國際外貿(mào)畢業(yè)論文2(模板17篇)

5.總結(jié)是對經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)進(jìn)行歸納和分析的方式總結(jié)應(yīng)該突出最重要的成果和體會，提供清晰的邏輯框架。通過閱讀這些總結(jié)范文，可以拓寬思路，提升寫作水平。

國際外貿(mào)畢業(yè)論文2篇一

在世界經(jīng)濟(jì)化的進(jìn)程中，在國際貿(mào)易的一體化發(fā)展的龐大趨勢中，國際貿(mào)易法治的建立，是作為協(xié)調(diào)和管理國際主體之間的貿(mào)易關(guān)系所形成的法律規(guī)范行為，同時它也在逐步的向統(tǒng)一化發(fā)展。在國際貿(mào)易不斷發(fā)展的形勢進(jìn)程中，把國際貿(mào)易法相構(gòu)建統(tǒng)一。當(dāng)各個國家的法學(xué)界把國際貿(mào)易法治秩序統(tǒng)一到國際的公法范疇之內(nèi)，還是劃為國際的私法陣營中時，在兩者之間是徘徊的，與此同時，在國際貿(mào)易的法治在其全球經(jīng)濟(jì)的貿(mào)易中發(fā)揮出一定的作用，這種構(gòu)建才逐漸的凸顯出來。

在歷史條件與社會條件不斷的變化中，法治也被豐富了其含義與原則性，在法治以正義、秩序、和平的權(quán)力制衡中，其良法之治，以及對權(quán)力和法治的公開化程序的確定性等方面，均有符合于法治的含義與原則問題。法治的原則已成為在歷史的進(jìn)程中的根基，因此，在全球經(jīng)濟(jì)貿(mào)易的發(fā)展進(jìn)程中，法治的秩序也成為解決沖突的主要手段，也自然成為了理性的訴求結(jié)果。在國際貿(mào)易的活動中，規(guī)定了其法治，而國際貿(mào)易法已經(jīng)成為了在全球的經(jīng)濟(jì)發(fā)展過程中十分重要的法治部分。它的歷史不僅悠久，并且為世界經(jīng)濟(jì)貿(mào)易在全球化的發(fā)展中起到了巨大的推動作用，取得了尚未有的動力。在國際貿(mào)易的法治秩序中，其本質(zhì)就要為解決各國間的貿(mào)易往來因其增加成本的問題，維護(hù)各國間的貿(mào)易安全，實(shí)現(xiàn)降低資本的資源配置。而當(dāng)前的國際貿(mào)易法治，它主要包含了幾個方面的問題：國際運(yùn)輸貨物的問題、國際貨物運(yùn)輸?shù)谋ｋU(xiǎn)問題以及國際貨物的買賣問題等因素，都是與國際貿(mào)易相關(guān)的貿(mào)易。

例如，在國際貿(mào)易中所制定的反壟斷法，它所指的就是在違反國家的法律和法規(guī)和政策方面以及社會的公共利益問題，通過協(xié)商安排簽訂了相關(guān)的協(xié)議，再通過不正當(dāng)?shù)慕?jīng)濟(jì)地位優(yōu)勢，來控制和排擠其他人的正常經(jīng)濟(jì)運(yùn)作活動，然后在流通和生產(chǎn)的領(lǐng)域中限制和擾亂正當(dāng)競爭的行為。當(dāng)前，在國際貿(mào)易的市場競爭中，其秩序混亂的主要因素就是嚴(yán)重的壟斷問題，國際貿(mào)易間的不正當(dāng)壟斷行為，它不僅擾亂了公平、公正的競爭方式，同時也擾亂了國際貿(mào)易間的秩序。在國際貿(mào)易的多邊法治中，它主要包含了國內(nèi)法、國際法以及公法與私法，但是，國際貿(mào)易的條約與慣例是最為重要的。在國際貿(mào)易的經(jīng)濟(jì)條約中也充分概括了其貿(mào)易買賣問題、貿(mào)易的技術(shù)問題、貿(mào)易的管理問題以及國際貿(mào)易的支付問題等等，都在國際貿(mào)易的領(lǐng)域之內(nèi)。在全球化的經(jīng)濟(jì)發(fā)展進(jìn)程中，這對各個國家的經(jīng)濟(jì)發(fā)展也創(chuàng)造出了一定的機(jī)會，更加體現(xiàn)在外貿(mào)中間，在國際的投資帶動資本的流動，但是，在這同時，也顯現(xiàn)出了不少的缺陷，在金融市場的開放中，也增加了一定的隱形風(fēng)險(xiǎn)因素，在把知識產(chǎn)權(quán)的資產(chǎn)領(lǐng)域進(jìn)入這個市場當(dāng)中，給發(fā)達(dá)國家?guī)砹艘欢ǖ睦?，但給發(fā)展中的國家卻形成了一種的負(fù)荷。所以，國際貿(mào)易法治秩序的統(tǒng)一平等，是適用于各個國家的經(jīng)濟(jì)發(fā)展的必然要求。

法治的基石就是權(quán)利。在法治關(guān)系的內(nèi)容里，權(quán)利和義務(wù)是基本，其法治的結(jié)構(gòu)基點(diǎn)與核心力量就是權(quán)利。從法的本質(zhì)出發(fā)，在法治的秩序中，權(quán)利創(chuàng)造出了義務(wù)，但又牽動于義務(wù)，限定于義務(wù)，所以沒有權(quán)利就不會產(chǎn)生相對的義務(wù)。所以法治的的出發(fā)點(diǎn)就是權(quán)利，權(quán)利的本位就是法治，在國際貿(mào)易中，從法治形式特征觀察，它是具有一定的強(qiáng)制性義務(wù)來保護(hù)和規(guī)范權(quán)利的，所以法的基石就是權(quán)利。在法治過程中，只有權(quán)利才能反映其主體性，也更能真實(shí)的反映出價(jià)值的屬性。國際貿(mào)易的法治是為了維護(hù)其各國間的平等往來，所以在法治的構(gòu)建中，在一定的條件下，要正當(dāng)合理，享受其共同的利益，其法治的權(quán)利能效是為了保障各國的自由貿(mào)易、自由組織以及自主決定的'條件。但是，所指的權(quán)利功能是在法治的角度闡述的，因?yàn)樗欠ㄖ蔚幕A(chǔ)，在其他的一般原則當(dāng)中，也適用于國際貿(mào)易的自由往來，但在主體方面是有一定的差異性。在wto的貿(mào)易往來中，一般是各國的政府或是企業(yè)，而政府成員則是權(quán)利的統(tǒng)一體，所以，在它們之間只能形成權(quán)利的關(guān)系。在受到國際貿(mào)易的法治制約時，這種權(quán)利也是會受到相應(yīng)的制約，所以法治秩序的根本目的是有助于保護(hù)貿(mào)易的往來，其主要表現(xiàn)在：

（1）要加強(qiáng)國際貿(mào)易程序決策的透明度。在國際貿(mào)易經(jīng)濟(jì)制定的規(guī)則中，這是經(jīng)濟(jì)全球經(jīng)濟(jì)化的時代要求，在這其中國際貿(mào)易起到了十分重要的作用，也是重要的角色。在國際貿(mào)易法治秩序的制定中，它是由多邊貿(mào)易的會談建立的，只有通過在全世界國家的貿(mào)易領(lǐng)域里同等權(quán)利的參與其中，各國可以發(fā)表其看法，從而才能保證法治秩序的合理有效性。

（2）在國際貿(mào)易的法治中，要逐步的加強(qiáng)完善對發(fā)展中國家的特殊規(guī)定以及待遇。加強(qiáng)對已有的待遇優(yōu)惠方面的有關(guān)規(guī)定，其實(shí)施的情況要進(jìn)行檢查，把有關(guān)的條款內(nèi)容精細(xì)明確化，加強(qiáng)力度，把貿(mào)易間待遇落在點(diǎn)上。

（3）在國際貿(mào)易體系中，要平衡的維持好各國間的利益，提倡公平、平等。所謂公平不僅是在形式上的平等機(jī)會，而且在全球經(jīng)濟(jì)化發(fā)展中，要促進(jìn)全世界各國共同發(fā)展。在發(fā)展進(jìn)程中，不能拋棄發(fā)展中的國家，在公平的分配進(jìn)程之外，所以，對于國際貿(mào)易法治構(gòu)成的作用要充分的認(rèn)識，在建立多邊貿(mào)易的體制中，首先要構(gòu)建國際經(jīng)濟(jì)的法治秩序，促使經(jīng)濟(jì)全球化的共同發(fā)展。

所以，在國際貿(mào)易的秩序中，其主要的追求和保障就是貿(mào)易的有序往來，而在wto中，它所建立的宗旨就是在正常的法治秩序中，以一個完整、開放、持久以及健全的多邊貿(mào)易管理體系，從而推動世界貿(mào)易自由化的發(fā)展進(jìn)程。

（1）在國際貿(mào)易法治有效規(guī)范的治理中，國際貿(mào)易的法治秩序的規(guī)范為全球的發(fā)展治理提供了基本的規(guī)范原則。如果沒有形成國際貿(mào)易法治規(guī)范則國際的貿(mào)易合作往來會產(chǎn)生一定的阻礙，乃至無力的進(jìn)行。所以，在國際貿(mào)易的法治秩序構(gòu)建中，這給全世界的貿(mào)易交往提供了透明度和確定性，在各種行為的主體之間透視出了可靠的預(yù)期，通過國際貿(mào)易的法治從而得到了有效的引導(dǎo)作用。用構(gòu)建的國際貿(mào)易的法治秩序提供出一個規(guī)范的領(lǐng)域平臺，改善其行為主體的主觀認(rèn)識，從而提高了合作的態(tài)度。因此，在國際貿(mào)易的法治秩序中，加強(qiáng)規(guī)范了在國際社會領(lǐng)域中的責(zé)任感，以及歸屬感。

（2）在全世界的治理實(shí)踐中，它是有利于形成國際貿(mào)易法治秩序的有效規(guī)范。在國際貿(mào)易的法治形成規(guī)范中，它是在全世界領(lǐng)域的各個國家中理性的選擇以及互相博弈的結(jié)果中產(chǎn)生的，也是在有效的運(yùn)行主體接受的范圍內(nèi)。在伴隨全世界的實(shí)踐治理展開，很多行為的主體在全世界的不同領(lǐng)域中經(jīng)過了多次反復(fù)的運(yùn)行，從而開成了這種慣例，同時，在實(shí)踐的慣例中也就形成了相關(guān)的國際貿(mào)易法治的秩序規(guī)范。在世界各個國家之外的其他主體方面，都是根據(jù)自身的建議來提供對國際貿(mào)易法治秩序，并且，在世界的背景治理下，在國際權(quán)威組織的強(qiáng)加下，國際貿(mào)易的法律規(guī)范必將起到相關(guān)的作用。在全世界的治理過程中，主要是通過不同的行為主體之間的協(xié)商合作關(guān)系，以確立共同認(rèn)可的目標(biāo)以及合作的方式，進(jìn)行管理。所以，對于國際貿(mào)易的法治構(gòu)建，是符合國際社會的共同利益，也是在國際貿(mào)易的體制中，達(dá)成了共贏的目標(biāo)。

4結(jié)語。

總之，隨著經(jīng)濟(jì)全球一體化進(jìn)程的加快，國際貿(mào)易的主體系統(tǒng)已經(jīng)形成了一定的規(guī)模，這也促進(jìn)了全球經(jīng)濟(jì)貿(mào)易的繁榮。而同時，國際貿(mào)易的大體形勢也趨于嚴(yán)峻，更加復(fù)雜化，所以，國際貿(mào)易法的構(gòu)建對于經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，起到了不可或缺的作用。當(dāng)前，國際貿(mào)易為了可以適應(yīng)不斷的形勢發(fā)展，在實(shí)現(xiàn)構(gòu)建國際貿(mào)易法治秩序?qū)τ诟鲊g的貿(mào)易關(guān)系可以起到一定的控制與威懾作用，發(fā)揮出法治的能效。

國際外貿(mào)畢業(yè)論文2篇二

摘要：隨著全球氣候變暖以及溫室效應(yīng)問題的日益嚴(yán)峻，低碳理念在生產(chǎn)生活中成為了人類社會發(fā)展的新理念，所謂低碳理念就是在社會進(jìn)步和經(jīng)濟(jì)發(fā)展的過程中，減少含碳類溫室氣體的排放量。低碳經(jīng)濟(jì)的概念在低碳理念發(fā)展下應(yīng)運(yùn)而生，本文以低碳經(jīng)濟(jì)為出發(fā)點(diǎn)，針對低碳經(jīng)濟(jì)對國際貿(mào)易帶來的影響進(jìn)行分析，對低碳經(jīng)濟(jì)在國際貿(mào)易中的作用進(jìn)行討論，為國家如何在低碳經(jīng)濟(jì)下開展對外貿(mào)易提供思考依據(jù)，旨在為國家經(jīng)濟(jì)發(fā)展貢獻(xiàn)力量。

在社會全面進(jìn)步的過程中，隨著科學(xué)技術(shù)的飛速發(fā)展，低碳經(jīng)濟(jì)以其獨(dú)有的優(yōu)勢進(jìn)入人類視野。低碳經(jīng)濟(jì)為社會帶來的經(jīng)濟(jì)效益和社會效益有目共睹，但是人們對低碳經(jīng)濟(jì)的關(guān)注主要集中于低碳經(jīng)濟(jì)為國民經(jīng)濟(jì)增長和產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的領(lǐng)域，忽略了低碳經(jīng)濟(jì)在國際貿(mào)易領(lǐng)域產(chǎn)生的重要功能。因此，對低碳經(jīng)濟(jì)為國際貿(mào)易發(fā)展帶來的影響這一課題的分析能夠?yàn)榈吞祭砟钜雵H貿(mào)易發(fā)展、實(shí)現(xiàn)國際貿(mào)易發(fā)展與低碳理念深度結(jié)合提供重要理論保證。筆者將針對低碳經(jīng)濟(jì)為國際貿(mào)易帶來的機(jī)遇與挑戰(zhàn)展開具體討論分析。

一、全面理解低碳經(jīng)濟(jì)。

人類社會伴隨對生物能源，風(fēng)力能源、水利能力、太陽能源、地下資源能源、核電能源等相關(guān)資源的開發(fā)和利用，逐步實(shí)現(xiàn)了由原始農(nóng)業(yè)社會形態(tài)向現(xiàn)代工業(yè)形態(tài)的轉(zhuǎn)變，使人類文明由農(nóng)業(yè)文明逐步向工業(yè)文明邁進(jìn)。然而在這一過程的實(shí)踐中，隨著對傳統(tǒng)資源開發(fā)利用，各類環(huán)境問題日益嚴(yán)峻，對環(huán)境的破壞程度日益加深。隨著人類社會的全面進(jìn)步與發(fā)展，低碳經(jīng)濟(jì)以其對環(huán)境保護(hù)功能的獨(dú)有優(yōu)勢得到社會各領(lǐng)域的廣泛認(rèn)可。

1.低碳經(jīng)濟(jì)概念分析。

低碳經(jīng)濟(jì)是在可持續(xù)發(fā)展理念不斷深入的前提下產(chǎn)生的一種全新經(jīng)濟(jì)發(fā)展模式。低碳經(jīng)濟(jì)將綠色、環(huán)保、可持續(xù)經(jīng)濟(jì)發(fā)展理念貫穿于經(jīng)濟(jì)發(fā)展的始終，以減少對傳統(tǒng)能源的開發(fā)與浪費(fèi)、實(shí)現(xiàn)對新興能源資源的開發(fā)和利用作為行動指導(dǎo)，達(dá)到經(jīng)濟(jì)效益和生態(tài)效益共同發(fā)展的目的。低碳經(jīng)濟(jì)主要目標(biāo)是實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)增長由資源粗放型向集約型的轉(zhuǎn)變，減少對溫室氣體的排放量，通過經(jīng)濟(jì)增長與高新技術(shù)手段的有機(jī)整合實(shí)現(xiàn)提高對化石能源的利用效率與效果的經(jīng)濟(jì)發(fā)展模式。低碳經(jīng)濟(jì)在將可持續(xù)發(fā)展觀貫穿經(jīng)濟(jì)增長始終的前提下，通過對技術(shù)手段的革新，管理制度的創(chuàng)新，產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的轉(zhuǎn)型，能源開發(fā)手段的整改等措施，實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)增長和社會效益有機(jī)結(jié)合，共同發(fā)展，實(shí)現(xiàn)生態(tài)效益和經(jīng)濟(jì)效益雙豐收。

2.低碳經(jīng)濟(jì)的發(fā)展歷程。

2003年，英國政府率先提出低碳經(jīng)濟(jì)的概念，作為工業(yè)革命的先驅(qū)者和資源匱乏的發(fā)達(dá)國家，英國率先對低碳經(jīng)濟(jì)做出闡述，向世界告知低碳經(jīng)濟(jì)將為社會發(fā)展帶來的經(jīng)濟(jì)效益與社會效益。隨著經(jīng)濟(jì)全球一體化不斷深入，低碳經(jīng)濟(jì)理念深入世界各國，在世界范圍被廣泛關(guān)注與認(rèn)可。隨著低碳經(jīng)濟(jì)在世界范圍內(nèi)的推廣，低碳經(jīng)濟(jì)逐步向人類經(jīng)濟(jì)、政治、生活等各領(lǐng)域滲透，在人類文明發(fā)展中扮演著愈來愈重要的角色。低碳經(jīng)濟(jì)作為一種全新的經(jīng)濟(jì)發(fā)展模式與傳統(tǒng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展模式相比具有極大的優(yōu)勢，對于世界范圍內(nèi)的經(jīng)濟(jì)增長及人類文明的全面進(jìn)步都將起到重要作用，因此，低碳經(jīng)濟(jì)不單是某一領(lǐng)域或某一地域的'行動指導(dǎo)和任務(wù)，而是世界范圍內(nèi)各行各業(yè)應(yīng)共同遵循的行動原則，需要世界各國的共同努力，實(shí)現(xiàn)低碳經(jīng)濟(jì)的全面發(fā)展。2008年世界范圍經(jīng)濟(jì)危機(jī)爆發(fā)，人類在尋求更加高效合理的經(jīng)濟(jì)增長模式過程中對低碳經(jīng)濟(jì)的現(xiàn)實(shí)意義更加關(guān)注，在世界各國的共同探討與分析中得出低碳經(jīng)濟(jì)是促進(jìn)人與自然和諧發(fā)展的動力，低碳經(jīng)濟(jì)應(yīng)在國際領(lǐng)域得到重視，是一項(xiàng)具有世界性的活動。因此，低碳經(jīng)濟(jì)應(yīng)廣泛應(yīng)用于國際貿(mào)易的發(fā)展中。

低碳經(jīng)濟(jì)作為一種全新的經(jīng)濟(jì)發(fā)展模式，被世界各國廣泛認(rèn)可，在經(jīng)濟(jì)發(fā)展各領(lǐng)域都將發(fā)揮積極作用，所以經(jīng)濟(jì)發(fā)展為國際貿(mào)易的發(fā)展帶來了新機(jī)遇。第一，低碳經(jīng)濟(jì)是一項(xiàng)具有全球性特征的新型經(jīng)濟(jì)發(fā)展模式，低碳經(jīng)濟(jì)在全球的快速發(fā)展，使各國對低碳技術(shù)的研究力度不斷增加，低碳產(chǎn)業(yè)以此為背景應(yīng)運(yùn)而生，低碳產(chǎn)業(yè)的產(chǎn)生與發(fā)展將極大程度的促進(jìn)國際貿(mào)易機(jī)構(gòu)對先進(jìn)低碳技術(shù)的引進(jìn)和應(yīng)用，開發(fā)低碳能源，研發(fā)并使用低碳產(chǎn)品，因此低碳經(jīng)濟(jì)能夠促進(jìn)低碳產(chǎn)業(yè)的全面發(fā)展。第二，通過對我國經(jīng)濟(jì)發(fā)展實(shí)際情況得到分析，第二產(chǎn)業(yè)是促進(jìn)我國經(jīng)濟(jì)增長的主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)，因此在進(jìn)行對外貿(mào)易的過程中，主要依賴于第二產(chǎn)業(yè)產(chǎn)出的工業(yè)半成品，這種將精力集中在加工貿(mào)易方向的國際貿(mào)易發(fā)展模式造成對資源的利用不夠充分，甚至造成對資源的浪費(fèi)，對人與自然的和諧發(fā)展產(chǎn)生不利影響。所以，低碳經(jīng)濟(jì)環(huán)境下的國際貿(mào)易發(fā)展，能夠逐步實(shí)現(xiàn)國際貿(mào)易由加工貿(mào)易向服務(wù)貿(mào)易的轉(zhuǎn)變，實(shí)現(xiàn)國際貿(mào)易模式的全面轉(zhuǎn)型與升級更新。第三，利用低碳經(jīng)濟(jì)發(fā)展模式可以使經(jīng)濟(jì)逐步走上綠色、可持續(xù)發(fā)展的道路，從而減少國際通行綠色貿(mào)易壁壘對國際貿(mào)易的消極影響。因此，低碳經(jīng)濟(jì)可以提升國際貿(mào)易的技術(shù)水平，從而提升我國在國際貿(mào)易中的國際地位。

根據(jù)馬克思主義辨證唯物主義理論和我國經(jīng)濟(jì)發(fā)展實(shí)際情況，低碳經(jīng)濟(jì)在為國際貿(mào)易發(fā)展帶來機(jī)遇的同時，必將使各國對外貿(mào)易面臨新一輪的挑戰(zhàn)。第一，我國處于世界發(fā)展中國家的行列，經(jīng)濟(jì)發(fā)展主要依賴于對煤炭、石油等非再生資源的開發(fā)與利用，而低碳經(jīng)濟(jì)要求經(jīng)濟(jì)增長實(shí)現(xiàn)由依賴于非再生資源向依賴于可再生資源的轉(zhuǎn)變，所以低碳經(jīng)濟(jì)在調(diào)整能源結(jié)構(gòu)的角度向我國乃至世界國際貿(mào)易的發(fā)展發(fā)起挑戰(zhàn)。第二，當(dāng)今國際貿(mào)易的發(fā)展中，我國的主體優(yōu)勢主要體現(xiàn)在產(chǎn)品的價(jià)格優(yōu)勢上，但是針對低碳經(jīng)濟(jì)的要求，在對國際貿(mào)易關(guān)稅的調(diào)整上對低碳環(huán)保的考慮俞發(fā)增加，導(dǎo)致以工業(yè)產(chǎn)品為主導(dǎo)的國際貿(mào)易體系在外貿(mào)競爭力上出現(xiàn)極大問題。第三，根據(jù)低碳經(jīng)濟(jì)對生態(tài)效益與經(jīng)濟(jì)效益提出的要求，國際貿(mào)易中，綠色壁壘的影響范圍不斷擴(kuò)大，因此，低碳經(jīng)濟(jì)下的國際貿(mào)易極大程度的削弱了我國以低成本為基礎(chǔ)的價(jià)格優(yōu)勢。

三、低碳經(jīng)濟(jì)下國際貿(mào)易發(fā)展的策略分析。

隨著經(jīng)濟(jì)全球化進(jìn)程的加快，國際貿(mào)易在促進(jìn)國民經(jīng)濟(jì)增長中發(fā)揮的重要作用日益凸顯。所以，在低碳經(jīng)濟(jì)發(fā)展模式下如何提高國際貿(mào)易的綜合競爭力對于國民經(jīng)濟(jì)增長起著至關(guān)重要的作用。第一，制定制度化的低碳標(biāo)準(zhǔn)?，F(xiàn)階段，雖然低碳經(jīng)濟(jì)理念已經(jīng)深入國民經(jīng)濟(jì)發(fā)展的各個領(lǐng)域，但是沒有強(qiáng)有力的制度性保障。因此，國家應(yīng)當(dāng)針對經(jīng)濟(jì)發(fā)展實(shí)際情況，將低碳發(fā)展形成文件性管理制度，對各領(lǐng)域提出制度化的低碳經(jīng)濟(jì)發(fā)展標(biāo)準(zhǔn)。第二，大力推進(jìn)低碳技術(shù)應(yīng)用機(jī)制。低碳產(chǎn)業(yè)發(fā)展的基礎(chǔ)是低碳技術(shù)手段的應(yīng)用。所以，加速低碳技術(shù)的應(yīng)用進(jìn)程對于推動低碳產(chǎn)業(yè)的發(fā)展，順應(yīng)低碳經(jīng)濟(jì)增長模式起著至關(guān)重要的作用。第三，加強(qiáng)與周邊友好鄰國的合作力度。我國在國際地位中處于大國的位置，在國際貿(mào)易中同樣作為世界貿(mào)易大國存在，在應(yīng)對低碳經(jīng)濟(jì)對國際貿(mào)易的沖擊過程中，應(yīng)不斷加強(qiáng)與周邊友好鄰國的合作，確保國際貿(mào)易中的話語權(quán)，最大限度的避免低碳經(jīng)濟(jì)對于我國國際貿(mào)易的沖擊。

四、結(jié)語。

新的經(jīng)濟(jì)發(fā)展時代帶來了新的時代特征，新的時代特征必將提出新的要求。低碳經(jīng)濟(jì)理念在世界范圍內(nèi)的全面滲透，低碳經(jīng)濟(jì)在全球范圍影響的擴(kuò)大，促進(jìn)低碳經(jīng)濟(jì)在各國家各行業(yè)的迅速發(fā)展，低碳經(jīng)濟(jì)對于國際貿(mào)易的影響越來越大，低碳經(jīng)濟(jì)在國際貿(mào)易發(fā)展領(lǐng)域無疑成為一把雙刃劍，既為國際貿(mào)易的全面發(fā)展帶來了機(jī)遇，又對國際貿(mào)易提出了更加嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)。因此，在低碳經(jīng)濟(jì)環(huán)境下實(shí)現(xiàn)對國際貿(mào)易的發(fā)展，必須充分考慮低碳經(jīng)濟(jì)對經(jīng)濟(jì)增長與社會發(fā)展提出的雙向要求，實(shí)現(xiàn)人與自然的和諧發(fā)展。

參考文獻(xiàn)：

[3]楊君茹.低碳對未來國際經(jīng)濟(jì)競爭的影響分析[j].再生資源與循環(huán)經(jīng)濟(jì)，2014，08(10):9-12.

