沒(méi)有選擇，只有努力，我們需要總結(jié)過(guò)去的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。好的總結(jié)需要提煉出關(guān)鍵信息，排除多余的干擾。以下是一些總結(jié)寫(xiě)作的佳作，希望可以對(duì)你的寫(xiě)作提供一定的參考。

樂(lè)于助人的英文匯總篇一

她的優(yōu)點(diǎn)很多，但愛(ài)樂(lè)于助人是她最大的優(yōu)點(diǎn)。

記得有一次，我，她和一些朋友們一起去街上買(mǎi)零食，正在路上邊走邊說(shuō)開(kāi)心地聊著，突然聽(tīng)見(jiàn)前面?zhèn)鱽?lái)孩子的哭聲，我們向前望去，才發(fā)現(xiàn)前面有個(gè)小弟弟摔傷了，可憐兮兮地趴在地上大聲地哭著，她的腳步不由自主得慢了下來(lái)，頻頻回頭張望，朋友們催促她：“我們走吧，別管他了!”但她毫不猶豫地回答：“急什么，沒(méi)有看見(jiàn)那個(gè)小弟弟摔得多厲害?我們就這么不聞不問(wèn)，你心里能過(guò)得去嗎?”聽(tīng)了她的話，我們羞愧地低下了頭。

這就是心腸善良，愛(ài)。

樂(lè)于助人的英文匯總篇二

樂(lè)于助人是一種美德，我們?cè)趲椭鷦e人的同時(shí)也獲得快樂(lè)。所以我們要做樂(lè)于助人的人。

“樂(lè)于助人”很好寫(xiě)，也很好讀，但是做起來(lái)難。但是雷鋒卻做到了，所以我們要向他學(xué)習(xí)。星期六，我和媽媽坐公交車(chē)到外婆家。剛上公共汽車(chē)的時(shí)候，不太擠，至少還有幾個(gè)座位留給我們坐。到了下一站，車(chē)上的座位已坐滿了。這時(shí)，一個(gè)白發(fā)蒼蒼的老人上了車(chē)，她站在我的前面，用手緊緊地握住扶手。那時(shí)我心不在焉，這時(shí)，媽媽咳嗽了一聲，我回過(guò)神來(lái)。我發(fā)現(xiàn)老人彎著腰，腳總是抖著。我連忙站了起來(lái)，用手指著我剛坐過(guò)的位置，接著就對(duì)老人說(shuō)：“奶奶，您坐吧!”老人用手撫摸一下我的腦袋，用沙啞的聲音對(duì)我說(shuō)：“不用了，小朋友，你坐吧，不要緊的，我很快就到家了”這時(shí)我有點(diǎn)難為情，不好意思坐下，便對(duì)老人說(shuō)：“還是您坐吧，我們學(xué)校經(jīng)常說(shuō)要尊老愛(ài)幼的，更何況您已經(jīng)上了年紀(jì)。”在我的勸服下，老人便坐下來(lái)了。這時(shí)，一切的煩惱從我的腦中離去，而心里面很快樂(lè)。通過(guò)這件事，我知道了其實(shí)幫助別人就是在幫助自己，在平常的生活中，一個(gè)小小的動(dòng)作就可以影響到周?chē)脑S多人。

我曾經(jīng)聽(tīng)媽媽講過(guò)這樣一個(gè)故事：一個(gè)男孩出于一時(shí)的氣憤對(duì)母親喊他很憎恨，然后因?yàn)楹ε聭土P，他跑出家門(mén)，對(duì)著山谷大喊：“我恨你!接著山谷傳來(lái)回音：“我恨你!”小孩害怕母親打他。跑回家里對(duì)母親說(shuō)山谷有個(gè)卑鄙的小男孩說(shuō)他恨她。母親把他帶到山邊，并要他喊我愛(ài)你。小男孩照母親說(shuō)的做了，而這次他有驚奇地發(fā)現(xiàn)，有一個(gè)很好的小男孩在山谷里對(duì)他說(shuō)“我愛(ài)你!”

