中隊(duì)活動(dòng)方案(通用16篇)

方案的可行性和可持續(xù)性是評(píng)判其價(jià)值的關(guān)鍵要素。方案的制定過程需要制定具體的目標(biāo)和細(xì)化的步驟，以便實(shí)施時(shí)有條不紊。4.方案的實(shí)施過程中會(huì)遇到各種挑戰(zhàn)和困難，但只要堅(jiān)持目標(biāo)，總能找到解決的方法。

中隊(duì)活動(dòng)方案篇一

1、黑板布置，同學(xué)寫主題、負(fù)責(zé)美工的同學(xué)在教室布置環(huán)境。

2、后面黑板上寫上古今中外關(guān)于誠(chéng)信的人生格言。

3、創(chuàng)造性地排教室座位，分成五排，后一排比前一排略高一些，把桌子放到教室四周，這樣顯出有層次感。

4、準(zhǔn)備一臺(tái)筆記本電腦，配數(shù)碼投影儀。

【活動(dòng)對(duì)象】

六（4）中隊(duì)

【輔 導(dǎo) 員】

黃巧英

【活動(dòng)過程】

板塊一：主持人致開場(chǎng)白

主持甲：誠(chéng)信是一塊金子，擁有誠(chéng)信的人，他的人生便會(huì)閃光。

主持乙：誠(chéng)信是一個(gè)?真?字，我們需要這個(gè)字來(lái)相互了解，彼此真誠(chéng)。

主持甲：誠(chéng)信是一種美，一種真正的美。

主持乙：誠(chéng)信是一種?德行?，一種人際交往中不可缺的美德。

主持甲：其實(shí)?誠(chéng)信?二字在我們的人生、生活中扮著相當(dāng)重要的角色。

主持乙：正因如此，我們班特舉辦?把誠(chéng)信刻在心中?主題班隊(duì)活動(dòng)。

板塊二：初識(shí)誠(chéng)信，對(duì)誠(chéng)信的理解。

主持甲：請(qǐng)同學(xué)結(jié)合自己的閱讀、觀察實(shí)踐，談?wù)勀銓?duì)?誠(chéng)信?的理解。

同學(xué)甲：愚公年且九十，為了方便子孫出入太行、王屋二山，堅(jiān)決移山，以誠(chéng)心感動(dòng)天帝。他告訴我們：誠(chéng)信是通向成功的道路和橋梁。

同學(xué)乙：玄德求賢若渴，三顧茅廬以?誠(chéng)?感動(dòng)孔明出山，孔明為一?信?字，傾力輔佐劉備興復(fù)漢室，終成?三國(guó)鼎立?之勢(shì)，他們把?誠(chéng)信?二字詮釋得如此完美。

同學(xué)丙：誠(chéng)信不僅是治國(guó)之道，還是立身之本。請(qǐng)看投影，（出現(xiàn)李素麗工作的畫面）同學(xué)配解說(shuō)詞：

李素麗，一個(gè)普通售票員卻把?誠(chéng)信?刻在心中，數(shù)年如一日，誠(chéng)信地做好本職工作，從她的身上我真正認(rèn)識(shí)到了?誠(chéng)信?的重要性。無(wú)論對(duì)自己、他人亦或是民族。

同學(xué)丁：蘇武牧羊二十年，矢志不俞終回國(guó)。

主持乙：大家所講的都是經(jīng)典的誠(chéng)信故事，在此理解的基礎(chǔ)上能否用極簡(jiǎn)單、普通的生活片段去理解。 同學(xué)發(fā)言：誠(chéng)信是你買東西忘帶錢時(shí)，老板把貨物塞在你手里沖你的一笑，誠(chéng)信是你連續(xù)失敗后，朋友主動(dòng)伸出的那雙手，誠(chéng)信是你離家后過了一定時(shí)間媽媽在村口的遙望。

主持甲：我們的民族是個(gè)講誠(chéng)信的民族，請(qǐng)大家聽故事談感想。

板塊三：聽故事談感想。

同學(xué)講故事“曾子殺豬”。（內(nèi)容略）

同學(xué)聽后討論，討論后談感想。

主持甲：?誠(chéng)信?故事不是我們中國(guó)特色，國(guó)外也有，誰(shuí)知道。

同學(xué)講故事“爬行上班的校長(zhǎng)”。

故事梗概：開學(xué)初，為激勵(lì)全校師生的讀書熱情，校長(zhǎng)路克曾經(jīng)公開打賭，對(duì)全校師生說(shuō)：“如果你們?cè)?1月9日前讀書15萬(wàn)頁(yè)，我將在9日那天爬行上班?！笨蛇@一要求師生們做到了，于是校長(zhǎng)爬行雪地1.6公里，歷時(shí)3小時(shí)來(lái)校上學(xué)，受到全校師生的熱烈歡迎，從此，他的學(xué)校更有競(jìng)爭(zhēng)力。

（同學(xué)紛紛談感想）

同學(xué)接著講“烏克羅普的成功之道”，“只賣個(gè)零頭也要賣”的故事。

主持乙：大家能不能舉一些反面的例子來(lái)證明失去誠(chéng)信將有怎樣的危害。

同學(xué)講“食言而肥”，“楚王擊鼓”，“口惠不至，禍及全身”的故事。

主持乙：聽說(shuō)我們今天要開?誠(chéng)信?主題班會(huì)，孫大圣也來(lái)湊熱鬧，請(qǐng)大家來(lái)看：

板塊四：小品“大圣的抉擇”，“把誠(chéng)信拋入水中”

“大圣的抉擇”小品梗概：由于保護(hù)唐僧取經(jīng)有功，如來(lái)許諾滿足她一個(gè)愿望。悟空決定做個(gè)凡人。如來(lái)讓大圣在“美貌、誠(chéng)信、金錢、榮譽(yù)”中去選擇，大圣想選美貌，可想起鐵扇公主的惡毒，決定不要，想要金錢吧！可想到女兒國(guó)國(guó)王有錢并不快樂，也舍了金錢，如果要榮譽(yù)便做神仙了，于是大圣要了誠(chéng)信，對(duì)，做個(gè)“誠(chéng)信”的人。

主持甲：剛才的小品一定使大家深受感動(dòng)，下面請(qǐng)大家接著看一個(gè)小品，接著編下去：

某人背著行囊到一個(gè)渡口去渡船，由于船載的重量有限，船公要求他把必須把行囊里的“權(quán)力、金錢、美貌、地位、誠(chéng)信”仍一個(gè)下水。該男子想了半天決定把“誠(chéng)信”拋入水中。

同學(xué)甲、乙、丙、丁等分別續(xù)寫。

我們有才學(xué)追隨；失去了才學(xué)，我們有機(jī)敏相伴，而失去了誠(chéng)信呢？我們便成了水中月、鏡中花，如過眼云煙，終會(huì)隨風(fēng)飄走。請(qǐng)聽詩(shī)朗誦《話說(shuō)誠(chéng)信》（配樂）

盤古說(shuō)：“誠(chéng)信是我開天的巨斧?！?/p>

女媧說(shuō)：“誠(chéng)信是我補(bǔ)天的晶石?！?/p>

孔乙己說(shuō)：“誠(chéng)信是我被寫在酒店里小黑板上的名字，過段時(shí)間就被擦去?！?/p>

列寧說(shuō)：“誠(chéng)信是我打碎花瓶后的主動(dòng)承認(rèn)錯(cuò)誤?！?/p>

程頤說(shuō)：“誠(chéng)信是做人的準(zhǔn)則。”

雨果說(shuō)：“誠(chéng)信是世間萬(wàn)物的源泉。”

韓非說(shuō)：“誠(chéng)信是交友的基礎(chǔ)?！?/p>

梁曉聲說(shuō)：“誠(chéng)信是不能和利益一樣放到天平上去稱的?！?/p>

老師說(shuō)：“誠(chéng)信是那提醒同學(xué)們休息的悅耳的鈴聲?！?/p>

同學(xué)說(shuō)：“誠(chéng)信是我每天交給老師那工整的作業(yè)?！?/p>

主持甲：誠(chéng)信是我們心中苦苦追求的生命之樹開出的金花。

板塊五：誠(chéng)信宣言簽名活動(dòng)、班主任小結(jié)

主持甲：在我們今天的班隊(duì)活動(dòng)即將結(jié)束的時(shí)候，請(qǐng)大家在黑板上簽上名來(lái)響應(yīng)我們?把誠(chéng)信刻在我們心中?的主題倡議。

同學(xué)紛紛簽名。

主持乙：請(qǐng)我們的輔導(dǎo)員對(duì)我們今天的活動(dòng)作總結(jié)。

輔導(dǎo)員：首先，我覺得今天的活動(dòng)很成功，老師也禁不住要給大家講一個(gè)生活中關(guān)于誠(chéng)信的反例：我家裝修廚房間，談好價(jià)錢后，工人師傅千方百計(jì)地偷工減料，結(jié)果本來(lái)樓上兩戶人家也準(zhǔn)備找其裝修的，但當(dāng)他們問我工人做事怎么樣時(shí)，我如實(shí)回答，他們果斷地不要那兩個(gè)師傅裝修了。你看師傅的一個(gè)不誠(chéng)信行為失去了兩筆生意。誠(chéng)信這個(gè)古老的美德現(xiàn)在正在被我們經(jīng)常提起。結(jié)合材料談?wù)勚卣\(chéng)信的具體含義。（材料略）

同學(xué)紛紛作答，輔導(dǎo)員歸納、指導(dǎo)。

結(jié)束本次班隊(duì)活動(dòng)。

中隊(duì)活動(dòng)方案篇二

這次班隊(duì)活動(dòng)，加強(qiáng)學(xué)生對(duì)信息網(wǎng)絡(luò)的認(rèn)識(shí)，知道不良的網(wǎng)絡(luò)知識(shí)對(duì)自身行為和心理產(chǎn)生的負(fù)面影響，倡導(dǎo)人人都做“綠色上網(wǎng)”小天使。

熱點(diǎn)追蹤、小品表演、網(wǎng)絡(luò)信息咨詢、我們的誓詞、歌曲。

收集一些有關(guān)網(wǎng)絡(luò)信息方面的知識(shí)。

知道不健康的網(wǎng)絡(luò)信息給我們的身心帶來(lái)的危害，人人都應(yīng)做“綠色上網(wǎng)”的小天使。

六年級(jí)中隊(duì)。

結(jié)合學(xué)校實(shí)際開展中隊(duì)活動(dòng)，以新穎的形式開展中隊(duì)活動(dòng)。

一、各小隊(duì)向中隊(duì)長(zhǎng)報(bào)告人數(shù)。

二、中隊(duì)長(zhǎng)向輔導(dǎo)員報(bào)告人數(shù)。

三、出旗、奏樂。

四、唱隊(duì)歌《我們是接班人》。

五、活動(dòng)開始（主持人伴隨著音樂聲走上講臺(tái)）。

主持人：21世紀(jì)的鐘聲已經(jīng)敲響，21世紀(jì)是一個(gè)知識(shí)經(jīng)濟(jì)的時(shí)代，是一個(gè)高度信息化的時(shí)代，青少年要學(xué)習(xí)的是管理知識(shí)和處理信息的能力，而網(wǎng)絡(luò)是獲取這種能力的最主要工具，通過上網(wǎng)我們可以解決一些自己在學(xué)習(xí)過程中碰到的難題，可以獲取一些書本中無(wú)法學(xué)到的知識(shí)，可網(wǎng)絡(luò)也是一把雙刃劍，它在為人們提供便利的同時(shí)，也給我們帶來(lái)一些行為和心理上的負(fù)面影響，請(qǐng)聽本班記者的“熱點(diǎn)追蹤”。