國際外貿(mào)畢業(yè)論文2篇三

摘要：隨著國際貿(mào)易合作的不斷深入，全球貿(mào)易變得更加頻繁，尤其是在我國加入wto世界經(jīng)濟(jì)貿(mào)易組織以來，中國逐漸成為世界經(jīng)濟(jì)發(fā)展的引擎，國民經(jīng)濟(jì)消費(fèi)水平也在不斷提升，綜合實(shí)力不斷增強(qiáng)。這個過程離不開貿(mào)易企業(yè)項(xiàng)目管理組織運(yùn)作的實(shí)踐，伴隨著管理模式的不斷發(fā)展，新的信息技術(shù)的不斷涌入，項(xiàng)目管理組織運(yùn)作模式成為企業(yè)生存和發(fā)展的重要因素。本文就國際貿(mào)易項(xiàng)目管理的組織模式展開探討和分析，旨在為企業(yè)項(xiàng)目管理實(shí)踐提供參考建議。

關(guān)鍵詞：國際貿(mào)易;項(xiàng)目管理;組織運(yùn)作;模式。

國際經(jīng)濟(jì)合作的不斷深入，使得我國的市場經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)發(fā)生了巨大的變化，尤其是經(jīng)濟(jì)一體化的發(fā)展，將世界經(jīng)濟(jì)連接在一起，使得我國企業(yè)經(jīng)營環(huán)境進(jìn)入不可預(yù)知的階段，面臨著全新的機(jī)遇和挑戰(zhàn)。改革開放以來，在企業(yè)經(jīng)營管理模式上，我們一直堅(jiān)持“請進(jìn)來、走出去”的思想，通過模仿、復(fù)制摸索出適合企業(yè)發(fā)展的經(jīng)營模式，雖然現(xiàn)階段我國的企業(yè)經(jīng)營管理已經(jīng)呈現(xiàn)出現(xiàn)代化的經(jīng)營良好局面，但是，在日益復(fù)雜的市場經(jīng)濟(jì)環(huán)境下，依然面臨很大的挑戰(zhàn)。很多企業(yè)為了應(yīng)對這種不確定性，引入了項(xiàng)目管理的管理方法和理念，這種項(xiàng)目管理的模式，實(shí)際上是融合了現(xiàn)有的企業(yè)經(jīng)營管理模式與項(xiàng)目管理思想，即將項(xiàng)目管理的理念運(yùn)用到一般的企業(yè)經(jīng)營管理活動中去，以期實(shí)現(xiàn)組織運(yùn)作的目的，進(jìn)而實(shí)現(xiàn)以項(xiàng)目管理為中心的管理理念，幫助企業(yè)建立長久的競爭優(yōu)勢，就目前的企業(yè)而言，其在經(jīng)營過程中，運(yùn)用項(xiàng)目管理思維的情況和水平看，項(xiàng)目管理在經(jīng)營過程中發(fā)揮了重要的作用，但是由于其自身的發(fā)展限制，依然存在很多需要完善的地方和需要解決的問題。

1項(xiàng)目管理組織運(yùn)作概述。

隨著全球經(jīng)濟(jì)一體化進(jìn)程的進(jìn)一步加快，市場競爭環(huán)境進(jìn)一步惡化，尤其是近幾年以來，信息技術(shù)的發(fā)展改變了原有的社會形態(tài)，企業(yè)之間的競爭更加白熱化，傳統(tǒng)的信息壟斷現(xiàn)象已經(jīng)不復(fù)存在，轉(zhuǎn)而變成是對資源的快速獲取和高效的利用，創(chuàng)新發(fā)展和人才競爭成為企業(yè)發(fā)展的核心競爭力，在這樣的全球市場經(jīng)濟(jì)環(huán)境下，對我國的企業(yè)經(jīng)營提出了更加嚴(yán)峻的要求，很多企業(yè)開始尋求以目標(biāo)需求為導(dǎo)向的市場經(jīng)營策略，提出項(xiàng)目化管理的運(yùn)營模式。這種模式是在整體的企業(yè)運(yùn)營管理基礎(chǔ)上，對不同企業(yè)模塊采取不同的技術(shù)手段和指導(dǎo)方法，從而實(shí)現(xiàn)對資源的高效利用，為企業(yè)的長遠(yuǎn)戰(zhàn)略實(shí)施打好基礎(chǔ)。從我國的企業(yè)項(xiàng)目管理組織運(yùn)作實(shí)施的情況來看，項(xiàng)目管理實(shí)際上就是企業(yè)融合資源的一種管理手段，即項(xiàng)目管理與企業(yè)的整體運(yùn)營管理相結(jié)合的模式，這種項(xiàng)目實(shí)施的本質(zhì)實(shí)際上是通過對多項(xiàng)目的管理和跟蹤，來實(shí)現(xiàn)企業(yè)整體的運(yùn)營效率的提升。其中也包含了對企業(yè)日常事務(wù)的管理內(nèi)容，將企業(yè)工作內(nèi)容細(xì)分化、具體化，按照項(xiàng)目管理的標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行分割控制和實(shí)施，達(dá)到項(xiàng)目管理與企業(yè)戰(zhàn)略目標(biāo)規(guī)劃相統(tǒng)一的目的。這種項(xiàng)目管理的特色幫助企業(yè)改變了原有傳統(tǒng)的管理思維，突破對于項(xiàng)目管理的狹隘的理解范疇，將項(xiàng)目管理納入到企業(yè)運(yùn)營管理的整體中去，從而不斷提升企業(yè)運(yùn)營管理的效率和質(zhì)量。

2企業(yè)項(xiàng)目管理組織運(yùn)作的結(jié)構(gòu)模型。

2.1國際貿(mào)易項(xiàng)目管理組織建設(shè)模式建立的原則。

項(xiàng)目管理在一定程度上對企業(yè)的經(jīng)營管理有著非常重要的影響作用，它直接決定了企業(yè)經(jīng)營管理水平的高低，因此，企業(yè)在構(gòu)建項(xiàng)目管理的整個過程中，需要將項(xiàng)目化管理的主要標(biāo)準(zhǔn)，納入到具體的原則體系中去，只有這樣才能實(shí)現(xiàn)對項(xiàng)目管理的控制和實(shí)施及有效的反饋，在項(xiàng)目化管理實(shí)施的過程中，其中最關(guān)鍵的環(huán)節(jié)其實(shí)就是按照項(xiàng)目管理的邏輯，進(jìn)行多個項(xiàng)目同時運(yùn)行的管理模式的實(shí)踐，這種模式也是當(dāng)前企業(yè)在現(xiàn)實(shí)的管理過程中經(jīng)常遇到的管理現(xiàn)象。

因此，企業(yè)在業(yè)務(wù)開展的過程中，首先要將項(xiàng)目管理的思想融入到日常運(yùn)營管理的事務(wù)中去，以便開展業(yè)務(wù)，同時進(jìn)行項(xiàng)目管理，做到同步實(shí)施。這樣的項(xiàng)目管理模式不僅能夠幫助員工進(jìn)行相關(guān)的項(xiàng)目活動和團(tuán)隊(duì)協(xié)同合作的訓(xùn)練，同時，幫助和指導(dǎo)員工進(jìn)行有效的流程管理，及時反饋在實(shí)施過程中遇到的困難，充分調(diào)動員工的工作積極性，提高工作效率。另外，在項(xiàng)目管理的實(shí)施階段要注意整個項(xiàng)目的實(shí)施進(jìn)度反饋，及時總結(jié)項(xiàng)目管理中出現(xiàn)的問題，總結(jié)相關(guān)經(jīng)驗(yàn)，有專門的項(xiàng)目管理負(fù)責(zé)人對各自的項(xiàng)目進(jìn)行管理和實(shí)施。確保每個項(xiàng)目都有專門的負(fù)責(zé)人進(jìn)行牽頭實(shí)施和跟蹤。實(shí)際上，在傳統(tǒng)的企業(yè)經(jīng)營管理的過程中，對于項(xiàng)目管理的組織運(yùn)作一般都是采用單一的項(xiàng)目管理手段，這種運(yùn)作模式其實(shí)很難滿足企業(yè)的發(fā)展要求，尤其是在當(dāng)今市場環(huán)境千變?nèi)f化的背景下，單一的項(xiàng)目管理運(yùn)營模式，根本無法調(diào)動和激發(fā)員工的工作積極性，存在很多弊端。因此，在企業(yè)實(shí)施項(xiàng)目管理的過程中，需要從傳統(tǒng)的經(jīng)營管理模式中跳出來，根據(jù)自身的實(shí)際需求，建立組織化的項(xiàng)目管理模型，靈活設(shè)計(jì)，全面實(shí)施，以達(dá)到企業(yè)經(jīng)營管理的目標(biāo)。

在具體的項(xiàng)目管理實(shí)施的過程中，企業(yè)首先要對其經(jīng)營目標(biāo)進(jìn)行設(shè)計(jì)，包括項(xiàng)目管理的目標(biāo)，只有這樣，企業(yè)才能夠?qū)崿F(xiàn)對目標(biāo)的項(xiàng)目管理，尤其是對于戰(zhàn)略目標(biāo)的合理化設(shè)計(jì)，必須符合企業(yè)當(dāng)前發(fā)展的實(shí)際情況，滿足企業(yè)項(xiàng)目管理設(shè)計(jì)原則的基本要求。其次，是根據(jù)項(xiàng)目管理目標(biāo)的結(jié)構(gòu)，對現(xiàn)有的項(xiàng)目管理進(jìn)行不同層次的劃分，在劃分的過程中，企業(yè)需要確保上層設(shè)計(jì)與下層設(shè)計(jì)相吻合，將項(xiàng)目管理的實(shí)施細(xì)節(jié)細(xì)化到具體的負(fù)責(zé)人，明確在項(xiàng)目實(shí)施過程中的權(quán)利和責(zé)任，確保權(quán)責(zé)統(tǒng)一。最后，項(xiàng)目在實(shí)施過程中還要注意明確各個崗位的職責(zé)和人事關(guān)系，以確保整個項(xiàng)目管理在實(shí)施的過程中不會受到阻礙。

2.2國際貿(mào)易項(xiàng)目管理組織運(yùn)作的建立結(jié)構(gòu)。

當(dāng)代社會，企業(yè)項(xiàng)目管理建設(shè)的管理是實(shí)現(xiàn)多項(xiàng)目管理同時進(jìn)行的管理模式，這也就要求企業(yè)在進(jìn)行項(xiàng)目管理組織運(yùn)作設(shè)計(jì)的過程中，要根據(jù)企業(yè)自身的組織形態(tài)進(jìn)行合理的設(shè)置，在設(shè)計(jì)層面上，主要包含兩個層次，一是管理層級的設(shè)計(jì)，二是項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)的設(shè)計(jì)，前者是項(xiàng)目管理的設(shè)計(jì)和監(jiān)督層級，后者是項(xiàng)目的組織實(shí)施層級。這兩個層級在項(xiàng)目管理實(shí)施的過程中發(fā)揮著決定性的作用，關(guān)系著企業(yè)項(xiàng)目管理運(yùn)作的成敗。對于上層設(shè)計(jì)的內(nèi)容，主要是包括項(xiàng)目實(shí)施委員會，相關(guān)的職能部門和項(xiàng)目部等，這些也正是項(xiàng)目管理層級的角色，其主要的職責(zé)包括以下幾點(diǎn)內(nèi)容。

首先，是對于項(xiàng)目管理實(shí)施委員會而言，他是項(xiàng)目管理實(shí)施的中心樞紐，是對項(xiàng)目管理的目標(biāo)設(shè)置、過程實(shí)施監(jiān)督和項(xiàng)目反饋的核心部門，也是項(xiàng)目管理的靈魂，其主要的工作內(nèi)容包含了對公司運(yùn)營整體的戰(zhàn)略規(guī)劃的制定，以及多項(xiàng)目管理運(yùn)作實(shí)施的設(shè)計(jì)。項(xiàng)目管理委員會還負(fù)責(zé)對不同的職能部門的`項(xiàng)目任務(wù)進(jìn)行管理和監(jiān)督，在我國的企業(yè)組織架構(gòu)中，項(xiàng)目管理委員會的負(fù)責(zé)人一般是由企業(yè)的經(jīng)營者來擔(dān)任的，同時還會包含一部分其他成員，實(shí)現(xiàn)對整個項(xiàng)目管理實(shí)施進(jìn)度的追蹤、監(jiān)督和反饋。其次，是項(xiàng)目管理辦公室的主要職責(zé)。在企業(yè)實(shí)施項(xiàng)目管理過程中，項(xiàng)目管理辦公室作為其具體的組織形式，在提升企業(yè)整體的運(yùn)作效率方面發(fā)揮著重要的作用，項(xiàng)目管理辦公室工作的主要職責(zé)是為企業(yè)的內(nèi)部工作提供必要的支持和資源協(xié)調(diào)，以實(shí)現(xiàn)資源的合理配置，提高利用效率，同時，在項(xiàng)目管理的實(shí)施過程中，項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)難免會遇到來自不同方向的阻礙，這個時候就需要項(xiàng)目管理辦公室的介入，并進(jìn)行有效地調(diào)解，確保項(xiàng)目的順利開展和實(shí)施。最后，是智能部門面對項(xiàng)目管理運(yùn)作模式的角色轉(zhuǎn)變。

在當(dāng)前的企業(yè)管理實(shí)踐中，職能部門的管理工作已經(jīng)不再是僅僅局限于完成部門內(nèi)的相關(guān)工作，同時還包含了相關(guān)資源的提供和交流，包括項(xiàng)目實(shí)施過程中的信息反饋等，智能部門是項(xiàng)目管理的實(shí)施部門也是受益部門，只有當(dāng)職能部門的項(xiàng)目實(shí)施完全落地，整個項(xiàng)目管理的運(yùn)作才算真正開展。

3國際貿(mào)易項(xiàng)目管理組織運(yùn)作的發(fā)展趨勢。

市場經(jīng)濟(jì)環(huán)境下的企業(yè)經(jīng)營管理面領(lǐng)著全面的變革，項(xiàng)目化管理組織運(yùn)作是一種順應(yīng)企業(yè)發(fā)展需求而出現(xiàn)的一種運(yùn)營管理模式，在發(fā)展模式上具有其先進(jìn)性。

3.1項(xiàng)目管理在企業(yè)運(yùn)營管理中將會更加流行。

管理手段的創(chuàng)新需要一個過程，企業(yè)項(xiàng)目化管理模式的發(fā)展和接收也同樣需要一個過程，我國的經(jīng)濟(jì)發(fā)展和產(chǎn)業(yè)模式還具有很大的空間，在項(xiàng)目管理組織運(yùn)作模式不斷豐富的市場環(huán)境下，相信會有更多的企業(yè)采用項(xiàng)目管理的經(jīng)營模式，不斷提高其經(jīng)營效率，實(shí)現(xiàn)管理的精細(xì)化和科學(xué)化，相信隨著世界貿(mào)易的不斷融合，這種管理模式將會被越來越多的企業(yè)所借鑒和接受，并在吸收的基礎(chǔ)上進(jìn)行創(chuàng)新，最終發(fā)展成為適合企業(yè)發(fā)展的項(xiàng)目管理組織形式。

3.2國際貿(mào)易項(xiàng)目管理的形式將會更加豐富。

在當(dāng)前主流的國際貿(mào)易項(xiàng)目管理中，以工程項(xiàng)目管理為例，有dbb模式和epc模式，前者是設(shè)計(jì)—招標(biāo)—建造的縮寫，其重要的項(xiàng)目管理思想是將項(xiàng)目模塊化，在完成其中的一個項(xiàng)目之后，再進(jìn)行下一個項(xiàng)目，這種項(xiàng)目管理的優(yōu)點(diǎn)表現(xiàn)在項(xiàng)目實(shí)施的管理思想比較成熟，雙方對于項(xiàng)目實(shí)施的流程和要求都比較了解，因此比較適用于工程招標(biāo)，建筑施工單位的項(xiàng)目管理過程。后者是設(shè)計(jì)—采購—施工的項(xiàng)目管理模式的縮寫。這種項(xiàng)目管理的模式，重點(diǎn)是對項(xiàng)目的過程進(jìn)行監(jiān)督，有效確保了項(xiàng)目的整體質(zhì)量和交付的產(chǎn)品成果?？梢钥吹?，隨著項(xiàng)目管理研究的不斷深入，企業(yè)對于項(xiàng)目管理的應(yīng)用將會不斷豐富，不同的項(xiàng)目管理手段和方法也會不斷地呈現(xiàn)出來。今后，在企業(yè)流程優(yōu)化，營銷管理和組織變革中都將會出現(xiàn)項(xiàng)目管理組織實(shí)施的案例，實(shí)現(xiàn)企業(yè)項(xiàng)目管理組織化運(yùn)作的局面。

4結(jié)語。

在國際貿(mào)易日益豐富的今天，企業(yè)間的貿(mào)易往來將會更加頻繁，項(xiàng)目管理作為實(shí)際經(jīng)濟(jì)發(fā)展的產(chǎn)物，在提升企業(yè)運(yùn)營管理效率，提高管理水平中發(fā)揮著重要的作用，雖然我國在國際貿(mào)易項(xiàng)目管理組織運(yùn)作中還存在一定的差距，但是隨著對項(xiàng)目管理組織實(shí)施研究的不斷深入，以及企業(yè)對項(xiàng)目管理探索的步伐不斷推進(jìn)，我國的企業(yè)項(xiàng)目管理組織運(yùn)作水平將會迎來新的高度。

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國際外貿(mào)畢業(yè)論文2篇四

摘要：國際貿(mào)易專業(yè)適應(yīng)當(dāng)前社會經(jīng)濟(jì)發(fā)展的趨勢，認(rèn)真研究存在的理由，做好專業(yè)課程的整合，構(gòu)建基于整體知識觀的課程體系，更好地豐富學(xué)生知識，提升綜合能力，提高學(xué)生的就業(yè)能力，拓展學(xué)生的發(fā)展空間，緩解我國國際貿(mào)易快速發(fā)展對人才需求的矛盾，實(shí)現(xiàn)我國國際貿(mào)易專業(yè)的跨越式發(fā)展。

隨著我國社會經(jīng)濟(jì)的飛速發(fā)展，中國融入世界的步伐不斷加快，全球化和全球一體化的趨勢日益明顯，中國由國際貿(mào)易大國正在向國際貿(mào)易強(qiáng)國發(fā)展。國際貿(mào)易專業(yè)作為我國貿(mào)易人才的重要培養(yǎng)基地，必須適應(yīng)當(dāng)前社會經(jīng)濟(jì)發(fā)展的趨勢，做好專業(yè)課程的整合以更好地豐富學(xué)生知識，提升綜合能力，提高學(xué)生的就業(yè)能力，拓展學(xué)生的發(fā)展空間。認(rèn)真深思當(dāng)前教育所存在的理由，構(gòu)建基于整體知識觀的課程體系，對各種教程課程進(jìn)行有效整合，培養(yǎng)學(xué)生的整體知識觀，拓展學(xué)生國際視野，造就適合市場發(fā)展需求的高素質(zhì)人才，緩解我國國際貿(mào)易快速發(fā)展對人才需求的矛盾，實(shí)現(xiàn)我國國際貿(mào)易專業(yè)的跨越式發(fā)展。