由此可見(jiàn)，生命就像一種回音，你送出什么它就送回什么，你播種什么種子它就發(fā)芽什么，你給予什么它就給予什么。只要你付出了，就都會(huì)有收獲。像巴金爺爺在寫(xiě)給家鄉(xiāng)孩子的信中說(shuō)的當(dāng)我們幫助別人的時(shí)候，我們付出的是自己對(duì)別人的生命的.愛(ài)，就仿佛給干枯的大樹(shù)捧了一捧清甜的甘露。愛(ài)的感情是源源不斷的泉水，我們付出越多，內(nèi)心就越充滿，幸福感就越強(qiáng)。所以，幫助人不僅僅是付出，還是收獲。

大自然因生機(jī)而蓬勃，人類(lèi)因互相幫助而溫暖。幫助他人，可以著手于小處，也可以兼濟(jì)與天下。播種一顆愛(ài)心，每個(gè)人的心中都會(huì)開(kāi)放出明亮的花朵，感動(dòng)別人的同時(shí)，自己的內(nèi)心更有一種喜悅、幸福……同學(xué)們，幫助有需要的人。別人得到你的幫助，你自己得到的是快樂(lè)。這就是“幫助他人就是幫助自己”含義。

幫助他人是我們中華民族的傳統(tǒng)美德。至今還流傳著，一直流傳到我們這一代。為什么要幫助他們呢?因?yàn)檫@可以使我有一種說(shuō)不出的快樂(lè)。

進(jìn)入了初中，學(xué)習(xí)壓力更大了，同學(xué)們都在學(xué)習(xí)上明爭(zhēng)暗斗，卻因此而忘卻了我們中華人民品德——幫助他人。去問(wèn)別人問(wèn)題他們總是很不情愿的樣子，然而他們卻來(lái)問(wèn)我，這說(shuō)明他們信任我，每當(dāng)他們知道了知識(shí)點(diǎn)后，給我留下了一句“謝謝”。這句話雖然只是兩個(gè)生活中常常說(shuō)的話，但這也能夠使我欣喜。就因?yàn)槲覑?ài)幫助他人所以總得到了同學(xué)的信任。這也打造了我愛(ài)幫助他們的個(gè)性。

每到下課總會(huì)有一兩個(gè)人來(lái)我這兒，不論文科還是理科都有來(lái)問(wèn)的。每當(dāng)看到別人歡喜的樣子我總會(huì)感到一種特別快樂(lè)的感覺(jué)。到了午休的時(shí)候，同學(xué)都搶我旁邊的位子，所以每天我的周?chē)紨D滿了人。他們都是來(lái)問(wèn)問(wèn)題的，來(lái)討論題目的，這也使午休多了幾份喧鬧，同時(shí)也給我?guī)?lái)了快樂(lè)。難免有時(shí)會(huì)被老師分開(kāi)。所以下課是來(lái)討論的最佳時(shí)機(jī)。一道問(wèn)題經(jīng)過(guò)討論成更懂了，快樂(lè)。子曰：誨人不倦。

我不僅在學(xué)習(xí)上幫助他人我還在美術(shù)課上幫助他人。同學(xué)在上美術(shù)課的時(shí)候不是忘帶毛筆就是忘帶紙，所以一到星期一就有3、4只毛筆被借走，20來(lái)張紙被拿去。他們借到了liuxue86工具都不再怕老師來(lái)責(zé)怪了。每當(dāng)上美術(shù)課他們都向我投來(lái)感謝的眼神。

我?guī)椭耍铱鞓?lè)!這是我的個(gè)性。我因此而感到天天生活都十分充實(shí)。快樂(lè)是那么簡(jiǎn)單的事，讓我們都去幫助他們，讓大家都快樂(lè)起來(lái)吧!

好冷的一天，天漸漸暗下來(lái)，太陽(yáng)把它最后的一縷余暉映在你的臉上，你認(rèn)真地動(dòng)筆列著豎式，樸樸實(shí)實(shí)的身上，泛起金色的光芒。你帶動(dòng)了我們，我們也一起算起來(lái)，補(bǔ)救自己的過(guò)錯(cuò)。

你，不是班長(zhǎng)，只是默默無(wú)聞的女生體委;你，沒(méi)什么“公務(wù)”，一天忙的事卻有三分之二不是自己的;你，每天很忙，卻依然抽出時(shí)間幫助別人。你就是樸實(shí)可愛(ài)，樂(lè)于助人的楊知穎。

那天是主持人比賽，你、我還有其他10個(gè)參賽選手都特別緊張，匆匆地收拾著書(shū)包。我向窗外望去，天哪，窗外滴水成冰，寒風(fēng)呼嘯，冬風(fēng)捶打著教室，玻璃“呼啦啦”地響，今天真的好冷啊!再回頭一看記事本，今天的作業(yè)是格外的多，沉重的書(shū)包里有沉重的負(fù)擔(dān)，更有壓力的是今天我還得上課外班。唉……兩個(gè)班長(zhǎng)推來(lái)推去的量化管理表要算分的任務(wù)還給了我。我臺(tái)詞還沒(méi)背熟，于是就不假思索地交給了你，楊知穎。

