在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

推薦小草我要向你學(xué)習(xí)范本一

這篇課文雖然只有短短的幾千個(gè)字，但是里面包含的生活哲理卻很多。

小草怎么能和大樹相提并論呢？一個(gè)是那么的柔弱，一個(gè)是那么的強(qiáng)大。但是從知道了夏洛蒂姐妹后，我就有了新的觀點(diǎn)。

夏洛蒂小時(shí)候喪母，不光生活非常艱辛，還要維持家庭的生活重?fù)?dān)。她雖然失去了讀書的機(jī)會(huì)，但卻沒(méi)有放棄讀書，朝著自己夢(mèng)想的目標(biāo)努力奮進(jìn)。

長(zhǎng)大后，她開始學(xué)習(xí)寫詩(shī)，可是出版后只賣出了兩本。被人諷刺訓(xùn)誡：“不是婦女的事業(yè)?！钡撬龥](méi)有被打倒，經(jīng)過(guò)了深思熟慮，又開拓了新思路，轉(zhuǎn)到了寫小說(shuō)上。經(jīng)過(guò)了一年多孜孜不倦的努力，終于完成了世界名著《簡(jiǎn)·愛》。向傳統(tǒng)和陳腐的偏見宣告：沒(méi)有什么事業(yè)是“不是婦女的事業(yè)”。

“離離原上草，一歲一枯榮。野火燒不盡，春風(fēng)吹又生?！毙〔蓦m然還沒(méi)有高大的身軀，但只要有頑強(qiáng)的精神就會(huì)有一天長(zhǎng)成參天大樹。

夏洛蒂用她的經(jīng)歷告訴我們：人的.命運(yùn)是可以改變的。只有朝著目標(biāo)，在困難中頑強(qiáng)的拼搏，才能闖出一片藍(lán)天。

推薦小草我要向你學(xué)習(xí)范本二

畢淑敏

被人邀請(qǐng)去看一棵樹，一棵古老的樹。大約有五千年的歷史，已被唐朝的地震彎折了腰，半匍匐著，依然不倒，享受著人們尊敬的注視。

我混在人群中直著脖子虔誠(chéng)地仰望著古樹頂端稀疏的綠葉，一邊想，人和樹相比是多么的渺小啊。人生出來(lái)，肯定是比一粒樹種要大很多倍，但人沒(méi)法長(zhǎng)得如樹般偉岸。在樹小的時(shí)候，人是很容易就把樹枝、樹干折斷，甚至把樹連根拔起，樹就結(jié)束了生命。就算是小樹長(zhǎng)成了大樹，歸宿也是被人伐了去，修成各種各樣實(shí)用的物件。長(zhǎng)的好好的樹，花紋美麗木質(zhì)出眾，也像美女一樣，紅顏薄命，被人劫掠的可能性更大，于是很多珍貴的樹種瀕臨滅絕。在這一點(diǎn)上，樹是不如人的。美女可以人造，樹卻是不可以人造的。

樹比人活的長(zhǎng)久，只要假以天年，人是絕對(duì)活不過(guò)一棵樹的。樹并不以此傲人，爺爺種下的樹，照樣以碩碩果實(shí)報(bào)答那人的孫子或是其他人的后代。

通常情況下，樹是絕對(duì)不傷人的。即使如前幾天報(bào)上所載一些村民在樹下避雨，遭了雷擊致死，那元兇也不是樹，而是閃電，樹也是受害者。人卻是絕對(duì)傷樹的，地球上森林?jǐn)?shù)量的銳減就是明證，人成了樹的天敵。

樹比人堅(jiān)忍。在人不能居住的地方，樹卻裸身生長(zhǎng)著，不需要爐火或是空調(diào)的保護(hù)。樹會(huì)幫助人的，饑餓的時(shí)候，人可以扒樹的皮來(lái)充饑。