1.人才培養(yǎng)目標(biāo)不能與市場發(fā)展需求相接軌。

隨著我國社會經(jīng)濟(jì)的飛速發(fā)展，尤其是國內(nèi)貿(mào)易和國際貿(mào)易的不斷擴(kuò)大，中國已經(jīng)成為世界貿(mào)易大國，貿(mào)易總額已經(jīng)躍居世界首位，對于貿(mào)易專業(yè)的人才需求越來越高。同時，隨著我國對外貿(mào)易結(jié)構(gòu)不斷變化，貿(mào)易層次和質(zhì)量不斷提升，對貿(mào)易人才的需求也在不斷提高。社會企業(yè)要求國際貿(mào)易人才不但具有豐富的知識，還應(yīng)具備扎實(shí)的實(shí)踐能力，又要具備較強(qiáng)的溝通協(xié)調(diào)能力，并且能夠根據(jù)市場的發(fā)展進(jìn)行準(zhǔn)確的預(yù)判的復(fù)合型人才。企業(yè)希望畢業(yè)生踏入工作崗位能夠勝任國際貿(mào)易發(fā)展實(shí)際，在最短的時間里能夠融入企業(yè)發(fā)展，勝任企業(yè)的各個部門的工作，最大限度地降低企業(yè)在人歷資源培養(yǎng)方面的成本。但是，很多國際貿(mào)易專業(yè)畢業(yè)的學(xué)生他們，具有一定的貿(mào)易理論和基礎(chǔ)知識，卻缺乏相應(yīng)的實(shí)踐能力，尤其是缺乏與從事國際貿(mào)易行業(yè)相關(guān)所需要的溝通協(xié)調(diào)能力、社會適應(yīng)能力，他們的實(shí)踐操作能力非常較弱，短時間內(nèi)不能夠給企業(yè)帶來較大的發(fā)展和增長的動力。

2.專業(yè)課程設(shè)置過于寬泛不能培養(yǎng)學(xué)生綜合能力。

一直以來，很多高校的國際貿(mào)易專業(yè)都是嚴(yán)格按照教育部制定的課程體系來開設(shè)相關(guān)的課程，由于過分注重相關(guān)專業(yè)的理論的系統(tǒng)性和完整性，所以課程設(shè)置上盲目的追求多，追求全，通識課的比例過大嚴(yán)重?cái)D壓了專業(yè)課空間。其次，當(dāng)前國際貿(mào)易專業(yè)教科書給學(xué)生提供的相關(guān)知識內(nèi)容重復(fù)交叉現(xiàn)象突出。比如，很多學(xué)生在學(xué)習(xí)《國際商法》、《國際貿(mào)易慣例與規(guī)則》等內(nèi)容時，里邊所涉及的很多貿(mào)易術(shù)語以及保險(xiǎn)管理等方面的內(nèi)容在《國際貿(mào)易實(shí)務(wù)》課程中重復(fù)學(xué)習(xí)。另外，也有不少高校在國際貿(mào)易課程設(shè)置的安排順序上存在不合理理由，有些基礎(chǔ)課程應(yīng)該安排的大一或者大二，大三學(xué)習(xí)較為高層次的理論，重點(diǎn)從事實(shí)踐實(shí)習(xí)，但是有的高校把基礎(chǔ)知識放在了大三、四，這樣的順序安排嚴(yán)重影響了學(xué)生學(xué)習(xí)層次提升和綜合能力發(fā)展。

3.缺乏完善系統(tǒng)化的實(shí)踐實(shí)訓(xùn)教學(xué)體系。

社會經(jīng)濟(jì)的飛速發(fā)展對人才要求越來越高，國際貿(mào)易專業(yè)需要教學(xué)改革，實(shí)踐教學(xué)成為當(dāng)前貿(mào)易專業(yè)必須重視的環(huán)節(jié)。但是隨著招生規(guī)模的不斷擴(kuò)大，受到客觀環(huán)境的限制，很多國際貿(mào)易專業(yè)的實(shí)踐教學(xué)僅僅停留在理論上，停留在口號上。開展國際貿(mào)易專業(yè)實(shí)踐教學(xué)需要有完善的校內(nèi)實(shí)訓(xùn)室，還應(yīng)該為學(xué)生提供較好的實(shí)訓(xùn)實(shí)習(xí)基地，聯(lián)系較好的國際貿(mào)易企業(yè)，讓學(xué)生直接從事相關(guān)崗位。雖然不愁院校也建立了國際貿(mào)易模擬實(shí)驗(yàn)室，添置了實(shí)習(xí)設(shè)備和應(yīng)用軟件。但是，在具體的操作過程中只能通過數(shù)據(jù)庫數(shù)據(jù)和表格登錄轉(zhuǎn)化，熟悉流程，基本上不涉及產(chǎn)品的生產(chǎn)銷售等內(nèi)容，與當(dāng)前國際貿(mào)易實(shí)務(wù)操作實(shí)際具有非常大的差距。另外，校外實(shí)習(xí)基地非常薄弱學(xué)生只能從事簡單的流水操作，實(shí)習(xí)還涉及到相關(guān)部門的商業(yè)機(jī)密，學(xué)生實(shí)習(xí)只能從事最為簡單的打掃衛(wèi)生、倒茶端水等工作，缺乏較為健全完善的實(shí)踐實(shí)訓(xùn)體系，無法達(dá)到較好的實(shí)際效果。

4.學(xué)校教學(xué)過程不能夠和國際貿(mào)易專業(yè)實(shí)際相結(jié)合。

由于國際貿(mào)易專業(yè)具有特殊性，專業(yè)課程必須具有國際性，但大部分高校設(shè)置專業(yè)課程，卻缺乏國際視野，僅僅強(qiáng)調(diào)學(xué)生具備基本知識，卻不能夠給學(xué)生更好地進(jìn)行國際政治經(jīng)濟(jì)以及社會環(huán)境等方面的知識教授和引導(dǎo)，不能夠真正地結(jié)合國際貿(mào)易實(shí)際，培養(yǎng)學(xué)生的國際眼光，把國內(nèi)市場國際市場有機(jī)統(tǒng)一起來，分析比較國際國內(nèi)兩大市場，還應(yīng)該與國外相關(guān)貿(mào)易專業(yè)的學(xué)校做好經(jīng)驗(yàn)對接，引導(dǎo)學(xué)生更好地進(jìn)行國際國內(nèi)橫向比較，導(dǎo)致學(xué)生不能夠具備較好的國際視野和全球眼光，不能夠勝任經(jīng)濟(jì)全球化和全球一體化的國際貿(mào)易發(fā)展趨勢。

二、基于整體知識廣的國際貿(mào)易課程專業(yè)整合步驟分析。

1.做好課程體系優(yōu)化。

國際貿(mào)易專業(yè)課程體系的構(gòu)建應(yīng)該堅(jiān)持重視基礎(chǔ)、側(cè)重應(yīng)用、提升能力、靈活選擇的原則，豐富學(xué)生的專業(yè)知識，提升學(xué)生的職業(yè)能力，培養(yǎng)學(xué)生的職業(yè)素養(yǎng)，鼓勵每一個學(xué)生能夠根據(jù)自己的職業(yè)發(fā)展特點(diǎn)和學(xué)習(xí)基礎(chǔ)富有個性化的學(xué)習(xí)和發(fā)展。ksao模式是當(dāng)前高職院校國際貿(mào)易專業(yè)采取的一般教學(xué)課程設(shè)置模式，依照這個模式注重學(xué)生的知識，培養(yǎng)學(xué)生的能力，引導(dǎo)學(xué)生更好的提高技能，推動學(xué)生綜合素養(yǎng)的'提升。

首先是k模塊課程設(shè)置，該模塊關(guān)系到學(xué)生的公共基礎(chǔ)課和專業(yè)基礎(chǔ)課，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)好數(shù)學(xué)、英語、計(jì)算機(jī)、培養(yǎng)學(xué)生的綜合基本素質(zhì)課的政治、體育等，引導(dǎo)學(xué)生具備相關(guān)的人文知識、社科知識和其他專業(yè)知識，學(xué)習(xí)宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)、會計(jì)基礎(chǔ)、國際貿(mào)易、國際金融和貨幣銀行等等，讓學(xué)生能夠掌握扎實(shí)的基礎(chǔ)知識。由于國際貿(mào)易和國際經(jīng)濟(jì)學(xué)之間存在一定的交叉和重復(fù)，可以將《國際經(jīng)濟(jì)學(xué)》課程取消，把相關(guān)的內(nèi)容分解到《國際貿(mào)易》和《西方經(jīng)濟(jì)學(xué)》中，這樣既能夠避開出現(xiàn)交叉重復(fù)，又能夠讓各種知識體系得到很好的優(yōu)化組合。a模塊課程設(shè)置。這模塊的設(shè)置非常關(guān)鍵，是學(xué)生綜合能力的重要表現(xiàn)，引導(dǎo)學(xué)生掌握國際貿(mào)易所應(yīng)具有的特定技能。針對當(dāng)前國際貿(mào)易的實(shí)際，圍繞市場發(fā)展的需求，設(shè)置有利于學(xué)生未來發(fā)展需求相適應(yīng)的國際商務(wù)談判、國際商務(wù)禮儀、外貿(mào)英語、經(jīng)濟(jì)論文寫作、社會實(shí)踐活動等課程，能夠讓學(xué)生的理論和實(shí)踐有機(jī)結(jié)合起來，培養(yǎng)學(xué)生的基本技能，推動學(xué)生更好的就業(yè)發(fā)展。

s模塊課程設(shè)置。設(shè)置國際貿(mào)易實(shí)務(wù)，引導(dǎo)學(xué)生掌握國際結(jié)算的有關(guān)流程，能夠掌握國際貨物運(yùn)輸和保險(xiǎn)的基本知識，結(jié)合國內(nèi)和國際市場的特點(diǎn)了解相關(guān)的國際市場營銷技能，掌握國際商務(wù)英語、外貿(mào)英語等課程。對s模塊課程盡量壓縮必修課程的數(shù)量，為學(xué)生增加更多的適合他們個性化學(xué)習(xí)發(fā)展的選修課程，讓學(xué)生能夠有更加充分和發(fā)展空間，富有個性化的學(xué)習(xí)。同時針對《國際服務(wù)貿(mào)易》和《wto概論》存在的交叉理由，在制定教學(xué)大綱是應(yīng)該把相關(guān)的課程進(jìn)行分解，確定相關(guān)課程的明確歸屬。

o模塊課程設(shè)置。這一模塊設(shè)置意在培養(yǎng)學(xué)生的綜合素養(yǎng)和職業(yè)道德，工作中做到注重細(xì)節(jié)，準(zhǔn)時守時，具備良好的個人素質(zhì)能力，培養(yǎng)他們的國際化視野。圍繞學(xué)生職業(yè)和發(fā)展開設(shè)心理學(xué)、職業(yè)規(guī)劃等教學(xué)內(nèi)容，培養(yǎng)學(xué)生的良好心理素質(zhì)和綜合能力。

2.構(gòu)建課堂實(shí)訓(xùn)實(shí)習(xí)綜合實(shí)踐教學(xué)體系。

國際貿(mào)易專業(yè)學(xué)生不僅讓學(xué)生學(xué)到相關(guān)的知識理論，更應(yīng)該培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐應(yīng)用能力，構(gòu)建實(shí)踐能力培養(yǎng)體系，立足于課堂教學(xué)實(shí)驗(yàn)室教學(xué)，充分利用校內(nèi)實(shí)訓(xùn)室，為學(xué)生拓展更多的校外實(shí)習(xí)基地，構(gòu)建四位一體的綜合實(shí)踐教學(xué)體系。首先，結(jié)合學(xué)校實(shí)際和未來發(fā)展，注重課堂案例式教學(xué)，開展各種模擬教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力，增強(qiáng)學(xué)生的創(chuàng)新意識，讓學(xué)生能夠把專業(yè)實(shí)踐和技能培養(yǎng)有機(jī)結(jié)合起來。其次，加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)室建設(shè)，添置更多的實(shí)驗(yàn)操作設(shè)備和應(yīng)用軟件，增加實(shí)驗(yàn)室的開放時間，讓學(xué)生隨時到實(shí)驗(yàn)室操作，提高實(shí)驗(yàn)室的利用效率。另外，構(gòu)建集教學(xué)模擬實(shí)踐于一體的實(shí)訓(xùn)基地，加強(qiáng)學(xué)生理論學(xué)習(xí)和實(shí)踐應(yīng)用，讓學(xué)生邊學(xué)理論邊實(shí)踐，培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)和操作技能。再次，拓寬校外實(shí)訓(xùn)渠道，為學(xué)生提供更好的實(shí)習(xí)基地，通過與外貿(mào)公司、海關(guān)、港口等對口單位合作教學(xué)，為他們提供較好的校外實(shí)習(xí)基地，讓學(xué)生的實(shí)踐應(yīng)用技能得到鍛煉，讓學(xué)生積累第一手的工作實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，在真實(shí)的工作環(huán)境中感知知識，培養(yǎng)能力，豐富學(xué)生的社會經(jīng)驗(yàn)，引導(dǎo)學(xué)生更好的適應(yīng)企業(yè)環(huán)境。配備高水平的專業(yè)指導(dǎo)老師，制定較為完善的校外實(shí)習(xí)管理制度和綜合監(jiān)督考核體系，實(shí)施規(guī)范化管理，提高校外實(shí)習(xí)的質(zhì)量。

參考文獻(xiàn)：

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國際外貿(mào)畢業(yè)論文2篇五

1.1選題背景及意義11。

1.5.1本文的創(chuàng)新點(diǎn)20。

2.1.1國際化經(jīng)營發(fā)展概況21。

3.1國際市場環(huán)境適應(yīng)能力差36。

3.3融入國際市場主動意識不足37。

3.5國際綜合型人才匱乏38。

5.1.1在固定投資區(qū)域基礎(chǔ)上積極創(chuàng)新46。

5.1.3跨國并購為主多元化方式進(jìn)入47。

5.3.1運(yùn)用企業(yè)文化帶動員工積極性49。

5.4.1多方面支持研發(fā)50。

5.5.2有效規(guī)劃人才培養(yǎng)52。

1、結(jié)論53。

國際外貿(mào)畢業(yè)論文2篇六

眾多研究表明，一國對外貿(mào)易的發(fā)展，與本國的經(jīng)濟(jì)增長和人民生活質(zhì)量的提高有著密切的聯(lián)系。[1](p28-44)在經(jīng)濟(jì)全球化的推動下，各國經(jīng)濟(jì)聯(lián)系加深，當(dāng)今世界各國都將對外貿(mào)易的進(jìn)步視作繁榮本國經(jīng)濟(jì)、提高國際地位的重中之重。因此，對外貿(mào)易的各項(xiàng)指標(biāo)也成為國家首腦們的關(guān)注重點(diǎn)，是制定國際政策的重要依據(jù)。其中進(jìn)、出口總額是衡量貿(mào)易發(fā)達(dá)程度的關(guān)鍵指標(biāo)，從圖1我們可以直觀的得到在1980年-這26年間世界進(jìn)出口貿(mào)易總額的變化趨勢:1980年-貿(mào)易進(jìn)、出口額增長比較平緩，屬于世界貿(mào)易的緩慢發(fā)展階段，-20全球貿(mào)易額激增，屬于世界貿(mào)易的高速發(fā)展階段。在世界貿(mào)易高速發(fā)展的同時，國際貿(mào)易組織也處于如雨后春筍般地蓬勃壯大之中。截至目前為止，在幾大國際貿(mào)易組織中，世界貿(mào)易組織擁有150個成員國，北美自由貿(mào)易區(qū)擁有3個成員國，歐盟擁有25個成員國，亞太經(jīng)合組織擁有21個成員國，東盟擁有10個成員國，其中絕大部分還有新的成員國陸續(xù)加入?！皵U(kuò)大貨物生產(chǎn)與貨物貿(mào)易并擴(kuò)大服務(wù)貿(mào)易”是世界貿(mào)易組織的宗旨之一。那么世界貿(mào)易組織(或是其他國際貿(mào)易組織)建立的初衷是否真的實(shí)現(xiàn)了呢?依據(jù)全球整體的數(shù)據(jù)資料我們似乎可以得到肯定的答復(fù)，因?yàn)樵诮鼛啄甑膰H貿(mào)易組織積極活動的同時，全球貿(mào)易額的確有了較大幅度的增長。然而各個國家最關(guān)注的還是本國是否在對外貿(mào)易方面獲益于國際貿(mào)易組織，這就需要我們將國家作為分析研究的對象，對外貿(mào)發(fā)達(dá)程度和國際貿(mào)易組織參與度的作進(jìn)一步的研究。顯然，正如宏觀和微觀的差別，全球貿(mào)易和國家貿(mào)易有本質(zhì)的不同，后者所使用的分析工具也不同于前者(單個研究對象不同指標(biāo)的時序變化關(guān)系)，下面我們將采用幾種多元統(tǒng)計(jì)的方法，以國家對外貿(mào)易為研究主體，探討外貿(mào)發(fā)展程度和國際貿(mào)易參與程度之間的聯(lián)系。

二、國家對外貿(mào)易發(fā)達(dá)程度的類別劃分。

要考察國家的對外貿(mào)易發(fā)達(dá)程度，不能僅用進(jìn)、出口額的高低來判斷，因?yàn)檫M(jìn)出口額也包含了其他一些經(jīng)濟(jì)指標(biāo)(如人口、國土面積和gdp)的作用，不能如實(shí)地反映一國的對外貿(mào)易發(fā)展?fàn)顩r。因此我們需要對眾多指標(biāo)的信息進(jìn)行提煉，找到能夠綜合反映國家對外貿(mào)易發(fā)展程度的指標(biāo)，并對具有不同對外貿(mào)易發(fā)展程度的國家進(jìn)行分類，從而為下面兩節(jié)的分析做準(zhǔn)備。

(一)研究對象。

中國以及年與中國貿(mào)易往來量高的前列國家(計(jì)算總解釋比例接近60%，其中排除了香港占的16%，具體參見september，internationalmonetaryfund:directionoftradestatistics)，選取的國家見表1。所有這些國家的對外貿(mào)易總額占全球總額的60%。需要說明的是，這里沒有將全世界進(jìn)行劃分，只是選取和我國對外貿(mào)易上經(jīng)濟(jì)往來頻繁的一些國家，因?yàn)槿绻磪^(qū)域劃分，就會導(dǎo)致樣品數(shù)太少，與變量數(shù)接近，聚類結(jié)果不會好。[2](p54-97)同時，之所以要選擇與中國貿(mào)易往來量高的國家，原因之一是數(shù)據(jù)獲得的便利，另一個是這些國家同時也是國際貿(mào)易中較活躍的國家，研究它們具有一定的代表性。

(二)基本方法。

在聚類指標(biāo)的選取上，我們主要用到四個指標(biāo)的數(shù)據(jù):各國對外貿(mào)易總額、國內(nèi)生產(chǎn)總值、年中人口數(shù)和國土面積。其中各國對外貿(mào)易總額是本文研究的核心指標(biāo)，國內(nèi)生產(chǎn)總值、年中人口數(shù)和國土面積三項(xiàng)指標(biāo)用來消除經(jīng)濟(jì)總量、人口和國土面積對對外貿(mào)易總量所產(chǎn)生的規(guī)模(加權(quán))作用，因此在選定具體的衡量對外貿(mào)易發(fā)達(dá)程度的聚類指標(biāo)時，不采用絕對指標(biāo)，而全部使用相對指標(biāo)。本文所使用的聚類分析指標(biāo)如下:人均gdp(億美元/萬人)，人均對外貿(mào)易總量(億美元/萬人)，每萬平方公里總產(chǎn)值(億美元/萬平方公里)，每萬平方公里對外貿(mào)易總量(億美元/萬平方公里)，對外貿(mào)易總額與gdp比值，人均國土面積(萬平方公里/萬人)。由于上述考察變量有一定的重復(fù)成分(重復(fù)的部分相當(dāng)于對同一個指標(biāo)進(jìn)行加權(quán))，因此要對數(shù)據(jù)降維，這里采用因子分析的方法(用主成分法提取因子，再進(jìn)行方差最大正交旋轉(zhuǎn))，篩選因子的規(guī)則是特征根大于1。

(三)依據(jù)對外貿(mào)易特點(diǎn)進(jìn)行類別劃分。

1.2005年數(shù)據(jù)聚類按照特征根大于1的規(guī)則我們對上述7個指標(biāo)進(jìn)行綜合，選取了兩個因子，它們能解釋原有變量的85.46%的信息，解釋效果比較好。再用這兩個因子將16個國家聚類(先標(biāo)準(zhǔn)化數(shù)據(jù)，采用歐式距離平方，離差平方和最小法，層次聚類法)。將圖2進(jìn)行綜合后，得到貿(mào)易發(fā)達(dá)程度聚類結(jié)果(分成三類):第一類:印尼，中國，印度，馬來西亞，泰國，俄羅斯，韓國;第二類:澳大利亞，加拿大，法國，日本，英國，德國，意大利，美國;第三類:新加坡。2.20數(shù)據(jù)聚類用上述同樣的方法利用年的數(shù)據(jù)將16個國家聚類，分類結(jié)果與2005年完全相同，這表明了上述分類的穩(wěn)定性，即國家對外貿(mào)易發(fā)達(dá)程度在2000-2005年間具有穩(wěn)定性，16個國家的對外貿(mào)易基本處于三個不同的水平上。

(四)聚類說明。

根據(jù)各項(xiàng)指標(biāo)的匯總數(shù)據(jù)來看(見如表1、表2兩張分類匯總圖)，我們發(fā)現(xiàn)，三個貿(mào)易類別的指標(biāo)平均值差異都很大，可以用貿(mào)易發(fā)達(dá)的程度對該聚類進(jìn)行解釋:第一類屬于對外貿(mào)易發(fā)展有待完善的國家，第二類屬于對外貿(mào)易發(fā)展比較完善(發(fā)達(dá))的國家，它的所有指標(biāo)都要高于前者(除了對外貿(mào)易總額與gdp比值之外)，第三類是對外貿(mào)易發(fā)展相當(dāng)完善的國家，它只包含有一個國家―――新加坡。從兩張匯總表的數(shù)據(jù)來看，該國具有高產(chǎn)值效率和高貿(mào)易額效率(平攤至人口和國土面積上)，顯然，新加坡與其他所有國家的貿(mào)易發(fā)達(dá)程度都不在同一水平線上，不能和別國作對比。

三、國際貿(mào)易組織參與度情況。

(一)問題的引入。

從以上分類的結(jié)果來看，不考慮新加坡(由于新加坡自成一類，該國的對外貿(mào)易比較特殊，因此在這里不將其列入進(jìn)一步的分析之列)，其它兩類有一定的規(guī)律性，第一類以亞洲國家居多，而第二類以歐美國家居多。我們知道，在全球以及區(qū)域貿(mào)易經(jīng)濟(jì)組織中，歐美國家的活躍程度要明顯高于亞洲國家，那么這是否表明:一個國家參加的.貿(mào)易經(jīng)濟(jì)組織越多，貿(mào)易就越發(fā)達(dá)呢?如果這個設(shè)想是正確的，那么也就驗(yàn)證了國際貿(mào)易組織對國家國際貿(mào)易的促進(jìn)作用。為了驗(yàn)證這個設(shè)想，我們首先需要了解到2005年為止我們研究的15個國家在全球的幾個主要的貿(mào)易經(jīng)濟(jì)組織中的參與情況。全球性的世界貿(mào)易組織(14個):澳大利亞，加拿大，法國，英國，意大利，日本，德國，馬來西亞，泰國，印尼，韓國，美國，印度，中國。世界三大區(qū)域性多邊經(jīng)濟(jì)組織(北美自由貿(mào)易區(qū)，歐盟，亞太經(jīng)合組織，東盟自由貿(mào)易區(qū))。北美自由貿(mào)易區(qū)(2個):美國，加拿大;歐盟(4個):法國，英國，意大利，德國;亞太經(jīng)合組織(10個):中國，澳大利亞，加拿大，馬來西亞，日本，泰國，印尼，俄羅斯，美國，韓國。另外，東南亞國家聯(lián)盟，簡稱東盟，在國際貿(mào)易中也扮演了一個重要角色(3個):馬來西亞，泰國，印尼。

