藍(lán)色的，是你七歲的時(shí)候用的。當(dāng)時(shí)你硬要我把它縫在外套上。結(jié)果洗的時(shí)候，你想把它搞下來(lái)，可是怎么也拉不下來(lái)。又是拉，又是扯，結(jié)果一用力，把它給硬生生地扯下來(lái)了?？?，這還有痕跡呢?！眿寢屨f(shuō)著，把那道痕跡指給我看。我一看，喲，還真是！只是我怎么扯的，卻一點(diǎn)兒也想不起來(lái)。

“還有這個(gè)青色的，是你五歲的時(shí)候用的。”媽媽拿著那個(gè)手帕，上面還留了些草根，“當(dāng)時(shí)你拿著它在草地里扔著玩。一不留神，讓它——這個(gè)青色的手帕掉進(jìn)草叢里面去了。還是媽拿著手電筒，一點(diǎn)兒一點(diǎn)兒在草地里找，才找到了的。還有這個(gè)……”媽媽不停地說(shuō)，如數(shù)家珍。

我愣住了。我不明白，為什么這么久的事，我不記得，可媽媽還記得？為什么現(xiàn)在都在用紙巾，媽媽還堅(jiān)持給我買手帕用？

“媽，為什么這么久的事，我不記得，而你卻記得??？”

“因?yàn)閻?ài)著，所以記得?。　?/p>

哦……

推薦記得曾經(jīng)我們一起走過(guò)情感散文通用九

友誼如一條珍珠鏈，串著一個(gè)個(gè)情感，有喜有悲。友誼如大海，流不盡。友誼又如一張便利貼，黏力沒(méi)有了，就會(huì)掉下來(lái)。

記得那是很小的事。曾經(jīng)，我是一個(gè)十分靦腆的女生，見(jiàn)到熟人就很樂(lè)意跟他玩，但一見(jiàn)到陌生人就如老鼠見(jiàn)到貓一樣，會(huì)躲，很害怕。

有一天，學(xué)校里轉(zhuǎn)來(lái)了位新生，是個(gè)姐姐，她是一個(gè)十分清秀可愛(ài)的女生，個(gè)子矮矮的，也很文靜。她成績(jī)也十分好，剛轉(zhuǎn)來(lái)的這學(xué)期，她就獲得了三好學(xué)生。由于她的優(yōu)秀，所以身邊總有一群小蜜蜂，我也是很少機(jī)會(huì)看到她。

但我真的很想跟她交朋友，但我又那么害羞！雖然我的幾個(gè)朋友也認(rèn)識(shí)她，但我想挑戰(zhàn)一下自己，憑靠自己的努力，把這次當(dāng)做是給自己的考驗(yàn)，擺脫害羞。但我又和她這么沒(méi)朋友緣。雖然是這樣，但我下決心，去碰碰她，有時(shí)是放學(xué)后，有時(shí)是做完清潔后，但她早已不見(jiàn)蹤影了。還有時(shí)是去她宿舍，但還沒(méi)走上樓梯，就退縮了。

正當(dāng)我想放棄時(shí)，在一次去老師辦公室里搬作業(yè)時(shí)，在走廊，正與她擦肩而過(guò)。那一刻，我猶豫了一下，啊，是她。我轉(zhuǎn)過(guò)頭想叫住她時(shí)，已經(jīng)不見(jiàn)了，又是走得那么快，連空中一絲痕跡也沒(méi)有。她走得那么輕盈，以至于感覺(jué)不到它的存在。就在那時(shí)，我就這么與她擦肩而過(guò)，這么一個(gè)機(jī)會(huì)，竟然我給流失了。

后來(lái)，她畢業(yè)了。

友誼，如果不好好把握，他會(huì)如石頭一樣，融入大海后，就再也找不回，不僅是友誼，人生也如此，有很多機(jī)會(huì)都需要我們握牢，善于運(yùn)用。

那，曾經(jīng)錯(cuò)過(guò)的友誼。