很快，我們比完賽了，你又拿起那張表，認(rèn)認(rèn)真真地開(kāi)始算起來(lái)。我忍不住不幫你了，大家都湊過(guò)去了，我突然發(fā)現(xiàn)，你是那么漂亮，又覺(jué)得你像陽(yáng)光，在你身邊，能感受到溫暖。我眼前突然閃過(guò)你天天前前后后為別人忙忙碌碌的身影。

天越來(lái)越黑，外面越來(lái)越冷，風(fēng)刮得越來(lái)越大，屋里卻像春天一樣，有暖洋洋的陽(yáng)光在照射。

你的樂(lè)于助人就像一束陽(yáng)光，融化人與人之間冰的隔膜，把心與心拉近;你的樂(lè)于助人就像一湖清澈的水，洗盡污垢，滋潤(rùn)心靈，給別人清朗，給自己純凈。在偌大的世界里，你這個(gè)的舉動(dòng)看起來(lái)很渺小，其實(shí)，就是你們的這些小小的舉動(dòng)，撐起了明凈的天空。

樂(lè)于助人的英文匯總篇三

從前，有一只小老鼠，特別愛(ài)幫助別人。

有一天，他來(lái)到森林里。

發(fā)現(xiàn)一只小鳥(niǎo)靜靜地躺在一棵大樹(shù)下。

他小心翼翼地將小鳥(niǎo)放在樹(shù)葉上拖回了家，治好了他的傷。

隨后，他遇到一只頭被藤蔓纏住的烏龜，忙幫他獲得了自由。

小老鼠的媽媽生了重病，必須用山上的七葉草才能治好。

采藥的時(shí)候，烏龜和小鳥(niǎo)一起來(lái)幫他。

草藥終于采到了，媽媽的病也治好了。

小老鼠唱著歡樂(lè)的歌兒又出發(fā)幫助別人去了：“我為人人，人人為我！我快樂(lè)，你快樂(lè)……”

樂(lè)于助人的英文匯總篇四

我已經(jīng)四年級(jí)了，漸漸長(zhǎng)大了，可以幫助別人了。在學(xué)校，當(dāng)別人需要時(shí)，我會(huì)毫不猶豫地伸出援助之手。在幫助別人中，我獲得了友誼，也得到了快樂(lè)。

考試那天，同學(xué)忘了帶膠條。答題卡上不能用涂改帶，同學(xué)十分著急。這時(shí)，我毫不猶豫地拿出自己多余的膠條，供他們使用。同學(xué)對(duì)我道一聲“謝謝”，就快速地改了錯(cuò)字?？吹酵瑢W(xué)順利完成考試，我心里很高興。幫別人一點(diǎn)小忙，讓我得到了大快樂(lè)。

有一次，老師布置了脫式計(jì)算題，說(shuō)能簡(jiǎn)算都要簡(jiǎn)算。聽(tīng)了老師的要求，同學(xué)們都爭(zhēng)先恐后地寫(xiě)了起來(lái)。有些同學(xué)不會(huì)做，就來(lái)向我請(qǐng)教。我放下筆，耐心地給他們講題，在那一刻，我收獲了友誼。

下課了，同學(xué)們都扎堆兒去玩兒了，王天雨召集我和王天睿做一些事。媽媽曾跟我說(shuō)，把心思放在學(xué)習(xí)上，盡量不要分心去做別的事?？墒?，我答應(yīng)過(guò)她了，怎么能違約呢？我只好快速完成作業(yè)，然后完成王天雨交給的任務(wù)。

幫助別人會(huì)得到回報(bào)。當(dāng)我忘帶鋼筆時(shí)，當(dāng)我遇到困難時(shí)，大家都會(huì)來(lái)幫我。

我認(rèn)為，助人是處事的一部分，有時(shí)會(huì)很簡(jiǎn)單，或許就是一個(gè)動(dòng)作或一句話，但是，如果你拒絕，就會(huì)失去一份快樂(lè)；如果你幫助別人，就會(huì)收獲友誼。這正應(yīng)了那句話——予人玫瑰，手上留香。