(二)數(shù)據(jù)整理以及專家打分。

利用如上的參與情況，可以將待研究的15個國家的國際貿(mào)易組織參與程度進(jìn)行專家打分。

四、外貿(mào)類型與貿(mào)易組織參與度得分的對應(yīng)分析。

如前所述，在第二節(jié)的分析中，除去新加坡之外，根據(jù)對外貿(mào)易相關(guān)數(shù)據(jù)，使用聚類分析法將15個國家分成了兩類，一類是對外貿(mào)易有待完善的國家(記為類別1)，即對外貿(mào)易較不發(fā)達(dá)國家，包括印尼，中國，印度，馬來西亞，泰國，俄羅斯，韓國七國;第二類是對外貿(mào)易比較完善的國家(記為類別2)，即對外貿(mào)易發(fā)達(dá)國家，包括澳大利亞，加拿大，法國，日本，英國，德國，意大利，美國八國。同時在上一節(jié)的分析中，使用專家打分法將各國貿(mào)易組織參與數(shù)據(jù)進(jìn)行綜合得到了相應(yīng)國家的國際貿(mào)易組織的參與程度得分，分值越高表示參與程度越高，這里的得分?jǐn)?shù)據(jù)不同于前面的類別劃分?jǐn)?shù)據(jù)(定類數(shù)據(jù))，屬于連續(xù)變化的定距數(shù)據(jù)。

(一)基本分析思想。

按照文章開頭的設(shè)想:一國參加的貿(mào)易組織越多，對外貿(mào)易就越發(fā)達(dá)(當(dāng)然還要考慮國際貿(mào)易組織的成熟程度)。為了進(jìn)行進(jìn)一步的驗(yàn)證分析，這里使用列聯(lián)表對應(yīng)分析的方法，構(gòu)造一個交叉列聯(lián)表，其中“行”表示聚類的類別，“列”表示貿(mào)易得分。并且這張列聯(lián)表要能夠體現(xiàn)一個國家的對外貿(mào)易分值越高，其趨向于歸入類別1的程度越高的趨勢，如此也就證實(shí)了更多地參與國際貿(mào)易組織對一國對外貿(mào)易的發(fā)展具有促進(jìn)作用的設(shè)想。

(二)數(shù)據(jù)預(yù)處理。

為了使數(shù)據(jù)與相應(yīng)的分析要求匹配，進(jìn)行列聯(lián)表對應(yīng)分析之前需要對數(shù)據(jù)進(jìn)行預(yù)處理。由于列聯(lián)表對應(yīng)分析要求行列均為類別屬性，并且頻數(shù)列列表中不能出現(xiàn)頻數(shù)為0的單元格，必須對國際貿(mào)易參與程度得分進(jìn)行合理的二元化處理。經(jīng)過幾次試算，確定以得分4.5作為臨界值，總分值=4.5為第一類，總分值4.5為第二類。[3](p450-483)于是，將第二節(jié)分析得到的貿(mào)易發(fā)達(dá)程度類別(分別為類別1和類別2兩類)與第三節(jié)分析得到的貿(mào)易組織參與分值類別(分別為=4.5和4.5兩類)進(jìn)行頻數(shù)交叉列聯(lián)。

(三)對應(yīng)分析基本結(jié)果。

按照對應(yīng)分析的思想，行列分類類別最小值為2，故最大維度是2-1=1，因此僅使用一個維度就能夠綜合列聯(lián)表的全部信息。通過行和列的各個類別在這維度上的相對最標(biāo)，我們能夠發(fā)現(xiàn)列聯(lián)表中的行與列之間的聯(lián)系，從而揭示一國的外貿(mào)發(fā)達(dá)程度與其國際貿(mào)易組織參與度的內(nèi)在聯(lián)系。行的“第一類”得分接近于列的“分值=4.5”，而行的“第二類”得分接近于列的“分值4.5”，從而認(rèn)為貿(mào)易發(fā)達(dá)程度與國際貿(mào)易組織參與程度有較高的關(guān)聯(lián)度。同時行和列的不同類別分值差距較大，說明在對應(yīng)分析之前的行和列的劃分是有效的，也就是說，這里得到的對應(yīng)分析的結(jié)論具有一定的可靠性。

(四)結(jié)論以及對策建議。

本文的主體立足于全球貿(mào)易經(jīng)濟(jì)，選點(diǎn)式的對16個國家的對外貿(mào)易進(jìn)行了分析，得到的結(jié)論是:更多參與國際貿(mào)易組織能夠促進(jìn)本國對外貿(mào)易經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，進(jìn)而帶動本國經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。這一結(jié)論對目前經(jīng)濟(jì)正處于高速發(fā)展階段的中國具有著重要的現(xiàn)實(shí)意義。自從中國于月10日正式加入世界貿(mào)易組織之后，中國的對外貿(mào)易進(jìn)入了一個前所未有的黃金時期。可以說，相對于參與其他國際貿(mào)易組織而言，入世是中國對外貿(mào)易史上的一個重大歷史事件。入世對于中國來說是挑戰(zhàn)和機(jī)遇并存，不同的學(xué)者對于中國入世說法不同，有人認(rèn)為無歧視待遇原則和關(guān)稅減讓不僅能夠提高中國產(chǎn)品的國際競爭力、促進(jìn)外貿(mào)發(fā)展，也為國內(nèi)改革和經(jīng)濟(jì)增長做出了巨大的貢獻(xiàn)，也有學(xué)者關(guān)注于中國當(dāng)前對外貿(mào)易中日益增多的一系列經(jīng)濟(jì)摩擦問題。[4](p105-140)那么入世究竟對中國對外貿(mào)易的發(fā)展是促進(jìn)，還是阻礙?與前面這些流行的探討問題的方式不同，我們這里并不具體針對某一貿(mào)易具體現(xiàn)象來衡量中國入世的利弊，因?yàn)檫@樣反而會使許多簡單問題復(fù)雜化和不確定化。通過這里對應(yīng)分析的得到的結(jié)論，我們更加肯定了世界貿(mào)易組織(以及其他貿(mào)易組織)在中國對外貿(mào)易發(fā)展過程中的重要作用，而非僅僅只是一個虛設(shè)的頭銜，這樣也可以免除了許多不必要的是與非的紛爭。同時針對以上的對應(yīng)分析，為了更加深入的發(fā)展中國貿(mào)易經(jīng)濟(jì)，筆者認(rèn)為中國在未來國際貿(mào)易組織事務(wù)中應(yīng)該保持如下的原則:。

1.促進(jìn)已加入的國際貿(mào)易組織的完善程度。

在本文的分析中，貿(mào)易組織完善程度越高，賦予的專家權(quán)重越大，從而國際貿(mào)易組織參與程度得分也越高。在表3種列舉的5個國際貿(mào)易組織中，有中國參加的是wto和亞太經(jīng)合組織。其中wto到目前為止已有相當(dāng)數(shù)量的成員國，是所有國際貿(mào)易組織中最完善和發(fā)達(dá)的一個。相比于wto而言，亞太經(jīng)合組織則是一個“較為松散的地區(qū)性經(jīng)濟(jì)論壇”，目前“該組織早先極力倡導(dǎo)的貿(mào)易投資自由化進(jìn)程有所放慢”，從而阻礙了亞太經(jīng)合組織的進(jìn)一步的發(fā)展，嚴(yán)重影響了中國的外貿(mào)得益。為此，中國作為其成員國之一，應(yīng)努力推進(jìn)其“在本地區(qū)建立一個強(qiáng)勁和開放的市場以支持經(jīng)濟(jì)增長”。[5](p99-104)。

2.積極加入其他現(xiàn)有的國際貿(mào)易組織。

目前，中國僅僅只參加了wto和亞太經(jīng)合組織兩個國際貿(mào)易組織，還有相當(dāng)一部份國際貿(mào)易組織中沒有中國的席位。爭取加入這些國際貿(mào)易組織能夠更好的解決貿(mào)易壁壘等一系列現(xiàn)存的貿(mào)易問題，從而促進(jìn)中國貿(mào)易的進(jìn)一步發(fā)展。當(dāng)然同時也要考慮成本(會費(fèi))和收益(本國對外貿(mào)易的促進(jìn))之間的平衡。3.參與建立新的國際和區(qū)域經(jīng)濟(jì)貿(mào)易組織中國可以根據(jù)自己經(jīng)濟(jì)發(fā)展的需要，與其他有共同利益的國家發(fā)起新的國際貿(mào)易組織?？梢钥吹?，在國際貿(mào)易中許多國家和地區(qū)還存在盲點(diǎn)，已有的國際貿(mào)易組織并不足以涵蓋這些國家。建立新的國際貿(mào)易組織對于全球經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和經(jīng)濟(jì)全球化也具有重要意義。

五、本文需要改進(jìn)的地方。

由于所學(xué)和掌握資料的局限，在分析過程中我也發(fā)現(xiàn)了許多不足，現(xiàn)列舉如下:。

1.研究對象不論從中國對外貿(mào)易還是全球?qū)ν赓Q(mào)易的解釋程度，都只有60%，因此后面的分析結(jié)論嚴(yán)格來說并不一定就能推而廣之適用于所有國家和地區(qū)。

2.對外貿(mào)易分值的給定具有主觀性，從而帶來主觀偏誤。

3.為了進(jìn)行對應(yīng)分析，人為的將列的分類的間斷分值定為4.5，如不然，便不能作對應(yīng)分析(有頻數(shù)為0的項(xiàng))，因此對應(yīng)分析不具有穩(wěn)定性，假設(shè)的驗(yàn)證也不嚴(yán)格。

國際外貿(mào)畢業(yè)論文2篇七

2.商務(wù)函電翻譯的用詞技巧。

3.廣告語言的翻譯。

4.英語廣告標(biāo)題的修辭特點(diǎn)。

5.商標(biāo)詞翻譯。

6.商標(biāo)名稱的翻譯與策略。

7.入世商務(wù)英語寫作的措施研究。

8.發(fā)展外向型區(qū)域經(jīng)濟(jì)之我見。

9.著力提高利用外資的質(zhì)量和效益。

10.當(dāng)前外貿(mào)出口存在的問題和對策。

其它：

1.利用網(wǎng)絡(luò)特征提高英語運(yùn)用能力。

2.論在線翻譯器對現(xiàn)代人生活的影響。

3.因特網(wǎng)輔助英語寫作。

4.跨文化交際中的語用差異。

5.語義模糊與交際。

6.英漢語言形式與思維方式對比。

7.中英文化差異在語言中的反映。

8.論英漢互譯中的語義等值問題。

9.《分析英語歧義現(xiàn)象及其對英語交際教學(xué)的影響。

10.應(yīng)用敏感性訓(xùn)練提高外語口語水平。

11.英語的思維方式在英文寫作中的運(yùn)用。

12.英漢旅游篇章文化對比。

13.英漢互譯中形象語言的處理。

14.形象語言在英語寫作中的效果。

15.淺談英語寫作時避免修飾語錯位的方法。

16.例析英譯漢中形象語言的處理。

17.漢譯英中遇到新詞語的譯法問題。

18.英漢互譯中詞義的不對應(yīng)（文化意義、風(fēng)格意義、修辭意義等）。

19.形象語在寫作中的修辭效果。

20.形象語在英漢詩歌互譯中處理手段上的差異。

21.翻譯中譯者與讀者視域的融合22.影響英語寫作中銜接手段的因素。

23.漢語中新詞匯的翻譯技巧。

24.隱喻在寫作中的修辭效果（諷刺與幽默效果）。

國際外貿(mào)畢業(yè)論文2篇八

摘要：國際貿(mào)易專業(yè)適應(yīng)當(dāng)前社會經(jīng)濟(jì)發(fā)展的趨勢，認(rèn)真研究存在的理由，做好專業(yè)課程的整合，構(gòu)建基于整體知識觀的課程體系，更好地豐富學(xué)生知識，提升綜合能力，提高學(xué)生的就業(yè)能力，拓展學(xué)生的發(fā)展空間，緩解我國國際貿(mào)易快速發(fā)展對人才需求的矛盾，實(shí)現(xiàn)我國國際貿(mào)易專業(yè)的跨越式發(fā)展。

隨著我國社會經(jīng)濟(jì)的飛速發(fā)展，中國融入世界的步伐不斷加快，全球化和全球一體化的趨勢日益明顯，中國由國際貿(mào)易大國正在向國際貿(mào)易強(qiáng)國發(fā)展。國際貿(mào)易專業(yè)作為我國貿(mào)易人才的重要培養(yǎng)基地，必須適應(yīng)當(dāng)前社會經(jīng)濟(jì)發(fā)展的趨勢，做好專業(yè)課程的整合以更好地豐富學(xué)生知識，提升綜合能力，提高學(xué)生的就業(yè)能力，拓展學(xué)生的發(fā)展空間。認(rèn)真深思當(dāng)前教育所存在的理由，構(gòu)建基于整體知識觀的課程體系，對各種教程課程進(jìn)行有效整合，培養(yǎng)學(xué)生的整體知識觀，拓展學(xué)生國際視野，造就適合市場發(fā)展需求的高素質(zhì)人才，緩解我國國際貿(mào)易快速發(fā)展對人才需求的矛盾，實(shí)現(xiàn)我國國際貿(mào)易專業(yè)的跨越式發(fā)展。

1.人才培養(yǎng)目標(biāo)不能與市場發(fā)展需求相接軌。

隨著我國社會經(jīng)濟(jì)的飛速發(fā)展，尤其是國內(nèi)貿(mào)易和國際貿(mào)易的不斷擴(kuò)大，中國已經(jīng)成為世界貿(mào)易大國，貿(mào)易總額已經(jīng)躍居世界首位，對于貿(mào)易專業(yè)的人才需求越來越高。同時，隨著我國對外貿(mào)易結(jié)構(gòu)不斷變化，貿(mào)易層次和質(zhì)量不斷提升，對貿(mào)易人才的需求也在不斷提高。社會企業(yè)要求國際貿(mào)易人才不但具有豐富的知識，還應(yīng)具備扎實(shí)的實(shí)踐能力，又要具備較強(qiáng)的溝通協(xié)調(diào)能力，并且能夠根據(jù)市場的發(fā)展進(jìn)行準(zhǔn)確的預(yù)判的復(fù)合型人才。企業(yè)希望畢業(yè)生踏入工作崗位能夠勝任國際貿(mào)易發(fā)展實(shí)際，在最短的時間里能夠融入企業(yè)發(fā)展，勝任企業(yè)的各個部門的工作，最大限度地降低企業(yè)在人歷資源培養(yǎng)方面的成本。但是，很多國際貿(mào)易專業(yè)畢業(yè)的學(xué)生他們，具有一定的貿(mào)易理論和基礎(chǔ)知識，卻缺乏相應(yīng)的實(shí)踐能力，尤其是缺乏與從事國際貿(mào)易行業(yè)相關(guān)所需要的溝通協(xié)調(diào)能力、社會適應(yīng)能力，他們的實(shí)踐操作能力非常較弱，短時間內(nèi)不能夠給企業(yè)帶來較大的發(fā)展和增長的動力。

2.專業(yè)課程設(shè)置過于寬泛不能培養(yǎng)學(xué)生綜合能力。

一直以來，很多高校的國際貿(mào)易專業(yè)都是嚴(yán)格按照教育部制定的課程體系來開設(shè)相關(guān)的課程，由于過分注重相關(guān)專業(yè)的理論的系統(tǒng)性和完整性，所以課程設(shè)置上盲目的追求多，追求全，通識課的比例過大嚴(yán)重?cái)D壓了專業(yè)課空間。其次，當(dāng)前國際貿(mào)易專業(yè)教科書給學(xué)生提供的相關(guān)知識內(nèi)容重復(fù)交叉現(xiàn)象突出。比如，很多學(xué)生在學(xué)習(xí)《國際商法》、《國際貿(mào)易慣例與規(guī)則》等內(nèi)容時，里邊所涉及的很多貿(mào)易術(shù)語以及保險(xiǎn)管理等方面的內(nèi)容在《國際貿(mào)易實(shí)務(wù)》課程中重復(fù)學(xué)習(xí)。另外，也有不少高校在國際貿(mào)易課程設(shè)置的安排順序上存在不合理理由，有些基礎(chǔ)課程應(yīng)該安排的大一或者大二，大三學(xué)習(xí)較為高層次的理論，重點(diǎn)從事實(shí)踐實(shí)習(xí)，但是有的高校把基礎(chǔ)知識放在了大三、四，這樣的順序安排嚴(yán)重影響了學(xué)生學(xué)習(xí)層次提升和綜合能力發(fā)展。

3.缺乏完善系統(tǒng)化的實(shí)踐實(shí)訓(xùn)教學(xué)體系。

社會經(jīng)濟(jì)的飛速發(fā)展對人才要求越來越高，國際貿(mào)易專業(yè)需要教學(xué)改革，實(shí)踐教學(xué)成為當(dāng)前貿(mào)易專業(yè)必須重視的環(huán)節(jié)。但是隨著招生規(guī)模的不斷擴(kuò)大，受到客觀環(huán)境的限制，很多國際貿(mào)易專業(yè)的實(shí)踐教學(xué)僅僅停留在理論上，停留在口號上。開展國際貿(mào)易專業(yè)實(shí)踐教學(xué)需要有完善的校內(nèi)實(shí)訓(xùn)室，還應(yīng)該為學(xué)生提供較好的實(shí)訓(xùn)實(shí)習(xí)基地，聯(lián)系較好的國際貿(mào)易企業(yè)，讓學(xué)生直接從事相關(guān)崗位。雖然不愁院校也建立了國際貿(mào)易模擬實(shí)驗(yàn)室，添置了實(shí)習(xí)設(shè)備和應(yīng)用軟件。但是，在具體的操作過程中只能通過數(shù)據(jù)庫數(shù)據(jù)和表格登錄轉(zhuǎn)化，熟悉流程，基本上不涉及產(chǎn)品的生產(chǎn)銷售等內(nèi)容，與當(dāng)前國際貿(mào)易實(shí)務(wù)操作實(shí)際具有非常大的差距。另外，校外實(shí)習(xí)基地非常薄弱學(xué)生只能從事簡單的流水操作，實(shí)習(xí)還涉及到相關(guān)部門的商業(yè)機(jī)密，學(xué)生實(shí)習(xí)只能從事最為簡單的打掃衛(wèi)生、倒茶端水等工作，缺乏較為健全完善的實(shí)踐實(shí)訓(xùn)體系，無法達(dá)到較好的實(shí)際效果。

4.學(xué)校教學(xué)過程不能夠和國際貿(mào)易專業(yè)實(shí)際相結(jié)合。

由于國際貿(mào)易專業(yè)具有特殊性，專業(yè)課程必須具有國際性，但大部分高校設(shè)置專業(yè)課程，卻缺乏國際視野，僅僅強(qiáng)調(diào)學(xué)生具備基本知識，卻不能夠給學(xué)生更好地進(jìn)行國際政治經(jīng)濟(jì)以及社會環(huán)境等方面的知識教授和引導(dǎo)，不能夠真正地結(jié)合國際貿(mào)易實(shí)際，培養(yǎng)學(xué)生的國際眼光，把國內(nèi)市場國際市場有機(jī)統(tǒng)一起來，分析比較國際國內(nèi)兩大市場，還應(yīng)該與國外相關(guān)貿(mào)易專業(yè)的學(xué)校做好經(jīng)驗(yàn)對接，引導(dǎo)學(xué)生更好地進(jìn)行國際國內(nèi)橫向比較，導(dǎo)致學(xué)生不能夠具備較好的國際視野和全球眼光，不能夠勝任經(jīng)濟(jì)全球化和全球一體化的國際貿(mào)易發(fā)展趨勢。

二、基于整體知識廣的國際貿(mào)易課程專業(yè)整合步驟分析。

1.做好課程體系優(yōu)化。

國際貿(mào)易專業(yè)課程體系的構(gòu)建應(yīng)該堅(jiān)持重視基礎(chǔ)、側(cè)重應(yīng)用、提升能力、靈活選擇的原則，豐富學(xué)生的專業(yè)知識，提升學(xué)生的職業(yè)能力，培養(yǎng)學(xué)生的職業(yè)素養(yǎng)，鼓勵每一個學(xué)生能夠根據(jù)自己的職業(yè)發(fā)展特點(diǎn)和學(xué)習(xí)基礎(chǔ)富有個性化的學(xué)習(xí)和發(fā)展。ksao模式是當(dāng)前高職院校國際貿(mào)易專業(yè)采取的一般教學(xué)課程設(shè)置模式，依照這個模式注重學(xué)生的知識，培養(yǎng)學(xué)生的能力，引導(dǎo)學(xué)生更好的提高技能，推動學(xué)生綜合素養(yǎng)的'提升。

首先是k模塊課程設(shè)置，該模塊關(guān)系到學(xué)生的公共基礎(chǔ)課和專業(yè)基礎(chǔ)課，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)好數(shù)學(xué)、英語、計(jì)算機(jī)、培養(yǎng)學(xué)生的綜合基本素質(zhì)課的政治、體育等，引導(dǎo)學(xué)生具備相關(guān)的人文知識、社科知識和其他專業(yè)知識，學(xué)習(xí)宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)、會計(jì)基礎(chǔ)、國際貿(mào)易、國際金融和貨幣銀行等等，讓學(xué)生能夠掌握扎實(shí)的基礎(chǔ)知識。由于國際貿(mào)易和國際經(jīng)濟(jì)學(xué)之間存在一定的交叉和重復(fù)，可以將《國際經(jīng)濟(jì)學(xué)》課程取消，把相關(guān)的內(nèi)容分解到《國際貿(mào)易》和《西方經(jīng)濟(jì)學(xué)》中，這樣既能夠避開出現(xiàn)交叉重復(fù)，又能夠讓各種知識體系得到很好的優(yōu)化組合。a模塊課程設(shè)置。這模塊的設(shè)置非常關(guān)鍵，是學(xué)生綜合能力的重要表現(xiàn)，引導(dǎo)學(xué)生掌握國際貿(mào)易所應(yīng)具有的特定技能。針對當(dāng)前國際貿(mào)易的實(shí)際，圍繞市場發(fā)展的需求，設(shè)置有利于學(xué)生未來發(fā)展需求相適應(yīng)的國際商務(wù)談判、國際商務(wù)禮儀、外貿(mào)英語、經(jīng)濟(jì)論文寫作、社會實(shí)踐活動等課程，能夠讓學(xué)生的理論和實(shí)踐有機(jī)結(jié)合起來，培養(yǎng)學(xué)生的基本技能，推動學(xué)生更好的就業(yè)發(fā)展。

s模塊課程設(shè)置。設(shè)置國際貿(mào)易實(shí)務(wù)，引導(dǎo)學(xué)生掌握國際結(jié)算的有關(guān)流程，能夠掌握國際貨物運(yùn)輸和保險(xiǎn)的基本知識，結(jié)合國內(nèi)和國際市場的特點(diǎn)了解相關(guān)的國際市場營銷技能，掌握國際商務(wù)英語、外貿(mào)英語等課程。對s模塊課程盡量壓縮必修課程的數(shù)量，為學(xué)生增加更多的適合他們個性化學(xué)習(xí)發(fā)展的選修課程，讓學(xué)生能夠有更加充分和發(fā)展空間，富有個性化的學(xué)習(xí)。同時針對《國際服務(wù)貿(mào)易》和《wto概論》存在的交叉理由，在制定教學(xué)大綱是應(yīng)該把相關(guān)的課程進(jìn)行分解，確定相關(guān)課程的明確歸屬。

o模塊課程設(shè)置。這一模塊設(shè)置意在培養(yǎng)學(xué)生的綜合素養(yǎng)和職業(yè)道德，工作中做到注重細(xì)節(jié)，準(zhǔn)時守時，具備良好的個人素質(zhì)能力，培養(yǎng)他們的國際化視野。圍繞學(xué)生職業(yè)和發(fā)展開設(shè)心理學(xué)、職業(yè)規(guī)劃等教學(xué)內(nèi)容，培養(yǎng)學(xué)生的良好心理素質(zhì)和綜合能力。