新華日?qǐng)?bào)小記者1：我向大家報(bào)道，xx年3月31日重慶市沙坪壩區(qū)回龍壩鎮(zhèn)一段鐵軌上留下了兩個(gè)通宵上網(wǎng)后昏睡的初中學(xué)生的鮮血。

重慶晚報(bào)小記者2：我向大家報(bào)道，西安一小學(xué)生因癡迷玩電腦十幾小時(shí)玩瞎了雙眼。

中國(guó)教育報(bào)小記者3：我向大家報(bào)道，長(zhǎng)春發(fā)生了上網(wǎng)無(wú)度，導(dǎo)致精神失常的小學(xué)生竟有十余人。

小記者4：我向大家報(bào)道，這里某校一名品學(xué)兼優(yōu)的小學(xué)生因在網(wǎng)上看了一些^暴。力、恐怖的畫面而每晚做噩夢(mèng)，導(dǎo)致精力不好，情緒低落，成績(jī)直線下降，身心受到嚴(yán)重?fù)p害。

主持人：聽了這些真實(shí)的報(bào)道，同學(xué)們肯定各有所想吧！請(qǐng)大家各抒己見，說(shuō)說(shuō)自己的想法。

小天使1：上網(wǎng)不要玩得太久、太瘋，這不利于身體健康。

小天使2：上網(wǎng)不能影響學(xué)習(xí)，應(yīng)把網(wǎng)上學(xué)習(xí)作為一種學(xué)習(xí)方法，而不應(yīng)該做一些與學(xué)習(xí)無(wú)關(guān)的事。

小天使3：不健康的網(wǎng)絡(luò)信息，我們應(yīng)該主動(dòng)拒絕。

小天使4：我也是一個(gè)特別喜歡上網(wǎng)的孩子，因?yàn)槲蚁氆@取大量的信息，我更想與外界自由的進(jìn)行交流，但我一定會(huì)把握分寸，明辨是非。

主持人：同學(xué)們的發(fā)言太精彩了，“小天使們”快快行動(dòng)起來(lái)，幫幫那些沉迷于網(wǎng)中不能自拔的伙伴吧！請(qǐng)大家觀看小品表演。

表演甲：哎，真沒勁，怎么還不放學(xué)，學(xué)校的爛鈴是不是又出毛病了，老是慢“幾拍”（再一次看了看手中的表）。

表演甲：當(dāng)然了。我現(xiàn)在還餓著肚子，聽，它正咕故的叫個(gè)停呢，還不是想把那幾個(gè)錢留著放學(xué)后去玩玩。走，今天帶你去見識(shí)見識(shí)。

表演乙：不去，我媽要打我。

小天使7：“xx”他的做法極不對(duì)，你怎么不幫幫他，自己也差點(diǎn)掉到陷阱里去了。

陳老師：同學(xué)們，網(wǎng)絡(luò)給我們主動(dòng)、自主學(xué)習(xí)提供了豐富的信息，為了開闊我們的視野，拓展我們的知識(shí)面，學(xué)校將為我們開設(shè)校園網(wǎng)站，并為我們上網(wǎng)查詢準(zhǔn)備了豐富的資料，我們的課前預(yù)習(xí)，課堂上的疑難問題，課后復(fù)習(xí)都可以在網(wǎng)上查詢到，這樣我們不僅可以養(yǎng)成自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣，而且還可以培養(yǎng)我們上網(wǎng)學(xué)習(xí)的興趣，讓我們一同在網(wǎng)上學(xué)習(xí)吧！

陳老師：同學(xué)們，我們首先學(xué)習(xí)上網(wǎng)規(guī)則，然后謹(jǐn)記《全國(guó)青少年網(wǎng)絡(luò)文明公約》。主持人：請(qǐng)聽我們的誓詞：告別網(wǎng)吧！走健康成長(zhǎng)之路！

全體少先隊(duì)員：我們是花季少年，有著玫瑰色的夢(mèng)幻，有著詩(shī)一般的未來(lái)。在老師的關(guān)愛下，在父母的呵護(hù)下，我們?cè)诩橙≈腔蹱I(yíng)養(yǎng)，我們?cè)谙硎苤腋５纳睢?/p>

然而，社會(huì)上的不良風(fēng)氣，也無(wú)時(shí)無(wú)刻不在侵蝕著我們的夢(mèng)想。其中最為突出的，就是一些受到金錢利益驅(qū)動(dòng)的網(wǎng)吧，正伸出無(wú)形的“黑手”，試圖把我們這些未成年的孩子，拉入他們?cè)缫言O(shè)置好的泥潭。發(fā)生在回龍壩中學(xué)的兩個(gè)學(xué)生因過度上網(wǎng)而昏睡在鐵路上，被駛過的列車碾死的事件。通過這觸目驚心的案例，我們看到了失足少年的老師和父母那痛惜的淚光，聽到了這些失足少年發(fā)自內(nèi)心的懺悔。

全體少先隊(duì)員：

迷戀網(wǎng)吧，將使我們丟掉努力學(xué)習(xí)的精神。

迷戀網(wǎng)吧，將使我們丟掉刻苦鍛煉的意志。

迷戀網(wǎng)吧，將使我們丟掉勤儉節(jié)約的美德。

迷戀網(wǎng)吧，將使我們丟掉奮發(fā)進(jìn)取的動(dòng)力。

中隊(duì)活動(dòng)方案篇三

__年10月13日是中國(guó)少年先鋒隊(duì)建隊(duì)__年紀(jì)念日，為增強(qiáng)學(xué)校少先隊(duì)組織力量，發(fā)展中國(guó)少年先鋒隊(duì)隊(duì)員，教育學(xué)生繼承和發(fā)揚(yáng)中國(guó)少年先鋒隊(duì)的優(yōu)良傳統(tǒng)，培養(yǎng)學(xué)生積極進(jìn)取、健康向上的精神，促進(jìn)我校紅領(lǐng)巾教育事業(yè)的蓬勃發(fā)展。學(xué)校決定10月12日舉行100名新隊(duì)員入隊(duì)儀式，現(xiàn)擬定活動(dòng)方案如下：

二、活動(dòng)時(shí)間：10月12日(星期五)下午第7節(jié)活動(dòng)課。

四、參加人員：一年級(jí)全體師生、五《5》中隊(duì)少先隊(duì)員，少先隊(duì)大隊(duì)委干部。

五、活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、一年級(jí)班主任利用活動(dòng)課、大課間等時(shí)間做好新隊(duì)員入隊(duì)前的教育工作。教會(huì)新隊(duì)員入隊(duì)的誓詞、呼號(hào)、敬隊(duì)禮及系紅領(lǐng)巾等少先隊(duì)基本常識(shí)。

建議可以分為五講：

第一講《少先隊(duì)的光榮歷史》;。

第二講《中國(guó)少年先鋒隊(duì)章程》;。

第三講《隊(duì)旗、紅領(lǐng)巾、入隊(duì)誓詞》;。

第四講《隊(duì)歌、隊(duì)禮、呼號(hào)》;。

第五講《成為一名優(yōu)秀的少先隊(duì)員》。

2、班主任下發(fā)入隊(duì)申請(qǐng)書，并上交新隊(duì)員名單。

3、大隊(duì)部準(zhǔn)備活動(dòng)所需佩戴的紅領(lǐng)巾。

5、10月11日，入隊(duì)學(xué)生自備心愿卡，寫下入隊(duì)心愿和自己努力的目標(biāo)。(家長(zhǎng)協(xié)助制作，不得購(gòu)買)。

六、活動(dòng)議程：

第一項(xiàng)：全體立正出旗、少先隊(duì)員行隊(duì)禮，唱隊(duì)歌。

第二項(xiàng)：大隊(duì)輔導(dǎo)員宣布批準(zhǔn)新隊(duì)員名單。新隊(duì)員入場(chǎng)。(奏樂：進(jìn)行曲)。

第三項(xiàng)：為新隊(duì)員佩戴紅領(lǐng)巾。

第四項(xiàng)：宣誓;(新隊(duì)員宣誓、老隊(duì)員重溫入隊(duì)誓詞)。

(大隊(duì)委領(lǐng)讀)——全體立正，請(qǐng)新隊(duì)員舉起右手跟我宣誓：

我是中國(guó)少年先鋒隊(duì)隊(duì)員。我在隊(duì)旗下宣誓：我熱愛中國(guó)^共_產(chǎn)~黨，熱愛祖國(guó)，熱愛人民，好好學(xué)習(xí)，好好鍛煉，準(zhǔn)備著：為^共i產(chǎn)i主i義事業(yè)，貢獻(xiàn)力量。宣誓人：___(領(lǐng)誓人說(shuō)一句，新隊(duì)員重復(fù)一句。宣誓動(dòng)作與呼號(hào)動(dòng)作相同。誓詞說(shuō)完后，領(lǐng)誓人說(shuō)：“宣誓人”隨即所有新隊(duì)員同時(shí)高聲報(bào)出自己的姓名)。

第五項(xiàng)：中隊(duì)貼心愿樹。(新隊(duì)員把自己的心愿卡貼到自己中隊(duì)心愿樹上)。

第六項(xiàng)：新隊(duì)員代表講話。

第七項(xiàng)：大隊(duì)輔導(dǎo)員宣布新中隊(duì)成立及新中隊(duì)輔導(dǎo)員名單，并頒發(fā)聘任書。

第八項(xiàng)：大隊(duì)委為一年級(jí)中隊(duì)授中隊(duì)旗、中隊(duì)牌。

第九項(xiàng)：__導(dǎo)講話。

第十項(xiàng)：大隊(duì)輔導(dǎo)員講話并呼號(hào)。

第十一項(xiàng)：退旗。

第十二項(xiàng)：宣布入隊(duì)儀式結(jié)束。

1、當(dāng)天學(xué)生生統(tǒng)一穿禮服參加活動(dòng)。

2、班主任負(fù)責(zé)收繳紅領(lǐng)巾費(fèi)，各班每個(gè)學(xué)生3元，然后上交財(cái)務(wù)室。

3、班邀請(qǐng)3——5名家長(zhǎng)委員會(huì)參加活動(dòng)。

4、佩戴紅領(lǐng)巾：五(5)中隊(duì)全體少先隊(duì)員(輔導(dǎo)老師：)。

5、主持：學(xué)生兩名(指導(dǎo)老師：)。

6、旗手：學(xué)校大隊(duì)部旗手3名(輔導(dǎo)老師：李)。

7、攝影、新聞稿：

8、音響：

中隊(duì)活動(dòng)方案篇四

1、通過講抗日英雄故事，朗誦抗日詩(shī)歌，聽抗日歌曲等形式，讓學(xué)生重溫歷史，受到抗日精神的熏陶和教育。激發(fā)他們的愛國(guó)情懷。

2、讓學(xué)生在抗日精神的鼓勵(lì)下，更加珍惜今天的美好生活，努力學(xué)習(xí)，為建設(shè)祖國(guó)燦爛的明天而奮斗。

學(xué)生準(zhǔn)備抗日故事。 朗誦抗日詩(shī)歌 。 查找抗日的有關(guān)知識(shí) 。

老師準(zhǔn)備抗日歌曲 。 抗日知識(shí)問答題目。

引子

合：敬愛的老師，親愛的同學(xué)，大家上午好！三（5）中隊(duì)《感動(dòng)·抗日精神》主題隊(duì)活動(dòng)現(xiàn)在開始！

男：全體立正。出旗、敬禮！

女：禮畢。唱隊(duì)歌。

一、聽抗日歌曲《歌唱二小放牛郎》

女：今年是世界反法西斯戰(zhàn)爭(zhēng)勝利60周年，也是我們中國(guó)抗日戰(zhàn)爭(zhēng)勝利60周年。首先讓我們?nèi)w學(xué)生以自己特有的方式——掌聲響起熱烈慶賀吧！