樂(lè)于助人的英文匯總篇五

1、助人為樂(lè)是共產(chǎn)主義世界觀的體現(xiàn)。

2、每有患急，先人后己?！悏邸度龂?guó)志.蜀志》。

3、助人為樂(lè)是一種美德。

4、現(xiàn)代化建設(shè)需要助人為樂(lè)的精神。

5、良好教養(yǎng)的頂點(diǎn)即表現(xiàn)在熱心助人上?！?。

6、給予是快樂(lè)的'。

7、我是春蠶，吃了桑葉就要吐絲，哪怕放在鍋里煮，死了絲還不斷，為了給人間添一點(diǎn)溫暖。

8、幫助別人要忘掉，別人幫己要記牢。

9、助人為樂(lè)是共產(chǎn)主義世界觀的體現(xiàn)?！?/p>

10、現(xiàn)代化建設(shè)需要助人為樂(lè)的精神?！?。

11、路見(jiàn)不平，拔刀相助?！?馬致遠(yuǎn)《陳情高臥》。

12、只有付出你才能擁有更多。

13、要散布陽(yáng)光到別人心里，先要自己心里有陽(yáng)光。

14、好事須相讓?zhuān)瑦菏履嗤?。——王梵志《全唐?shī)補(bǔ)逸》。

15、風(fēng)大便涼，人多便強(qiáng)。

16、一個(gè)豐富的天性，如果不拿自己來(lái)喂養(yǎng)饑腸轆轆的別人，自己也就要枯萎了。

17、最好的滿足就是給別人以滿足。——拉布呂耶爾。

18、病人之病，憂人之憂?！拙右住恫吡帧?。

19、你要記住，永遠(yuǎn)要愉快地多給別人，少?gòu)膭e人那里拿取?！郀柣?。

20、當(dāng)你學(xué)會(huì)了，嘗試去教人；當(dāng)你獲得了，嘗試去給予。

21、應(yīng)當(dāng)在朋友正是困難的時(shí)候給予幫助，不可在事情已經(jīng)無(wú)望之后再說(shuō)閑話。——伊索。

22、如果一個(gè)人僅僅想到自己，那么他一生里，傷心的事情一定比快樂(lè)的事情來(lái)得多。

23、最好的滿足就是給別人以滿足。

24、勿因惡小而為之，勿因善小而不為。

25、助人是人格升華的標(biāo)志。

26、助人要從日常小事做起，不因善小而不為。

27、每天要想著不計(jì)報(bào)酬地為別人做點(diǎn)事情。

28、人家?guī)臀遥乐静煌?；我?guī)腿思?，莫記心上?！A羅庚。

29、輔車(chē)相依，唇亡齒寒?！蹲髠?魯僖公五年》。

30、我是廣大勞苦大眾當(dāng)中的一員，我能幫助人民克服一點(diǎn)困難，是最幸福的?！卒h。

31、利己的人最先滅亡。他自己活著，并且為自己而生活。如果他的這個(gè)“我”被損壞了，那他就無(wú)法生存了。

32、君子貴人賤己，先人而后己?！抖Y記·訪記》。

33、自己活著，就是為了使別人活得更美好?！卒h。

34、病人之病，憂人之憂。

35、世界上能為別人減輕負(fù)擔(dān)的都不是庸庸碌碌之徒?！腋?。

36、幫助別人自己也會(huì)快樂(lè)，就是一件微不足道的小事也會(huì)令自己感到快樂(lè)。

樂(lè)于助人的英文匯總篇六

朋友是春天里的微風(fēng)；朋友是夏天里的綠蔭；朋友是秋天里的天空；朋友是冬天里的雪花，一年四季我們不能沒(méi)有朋友。

她，亭亭玉立，一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā)。

濃濃的眉毛下有一雙炯炯有神的大眼睛，還有一張櫻桃小嘴，你們猜她是誰(shuí)呢？她就是——我的好朋友邊玉婷，她是一個(gè)樂(lè)于助人的人。

那一天，天上下起了傾盆大雨，由于我早上出門(mén)沒(méi)有帶傘。邊玉婷走過(guò)來(lái)說(shuō)：

“我的傘大，送你回家吧?！蔽疫B忙感激的說(shuō)：“謝謝你，邊玉婷！”邊玉婷又說(shuō)：“沒(méi)事，我們是好朋友呀，來(lái)吧，回家?！彼秒p手為我撐起了一片晴天。到了我家門(mén)口，我的衣服“完好無(wú)損”，而她的衣服濕了一大半，我愧疚的說(shuō)：“來(lái)我家換一件衣服吧！”她說(shuō)：“沒(méi)事，我的身體倍兒棒?！?/p>

還有一次，我和她到公園玩。在路上，我們看見(jiàn)了一個(gè)沒(méi)有蓋好的井蓋，我繞開(kāi)它繼續(xù)走，但是我發(fā)現(xiàn)她不見(jiàn)了，回頭一看，她正在搬動(dòng)那個(gè)沒(méi)有蓋好的下水道蓋子。我對(duì)她說(shuō)：