2.構(gòu)建課堂實(shí)訓(xùn)實(shí)習(xí)綜合實(shí)踐教學(xué)體系。

國際貿(mào)易專業(yè)學(xué)生不僅讓學(xué)生學(xué)到相關(guān)的知識理論，更應(yīng)該培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐應(yīng)用能力，構(gòu)建實(shí)踐能力培養(yǎng)體系，立足于課堂教學(xué)實(shí)驗(yàn)室教學(xué)，充分利用校內(nèi)實(shí)訓(xùn)室，為學(xué)生拓展更多的校外實(shí)習(xí)基地，構(gòu)建四位一體的綜合實(shí)踐教學(xué)體系。首先，結(jié)合學(xué)校實(shí)際和未來發(fā)展，注重課堂案例式教學(xué)，開展各種模擬教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力，增強(qiáng)學(xué)生的創(chuàng)新意識，讓學(xué)生能夠把專業(yè)實(shí)踐和技能培養(yǎng)有機(jī)結(jié)合起來。其次，加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)室建設(shè)，添置更多的實(shí)驗(yàn)操作設(shè)備和應(yīng)用軟件，增加實(shí)驗(yàn)室的開放時間，讓學(xué)生隨時到實(shí)驗(yàn)室操作，提高實(shí)驗(yàn)室的利用效率。另外，構(gòu)建集教學(xué)模擬實(shí)踐于一體的實(shí)訓(xùn)基地，加強(qiáng)學(xué)生理論學(xué)習(xí)和實(shí)踐應(yīng)用，讓學(xué)生邊學(xué)理論邊實(shí)踐，培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)和操作技能。再次，拓寬校外實(shí)訓(xùn)渠道，為學(xué)生提供更好的實(shí)習(xí)基地，通過與外貿(mào)公司、海關(guān)、港口等對口單位合作教學(xué)，為他們提供較好的校外實(shí)習(xí)基地，讓學(xué)生的實(shí)踐應(yīng)用技能得到鍛煉，讓學(xué)生積累第一手的工作實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，在真實(shí)的工作環(huán)境中感知知識，培養(yǎng)能力，豐富學(xué)生的社會經(jīng)驗(yàn)，引導(dǎo)學(xué)生更好的適應(yīng)企業(yè)環(huán)境。配備高水平的專業(yè)指導(dǎo)老師，制定較為完善的校外實(shí)習(xí)管理制度和綜合監(jiān)督考核體系，實(shí)施規(guī)范化管理，提高校外實(shí)習(xí)的質(zhì)量。

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國際外貿(mào)畢業(yè)論文2篇九

摘要：自我國加入世界貿(mào)易組織以來，對外的商務(wù)性質(zhì)活動逐漸增加，此時需要商務(wù)英語翻譯人員及時把握國際市場的競爭情況，高效運(yùn)用語言交流的能力，從而實(shí)現(xiàn)互利共贏。

對商務(wù)英語在對外貿(mào)易談判中的應(yīng)用及所使用的相關(guān)技巧進(jìn)行分析和探討，使商務(wù)英語成為外貿(mào)談判中最重要的交流工具。

關(guān)鍵詞：商務(wù)英語;外貿(mào)談判;應(yīng)用技巧。

在對外貿(mào)易交流中，商務(wù)英語在其中所占的比重非常大。

商務(wù)英語與傳統(tǒng)的英語不同，它主要是運(yùn)用在國際的外貿(mào)交易上，屬于一種專門用途的英語語種，它著重強(qiáng)調(diào)的是實(shí)際的口語交際，商務(wù)英語的實(shí)用性也很好地體現(xiàn)在外貿(mào)的多個方面，所以了解商務(wù)英語以及對外貿(mào)易的相關(guān)概念就顯得尤為重要，這也是商務(wù)英語能夠在國際貿(mào)易談判中立足的根本原因。

1商務(wù)英語與外貿(mào)的含義。

分析對外貿(mào)易主要是指以國家為主體，對其他國家和地區(qū)展開的不單一的經(jīng)濟(jì)交易活動。

對外貿(mào)易的交易特征非常明顯，由于對外貿(mào)易需要跟不同國家、不同地區(qū)的人打交道，所以這其中最關(guān)鍵的就是溝通交流環(huán)節(jié)。

此時商務(wù)英語的作用被凸現(xiàn)出來，因?yàn)闆]有統(tǒng)一的語言進(jìn)行交易溝通，對外貿(mào)易活動是沒有辦法進(jìn)行的，所以商務(wù)英語在這種環(huán)境下逐漸被使用，現(xiàn)如今已經(jīng)成為對外貿(mào)易中非常重要的交流工具。

商務(wù)英語對專業(yè)性的要求極高，在對外貿(mào)易雙方進(jìn)行談判協(xié)商的時候，商務(wù)英語是占主導(dǎo)的。

所以在進(jìn)行真正的外貿(mào)談判之前，還要對商務(wù)英語語言的應(yīng)用背景、語言的相關(guān)翻譯技巧進(jìn)行詳細(xì)的了解和掌握，這樣才能夠在外貿(mào)談判中體現(xiàn)出商務(wù)英語的實(shí)用性和藝術(shù)性，而且也能夠很好地體現(xiàn)出商務(wù)英語談判人員的專業(yè)化素養(yǎng)及專業(yè)化水平。

2外貿(mào)談判中商務(wù)英語的特點(diǎn)。

商務(wù)英語與普通英語之間最明顯的區(qū)別就是商務(wù)英語與普通英語所關(guān)注的側(cè)重點(diǎn)不同，普通英語比較注重的是口語交際，這種交際一般都是比較通俗的，屬于日常用語。

而商務(wù)英語則更加側(cè)重于商務(wù)活動，能夠與商務(wù)客戶進(jìn)行準(zhǔn)確的交流是實(shí)現(xiàn)商務(wù)英語的最終目標(biāo)，商務(wù)英語在外貿(mào)談判中的作用也體現(xiàn)出了商務(wù)英語極強(qiáng)的社會性功能。

商務(wù)英語屬于專門用語，是英語的分支，多用于商務(wù)性質(zhì)的談判交流中。

總體來說，商務(wù)英語的特點(diǎn)如下：首先，商務(wù)英語的專業(yè)化性質(zhì)特別強(qiáng)，它所設(shè)計(jì)的一些詞匯、語法形式都是與商務(wù)相關(guān)的，而且很多在普通英語中都是不存在的。

所以商務(wù)英語的專業(yè)性極強(qiáng)。

其次，商務(wù)英語打破了普通英語繁瑣的交流形式。

在實(shí)際的運(yùn)用中很好地體現(xiàn)了簡潔實(shí)用的特點(diǎn)，說的簡單一點(diǎn)就是用詞非常規(guī)范，簡單、易懂。

為了保證商務(wù)英語的通用性，在商務(wù)英語中我們也常常會用到一些常用的普通詞匯，這些普通詞匯的使用會讓商務(wù)英語更容易被各國所理解。

而且為了避免過多使用常用詞匯造成商務(wù)英語的口語化，商務(wù)英語還規(guī)定了常用詞的使用范圍，也就是說常用詞并不是在所有商務(wù)場合都能用，要有一定的規(guī)范。

再次，商務(wù)英語在結(jié)構(gòu)上非常規(guī)范，沒有任何多余詞匯，這一點(diǎn)在商務(wù)合同上體現(xiàn)得非常明顯。

最后，商務(wù)英語在陳述某件事實(shí)的時候會更傾向于具體化的表達(dá)，而不是像普通英語那樣非常的籠統(tǒng)，有時還會加上自己的想象，這在商務(wù)英語中是不可能出現(xiàn)的。

3商務(wù)英語在外貿(mào)談判中的作用。

我國自改革開放以來，外國的企業(yè)紛紛看好我國的發(fā)展市場，外貿(mào)領(lǐng)域日益繁榮，此時商務(wù)英語在外貿(mào)交流中的作用越來越重要。

一般來說，在外貿(mào)談判活動中談判階段不同，對商務(wù)英語的要求也會有所不同，尋找合作伙伴時期主要是成功借助了商務(wù)英語這一平臺來達(dá)成雙方的合作意向。

而維護(hù)合作這一階段則是通過商務(wù)英語來了解貿(mào)易對象的文化背景，這一階段的交流都是奔著維持好雙方關(guān)系，共同創(chuàng)造經(jīng)濟(jì)利益的角度出發(fā)的。

外貿(mào)談判中的商務(wù)英語作用如下：

3.1商務(wù)英語可以讓對外貿(mào)易談判順利完成。

外貿(mào)談判的時候也是雙方人員最緊張的時候，因?yàn)殡p方并不知道最終的結(jié)果是什么，也不知道在整個談判的過程中會發(fā)生什么，一切都是未知數(shù)。

只有知道了雙方的談判意圖，再利用商務(wù)英語進(jìn)行談判，才能夠真正的實(shí)現(xiàn)利益的最大化。

如果缺少商務(wù)英語，整個貿(mào)易談判沒有辦法進(jìn)行下去，在實(shí)際的談判過程中，運(yùn)用商務(wù)英語贏得談判的最終勝利是對外貿(mào)易雙方的主導(dǎo)者談判的目的。

因此，談判的雙方要始終保持著尊重的態(tài)度，利用商務(wù)英語來表達(dá)出此次談判的真誠，用真誠來打動對方，這就需要我們的商務(wù)英語談判人員在細(xì)節(jié)上做充足的準(zhǔn)備。

3.2利用商務(wù)英語維護(hù)好合作關(guān)系。

在外貿(mào)談判中，貿(mào)易雙方都想謀求利益的最大化，因此我國的很多大型企業(yè)想要開拓國外市場，其中最難的一個問題就是如何將自身企業(yè)的經(jīng)營理念融入到外國的文化生活中。

我們都知道，一個國家也好、一個民族也好，其歷史文化是不容易改變的，想在短時間內(nèi)就接受外來的全新理念和思想，這在某種程度上來說是不可能實(shí)現(xiàn)的。

要想解決這些問題，首先要做的就是維護(hù)好貿(mào)易雙方的合作關(guān)系，利用商務(wù)英語來消除不同國家因語言而帶來的溝通問題，求同存異，從而實(shí)現(xiàn)長遠(yuǎn)的合作。

這樣才會有機(jī)會將自己企業(yè)的一些經(jīng)營理念告訴給合作伙伴，要讓其看到這些經(jīng)營理念是可行的，只有這樣才能夠真正地實(shí)現(xiàn)雙方的可持續(xù)發(fā)展。

由于商務(wù)英語屬于專門用途語言，因此其翻譯的專業(yè)性要比普通的英語翻譯復(fù)雜得多，所以就要求我們的商務(wù)英語翻譯人員在掌握英語和漢語的基礎(chǔ)上，還要多了解商務(wù)領(lǐng)域的專業(yè)知識和詞匯，要求翻譯人員能夠熟練地掌握商務(wù)談判中所使用的有些表達(dá)技巧。

此外，不同區(qū)域的特點(diǎn)也是不同的，翻譯人員還要能夠熟知各個地區(qū)的語言風(fēng)格。

總地來說，商務(wù)英語翻譯人員了解的越全面，翻譯的也就越精準(zhǔn)。

4.1做好準(zhǔn)備工作。

這里所說的準(zhǔn)備工作主要是指在商務(wù)英語運(yùn)用之前對其進(jìn)行專業(yè)化準(zhǔn)備，其實(shí)這也屬于商務(wù)英語的技巧，所謂知己知彼方能百戰(zhàn)百勝。

我們在進(jìn)行外貿(mào)談判之前，要對對手有一個詳細(xì)的了解，掌握好他們的談判意圖，確定好對手的優(yōu)勢及我方的優(yōu)勢，不打無準(zhǔn)備之仗。

4.2領(lǐng)會談判意圖。

在進(jìn)行外貿(mào)談判的時候，我們要能夠充分的了解談判對手的內(nèi)心思維及意圖，只有這樣才能夠及時地根據(jù)對方提出的觀點(diǎn)來闡明自己的觀點(diǎn)，這樣談判雙方也能夠形成一個只屬于談判范圍的交流圈，利于談判的最終達(dá)成。

所以在進(jìn)行外貿(mào)談判的時候，最重要的就是學(xué)會去傾聽，聽清楚對方講話的內(nèi)容。

尤其在一些重點(diǎn)的涉及此次談判中的敏感問題時，對對方的話語要細(xì)細(xì)品味，每句話是否還含有別的意思，這一環(huán)節(jié)也是熟悉對方表達(dá)特點(diǎn)最好的機(jī)會，在聽的基礎(chǔ)上我們才能夠形成我方的反提議，雙方互相協(xié)商之后，才能夠達(dá)成最終的協(xié)定。

而且在談判的過程中，還需要掌握的一個技巧，也是整個談判中非常關(guān)鍵的，就是要不斷地請求對方確認(rèn)他們的提議，這樣做主要是因?yàn)橥赓Q(mào)雙方來自不同的國家，國家的歷史文化背景都是不同的，很多時候相同的詞匯所表達(dá)的含義不同，所以不斷地確認(rèn)對方的觀點(diǎn)也是為了防止歧義出現(xiàn)。

只有把談判中的各個細(xì)節(jié)都弄清楚，這場談判基本上就算是成功一半。

4.3在外貿(mào)談判中的商務(wù)英語翻譯技巧。

4.3.1注重商務(wù)英語中專業(yè)詞匯的使用外貿(mào)談判中的商務(wù)英語要求對專業(yè)詞匯的翻譯一定要做到非常精準(zhǔn)，能符合商務(wù)領(lǐng)域的專業(yè)要求，而且在商務(wù)英語中對一些詞匯術(shù)語的意義是固定的，是不允許進(jìn)行更改的，如果這些專業(yè)詞改變了，就會出現(xiàn)很多的歧義，很有可能會給企業(yè)造成不可估量的經(jīng)濟(jì)損失。

4.3.2注重歧義詞的使用在英語中有很多一詞多義的情況，但是這種一詞多義并不是說所有的解釋都是相似的，英語中的一詞多義甚至?xí)霈F(xiàn)相反的含義。

所以我們的翻譯人員在翻譯的過程中，一定要盡量避免出現(xiàn)歧義詞，如果發(fā)現(xiàn)了歧義的詞匯，一定要和對方進(jìn)行聯(lián)系確認(rèn)，這樣也能夠避免合同糾紛的出現(xiàn)。

4.3.3注重英美詞匯之間的差異英語分為英式英語和美式英語，這兩種英語在詞匯表達(dá)上有很多都是不同的，因此我們在外貿(mào)談判中使用商務(wù)英語的時候，要注意對方所使用的到底是英式英語還是美式英語，可能同一個詞，在英式英語和美式英語中的意思就有不同，所以絕對不可以忽略這一點(diǎn)。

再就是要注意縮略語的使用規(guī)范，縮略語在商務(wù)英語中是經(jīng)常會見到的，只有注重其規(guī)范的時候，才能夠更好地提高談判的整體效率。

5結(jié)語。

商務(wù)英語作為外貿(mào)談判中的交流工具，在不斷發(fā)展的國際貿(mào)易中，其地位越來越重要，商務(wù)英語可以有效地促進(jìn)我國的外貿(mào)發(fā)展。

隨著我國加入世界貿(mào)易組織之后，國際上的競爭也是越來越激烈，國有企業(yè)要想有一個長遠(yuǎn)的發(fā)展，就一定要進(jìn)行外貿(mào)合作，實(shí)現(xiàn)互利共贏。

在這樣的一種大環(huán)境下，我國對商務(wù)英語人才的需求也在逐年增加，因此那些從事外貿(mào)商務(wù)英語翻譯的工作人員以及商務(wù)英語專業(yè)的大學(xué)生一定要抓住這次機(jī)會，不斷地掌握商務(wù)英語知識，更加全面、更加系統(tǒng)地了解商務(wù)英語的翻譯技巧，了解各個國家和地區(qū)的歷史文化，為我國的外貿(mào)發(fā)展貢獻(xiàn)自己的一份力量。

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摘要：隨著全球經(jīng)濟(jì)一體化的趨勢越來越明顯，商務(wù)英語在對外貿(mào)易中的應(yīng)用也越來越多。

制定合理的商務(wù)英語應(yīng)用策略是發(fā)揮商務(wù)英語在對外貿(mào)易中作用的一個重要保障，因此應(yīng)對商務(wù)英語在對外貿(mào)易中的運(yùn)用進(jìn)行分析。

關(guān)鍵詞：商務(wù)英語;對外貿(mào)易;應(yīng)用策略。

隨著我國社會經(jīng)濟(jì)水平不斷提高，來自世界各國的外資企業(yè)大量涌入我國市場，我國也獲得了更多與世界經(jīng)濟(jì)主體接觸的機(jī)會。

同時，商務(wù)英語的應(yīng)用范圍也越來越廣，在掌握足夠的企業(yè)經(jīng)營運(yùn)作知識的基礎(chǔ)上，具備一定的商務(wù)英語能力，將有助于對外貿(mào)易中商務(wù)談判的順利開展，商務(wù)英語已經(jīng)成為世界經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域內(nèi)必須具備的一種技能。

1對外貿(mào)易的內(nèi)涵。

對外貿(mào)易可以讓生產(chǎn)發(fā)展水平低的國家和地區(qū)也加入到交換領(lǐng)域中來。

發(fā)展對外貿(mào)易于國于民都是大有益處的，既是世界各國參與國際分工，實(shí)現(xiàn)社會再生產(chǎn)順利進(jìn)行的重要手段，也是各國間進(jìn)行科學(xué)技術(shù)交流的重要途徑;可以加強(qiáng)國與國之間的經(jīng)濟(jì)聯(lián)系，促進(jìn)各國經(jīng)濟(jì)發(fā)展的紐帶，也可以影響本國國民的生活質(zhì)量，增加就業(yè)機(jī)會，甚至影響國民的價(jià)值觀。

國際外貿(mào)畢業(yè)論文2篇十

摘要：在當(dāng)前《國際貿(mào)易結(jié)算》課程的教學(xué)中仍存在著教學(xué)手段落后、理論脫離實(shí)踐等問題，急需對教學(xué)方法進(jìn)行改革。在此基礎(chǔ)上，結(jié)合實(shí)際教學(xué)過程的經(jīng)驗(yàn)提出了案例教學(xué)法、實(shí)驗(yàn)教學(xué)法和雙語教學(xué)法的實(shí)際運(yùn)用，希望借此提升本課程的教學(xué)效果。

關(guān)鍵詞：國際貿(mào)易結(jié)算；案例教學(xué)；實(shí)驗(yàn)教學(xué)法；雙語教學(xué)法。

《國際貿(mào)易結(jié)算》課程是國際貿(mào)易專業(yè)重要課程之一，也是伴隨著國際貿(mào)易產(chǎn)生的重要學(xué)科之一，對其現(xiàn)存的教學(xué)方法進(jìn)行改革已顯得尤為必要。《國際貿(mào)易結(jié)算》課程的基本任務(wù)就是了解和掌握國際結(jié)算基本原理，熟悉各種結(jié)算工具和結(jié)算方式，掌握操作流程中的各個環(huán)節(jié)，并能夠與現(xiàn)實(shí)緊密地聯(lián)系，有效解決實(shí)際操作中遇到的各種問題。

1當(dāng)前《國際貿(mào)易結(jié)算》課程教學(xué)中的問題分析。

1．1教學(xué)手段滯后。

對于《國際貿(mào)易結(jié)算》課程，傳統(tǒng)的教學(xué)方法往往都是教師滿堂灌，此法雖然在講解中更系統(tǒng)、更完整，但會抹殺學(xué)生的積極性和主觀能動性。這種教學(xué)模式的主要表現(xiàn)就是課堂上學(xué)生只知道不停地記筆記，而不會去發(fā)現(xiàn)問題、提出問題，更談不上進(jìn)行創(chuàng)新了。此種教學(xué)方法教師講得很努力，但教學(xué)效果并不明顯，學(xué)生只是一味地被動接受，對課程內(nèi)容缺乏學(xué)習(xí)的興趣。此種教學(xué)模式下培養(yǎng)的學(xué)走上工作崗位后，解決實(shí)際問題的能力較差，在工作中極容易受挫。

1．2理論脫離實(shí)踐。

在當(dāng)前高校中承擔(dān)《國際貿(mào)易結(jié)算》的老師很少有外貿(mào)企業(yè)的工作經(jīng)驗(yàn)，基本上都是從學(xué)校再回到學(xué)校，理論知識相對都很扎實(shí)。但缺乏實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。在教學(xué)中這些授課教師僅僅是憑借課本再借助互聯(lián)網(wǎng)將知識傳授給學(xué)生，這種脫離實(shí)際的教學(xué)模式很難滿足學(xué)生們的需求，因?yàn)檫@些知識學(xué)生也很容易可以通過互聯(lián)網(wǎng)獲得，他們?nèi)狈Φ氖菍σ恍?shí)際操作的了解。這種教學(xué)模式下，學(xué)生不能將學(xué)到的理論和實(shí)踐有效結(jié)合，缺乏實(shí)踐操作的能力，培養(yǎng)出來的學(xué)生也往往是“紙上談兵”。

1．3教材不能隨時更新。

伴隨著經(jīng)濟(jì)全球化的迅速發(fā)展，與國際結(jié)算相關(guān)的國際慣例、進(jìn)出口單據(jù)形式等也相應(yīng)作出調(diào)整。但由于教材出版滯后，教材內(nèi)容與實(shí)際的操作會出現(xiàn)脫節(jié)，比如《ucp600》，《urdg758》等最新版慣例已生效，但很多高校使用的教材還沒有及時更換。而且比較好的雙語教材也比較缺乏，更不利于高校推行《國際貿(mào)易結(jié)算》雙語教學(xué)的進(jìn)程。