接下來(lái)請(qǐng)大家一起來(lái)欣賞一首歌曲，邊聽邊想一想你知道這首歌曲的名字嗎？

二、講抗日英雄故事

男：剛剛我們所聽的是著名的歌曲《歌唱二小放牛郎》。這首歌誕生在抗 日戰(zhàn)爭(zhēng)那個(gè)特殊的歷史時(shí)代。它激勵(lì)了一代又一代的人。今天我們?cè)俾犨@首歌曲，相信又是一番滋味。接下來(lái)，我們先來(lái)聽聽同學(xué)們給我們帶來(lái)的幾個(gè)抗日英雄故事。掌聲有請(qǐng)！

三、抗日詩(shī)歌大連頌

女：聽完了剛剛的幾個(gè)英雄故事，相信大家的心理一定是洶涌澎湃。那么接下來(lái)的抗日詩(shī)歌一定會(huì)讓你更受鼓舞。大家歡迎！

四、小品：《堅(jiān)強(qiáng)不屈的劉胡蘭》

男：今年是抗日戰(zhàn)爭(zhēng)勝利60周年。雖然已經(jīng)走過了60個(gè)春秋，但是回顧那段歷史，我們的心依然無(wú)法平靜。下面請(qǐng)看小品《堅(jiān)強(qiáng)不屈的劉胡蘭》。大家歡迎！

五、進(jìn)行抗戰(zhàn)歷史知識(shí)問答比賽

女：接下來(lái)我們進(jìn)行有關(guān)抗日知識(shí)問答比賽?？纯凑l(shuí)知道得多！

六、說(shuō)說(shuō)心里話

男：通過今天的主題班隊(duì)活動(dòng)，通過了解有關(guān)的抗戰(zhàn)故事、知識(shí)，你最想對(duì)今天的生活說(shuō)些什么？今后你會(huì)怎么做？（學(xué)生自由說(shuō)）

七、話說(shuō)祖國(guó)好

女：從新中國(guó)成立到現(xiàn)在49年，在這49年來(lái)，中國(guó)人民在黨的領(lǐng)導(dǎo)下，克服一個(gè)又一個(gè)困難，經(jīng)歷一次又一次考驗(yàn)，取得了一個(gè)又一個(gè)的勝利。讓我們記下祖國(guó)前進(jìn)的步伐吧！下面請(qǐng)聽《話說(shuō)祖國(guó)好》大家歡迎！

八、舞蹈：《娃哈哈》

男：我們的祖國(guó)象花園，花園里的花朵真鮮艷。下面請(qǐng)看舞蹈《娃哈哈》。大家歡迎！

九、齊唱《愛我中華》

男：黨給我們溫暖的陽(yáng)光，女：黨給我們金色的希望，合：偉大祖國(guó)走上了社會(huì)主義大道。改革大潮洶涌澎湃，祖國(guó)更加繁榮富強(qiáng)，千言萬(wàn)語(yǔ)頌不完祖國(guó)建設(shè)的成就，千歌萬(wàn)曲唱不完我們對(duì)祖國(guó)的熱愛，讓我們向祖國(guó)媽媽說(shuō)一句心里話“愛我中華！

十、輔導(dǎo)員講話總結(jié)

女：下面請(qǐng)輔導(dǎo)員講話，大家歡迎！

（ 通過今天的這堂主題班隊(duì)活動(dòng)，老師希望大家勿忘歷史，通過吸取歷史的教訓(xùn)，發(fā)揚(yáng)民族精神，好好珍惜今天來(lái)之不易的美好生活。努力學(xué)習(xí)，為把祖國(guó)建設(shè)的更加強(qiáng)大而奮斗。）（呼號(hào)）

十一、全體立正、退旗、敬禮。禮畢、宣布活動(dòng)結(jié)束。

中隊(duì)活動(dòng)方案篇五

活動(dòng)目的：

1、了解雷鋒精神的含義。

2、在關(guān)愛他人的實(shí)踐中體驗(yàn)雷鋒精神的魅力，爭(zhēng)做四個(gè)好少年。

3、通過“身邊的雷鋒”互助活動(dòng)，增強(qiáng)集體凝聚力。

活動(dòng)準(zhǔn)備:。

1、準(zhǔn)備一些相關(guān)的雷鋒圖片和他親身經(jīng)歷的有先進(jìn)代表性的真實(shí)故事。

2、開展“‘贈(zèng)人玫瑰，手留余香’”關(guān)愛活動(dòng)并且填寫好“玫瑰卡”片。

3、準(zhǔn)備幾則《雷鋒日記》和《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》這首歌的錄音帶。

活動(dòng)過程：

一、報(bào)告人數(shù)。

大隊(duì)長(zhǎng)：報(bào)告輔導(dǎo)員老師6(_)中隊(duì)46人，已全部出席，報(bào)告完畢。

師：接受你的報(bào)告。

二、出隊(duì)旗、敬禮全體起立，敬禮，禮畢的。

三、唱隊(duì)歌。

四、宣布活動(dòng)開始。

1、中隊(duì)長(zhǎng)宣布：“愛心如春風(fēng)”主題中隊(duì)活動(dòng)開始。

2、請(qǐng)聽雷鋒的介紹。

雷鋒叔叔1940年出生在湖南省一個(gè)貧苦的農(nóng)民家庭里，7歲就失去了父母，成了孤兒。解放后，在黨和政府的培養(yǎng)下，成為一名光榮的人民解放軍戰(zhàn)士。平時(shí)他勤勤懇懇、踏踏實(shí)實(shí)，從平凡的小事做起，全心全意為人民服務(wù)。為此，他多次立功。1962年8月15日，一個(gè)普通士兵逝去了，雷鋒叔叔因公犧牲時(shí)，年僅22歲。雖然他離開了我們，但是他留下了一個(gè)永不消逝的名字--雷鋒，也留下了一種偉大而高貴的精神--雷鋒精神。他的精神將會(huì)永遠(yuǎn)地閃耀在祖國(guó)的大地上，閃耀在校園的每一個(gè)角，雷鋒精神將會(huì)永遠(yuǎn)地活在我們心中。

3、下面請(qǐng)聽雷鋒故事。

4、雷鋒的故事千千萬(wàn)，每個(gè)故事都感人至深，雷鋒同志常對(duì)我們說(shuō)是人民的勤務(wù)員，但雷鋒也是我們中國(guó)人民學(xué)習(xí)的榜樣，讓我們齊唱《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》。

5、雷鋒這個(gè)名字人盡皆知，雷鋒的精神也伴隨著我們成長(zhǎng)，雷鋒叔叔在一生記錄數(shù)百篇日記，日記記錄了他成長(zhǎng)的足跡，總結(jié)出許多人生的格言，留給我們一筆寶貴的精神財(cái)富。比如：雷鋒說(shuō)：“人的生命是有限的，可是，為人民服務(wù)是無(wú)限的，我要把有限的生命投入到無(wú)限的為人民服務(wù)之中去?！边@就是雷鋒精神的實(shí)質(zhì)。這種偉大精神過去、現(xiàn)在和將來(lái)都是教育和激勵(lì)人們前進(jìn)的寶貴的精神財(cái)富。

接下來(lái)讓我們翻閱雷鋒的日記，學(xué)習(xí)他的精神。

6、雷鋒的好事說(shuō)不完，道不盡，雷鋒的盡，雷鋒的贊歌也不少，請(qǐng)聽詩(shī)朗誦。

(1)、雷鋒叔叔你在哪里。

(2)、懷念雷鋒。

(3)、你，浪花里的一滴水。

7、請(qǐng)同學(xué)們觀看現(xiàn)在的活雷鋒：郭__。

8、班級(jí)的好人好事介紹。

9、同學(xué)們知道了雷鋒的精神之后也想表一下態(tài)的，請(qǐng)聽三句半。

1、輔導(dǎo)員老師總結(jié)這次學(xué)雷鋒活動(dòng)。班級(jí)好人好事的表?yè)P(yáng)。

同學(xué)們，建設(shè)小康社會(huì)需要千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)雷鋒這樣的創(chuàng)設(shè)者合建設(shè)者，與時(shí)俱進(jìn)、開拓創(chuàng)新、團(tuán)結(jié)協(xié)作、無(wú)私奉獻(xiàn)，是一首雷鋒贊歌，是一首創(chuàng)業(yè)者之歌，而我們將成為其中的一員，因此我們有責(zé)任繼承雷鋒精神，有義務(wù)把它發(fā)揚(yáng)光大，今后，我們不但要把學(xué)雷鋒活動(dòng)深入、持久地開展下去，而且要使學(xué)雷鋒內(nèi)容更加廣泛和豐富，讓講文明、講奉獻(xiàn)成為自覺的活動(dòng)，人人爭(zhēng)當(dāng)雷鋒式的好少年!