“那個(gè)太臟了，我們走吧。”邊玉婷說(shuō)：“你不是少先隊(duì)員嗎吧？這點(diǎn)小事都不愿意做。”我愧疚的低下了頭。我們兩個(gè)搬完后，剛好看見(jiàn)一個(gè)老奶奶走過(guò)去，我們都松了一口氣。

這就是我的好朋友邊玉婷。

樂(lè)于助人的英文匯總篇七

我有一雙大大的眼睛，一張櫻桃般的小嘴，可愛(ài)極了！我是個(gè)靦腆的姑娘，但我有個(gè)好習(xí)慣——樂(lè)于助人。

“以熱愛(ài)祖國(guó)為榮，以危害祖國(guó)為恥；以服務(wù)人民為榮，以背離人民為恥……”在朗朗的讀書(shū)中，我腦海里浮現(xiàn)了前天在公交車(chē)上發(fā)生的事。

星期天，媽媽帶我去表姐家玩。上了公交車(chē)，發(fā)現(xiàn)人還真不少，坐在哪里呢？我眼睛一亮，看見(jiàn)一個(gè)空位，于是請(qǐng)媽媽去坐，媽媽說(shuō)：“還是你坐在上面吧，我不累。”

經(jīng)過(guò)一段顛簸的小路時(shí)，車(chē)晃來(lái)晃去。老奶奶那沉甸甸的大包，不小心碰到了旁邊的那位大叔，大叔生氣地大叫：“干嘛呢！你這么大年紀(jì)，不好好看路?！崩夏棠棠樕D時(shí)蒼白，那位大叔卻無(wú)動(dòng)于衷。我心想，要是不讓位的話，老奶奶就要一直站著了，到底讓不讓位呢？有的乘客開(kāi)始小聲嘀咕起來(lái)。

我決定給老奶奶讓位，鼓起勇氣到那位老奶奶面前。吞吞吐吐地說(shuō)：“老奶……奶，您……坐我的座位吧?！崩夏棠碳润@奇又感動(dòng)：“謝謝你?！比?chē)乘客都為我豎起了大拇指夸我是個(gè)好孩子。那位大叔看見(jiàn)了，臉紅彤彤的，低頭沉默了。

樂(lè)于助人的英文匯總篇八

高高的個(gè)子，白凈的瓜子臉，一雙小眼睛炯炯有神，顯得特別機(jī)靈。他很愛(ài)笑，一笑起來(lái)就露出兩排潔白的牙齒。你猜他是誰(shuí)？他就是我的好朋友——龔超吉。龔超吉不但可愛(ài)，而且樂(lè)于助人。

有一天上午第三節(jié)課，突然，烏云密布，下起了瓢潑大雨。我看著下得越來(lái)越大的雨，心里不禁想：雨何時(shí)會(huì)停呢？我沒(méi)帶傘，出去肯定會(huì)被淋成“落湯雞”的！

雨水順著屋檐流下來(lái)，匯成千萬(wàn)條小溪，積起一個(gè)個(gè)水坑。我踮起腳尖，小心翼翼地向前走去。這時(shí)，一個(gè)大水坑攔住了我們的去路，我不知所措，“跟我來(lái)！”龔超吉拉著我，慢慢地從花壇繞過(guò)去。幾滴頑皮的小雨點(diǎn)落到了我的頭上。龔超吉見(jiàn)了，趕緊把傘向我這兒挪。

好不容易到了食堂，我發(fā)現(xiàn)龔超吉的肩膀濕漉漉的，但他還是掏出一張紙巾，關(guān)切地對(duì)我說(shuō)：“頭發(fā)濕了吧，擦一擦?！蔽业男睦镱D時(shí)暖洋洋的。

樂(lè)于助人的英文匯總篇九

梁老師今天帶我們做了一個(gè)游戲，叫做“小山羊與小刺猬的故事”。梁老師先把我們分成了兩個(gè)小組，每組分別要選四人飾演“狼”“蘋(píng)果樹(shù)”“小刺猬”和“小山羊”。

故事是這樣的，秋天，秋高氣爽，一只小刺猬哼著歌，蹦蹦跳跳地來(lái)到不河耍，玩著玩著，忽然，一個(gè)又紅又大的蘋(píng)果映入他的眼前：“哇！好大的蘋(píng)果啊！真想吃一個(gè)呀！”小刺猬抬頭望著大樹(shù)。吞了吞口水，朝樹(shù)枝爬去，“哎喲喂，”小刺猬從樹(shù)上摔下來(lái)了，“痛死我了！”小刺猬從地上爬起來(lái)，生氣地說(shuō)：“哼！我就不信我吃不了蘋(píng)果！”