2《國際貿(mào)易結(jié)算》課程教學(xué)方法的改革。

2．1案例教學(xué)法。

案例教學(xué)法的特點(diǎn)是啟發(fā)式、討論式和互動式。案例教學(xué)可以將看似復(fù)雜枯燥的理論變成分析和解決問題的有效工具，把實(shí)際發(fā)生的國際結(jié)算事件引入課堂，讓同學(xué)們身臨其境的去分析、去解決，枯燥單調(diào)的理論借此也會變得生動。由于滿堂灌的教學(xué)方法比較刻板，教學(xué)內(nèi)容脫離實(shí)踐，很難培養(yǎng)學(xué)生對知識的深刻理解及靈活用，不符合國際貿(mào)易結(jié)算人才的培養(yǎng)目標(biāo)。通過案例教學(xué)法學(xué)生可根據(jù)自己所學(xué)的基本知識和原理對案例進(jìn)行分析，加深了對知識的理解，同時也培養(yǎng)了學(xué)生分析問題和解決問題的能力，實(shí)現(xiàn)了從理論到實(shí)踐的轉(zhuǎn)化，達(dá)到事半功倍的效果。在案例教學(xué)法具體的使用中應(yīng)從以下幾方面著手。

2．1．1選擇恰當(dāng)?shù)陌咐?/p>

選擇案例時以下幾點(diǎn)應(yīng)該注意：（1）典型性。在課堂上講授的案例要具有普遍性和代表性的特點(diǎn)，國際結(jié)算業(yè)務(wù)的基本要點(diǎn)能在案例中體現(xiàn)出來。（2）新穎性。要求提供的案例不能太陳舊，最好能選擇外貿(mào)企業(yè)的一手資料。（3）實(shí)踐性。所選案例應(yīng)該能夠提高學(xué)生的實(shí)際業(yè)務(wù)操作能力，如在講解匯票、本票、支票時，可讓學(xué)生根據(jù)所選擇的案例動手開立各種票據(jù)，通過親自開立票據(jù)掌握各種票據(jù)記載內(nèi)容和形式。（4）引導(dǎo)性。講解中的案例要具有一定的引導(dǎo)性，引導(dǎo)學(xué)生去思考和提出問題。案例提出的問題要能引導(dǎo)學(xué)生思維，得出解決問題的辦法，理論和實(shí)際的有效結(jié)合，促使達(dá)到良好的教學(xué)效果。

2．1．2案例的學(xué)習(xí)。

案例的分析和學(xué)習(xí)一定要在基本知識的學(xué)習(xí)之后進(jìn)行。譬如在講解匯款中票匯的結(jié)算方式時，先讓學(xué)生詳細(xì)學(xué)習(xí)票匯的基本含義和業(yè)務(wù)流程，其中在介紹業(yè)務(wù)流程時就要讓學(xué)生思考，票匯這種匯款方式是否存在一定的風(fēng)險(xiǎn)，為接下來的案例教學(xué)做好準(zhǔn)備。然后就是案例的導(dǎo)入，導(dǎo)入案例之后先組織學(xué)生閱讀和分析，在閱讀和分析的過程中，教師應(yīng)結(jié)合案例材料給予適當(dāng)?shù)囊龑?dǎo)，啟發(fā)學(xué)生向正確的方向思考。比如教師講到托收時，必然會涉及承兌交單與付款交單的區(qū)別，如果純粹的課堂講解，學(xué)生的印象并不深刻。借助案例可讓學(xué)生討論為何出口商收不到貨款？在現(xiàn)實(shí)中如何才能規(guī)避這種風(fēng)險(xiǎn)？通過對學(xué)生的積極引導(dǎo)，根據(jù)案例中的問題，培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立思考和分析問題的能力。最后，把學(xué)生進(jìn)行分組，然后進(jìn)行討論。案例教學(xué)的核心就是課堂討論，課堂討論的好壞決定著整個案例教學(xué)的成功與否。在分組討論的進(jìn)行中，為了提高效率，每組可選取一位代表發(fā)言，其他小組成員可提出不同的意見，本組代表要對質(zhì)疑進(jìn)行辯駁，老師在同學(xué)們討論的過程也要給予積極的引導(dǎo)。在課堂討論過程中，教師一定要充分調(diào)動學(xué)生的積極性和主動性，比如通過向?qū)W生頒發(fā)獎勵，比如小禮品或者給學(xué)生平時成績加分等，形成活躍的課堂討論氣氛。

2．1．3案例的總結(jié)。

討論完案例之后老師要給出正確答案，學(xué)生的分析一般不會太全面。作為老師，首先要對學(xué)生在討論過程中的答案進(jìn)行點(diǎn)評，然后在此基礎(chǔ)上給出正確答案，對于表現(xiàn)積極的同學(xué)適當(dāng)?shù)亟o予表揚(yáng)和鼓勵，提高同學(xué)們學(xué)習(xí)本課程的積極性。同時，對于學(xué)生分析中的不足之處，也應(yīng)分析出原因。最后，留下一定的時間讓學(xué)生思考和總結(jié)，通過總結(jié)，學(xué)生能對案例所反映出來的各種問題認(rèn)識更加深刻。

2．2實(shí)驗(yàn)教學(xué)法。

《國際貿(mào)易結(jié)算》這門課程實(shí)踐性和應(yīng)用性都較強(qiáng)，必須加強(qiáng)培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐技能。實(shí)驗(yàn)教學(xué)取得的效果是課堂理論教學(xué)不能達(dá)到的，此法是以學(xué)生為主體，通過實(shí)驗(yàn)操作完成對所學(xué)知識的運(yùn)用。實(shí)驗(yàn)教學(xué)可在實(shí)驗(yàn)室上機(jī)操作完成，能夠讓學(xué)生體會到國際結(jié)算的實(shí)際操作流程。商品國際結(jié)算過程會涉及進(jìn)出口方銀行、進(jìn)出口企業(yè)等多個部門。實(shí)驗(yàn)教學(xué)通過操作各類軟件，模擬國際結(jié)算流程中的各個環(huán)節(jié)，讓學(xué)生對各種結(jié)算工具和結(jié)算方式有一種真實(shí)的感受，彌補(bǔ)了理論教學(xué)的不足。實(shí)驗(yàn)教學(xué)主要是通過教學(xué)軟件完成，少數(shù)校內(nèi)外實(shí)踐環(huán)節(jié)也包含在內(nèi)。實(shí)驗(yàn)環(huán)節(jié)可分為以下部分。

2．2．1單證的制作。

在課堂上講授完票據(jù)、各種單據(jù)和信用證之后，可借助實(shí)驗(yàn)室的教學(xué)軟件平臺中的單證部分，讓學(xué)生通過軟件流程獨(dú)自操作國際結(jié)算所涉及的各種單據(jù)和信用證的制作，并且審核單證是否相符。信用證結(jié)算方式是國際貿(mào)易結(jié)算課程中非常重要的內(nèi)容，而此種結(jié)算方式對單據(jù)的要求全面且極其嚴(yán)格。在信用證的內(nèi)容講解完之后，先讓學(xué)生根據(jù)提供的教學(xué)背景資料在軟件平臺上練習(xí)信用證的實(shí)際操作流程，涉及填寫開證申請書、審核信用證、制作商業(yè)發(fā)票、海運(yùn)提單、保險(xiǎn)提單等一整套單據(jù)、審核單據(jù)業(yè)務(wù)等等。學(xué)生實(shí)際操作之后，就如同在實(shí)際中完成一批結(jié)算業(yè)務(wù)，印象非常深刻，加深了對信用證基礎(chǔ)理論知識的學(xué)習(xí)。學(xué)生還可以在軟件中的同步練習(xí)中找到相關(guān)的信用證練習(xí)題，可在平臺上完成后直接向系統(tǒng)提交，系統(tǒng)會自動進(jìn)行批改，教師根據(jù)批改情況進(jìn)行點(diǎn)評，使同學(xué)們及時糾正錯誤，加深基礎(chǔ)知識的學(xué)習(xí)。因此教師應(yīng)該在課堂上加強(qiáng)培養(yǎng)學(xué)生的單證練習(xí)和單據(jù)填寫的能力，在軟件平臺上訓(xùn)練學(xué)生們的實(shí)際操作能力，還可操作軟件平臺上的在線考試模塊來判斷學(xué)生的學(xué)習(xí)情況。

2．2．2仿真角色模擬。

在國際貿(mào)易結(jié)算實(shí)際業(yè)務(wù)流程中，涉及的部門較多，因此涉及的當(dāng)事人也較多。要使學(xué)生對每一個當(dāng)事人的權(quán)利和義務(wù)了解透徹，可以在軟件平臺上進(jìn)行各種角色的模擬。比如講到信用證結(jié)算方式時，學(xué)生可分別承擔(dān)出口商、開證行、進(jìn)口商、通知行、議付行、付款行、保兌行等不同的角色，涉及不同的業(yè)務(wù)。在講到托收結(jié)算方式中，學(xué)生又可以充當(dāng)委托人、托收行、代收行、付款人、提示行、需要時的代理人等角色，學(xué)生們通過自己扮演的各個角色來深切體會各個當(dāng)事人的職責(zé)。在匯款業(yè)務(wù)中，可擔(dān)任匯款人、匯出行、匯入行、收款人等不同的角色，深刻了解匯款的實(shí)際操作流程。這種角色模擬能夠吸引學(xué)生的興趣，提升學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，鞏固了書本的理論知識，起到良好的教學(xué)效果。

2．2．3實(shí)施校企合作。

學(xué)校應(yīng)該和本地一些銀行和外貿(mào)企業(yè)建立良好的關(guān)系，雙方各自利用自己的資源，實(shí)現(xiàn)校企合作。比如可以聘請銀行和外貿(mào)企業(yè)具有實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)的專家作為兼職老師，也可以邀請他們來校進(jìn)行專題講座，這些具有較強(qiáng)操作能力的專家能夠向?qū)W生提供最新的外貿(mào)操作知識及技巧。在學(xué)生放假期間，可以組織學(xué)生到這些外貿(mào)企業(yè)或銀行進(jìn)行實(shí)戰(zhàn)學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)實(shí)際的操作流程，真正感受到所學(xué)國際結(jié)算知識在實(shí)際中的運(yùn)用。

2．3雙語教學(xué)法。

“雙語”教學(xué)是中文和英文兩種語言在專業(yè)課教學(xué)中互相促進(jìn)，它是以英語講授為主、漢語解釋為輔的專業(yè)課教學(xué)方式。國際貿(mào)易結(jié)算課程本身的特點(diǎn)決定其應(yīng)該實(shí)施雙語教學(xué)。在國際貿(mào)易結(jié)算的操作流程中，涉及的票據(jù)和單據(jù)都是用英文表達(dá)的，如匯票、商業(yè)發(fā)票、海運(yùn)提單、保險(xiǎn)單，還有信用證都是全英文表達(dá)，因此對相關(guān)業(yè)務(wù)人員的外語水平要求較高。另一方面，由于國際貿(mào)易結(jié)算業(yè)務(wù)中涉及很多國際慣例和法律，它們也構(gòu)成了課程的一部分，如ucp600、urc522、urdg758、isp98等國際慣例都需要英文基礎(chǔ)，教師可通過英語教學(xué)讓學(xué)生了解慣例內(nèi)容，具備根據(jù)慣例處理問題的能力。教師在對國際結(jié)算基本知識的講解時，應(yīng)同步加大對相關(guān)英文的講解，有利于學(xué)生畢業(yè)后更好地適應(yīng)國際貿(mào)易結(jié)算的相關(guān)工作。為了適應(yīng)當(dāng)前全球化的背景，國際貿(mào)易結(jié)算課程在人才培養(yǎng)方法上，基本理論知識還要采用中文講授，同時應(yīng)當(dāng)增加對相關(guān)英文的使用，適應(yīng)國際結(jié)算的實(shí)際操作需要。但老師在授課的過程中不能急功近利，應(yīng)結(jié)合學(xué)生的實(shí)際英文水平和接受能力循序漸進(jìn)展開教學(xué)，同時要注意雙語教材的選取。

3結(jié)論。

《國際貿(mào)易結(jié)算》課程教學(xué)的重點(diǎn)是培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)際操作能力，避免理論知識和實(shí)際操作業(yè)務(wù)的脫節(jié)。因此，教師在國際貿(mào)易結(jié)算教學(xué)過程中應(yīng)結(jié)合實(shí)際情況隨機(jī)應(yīng)變，引導(dǎo)學(xué)生將所學(xué)理論知識有效地運(yùn)用到國際結(jié)算業(yè)務(wù)實(shí)際操作中去。本課程側(cè)重于理論知識在實(shí)踐業(yè)務(wù)中的應(yīng)用，因此應(yīng)將理論學(xué)習(xí)與實(shí)踐培訓(xùn)有效結(jié)合起來，對傳統(tǒng)教學(xué)方法進(jìn)行適當(dāng)?shù)母母?，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，鍛煉學(xué)生的實(shí)踐技能，有利于學(xué)生更好地適應(yīng)國際結(jié)算實(shí)際工作的需求。為了實(shí)現(xiàn)國際貿(mào)易結(jié)算的教學(xué)目標(biāo)，培養(yǎng)符合時代需求的國際貿(mào)易結(jié)算人才，作為教師應(yīng)該改變傳統(tǒng)的教學(xué)模式和方法，靈活運(yùn)用多種教學(xué)方法，把學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性最大程度地調(diào)動起來，同時還要注重培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力和自主創(chuàng)新精神。總之，《國際貿(mào)易結(jié)算》課程的教學(xué)改革并不是一蹴而就的事情，需要任課老師不斷去探索和實(shí)踐。但在改革過程中應(yīng)始終把握其實(shí)踐性較強(qiáng)的特點(diǎn)，在教學(xué)過程中靈活采用案例教學(xué)法、實(shí)踐教學(xué)法、雙語教學(xué)法等多種教學(xué)方法，做到理論與實(shí)踐的有效結(jié)合。

參考文獻(xiàn)。

［2］牛海霞．國際結(jié)算課程教學(xué)力法改革探討［j］．職業(yè)教育，2014，（3）．。

國際外貿(mào)畢業(yè)論文2篇十一

文章類型：參考文獻(xiàn)論文參考文獻(xiàn)本文是一篇參考文獻(xiàn)，國際貿(mào)易（internationaltrade）也稱通商，是指跨越國境的貨品和服務(wù)交易，一般由進(jìn)口貿(mào)易和出口貿(mào)易所組成，因此也可稱之為進(jìn)出口貿(mào)易。國際貿(mào)易也叫世界貿(mào)易。進(jìn)出口貿(mào)易可以調(diào)節(jié)國內(nèi)生產(chǎn)要素的利用率，改善國際間的供求關(guān)系，調(diào)整經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)，增加財(cái)政收入等。以下是整理好的關(guān)于國際貿(mào)易畢業(yè)論文參考文獻(xiàn)，希望對您有所幫助。

國際外貿(mào)畢業(yè)論文2篇十二

一、引言。

自起，海關(guān)總署不再組織報(bào)關(guān)員資格全國統(tǒng)一考試，報(bào)關(guān)從業(yè)人員由企業(yè)自主聘用，由報(bào)關(guān)協(xié)會自律管理，海關(guān)通過指導(dǎo)、督促報(bào)關(guān)企業(yè)實(shí)現(xiàn)對報(bào)關(guān)從業(yè)人員的間接管理。

二、高職報(bào)關(guān)與國際貨運(yùn)專業(yè)人才培養(yǎng)存在的問題。

1.培養(yǎng)目標(biāo)重理論輕實(shí)踐，重證書輕能力。

很多高職報(bào)關(guān)專業(yè)的人才培養(yǎng)目標(biāo)表述為：培養(yǎng)具有進(jìn)出口貨物報(bào)關(guān)基本知識和能力的專門人才。而《報(bào)關(guān)員國家職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)（試行）》規(guī)定，報(bào)關(guān)員的職業(yè)技能包括“報(bào)關(guān)單證準(zhǔn)備與管理、報(bào)關(guān)作業(yè)實(shí)施與管理、報(bào)關(guān)核算、進(jìn)出口商品歸類與原產(chǎn)地確定、報(bào)關(guān)事務(wù)管理、海關(guān)行政救濟(jì)事務(wù)管理、培訓(xùn)和指導(dǎo)”等實(shí)際操作能力。

2.課程體系不合理，與報(bào)關(guān)崗位實(shí)際需求脫節(jié)。

由于報(bào)關(guān)與國際貨運(yùn)專業(yè)源于國際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易專業(yè)，因此高職院校在制定報(bào)關(guān)課程體系時，大多是抽取國貿(mào)專業(yè)的一些主干課程，如國際貿(mào)易基礎(chǔ)、國際貿(mào)易實(shí)務(wù)、國際金融等，再加上國際商務(wù)單證、國際貨運(yùn)代理、報(bào)關(guān)與商檢等相關(guān)考證課程，就算構(gòu)成了報(bào)關(guān)專業(yè)的課程體系，導(dǎo)致課程設(shè)置過于寬廣，科目繁多，學(xué)生沒有足夠精力學(xué)習(xí)專業(yè)核心課程。

3.教學(xué)方法單一，學(xué)生的課堂學(xué)習(xí)興趣不高。

一般而言，高職學(xué)生學(xué)習(xí)動力不足，缺乏刻苦鉆研精神。“90后”的學(xué)生愛好廣泛，追求個性和自由，喜歡探索新知識。然而，很多高職院校報(bào)關(guān)專業(yè)依然盛行單一的灌輸教育，學(xué)生被動聽、被動學(xué)，缺乏對學(xué)生分析問題、實(shí)際動手解決問題能力的引導(dǎo)和訓(xùn)練。加上報(bào)關(guān)專業(yè)知識的抽象性和復(fù)雜性，課程內(nèi)容枯燥、知識點(diǎn)繁多，學(xué)生很容易出現(xiàn)厭學(xué)情緒。

4.實(shí)訓(xùn)條件不足，模擬軟件作用有限。

突出應(yīng)用性和實(shí)踐性是報(bào)關(guān)專業(yè)教學(xué)改革的重點(diǎn)和難點(diǎn)，而目前大部分高職報(bào)關(guān)專業(yè)的實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)相對薄弱。通常，實(shí)踐教學(xué)需要有較大的資金投入，否則只能讓學(xué)生閱讀各種進(jìn)出口單證樣本，很多操作流程也只能口述，無法向?qū)W生展示報(bào)關(guān)現(xiàn)場操作。

5.師資力量薄弱，實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)匱乏。

高職院校的'報(bào)關(guān)專業(yè)教師大部分來自于國際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易或相關(guān)專業(yè)，很少實(shí)際從事過具體報(bào)關(guān)工作。很多教師奔波于教學(xué)一線，不能靜下心來深入研究專業(yè)走向，對報(bào)關(guān)領(lǐng)域最新形勢的把握，缺乏足夠的敏感性。一些高職院校在兼職教師的聘任上把關(guān)不嚴(yán)，對兼職教師考核管理力度不夠，兼職教師隊(duì)伍缺乏相對穩(wěn)定性，不利于保證日常教學(xué)的連續(xù)性。

1.以報(bào)關(guān)崗位需求為核心，應(yīng)用型人才培養(yǎng)為目標(biāo)。

當(dāng)前，企業(yè)對報(bào)關(guān)員的能力和素質(zhì)要求都大大提高，高職報(bào)關(guān)專業(yè)的人才培養(yǎng)應(yīng)以報(bào)關(guān)崗位需求為核心，以滿足社會經(jīng)濟(jì)發(fā)展需求為目的，以打牢基礎(chǔ)、拓寬口徑、提高素質(zhì)、注重實(shí)用為重點(diǎn)，培養(yǎng)“下得去、用得上、留得住”，既懂得報(bào)關(guān)服務(wù)一線知識，又熟悉報(bào)關(guān)操作流程和管理規(guī)范，能按海關(guān)要求對進(jìn)出口貨物進(jìn)行報(bào)關(guān)的高素質(zhì)應(yīng)用型專業(yè)人才。

2.依據(jù)報(bào)關(guān)崗位的職業(yè)能力標(biāo)準(zhǔn)確定課程體系。

高職報(bào)關(guān)專業(yè)應(yīng)根據(jù)報(bào)關(guān)員崗位職業(yè)能力標(biāo)準(zhǔn)，與報(bào)關(guān)行業(yè)協(xié)會、企業(yè)專家充分研討，改革和重組報(bào)關(guān)課程體系。高職報(bào)關(guān)專業(yè)要增加實(shí)踐課時，開設(shè)報(bào)關(guān)實(shí)訓(xùn)、單證實(shí)訓(xùn)、國際貿(mào)易綜合實(shí)訓(xùn)等課程。注重理論課程和實(shí)踐課程相平衡，將內(nèi)容重復(fù)較多的課程進(jìn)行合并，盡量壓縮非報(bào)關(guān)專業(yè)平臺又欠缺實(shí)踐的中間課程，如合并《外貿(mào)英語函電》和《商務(wù)英語》課程，刪減《國際經(jīng)濟(jì)合作》課程的課時等。

3.探索靈活多樣的教學(xué)方法，提高學(xué)生實(shí)踐操作技能。

運(yùn)用情景模擬教學(xué)法讓學(xué)生分析軟件系統(tǒng)中設(shè)定好的各類報(bào)關(guān)資料，對不同貨物進(jìn)行報(bào)關(guān)，進(jìn)一步掌握相關(guān)報(bào)關(guān)知識。采用角色扮演法由學(xué)生分別扮演海關(guān)工作人員、報(bào)關(guān)員及相關(guān)工作人員進(jìn)行實(shí)際演練。另外，還可以用案例教學(xué)法、提問式教學(xué)法、運(yùn)用項(xiàng)目教學(xué)法等充分調(diào)動學(xué)生的積極性，活躍課堂氣氛，培養(yǎng)學(xué)生良好的職業(yè)行為習(xí)慣和能力。

4.推進(jìn)校內(nèi)外實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)，多渠道擴(kuò)展實(shí)習(xí)條件。

高職報(bào)關(guān)專業(yè)應(yīng)配備足夠的多媒體教室和實(shí)訓(xùn)室，按照企業(yè)部門結(jié)構(gòu)劃分實(shí)訓(xùn)室種類，根據(jù)企業(yè)業(yè)務(wù)流程安排實(shí)訓(xùn)操作規(guī)程，深入開展各項(xiàng)校內(nèi)實(shí)訓(xùn)。以校企合作為載體，采用“走出去，請進(jìn)來”的方法建立校外實(shí)訓(xùn)基地，為學(xué)生的專業(yè)實(shí)訓(xùn)和畢業(yè)實(shí)習(xí)創(chuàng)建堅(jiān)實(shí)可靠的場所。同時，邀請海關(guān)、報(bào)關(guān)協(xié)會、報(bào)關(guān)企業(yè)的相關(guān)專家來校做報(bào)告或開講座，介紹報(bào)關(guān)工作經(jīng)歷，講解報(bào)關(guān)企業(yè)文化和管理理念，加深學(xué)生對報(bào)關(guān)專業(yè)的認(rèn)知。

5.強(qiáng)化師資力量，建立雙師型教學(xué)團(tuán)隊(duì)。

高職院校應(yīng)鼓勵教師到企事業(yè)單位實(shí)習(xí)，如到報(bào)關(guān)行、貨代公司、外貿(mào)公司掛職鍛煉，熟悉報(bào)關(guān)工作的具體流程和內(nèi)容，提升教師專業(yè)操作技能。聘請海關(guān)、商檢、銀行等相關(guān)單位的專家，以及具有報(bào)關(guān)崗位一線實(shí)際操作經(jīng)驗(yàn)的優(yōu)秀人才來校指導(dǎo)教學(xué)，掌握報(bào)關(guān)與國際貨運(yùn)專業(yè)最新的信息動態(tài)。