七、退隊(duì)旗，起立、敬禮

八、中隊(duì)長(zhǎng)宣布結(jié)束。

此次以《愛心如春風(fēng)》主題班隊(duì)會(huì)到此結(jié)束。

中隊(duì)活動(dòng)方案篇六

中隊(duì)長(zhǎng)：

1、全體起立！各小隊(duì)檢查人數(shù)。（小隊(duì)長(zhǎng)向中隊(duì)長(zhǎng)匯報(bào)）。

2、報(bào)告輔導(dǎo)員老師，我們中隊(duì)原有人，實(shí)到人。報(bào)告完畢！(語(yǔ)文)。

3、全體立正！出旗?。ㄒ魳罚┚炊Y！

4、禮畢。唱隊(duì)歌。（音樂）。

5、全體請(qǐng)坐。今天我們?cè)谶@里舉行中隊(duì)主題活動(dòng)，下面我邀請(qǐng)xxx同學(xué)和我一起主持，大家歡迎！

甲：去年，我們告別了三年的幼兒園生活，背著書包高高興興地來(lái)到新學(xué)校里讀書，成了一年級(jí)的小學(xué)生。

乙：很多同學(xué)還戴上了鮮艷的紅領(lǐng)巾，成為一名光榮的少先隊(duì)員。(語(yǔ)文)。

甲：在這一年里，我們的老師教給我們很多知識(shí)和本領(lǐng)。

乙：我們收獲了很多，我們快樂地成長(zhǎng)著。

合：中隊(duì)“我們收獲，我們成長(zhǎng)”主題活動(dòng)——現(xiàn)在開始！

甲：人有兩個(gè)寶，雙手和大腦。雙手會(huì)做工，大腦會(huì)思考。

乙：我們的.小腦袋里裝了無(wú)數(shù)個(gè)問號(hào)。

甲：請(qǐng)欣賞：男生詩(shī)朗誦《我想知道》。

乙：大家歡迎！

甲：小白兔和小黑兔分別參加了比賽，小白兔輸了，兔媽媽卻表?yè)P(yáng)了他，這是為什么呢？

乙：請(qǐng)欣賞：課本劇表演《蘑菇該獎(jiǎng)給誰(shuí)》。

甲：掌聲歡迎！

乙：看完了課本劇表演《蘑菇該獎(jiǎng)給誰(shuí)》，你有什么感受？（指名回答）。

甲：生活中，當(dāng)有人向你問路的時(shí)候，你應(yīng)該怎樣說(shuō)，怎樣做呢？

甲：請(qǐng)欣賞：小品《指路》。

乙：大家歡迎！

甲：小品中的小朋友多熱情呀！希望大家都能像他那樣文明禮貌、熱情大方。(語(yǔ)文)。

乙：這一年里，我們?cè)谡n外背誦了不少古詩(shī)，我們還能唱出來(lái)呢！

甲：請(qǐng)欣賞：唱古詩(shī)表演（共8首）。

乙：掌聲歡迎！

甲：生活中，有時(shí)自己說(shuō)話或做事不小心，可能會(huì)傷害別人。

乙：這時(shí)候我們要及時(shí)向?qū)Ψ降狼浮?/p>

甲：請(qǐng)欣賞：小品表演《道歉》。

乙：大家歡迎！

甲：如果我們都能像小品中的小朋友那樣，我們的生活會(huì)更加和諧。

乙：美麗的夏天到了，夏天是一首歡樂的歌。

甲：請(qǐng)欣賞：女生詩(shī)朗誦《夏天的歌在哪里》。

乙：掌聲歡迎！

甲：我們常常會(huì)跟著爸爸媽媽到親戚朋友家去做客。

乙：那么，做一個(gè)什么樣的小客人最受主人的歡迎呢？

甲：請(qǐng)欣賞：小品《做客》。

乙：大家歡迎！

甲：我們都要像小品中的小朋友那樣做一個(gè)文明、大方的小客人。

乙：給大家猜個(gè)謎語(yǔ)：“身小力不小，團(tuán)結(jié)又勤勞，有時(shí)搬糧食，有時(shí)挖地道?！?/p>

甲：請(qǐng)大家猜一種小動(dòng)物。對(duì)了，是“螞蟻”。

乙：今天，螞蟻和另外一種小動(dòng)物“蟈蟈”也來(lái)到了我們班。

甲：請(qǐng)欣賞：課本劇表演《螞蟻和蟈蟈》。

乙：掌聲歡迎！

甲：看了剛才的課本劇表演，你有什么話要告訴蟈蟈？（指名說(shuō)）。

乙：讓我們用歌聲來(lái)告訴蟈蟈，請(qǐng)欣賞：合唱《勞動(dòng)最光榮》。

甲：大家歡迎！

中隊(duì)長(zhǎng)：

1、下面請(qǐng)輔導(dǎo)員老師講話。

（師：同學(xué)們，今天的主題隊(duì)會(huì)開得很成功。大家通過各種形式展示了在這一年里的一些收獲，我們欣喜地看到，很多同學(xué)都已經(jīng)完全適應(yīng)了小學(xué)生活，明白了很多道理，正快樂地成長(zhǎng)著。在這里，我衷心地希望每一位同學(xué)通過自己的努力，在以后的小學(xué)生活中收獲更多，能更快樂地成長(zhǎng)?。?/p>

（師呼號(hào)：準(zhǔn)備著，為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗！

生答：時(shí)刻準(zhǔn)備著！）。

2、退旗，（音樂）敬禮！

3、中隊(duì)“我們收獲，我們成長(zhǎng)”主題活動(dòng)——到此結(jié)束！

中隊(duì)活動(dòng)方案篇七

誠(chéng)信伴我成長(zhǎng)。

xx。

20xx年x月x日。

教室。

使學(xué)生們明白了誠(chéng)信是一種人人必備的優(yōu)良品格，我們每個(gè)人都要講誠(chéng)信。

一、全體立正，報(bào)告人數(shù)。

二、出旗（播放出旗曲，隊(duì)員敬隊(duì)禮）。

三、唱隊(duì)歌。

四、隊(duì)長(zhǎng)講話，宣布活動(dòng)開始。

五、主體活動(dòng)開始，主持人出場(chǎng)。

女：誠(chéng)信是中華民族寶貴的精神財(cái)富。

男：誠(chéng)信是金錢，誠(chéng)信是榮譽(yù)，誠(chéng)信是生命。

（講故事）小組交流感想。

3、小品表演：《朋友》。

大家看，我們的主人公碰到難題了，一邊是誠(chéng)信，一邊是朋友，大家給他出出注意，他該怎么辦呢？（討論，并說(shuō)明理由）。

男：現(xiàn)實(shí)中高尚的人格是最珍貴，我們只有堅(jiān)定自己的信念，才能擁得高尚的人格。

4、演講《誠(chéng)信是金》。（演講）。

5、交流誠(chéng)信名言。

6、講誠(chéng)信故事。

7、選出我們班的誠(chéng)信人，為他們佩戴誠(chéng)信大紅花。（音樂伴奏下戴大紅花）。

8、輔導(dǎo)員總結(jié)：

同學(xué)們，通過今天班會(huì)上同學(xué)們精彩的表演，老師感覺生命曾可貴，誠(chéng)信價(jià)更高，讓我們弘揚(yáng)中華民族的誠(chéng)信美德，在未來(lái)的人生旅途中做一個(gè)誠(chéng)實(shí)守信的中國(guó)人，讓你、讓我、讓我們的民族永遠(yuǎn)立于不敗之地。我們的明天一定會(huì)更好。

9、（齊唱《明天會(huì)更好》）。

六、呼號(hào)、退旗。

中隊(duì)活動(dòng)方案篇八

中隊(duì)長(zhǎng)：全體立正，各中隊(duì)整隊(duì)，報(bào)數(shù)人數(shù)。

（轉(zhuǎn)身跑到中隊(duì)長(zhǎng)面前相互敬禮，報(bào)告）

中隊(duì)長(zhǎng)：接受你的報(bào)告。全體立正?。ㄅ艿捷o導(dǎo)員面前，敬禮，報(bào)告）報(bào)告輔導(dǎo)員，404中隊(duì)原有53人，實(shí)到53人，報(bào)告完畢！

輔導(dǎo)員：接受你的報(bào)告，并預(yù)祝你們的活動(dòng)取得圓滿成功！

中隊(duì)長(zhǎng)：全體起立，出旗，敬禮，奏樂，唱隊(duì)歌，全體請(qǐng)坐！

女：親愛的同學(xué)們，你們還記得xxxx年7月13日，那個(gè)另人難忘的不眠之夜嗎？

男：當(dāng)國(guó)際奧委會(huì)主席薩馬蘭奇宣布“20xx，北京”時(shí)，北京沸騰了！中國(guó)沸騰了！

女：多少年的夢(mèng)幻在那一刻實(shí)現(xiàn)！多少中國(guó)人陶醉在那美妙的一刻！

男：一個(gè)世紀(jì)的夢(mèng)想，苦苦的等待！20xx奧運(yùn)會(huì)即將在北京成功舉辦！

合：此時(shí)，讓我們也用最熱烈的掌聲祝賀和期待那一刻的到來(lái)吧！

男：我宣布“歡樂迎奧運(yùn)”主題隊(duì)會(huì)現(xiàn)在開始！

五個(gè)福娃的獨(dú)白

女：同學(xué)們，你們一定都知道福娃吧，它們是奧運(yùn)會(huì)的吉祥物，它們都有一個(gè)朗朗上口的名字，大家一起說(shuō)出來(lái)。請(qǐng)聽五個(gè)福娃的獨(dú)白。

中國(guó)功夫

男：中國(guó)的武術(shù)歷史悠久，下面請(qǐng)欣賞我們班武術(shù)小健將為大家?guī)?lái)的武術(shù)表演中國(guó)功夫。

種太陽(yáng)

男：同學(xué)們你們想擁有太陽(yáng)的光芒嗎？請(qǐng)欣賞歌伴舞，種太陽(yáng)。

說(shuō)奧運(yùn)，話奧運(yùn)

女：20xx，生氣勃勃

男：20xx，充滿希望

女：20xx，讓世界各國(guó)和平競(jìng)爭(zhēng)

男：20xx，為祖國(guó)健兒大喊加油

女：20xx，為北京奧運(yùn)齊喝彩

男：20xx，看全國(guó)人民展歡顏

合：下面請(qǐng)我們班同學(xué)的三句半：說(shuō)奧運(yùn)，話奧運(yùn)。

雛鷹爭(zhēng)章火炬制作比賽

女：我們是新時(shí)代的少先隊(duì)員，祖國(guó)需要我們，希望我們有超人的膽識(shí)，健康的體魄，全面的技能。

男：在輔導(dǎo)員的精心指導(dǎo)下，今天，我們要用我們的熱情，我們的智慧，來(lái)制作我們心中最燦爛的火炬。

女：接下來(lái)是雛鷹爭(zhēng)章火炬制作比賽，掌聲有請(qǐng)隊(duì)員們上場(chǎng)。

（四小組各上四人進(jìn)行火炬制作比賽，組員為自己組喊加油口號(hào)）

男：同學(xué)們都做好了火炬，到底哪一組才是今天的冠軍呢？請(qǐng)下面的老師給我們當(dāng)當(dāng)評(píng)委吧！

（老師們?cè)u(píng)出一組冠軍，輔導(dǎo)員為冠軍掛上能手章）

女：星星火炬映紅了我的臉，星星火炬映紅了你的臉，星星火炬映紅了他的臉。

男：千里冰封，萬(wàn)里雪飄的北國(guó)，有您的火焰，黃沙漫無(wú)邊際溫，駝鈐聲聲的大漠戈壁，有您的光芒，波濤洶涌，潮起潮落的藍(lán)天碧海，有您的光芒，請(qǐng)能手章代表把你們親手做的火炬來(lái)傳遞。

（傳遞過程：能手章代表——全體學(xué)生——輔導(dǎo)員老師）

口號(hào)：星星火炬，代代相傳，勤奮學(xué)習(xí)，快樂生活，努力發(fā)展！

這是我們的誓言，我們?cè)陉?duì)旗下宣誓：準(zhǔn)備著為共產(chǎn)主義事業(yè)面奮斗！

模特表演

男：在我們班，活躍著很多運(yùn)動(dòng)小健將，請(qǐng)看他們的模特表演。

同一個(gè)夢(mèng)想------在20xx

女：奧運(yùn)會(huì)，五湖四海來(lái)相會(huì)

男：北京的20xx，是中華歡慶的時(shí)節(jié)

女：北京的街，燈火連接

男：北京的夜，歡聲笑語(yǔ)不歇

女：北京的歌，此起彼伏不絕

合：最后請(qǐng)聽全班詩(shī)朗誦：同一個(gè)夢(mèng)想------在20xx

合：讓我們一起來(lái)高呼20xx奧運(yùn)會(huì)的主題口號(hào)：同一個(gè)世界，同一個(gè)夢(mèng)想。oneworldonedream.