很多書籍記載過(guò)這棵古樹，若是在樹群里評(píng)選名人的話，這棵古樹是一定名列前茅了。很多詩(shī)人詞人詠?lái)炦^(guò)這棵古樹，如果樹把那些詞句當(dāng)作葉子一般披掛起來(lái)，一定不堪重負(fù)。唐朝的地震不曾把它壓倒，這些贊美會(huì)讓它撲在地上。

樹的壽命是如此長(zhǎng)久，在我們死后很多年，這棵古樹還會(huì)枝葉繁茂地生長(zhǎng)著。一想到這一點(diǎn)，無(wú)邊的嫉妒就轉(zhuǎn)成深深的自卑。作為一個(gè)人活不了那么久遠(yuǎn)，傷感讓我低下頭來(lái)，于是我就看到了一棵小草，一棵長(zhǎng)在古樹之旁的小草。只有細(xì)長(zhǎng)的兩三片葉子，纖細(xì)得如同嬰兒的睫毛。樹葉縫隙的陽(yáng)光打在草葉的.幾絲脈絡(luò)上，再落到地上，陽(yáng)光變得如綠紗一樣漂浮了。

這樣一株柔弱的小草，在這樣一棵神圣的樹底下，一定該俯首稱臣必恭必敬了吧?我竭力想從小草身上找出低眉順眼的謙卑，最后以失望告終。這棵不知名的小草，毫無(wú)疑問(wèn)是非常渺小的。就壽命計(jì)算，假設(shè)一歲一枯榮，老樹很可能見過(guò)小草五千輩以前的祖先。就體量計(jì)算，老樹抵得過(guò)千百萬(wàn)小草集合而成的大軍。就價(jià)值來(lái)說(shuō)，人們千里萬(wàn)里路地趕了來(lái)，只為瞻仰老樹，我敢肯定沒(méi)有一個(gè)人是為了探望小草。

既然我作為一個(gè)人，都在古樹面前自慚形穢了，小草你怎能不頂禮膜拜?我這樣想著，就蹲下來(lái)看著小草。在這樣一棵歷史久遠(yuǎn)聲名卓著的古樹旁邊為鄰，你豈不要羞愧死了?

小草昂然立著，我向它吐了一口氣，它就被吹得蜷曲了身子，但我氣息一盡，它就像彈簧般伸展了葉脈，快樂(lè)地抖動(dòng)著，我向它吐了一口氣，它還是在彎曲之后怡然挺立。我悲哀地發(fā)現(xiàn)，不停地吹下去，我有氣絕倒地的一刻，小草卻安然。

草是卑微的，但卑微并非指向羞慚。在莊嚴(yán)大樹身旁，一棵微不足道的小草都可以毫不自慚形穢地生活著，何況我們?nèi)f物靈長(zhǎng)的人類!

1.與人相比，樹有哪些優(yōu)秀的品質(zhì)?請(qǐng)分條加以概括陳述。(3分)

2.請(qǐng)簡(jiǎn)要闡釋“唐朝的地震不曾把它壓倒，這些贊美會(huì)讓它撲在地上”這句話在文中的含義。(2分)

3.從“仰望”大樹到“蹲下來(lái)看”小草，作者的情感經(jīng)歷了怎樣的變化軌跡?(2分)

4.本文的主旨是什么?作者是如何通過(guò)對(duì)小草不同特征的描寫來(lái)揭示主旨的?請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。(4分)

5.探究與感悟：閱讀下列材料并結(jié)合上文，談?wù)勀愕捏w會(huì)。不少于40字。(2分)

材料一：心理學(xué)認(rèn)為，自卑這一種人格元素普遍存在于每一個(gè)人的人格中。

材料二：自卑的最大敵人就是勇于面對(duì)自卑的人。

材料三：央視著名主持人白巖松和張x年少時(shí)也曾自卑，現(xiàn)今都有豁達(dá)自信的主持風(fēng)格。

參考答案：

1.(3分)①比人活的長(zhǎng)久，但并不以此傲人;②樹絕對(duì)不傷人;③樹比人堅(jiān)忍;④樹會(huì)幫助人。(每點(diǎn)1分，答出三點(diǎn)即可)