正在小刺猬生氣時(shí)，一向自私的狼先生走來(lái)了，“尊敬的狼先生，請(qǐng)你幫我摘幾個(gè)蘋(píng)果吧！我會(huì)分你一些的！”

“哼，”狼先生把頭一扭，傲慢地說(shuō)：“我才不會(huì)幫你呢，我們狼是決對(duì)不會(huì)幫助任何動(dòng)物的?！?/p>

說(shuō)完自私的狼先生就走了。奇怪的是狼先生剛一走，善良的小山羊就來(lái)了，“嗨！小刺猬你最近好嗎？”

“不好，一點(diǎn)也不好—山羊山羊，你幫我摘個(gè)蘋(píng)果好嗎？”

小刺猬說(shuō)，“當(dāng)然！”小山羊爽快地答應(yīng)了，然后小山羊便用他那又粗又大的角來(lái)撞樹(shù)，“嘩啦一聲，只見(jiàn)蘋(píng)果落在了小刺猬背上的尖刺上，小刺猬開(kāi)心極了，和小山羊一起迫不急待地吃完了蘋(píng)果。

從這個(gè)故事中讓我懂得了在現(xiàn)實(shí)生活中要學(xué)會(huì)互相取長(zhǎng)補(bǔ)短，與便要培養(yǎng)樂(lè)于助人的好品質(zhì)。

樂(lè)于助人的英文匯總篇十

aoueo。

記得有一次，組長(zhǎng)開(kāi)始聽(tīng)寫(xiě)生字了，我突然發(fā)現(xiàn)我的鉛筆全是禿的，這可怎么辦呀！我已經(jīng)習(xí)慣用尖鉛筆了，我到處亂翻，這時(shí)她二話不說(shuō)從鉛筆盒里拿出了一只鉛筆讓我用，我看了一下她的筆盒里鉛筆也全禿了，我說(shuō)：“那你下節(jié)課用什么寫(xiě)呀？”她誠(chéng)懇地對(duì)我說(shuō)：“沒(méi)事，你拿去用好了！”聽(tīng)寫(xiě)順利地完成了，我從心底謝謝她，她就是我的好朋友——張媛。

aoueo

樂(lè)于助人的英文匯總篇十一

日子總是像從指尖中流過(guò)的細(xì)沙，在不經(jīng)意間悄然滑落，那些往事的憂愁和哀傷，在似水流年的蕩滌隨波流去。而流下的歡樂(lè)在我記憶深處歷久彌新。

樂(lè)于助人的我像一個(gè)飄落人間的小天使。在一次“藍(lán)天下的至愛(ài)”，大型捐款活動(dòng)中，天氣北風(fēng)呼呼，是一個(gè)寒冬來(lái)到了這里，一到現(xiàn)場(chǎng)，我驚訝不己：“藍(lán)天下的至愛(ài)”六個(gè)大字鮮艷醒目，臺(tái)前人山人海，人頭攢動(dòng)，遠(yuǎn)看好像一條栩栩如生的龍，紛紛把自己的工藝品、書(shū)畫(huà)等放在展臺(tái)上。參加慈善義賣(mài)。仔細(xì)看那一件件物品，他們用自己的雙手創(chuàng)造美麗，突然我眼前一亮！

哇！多么美麗的剪紙雞呀！而且是用一百?gòu)埣堈郫B成的，就連細(xì)小的地方也剪得層次分明，月牙紋、波浪紋……真是精致極了！我心里便暗暗決心要把它買(mǎi)下來(lái)。

拍賣(mài)開(kāi)始了，當(dāng)我聽(tīng)到剪紙雞的起拍價(jià)是40元時(shí)，心里猶豫了起來(lái)。起拍價(jià)就40，也未免太貴了吧！但轉(zhuǎn)念一想：對(duì)！我既然是來(lái)獻(xiàn)愛(ài)心的，如果看中了，就應(yīng)該堅(jiān)持到底！“45元”，我脫口而出?！?0元”！另一位叔叔也不甘示弱地喊道，天吶！這可是個(gè)天價(jià)啊！可我身邊只帶了100元的壓歲錢(qián)呀！可我還是咬咬牙喊到：“55元”終于，我的努力沒(méi)白費(fèi)，最終這只剪紙雞歸屬于我了。我不假思索地將錢(qián)投進(jìn)了愛(ài)心箱。