最后,中隊(duì)會(huì)在紅旗飄飄的歌聲中閉會(huì)。

中隊(duì)活動(dòng)方案篇九

1．追憶英雄人物的光輝事跡，使學(xué)生受到愛國(guó)主義教育。

2．介紹其他英雄事跡。

生：長(zhǎng)江和黃河唱著英雄的贊歌，歌聲震蕩著山河。

紀(jì)念碑展示出他們的偉岸，國(guó)旗上浸滿他們的血汗。

他們的身軀，已化作一座座高山，

他們的胸脯，已變?yōu)橐黄皆?/p>

每當(dāng)南風(fēng)吹來(lái)的時(shí)候，我總聽到那深情的述說(shuō)，

述說(shuō)著英雄的故事。

師：同學(xué)們，我們都來(lái)說(shuō)說(shuō)英雄的故事。

3．欣賞影片（狼牙山五壯士》片斷。

師：同學(xué)們知道嗎有這樣五位英雄，為了把敵人引開，毅然走上絕路，最后一起跳下山崖，他們就是狼牙山五壯士。

4．介紹更多沒留下姓名的英雄。

生：英雄的事跡氣壯山河，讓人蕩氣回腸。

師：可是，同學(xué)們，更多的英雄我們并不知道他們姓什么，叫什么。

生：大山野里，風(fēng)兒?jiǎn)栁?，你知道他們的姓名嗎在小河邊，水波問我，你知道他們的姓名嗎我搖頭說(shuō)不知道。他們的身軀在山野，在河邊長(zhǎng)眠，我們?cè)跄芡涍@一切。

師：同學(xué)們，讓我們來(lái)介紹更多的沒能留下姓名的英雄。

（學(xué)生介紹，如《金色的魚鉤》中的老班長(zhǎng)，《草地夜行》中的紅軍戰(zhàn)士。）。

師：有一位指導(dǎo)員，為了保護(hù)孩子們的書，獻(xiàn)出了生命。課外，有幾個(gè)同學(xué)自編自演了課本劇。現(xiàn)在，讓他們演給大家看一看。

（學(xué)生表演小話劇《珍貴的教科書》）。

生：聽！紅星閃閃，腳步聲聲！那是我們的同齡人，戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)代的小英雄向我們走來(lái)。

1．講《倔強(qiáng)的小紅軍》的故事。

師：這是一位倔強(qiáng)的小紅軍，誰(shuí)來(lái)講講他的故事。

2．齊唱《歌唱二小放牛郎》。

師：同學(xué)們，就是那一個(gè)個(gè)英雄伴我們成長(zhǎng)，給我們力量，教我們?nèi)タ朔щy。

生：一個(gè)個(gè)故事，說(shuō)不完我們的思念；一首首贊歌，說(shuō)不完我們的崇敬。是英雄們用美好的青春，用閃光的年華，迎來(lái)了春天，迎來(lái)了光明。

3．詩(shī)朗誦《我們要告訴您》。

師：讓英雄永遠(yuǎn)留在我們心中，伴在我們身旁，激勵(lì)我們成長(zhǎng)！

中隊(duì)活動(dòng)方案篇十

今年是 “六五”普法第xx年，也是“12、4”全國(guó)法制宣傳日確立xx周年。我校領(lǐng)導(dǎo)高度重視法制教育的組織管理，緊緊圍繞“大力弘揚(yáng)法治精神，共筑偉大中國(guó)夢(mèng)”的宣傳主題，根據(jù)學(xué)校具體實(shí)際制定“12·4”法制宣傳日活動(dòng)方案，按照方案積極開展法制宣傳活動(dòng)。

組 長(zhǎng)：xxxx

副組長(zhǎng)：xxx

組 員：年級(jí)組長(zhǎng)和各班主任。

1、12月2日，在學(xué)校大門兩邊分別懸掛“加強(qiáng)青少年法制教育，促進(jìn)青少年健康成長(zhǎng)”“ 弘揚(yáng)法治精神，構(gòu)建和諧社會(huì)”兩副法制宣傳標(biāo)語(yǔ)，營(yíng)造濃厚的宣傳氛圍。

2、利用周一（12月2日）升國(guó)旗儀式，舉行“學(xué)法守法，做遵紀(jì)守法的好少年” 為主題的國(guó)旗下講話，以此作為12、4法制宣傳日活動(dòng)的全校動(dòng)員大會(huì)。發(fā)出活動(dòng)倡議。

3、采用集體學(xué)習(xí)和自學(xué)相結(jié)合的方式，認(rèn)真學(xué)習(xí)《社會(huì)主義法治理念讀本》、《“五五”普法教師讀本》、《義務(wù)教育法》、《未成年人保護(hù)法》、《中小學(xué)幼兒園安全管理辦法》、《道路交通安全法》等法律法規(guī)，提高法律意識(shí)和依法執(zhí)教水平，組織全體教職工學(xué)習(xí)國(guó)家的根本大法——《憲法》。

4、20xx年12月中旬，各班舉行“法就在我身邊”為主題的班隊(duì)會(huì)活動(dòng)。

5、各年級(jí)根據(jù)具體實(shí)際組織學(xué)生辦以法制教育為主題的小報(bào)。

6、五年級(jí)學(xué)生以模擬法庭的形式開展青少年學(xué)法守法宣傳活動(dòng)。

活動(dòng)的開展使全校師生學(xué)法、知法、懂法、守法、用法，不違法，學(xué)會(huì)用法律武器保護(hù)自身的合法權(quán)益。

通過活動(dòng)，使全校師生進(jìn)一步增強(qiáng)了法制意識(shí)，充分認(rèn)識(shí)到弘揚(yáng)法制精神、落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，營(yíng)造和諧、文明校園環(huán)境的重要性，增強(qiáng)了法制教育的緊迫感和責(zé)任感。同時(shí)更加明確了“做守法公民，創(chuàng)和諧校園”的重大意義，強(qiáng)化了依法執(zhí)教，廉潔從教的意識(shí)。

中隊(duì)活動(dòng)方案篇十一

1.通過開展形式多樣、內(nèi)容豐富多彩的符合學(xué)生心理發(fā)展特點(diǎn)和成長(zhǎng)規(guī)律的教育活動(dòng)，使學(xué)生從小養(yǎng)成廉潔誠(chéng)信的良好習(xí)慣，講求信用，真誠(chéng)待人，說(shuō)老實(shí)話，辦老實(shí)事，做老實(shí)人。

2.通過班會(huì)認(rèn)識(shí)到廉潔、誠(chéng)信、守紀(jì)的重要性，做一個(gè)廉潔、誠(chéng)信守紀(jì)的人的必要性，學(xué)會(huì)做一個(gè)廉潔、誠(chéng)信、守紀(jì)的人。

1．收集一些遵紀(jì)守法，廉潔自律名人的故事。

2．搜集、創(chuàng)作廉正的格言警句。

3．排演小品。

1.主持導(dǎo)出隊(duì)會(huì)主題。

合：尊敬的老師、同學(xué)們，你們好！

甲：伙伴們，在悠悠的歷史長(zhǎng)河中,無(wú)論歷經(jīng)多少滄桑巨變,我們的民族總是堅(jiān)守著一份對(duì)于真、善、美的崇高而純粹的追求。

乙：正是因?yàn)橛辛诉@種執(zhí)著的追求，我們的民族才得以繁榮昌盛。

合：合：真、善、美是中華的傳統(tǒng)美德，是每個(gè)中國(guó)人都必須具備的，讓我們一起來(lái)尋找自己的廉潔，擁有廉潔所帶來(lái)的幸福！現(xiàn)在四（1）班“揚(yáng)廉潔之風(fēng)潤(rùn)少年童心”主題班會(huì)現(xiàn)在開始。

2.講述有關(guān)廉正人物的故事。

甲：廉潔自律，立身之本。

乙：反腐倡廉，眾志成城。

甲：為什么至今民間還流傳著一千多年前包拯鐵面無(wú)私，打擊權(quán)貴的故事，并深受人們喜愛。因?yàn)樗v的是一個(gè)執(zhí)法嚴(yán)明、不徇私情，能為老百姓做主的清官。

隊(duì)員們，讓我們一起來(lái)聽聽他們的故事。

1包拯的故事。

2于謙的故事?！扒уN萬(wàn)鑿出深山，烈火焚燒若等閑。粉身碎骨渾不怕，要留清白在人間。”詩(shī)中體現(xiàn)的是剛烈之氣。于謙自幼聰敏，讀書過目成誦，仰慕古代正氣凜然的仁人志士。“土木堡之變”，為了國(guó)家和民族，他也甘愿冒這個(gè)天大的風(fēng)險(xiǎn)。國(guó)難當(dāng)頭，于謙沒有臨難退縮、明哲保身，他的所作所為不是為了自己的一己之私，而是為了國(guó)家和民族的利益，只要是國(guó)家和民族的需要，哪怕“粉身碎骨”，也在所不惜。鐵骨錚錚、忠心赤膽的于謙盡管以悲劇告終，但于謙“甘灑熱血寫春秋”的`愛國(guó)愛民情懷，卻給后世樹立了一個(gè)楷模和豐碑，給我們鑄造了一個(gè)偉大的民族之魂。

甲：廉潔自律才是做人的根本，共產(chǎn)黨的干部也給我們做出了很好的榜樣。

3.欣賞小品：《不廉潔、誠(chéng)信的同學(xué)》。

現(xiàn)在請(qǐng)同學(xué)們欣賞小品：《不廉潔、誠(chéng)信的同學(xué)》。

小品《不廉潔、誠(chéng)信的同學(xué)》（小品內(nèi)容）。

人物：小郭，媽媽，劉同學(xué)，賣香蕉的。

(1)時(shí)間：下午放學(xué)后地點(diǎn)：學(xué)校校門外。

小郭：哎！真慘，昨天賣口香糖的找了我一張假的10塊錢。不過，這可難不到我！(邊走邊說(shuō))。

賣香蕉的：賣香蕉，賣香蕉……好便宜哦，3塊錢一斤！

小郭：我要這一把，喲，十塊錢，不用找啦。

(2)(走著走著，踩到狗屎，趕忙去擦，突然看見地下有50元錢)。

小郭：錢?地上撿到寶，問天問地拿不到！呵呵！

(走去車站，等車)。

乘客們：車來(lái)了！(左推右擠，混水摸魚不給車票)。

小郭：嘿！又省了兩塊錢！

（3）(小郭回到家)。

小郭：媽媽，快坐下，快坐下，我買了香蕉孝敬你！

媽媽：這么乖?。渴抢?，這次測(cè)驗(yàn)多少分?