參考文獻(xiàn)：

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國際外貿(mào)畢業(yè)論文2篇十三

摘要：網(wǎng)絡(luò)服務(wù)層、技術(shù)加密層、安全認(rèn)證層及交易協(xié)議層一起構(gòu)筑了現(xiàn)行電子商務(wù)的整個安全控制體系。其中的網(wǎng)絡(luò)服務(wù)層是電子商務(wù)安全的最低保障層，它能夠確保網(wǎng)絡(luò)運(yùn)行的最基本安全問題。

一、加強(qiáng)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)。

(一)加快我國的網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)進(jìn)程。

由于受到經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平和科學(xué)技術(shù)應(yīng)用程度等多方面因素的限制，中國的網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)開始不是很早并且發(fā)展速度相對遲緩。不管是在數(shù)據(jù)的傳送速度還是在成本費(fèi)用上及交易網(wǎng)絡(luò)安全網(wǎng)絡(luò)信息監(jiān)管等方面，我國目前的網(wǎng)絡(luò)通訊設(shè)施都不能與國外發(fā)達(dá)國家相提并論，這些差距的存在使得我國很難適應(yīng)當(dāng)今電子商務(wù)的發(fā)展趨勢。為了使我國的電子商務(wù)的發(fā)展能夠趕上時代的前進(jìn)步伐，我國必須要對加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)設(shè)施的建設(shè)的投入，必須分配更多的精力盡快建立起一個高速多功能的安全信息網(wǎng)絡(luò)平臺，盡可能地為我國電子商務(wù)的發(fā)展提供一個優(yōu)良的網(wǎng)絡(luò)平臺?？刹扇〉姆椒ㄓ校杭泳o對我國的支柱網(wǎng)絡(luò)建設(shè)，加快對我國城鄉(xiāng)寬帶網(wǎng)絡(luò)的建設(shè)、加強(qiáng)智能業(yè)務(wù)網(wǎng)絡(luò)和多媒體等通訊網(wǎng)絡(luò)的建設(shè)，加快我國計(jì)算機(jī)網(wǎng)、電視網(wǎng)及電話網(wǎng)的三網(wǎng)集成的一體化進(jìn)程。

(二)加快我國企業(yè)信息化進(jìn)程。

在國際貿(mào)易的眾多參加主體中，企業(yè)占有最核心地位，企業(yè)也是開展電子商務(wù)活動的最重要的支柱力量。而保證企業(yè)能夠快速高效的進(jìn)行電子商務(wù)的條件就是必須依靠企業(yè)具備的高端的信息化水平。我國的企業(yè)信息化水平和其他發(fā)達(dá)國家企業(yè)的水平比起來還存在較大差距。這種狀況使得中國企業(yè)很難全方位的展開電子商務(wù)運(yùn)用活動。所以我以為，為了加快我國電子商務(wù)的發(fā)展進(jìn)程，加強(qiáng)我國企業(yè)的信息化建設(shè)進(jìn)程勢在必行。具體策略包括企業(yè)應(yīng)建立起高效運(yùn)作的電子信息化工作系統(tǒng)，研究創(chuàng)制企業(yè)信息化具體適用規(guī)劃及技術(shù)策劃方案。企業(yè)應(yīng)盡早建立企業(yè)全方位信息管理系統(tǒng)和內(nèi)部網(wǎng)絡(luò)信息系統(tǒng)，并及時對企業(yè)內(nèi)部的資源進(jìn)行整理以實(shí)現(xiàn)企業(yè)內(nèi)部信息的電子化管理。同時企業(yè)要要注重企業(yè)外部網(wǎng)絡(luò)的建設(shè)活動，這樣就可以對企業(yè)外部資源進(jìn)行最大化的有效利用。通過對供應(yīng)鏈管理、用戶資源管理等各方面的加強(qiáng)密切企業(yè)與供應(yīng)商以及其與銷售商的聯(lián)系來確保企業(yè)對市場變化能夠做到及時了解并及時作出反應(yīng)。

(三)運(yùn)用切實(shí)可行的電子商務(wù)運(yùn)營方式。

基于電子商務(wù)環(huán)境下的電子數(shù)據(jù)交換技術(shù)能夠?qū)①Q(mào)易中所需要的訂單、發(fā)貨憑據(jù)、許可證等口常往來的必須的貿(mào)易信息用國際標(biāo)準(zhǔn)化的文件在網(wǎng)絡(luò)平臺上進(jìn)行傳遞。這就避免了傳統(tǒng)的紙質(zhì)文件頻發(fā)的高重復(fù)率、多錯漏、地效率而高成本的弊病。同時利用網(wǎng)絡(luò)廣告來代替?zhèn)鹘y(tǒng)的廣告媒介提高了工作效率而且在很大程度上節(jié)省了廣告成本;通過視頻會議買賣雙方也可以在互聯(lián)網(wǎng)上直接進(jìn)行溝通交流以及商品促銷等活動;電子郵件和連接因特網(wǎng)的電話的使用和以前的一些傳統(tǒng)工具比如國際長途的使用相比較而言既節(jié)省了時間又降低了成本及交易費(fèi)用。但是在貿(mào)易過程中并沒有形成可供模仿的電子商務(wù)運(yùn)營模式，一些成功的電子商務(wù)案例都是企業(yè)根據(jù)自身的特點(diǎn)建立起來的，并不具有普遍通用性。因此，每一個企業(yè)在發(fā)展電子商務(wù)的時候都要根據(jù)本企業(yè)具體所處的市場環(huán)境、客戶關(guān)系等不斷地調(diào)整自己的方案。企業(yè)資源、產(chǎn)品的創(chuàng)新等要素也可以靈活的選擇能夠適應(yīng)市場需求的電子商務(wù)方式開展。只有這樣才能對企業(yè)的管理創(chuàng)新及對傳統(tǒng)企業(yè)戰(zhàn)略轉(zhuǎn)型有重要的理論要義和實(shí)踐意義。

(四)建立推行電子商務(wù)的配套設(shè)施。

在信息化社會發(fā)展的今天我們可以將所有產(chǎn)品劃分為軟產(chǎn)品和硬產(chǎn)品兩大類。對于那些軟產(chǎn)品而言賣方可以通過互聯(lián)網(wǎng)的在線傳輸形式傳送到買方的`手中，比如一些電子出版物、軟件等信息商品的銷售。但是對于硬產(chǎn)品而言卻不可能通過此種方法去實(shí)現(xiàn)貨物的銷售活動。

二、改善我國網(wǎng)上支付狀況的對策。

在電子支付市場中，企業(yè)與企業(yè)間越來越多的采用互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)來進(jìn)行商品服務(wù)及信息的交互傳輸，能否快速有效的取得和傳遞信息成為了關(guān)鍵因素，企業(yè)作為貿(mào)易中最重要的角色，往往在選擇貿(mào)易平臺的時候會特別注重資金的安全保障，付款是不是方便快捷、交易成果是否客觀有效。如何加強(qiáng)安全建設(shè)來消除客戶對電子支付安全所持的懷疑將是中國電子商務(wù)支付產(chǎn)業(yè)能否快速發(fā)展的一個主要因素。

(一)加強(qiáng)計(jì)算機(jī)的安全技術(shù)。

關(guān)于以前所概述介紹的在進(jìn)行網(wǎng)上交易會出現(xiàn)的種種危險(xiǎn)性風(fēng)險(xiǎn)，還有因?yàn)檫@個而出現(xiàn)的安全方面的需要，目前不管是國內(nèi)還是國外的相關(guān)領(lǐng)域以及很多與此相關(guān)的企業(yè)都提供了很多相應(yīng)的應(yīng)對辦法，這些辦法基本上可以滿足了人們在因特網(wǎng)上開展交易活動的低級安全需要。在不計(jì)其數(shù)解決方法中，涉及的主要安全技術(shù)有加密技術(shù)、認(rèn)證技術(shù)、安全認(rèn)證系統(tǒng)、安全電子交易協(xié)議和其他相關(guān)的網(wǎng)絡(luò)安全技術(shù)等等。

(二)建立科學(xué)的電子商務(wù)安全控制體系。

網(wǎng)絡(luò)服務(wù)層、技術(shù)加密層、安全認(rèn)證層及交易協(xié)議層一起構(gòu)筑了現(xiàn)行電子商務(wù)的整個安全控制體系。其中的網(wǎng)絡(luò)服務(wù)層是電子商務(wù)安全的最低保障層，它能夠確保網(wǎng)絡(luò)運(yùn)行的最基本安全問題。技術(shù)加密層、安全認(rèn)證層及交易協(xié)議層是從更高層次來保障電子商務(wù)交易數(shù)據(jù)的安全而專門研究開發(fā)出來的。隨著中國電子商務(wù)水平的不斷向前發(fā)展電子商務(wù)過程中的安全認(rèn)證問題的重要性越來越被人感覺到，所以我覺得我國應(yīng)該盡早建成一個統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)的國家級電子商務(wù)安全認(rèn)證中心，并且早日創(chuàng)制出我國認(rèn)證中心管理規(guī)則和數(shù)字證書有關(guān)秘鑰管理等條例體系。set協(xié)議是一種源于信用卡的安全電子交易協(xié)議，它實(shí)質(zhì)上是一個包含了信息流的多方協(xié)議并且能夠記述交易買賣雙方之間的交流信息并能夠?qū)π畔⒌母袷竭M(jìn)行加密處理及對交易流程等給出確定的概括。

參考文獻(xiàn)。

國際外貿(mào)畢業(yè)論文2篇十四

摘要：隨著國際貿(mào)易合作的不斷深入，全球貿(mào)易變得更加頻繁，尤其是在我國加入wto世界經(jīng)濟(jì)貿(mào)易組織以來，中國逐漸成為世界經(jīng)濟(jì)發(fā)展的引擎，國民經(jīng)濟(jì)消費(fèi)水平也在不斷提升，綜合實(shí)力不斷增強(qiáng)。這個過程離不開貿(mào)易企業(yè)項(xiàng)目管理組織運(yùn)作的實(shí)踐，伴隨著管理模式的不斷發(fā)展，新的信息技術(shù)的不斷涌入，項(xiàng)目管理組織運(yùn)作模式成為企業(yè)生存和發(fā)展的重要因素。本文就國際貿(mào)易項(xiàng)目管理的組織模式展開探討和分析，旨在為企業(yè)項(xiàng)目管理實(shí)踐提供參考建議。

關(guān)鍵詞：國際貿(mào)易;項(xiàng)目管理;組織運(yùn)作;模式。

國際經(jīng)濟(jì)合作的不斷深入，使得我國的市場經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)發(fā)生了巨大的變化，尤其是經(jīng)濟(jì)一體化的發(fā)展，將世界經(jīng)濟(jì)連接在一起，使得我國企業(yè)經(jīng)營環(huán)境進(jìn)入不可預(yù)知的階段，面臨著全新的機(jī)遇和挑戰(zhàn)。改革開放以來，在企業(yè)經(jīng)營管理模式上，我們一直堅(jiān)持“請進(jìn)來、走出去”的思想，通過模仿、復(fù)制摸索出適合企業(yè)發(fā)展的經(jīng)營模式，雖然現(xiàn)階段我國的企業(yè)經(jīng)營管理已經(jīng)呈現(xiàn)出現(xiàn)代化的經(jīng)營良好局面，但是，在日益復(fù)雜的市場經(jīng)濟(jì)環(huán)境下，依然面臨很大的挑戰(zhàn)。很多企業(yè)為了應(yīng)對這種不確定性，引入了項(xiàng)目管理的管理方法和理念，這種項(xiàng)目管理的模式，實(shí)際上是融合了現(xiàn)有的企業(yè)經(jīng)營管理模式與項(xiàng)目管理思想，即將項(xiàng)目管理的理念運(yùn)用到一般的企業(yè)經(jīng)營管理活動中去，以期實(shí)現(xiàn)組織運(yùn)作的目的，進(jìn)而實(shí)現(xiàn)以項(xiàng)目管理為中心的管理理念，幫助企業(yè)建立長久的競爭優(yōu)勢，就目前的企業(yè)而言，其在經(jīng)營過程中，運(yùn)用項(xiàng)目管理思維的情況和水平看，項(xiàng)目管理在經(jīng)營過程中發(fā)揮了重要的作用，但是由于其自身的發(fā)展限制，依然存在很多需要完善的地方和需要解決的問題。

1項(xiàng)目管理組織運(yùn)作概述。

隨著全球經(jīng)濟(jì)一體化進(jìn)程的進(jìn)一步加快，市場競爭環(huán)境進(jìn)一步惡化，尤其是近幾年以來，信息技術(shù)的發(fā)展改變了原有的社會形態(tài)，企業(yè)之間的競爭更加白熱化，傳統(tǒng)的信息壟斷現(xiàn)象已經(jīng)不復(fù)存在，轉(zhuǎn)而變成是對資源的快速獲取和高效的利用，創(chuàng)新發(fā)展和人才競爭成為企業(yè)發(fā)展的核心競爭力，在這樣的全球市場經(jīng)濟(jì)環(huán)境下，對我國的企業(yè)經(jīng)營提出了更加嚴(yán)峻的要求，很多企業(yè)開始尋求以目標(biāo)需求為導(dǎo)向的市場經(jīng)營策略，提出項(xiàng)目化管理的運(yùn)營模式。這種模式是在整體的企業(yè)運(yùn)營管理基礎(chǔ)上，對不同企業(yè)模塊采取不同的技術(shù)手段和指導(dǎo)方法，從而實(shí)現(xiàn)對資源的高效利用，為企業(yè)的長遠(yuǎn)戰(zhàn)略實(shí)施打好基礎(chǔ)。從我國的企業(yè)項(xiàng)目管理組織運(yùn)作實(shí)施的情況來看，項(xiàng)目管理實(shí)際上就是企業(yè)融合資源的一種管理手段，即項(xiàng)目管理與企業(yè)的整體運(yùn)營管理相結(jié)合的模式，這種項(xiàng)目實(shí)施的本質(zhì)實(shí)際上是通過對多項(xiàng)目的管理和跟蹤，來實(shí)現(xiàn)企業(yè)整體的運(yùn)營效率的提升。其中也包含了對企業(yè)日常事務(wù)的管理內(nèi)容，將企業(yè)工作內(nèi)容細(xì)分化、具體化，按照項(xiàng)目管理的標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行分割控制和實(shí)施，達(dá)到項(xiàng)目管理與企業(yè)戰(zhàn)略目標(biāo)規(guī)劃相統(tǒng)一的目的。這種項(xiàng)目管理的特色幫助企業(yè)改變了原有傳統(tǒng)的管理思維，突破對于項(xiàng)目管理的狹隘的理解范疇，將項(xiàng)目管理納入到企業(yè)運(yùn)營管理的整體中去，從而不斷提升企業(yè)運(yùn)營管理的效率和質(zhì)量。

2企業(yè)項(xiàng)目管理組織運(yùn)作的結(jié)構(gòu)模型。

2.1國際貿(mào)易項(xiàng)目管理組織建設(shè)模式建立的原則。

項(xiàng)目管理在一定程度上對企業(yè)的經(jīng)營管理有著非常重要的影響作用，它直接決定了企業(yè)經(jīng)營管理水平的高低，因此，企業(yè)在構(gòu)建項(xiàng)目管理的整個過程中，需要將項(xiàng)目化管理的主要標(biāo)準(zhǔn)，納入到具體的原則體系中去，只有這樣才能實(shí)現(xiàn)對項(xiàng)目管理的控制和實(shí)施及有效的反饋，在項(xiàng)目化管理實(shí)施的過程中，其中最關(guān)鍵的環(huán)節(jié)其實(shí)就是按照項(xiàng)目管理的邏輯，進(jìn)行多個項(xiàng)目同時運(yùn)行的管理模式的實(shí)踐，這種模式也是當(dāng)前企業(yè)在現(xiàn)實(shí)的管理過程中經(jīng)常遇到的管理現(xiàn)象。

因此，企業(yè)在業(yè)務(wù)開展的過程中，首先要將項(xiàng)目管理的思想融入到日常運(yùn)營管理的事務(wù)中去，以便開展業(yè)務(wù)，同時進(jìn)行項(xiàng)目管理，做到同步實(shí)施。這樣的項(xiàng)目管理模式不僅能夠幫助員工進(jìn)行相關(guān)的項(xiàng)目活動和團(tuán)隊(duì)協(xié)同合作的訓(xùn)練，同時，幫助和指導(dǎo)員工進(jìn)行有效的流程管理，及時反饋在實(shí)施過程中遇到的困難，充分調(diào)動員工的工作積極性，提高工作效率。另外，在項(xiàng)目管理的實(shí)施階段要注意整個項(xiàng)目的實(shí)施進(jìn)度反饋，及時總結(jié)項(xiàng)目管理中出現(xiàn)的問題，總結(jié)相關(guān)經(jīng)驗(yàn)，有專門的項(xiàng)目管理負(fù)責(zé)人對各自的項(xiàng)目進(jìn)行管理和實(shí)施。確保每個項(xiàng)目都有專門的負(fù)責(zé)人進(jìn)行牽頭實(shí)施和跟蹤。實(shí)際上，在傳統(tǒng)的企業(yè)經(jīng)營管理的過程中，對于項(xiàng)目管理的組織運(yùn)作一般都是采用單一的項(xiàng)目管理手段，這種運(yùn)作模式其實(shí)很難滿足企業(yè)的發(fā)展要求，尤其是在當(dāng)今市場環(huán)境千變?nèi)f化的背景下，單一的項(xiàng)目管理運(yùn)營模式，根本無法調(diào)動和激發(fā)員工的工作積極性，存在很多弊端。因此，在企業(yè)實(shí)施項(xiàng)目管理的過程中，需要從傳統(tǒng)的經(jīng)營管理模式中跳出來，根據(jù)自身的實(shí)際需求，建立組織化的項(xiàng)目管理模型，靈活設(shè)計(jì)，全面實(shí)施，以達(dá)到企業(yè)經(jīng)營管理的目標(biāo)。

在具體的項(xiàng)目管理實(shí)施的過程中，企業(yè)首先要對其經(jīng)營目標(biāo)進(jìn)行設(shè)計(jì)，包括項(xiàng)目管理的目標(biāo)，只有這樣，企業(yè)才能夠?qū)崿F(xiàn)對目標(biāo)的項(xiàng)目管理，尤其是對于戰(zhàn)略目標(biāo)的合理化設(shè)計(jì)，必須符合企業(yè)當(dāng)前發(fā)展的實(shí)際情況，滿足企業(yè)項(xiàng)目管理設(shè)計(jì)原則的基本要求。其次，是根據(jù)項(xiàng)目管理目標(biāo)的結(jié)構(gòu)，對現(xiàn)有的項(xiàng)目管理進(jìn)行不同層次的劃分，在劃分的過程中，企業(yè)需要確保上層設(shè)計(jì)與下層設(shè)計(jì)相吻合，將項(xiàng)目管理的實(shí)施細(xì)節(jié)細(xì)化到具體的負(fù)責(zé)人，明確在項(xiàng)目實(shí)施過程中的權(quán)利和責(zé)任，確保權(quán)責(zé)統(tǒng)一。最后，項(xiàng)目在實(shí)施過程中還要注意明確各個崗位的職責(zé)和人事關(guān)系，以確保整個項(xiàng)目管理在實(shí)施的過程中不會受到阻礙。

2.2國際貿(mào)易項(xiàng)目管理組織運(yùn)作的建立結(jié)構(gòu)。

當(dāng)代社會，企業(yè)項(xiàng)目管理建設(shè)的管理是實(shí)現(xiàn)多項(xiàng)目管理同時進(jìn)行的管理模式，這也就要求企業(yè)在進(jìn)行項(xiàng)目管理組織運(yùn)作設(shè)計(jì)的過程中，要根據(jù)企業(yè)自身的組織形態(tài)進(jìn)行合理的設(shè)置，在設(shè)計(jì)層面上，主要包含兩個層次，一是管理層級的設(shè)計(jì)，二是項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)的設(shè)計(jì)，前者是項(xiàng)目管理的設(shè)計(jì)和監(jiān)督層級，后者是項(xiàng)目的組織實(shí)施層級。這兩個層級在項(xiàng)目管理實(shí)施的過程中發(fā)揮著決定性的作用，關(guān)系著企業(yè)項(xiàng)目管理運(yùn)作的成敗。對于上層設(shè)計(jì)的內(nèi)容，主要是包括項(xiàng)目實(shí)施委員會，相關(guān)的職能部門和項(xiàng)目部等，這些也正是項(xiàng)目管理層級的角色，其主要的職責(zé)包括以下幾點(diǎn)內(nèi)容。

首先，是對于項(xiàng)目管理實(shí)施委員會而言，他是項(xiàng)目管理實(shí)施的中心樞紐，是對項(xiàng)目管理的目標(biāo)設(shè)置、過程實(shí)施監(jiān)督和項(xiàng)目反饋的核心部門，也是項(xiàng)目管理的靈魂，其主要的工作內(nèi)容包含了對公司運(yùn)營整體的戰(zhàn)略規(guī)劃的制定，以及多項(xiàng)目管理運(yùn)作實(shí)施的設(shè)計(jì)。項(xiàng)目管理委員會還負(fù)責(zé)對不同的職能部門的`項(xiàng)目任務(wù)進(jìn)行管理和監(jiān)督，在我國的企業(yè)組織架構(gòu)中，項(xiàng)目管理委員會的負(fù)責(zé)人一般是由企業(yè)的經(jīng)營者來擔(dān)任的，同時還會包含一部分其他成員，實(shí)現(xiàn)對整個項(xiàng)目管理實(shí)施進(jìn)度的追蹤、監(jiān)督和反饋。其次，是項(xiàng)目管理辦公室的主要職責(zé)。在企業(yè)實(shí)施項(xiàng)目管理過程中，項(xiàng)目管理辦公室作為其具體的組織形式，在提升企業(yè)整體的運(yùn)作效率方面發(fā)揮著重要的作用，項(xiàng)目管理辦公室工作的主要職責(zé)是為企業(yè)的內(nèi)部工作提供必要的支持和資源協(xié)調(diào)，以實(shí)現(xiàn)資源的合理配置，提高利用效率，同時，在項(xiàng)目管理的實(shí)施過程中，項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)難免會遇到來自不同方向的阻礙，這個時候就需要項(xiàng)目管理辦公室的介入，并進(jìn)行有效地調(diào)解，確保項(xiàng)目的順利開展和實(shí)施。最后，是智能部門面對項(xiàng)目管理運(yùn)作模式的角色轉(zhuǎn)變。

在當(dāng)前的企業(yè)管理實(shí)踐中，職能部門的管理工作已經(jīng)不再是僅僅局限于完成部門內(nèi)的相關(guān)工作，同時還包含了相關(guān)資源的提供和交流，包括項(xiàng)目實(shí)施過程中的信息反饋等，智能部門是項(xiàng)目管理的實(shí)施部門也是受益部門，只有當(dāng)職能部門的項(xiàng)目實(shí)施完全落地，整個項(xiàng)目管理的運(yùn)作才算真正開展。