2.這句話運(yùn)用了象征(托物言志、比喻)的手法，表面上說(shuō)的是樹，實(shí)際上說(shuō)的是人。人容易戰(zhàn)勝各種不幸和災(zāi)難，但常常會(huì)被名利壓垮(2分)(意思正確即可)

3.(2分)虔誠(chéng)、尊敬——嫉妒——自卑、傷感——自信、自強(qiáng)(每點(diǎn)0.5分)

4.(4分)文章主旨是不管身處何種環(huán)境、地位如何卑微，都沒(méi)有理由也不應(yīng)該自慚形穢，而應(yīng)像小草那樣坦然、快樂(lè)地生活。(2分)文中對(duì)小草的描寫雖著墨不多，但極為細(xì)致，手法多樣，形神兼?zhèn)洌攸c(diǎn)鮮明。通過(guò)刻畫小草雖纖細(xì)、柔弱、不受重視，卻依然能昂然挺立、安然生活的特點(diǎn)，揭示了文章的主旨。(2分)(意思正確即可)

5.(2分)自卑人人都有，但要勇于面對(duì);人們雖然會(huì)在各個(gè)方面存在差異，但不能自慚形穢，要豁達(dá)自信，坦然快樂(lè)地生活，你就能走出自卑的泥潭，收獲屬于自己的成就。(字?jǐn)?shù)不夠扣1分。)

推薦小草我要向你學(xué)習(xí)范本三

《沒(méi)有一棵小草自慚形穢》的閱讀題及答案

沒(méi)有一棵小草自慚形穢畢淑敏①被人邀請(qǐng)去看一棵樹，一棵古老的樹。大約有五千年的歷史，已被唐朝的地震彎折了腰，半匍匐著，依然不倒，享受著人們尊敬的注視。

②我混在人群中直著脖子虔誠(chéng)地仰望著古樹頂端稀疏的綠葉，一邊想，人和樹相比是多么的渺小啊。人生出來(lái)，肯定是比一粒樹種要大很多倍，但人沒(méi)法長(zhǎng)得如樹般偉岸。在樹小的時(shí)候，人是很容易就把樹枝、樹干折斷，甚至把樹連根拔起，樹就結(jié)束了生命。就算是小樹長(zhǎng)成了大樹，歸宿也是被人伐了去，修成各種各樣實(shí)用的物件。長(zhǎng)的好好的樹，花紋美麗木質(zhì)出眾，也像美女一樣，紅顏薄命，被人劫掠的可能性更大，于是很多珍貴的樹種瀕臨滅絕。在這一點(diǎn)上，樹是不如人的。

③樹比人活得長(zhǎng)久，只要假以天年，人是絕對(duì)活不過(guò)一棵樹的。樹并不以此傲人，爺爺種下的樹，照樣以碩碩果實(shí)報(bào)答那人的`孫子或是其他人的后代。

④通常情況下，樹是絕對(duì)不傷人的。即使如前幾天報(bào)上所載一些村民在樹下避雨，遭了雷擊致死，那元兇也不是樹，而是閃電，樹也是受害者。人卻是絕對(duì)傷樹的，地球上森林?jǐn)?shù)量的銳減就是明證，人成了樹的天敵。

⑤樹比人堅(jiān)忍。在人不能居住的地方，樹卻裸身生長(zhǎng)著，不需要爐火或是空調(diào)的保護(hù)。樹會(huì)幫助人的，在饑饉的時(shí)候，人可以扒樹的皮來(lái)充饑。很多書籍記載過(guò)這棵古樹，若是在樹群里評(píng)選名人的話，這棵古樹是一定名列前茅了。很多詩(shī)人詞人詠?lái)炦^(guò)這棵古樹，如果樹把那些詞句當(dāng)作葉子一般披掛起來(lái)，一定不堪重負(fù)。唐朝的地震不曾把它壓倒，這些贊美會(huì)讓它撲在地上。