小郭：100分！老師都表?yè)P(yáng)我進(jìn)步神速呢。（旁白：其實(shí)在后面多加一個(gè)0才有100分呢?。?。

媽媽：這么厲害啊！快拿試卷給我看一下。

小郭：……老師把試卷在班里張貼表?yè)P(yáng)呢，所以不在我這。

媽媽：哦，以后要努力保持現(xiàn)在的水平啊。

小郭：媽媽，老師給我們推薦了一本輔導(dǎo)書，我打算買。因?yàn)槲业睦硐胧恰?/p>

中隊(duì)活動(dòng)方案篇十二

活動(dòng)目的：

1、貫徹落實(shí)__提出的少先隊(duì)員要“勤奮學(xué)習(xí)、快樂生活、全面發(fā)展”的指示精神，通過精心安排的隊(duì)前教育、莊嚴(yán)隆重的入隊(duì)儀式、隊(duì)員風(fēng)采展示等活動(dòng)，讓新隊(duì)員們?cè)谛@里度過一個(gè)愉快而有意義的入隊(duì)日，讓老隊(duì)員們感受“紅領(lǐng)巾”的快樂。

2、通過展示活動(dòng)，慶祝中國(guó)少年先鋒隊(duì)建隊(duì)__周年，懂得紅領(lǐng)巾禮儀。

活動(dòng)主題：慶中國(guó)少年先鋒隊(duì)建隊(duì)__周年“紅領(lǐng)巾召喚我”主題大隊(duì)會(huì)。

活動(dòng)時(shí)間：10月13日下午(周一下午)。

參加對(duì)象：一-全體少先隊(duì)員、中隊(duì)輔導(dǎo)員、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)。

活動(dòng)氛圍營(yíng)造：

(一)、活動(dòng)前各項(xiàng)訓(xùn)練。

1、對(duì)新隊(duì)員進(jìn)行少先隊(duì)基礎(chǔ)知識(shí)教育;(學(xué)會(huì)唱中國(guó)少年先鋒隊(duì)隊(duì)歌;學(xué)會(huì)戴紅領(lǐng)巾、敬隊(duì)禮、宣誓、呼號(hào))。

2、周二進(jìn)行隊(duì)干部改選，確定新一界大隊(duì)委名單以及明確各部門人員及要求。

3、大隊(duì)主題隊(duì)會(huì)的常規(guī)程序訓(xùn)練。

(1)各班進(jìn)行隊(duì)會(huì)儀式訓(xùn)練，要求訓(xùn)練準(zhǔn)確到位。

(2)大隊(duì)部對(duì)各班中隊(duì)長(zhǎng)進(jìn)行整隊(duì)報(bào)數(shù)、行進(jìn)跑步訓(xùn)練，要求語(yǔ)言正確、動(dòng)作規(guī)范。

(3)大隊(duì)部對(duì)大隊(duì)長(zhǎng)進(jìn)行大隊(duì)會(huì)儀式主持訓(xùn)練。

4、鼓隊(duì)訓(xùn)練。

5、一年級(jí)各班選出新隊(duì)員，進(jìn)行新隊(duì)員登記。

6、大隊(duì)部對(duì)新生進(jìn)行入隊(duì)訓(xùn)練。

7、大隊(duì)旗、中隊(duì)旗、紅領(lǐng)巾準(zhǔn)備。

8、音響、照相器材準(zhǔn)備。

(二)活動(dòng)氛圍營(yíng)造。

1、會(huì)場(chǎng)布置：

2、學(xué)生衣著：要求佩戴干凈整潔的紅領(lǐng)巾，穿校服。

活動(dòng)地點(diǎn)：學(xué)校操場(chǎng)。

活動(dòng)準(zhǔn)備：紅領(lǐng)巾，大隊(duì)旗中隊(duì)旗。

活動(dòng)過程：

宣布活動(dòng)開始：

1、高豐小學(xué)慶祝中國(guó)少年先鋒隊(duì)建隊(duì)__周年主題隊(duì)會(huì)就要開始了，各班中隊(duì)長(zhǎng)向大隊(duì)長(zhǎng)報(bào)告人數(shù)。2、大隊(duì)長(zhǎng)向大隊(duì)輔導(dǎo)員報(bào)告人數(shù)。

主持詞：

合：親愛的少先隊(duì)員們，尊敬的領(lǐng)導(dǎo)們，敬愛的老師們，早上好!

迎著金秋十月的燦爛，伴著陣陣嘹亮的歌聲，此時(shí)此刻，我們的心情格外激動(dòng)，因?yàn)閷儆谖覀兩傧汝?duì)員的節(jié)日即將來(lái)到。

大：中國(guó)少年先鋒隊(duì)，一個(gè)響亮的名字，在走過幾十年光輝的歷程后，迎來(lái)它__歲的生日。大：讓我們肩并著肩，心連著心，來(lái)共同慶祝這美麗的節(jié)日。

甲：紅領(lǐng)巾，是隊(duì)員們胸前最活潑最亮麗的色彩。

大：中國(guó)少年先鋒隊(duì)，是隊(duì)員們最溫馨的精神家園和健康成長(zhǎng)的搖籃。

(男)今天在中國(guó)少年先鋒隊(duì)建隊(duì)日到來(lái)之際(女)我們集結(jié)在火紅的隊(duì)旗下莊嚴(yán)呼號(hào)：

(合)時(shí)刻準(zhǔn)備著，振興中華，星星火炬，代代相傳。

(女)慶祝中國(guó)少年先鋒隊(duì)建隊(duì)__周年”我與紅領(lǐng)巾同成長(zhǎng)”慶?；顒?dòng)現(xiàn)在開始!

一、活動(dòng)第一項(xiàng)：出旗、唱隊(duì)歌。

大會(huì)第一項(xiàng)：1、全體起立—出旗、奏樂、敬禮—禮畢(大隊(duì)旗)2、唱隊(duì)歌(指揮：董小露)

二、活動(dòng)第二項(xiàng)：大隊(duì)干部就職儀式。

1、請(qǐng)大隊(duì)輔導(dǎo)員宣讀20__年新當(dāng)選大隊(duì)干部名單。(進(jìn)行曲)。

2、新當(dāng)選的大隊(duì)長(zhǎng)代表全體大隊(duì)干部發(fā)表就職宣言。

三、活動(dòng)第三項(xiàng)：舉行入隊(duì)儀式。

在今天這個(gè)特殊的日子里，我們一年級(jí)的小朋友也將光榮地加入少先隊(duì)，戴上鮮艷的紅領(lǐng)巾，成為少先隊(duì)組織的一員。

1、請(qǐng)大隊(duì)組織委員宣布批準(zhǔn)新隊(duì)員名單2、授予隊(duì)員標(biāo)志(音樂起《快樂的紅領(lǐng)巾》)。

(請(qǐng)六年級(jí)的老隊(duì)員為新隊(duì)員佩戴紅領(lǐng)巾。)。

備注：老隊(duì)員向新隊(duì)員敬隊(duì)禮/為新隊(duì)員佩戴紅領(lǐng)巾/老隊(duì)員向新隊(duì)員再敬禮/新隊(duì)員向老隊(duì)員還禮)

3、宣誓：請(qǐng)輔導(dǎo)員謝老師帶領(lǐng)新隊(duì)員宣誓。

全體新隊(duì)員高舉右手，握緊拳頭，跟我宣誓(我讀一句大家跟著讀一句)：我是中國(guó)少年先鋒隊(duì)隊(duì)員。我在隊(duì)旗下宣誓：我熱愛中國(guó)共產(chǎn)黨，熱愛祖國(guó)，熱愛人民，好好學(xué)習(xí)，好好鍛煉，準(zhǔn)備著：為共產(chǎn)主義事業(yè)貢獻(xiàn)力量!宣誓人：

4、請(qǐng)新隊(duì)員代表表決心。

四、活動(dòng)第四項(xiàng)建立新中隊(duì)，任命中隊(duì)輔導(dǎo)員、并頒發(fā)聘任證書。

1、請(qǐng)大隊(duì)輔導(dǎo)員謝老師宣布成立新中隊(duì)，吳校長(zhǎng)任命中隊(duì)輔導(dǎo)員并頒發(fā)聘任證書。

五、活動(dòng)第五項(xiàng)學(xué)習(xí)隊(duì)知識(shí)(主持：)隊(duì)員們，在我們國(guó)家里，七周歲到十四周歲的少年兒童都可以加入少先隊(duì)，每個(gè)少先隊(duì)員都應(yīng)當(dāng)熱愛自己的組織，學(xué)習(xí)一些隊(duì)知識(shí)，下面請(qǐng)大隊(duì)部的幾位大隊(duì)委和大家一起來(lái)學(xué)習(xí)和重溫有關(guān)的隊(duì)知識(shí)。大家歡迎。

六、請(qǐng)輔導(dǎo)員老師講話。

新隊(duì)員們：從今天起你們就是一名光榮的少先隊(duì)員了，看著你們胸前飄動(dòng)的紅領(lǐng)巾，我為你們感到無(wú)比的幸福和自豪。我代表所有的輔導(dǎo)員老師和老隊(duì)員向你們表示衷心的祝賀。愿胸前的紅領(lǐng)巾能時(shí)刻激勵(lì)你們?nèi)〉靡粋€(gè)又一個(gè)進(jìn)步。隊(duì)員們，紅領(lǐng)巾每天都抱著我們的雙肩，她是那么的鮮紅，那么的閃亮。你們想過這是為什么嗎?同學(xué)們一定會(huì)毫不猶豫地說(shuō)：鮮紅，因?yàn)槿旧狭肆沂康孽r血;閃亮，因?yàn)槟Y(jié)著英雄的精神。

是啊，先烈們用自己的鮮血染紅了我們胸前的領(lǐng)巾，用自己寶貴的生命為共和國(guó)奠基。先烈們的功績(jī)是不朽的，他們的精神是永存的。我們要以先烈為榜樣，繼往開來(lái)，用自己的熱情、自己的血汗、自己的才智，讓我們的祖國(guó)更加先進(jìn)、富強(qiáng)，讓我們的人民更加幸福、安康!

六、呼號(hào)(全體立正，高舉右手，握緊拳頭，)。

輔導(dǎo)員說(shuō)：準(zhǔn)備著為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗回答：時(shí)刻準(zhǔn)備著。

七、退旗、奏樂、敬禮——禮畢。請(qǐng)坐下。

八、高豐小學(xué)慶祝少先隊(duì)建隊(duì)__周年“紅領(lǐng)巾召喚我”主題大隊(duì)會(huì)到此結(jié)束。請(qǐng)隊(duì)員們有秩序地回教室!