一剎那，我覺(jué)得我就是世界是上最美麗的天使，一個(gè)向人間播撒愛(ài)的種子的天使。

此時(shí)，我覺(jué)得大海是無(wú)情的，人類(lèi)是有情的，改變是環(huán)境，不變的是真情；卷走的是無(wú)情，留下的是真情！

怎么樣？看了這故事，你們?cè)撓嘈盼沂且粋€(gè)怎樣的人了嗎？一個(gè)樂(lè)于助人的女孩。

樂(lè)于助人的英文匯總篇十二

十四班，當(dāng)然是我們班嘍!我們班可樂(lè)于助人了(^_^)，如果是別的班的同學(xué)來(lái)借東西，他們準(zhǔn)得亂成一團(tuán)，爭(zhēng)先恐后地要借給別人。

今天，十三班的陶曄來(lái)到我們班門(mén)前，用她那可愛(ài)的'聲音說(shuō)：“你們班有品社課嗎?我想借品德書(shū)?！彼脑捯暨€沒(méi)落，樂(lè)于助人的“飛毛腿”宋子軒就跑了出去，“嘩。。。?！保瑢W(xué)們?nèi)俊帮w”過(guò)去，好像真怕別人接不走似的，竟然還跑出去追著給陶曄，我幸虧沒(méi)過(guò)去，要不然還不給擠沒(méi)氣了?!

大約過(guò)了一分鐘，同學(xué)們垂頭喪氣地走回來(lái)，一看就是沒(méi)借出去唄!

如果學(xué)校評(píng)特色班級(jí)體，那十四班的名字就叫做“樂(lè)于助人之飛毛腿”特色班當(dāng)之無(wú)愧吧!

樂(lè)于助人的英文匯總篇十三

我有一雙像櫻桃一樣的大眼睛和一張小嘴，很可愛(ài)！我是一個(gè)害羞的女孩，但我有樂(lè)于助人的好習(xí)慣。

“以熱愛(ài)祖國(guó)為榮，以危害祖國(guó)為恥；我以服務(wù)人民為榮，以背離人民為恥……”在郎朗的讀書(shū)中，我想起了前天在公交車(chē)上發(fā)生的事情。

星期天，我媽媽帶我去表哥家玩。上了車(chē)，發(fā)現(xiàn)人還挺多的。你坐在哪里？當(dāng)我的眼睛亮了，我看到一個(gè)空座位，所以我請(qǐng)我媽媽坐下。我媽說(shuō)：“你還是坐上去吧。我不累?！?/p>

過(guò)了一會(huì)兒，一個(gè)額上有皺紋的白發(fā)老太太走了過(guò)來(lái)。她應(yīng)該八十多歲了?？吹侥棠毯?，有乘客用報(bào)紙蒙住臉；有些人很快轉(zhuǎn)過(guò)身去看窗外的風(fēng)景；有的低頭對(duì)手機(jī)視而不見(jiàn)。我心想，大家都不讓我給奶奶讓座。

汽車(chē)經(jīng)過(guò)一條崎嶇不平的道路時(shí)搖擺不定。奶奶的沉甸甸的大包不小心碰到了旁邊的大叔，大叔怒喊：“怎么！你年紀(jì)大了，看不清路?！蓖馄磐蝗荒樕l(fā)白，舅舅卻無(wú)動(dòng)于衷。我心里想，如果不讓座，奶奶就要一直站著。我會(huì)讓座嗎？一些乘客開(kāi)始竊竊私語(yǔ)。

我決定給奶奶讓路，鼓起勇氣來(lái)到她面前。遲疑著說(shuō)：“老奶，奶，你，坐我的位子。”奶奶大吃一驚，感動(dòng)道：“謝謝?！彼械某丝投紝?duì)我豎起大拇指，稱(chēng)贊我是個(gè)好孩子。大叔看到了，臉紅了紅，低頭不語(yǔ)。