⑥樹的壽命是如此長(zhǎng)久，在我們死后很多年，這棵古樹還會(huì)枝葉繁茂地生長(zhǎng)著。一想到這一點(diǎn)，無(wú)邊的嫉妒就轉(zhuǎn)成深深的自卑。作為一個(gè)人活不了那么久遠(yuǎn)，傷感讓我低下頭來(lái)，于是我就看到了一棵小草，一棵長(zhǎng)在古樹之旁的小草。只有細(xì)長(zhǎng)的兩三片葉子，纖細(xì)得如同嬰兒的睫毛。樹葉縫隙的陽(yáng)光打在草葉的幾絲脈絡(luò)上，再落到地上，陽(yáng)光變得如綠紗一樣漂浮了。

⑦這樣一株柔弱的小草，在這樣一棵神圣的樹底下，一定該俯首稱臣必恭必敬了吧?我竭力想從小草身上找出低眉順眼的謙卑，最后以失望告終。這棵不知名的小草，毫無(wú)疑問(wèn)是非常渺小的。就壽命計(jì)算，假設(shè)一歲一枯榮，老樹很可能見過(guò)小草五千輩以前的祖先。就體量計(jì)算，老樹抵得過(guò)千百萬(wàn)小草集合而成的大軍。就價(jià)值來(lái)說(shuō)，人們千里萬(wàn)里路地趕了來(lái)，只為瞻仰老樹，我敢肯定沒(méi)有一個(gè)人是為了探望小草。

⑧既然我作為一個(gè)人，都在古樹面前自慚形穢了，小草你怎能不頂禮膜拜?我這樣想著，就蹲下來(lái)看著小草。在這樣一棵歷史久遠(yuǎn)聲名卓著的古樹旁邊為鄰，你豈不要羞愧死了?

⑨小草昂然立著，我向它吐了一口氣，它就被吹得蜷曲了身子，但我氣息一盡，它就像彈簧般伸展了葉脈，（ ? ）地抖動(dòng)著，我向它吐了一口氣，它還是在彎曲之后（ ? ）。我悲哀地發(fā)現(xiàn)，不停地吹下去，我有氣絕倒地的一刻，小草卻（ ? ）。

⑩草是卑微的，但卑微并非指向羞慚。在莊嚴(yán)大樹身旁，一棵微不足道的小草都可以毫不自慚形穢地生活著，何況我們?nèi)f物靈長(zhǎng)的人類!

1.第⑨段空格處詞語(yǔ)使用最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（ ? ? ）（3分）

a.怡然挺立 ? 快樂(lè) ? ?安然 ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? b.快樂(lè) ? ? ? 怡然挺立 ? 安然

c.安然 ? ? ? 快樂(lè) ? ?怡然挺立 ? ? ? ? ? ? ? ? ? d.怡然挺立 ? 安然 ? ? ? 快樂(lè)

2.從修辭的角度，分析第⑥段中畫線句的作用。（4分）

3.明明寫“小草”，為何用大量的篇幅先從“一棵古老的樹”寫起？（4分）

4.請(qǐng)闡釋“我”、“樹”、“小草”三者之間的關(guān)系。（4分）

5.試就本文運(yùn)用的對(duì)比（反襯）手法作簡(jiǎn)要分析。（4分）

試題答案：

1.（3 分）b

2.（4分）運(yùn)用了兩個(gè)比喻句（1分）。用“嬰兒的睫毛”喻小草的葉子，既寫出了葉子的“纖細(xì)”，又表現(xiàn)出它的稀少（1分）。用“飄浮”的“綠紗”喻從樹葉縫隙透過(guò)草葉脈絡(luò)落到地上的陽(yáng)光，寫出了小草葉片的單薄、透明（1分）。這些比喻，生動(dòng)細(xì)膩地展示了小草的形狀（1 分）。