中隊(duì)活動(dòng)方案篇十三

三、活動(dòng)地點(diǎn)：多媒體教室。

四、本節(jié)課課題：如何面對(duì)挫折。

1、通過本次活動(dòng)課，讓學(xué)生了解挫折在人生路上的不可避免性，提高承受力，掌握正確方法。

2、培養(yǎng)學(xué)生積極進(jìn)取、不畏挫折的良好意志品質(zhì)，樹立信心，讓挫折成為自己向上攀登的墊腳石。

六、活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、搜集有關(guān)名人戰(zhàn)勝挫折的故事資料和有關(guān)戰(zhàn)勝挫折的人生格言。

2、回憶自己所經(jīng)歷的最難忘的一次挫折所造成的后果，從中總結(jié)幾條經(jīng)驗(yàn)或教訓(xùn)。

(一)預(yù)備及儀式部分：

1、報(bào)告人數(shù)。

3、出旗、唱隊(duì)歌。

(二)活動(dòng)開始：

1、故事導(dǎo)入：今天，我們就通過開展“如何面對(duì)挫折”這一活動(dòng)課，來(lái)樹立正確的挫折觀。

2、身體力行體驗(yàn)挫折。

(1)模擬體驗(yàn)：假如你失去雙手，請(qǐng)用嘴在白紙上寫下“我”字。請(qǐng)簡(jiǎn)單談?wù)勀銓懽值母惺堋?/p>

(2)出示平利斷臂女孩楊佩用腳寫繡十字繡的圖片，讓隊(duì)員先想想她的態(tài)度給了我什么啟示，再同桌交流并匯報(bào)。

3、說(shuō)說(shuō)面對(duì)挫折的態(tài)度與對(duì)策。

有人說(shuō)，人生像條河，既有綠水清波，也有驚濤駭浪，每個(gè)人在前進(jìn)的路上都會(huì)遇到坎坷。下面請(qǐng)同學(xué)們回憶自己所經(jīng)歷的最難忘的一次挫折所造成的后果，并從中總結(jié)出經(jīng)驗(yàn)或教訓(xùn)。

a、每個(gè)人都會(huì)面臨挫折：不要怕。

人人都有煩惱，人人都面臨挫折，那種沒有煩惱和挫折的生活，根本是一種幻想和自欺欺人的說(shuō)法。追求那種沒有挫折的生活，只有徒耗生命而已。

b、每次挫折都會(huì)過去：不要逃避。

你的挫折不會(huì)永遠(yuǎn)存在，你還要繼續(xù)生存下去!暴風(fēng)消逝時(shí)，晴空必然出現(xiàn);冬雪融化時(shí)，生機(jī)必然展現(xiàn)。生命里的冬天，會(huì)消失無(wú)蹤，你的挫折當(dāng)然也會(huì)獲得解決。

c、每次挫折都有轉(zhuǎn)折點(diǎn)：不要頹廢。

任何問題都隱含著創(chuàng)造的可能。挫折給人以打擊，帶來(lái)?yè)p失和痛苦，但同時(shí)也能使人奮起、成熟，從中得到鍛煉，正如大文豪巴爾扎克所說(shuō)：“世界上的事情永遠(yuǎn)不是絕對(duì)的，結(jié)果完全因人而異?？嚯y對(duì)于天才是一塊墊腳石……對(duì)于能干的人是一筆財(cái)富，對(duì)于弱者是一個(gè)萬(wàn)丈深淵?！?/p>

d、每次挫折都會(huì)對(duì)人產(chǎn)生影響：不要絕望。

也許你在某件事上是“倒霉”的，但你在其他方面可能依然很幸運(yùn)。和那些不幸者相比，你或許還是一個(gè)十分幸運(yùn)的人?！吧钍且幻骁R子，你對(duì)它笑，它就笑;你對(duì)它哭，它就哭?！?/p>

e、不要盯住挫折不放：不要不能自拔。

挫折如果已經(jīng)發(fā)生，那就應(yīng)當(dāng)面對(duì)它，尋找解決的辦法;如果挫折已經(jīng)過去，那就應(yīng)當(dāng)丟開它，不要老是把它保留在記憶里。

老師根據(jù)學(xué)生的討論情況適當(dāng)引導(dǎo)：面對(duì)挫折，我們無(wú)須害怕，更無(wú)須逃避、退讓，而應(yīng)勇敢面對(duì)。

4、尋找應(yīng)付挫折的有效方法。

同學(xué)們：“一把鑰匙開一把鎖”，你找到戰(zhàn)勝挫折的辦法了嗎?

交流總結(jié)：正視挫折，認(rèn)真分析;學(xué)會(huì)宣泄，擺脫壓力;。

情緒轉(zhuǎn)移，尋求升華;學(xué)會(huì)幽默，自我解嘲;尋找原因，理清思路;再接再厲，鍥而不舍。

5、交流故事——交流中汲取力量。

對(duì)待挫折，每個(gè)人的態(tài)度不同：弱者把挫折當(dāng)作一堵墻，而強(qiáng)者把它看作一架梯子。下面我們就看一下名人是如何戰(zhàn)勝挫折的吧!(幻燈片出示張海迪圖片與及她的故事;再出示愛迪生以及他的故事)。

學(xué)生交流所搜集的名人戰(zhàn)勝挫折的故事，從中汲取力量。

交流后總結(jié)：面對(duì)挫折，不屈不撓，勇敢戰(zhàn)勝，笑對(duì)人生!

6、互贈(zèng)名言——贈(zèng)言中寓哲理。

同學(xué)們的故事都很感人，發(fā)言也很精彩。我們大家要時(shí)時(shí)牢記“挫折對(duì)于弱者是萬(wàn)丈深淵，對(duì)于強(qiáng)者是前進(jìn)的階梯”的道理。每一位同學(xué)都要時(shí)刻準(zhǔn)備戰(zhàn)勝挫折，迎接挑戰(zhàn)。下面請(qǐng)大家展示自己抄寫的有關(guān)承受挫折的格言，并互相贈(zèng)送。

(三)呼號(hào)、退旗、宣布結(jié)束。

1、輔導(dǎo)員領(lǐng)呼：準(zhǔn)備著，為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗!隊(duì)員：時(shí)刻準(zhǔn)備著!

2、退旗。

八、活動(dòng)延伸：

通過本次活動(dòng)課，讓學(xué)生了解挫折在人生路上的不可避免性，提高承受力，掌握正確方法，有一個(gè)好的心態(tài)。沒有嫣然綻放的花蕾，便沒有四季宜人的溫馨;沒有潺潺流動(dòng)的微笑，便沒有漫漫人生的灑脫，我們雖然哭著來(lái)到世上，但應(yīng)該用微笑面對(duì)人生，給生命一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)、勇敢、自信的笑臉，創(chuàng)造一個(gè)獨(dú)一無(wú)二的精彩人生。

中隊(duì)活動(dòng)方案篇十四

一、 活動(dòng)主題:

奉獻(xiàn)愛 收獲愛 讓愛飛揚(yáng)

二、 活動(dòng)目的：

通過主題中隊(duì)會(huì)，幫助隊(duì)員提高愛心意識(shí)，繼續(xù)培養(yǎng)隊(duì)員的愛心，愛自己，愛家人，愛他人，愛集體，愛社會(huì)。激發(fā)隊(duì)員從小有愛心，心中有他人的良好情操。體會(huì)愛心的力量，明白只要人人獻(xiàn)愛心，生活就會(huì)更美好。

三 、活動(dòng)準(zhǔn)備:

（一）要求每名隊(duì)員在家里 在學(xué)校在社會(huì)分別做有愛心的事，體驗(yàn)愛心樂趣。

（二）各小隊(duì)排練有關(guān)愛心的詩(shī)歌小品等節(jié)目。

（三）隊(duì)員制作愛心小賀卡。

（四）準(zhǔn)備隊(duì)旗 錄音機(jī) 磁帶愛心資料等。

（五）布置會(huì)場(chǎng)。

四、 活動(dòng)程序：

（一）各小隊(duì)匯報(bào)人數(shù)。

（二）出旗 敬禮 唱隊(duì)歌。

（三）中隊(duì)長(zhǎng)講話

有了陽(yáng)光，小草才能發(fā)芽；有了雨露，花兒才更嬌艷。我們?cè)趷鄣年?yáng)光雨露中茁壯成長(zhǎng)，讓我們把愛心傳遞下去，愛整個(gè)社會(huì)，愛整個(gè)人類，愛我們共同生存的家園。

（四）活動(dòng)過程

1、小合唱《我愛我的家》

2、詩(shī)朗誦《媽媽的愛》

主持人：世上只有媽媽好，有媽的孩子像個(gè)寶，投進(jìn)媽媽的懷抱，幸福享不了?；ōh(huán)隊(duì)為我們帶來(lái)的《媽媽的愛》。

3、相聲《今天我當(dāng)家》

各小隊(duì)隊(duì)員匯報(bào)：

（1）好好學(xué)習(xí)，用成績(jī)回報(bào)父母。

（2）體諒父母，幫他們做力所能及的事。

（3）父母過生日時(shí)，給他們送去祝福。

（4）不亂花錢，聽從父母的教誨。

（5）自己能做的是自己做。

4、義賣活動(dòng)

主持人：需要幫助的人還有很多，我們每個(gè)人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，世界將會(huì)更加美好。下

我們進(jìn)行愛心義賣活動(dòng)，把籌集的錢作為愛心基金，去幫助更多的人。伸出我們的每一雙手吧。

（每位隊(duì)員展示自己的義賣物品，隊(duì)員之間進(jìn)行愛心交易，用交易所得的錢款成立愛心基金。）

5、合唱《愛的奉獻(xiàn)》

主持人：只要人人獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，世界將會(huì)變成美好的明天。請(qǐng)欣賞智慧隊(duì)帶來(lái)的合唱《愛的奉獻(xiàn)》。

6、愛心檔案小展示

主持人：我們都是愛心小使者，我們的愛心故事一串串，拿起我們的愛心小檔案，我們的稱號(hào)稱之無(wú)愧。下面請(qǐng)我們的愛心使者做匯報(bào)。

（紅星隊(duì) 花環(huán)隊(duì) 幸運(yùn)隊(duì) 必勝隊(duì) 智慧隊(duì)各推薦一名隊(duì)員展示交流自己的愛心檔案資料。）

7、愛心賀卡速遞

主持人：生活有了我們愛心使者，才更絢麗；世界有了我們愛心使者，才更多彩。讓我們把這份愛心傳遞下去，讓世界充滿愛的彩虹。把愛心賀卡送給你最想送的人。

（五）輔導(dǎo)員老師講話

隊(duì)員們，此次主題隊(duì)會(huì)氣氛非常熱烈。希望你們這些善良的愛心使者讓愛的陽(yáng)光灑滿人間。

（六）呼號(hào)

準(zhǔn)備著，為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗。

（七）退隊(duì)旗，敬禮，禮畢。

（八）主持人宣布“愛心永恒”主題隊(duì)會(huì)圓滿結(jié)束。

中隊(duì)活動(dòng)方案篇十五

20__年10月13日是中國(guó)少年先鋒隊(duì)少先隊(duì)第__個(gè)建隊(duì)日，為了紀(jì)念這個(gè)對(duì)少先隊(duì)組織有著特殊意義的日子，根據(jù)本校實(shí)際情況，將少先隊(duì)集中的主題教育活動(dòng)與經(jīng)常性的校園文化活動(dòng)有效結(jié)合，讓每一個(gè)少先隊(duì)員都度過一個(gè)愉快、充實(shí)、難忘而有意義的建隊(duì)日，使少先隊(duì)活動(dòng)更加規(guī)范，少先隊(duì)組織更加具凝聚力。

二、活動(dòng)主題：

結(jié)合我校實(shí)際，重在讓少先隊(duì)員在活動(dòng)中體驗(yàn)、成長(zhǎng)，開展以“紅領(lǐng)巾心向黨，四好少年我爭(zhēng)當(dāng)”為主題的系列活動(dòng)。