我認(rèn)為幫助別人的好習(xí)慣會(huì)讓我變得更漂亮。

樂(lè)于助人的英文匯總篇十四

只有純粹的溫暖才能溫暖人心，只有用真誠(chéng)的情感才能感動(dòng)他人，那種被金錢(qián)和利益包裹著的所謂幫助，只會(huì)引人厭惡而已。

我們班的荀紹峰長(zhǎng)得胖乎乎的，他的肚子挺著，像個(gè)將軍似的。別看他胖，可是他特別能干，愛(ài)幫助同學(xué)。

有一天，中午吃飯，班里有個(gè)同學(xué)，不小心把剛打的飯灑了。地上都是飯菜，別的同學(xué)看見(jiàn)了，小聲嘀咕：真夠笨的，連個(gè)飯盒都端不住，也不趕緊收拾了。那個(gè)同學(xué)聽(tīng)見(jiàn)了這些議論，立刻漲紅了臉，慌手慌腳的不知道該怎么辦。此時(shí)，正在吃飯的荀紹峰，馬上放下手里的筷子，跑出去把工人叔叔用的簸箕和掃把拿了進(jìn)來(lái)，就開(kāi)始打掃。周?chē)耐瑢W(xué)看見(jiàn)了都很奇怪。于是，他們問(wèn)荀紹峰：你為什么幫助她呢?他一邊干一邊說(shuō)：大家都是同學(xué)，應(yīng)該互相幫助!那個(gè)同學(xué)有羞愧的走開(kāi)了。此時(shí)的荀紹峰已經(jīng)累得滿頭大汗，他還不忘告訴那位灑飯的同學(xué)：你趕緊再去打一份飯吧，要不然，送飯的叔叔就該收了。那個(gè)同學(xué)連聲說(shuō)：好的，謝謝，謝謝!

這個(gè)世界并不是掌握在那些嘲笑者的手中，而恰恰掌握在能夠經(jīng)受得住嘲笑與批評(píng)不斷往前走的人手中。

樂(lè)于助人的英文匯總篇十五

1.真正的快樂(lè)來(lái)自于幫助別人。

2.助人為樂(lè)是一種美德。

3.在人生的旅程中，每個(gè)人的生活都離不開(kāi)別人的幫助，因?yàn)樽匀唤绲娜魏问挛锒际且粋€(gè)普遍聯(lián)系的整體，沒(méi)有誰(shuí)能夠脫離周?chē)氖挛锒铝⒌卮嬖?，但在接受別人幫助的同時(shí)，我們也要學(xué)會(huì)去幫助別人。

4.贈(zèng)人玫瑰，手有余香。

5.真正的快樂(lè)來(lái)自于幫助別人。

6.病人之病，憂人之憂?！拙右撞吡?。

7.最好的滿足就是給別人以滿足?！紖我疇?。

8.世界上能為別人減輕負(fù)擔(dān)的都不是庸庸碌碌之徒?！腋埂?/p>

9.為別人點(diǎn)一盞燈，照亮別人，也照亮了自己。

10.助人要從日常小事做起，不因善小而不為。

樂(lè)于助人的英文匯總篇十六

我班有個(gè)同學(xué)，長(zhǎng)著圓圓的腦袋，大大的眼睛，胖胖的身體和粗壯的四肢。他就是愛(ài)幫助別人的李云哲。

有一次，我在活動(dòng)時(shí)，不小心扭傷了腳踝，走路變的十分困難，連上學(xué)都要爸爸媽媽把我送進(jìn)教室。要上音樂(lè)課了，大家在老師的指揮下迅速地排好了隊(duì)，只有我呆呆地坐在椅子上一動(dòng)不動(dòng)。老師見(jiàn)了，問(wèn)：“王秦鼎，你為什么不來(lái)排隊(duì)？”我輕聲說(shuō)：“我的腳扭了，動(dòng)不了。”徐老師正想叫幾位同學(xué)來(lái)扶我，李云哲已自告奮勇地說(shuō)：“老師，我去扶大寶?！闭f(shuō)完，便快步走到我身邊。我說(shuō)：“謝謝你了。”他拿過(guò)我的書(shū)，連同他的，一起拿在右手上，問(wèn)：“你可以自己站起來(lái)嗎？”“行?！蔽乙贿呎f(shuō)一邊就站了起來(lái)?！皝?lái)，把右手搭在我的肩膀上?！彼f(shuō)：“這樣走，比較省力?！蔽野此f(shuō)的做，果然感覺(jué)走起來(lái)沒(méi)那么困難了。就這樣，他扶著我慢慢地走著，時(shí)不時(shí)還問(wèn)：“怎么樣？要不要休息一下？”雖然從教室到音樂(lè)教室只有短短的五十來(lái)米，但因?yàn)槲液苤兀运鄣脷獯跤?。這時(shí)，彭承和張啟豪也跑了回來(lái)，他們搶著扶我，還勸李云哲：“我們和你換換?！崩钤普苈?tīng)了，說(shuō)：“不行，不行，要幫就要幫到底?！闭f(shuō)完，他繼續(xù)扶著我向教室走去。

下課了，李云哲又把我扶回教室，課間還扶我上廁所，幫我拿點(diǎn)心……他真是我的好榜樣，我要學(xué)習(xí)他樂(lè)于助人的好品質(zhì)。