3.（4分）寫樹是為寫小草作鋪墊和襯托（1分）。以樹的高大顯出草的渺小，以樹的長(zhǎng)久顯出草的短暫，以樹的偉岸顯出草的卑微（1分）。此外，樹是草的生存環(huán)境，彼此有關(guān)聯(lián)（1 分），在巨大的反差中，凸現(xiàn)出本文的主旨（1分）。

4.（4分）“我”是本文的線索，通過(guò)“我”的觀察與感受，將“樹”與“小草”有機(jī)地聯(lián)系在一起。（1分）“我”與“樹”和“小草”的關(guān)系，既是主體與客體的關(guān)系，又是人與物的關(guān)系（1分）；“樹”與“小草”的關(guān)系，是一種既對(duì)應(yīng)又對(duì)立的關(guān)系，彼此映襯，又形成對(duì)比反差，相得益彰（1分）。上述這些關(guān)系，構(gòu)成了本文的主要內(nèi)容（1分）。

5.（4分）要點(diǎn)：a“樹”與“小草”的對(duì)比（反襯）b “我”與“樹”的對(duì)比（反襯）c “我”與“小草”的對(duì)比（反襯）；這些對(duì)比（反襯）的運(yùn)用，給讀者以強(qiáng)烈的視覺(jué)沖擊和心靈震撼，從而揭示了本文所要表達(dá)的思想感情。（擇其一點(diǎn)即可。觀點(diǎn)1分，分析2分，文字1分）

推薦小草我要向你學(xué)習(xí)范本四

前幾天，我讀了《小草和大樹》這篇文章。剛讀這個(gè)課題，我便深深地沉浸在這里面。

這里面最主要的就是寫夏洛蒂~勃朗特把自己認(rèn)為寫的最好的幾首詩(shī)寄給當(dāng)?shù)卮竺ΧΦ墓鸸谠?shī)人羅伯特~騷塞，但她等了幾個(gè)月，等來(lái)的卻是騷塞的諷刺，可她卻沒(méi)有向命運(yùn)低頭，她的信念更高了。她讓她的姐妹們把眼點(diǎn)轉(zhuǎn)到小說(shuō)上來(lái)，把自己經(jīng)歷過(guò)的所有事都在小說(shuō)上表達(dá)出來(lái)。

后來(lái)，她們寫的小說(shuō)震動(dòng)了英國(guó)乃至世界文壇，成為世界文學(xué)史上少有的盛事。

向夏洛蒂三姐妹在逆境中茁壯成長(zhǎng)的人何止一兩個(gè)能？比如說(shuō)：司馬遷、肖邦、張海迪、桑蘭……

夏洛蒂的生活比她寫作還苦：童年的一段生活是靠富人施舍，在慈善學(xué)校里度過(guò)的。母親不幸早逝，撇下她和嗷嗷待哺的兩個(gè)妹妹艾米麗和安恩，還有一個(gè)弟弟。

夏洛蒂除了洗衣、燒飯、縫縫補(bǔ)補(bǔ)，還要拾柴、撿破爛，替富有人家?guī)Ш⒆?。迫于生活，夏洛蒂和她的兩個(gè)妹妹當(dāng)過(guò)家庭教師，辦過(guò)寄宿學(xué)校。

夏洛蒂那時(shí)候的生活比我們現(xiàn)在的生活苦得多，至少我們能吃的飽、穿的好、睡得好，好能上好的學(xué)校，可她們呢，穿不暖，吃不好，還要拾破爛，替別人家?guī)Ш⒆?。夏洛蒂姐妹三人在窮困的生活中都能堅(jiān)持學(xué)習(xí)，我們?yōu)槭裁床荒芟袼齻円粯幽?？我想我們每個(gè)人只要去努力一下，都能找到一個(gè)好的工作。

我從這篇文章里，知道了：每一顆“小草”，只要通過(guò)細(xì)心的栽培，都會(huì)長(zhǎng)成“參天大樹”！

俗話說(shuō)的好：“不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見彩虹？”我們不能被困難所嚇倒。