20__年10月8—15日為慶祝少先隊(duì)建隊(duì)__周年——“紅領(lǐng)巾心向黨，四好少年我爭(zhēng)當(dāng)”主題活動(dòng)周。

四、活動(dòng)內(nèi)容：

(1)要求各少先隊(duì)在開展大、中、小隊(duì)活動(dòng)時(shí)，必須高揚(yáng)隊(duì)旗;要教會(huì)隊(duì)員正確戴紅領(lǐng)巾、敬隊(duì)禮的方法;全體隊(duì)員都必須會(huì)唱《中國(guó)少年先鋒隊(duì)隊(duì)歌》。

(2)利用中、小隊(duì)活動(dòng)對(duì)整個(gè)隊(duì)活動(dòng)儀式進(jìn)行強(qiáng)化訓(xùn)練，培養(yǎng)隊(duì)員的集體榮譽(yù)感和組織紀(jì)律感。

(二)舉行全國(guó)統(tǒng)一隊(duì)日活動(dòng)。

(1)10月13日早上通過莊嚴(yán)的升旗儀式，了解什么是四好少年及如何爭(zhēng)當(dāng)四好少年。

(2)一年級(jí)做好隊(duì)前教育：組織一年級(jí)新生學(xué)隊(duì)史，給他們上隊(duì)課，講解有關(guān)少先隊(duì)的基本知識(shí)，教一年級(jí)小朋友系紅領(lǐng)巾、敬隊(duì)禮、念入隊(duì)誓詞等。

(3)二至六年級(jí)10月13日下午，各中隊(duì)舉行以“紅領(lǐng)巾心向黨，四好少年我爭(zhēng)當(dāng)”為內(nèi)容的主題隊(duì)會(huì)，慶祝建隊(duì)61周年。

(三)宣講“少先隊(duì)知識(shí)十知道”并落實(shí)到位。

少先大隊(duì)將“四好少年內(nèi)容及童謠”“少先隊(duì)知識(shí)十知道”內(nèi)容印發(fā)到各班，各輔導(dǎo)員認(rèn)真組織學(xué)習(xí)，開展“少先隊(duì)知識(shí)十知道”和爭(zhēng)當(dāng)“四好少年”競(jìng)賽活動(dòng)。

中隊(duì)活動(dòng)方案篇十六

游戲：( 玩玩想想，引入活動(dòng))

師：活動(dòng)前，我們先來(lái)做一個(gè)游戲，老師說(shuō)出幾種在你的生活中也許發(fā)生過的現(xiàn)象，請(qǐng)你在情緒輪上找一找你當(dāng)時(shí)的心情。

1、媽媽喜歡姑姑家的孩子，超過喜歡你。

生：羨慕。 生：嫉妒。 生：高興。 生：生氣。

2、這次英語(yǔ)測(cè)驗(yàn)，你又得了90分。

生：高興。 生：平靜。 生：生氣。

3、心愛的小寵物，不幸死去離開了你。

生：悲傷。 生：難過。 生：痛苦。

4、看見高年級(jí)的學(xué)生無(wú)故欺負(fù)小同學(xué)。

生：害怕。 生：生氣。 生：憤怒。

師：上面我們所回答的都是人的正常的情緒表現(xiàn)。有高興、有悲傷、有嫉妒、有熱情、有緊張、有平靜等等。

師：老師要告訴同學(xué)們一個(gè)特別的好消息：老師在放假前準(zhǔn)備帶同學(xué)們到警犬基地去參觀。

生：（歡呼）

師：可別高興得太早了，老師要你們背會(huì)300個(gè)成語(yǔ)才可以。

生:唉?。溃?/p>

師：剛才在你們的臉上，老師就看到了快樂與煩惱的的情緒體驗(yàn)。

活動(dòng)過程：

師：

活動(dòng)一、明鏡臺(tái)

師：說(shuō)一說(shuō)：一次不快樂的經(jīng)歷，用簡(jiǎn)筆畫的形式畫出當(dāng)時(shí)的心情或用簡(jiǎn)短的話寫在紙上。

生：動(dòng)手畫，匯報(bào)。

師：把心中煩惱的事情告訴大家，讓我們一起來(lái)幫助你好嗎？

生：當(dāng)我想要買一個(gè)“米奇”大書包時(shí)，媽媽總是不答應(yīng)，我很煩惱。

生：遲到了老師批評(píng)我，我很煩惱。

生：被同學(xué)誤解時(shí)，我很煩惱。

生：媽媽整天嘮叨我學(xué)習(xí)的事，我心很煩。

生：選班級(jí)干部時(shí)，我覺得和文娜差不多，可大家沒選我，我心很煩。

活動(dòng)二、智慧泉 （提出問題，尋找方法）

師：現(xiàn)實(shí)生活中有這么多的煩惱影響到我們的心情，也會(huì)影響到我們的學(xué)習(xí)和生活，下面，我們來(lái)一起開動(dòng)腦筋想一想，幫助他們找到排除煩惱的方法，讓他們也快樂起來(lái)。

生：媽媽總是不答應(yīng)給你買書包，一定有媽媽的理由，你應(yīng)該為媽媽著想。

生：你現(xiàn)在的書包不是很好嘛，何必買那么貴的呢？我們不該攀比消費(fèi)。

生：你可以把這件事告訴奶奶，也許奶奶會(huì)滿足你的。

生：（同學(xué)們給我想出的好辦法，我會(huì)去試的，謝謝大家。）

生：遲到了老師批評(píng)你是對(duì)的，你應(yīng)該理解老師，老師怕你落下了功課。

生：你可以自己想一個(gè)好辦法，比如：買一個(gè)小鬧鐘或讓媽媽叫你早起。

生：你還可以早睡早起，這樣就不會(huì)遲到了。

生：（謝謝大家，我知道該怎樣做了。）

生：被同學(xué)誤解時(shí)，你可以主動(dòng)和他溝通。

生：被同學(xué)誤解時(shí)，你應(yīng)該想想他以前對(duì)你得好，不該因?yàn)橐稽c(diǎn)小事，影響了同學(xué)的友誼。

生：媽媽整天嘮叨你學(xué)習(xí)的事，你可以和媽媽好好談?wù)劊嬖V她你會(huì)努力的。

生：媽媽整天嘮叨你學(xué)習(xí)的事，你可以把煩心的事寫在日記里，這樣就會(huì)好些。

生：還可以做自己喜歡做的事，這樣就會(huì)減輕你的煩惱

生： 選班干部，你和文娜差不多，可大家沒選你，你可以暗暗地努力呀！

生：你還可以跟老師傾訴。

生：實(shí)在難過你還可以哭一場(chǎng)，這樣就會(huì)好些。

師：同學(xué)們真了不起，其實(shí)，我們自己已經(jīng)找出了排除煩惱使自己快樂起來(lái)的方法。在生活中，有煩惱是正常的事情，但怎樣能使自己快樂起來(lái)，能夠取得積極的進(jìn)步更為重要。今天我們已經(jīng)掌握了很多排除煩惱的方法。

總結(jié)調(diào)節(jié)煩惱的方法：（投影出示）

師：遇到煩惱時(shí)，我們可以寫寫日記或自己勸勸自己。

對(duì)自己所產(chǎn)生的煩惱進(jìn)行正確的分析，找出原因，并坦誠(chéng)的接受和積極面對(duì)它。它是調(diào)控不良情緒很重要的一種方法。只要我們能夠正確的認(rèn)識(shí)自己，就能夠取得成功。

師：在遇到煩惱時(shí)，如：面對(duì)好友的誤解，我們可以把自己與對(duì)方換個(gè)角度來(lái)思考問題。正如宋朝大詩(shī)人蘇軾在游廬山時(shí)所作的《題西林壁》這首詩(shī)“橫看成嶺側(cè)成峰，遠(yuǎn)近……”凡是只要換一個(gè)角度，常常會(huì)看到另一番景致，何不轉(zhuǎn)憂為喜呢?這便是“換個(gè)視角”的妙處。

師： 在遇到煩惱時(shí)，我們可以向別人傾訴，通常我們傾訴的對(duì)象一般是知心朋友、老師、父母等。

師：實(shí)在難過時(shí)，我們可以放聲大哭、大喊合理的宣泄，但要注意場(chǎng)合；還可以做自己喜歡做的事，這樣就會(huì)減輕我們的煩惱。

師：調(diào)控?zé)赖姆椒ㄊ嵌喾N多樣的，不同的問題要具體分析，恰當(dāng)運(yùn)用。

師：掌握了方法，就要放飛心中的煩惱，在音樂中讓我們將那些畫著煩惱表情的紙，疊成小飛機(jī)。同學(xué)們一起歡呼著放飛小飛機(jī)，讓小飛機(jī)帶走我們的煩惱。

活動(dòng)三、回音壁 （放飛煩惱，共享快樂 ）

師：想一想：一次自己非?？鞓返慕?jīng)歷，并用簡(jiǎn)筆畫的形式畫出當(dāng)時(shí)的心情，說(shuō)給大家聽。

畫快樂： 生：（動(dòng)手畫。）

說(shuō)快樂：

生：“六.一”兒童節(jié)，我得到了特別的禮物，我很高興。

生：我是班里的“踢毽子大王”我很開心。

生：我生病時(shí)，老師和同學(xué)們來(lái)看望我，我真高興。

生：暑假期間，媽媽帶我去登長(zhǎng)城，站在長(zhǎng)城上，我很開心。 ……

師：當(dāng)遇到高興的時(shí)候，我們每個(gè)同學(xué)的表現(xiàn)也是不一樣的。下面，讓我們來(lái)展示一下自己的快樂心情。

展快樂：（展現(xiàn)學(xué)生高興時(shí)的樣子，各不相同。）

活動(dòng)四、啟思錄

制作精美的好心情卡片

師： 同學(xué)們，擁有一份好心情至關(guān)重要，我們一起制作精美的好心情卡片，把它夾在書里或牢記心中，當(dāng)情緒不好時(shí)，總有一個(gè)朋友在隨時(shí)、隨處的激勵(lì)你。

（學(xué)生制作）

師：同學(xué)們，讓我們用最美的聲音，把《好心情》這首詩(shī)送給所有的老師，祝愿老師們每天擁有一份好的心情。

生：（齊讀）

好心情

今天，我學(xué)會(huì)了調(diào)節(jié)情緒，

每天醒來(lái)時(shí)，不再有舊日的心情。

讓往日的憂傷，轉(zhuǎn)化為今天的喜悅。

快樂和我們一起做作業(yè)，

快樂和我們一起走進(jìn)校園；

快樂和健康是好伙伴，

快樂和我們真心地度過每一天！

齊唱《幸福拍手歌》

同學(xué)們，每個(gè)人在成長(zhǎng)的過程中總會(huì)遇到各種各樣的情緒困擾，只要我們正確地面對(duì)，努力地克服，善于調(diào)適自己的心情，就會(huì)在以后的生活和學(xué)習(xí)中，保持積極的心態(tài)，開朗的性格，堅(jiān)強(qiáng)的意志，用微笑面對(duì)生活，每天都擁有好心情。