3國際貿(mào)易項(xiàng)目管理組織運(yùn)作的發(fā)展趨勢。

市場經(jīng)濟(jì)環(huán)境下的企業(yè)經(jīng)營管理面領(lǐng)著全面的變革，項(xiàng)目化管理組織運(yùn)作是一種順應(yīng)企業(yè)發(fā)展需求而出現(xiàn)的一種運(yùn)營管理模式，在發(fā)展模式上具有其先進(jìn)性。

3.1項(xiàng)目管理在企業(yè)運(yùn)營管理中將會更加流行。

管理手段的創(chuàng)新需要一個過程，企業(yè)項(xiàng)目化管理模式的發(fā)展和接收也同樣需要一個過程，我國的經(jīng)濟(jì)發(fā)展和產(chǎn)業(yè)模式還具有很大的空間，在項(xiàng)目管理組織運(yùn)作模式不斷豐富的市場環(huán)境下，相信會有更多的企業(yè)采用項(xiàng)目管理的經(jīng)營模式，不斷提高其經(jīng)營效率，實(shí)現(xiàn)管理的精細(xì)化和科學(xué)化，相信隨著世界貿(mào)易的不斷融合，這種管理模式將會被越來越多的企業(yè)所借鑒和接受，并在吸收的基礎(chǔ)上進(jìn)行創(chuàng)新，最終發(fā)展成為適合企業(yè)發(fā)展的項(xiàng)目管理組織形式。

3.2國際貿(mào)易項(xiàng)目管理的形式將會更加豐富。

在當(dāng)前主流的國際貿(mào)易項(xiàng)目管理中，以工程項(xiàng)目管理為例，有dbb模式和epc模式，前者是設(shè)計(jì)—招標(biāo)—建造的縮寫，其重要的項(xiàng)目管理思想是將項(xiàng)目模塊化，在完成其中的一個項(xiàng)目之后，再進(jìn)行下一個項(xiàng)目，這種項(xiàng)目管理的優(yōu)點(diǎn)表現(xiàn)在項(xiàng)目實(shí)施的管理思想比較成熟，雙方對于項(xiàng)目實(shí)施的流程和要求都比較了解，因此比較適用于工程招標(biāo)，建筑施工單位的項(xiàng)目管理過程。后者是設(shè)計(jì)—采購—施工的項(xiàng)目管理模式的縮寫。這種項(xiàng)目管理的模式，重點(diǎn)是對項(xiàng)目的過程進(jìn)行監(jiān)督，有效確保了項(xiàng)目的整體質(zhì)量和交付的產(chǎn)品成果。可以看到，隨著項(xiàng)目管理研究的不斷深入，企業(yè)對于項(xiàng)目管理的應(yīng)用將會不斷豐富，不同的項(xiàng)目管理手段和方法也會不斷地呈現(xiàn)出來。今后，在企業(yè)流程優(yōu)化，營銷管理和組織變革中都將會出現(xiàn)項(xiàng)目管理組織實(shí)施的案例，實(shí)現(xiàn)企業(yè)項(xiàng)目管理組織化運(yùn)作的局面。

4結(jié)語。

在國際貿(mào)易日益豐富的今天，企業(yè)間的貿(mào)易往來將會更加頻繁，項(xiàng)目管理作為實(shí)際經(jīng)濟(jì)發(fā)展的產(chǎn)物，在提升企業(yè)運(yùn)營管理效率，提高管理水平中發(fā)揮著重要的作用，雖然我國在國際貿(mào)易項(xiàng)目管理組織運(yùn)作中還存在一定的差距，但是隨著對項(xiàng)目管理組織實(shí)施研究的不斷深入，以及企業(yè)對項(xiàng)目管理探索的步伐不斷推進(jìn)，我國的企業(yè)項(xiàng)目管理組織運(yùn)作水平將會迎來新的高度。

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國際外貿(mào)畢業(yè)論文2篇十六

摘要：國際貿(mào)易中的知識產(chǎn)權(quán)保護(hù)是一個相當(dāng)復(fù)雜的現(xiàn)實(shí)性問題，近年來，我國企業(yè)在國際貿(mào)易中屢遭不公平待遇，貿(mào)易摩擦不斷，如何提高自我保護(hù)意識和本領(lǐng)至關(guān)重要。文章分析了對外貿(mào)易中我國知識產(chǎn)權(quán)保護(hù)的現(xiàn)狀及存在問題分析，詳細(xì)提出了國際貿(mào)易過程中加強(qiáng)我國知識產(chǎn)權(quán)保護(hù)的對策措施。

關(guān)鍵詞：國際貿(mào)易；知識產(chǎn)權(quán)；保護(hù)。

隨著我國對外貿(mào)易的不斷深入，我國的國際貿(mào)易已經(jīng)得到了長足發(fā)展，但與此同時也伴隨著日益增多的貿(mào)易摩擦，這其中尤以知識產(chǎn)權(quán)方面的貿(mào)易糾紛最為顯著。如何在擴(kuò)大和拓展我國對外國際貿(mào)易的同時注重對我國相關(guān)知識產(chǎn)權(quán)進(jìn)行保護(hù)，最大程度保護(hù)我國的對外貿(mào)易權(quán)益，已經(jīng)成為當(dāng)前及今后一段時間里我國國際貿(mào)易中亟需解決和應(yīng)對的現(xiàn)實(shí)性問題。

1國際對外貿(mào)易中我國知識產(chǎn)權(quán)保護(hù)的現(xiàn)狀及存在問題分析。

知識產(chǎn)權(quán)保護(hù)是一國參與國際對外貿(mào)易過程中的重要課題之一。對我國這樣一個發(fā)展中的大國而言，加強(qiáng)知識產(chǎn)權(quán)保護(hù)更是我國積極參與履行國際貿(mào)易義務(wù)，轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式、建設(shè)創(chuàng)新型國家的內(nèi)在需要。近年來，我國政府積極采取加強(qiáng)與對外貿(mào)易相關(guān)的知識產(chǎn)權(quán)保護(hù)，如我國制定了《國家知識產(chǎn)權(quán)戰(zhàn)略綱要》，將對外貿(mào)易中的知識產(chǎn)權(quán)保護(hù)問題提升到了國家戰(zhàn)略的高度，到期間，我國連續(xù)6年頒布了《中國保護(hù)知識產(chǎn)權(quán)戰(zhàn)略綱要》，尤其是在加入世界貿(mào)易組織后，我國先后集中清理了2300多部法律法規(guī)，對這些法律法規(guī)中與世界貿(mào)易組織規(guī)則不相符的部分進(jìn)行了修正和刪除，也對其中涉及知識產(chǎn)權(quán)相關(guān)的法律法規(guī)和司法解釋等進(jìn)行了修改，基本形成了體系相對完備、符合我國對外貿(mào)易實(shí)際和國情以及與國際慣例想接軌的知識產(chǎn)權(quán)保護(hù)的法律法規(guī)體系，與此同時，我國還積極參加了各種知識產(chǎn)權(quán)國際公約，先后加入了《國際專利合作公約》、《商標(biāo)國際注冊馬德里協(xié)定》等組織，但由于種種因素的影響，我國在國際對外中的知識產(chǎn)權(quán)保護(hù)方面與國際上的其他發(fā)達(dá)國家諸如美國、日本等國相比還存在著一些不足和問題，主要體現(xiàn)在以下幾個方面：

1.1個人與企業(yè)知識產(chǎn)權(quán)保護(hù)意識薄弱。

近年來，我國頻繁地在國際貿(mào)易中遭遇知識產(chǎn)權(quán)糾紛，其中很大程度上是由于我國民眾與企業(yè)在對外貿(mào)易中缺乏相關(guān)的知識產(chǎn)權(quán)保護(hù)意識。很多企業(yè)在對外貿(mào)易過程中往往有意無意地忽視了知識產(chǎn)權(quán)保護(hù)，對知識產(chǎn)權(quán)本身認(rèn)識不到位，許多企業(yè)尤其是中小企業(yè)還基本停留在在“努力賺錢”的初級階段，認(rèn)為只要能在對外貿(mào)易中賺到錢就可以，要不要知識產(chǎn)權(quán)無所謂，許多本來是我國發(fā)明的產(chǎn)品，但由于知識產(chǎn)權(quán)意識不強(qiáng)，專利申請步伐緩慢，由此導(dǎo)致專利被別國搶先申請，例如我國在一些高新技術(shù)領(lǐng)域如超導(dǎo)領(lǐng)域其實(shí)和美國等發(fā)達(dá)國家并無太大差距，但在這方面我國的專利申請數(shù)量僅僅只占到了美國的20%左右，其結(jié)果就是我們自己發(fā)明的東西被別人拿走進(jìn)行了專利申請，導(dǎo)致我國的研究成果不能進(jìn)行產(chǎn)品開發(fā)，在對外貿(mào)易中處于不利地位。

1.2知識產(chǎn)權(quán)保護(hù)專業(yè)人才匱乏，隊(duì)伍建設(shè)不到位。

知識產(chǎn)權(quán)專業(yè)人才是專門從事相關(guān)知識產(chǎn)權(quán)保護(hù)分析、研究、專利申請等專項(xiàng)工作的專職人員，其在企業(yè)的對外貿(mào)易中的知識產(chǎn)權(quán)保護(hù)方面發(fā)揮著不可或缺的作用，而當(dāng)前我國在知識產(chǎn)權(quán)保護(hù)專業(yè)人員的培養(yǎng)等方面還存在著一些問題，人才管理機(jī)制和隊(duì)伍建設(shè)還相當(dāng)滯后，這是我國企業(yè)在對外貿(mào)易中遭遇知識產(chǎn)權(quán)保護(hù)問題的重要內(nèi)在原因之一。相比較來說，國外企業(yè)無論是大型企業(yè)還是中小企業(yè)內(nèi)部都設(shè)置有相應(yīng)的知識產(chǎn)權(quán)部門，開展了卓有成效的工作，專門負(fù)責(zé)企業(yè)的知識產(chǎn)權(quán)以及專利申請等相關(guān)工作，而我國不少大型企業(yè)則很少有設(shè)置相應(yīng)的部門，相關(guān)的人才也較為缺乏，有關(guān)數(shù)據(jù)顯示，美國ibm公司的專利工程師人數(shù)就達(dá)到500人之多，微軟公司在全球共計(jì)有25000多名員工，其中有接近五分之一是相關(guān)的知識產(chǎn)權(quán)工作人員，在日本的大型企業(yè)如索尼、日立等也都有超過300人的知識產(chǎn)權(quán)工作人員，而在我國，許多大型企業(yè)往往缺乏這樣的專門性的部門，中小企業(yè)更比不說，僅僅有阿里巴巴、華為、中興等極少數(shù)企業(yè)擁有這樣的部門，而華為和中興在的專利申請數(shù)量位居我國企業(yè)前十名，這足以說明知識產(chǎn)權(quán)保護(hù)專業(yè)人才對于企業(yè)知識產(chǎn)權(quán)保護(hù)的重要意義。

1.3對知識產(chǎn)權(quán)保護(hù)的國際規(guī)則認(rèn)識較為模糊。

我國企業(yè)在對外貿(mào)易的過程中，不可避免地要熟悉和掌握相應(yīng)的知識產(chǎn)權(quán)國際規(guī)則，如此才能游刃有余地參與國際競爭，在對外貿(mào)易過程中更好地保護(hù)自己的知識產(chǎn)權(quán)利權(quán)益，做好知識產(chǎn)權(quán)保護(hù)工作，但遺憾的是，我國大多數(shù)企業(yè)均對當(dāng)前的知識產(chǎn)權(quán)國際規(guī)則不甚熟悉，即使像華為這樣的在知識產(chǎn)權(quán)保護(hù)方面相當(dāng)成熟的高技術(shù)企業(yè)也是如此，以著名的“思科訴訟華為侵權(quán)”事件為例，美國時間201月23日，思科公司正式以知識產(chǎn)權(quán)受到侵犯為由起訴華為公司及華為在美國的分公司，整個事件一直持續(xù)到207月28日，以思科公司和華為公司達(dá)成最終和解畫上了句號，縱觀此次事件，華為公司盡管擁有一定的知識產(chǎn)權(quán)，但由于對相關(guān)的知識產(chǎn)權(quán)國際規(guī)則并不熟悉，因此可以說受到思科公司的訴訟也是在所難免的，而客觀來說，面對來自國外企業(yè)的有關(guān)知識產(chǎn)權(quán)的相關(guān)訴訟問題，我國企業(yè)往往缺乏足夠有效的訴訟和應(yīng)對機(jī)制，導(dǎo)致在國際貿(mào)易中的知識產(chǎn)權(quán)保護(hù)中往往處于弱勢地位。

1.4知識產(chǎn)權(quán)保護(hù)的立法工作亟待加強(qiáng)。

知識產(chǎn)權(quán)領(lǐng)域的立法工作是切實(shí)保護(hù)對外貿(mào)易中我國知識產(chǎn)權(quán)保護(hù)的重要途徑和手段。當(dāng)前，隨著我國加入世界貿(mào)易組織以及我國對外貿(mào)易的不斷深入發(fā)展，我國已經(jīng)開始在逐步調(diào)整有關(guān)知識產(chǎn)權(quán)保護(hù)方面的法律法規(guī)內(nèi)容，不斷強(qiáng)化相應(yīng)的知識產(chǎn)權(quán)保護(hù)的立法工作，力求加大對知識產(chǎn)權(quán)的立法保護(hù)，并不斷加入各種相關(guān)的國際知識產(chǎn)權(quán)公約和組織，但另一方面，目前我國在知識產(chǎn)權(quán)方面的法律法規(guī)尤其是立法工作還存在著一些問題，尤其是在涉及國際貿(mào)易中多變、雙邊性的法律法規(guī)的立法上還存在著相當(dāng)多的漏洞，這使得我國在對外貿(mào)易過程中往往難以很好地保護(hù)好自己的知識產(chǎn)權(quán)，處于被動地位。

2國際貿(mào)易過程中加強(qiáng)我國知識產(chǎn)權(quán)保護(hù)的對策措施。

在國際貿(mào)易中加強(qiáng)知識產(chǎn)權(quán)保護(hù)是維護(hù)我國貿(mào)易利益，有效提升我國國際地位的重要途徑之一。當(dāng)前，我國在國際貿(mào)易過程中要想真正做好相關(guān)的知識產(chǎn)權(quán)保護(hù)工作，就必須從當(dāng)前我國對外貿(mào)易中在知識產(chǎn)權(quán)保護(hù)方面所暴露出來的問題上入手，努力做好相關(guān)的知識產(chǎn)權(quán)保護(hù)，維護(hù)我國的國家利益。具體來看主要應(yīng)做好以下幾個方面：

2.1切實(shí)加強(qiáng)我國企業(yè)的知識產(chǎn)權(quán)保護(hù)意識理念是行動的先導(dǎo)。

誠然，在對外貿(mào)易過程中，有關(guān)知識產(chǎn)權(quán)保護(hù)的相關(guān)措施對于知識產(chǎn)權(quán)的保護(hù)具有重要作用，但企業(yè)知識產(chǎn)權(quán)保護(hù)的'意識則更為重要。近年來，我國許多企業(yè)在對外貿(mào)易過程中正是由于缺乏相應(yīng)的知識產(chǎn)權(quán)的保護(hù)意識，在國際貿(mào)易過程中也未能形成良好的企業(yè)知識產(chǎn)權(quán)保護(hù)氛圍，才導(dǎo)致企業(yè)花費(fèi)了大量的人力、物力和財(cái)力辛苦創(chuàng)造出來的自主知識產(chǎn)權(quán)最終“付諸東流”，企業(yè)由此蒙受了巨大的經(jīng)濟(jì)損失，因此對我國企業(yè)來說，尤其是一些積極參與國際對外貿(mào)易的外貿(mào)企業(yè)而言，必須努力加強(qiáng)在企業(yè)中宣傳知識產(chǎn)權(quán)保護(hù)的重要意義，努力在全企業(yè)中形成濃厚的知識產(chǎn)權(quán)保護(hù)的氛圍，將知識產(chǎn)權(quán)保護(hù)的理念貫穿到企業(yè)的每一名員工身上，貫穿到企業(yè)的日常生產(chǎn)和對外競爭全過程中去，努力形成人人保護(hù)知識產(chǎn)權(quán)的良好氛圍，在對外貿(mào)易過程中切實(shí)維護(hù)和保護(hù)好自身的知識產(chǎn)權(quán)。

2.2加快企業(yè)內(nèi)部知識產(chǎn)權(quán)體制建設(shè)，引進(jìn)高素質(zhì)的知識產(chǎn)權(quán)專業(yè)人員。

企業(yè)對外貿(mào)易過程中的知識產(chǎn)權(quán)保護(hù)離不開企業(yè)內(nèi)部完善的知識產(chǎn)權(quán)保護(hù)機(jī)制以及相應(yīng)的專業(yè)人員的支持，而目前一些企業(yè)在對外貿(mào)易過程中頻繁遭遇相關(guān)的知識產(chǎn)權(quán)保護(hù)訴訟和糾紛也和其自身缺乏相對完善的知識產(chǎn)權(quán)保護(hù)機(jī)制以及相應(yīng)的專業(yè)人員不無關(guān)系，企業(yè)要想真正地在對外貿(mào)易過程中做好相關(guān)的知識產(chǎn)權(quán)保護(hù)，維護(hù)好自身的合法的貿(mào)易權(quán)益，就必須立足于平時，把握住當(dāng)下，努力構(gòu)建起企業(yè)內(nèi)部相對完善的知識產(chǎn)權(quán)保護(hù)機(jī)制，加大投入力度引進(jìn)專業(yè)的知識產(chǎn)權(quán)工作人員，打造一直素質(zhì)較高的知識產(chǎn)權(quán)專業(yè)隊(duì)伍。對于企業(yè)來說，企業(yè)要將知識產(chǎn)權(quán)保護(hù)工作納入到企業(yè)長遠(yuǎn)的發(fā)展戰(zhàn)略中來予以重視，努力為企業(yè)參與國際對外貿(mào)易奠定堅(jiān)實(shí)的人員基礎(chǔ)和機(jī)制基礎(chǔ)。

2.3加快熟悉相關(guān)的知識產(chǎn)權(quán)國際規(guī)則。

企業(yè)在參與國際對外貿(mào)易的過程中，其貿(mào)易對象往往是世界上的其他國家，這就不可避免地要涉及到知識產(chǎn)權(quán)的相關(guān)國際規(guī)則。了解和熟悉這些知識產(chǎn)權(quán)的國際規(guī)則，對于企業(yè)“游刃有余”地參與對外貿(mào)易，有效避免相關(guān)的知識產(chǎn)權(quán)糾紛來說至關(guān)重要。企業(yè)可以積極通過與國外企業(yè)進(jìn)行交流互訪、聘請國外發(fā)達(dá)國家具有豐富經(jīng)驗(yàn)的知識產(chǎn)權(quán)專業(yè)人員等途徑，積極了解和熟知當(dāng)前國際通用和普遍認(rèn)可的知識產(chǎn)權(quán)國際規(guī)則，從而在國際貿(mào)易中涉及到相關(guān)的知識產(chǎn)權(quán)保護(hù)問題時做到“心中有數(shù)”，有效做好相應(yīng)的知識產(chǎn)權(quán)保護(hù)，維護(hù)企業(yè)的合法權(quán)益。

2.4政府相關(guān)部門應(yīng)努力做好相關(guān)的知識產(chǎn)權(quán)立法工作。

近年來，隨著我國對外貿(mào)易的不斷深入以及相關(guān)的知識產(chǎn)權(quán)糾紛的逐漸增多，我國相關(guān)部門也在適時對我國知識產(chǎn)權(quán)方面的法律法規(guī)進(jìn)行系統(tǒng)性完善，并嚴(yán)格按照當(dāng)前國際貿(mào)易的形勢變化增添了一些新的法律法規(guī)，可以說，相關(guān)的知識產(chǎn)權(quán)保護(hù)的立法工作已經(jīng)取得了相當(dāng)大的進(jìn)展，制度工作也日益完善，諸如《專利法》、《商標(biāo)法》以及《反不正當(dāng)競爭法》等法律的修訂也已經(jīng)基本完成，但另一方面，與國外發(fā)達(dá)國家相比，我國在相關(guān)的知識產(chǎn)權(quán)方面的立法工作還比較滯后，尤其是在入世后我國在知識產(chǎn)權(quán)方面的法律法規(guī)與國際通用的法律還存在著一些出入，這就要求今后一段時期我國還應(yīng)繼續(xù)加強(qiáng)在相應(yīng)的知識產(chǎn)權(quán)保護(hù)方面的立法工作，力求與國際實(shí)現(xiàn)接軌，從而真正切實(shí)有效地在對外貿(mào)易過程中保護(hù)我國的國際利益。

3結(jié)語。

總之，國際貿(mào)易中的知識產(chǎn)權(quán)保護(hù)是一個相當(dāng)復(fù)雜的現(xiàn)實(shí)性問題，其涉及到許多方方面面的因素。在國際對外貿(mào)易過程中，我國企業(yè)只有不斷提高自身的知識產(chǎn)權(quán)保護(hù)意識，切實(shí)做好相關(guān)的知識產(chǎn)權(quán)體制機(jī)制建設(shè)，加快知識產(chǎn)權(quán)專業(yè)隊(duì)伍建設(shè)步伐，熟悉和掌握知識產(chǎn)權(quán)國際規(guī)則等，才能在日益激烈的國際貿(mào)易競爭中保護(hù)自己的合法權(quán)益，不斷提升國際競爭力。

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國際外貿(mào)畢業(yè)論文2篇十七

簡歷編號：

更新日期：

無照片。

姓名：

大學(xué)生個人簡歷。

國籍：

中國。

目前所在地：

廣州。

民族：

漢族。

戶口所在地：

梅州。

身材：

170cm?60kg。

婚姻狀況：

未婚。

年齡：

21歲。

培訓(xùn)認(rèn)證：

誠信徽章：

求職意向及工作經(jīng)歷。

人才類型：

應(yīng)屆畢業(yè)生?

應(yīng)聘職位：

物流類：國際貨運(yùn)、貿(mào)易類：外貿(mào)、

工作年限：

職稱：

無職稱。

求職類型：

全職。

可到職日期：

隨時。

1500--。

希望工作地區(qū)：

廣州。

個人工作經(jīng)歷：

公司名稱：

公司性質(zhì)：

所屬行業(yè)：

擔(dān)任職務(wù)：

跟單文員。

工作描述：

離職原因：

教育背景。

畢業(yè)院校：

廣東行政職業(yè)學(xué)院。

最高學(xué)歷：

大專。

畢業(yè)日期：

所學(xué)專業(yè)一：

所學(xué)專業(yè)二：

受教育培訓(xùn)經(jīng)歷：

學(xué)校（機(jī)構(gòu)）。

專業(yè)。

獲得證書。

證書編號。

-09。

廣東行政職業(yè)學(xué)院。

大專畢業(yè)證。

語言能力。

外語：

英語一般。

國語水平：

優(yōu)秀。

粵語水平：

良好。

工作能力及其他專長。

`

詳細(xì)個人自傳。

個人聯(lián)系方式。

通訊地址：

聯(lián)系電話：

150xxxxxxxxxx。

家庭電話：

手機(jī)：

qq號碼：

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